作文重回幼兒園精選

通過(guò)寫(xiě)作可以讓學(xué)生更好地理解語(yǔ)言中的差異和文化差異，作文是文化傳承和革新的力量之一。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，作文怎么寫(xiě)才好呢？希望這篇文章能夠讓您對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深刻的思考。

作文重回幼兒園【篇1】

12月20日星期六晴

今天，我被一道數(shù)學(xué)題難住了?？墒羌依镏挥袗?ài)說(shuō)俗話的奶奶和愛(ài)看報(bào)紙的爸爸。所以我只好跑到幼兒園問(wèn)媽媽去。

一進(jìn)大門(mén)，感覺(jué)幼兒園好像是新造的一樣，天花板上掛著閃閃發(fā)光的星星和可愛(ài)的小動(dòng)物?？纯创笮屯婢撸拖褚粋€(gè)游樂(lè)場(chǎng)，還有我最?lèi)?ài)玩的蹦蹦床和秋千。我正想跑過(guò)去玩，可是作業(yè)還沒(méi)做完，只好走到了媽媽的辦公室。在走廊上，我發(fā)現(xiàn)許多活潑可愛(ài)的弟弟妹妹在玩耍。有的還說(shuō)不清話，讓老師追問(wèn)了好幾遍才聽(tīng)懂；有的想讓對(duì)方猜猜哪只手藏了東西，可是手太小，東西早已露了出來(lái)，逗得我哈哈大笑。當(dāng)我走進(jìn)辦公室，一筐筐玩具數(shù)不勝數(shù)，我真想穿越時(shí)空隧道，變成幼兒園里的小朋友，這樣就可以盡情的玩耍了。

幼兒園里洋溢著歡笑，希望我能天天去那兒玩。

作文重回幼兒園【篇2】

離開(kāi)幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了，我很想念老師們。（這是媽媽引導(dǎo)小孔雀后加上的。小孔雀已經(jīng)多次請(qǐng)求媽媽帶她回幼兒園去看望老師，說(shuō)“我想我的親老師們”。在此也謝謝大一班的各位老師，你們春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)在孩子的心中留下了美好的.記憶）

晚上，我和媽媽沒(méi)吃晚飯就急急忙忙（這個(gè)詞用得很棒，表達(dá)出小孔雀很想馬上見(jiàn)到老師的心情）來(lái)到市政府機(jī)關(guān)幼兒園。我看見(jiàn)低著頭教小朋友畫(huà)畫(huà)的正是吳老師，吳老師抬頭看見(jiàn)我，趕快（棒！用詞得當(dāng)）請(qǐng)我們進(jìn)寢室。等了一會(huì)兒，董老師回來(lái)把醫(yī)?？òl(fā)給我。我告訴董老師，我在校信通建了博客，董老師很高興地說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，有時(shí)間我會(huì)去看你的博客?！?/p>

老師還要給弟弟妹妹們上課，我同老師們?cè)僖?jiàn)，和媽媽依依不舍（小孔雀新學(xué)的成語(yǔ)，舍不得離開(kāi)的意思）地離開(kāi)了幼兒園。

作文重回幼兒園【篇3】

今天是教師節(jié)，上午我們學(xué)校開(kāi)大會(huì)，最后一個(gè)內(nèi)容是愛(ài)心抱抱，我一共抱了4個(gè)老師，李老師、相老師、Olive老師，還有ESL夏令營(yíng)時(shí)的助教老師，我們大家擁抱在一起好溫馨。突然我好想念我的幼兒園老師angel，我決定趁下午放假，去看望她們。

中午我回到了家，先給老師打了一個(gè)電話約好要去看她們，然后親手做了3張賀卡和3朵折紙玫瑰，3點(diǎn)鐘外公送我去幼兒園。一進(jìn)幼兒園大門(mén)，我覺(jué)得好親切，我在這里生活了三年呢。剛進(jìn)大樓門(mén)口，站在走廊里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，黃老師就看見(jiàn)我，大聲地叫我的名字，原來(lái)老師一直在等我呀。高老師和黃老師還是在?。?）班，以前我也是?。?）班的，小朋友們正在玩玩具、做游戲。老師們高興地拉著我的手，夸我長(zhǎng)高了、更懂事了，還關(guān)心地問(wèn)我蟲(chóng)咬過(guò)敏好點(diǎn)了沒(méi)，還問(wèn)了許多小學(xué)的事情。沈老師在中（2）班，高老師牽著我去看她，沈老師看見(jiàn)我很驚喜，她說(shuō)這是她收到了最好的教師節(jié)禮物。

