我的畢業(yè)日記(匯總15篇)

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，寫作文可以提高我們自身語文修養(yǎng)，寫作文時缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進行下去的，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？于是，小編為你收集整理了我的畢業(yè)日記(匯總15篇)。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的畢業(yè)日記 篇1

今日我了解到公安民警的任務(wù)是多么的艱巨，他們的工作是多么的重要，我做為一名實習(xí)生深深體會到了將來的任務(wù)是多么的重大，我也深刻體會到了自己所學(xué)習(xí)到的知識是多么的淺?。煌ㄟ^這次見習(xí)，我學(xué)到了很多的東西，同時也發(fā)現(xiàn)了我自己的很多不足，在剩下的在校期間，我要努力學(xué)習(xí)公安知識，加強公安業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，為將來的工作打下堅實厚重的基礎(chǔ)；通過這次實習(xí)，讓我更加熱愛警察這份崇高、光榮的職業(yè)。

人們的法制觀念、交通法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些交通法律條文是知道的，但是仍然不在一的去違反，他們之中的有些人認為像這樣的違反交通法不是什么要緊的事。大不了罰些款，最多也是個拘留。又不像犯罪那么嚴重，還能把他們怎么樣，所以一些人被利益的驅(qū)使，或者是圖個方便，總是一而再，再而三的違反。影響了一些交通的暢通。

作為一名交通警察，是一個光榮的職務(wù)，可是又注定是一份富有挑戰(zhàn)性的工作。我們必須全力以赴，勇往直前。好一個人民警察，好自豪的一個名字，可是它承載著多大的分量呢，我們有必要好好深思，并為將要來的一切做好充分的準備。

我的畢業(yè)日記 篇2

x月26日 晴轉(zhuǎn)多云

今天除了放線之外還更深入的了解了一下監(jiān)理。一般，開發(fā)公司是甲方，施工單位是乙方，監(jiān)理公司屬于代表甲方行使監(jiān)管職責(zé)。在監(jiān)理合同中，開發(fā)公司是甲方，監(jiān)理公司是乙方。對施工現(xiàn)場監(jiān)理的工作程序、質(zhì)量控制、監(jiān)理旁站、獨立抽檢等工作進行監(jiān)督檢查。

下午的時候監(jiān)理對工地現(xiàn)場的放線工作進行了抽查。這次的抽查主要是橫軸和縱軸的總長度。在抽查中，把長尺零端放到的邊軸線上，固定不動，然后監(jiān)理人員看另一對應(yīng)邊軸線的長尺刻度，再查看誤差的大小，來及時的修正。結(jié)果實際上的誤差是1cm。

上面內(nèi)容就是一米范文范文為您整理出來的3篇《土木工程畢業(yè)實習(xí)日記》，希望對您有一些參考價值。

我的畢業(yè)日記 篇3

我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天?

哎，再在校園走一趟吧?

操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那里了呢?被密密定格的雨水順著樹葉脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及告訴;有多少個委屈還來不及傾訴;多少個數(shù)學(xué)公式還來不及記住;有多少個生字還來不及默寫;有多少個面孔還來不及銘記，聽著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個并不滿意，并不完美的句號。

教室靜下來了，往日同學(xué)們爭先恐后回答問題的聲音，希望老師讓他(她)答某個問題的聲音，爭論問題的聲音，一起學(xué)習(xí)的聲音，這時又被收藏到那里去了呢?計算機室靜下來了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢?

過去了，結(jié)束了，該散場了吧?

風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里;陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場。

燕子去了，有再來的時候;柳樹枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長為一個六年級的學(xué)生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個知書達禮的少年。

不該悲傷，因為我們在成長。

那一刻，我們畢業(yè)了。

我的畢業(yè)日記 篇4

這幾天，我都非常煩，真希望考試晚些考，可最后終于考試了。

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，忽然鈴聲響了，我懷著緊張的心情走進了教室。當(dāng)老師發(fā)完試卷時，教室一片寂靜，只有沙沙的筆聲。我也在聚精會神地寫試卷。這張試卷的基礎(chǔ)知識非常簡單，不一會兒全部被我寫完了，只剩下作文和閱讀理解了。當(dāng)我做完閱讀理解時，只剩下20分鐘了，無可奈何時，我只好快速寫作文了。10分鐘、5分鐘、3分鐘……當(dāng)?shù)阶詈髢煞昼姇r，我肚子又疼了起來，這時我心想：這肚子早不疼晚不疼，偏要這時疼，來耽誤我考試，忍忍吧！只剩最后一分鐘時，我終于把試卷一口氣寫完了。我長長的吁了一口氣，肚子也不覺得疼了，感覺很輕松！

