競爭越來越激烈,為了讓下次工作更好的完成是時候開始準(zhǔn)備好下一階段的工作計(jì)劃了。在工作前,我們有必要整理自己的思路,寫一份適合自己的工作計(jì)劃,如何高效地寫好一篇工作計(jì)劃?根據(jù)你的需要,小編精心整理了幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),積極開展保教工作,努力提高工作成效。
二、工作思路
20xx年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子服務(wù)家長成就教師”辦園理念,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,強(qiáng)師德,樹師風(fēng),創(chuàng)建文明校園;營氛圍,建團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建書香校園;抓亮點(diǎn),顯特色,創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù),辦實(shí)事,創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
3、工作目標(biāo)
(一)補(bǔ)充教師隊(duì)伍,做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)
(二)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,組織參加省市學(xué)會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評選
(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作
(四)加強(qiáng)校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、工作要點(diǎn)
(一)提高職業(yè)道德,塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè),提升隊(duì)伍實(shí)力。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。以“讀經(jīng)典書,做高尚人”為主題,在全體教職工中開展讀書沙龍活動,三月份組織參加學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和黨的知識競賽活動。六月份,舉辦一次讀書心得交流座談會。
2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),積極開展“學(xué)為人師,行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份,舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。
3、結(jié)合家園共育活動,三月份召開家長會,開展“向人民匯報(bào),請人民評議”活動。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。
(二)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展
1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》,遵循幼兒年齡特點(diǎn),開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。
2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進(jìn)行研討。
3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。
4、開展豐富多采的各種主題教育活動,利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“植樹節(jié)”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
5、加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。
6、開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
7、繼續(xù)做好家園共育工作,辦好家長學(xué)校。三月份,召開家長會,舉辦家教知識講座;四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動,五月份舉辦家長半日開放活動。
(三)優(yōu)化教育質(zhì)量,開展多元化的園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、做好教師在崗園本培訓(xùn)(每月中旬)
4、園本研究與保教工作相結(jié)合
(四)扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
2、建立幼兒健康成長檔案,定期為幼兒作體檢,密切關(guān)注他們的成長。
3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,
4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜,嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價(jià)一次。
(五)加強(qiáng)校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,入園時,帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時,各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度,并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān),把幼兒的安全工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)安全教育,重視幼兒安全工作,三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動,四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會議,每周開展一次安全工作大檢查活動,使安全工作深入人心。
3、做好每日安全巡查工作,晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,本學(xué)期安全演練至少2次。
(六)努力改善辦園條件,創(chuàng)建特色幼兒園
1、積極提供幼兒區(qū)角活動材料,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動
2、增加教師辦公設(shè)備
3、購置幼兒中小型玩具
四、幼兒園月工作安排
二月份
1、制定本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和保教工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃以及園本研究計(jì)劃
2、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料
三月份
1、“安全教育月”
2、召開家長會
3、舉辦新生家長學(xué)校講座;
4、舉辦三八“愛媽媽’主題活動
四月份
1、開展交通安全知識宣傳教育活動。
2、開展幼兒園區(qū)域活動活動研討
3、安全疏散演練
五月份
1、對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價(jià)一次
2、舉辦家長半日開放活動。
4、舉辦慶“六一”主題系列活動
六月份
1、舉辦一次幼兒詩詞誦讀比賽。
2、在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動
3、學(xué)期末幼兒評估
4、教師學(xué)期總結(jié)
20xx年春季教學(xué)工作開始了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
工作要點(diǎn):
1、班級活動
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜?jì)劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2、營造健康向上的班風(fēng)。
制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,使每個幼兒都有班級榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機(jī)會。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。
班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。
安全教育要天天講,時時講,每天要有負(fù)責(zé)的安全員,監(jiān)控幼兒的下課活動。
5、建立起健全的幼兒信息,隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。
力爭與家長達(dá)成共識,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子。
??新的學(xué)期新的開始,為了讓幼兒健康快樂地成長,在成長中不斷進(jìn)步,本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下:
??一、班況分析
??我班有幼兒28人,全都是剛?cè)雸@的新生。決大多數(shù)幼兒以入園一學(xué)期,已適應(yīng)了幼兒園生活,生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力等方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。通過對幼兒的觀察,發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌……但本學(xué)期新生仍存在哭鬧現(xiàn)象,生活自理和常規(guī)方面較差,加上幼兒經(jīng)過一個假期的休息,情緒也出現(xiàn)波動,集體意識紀(jì)律性較差。
??二、教學(xué)計(jì)劃
??1、教育目標(biāo)
