為了使您更加滿意我們編輯了“再見了幼兒園作文”，作文是提高寫作和表達能力發(fā)揮個人潛力的手段，通過寫作能夠展現出個人語言和交際能力。好的作文會讓人身臨其境，我們寫作文注意哪些方面呢？
不知不覺中，我從三歲的那個小屁孩長成了略知一二的，即將步入小學的小學生?；赝麄€幼兒園生涯，那里有歡笑，有淚水，也有愛我的老師們，阿姨們和我親愛的朋友們。
可是馬上我就要跟他們說再見了，我是多么不想說這個再見呀，我是真的很不舍，但是新的小學生活在向我揮手，而我新的學習旅程也即將開啟。雖然我很想在幼兒園里面和以前的老師，同學，阿姨們一起玩耍，一起學習。但是媽媽說每個人都要學會告別，姐姐說天下沒有不散的宴席，而我也知道老師們也希望我能快快長大，學好知識，將來報效祖國！而我也將不負老師們的期望，好好學習，天天向上！
再見了，老師，再見了，阿姨，再見了，我的小伙伴，再見了，幼兒園！
我長大了，要上小學了。我真舍不得那段美好時光，因為我要離開那座充滿歡聲笑話的樂園我——幼兒園！
那是一個最快樂的地方。我第一次來這的時候，一直哇哇大哭！媽媽一邊安慰著我說：“到了幼兒園，你會交到很多好朋友！”我聽了媽媽的話就不哭了。到了幼兒園我看見一個人在向我打招呼，我躲到媽媽身后。媽媽說：“不用害怕，她是幼兒園的老師。打聲招呼吧！”我結結巴巴地說：“您……好。”“你好”老師說。媽說：“再見?！蔽艺f：“再見。
老師熱情地把我?guī)нM教室，“
叮鈴……”上課了，我們安靜的坐在座位。老師向我們說：“大家好！”我們異口同聲的說：“老師好！”老師說：“同學們，我們玩?zhèn)€游戲吧！叫‘拍手歌’?！蔽覀冋f：“好！”我們一直玩到下課。我一個一個跑出教室。在玩具臺那里，我看見有一個娃娃就抱起來玩。它有一頭金色的卷發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。它還穿著一條紅色的拖尾裙，真是又漂亮又可愛！不一會兒上課了，我把娃娃放回玩具臺，快速地跑教室。
多么快樂的幼兒園！不過我還得說：“再見了幼兒園。我會回來看你的！”
不知不覺中，我從三歲的那個小屁孩長成了略知一二的，即將步入小學的小學生?；赝麄€幼兒園生涯，那里有歡笑，有淚水，也有愛我的老師們，阿姨們和我親愛的朋友們。
可是馬上我就要跟他們說再見了，我是多么不想說這個再見呀，我是真的很不舍，但是新的小學生活在向我揮手，而我新的學習旅程也即將開啟。雖然我很想在幼兒園里面和以前的老師，同學，阿姨們一起玩耍，一起學習。但是媽媽說每個人都要學會告別，姐姐說天下沒有不散的宴席，而我也知道老師們也希望我能快快長大，學好知識，將來報效祖國！而我也將不負老師們的期望，好好學習，天天向上！
再見了，老師，再見了，阿姨，再見了，我的小伙伴，再見了，幼兒園！
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再見了——幼兒園！現想一想小時候在幼兒園時的場景。老師是那么的和藹可親，小朋友們和我關系很好。轉眼之間，我已離開了幼兒園三年，現已是一名小學三年級的學生。
幼兒園上課的時候，老師在講臺上細心的一一講，小朋友們認真聽講。老師所講的知識慢慢的牢記在心。老師講解練習冊時候，小朋友們都像用線縫住了自己的嘴巴似的。老師講哪一道題提問的時候，小朋友們都爭先恐后舉手回答。我們要是不懂，就認真聽老師詳細的講解。??！這些事情讓我想起三年
級課本的孔子名言：“知之為知之，不知為不知，是知也?！毕抡n后，小朋友們高興地奔向教室活動中心，玩耍各種各樣的玩具。
小學的功課可不像幼兒園時的那么輕松了，時間也緊促得很啊！小學的老師要求非常嚴格，并語重心長的開導教育我們，課后還布置許多作業(yè)。小學上體育課時候，操場上的同學們在體育老師的組織下，有序的展開跑步、跳繩等等。
現在非常想念幼兒園時候的那些日子，但更珍惜現在的時光。我會牢記老師的諄諄教誨，努力學習，天天向上！
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我們今天要跟大家分享的是《校園再見了作文》。說起寫作文，相信我們都非常熟悉。寫作文可以幫助我們觀察身邊的事物，培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達能力。平時要多積累素材，寫作時才能信手拈來，引用典故，讓文章更加充實。感謝您抽出寶貴時間，閱讀本篇文章！
又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶 未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不 約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來?！覀?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時 光的一草一木告別，我的心里便驀然產生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動 著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發(fā)吧。
再見了，母校
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們的小學生活即將結束，，想到這里，我的心情猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。頓時間，心里涌現出我們在學校的點點滴滴。
語文課上回響著我們朗朗的讀書聲;小買部里滑過我們的身影;操場上留下了追逐嬉戲的背影……每當想到這些，我不禁低頭而淚潸潸了。
再見了，同學們。還記得那節(jié)美術課嗎?那時，老師沒在，我們就讓班長來組織活動，一開始，我們讓閔學位到講臺上去讀作文給我們聽，因為他是我們班的“開心果”，所以他讀得也會給我們帶來快樂，開心。過了一會兒，我們教導沒意思了，不知誰說來唱歌!后來大伙都同意了，黃子棋起頭，“小酒窩長睫毛，迷人的無可救藥，我放慢了步調……”大家不約而同地唱起來隨后我們還唱了“辣妹子”，“朋友”，“九妹”……歌曲，正在我們玩到高潮部分，只聽“?！?“?！?“叮”!下課了，但這絲毫沒有影響我們的興致，下課十分鐘都還在唱，而且還引來了不少人的圍觀。
再見了，老師。還記得那句鼓勵的話語嗎?一次英語考試，我才考了72分，我失望極了，傷心極了，我拿著試卷做在位子上，默默沉思，我為什么才考得72分?我變差了嗎?為什么?突然，一句話大段了我，“別泄氣，下次認真點，沒關系!”李老師走到我旁邊，溫和的對我說，這短短的一句話說進了我的心，讓我充滿信心。此后，我認真學習，最終獲得了好成績。
再見了，同學們;再見了，老師;再見了母校;您好像一艘船，裝載了我們美好的回憶，它們像一顆顆鉆石照亮了我的心，使我舍不得拿走，所以我要把你們，這一顆顆美麗動人的鉆石都藏入我的心里，直到永遠。
再見了
我在校園里度過了五個春夏秋冬，校園的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我流連忘返。如今我告別了這所學校，去另一所校園，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在校園的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛生活。在校園生活中，我感受到了老師的無私奉獻；在校園的生活中，我體驗到友誼的真誠：互相幫助、關心。用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。
如今我告別了可愛的校園，心里難免會有些不舍。
再見了，可愛的校園。我永遠記得你……
六年的小學生涯轉瞬即逝，在即將離開小學的這些日子，我不禁回憶起了校園中的一花一草。然而，我最懷念的還是那美麗的希望園，不久，我卻不得不對希望園說再見了，心里不覺泛起陣陣漣漪和不舍。
記得五年級時的一次期末考試，那是一個寒冰刺骨的冬天，我們上午的緊張考試終于結束了，我們來到室外呼吸新鮮空氣，一眼看見了希望園的水池里結了一層薄冰。幾個淘氣的男生帶頭，抓了滿把冰片在手里玩著，大膽地向對方砸去。冰片砸在地上的碎裂聲，也勾起了我們的好奇心，禁不住用手掏了一把冰片，圍在石塊邊，欣賞著發(fā)出晶瑩的光亮的冰片，，討論這每塊薄冰里的斑駁的紋路。一直到下一場考試即將開始，我們才依依不舍地回到大禮堂。
春天，我們看著生長的小綠芽，仿佛也看見了我們在知識的海洋里暢游，茁壯成長，讓我們的理想在溫暖的懷抱下長大！
夏天，我們一起坐在水池邊，看著銀色的掉色，看著清澈的池水中緩緩游動的鯉魚。默默地看著鯉魚吐出的小泡泡。
秋天，我們在秋日陽光的沐浴下，踩著腳下枯黃、發(fā)出脆響的梧桐葉，望著日漸蕭條的梧桐樹，看著那沃土里的秋天。
在希望園里，我們有歡樂，有淚水，有雀躍，有悲傷……希望園帶給我們無限的希望，它載著我們的夢想起航……
如今，即將告別小學生活，我依依不舍懷念著著它。再見了。希望園，再見了，小時候，再見了，我們的夢想天堂……
我蹲在樹蔭下，吹著炎熱的風，聽著習以為常的蟬叫聲。這是我呆在學校的最后一天了。
任可！走了！同學叫住了我，我才回過神來，把成績單塞進書包里，敷衍的應了一聲，背起書包，站了起來。
我沒有向校門走去，而是轉身走進了教學樓準確的說是我曾經的教室。拂過課桌，到了我的位置上，校園里放著廣播：親愛的同學們，祝愿你們取得好成績，我們下學期再見再見這兩個字對于六年級的我們而言是殘酷的，曾經一起瘋瘋鬧鬧走過六年的同學，何時能相見。十年？二十年？
教室外傳來了陸陸續(xù)續(xù)的腳步聲和說話聲，是三四年級的學生正在下樓，我聽到哎，何時是個頭啊？真想快點畢業(yè)?。∥业男睦锊幻夥浩鹨唤z苦澀，是啊，你們還有兩三年的時間可以揮霍，而我們，只能離開這個校園了。
鎖好教室的門，迎面走來了我的老師，笑盈盈地說：恭喜，畢業(yè)了！說罷，便匆匆離去。我從書包里拿出那一張畢業(yè)照，我的手有些顫抖，手拂過每個同學的笑臉，心里倒映出一張張青澀的臉龐。我慢慢地走出了校門。
在我走出校門的那一刻，大門正好關嚴，望著那緊閉的大門，突然間我仿佛感覺這里已經不再屬于我。在轉身的那一刻，我的臉頰劃過一顆熱淚。
