開學了作文

作文是提高學生文字表達能力的必要手段，寫作可以讓我們真正洞察自己的內(nèi)心需求和欲望。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。根據(jù)您給出的指示幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備了一篇“開學了作文”文章，希望本文內(nèi)容能夠開拓您的思路幫助您更好地掌握技能并解決問題！

開學了作文(篇1)

小鳥在天空飛翔，小樹正茁壯成長。早晨，花香撲鼻、暖風和煦，天地萬物都是那么無憂無慮，自由自在，就如同我當天的心情一樣。

這周，我又回到了美麗的學校，見到了闊別兩個月的老師和同學們。不同的是，我們班又多了一張新面孔，她叫孟凡航，通過和她交流，我發(fā)現(xiàn)她是個活潑開朗的女孩。

開學第一周，我們就開始了緊張地學習。語文學習了第1、2、3課。這三篇課文都很美。第一課《山中訪友》描寫了作者“帶著滿懷的好心情”走進山里，探訪山里的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，在作者眼里，大自然的一草一木都有它的生命、都是自己的摯友，表達了作者對大自然的無限的熱愛。

第二課《山雨》，作者運用比喻、擬人和聯(lián)想的寫作手法，按照雨前、雨中、雨后的寫作順序，讓我們深深感受到山雨所帶來的獨特的音韻美和色彩美，字里行間滲透著作者對山雨、對大自然濃濃的喜愛之情。

第三課《草蟲的村落》，作者把自己比作草蟲村落的一員，生動描繪了游歷草蟲的村落的全過程，表達了作者對大自然、小生物的熱愛和贊美之情。

數(shù)學學習了“位置”、“小數(shù)乘法”。還要學習分數(shù)除法、圓等很多新內(nèi)容。英語加強了聽力要求。

另外，為了學習奧運健兒的拼搏精神，我們每個人還親自動手制做了金、銀、銅牌。制作了題為“童眼看精奧運”手抄報。寫了“ 精彩奧運”征文。

總之，良好的開端是成功的一半。度過了緊張、快樂而有意義的開學第一周。未來的生活值得我們期待。

開學了作文(篇2)

后天就要開學了，我的語文暑假作業(yè)寫完了，只要改正一下就可以了，數(shù)學全部做完了，背誦的還有一丁點，我的作業(yè)今天下午就做完了，因為，只要我今天下午做完暑假作業(yè)，明天我就可以玩耍了。再說，開學以后沒有完成暑假作業(yè)就不能上學，每位同學都要完成暑假作業(yè)的。如果不完成暑假作業(yè)的話，那位同學就要呆在家里，把暑假作業(yè)補完再來開學報名。

開學以后，我就可以見到張老師、于老師，還有我們的美術(shù)老師、思想品德老師、體育老師等一些老師。除了可以見到老師以外，我還可以見到我們班的54個同學了。

開學以后，我又可以和同學們一起上語文課，念著有趣的課文。上數(shù)學課，做著有趣的算術(shù)題。上音樂課，唱著好聽的歌兒。上美術(shù)課，畫著好看的圖畫。上體育課，和同學們一起在操場上奔跑了。

開學以后，老師會給每個小組的成員都發(fā)一本書，就算不愛看書，大家也會興高采烈的做幻燈片的。

太好啦！馬上就要了開學了！

開學了作文(篇3)

時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間就開學了，開學后就是六年級，要做學弟學妹的模范，也會有許多接連不斷的考試，所以要趕快收心，多花點心思在讀書上。

現(xiàn)在六年級，要把暑假輕松玩樂的心情收回來，每天要更早起床，前一天要確實的整理書包，每天要善用時間寫功課、復習。而在學校，上課也要全神貫注的聽講，不要馬馬虎虎的，下課時也少看課外書，多讀課內(nèi)書。還有，偶爾也讓自己的腦筋動一動，作一些智力試題，不但可以加強課程的復習，還可以激發(fā)自己的腦力，收收心，更能充實自己。

希望在未來，我能專注在念書方面，不要分心，因為以后會有一層比一層還要更艱難的考試在等著我，也期許自己能為六年級的升學考加油努力，全力以赴。

開學了作文(篇4)

新的學期到來了，我如歡呼雀躍的小鳥一樣，開心極了。我這人很奇怪，讀書沒幾天，就覺得放假真好；放假沒多久，又覺得在家好無聊，還是開學好。不管怎樣，這學期我是下定決心，開學了就要把心思都投入到學習中來；等到完成學習任務(wù)，再出去玩，還要及時預習，上課時才能聽明白老師講的內(nèi)容。這是我新學期安排的計劃，我希望能照這個計劃堅持下去，但能堅持多久呢？我心里可沒底。

開學第一天，我就像海綿，貪婪地汲取新的知識。課堂上，我專心聽老師講課；放學后，我認真完成老師布置的作業(yè)。我給自己定下學習目標：數(shù)學和英語要100分。媽媽說這樣的目標是理所當然的，媽媽還說，語文要95分以上才行，這是對我最起碼的要求。為了不讓媽媽失望，我只能拼命努力啦！

開學了，我已經(jīng)是五年級的小學生。我知道，五年級的學習任務(wù)很多，我當上了語文、英語、品德三門科代表，還有擔任學校升旗禮的主持人。我很感謝老師和同學們對我的支持，還有信任。

新的學期，我一定要努力學習，爭取更加優(yōu)異的成績，回報我的爸媽，回報我的老師，還有所有關(guān)心、愛護我的人。

開學了作文(篇5)

開學了，我的心像沸騰的開水一樣，非常激動。

起床啦，我吃了十幾個水餃就往學校跑。到了學校，一個嶄新的大門映入我的眼簾，小樹一棵棵被修剪的整整潔齊，教室里也是煥然一新，我想這仍是我們的校園嗎？想著想著陳信汕推了我一下說：“王者榮耀里，有一個邊境突圍，你知道嗎？”我一聽“王者榮耀”，兩眼放光地和他聊了起來。一會兒聊盾山，一會兒聊夢奇，直到準備鈴聲響起，我的身體像是被電擊了一樣，馬上跑到座位上，拿起語文書端端正正地坐好迎接范老師的到來。

范老師來了，四下看了看，然后往我這邊走。我的腦袋像過片子一樣，回憶著我寫功課時的情景。我想，是不是暑假功課有忘做的，是不是用錯本子了，仍是我剛才聊天被聞聲了？想著想著，范老師走到了跟前。我想“是福不是禍，是禍躲不外呀”，然后聽到范老師說：“你的徽章?！蔽乙豢词羌o律委員和一根棒棒糖。我拿過徽章和棒棒糖，說：“謝謝老師?！眲e上來了徽章，范老師說：“你以后就是紀律委員了，記住，要管牢自己。”我興奮地說：“好。”

新的學期，真讓我期待??！

開學了作文(篇6)

開學已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。

——題記

和同學親愛的同學見了面，(.)內(nèi)心感到了高興。到了學校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學的歡聲笑語又在耳邊響起。

升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。

老師進門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。

又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。

我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。

1.初二開學了作文

2.開學了作文初二

3.初二作文：開學了

4.開學了作文初二作文

5.我們開學了初二作文

6.開學了初二作文600

7.開學了作文初二3篇

8.初二開學了的作文