聯(lián)想小學(xué)作文

聯(lián)想小學(xué)作文十二篇。

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū)，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“聯(lián)想小學(xué)作文十二篇”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

聯(lián)想小學(xué)作文 篇1

零是無(wú)處不在的，而且在不同的地方有不同的含義。

零在不同的學(xué)科中有不同的含義。零在語(yǔ)文中是拼音“0”，有了它才能讓中國(guó)蚊子博大精深。另外零是句號(hào)，可以讓前一句話結(jié)束，讓另一句話開(kāi)始，如果沒(méi)有它，句子就會(huì)源源不斷、永無(wú)止境。另外在作文中的笑臉也是一個(gè)零，讓我得到更大的鼓勵(lì)，讓我努力把作文水平提高上去。在數(shù)學(xué)中，它是數(shù)字“0”，它可是數(shù)學(xué)皇后的第一個(gè)孩子，是未來(lái)的皇上，它要帶領(lǐng)著成千上萬(wàn)的“子民”不斷發(fā)展。在美術(shù)課上零是一個(gè)圓形，它讓畫(huà)出來(lái)的圖形更加精美絕倫。在英語(yǔ)中，它是英文字母“o”，有了它可以組成各種各樣的單詞，再加到句子中可以讓句子更加通順，可以和外國(guó)人交流的更通暢。

不單單在學(xué)科中，在生活中也有許許多多的零。在天空中掛著的太陽(yáng)也是一個(gè)零，它給我們大家?guī)?lái)了光明和溫暖，如果沒(méi)有它，世界將只有那黑漆漆的一片。十五的月亮也是一個(gè)圓，在這個(gè)中秋之夜，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，大家一起站在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃著月餅，一邊看月亮享受天倫之樂(lè)！籃球也是一個(gè)有趣的零，它讓我的娛樂(lè)生活豐富多彩給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。獎(jiǎng)牌也是一個(gè)零，在我們的獎(jiǎng)牌里夾雜著運(yùn)動(dòng)員們辛勤的汗水，那一枚枚獎(jiǎng)牌就是我們中國(guó)人的驕傲。在生活中有一個(gè)零是我的最愛(ài)，那就是棒棒糖，在我有煩惱的時(shí)候它幫助我，讓我重新獲得快樂(lè)。

你看！零在生活中到處都有，只要我們自己慢慢地去發(fā)現(xiàn)！

評(píng)：文章運(yùn)用“聯(lián)想拓展法”對(duì)“零”進(jìn)行了聯(lián)想，從學(xué)科和生活兩大方面作聯(lián)想，聯(lián)想合理，并能挖掘出其后不同含義，棒！

聯(lián)想小學(xué)作文 篇2

(四幅畫(huà)：一個(gè)足球，10元錢(qián)，一扇破了一塊玻璃的窗戶，一只手豎起大拇指)

走在路上，張三邊走邊想“張伯伯真神，他怎么知道我喜歡足球呢？”張三又想“我得邀李四和王五看一下我的足球?！闭媸钦f(shuō)曹操，曹操到，不，是想曹操，曹操到。李四和王五正在叫我呢。于是，張三飛快地跑了過(guò)去說(shuō)：“我今天過(guò)生日，張伯伯送給了我一個(gè)足球?！崩钏恼f(shuō)：“你可真好?！蓖跷彘_(kāi)玩笑地說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，祝你笑口常開(kāi)，笑死活該?！贝蠹叶夹α?。張三說(shuō)：“我們一起玩足球吧！”李四和王五爽快地答應(yīng)了。王五請(qǐng)來(lái)了趙六做裁判，趙六介紹著隊(duì)員：

李四，9歲，身高132厘米，體重27千克，必殺技是短距離射門(mén)，具有百分之九十五的命中率。

介紹完球員，比賽就開(kāi)始了。張三說(shuō)：“李四，接球?！睆埲亚蛱呓o了李四，李四把球帶到了球門(mén)前，射門(mén)，李四一腳猛射，但被王五接住了。王五把球踢給了張三，張三來(lái)了一個(gè)香蕉球，球直奔三樓的玻璃，只聽(tīng)嘩啦一聲，玻璃上立刻出現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，王五說(shuō)：“張三，您老人家的香蕉球好像變線了，不是從左到右，而是從下到上，哈哈……”?！岸际裁磿r(shí)候了，你還開(kāi)玩笑?！崩钏恼J(rèn)真地說(shuō)。李四又說(shuō)：“我去找球，你們?cè)谶@里等我。”沒(méi)過(guò)多久，李四就回來(lái)了，李四說(shuō)“幸好我跑得快，要是跑慢一點(diǎn)的話，必定會(huì)完蛋的?！蓖跷逭f(shuō)：“我們趕快跑吧！”趙六說(shuō)：“我同意?！笨蓮埲齾s說(shuō)：“我們應(yīng)該向主人說(shuō)對(duì)不起?！崩钏恼f(shuō)“no！no！你不要命了？”說(shuō)完，李四、王五和趙六一起拉著張三走了。

第二天，張三拿著昨天爸爸給他的十元錢(qián)，到玻璃店買了一塊玻璃，拿著那塊玻璃來(lái)到了三樓，按下了那家的門(mén)鈴，“誰(shuí)呀？”主人問(wèn)到。張三沒(méi)有回答。主人開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)拿著玻璃的小孩站在門(mén)口，主人知道這個(gè)小孩就是踢碎他家玻璃的人，但還是溫和地說(shuō)：“小朋友，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這塊玻璃還是你拿走吧?！比缓?，豎起了大拇指。張三臉紅了，他把那塊玻璃遞給了主人，飛快地跑了，邊跑邊想：“下次我千萬(wàn)要小心?！?/p>

這四幅畫(huà)，加上了你的想像和你繪聲繪色的描繪，讓人覺(jué)得新鮮、幽默、有趣。

聯(lián)想小學(xué)作文 篇3

寒假，最令我難忘的事是放花炮。你們也都放過(guò)花炮吧？不你們放過(guò)的花炮，我讓你們開(kāi)開(kāi)“耳界”。

一開(kāi)始，我先放坦克炮。我在放了積木，在后面把炮點(diǎn)燃，只聽(tīng)“嗖”的，坦克把的積木全撞倒了，它還在往前跑，跑了一段后，它停開(kāi)始發(fā)炮了。眼睛一眨不眨地：剛開(kāi)始噴星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，后來(lái)越噴越大，一棵全身會(huì)發(fā)出七色光的小樹(shù)苗，最后坦克都被燒光了。

后來(lái)，我又放了導(dǎo)彈，點(diǎn)燃后響亮的哨音，它飛向了夜空，飛到最高處時(shí)發(fā)出爆竹聲，炸開(kāi)了燦爛的菊花，將漆黑的夜空點(diǎn)綴的`異常美麗。

我還放了花炮，有雷彈、大金剛、沖天雷、光彈……

同學(xué)們，你們還放過(guò)炮？快給我說(shuō)說(shuō)吧。

點(diǎn)評(píng)：

暑假來(lái)了，而寒假的，小作者還歷歷在目。小作者這篇文章就回憶了寒假里最快樂(lè)、最難忘的，放花炮。文章先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)了對(duì)放花炮的難忘，詳細(xì)寫(xiě)了寒假里放花炮的難忘。小作者把煙花寫(xiě)得美麗，燦爛，快樂(lè)的心情盡在！文章層次分明，語(yǔ)言生動(dòng)，地寫(xiě)出了的感情！

聯(lián)想小學(xué)作文 篇4

(四幅畫(huà)：一個(gè)足球，10元錢(qián)，一扇破了一塊玻璃的窗戶，一只手豎起大拇指)

嘩啦啦，嘩啦啦?！皬埲?，你又尿床了?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。張三瞪著眼睛問(wèn)：“我怎么到你們的床上呢？”媽媽說(shuō)：“你還問(wèn)我，你昨晚夢(mèng)游，跑到我們這里來(lái)的?！睆埲终f(shuō)：“三個(gè)人一起睡，你怎么能斷定是我尿的?！眿寢屝α恕埲氐搅俗约旱姆块g，只見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)有“張三，祝你生日快樂(lè)！”的禮物，擺在他的床頭柜上。張三想：“這些禮物是誰(shuí)給我買的？”于是，他問(wèn)爸爸：“爸爸，這些禮物是你給我買的嗎？”爸爸回答說(shuō)：“這些禮物不是我給你買的，是鄰居家張伯伯送給你的?！睆埲浅８吲d，他拆開(kāi)禮物一看，“??！是我最喜歡的足球！”張三高興地說(shuō)。吃完了早飯，爸爸給了張三十元錢(qián)，叫他買點(diǎn)糖果吃，然后，張三抱著張伯伯送給他的足球，拿著爸爸給他的十元錢(qián)，高高興興地出發(fā)了。

走在路上，張三邊走邊想“張伯伯真神，他怎么知道我喜歡足球呢？”張三又想“我得邀李四和王五看一下我的足球?！闭媸钦f(shuō)曹操，曹操到，不，是想曹操，曹操到。李四和王五正在叫我呢。于是，張三飛快地跑了過(guò)去說(shuō)：“我今天過(guò)生日，張伯伯送給了我一個(gè)足球?！崩钏恼f(shuō)：“你可真好?！蓖跷彘_(kāi)玩笑地說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，祝你笑口常開(kāi)，笑死活該?！贝蠹叶夹α恕埲f(shuō)：“我們一起玩足球吧！”李四和王五爽快地答應(yīng)了。王五請(qǐng)來(lái)了趙六做裁判，趙六介紹著隊(duì)員：

張三，10歲，身高135厘米，體重30千克，必殺技是香蕉球，具有百分之九十八的命中率。

李四，9歲，身高132厘米，體重27千克，必殺技是短距離射門(mén)，具有百分之九十五的命中率。

王五，9歲半，身高137厘米，體重31千克，必殺技是超遠(yuǎn)距離射門(mén)，具有百分之九十二的命中率。

介紹完球員，比賽就開(kāi)始了。張三說(shuō)：“李四，接球?！睆埲亚蛱呓o了李四，李四把球帶到了球門(mén)前，射門(mén)，李四一腳猛射，但被王五接住了。王五把球踢給了張三，張三來(lái)了一個(gè)香蕉球，球直奔三樓的玻璃，只聽(tīng)嘩啦一聲，玻璃上立刻出現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，王五說(shuō)：“張三，您老人家的香蕉球好像變線了，不是從左到右，而是從下到上，哈哈……”?！岸际裁磿r(shí)候了，你還開(kāi)玩笑?！崩钏恼J(rèn)真地說(shuō)。李四又說(shuō)：“我去找球，你們?cè)谶@里等我?！睕](méi)過(guò)多久，李四就回來(lái)了，李四說(shuō)“幸好我跑得快，要是跑慢一點(diǎn)的話，必定會(huì)完蛋的?！蓖跷逭f(shuō)：“我們趕快跑吧！”趙六說(shuō)：“我同意?！笨蓮埲齾s說(shuō)：“我們應(yīng)該向主人說(shuō)對(duì)不起?！崩钏恼f(shuō)“No！No！你不要命了？”說(shuō)完，李四、王五和趙六一起拉著張三走了。

那天晚上，張三一夜沒(méi)睡，他在想：“是向主人說(shuō)對(duì)不起，還是就這樣一走了之呢？”突然，他想起了爺爺對(duì)他說(shuō)的一句話：“要想人不知，除非己莫為?！弊詈?，張三決定向主人承認(rèn)錯(cuò)誤。

第二天，張三拿著昨天爸爸給他的十元錢(qián)，到玻璃店買了一塊玻璃，拿著那塊玻璃來(lái)到了三樓，按下了那家的門(mén)鈴，“誰(shuí)呀？”主人問(wèn)到。張三沒(méi)有回答。主人開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)拿著玻璃的小孩站在門(mén)口，主人知道這個(gè)小孩就是踢碎他家玻璃的人，但還是溫和地說(shuō)：“小朋友，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這塊玻璃還是你拿走吧?！比缓?，豎起了大拇指。張三臉紅了，他把那塊玻璃遞給了主人，飛快地跑了，邊跑邊想：“下次我千萬(wàn)要小心?！?/p>

聯(lián)想小學(xué)作文 篇5

看到T你會(huì)想到什么呢？我是農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，很多時(shí)候會(huì)想到與農(nóng)村生活相關(guān)聯(lián)的事情。

現(xiàn)在看到這個(gè)“T”就會(huì)想到它像農(nóng)村里耙稻谷時(shí)用的谷耙，這就使我的思緒回到了收稻谷的時(shí)候，收稻谷是農(nóng)民最頭疼的事，不僅要割，要收，還要曬，其實(shí)曬稻谷是最麻煩的事。當(dāng)時(shí)，爸爸挑了一擔(dān)稻谷回來(lái)，要我把它攤開(kāi)，于是我就去拿谷耙，但是怎么找也找不到，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我找不到?！北緛?lái)就累得半死的他就火了。大聲說(shuō)：“要你找東西也找不到，于是自己去找。但是他也找不到。突然，我看見(jiàn)鄰居家正在用我家的谷耙，但是，奇怪啊，她家和我家一直都是死對(duì)頭，我家的東西怎么會(huì)跑到她家去了呢？于是我就告訴爸爸，他看了一會(huì)兒，沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是叫我等她攤完，拿過(guò)來(lái)就是。過(guò)了一會(huì)兒，她攤完了，我就過(guò)去拿，但還沒(méi)等我拿走，她就大聲叫住我，“你拿我家的東西干什么？”我說(shuō)：“這是我家的東西?！彼烷_(kāi)始罵人：“你說(shuō)什么？偷人家的東西還說(shuō)是自家的?！蔽野致?tīng)到后火了。走過(guò)來(lái)，“你說(shuō)這是你家的，那么你知道上面有些什么字嗎？”她啞巴了，沉默了一會(huì)說(shuō)：“上面哪有什么字？”我爸笑了，“我告訴你上面寫(xiě)了我的名字。”于是我爸把它弄了一下，幾個(gè)大字露出來(lái)了，她沒(méi)話說(shuō)了，氣鼓鼓地走進(jìn)家，這件事只要我看到類似“T”的事物都會(huì)在腦子里演一遍。

由“T”字聯(lián)想到的東西實(shí)在太多，隨著人的知識(shí)面的擴(kuò)大，我相信由它還可以想到更多的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在的世界真的是五彩繽紛。

聯(lián)想小學(xué)作文 篇6

現(xiàn)在我們的文具盒里不光裝鉛筆， 還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。弄不好的話，手上還得拎著一盒水彩顏料，可憐的文具盒是天天筋疲力盡，苦不堪言。 因此我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種既能變形又能變色的多功能感應(yīng)筆。

這種筆和普通的筆外觀可沒(méi)什么兩樣哦，但你可別小看它，它的功能可大著呢。首先它可以根據(jù)我們做作業(yè)的需要來(lái)變換筆的種類。這支不起眼的筆能根據(jù)作業(yè)的要求自動(dòng)變成鋼筆、水筆、鉛筆、橡皮或者尺子。其次，如果你上美術(shù)課沒(méi)有帶彩筆，那這支筆就要幫你的大忙了。你想它變成綠色，只要輕輕說(shuō)聲“綠”，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。總之你想筆變成什么顏色它就能變成什么顏色。當(dāng)然這支筆還有很多的感應(yīng)功能， 比如夏天，天氣熱時(shí)筆就會(huì)散發(fā)出一股冷氣讓你的手感覺(jué)好涼爽。而到了冬天，筆又會(huì)吹出熱氣，使你做作業(yè)的時(shí)候手變得好溫暖。 又或者做作業(yè)姿勢(shì)不對(duì)或時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)它都能輕輕地提醒你坐端正或休息一會(huì)兒。