我希望我能考出一個讓自己和爸媽滿意的成績！

我的畢業(yè)日記 篇5

我覺得，把時間比喻成沙漏很恰當(dāng)。不是么?我們的小學(xué)生活比喻成生活中一個沙漏，那么里面的沙子已經(jīng)快流盡了。那么，面對即將空了的沙漏，我們會想些什么呢?——題記

六年級即將結(jié)束，我們的學(xué)習(xí)越來越緊張。細算來，我已經(jīng)經(jīng)歷了九場小升初考試，九場，全都是奧數(shù)和較難的英語。

記得第一場考試時，我懷著萬分緊張的心情來到考場，心一直在跳，似乎這場考試有多么多么重要，應(yīng)該怎么怎么把握。后來，漸漸適應(yīng)了，臨考前復(fù)習(xí)完竟然還能和同桌談笑風(fēng)生——不管認識也好不認識也好，都聊得挺投機的。可以說，這些考試我們已經(jīng)適應(yīng)了，沒什么緊張，沒什么激動，也沒什么遺憾。

在第九場考完，我收到了鄭州一所的錄取通知。和爸爸糾結(jié)了一晚上，打了無數(shù)咨詢電話，考慮到距離、年齡、營養(yǎng)、青春期等綜合因素，最終決定還是不去為好。后來想想都想苦笑——這才小學(xué)升初中，就這么糾結(jié)，那以后呢?那不更難決定了!

最近班里又流行起了“同學(xué)錄”，雖然前一段時間禁止過，但是眼看就要畢業(yè)了，老師也不再說什么，記錄下來曾經(jīng)的同學(xué)，讓大家都不會忘記自己是毓秀路小學(xué)20__屆六(1)班的學(xué)生。

我一直拒絕填同學(xué)們給我的同學(xué)錄，高晨曦、王凌波、支麒越也是。沒什么其他原因，只是想好好上完這小學(xué)的最后一個月，不增加什么傷感。因為以前，見到同學(xué)錄時，總有一種悵然若失的感覺——真的畢業(yè)了么?這是一個多么不愿意看到的事實。

現(xiàn)在，張仲坤攻破了我的“防線”，我才認真對待這個不愿意看到的事實。沒想到，我只填了一張，這個消息就在極短時間內(nèi)傳遍全班。緊接著，好幾張同學(xué)錄先后放在我的桌子上。我苦笑，看看高晨曦的桌子上，也有兩三張，她也是一副無奈的表情。

一次次的考試，一張張的同學(xué)錄，使我愈發(fā)看重這剩下的一個月。六年了……真的，放不下我們的友誼，畢竟已經(jīng)同窗快六年了。那么，除了學(xué)習(xí)外，鍛煉鍛煉，勞逸結(jié)合;除了鍛煉外，那就珍惜我們的友誼吧。我們遲早要分開，而我們能做的，只有珍惜。好好珍惜現(xiàn)在我們的友誼，讓我們的小學(xué)生活不留下遺憾。

我的話：只剩一個月了，突然感覺到，我們都長大了許多。還是那句話，我們能做的，只有好好珍惜——珍惜同學(xué)們的友誼，珍惜小學(xué)的時光。

我的畢業(yè)日記 篇6

今天是2月17號，算算日子，明天就是我實習(xí)結(jié)束的日子。呵呵，實習(xí)生活走到現(xiàn)在，我居然能堅持到現(xiàn)在。而與我一起的三個實習(xí)生還要繼續(xù)堅守，祝福他們順利。

今天的工作大致是對前幾天工作的掃尾，上午很快就完成了。做完的時候，大家小小的歡呼了以下。而下午我又竄到大廳要上機，師傅們也樂意讓我替代會他們了，看來我的工作還是受到一定的肯定的。

