在那顆星子下讀后感(集合三篇)

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)，無(wú)論讀多少次作者寫的作品，心里都會(huì)有很多想法。如何寫出很專業(yè)的作品讀后感呢？今天欄目小編為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“在那顆星子下讀后感”的內(nèi)容。

在那顆星子下讀后感(篇1)

讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置?！靶亲诱龔乃纳砗蟠鞒蔀橐箍?，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。”她的這句話，就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。

想想老師對(duì)我們的影響，或者教書，也許每個(gè)人的記憶，我也不例外，還有一個(gè)小東西，想一個(gè)小鈴鐺，輕輕而清晰地敲響在記憶中。

在小學(xué)四年級(jí)，我也有不錯(cuò)的記憶。那時(shí)，教我們漢語(yǔ)的薛老師教我們每天背誦一篇文章，第二天早上背誦。記得那時(shí)，作業(yè)很多，作業(yè)做得很好，通常已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)了，哪還有心情背誦那些散文！

所以，我晚上總是不背誦，第二天早上到學(xué)校，抓緊時(shí)間背誦散文。背下應(yīng)付老師的背誦任務(wù)這是最好，要是實(shí)在不行，就用我的必殺技(當(dāng)然不能說(shuō))，爭(zhēng)取時(shí)間。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書的效果不理想，在我的“臨時(shí)抱佛腳”地當(dāng)場(chǎng)被“擒獲”(那叫一個(gè)慘哦！

)被老師抓到只能認(rèn)倒霉，當(dāng)場(chǎng)我就聲淚俱下，心里還一邊盤算著怎樣對(duì)老師解釋，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)在中，告訴我家長(zhǎng)在后，外加還要在全班面前批評(píng)通報(bào)，我算是徹底完結(jié)了。但出乎意料的是，她說(shuō)她不會(huì)再追求下去了，而是想和我談?wù)劊抡n后去她身邊。哇塞！

我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。

下了課，來(lái)到薛老師的辦公室，剛進(jìn)門，我想先說(shuō)些什么，但薛老師卻先開(kāi)口了：“我是不是布置的作業(yè)太多了？”我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著：

“是有一點(diǎn)點(diǎn)多……”我還沒(méi)說(shuō)完，薛老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你的記憶好像不錯(cuò)嘛，背了那么多次我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”說(shuō)完笑了笑。

我心想：老師，你是在表?yè)P(yáng)我，還是在責(zé)罵我，但是你嘴里沒(méi)有聲音。沉默了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：

“我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來(lái)應(yīng)付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時(shí)候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！

”這時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)，擦干了眼淚。

讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現(xiàn)薛先生也像我記憶中銀河中的一顆閃亮的星星。我在那顆星星下面。

在那顆星子下讀后感(篇2)

讀了舒婷的《在那顆星子下》，我感受到了老師和作者之間那種相互關(guān)懷的感情。星子就是星星的意思，而星星就是林老師，這可以說(shuō)明林老師在作者的心中占有很高的位置。而在我心中也有一件不起眼的小事，象一串小鈴鐺，經(jīng)常在我耳邊響起。

我記不清是在幾年級(jí)的時(shí)候了，老師給我們布置了一項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，一天聽(tīng)寫20個(gè)詞語(yǔ)，而我卻非常不在意。寫完書面作業(yè)，媽媽和爸爸都異口同聲地問(wèn)：還有作業(yè)沒(méi)？我理直氣壯，連撒謊都不眨眼的說(shuō)：沒(méi)有了！

第二天，組長(zhǎng)問(wèn)我要常規(guī)作業(yè)，我又一次撒謊：忘在書桌上了。組長(zhǎng)把名字記在了黑板上，老師又向我要，我又說(shuō)：明天帶。這天晚上，我趕緊抄了40個(gè)詞語(yǔ)，跟媽媽說(shuō)：老師讓我們抄詞語(yǔ)，還讓家長(zhǎng)簽字。媽媽痛快地給我簽了字。第三天，我交上作業(yè)，老師也沒(méi)注意，再以后，我每天都以這種方式，騙同學(xué)，騙老師，騙家長(zhǎng)。

過(guò)了一段時(shí)間，期中考試。我的試卷發(fā)下來(lái)了，81分。我把頭埋的很低，雙臂護(hù)住試卷，不想讓同學(xué)看到我的分?jǐn)?shù)。之后，我被老師請(qǐng)到了辦公室，我想這下完了，又得挨一頓K。可是，我來(lái)到辦公室，老師第一句話就是：你小子，有點(diǎn)退步了，老師相信你下一次能考好。你回去吧！好好努力！我是來(lái)準(zhǔn)備挨批的，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還用慈母般的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，受寵若驚的同時(shí)暗自下定決心決不辜負(fù)老師。

從那以后，我每天不光聽(tīng)寫20個(gè)詞語(yǔ)，還把每天學(xué)的課程重新看一遍。在我五年的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，老師就像一顆純潔而慈祥的星星一樣照亮我前進(jìn)的道路，激勵(lì)著我前進(jìn)。而這件小事，將會(huì)讓我銘記終生！

在那顆星子下讀后感(篇3)

讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。她的這句話，就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。想一想，老師對(duì)我們所起的影響，或者說(shuō)是教誨，也許每個(gè)人的記憶里都有，我也不例外，也有那么一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

在小學(xué)四年級(jí)，我也有不錯(cuò)的記憶。那時(shí)，教我們語(yǔ)文的薛老師叫我們每天背一篇散文，隔天早上抽背。記得那時(shí)，作業(yè)特別多，作業(yè)做好，通常已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)多，哪還有心情背那些散文?。∷?，我總是晚上不背，第二天早上到學(xué)校，抓緊了分分秒秒背散文。背下應(yīng)付老師的背誦任務(wù)這是最好，要是實(shí)在不行，就用我的必殺技（當(dāng)然不能說(shuō)），爭(zhēng)取時(shí)間。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書的效果不理想，在我的臨時(shí)抱佛腳地當(dāng)場(chǎng)被擒獲（那叫一個(gè)慘哦?。┍焕蠋熥サ街荒苷J(rèn)倒霉，當(dāng)場(chǎng)我就聲淚俱下，心里還一邊盤算著怎樣對(duì)老師解釋，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)在中，告訴我家長(zhǎng)在后，外加還要在全班面前批評(píng)通報(bào)，我算是徹底完結(jié)了。但沒(méi)想到的是，她說(shuō)不會(huì)再追究下去，不過(guò)想找我談?wù)?，下課到她那邊去。哇塞！我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。

下了課，來(lái)到薛老師的辦公室，剛進(jìn)門，我想先說(shuō)些什么，但薛老師卻先開(kāi)口了：我是不是布置的作業(yè)太多了？我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著：是有一點(diǎn)點(diǎn)多我還沒(méi)說(shuō)完，薛老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：你的記憶好像不錯(cuò)嘛，背了那么多次我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。說(shuō)完笑了笑。我心里想：老師啊，你這是在夸我還是在罵我啊，可嘴里沒(méi)吱聲。沉默了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來(lái)應(yīng)付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時(shí)候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！這時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)，擦干了眼淚。

讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現(xiàn)，薛老師也像在我記憶的銀河中閃光的星星，我就在那顆星子下。

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作文天上那顆星精選

寫作是學(xué)生展示自己才智的一個(gè)重要渠道，通過(guò)作文可以更加真實(shí)地表達(dá)人們的情感和情緒。多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法，寫作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲。

作文天上那顆星 篇1

都說(shuō)世上沒(méi)有后悔藥，只有經(jīng)歷了才懂得珍惜。我總想摘下天上那顆最亮的星星，因?yàn)槟鞘俏业耐夤?/p>

只要聽(tīng)人說(shuō)起外公在世間的最后時(shí)日，我的頭便會(huì)默默低下去，一種愧疚感油然而生。

外公當(dāng)過(guò)兵，對(duì)自己的生活很苛刻。他早睡早起，從不看電視（家里沒(méi)有）。家里的活兒他全包了，物質(zhì)需求上能省則省，絕不浪費(fèi)一分錢。知道死神徘徊之際，他也是杜絕去醫(yī)院，他說(shuō)：“我知道，我是好不了了，孩子們，你們少費(fèi)心吧?！?/p>

外公走的前一天，他喘著氣，說(shuō)想我陪陪他，我點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑浪觳恍辛?。可在這時(shí)，姐姐戴上口罩，推著電瓶車，要回家休息。這我哪肯，死纏爛打不讓她走。姐姐硬是不愿意留下來(lái)，我哭著鬧著要跟姐姐回去看電視。一旁的媽媽雙眼瞪著我，大聲喝道：“今天哪兒也不許去，就在這兒陪外公！”我一屁股坐在地上，眼淚不住往外流。這時(shí)，外公和藹地對(duì)媽媽說(shuō)：“霞兒，讓孩子走吧，讓她放松一下。”我立刻站起來(lái)，屁顛顛地跟著姐姐，可分明看見(jiàn)外公的眼睛里閃著透明的淚花。

那天我走了，終究沒(méi)能完成外公最后的心愿。那句“路上小心點(diǎn)”——外公曾經(jīng)千遍萬(wàn)遍的囑咐成了我永恒的回憶。但外公依舊在天上注視著我，那顆星星是我最想擁抱的溫暖。

外公，對(duì)不起……

老師點(diǎn)評(píng)：細(xì)膩、深情！

作文天上那顆星 篇2

小學(xué)的我單純的像盆栽里的幼苗，HAPPY就笑，難過(guò)就哭，心中只有一個(gè)目標(biāo)----快高長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，真的長(zhǎng)大了，反而開(kāi)始懷念以前小學(xué)的日子。（世上沒(méi)有后悔藥?。。?/p>

初一下學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，上課的時(shí)間很漫長(zhǎng)，但是。。。在同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)映襯下，似乎又轉(zhuǎn)瞬即逝。很快就放學(xué)了，我和同學(xué)來(lái)到辦公室，同學(xué)在干什么我沒(méi)注意，不過(guò)，在這段時(shí)間里我似乎想到了什么……

初三的日子很難熬，要學(xué)九門功課，還要門門皆精，一科差了點(diǎn)都有可能落榜。初三的日子讓人覺(jué)得艱辛、難熬但有一絲快樂(lè)，可能是因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)吧…我坐在草地上，同學(xué)坐在旁邊，天氣很好，太陽(yáng)乖乖的待在天上，太陽(yáng)的對(duì)面還有一個(gè)暗月亮。“如果……畢業(yè)了你想我的話，就抬起頭，看天上那顆最亮的星星，我在遠(yuǎn)方望著你……”“你是星星的話，我就是天上那個(gè)月亮了！”

“喂~！回家了~！”同學(xué)搖了搖我。“哦…”“想什么呢？想那么入神？”“沒(méi)什么～對(duì)了，畢業(yè)以后，如果你想我的話，就抬起頭，看天上那顆最亮的星星，我在遠(yuǎn)方望著你……”“你是星星的話，我就是天上那個(gè)月亮了，回家吧……”

初三離我還很遠(yuǎn)，最重要的是，天上那顆星。

作文天上那顆星 篇3

貪婪著綠蔭里的享受，七月的陽(yáng)光絕不吝嗇地編織著太陽(yáng)網(wǎng)，以它特有的灼力噴射著火焰，烘烤著大地。

“七月的向陽(yáng)如火，七月的盛情橫溢……”

記憶暮地掀開(kāi)了幾年前的備忘錄，一場(chǎng)市級(jí)籃球賽招待會(huì)上，開(kāi)場(chǎng)白的臺(tái)詞冒了出來(lái)。那時(shí)花開(kāi)，青春與收留顏相伴，文字與激情蹁躚，舞步與友誼合拍……