這就是我想發(fā)明的未來(lái)多功能感應(yīng)筆。

聯(lián)想小學(xué)作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了2050年，那是一個(gè)熱鬧的年代。現(xiàn)在的我算得上一位精英工程師了，我蓋的樓房聞名遐邇，曾有許多名人來(lái)參觀呢，并且都上了世界名榜。接下來(lái)我為你介紹一下名榜其中的一個(gè)房屋吧。

走吧，乘坐智能公交來(lái)到了名榜房屋區(qū)，往前走幾步，就到了我蓋的樓房了，我突發(fā)靈感改造了一座和香蕉一模一樣的樓房，我把它取名叫香蕉房，你肯定會(huì)起疑心了：外表看是一個(gè)香蕉，里面是不是呢？是的，很神奇吧，要不怎么會(huì)上世界名榜呢？走吧，摸一下墻壁，你會(huì)感到很光滑，一種甜甜的香蕉味撲鼻而來(lái)，你肯定會(huì)留下口水的。這個(gè)房屋不僅有香蕉味，而且能防火，防水，防中毒。并且通風(fēng)好、陽(yáng)光溫和、流水暢通。接下來(lái)，我們要進(jìn)房?jī)?nèi)看看了，首先，撲入眼簾的是天藍(lán)色的墻壁和粉色的地板，當(dāng)然，這是按照個(gè)人的喜好設(shè)計(jì)的，如果眼睛疲勞了可以按調(diào)換的按鈕，會(huì)顯示出一套有一套的墻壁、地板顏色，還有整套的。顏色的調(diào)換會(huì)讓你神清氣爽。

并且這個(gè)屋子有一個(gè)大好處那就是不用安裝暖氣、空調(diào)之類的，只要調(diào)換墻壁地板顏色就可以了，例如夏天天氣燥熱你可以把墻壁調(diào)換成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是一種涼爽的顏色，所以墻壁會(huì)散發(fā)出淡淡的清涼。當(dāng)然，地板也可以換。如果是冬天把墻壁和地板都調(diào)成紅色，屋子里頓時(shí)會(huì)感到暖烘烘的。那太熱了又想溫暖你可以按溫度調(diào)換按鈕，把深紅調(diào)淡一些，溫度就會(huì)低一些了。

如果你是新搬來(lái)的，家具安裝后會(huì)有些有毒的氣味，不能居住，沒(méi)關(guān)系，墻壁上有一個(gè)按鈕按一下就出來(lái)甜絲絲的果味，如果不滿意這種氣味還可以繼續(xù)按鈕直到滿意了為止。過(guò)不了一天你所有的家具都會(huì)變成果味啦。

這個(gè)房子基本介紹完了，當(dāng)然還有許多功能呢，我就不一一解說(shuō)了，如果你想知道，那就來(lái)我蓋的居民樓參觀參觀吧。

聯(lián)想小學(xué)作文 篇8

可能有人說(shuō)，零是謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者的終點(diǎn)；也可能有人說(shuō)零是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己；還可能會(huì)有人說(shuō)，零是一直救生圈，讓弱者隨波逐流。而我卻說(shuō)，零只是一個(gè)普通的'數(shù)字，任由人們擺布。

零，這個(gè)在數(shù)學(xué)書(shū)上頻繁出現(xiàn)的數(shù)字，這個(gè)所有數(shù)字的開(kāi)始，任何人一定都很眼熟吧！但是，它只是一個(gè)任由人門(mén)擺布的數(shù)字人們擺布的數(shù)字。人們有時(shí)對(duì)它好一點(diǎn)，就會(huì)讓它和其它的數(shù)字搭配出現(xiàn)在人們眼前；有時(shí)對(duì)它們不好，則會(huì)忽略了它，你甚至找不到它的蹤影；還有更壞的時(shí)候，得讓它“零除外”，讓零默默地在一旁流淚。在計(jì)算器上，它聽(tīng)人們的，毫不反抗，讓它歸零，零就會(huì)乖乖地出現(xiàn)在計(jì)算器上，當(dāng)要計(jì)算時(shí)，人們就只顧著自己，想不起它來(lái)了。可能有不少人都愛(ài)玩電子游戲吧！有時(shí)贏了，就會(huì)歡呼雀躍，絲毫想不起零；在輸了的時(shí)候，在積分變?yōu)榱愕臅r(shí)候，零就會(huì)遭到人們的埋怨，可它是無(wú)辜的呀！在生活中，人們也不太會(huì)想到零，都是從1開(kāi)始的。在超市里買東西，都是我要一袋面粉，一瓶水等；在游樂(lè)園里，只有要玩一樣?xùn)|西，兩樣?xùn)|西的；在吃飯時(shí)，只有我要一碗飯，一碗湯；在家里，零也是不受人喜愛(ài)的，什么東西只剩下零個(gè)了，人們就會(huì)指責(zé)零。零只能沉默地呆在一邊，隨便人們?cè)鯓永渎渌？荚嚲砩希?dāng)零單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)讓人們批評(píng)；當(dāng)它拄著拐杖和它的兄弟一起出現(xiàn)，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)。

零，一個(gè)任由人們擺布的數(shù)字，它不會(huì)反抗，只能默默地流淚。但是，即便是這樣，又有多少人能夠想起它來(lái)呢？

聯(lián)想小學(xué)作文 篇9

“新年來(lái)嘍！新年來(lái)嘍！”我興奮的叫著。“去放花吧！”爸爸說(shuō)。我隨意拿了幾個(gè)花炮，就下樓去了。首先，我們點(diǎn)燃了一個(gè)叫“七彩花”的引線，“七彩花”便“咝 咝”地燃燒起來(lái)?！班亘D”一個(gè)“小亮點(diǎn)”沖上了天。我突然看見(jiàn)“降落傘“飄了下來(lái)。我走近一看，原來(lái)是樹(shù)葉被“小亮點(diǎn)”打下來(lái)了。隨后，我們又玩了“五福臨門(mén)”，我原本以為是很漂亮，響聲不大的花炮。結(jié)果，剛點(diǎn)燃引線，“嘭―”的一聲，嚇得我哇哇直哭。我們還玩了“幸福來(lái)”、“旋轉(zhuǎn)龍”、“遍地開(kāi)花”``````玩完后，我還想玩，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還要玩嘛！”“明天再放?！卑职终f(shuō)，我只好撅著嘴，跑到一邊去了。真希望天天都能過(guò)新年，放花炮。放花炮作文250字

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聯(lián)想小學(xué)作文 篇10

我坐在窗前靜靜地聽(tīng)著這些美妙的聲音。

嘩啦啦，嘩啦啦……這是下大雨的聲音。這聲音使我聯(lián)想起下大雨前大風(fēng)狂作，烏云滾滾，雷電劃破長(zhǎng)空，不一會(huì)就下起了狂風(fēng)大雨。

嘩啦啦，嘩啦啦……這是刮臺(tái)風(fēng)的聲音。這聲音使我聯(lián)想起臺(tái)風(fēng)的匆匆而過(guò)，不久大樹(shù)就會(huì)被吹彎了腰并且被連根拔起，有的房屋會(huì)因此倒塌。

嘩啦啦，嘩啦啦……這是小學(xué)生在教室里朗讀時(shí)翻書(shū)的聲音。這聲音說(shuō)我聯(lián)想起教室里同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)的情景。

嘩啦啦，嘩啦啦……這是觀眾們鼓掌的聲音。這聲音使我聯(lián)想起演員們?cè)谖枧_(tái)上精彩表演，觀眾們給他們熱烈支持的激動(dòng)場(chǎng)面。

嘩啦啦，嘩啦啦……這是小朋友們游泳劃過(guò)水面的聲音。這聲音讓我聯(lián)想起我和伙伴們一起游泳的快樂(lè)場(chǎng)景。

……

我喜歡這種種的聲音，它讓我感受到了世界的神奇與美妙……

聯(lián)想小學(xué)作文 篇11

今天夜里，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，許多年后，我成了一位大名鼎鼎的科學(xué)家。設(shè)計(jì)了許多人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，比如：一雙奇妙的鞋子，一件特制的衣服……現(xiàn)在，我又有了一個(gè)新奇的想法，設(shè)計(jì)一座十分令人驚嘆的房屋。

我設(shè)計(jì)的是一座水晶屋。為神麼這樣叫它呢？因?yàn)檎麄€(gè)房子都是水晶玻璃的，十分透明。

這座房屋雖然是透明的，但從外面看不見(jiàn)里面。房屋外表特別美觀，它那透明如鏡的墻壁上，有一些十分怪異的小按鈕，都有著標(biāo)志。它們不但好看，而且還有特別的功能。你瞧，那個(gè)紅色的三角按鈕，在這透明的水晶屋中，顯得十分耀眼。你一定會(huì)問(wèn)，它為神麼會(huì)設(shè)置成紅色呢？我告訴你把，這是為了防火的，家里起火了，只要你按一下這個(gè)按鈕，火就會(huì)自動(dòng)熄滅了，怎麼回事，火怎麼會(huì)自動(dòng)熄滅呢？原來(lái)這里安裝了“自動(dòng)流水”裝置，如果起火了，你已按這個(gè)按鈕，就會(huì)噴出利用水流沖擊力的水柱，可以使或很快滅掉。另外，這里還安裝了一種“隔離”裝置，就像一層白紗似的把人和火隔開(kāi)，可以使人十分安全，不受到傷害。綠色的圓按鈕能幫助主人到花園里去，只要你一按這個(gè)按鈕，就會(huì)有一道水晶門(mén)打開(kāi)，里面是一個(gè)大花園，一片片綠色的草坪，許多茂密的樹(shù)木，還有許多名貴的不知名的奇花異草，五彩紛呈，美麗極了。

這個(gè)房屋中還有一個(gè)非常奇怪的屏幕，它又是干什么的呢？原來(lái)它是用來(lái)防盜的。主人可以利用它來(lái)監(jiān)視屋子里的動(dòng)靜。當(dāng)主人外出時(shí)，只要拿上特制的小鏡子，就可以隨時(shí)看到屋子里的各個(gè)角落。這個(gè)屏幕的設(shè)置與那個(gè)小鏡子有關(guān)系，那個(gè)屏幕利用紅外線控制那只小鏡子，這樣主人可以隨時(shí)可以監(jiān)視屋子內(nèi)的情況。

這個(gè)房子里還有一個(gè)神奇的電視機(jī)，它可以使你看到許多自己想看的電視。只要在遙控器上輸入你想看的電視，電視屏幕中就會(huì)立刻顯示出來(lái)。這個(gè)電視的遙控器也十分特別，它不光有一般的數(shù)字鍵，還有確認(rèn)鍵、清除鍵等。這上面有一個(gè)小屏幕，是專門(mén)顯示你輸入進(jìn)去的電視。瞧，好玩吧！

這座房子中不僅有好玩的電視，還有有趣的沙發(fā)。這個(gè)沙發(fā)可不是一般的沙發(fā)，十分與眾不同，它可以當(dāng)沙發(fā)和床用，還可以變成椅子或者小凳子。

“丁鈴鈴……”的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒，我才知道這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我相信，只要肯鉆研，長(zhǎng)大一定可以使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

聯(lián)想小學(xué)作文 篇12

春天一年中的第一個(gè)季節(jié)到來(lái)了。冬娃娃卸下了冬裝，穿了美麗的新衣服。在自己家的花園中摘下了最美麗的那朵鮮花，插入床頭的花瓶，她要在新年中努力讓這朵花長(zhǎng)得更好，開(kāi)得更美。

天涼了夏寶寶終于又變了。這一次啊，她變成了一個(gè)調(diào)皮的秋弟弟。可是，他依然在努力完成著自己的工作。但有一天，當(dāng)他在大晴天的上午出去，又在大雨天的下午回家時(shí)，曬在外面的鮮花卻被突降的大雨打壞了。秋弟弟很心疼，更對(duì)自己的過(guò)失感到內(nèi)疚，但倔強(qiáng)的他不打算放棄，他仍然每天澆水，細(xì)心地照料。

一年又過(guò)去了，而新的一年即將開(kāi)始。因?yàn)榈拇和尥薜哪繕?biāo)，夏寶寶的努力，秋弟弟的信心，冬妹妹的辛勤，這一年又編織了一片又一片的希望。明年，明年還將如何？將比今年更好吧！

延伸閱讀

想象類作文二十篇

作為一種培養(yǎng)學(xué)生思考能力的強(qiáng)有力的方式，寫(xiě)作也是展示我們語(yǔ)文水平和能力的重要手段。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，我們應(yīng)該明確主題，確保整篇作文圍繞一個(gè)中心思想展開(kāi)，避免篇幅散漫。其次，我們需要用合適的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯表達(dá)清晰準(zhǔn)確的意思，避免語(yǔ)句模糊或語(yǔ)法錯(cuò)誤。此外，要注重邏輯思維，合理組織文章結(jié)構(gòu)，使得觀點(diǎn)和論據(jù)有條不紊地呈現(xiàn)。最后，積極閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文，獲取寫(xiě)作技巧和靈感，并不斷練習(xí)和反思，提升自己的寫(xiě)作能力。希望以上內(nèi)容對(duì)您有所幫助，如有任何問(wèn)題請(qǐng)隨時(shí)告知，我們將竭誠(chéng)提供幫助！

想象類作文 篇1

一年一度的秋天到了，真是一葉知秋。秋風(fēng)緩緩地吹到了洛陽(yáng)城里。一天早晨，張籍推開(kāi)窗戶，一陣瑟瑟的秋風(fēng)向張籍吹來(lái)，這凄涼的秋風(fēng)竟勾起了張籍思念故鄉(xiāng)之情，思念親人之情。張籍細(xì)細(xì)一算自打自己來(lái)到洛陽(yáng)已有好幾個(gè)中秋沒(méi)有回家。又想到：每年中秋節(jié)家家戶戶扶老攜幼，登高望遠(yuǎn)，吃著月餅，品嘗瓜果的情景浮現(xiàn)在眼前，便思緒萬(wàn)千

于是，便提筆寫(xiě)了一封家書(shū)，給家人報(bào)聲平安，萬(wàn)重心意與親人溝通?？墒牵獙?xiě)的話太多太多，在紙上表達(dá)不出思緒萬(wàn)千的心情，但是畢竟家書(shū)抵萬(wàn)金啊！

當(dāng)捎信的人捎來(lái)信時(shí)，他小心翼翼地將封好的信顫動(dòng)著雙手拆開(kāi)，一字字一句句讀著，生怕有少寫(xiě)的話沒(méi)有寫(xiě)上，在捎信的人臨走時(shí)還不忘囑咐幾句。捎信人走后，張籍望著漸漸遠(yuǎn)去的捎信人的背影，眼中溢滿了了淚水，他的心隨著這個(gè)捎信人一起奔回了家鄉(xiāng)，回到了親人的身旁，此時(shí)他的心中涌起一種莫名奇妙的酸痛。是的，他是一個(gè)游子，他就是那懷揣著一顆赤子之心的游子啊！望著遠(yuǎn)方，他惆悵著，憧憬著，思念著故鄉(xiāng)，思戀著，懷念著

西城五年級(jí)

想象類作文 篇2

人的一生就好比一場(chǎng)夢(mèng)，隨著風(fēng)飛翔，她很遠(yuǎn)，卻又很近，她促使人們對(duì)她渴望、期盼。她好似霧，讓人誤入迷途，天使的誘惑，魔鬼的詭秘，她在推著你前進(jìn)……

初春，晴朗的天氣，清晨，一片濃霧升起，和你的夢(mèng)一起騰飛，也許你感受到了她，也許，你觸摸到了她，她在微笑，笑里藏著純真，要知道，這是每一天的好兆頭。

轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)西下，她躲在山花浪漫處微笑，她默默地注視著你，關(guān)注著你的一舉一動(dòng)。坐在海邊，望著那一輪能牽動(dòng)萬(wàn)千云霞的夕陽(yáng)，幸福充滿了你，看那海豚從海平線一越而起，牽動(dòng)著你的思緒。靜靜地，你感觸到了海的蔚藍(lán)，夕陽(yáng)的嫵媚，她們?cè)谀敲利惖牡胤礁璩屇愕拿魈斐錆M希望。

酷夏，太陽(yáng)變得沖動(dòng)，光彩讓你受不了，但夢(mèng)在保護(hù)你，陽(yáng)光似乎成了一雙雙輕柔的手，撫摸著你，汗帝變得晶瑩，夢(mèng)變得更純了。

金秋，獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小道，任那帶著熱氣的風(fēng)吹動(dòng)你的衣裙和秀發(fā)，一剎那間，夢(mèng)飛走了，不見(jiàn)了。散碎的月光輕輕地灑在身上，踏著彎彎曲曲的小道，踏著余暉，踏著失落，趕赴夢(mèng)中的世界……

寒冬，雪白的世界里透著春純潔與優(yōu)雅，夢(mèng)里的仙境固然不過(guò)如此，看偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)，你的思緒以被牽動(dòng)。對(duì)!這就是夢(mèng)，潔凈的夢(mèng)!