今天，我又忘記拿作業(yè)了，我再次走進了我這美麗的校園——鼓山小學。
當我走到學校大門口的時候，看見了這所學校之前的名字——城西小學。于是，我趕緊拍照留念，因為我知道“新昌縣城西小學”這七個大字將會變成“新昌縣鼓山小學”，而且，我也生怕忘記，就作下了留念。
當走進校園的時候，之前的七彩水道已經不見了。但是，在校園的左側，站著兩只小鹿，中間寫著富強、民主、文明、和諧......當時，我心里想，校長，把我們的七彩水道送回來吧！
隨著思想，我把頭轉了一百八十度，那棵接近三十歲的香樟樹依然直著腰，挺立著，在守護著校園。
于是，我再往里走，忽然尿急，想上廁所，當解完小便，把頭轉了九十度，再也看不到這個“沖刺跑道”。想到三年前，我還跟其他小伙伴一起在這里賽跑，結果被小干部抓住扣分的事情，想一想就開心。
當我走上樓梯的時候，忽然看見在三號樓和二號樓之間不一樣了。之前，在那里栽了很多銀杏樹，但是現在卻全部砍了，中間放了很多“空投箱”，“箱很大”，一個人都可以直接平躺在里面。
再見了，城西小學。四年級陳昌博
我馬上就要畢業(yè)了，我記得我第一次來這所學校，四周都是小草和樹，還有一體育室里面有很的東西。
我也快離開母校了，在這六年里，我玩過了許多的游戲，走過了校園里的任何一個地方，我還學到了非常多的知識，在這六年里，母校也有了許多的變化，我也交了很多的朋友。
那一次，我去了體育室里面，拿了個足球來玩，我不小心把足球給踢到了墻上，我馬上就跑過去把球拿了過來看著墻上還有中國地圖，還有我的母校里有圖書館，那里外書非常多，我有去過一兩次，是老師讓我們去的，里面有些是動漫，有些是童話，還有一些是關于動物的，還有的是未解之迷。
我的母校還有幾棵芒果樹，每到秋天，芒果樹上的芒果就會長出來，然后一個一個從樹上掉下來，我還搶過幾個大大的芒果呢。
再見了，母校。
再見了，六年來的家，再見了老師。一切都是那樣的不舍。同學6年，感情悠悠我們都很不舍。時光不老，我們不散。但花以謝不會再有了，六年小學時光不在來。
是您，母校，讓我們茁壯成長；是您，老師，讓我們怎樣做人。不管，我們飛的有多高，我們都不會忘記您的教誨，我們永遠是你們的孩子，母校的孩子。今天，我們以您為驕傲，明天，您會為我們而自豪的。
每當想起您，老師、母校，我的眼淚就止不住，總想，學習的時候，有您在講課。那樣的每一節(jié)課都是繪聲繪色的，總是那樣的引人入勝。
我們忘不了您，也不會忘記您
如果時光能倒流，我一定會真心的珍惜。
我們會一定會讓您為我們而自豪。
不過現在只能回憶再見了母校。
再見了，親愛的校園！六年，六年的時間，彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗的校園時，心情是多么的沉重，曾與同學，老師在一起時的嬉戲，也一去不復返，所以讓我再看您最后一眼吧，我親愛的校園。
站在國旗下，讓我想起了全校師生在一起升旗的情景，莊嚴雄壯的國歌似乎又在耳邊響起，老師和同學在國旗下的一次次講話還記憶猶新……來到操場，運動會，拔河比賽，籃球比賽，跳繩比賽……仿佛發(fā)生在昨天，在這里有歡聲，有淚水，有成功，有失敗，但今天看來都是那么親切，好想再回到操場上和同學再打一次沒有勝負的球賽，再拉一次不分彼此的拔河……走進學校的小花園，看到昔日我們親手栽下的月季花開得正嬌艷，在微風的吹拂下，不時的向我點頭，好像在說：“永別了，永別了”。于是我也揮手像親愛的校園告別，多想在多停留一會兒，在和老師同學說會兒話，可時間卻依然那么不聽話，調皮的向前躍去，沒有一丁點兒的留戀。在這六年間校園里的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學生活卻不會像柳樹那般，再回去了。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗的校園了，就要與同學告別了，往日美好，快樂的心情，早已飛到九霄云外去了。記得以前那些畢業(yè)生說，他們好想回到自己的小學時代，而那時的我卻不以為然，心里一直盼著自己長大，盼著升學?？山裉煳也哦?，自己對母校是那么的依依不舍，自己快樂無憂的童年時光是母校給的我，自己從一個什么也不懂的孩童變成一個對理想有所追求的少年是母校的功勞。
今天，在這即將與母校分別的時刻，不禁讓我想起這句話：“當蒲打開毛茸茸的羽毛，是在尋找自己的沃土；當雄鷹張開強勁的翅膀，是在飛向廣闊的藍天?！庇H愛的校園，放心吧，學生一定不會辜負您對我的期望的，盡管心里有太多太多的不舍，但是在這我還是要堅強對您說聲——再見！
我們?yōu)槟暮Y選和整理了與“就這樣說了再見作文”有關的文章，也許您會喜歡，歡迎分享。寫作是提高語文能力的關鍵，它可以幫助我們領悟生命的深層含義。優(yōu)秀的作文能夠讓讀者感受到作者當時的心情。
就這樣說再見吧
是到了分別的時候，離別的號角已經吹響，不再強求什么，不再徘徊什么，于是，我選擇流l浪
你問：我何時才能回來？
我會回答：我的心和我的腳步一樣，一旦上路就永遠不會停下！
我屬于這個世界，而這個世界不是僅僅有網絡，不過我的世界從此以后多了一群人。
不知道是不是會有人記著我，而我不想讓他們僅僅是我心里的一圈圈漣漪，蕩過以后就再沒有痕跡。
生命中的過客太多太多，即使我再怎么努力，終究不會有任何結果，該離別的時候總會離別的，所以就像某個人說的那樣既然無法挽回，又何必強求，淡淡的揮手說再見，何嘗不是最簡單的，或許只是尋找一種內心的安慰。
傳說：前世在佛前求幾千年，才能換得與一個人擦肩而過。那么我與他們，又求了多少年呢？緣，對于這個字感覺好深奧，好奇妙，我不知道自己是否相信。曾經說過，不奢望永遠在我身邊，只希望離別不是在明天，現在看來太過強求了，還是自然一點，平淡一點，既然日子悄悄滑過，就記憶下那些瞬間，讓時間定格在一次次的美麗重現。
靜觀庭前花開花落，笑望天上云卷云舒。
平淡中透露著坦然，喧囂中尋找著寧靜。淡淡地說再見吧！不再留戀，不再遺憾，曾有的傷痛化作過往，隨青煙遠去；曾有的快意沉淀下來，化心底珍藏。將紫色的靈魂袒露于廣袤的大地，為自己交上一份無悔的答卷，讓溫柔的藍浸入，讓明媚的光跳躍，讓和煦的風拂過。
既然紛繁世相，又何必懷古傷今。遙望遠方，依舊月明風清。既然不會因為我的情感而改變一絲一點，又何必苦苦折磨自己。
風起云涌，已被慢慢淡去，英雄梟雄，歲月塵封痕跡。
會留下些什么的，會的，會的。
你給我一滴眼淚，我便可以看見你心中的整片海洋，風搖蕩著窗外的枇杷樹，雨瀟瀟的滴在我的心上，不是我的淚，不是我的痛，只是些美好記憶，說再見吧。
還有最后一點點渴望，我的祝福可以成真，我們的承諾可以延續(xù)，只希望一切都不是奢望……
生命的外衣，光怪陸離，其實如果褪去，誰都一樣，只有單純的潔白，于是，我學會，淡淡地說再見……
再見，我愛的人兒！
時光總似白駒過隙，恍然間那些浮生若夢的往事一點一滴堆積成了我們再也回不去的從前。飛鳥翱翔于海面終究把思念留給了深海的魚，我們就這樣說了再見。
－－題記
那個有你的季節(jié)，有棵樹名字叫作想念。
和往常一樣，當腳步再次踏進這個熟悉的地方，這里的一花一木，耳邊吹拂的風。仿佛能過看到操場上那兩個少女嬉戲、追逐、打鬧，年少的面孔，年輕的心跳。我想說三年了，不管是微笑，還是淚水，就算是生氣時微微漲紅的面頰都定格成了美好的記憶，女孩，你知道到嗎？記得初一時或許真的是所謂的緣分吧，和你成為了同桌，后來想起當時真的好慶幸沒有錯過那個始終笑靨如花的女孩。初二的時候，關系已經很好了，整天成雙入對的出入教室，我不知道這樣的形容是不是恰當，只是會很自然的想起你，我親愛的女孩。轉眼初三了，一路走來，深刻了，難忘了，我不知道以后的歲月會不會再次遇到像你一樣的女孩，只是那個讓我在畢業(yè)典禮上哭的一塌糊涂的女孩這輩子都忘不了。
以后沒你的歲月，讓微風寄去我的想念。
還是喜歡一個人，靜靜地呆著，獨自的想念。三年的時光，不算太長，也不算太短。先過去說再見，奔向沒有你的未來。女孩，我想我還沒有強大到對誰都可以微笑，好希望當我又一次流淚的時候，還有你在身邊，就像你說的，我不曾離開，我一直都在，可是親愛的，時間過去這么久了，我好怕，好怕我會把你忘了，習慣了一個人的孤單寂寞，不知道是否還能夠和你一起再次回到過去，那個有你，有我的過去。僅此而已。
回憶肆虐，侵襲心臟，只有你溫暖如初。
“林鳴佐，林鳴佐，林鳴佐······林鳴佐呵，我該怎樣對你說呢，我喜歡你啊林鳴佐”
本來只是自己的心中所想，沒想到卻突兀地說出了口，蘇寧安自己都嚇了一跳，耳朵里塞著的耳機正在播放著灌籃高手里的主題曲《好像大聲說喜歡你》，蘇寧安就又鼓起勇氣，重新說了一遍：“林鳴佐我喜歡你?！边@次聲音大了很多?！笆钦娴拿矗俊鄙砗笸蝗粋鱽硪痪?，蘇寧安身子一怔，她不用回頭就知道是誰，那個她朝思暮想的林鳴佐。
原來設想了無數種情形的告白此刻全部作廢，蘇寧安又開始沉默，卻被林鳴佐扳過身子聽他抑揚頓挫的聲音說：“是真的么？”重復一遍只是為了加以確認。
“其實只是我自己的一相情愿吧，是吧？可是我真真的喜歡你啊，喜歡的不得了，我們僅僅是有兩面之緣，為什么我會這樣，我又怎么知道？！”還沒有回答是或不是就如同火山爆發(fā)一般大聲的帶著些哭腔的抱怨，甚至自己都不知道是不是抱怨，只是心中壓抑了好久的話被一個小小的導火線引爆。
林鳴佐明顯被她嚇到了，不知道是該安慰她還是說一些大道理將她的任何想法打破，于是便也開始沉默。
漸漸的，蘇寧安的心開始恢復平靜或者說早就平靜了，再說出“喜歡”的那一霎那。轉過身，抬頭，對上林鳴佐明亮的眼睛，說：“對不起，我是不是讓你感到困擾了，我很抱歉，我沒事了，再見?！痹瓉聿还苁鞘裁词略谧龅降臅r候就再沒有痛苦了，蘇寧安也是，她現在什么都明白了，如同經歷了一次磨難后成長起來一樣，眼睛里多了一種成熟。走出幾步，回頭對還楞在原地的林鳴佐說：“再見吧，我們之間也許沒有什么，但是謝謝呢，我忽然明白了，喜歡的真正意義，我喜歡你，所以你要加油學習呀，不要讓我超過你，那會很沒有面子的是不是？”
蘇寧安與林鳴佐也許沒有像別人一樣有怎樣的驚天辟地，但是他們都明白：
就應該這樣，說再見。
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六年的時光飛快的走過，即將踏入新學校 的我，對母校有些留戀，我在這里學習了六年!