時(shí)間儼然白駒過(guò)隙，那時(shí)的我今依如故，那時(shí)的音收留遠(yuǎn)去了何方？

不見(jiàn)了湖邊路老槐芳香的花朵，茂密的綠葉早已封住了樹(shù)冠，丟棄了往日虬枝干葉的殘缺，斜風(fēng)中微微搖曳的禮儀不知在努力地懷念什么仍是在健忘什么。邊走邊拾，可以承裝在行囊里的除了不可一觸的敏感還有隱隱在綠海中的渴想，久違了南海邊大紅的鳳凰樹(shù)下那一朵遲遲不肯衰敗的花朵，普陀寺里青煙虔誠(chéng)的繚繞，鼓浪嶼隔海相望的期盼……

習(xí)慣著迎來(lái)送往的日子，無(wú)論在過(guò)程中遺忘了什么仍是丟掉了什么，抱在懷里的依然是那一份留給自己的夸姣回憶。

作文天上那顆星 篇4

淅淅瀝瀝天空又落起雨。思念的人應(yīng)該又開(kāi)始借著冷冷的冰雨的感傷從當(dāng)初的原點(diǎn)開(kāi)始回憶。曾經(jīng)的煙雨朦朦。曾經(jīng)的情意深深。

還有往昔的煙花易冷混雜著幾度濃酒的烈勁從詩(shī)人的羽觴中逸出。曾記得有人說(shuō)：你若安好。便是晴天。也許此時(shí)此刻在詩(shī)人的眼中晴天只是多余的勾畫。

思念不需要太多的白描也無(wú)需硬撐撐的賦予它刻人心骨的殤情。說(shuō)不定只是思念無(wú)意中邂逅了悲歡所以就有了人們賦予思念中斷腸的氣力。幾度風(fēng)聲襲窗紅顏依舊琵琶一曲換思念留長(zhǎng)卻無(wú)知音共賞。

夜半寒暄透衫遠(yuǎn)方伊人不知是否安好無(wú)恙。難眠不由皆是中斷腸遙思，徒留幾度繁華紅塵與落寞的傷感糾纏著一起邂逅著千年不變的江南煙雨的柔腸。

最新星星之火可以燎原讀后感(集合十三篇)

讀完作品后，無(wú)論是小說(shuō)、故事還是文章，都會(huì)引起人們內(nèi)心的共鳴與思考。因此，寫讀后感時(shí)，我們需要避免陳詞濫調(diào)，不做俗套的感受表達(dá)。相反地，我們可以從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行具體分析，并展示出獨(dú)特的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。對(duì)于本文而言，我們期待它能夠?yàn)槟峁└钊肓私庀嚓P(guān)事項(xiàng)的機(jī)會(huì)，因此我們興奮地歡迎您來(lái)到我們的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)更多有價(jià)值的內(nèi)容！

星星之火可以燎原讀后感 篇1

目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的目標(biāo)信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的英雄豪杰之所以能成就偉大的業(yè)績(jī)，是因?yàn)樗麄冃貞殉绺叩睦硐胄拍?，并能為?shí)現(xiàn)這一崇高信念披荊斬棘，不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能從一點(diǎn)星火成長(zhǎng)為燎原的大火并最終建立偉大的中華人民共和國(guó)，是因?yàn)樗芯热嗣裼谒?，統(tǒng)一中國(guó)的崇高信念。然而黨也曾迷茫過(guò)，困惑過(guò)。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨內(nèi)就一度出現(xiàn)過(guò)盲動(dòng)主義和悲觀主義思潮，其根源在于對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命形勢(shì)和國(guó)情的不勝了解以及被當(dāng)時(shí)形勢(shì)發(fā)展的表面現(xiàn)象迷惑，感到黨的力量就像星火不可以與日月?tīng)?zhēng)輝，從而產(chǎn)生悲觀思想，動(dòng)搖了統(tǒng)一中國(guó)的崇高信念，作為黨的領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東同志認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以秉燭夜寫了《星星之火，可以燎原》一信給黨內(nèi)有這種悲觀主義的同志，并印發(fā)此信供全黨學(xué)習(xí)，此信分析了當(dāng)前形勢(shì)，并闡明了黨這一星火終成燎原之勢(shì)的必然性，正如毛澤東同志所說(shuō)的，1現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量，但是它的發(fā)展會(huì)是很快的。它在中國(guó)的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性，這在五卅運(yùn)動(dòng)及其以后的大革命運(yùn)動(dòng)已經(jīng)得了充分的證明。安定了黨內(nèi)很多同志的心，使他們?cè)僖淮慰吹搅顺晒Φ南Ｍ?。由此可?jiàn)，一個(gè)堅(jiān)定的信念對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的成功是多么的重要，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)如今風(fēng)云變化競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，更應(yīng)有堅(jiān)定的信念，并為此信念不懈奮斗，才能有所發(fā)展。

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)于一個(gè)事物，我們要透過(guò)他的表面現(xiàn)象，深入分析事物發(fā)展的內(nèi)部聯(lián)系， 把握其實(shí)質(zhì)，才能正確認(rèn)識(shí)事物，解決問(wèn)題。既要透過(guò)現(xiàn)象來(lái)把握事物，就要把對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)，因?yàn)楦行哉J(rèn)識(shí)是對(duì)事物片面的，現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，是事物外聯(lián)的東西，只有通過(guò)理性思維對(duì)感性材料去粗取精，去偽存真，才能把握事物本質(zhì)，就如石中英所說(shuō)2事物的惟一本質(zhì)不能通過(guò)直觀或自然觀察來(lái)把握，只有通過(guò)概念的思辨或經(jīng)驗(yàn)的證實(shí)才能把握。。。。。。。在第二次國(guó)內(nèi)革命時(shí)期，黨內(nèi)的部分同志就是因?yàn)闆](méi)有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)從而產(chǎn)生迷惑，在敵人的第三次會(huì)剿來(lái)到井岡山，及英美日在中國(guó)的斗爭(zhēng)愈演愈烈時(shí)產(chǎn)生悲觀的論調(diào)。為此，毛澤東同志在《星星之火，可以燎原》中論到：我們看事情必須要看它的實(shí)質(zhì)，而把它的現(xiàn)象只看作入門的向?qū)?，一進(jìn)了門就要抓住它的實(shí)質(zhì)，這才是可靠的科學(xué)的分析方法。并分析到，黨的處境并不是表面現(xiàn)象呈現(xiàn)的那樣，實(shí)質(zhì)恰恰相反，預(yù)示著反革命潮流的下落和革命潮流的復(fù)興。于此鼓勵(lì)黨內(nèi)同志堅(jiān)持信念，繼續(xù)革命。由此我們學(xué)會(huì)了如何看待事物，也再一次認(rèn)識(shí)到了馬克思主義原理的科學(xué)性，使我們更堅(jiān)定成為一個(gè)馬克思主義者。

做事堅(jiān)持不懈，越挫越勇。當(dāng)我們認(rèn)定要做某一件事的時(shí)候，就要立場(chǎng)堅(jiān)定，就要有鍥而不舍的精神，不要稍遇挫折時(shí)就產(chǎn)生悲觀情緒，并把這一情緒一般化擴(kuò)大化，從而感到勝利的渺茫就放棄所持，而應(yīng)當(dāng)越挫越勇，越是環(huán)境惡劣，越是艱難困苦就越要堅(jiān)持，哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機(jī)會(huì)。往往越到艱難的時(shí)刻，離勝利就越近。故毛澤東同志在信中提到，黨內(nèi)同志應(yīng)該克服困難，在游擊區(qū)域內(nèi)建立紅色政權(quán)以迎接革命高潮的來(lái)臨。事實(shí)證明，正是共產(chǎn)黨人的這一精神使他們走到了最后，走上了歷史的最高舞臺(tái)。

總而概之，成功首先要有堅(jiān)定的信念，其次要有堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗的精神，最后要有正確的行事方法。三者缺一不可，沒(méi)有信念，何談奮斗;沒(méi)有正確方法，何來(lái)事半功倍;沒(méi)有鍥而不舍，何以功成身就。當(dāng)然這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，《星星之火，可以燎原》一文其實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，只要我們細(xì)細(xì)感悟，將會(huì)受益匪淺!

星星之火可以燎原讀后感 篇2

《星星之火，可以燎原》是毛澤東針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)一些同志對(duì)現(xiàn)實(shí)估量過(guò)于悲觀的思想而寫的，它以全面科學(xué)的方法、積極向上的態(tài)度探討了革命前途問(wèn)題，肯定了革命高潮即將到來(lái)的論斷。文章內(nèi)容可以分為兩點(diǎn)，一個(gè)是方向，一個(gè)是方法。二者缺一不可。對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向缺乏客觀的估計(jì)，抱有不確定性心理，就會(huì)導(dǎo)致悲觀，從而動(dòng)搖信心甚至改變發(fā)展方向。

因此，要解決問(wèn)題，就需要明確方向，樹(shù)立信心，并采取有效的方法，循序漸進(jìn)。

首先，是方向問(wèn)題。明確的方向使實(shí)踐活動(dòng)具有針對(duì)性和目標(biāo)性。方向的把握，要注意：

第一，要客觀全面地看待分析問(wèn)題。毛澤東同志在分析當(dāng)時(shí)的局勢(shì)時(shí)，既能看到革命的主觀力量，又能看到反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的力量，并與國(guó)外進(jìn)行比較，由此得出中國(guó)的革命環(huán)境應(yīng)該說(shuō)是略占優(yōu)勢(shì)的結(jié)論?！靶切侵?，可以燎原?！敝袊?guó)的革命力量即使受到一定的削弱，也可以在這塊土地上點(diǎn)燃革命的高潮。

第二，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。文中毛澤東同志透過(guò)軍閥混戰(zhàn)、失業(yè)激增、壓迫嚴(yán)重的社會(huì)背景，當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)，也應(yīng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。要科學(xué)分析問(wèn)題實(shí)質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，分析，總結(jié)，再分析，再總結(jié)。

第三，要有積極向上的態(tài)度。毛澤東同志在文中講到，不能一遇到敗戰(zhàn)，或四面被圍時(shí)就把悲觀的思想擴(kuò)大化。在對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的分析之后，積極的心態(tài)更有利于我們理智把握方向，也更有利于我們最終解決問(wèn)題。

其次，是方法問(wèn)題。

星星之火可以燎原讀后感1000字第一，理論聯(lián)系實(shí)際。毛澤東同志在分析軍事路線和軍事戰(zhàn)略時(shí)，吸取歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，走出一條屬于中國(guó)的道路來(lái)。鄧小平曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！笨陀^事物是離開(kāi)人的活動(dòng)而獨(dú)立存在的。因此，必須把主觀同客觀通過(guò)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠把原來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的理論同現(xiàn)實(shí)對(duì)照，從而檢驗(yàn)出理論的真理性。做到了這一點(diǎn)，我們才能夠讓事物更加穩(wěn)定地向著目標(biāo)發(fā)展。

第二，循序漸進(jìn)?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”正如文中講到政權(quán)的發(fā)展是波浪式地向前擴(kuò)大的，革命不會(huì)一步成功，是逐步斗爭(zhēng)、發(fā)展的結(jié)果。事物的發(fā)展都是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，因此也需要我們循序漸進(jìn)。鄧小平在搞經(jīng)濟(jì)時(shí)，就是從試點(diǎn)開(kāi)始的，從點(diǎn)到線再到面，依次逐步進(jìn)行，這樣才可以盡量避免在發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