夢(mèng)很美，很迷人，但是在現(xiàn)實(shí)中，我們不能不求實(shí)干，夢(mèng)想著能有一番作為，那樣你將永遠(yuǎn)沒(méi)有出息，在虛擬的世界中，也同樣需要現(xiàn)實(shí)。

獨(dú)自一人在外，念家。

夢(mèng)，歸鄉(xiāng)。

居邊垂，處西北，宛若鳳尾明珠，似塞上江南。

鄉(xiāng)名喚作裕民，意為富裕之民。

山清水秀，水繞山環(huán)，同世外桃源，似人間天堂。

至母校，見(jiàn)舊友，逢新朋，慷慨而談，但因無(wú)以為樂(lè)。便約至山中，共賞美景。

時(shí)至暮春，山中已暖。

山上百花競(jìng)開(kāi)放，色瑰麗，味芬芳，香彌漫。

至山中，登高，俯視廣袤平原，觀色碧透，聞味清新，幽翠之中夾雜多彩芬芳之花，綴幾個(gè)零星之白，繪幾絲幽悠清風(fēng)，勾幾抹天水幽藍(lán)。

觀此景，心樂(lè)之。便欣然下山。

見(jiàn)碧草芳叢，層層碧綠，叢中有一抹新綠，細(xì)視之，為嫩綠新草。似要與碧綠之草共襯，共顯草之清綠碧翠。

看叢中花，芍藥、罌粟似火，似鮮血澆灌。郁郁金香，花如其名，似朵朵金花，碎花桃粉，如天上繁星鋪于碧草芳叢上。

見(jiàn)原上牛羊，悠閑自得，緩緩漫步。

山中野馬，或原上緩緩慢行，或快馬奔騰。

見(jiàn)小河流水潺潺，聽(tīng)溪流清泉叮咚作響。

置身于草上，眼望蔚藍(lán)天空，見(jiàn)朵朵白云飄。耳聽(tīng)清泉細(xì)流，聞咚咚清泉響。細(xì)聽(tīng)蚱蜢窸窣，感悠悠山水。好不逍遙自在。

至杏林，看花怒放，花香壓枝頭。

登千層梯，路遠(yuǎn)，許久才至頂。飲清泉，于樹(shù)上系紅繩，泉水解渴，味清甜，樹(shù)上根根紅繩表友情。

入亭，亭高。

一眼望去眾山小，只緣身處最高層。

學(xué)太守，亭中宴，雖無(wú)酒菜，但能共談樂(lè)事，共享山水之樂(lè)。慷慨而論。議家事國(guó)事天下事。

時(shí)至黃昏，于亭中賞夕陽(yáng)，觀紅云。

晚，眾人歸。

夢(mèng)醒。

淚流，念家。欲歸鄉(xiāng)。

想象類作文 篇3

“年華似水流，轉(zhuǎn)眼又是春風(fēng)柔…”

剛剛進(jìn)入春天，氣溫一下子就攀升到了20度左右，讓人都適應(yīng)不了。更讓人無(wú)法忍受的是，早晚的氣溫太低，中午的天氣又非常熱，連衣服都不知道咋穿了。這讓樹(shù)上的花，也不知不覺(jué)的綻放出了燦爛的笑臉。瞧，紅的刺玫瑰，花兒鮮艷；白的野梨樹(shù)，花兒雪白。再瞧，翠綠的菜苗，整齊的淹沒(méi)了菜畦；泛綠的柳枝，柔順的隨風(fēng)披拂。?。〈禾?，真的來(lái)了。

曾經(jīng)渴望春天的心兒，在這時(shí)忽然不知道是應(yīng)該高興，還是應(yīng)該傷悲。你肯定很奇怪，怎么能有悲哀的情緒呢？這是因?yàn)?，春天是個(gè)善變的季節(jié)。這一會(huì)兒是溫情款款，下一會(huì)兒說(shuō)不定就是冷若冰霜；這一會(huì)兒細(xì)語(yǔ)軟軟，下一會(huì)兒可能就是狂風(fēng)暴雨。你都來(lái)不及準(zhǔn)備，就會(huì)遭遇劈頭蓋臉的嚴(yán)重打擊。我真的替這些含苞待放的花兒擔(dān)心：嚴(yán)寒來(lái)臨的時(shí)候，你鮮活的生命和飽滿的'熱情，以及美好的憧憬，將連躲閃隱藏的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就被扼殺在搖籃里了。那些已經(jīng)開(kāi)放的花兒，它們已經(jīng)將自己的心愿在春天里綻放出來(lái)了，所以，它們就是遭遇了這樣殘酷的傷害，它們也會(huì)從容的去過(guò)完自己的這一年的生命歷程。那些還在孕育新希望的柔嫩枝椏，怎么能夠經(jīng)受住如此寒暖懸殊的待遇呢？在夜晚有時(shí)氣溫還會(huì)降到冰點(diǎn)以下，那些還在期待開(kāi)花的苞芽，又怎么能夠經(jīng)受住漫漫長(zhǎng)夜的煎熬呢？

相比較而言，夏天雖然炎熱，熱得讓人無(wú)處閃躲；秋天雖然凄涼，涼得讓人感到蕭瑟；冬天雖然寒冷，冷得讓人非常難過(guò)。但是，這是它們一貫的秉性，不會(huì)有這么大的變化。經(jīng)歷了從夏到冬的折磨，生物都在熱切的渴望春天的到來(lái)。可是，春天遠(yuǎn)不像這些生物所期盼的那樣溫暖，那樣柔順。在它們的夢(mèng)里，春天是新希望的開(kāi)始，是新生命的煥發(fā)，是新征途的起點(diǎn)，是新花兒的綻放。在它們的夢(mèng)里，把春天想象成救世主，只有她可以拯救這一切苦難。豈不知，真正的春天，如所愿的時(shí)候少，不如所愿的時(shí)候多呀！

你是角落里的一株刺玫瑰，渾身的刺兒讓人難以親近。可是，你有艷麗的花兒，讓你可以向人炫耀。當(dāng)你開(kāi)花的時(shí)候，別的花都已經(jīng)老去，甚至殘了。你，鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，艷麗的花兒就將渾身的刺兒遮蔽，滿眼的得春之色惹人喜愛(ài)，令人會(huì)不由得去親近，去攀折。沒(méi)有想到的是，你尖銳的刺兒在保護(hù)你的同時(shí)，扎疼了那些愛(ài)美的人，令他們只能垂涎于你的美艷，而無(wú)從插手其旁，唯有“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”了 。

而今，你經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬的蹂躪，心中渴望著春天的到來(lái)，不知不覺(jué)中傾盡了自己的所有心血，努力在高高的枝頭硬挺出一個(gè)個(gè)妍麗的花苞，等待溫柔的春風(fēng)來(lái)親吻你溢滿芳香的花蕊。你渴望，你期待，你向往，你憧憬。你滿腔真誠(chéng)的等候著春天親密的相聚，你凝神靜氣的聆聽(tīng)著春天臨近的腳步。夢(mèng)想著春天光臨時(shí)的熱烈氛圍，自己將捧出最真摯的赤誠(chéng)之心，來(lái)迎接她的臨幸，來(lái)得到她的垂青。總之是，天氣越暖，希望就越是迫切！

然而，你等到的卻是一個(gè)善變的春天，遠(yuǎn)不是你曾經(jīng)無(wú)限渴望的那種情景。難道你不記得那年四月初的大雪了嗎？那漫天飛舞的雪花將一切都予以掩蓋，你辛辛苦苦孕育的杰出花蕾，都被它無(wú)情地深埋在自己的雪白之下。等積雪融化了，你也無(wú)力再揚(yáng)起自己的笑臉，更失去了開(kāi)花的興致，默默的褪去自己滿心的期待，終于沉靜的過(guò)了一個(gè)凄惶的年景。真的讓人為你擔(dān)心，假如今年依舊如此，你那開(kāi)花的夢(mèng)何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)呢？因?yàn)椋闹杏谢?，所以，你甘愿在充?dāng)那個(gè)傻瓜；因?yàn)椋闹杏袎?mèng)，所以，你依然在懂裝不懂。哪怕是再殘酷的劫難，你也愿意去經(jīng)受那么一場(chǎng)開(kāi)花無(wú)望的摧殘。因?yàn)椋_(kāi)花就是你與春天的一種最唯美的約會(huì)。因?yàn)椋憧释禾旃馀R的最偉大夢(mèng)想就是開(kāi)花。

“明知山有虎，偏向虎山行?！蹦愕倪@種執(zhí)著，今年春天會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)那個(gè)美麗的花夢(mèng)嗎？你，無(wú)語(yǔ)，獨(dú)立于風(fēng)中，依然懷抱那個(gè)美麗的夢(mèng)想，靜靜的等待著春暖花開(kāi)的時(shí)刻……

如果擁有的好無(wú)可替代，那就是最真的好……

想象類作文 篇4

關(guān)于想象的作文素材

一生活是想象作文的基礎(chǔ)

學(xué)生在作文時(shí)，往往覺(jué)得沒(méi)有合適的素材可寫(xiě)，或是不知從何想象。其實(shí)呢，不是生活中沒(méi)有作文素材，而是學(xué)生缺少善于捕捉作文素材的能力。連素材都有限，自然就很難展開(kāi)想象了。因此，培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活的能力，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣顯得十分重要。 怎樣指導(dǎo)學(xué)生觀察呢?

1.觀察周圍盡可能看到的所有事物，捕捉典型材料。學(xué)生的視線往往局限于一個(gè)小圈子，覺(jué)得一些司空見(jiàn)慣的小事沒(méi)什么可寫(xiě)的。其實(shí)，平常的小事也可寫(xiě)出新意來(lái)。老師要選擇最佳的觀察對(duì)象，安排合理的觀察順序，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。

2.動(dòng)用多種感官，豐富寫(xiě)作素材。心理學(xué)認(rèn)為，觀察是思維的知覺(jué)，沒(méi)有思維的觀察是膚淺的，不是真正的觀察。觀察不僅僅是看，要?jiǎng)佑枚⒖?、鼻、手、腦等感官去多方面地感知或判斷，獲得真實(shí)、全面、深刻的印象，為作文提供豐厚的材料。

3.填寫(xiě)觀察記錄，養(yǎng)成觀察習(xí)慣。觀察不應(yīng)只是一次作文之前的例行公事。作為語(yǔ)文教師，除了指導(dǎo)觀察的順序、教給觀察的方法外，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)觀察記錄。較好的辦法是每周交流一次，評(píng)選班級(jí)“最佳觀察員”，以提高學(xué)生的觀察興趣，養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。

二想象要合理、豐富

以《賣火柴的小女孩》為例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象。這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺(jué)得合情合理。為什么呢?因?yàn)樽髡哂H眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內(nèi)心需求。在文章中，想象與現(xiàn)實(shí)有著相似的地方，那就是窮孩子對(duì)幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清時(shí)見(jiàn)到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了。

那么，怎樣指導(dǎo)學(xué)生做到想象合理、豐富呢?

1.再現(xiàn)。側(cè)重于寫(xiě)景狀物或敘事的想象作文，可以搜尋腦海中對(duì)相關(guān)事物的印象，加以再現(xiàn)。

2.移植。有時(shí)候，想象可以進(jìn)行嫁接、移植，把優(yōu)美的景色移為一處，或把有趣的現(xiàn)象歸為一物，或把美好的品質(zhì)濃縮在一人之身。即，學(xué)生可以按自己的意愿中的特定形象，結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行移植想象。只有善于把想象與現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)聯(lián)系起來(lái)，巧妙地設(shè)計(jì)人物之間的關(guān)系，才能使文章生動(dòng)有趣。

3.幻想?；孟胧歉鼮榇竽懙南胂蟆Ｊ攀兰o(jì)丹麥著名作家安徒生的童話，充滿幻想。在他的筆下花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，家具、玩具乃至墻壁都有生命，都賦予了人的感情。小學(xué)生對(duì)于未知的世界、未來(lái)的世界充滿了幻想。教師要鼓勵(lì)學(xué)生幻想。對(duì)于未知的'世界、未來(lái)的世界，學(xué)生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因?yàn)?，任何限制都顯得多余。

一句話，想象源于生活。學(xué)生想怎么寫(xiě)，就放手讓他們?cè)趺磳?xiě)。這也符合“新大綱”的要求。

三想象要?jiǎng)?chuàng)新

文貴于有創(chuàng)新。想象作文也要求想象新穎。想象是創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，即使是再現(xiàn)想象，學(xué)生也不可能百分之百地照搬生活，改動(dòng)、取舍是肯定有的。改動(dòng)、取舍就是學(xué)生的創(chuàng)造。教師應(yīng)努力指導(dǎo)學(xué)生在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。

作為教師，應(yīng)努力拓寬學(xué)生的思維空間，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的欲望，讓學(xué)生的思維活起來(lái)，展開(kāi)想象的翅膀。但要注意，對(duì)不同層次的學(xué)生，要求應(yīng)有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平實(shí)。如小語(yǔ)第十冊(cè)“基礎(chǔ)訓(xùn)練6”的作文，要求圍繞一件新襯衣進(jìn)行想象作文。命題就有文章可做，或以《襯衣風(fēng)波》為題，或以《新襯衣蒙難記》為題，都可以很好地激發(fā)學(xué)生的想象。特別是后一個(gè)題目，是一個(gè)擬人化的命題，更能喚起學(xué)生想象的興趣。

學(xué)生的年齡不同，性別不同，都可以導(dǎo)致想象的多樣化。在想象襯衣蒙難時(shí)，男生的想象往往是：打球時(shí)新襯衣丟了或被人誤換了，后又失而復(fù)得;或是玩火時(shí)，不小心把新襯衣燒了一個(gè)洞。女生呢，則想象新襯衣染上了污跡，無(wú)法洗凈;或是不小心掛破了，于是在污跡處或破損處繡上一朵小花，縫上一個(gè)裝飾口袋。很明顯，男生與女生在想象上表現(xiàn)出較大的差異，都很有創(chuàng)造性。要支持孩子大膽的去想，但文章還是不要脫離生活實(shí)際。

想象的多樣性，符合生活的客觀現(xiàn)實(shí)，便于學(xué)生真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師應(yīng)多指導(dǎo)，少限制，堅(jiān)持用孩子的眼光去審視作文。 總之一句話：想象高樓，生活為基。合理豐富，勇于創(chuàng)新?？淇淦湔劊坏闷浠辍Ｌ祚R行空，適可而止。

想象類作文 篇5

我發(fā)明了一個(gè)時(shí)光穿越機(jī)。只需按下粉紅色的按鈕，語(yǔ)音輸入“20年后的沈陽(yáng)”，時(shí)光穿越機(jī)便可以帶著我回到20年后的沈陽(yáng)。

“叮咚，已到沈陽(yáng)北站，請(qǐng)乘客們收拾好行李，可以下車了。”一陣吵鬧聲驚醒了我，睜眼一看，這么快就來(lái)到了20年后的家鄉(xiāng)——沈陽(yáng)。

下車后，我又乘坐沈陽(yáng)高科技太陽(yáng)能懸浮無(wú)人駕駛公交車73路，來(lái)到沈陽(yáng)最最最最好的皇宮苑大酒店。

一進(jìn)酒店，我目不暇接：富麗堂皇的金磚閃閃發(fā)光，絢麗多彩的蜀錦裝飾著大堂。

進(jìn)了豪華大包間，床好舒服啊!室內(nèi)好干凈啊!打開(kāi)電視，有一個(gè)小精靈飛了出來(lái)，問(wèn)我要看什么。我被嚇了一大跳，媽媽咪呀!這，這是鬼嗎?我壯著膽哆哆嗦嗦地問(wèn)：“你，你是誰(shuí)，誰(shuí)呀?別，別過(guò)來(lái)，來(lái)啊!小心我，我打你啊!”說(shuō)完就抄起了拖鞋，擺出了一副兇神惡煞的樣子。

它卻溫和地說(shuō)：“啊!你別怕啊!我是酒店里的小精靈啊。我會(huì)全程為您服務(wù)!”