??幫助每個幼兒順利地適應(yīng)托班集體生活,為每位幼兒提供能充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會;觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況,有針對性地組織各種活動,促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。
??2、主題目標(biāo)
??本學(xué)期針對幼兒年齡特點(diǎn)選擇貼近幼兒生活的材料,制定下列主題活動。
??《春天來了》知道春天來了,花兒開放了,小草變綠了,天氣暖和了。在老師的引導(dǎo)下,會用多種感官感知春天的主要自然現(xiàn)象,并從中感受到春天的美,知道愛護(hù)花草樹木不亂摘亂踏。
??《寶寶真聰明》培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語言、數(shù)的初步概念、與人交往、生活自理等方面的認(rèn)知與實(shí)踐能力。
??《寶寶真快樂》培養(yǎng)和發(fā)展孩子與人合作、解決問提、動手動腦、運(yùn)動等方面的協(xié)調(diào)與創(chuàng)造能力。
??三、保教計(jì)劃
??1、堅(jiān)持明天對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢,對幼兒細(xì)心照顧,根據(jù)天氣的變化及時為幼兒增減衣物。
??2、保教工作從幼兒心理特點(diǎn)出發(fā)集體教育和個別教育相結(jié)合,對于個別發(fā)展緩慢的孩子要加強(qiáng)個別指導(dǎo)。
??四、綠色活動
??1、召開家長會,宣傳綠色知識請家長配合做到家園共育。
??2、創(chuàng)設(shè)‘自然角’種植綠色植物。
??3、開展‘春游’活動,增進(jìn)幼兒對大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
??五、節(jié)日計(jì)劃
??1、認(rèn)識‘五一勞動節(jié)’知道是全國勞動人民的節(jié)日,教育幼兒從小愛勞動。
??2、認(rèn)識‘六一國際兒童節(jié)’知道是全世界小朋友的節(jié)日。
??3、知道‘八一建軍節(jié)’尊敬解放軍叔叔。
??六、家園合作
??讓家長了解孩子在幼兒園內(nèi)各方面的表現(xiàn),了解教師是如何教孩子,同時支持幼兒園的教育活動。
??1、家長園地:以文字的形式定期對家長進(jìn)行指導(dǎo)。
??2、家長會:通過家長與教師的交流互換教育經(jīng)驗(yàn)。
??3、接送交流:讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活表現(xiàn)以及讓教師了解幼兒在家庭里的行為表現(xiàn),加強(qiáng)溝通交流經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
??4、半日活動開放日:邀請家長和幼兒一起來園,使家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的一日教學(xué)活動。
??七、安全工作
??三位教師齊心協(xié)力,每天對教室、寢室和和活動場地進(jìn)行檢查杜絕事故的發(fā)生,對幼兒的玩具、用具合理擺放每天進(jìn)行堅(jiān)持并定期消毒,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,幼兒戶外活動時不能離開教師視線到不安全的地放活動。
??關(guān)于幼兒園春季班務(wù)工作計(jì)劃模板范文5
??踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,新學(xué)期,對幼兒來說是新的開始,對我們來說是新的挑戰(zhàn),本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,再過幾個月,他們將告別幼兒園生活,離開幼兒園,步入小學(xué)。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),為此,結(jié)合幼兒的實(shí)際水平和班級狀況,我們制定了以下班務(wù)計(jì)劃:
??一、班級情況分析
??幼兒情況分析:幼兒年齡不等,在學(xué)習(xí)常規(guī),接受水平上存在不同的差距,但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒測評情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在自理能力方面,孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,他們能在起床后主動整理好床鋪,戶外活動前后自己穿好外衣,在平時的活動中我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),注重幼兒的個體差異,因人施教。
??優(yōu)勢表現(xiàn):
??1、大部分幼兒能很好的合作,主動交往,并樂于與他人分享自己的快樂
??2、幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),能遵守活動常規(guī),在活動中約束自己的行為。
??存在問題:
??1、個別幼兒集中注意時間短,在活動中不能很好的控制自己的行為,與同伴交頭接耳
??2、在操作活動中,部分幼兒缺乏耐心,遇到問題喪失信心,缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。
??家長情況分析:大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日,家長會,日常與教師的交流,家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變,能積極支持并配合我們的教育工作,個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),需要我們進(jìn)一步交流,改變原有狀態(tài)。
??二、工作重點(diǎn)
??1、本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的.工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),側(cè)重傾聽能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng),適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
??2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動,并認(rèn)真研討教法,精心組織教育活動
??3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展,投放豐富的區(qū)域材料,進(jìn)一步思考區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。
??4、與家長密切配合,組織好親子運(yùn)動會
??5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。
本學(xué)期陽光幼兒園以教育部基礎(chǔ)教育司印發(fā)的《教育部20__年工作要點(diǎn)》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立科學(xué)質(zhì)量關(guān)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并實(shí)施“安吉游戲”的典型經(jīng)驗(yàn),提高科學(xué)保教水平。進(jìn)一步厘清教育部下發(fā)的《幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中的邏輯主線,切實(shí)做好幼小銜接,真正讓孩子受益。從各崗位設(shè)定工作目標(biāo),責(zé)任到人,認(rèn)真執(zhí)行,落實(shí)到位。
一、黨建工作
按照第八師石河子市教育局黨建工作總體部署,圍繞幼兒園保教工作,結(jié)合園所實(shí)際,做好黨建工作,助推各項(xiàng)工作更上一層樓。
開展挖掘“黨員亮點(diǎn)”活動。
以“一位黨員一面旗幟”為目標(biāo),每位黨員通過民主評議和評先活動,找出自身亮點(diǎn),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。3月:黨員1.組織教師交流學(xué)習(xí)彈琴技巧;4月:黨員2.組織教師交流并學(xué)唱紅歌;5月:黨員3.組織教師交流并學(xué)習(xí)跳大繩技巧。
開展“學(xué)雷鋒見行動”黨員志愿活動
園內(nèi)黨員負(fù)責(zé)組織策劃并提前聯(lián)絡(luò)貧困地區(qū),在理解故事《雷鋒叔叔的事跡》、《我來幫助你》的基礎(chǔ)上,組織《愛心義賣》活動,讓幼兒初步了解雷鋒叔叔生前的事跡及雷鋒精神,萌發(fā)“爭做小雷鋒”的情感。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長)
“五四青年節(jié)”活動
組織青年教師休整園內(nèi)植物園。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長)
每月對班級幼兒進(jìn)行一次“我愛祖國”紅色教育
1、開展“紅色文化進(jìn)幼兒園·革命精神代代傳”講紅色故事活動。
紅色故事傳承著革命先輩的理想信念、價(jià)值追求和為革命勝利浴血奮戰(zhàn)的樂觀主義精神。選取《雞毛信》《小兵張嘎》《小英雄王二小》《吃水不忘挖井人》等系列紅色故事。(時間:每周周五負(fù)責(zé)人:副園長)
2、“開展“紅色文化進(jìn)校園·革命精神代代傳”請幼兒觀看紅色愛國影片。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族精神,加強(qiáng)幼兒愛國主義教育,增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感和使命感,特組織幼兒觀看了紅色革命電影《地道戰(zhàn)》《閃閃的紅星》《紅孩子》《英雄小八路》《建國大業(yè)》等。(時間:20__年4月負(fù)責(zé)人:副園長)
3、開展“紅色文化進(jìn)幼兒園·革命精神代代傳”唱紅歌活動。
紅歌是中國革命歷史的真實(shí)寫照,永遠(yuǎn)是激勵大家繼續(xù)奮斗的號角。讓孩子們用純真、用童心演繹紅歌,表達(dá)他們對祖國媽媽的祝福與感恩!