總的來(lái)說(shuō)，在《星星之火，可以燎原》中，我所能感受到的并不僅僅是毛澤東作為一代偉人的堅(jiān)強(qiáng)信心和高瞻遠(yuǎn)矚，更多的是毛澤東的理論思想對(duì)于今天實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)意義。我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題要把握好方向和方法問(wèn)題，客觀全面地分析問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，以積極的態(tài)度面對(duì)，理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理，在實(shí)踐中前進(jìn)，循序漸進(jìn)，最終達(dá)到目標(biāo)。

星星之火可以燎原讀后感 篇3

外語(yǔ)系09級(jí)2班第5組申定飛、杜毅、梁獻(xiàn)忠、周巖

近日，讀了毛主席的《星星之火，可以燎原》，頗有些感受，也只有毛主席才有這么深的認(rèn)識(shí)！

一九三零年一月，大革命失敗后，白色恐怖籠罩著中國(guó)，毛主席撰文指出了“中國(guó)革命不僅必然會(huì)迎來(lái)高潮，而且很快會(huì)走向高潮”，毛主席采用回信并引發(fā)全員學(xué)習(xí)的方式，來(lái)批評(píng)并借此教育所有持悲觀情緒的同志，指引了全國(guó)革命前進(jìn)的正確方向，堅(jiān)定了全黨全國(guó)群眾爭(zhēng)取偉大勝利的立場(chǎng)和信心，為全國(guó)人民指引了黎明的曙光。

毛主席在這篇文章中用生動(dòng)貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)、光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！弊屓珖?guó)人民認(rèn)識(shí)到“中國(guó)革命高潮決不是完全沒(méi)有行動(dòng)意義的、可望而不可即的，一種空的東西?！泵飨昧酥袊?guó)一句古話“星星之火可以燎原”說(shuō)明中國(guó)革命現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量，但是它的發(fā)展會(huì)是很快的。

“它在中國(guó)的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡(jiǎn)直是具備發(fā)展的必然性。”

如果我們知道毛主席寫這篇文章的背景，我們就更容易理解。1927年革命后，國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)在中國(guó)各地傳播殺戮網(wǎng)絡(luò)。革命的主觀力量大大削弱，中國(guó)革命進(jìn)入低潮。中國(guó)共產(chǎn)黨遇到了前所未有的困難。雖然共產(chǎn)黨人并沒(méi)有被嚴(yán)峻的考驗(yàn)嚇倒，但是黨內(nèi)一部分同志還缺少正確的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)時(shí)局存在錯(cuò)誤的估量，對(duì)形勢(shì)產(chǎn)生悲觀的認(rèn)識(shí)，他們雖然相信革命高潮不可避免地要到來(lái)，卻不相信革命高潮有迅速到來(lái)的可能。

他們不贊成為江西而戰(zhàn)的計(jì)劃，也不利用紅色政權(quán)的鞏固和擴(kuò)大來(lái)宣傳民族革命高潮的深刻思想。他們持有一種“在全國(guó)范圍的、包括一切地方的、先爭(zhēng)取群眾后建立政權(quán)”的錯(cuò)誤理論，這種理論并沒(méi)有認(rèn)清中國(guó)是一個(gè)許多帝國(guó)主義國(guó)家互相爭(zhēng)奪的半殖民地的客觀事實(shí)，并沒(méi)有認(rèn)清中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的國(guó)家性質(zhì)。

面對(duì)這些會(huì)影響中國(guó)革命前途的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，毛主席在本文中進(jìn)一步指出：紅軍、游擊隊(duì)和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，是半殖民地的中國(guó)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式，和半殖民地農(nóng)民斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果，并且無(wú)異議的是促進(jìn)全國(guó)革命高潮的最重要因素。它還指出，要判斷中國(guó)的政治局勢(shì)，需要認(rèn)識(shí)到四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，概括如下：

（一），現(xiàn)在中國(guó)革命的主觀力量雖然弱，反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的一切組織(政權(quán)、武裝、黨派等)也是弱的；（二），大革命剩下的革命力量的發(fā)展將是很快的，將具有“星火燎原”之勢(shì)；（三），對(duì)反革命力量也要從本質(zhì)上去估量，切不可產(chǎn)生政治上的盲動(dòng)主義或悲觀主義；（四），不可只觀察當(dāng)前表面現(xiàn)象不觀察實(shí)質(zhì)，將特殊的小的環(huán)境一般化擴(kuò)大化起來(lái)。結(jié)合以上四點(diǎn)，毛澤東充分分析了帝國(guó)主義之間、帝國(guó)主義與殖民地之間、帝國(guó)主義與自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)之間矛盾的發(fā)展。

通過(guò)認(rèn)識(shí)這些引起革命高潮的各種矛盾向前的發(fā)展，就知道了中國(guó)是處在怎樣一種皇皇不可終日的局面之下，處在怎樣一種混亂狀態(tài)之下。中國(guó)是全國(guó)都布滿了干柴，很快就會(huì)燃成烈火。指出“星火燎原”的話，正是時(shí)局發(fā)展的適當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>

許多地方工人罷工、農(nóng)民暴動(dòng)、士兵嘩變、學(xué)生罷課的發(fā)展證實(shí)了這個(gè)“星星之火”距“燎原”的時(shí)期，毫無(wú)疑義地是不遠(yuǎn)了。群眾是一定歸向我們的。人民群眾的基礎(chǔ)等于中國(guó)革命勝利的基礎(chǔ)。

這篇文章不僅反駁糾正了黨內(nèi)對(duì)革命前途的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，更優(yōu)先于很多人開(kāi)始形成了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的理論，是對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)情的科學(xué)總結(jié)，是在黨內(nèi)盛行的將馬克思主義教條化蘇維埃經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向的基礎(chǔ)上逐步形成的。馬克思主義的發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的毛澤東思想逐步形成和成熟的突出表現(xiàn)。

通過(guò)這篇文章我們可以看出，毛澤東同志以一種遺世而獨(dú)立的姿態(tài)，在中國(guó)革命的前進(jìn)道路上孤身超出很多人很遠(yuǎn)，他引領(lǐng)著身后人民群眾的行動(dòng)和思想，迎著革命勝利的東方曙光前進(jìn)，那偉岸的身影撐起了一個(gè)民族的獨(dú)立與自強(qiáng)。毛主席永遠(yuǎn)是我們偉大的領(lǐng)袖！

申定飛***杜毅***

梁獻(xiàn)忠***周巖***

星星之火可以燎原讀后感 篇4

當(dāng)中國(guó)人拿到第一枚金牌時(shí),我們振奮了;當(dāng)申奧成功時(shí),我們激動(dòng)了;當(dāng)圣火燃起時(shí),我們落淚了.

多年前也曾有一個(gè)人這樣來(lái)過(guò)，他叫劉長(zhǎng)春。盡管是一個(gè)人的中國(guó)代表團(tuán)，盡管被外國(guó)人叫做東亞病夫，但他并不屈服。他揚(yáng)一面進(jìn)取的風(fēng)帆，向世人證明了中國(guó)人也有著不屈的靈魂。或許他并沒(méi)有拿到金牌，但他是真正的無(wú)冕之王。

多年后，我們靜靜地守侯。莊重的樂(lè)聲響起，在中國(guó)古老的鐘聲之下，我們凝神諦聽(tīng)。我聽(tīng)到了眾人的祈禱，看到了過(guò)去挨打的中國(guó)人，億萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的心都在被牽動(dòng)著。在最高女祭司點(diǎn)燃圣火的那一刻，萬(wàn)家燈火都亮了，我聽(tīng)到了全中國(guó)人的歡呼與吶喊。

夜里，激動(dòng)之余，打開(kāi)了電腦，發(fā)現(xiàn)我每一位好友的頭像上都有一個(gè)小火炬，一問(wèn)才知道網(wǎng)上正舉行著一場(chǎng)盛大的火炬?zhèn)鬟f儀式。于是，我也迫不及待地去爭(zhēng)奪火炬手的資格。終于，我看到自己的頭像上也燃起了一簇小小的圣火。圣火雖小，但它飽含的是全中國(guó)人對(duì)奧運(yùn)的牽掛之情，我們?cè)谟靡粓?chǎng)看不見(jiàn)的圣火接勵(lì)表達(dá)自己對(duì)奧運(yùn)的一片心意。

星星之火，可以燎原，也正是這一朵朵星星般的圣火，燃燒了整個(gè)神州大地。億萬(wàn)顆熾熱的心就這樣匯集在了一起，匯成了雄雄燃燒的火炬。

其實(shí)想為奧運(yùn)獻(xiàn)出自己的一份力很簡(jiǎn)單，只要從我做起，從身邊做起就可以了。在路上，在車上，在校園里，你是否做到了文明禮貌?這便是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單也是最應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。

我期待著_年的8月8日，期待著奧運(yùn)圣火照亮中華大地，照亮每個(gè)人的心田。

星星之火可以燎原讀后感 篇5

面對(duì)這些會(huì)影響中國(guó)革命前途的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，隨著紅軍的發(fā)展和根據(jù)地的擴(kuò)大，毛澤東在本文中進(jìn)一步指出：紅軍、游擊隊(duì)和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，是半殖民地的中國(guó)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式，和半殖民地農(nóng)民斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果，并且無(wú)異議的是促進(jìn)全國(guó)革命高潮的最重要因素。

它還指出，要判斷中國(guó)的政治局勢(shì)，我們需要了解四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。總結(jié)為：（一），現(xiàn)在中國(guó)革命的主觀力量雖然弱，反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的一切組織(政權(quán)、武裝、黨派等)也是弱的；（二），大革命剩下的革命力量的發(fā)展將是很快的，將具有“星火燎原”之勢(shì)；（三），對(duì)反革命力量決不可只看它的現(xiàn)象，要去看它的實(shí)質(zhì)，切不可產(chǎn)生政治上的盲動(dòng)主義或悲觀主義；（四）不可只觀察當(dāng)前表面現(xiàn)象不觀察實(shí)質(zhì)，將特殊的小的環(huán)境一般化擴(kuò)大化起來(lái)。

結(jié)合以上四點(diǎn)，毛澤東充分分析了帝國(guó)主義之間、帝國(guó)主義與殖民地之間、帝國(guó)主義與自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)之間矛盾的發(fā)展。指出帝國(guó)主義爭(zhēng)奪中國(guó)的迫切，帝國(guó)主義和整個(gè)中國(guó)的矛盾，帝國(guó)主義者相互間的矛盾，就同時(shí)在中國(guó)境內(nèi)發(fā)展起來(lái)，促使中國(guó)各派反動(dòng)統(tǒng)治者之間的矛盾日益發(fā)展，產(chǎn)生軍閥混戰(zhàn)，促使賦稅加重，令廣大的負(fù)擔(dān)賦稅者和反動(dòng)統(tǒng)治者之間的矛盾日益發(fā)展。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和中國(guó)工人階級(jí)的矛盾，隨著帝國(guó)主義和中國(guó)民族工業(yè)的矛盾，越來(lái)越明顯。

地主階級(jí)和農(nóng)民之間的矛盾，伴隨著帝國(guó)主義的商品侵略，越來(lái)越深刻，使人民悲痛欲絕。

通過(guò)認(rèn)識(shí)這些引起革命高潮的各種矛盾向前的發(fā)展，就知道了中國(guó)是處在怎樣一種皇皇不可終日的局面之下，處在怎樣一種混亂狀態(tài)之下。我們知道反帝反軍閥反地主革命的高潮是不可避免的，而且很快就會(huì)到來(lái)。中國(guó)到處都是干柴，很快就會(huì)變成火。

指出“星火燎原”的話，正是時(shí)局發(fā)展的適當(dāng)?shù)拿鑼?。許多地方工人罷工、農(nóng)民暴動(dòng)、士兵嘩變、學(xué)生罷課的發(fā)展證實(shí)了這個(gè)“星星之火”，距“燎原”的時(shí)期，毫無(wú)疑義地是不遠(yuǎn)了p>