“啊——欠——”我好像感冒了，沒(méi)辦法誰(shuí)叫我體質(zhì)弱。我去了醫(yī)院，哇—自動(dòng)掛號(hào)，只需說(shuō)聲“掛號(hào)”就好了。進(jìn)到診室，一個(gè)納米機(jī)器人赫然站立在我面前，溫柔地說(shuō)：“你好，你好。”我心想，機(jī)器人竟設(shè)計(jì)得跟真人一樣，真先進(jìn)!“感冒，阿弗林芝哥拉薩藥x1?！闭f(shuō)完，它遞了一盒藥給我。

“叮——”時(shí)光穿越機(jī)又帶我回到了現(xiàn)實(shí)世界。不過(guò)，我相信，未來(lái)世界一定會(huì)比我知道的更好，因?yàn)榭萍疾粩嘣诎l(fā)展嘛!

想象類作文 篇6

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以后的拼搏、未來(lái)的道路!

只要當(dāng)我看到：6月11日17時(shí)38分起飛的飛行員王亞平阿姨(神州十號(hào));為了完成飛行而付出每天軍訓(xùn)6小時(shí)努力的付麗娟阿姨;因?yàn)榇蟮卣鹗ヒ粭l腿，但是為了繼續(xù)在舞臺(tái)上跳舞而裝上假肢的廖智阿姨……這時(shí)我才覺(jué)得堅(jiān)持是通往希望的道路。所以我們一定要堅(jiān)持。

如果我和每天軍訓(xùn)6小時(shí)努力的付麗娟阿姨比的話。我會(huì)顯得弱了很多。她是一只“鳳凰”，在藍(lán)天白云之中“翱翔”!而我是一只“公雞“，雖然有翅膀，但是總“飛”不起來(lái)。所以我打算以后好好學(xué)習(xí)、天天向上養(yǎng)成積極舉手、愛(ài)發(fā)言、能傾聽(tīng)的好習(xí)慣。這樣我就可以快一點(diǎn)變成鳳凰!在藍(lán)天白云之中“翱翔”!我要比付麗娟阿姨飛得更高更遠(yuǎn)!

這就是希望!

想象類作文 篇7

“早點(diǎn)睡吧，夢(mèng)里什么都有?！眿寢寧臀疑w上被——我躺在床上，閉上眼睛，開(kāi)啟了一段夢(mèng)的旅程……

我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我正在昏暗的船艙里,微弱的燈光照射著艙門(mén),我朝門(mén)走去,正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我定睛一看，這不是章魚(yú)船長(zhǎng)嗎?他發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我很陌生，但這一切并不可怕?？蛇@時(shí)，他下令把我扔出去。此時(shí)的海上正刮著風(fēng)下著暴雨。船員們把我從船頭上扔上另一艘船。我正半空中時(shí)，一道閃電仿佛劈中了我，我似乎轉(zhuǎn)了，飄到了“黑珍珠號(hào)”上。

我見(jiàn)到了杰克船長(zhǎng)，可是他好像沒(méi)看到我。難道我隱身了嗎?我正想找一位船號(hào)一探究竟，就在這時(shí)，船就翻了……

我沉入了海底，失去了意識(shí)。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我眼前的竟是黑武士。我見(jiàn)狀，立刻逃跑。跑呀跑，見(jiàn)到了許多風(fēng)暴兵。突然，我飛了起來(lái)。腳下的景色成了倫敦，難道，我的身上有仙塵，要飛去見(jiàn)小飛俠……這時(shí)，我感覺(jué)重重地跌下到了地面上。

突然一道閃光刺痛了我的雙眼，原來(lái)是媽媽進(jìn)房間叫我起床上學(xué)了。奇妙的夢(mèng)旅程一下子就結(jié)束了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

想象類作文 篇8

關(guān)于后羿的作文1：

我正在外面玩游戲，忽然一個(gè)漩渦出現(xiàn)在眼前，把我吸了進(jìn)去，“啊!”

我迷迷糊糊的醒來(lái)，一個(gè)身高2米的人在射日，出現(xiàn)在我眼前，“請(qǐng)問(wèn)，你是后羿么?”我充滿疑問(wèn)，他沒(méi)回答，仍然拿起箭像太陽(yáng)射去，十個(gè)太陽(yáng)一個(gè)一個(gè)的減少，九個(gè)、八個(gè)、七個(gè)……等會(huì)太陽(yáng)沒(méi)了怎么辦?于是我偷偷的拿了一支箭。后羿看箭沒(méi)了，還剩一個(gè)太陽(yáng)，我把我偷得一支箭拿出來(lái)，“只要你不射太陽(yáng)了，帶我去看你殺怪物，我就把這只箭還你?！焙篝帱c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“只要不怕危險(xiǎn)。”

后羿帶著我去殺怪了。

第一個(gè)猰貐。我們到達(dá)了目的地，猰貐像大野貍，長(zhǎng)著像老虎一樣的利爪，跑得很快，以人為食，后羿搭弓拉箭，一箭把他射死了。第二個(gè)：大風(fēng)。我們到達(dá)目的地，它長(zhǎng)著翅膀，會(huì)飛，后羿射了幾箭都沒(méi)射中，它又突然向我襲來(lái)，我當(dāng)時(shí)嚇暈了。

我慢慢睜開(kāi)眼睛，哦!原來(lái)是在睡覺(jué)啊，我起床了，仍然想著做夢(mèng)時(shí)的情景，還聯(lián)想著后面的情景。我真喜歡后羿，我連著幾天都在想他。

關(guān)于后羿的作文2：

“啊!好熱呀!”天上的十個(gè)太陽(yáng)胡作非為,使得農(nóng)民們辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼，都變得一無(wú)所有。人們總用自己沒(méi)有太多口水的舌頭舔舔都要曬成肉干的嘴唇。所有人都祈求太陽(yáng)，放過(guò)他們，可是太陽(yáng)看見(jiàn)后不但沒(méi)有停止“戰(zhàn)斗”，而是更加為所欲為。

于是，早已練成 “神箭手”的勇士——后羿，像保護(hù)使者一樣神奇地出現(xiàn)在人們的面前。看見(jiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，分別是：金錢(qián)、榮譽(yù)、地位、愛(ài)情、自私、嫉妒、懶惰、驕傲、痛苦和善良。

當(dāng)即，后羿毫不猶豫地就射下了五個(gè)太陽(yáng)，就是誰(shuí)都不喜歡的：自私、懶惰、嫉妒、驕傲和痛苦。由于后羿射得百發(fā)百中，人們?cè)诒容^涼爽的天氣情況下，簇?fù)碇鏊嗔说奶鞖馐谷藗兏械胶昧嗽S多，好像從一個(gè)被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的悶熱的厚棉被中要探出頭來(lái)，接近出口時(shí)感到一絲絲涼意。

剩下的五樣?xùn)|西太寶貴了，后羿一時(shí)還真想不好該射誰(shuí)。“對(duì)，就射金錢(qián)。它讓許多人紅了眼，甚至為它可以付出生命!”可是，吝嗇鬼說(shuō)：“好兄弟，別射呀!沒(méi)錢(qián)能干啥，你要是不射，我就一咬牙，給你點(diǎn)錢(qián)。后羿聽(tīng)后，有些猶豫，但一想到那些“飛蛾撲火”的人們，毫不猶豫地射下了金錢(qián)。吝嗇鬼坐在地上，摸著突然沒(méi)錢(qián)的口袋，失聲痛哭起來(lái)。

“榮譽(yù)、地位、愛(ài)情和善良，射下去哪一個(gè)好呢?”群眾也幫他拿主意，想了想，便異口同聲地喊：“榮譽(yù)!”旁邊的學(xué)生聽(tīng)后急得又蹦又跳的，說(shuō)：”沒(méi)榮譽(yù)不行，我就沒(méi)辦法考好學(xué)校了!”可是，后羿又想了想，榮譽(yù)能使人互相攀比、互相嫉妒、互相產(chǎn)生矛盾，于是，就射下了榮譽(yù)。學(xué)生兩眼發(fā)直，嘴里還在自言自語(yǔ)：“完了，完了……。”

“地位和愛(ài)情使人瘋狂， 射下去吧!”后羿剛準(zhǔn)備射，就被一個(gè)美麗的公主拉住了，“求求你，如果我沒(méi)地位，我就會(huì)活不下去的，我過(guò)不慣平民百姓的生活;沒(méi)有了愛(ài)情，留著美麗還有什么用，我會(huì)痛苦一輩子的!”國(guó)王也向他求情，讓他放過(guò)他的女兒，可是，這對(duì)后羿來(lái)說(shuō)根本沒(méi)用。后羿堅(jiān)定地望著天空，“嗖，嗖”兩聲，換了兩顆太陽(yáng)下來(lái)。后羿看了看僅剩下了善良留在了天上，笑了笑，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

善良高高地懸掛在碧藍(lán)的天空上，溫柔地看著陸地上行走著的、樂(lè)于助人的人們，欣慰地笑了。它，給人以心里的溫暖，每個(gè)人都因此而感到愜意。人們的一顆善解人意的心和一雙能幫助別人的手，漸漸地，使這個(gè)美麗的大家園更加美好起來(lái)。

關(guān)于后羿的作文3：

在堯的時(shí)期，天上一起出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)。一個(gè)太陽(yáng)放出的熱量就夠了，十個(gè)太陽(yáng)所放出的熱量就太多了。太陽(yáng)燒壞了人類辛辛苦苦種的莊稼，也燒壞了花花草草，這樣一來(lái)，百姓們沒(méi)有了糧食，餓死了許多。

猰貐有著虎爪，奔跑迅速。鑿齒長(zhǎng)有象鑿子一樣的長(zhǎng)牙，手中持有盾和矛。九嬰有九個(gè)頭，每一頭即為一命。身體強(qiáng)橫異常，為不死之身，只要有一命尚在，只需于天地間采集靈氣就能恢復(fù)。大風(fēng)形像狗卻長(zhǎng)著人面，見(jiàn)人就笑，走起來(lái)像風(fēng)一樣。封豨十分的貪婪和殘暴。修蛇長(zhǎng)達(dá)到180米。這六大怪獸在大地上掠食人類，從此民不聊生。

看到此景，堯就派出后羿來(lái)拯救人類。在壽華之野后羿拿著箭射向鑿齒。連忙拿起自己的盾牌遮擋自己，并伸出長(zhǎng)牙向后羿刺去。但在戰(zhàn)斗中鑿齒的盾牌被打壞了，鑿齒連忙轉(zhuǎn)身逃跑。但后羿一箭正中鑿齒心窩。北狄兇水上，有九個(gè)頭的九嬰根本不畏懼后羿。他既能噴水又能噴火，而且有九條命。后羿知道九嬰的頭死后會(huì)馬上長(zhǎng)出，就想出了一個(gè)辦法，使箭幾乎同時(shí)插在九嬰的九個(gè)頭上。九嬰就這樣死了。在青邱之澤，大風(fēng)仗著自己行動(dòng)快為優(yōu)勢(shì)，但還是被后羿射死了。這時(shí)的后羿已經(jīng)熱得汗如雨下，于是他拿著箭對(duì)準(zhǔn)天上的太陽(yáng)，只聽(tīng)“嗖嗖”幾聲，天上只剩下一個(gè)太陽(yáng)了，大地清爽了許多。就在此時(shí)，后羿發(fā)現(xiàn)了猰貐，于是把他也射殺了。

后羿在洞庭中殺了斷修蛇，在桑林擒了封豨。百性們十分高興，于是讓堯當(dāng)了皇帝。

關(guān)于后羿的作文4：

“看，那兒，那兒就是后翌星!”我興高采烈得對(duì)朋友柳遠(yuǎn)藤說(shuō)，“不如我們?nèi)ツ莻€(gè)星球看看吧!”柳遠(yuǎn)藤也滿臉興奮的連聲說(shuō)好。二話不說(shuō)，馬上坐我們自制的“玄龜七號(hào)”，沖出了地球的大氣層。

我們安然無(wú)恙得過(guò)了七大行星，穿過(guò)了銀河系，饒過(guò)了宇宙黑洞，好不容易到達(dá)了這個(gè)有智慧生物存在的后翌星。我們經(jīng)過(guò)了后翌星人的審查，將“玄龜七號(hào)”停在了港口，走進(jìn)了一個(gè)名為“任言城”的大城市?！澳愫茫医旋?jiān)?，是這里的主人，沒(méi)想到兩位貴客來(lái)自地球，里面請(qǐng)?！蔽覀儌z趕忙報(bào)出自己的名字，我心里暗暗地想：后翌星人的文明禮儀比我們地球好多了。

龍?jiān)o我們介紹說(shuō)：“我們的交通工具是飛船，所以沒(méi)有地球的馬路，就多種了些樹(shù)?！蔽覇?wèn)：“我剛才看見(jiàn)許多老百姓都在免費(fèi)取糧食，怎么不付錢(qián)呢?”“錢(qián)?什么是錢(qián)?我們這里所有物品都是免費(fèi)的，老百姓想拿就拿，所以我們這很少有糾紛?！蔽掖蚱粕冲亞?wèn)到底：“那有人把東西拿光了怎么辦?”“你想到那里去了?后翌星人的品格是很好的，難道地球是這樣的?”我不好意思地紅了臉，龍?jiān)柫寺柤纾硎驹?，直接帶我們?nèi)コ赃@里的地方菜了。

一會(huì)兒，幾十道菜就送上來(lái)了，看這香氣誘人的菜肴，我覺(jué)得后翌星人生活得還不錯(cuò)，龍?jiān)谝慌猿洚?dāng)解說(shuō)員的的角色給我解說(shuō)每一道菜，這些菜都很有特色，每一道菜都是取地下的動(dòng)物貨植物。有一道菜以蛇為主，據(jù)說(shuō)這是后翌星最小的蛇，只有拇指大小，兩三厘米，灰色的皮膚像是蚯蚓一樣看不到頭，也不知哪里是尾巴，但肉質(zhì)很鮮美。

一頓飯?jiān)谟淇斓臍夥罩谐酝炅耍規(guī)е鴳賾俨簧岬那楦泻秃笠钚侨说亩Y物和熱情回到了地球，我在飛船中想：后翌星人的生活是那么和平，那么自然，而地球還生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。于是，改變地球的想法在我心中誕生……

關(guān)于后羿的作文5：

很久很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)。但是，在某一天里，它們一起站在了天上，玩得不亦樂(lè)乎。地上的泥土干裂了，河水也干涸了，地上的人都向天庭求助，正好被站在天庭上的后羿看見(jiàn)了，于是他打算下入凡間，射掉給人間帶來(lái)災(zāi)難的太陽(yáng)們。

后羿有著烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴和強(qiáng)壯的身體，他隨身配有射金弓和十枝破陽(yáng)箭。他一下凡間，看到到處都是枯樹(shù)枯草、家畜的尸骨。他還聽(tīng)見(jiàn)了失去親人的人在嚎啕大哭。后羿憤怒極了，于是，他站到離太陽(yáng)最近的山峰上大聲喊道:“你們都給我下來(lái)!”十個(gè)太陽(yáng)都把后羿的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，心里想:哼!我們都是天帝的兒子，愛(ài)怎么樣，就怎么樣!于是，太陽(yáng)們繼續(xù)在天上玩耍著。

后羿怒了，拿出破陽(yáng)箭，拉弓就往天上射。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)太陽(yáng)就掉了下來(lái)。其它太陽(yáng)說(shuō)道:“后羿，你瘋了!竟敢射殺天帝的兒子!”后羿根本不聽(tīng)他們說(shuō)話，拿出八枝破陽(yáng)箭往天上射。“嗖嗖嗖”幾聲，不一會(huì)兒，天上就只剩一個(gè)太陽(yáng)了。最后一個(gè)太陽(yáng)嚇得身體直發(fā)抖，求饒說(shuō):“求求你，求求你!請(qǐng)不要?dú)⑽?我會(huì)造福人間的，我保證!”