再見了，母校，在這里，由我們成功的喜悅，由我們揮灑的汗水，有失敗的時候也有傷心的淚水。六年間，我成熟了許多，六年間，我學會了人活在這世上的意義。即將畢業(yè)il，回首往事，那棵高大的樹依然在操場中矗立著。那棵高大的樹，仿佛是一本故事書，一本半臉的畫冊，記錄著六年來我成長的.經歷。在那顆樹的照耀下我成為了一名少先隊員，在那樹下有我和同學們的歡聲笑語，一猶豫我們鬧別扭的吵鬧生，還有很多很多……
母校，在燦爛的陽光下，我們一起走過春、夏、秋、冬、我們一起經歷過風、霜、雨、雪、我一起進步，一起成長。在這里有我三天三夜講不完的故事，三天三夜說不完的知識。還是那顆高大的樹，他有漸漸衰老了，又上了六圈年輪。周邊那大巨人一般的居民樓，也是記憶中一顆璀璨的明珠，他像守護者一樣保衛(wèi)著我們六年。再見了母校!真的要說再見了。您如眼觀一樣照耀著我們，您如沃土一樣栽培著我們，六年的一點一滴，六年的往事，我怎么能忘記?再見了，母校!
今天，是10月5日，是我們要回家的日子。晚上，我踏上了回家一列車，想起我和妹妹心悅分別時那依依不舍的場面，淚水不由自主地像斷了線的珍珠似的撲撲地掉了下來！
再見了，心悅！雖然今天我回家了，和你分開了，可我的心還是和你緊緊依偎在一起。我在你家雖然只住了四天半，可帶給我的，卻是長長的快樂。
心悅，你不要再等我上火車了，你明天還要早起練鋼琴呢！早點睡吧！不要再送我了！
再見了！我知道，你也不想讓我走，可我也沒辦法呀！過年我們還能見面，雖說只能住一個星期，可在這一個星期里，我們可以到大伯的農場玩啊，我們可以和去年過春節(jié)一樣，拾柴火，割茅草，舉行一個篝火晚會。還可以和那里的小狗玩，還可以在草窩里找雞蛋，也可以去看看農場里剛剛出生的小豬，只是我們還要等上幾個月才行！
心悅，你還記得嗎？前天我們從集市上買的那兩只可愛的寄居蟹，一只叫淘氣泡，一只叫可愛蛋，我們用輕氣球把它們住的小水杯緩緩的升上屋頂，那時你笑得多開心?。?/p>
最后，我在這里祝福你，希望你今年的期終考試一定要超過我呀！我也會加倍努力，取得好成績的。
母校，一個深沉而又溫暖的名字，記錄了我的喜怒、我的哀樂，這里的一草一木、一磚一瓦都令我留戀。
在我們學校門前的大理石墻上刻著這樣七個大字——“福山外國語小學”，進入校門，在正對著大門的教學樓的墻上你就能看到這樣幾個字，“我們從這里走向世界”。這就是我即將離去的母校。
走進教學大樓，你就能看到我們的教室，我們在那里學習，唱歌，玩耍。走下樓梯，前面就是寬闊的操場。操場的跑道是用紅白相間的的塑膠組成的，而中心的足球場是綠白的相間的塑膠。老槐樹，老何歡緊緊地護衛(wèi)著它，給我們一絲陰涼，給我們一絲清新。我俯視著操場，欣賞著野花小草，在燦爛的陽光下，他們都泛著金光。在走廊上，有些小朋友在唱歌，有些小朋友在跳舞，還有些在玩游戲。這時，有個同學在跳橡皮筋，可是沒跳幾下，就絆倒了。哈哈哈……只聽同學們大笑起來。此時的我，從一年級到五年級埋藏的記憶像蝴蝶輕拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
還記得那年冬鍛節(jié)，我們年級組織女子長跑比賽。在跑道上每個女同學都躍躍欲試。只聽一聲令下，我們班的何麗原像離了弦的箭一樣沖了出去。始終遙遙領先，可是跑到一圈半的時候，她漸漸地放滿了腳步。我們知道她一定是跑累了，于是我們就拼命的喊加油，她聽到了我們的呼聲，像是從中吸取了力量一樣，又重新回到了第一名的位置。最終何麗原為班級掙得了第一的榮譽。
笑聲，叫聲，讀書聲，聲聲入耳;母校，老師，同學們，依依相戀。我將永遠懷念小學的學習，生活。別了，我親愛的母校!
有一個地方，它裝滿了我的歡笑，讓我懂得感恩，讓我學會成長，讓我的生命散發(fā)出了我的人生中的第一道絢麗多彩的弧線。那兒，就是我的母校!
靜靜地站在柔柔的陽光下，清爽的風兒陪伴著婀娜多姿的蝴蝶在密密的草叢中飛舞，一顆顆露珠在陽光的照耀下宛若鍍了金……一切都是如此自然!
哦，我親愛的的母校，六年來，我在您的懷抱中奔跑、大笑。漸漸地，我長大了，成熟了，矯健了?？蛇@意味著什么?意味著我該對您說一聲：“再見了，母校!”意味著我該踏入初中……對于母校，我充滿了眷戀，充滿了不舍，充滿了悲傷!
我知道，在茫茫人海中，對于母校來說我只是一個過客，轉眼間就要離去，不會給母校留下一絲痕跡。可對于我這個過客來說，母校的一草一木，一磚一瓦，是那么值得我留戀，值得我回憶……
哦，再見了，我最親愛的母校!我這一去，恐怕永遠也不再回來?？墒悄且欢挝骞馐娜兆訁s讓我終身也難以忘懷，它漸漸的融入了我的童年!
哦，再見了，我最親愛的母校!當我說這一句話的時候，淚水從眼眶中涌了出來，心如刀割一般……
月光柔柔的，風兒涼涼的，當我再回頭看母校的時候，我就好像與月光，一起融入了我即將離別的母?！?/p>
周五下午，離別總是會來，快樂的時光總會那么短暫而消失！
周五上午，老師告訴我們一個十分痛心的消息，我們的英語老師――張麗英老師，只是我們的代課老師，今天也可能就走了，就要回到分校。怎么回事，難道是我們把老師氣的？
聽到了這個信息，我的大腦一下子瞬間空白，當時沒有反應過來，覺得不可能老師是代課的，全班在老師說完那句話時逮住了！有的同學還想笑，但又沒笑出來，一雙雙不相信的眼神望著老師。難怪最近老是情緒不高，原來是要走了呀！
張老師講課十分好聽，有時聽的都讓我入了迷，有時我們學的快了，還會給我們放英語歌曲，或者是電影視頻。一到那個時候我們開心地大喊大叫，叫的聲音都要把樓震動了。
雖然老師有時對我們開玩笑，但也十分認真。那一次試卷上的一道翻譯沒有寫，老師找到我一邊講一邊把那讓我寫了。那一句就講解的話語，包含著老師多少的汗水，和對我的關心?。∠氲竭@里，我一放學就裝好書包，去去去，想和他到一個別，但等我走到那里。老師已經走了，空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁的教案。
在我家窗外，有一棵長滿嫩綠葉子的大樹。
那是一棵普通的梧桐樹。我記得那是自己六歲的時候和爸爸一起種下的。當時，這一棵樹只有我身高的一半。現在這棵樹已經長得比我都高了。哎，八年過去了，我也讀六年級了，馬上就要升入初中了。如果到初中讀書，我就得到桐鄉(xiāng)去讀，就一定要離開烏鎮(zhèn)，簡直有點兒傷心。
小樹啊，你在冬天，總是會在寒風中受盡折磨。我于心不忍，總是在秋末冬初用繩子幫你穿上了一件棉衣，還用白色的石灰水給你穿了一條潔白的褲子，好讓你過冬。冬天一過，春風就吹拂大地，你也就長出了嫩綠的葉子。風一吹，葉子就不停地搖動，好像在向我招手，在向我表示感謝。那個時候，我一定會走到你的身邊撫摸你的身子。
夏天來到了，天氣十分悶熱，我便會到你的身子下面來躲涼。那時，你就伸展開你所有的枝葉，為我撐起了一把綠色的大傘。同時，你還會散發(fā)出你身子上的那一種清涼的香味，讓我覺得心曠神怡。雖然那個時候你長得也不夠高大，但是你還是為我竭盡全力，替我遮住了那火辣辣的太陽。
夏天一過，秋天馬上來到。大地都換上了黃色的大衣，樹上那枯黃的葉子紛紛落到地上，為大地鋪上了一條黃色的棉被。等到冬天，你身上的葉子全部落光，變得清瘦高大。等到第二年的春天，你就脫胎換骨，又一次往上伸長，好像要和我比賽誰長得高一些，快一些。
小樹啊小樹，以前我為你澆水、除草、捉蟲，還施肥?，F在我走了，有誰來為你做我為你做的那些事情？我一走，你還能夠繼續(xù)生存下去嗎？嗯，小樹，現在你已經長大了，應該獨立生活了，相信你一定能夠健康地生長。當然，只要我休息回家到烏鎮(zhèn)來，就一定再來看你的，為你做一些事情的，幫助你長得更加好，更加快。
再見了，小樹，我家窗外現在的那棵大樹！
六年，在不經意之間轉瞬即逝，快樂與悲傷，總會融入這六年的時間長河中，匯成了不可替代的六年小學生活的點點滴滴。讓人留戀地張望著。
小學，是人生過程中第一個學習階段，在集體中得到歷練。我們有緣聚在這里，一起學習，一起游戲。大家待在這里渡過了小學六年美好的生活，是修來的緣分，顯得多么的彌足珍貴。如若還有一次這樣的機會，我一定會和班級里的每一位同學好好相處。
隨著日沉月落的日子，我們也一天天地成長、成熟。隨著楓樹上最后一片紅葉被風卷落，飄落在地上。又一年逝去，離最后的分別又近了一步。
還記得那片教學樓邊的竹林嗎？竹子的成長見證了我們朝夕相處的小學生活，我們也隨著這些不經意的日子成長了。然而，竹子的高聳挺拔也印證了時光的流轉，又有一年的美好生活要進入回憶的長河中，變成一粒一粒的充滿回憶的砂礫。在人生的旅途中翻滾打磨，最終被壓在記憶最珍視的地方。
回憶里總是略帶著憂傷，人們在回憶沙漏中一定隱藏著自己一段不愿提及的'往事。然而傷心過了，就一定要振作積極起來，自己給自己療傷。因為要堅信，受傷后就一定會復原。生命就是在這樣一次又一次的受傷繼而復原中變得更加堅強、堅韌，在痛苦掙扎后得到蛻變。
面對時光的流轉，你不要抱怨它的殘忍。因為正是這六年的時間，我們之間的友誼才會變得這么牢固，才會這樣情同手足。正是這六年的時光，才會使我們的童年生活變得這樣快樂和無可替代。
六年，在電光火石之間轉瞬即逝，謝謝親愛的老師和同學們在這個童年時光的美好陪伴，因為有了他們才會有這么多的美好回憶。
在小學生活快要結束的時候，讓我們珍惜這來之不易的緣分吧。因為有了它，我們才能聚在一起，一起同窗生活和學習。珍惜余下僅剩的日子便是最好的告別。
再見了，親愛的母校！
再見了，敬愛的老師！
再見了，可愛的同學們！
再見了，
我的老師你要好好的！
你要好好照顧自己，
不要再犯病了，
也許，
我們再也不會見面了吧？
再見了，
我的朋友你也要好好的，
不要再發(fā)神經了，
因為再也沒人替你報仇了，
我要走了，
你要好好的，
再見了，
當年的孩子氣，
我已經長大了，
再也不可以孩子氣了！
我會想你的！
再見了，
我的童年，
你要好好的，
不要讓孩子傷心了！
再見了，
我的男孩，
我們再也不能斗嘴了，
再也不會相見了吧！
老師問我，
我的理想是什么，
我的理想就是：
讓童年永遠不離開我們！
再見了，
那個從前的我！
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在今天最后一節(jié)數學課的時候，我看見趙老師眼圈紅了，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個學期了，教學風格也跟其他老師不一樣，就使我們深深愛上了數學。可惜趙老師馬上要生小寶寶了，下班學期沒法教我們了，所以我們都很難受。
先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長得很漂亮，聲音也很美麗，教學風格非常獨特，有一雙會“殺人”的眼睛，幾乎沒有發(fā)過脾氣，我們都很喜歡趙老師！
有一件事令我印象特別深刻，那是在一個小課間跑操的時候，我因為生病晚來學校，沒有跑操，趙老師就利用這個時間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦。調出今天的課題，細心的幫我講著，前面有幾道題還是聽不懂，但也不敢跟老師說，趙老師仿佛看穿了我的心思，對我說："有點聽不懂嗎？"我點了點頭，本以為趙老師會大發(fā)雷霆，又轉念一想趙老師肯定不會，沒想到趙老師真的心平氣和的又對我講了一遍，我很快就聽懂了。
趙老師仿佛就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。