在反革命思潮逐步衰落的形勢(shì)下，黨的戰(zhàn)斗力和組織力量將迅速恢復(fù)，黨的干部和分子的消極態(tài)度也將迅速消除。群眾是一定歸向我們的。**主義固然是為淵驅(qū)魚(yú)，改良主義也再不能號(hào)召群眾了。

群眾對(duì)國(guó)民黨的幻想一定很快地消滅。在將來(lái)的形勢(shì)之下，什么黨派都是不能和共產(chǎn)黨爭(zhēng)群眾的。在當(dāng)前大混亂的形勢(shì)下，只有積極的口號(hào)和態(tài)度才能領(lǐng)導(dǎo)群眾。

黨的戰(zhàn)斗力的恢復(fù)也一定要在這種積極態(tài)度之下才有可能。人民群眾的基礎(chǔ)等于中國(guó)革命勝利的基礎(chǔ)。

這篇文章不僅反駁糾正了黨內(nèi)對(duì)革命前途的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，更優(yōu)先于很多人開(kāi)始形成了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的理論，是對(duì)大革命失敗后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍和根據(jù)地斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概況，是在黨內(nèi)盛行的將馬克思主義教條化蘇維埃精驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向的基礎(chǔ)上逐步形成的。馬克思主義的發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的毛澤東思想的逐步形成和成熟。它是馬克思主義者未來(lái)發(fā)展變化的突出表現(xiàn)。它只能說(shuō)一個(gè)大方向，不可能機(jī)械地定義時(shí)間。　毛澤東的這篇《星星之火，可以燎原》在那時(shí)安定了不知多少黨內(nèi)的同志，使他們看到了希望。

星星之火可以燎原。正是這一星星之火，使勝利的紅旗飄揚(yáng)全國(guó)，點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利!

堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該從每一點(diǎn)做起，相信星星之火可以燎原。

星星之火可以燎原讀后感 篇6

1930年1月5日，毛澤東公開(kāi)發(fā)表了一封關(guān)于當(dāng)時(shí)中國(guó)革命前途的信，這就是后來(lái)被改題為《星星之火，可以燎原》的文章。

1927年革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨沿著蘇俄革命道路，發(fā)動(dòng)了南昌起義、廣州起義、秋收起義等一系列革命起義，進(jìn)攻了國(guó)民黨占領(lǐng)的大中城市，但都失敗了結(jié)束了。最后，他們被迫轉(zhuǎn)向農(nóng)村，走上農(nóng)村革命道路。經(jīng)過(guò)兩年多的革命實(shí)踐，毛澤東深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村革命道路在中國(guó)民主革命中的重要性。

但相當(dāng)部分黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村斗爭(zhēng)與城市斗爭(zhēng)的關(guān)系、農(nóng)村革命根據(jù)地在奪取全國(guó)政權(quán)中的作用，則不十分清楚，不相信革命高潮有迅速到來(lái)的可能，不贊成擴(kuò)展農(nóng)村革命根據(jù)地，沒(méi)有在游擊區(qū)域建立紅色政權(quán)的思想，沒(méi)有用紅色政權(quán)的鞏固和擴(kuò)大去促進(jìn)全國(guó)革命高潮到來(lái)的思想。

針對(duì)上述錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，毛澤東寫了此信，他從中國(guó)革命的實(shí)際情況出發(fā)，分析了上述理論的錯(cuò)誤及其**，指出這些理論是不適合中國(guó)革命的實(shí)情的，論述了只有發(fā)展農(nóng)村革命根據(jù)地，走農(nóng)村包圍城市的道路，才能促進(jìn)全國(guó)的革命高潮。毛澤東著重從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：

第一，“中國(guó)是一個(gè)半殖民地”。在半殖民地半封建的中國(guó)，農(nóng)民是被帝國(guó)主義和封建勢(shì)力壓迫和剝削的主要群眾，是反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的民主革命的主力軍。也就是說(shuō)，中國(guó)革命最深刻的力量源泉是廣大的農(nóng)村。

中國(guó)民主革命的實(shí)質(zhì)是農(nóng)民革命，中國(guó)武裝斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨深入農(nóng)村，發(fā)動(dòng)農(nóng)民進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)，建立根據(jù)地，就把廣大農(nóng)村變成為中國(guó)民主革命走向勝利的主要的戰(zhàn)略基地；中國(guó)“統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部互相長(zhǎng)期混戰(zhàn)”。中國(guó)是許多帝國(guó)主義國(guó)家間接統(tǒng)治的半殖民地。

帝國(guó)主義在中國(guó)滋生了不同的軍閥。軍閥之間的利益沖突使他們之間不斷地進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣，“便給了一種條件，使一小塊或若干小塊的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色區(qū)域，能夠在四圍白色政權(quán)包圍的中間發(fā)生和堅(jiān)持下來(lái)”。

特別是在邊疆地區(qū)，統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)力相對(duì)薄弱，農(nóng)村更容易出現(xiàn)和發(fā)展紅色區(qū)域。這兩個(gè)方面說(shuō)明，在半殖民地條件下，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，促進(jìn)民族革命高潮，不僅是可能的，而且是必然的。

第二，“星星之火，可以燎原”。針對(duì)當(dāng)時(shí)革命力量弱小，使一些同志產(chǎn)生了悲觀思想，“特別是我們?cè)诩t軍中工作的人，一遇到敗仗，或四面被圍，或強(qiáng)敵跟追的時(shí)候，往往不自覺(jué)地把這種一時(shí)的特殊的小的環(huán)境，一般化擴(kuò)大化起來(lái)，仿佛全國(guó)全世界的形勢(shì)概屬未可樂(lè)觀，革命勝利的前途未免渺茫得很”等等情況，毛澤東詳細(xì)分析了引起革命發(fā)生、發(fā)展的統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的種種矛盾，著重分析了如何察看引起革命高潮的各種矛盾發(fā)展?fàn)顩r，然后說(shuō)：“如果我們認(rèn)識(shí)了以上這些矛盾，就知道中國(guó)是處在怎樣一種惶惶不可終日的局面之下，處在怎樣一種混亂狀態(tài)之下。

我們知道反帝反軍閥反地主革命的高潮是不可避免的，而且很快就會(huì)到來(lái)。中國(guó)是全國(guó)都布滿了干柴，很快就會(huì) “星火燎原”。

毛澤東同志的這篇文章是毛澤東思想特點(diǎn)的典型反映，即堅(jiān)持實(shí)事求是、實(shí)事求是。認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在認(rèn)識(shí)上不囿于條條框框，不先入為主，對(duì)周圍的情況作深入、全面的了解，具體問(wèn)題具體分析。

《星星之火，可以燎原》提出的農(nóng)村包圍城市的道路，代表了中國(guó)革命的發(fā)展方向，表現(xiàn)了毛澤東作為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的**遠(yuǎn)矚。

文章對(duì)毛澤東思想的形成起著重要作用，是毛澤東思想初步形成的標(biāo)志。

文章的發(fā)表也標(biāo)志著中國(guó)革命從理論上放棄蘇俄的“城市道路”，開(kāi)始在理論上探索自己的道路，是馬克思理論和中國(guó)實(shí)踐成功結(jié)合的開(kāi)始，馬克思主義開(kāi)始中國(guó)化。

文章的發(fā)表也初步確立了毛澤東在中國(guó)革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位，表明毛澤東將成為偉大的革命家、理論家、戰(zhàn)略家和真正的馬克思主義者。

在中國(guó)革命嚴(yán)重轉(zhuǎn)折關(guān)頭，毛澤東以巨大的理論勇氣和創(chuàng)造才能，探索出復(fù)興和發(fā)展中國(guó)革命的道路，這是與他一貫堅(jiān)持調(diào)查研究，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際這樣一條唯物主義的思想路線分不開(kāi)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。

星星之火可以燎原讀后感 篇7

結(jié)合以上四點(diǎn)，毛澤東充分分析了帝國(guó)主義之間、帝國(guó)主義與殖民地之間、帝國(guó)主義與自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)之間矛盾的發(fā)展。得出這些是致使民不聊生、哀鴻遍野的結(jié)論。

通過(guò)認(rèn)識(shí)這些引起革命高潮的各種矛盾向前的發(fā)展，就知道了中國(guó)是處在怎樣一種皇皇不可終日的局面之下，處在怎樣一種混亂狀態(tài)之下。我們知道反帝反軍閥反地主革命的高潮是不可避免的，而且很快就會(huì)到來(lái)。中國(guó)到處都是干柴，很快就會(huì)變成火。

指出“星火燎原”的話，正是時(shí)局發(fā)展的適當(dāng)?shù)拿鑼?。許多地方工人罷工、農(nóng)民暴動(dòng)、士兵嘩變、學(xué)生罷課的發(fā)展證實(shí)了這個(gè)“星星之火”，距“燎原”的時(shí)期，毫無(wú)疑義地是不遠(yuǎn)了。

毛主席在這篇文章中用生動(dòng)貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)，光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！弊屓珖?guó)人民認(rèn)識(shí)到“中國(guó)革命高潮決不是完全沒(méi)有行動(dòng)意義的、可望而不可即的，一種空的東西?！?/p>

同時(shí)，毛澤東在文中運(yùn)用唯物辯證法，科學(xué)地分析了國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)和敵我力量對(duì)比，深入地分析了中國(guó)社會(huì)的各種那種深刻矛盾，批判了夸大革命主觀力量的盲動(dòng)主義和看不到革命力量發(fā)展的悲觀思想，認(rèn)為這是“于中國(guó)革命的實(shí)情不適合的”。本文充分估計(jì)了紅色政權(quán)的建立和發(fā)展在中國(guó)革命中的意義和作用，提出了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的思想。明確指出：

“紅軍、游擊隊(duì)和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，是半殖民地中國(guó)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式”，“是促進(jìn)全國(guó)革命高潮的最重要因素”。這篇文章不僅反駁糾正了黨內(nèi)對(duì)革命前途的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，更優(yōu)先于很多人開(kāi)始形成了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的理論，是對(duì)大革命失敗后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍和根據(jù)地斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概況，是在黨內(nèi)盛行的將馬克思主義教條化蘇維埃精驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向的基礎(chǔ)上逐步形成的。馬克思主義的發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的毛澤東思想逐步形成和成熟的突出表現(xiàn)。

通過(guò)這篇文章我們可以看出，毛澤東以一種遺世而獨(dú)立的姿態(tài)，在中國(guó)革命的前進(jìn)道路上孤身超出其他很多人很遠(yuǎn)，他引領(lǐng)著身后人民群眾的行動(dòng)和思想，迎著革命勝利的東方曙光前進(jìn)，這曙光將他并不孤獨(dú)的背影拖的很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，那偉岸的身影撐起了一個(gè)民族的獨(dú)立與自強(qiáng)。

毛澤東的這篇《星星之火，可以燎原》在那時(shí)安定了不知多少黨內(nèi)的同志，使他們看到了希望。

星星之火可以燎原。正是這一星星之火，使勝利的紅旗飄揚(yáng)全國(guó)，點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利。

星星之火可以燎原讀后感 篇8

1927年大革命后，國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)將捕殺的網(wǎng)羅張遍了全中國(guó)，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產(chǎn)黨員和革命群眾達(dá)31萬(wàn)之多，全黨黨員人數(shù)由中共五大時(shí)的57900多人銳減到10000多人，革命的主觀力量大為消弱，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)走向低落，中國(guó)革命轉(zhuǎn)入低潮。中國(guó)共產(chǎn)黨遇到了前所未有的困難。敢不敢堅(jiān)持革命？

