小學二年級數(shù)學教師年度工作總結

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小學二年級數(shù)學教師年度工作總結 篇1

作為一名小學二年級數(shù)學教師，我非常榮幸能夠參與和影響學生的數(shù)學教育。在過去的一年里，我盡力以積極的態(tài)度和創(chuàng)新的方法，為學生提供高質量的數(shù)學教育。下面將詳細總結我的工作。

我注重培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和積極性。我了解到，興趣是學習的最好動力。因此，在課堂上，我經(jīng)常運用趣味的數(shù)學教學方法，如游戲、故事等，讓學生以一種輕松愉快的方式來學習數(shù)學。我也鼓勵學生們通過與他人合作、解決實際問題等方式來應用數(shù)學知識，增強他們對數(shù)學的興趣和學習動力。

我注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。在教學過程中，我經(jīng)常鼓勵學生思考和提問，而不只是單純地接受知識。我會引導他們以不同的方式解決問題，并提供一些挑戰(zhàn)性的數(shù)學題目來鍛煉他們的思維能力。我還會幫助學生們理解數(shù)學概念，培養(yǎng)他們的邏輯思維和分析能力。通過這些努力，學生們的數(shù)學思維能力得到了明顯地提高。

第三，我注重個體差異的關注與教學。每個學生都是獨一無二的，他們的學習能力和方式也不盡相同。我會花時間了解每個學生的特點和需求，并為他們量身定制相應的學習計劃。我會提供不同難度和層次的數(shù)學練習，確保每個學生能夠在適合他們的水平上取得進步。我還會與學生們的家長保持密切的溝通，分享他們孩子的學習情況，并共同探討如何更好地幫助他們。

第四，我注重課堂氛圍的營造。我相信一個積極、和諧的課堂氛圍對學生的學習非常重要。在課堂上，我鼓勵學生們互相幫助和合作，尊重彼此的觀點和思考方式。我也會定期組織一些小組活動和競賽，激發(fā)學生們的學習熱情。通過這些措施，課堂變得有趣而愉快，學生們更樂意參與其中，積極投入到數(shù)學學習中。

我不斷地進行專業(yè)知識和教學方法的提升。作為一名數(shù)學教師，我深知自己需要不斷地充實自己的專業(yè)知識，并學習最新的教學方法。我會定期參加各種培訓和研討會，與其他教師進行交流與分享，以便提高自己的教學水平。我也會積極研究教材和教學資源，以尋找更好的教學工具和活動來實現(xiàn)更有效的數(shù)學教學。

小編認為，作為一名小學二年級數(shù)學教師，我充滿熱情和責任心地投入工作。我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，關注并滿足個體差異的教學需求，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，營造積極和諧的課堂氛圍，并持續(xù)提升自己的專業(yè)知識和教學方法。通過這些努力，我希望能夠幫助學生們打下扎實的數(shù)學基礎，培養(yǎng)他們的數(shù)學能力，并激發(fā)他們對數(shù)學的興趣和熱愛。

小學二年級數(shù)學教師年度工作總結 篇2

一學期很快就過去了，回顧本學期，我擔任一年級2班數(shù)學教學工作，學生剛剛入學，學習習慣還未養(yǎng)成，我根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程。本學期已經(jīng)近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結：

一、做好課前準備——備好課

在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，怎樣才能教好設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課前、課后及時對該課作出分析和總結，寫好教學反思。

二、增強上課技能——上好課

在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動化，注重調(diào)動學生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入，精心設疑，造成學生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

三、做好課后輔導工作

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學越好，在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法，并認真細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他，鼓勵他，表揚他，這樣他們就會學得輕松學的愉快。進步越快。針對各種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。

四、認真批改作業(yè)。?