想到以前我上數學課總是聽不懂，也聽不進去，總愛跑神，現在我也不走神了，所以數學有很大進步，我想趙老師也會為此而高興吧！
老師我想對您說，我以后上新老師的課一定好好表現，不跟別人說話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見了，趙老師，您對我們的付出我會一直記在心中！
我想你不知道你照亮了我的世界，但是認識了你，我成為了那個最幸運的人。
——題記
關于你的記憶，我無法說再見。
那年初秋，我們坐在教室里，等著你的出現，我想是不是，第一眼見到了你，整個秋日都在搖晃。
你應該有著大大的眼睛，撲閃撲閃的，是夜空中最明亮的星辰。你粲然一笑，恬靜宛若清逸幽雅的玫瑰，又如溫馨的懷抱，微妙的滲著的正能量，更恰似冬天里的一把火，溫暖著我跌宕起伏的心靈。
掛鐘在墻上悄無聲息地拉進你我的距離，直到你的腳步聲從走廊那頭傳來。
你邁著輕盈的步伐走了我們的教室。你穿著泛白的牛仔褲，上身穿白色的T袖，上面印著是合不攏嘴的笑臉，顯得那么的莞爾自得。走起路來鞋底發(fā)出的“噔噔噔”聲好比是在示威著屬于它那專場的演唱。
剛開始教我們的你，不知道我們喜歡什么，
于是您就給我們所有女生親手做了玲瓏盡顯的頭飾，我們都非常喜歡，也非常的高興，可在仔細看看，你那潔白如雪的手上面已傷痕滿布，我心疼的用手摸了摸你那灼傷的大手，頓時，你看透了我的心思，便親切地撫摸著我的頭說：“沒事的，只不過是一點小口子而已嗎！”雖然老師你說沒事，但是，我的心里還是涼唆唆的。那刻起你的愛深深的扎進了我心靈的河床！
說實話你做的頭飾雖然不是蜂蝶縈繞之美，但里面嵌入著你的愛，你的溫情，當有人問我這是哪買的，我總是理直氣壯的說：“這是哪也買不到的。”
兩年后，因為你要孕育新的生命，我知道我們要說再見了。但你的諄諄教導是愛的清泉，這幾年在你知識的土壤里，你讓我學了在書本上學不到的東西，你啟蒙了我認識了大自然鬼斧神工的浩瀚。大自然的每片彩云，每朵小花，每滴水珠。
六年的小學生活就要結束，我最舍不得的，當然就是老師。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
雖然我們沒有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來您教會了我很多東西，不光是學習，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領入了知識的世界。
敬愛的老師，時光是多么匆匆啊！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進第一堂課；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！一年的教導，足以讓我對您有了敬畏，我喜歡您的教學，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語文課，喜歡上了語文。我喜歡您的每一節(jié)課，每一節(jié)課我都會用心聽。我喜歡您的夸贊，也感謝您的指導，我雖然不是最優(yōu)秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。
不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會忘記您，我一定會把您深深地記在心里，記一輩子。我長大后，一定會去看您，去告訴您，您沒有白為我操心！師傅領進門，修行在個人。將來的我，一定會為了您的教導而努力，一定會給您一個驚喜，讓您開心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長壽！
關于你，我真是從來不需要想起，因為永遠都不會忘記。
——題記
老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會感覺到一縷縷沁涼涌入心尖。但現在不得不去回憶……
想起往事，不禁掛上微笑與感謝。
深秋的山楂園里。
樹上的枚枚果實，嬉笑著，微光閃耀。陽光穿過樹葉打在灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。
我不會爬樹，得蹦好幾下才能摘到一個，而且汗如雨下，看別的同學大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著，遲遲不肯下來。
這時，一雙手出現了，向上一揚摘了把山楂，放入我的籃子，我一看，怔住了，我未
曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會如此平易近人。當時，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長發(fā)似最美的繁星。
寂靜的社團課上。
同學們認真的針織著，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒有幾針是對的。這時……“慢點，不著急。”老師的聲音突然響起，溫柔、親切。
后來，老師你孕育的生命逐漸長大。很快就到了分別之時，我們一直安慰自己，您一定會回來的，回來再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。
再見了，我尊敬的老師。也許你不會再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對學生的摯愛，在我的心里，永遠不說再見。
時光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。
怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個個調皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學畢業(yè)生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。
此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨?，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
怎能忘記五年級時，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵我充滿信心。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時，發(fā)現您臉上已盛滿了笑容。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！“應老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”
再見了，老師，白駒過隙，已近鄰近小學畢業(yè)了，驀然回顧回頭，內心布滿無窮的回憶與不舍。
再見了。老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學糊口時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑臉是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時候，我們學校舉行慶“六一”流動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的當真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的功課，您是多么的辛勞啊！我們不知道您的專心良苦！你是多么的辛勞啊！
我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍?。≡僖娏?，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！
我永遠都會記住你的，我的老師。由于你永遠都是我的老師。
人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我并不想再說“再見”。
快踏入初中校園生活的我并不想對我小學生生涯的老師說再見，因為我有太多的不舍。懷念每一個老師，他們教會我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時候，有許多同學都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學習的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學到三年級的知識就夠了，為什么還要來六年級學習難的知識呢？”我想：對??！我們如果想去做最基層的工作，那我們學幾年就夠了，為什么還要學這么難的知識呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學習這些知識是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國家，因為你們是國家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷
，生活的好不好，全看你們自己，現在認真聽課就是在為好的生活打下基礎?！睆哪且院?，再也沒有人不認真聽課。
老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識別人搶也搶不來。
還有一次，英語老師讓我上臺演英語節(jié)目，但我知道我膽子小，還對舞臺有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵我說：“這是個克服內心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺下的人當成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。
再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們在我成長的路上讓我明白了一個個深刻的道理，也克服了許多內心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。
又是一年風起時，微風帶走了我最后一絲紛亂的思緒，我腦中的畫面由模糊變得清晰，漸漸地定格在一個人的臉上，那便是您啊，老師！老師，你可曾想起我？或許，在我踏出校門的那一刻，你就已經一點點地將我遺忘，就如同我離校園越來越遠的腳步，但是我是如此地思念和敬佩著您，您又可曾知道？
老師，于我而言，您是一片海，您擁有博大的胸襟，您擁有水天一色的浩瀚。在課堂上，每當我們的視線追隨著您時，便仿佛不再置身于這小小的一方天地中，您帶領我們看遍建安風骨的英氣，看遍柔情似水的繾綣，看遍萬水千山的壯觀，看遍開元盛唐的輝煌……教室不過幾米長，可在您時而鏗鏘有力，時而柔情似水的聲音之下，仿佛世界也沒有了可以束縛我們的藩籬，我是海里的魚兒，盡情地在浩瀚的海里遨游，生在大海，活便是在大海。您是智慧與美麗的代名詞，是我的好老師！