怎樣堅(jiān)持革命？這是中國(guó)共產(chǎn)黨和革命群眾必須回答的兩個(gè)根本問(wèn)題。雖然如此，共產(chǎn)黨人卻并沒(méi)有被嚴(yán)峻的考驗(yàn)嚇倒，他們領(lǐng)導(dǎo)了武昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，開(kāi)啟了中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的新篇章。

1930年1月，面對(duì)大革命的失敗，中國(guó)共產(chǎn)黨遇到了前所未有的困難。黨內(nèi)部分人缺少正確的認(rèn)識(shí)。雖然他們相信革命的高潮是不可避免的，但是他們不相信革命的高潮會(huì)很快到來(lái)。

由于認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，革命走上了盲目激進(jìn)主義的道路。

1927年革命失敗后，革命的主觀力量大大削弱。若僅依據(jù)某些現(xiàn)象來(lái)看，黨內(nèi)同志們發(fā)生悲觀的念頭也是很自然的。但實(shí)質(zhì)上，這是“星星之火可以燎原”。

“雖然現(xiàn)在只有一點(diǎn)力量，但它的發(fā)展會(huì)非?？臁Ｋ谥袊?guó)的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性，這在五卅運(yùn)動(dòng)及其以后的大革命運(yùn)動(dòng)已經(jīng)得了充分的證明。信中毛澤東同志指出要判斷中國(guó)政治形勢(shì)，需要認(rèn)識(shí)四個(gè)要點(diǎn)。

總結(jié)為：

一、現(xiàn)在中國(guó)革命的主觀力量雖然弱，反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的一切組織(政權(quán)、武裝、黨派等)也是弱的；

二、大革命剩下的革命力量的發(fā)展將是很快的，將具有“星火燎原”之勢(shì)；

3、 反革命力量也要從本質(zhì)上加以評(píng)價(jià)，政治上不能盲目運(yùn)動(dòng)，不能悲觀；

四、不可只觀察當(dāng)前表面現(xiàn)象不觀察實(shí)質(zhì)，將特殊的小的環(huán)境一般化擴(kuò)大化起來(lái)。

毛主席在這篇文章中用生動(dòng)貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)，光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。”讓全國(guó)人民認(rèn)識(shí)到“中國(guó)革命高潮決不是完全沒(méi)有行動(dòng)意義的、可望而不可即的，一種空的東西。”

毛主席在這篇文章中引用了中國(guó)的一句老話，這句話表明，雖然中國(guó)革命現(xiàn)在只有一點(diǎn)力量，但它的發(fā)展將會(huì)非常迅速。它在中國(guó)的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性。這句“老話”便是“星星之火可以燎原”這篇文章不僅反駁糾正了黨內(nèi)對(duì)革命前途的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，是對(duì)大革命失敗后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍和根據(jù)地斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概況，是在黨內(nèi)盛行的將馬克思主義教條化蘇維埃精驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向的基礎(chǔ)上逐步形成的。

馬克思主義的發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的毛澤東思想逐步形成和成熟的突出表現(xiàn)。

通過(guò)這篇文章我們可以看出，毛澤東同志以一種遺世而獨(dú)立的姿態(tài)，在中國(guó)革命的前進(jìn)道路上孤身超出其他很多人很遠(yuǎn)，他引領(lǐng)著身后人民群眾的行動(dòng)和思想，迎著革命勝利的東方曙光前進(jìn)，這曙光將他并不孤獨(dú)的背影拖的很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，那偉岸的身影撐起了一個(gè)民族的獨(dú)立與自強(qiáng)。

星星之火可以燎原讀后感 篇9

再次，作者引用了自己1929年4月5日給**的信，信中同樣表達(dá)了自己對(duì)革命的堅(jiān)信，并指出“群眾是一定歸向我們的”。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨的主張符合深陷困境的人民的利益，他們最終會(huì)看到國(guó)民黨反對(duì)派的真實(shí)面目，只有代表群眾力益的共產(chǎn)黨才能贏得群眾。此外，部分同志擔(dān)心太重視農(nóng)村會(huì)致使城市的發(fā)展受到忽視，農(nóng)民勢(shì)力壯大使工人勢(shì)力旁落，毛澤東同志認(rèn)真分析了形勢(shì)，結(jié)合歷史上的工農(nóng)斗爭(zhēng)，解釋說(shuō)農(nóng)村斗爭(zhēng)的發(fā)展和農(nóng)村政權(quán)的建立，對(duì)于工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展必定是有益而無(wú)害的，工人與農(nóng)民的聯(lián)系一直便是十分緊密的，農(nóng)民大軍的壯大加上工人階級(jí)的有效領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于革命來(lái)說(shuō)是如虎添翼的。

因此，應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)民革命力量的扶持和引導(dǎo)，不能因?yàn)榻⒘烁鶕?jù)地會(huì)被反動(dòng)派集中打擊就放棄這種有利于擴(kuò)大政權(quán)的努力，隊(duì)伍分得太小制度必然不健全，更容易遭到毀滅性打擊，要應(yīng)付窮兇極惡的敵人，必須要集中力量，團(tuán)結(jié)內(nèi)部，實(shí)施有力有效的領(lǐng)導(dǎo)。因此，只有把革命力量集中到農(nóng)村，才能更加有力地對(duì)付城鎮(zhèn)中的敵人，更有力于革命高潮的到來(lái)。

最后，回到是否爭(zhēng)取江西這一問(wèn)題上來(lái)：在以往的一段時(shí)間里，共產(chǎn)黨一直以游擊戰(zhàn)為主，確實(shí)取得了卓越的戰(zhàn)果，加之江西以封建經(jīng)濟(jì)為主，受資本主義力量侵蝕相較其他省份較小，又沒(méi)有本地軍隊(duì)，都是外來(lái)軍隊(duì)組成的雜牌軍，而且距離帝國(guó)主義的控制中心有一定距離，因此紅軍游擊隊(duì)在江西發(fā)展尤其迅速，因此爭(zhēng)取江西其實(shí)是條件成熟下的一種必然趨勢(shì)。以小見(jiàn)大，這也是革命高潮將要到來(lái)的一個(gè)跡象，借用原文所說(shuō)，“中國(guó)革命高潮快要到來(lái)，決不是如有些人所謂＇有到來(lái)之可能＇那樣完全沒(méi)有行動(dòng)意義的、可望而不可即的一種空的東西。

它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。“

當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)如同一片枯黃的草原，噴薄欲燃，而像毛澤東同志這樣的革命者們就是星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，散落在這片干枯的、亟待解救的草原上，頓時(shí)火光四起，革命的火焰照亮了黑暗的天空，破壞帶來(lái)新生。紙上談兵不能成就偉人。毛主席的偉大不僅在于他的許多偉大思想，而且在于他是一個(gè)實(shí)踐者。他把自己的想法付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中證明了它們的正確性。

《星星之火可以燎原》是毛澤東同志“農(nóng)村包圍城市”構(gòu)想的發(fā)展，是他思想的閃光點(diǎn)，是立足于實(shí)際，能進(jìn)能退的表現(xiàn)。這就如同太極的思想，避其鋒芒，攻其不備，將敵人打過(guò)來(lái)的了順勢(shì)牽回到敵人身上。

即使在當(dāng)代，這些思想仍然具有非常重要的借鑒意義。

星星之火可以燎原讀后感 篇10

做事堅(jiān)持不懈，越挫越勇。當(dāng)我們認(rèn)定要做某一件事的時(shí)候，就要立場(chǎng)堅(jiān)定，就要有鍥而不舍的精神，不要稍遇挫折時(shí)就產(chǎn)生悲觀情緒，并把這一情緒一般化擴(kuò)大化，從而感到勝利的渺茫就放棄所持，而應(yīng)當(dāng)越挫越勇，越是環(huán)境惡劣，越是艱難困苦就越要堅(jiān)持，哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機(jī)會(huì)。往往越到艱難的時(shí)刻，離勝利就越近。

因此，毛澤東同志在信中提到，黨的同志要克服困難，在游擊區(qū)建立紅色政權(quán)，以迎接革命高潮的到來(lái)。事實(shí)證明，正是共產(chǎn)黨人的精神使他們走到了歷史的盡頭和最高階段。

總的來(lái)說(shuō)，要想成功，首先要有堅(jiān)定的信念，其次要有堅(jiān)忍不拔、艱苦奮斗的精神，最后要有正確的做事方式。三者缺一不可。沒(méi)有信念，就談不上奮斗；沒(méi)有正確的方法，就談不上半途而廢，事半功倍；沒(méi)有毅力，就談不上成功。當(dāng)然這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，《星星之火，可以燎原》一文其實(shí)有很多值得我們學(xué)***西，只要我們細(xì)細(xì)感悟，將會(huì)受益匪淺!

星星之火可以燎原讀后感 篇11

整封信清楚、論據(jù)充分、全面、有說(shuō)服力。當(dāng)時(shí)，毛主席在混亂和不確定的形勢(shì)下，仍然表現(xiàn)出不同尋常的冷靜和樂(lè)觀。他對(duì)形勢(shì)的情形客觀的認(rèn)識(shí)，使他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得了勝利。文章不僅思維嚴(yán)謹(jǐn)，而且充滿了詩(shī)人的語(yǔ)言氣質(zhì)。這讓人覺(jué)得毛主席站在山上，望著東方燦爛的陽(yáng)光。

由此可以看出，毛主席一個(gè)人在革命進(jìn)步道路上與許多人相距甚遠(yuǎn)。他帶領(lǐng)中國(guó)人民走向革命勝利的東方曙光，支持一個(gè)民族的獨(dú)立和自立。

我個(gè)人認(rèn)為，作為中國(guó)人民，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這一偉大思想，為革命事業(yè)作出一生的偉大貢獻(xiàn)。我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜那些來(lái)之不易的幸福生活，學(xué)***席的敢于創(chuàng)新，辨別是非的能力，在現(xiàn)實(shí)與理論之間選擇適合實(shí)際情況，善于分析自己需要的是什么，到底該如何取舍，開(kāi)辟出一條自己的理想的大門。要適應(yīng)社會(huì)，不能完全脫離了社會(huì)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，做到科學(xué)分析事情，客**待事物，堅(jiān)持事實(shí)就是、理論聯(lián)系實(shí)際;在學(xué)習(xí)、生活和工作中充分運(yùn)用毛澤東思想，充分發(fā)揮發(fā)揮毛澤東思想，做到一切為了群眾，到群眾中去。

星星之火可以燎原讀后感 篇12

第一． 做事要有目標(biāo)。一個(gè)有著堅(jiān)定正確目標(biāo)和信念的人，一定會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力成就自己的事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)英雄因?yàn)橛谐绺叩睦硐牒托拍疃〉昧司薮蟮某删?，他們可以為?shí)現(xiàn)這一崇高信念而不懈奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能從一點(diǎn)點(diǎn)火發(fā)展到一片草原，最終建立中華人民共和國(guó)，是因?yàn)樗芯然鹁人⒔y(tǒng)一中國(guó)的崇高信念。

第二． 第二，做事要做事堅(jiān)持不懈，越挫越勇。當(dāng)我們認(rèn)定要做某一件事的時(shí)候，就要立場(chǎng)堅(jiān)定，就要有鍥而不舍的精神，不要稍遇挫折時(shí)就產(chǎn)生悲觀情緒，并把這一情緒一般化擴(kuò)大化，從而感到勝利的渺茫就放棄所持，而應(yīng)當(dāng)越挫越勇，越是環(huán)境惡劣，越是艱難困苦就越要堅(jiān)持，哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機(jī)會(huì)。往往越到艱難的時(shí)刻，離勝利就越近。