結(jié)合園所實(shí)際情況,升國旗時每兩周更新一首紅色歌曲,如:《我是小海軍》《國家》《紅星閃閃》《祖國祖國多美麗》《學(xué)習(xí)雷鋒好辦樣》《我愛北京天安門》等一系列紅色歌曲,并要求全園師生都會唱《中華人民共和國國歌》。(時間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長各班班主任)
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(一)軟實(shí)力提升
教師既教育,教師既幼兒園。沒有教師的發(fā)展就沒有幼兒的發(fā)展。幼兒園管理要從教師發(fā)展入手,讓教師與幼兒共同成長。
1、全體保教人員園本培訓(xùn)
(1)《“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”讓我把你看清晰,讓保教質(zhì)量有根基》《“指南”背景下的游戲支持》《把握“教育部關(guān)于幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見”的邏輯主線,切實(shí)做好幼小銜接》(時間:20__年__月__日-__月__日責(zé)任人:管理顧問)
(2)提高使用Office辦公軟件的能力
鼓勵教職工報(bào)考全國計(jì)算機(jī)等級考試,并順利考取一級證書,使得教師具有計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和初步應(yīng)用能力,掌握文字、電子表格和演示文稿等辦公自動化軟件的基本技能,提高電腦辦公的能力。一年兩次考試,考前為教師做培訓(xùn)輔導(dǎo)。
(3)教師職業(yè)禮儀和形象管理
從教師的語言禮儀,儀容儀表,行走坐姿勢,接人待物方面做具體培訓(xùn)要求。
(4)常用攝影技巧與拍攝方法修圖
為提高成長冊照片質(zhì)量,豐富家長群分享視頻照片內(nèi)容,從構(gòu)圖技巧,拍攝技巧,后期修圖軟件使用,視屏剪輯方法四個方面進(jìn)行入門培訓(xùn)。(時間:20__年__月__日:責(zé)任人:園長)
2、新學(xué)期教職工大會
(1)全園教職工學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》(時間:20__年__月__日責(zé)任人:管理顧問)
(2)解讀春季園務(wù)計(jì)劃(時間:20__年__月__日責(zé)任人:園長
(3)優(yōu)質(zhì)班務(wù)計(jì)劃分享:(時間:20__年__月__日責(zé)任人:副園長
3、園所宣傳平臺公眾號、視頻號運(yùn)營
公眾號每月保證一到兩篇有質(zhì)量、有內(nèi)涵、有溫度的文章推送,包括保教工作呈現(xiàn),園務(wù)重大事件報(bào)道,月工作小結(jié)等方面;視頻號每月保證兩到三段有情景,有樂趣,有主題的視頻,包括日常生活記錄,游戲活動呈現(xiàn),節(jié)慶活動開展等方面。(時間:貫穿學(xué)期責(zé)任人:園長園長助理副園長各班班主任)
4、一日活動診斷,觀摩
(時間:20__年__月__日-__月__日負(fù)責(zé)人:管理顧問、副園長)
5、分層培養(yǎng)教師
(1)青年教師——規(guī)范導(dǎo)航全面滲透
A。了解園所文化、引領(lǐng)年輕教師融入幼兒園的文化氛圍之中,認(rèn)同幼兒園的價(jià)值觀和發(fā)展愿景,激發(fā)其攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的能力自信、主動學(xué)習(xí),主動成長的內(nèi)在追求,進(jìn)而形成自我完善、自我成長的意識、習(xí)慣和能力。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研主任)
B指導(dǎo)青年教師進(jìn)行游戲化教學(xué)及自主游戲中的底結(jié)構(gòu)材料投放,提高青年教師的活動組織能力。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研主任)
C。通過案例分享,組織年輕教師開展教研活動:探討如何觀察幼兒的游戲行為,如何記錄、分析、回應(yīng)幼兒,提高青年教師的觀察能力。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研主任)
(2)骨干教師——實(shí)力帶動師徒結(jié)對形成成長共同體
A開展師徒結(jié)對活動,簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研主任)
B師傅分析徒弟的優(yōu)勢與不足,制定幫帶計(jì)劃(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:教研主任)
C師傅診斷徒弟的活動組織能力,做到活動前有指導(dǎo),活動后及時評價(jià),共同研究改進(jìn)措施。(時間:每月一次負(fù)責(zé)人:教研主任)
6、構(gòu)建良好的教育生態(tài),切實(shí)做好符合《幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》邏輯主線的幼小銜接
(1)請進(jìn)來:邀請各班家委會成員及身為老師的家長、學(xué)校教師來園參與幼小銜接聯(lián)合教研活動。(時間:20__年__月責(zé)任人:管理顧問副園長)
(2)走出去:參觀小學(xué),看哥哥姐姐作為小學(xué)生的樣子。觀察了解學(xué)校與幼兒園環(huán)境有哪些不同:“一對一”認(rèn)一認(rèn)學(xué)校衛(wèi)生間、教學(xué)樓、并送給哥哥姐姐禮物作為感謝。(時間:20__年__月責(zé)任人:管理顧問副園長)
(3)幼小銜接家長會。(時間:20__年__月責(zé)任人:管理顧問副園長各班班主任)
(二)硬制度構(gòu)建
某種意義上說制度就是文化。落后的制度,本質(zhì)上就是落后的文化,優(yōu)秀的制度本質(zhì)上就是優(yōu)秀的文化。
1、建構(gòu)持續(xù)而又長效的勵志系統(tǒng)“以成績論英雄”
繼續(xù)實(shí)施具有陽關(guān)幼兒園特色的“成長自覺”管理思想?!俺砷L自覺”是團(tuán)隊(duì)成員對進(jìn)步、成長和發(fā)展的強(qiáng)烈愿望,幼兒園應(yīng)該是成全、幫助他們實(shí)現(xiàn)這種強(qiáng)烈愿望的“最適宜土壤”
“以成績論英雄”為踐行“成長自覺”做出了最生動有力的詮釋:管理中,在強(qiáng)調(diào)了解人,尊重人,發(fā)展人的過程中,充分運(yùn)用競爭和激勵效應(yīng)。主要體現(xiàn)在從兩個維度實(shí)施教職工積分考核制。
(1)從一日常規(guī)工作“質(zhì)”的維度積分
積分的項(xiàng)目有:戶外活動:主要是看幼兒體能大循環(huán)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和孩子的活動密度。生活活動:是指在一日生活各個環(huán)節(jié)中,幼兒是否養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。游戲活動:主要看底結(jié)構(gòu)材料投放的趣味性、層次性、豐富性及幼兒與材料互動的投入度。根據(jù)教師付出的成本、賦予上述活動不同的分值,通過管理者實(shí)地診斷,不論哪一項(xiàng)做得出彩,能夠起到引領(lǐng)示范作用,班級三人統(tǒng)一積分。
(2)從量的維度積分-包含兩個方面
一是每個月幼兒的出勤,二是班中三位老師的出勤積分。(時間:每月月末責(zé)任人:園長副園長)
2、崗位工作程序化、規(guī)范化運(yùn)作,讓繁雜的工作變得簡單美麗。
進(jìn)一步完善規(guī)范《陽光幼兒幼兒園教師、保育員、一日工作細(xì)則》《炊事員一日工作程序》等,使保教人員都能十分明確,自己什么時間段應(yīng)該干什么,要求是什么。(時間:20__。2.25完成責(zé)任人:園長副園長)