老師，您是海，可又并非是狂風驟雨般的殘酷與無情。相對于海上風暴的冷酷，您更像是寧靜的夏夜中的沙灘邊上的海，倒映著皎潔如雪的月光，像一位溫柔的慈母，輕輕拍打著礁石。
老師，還記得那一次嗎？或許你已經將其忘記，但是我還是要說給你聽。
現在說來甚是慚愧，那段時間，一向被您視為尖子生的我，竟然連續(xù)幾次考試失利，從高高的“皇位”上摔了下來，連站都站不起來。您撤掉了我播音員的職位，還特意叫我去談心。那時的我，被撤掉職位的'憤恨與悲傷蒙蔽了雙眼，沒有看到您眼睛里的失望與無奈。坐在你的辦公室里，我甚至認為自己不會被您的言語所打動，更不會因此懺悔。
可是，您似乎是“語不驚人誓不休”，短短的幾個字，便徹底擊垮了我自認為用“理智”修筑的高墻。您說：“我希望你，做回原來那個班長。”一瞬間，我的腦中電閃雷鳴，仿佛被什么東西重重地沖擊，震得一陣酸楚蔓延上了我的鼻梁，眼淚應聲而下，像是被打翻了的水杯，止都止不住。悔恨、愧疚、難受……負面情緒像水珠一樣一滴一滴打在我的心上，蕩起一層層苦澀的漣漪。原來，我竟不是我了嗎？我竟不再是那個被各科老師所欣賞的班長了嗎？
我哭得像一只被拋棄了的幼獸。老師，您伸出手，溫柔地替我抹掉眼角的淚水——這個動作我想我永生難忘。在淚水朦朧間，我透過您的身影，看到了另一個人——“母親”！
從那以后，我次次考試都是第一，再次從您的眼睛里看到了那一抹欣慰與慈祥，我感到了一種前所未有的快樂，這甚至是無數個第一都換不過來的。只是不知是因為那次刻骨的談心，還是因為那溫柔的動作。老師！您便是那海，我便是那海里的魚兒，我暢游在您的懷抱里，待到心中的狂風驟雨來臨，我想要依靠的便是您。您，是愛與溫柔的代名詞，是我的好老師！
可如今，魚兒也隨著遷徙游向了更大更遠的海洋。游魚思念著海，老師！我又怎能不思念著您？
又是一年風起時啊……我不禁感嘆：“春去春又來，花落花又開?！蔽覀兊臅r光卻匆匆一去不返，我們也終將會接受那落日余暉的諫言。此刻，再多表達思念的話語也終究敵不過一句感嘆：“您，真是我的好老師！”
在我的小學生活里，有很多我的啟蒙老師。但是在我的小學身活里，有一位老師能讓我給她說心里話那就是我現在的老師趙老師。但我將要畢業(yè)想對我的老師說一句話：再見了，趙老師老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點前睡的時候。此時，我多想說：老師，您早些休息吧！
老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？
每天晚上，您都在批改作業(yè)，每個人都睡了您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進入了夢鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現?？赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風趣，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等于媽媽。
老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當我們一個個拿到自己心滿意足的沙包時。您的臉上綻開了花朵。我們自己縫沙包有完沙包。您和我們一起玩，每個人臉上都如花而一般甜蜜。
再見了，我的老師。雖然我們將要分別，但是您永遠是我最好的老師！
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我鵠立在校門口，凝視著那幾個金光閃閃的大字——“實驗小學”。不知不覺中，淚水已從眼眶溢出，滑落臉頰。再過幾日，我將要離開我的母校，望著錦繡的母校，我的心中百感交集，這里給我留下了太多太多的懷念……
我在母校里渡過了五個年齡，這幾的點點滴滴在我的腦海中逐一閃過：多少的歡樂在這兒灑下；多少老師的耳提面命在這兒寫下；多少同學之間的深摯情誼在這兒刻下……這一切的一切都在我的腦海中永存！再見了，我親愛的母?！?/p>
當我走過大操場時，仿佛能看見昔日我與小伙伴們飛馳在操場時的背影，那時的我們無憂無慮，像幾只快樂的小鳥，又哪知分離的痛苦？當春姑娘靜靜到來時，我喜歡躺在這綠茵茵的草坪上，享受這美妙的“日光浴”，好不舒服！我又怎么可能健忘著一切呢？再見了，親愛的母?！?/p>
當我穿過紫藤長廊時，腦海中不禁浮現出了這樣一節(jié)體育課：在自由流動時，我不小心被紫藤的樹枝劃傷了手指，出血了。好朋友小施關切的詢問我有沒有事，小唐為我到衛(wèi)生室去來“邦迪”，并且為我清洗傷口，貼上“邦迪”。這里有關心我的小伙伴，我又怎么可能健忘這一切呢？再見了，我親愛的母校……
當我走到教室門口前，我看見的老師和同學拍的“全家?！薄?5張笑容組成的一個暖和的大家庭。進入教室后，我看見的許多屬于我們班的獎狀，我仿佛能看見昔日大家一起努力的身影，這一切的一切都在我腦海中閃過……我又怎么可能健忘這一切呢？再見了，我親愛的母?！?/p>
我銘記著母校的一草一木，這里是我成長的搖籃。我滿載著但愿和對未來的憧憬踏上了前方未知的升學之路。再見了，我親愛的母校……
再見了，母校！
六年的時光很快的過去了，一切都跟白駒過隙一樣，仿佛只是一眨眼的瞬間，今天就是我們告別的日子，萬般的不舍與留戀，全都寄托在一句話中：再見。
六年前的我們仍是一個小童，入學的那一天，小手拉著父母的大手，不愿進教室?，F在同學們也是手拉著手，卻沒有不愿離開學校。六年前，我們一同步入一年級一班。如今，我們六年級二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時間和回憶，還有那一群良師益友，一簇簇花草樹木。校園里面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們曾途經的地方，現在就要告別了，誰不想再出去看看那每一寸土地，每一間屋子呢？
那群曾經玩耍過的狐朋狗友，那個曾經摔倒過的操場，那間曾經傳來朗朗書聲的教室，那個你一直忘不掉的人，那株長在校園的角落的百合花……對不起，再見了。
母校，您就是我們的第二個母親，也是我們的第二個家。這里有共同提高的兄弟姐妹們，有一群我們的父母，還有一些花，一些草，一些樹，一些木。我們永遠不會健忘你們，永遠不會健忘他們。親愛的母校，今天就是分別的時候了。千萬個舍不得都沒有用了，誰讓我們以前不珍惜時光了?，F在好了，沒有時間了。老天爺不愿意給我們時間了，我們該為自己的責任買單了。再見了，母校。再見了，原諒我們不能跟你作別。我們的時間全部都放在那些無謂的瑣事中去了，卻從未想過告別的痛和苦。親愛的母校，再見了，再見了。
愿您和這片土地可以永遠的生存，再見，再見，再見，母校。再見了，我的母校！
“歲月匆匆，花開花落”。母校啊母校，您是開啟我智慧的一道門，是陪伴我將近六年的鑰匙。不知不覺中，我已經長大了要離開您了。
再見了，母校?？晌乙琅f清晰的記得，我在您這兒渡過的美好時光……
親愛的母校，你可曾記得。在我剛投入您的懷抱時，我還只是個小毛丫頭。每天在操場是打打鬧鬧。某天，我不小心把一名同學打傷了，她坐在地上嚎嚎大哭，引來其他同學好奇的目光。我想開溜，可當我轉身準備走的時候，我看到綜合樓上方有六個醒目的大紅色字體：崇德、好學、強身、健美時，我盯著那個“德”字，突然愧疚地低下了頭，走到被我打上的同學的面前對她說了聲對不起，她接受了我的道歉。母校，我該怎樣感謝您呢？您在最關鍵的時刻給了我正確的導航，沒有讓我誤入歧途。
親愛的母校，你可曾記得。當我第一次站在國旗下，佩戴著紅領巾時，我知道我已經是一名少先隊員了。鳥兒在歌唱著，風在飛舞著，花草樹木奏樂著……一切的一切都成了一首動聽的音樂，一幅美麗的畫。母校，您的風姿在那一刻深深的烙印在我心口上，揮之不去……
親愛的母校，你可曾記得。當我成為大隊委員背著大鼓敲響時，我的新激動的跳著。激昂的鼓聲在您的懷抱中變得如此洪亮，響切云霄?；厥幵谀恳淮缤恋厣?，不知道哪天又會有新的苗芽從您這兒破土而出，再一次朝著夕陽成長著……
親愛的母校，你可曾記得。當我成為大姐姐看著這些新入伍的少先隊員們時，我的心潮是多么洶涌澎湃。我想起了我入的時候，我的個頭與他們一樣，可是現在的我不知道高了多少。我?guī)退麄兣宕骱眉t領巾時，又想起曾經我也是站在這里看著別人為我戴上紅領巾……母校，我有說不出的感受，想不出的語言，千言萬語都是為了謝謝您，只言片語都是我們的曾經我們的回憶
如今，我用鑰匙打開了門走了六年的走廊，現在也要到盡頭了，也要關上這道門開啟另一道門。再見了，我的母校，再見了，我是有多么舍不得的……母校。
母校，一個溫暖的名字。在那里，記錄了我的酸甜苦辣；在那里，有對我們諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學；在那里，留下了我們歡樂的笑聲，悲傷時的哽咽聲······
想想和我們生活了五年的同學。在餐桌上，總會自言自語的“自語哥”，陳德君；“美食大王”姚予竣；在宿舍里，總喜歡扮扮女王角色的朱金鳳；精靈搞怪的李凱星；和發(fā)脾氣時會大吼大叫?鳥沂緗堋ぁぁぁぁぁぷ咴謁奚岬淖呃壤錚銥醇桓齦齟┳潘碌男⊙謐呃壤鐓蟻反蚰鄭煌竊謁奚嶗鍰致芻疃ぁぁぁぁぁ?/p>
很多美好的往事至今歷歷在目，但最刻骨銘心的要算那次皮膚過敏了。當時的我看到自己的身體上發(fā)出了一塊塊胞，臉上也像冒出了小痘痘，當時的我不知所措，而且，恨不得用一塊布遮住臉，不讓別人看見。于是，我就去找了住宿孫老師，孫老師看著我這樣子，便拍拍我的肩，一直關心我，到了半夜，我過敏越來越厲害，我悄悄來到孫老師房間前，敲了敲門，孫老師把我全身檢查了一遍，馬上給我吃了抗過敏的藥，還打電話給我爸爸媽媽，讓他們來接我去看病。在以后的幾天里，孫老師每當看到我的飯盤里有我不能吃的河鮮，便夾走這個菜；每當洗澡時，孫老師總會關照我不要用太熱的水，別沖到過敏的地方；每天晚上，孫老師都會按時給我涂藥水，以免我的過敏癥狀再次復發(fā)······
老師的關心無微不至，同學也時時刻刻給予我細膩的關懷。
上體育課時，同學們總是提醒我不要在陽光下暴曬，最好在陰涼的地方休息；只要我出汗，同學們便紛紛遞來紙巾，讓我擦去；每天晚上，只有總來慰問我······這些事都在我心中留下了深深的烙印。
這生活中的點點滴滴，無論是好是壞，似乎都成為了離開母校之際最珍貴的回憶。聚，不代表開始；散，不代表結束；友情也不因遠而疏，記住我們在一起的快樂時光。流水匆匆，歲月匆匆，但唯有友情永存心中······
小學生活，我有開心有憂慮、有笑有淚，回想一下，那些事情真讓我難忘啊。
在春暖花開的季節(jié)，我最愛去一樓的乒乓球室和同學們一起玩打乒乓。每次我們都玩的非常開心。早晨陽光早鍛開始了，我們這些男孩的興致空前的高漲，在乒乓桌上殺的天昏地暗，乒乓乒乓的聲震耳欲聾，惹得不少女同學都上樓去了。那時，我們就更為得意，儼然成了男子乒乓的天下，神奇極了！回想起那時的情景時，我心中充滿了自豪。災驕陽似火的夏季，我喜歡在體育課上跟同學們踢足球，勇敢的拼搶，快速的運球，大力的射門。當然，女生就在旁白你跳繩、踢毽子。我們男生玩的可瘋啦！甚至有時在上課鈴打之后，才快速的跑回教室，挨批評那是必不可少的。再過幾個月，就要與我無限熱愛的操場說再見了！在秋高氣爽的季節(jié)，我們男生也是非常喜歡災操場上打籃球。而女生，還會死在踢毽子。在操場上我們勇敢的投籃和搶球。但是，也經常犯規(guī)。我們玩的可開心了！在寒風刺骨的冬季，我經常喜歡在食堂的旁邊有一個水池玩耍，地面有冰。我們會把冰拿到教室里去玩。