當(dāng)后羿準(zhǔn)備射掉最后一個(gè)太陽(yáng)的時(shí)候，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō):“請(qǐng)你留下最后一個(gè)太陽(yáng)吧!如果你把它射掉的話，我們?nèi)祟惥鸵肋h(yuǎn)處于黑暗之中了!”后羿覺(jué)得他說(shuō)得有道理，再回頭看看苦苦哀求的太陽(yáng)，于是決定留下最后一個(gè)太陽(yáng)。他對(duì)太陽(yáng)說(shuō):“記住你自己的保證，造福人間，否則休怪我到時(shí)再來(lái)殺你?！碧?yáng)這才松了口氣，乖乖地待在天上。

從此，人們靠著太陽(yáng)播種、豐收，過(guò)上了幸福的生活。

想象類作文 篇9

在一個(gè)炎熱的夜晚，知了不停的叫著，月亮露出了皎潔的光輝，就像一道道瀑布，凌空飛降。零零碎碎的星星沖我頑皮的眨眼睛……我望著茫茫的天空，心想：如果我能制造出一件神奇的“訪星飛行衣”那該多好啊！突然刮來(lái)了一陣五彩旋風(fēng)，從旋風(fēng)中出現(xiàn)了一個(gè)人——王母娘娘。王母娘娘對(duì)我說(shuō)：“孫貝妮，我讓你實(shí)現(xiàn)愿望，不過(guò)你要造福人類！”說(shuō)完，王母娘娘把手對(duì)著我身旁一指，這時(shí)出現(xiàn)了一束光，在這束光下出現(xiàn)了一件“訪星飛行衣”。我高興極了，迅速穿上了飛行衣，這時(shí)我感覺(jué)身體輕飄飄的。我飛呀飛，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像地球一樣的圓的物體，那是什么呢？我按了按飛行衣上的藍(lán)色的按紐，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)穿著藍(lán)色裙子，皮膚、頭發(fā)都是藍(lán)色的小女孩。我和她交談起來(lái)。于是我從她口里得知，她是土星小妹，是月亮大姐的女兒。她告訴我，她現(xiàn)在好想媽媽啊！時(shí)候不早了，我再次起飛，這會(huì)我來(lái)到了木星。我意外地發(fā)現(xiàn)，木星上似乎有人居住過(guò)。有許多病倒的樹(shù)木，許多苦死的草，還有一大堆一大堆的垃圾。一顆奄奄一息的小樹(shù)告訴我，這個(gè)星球上的'確居住過(guò)人。人們砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾。它的姐妹都死了，還有它的好玩伴——小草，都苦死了。接著它又告訴我，它現(xiàn)在也快渴死了。我望了望小樹(shù)絕望的眼神，毫不猶豫地按了按飛行衣上綠色的按紐，突然，一股綠色的氣體噴了出來(lái)，木星馬上恢復(fù)了原來(lái)的樣子。木星上的植物都來(lái)感謝我。這時(shí)，一顆流星突然向我擊來(lái)，我來(lái)不及躲避，就被砸到了……當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己還是好好地坐在椅子上。眾星慈祥的看著我，仿佛意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)夢(mèng)想成真！”

想象類作文 篇10

"我明白了！我明白了！"他大喊著沖了出來(lái)，狂喜地又蹦又跳。灰黑色的眼珠向四周瞟著，喊道："你在哪兒？我終于明白了！"他在石塊中深深淺淺地走，雜草扎得他手臂又疼又癢，但仍然沒(méi)能阻止他宣布出至高無(wú)上的道理：

"愛(ài)原來(lái)是這樣的東西！它不能稱量，不能買賣，不能交換。愛(ài)和純潔、喜悅、美好不能等同，盡管愛(ài)包括了所有好事，但愛(ài)…就只是愛(ài)而已。當(dāng)一個(gè)人第一次對(duì)另一個(gè)人說(shuō)出我愛(ài)你時(shí)，他就離幸福近了一步，而只要這份愛(ài)能得到同等的回應(yīng)，那他必然會(huì)高興得仿佛在糖霜里打滾的蝴蝶。無(wú)論什么時(shí)刻，愛(ài)都是新鮮而美好的，它從不趕趟，從不遲到。甚至，只要一個(gè)人能感受到愛(ài)，那他的生活就不會(huì)有黑暗。愛(ài)是這樣天然而寬容的感情！"

他的胸膛充滿感情地浮動(dòng)，噴出的呼吸凝成了白霧。

"你在哪兒？我已經(jīng)明白了！回來(lái)吧。"他喊著，邊跑動(dòng)起來(lái)。

他眼前是石塊和雜草，身后是石塊和雜草即便他的眼睛可以不受阻擋地看向地球的`另一端，也沒(méi)能找到他需要的人。

或許愛(ài)會(huì)遲到，他想。關(guān)于愛(ài)的道理他領(lǐng)悟的太慢，所以才會(huì)這樣。無(wú)處可去，他的愛(ài)無(wú)處安放，占滿了他的整個(gè)心房，讓他仿佛成為了一只氣球，在太陽(yáng)底下鼓脹著，幾乎要炸裂了。

"我領(lǐng)悟錯(cuò)了。愛(ài)需要回應(yīng)，兩份愛(ài)在一起才是幸福的鑰匙。但愛(ài)的確不會(huì)遲到，我相信你。"

他依靠著石塊坐下了，愛(ài)帶來(lái)的滿足感讓他昏昏欲睡，只是最后咕嚨了一聲"我明白了，請(qǐng)你回來(lái)吧。"就睡了過(guò)去。

想象類作文 篇11

出生在一個(gè)非常貧苦的家庭，記得小時(shí)候，爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數(shù)錢(qián)，媽媽也是，整天都在掃錢(qián)；我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當(dāng)麻煩，開(kāi)保時(shí)捷要5小時(shí)，開(kāi)奔馳也要4小時(shí)；雖然家里有直升機(jī)，但是開(kāi)到那邊很難找到停車位，相當(dāng)?shù)牟环奖?；我偶爾也?huì)出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個(gè)保鑣保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開(kāi)始被排斥…… 

 

因?yàn)榧依锸窃谏钌剑看蔚搅硕於挤浅＠?，爸爸也說(shuō)，出去買東西很麻煩，所以冬天沒(méi)有暖爐……沒(méi)有棉被……每天只能陪著爸媽燒錢(qián)取暖……而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋著錢(qián)睡覺(jué)(我絕得英鎊比較溫暖)。 

 

記得小時(shí)候，有一次，因?yàn)榉块g太大，還來(lái)不急跑出房間，就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車，好讓我能在10分鐘以內(nèi)，沖出1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間，說(shuō):以后如果尿濕了，直接換房間，如果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來(lái)多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要忍著點(diǎn)!! 

現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的人!! 

 

還記得有一次，家里遭小偷，因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋ｋU(xiǎn)箱，使得里面的金幣不斷的往外滾出來(lái)，結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了……我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐……金幣壓死人是很痛的!!他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦……要我學(xué)著吃苦……所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神，我將來(lái)的志愿，是要找200只會(huì)吃錢(qián)的怪物，好把家里的錢(qián)都吃光，為那些可憐的小偷報(bào)仇!!  

想象類作文 篇12

有一只老被關(guān)在家里的母雞，它一直都想逃出雞舍，飛上天空，去外面的世界走一走。終于有一天，它夢(mèng)見(jiàn)一位神仙，告訴它明天早上它就可以飛了。母雞一覺(jué)醒來(lái)，高興極了!它張開(kāi)翅膀，果然可以飛了。

啊飛啊，正看風(fēng)景看得入迷的時(shí)候，突然前面來(lái)了一只饑餓的雕。母雞一驚，趕忙扇動(dòng)翅膀快速逃走?？墒悄鸽u哪有雕飛得快呀，眼看雕就要追上母雞了，突然雕被樹(shù)枝掛住了，母雞抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，終于逃走了。

倦地飛著，天空突然下起了大雨，母雞的翅膀被雨淋濕了。母雞找了一個(gè)小樹(shù)林避雨。誰(shuí)知?jiǎng)傄宦涞?，一只狐貍就從后面撲了上?lái)，母雞趕忙扇動(dòng)翅膀逃走了。

通了：“雞舍雖然小，但是很安全。外面雖然大，但是危險(xiǎn)無(wú)處不在。”母雞最后還是回到了雞舍，安安心心地下起了蛋。

想象類作文 篇13

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的臉上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛。

奇怪，腦中一片空白，原本的天馬行空竟都不翼而飛，都如打印出來(lái)的一樣，顯得那樣無(wú)味、枯燥，像早已被人用條條框框釘死。

匆匆吃過(guò)早飯，我邁著僵硬的步伐向?qū)W校走去。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我雙目無(wú)神地聽(tīng)著老師講如何選材，如何將文章寫(xiě)的生動(dòng)，富有想象力。漸漸的，老師的聲音在我耳邊顯得空洞起來(lái)，想象力這三個(gè)字在一秒間灰飛煙滅了。

十分鐘、二十分鐘，老師終于停止了她的高談闊論，示意我們開(kāi)始寫(xiě)作。我拿起筆，腦中一片空白，怎么也想不出一個(gè)構(gòu)思新奇的題材來(lái)。許多個(gè)標(biāo)題從我的眼前一晃而過(guò)，但那都是無(wú)趣的，沒(méi)有新意的。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的思考，我總算是拼出了一篇作文，但這篇文章通篇呆板，讓人沒(méi)有一點(diǎn)讀下去的欲望。

我合上作文本，奇怪，腦中似乎有個(gè)地方被堵住了，不再運(yùn)轉(zhuǎn)了，猶如源泉突然被封上了，整條小溪都干涸了。

窗外，風(fēng)依舊在拂動(dòng)著樹(shù)葉，白云自由散漫地行走，但在我眼里它們都失去了生機(jī)，盤(pán)旋的白鴿也不再有著和平的意義，世界在我眼中顯得黑白。被塞住的大腦依舊沒(méi)有蘇醒。

陳彥穎陳彥穎隱約之中，我聽(tīng)到有人叫我。睜開(kāi)眼，腦海中那片地方又活躍了起來(lái)，各種奇思妙想重新涌入腦海。

我曾盼望過(guò)自己沒(méi)有想象力，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)黑夜時(shí)的恐懼。但，沒(méi)有想象力的時(shí)候，優(yōu)美、自在、奔放，卻都在我的眼前消失了，我眼前一片空白，仿佛什么都看不見(jiàn)、摸不著。掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)止境的深洞中。

想象類作文 篇14

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我獲得了一次和神筆馬良過(guò)一天的機(jī)會(huì)，我早就想看一看神筆馬良的那支神筆了，那支神筆能將畫(huà)的東西變成真的。

這一天真的是太寶貴了，我馬上動(dòng)身去指定地點(diǎn)碰面。一碰面，我就提出要看一看他的神筆，他從口袋里掏出來(lái)一支筆，遞給我。噢!原來(lái)這支筆和普通的毛筆沒(méi)什么兩樣，想必也只是在上面加了點(diǎn)神力罷了。

我們邊走邊聊，馬良告訴了我很多他的故事，我從中知道了他是一個(gè)嫉惡如仇、助人為樂(lè)的人。這時(shí)，我正在欣賞著路旁五顏六色的花兒，旁邊的車子像正在飛奔的獵豹。突然，我的耳邊傳來(lái)一聲巨響，原來(lái)是發(fā)生了車禍，傷者頭部失血已昏迷，情況十分危急。馬良急中生智，畫(huà)了一輛救護(hù)車，載著傷者，向一家醫(yī)院飛馳而去。我長(zhǎng)舒了一口氣，幸好有馬良這支神筆，不然的話情況就不妙了。

我們接著往前走，又遇到了丟失了看病錢(qián)的老夫妻，因?yàn)槠嚬收隙鸾煌ǘ氯那嗄?，因打不到車而不能及時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)的阿姨。馬良幫老夫妻畫(huà)出了看病錢(qián)，幫青年畫(huà)出了一輛拖車疏通了交通，幫達(dá)不到車的阿姨畫(huà)了一輛的士。

馬良的一天好忙呀!可當(dāng)我問(wèn)起他時(shí)，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：神筆本來(lái)就是用來(lái)幫助別人的，幫助別人，我很快樂(lè)!

想象類作文 篇15

馬克思說(shuō)，想象力是十分強(qiáng)烈地促進(jìn)人類發(fā)展的偉大天賦。(《馬克思思格斯論藝術(shù)》第二冊(cè))所謂想象，是人在自己的頭腦中對(duì)原有的記憶表象進(jìn)行加工、改組而建立新的表象的過(guò)程。當(dāng)人們直接或間接地感知某種外在事物之后，這種事物的形象會(huì)印在人的頭腦中，以后它會(huì)在遇到機(jī)會(huì)時(shí)重新浮現(xiàn)，并組成、創(chuàng)造為新的形象。

想象是以感覺(jué)、知覺(jué)和記憶為基礎(chǔ)的。三者的區(qū)別在于：感覺(jué)、知覺(jué)反映當(dāng)前事物的形象;記憶反映過(guò)去感知的事物的形象;想象則反映未曾經(jīng)歷過(guò)的或現(xiàn)實(shí)中不存在的事物的形象，例如《西游記》中的孫悟空、豬八戒及各種妖魔鬼怪，都是想象的形象，是非現(xiàn)實(shí)的。?想象在科學(xué)論文和文學(xué)作品的寫(xiě)作中有著重要的作用。大量的科學(xué)研究成果是受想象的啟發(fā)而獲得的，無(wú)數(shù)文學(xué)人物的形象是通過(guò)想象而創(chuàng)造出來(lái)的。所以，愛(ài)因斯坦說(shuō)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。(《愛(ài)因斯坦文集》第一卷)

古今中外的許多作家都認(rèn)為想象力是文學(xué)創(chuàng)作絕對(duì)必需的。例如，茅盾說(shuō)：創(chuàng)作文學(xué)時(shí)必不可缺的，是觀察的能力與想象的能力：兩者缺一不可。(《茅盾文藝雜論集》上集)

想象力的基礎(chǔ)是敏銳的觀察力和牢固的記憶力。較強(qiáng)的想象力表現(xiàn)為：善于控制想象的方向，圍繞一個(gè)中心展開(kāi)想象;善于提高想象活動(dòng)的新穎程度;善于在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造非現(xiàn)實(shí)的新形象;想象的內(nèi)容是豐富的、多層次、多側(cè)面的。這種較強(qiáng)的想象力主要是經(jīng)由人的后天教育與環(huán)境熏陶，通過(guò)實(shí)踐的鍛煉而逐步發(fā)展起來(lái)的。

重視并且認(rèn)真培養(yǎng)、鍛煉想象力，就可使想象活動(dòng)在寫(xiě)作中發(fā)揮開(kāi)拓思路、強(qiáng)化感情、促進(jìn)獨(dú)創(chuàng)、深化主題的作用。

想象分為有意想象和無(wú)意想象。夢(mèng)是無(wú)意想象的極端表現(xiàn)，與寫(xiě)作有著密切的關(guān)系。然而，寫(xiě)作中的想象按其創(chuàng)造性的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，則都是有意想象。有意想象又可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。科學(xué)寫(xiě)作中的想象具有客觀性和精確性，而文學(xué)寫(xiě)作中的想象具有主觀性和虛構(gòu)性。

文學(xué)創(chuàng)作想象的主要特點(diǎn)是進(jìn)行表象的分解與綜合。只有在理解想象的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，才能經(jīng)過(guò)不斷的寫(xiě)作實(shí)踐，培養(yǎng)出豐富的想象能力。

想象類作文 篇16

哎喲，疼死我了!我揉了揉摔疼的屁股，爬起來(lái)一臉茫然地望了望周圍，這是哪里，我怎么從沒(méi)來(lái)過(guò)呀?我急忙打開(kāi)平板電腦，打開(kāi)定位查一下。

什么?高老莊?不會(huì)是豬八戒的高老莊吧?