3、實(shí)施精細(xì)化管理
(1)摒棄“差不多”的思想
“差不多就等于差很多”,因?yàn)椴畈欢喾e多了就是“差很多很多”,滿足于“差不多的潛臺詞就是不負(fù)責(zé)任,至少是不求更好。而沒了更好更多的追求,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)管理層首先就從思想上懈怠下來了,更不用說一般教師了,我們所追求的“精心、精細(xì)、精致”不但不能差不多,還要好上更好,永不滿足。這是對自己負(fù)責(zé),對師生負(fù)責(zé),也是對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度。
(2)精細(xì)化管理的途徑
堅(jiān)持一手抓教師的帶班常規(guī),一手抓幼兒的一日生活常規(guī)。特別強(qiáng)調(diào):過程管理、規(guī)范管理、責(zé)任管理。用精細(xì)化管理的基本模式來管理:有計(jì)劃+沒布置=零、有布置+沒落實(shí)=零、有落實(shí)+沒檢查=零、有檢查+沒反饋=零、有反饋+沒跟蹤=零、有跟蹤+沒改進(jìn)=零。(時間:貫穿學(xué)期責(zé)任人:園長副園長)
不論是以人為本的軟性管理還是硬性管理,最重要的目的都是形成一個和諧穩(wěn)定、道德秩序的團(tuán)隊(duì),它是智慧的展示,而不是簡單的技術(shù)運(yùn)用。
三、師德共創(chuàng)
處在巨大變化中的學(xué)前教育,今后幼兒園物質(zhì)條件會相差無幾,幼兒園之間的競爭聚焦在軟實(shí)力層面:辦園理念、教育理念、專業(yè)水平、師德素養(yǎng)。
20__年教育部頒布了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》貫穿標(biāo)準(zhǔn)的基本理念:師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)。
20__年《園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》貫穿標(biāo)準(zhǔn)的基本理念:師德為先、幼兒為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)。
20__年__月中共中央國務(wù)院《學(xué)前教育深化改革,規(guī)范發(fā)展的若干意見》從九大方面,共列出三十五條舉措推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。其中第五個方面:大力加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)第十七條:強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),通過加強(qiáng)師德教育、完善考評制度、加大檢查監(jiān)督、建立信用記錄、完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制等措施,提高教師職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)熱愛幼教、熱愛幼兒的職業(yè)情懷。對違反職業(yè)規(guī)范、影響惡劣的實(shí)行“一票否決”終身不得從教。
為此新學(xué)期陽光幼兒園師德從三方面共創(chuàng)。
(一)制定師德考核制度:
(時間:20__年__月__日責(zé)任人:園長副園長)
(二)落實(shí)師德四要素經(jīng)驗(yàn)分享交流會:
1、理性、智慧、專業(yè)的愛孩子的案例分享。
(時間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長)
2、公平公正的對待每一位幼兒及家長的經(jīng)驗(yàn)交流。
(時間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長)
3、認(rèn)真履行職責(zé)的具體體現(xiàn)。
(時間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長)
4、做一個幸福老師的感悟。
(時間:20__年__月責(zé)任人:副園長)
(三)評選家長幼兒眼中的好老師
家長:填寫評價(jià)表的方式進(jìn)行。
幼兒:用給喜歡的老師貼畫的方式進(jìn)行。
(時間:20__年__月責(zé)任人:園長副園長)
(四)根據(jù)前三項(xiàng)綜合成績評選師德標(biāo)兵
(時間:20__年__月責(zé)任人:園長副園長)
四、安全工作
本學(xué)期我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,以“構(gòu)建和諧幼兒園”為目標(biāo),不斷增強(qiáng)師幼安全防范意識和防范能力,消除園內(nèi)及周邊安全隱患,全面提升幼兒園安全管理水平,杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故發(fā)生,確保幼兒園平安穩(wěn)定。
(一)身體安全
1、夯實(shí)安全工作小組職責(zé),制定并完善幼兒園各類安全工作計(jì)劃、及應(yīng)急預(yù)案,明確組長、副組長及成員的職責(zé)。(負(fù)責(zé)人:主管安全園長時間:20__年__月__日)
2、對園內(nèi)外環(huán)境及幼兒游戲器材進(jìn)行一次徹底的安全大檢查,進(jìn)行安全隱患排查。(負(fù)責(zé)人:副園長后勤主任時間:20__年__月__日)
3、制定班級安全小課堂計(jì)劃,每月兩次安全小知識。(負(fù)責(zé)人:教研主任時間:20__年__月__日)
4、簽訂教師安全責(zé)任書與家長安全責(zé)任書。(負(fù)責(zé)人:副園長及各班主任時間:20__年__月__日)
5、開展關(guān)于清明節(jié)主題教育活動——森林防火。(負(fù)責(zé)人:教研主任時間:20__年__月__日)
6、每月末對班級的電器及班級公共設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患大排查。(負(fù)責(zé)人:各班級班主任時間:20__年__月__日、__月__日、__月__日、__月__日、__月__日)
7、根據(jù)不同季節(jié),定期有針對性的對師生及家長進(jìn)行安全教育。(負(fù)責(zé)人:教研主任及各班班主任三月主題——預(yù)防春季傳染病、四月主題——交通安全、五月主題——防燙傷安全、六月主題——用電安全、七月主題——防溺水安全)
8、幼兒園每日做好晨檢工作,觀察幼兒精神狀況,查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)品入園;班級每日做好晨午晚檢工作,隨時觀察幼兒精神狀態(tài)及是否攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入班級。(負(fù)責(zé)人:晨檢教師時間:每日)
(二)心理安全
1、對班級特殊幼兒進(jìn)行分析,匯總班級父母離異、長期不在身邊等特殊幼兒名單。(負(fù)責(zé)人:副園長及各班主任時間:20__年__月__日)
2、每月重點(diǎn)關(guān)注一位特殊幼兒,做好特殊幼兒分析,并進(jìn)行家訪,給與幼兒更多的關(guān)愛。(負(fù)責(zé)人:副園長及各班主任時間:每月一次,家訪時間根據(jù)本班實(shí)際情況而定)
3、開展心理健康主題教育活動:小班《開開心心上幼兒園》、《一起玩,真快樂》;中班《讓自己高興》、《孤獨(dú)的小兔》;大班《我高興,我快樂》、《困難不可怕》。(負(fù)責(zé)人:教研主任、各班班主任)
(三)飲食安全
1、進(jìn)一步完善食堂、餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生消毒工作制度。(負(fù)責(zé)人:后勤主任)