麗江小學，五年來你留給那么好的回憶！你是我成長的搖籃！
再過幾個月，我們就要升入高中，到新的校園去學習了。想想自己在這個學校里所經歷的一些事情，有的喜悅，有的悲傷，有的清淡。這些都注定成為我對母校的夸姣回憶。我在這個學校里儲藏了太多的情感，由于它給予我的其實是太多，太多。
就像我剛升入初中時還對小學時的校園依依不舍一樣，我現在對學校里的一草一木都布滿了留戀，我仿佛感到了他們都在哭泣，都在感傷我們的離去。我們走了，還有下一屆學生，學校不會由于少了我們而變得有所不同?？墒牵鎰e母校，我們在心里割舍了多少情感??！
我們渴想成長，渴想學習新的知識，但告別更是一種痛苦。這里曾經留有我們晨讀時的朗讀聲，留有我們出錯誤時老師的諄諄教導，留有我們師生一起勞動時的歡聲笑語。這里有我們親手種下的一棵小樹苗，多少年后，我們再次來到這里，看到它已經長成蕃廡的大樹，這或許也是一種欣慰。
小學時候，我就期望自己的初中糊口，而真正升入黃升中學以后，我便逐漸地嘗試著紡織自己幻想中的學習糊口。是親愛的黃升中學，把我從幼稚帶向成熟；是黃升中學，把我從無知帶向了博學。在這里，老師教我們如何做人、處事，這些辛勤的花匠努力地栽培著我們這些鮮艷的花朵，并不時地為我們除去心靈上的害蟲。恰是由于有了他們，我們才如斯地燦爛。
而如今，匆匆的一個月之后，我卻不得不分別我親愛的母校了。我依依不舍，我甚至不敢想像那分別時的情景……
三年的初中糊口，我逐漸地懂得了人生的真諦。初中糊口是人生的轉折點，而恰是由于有了黃升中學，我的轉折才如斯順利。而我就要離開精心培育我的老師、活潑友愛的同學，我曾經嬉笑打鬧過的校園了……
想到這里，我不禁淚眼朦朧……
六年光陰，就像坐在火車里看窗外的風景，轉眼即逝；如同沙漏里的沙子，無聲無息地流逝著；又像一條布滿出色故事、卻又無法回頭的漫漫長路，走到了分岔路口。
我哀求“時間白叟”，求您再給我一點時間，讓我再看看那個夸姣的校園。我想再看看那一棟棟教授教養(yǎng)樓。我相信那些保潔阿姨一定在各個樓層，不辭辛苦地完成自己的職責，做著校園里的“清道夫”。那些勤勞，往返穿梭的身影，是我見過最錦繡的人。
我想再看看那一間間辦公室。恩師情深，您是我們的啟蒙導師，您就像一位花匠，用知識的露水灌溉我們，用自己的愛栽培我們，讓我們從當初的纖纖綠芽，成長到現在的鮮艷紅花。一想到我當初的無知，蠻橫，和與您之間發(fā)生的種種不痛快，使我不禁掩面。感謝您的諒解、包收留！老師的愛有別于親人，您的愛是公正嚴明的。對是對，錯是錯，長短了當。也恰是由于您的教誨，成就了我。人們老是炫耀花朵的錦繡，卻忘了栽培者的辛勤，但花朵永遠記得，是花匠創(chuàng)造了自己！
我還想再看看那一排排教室。同學們你們是否記得？運動會上的齊心齊力，頑強拼搏；課堂里的默契配合，當真積極；考場上的激烈競爭，屏息答題；糊口中的有福同享，有難同當。一天二十四小時，除去睡覺，我與你們相處的時間竟比家人還多！我們一起笑，一起哭，一起學習，一起成長，我們互幫互助，共同進退，我們團結一致，缺一不可。糊口中的“口舌”、矛盾或意見的不合只是我們友情的“固化劑”，禁得起風浪的情誼才是真情！假如獨予我一片藍天，我愿意與你們共享，由于我們是彼此的伙伴，是一個班級，一個集體，更是一個家。忘了吧，披發(fā)了吧！愿以后的弟弟妹妹們，能夠在這兒造就自己的一片天地；忘不了，披發(fā)不了！這個校園承載著太多太多，有我們最快樂的童年，以及我們最純摯的愛。母校啊，您不中斷地栽培我們、教導我們。讓我們從當初懵懵懂懂的孩子，慢慢長大到現在這個知書達理的陽光少年。您見證著這一切！我發(fā)自內心的感謝感動您！
“時間白叟”請原諒我的無理，我懇求您再給我一點時間，哪怕一瞬也好，請讓我再看看這個校園里的一草一木，一人一物！我本不想落淚，但想到我要別離這個賦予了我靈魂上的生命的母校，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
情不愿，意不想，心生留戀，何不惋惜？卻無奈，只可惜——天下無不披發(fā)宴席！
難忘同學們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘……那潔白的櫻花，是那么的單純，那么的雪白，披發(fā)發(fā)出圣潔的毫光，誘人的清香，我們經常在樹下嬉戲，拾起潔白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺秀的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開了。
夏日，我們在樹下玩耍嬉戲，有時也會坐在樹下看書，銀杏樹老是奉獻著一片綠蔭，給我們送來涼爽。秋日，我們追逐著、捕獲著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飄動，使我們的心中布滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒緘默沉靜了，由于它再也找不到往昔認識的、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風招展，六年來，楊柳和我們共同成長，經歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈送友人，表達不舍。這揚起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長。敬愛的老師，親愛的同學，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必需前行，不能停息。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不舍化作前進的動力，希望某年某月的某一天，我還會帶著收成的喜悅回來，與您分享！
時光飛逝，一晃我已經是五年級學生，馬上就要畢業(yè)了。從剛上學時那個膽小、瘦弱的我，到現在這個勇敢、健壯的我，五年的小學生活帶給我的感受有喜有憂、有笑有淚，豐富而又快樂。
忘不了親愛的老師。記得有一次考試，我沒考好，拿了個倒數，沮喪得抬不起頭。是老師親切地對我說：“不要灰心，只要堅持不懈地努力，一定會取得進步的?！甭犃死蠋煹脑?，我不再害怕失敗，也不再垂頭喪氣，而是滿懷信心與斗志，在學習的道路上勇往直前。老師就像一盞明燈，照亮了我成長的道路。
忘不了親愛的同學。五年同窗，我們度過許多美好的時光，一起玩耍，一起吃飯，一起上課，一起寫作業(yè)，教室
里每天都充滿了同學們的歡聲笑語。遇到困難，大家相互幫助；有了煩惱，伙伴們陪著聊天。這些都使我們加深了友誼，情同手足。
忘不了美麗的校園。這里的一草一木、一磚一瓦都深深地印在了我的腦海里。它們那么熟悉、那么親切，就像我的另一個家。樓梯間、操場、教室、圖書館，還有每天上學、放學的必經之路，處處留下了我成長的足跡。
親愛的母校，是它給了我一座美麗的天堂。既可以在這里讀書，又可以在這里玩耍。它是我成長的搖籃，使我變成了一個有知識、有信心、有理想的少年。再見了，親愛的母校，我將滿懷對你的敬意和熱愛，走向新的里程！在未來的某一天，您將為我而自豪。
不知不覺中，我們即將畢業(yè)，母校的一草一木都讓我留戀。
春天，朝氣蓬勃的少年們步入校門，便可見大理石所制的噴泉，它滋養(yǎng)著花園里的一花一草，一樹一木，以及那幾條在噴泉下方錦鯉池中活蹦亂跳的小魚兒們。
夏天，烈日炎炎。此時，最受學生們歡迎的地方便是“運動休息室”了。在一番大汗淋漓的運動之后，去飲一杯那里備好的冰鎮(zhèn)橙汁，又酸又甜，冰涼透心，絕對是解渴妙品！
秋天，楓葉隨風飄落，略顯凄美。但果園里卻是碩果累累。果樹上不時掉下幾只蘋果。在果園里玩“接果子”，這可是秋天學校里的熱門游戲No。1。
冬天，上海下了一場大雪，這時，四個女孩興沖沖地跑出宿舍樓，來到白雪皚皚的操場上。嘿！你問她們是
誰？她們是我和我的三位同窗好友——小雨、小歆還有瑤瑤?，幀幨謭?zhí)一只風箏，她把風箏向空中一拋，圍著操場跑了一圈，風箏就悠悠地“起飛”了?！罢媸翘熘乙?！”瑤瑤話音未落，就見空中刮起了一陣大風，由于風勢過猛，風箏就這么被刮到了樹上。幸好那根枝丫不算太高，我們四個小女孩“疊羅漢”即可夠到。小雨自告奮勇當“底座”，她靈巧地攀上樹根。緊接著，瑤瑤拽住小雨的手，勾住了一根小枝丫。小歆機靈地堆了一個雪堆，踩上瑤瑤的肩膀。我依靠枝丫，緊緊抓住樹根，用腿輕輕一勾，風箏就靜靜地飄落到雪堆上了。四個小女孩你看看我，我看看你，都笑了起來。
校園生活如此多彩，只是，我們再也無法與那美麗多姿的校園朝夕相伴了……
拱形的校門旁，直立著一塊刻有“求知小學”的石板，顯得十分莊重，這個鳥語花香的地方就是我的母校。走進校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹，它們天天都挺胸膛，像守衛(wèi)學校的士兵。栽種著各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教授教養(yǎng)樓內，傳來瑯瑯書聲，活潑可愛的同學們當真學習，遨游在知識的海洋中。綠油油的操場和長長的跑道上，同學們揮灑汗水，快樂成長……
還記得上次的運動會，當我看到其他選手都伎癢的時候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球練習時接球不慎，腳扭了一下，現在還有些痛苦悲傷，假如出不了好成績，真對不起同學和老師的期盼，“五一班，加油……”同學們的加油聲響起，“各就各位，準備，跑！”大家都拼命往前跑，誰也不想落下，我也一樣，可是沒多久，我的腳就痛了起來，速度也慢了下來，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的同學們，當我忍者痛苦悲傷堅持到終點時，我顯得沮喪極了，但同學們仍是上前鼓勵我，沒有任何的責怪。我想說：“我多么喜歡這個集體！”
母校見證了我的努力、堅持……也見證了同學間真執(zhí)的友情，烙下了我們成長的足跡。再見了，母校！再見了，我親愛的同學和老師。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們將要離開母校的時候了。時間，就在年少的歡樂與憂愁中靜靜溜走?；仡櫥仡^舊事，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂;既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪;既有同學間的吵鬧、摩擦，也有同學之間的友愛、幫助;既有同學們在運動會上齊心協(xié)力的拼搏，也有同學們討論時面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時間不可能倒流，在這里，我只能說一聲：再見了，母校!我們只把關于這里的一點一滴的回憶和那些一個一個未完成的夢想帶走……
再見了，可愛的母校。這六年來，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的糊口變得有滋有味。您還給我?guī)砹四敲炊嗟呐笥?，使我們從不熟悉到相遇，又從相遇變成了同學，從同學變成了朋友……是她們給我?guī)椭桶参?，是她們給了我鼓勵和決心信念，謝謝您，母校!