正想著，身后被人拍了一下：小姑娘，你到這來(lái)干嘛呀?二師兄呼扇著一對(duì)大耳朵，熱情地問(wèn)。

我我我支支吾吾地不知該怎么回答。手里緊緊抱著平板電腦。

八戒探過(guò)腦袋，好奇地問(wèn)：哎，你手上拿的那是什么玩意兒啊?哦，你說(shuō)這個(gè)呀，它是平板電腦。

用來(lái)干嘛的?二師兄似乎很感興趣。

這個(gè)東西可強(qiáng)大了!可以查資料，還可以看新聞、聽(tīng)歌、玩游戲，還有很多很多的功能呢!一句話，你想玩什么就有什么。

這東西真的這么神奇?八戒驚得長(zhǎng)大了嘴，俺老豬也想玩玩?

來(lái)來(lái)，我教你!我隨手點(diǎn)開(kāi)百度，一邊演示一邊說(shuō)，這里面還能看到你哦!

還有俺老豬啊，我看看，我看看!八戒迫不及待地湊過(guò)來(lái)。

別急，我先來(lái)輸入豬八戒，我迅速點(diǎn)開(kāi)百度。別急別急，你要輸入帥氣的八戒。說(shuō)完沖我呵呵地笑。

你還帥氣?我白了他一眼，輸入豬八戒，再百度一下，屏幕上馬上出現(xiàn)了豬八戒的照片和百科介紹。

還真是俺老豬啊!喲，還別說(shuō)，俺老豬還真是一個(gè)大帥哥呢!豬八戒搶過(guò)平板，自我欣賞著。你說(shuō)你這個(gè)上邊還可以看到什么，可以看到我?guī)煾祮?還有猴哥、沙師弟，還有豬八戒不好意思地笑了笑，還能看到嫦娥姐姐嗎?

當(dāng)然可以!于是我又開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地輸入了唐僧、嫦娥、孫悟空，沙和尚他們依次的出現(xiàn)在平板電腦上，豬八戒激動(dòng)地大喊師傅師傅猴哥猴哥!

誰(shuí)叫我?孫悟空瞬間出現(xiàn)在我們面前，拉起八戒走了。

大圣，等等我我一下子驚醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!

想象類作文 篇17

一天，蝸牛心心不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，還看見(jiàn)了一粒仙丹。心心以為那是糖，“咕?！币宦暰桶阉粤讼氯ァ：鋈?，它覺(jué)得頭暈眼花，全身發(fā)痛，接著就倒在地上了。

醒來(lái)之后，它感覺(jué)身體變輕了。它剛想走一步，“嗖”的一聲，它飛出去撞上了墻。奇怪的是，心心覺(jué)得一點(diǎn)也不痛，反而有點(diǎn)舒服。它這才知道自己有了超能力。

心心高興地向家走去，它一路上橫沖直撞，還救下了許多小蟲(chóng)子。大家都叫它“蝸牛俠”。

走著走著，前方傳來(lái)傷心的呼喊聲，原來(lái)螞蟻媽媽的小螞蟻午午丟了。鄰居們說(shuō)午午是被西瓜蟲(chóng)和蜈蚣偷走了?！拔伵b”了解情況后，“唰”的一聲就不見(jiàn)了蹤影?！拔伵b”只用了幾秒鐘就找遍了整片森林，它突然聽(tīng)見(jiàn)小螞蟻午午在喊救命，它立馬沖了上去，又是一撞，西瓜蟲(chóng)和蜈蚣就被撞飛了。午午得救了!

“蝸牛俠”的速度不僅可以用在救人上，也可以用在比賽上。

雖說(shuō)跑步比賽是它的強(qiáng)項(xiàng)，它每次都能拿第一，但“蝸牛俠”總是會(huì)讓著大家，讓其他動(dòng)物也能得第一。

這就是心心，一個(gè)會(huì)正確使用超能力的“蝸牛俠”。

想象類作文 篇18

什么是想象？想象是人在腦子中憑借記憶所提供的材料進(jìn)行加工，從而產(chǎn)生新的形象的心理過(guò)程。也就是人們將過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中已形成的一些暫時(shí)聯(lián)系進(jìn)行新的結(jié)合。它是人類特有的對(duì)客觀世界的一種反映形式。它能突破時(shí)間和空間的束縛，達(dá)到思接千載神通萬(wàn)里的境域。寫(xiě)想象作文當(dāng)然離不開(kāi)想像。

想象作文，一般包括科幻、童話、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、故事（典故）新編等?？苹?，就是科學(xué)幻想，有關(guān)科幻的文章也叫科普文章?？破?，就是科學(xué)普及。什么叫“普及”呢？普及，通俗地說(shuō)，就是讓大家都知道。學(xué)生們平時(shí)練習(xí)過(guò)的如《長(zhǎng)大后的我》《我要發(fā)明……》《50年后的火星生活》《我要發(fā)明……》等習(xí)作，屬于“未來(lái)幻想”類想象作文，它們的寫(xiě)作要求不比科普文章嚴(yán)格。有關(guān)科普文章，對(duì)于一個(gè)大人來(lái)說(shuō)，難度不小，更何況同學(xué)們了，所以這里就點(diǎn)到為止。童話、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)，相信同學(xué)們都練習(xí)過(guò)吧。故事新編，就是把人們熟悉的故事按照自己重新設(shè)計(jì)的情節(jié)展開(kāi)想象，進(jìn)行再次加工，使舊故事有新奇感、新鮮感。對(duì)此，有些同學(xué)可能陌生，這里的“故事”一般是指課文出現(xiàn)過(guò)的成語(yǔ)典故，如自相矛盾、畫(huà)蛇添足、夸父逐日等等。想象作文包括的類型較多，下面試圖化繁為簡(jiǎn)，談一談習(xí)作時(shí)應(yīng)該注意的三大方面。

一、想象合情合理

想象作文，表面上看好像天馬行空，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，叫你哭你就得哭，叫你笑你就得笑。其實(shí)，想象作文應(yīng)該立足于現(xiàn)實(shí)，想象作文的靈感往往來(lái)自于日常生活中遇到的種種困惑，來(lái)自于自然現(xiàn)象的變化、地理環(huán)境的變遷等等。如“雅安地震”后，很多同學(xué)的想象作文里都寫(xiě)到了要發(fā)明一種功能齊全、靈敏度和精確度極高的地震探測(cè)儀，為人類造福。

為什么展開(kāi)想象時(shí)要做到合情合理呢？合情，就是符合現(xiàn)實(shí)情況；合理，就是符合事理，即所聯(lián)想的情節(jié)不牽強(qiáng)、不生硬、不牛頭對(duì)馬嘴。合情合理，是想象作文的一對(duì)翅膀，有了它們，想象作文才能振翅高飛，順利地進(jìn)入科幻領(lǐng)域、時(shí)空隧道。比如，續(xù)寫(xiě)想象作文中的“情”，指的是作文閱讀材料所提供的內(nèi)容。離開(kāi)了材料提示和要求完成的想象作文，寫(xiě)得再好有什么用呢？可見(jiàn)，合情合理地展開(kāi)想象，這樣的要求是正確的。

二、厚積薄發(fā)，勇于創(chuàng)新

厚積薄發(fā)，意思是多多地積蓄，慢慢地放出。薄發(fā)，即少量地、慢慢地放出。想象作文的基礎(chǔ)，是“厚積”，是很多很多的積累。積累什么呢？積累前沿科普知識(shí)。這就需要同學(xué)們平時(shí)多多閱讀有關(guān)書(shū)籍，如《科幻世界》《科技博覽》《童話世界》等報(bào)刊。大家如果買到這類書(shū)籍，希望多多借閱、傳閱，多多交流，資源共享，一起進(jìn)步，共同提高，這種良好的學(xué)習(xí)氛圍

想象類作文 篇19

流年如水，

光陰似箭，

每天感覺(jué)時(shí)間在狂奔，

自己在早出晚歸中奔波，

扮演著工作、生活中不同角色，

在重復(fù)譜寫(xiě)著平淡簡(jiǎn)單的人生。

歲月無(wú)情讓自己在不知不覺(jué)中老去，

心靜時(shí)難免總有許多感慨，

看著遠(yuǎn)方鄰近夕陽(yáng)的歲月，

渴望穿越時(shí)空的心弦，

在秋冬季節(jié)的碼頭，

演繹出美好別樣的人生。

那顆沉寂春夏秋近冬的心在膨脹，

渴望走出喧囂走出繁雜，

向往回歸自然，

走向冰清玉潔寧?kù)o的世界，

聆聽(tīng)一曲飄渺如云，

輕柔曼妙的樂(lè)章，

在夕陽(yáng)映紅的垂柳綠蔭下，

在蜻蜓追逐尖尖角的小溪邊，

輕吹一曲優(yōu)美的葫蘆絲。

仰望天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，

藍(lán)的沁人心脾，

漂浮的白云沒(méi)有一絲雜色，

碧藍(lán)的.天伴著落日的余暉，

灑落在我的白紗裙上，

散發(fā)出迷人浪漫的奇彩，

美輪美奐勾勒得絕妙畫(huà)面，

此時(shí)我已經(jīng)在這畫(huà)中沉醉，

哈哈！在夢(mèng)境中自我陶醉。

雖每天在工作、生活中忙碌，

日子過(guò)得還挺充實(shí)，

但總有幾分不甘，

為了讓自己為自己活一把，

于是乎瘋狂的填滿了空閑時(shí)間，

干點(diǎn)自己喜好的事情。

想象類作文 篇20

老師們、同學(xué)們：

大家好，我叫___，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)》

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

雷鋒感人的事跡有很多。一次，在火車站，雷鋒遇見(jiàn)一個(gè)老太太，不停的哭，雷鋒上前一問(wèn)，原來(lái)老太太出門(mén)探親，剛到這里，錢(qián)給弄丟了，雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō)，把自己身上的錢(qián)都給了這位老太太，匆匆走了。

還有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志，就是要繼續(xù)在新的歷史條件下學(xué)習(xí)他：愛(ài)憎分明的革命立場(chǎng)、言行一致的人生觀點(diǎn)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的樂(lè)觀精神、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志、與時(shí)俱進(jìn)的歷史責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)品德。

我們?cè)诠卉嚿蠟槔先俗屪?，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這不都是雷鋒的表現(xiàn)嗎?你做到了嗎?

有些人卻會(huì)令人感到陽(yáng)關(guān)般的溫暖，就比如說(shuō)在《感動(dòng)中國(guó)》里獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那些人吧。他們總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當(dāng)我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動(dòng)，心里總有說(shuō)不出來(lái)的感受，而眼前就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎(jiǎng)而去做的，而是為感恩社會(huì)而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒!

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然;后來(lái)，蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾肓讼胝f(shuō)：“我希望快樂(lè)”，于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)，父母問(wèn)聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)，這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被愛(ài)，被關(guān)懷的感覺(jué)是幸福的、甜蜜的、快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊!只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!

同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴的小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。

今年是雷鋒同志誕辰__周年，今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，很高興能夠和大家見(jiàn)面，作為一名普通的青年志愿者，我時(shí)刻以雷鋒為自己的榜樣，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間積極參加各種形式的義務(wù)活動(dòng)。

“我們是國(guó)家的主人 , 應(yīng)該處處為國(guó)家著想”。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該首先樹(shù)立起正確的人生觀，價(jià)值觀，而雷鋒精神則教會(huì)了我們樹(shù)立人生觀價(jià)值觀的捷徑。有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己謀利益，怎樣是得自己能夠獲得成就，誰(shuí)還會(huì)想著要去發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢?”那么當(dāng)今社會(huì)，我們究竟還要不要學(xué)雷鋒，要不要繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神?雷鋒精神真的就已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎?!

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候;

當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;

當(dāng)你迷路了，沒(méi)人告訴你方向的時(shí)候;

當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。

在座的各位，你，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀、無(wú)力，甚至?xí)幸环轃o(wú)奈?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人微笑著伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢! 雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎?你還能說(shuō)我們不需要雷鋒精神了嗎?

當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。所以此時(shí)我希望能夠和在座的各位重新學(xué)習(xí)一下雷鋒精神。我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪，同時(shí)那些早已拋棄雷鋒精神的人，是不是該深刻反省一下呢?雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎!

不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國(guó)家機(jī)關(guān)中殘存的官僚主義嗎?

不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?

值此全社會(huì)共同努力共創(chuàng)社會(huì)主義和諧社會(huì)之際，值此之得我們深思日子里，我認(rèn)為雷鋒精神是我們走向和諧社會(huì)的指路明燈，如果我們大家公共弘揚(yáng)雷鋒精神，何愁社會(huì)風(fēng)氣得不到改善，何愁我們的生活不能美滿?所以我不得不說(shuō)，我們離不開(kāi)活雷鋒，更離不開(kāi)雷鋒精神。

在這個(gè)特殊的日子里，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們青海大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)積極響應(yīng)團(tuán)省委《關(guān)愛(ài)農(nóng)名工子女愛(ài)心援助行動(dòng) 》的號(hào)召，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，開(kāi)展“弘揚(yáng)志愿精神——愛(ài)心援助農(nóng)民工子女”活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了社會(huì)各界的支持，在社會(huì)各界的支持下，在協(xié)會(huì)各部門(mén)的鼎力配合下，我們共為寧大路第三中學(xué)四個(gè)班共計(jì)三十二名農(nóng)民工子女募捐了書(shū)包，鉛筆，圓珠筆、本子等學(xué)習(xí)用品若干。 雖然我們捐獻(xiàn)的物品不是特別豐富，但是我們卻是為部分同學(xué)解決了燃眉之急;雖然此次活動(dòng)比較倉(cāng)促，部分同學(xué)的現(xiàn)狀沒(méi)有得到根本性的解決，但是我們相信，真愛(ài)能融冰雪。此次活動(dòng)只是一個(gè)序幕，通過(guò)此次活動(dòng)，我們將會(huì)進(jìn)一步開(kāi)展各式各樣的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)將活動(dòng)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，使更多的處于平困線上的農(nóng)民工子女或得社會(huì)的援助。

根據(jù)協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃，我們將繼續(xù)在貴中學(xué)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，義務(wù)支教活動(dòng)。活動(dòng)期間，我們將組織專門(mén)人員，在特定的時(shí)間里，配合貴校，進(jìn)行各種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)。我們義務(wù)支教活動(dòng)旨在進(jìn)一步減輕廣大中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還將對(duì)需要幫助的同學(xué)進(jìn)行一定的心理輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校安排和我們義務(wù)支教的效果，如果我們的付出，能夠減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，提高同學(xué)們的本領(lǐng)，那么無(wú)論再苦再累，我們都將堅(jiān)持下去!