我的畢業(yè)日記 篇7

嗯，六年的時光匆匆過去了，我們離開了親愛的小伙伴們，但卻還要和最后一位大伙伴說拜拜，那就是——畢業(yè)考試。

雖然畢業(yè)考已經(jīng)過去了一段時間，但現(xiàn)在想想是挺膽戰(zhàn)心驚的，雖然不是高考，不是中考，但這也決定了我的暑假幸福。

——題記記錄我們考試當(dāng)天的場景(回憶那天點點滴滴)

早晨，媽媽為我準備好了豐富的早餐，我一看，差點嚇傻(太夸張了)牛奶，麥片，巧克力，士力架，果凍，火腿腸，水煮雞蛋!看著媽媽殷勤的目光，我實在不忍心拒絕，用了10分鐘把它們匆匆搞定!

7點30，準時到達學(xué)校?？吹酱蠹覀€個嚴肅的目光，我不敢耽擱，馬上準備圓規(guī)，量角器，準備8點的第一場考試——數(shù)學(xué)考試。

7點45，排隊進入考場，廣播宣讀考場要求，我在考場的第一張座位，根本吹不到風(fēng)扇，所以在考試時我的額頭和手心全部都是冷汗。當(dāng)時心里是更緊張的，因為數(shù)學(xué)是我較好的一門，不可以考偏。做了一個小時，完成答卷，檢查了試卷2便。

9點30，數(shù)學(xué)考完，走出考場，進入一(3)班休息室。

下一場是英語考試，我對著門比較緊張，因為它是我較差的一門，匆匆考完，不敢繼續(xù)看試卷。

走出考場，用午餐。

中午陸老師讓我們睡了覺。

下午語文考試，經(jīng)過如上!但我必須說一下我寫作文的時候，語文老師說，作文的字一定要寫好，但我手心已經(jīng)濕透了，無法握住筆，后面的同學(xué)見狀抽了一張餐巾紙給我，當(dāng)時我心里的感激是無法用言語表達的。

考完后的第二天，我就知道了總分——294，還可以，爸爸讓我繼續(xù)努力，爭取初中繼續(xù)保持這種水平，我相信我一定可以!加油吧!

我的畢業(yè)日記 篇8

有一種傷感叫離別，輕輕的，淡淡的，不易察覺，可每次傷痛之時，卻猶如酸液腐蝕金屬般，就那樣慢慢的痛著，到最后剩下的也僅僅只是一灘黃水。

我以為經(jīng)歷了那么多次的分散聚合，我們都應(yīng)該習(xí)慣了，可每次都還總是這樣，我想起的，忘記的，都是會隨著時間，而慢慢的忘記吧！

畢業(yè)了，不管我以前是多么的厭倦這個學(xué)校，不管以前我是多么的想逃離這個學(xué)校，不管以前的一切，只管現(xiàn)在我似乎還想留下，畢竟這里有我三年的全部記憶。

畢業(yè)證是一個很大的本子，可重要的卻只有里面的一張紙而已，即使再華麗的外表也掩飾不了其內(nèi)心的虛無，就這樣，我們?yōu)榱怂谶@里呆了三年。

我還記得那個約定，那個人，可記得那個約定的現(xiàn)在只剩下了我，那個人已不再記得我，悲劇的發(fā)生原來也可以醞釀如此之久，可我發(fā)現(xiàn)我已習(xí)慣。

就這樣，就這樣的.傷痛，就這樣的離別，就這樣我畢業(yè)了，以后再也不用在職業(yè)那一欄寫學(xué)生了，再見了，我曾經(jīng)墮落的生活，再見了，我的輕松歲月，開始追尋曾經(jīng)的夢。

我的畢業(yè)日記 篇9

終于等到這一刻，才猛然間禪悟匆匆那年的真正含義，像“佛祖拈花，迦葉一笑”，也像王陽明“龍場悟道”的瞬間。泰戈爾說：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過”，同樣在這段七年時光的起承轉(zhuǎn)合中，記憶似乎與剛剛踏上這一片土地的那一秒一樣蒼白、窒息，最后竟忍不住懷疑這座城市算不算得上自己的“第二故鄉(xiāng)”。或許，“我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”，即便明知道還要離去，但仍舊想要在這一神圣高潔的時刻去追憶，追憶那些人、那些事、那些歲月，追憶那份感動、感激與涕零……