再見了，敬愛的老師。忘不了您那耳提面命，忘不了您那親切的目光。!您像燭炬，燃燒了自己，照亮了別人;您像花匠，為祖國培育了一批又一批的棟梁……老師，您辛勞了!我永遠都不會健忘您的!
再見了，親愛的同學。忘不了我們之間深深地情誼，忘不了我們一起糊口，一起學習，一起玩玩鬧鬧得那些時光。如今，我們將要離開母校，向四面八方飛去，但是我不會健忘我們共同擁有的小學時光，由于，這是快樂的、難忘的、永恒的!是我們貞潔的少年時代最夸姣的回憶!
再見了，飄揚著我們歡笑的小道;再見了，布滿著我們回憶的教室;再見了，隱瞞我們足跡的操場……再見了，母校。
以下是由編輯為你整理的《初一再見敘事作文》，在語文課上我們會接觸到作文，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。寫作文要多看范文，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？
現在翻開相冊，映入眼簾的大多是小時候的照片：剛出生時、雪走路時、打哈欠時……看著看著，好像身臨其境一般，使我情不自禁地笑了出來。
這些照片如同影片一樣放映在我的腦海中。手里捧著我剛識字時讀識字卡片的照片，“沒想到我竟然那么笨，把米老鼠的的拼圖卡片拼到白雪公主上去了，太幼稚啦！”我自言自語道。“是啊，你長大了，也不會做那樣的笨事兒了?！眿寢屪哌^來，輕輕地拍了拍我的頭說：“你小時候拼好一張拼圖后，那趾高氣昂的樣子真逗！”“呵呵，可我現在不會那樣做了，反而覺得幼稚了。”“是的，你不僅成長了，而且還在變?！?/p>
我聽了媽媽的話，若有所思地離開了。我摸摸自己的頭，出神地看著鏡子里的自己。心中反復默念著：“我長大了，我變了……”
童年是什么，它在我的眼中是什么？童年是已經發(fā)黃的識字卡片；是小時候拼錯的拼圖；是小時候做的傻事；是無窮無盡的愛。童年走了，但童心還在，十年后我再看相冊，是否會再一次回憶起我的童年？
現在，童年駕駛著時間的快車離我越來越遠。我對事物有了不同的理解，我變得更懂事、更關心家人了。我知道未來更多困難和挑戰(zhàn)可能會接踵而至，但我依然會懷念童年，也會帶著從童年至今，爸媽對我永遠不變的愛勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
再見了，童年，謝謝你為我的童心埋藏下許多樂趣，謝謝你讓我不斷成長，謝謝你陪我走過的每時每刻……
童年，再見了，但我會珍存你一生。
看著被風吹起的落葉，原來已經到了深秋。天空依舊是那么灰暗，可是在這幽靜的小路上卻獨留我一人?？蔹S的葉子、光禿禿的樹枝、冷冷的風……我和小蕓已經分開一年了，可我仍舊忘不了她！想想去年的秋天......
那天，我搬進了這個小區(qū)，看著落葉就像蝴蝶般在風的吹動下跳起了美麗的舞蹈。那天晚上是月圓之夜，柔和的月光在云的襯托下顯得更加明亮。我沒想到的是，我們竟異口同聲道：“明月幾時有，把酒問青天?！倍颊f“千金易得，知己難尋”。這話一點都沒錯，我們的話都很投機，想不到這月亮竟成了我們友情的見證，就這樣我們無憂無慮的度過了三年。
可惜好景不長：房主突然要賣掉房子，我和家人要搬到別處去住?！靶∈|，我問你一個問題，我們是好朋友對嗎？”“當然了，你快問吧”“如果我那一天離開了你，不告而別，你會恨我嗎？”“你開什么玩笑啊，那絕對不可能！”“那就好，我們一起去玩吧?！钡街形绲臅r候，我正在午睡。模糊的聽到“對呀，下個禮拜搬…”。沒多久，我醒了。媽媽對我說小蕓給你留了封信：柚子呀，我們不是好朋友嗎？你搬走為什么不告訴我，不過沒關系。下周你要搬走了是嗎，我給你準備了一個歡送會，一定要來哦……讀到這里，我的心莫名的疼了起來，就像數百根小刺插進心里再從心里一根一根地拔出來。于是，我再也管不住自己的眼淚，腦子里瞬時一片空白。為什么？？為什么？我不斷的問自己！
時間過得很快，一周很快就到了，我如約到來到了她家門口。但，我沒打算進去。我怕我進去之后就跟難離開，我發(fā)了個短信：小蕓我在你家門外，但我不打算進去。我怕我進去之后會跟難過，你不必追我，當你看到這條短信時，我已離開了！那天恰巧又是月圓之夜。月亮呀，是你見證了最初我們的友情，但也是你目睹了我們離別時的痛苦！
再見了，小蕓。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。那些日子在我心中，永遠都不會抹去……
風還在吹，不知什么時候淚水已模糊了我的雙眼，朦朧中，我仿佛看到小蕓的在向我揮手。小蕓，你還好嗎？我們何時還能再見！
“再見，20xx的我……”這句話，在我心中飄蕩了好久。
再見了，再見。站在20xx的起始點，我木然。扭過身依稀看見那個我，那個扎著馬尾，穿著校服，奔走在小學的教學樓，我的身邊，是無數無數我愛的朋友。
再見了，20xx的我。很抱歉，對你不辭而別，我只想在心中留一個特別的紀念，蛇年的尾巴已漸漸遠去，載著那個我，鉆入時間的年輪。我昂起頭，直視著幾個月前的你，你的臉上是童真，長長的馬尾辮垂在背后，稚氣的話語依然回蕩在腦海：“又長大了一歲，真好”是啊，真好吶！我坦然沖你笑笑，此時，你我就想兩張不同的鏡子，我的身后再也沒有那只喜歡跳踢踏的馬尾，透過你瞳孔，我看到了一個短發(fā)的女孩，充滿堅毅而又不舍的目光，是啊，不舍，我又要失去另一個自己，迎來新的挑戰(zhàn)。
我的視野有些模糊，微微做癢的風拂過臉頰，是一股帶著心痛的味道，視線隨著你，來到了當初分別的場景，我走到你身旁，聽著你無所謂的歡笑：“大家以后常來聚聚”心里是一陣酸楚，就和這個時候的你一樣，陽光明媚的笑臉，掩蓋了一場即將爆發(fā)的風浪，一滴淚順著臉頰滑落，這能彌補你心里的空缺嗎？
鏡子那面的你，笑得好燦爛，轉過身，那如同浪花般的馬尾絢麗的轉了個圈，最后又依偎在你身上，我望著即將遠行的你，開不了口，不能阻攔，你終將會成為我美好的回憶，終將會成為我生命中繽紛的一畫。笑聲，如同銀鈴，你身邊，是當初伴你走過了六年風雨的伙伴，你如同一顆滿載希望的流星，踏著活潑的步伐，向著淼茫的大海奔去，激起一片水花，滴答，滴答，是20xx的氣味，終將是要告別，20xx的我。你的身影已經模糊，我看見，你倔強的轉過身，沖我高聲吶喊：“加油！20xx！未來屬于你！”
我的目光一直追隨著你，而你卻調皮的再也沒有出現，你臨別時送給我的話，激蕩在心頭。20xx雖然留戀很多，但，20xx是一個新的起點，這屬于我！需要我去開辟！猛然，扭過身，飛揚的短發(fā)擦過臉頰，謝謝你，我親愛的20xx，如今的我，朝著未知的20xx進軍，如同你所說的一樣，未來是屬于我的。
最后，讓我再道一聲，再見，20xx的我
時間煮雨，在一分一秒地流逝中，初一的生活已經成為我記憶中一顆燦爛的明星。那一幕幕的點點滴滴，都將深深印在我的腦海中，永不能忘記。我們即將與初一告別，來迎接嶄新的初二。
記得剛進入初一校園時，我懷揣著一個好奇又緊張的心，邁進了這個陌生的環(huán)境，開始了我的初一生活。慢慢的，我發(fā)現初一生活并沒有我想得那么可怕，它是那么新奇，這里有團結友愛的同學、兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，這里的一切都是那么美好。于是，我開始享受校園生活，初來到校園的那種忐忑感已經煙消云散了。因為，我已經熟悉了這個校園。
上了初中后，那可真的是“人外有人，天外有天”啊!這里的競爭力實在是太強了，我有時感到有些力不從心，我不想面對這殘酷的競爭，甚至有時想到了放棄，直到我聽到老師的一句話：你若不努力奮斗，無人能替你成功。是啊，現在不用功，何時再努力呢?于是，我開始刻苦學習。最終，我克服了困難，初一的生活教會了我堅持與奮斗。
時光荏苒，暑假過后，我們就要上初二了?；仡櫝跻坏乃崽鹂嗬?，心中總有一種留戀，一種不舍。這傷感中又夾雜著幾絲歡笑、甜蜜的初一，既鍛煉了我，又教育了我。它讓我從一個懵懂的女孩變成了一個有了目標、成熟的女孩。它讓我找到了自己的初心，教會了我要笑對生活……謝謝你，我的初一生活!
新學期，新氣象。上了初二，我要塑造一個全新的自我，我對初二的自己有更高的要求：1。時間猶如匆匆的過客，總是在我身邊徘徊著，可是我卻怎么也摸不到、抓不住，總覺得自己的時間不夠用。所以，我要合理安排好時間，不能浪費時間。2。我要提高自己的副科成績。在這年中，我的小科成績總是不理想，這跟我上課聽講的態(tài)度有直接關系，所以我要端正自己的上課態(tài)度。
初一，已經急匆匆地溜走了。我們將攜手一起邁進未知的初二生活。再見了，美好的初一!懵懂的初一!我們大家共同的初一!