因此，毛澤東同志在信中提到，黨的同志要克服困難，在游擊區(qū)建立紅色政權(quán)，以迎接革命高潮的到來(lái)。事實(shí)證明，正是共產(chǎn)黨人的精神使他們走到了歷史的盡頭和最高階段。

總的來(lái)說(shuō)，要成功，首先要有堅(jiān)定的信念，其次要有堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神。二者缺一不可。當(dāng)然這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，《星星之火，可以燎原》一文其實(shí)有很多值得我們學(xué)***西，只要我們細(xì)細(xì)感悟，將會(huì)受益匪淺！

星星之火可以燎原讀后感 篇13

尖椒炒雞蛋的做法：尖椒去籽擦刀切，雞蛋液放鹽打均勻把切好的尖椒放在打好的蛋液里，放切好的蔥花繼續(xù)打均勻，油燒6、7成熱把打好的尖椒蛋液下鍋，攤炒成形至焦黃關(guān)火成盤，開(kāi)胃又營(yíng)養(yǎng)。

鍋塌茄子的方法：用長(zhǎng)茄子洗凈茄子，控制枯水、燒油

六、七熱把整個(gè)帶皮的茄子下鍋用中火把茄子塌軟，用鏟子劃破茄子，放蔥姜出香味放醬油放鹽翻炒均勻，起鍋前放蒜關(guān)火盛盤。注意茄子要選擇dc不要太大，油和平時(shí)炒的一樣多

燉牛肉、牛筋的做法：選牛板筋、脊背筋、胸口、上腦，切好拔血水，做砂鍋水快開(kāi)牛肉下鍋，開(kāi)鍋后去沫放蔥姜、放燉肉調(diào)料包大火開(kāi)鍋轉(zhuǎn)小火慢燉，燉至用筷子一扎就透，放老抽放鹽再燉10分鐘左右關(guān)火可以吃了。

用電飯煲做蛋糕

簡(jiǎn)介：電飯鍋?zhàn)龅案?，這也是我在網(wǎng)上看到自己回去做的絕對(duì)好。^_^現(xiàn)在我將詳細(xì)的做法告訴大家。方便好吃哦~~老少咸宜

配料：4個(gè)雞蛋、100克面粉、少許淀粉（減少面筋）、100克糖、水、工具：電飯鍋、攪拌機(jī)（當(dāng)然，自動(dòng)比手動(dòng)好）、2個(gè)大碗

方法：將雞蛋蛋白和蛋黃分為兩個(gè)大碗

糖1/3放入蛋黃中，2/3放入蛋白中

將蛋黃攪勻攪成淺黃色即可。（這個(gè)很快的）

攪打蛋白一直攪到蛋白在手指尖上能立起來(lái)（這時(shí)像奶油，很好看的哦），呵呵，這個(gè)可是很有點(diǎn)費(fèi)勁的。我打了半個(gè)小時(shí)，我的手可是累啊！當(dāng)然，我不用電動(dòng)攪拌機(jī)。很快。

（此步驟直接關(guān)系到蛋糕是否均勻分布，進(jìn)而影響蛋糕的質(zhì)量。）

將面粉放入蛋黃中，輕輕攪拌（不要攪拌太硬，會(huì)使面粉產(chǎn)生面筋，這樣會(huì)變質(zhì)，影響蛋糕的質(zhì)量）。

將攪好的蛋白放到5中攪勻。這一步不能用攪拌機(jī)來(lái)完成。取而代之的是，用手從碗底向上拉，再轉(zhuǎn)動(dòng)之前重復(fù)幾次。2－3分鐘就好了，這時(shí)5中的面團(tuán)和蛋白打成了一種糊狀。這樣蛋漿就準(zhǔn)備好了

在電飯煲的底部涂上一層油，然后把雞蛋糊放進(jìn)去。按下煮飯鈕，此后幾分鐘會(huì)跳到保溫。不管他，2分鐘后再按下去。

如此重復(fù)幾次就可聞到濃郁的蛋糕香味了。呵呵，此時(shí)用筷子戳進(jìn)去如果不粘蛋漿就可以了。（我試著用東西塞在按鈕的地方不讓它跳，但這樣容易糊底）

斷電就行了。你也可以用葡萄干等裝飾蛋糕。你可以在涼的時(shí)候吃。不過(guò)我是趁熱吃了，塞一大口，好好吃哦。

在山的那邊讀后感4篇

我們?cè)谧x完一本有用的書籍后可以寫一篇讀后感來(lái)記錄自己的感受。當(dāng)我們一口氣讀完一本作品后，肯定會(huì)有很多想說(shuō)的話。我們可以通過(guò)文字把內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)，寫下一篇讀后感。小編經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，整理了與“在山的那邊讀后感”相關(guān)的信息，并進(jìn)行了分類。希望這些知識(shí)能夠在你的學(xué)習(xí)和工作中提供幫助！

在山的那邊讀后感【篇1】

初學(xué)在山的那邊這篇課文時(shí)，給了我深刻影響，因?yàn)檫@寫了我小時(shí)候?qū)ν饷娉錆M強(qiáng)烈的好奇心。

這篇課文主要寫：童年經(jīng)驗(yàn)，對(duì)世界對(duì)于幼年的作者來(lái)說(shuō)，就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無(wú)言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對(duì)外面的時(shí)間充滿了強(qiáng)烈的好奇心。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。構(gòu)成了我對(duì)作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來(lái)還隱秘的影響到了我。

我讀了《在山的那邊》之后我覺(jué)得我們應(yīng)該要看的遠(yuǎn)不要只看眼前的一些事情，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“欄路虎”想放棄時(shí)，當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時(shí)，作者的那種對(duì)山那邊的渴望和幻想激勵(lì)我勇敢的面對(duì)，一切困難。

在山的那邊讀后感【篇2】

不知是為什么，在中學(xué)里的第一堂語(yǔ)文課讓我翻開(kāi)了《在山的那邊》，這使因期末成績(jī)不理想而失去信心的我有了煥然一新的感覺(jué)。

是啊，“在山的那邊，依然是山，山那邊的山啊，鐵青著臉”。有時(shí)候，覺(jué)得自己活得很累很累。人生就仿佛一場(chǎng)戲，在戲中，我到底該扮演什么角色呢？

不知為什么，懼怕面對(duì)長(zhǎng)大的我，大概是怕看到鏡子中那張冷漠的臉，幾度挫折和無(wú)奈，使我感到原本五彩的生化變得黯然無(wú)色，傷痕累累的心讓我臉上的笑容漸漸漸漸消失了。

也是，“山那邊的是必然會(huì)給自己的幻想暫時(shí)打一個(gè)零分！”可是，“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！”

在我最無(wú)助的時(shí)候，那句話使我那死水般的生命起了波瀾──“是的！人們啊，請(qǐng)相信──在不停翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，終會(huì)看到理想之海?！彼嬖V我，“學(xué)會(huì)笑吧，笑是最美的語(yǔ)言?！?“走自己的路，讓別人說(shuō)吧！”

是的，既然自己是一朵無(wú)名的小花，又何必奢望能成為最美的玫瑰，既然自己是一棵荒原的小草，又何必期待能夠成為泰山的青松，只要自己努力過(guò)，就絕不后悔！無(wú)論是小花還是小樹(shù)，現(xiàn)在都已不再重要了。

月亮不知何時(shí)從云層里鉆出來(lái)了，撒下皎潔柔和的光，一切的一切還是那么溫馨靜謐。我的心明亮起來(lái)，一遍又一遍重復(fù)著：“不要忘記今夜，要學(xué)著笑著去面對(duì)！”

從此，我的心中不再有黯淡的角落，原來(lái)，天還是那么的藍(lán)，草，還是那么的綠，挫折是那么渺小，生命同樣多彩。我不再向往童年，因?yàn)槲毅裤轿磥?lái)。

我會(huì)微笑著對(duì)待人生！侃大山時(shí)，我海聊神侃，不愿信奉“沉默是金”的言語(yǔ)，該怎樣就怎樣。

現(xiàn)在，我不知我在別人眼里是一個(gè)什么樣的人，我只在意自己的腳印是否歪斜。揭開(kāi)那層迷朦的面紗，讓真正的自我展現(xiàn)出來(lái)，不管是好，是壞，畢竟都是真實(shí)的嘛！

一天，朋友拍著我的肩膀說(shuō)：“這才對(duì)了嘛！”是啊，這樣的生活才是真的，我想，這是“而在這座山的那邊，就是海呀。是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛！”在起作用吧，我要感謝你！那起鏡子一看，燦爛的笑容又回到了我的臉上。

在山的那邊讀后感【篇3】

從此以后，我便深深地愛(ài)上了主持，想成為一名優(yōu)秀的主持人，我與主持從此結(jié)下了不解之緣。成為一名優(yōu)秀的主持人，一個(gè)好的大學(xué)必不可少，我相信，只要我考上了中國(guó)傳媒大學(xué)，她一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想。于是，考入中傳便成為我人生的理想。

我知道，中傳是一顆璀璨耀眼的明珠，想要摘取她的人不計(jì)其數(shù)，而我，只是那蕓蕓眾生中微不足道的一個(gè)，所以，我一定要加倍努力才行。不管這條路再怎么難走，有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)永不言棄，努力向前。而《在山的那邊》這首詩(shī)歌，完美地詮釋了這種向理想前進(jìn)的追夢(mèng)精神。

從一般的意義上來(lái)講，山與海的對(duì)立，往往是一種無(wú)法打破的對(duì)立，正如另外一位詩(shī)人在《山民》中所說(shuō)，他想，這輩子是走不出這里的群山了/海是有的，但十分遙遠(yuǎn)/所以沒(méi)等他走到那里/就會(huì)死在半路上/死在山中?？墒牵凇对谏降哪沁叀分?，山與海的對(duì)立，山對(duì)海的隔絕，因?yàn)橐粋€(gè)一次又一次失望卻一次又一次攀登，不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的孩子的出現(xiàn)，而告克服。這孩子可以說(shuō)正是那不屈的信念本身。這個(gè)山與海之間的追夢(mèng)者，體現(xiàn)了我們內(nèi)心隱秘的想望，更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實(shí)的重重磨難與對(duì)理想的苦苦堅(jiān)持之間的精神歷程。

雖然奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要我們百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。我會(huì)像詩(shī)中的主人公一樣，以堅(jiān)定的信念和不變的初心，向理想前進(jìn)!

在山的那邊讀后感【篇4】

在人生的征途中，有許許多多難攀的高峰，難選的岔口阻攔著通往理想的.道路，可是理想總在激勵(lì)著你上前去。

當(dāng)踏上通往理想的路時(shí)，你一定知道這一路的不易與艱辛，但你未必知道這一路艱難的抉擇，會(huì)讓你登上天堂或來(lái)到地獄。如果你承受下了，迎接你的是通往天堂的彩虹，你即將告別風(fēng)雨的考驗(yàn)，享受理想的陽(yáng)光，那是光輝燦爛的恩惠；如果你受不了，那么你將一生碌碌無(wú)為，理想會(huì)瀟灑的對(duì)你說(shuō)一聲bye，當(dāng)別人走上仕途時(shí)，你還是一個(gè)沒(méi)有業(yè)績(jī)的小職工，別人實(shí)現(xiàn)了理想你會(huì)嫉妒，但你永遠(yuǎn)也無(wú)法與理想握手，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)放棄了她。理想青睞那些肯冒險(xiǎn)、肯舍身的人，她會(huì)在你大膽的抉擇上對(duì)你展露無(wú)與倫比的笑容。

人生如果庸碌無(wú)為，對(duì)群眾一絲貢獻(xiàn)也沒(méi)有，那他根本不配與“理想”相提并論，因?yàn)樗贌o(wú)顏面面對(duì)那重重高山。

如果一個(gè)人對(duì)理想抱有玩世不恭的態(tài)度，那這個(gè)人就至死都不會(huì)見(jiàn)到理想的一絲曙光。人的一生都在追求大大小小的理想，人生也因此有了大大小小的困難抉擇，也就是說(shuō)生命因理想而精彩，難道理想還不值得人們?nèi)プ非笈c探尋嗎？

來(lái)吧朋友，讓我們穿過(guò)厚厚的荊棘，邁過(guò)高大的雪山，一睹理想的海景，一生無(wú)憾。

繁星春水讀后感集合

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，在寫作文的時(shí)候可以讓我們靜下來(lái)認(rèn)真思考，寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“繁星春水讀后感集合”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

繁星春水讀后感 篇1

繁星閃爍著，深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ)。沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了。

我第一次獨(dú)到繁星春水讀不懂它的含義，只覺(jué)得很美很美。

繁星春水的作者冰心奶奶原名謝婉瑩，那是怎樣一個(gè)優(yōu)雅的名字，冰心，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭，主要作品是繁星春水、超人、寄辛者、歸來(lái)之后.....