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、注重培養(yǎng)學生認真書寫的習慣

有人說：“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義?！痹谧鰯?shù)學作業(yè)時要求學生書寫格式規(guī)范，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。

六、教學中的不足和反思

1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。

2、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。

3、復習這段時間，我發(fā)現(xiàn)學生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。

總之，一學期的工作已結束，有收獲，同時也有不足；工作中不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。

又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝， 回首這半年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深刻的印記，因為這些印記見證了我在音樂教師道路上的成長。

2015年10月1日我參加了國培信息技術培訓學習。此次培訓的內(nèi)容豐富得就像一次專為教師準備的學習盛宴。讓我對利用信息技術來授課有了更全面、更深刻、更具體的.認知和了解。專家給我們做的視頻講座，真正地貼近了我們的課堂教學，具體到每一節(jié)課的設計，使我大開眼界。對我這學期和以后的教學活動起到了非常重要的指導與幫助。為激勵和鞭策自己取得更大的進步，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。

一、教學方面

1、能夠努力學習、掌握、使用信息技術。

2、能夠熟悉教學大綱，教學內(nèi)容、教學目標，探索信息技術與音樂教學的結合點，并用之于教學實踐，還可與熟練掌握信息技術教師或學生合作實施教學。

3、能夠認真?zhèn)浣滩?。我在備每一?jié)課時，都廣泛閱讀瀏覽網(wǎng)上信息，找出需要增加哪些教材以外的知識點和教學中需要哪些素材和資源，準備相應的教學內(nèi)容。

4、能夠了解所教班級學生的年齡特點、學習基礎、學習興趣和學習態(tài)度等情況，既了解一般情況，又了解個別差異。根據(jù)他們信息技術的水平、能力來分析哪些知識點是學生容易掌握的，通過分析學生的差異來進行分組，在分組中要特意安排接受能力較好和較差的同學進行搭配，增強他們的合作意識。

5、能夠有效使用信息技術補充和支持教學。采用講授、參觀、演示、實習、練習、課堂討論、欣賞、復習等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，并通過學習使他們學會學習的方法和提高獲取知識的能力。教師對學習過程進行講評、對共性認識予以總結、對個別問題給予關注。

6、能夠在課后拓展以學生活動為主，學生圍繞音樂教師提出的具體問題，利用各種媒體提供的信息與資源，根據(jù)自己的實際和知識的特點進行獨立的思考、探索，并在教師或同學的協(xié)同師生、生生溝通，小組交流、匯報等下，探索發(fā)現(xiàn)知識規(guī)律，分析問題，匯報學習成果，進行自主與合作學習。

二、教學反思

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析。

在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時靈活的對學生的回答做出有效評價。另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正的參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生保持濃厚的興趣。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學生能力和興趣的培養(yǎng)，

2、對不喜歡音樂的孩子多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間一年的工作匆匆而過，關于一年來的工作和教育生活，再度回首百味盡染。為了吸取好的教學經(jīng)驗，不斷地改進教育教學方法，增加自身的業(yè)務水平，知識能力都不曾懈怠過，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、 思想政治方面

堅持馬列主義、毛澤東思想。能以鄧小平通知的“三個面向”和江澤民同志的“三個代表”為重要思想指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律對工作盡職盡責，做到為人師表。

二、 工作態(tài)度方面

對工作極端負責，有高度的責任感、事業(yè)感。嚴格遵守考勤制度，不遲到不早退，不無故曠工，堅持每天提前到校半小時。在工作中服從領導分配，在做好本職工作的同時還主動做一些分外工作，愛護學校的一草一木。模范遵守學校的各項規(guī)章制度，從沒因個人困難而影響教學，全身心投入教育事業(yè)。

三、 業(yè)務和教學方面

在素質教育改革中，不斷提高自身業(yè)務水平。除了堅持繼續(xù)教育外，還認真鉆研自己所教學科的教材，吃透教材，并能在備、講、批、輔等方面保質保量的完成教學任務，同時還不斷加強自身基本功的訓練、在基本功方面從來都認真對待，經(jīng)?？从嘘P的教育書刊來充實自己，與新老教師共同探討教學方法。在課堂教學中能注重發(fā)揮學生的主題作用，讓學生在課堂上充分展示自己，讓學生在趣味中學習，使學生具有較高的素質。

四、 班級管理方面

首先加強思想方面的教育，使他們形成了正確的人生觀、世界觀、價值觀。其次注重發(fā)揮班級干部的核心作用，使其產(chǎn)生凝聚力，另外注重增強學生的自信心。教師善于發(fā)現(xiàn)每位學生身上的閃光點，對優(yōu)生鼓勵加大砝碼，對于差生及時的鼓勵增強自信心。另外，我還根據(jù)本班特點，注重合作的效果生與師、生與生學習上的互幫互助，使每位學生都感到班級這個大家庭的溫暖。