在這里，我沒(méi)有沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是想說(shuō)，朋友們，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女使我們義不容辭的責(zé)任;幫助農(nóng)民工子，是我們應(yīng)盡的義務(wù);希望我們以中華民族互幫互助的精神為向?qū)?，以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，以崇高的雷鋒精神和是無(wú)私的奉獻(xiàn)志愿者精神動(dòng)力，奉獻(xiàn)出自己的力量，讓我們生活的世界變得更加美好!

寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過(guò)了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng);三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為我們的永恒的榜樣。

自從20__年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒，學(xué)校開(kāi)展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級(jí)等活動(dòng)。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開(kāi)展了手拉手互幫互助活動(dòng)。努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。

我們以雷峰精神為主題制作了黑板報(bào)，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們無(wú)論何時(shí)何地都能夠發(fā)揚(yáng)雷峰精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評(píng)比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級(jí)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)。勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了?，F(xiàn)在，我們班級(jí)里助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為雷鋒式班級(jí)——團(tuán)結(jié)友愛(ài)班。

在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學(xué)校、班級(jí)做好事的身影隨處可見(jiàn)……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會(huì)到了耐心和意志。無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!

同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧!

“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!

我是七四班的張__，今天，我要演講的題目是：《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位······

每當(dāng)看到這段話，我就想起了雷鋒，那位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，那位全心為人類服務(wù)的楷模，那位鼓舞了一代又一代青年的榜樣。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，有的僅僅是一顆樸實(shí)無(wú)華的心和一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

雷鋒，一個(gè)真正的偉人，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著燦爛的光芒。他在人們心中豎起了一座高高的豐碑。

有一種精神，它叫做尊老愛(ài)幼;有一種精神，它叫做無(wú)私奉獻(xiàn);有一種精神，它叫做助人為樂(lè);有一種精神，它叫做樸實(shí)善良……有一種精神，不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的.腳步一再融入我們的生活，給我們帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。這，就是雷鋒精神。

每年的陽(yáng)春三月，是學(xué)雷鋒月，我們與雷鋒年年相約：獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)新風(fēng)，做好事，不留名。但我認(rèn)為每一日，都是學(xué)雷鋒日，每一個(gè)月，都是學(xué)雷鋒月。我們應(yīng)從今天做起，從自我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

站在美麗的校園里，望著同學(xué)們親切的笑臉，讓我們重溫雷鋒精神，今天開(kāi)始學(xué)雷鋒吧：伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門(mén)窗;伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”;積極回收廢品，變廢為寶;伸出靈巧的雙手，認(rèn)真修理教室里損壞的公物…讓我們懷著一顆善良真誠(chéng)的心，幫助他人：當(dāng)別人失敗時(shí)，給他一句鼓勵(lì);當(dāng)別人成功時(shí)，不要吝嗇一聲恭喜;當(dāng)別人學(xué)習(xí)困難時(shí)，請(qǐng)耐心講解……

時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，雷鋒精神是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)具有的精神。學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事、一言一行做起，大家互助互愛(ài)，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧!

謝謝大家，我的演講完了!

我是__中學(xué)八年級(jí)二班的___，今天我演講的題目是。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”我想大家還記得這首歌，對(duì)雷鋒這個(gè)名字一定很熟悉。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了許多不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;他平凡而偉大的事跡永遠(yuǎn)都閃爍著燦爛的光輝。 每年的3月5日定為學(xué)雷鋒日，雷鋒精神，他不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫彷徨的理由，卻成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，為我們的生活帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。

雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了。我們知道雷鋒是個(gè)擁有高尚品德的人。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，記得剛上八年級(jí)的第一個(gè)班會(huì)，班主任將一個(gè)記錄本掛在墻上，讓我們把每天發(fā)生在身邊的好人好事記錄下來(lái)，標(biāo)題還寫(xiě)著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。教育我們要多做好事，現(xiàn)在這個(gè)本子上已經(jīng)有很多的好人好事了，他們都是我們班的活雷鋒，他們伸出熱情的雙手主動(dòng)幫助同學(xué)做值日，他們伸出勤勞的雙手撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，主動(dòng)關(guān)掉教室里的長(zhǎng)明燈，積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧的一雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物;他們拾金不昧，把撿來(lái)的錢(qián)交給老師，作為班費(fèi)。他們懷著一顆友愛(ài)的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)們互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。他們的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他們耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。

生活中我們還可以在公交車上為老、幼、孕讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶，我們還可以幫助老人過(guò)馬路，在車站我們能夠幫助別人拎行李等等。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華，這股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神力量將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價(jià)值觀。雷鋒，你就是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火把;你也是一粒希望的種子，把嫩綠的金黃無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大地，在我心中，雷鋒，你就是時(shí)代的先鋒，我會(huì)永遠(yuǎn)地追隨你，緊跟你一路前行，大踏步的走向未來(lái)。

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)，共同傳遞雷鋒精神，只要有了崇高的精神，就能鑄造明天的輝煌!，我堅(jiān)信我們的祖國(guó)會(huì)變得更加美好，更加強(qiáng)大!

我的演講完畢，謝謝大家!

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文十一篇

欄目小編為大家精心挑選了一篇題為“寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文”的好文。作文可以提高學(xué)生們的寫(xiě)作效率，寫(xiě)作可以讓我們更加了解不同的文化歷史和背景。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。在這里我們將一起分享閱讀的喜悅和感動(dòng)！

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文【篇1】

春聯(lián)又稱“門(mén)對(duì)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)”，在中國(guó)歷史悠久。它興起于五代十國(guó)，興盛于明清，發(fā)展了一千多年。春聯(lián)，工整、對(duì)偶、言簡(jiǎn)意賅，刻畫(huà)時(shí)代背景，表達(dá)美好祝愿，是中國(guó)特有的一種書(shū)寫(xiě)形式。每到春節(jié)，無(wú)論在城市還是在農(nóng)村，家家戶戶都要挑選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，給節(jié)日增添節(jié)日的氣氛。

春聯(lián)種類繁多，可分為“門(mén)心”、“架對(duì)”、“橫批”、“春條”、“斗方”等?！伴T(mén)芯”附在門(mén)板上端的中心；“框架對(duì)”附在左右門(mén)框上；“橫向批準(zhǔn)”附在過(guò)梁的橫桿上；“春吧”根據(jù)內(nèi)容不同貼在相應(yīng)的地方；“斗方”是一種方形鉆石，經(jīng)常附著在家具和屏風(fēng)墻上。

春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾，也是人們未來(lái)的寄托和春節(jié)的慶祝。在舊社會(huì)，商店門(mén)前的春聯(lián)也起到了廣告的作用。各行各業(yè)想盡辦法吹噓自己的生意，吸引顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的特點(diǎn)?？纯创郝?lián)就知道這家店是干什么的了。比如綢緞莊常用的是“此有錦緞多，外無(wú)經(jīng)濟(jì)”；酒店用“聞十里春無(wú)價(jià)，飲三杯夢(mèng)甜”.都有贊美春天的感覺(jué)，和自己的事情息息相關(guān)。大多數(shù)人只是在門(mén)上貼一副春聯(lián)來(lái)慶祝除夕。如“每天都很美，沒(méi)有春風(fēng)無(wú)處不在”、“年年平安，年年快樂(lè)”等。表達(dá)人們對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文【篇2】

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”過(guò)春節(jié)，貼春聯(lián)，是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。紅紅的春聯(lián)貼在門(mén)上，不僅增添了年味，還象征著吉祥好運(yùn)。

臘月二十六上午，我們?cè)谲抢蠋煹膸ьI(lǐng)下，齊聚文德教育樓下義寫(xiě)春聯(lián)。第一次參加義寫(xiě)春聯(lián)的我，難以抑制興奮的心情，早早的來(lái)到文德，和芮老師一起準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就開(kāi)始認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。起初，我心里忐忑不安，不知道自己寫(xiě)的春聯(lián)會(huì)不會(huì)被大家選中。在芮老師的鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，將真誠(chéng)的祝福付諸筆端!

不一會(huì)兒，許多市民陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到書(shū)案前，看我們書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。在我們的努力下，一幅幅洋溢著節(jié)日喜慶和墨香的春聯(lián)“出爐”了，市民們精心挑選自己中意的春聯(lián)，滿意的笑臉，嘖嘖的稱贊，讓我們信心滿滿。這時(shí)，一位阿姨在我后面靜靜的看著我，我剛把春聯(lián)寫(xiě)完，阿姨就笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這幅春聯(lián)寫(xiě)的太好了，可以送給我嗎？”聽(tīng)到這兒，我心里噴射出快樂(lè)的火花,二話沒(méi)說(shuō)，忙把春聯(lián)遞給了阿姨。得到肯定的我，更加有信心了，又揮筆寫(xiě)下了四副春聯(lián)。雖然有些累，但是看見(jiàn)自己寫(xiě)的春聯(lián)得到了大家的認(rèn)可，所有的疲倦都煙消云散了。

“予人玫瑰，手有余香?！绷x寫(xiě)春聯(lián)，讓我感受到了給予的快樂(lè)，以后我會(huì)加倍努力練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取寫(xiě)得更好！

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文【篇3】

要過(guò)年啦!要過(guò)年啦!過(guò)年開(kāi)心的事可多了：如貼春聯(lián)、收紅包、吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……

這學(xué)期我從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到了很多春聯(lián)，我知道了有的春聯(lián)描繪了美麗的春光，有的春聯(lián)展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，我決定這個(gè)寒假為親戚朋友們送去我寫(xiě)的春聯(lián)和美好的祝福。

小年夜那天下午，我在家寫(xiě)春聯(lián)，開(kāi)始時(shí)我不敢下筆，心想：如果寫(xiě)得不好，給親戚看后爸爸和媽媽的臉都會(huì)被丟光了的，而且還整天貼在大門(mén)上，鄰居們走來(lái)走去指指點(diǎn)點(diǎn)，口水噴在春聯(lián)上，那我可不要“遺臭萬(wàn)年”了嗎?可我轉(zhuǎn)念又想到媽媽不是經(jīng)常鼓勵(lì)我無(wú)論做什么事都要有信心嗎?于是我提起筆，在大紅的紙上寫(xiě)了起來(lái)，剛開(kāi)始時(shí)手有點(diǎn)抖，小心翼翼地寫(xiě)每一筆，生怕寫(xiě)錯(cuò)。寫(xiě)了幾個(gè)字后，我不再害怕了，越寫(xiě)越順手，越來(lái)越有信心。一眨眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，回頭一看已經(jīng)寫(xiě)了五副春聯(lián)了。

我迫不及待地挑了一副“梅開(kāi)春爛漫、竹報(bào)歲平安”的春聯(lián)貼在了我家的大門(mén)上，然后把剩下來(lái)的四副春聯(lián)卷起來(lái)，等爸爸回來(lái)后，我們一家便開(kāi)著汽車一家一戶地去送春聯(lián)。

雖然這個(gè)下午我沒(méi)有時(shí)間玩耍，但一想到親戚朋友們看到我寫(xiě)的春聯(lián)表?yè)P(yáng)我時(shí)的樣子，我的心里就像喝了蜜一樣甜!

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文【篇4】

今天是天氣晴朗的一天。和順家園小區(qū)舉行了“義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng)。我在爸爸的陪同下，來(lái)到了和順家園門(mén)口。

我找了一個(gè)位置。我們的書(shū)法老師讓家長(zhǎng)去排隊(duì)，領(lǐng)寫(xiě)春聯(lián)的紅色宣紙。不一會(huì)兒，爸爸抱著一包紅紙回來(lái)了。我把紅紙鋪在桌子上，提起毛筆，寫(xiě)了起來(lái)。十來(lái)天沒(méi)有寫(xiě)書(shū)法，有些生疏，不過(guò)我一會(huì)兒就找回了感覺(jué)。

第一幅春聯(lián)寫(xiě)完了，爸爸高興地說(shuō)：“這幅春聯(lián)留著吧，過(guò)年把它貼咱家門(mén)上！”我說(shuō)：“好！”過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔走過(guò)來(lái)，給我一疊紅紙：“小朋友，給我寫(xiě)幅春聯(lián)吧!”終于有人找我寫(xiě)春聯(lián)了！我有些高興，也有些激動(dòng)。接過(guò)他給我的紅紙，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。有兩個(gè)人圍到我旁邊，說(shuō)：“這字寫(xiě)得不錯(cuò)!”“寫(xiě)得好!”我心中暗暗高興，很快就寫(xiě)完了兩張，那位叔叔拿著我寫(xiě)的春聯(lián)走了。接下來(lái)又有兩個(gè)人讓我給他們寫(xiě)春聯(lián)。我一直寫(xiě)到活動(dòng)正式結(jié)束。

這次活動(dòng)鍛煉了我們的書(shū)法能力，我們參加活動(dòng)的學(xué)員，也都有很大的收獲。

寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)作文【篇5】

春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，而今年的春節(jié)我親自寫(xiě)了一幅春聯(lián)，貼在了我家的大門(mén)上。

農(nóng)歷29這天上午，我先打開(kāi)箱子，拿出筆墨，在桌上擺好。接著，我選了一副我喜歡的春聯(lián)紙，用鎮(zhèn)紙壓好。拿起毛筆正要落筆時(shí)，我愣住了，我要寫(xiě)什么呢？老師說(shuō)過(guò)春聯(lián)是對(duì)一年美好的祝福。于是，我拿出春聯(lián)字貼，看了看，發(fā)現(xiàn)有一幅春聯(lián)正好符合我的心境：“平安富貴全家福，吉祥如意滿堂春?！?/p>

選好春聯(lián)的內(nèi)容，我就要正式開(kāi)始寫(xiě)了。此時(shí)，我心里還有一點(diǎn)緊張，拿毛筆的手有一絲微微的顫抖。我在心里默默的給自己加油：“加油，你可以的?！蔽疑詈粢豢跉?，拿起毛筆，小心翼翼的寫(xiě)下了第1個(gè)字。耳邊聽(tīng)到媽媽在對(duì)我說(shuō)：“字要寫(xiě)得大一點(diǎn)，寫(xiě)的舒展，注意字的結(jié)構(gòu)和位置……”我一邊聽(tīng)著媽媽的指導(dǎo)，一邊認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)。很快上聯(lián)便寫(xiě)好了，媽媽把寫(xiě)好的上聯(lián)放在旁邊晾干，還向我豎起了大拇指，下聯(lián)我寫(xiě)的更加順手。我認(rèn)真的寫(xiě)著每一個(gè)字，把對(duì)家人的愛(ài)和對(duì)新年的祝福都寫(xiě)進(jìn)了春聯(lián)里。最后，我用“迎春接?！弊鳛闄M批。

我希望新的一年我們?nèi)腋鉂M滿，幸福滿滿。

沒(méi)有想到作文十二篇

下面編輯為您分享的是“沒(méi)有想到作文”，寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié)，寫(xiě)作是現(xiàn)實(shí)世界和夢(mèng)想世界之間的橋梁。好的作文需要閱讀大量書(shū)籍才能創(chuàng)作出來(lái)，寫(xiě)作文有哪些技巧？