老師們都很忙，我呆了一會(huì)兒就和她們說(shuō)再見(jiàn)了，她們希望我有空經(jīng)?；赜變簣@看看，我也這樣希望。

祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

作文重回幼兒園【篇4】

上完圍棋課，準(zhǔn)備回家吃飯，途中經(jīng)過(guò)了我的幼兒園，熟悉的紅色尖屋頂，堅(jiān)固的粉色圍墻，這幢房子勾起了我的回憶，讓我不禁走了進(jìn)去。

進(jìn)了校門(mén)，一條人造河展現(xiàn)在我面前，上面架著我一個(gè)跨步就可以走過(guò)去的橋，看著這橋，我不禁回憶起了幼時(shí)的某個(gè)瞬間：我和伙伴們站在橋上，趴在扶手那兒看，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼把我推到水里，幸好我學(xué)過(guò)游泳，沒(méi)被嚇到。我立刻爬起來(lái)，怒氣沖沖的向他沖去，他正笑得上氣不接下氣，趁著時(shí)機(jī)，我也把他推了下去。原本生氣的我也哈哈大笑起來(lái)回過(guò)神來(lái)，如今這人造河對(duì)長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)像條小水溝，橋也顯得分外矮小。

繼續(xù)踱進(jìn)去，見(jiàn)到了那棵老樹(shù)，如果把它比作人的話，當(dāng)年英氣勃發(fā)，如今年老力衰。當(dāng)年我在樹(shù)下乘涼，頭上忽然一冰，我嚇到了，立刻離開(kāi)了這樹(shù)。上課了，我們各自回到了座位，我后面的人大叫：黃奕喬頭上有個(gè)白白的東西！老師走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：是鳥(niǎo)屎！全班沉默了，接著爆發(fā)一陣哄堂大笑，我十分害羞，抬不起頭來(lái)?，F(xiàn)在鳥(niǎo)窩不見(jiàn)了，樹(shù)葉凋落了，可樹(shù)高了粗了，一片滄桑立在我的眼前。

再往前走，我看見(jiàn)了小時(shí)候玩城堡大戰(zhàn)的小城堡，那里面可留著好多幼時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；進(jìn)了房間，見(jiàn)到了以前吃飯的桌子，現(xiàn)在我?guī)缀踝沧涣?，它太矮小了，?jiǎn)直是小人國(guó)的家當(dāng)；還有拉便便的小馬桶，現(xiàn)在一坐，會(huì)不會(huì)被我壓垮呢？現(xiàn)在是暑假，幼兒園里只剩下新來(lái)的管理員阿姨，全校一片寂然，冷冰冰的。

手機(jī)響了起來(lái)，老媽催我快回家，飯都涼了，我依依不舍地走了出來(lái)。重回幼兒園，讓我明白：我真的長(zhǎng)大了，那些人那些事只能留在回憶里。

作文重回幼兒園【篇5】

昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹，因?yàn)槲蚁肟纯从變簣@有什么變化，更想看看幼兒園的老師們。剛進(jìn)幼兒園大門(mén)就覺(jué)得又進(jìn)入熟悉的環(huán)境，園里多了一座小橋。我們從側(cè)樓梯上了二樓，第一間教室是羅老師新班的教室，我看到她趕緊沖過(guò)去跟她打招呼，羅老師看到是我也很開(kāi)心，一把把我摟抱住，她說(shuō)“你上一年級(jí)了，還不忘來(lái)看老師，真好?！敝笏€問(wèn)了我考試考了幾分，能適應(yīng)小學(xué)生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著我又到隔壁班級(jí)找曾老師，可惜她有事不在，只能下次再去看她了，但是林阿姨剛好有在，我們又聊了一會(huì)兒才去接妹妹。妹妹班級(jí)剛好發(fā)被子回家洗，我輕而易已一個(gè)手指頭就幫她拿走了，以前我上幼兒園時(shí)感覺(jué)被子挺重的，現(xiàn)在卻這么容易，看來(lái)我真的長(zhǎng)大了。到一樓，還想去跟園長(zhǎng)媽媽打個(gè)招呼，可惜我太晚下來(lái)，她已經(jīng)下班離開(kāi)了。