總之，在新課改全面深入推廣的今天，我們更應以飽滿的熱情，高度的責任感、使命感、在實踐中不斷探索不斷改進，力求使自己成為一名適應新形式下的教師。

小學二年級數(shù)學教師年度工作總結 篇3

今年是我作為小學二年級數(shù)學教師的第一年，這一年的工作經(jīng)歷豐富而充實。通過與學生們的互動與教學實踐，我逐漸理解了小學二年級數(shù)學教學的重要性以及如何提高學生們的學習效果。在這篇工作總結中，我將詳細地描述我在這一年中所做的工作以及收獲。

我認為建立良好的師生關系是教學取得成功的關鍵。我努力與每個學生建立聯(lián)系，了解他們的興趣愛好和學習習慣，以便更好地指導他們。我主動與學生交流，關心他們的生活和學習情況。這種近距離的交流不僅能增進之間的了解，還能提高學生的學習動力和參與度。在我與學生建立了良好的關系后，他們更愿意向我提問和尋求幫助，因此他們的學習效果也得到了明顯的提高。

我盡可能地使用生動有趣的教學方法來激發(fā)學生的興趣。小學生的注意力有限，他們對枯燥的數(shù)學知識往往缺乏興趣。因此，在我的教學過程中，我注重運用各種豐富多彩的教學手段來吸引學生的注意力。比如，我會用生活中的實際例子來解釋數(shù)學概念，讓學生能夠將抽象的概念與實際生活聯(lián)系起來。我還經(jīng)常利用游戲和小組活動的形式組織課堂，讓學生積極參與，增強他們的學習興趣和動力。通過這種有趣的教學方法，學生們對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也提高了他們的學習效果。

我注重培養(yǎng)學生的自主學習和解決問題的能力。在人生中，遇到各種問題是不可避免的，而對問題的解決則需要具備良好的思考和分析能力。因此，我經(jīng)常鼓勵學生們獨立思考和解決問題。在課堂上，我會提出一些開放性的問題，引導學生們思考和討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。我還組織學生們進行小組活動，讓他們相互合作，共同解決問題。通過這樣的方式，學生們的自主學習能力得到了提高，他們在數(shù)學學習中也更加有信心和獨立。

我還注重與家長的溝通和合作。家長是學生學習的重要支持者和指導者。我與家長保持密切聯(lián)系，經(jīng)常與他們交流學生的學習情況和進展。我會及時向家長反饋學生在數(shù)學學習中的表現(xiàn)，并與他們共同探討學生的優(yōu)點和不足點。通過與家長的合作，我能夠更好地了解學生的需求，為他們提供更加個性化的教學。

小編認為，作為小學二年級數(shù)學教師，我通過與學生們的互動與實踐，逐漸提高了自己的教學水平和學生的學習效果。通過建立良好的師生關系、運用生動有趣的教學方法、培養(yǎng)學生的自主學習和解決問題的能力以及與家長的合作，我認為我為學生們的數(shù)學學習提供了良好的教育環(huán)境和教育支持。我相信，我將繼續(xù)在數(shù)學教育的道路上不斷努力，為學生們提供更好的教學質量和教育資源。

小學二年級數(shù)學教師年度工作總結 篇4

一、夯實基礎，努力減輕學生學習負擔

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學習?！边@句話看似矛盾其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力摧殘。

正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴！但在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢?本學期，我做了以下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質量

每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。

其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快； 最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。

第二、及時鞏固與定期復習相結合

每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題，通過一學年的堅持，效果顯著。

第三、作業(yè)布置與批改

本學期我準備了多套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。

二、關注全體，盡可能兼顧學優(yōu)生的培優(yōu)和差生的輔導

新課標明確指出：教學要面向全體學生。在我們這樣的大班教學中，最難兼顧的`是學優(yōu)生的培優(yōu)和差生的輔導。因此，我努力在課堂教學和課后輔導中關注他們的成長：

(一)在課堂教學中，注意設計不同層次的問題，照顧到不同層次學生學習的需要，為差生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會，為學優(yōu)生提供思考空間；在課堂練習中，對學優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時，加強個別輔導，不讓差生掉隊。