2、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。(負(fù)責(zé)人:后勤主任)
3、從食堂領(lǐng)取三餐后待飯菜溫度稍降熱后再讓幼兒自主取餐。(負(fù)責(zé)人:各班主任)
4、幼兒不隨意從家里帶零食入園,不在幼兒園吃園外一切食品。(負(fù)責(zé)人:各班主任)
5、教育幼兒不吃不健康的垃圾食品。(負(fù)責(zé)人:各班主任)
五、衛(wèi)生保健工作
(一)膳食營養(yǎng)安全
1、檢查食堂人員健康證有效期,及時進(jìn)行體檢。(時間:__月__日負(fù)責(zé)人:后勤主任)
2、每周制定帶量食譜:幼兒飲食要多樣化,稀稠搭配,根據(jù)季節(jié)、氣候的變化對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整。(時間:每周三負(fù)責(zé)人:后勤主任食堂班長家長代表)
3、做好電腦的輸入工作,每天的留樣、食譜等上傳至陽光餐飲平臺。(時間:每日負(fù)責(zé)人:后勤主任)
4、每月做好一次營養(yǎng)分析報(bào)告,發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行調(diào)整。(時間:20__年__月__日;__月__日;__月__日;__月__日負(fù)責(zé)人:后勤主任)
5、加工幼兒食品時按照食品衛(wèi)生法進(jìn)行烹飪,食物煮熟煮透,生熟分開,操作時注意保存食品營養(yǎng)。(時間:每日負(fù)責(zé)人:食堂班長)
6、每月開展一次食品安全檢查。
(時間:每月隨機(jī)進(jìn)行抽檢負(fù)責(zé)人:園長后勤主任)
7、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。把好食品的采購、驗(yàn)收、入倉、任運(yùn)儲、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。(時間:每天負(fù)責(zé)人:后勤主任)
8、定期召開伙委會
(時間:每月一次負(fù)責(zé)人:后勤主任,班級老師,家長代表)
9、每天巡視幼兒進(jìn)餐情況,及時聽取老師和幼兒對伙食的反應(yīng),不斷改進(jìn)工作。(時間:周一至周五每天負(fù)責(zé)人:后勤主任食堂班長)
10、每月對老師、保育員、食堂人員進(jìn)行一次疾病防控、一日工作流程和技能培訓(xùn),不斷提高教職工的防病、防控意識和自身業(yè)務(wù)水平。(時間:20__年__月__日;__月__日;__月__日;__月__日負(fù)責(zé)人:副園長、后勤主任)
(二)傳染病預(yù)防
1、食堂及保育老師做好班級日常消毒工作,水杯、毛巾、餐具按照常規(guī)制度及時清洗、消毒。季節(jié)交替時期及流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。(時間:每日負(fù)責(zé)人:食堂班長、保育主任)
2、向家長宣傳春季衛(wèi)生常識,做到家園配合,控制春季流行性疾病的傳染。要求幼兒家庭衛(wèi)生要做到:每天早晚刷牙、周日剪指甲,每周洗澡至少兩次(夏季每天洗澡)換干凈的衣服,周二、周四不穿園服時及時清洗,保證衣物整潔。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:班主任)
3、全園教職工傳染病預(yù)防培訓(xùn):
四月《手足口的預(yù)防宣傳及治療》;五月《兒童意外傷害的急救》;六月《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》;七月《水痘的預(yù)防與治療》。(負(fù)責(zé)人:副園長、保育主任)
(三)保健常規(guī)
1、做好各班的插班生體檢工作。(時間:根據(jù)婦幼保健醫(yī)院安排時間進(jìn)行負(fù)責(zé)人:園長助理)
2、配齊廚房用品、幼兒餐具、各班級添置幼兒物品。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:后勤主任)
3、清洗、消毒、整理幼兒的各種生活用品、餐具等。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:各班保育老師)
4、加強(qiáng)室內(nèi)外清潔工作,每天一小掃,每周一大掃,每周三進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,檢查結(jié)果及時進(jìn)行反饋。(時間:每周三負(fù)責(zé)人:保育主任)
5、對班級體弱、肥胖幼兒進(jìn)行觀察記錄并有針對性地與家長進(jìn)行有效溝通。(時間:每月一次負(fù)責(zé)人:保育老師)
6、天氣轉(zhuǎn)暖,各班級做好幼兒午睡被褥的調(diào)整工作。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:班主任)
7、做好全園幼兒的體檢工作。(時間:根據(jù)相關(guān)部門的安排制定時間負(fù)責(zé)人:園長助理)
六、家園協(xié)同共育
幼兒園和家庭常被喻為車的兩個輪子。古人曰:“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰?!睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說,兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的目標(biāo),也是家庭的責(zé)任。
1、線上家長會:
《20__:以孩子發(fā)展為本,做有溫度的學(xué)前教育;20__:兒童視角下的工作規(guī)劃》(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:管理顧問園長)
2、“以愛育愛”節(jié)日親子活動:
三月八日邀請女性家長以年級組分層舉辦“三八”親子主題活動:
小班活動主題:媽媽您辛苦了。形式:為媽媽捶背敲打按摩、喂食物的。禮物:穿珠。
中班活動主題:給媽媽洗腳。形式:假期安排幼兒回家練習(xí)接水、端盆、洗腳。禮物:為媽媽制作糕點(diǎn)。
大班活動主題:我為媽媽買禮物。形式:假期在家賺10元錢,體驗(yàn)用真實(shí)的10塊錢親自到幼兒園附近超市為媽媽挑選禮物,并自己包裝送給媽媽,行跪拜禮。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研組長)
3、每月邀請一位有特長的家長進(jìn)行“家長小課堂”,如:醫(yī)生、科研人員、軍人等。
4、繼續(xù)開展各班級“家長助教活動”,讓每一位家長深入幼兒園的各項(xiàng)活動。(時間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長各班班主任)
5、“童年的回憶”,邀請家長朋友們來園體驗(yàn)安吉游戲的樂趣,和小朋友們一起過六一。(時間:20__年__月__日負(fù)責(zé)任人:副園長教學(xué)主任班主任)
6、大班畢業(yè)典禮——再見了我的幼兒園(時間:20__年__月負(fù)責(zé)任人:副園長教學(xué)主任)
7、評選“優(yōu)秀家長”,每個班3-5位。(20__年__月負(fù)責(zé)人:各班班主任)
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,努力把我園建設(shè)成為管理規(guī)范、有一定內(nèi)涵特色的幼兒園。
二、工作目標(biāo)
(一)以規(guī)范、質(zhì)量為中心,認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)教育方針和政策,依法辦園;完善幼兒園各項(xiàng)管理;落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒文明素質(zhì)的形成和幼兒身心全面健康發(fā)展;