作文重回幼兒園【篇6】

每個(gè)人都是從小嬰兒開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大的，盡管一些小時(shí)候的事情，我們并不記得了，但是，卻也總是有些東西，證明著我們也有那樣一個(gè)純真淘氣的時(shí)代。

我想，我應(yīng)該感謝自己的父母，讓我在這個(gè)地方，生活那么久，沒(méi)有說(shuō)想要回到過(guò)去的學(xué)校，重溫記憶，都無(wú)處可去。又或者是，去不了。我的幼兒園，也是我閨蜜弟弟現(xiàn)在上的幼兒園。雖然幼兒園搬了地方，但是也沒(méi)有遷的太遠(yuǎn)。而且，教我的老師，也依舊在那里。這是一件難得的事情。但是，內(nèi)向的我，卻總是不太敢一個(gè)人去面對(duì)那些的。

我的閨蜜，和我一樣。有時(shí)候，我們會(huì)代替她的媽媽?zhuān)ソ铀牡艿?，也就是要進(jìn)入我們?cè)?jīng)的幼兒園。雖然變了些樣子，但是有些設(shè)施，還存留著，好比滑滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬什么的，都充滿(mǎn)了童趣，讓人覺(jué)得美好。

幼兒園的色彩，總是五彩斑斕的，讓人看著就覺(jué)得眼花繚亂的，但是，也正因?yàn)槭沁@樣，孩子才會(huì)喜歡這個(gè)彩色的世界。受到傷害的我們，總是會(huì)在那些不愉快的時(shí)刻，覺(jué)得世界是黑白的，會(huì)難過(guò)到崩潰，但是孩子的世界，總是要單純?cè)S多的，所以，也總有人，想要一直做一個(gè)孩子，不想長(zhǎng)大。只是，有這樣想法的我們，也早已不是單純的孩子了。

幼兒園的老師，還是那樣的溫柔。我想，老師們，也有自己的脾氣吧。是因?yàn)槭裁礃拥脑颍艜?huì)做這份工作呢，這樣堅(jiān)持那么久，也是一個(gè)深刻的故事吧。還有啊，她還會(huì)認(rèn)得我嗎，如果看到自己教的孩子，長(zhǎng)大了，又是怎樣的心情呢，會(huì)不會(huì)覺(jué)得神奇和快樂(lè)呢。我不敢去面對(duì)，所以只是在教室外等著閨蜜去接弟弟。結(jié)果，閨蜜還問(wèn)了問(wèn)老師，光是看著我的背影，老師好像也猜出了我是誰(shuí)。那一刻，我倒是覺(jué)得不好意思了。

要出幼兒園的時(shí)候，人格外的多。許多孩子都是爸爸或者媽媽來(lái)接的。我想到了小時(shí)候的自己，被爸爸打起來(lái)，被媽媽送到幼兒園。放學(xué)之后，也總是被媽媽帶走，畢業(yè)的時(shí)候，爸爸還硬壓著我的頭，給老師鞠躬?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，自然也不用人接了?？梢宰约阂粋€(gè)人走，可以和閨蜜一起去接小孩子了。還能和小孩子打好交道了。我比那些孩子，高了好長(zhǎng)一截，但是，我也是從那么小一個(gè)，才變成現(xiàn)在這樣的。人的生長(zhǎng)，真是一件神奇的事情啊。

幼兒園時(shí)，充滿(mǎn)了回憶，充滿(mǎn)了神奇。也許，在那里，學(xué)到的道理，知識(shí)，很少很簡(jiǎn)單，但是得到的東西，卻也是人生當(dāng)中，很重要的一部分。我感謝自己的記憶力，也感謝沒(méi)長(zhǎng)大的自己，給我留下了那么美好的回憶，那么多，感觸人心的東西。一些，既不會(huì)太過(guò)傷感，又很美好的東西。