(二)做好課后輔導工作。利用博客平臺，創(chuàng)設空中課堂，鼓勵并指導學優(yōu)生在課余自學奧數(shù)。同時加大對后進生的輔導，不僅是知識上補缺補差，更重要的是學習思想、學習方法的指導。要提高差生的成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習的意義；其次是要教給他們學習的方法，讓他們學會觀察、學會思考，增強學習自信心，體驗到學習的樂趣。有句話說的好：“教是為了不教?！辈荒茏屟a習伴隨孩子成長！

(三)加強家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長成為個性化教育的有力支持。

三、邊教邊研，取得較明顯的教學效果

(一)本學期，我們班每天的數(shù)學作業(yè)，中等學生一般能在10到15 分鐘完成(期末復習時略有增加)，基本都能輕松地獨立完成。

(二)在課后輔導時發(fā)現(xiàn)，幾個差生學習成績進步很大，他們的學習能力也在不斷增長，學習越來越輕松，上學期遇到他們學習上出現(xiàn)問題進行輔導時，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學期基本上都是一點就通，差生輔導一般都在課間幾分鐘內(nèi)完成，很少留到放學后。

(三)班上近一半的學生，學習能力較強，思維活躍，善于思考，學習成績優(yōu)異，學習狀態(tài)穩(wěn)定。

四、自己反思，努力實現(xiàn)專業(yè)成長

(一)繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學期一些有成效的做法，爭取讓學生在課堂上解決所有的學習問題，課后只做適當?shù)撵柟?，控制好課后作業(yè)分量；

(二)加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。

(三)給自己設定一個新的研究課題：在新知學完后，間隔多長時間安排二次復習鞏固，以什么方式進行復習鞏固效果最好?針對不同的內(nèi)容，努力尋求比較好的二次復習時間和復習方式。

小學二年級數(shù)學教師年度工作總結 篇5

作為小學二年級下冊的數(shù)學教師，我在過去的一個學期里做了大量的工作，取得了一些成績，同時也遇到了一些挑戰(zhàn)。在這篇個人工作總結里，我將詳細總結我在教學工作中的所見所聞，總結經(jīng)驗教訓，希望在今后的工作中能夠不斷提升自我，為學生學習數(shù)學創(chuàng)造更好的環(huán)境。

一、積極準備教學內(nèi)容

在這個學期里，我制定了詳細的教學計劃，包括每個單元的教學目標、教學重難點、教學方法和學生評價等內(nèi)容。在備課過程中，我認真研究教材，結合學生的實際情況，設計了豐富多彩的教學活動，提高了課堂教學的效果。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，培養(yǎng)他們對數(shù)學的興趣和熱愛。

二、多樣化教學方法

在教學中，我嘗試使用了多種教學方法，如課堂討論、小組合作、游戲教學等，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學知識。我還利用多媒體技術，結合圖片、動畫等資源，豐富課堂教學的形式，激發(fā)學生的學習興趣。在學生學習困難的問題上，我還提供了個性化輔導，幫助他們克服困難，取得更好的成績。

三、注重學生評價

在教學工作中，我注重對學生的評價，及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點，幫助他們改正錯誤，提高學習成績。我采用了多種評價方式，如考試、作業(yè)、班級活動等，全面了解學生的學習情況。在學生不理解或學習成績較差的問題上，我及時與家長進行溝通，共同解決問題，提高學生成績。

四、師生互動

在這個學期里，我注重與學生的師生互動，關心學生的生活、學習等方面，建立了良好的師生關系。我尊重學生的個性差異，鼓勵他們自信、獨立，培養(yǎng)他們的自主學習能力。我還耐心傾聽學生的意見和建議，不斷改進自己的教學方法，提高教學水平。

五、反思與展望

在這個學期的教學過程中，我取得了一些成績，但也存在一些不足和挑戰(zhàn)。我將對自己的工作進行深入反思，總結經(jīng)驗教訓，不斷提升自我，爭取更好的教學成績。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習，提高自己的專業(yè)水平，為學生提供更優(yōu)質的教育服務。

小編認為，作為一名小學數(shù)學教師，我將秉承“以學生為本，以教師為先”的原則，不斷努力，為學生的數(shù)學學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，為學生成長成才助力加油！