冰心說(shuō)：母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，春水里每一句都透露著冰心對(duì)母親綿綿的愛(ài)。母親在冰心一生中是她唯一可以依靠的避難所。

冰心，她不會(huì)描繪苦難的人生，賺取人們的眼淚，所以她選擇了理想的人生，在她的人生里，沒(méi)有驚世駭俗，沒(méi)有苦難無(wú)助，只有同情和愛(ài)戀，互助與匡扶。而濃濃的則是母愛(ài)和童真，還有對(duì)自然的向往，這就是她的詩(shī)的基調(diào)。

她贊頌?zāi)赣H，也歌詠童真她對(duì)一切新生物的珍愛(ài)不容置疑。兒童是純真的，是祖國(guó)的花朵，因而也是最偉大的。她放情的贊美純真的童心，她的純真，纖弱，對(duì)真善美的敬仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神著實(shí)讓人感動(dòng)。

我們都是自然的嬰兒，

臥在宇宙的搖籃里。

冰心對(duì)大自然的`贊美和歌頌，在冰心的眼里，人類來(lái)自自然，歸于自然人與自然應(yīng)該是和諧一致的。

繁星春水冰心的短詩(shī)，使我感慨萬(wàn)千，她的詩(shī)沒(méi)有一絲虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童真。讀完這本書，我懂得了自然的美好，童真的珍貴，母愛(ài)的偉大。母愛(ài)是每個(gè)人身邊都擁有的，童真是你曾擁有的，自然是世界上最美好的東西。

繁星春水讀后感 篇2

翻開(kāi)《繁星·春水》，我的心弦被輕輕撥動(dòng)。母愛(ài)的博大，童心的純真，生活哲理的啟迪，每一首小詩(shī)，都宛如天空中的繁星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清醒雋永，讓我陶醉其中，流連忘返。

冰心對(duì)母親傾注的愛(ài)，讓讓我感動(dòng)不已。

“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！鄙袷サ哪笎?ài)如同涓涓細(xì)流，流淌在詩(shī)的字里行間，情真意切，感人肺腑。通過(guò)冰心，我讀懂了母愛(ài)，冰心就是母愛(ài)的代名詞，母愛(ài)就是她一生歌頌的永恒主題。

其實(shí)，我又何嘗不是生活在母愛(ài)的包圍中？雨天，媽媽騎車冒雨艱難地帶我行走；飯桌上，都是我愛(ài)吃的飯菜；上學(xué)前，千叮嚀萬(wàn)囑咐；睡覺(jué)前，一杯熱氣騰騰的牛奶；夜深人靜時(shí)，媽媽幾次為我蓋上踢飛的被子……媽媽，您的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的身邊，成為我生活的主旋律。

母愛(ài)的篇章縈繞于懷，蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章更讓我深受啟迪。

“我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著；我不會(huì)繪畫，我只沉寂的看著；我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)的禱告著?！?/p>

是的，不會(huì)彈琴，用心傾聽(tīng)吧！不會(huì)繪畫，默默欣賞吧！不要自卑，也不要以假裝內(nèi)行來(lái)掩飾自己。接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，這就是最好的辦法。

當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹霞光；當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，我們就可以用心去感受，去欣賞那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶個(gè)我們的美好感受。

《繁星·春水》開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它如一杯茶。淡淡的，醇厚芳香如母愛(ài)；淡淡的，給人生活的啟迪。我愛(ài)《繁星·春水》。

繁星春水讀后感 篇3

冰心的作品往往充滿了真摯的情感，蘊(yùn)含著深刻的哲理，它能陶冶人們的情操，啟迪人們的思想。捧著她的《星泉泉水》，從詩(shī)行間品味，時(shí)間的真諦思緒!

冰心的一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她繼續(xù)唱愛(ài)的贊歌。她最熱烈的母愛(ài)的好評(píng)。當(dāng)然，兄弟是她贊美的對(duì)象。贊嘆大自然，純真的贊美，贊美母愛(ài)，成為冰心創(chuàng)作的永恒主題。

《繁星春水》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年生活充滿著夢(mèng)，充滿著他們童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……是靈魂思想深處的孩子呵。”更詮釋就是冰心與兄弟兩個(gè)姐妹公司之間以及那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心老師充滿童稚的渴望與幸福。

冰心的詩(shī)，給了我這個(gè)萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含中國(guó)絲毫的虛偽，全是我們發(fā)自自己內(nèi)心的真情實(shí)感，因此一個(gè)感人至深。冰心是在童年的幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么可以引人入勝，那么學(xué)生富有生活童趣。她的不少優(yōu)秀詩(shī)作都歌頌了母愛(ài)。通過(guò)她的詩(shī)，我讀懂了沒(méi)有母愛(ài)，我領(lǐng)悟?qū)W習(xí)到了很多母愛(ài)的真諦。

我認(rèn)為冰心的文章需要理解。她寫得很含蓄，很難理解。許多人稱她為安靜而悲傷的女神。讀了，我覺(jué)得很美，不僅美麗美麗，而且悲傷美麗，悲傷美麗。冰心的詩(shī)歌展現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界，每一種美都能觸動(dòng)人們的心靈?；蛟S，這是感動(dòng)。

繁星春水讀后感 篇4

她，信奉愛(ài)的哲學(xué)，她認(rèn)為有了愛(ài)，便有了一切。愛(ài)，如同綿綿春雨，深深地滋潤(rùn)著她的心田，并成了她心中永恒的旋律；其次，她喜愛(ài)孩子的童真及大自然的一切新生事物。她認(rèn)為孩子美好的心靈和大自然中的新事物都是純潔無(wú)瑕的，而這些也就構(gòu)成了《繁星春水》的主題永恒而美好，純潔的愛(ài)。

在心靈的深處，有一種快樂(lè)在跳躍著；在輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦；在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我的心田，洗滌著我的靈魂。我在靜靜的聆聽(tīng)著，聽(tīng)到了孩童銀鈴般的笑聲與父母慈愛(ài)的教誨。

冰心被人們稱為靜穆而憂傷的女神。從她筆下流淌出的每一首詩(shī)，每一個(gè)詞，都是那么優(yōu)雅而深刻，字詞間不經(jīng)意流露出淡淡的憂愁，讓人用心去體會(huì)，用心去感受。

書中的每一篇詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至切，以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。她的詩(shī)，清新淡雅、晶瑩明麗、富有哲理，如天空中的星星，荷葉上的露珠，雖然有著相同的美感，卻擁有自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

《繁星》一文中有這樣一段話：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心里的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。這是詩(shī)人觸景生情，有感而發(fā)，在冰心看來(lái)，母愛(ài)是溫暖而偉大的；而母親則是她一生中唯一可以信賴的避難所。

在冰心的眼中，孩子的童真是世界上最單純、美好的事物。萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子：小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。充滿純真、童趣的世界，才是人世間最美的世界。

這本詩(shī)集讓我覺(jué)得很美很美，不僅是因?yàn)樵~而美，還有文筆間流露出的憂傷之美，悲戚之美，在冰心的筆下，有一個(gè)美麗的世界，讓人的心在那一剎那澎湃，也許這，便是感動(dòng)

而郭沫若，他是現(xiàn)代詩(shī)歌的奠基人，是一個(gè)主觀性與抒情性都很強(qiáng)的浪漫主義詩(shī)人。他的作品粗獷奔放，卻又清麗纏綿；氣勢(shì)浩蕩而又積極向上，帶著一種崇高之美、陽(yáng)剛之美，又擁有無(wú)盡的理想主義激情?！杜瘛肪褪且徊糠浅：玫淖髌返浞?。

他借著《女神之再生》，向世界高歌：我們要去創(chuàng)造個(gè)新鮮的太陽(yáng)，不能再著壁龕之中做甚神像！

記得那一冊(cè)《鳳凰涅槃》之中《立在地球邊上放號(hào)》：力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的Rhythm喲！表現(xiàn)出與中國(guó)傳統(tǒng)溫柔敦厚的人格理想截然不同的現(xiàn)代性格

總之，《女神》中的無(wú)數(shù)優(yōu)秀詩(shī)篇，都描繪了是一個(gè)個(gè)性鮮明的主人公。

詩(shī)人的思維在整個(gè)宇宙自由馳騁，顯示出無(wú)限豐富的想象力。這本書帶給我一個(gè)簡(jiǎn)單而深?yuàn)W的道理：熱愛(ài)生命、熱愛(ài)世間的一切。

繁星春水讀后感 篇5

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！昂?，靈魂深處的孩呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至親的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母親。

此時(shí)的.我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。一顆澄澈的冰心，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水東流?！斗毙谴核愤@篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的良的品性所折服。

繁星春水讀后感 篇6

不知從什么時(shí)候起，詩(shī)歌在我的心中扎下了不可磨滅的印跡，讀繁星春水有感400字。便有了一份對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)。我便帶著這份癡狂閱讀了《繁星?春水》。

《繁星?春水》以“母愛(ài)、自然、童真”所著稱。不就像雨。果曾說(shuō)過(guò)的：“人間沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死”一樣的嗎?

從《繁星?春水》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！睆倪@首小詩(shī)中我便能感受到作者冰心的童年，是充滿希望的，又充滿夢(mèng)幻的。“小弟弟呵，…靈魂深處的孩子呵?！辈辉忈屃吮呐c兄弟姐妹之間不可言喻的感情。

冰心的童年充滿了童稚的渴望與難忘的回憶!