有時候，人生著實脫不出一個“緣”字，龍應(yīng)臺用緣分詮釋目送之后的親情，余華用緣分闡述真假難辨的友情，馬爾克斯用霍亂時期的緣分論證愛情，而我卻想用冥冥之中的緣分來回憶江老師與自己這份命中注定的師生情。最早在大學(xué)的最后一個學(xué)年，即將面臨畢業(yè)的我受困于數(shù)學(xué)科目的泥濘與“愛讀書，不求甚解”的念想，抱著試一試的態(tài)度選擇了中國古代史這一考研方向。從此之后，借書卡上的閱讀方向從管理學(xué)轉(zhuǎn)向了文史哲，歷史學(xué)院的二樓考研教室亦成為了我的專屬教室。那一天，我迎來了大學(xué)時代第一堂歷史課——江老師的課。那節(jié)課的主題是明朝的文化，主要講的是明朝的文學(xué)與宗教發(fā)展歷程，然而，最刻骨銘心的并非教授的內(nèi)容，而是江老師整整兩節(jié)課的板書，試想，在納秒擴張的互聯(lián)網(wǎng)時代，ppT完全可以取代這疲勞不堪的一筆筆板書，但江老師仍舊堅持一面又一面地書寫，粉筆斷了再斷，黑板擦揮之又揮。那一刻，我就堅信這一定是一位認真負責(zé)的老師。下課之后，我鼓起勇氣去找江老師談話（與歷史學(xué)院老師們的第一次談話），在短短的幾分鐘內(nèi)，江老師不但打消了我的顧慮，而且讓我知道很多優(yōu)秀的歷史畢業(yè)生亦包括跨專業(yè)的學(xué)生。最后，我傲嬌地以專業(yè)第一的成績被歷史學(xué)院錄取，從西校考到東校，從工商專業(yè)跨到中國古代史專業(yè)。此后，當(dāng)大家選擇導(dǎo)師時，我向歷史專業(yè)的同學(xué)咨詢：“咱們中國古代史專業(yè)哪一位老師思維開闊、跨越性大呢？”在同專業(yè)同學(xué)一致認為是江老師之際，我鄭重地將導(dǎo)師的那一欄填上了“江心力教授”。選擇的剎那間，我自以為平日喜歡讀書，亦常常在公眾號中發(fā)表文章，加之本科時期受到商學(xué)院諸多老師的偏愛，同樣自信在即將而來的學(xué)習(xí)中也能獲得江老師的青睞。但是，在跟隨江老師治學(xué)的三年間，源于自己基礎(chǔ)薄弱，心浮氣躁，遠遠沒有領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)歷史所需要的嚴謹與踏實，因而一度漏洞百出，丑態(tài)畢現(xiàn)，接連不斷地遭到江老師嚴厲的斥責(zé)，甚至一度感覺自己似乎無法獲得江老師的欣賞。但就在自己研究生即將畢業(yè)的那一刻，師母告訴我：“別看你江老師平日那么嚴苛地斥責(zé)你，但在私底下，沒少夸贊你，夸你愛讀書，勤寫作?！蹦且豢蹋也挥X愧不可當(dāng)，因為三年間，我從未間歇地感受到江老師的淵博知識與廣闊視野，在他面前，無論學(xué)習(xí)，還是為人，自己似乎永遠只是一位小學(xué)生；因為江老師從研一開始為我布置下的張豈之先生的中國思想史，我還沒有靜下心來認真研習(xí)；因為江老師一直叮囑自己要考博、要考博、要考博的期望，我卻不忍心又不得不令他失望。在這里，我不但要對江老師說聲對不起，對不起江老師的坦誠相待，對不起江老師的殷殷期盼，更對不起自己對江老師的那一份承諾，而且想對江老師說聲謝謝，謝謝江老師嚴厲的苛責(zé)，謝謝江老師一再的教誨，更提前謝謝未來，希望未來的自己能夠有機會去踐行曾經(jīng)對江老師許下的諾言——我希望成為您學(xué)生中的第X位博士！