沒(méi)有想到作文【篇1】

我一直覺(jué)得自己挺倒霉的，常常有一些不好的事情降臨在我頭上：像喝水被嗆到，吃飯被噎到，上課塞車遲到……直到去年暑假，我才知道我竟如此幸運(yùn)。

在暑假里睡大覺(jué)可是件非常愜意的事情。有一天，媽媽突然一大早走進(jìn)我的房間，對(duì)著正在熟睡的我說(shuō)：“小懶豬，起來(lái)陪媽媽晨跑啦！”邊說(shuō)邊把我搖醒，我不耐煩地說(shuō)：“不要，不要，我還沒(méi)睡醒呢！”準(zhǔn)備翻個(gè)身繼續(xù)睡時(shí)，我瞥見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠的神情，馬上從床上爬起來(lái)，洗漱，整理，心中滿是不情愿。我想：好好的一個(gè)暑假，還要什么晨跑，真是倒霉死了！

陪媽媽大概跑了二十分鐘，我就提議休息一下。于是，我們就在公園的石凳上坐了下來(lái)。這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩坐在輪椅上，頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，她的目光無(wú)神，面無(wú)表情，看著前方，她身旁站著一個(gè)老人，老人滿臉的無(wú)奈，眼神中透著一絲愧疚的神情看著小女孩。

這小女孩有點(diǎn)面熟啊。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)媽媽，“媽媽，那邊那個(gè)小女孩怎么看著有點(diǎn)眼熟啊，你知道他們是誰(shuí)嘛？”媽媽回過(guò)頭，嘆了口氣說(shuō)：“他們啊，就住在我們家樓上。那個(gè)小女孩挺可憐的，上個(gè)月她和她的爺爺也就是現(xiàn)在站在她旁邊的這個(gè)老人，去接她的爸爸回來(lái)。由于小女孩的爸爸常年在外出差，難得回來(lái)一次，小女孩在小區(qū)門(mén)口看到對(duì)街的爸爸就一溜煙地跑了過(guò)去。她爺爺年紀(jì)大了，沒(méi)跟上，一不注意小女孩就已經(jīng)在馬路中央了。這時(shí)，一輛小車從旁邊開(kāi)來(lái)，看到小女孩沒(méi)有要停的意思，因?yàn)樗緳C(jī)疲勞駕駛，小女孩被小車撞飛出去幾米，他爺爺當(dāng)時(shí)就癱軟在地?！眿寢寭u了搖頭為小女孩嘆息道。

“還好，小女孩命大沒(méi)有死，但是雙腿沒(méi)了直覺(jué)，走不了路了，估計(jì)以后都要靠輪椅行動(dòng)了。說(shuō)來(lái)，這小女孩也是很可憐的，小小年紀(jì)就沒(méi)了雙腿！”母親同情地看了看這對(duì)祖孫。

我看了看他們，又想到早上起來(lái)媽媽叫我跑步，其實(shí)我的那些倒霉對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)根本不值一提。早上起來(lái)晨跑是一件多么有意義的事情，我可以呼吸新鮮的空氣，鍛煉身體，享受大自然的美妙，想不到我如此幸運(yùn)！

沒(méi)有想到作文【篇2】

在小學(xué)階段，我的各門(mén)功課都是平平常常。眾多的學(xué)科中，我最喜歡的要數(shù)語(yǔ)文了，奇怪的是我從來(lái)沒(méi)有“冒過(guò)尖”。

一次，考試下來(lái)，我對(duì)自己也捉摸不透。試卷上面的題目，有許多自己都不知道對(duì)錯(cuò)。所以，考試下來(lái)，心里總是像壓著一塊石頭似的。同學(xué)們見(jiàn)我這樣，都勸我說(shuō)：“別傷心了，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，不要自己跟自己過(guò)意不去?！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)與那些好生對(duì)過(guò)了答案，他們都跟我的不一樣。”“這可不一定，很有可能他們是錯(cuò)的，而你的是對(duì)的呢！”我聽(tīng)后，半信半疑，說(shuō)：“我們還是等結(jié)果出來(lái)吧！”說(shuō)完，我就收拾好書(shū)包，懷著忐忑不安的心情回家去了。

回到家，把書(shū)包一丟，傻傻地坐在沙發(fā)上，想著今天的考試。在家里，我時(shí)而看看電視，時(shí)而翻翻語(yǔ)文書(shū)，時(shí)而在屋里閑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽喊我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)……

第二天天剛亮，我就迫不及待地背起書(shū)包上學(xué)去。好不容易等到第一節(jié)的語(yǔ)文課，老師在報(bào)分?jǐn)?shù)前，說(shuō)“這次考試，老師都感到莫名其妙，好生沒(méi)有考好，差生反而考好了！”接著，老師笑嘻嘻地朝著我這個(gè)方向，仿佛是在表?yè)P(yáng)我，又好象是在鼓勵(lì)我，他提高了嗓門(mén)，說(shuō)：“這次考試，第一名是滕建剛，考到95分！”剎時(shí)，教室里一片掌聲……

這是我沒(méi)有想到的！盡管我對(duì)語(yǔ)文喜歡，但從來(lái)沒(méi)有考過(guò)第一名。

沒(méi)有想到作文【篇3】

我的心中一直藏著一個(gè)令我不解的秘密，那就是我的媽媽沒(méi)有文化，為什么還那么受人尊重？一直以來(lái)，媽媽總說(shuō)自己沒(méi)文化，所以總是催促我好好學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)得多了，我也就真的以為媽媽沒(méi)有文化。

今天是個(gè)大晴天，媽媽答應(yīng)我去一小的體育館看海洋生物展。一到那里，我們就興高采烈地奔到了展臺(tái)邊，去看各種海洋動(dòng)物，水族館里的東西可真多?。∮型该鞯乃?、有威武的鱷魚(yú)、有色彩鮮艷的珊瑚，甚至還有兇猛的鯊魚(yú)標(biāo)本。我一邊慢慢地走，一邊癡癡地看，媽媽始終笑著陪我看，一邊看一邊還讓我看一些說(shuō)明，好讓我了解一些海洋文化。

看了一圈后，我們來(lái)到了講解員面前，講解員正在講海鰻的特點(diǎn)和生活習(xí)性，只見(jiàn)那條海鰻盤(pán)在一個(gè)紅珊瑚上，正在吃食，樣子十分可愛(ài)。講解員講完后，又帶著參觀人員向另一個(gè)海洋生物走去了，本來(lái)我們以為看過(guò)了，就算完了，可是媽媽卻要讓我跟著講解員再走一圈，希望我能對(duì)這些海洋生物有更深刻的認(rèn)識(shí)。正在我沉浸在講解員的講解中，不知什么時(shí)候，媽媽竟然買了一個(gè)貝殼紀(jì)念品，那有著淡淡的海的味道的貝殼，真是漂亮極了！我一邊愛(ài)不釋手地捧著貝殼，欣賞著，一邊奇怪地想：我的媽媽怎么突然變得這么慷慨了？要知道，我的媽媽平時(shí)可是有名的小摳兒，從不給我買這些小玩意的。

接著，媽媽又給我講解了剛才我有些沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)，媽媽講得很生動(dòng)很透徹，比那個(gè)講解員講解的都要好，媽媽講的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的媽媽其實(shí)是很有文化的，當(dāng)然，她的這種“有文化”都是因?yàn)閻?ài)我才有的，為了能讓我成為有文化的人，媽媽一直都在細(xì)心地聽(tīng)講解員的講解，為了我，她可能都已經(jīng)聽(tīng)了很多遍了吧？

每個(gè)媽媽對(duì)孩子愛(ài)都是不一樣的，我的媽媽的愛(ài)更是與眾不同，因?yàn)閻?ài)，沒(méi)有文化的.媽媽都變得有文化了。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)對(duì)媽媽的言行的細(xì)心品味，悟出了媽媽其實(shí)不是自己一直認(rèn)為的沒(méi)文化，而是心中深藏著對(duì)自己的愛(ài)，這是略勝一籌的文化。小作者的取材源于真實(shí)的生活，表達(dá)的是內(nèi)心中真實(shí)的一個(gè)情感的變化，真實(shí)的就是美的，純真的！

沒(méi)有想到作文【篇4】

我從來(lái)沒(méi)有想到父親頭上已經(jīng)那么多白頭發(fā)了，從來(lái)沒(méi)有想到父親是如此愛(ài)我，從來(lái)沒(méi)有想到父親為了我那么辛苦。

父親在我年幼時(shí)就去了外地工作，從那時(shí)起就一直怨恨他，怨恨他總是不回家，后來(lái)，他難得回一次家看我，我便賭氣不理會(huì)他，我不理他的時(shí)候他總是低著頭默默地走開(kāi)，每次看著他的背影我都特別后悔那樣對(duì)他，可就是開(kāi)不了口喊他一聲“爸爸”。

可是令我沒(méi)有想到的是，今年的暑假，他病了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我驚呆了，一直身強(qiáng)力壯的父親怎么會(huì)突然病倒住院呢？我和媽媽連夜趕到了深圳。

到達(dá)醫(yī)院已經(jīng)是半夜了，我和媽媽輕輕推開(kāi)他的房門(mén)，父親安靜地睡著了，沒(méi)想到他竟然是一臉的憔悴，人也瘦了許多，頭發(fā)的白發(fā)竟也長(zhǎng)了許多。父親這個(gè)樣子又怎么能不病倒呢？媽媽捂著嘴抽泣，可能怕驚醒父親，便拉著我快步離開(kāi)。

在醫(yī)院照顧了父親2天，我依然是不冷不熱的態(tài)度，父親則是在一旁問(wèn)我學(xué)習(xí)，問(wèn)我在學(xué)校的生活，叮囑我不要擔(dān)心他的身體，讓我好好學(xué)習(xí)。由于快要開(kāi)學(xué)，我必須要回去了。我拿著行李袋站在父親的床沿，父親笑著說(shuō)：“妞妞，回去要努力讀書(shū)??！我沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，知道打工的辛苦，你可不能走爸爸這條路啊，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想開(kāi)口要學(xué)費(fèi)，可是看見(jiàn)父親那樣辛苦又不好意思開(kāi)口，只好抿著嘴不說(shuō)話。父親像看透我心思一般，從枕頭底下拿出銀行卡給我，說(shuō)：“密碼是你的生日，拿去交學(xué)費(fèi)吧，爸爸再辛苦也無(wú)所謂，但是你一定要好好讀書(shū)，不要讓爸爸失望好嗎？”密碼竟然是我的生日，那是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，那一刻，我鼻子一酸，心頭暖暖的，手里緊緊握著銀行卡，猛地點(diǎn)點(diǎn)頭。

時(shí)間到了，我該去坐車了，爸爸坐在床頭向我揮手還不忘叮囑我注意身體好好學(xué)習(xí)。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，快點(diǎn)好起來(lái)。我不會(huì)讓你失望的?！蹦且豢?，在爸的眼里我看見(jiàn)了陽(yáng)光，我竟沒(méi)有想到父愛(ài)如山，那樣堅(jiān)定挺拔，父親謝謝你！謝謝你不計(jì)較女兒的任性，謝謝你那么那么地愛(ài)我。父親，你辛苦了！

沒(méi)有想到作文【篇5】

人生如夢(mèng)，人生是美好的。人的一生中會(huì)發(fā)生很多意想不到的美好事情。

小時(shí)候，住在農(nóng)村，到處都是平房，其他季節(jié)還好，冬天的時(shí)候家里很冷。人們?yōu)榱俗尲依锱停褪箘艧?，最后炕很暖和，被窩里很熱，把胳膊腿兒伸到棉被外面，卻又凍人。道路是泥土的，下雨天到處都很泥濘，進(jìn)了家門(mén)，鞋上的泥巴也會(huì)帶到家里。廁所都在院子里，冬天上廁所冷，晚上上廁所害怕，有時(shí)候廁所里還會(huì)飄出難聞的氣味。那時(shí)候就想，什么時(shí)候能住上干凈的房子，不過(guò)也就是個(gè)夢(mèng)想而已。真沒(méi)想到，若干年后能住上樓房，即使是寒冷的冬天，在家里穿著秋衣秋褲也不冷，孩子再也不用像自己小時(shí)候那樣寫(xiě)作業(yè)時(shí)凍得手腳冰涼了。外面到處都是柏油路，連人行道都是彩磚的，不管什么天氣腳下都很干凈，連廁所里都很干凈，什么時(shí)候上廁所都不冷了，也不害怕了。

小時(shí)候，以步行為主。后來(lái)，人們省吃儉用買上了自行車，不管什么樣的天氣，刮風(fēng)下雨，烈日嚴(yán)寒，也不管路有多遠(yuǎn)，都是騎自行車。記得七年級(jí)時(shí)，眼睛有點(diǎn)近視，需要配眼鏡，四十多里路，愣是騎著自行車跑了個(gè)來(lái)回。看著路上依稀經(jīng)過(guò)的大汽車，心想：人家怎么那么有錢(qián)啊！能買得起那么貴的車，坐在里面，風(fēng)吹不著，雨淋不著，多冷的天，多遠(yuǎn)的路，人家都不怕。真沒(méi)想到，若干年后，家家都能開(kāi)著車上下班。坐在車?yán)铮还苡暧卸啻?，身上也不?huì)濕；不管風(fēng)有多大，也不用瞇著眼睛看路；不管有多冷，也不用戴手套。

高消費(fèi)的住和行，現(xiàn)在都這么舒服，更別說(shuō)保持溫飽的吃和穿了。過(guò)去只有過(guò)年過(guò)節(jié)才能吃上的糖和餃子，現(xiàn)在是想吃就吃；過(guò)去過(guò)年才能穿上新衣服，現(xiàn)在一年人們都買好幾套。真沒(méi)想到，人們的購(gòu)買力會(huì)這么強(qiáng)。

科學(xué)發(fā)展越來(lái)越快，人們的生活越來(lái)越好。再若干年后，人們的生活會(huì)有多好呢？會(huì)怎么讓人意想不到呢？

沒(méi)有想到作文【篇6】

沒(méi)有想到6月23號(hào)這一天，我的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)比我對(duì)媽媽的承諾要低很多，可前幾天我還是信心實(shí)足，可現(xiàn)在我?guī)缀跏橇硗庖粋€(gè)人。6月18號(hào)下午，我高興的到家中，因?yàn)槲矣X(jué)得我考的很好，回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次語(yǔ)、數(shù)都能考90分以上，數(shù)學(xué)95沒(méi)問(wèn)題?！眿寢屨f(shuō)：“真的？要是考不到……”“考不到，我寫(xiě)一百道題?！蔽覔屩f(shuō)?！昂?，這可是你說(shuō)的，不能反悔?！蔽艺f(shuō)：“決不反悔！”正是這一句話讓我付出了代價(jià)。6月23號(hào)這一天，我來(lái)到學(xué)校，找程龍問(wèn)分?jǐn)?shù)，程龍說(shuō)：“你好像考的不太好。”

“??！不會(huì)吧？！”我說(shuō)。因?yàn)槲抑烂磕瓿听埶齻儙讉€(gè)說(shuō)的都不會(huì)錯(cuò)。我又問(wèn)：“那我考了多少分？”她說(shuō)：“不知道，可能80多?！甭?tīng)到這里，我想：我完了！上課了我才知道我考了86。5分。我掃興的回到家，不敢按門(mén)鈴，我知道100道題是免不了了，我用鑰匙打開(kāi)門(mén)，生怕媽媽問(wèn)起來(lái)。“徐梁沒(méi)考好吧。”我一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)?！罢Z(yǔ)文91，數(shù)學(xué)……”“多少？”“86。5分?！蔽一卮稹?/p>

“去按規(guī)定100道題。”過(guò)了3個(gè)小時(shí)我寫(xiě)完了，媽媽叫過(guò)來(lái)，把題給她檢查。后來(lái)媽媽教育了我，使我深受啟發(fā)，使我認(rèn)識(shí)到做事情不能靠嘴說(shuō)，還要有能力去做，不然怎么能叫做事情呢？