(二)樹立服務(wù)意識,規(guī)范各項(xiàng)管理,完善規(guī)章制度;加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化過程管理,規(guī)范開展保教工作常規(guī)管理;教師發(fā)展性評價(jià)在地試點(diǎn)并逐步推開;加大科研力度;為教師成長和幼兒的發(fā)展提供更好的平臺;資源整合,滿足家長多方面的需求。
(三)以“內(nèi)涵發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè);以保教工作為中心,以幼兒養(yǎng)成教育為主線,以園本教研為抓手,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和幼兒的和諧發(fā)展。
三、具體措施
(一)樹立服務(wù)意識,規(guī)范各項(xiàng)管理,完善規(guī)章制度
1、樹立為家長、社區(qū)服務(wù)意識:繼續(xù)以創(chuàng)建家長對幼兒園工作的滿意度為重點(diǎn),家園相互配合,整合各種教育資源,提高辦園聲譽(yù)。定期召開家長委員會及家長會,充分發(fā)揮家委會的作用。同時以社區(qū)早教資源為依托開展社區(qū)早教活動。規(guī)范各項(xiàng)管理,做好日常的各項(xiàng)資料整理工作。完善幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、做好安全防范工作:加強(qiáng)門衛(wèi)制度,做好來園、離園的刷卡工作;加強(qiáng)巡邏制度;加強(qiáng)重大活動及節(jié)日的安全防范工作;制定安全、衛(wèi)生保健、防火、防盜等各類安全制度及緊急預(yù)案。
3、做好保育保健工作:規(guī)范執(zhí)行《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度》,完善相關(guān)的衛(wèi)生保健制度及防病控病措施,加強(qiáng)防電、防火、防盜等安全意識。有效控制常見病的發(fā)病率、杜絕食物中毒事故的發(fā)生。切實(shí)做好傳染病的預(yù)防工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》,規(guī)范食品的加工、供應(yīng)管理工作。堅(jiān)持食物驗(yàn)收制度,要防食物變質(zhì)毒害幼兒。做好環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。加強(qiáng)衛(wèi)生保健資料的管理和上報(bào)工作。保證幼兒體檢工作的質(zhì)量。積極貫徹深圳市幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法的實(shí)施意見及其相關(guān)文件精神,規(guī)范收費(fèi)行為。
4、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè):組織全體后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)制度及文件精神,定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。提高后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)??茖W(xué)合理地安排幼兒一日生活作息時間;抓好飲食衛(wèi)生關(guān);加強(qiáng)對班級保教人員的培訓(xùn)力度。針對后勤工作中的突出問題能有及時處理的能力和應(yīng)變能力。做好保健工作資料收集工作及積累工作。
5、做好園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作:創(chuàng)設(shè)“人文化、個性化”的物質(zhì)環(huán)境及“親情化”的精神環(huán)境氛圍。完善各區(qū)域活動室的設(shè)施配備及環(huán)境的布置。定期開展評比活動,促進(jìn)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體水平。
6、完善檔案管理:成立檔案資料管理員小組,規(guī)范檔案管理及資料的整理和收集工作。同時完善各崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度的考核工作。
7、堅(jiān)持民主管理:堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向;充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會的作用;發(fā)揮民主監(jiān)督與管理的作用;發(fā)揮教代會的監(jiān)督作用;發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用。同時要進(jìn)一步完善園務(wù)公開制度,凡是涉及到幼兒園重大改革和決策、牽動全體員工的事情都要經(jīng)過園務(wù)公開這個窗口進(jìn)行公布,增強(qiáng)透明度,維護(hù)幼兒園良好的社會形象。
(二)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè):開展文明班組評比活動;開展“師德標(biāo)兵”評比活動;開展“優(yōu)秀班主任”評比活動;開展“五好文明家庭”評比活動等文明創(chuàng)建活動和社會公德教育活動。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),關(guān)心愛護(hù)幼兒,堅(jiān)持“以園為家”的工作作風(fēng),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、傳壓力變動力、營造學(xué)習(xí)研究的氛圍與積極向上的良好心緒。弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)的精神充分發(fā)揮教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,以幼兒為本積極開展教學(xué)競賽和基本功評比等活動,提高教師的教育理論水平和管理水平及教育教學(xué)能力確保先進(jìn)性教育思想和理念轉(zhuǎn)化為正確的教育行為取得實(shí)效。形成一支團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的教師隊(duì)伍。認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國教師法》及《未成年人保護(hù)法》,維護(hù)教師合法權(quán)益。對工作中存在的不足之處進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)和改進(jìn)。
2、加強(qiáng)家園共育:定期開展家長會,與家長建立密切聯(lián)系,共同關(guān)心幼兒的成長;定期開展親子活動,增進(jìn)親子感情;利用家長資源,開展豐富多彩的活動;向家長宣傳科學(xué)的教育理念和方法,樹立正確的家庭教育觀念。
3、加強(qiáng)安全管理:建立健全各項(xiàng)安全制度,確保幼兒的人身安全;定期開展安全檢查,及時消除安全隱患;加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入幼兒園;制定應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作:嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒健康成長;定期開展衛(wèi)生檢查,保持環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生;加強(qiáng)營養(yǎng)配餐工作,保證幼兒膳食營養(yǎng)均衡;定期開展傳染病防治宣傳和消毒工作,做好疾病預(yù)防和控制。