除了江老師，歷史學(xué)院的很多老師們的點點滴滴一直活躍在自己的記憶中。不曾忘記，亦不敢忘記，古代史楊朝亮老師作為清代學(xué)術(shù)史專家，無論是對我課程論文的評價，還是對我那份僅僅是打醬油式的考博推薦書，他那滿滿的一稿子寫滿了他對學(xué)生的誠懇，也寫滿了令我羞愧而自責(zé)的激勵。郭學(xué)信老師作為宋史與宗族史的專家，與郭老師一同探討宗族史的場景仍舊歷歷在目。李桂民老師作為先秦思想史的學(xué)術(shù)大亨，他的文章與《歷史研究》、《光明日報》聯(lián)姻，使得仰慕學(xué)術(shù)的自己一再膜拜。近代史羅衍軍老師作為近代鄉(xiāng)村研究的專家，他的課堂驅(qū)使我冒著被點名的風(fēng)險去聽去學(xué)習(xí)，我相信只要耳聞羅老師的課堂一叩響，無論我身在何處，都免不了心生向往，更何況羅老師應(yīng)該是我在歷史學(xué)院少有的“至交”，因為就在自己因畢業(yè)而各種失意之際，他那句“不負初心，努力就好。新的開始，不抱怨，不放棄”的評論令我心緒安寧，而又力量倍增。史學(xué)理論石瑩麗老師作為史學(xué)理論方面的專家，她是歷史學(xué)院少有的女性，同時也是一位感性的至美追求者。她那一句句的“孩子們”讓我和同學(xué)們在歷史學(xué)院的大家庭中感受到母愛的溫暖，而且正是她的無私推薦，在她那王門群中推薦了我的一篇錯誤百出的聽后感，方才使得我擁有了人生中第一本大家王學(xué)典老師的贈書——《良史的命運》。至今，每當(dāng)我再一次捧起這本書時，石老師的那份拳拳溫情便頃刻間浮現(xiàn)在我的眼前。還有李增洪院長、官士剛老師、王桂玉老師，他們作為為我們默默付出的無私者，一方面要忍受我們的率性而為、肆無忌憚，另一方面又要時時刻刻為我們的畢業(yè)殫精竭慮，在此，為表示自己的感激與歉意，我仍舊要用老掉牙又溢漫真誠的方式向他們深深地鞠躬——老師，您辛苦了！

三年之間，一面是老師們的諄諄善誘，一面是同學(xué)朋友的朝夕相伴。這一刻，我仍舊觸摸著上蒼對自己的眷顧，使得自己是一個幸運的人兒，幸運的是在人生的每一個階段都能夠遇到幾位傾心相交的同學(xué)朋友。峰哥的明理、方濤的聰慧、景杰的幽默、學(xué)志的真誠、曉臨的睿智、賢棟的擔(dān)當(dāng)、博士鋒哥的勇氣、晶晶師姐、永樂師弟的真性情以及在職大哥們的胸懷……他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我這三年最無價的珍寶。對我們而言，盡管這座學(xué)校并未給我們帶來更多的光環(huán)與榮耀，但人與人之間的真情永遠是無法被那些外在而短暫的事物抹滅，因為一顆想贏、不怕輸?shù)男淖阋宰屛覀兿嗷バ蕾p，攜手共進。祝大家友情千古，更祝大家的前途是康莊，是星辰，是大海……

三年一回首，其實，最虧欠的還是父母親人與女友。往事太多，遠非這一頁頁的紙卷所能填滿，一句謝謝又難以表達此時此刻的心情。如果將來還有機會出一本小小的冊子，那我仍舊要把與你們的故事放在第一章最顯赫最耀眼的位置；如果將來自己還在為夢想而孜孜不倦的奮斗，我希望有一天能夠成為令你們驕傲的兒子，成為令你自豪的丈夫！

最后的結(jié)語送予自己——因為有你愛的和愛你的，所以你沒有理由放棄！

我的畢業(yè)日記 篇10

經(jīng)過一個月的專業(yè)實習(xí)，我了解到外貿(mào)業(yè)務(wù)員在工作中要有耐心、恒心、信心。實習(xí)中，大家不一定每天都很忙碌，尤其在金融危機后，業(yè)務(wù)員的單子量明顯比以前減少了，在努力挖掘客戶無望后，只等干瞪著眼著急，有時在業(yè)績和上司的壓力下會出現(xiàn)壓抑擔(dān)憂的心情，久而久之就會對自己喪失信心，懷疑自己的能力是不是適合從事這一行，這四年的學(xué)習(xí)是不是白費了?這一個月中，我深有體會，從剛開始的自卑盲目到現(xiàn)在安之若素，我想我掌握到了其中的一個要領(lǐng)。