“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時?！逼咴?，正值盛夏。微風乍起，夏花隨風搖曳，在空中劃出優(yōu)美的弧度。閉上眼，淡淡的清香化作唇間的一抹笑靨，蕩漾開來。
午后的陽光松散的透過輕紗般的白簾，柔和地照射在書桌上，照射在我的臉頰上，暖暖的，似是鍍上了一層氤氳的光。透過湛藍的天空，我看到了熟悉的校園，如同經年老酒般在歲月中盡情綻放著自己的魅力。目光一轉，眼前是曾經揮灑過汗水和喜悅的操場。還記得軍訓時整齊劃一的口號、拔河比賽時永不放棄的信念、凜冽寒冬中迎風奔跑時執(zhí)著的模樣、跳繩測試時互相鼓舞時感受到的溫暖，這一切的一切都是與初一六班相遇的那一刻展開的，從初見時的歡喜到如今的溫情回首。那個特別的夏天，永遠是我心中最美的回憶。
從剛步入初中時的大魔王一點點轉變成了溫柔體貼善良大方的花季少女，我將這一切歸功于我那如翠竹般正直謙遜的班主任，劉老師。短短的一年時光里，劉老師如同慈父般呵護著六班的每一個孩子，一視同仁，因材施教，從不放棄任何一個同學，真正做到了鼓勵式教育。
這一年來，政史地生四科的加入著實令我頭痛不已。尤其是生物這個“磨人的小妖精”總是弄得我和爸媽刀劍相對，整個家鬧得雞犬不寧。如今初一生活算是畫上了一個激動人心的感嘆號，但初二即將面臨地生結業(yè)考試，看來我要趕快制服生物，改頭換面，奮發(fā)圖強!不因地生丟分。
今年的夏天是橘子味兒的。甜蜜中又帶著一絲苦澀。初一的學習生活中還存在著一些小遺憾，但歲月不可回首，展望未來即將步入新的學年。告別初一，雖然不舍但心中更多的卻是對初二新生活的期待。
這一年，由草書變成楷書，由稚嫩變得成熟，感謝有你，初一再見!
在驕陽似火的七月里，我們畢業(yè)了。雖然中學的生活令我們憧憬，但是六年了，同學們之間的友情，老師的關懷備至，都讓我們留念。舍不得親愛的同學們，舍不得循循善誘的老師們，舍不得和藹可親的校長，舍不得陪伴我們成長六年的母?！?/p>
時光荏苒，一轉眼，六年過去了。我們已經變成了大孩子，變得不再任性，不再淘氣，而是更加的成熟?；貞浧饎側雽W時：父母牽著我們的小手來到校園，看到了一張又一張陌生而又天真的笑臉，見到了和藹可親的老師，對新的生活充滿了向往與期待。每天清晨，里，一天的學習生活結束了……在校園里，同學們安慰使我們樂觀向上；老師的贊揚使我們自豪，朋友的鼓勵使我們充滿自信，新奇的事物總使我們好奇，向往……六年的學習生活就這樣度過了。
在母校的六年里，老師的循循善誘教會了我們如何做人，懂得謙遜有禮，同時也給予我們生命的光環(huán)——知識。老師啊！老師！您就像辛勤的園丁，把我們從幼小的樹苗澆灌成茁壯的樹木，只待將來開出甜蜜的果實回報社會。老師?。±蠋?！您就像無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了迷茫的我們。
感謝母校，讓我在這兒認識了那么多的朋友；感謝母校，讓我在這兒學會那么多的知識和做人的道理；感謝母校，讓我在這兒感受到了家一般的溫暖；感謝母校，讓我們在這兒認識了這么多悉心教導我們，和藹可親的老師們；感謝母校，讓我們如小鳥一般在知識的天空中自由翱翔；感謝母校，讓我們在這兒放飛夢想，追逐夢想；感謝母校給予的一切！
如今我們就要離開母校了，母校的一切讓我們難忘。我們揮揮手，告別母校，道一聲“再見”！
演出結束后，迎接我的是贊許的目光和無數根大拇指。我大方不失莊重地微笑著，也算是回答。只因本人才華超群，所以小學時就和舞臺成為了好朋友。升入初中后，懵懵懂懂的我仍和它“不離不棄”。這也激怒了身為教師的父母，一堆大道理噼里啪啦毫不客氣地砸向我來。臺上的節(jié)目一個個地結束，我的心也逐漸緊張，白云從天上滾過，風從地上拂過，雞皮疙瘩瞬間遍布全身。旁邊的同學們正玩著游戲，絲毫沒有一點緊張的氣息，但我的汗珠卻順著臉頰流了下來，擦去，在心里默默告訴自己：不要慌張。當主持人報完我們的節(jié)目時，全班同學都沸騰了，大聲呼喊我們的名字，自己的搭檔陸續(xù)上場，我的手心不停地冒汗。終于輪到我了，大家的鼓勵聲給了我無窮的信心和力量，我落落大方地走上舞臺，認認真真做著每一個動作，仔仔細細地吐著每一句臺詞。全場的同學都被我們的小品逗得捧腹大笑，場面一度熱烈異常。旁邊的大樹前后搖曳，似乎也被逗笑了。舞臺上的時間如飛般消逝，同學們聚集在我們身旁，所有關于贊美的詞語回蕩在耳畔。我悄悄地走到了一邊，眼淚浸濕了衣袖，這眼淚里交織著喜悅和苦澀，同學們不知道舞臺之下的我們付出了多少努力，這期間我掉過眼淚，滴過汗水，甚至還想過放棄。風停止了咆哮，默默看我抽泣；鳥兒停止了嬉戲，默默看我流淚……“張毅！”身后傳來同學的喊聲，趕緊擦掉淚花，用微笑迎接他們，原來老師要和我們合影。閃光燈的剪影里，留下了我與舞臺再見時的喜悅與輝煌……
昨晚放學之后，我獨自一個人背著書包走在馬路上，想著快點回家。走到正在施工的路口后，我看見一個臂膀寬大的人在路邊上徘徊。我向著那人笑了一下，他便迎面向我走來。他就是我的爸爸。
“爸，你怎么在這兒？來接我嗎？”我略顯興奮?！笆┕げ惶踩?，過來瞧一下?！卑职钟脺喓竦纳ひ艋卮稹！坝惺裁床话踩?？我都這么大了，還怕出意外不成？”我故意放大了聲音，像是在向別人炫耀一樣，爸爸只是呵呵的笑了幾聲。
"閨女??！爸爸明天要走了?！蓖蝗话职肿咧咧f了一句，過了好一會兒，我才說：“哦······幾點的車？”“六點?！薄拔椅妩c四十，比爸還早哩，我去學校了可不要想我哦！”我輕快地說完，爸爸有只是笑了幾聲。一陣風吹來，夾帶著槐花的香味，我使勁地嗅了嗅，不再說一句話。
到了家里，我便早早地回房間睡了。
今天早上天剛蒙蒙亮，我和爸爸便都起床了。洗漱完之后，我坐在桌子旁記單詞，爸爸在我旁邊看著，不說一句話。
待我將書收拾了之后，爸爸說：“我不在家里，好好聽你媽媽的話，要好好念書······”雖然每一次的別離爸爸都只是重復這幾句話，但每一次聽我都是百感交集。
五點四十分，我站起來向爸爸道別，該去上學了。
當走到院子里的時候，我忍不住停下腳步，回頭透著窗玻璃看去。那時，我的爸爸也在屋里站起了身子，望向我。有那么一瞬間，我甚至忘記了離別的傷痛，開心地笑了起來，爸爸也抿了抿嘴唇，我回身疾步又踏上了上學之路。
光陰似箭，我們馬上就是經歷過高考洗禮的成年人了，難以忘懷高中良師益友的三年陪伴時光，我們不如以文字的方式表達我們的情感，如何寫出高中畢業(yè)季勵志的作文呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“再見了高中畢業(yè)季優(yōu)秀作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。
在這個與眾不同的夏天，我們結束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的同學和老師，開始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學不到的，每個人所經歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐耄瑸榱四ゾ氉约罕M情揮散汗水，2個月后，我們得到的不僅是物質上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會競爭中經得起考驗，這些對于我們是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒有因為工作難找而知難而退，也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑，大家都是無條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現在為此忙碌的我們亦讓我感覺到好像已是大學畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢，奔向四面八方。
雖然現在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會競爭的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會逐漸豐滿，肩膀會逐漸厚實。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對的就更多，需要我們承擔的也就更多，那時的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動，多了分理智與沉著，希望那時的我們依舊銘記此時此刻我們自己的模樣，永遠保留這些珍貴的經歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人必須是勤奮且有目標的人。學習是通往自我夢想的鋪路石，僅有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達夢想的彼岸。
一個人只要有了奮斗的目標，就會笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，為了夢想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人必須會到達他心中的彼岸！
為了學業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學習生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報，越是困難，越要堅持，才會看到期望，才有可能觸到幸福。
把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，能夠使自我在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的歡樂與充實。獲得知識并不是的目的，如何對待學習和生活，是我們終身都應當去思考的問題。
很多時候，我們不是缺少浮上水面的本事，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，雖然回避了經歷這個過程時可能會付出的艱辛，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮斗途中收獲的喜悅。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點點的技巧。其實，高考的成敗關鍵在于內因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自我，堅持自我，成功也最終會屬于我們自我。因為，勝利往往來自于堅持不懈地付出和努力！
讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用此刻的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無論是勝還是敗。
邁入高三，我們即將開始新的征程。
跨過高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。
失敗，是任何人都不愿面對的結果?；蛟S有人將失敗當作教訓，但是，對我們來說，這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白，這場比賽的結果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運！
現在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學生涯即將呈現曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。
高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現我們夢想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學會了人生中的執(zhí)著……
我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！
那么，就讓我們咬緊牙關，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！
來吧，成功屬于愛拼搏的我們！
一卷書來，三年萍散，人間事本匆匆。當時并轡，桃李媚春風，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢。驀然回首間，三年的高中生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚的激情劃出生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺上，我們用滿腔的熱情體驗初為人師的喜悅。風情無限的陡水湖，有天風振袖，飛鳥長鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點點滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現在的真實。
人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽，當歲月的風塵侵襲我們純潔心靈的時候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無常的感嘆。曾經，我們艷羨古人“拂長劍、寄白云，舞秋月、俏江風”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風”的高風亮節(jié)，希望自己能“不畏風霜向晚欺，獨開眾卉已凋時”。曾經，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風來的恬靜而舒緩。無情的現實卻使我們互相成為過客，互相成為喧囂一時而又漠然而去的過客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場終究還是一無所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
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