5、加強(qiáng)宣傳工作:通過各種渠道宣傳幼兒園的教育理念和成果,提高社會認(rèn)可度;及時發(fā)布幼兒園的新聞動態(tài),讓家長和社會了解幼兒園的最新情況;利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展在線教育和服務(wù),方便家長和幼兒獲取信息和資源。
6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究:
除了日常的教學(xué)活動,我們還注重教育教學(xué)研究。通過研究新的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì),我們不斷探索如何更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們鼓勵教師們積極參與各種教育研究活動,學(xué)習(xí)新的教育理念和技術(shù),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力。
為了更好地提升教師的教育教學(xué)水平,我們定期組織教師進(jìn)行教學(xué)交流和研討,分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這不僅促進(jìn)了教師之間的合作和共同進(jìn)步,也讓我們的教育教學(xué)工作更加富有成效和趣味性。
同時,我們也積極鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)比賽和評比活動。通過比賽和評比,教師可以不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)自己的競爭力和榮譽(yù)感。這也有助于提高教師的積極性和創(chuàng)造性,推動我們的教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
此外,我們還加強(qiáng)與國內(nèi)外幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和方法。通過與國內(nèi)外同行的交流和學(xué)習(xí),我們可以更好地了解當(dāng)前幼兒教育的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,吸收新的教育理念和方法,提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。
總之,我們注重教育教學(xué)研究,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力。通過與國內(nèi)外幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作和學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和方法,我們將為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù),促進(jìn)他們的全面發(fā)展和成長。
以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)工作,努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,繼續(xù)對教師基本功的加強(qiáng),在教師中開展研討活動,進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓(xùn),觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能、方法。
3、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、組織聽課觀摩等活動,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每天晨間講話對幼兒安全教育,時刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動,做到動靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)
3、加強(qiáng)戶外活動管理,保證幼兒戶外活動時間。
4、加強(qiáng)晨午檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,并及時將幼兒情況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
新學(xué)期,在求真務(wù)實(shí)精益求精的思想指導(dǎo)下,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),全面、有效地提高辦園質(zhì)量,確保幼兒園保教質(zhì)量的長效穩(wěn)步提升。
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“規(guī)范管理,強(qiáng)化職責(zé),突出特色,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,以強(qiáng)化安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、突出特色、提升品質(zhì),不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。
二、工作目標(biāo):
經(jīng)驗(yàn),發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體,打好情感牌、唱響名園牌。
精細(xì)化。
繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容,將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容,豐富幼兒的戶外活動,提高幼兒的體智能力,改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容,繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。
4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式,實(shí)現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合,把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡,定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。
幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作,繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。
亮點(diǎn)和獨(dú)特。
教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。
8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見,看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。
9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,最大限度的調(diào)動教職工積極性,讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中,隨著品牌價(jià)值的不斷提升,從中受益。