經(jīng)歷是人生一筆令人受益匪淺的財富?！痹诮?jīng)歷了一個月的實習(xí)生活之后，我發(fā)現(xiàn)自己能夠與同事們很好地相處，好好完成領(lǐng)導(dǎo)分給的任務(wù)。這些天，我要盡力將自己的角色調(diào)過來，重新進行定位，讓自己充充電，彌補自己在工作中發(fā)現(xiàn)的不足。但實習(xí)期間同事們親切的聲音好像仍舊回響在耳邊，熟悉的身影常常歷歷如在眼前，是他們催我學(xué)習(xí)，催我奮進!

我的畢業(yè)日記 篇11

第一天實習(xí)，大家都是很積極的早早起床，吃了早飯后，我們都整齊的來到了我們學(xué)習(xí)討論的地方——公司的議事廳，對實習(xí)的具體內(nèi)容很好奇。8點30分，總經(jīng)理進來了，手里拿著一些資料（主要是公司的產(chǎn)品），還有化學(xué)分子式，是有機的，我一看就知道是有機合成相關(guān)的東西，頓時興趣全無。一上午就是在那里討論關(guān)于那個有機分子式的合成方法，我是沒有興趣參與討論的，只是在那里一直記著筆記，畢竟還是要寫實習(xí)報告的。還好我們這個組里面有幾個喜歡討論學(xué)術(shù)的，至少不會使得場面冷清。上午就這么過了吧。

下午，還在睡夢中就被叫起來，開始了下午的實習(xí)內(nèi)容?？偨?jīng)理帶我們?nèi)チ斯S，進行實地的考察。那個化工設(shè)備還真大，我看著就打寒戰(zhàn)，我總覺得危險系數(shù)很高。那個工廠才叫熱喲，站著不動都能滴汗水。一共兩個工廠，但是設(shè)備一大堆，要講完還真費時。好不容易講完了，人也虛脫了。吃飯吧，不過看看筆記本，對工藝流程還是不是很了解。

我的畢業(yè)日記 篇12

紫色，是薰衣草的容顏；紫色，是夜晚的天空；紫色亦是一場夢，它帶著神秘的氣息，它是一種語言，它也是一種讓人猜不透的情感--

那天，天化這濃濃的妝，靜謐的公園里，我正坐在長椅上休息，一個穿著紫色畢業(yè)服的身影在我旁邊坐下，拍著我的肩膀說：“你穿上校服了！我才發(fā)現(xiàn)你上一年級了。明年，你就上二年級了”

我轉(zhuǎn)頭一看，一個眉清目秀的姐姐，坐在我的身旁，我看她，只覺得親切、熟悉。我緩緩?fù)鲁鰩讉€字：“萱萱…萱萱姐姐？”

她嘆了口氣，說：“原來你還記得我。等我畢業(yè)，也沒幾個人記得我了…”

“那…萱萱姐姐，你們?yōu)槭裁创┳仙漠厴I(yè)服呢？”我有些無語倫次。

“因為，紫色是離別的顏色啊。”萱萱姐姐意味深長的說。我看她嘴唇像花瓣一樣微翹，更有花兒那神秘的芳香。

離別，對我來說像是遙不可及的夢。我完全不理解萱萱姐姐所說的離別。紫色，像被濃霧裹上了一層輕紗，對我來說更加神秘了。

直到這一天，時間像風(fēng)一般奔跑，吹散了這層輕紗。這時，我已經(jīng)五年級了。原來遙不可及的夢，現(xiàn)在近在眼前，觸手可及了。

這天，我來到四年前來訪的公園，坐在四年前坐過的長椅上，吹著吹了四年的風(fēng)，想著四年前遙不可及的夢。

看著天，紫色的天，不知為什么，今天的天似乎有點憂傷。

紫色，真的是離別嗎？白晝離別時，天變成了紫色；春天離別時，紫露草綻開紫色的實顏；畢業(yè)時，那紫色的畢業(yè)服…

我正思索著，天漸漸變成了深藍色，我便起身準備回家，走著走著，一個聲音叫住了我：‘姐姐！等等我！’

我轉(zhuǎn)頭一看，是一年級的晴晴妹妹。他正拿著小盒子笨拙的向我奔來。

“姐姐，你看我的貼紙，他們都是紫色的！”眼睛追上來，喘著粗氣說。

紫色？我一下怔住了，又想到了那紫色的畢業(yè)服。

“姐姐，你看好不好？好不好看？”晴晴搖著我的手說。

“好看。紫色是離姐姐很近的顏色?！蔽艺f。

“為什么？”晴晴問。

“因為紫色是離別的顏色啊。”我回答。紫色真的離我越來越近了，是不是因為我明年就要畢業(yè)了呢？

我的畢業(yè)日記 篇13

作為一個畢業(yè)班的孩子，不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們了，心中總有些不舍，可離別，就在眼前?；貞浺郧暗狞c點滴滴，總有許多事情讓我們難忘、讓我們銘刻在心間。

記得那是一個炎熱的下午，同學(xué)們早早地來到體育館，準備自己的參賽項目，我也不例外。隨著一聲槍響，“砰—”，激動人心的比賽開始了。我如離弦的箭一般沖向終點，快了，快了，快到了，我以 小組第一名的成績進入了總決賽。在決賽中，壓力更大了，賽場上參賽的運動員個個都是高手。張老師知道我比賽很辛苦，就在一旁不斷的鼓舞我，給我信心，還在終點等著我，大聲喊：“加油?！蔽?頓時覺得全身充滿了力量，一股勁向前沖。

再來說說葉品希吧。她曾是我們?nèi)嘧钣憛挼娜?，她曾是打遍無敵手之最，可她為了班級的榮譽，義無反顧地參加了女子八百米，最終得了第二名。一沖過終點線，葉品希就像一個孩子般撲入張老師那 溫暖的懷抱，氣喘吁吁地哭起來。我們知道那是激動的淚水，那是喜悅的淚水，那是奮斗的結(jié)晶。一個全段第二名，融入了葉品希對班級那一份迫切的愛;一個第二名，誰能知道她為此付出了多少心血 ?付出了多少汗水與淚水?那次運動會，我們班又得了全段第一名，這是運動員們辛勤汗水的付出啊!

六年，我們在母校待了六年，馬上要離別了，好好珍惜眼前的這一切吧，讓我們度過這最后的幾十天。雖要分別，但母校的一切，它將化成一張張多彩的明信片，陪伴我度過這輪回的春夏秋冬，我永遠 不會忘記。

我的畢業(yè)日記 篇14

7月6日那天，是我最后一次背著書包到小學(xué)里去了。因為我們畢業(yè)！

7月6日那天上午我們心忐忑不安緊緊張張的，因為是我們小學(xué)的最后一個上午了！那天還下著細微的小雨，雨一直不停的流著，像眼淚一樣，似乎在為我們感動著。因為我們下午即將有一個舉行。

那天上午我們才一位同學(xué)不來了，我們也不知道是因為什么原因她不來，所以我們很憤怒！也沒想到在前一天她已經(jīng)跟我們告別了。

但后來知道他是故意不去的，我們問他為什么不去她還是是不說。但我猜的話可能是因為他沒有買禮物吧！

我的畢業(yè)日記 篇15

畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。又到艷陽高照的六月，月考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書包，帶著笑和小學(xué)生活說再見。即將各奔前程的學(xué)生最后一次戴上了小學(xué)帽，含著眼淚和校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段留念的歲月。

不斷地尋……

畢業(yè)意味著一段故事的結(jié)束，回頭看看的時候，難免會感覺很無奈。年少時，說過的話，愛過的那個人，記憶都仿佛隨風(fēng)飄零。生活，就像一杯茶。在人生的道路上，只有自己去慢慢的去品味！

想一想過去時光一去不回頭。

在畢業(yè)后才知道這一切是美好的！

擁有ING的不懂得輕重之分直到成為END才知道自己真的真的很在乎！