提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下,發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價(jià)值,提升品牌創(chuàng)造力和影響力。
三、具體措施:
(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實(shí)提高管理水平。
教師、職工的意見和建議,及時調(diào)整管理策略,完善管理辦法,切實(shí)提高管理水平。
教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動,就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動,研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動,進(jìn)行集體研究。
安全管理。一是健全后勤管理制度,細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié),規(guī)范后勤管理工作,保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識,加大安全管理力度,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),做好安全管理工作,確保安全工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動,主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評比活動,從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。
(二)、深化教育教學(xué)改革,不斷提高保教質(zhì)量。
篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中,要正視突出的問題,尋找解決的對策,重點(diǎn)把握以下六個方面的關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系,集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系,時間空間與教育效益的關(guān)系。
伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動模式,讓教研活動切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“個體”為“群體”,變“被動”為主動,喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的.警覺和剖析意識,形成教學(xué)行為問題化,促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺,通過切實(shí)有效的園本教研,培育組織智慧,豐富個體素養(yǎng)。
經(jīng)驗(yàn)化、綜合化,在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時,重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。
(三)、重視隊(duì)伍建設(shè),不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
主題論壇、沙龍研討等。
行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動,切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次,加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動,通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng),使青年教師的保教水平有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,按照“明確對象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施,注重實(shí)效”的要求,嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動,形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次,做好青年教師的園本培訓(xùn),從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān),切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員,開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動,并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀,努力提高幼兒責(zé)任意識”。
4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,保證幼兒健康成長。
(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。
1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。
2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施,提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)建服務(wù)品牌。
3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。
(五)、重視家長和社區(qū)工作,提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。
1、加強(qiáng)家長委員會的工作。
2、利用社區(qū)資源,開展豐富多彩的活動。
3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源,為幼兒園服務(wù)。
(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作
1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè),壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體,為教師解決后顧之憂。
渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化,實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。
(七)、其他工作
1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作,完善借用手續(xù),確保財(cái)物的充分利用。
家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺,指導(dǎo)教師建立班級網(wǎng)站、微信群、QQ群。
3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。
4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。
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