冰心看世物，超出脫俗，正如她所說(shuō)的“弱小的草呵，驕傲些吧，只有你普遍裝點(diǎn)了世界!”通過(guò)這首詩(shī)我懂的，小草雖然渺小，但世界卻需要小草去裝飾去點(diǎn)綴。“青年人呵，珍重描寫吧時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆?！北乃敫爬ǖ木褪?，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做我們?cè)撟龅?，在時(shí)間的流逝中留下輝煌。

繁星春水讀后感 篇7

買過(guò)《繁星?春水》這本書后，我的心久久不能平靜。

冰心的詩(shī)文清新典雅，如沐春風(fēng)，抒情氣氛濃郁。在這優(yōu)美的意境中，表達(dá)出詩(shī)人的內(nèi)心感受。從《繁星》一五九節(jié)中讀到“母親呀！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我躲到你的懷里?！睍r(shí)，我讀到了冰心對(duì)母愛(ài)的歌頌，這也讓我想到了我的母親給我的愛(ài)。

記得我小的時(shí)侯媽媽送我上幼兒園，她時(shí)常直起腰，用她那瘦弱的身軀在車上擋住了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨……一次早晨，媽媽看天陰了，于是，就叫我多穿一些衣服，可我不喜歡這件衣服就非鬧著不穿，轉(zhuǎn)臉就向幼兒園的方向走去，媽媽沒(méi)辦法，只好騎著電動(dòng)車去送我。于是，在送的路上就出現(xiàn)了這一段開(kāi)頭的一幕?？墒欠艑W(xué)以后，我看到媽媽感冒了。媽媽為了給我擋風(fēng)寒不讓我著寒，而自己卻感冒了，這是我心中十分內(nèi)疚。這樣類似的事件歷歷在目，這不就是世界偉大的母愛(ài)嗎？媽媽給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)我都記在了心頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)無(wú)時(shí)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要崩斷的弦――母愛(ài)的心弦。的確，母愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)是最純潔的。

雖然，這本書只看了個(gè)大概，但仍使我明白了許多道理，也給了我許多人生啟示。

繁星春水讀后感 篇8

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并構(gòu)成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕Y料，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的明白，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。

其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。

最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

《繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的資料。

一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛(ài)視為最重改最完美的東西，反復(fù)加以歌頌

二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然就應(yīng)是和諧一致的。

三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。個(gè)性是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”

繁星春水讀后感 篇9

偶然從書架上看到了一本書，沒(méi)有確切的標(biāo)題，沒(méi)有確切的實(shí)質(zhì)，封面上只四個(gè)大字“繁星·春水” 。

不知道那書從何而來(lái)，又是怎樣來(lái)到我的手上。只覺(jué)著親切罷了。

那書竟寫的一首首小詩(shī)！我自是感嘆著，何時(shí)會(huì)有如此之美文筆，倒也令人心醉，令人沉迷于其中久久無(wú)法自拔。

如是我便將它摘抄下來(lái)以便日后再讀。

一夜——／聽(tīng)窗外風(fēng)聲／可知道寄身山巔／燭影搖搖／影兒怎的這般清冷／似這般山河如墨／只是無(wú)眠——

倒是挺美的一首詩(shī)，我如是想著?？烧媸怯刑└?duì)栐?shī)集的韻味，雖是模仿倒也和《飛鳥(niǎo)集》不一樣。它也許算是淳樸的，帶著一種兒童韻味的。一首詩(shī)，積累成集，也不錯(cuò)。

字里行間都蘊(yùn)含著對(duì)母愛(ài)童真還有自然的贊頌，怎么能說(shuō)這不是所謂的一本好詩(shī)集呢？倒是符了我的心境，想著我也就算是半個(gè)文藝青年，不禁笑出聲來(lái)，我可不甚喜歡這種稱呼呢。

剛那段詩(shī)寫了這夜晚的繁星清冷，倒也符合這《繁星》的題目了。幾乎可以想到冰心女士是怎么看著窗外的一山孤寂而觸動(dòng)了心中的某根心弦，信手掂來(lái)一些潛藏于心中的詞語(yǔ)，隨手便寫下這篇優(yōu)美的詩(shī)。

心中覺(jué)著這詩(shī)就算經(jīng)歷千百年，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮仍舊會(huì)不朽，仍舊會(huì)存留于世，并被世人廣泛流傳，加以傳頌。也應(yīng)該算是冰心女士的一大成就吧。

這詩(shī)，這心，這情，無(wú)不透露出冰心女士的博大情懷與對(duì)美麗自然的歌頌，只是那時(shí)我也恍惚了，這到底指的是一段詩(shī)，還是一段所謂的情呢？

然而我并不知。也許這只算是一段所謂的什么詩(shī)，但字里行間總是有種能令人恍惚的情愫，這又是什么，我卻是更不知道了。

只是一段流年中的一段小小的回憶，它只是一首詩(shī)和一句話，卻能讓人記掛一世，我想這就是所謂的哲理詩(shī)，然我的理解總是錯(cuò)的，也許只是我的胡思亂想？

但愿這詩(shī)這人這情愫會(huì)永遠(yuǎn)存在于這張小小的紙片，承載著信念，從虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境里來(lái)到這個(gè)無(wú)時(shí)不刻承載著詩(shī)詞的偉大的地方，跨過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)自那遠(yuǎn)方。

繁星春水讀后感 篇10

她后來(lái)放洋留學(xué)，一去即是多年，她便經(jīng)過(guò)筆來(lái)敘述本身的緬懷，急迫希望可以或許早點(diǎn)回家。她理想著與母親見(jiàn)面，理想著回家，她很高興。但是一旦沒(méi)了理想，那么她就會(huì)變得更加的失落與掃興。衣錦還鄉(xiāng)，又脫離了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故里的海浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴滴的敲我的心弦?！蹦呛＠瞬煌５呐拇虬?，我無(wú)動(dòng)于衷，但是一旦脫離了故鄉(xiāng)。那一滴滴的海浪，無(wú)不在震動(dòng)我

內(nèi)心的一根將近繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純真。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，天然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的淺笑?！笨上攵?，冰心的童年滿盈著夢(mèng)，滿盈著童稚的理想?！靶〉艿芎?，……魂魄深處的孩子呵?！备忉尡呐c兄弟姐妹之間那不行言喻的蜜意厚誼。這些是冰心滿盈童稚的渴望與幸福。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，滿是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，可以或許動(dòng)人至深，也可見(jiàn)冰心的童年理想中度過(guò)的，她的理想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不克不及企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不克不及企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，經(jīng)過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。”可想而知，冰心的童年滿盈著夢(mèng)，滿盈著童稚的理想?！靶〉艿芎?，……魂魄深處的孩子呵。

“故里的海浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴滴的敲我的心弦。繁星春水讀后感100字”那海浪不停的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，但是一旦脫離了故鄉(xiāng)。那一滴滴的海浪，無(wú)不在震動(dòng)我內(nèi)心的一根將近繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純真。冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，滿是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，可以或許動(dòng)人至深，也可見(jiàn)冰心的童年理想中度過(guò)的，她的理想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不克不及企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不克不及企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，經(jīng)過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法清靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大天然的歌頌為主題。

繁星春水讀后感 篇11

《繁星春水》的讀后感范文650字

是瘦了，而且比以前更沉穩(wěn)了;伯吉斯會(huì)說(shuō)。孟婆說(shuō)∶在你找不到任何理由去解釋宴宴之中的安排的時(shí)候,你就會(huì)想到它?外貌的好壞，是爸媽的基因組合的號(hào)。心靈最終還是未聯(lián)系得上，不過(guò)，已經(jīng)不需要再聯(lián)系他了。老班卻相反，他按照他以前說(shuō)的，按專業(yè)成績(jī)編好座位后，對(duì)那些未能坐在前面的同學(xué)顯得沒(méi)那么有精神了!

這篇文章是我國(guó)當(dāng)代女作家和兒童文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字————冰心寫的。在四年級(jí)的時(shí)候，我在語(yǔ)文書里就讀了冰心的作品，從此對(duì)冰心產(chǎn)生了好奇。在那時(shí)，我還只懂得古詩(shī)，不懂現(xiàn)代詩(shī)。而現(xiàn)在我馬上就上初中了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是寫這部書的讀后感。然后，我就開(kāi)始仔細(xì)鉆研這部書。然而在不知不覺(jué)中我竟迷上了這部書，不信，我給你來(lái)幾段。

我們先看看這段：繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的.互相頌贊了，短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠(yuǎn)是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感合集

你想不想搜尋一些優(yōu)秀的作品讀后感？閱讀作品后，我們都對(duì)作者有了更深刻的了解。這時(shí)我們可以將作品中觸動(dòng)情緒的地方寫成一篇讀后感，有關(guān)“《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來(lái)的，敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇1

天文學(xué)是一門奧妙無(wú)窮，令人神往的學(xué)科。作者把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造"量天尺"的過(guò)程娓娓道來(lái)，介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識(shí)和歷史知識(shí)。作品文筆流暢，故事性強(qiáng)，是難得的天文科普佳作。

星星離我們有多遠(yuǎn)？這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學(xué)的書，《星星離我們有多遠(yuǎn)》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽(yáng)呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團(tuán)有上百萬(wàn)顆星星，它們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就像警察分成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣，星星們有的離我們遠(yuǎn)，有的離我們近，星星的亮光看起來(lái)越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來(lái)越暗，就表示著這顆星星離我們?cè)竭h(yuǎn)，最遙遠(yuǎn)的星系離我們達(dá)一百多億光年。

此書淺顯易懂，在介紹天文知識(shí)的同時(shí)，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開(kāi)，不時(shí)穿插一些天文發(fā)現(xiàn)的故事，既展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的歷程，也極大的激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學(xué)的大門。天文學(xué)是一門奧妙無(wú)窮的、令我們神往的學(xué)科，它要研究的東西是看的見(jiàn)、摸不著的，但它用這些看的見(jiàn)、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來(lái)和以前的遐想形成了鮮明的對(duì)比。表現(xiàn)了作者對(duì)天空的喜愛(ài)和人們對(duì)天空的贊美。而且這本書語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們?cè)诳磿臅r(shí)候簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，一秒都舍不得離開(kāi)。

如果有機(jī)會(huì)，請(qǐng)你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進(jìn)這奇妙的天文學(xué)！

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇2

打開(kāi)卞毓麟寫的少兒科普書——《星星離我們有多遠(yuǎn)》，就可以讀到大文豪郭沫若優(yōu)美詩(shī)歌大作——《天上的市街》，吊著我胃口，吸引著我讀下去。作者用文學(xué)手法講述天文知識(shí)，如光年，秒差距，星座、亮星、銀河系等概念，如何測(cè)量月亮距離和如何飛出太陽(yáng)系等有趣的知識(shí)。書中天文名人的故事特別吸引人。如發(fā)明望遠(yuǎn)鏡的伽利略，還有日心說(shuō)與地心說(shuō)之間的斗爭(zhēng)，充滿血腥。布魯諾被羅馬教廷活活燒死，伽利略被軟禁。但是人們一時(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，是永遠(yuǎn)阻擋不住真理的。一代科學(xué)家為了堅(jiān)持真理，付出沉重代價(jià)，包括生命。

布魯諾為真理而堅(jiān)持著。我想，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為真理而死就是天上的星星，受人仰望。每當(dāng)夜晚，遙望著那閃爍的星星，淚濕滿襟。

再當(dāng)我看到《銀河系的真正發(fā)現(xiàn)》一章時(shí)，知道英國(guó)德裔天文學(xué)家威廉·赫歇爾，太偉大了!他自制口徑1.22米，長(zhǎng)達(dá)12米反射望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)天王星、土星二顆兩顆衛(wèi)星和天王星兩顆衛(wèi)星。他于1783年巧妙地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)也有自行，論證了太陽(yáng)以17.5千米每秒速度朝武仙座方向前進(jìn)，他把哥白尼太陽(yáng)中心論又推進(jìn)一大步。人們自然會(huì)得出結(jié)論：太陽(yáng)也不是宇宙的中心，也許，整個(gè)宇宙根本沒(méi)有中心吧!

當(dāng)然，書中一些內(nèi)容，目前我還讀不懂，如大地三角法測(cè)量和開(kāi)普勒與他的三大定律等等。他們運(yùn)用了一大堆數(shù)學(xué)公式、推算方法和天體物理知識(shí)。但這也讓我明白了想當(dāng)一個(gè)天文學(xué)家要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底和敏捷而嚴(yán)密的思維啊!在此之外，對(duì)天文感興趣也很重要，更重要是還要有一顆恒心，長(zhǎng)年累月，艱苦地觀察天象，當(dāng)天文學(xué)家要付出一生的心血。

宇宙啊!你到底有多遠(yuǎn)!

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇3

我曾向往牛郎織女的純美愛(ài)情，殊不知他們間有遙不可及的距離;我曾厭惡赤鴉散發(fā)出的刺眼光芒，殊不知這是千千萬(wàn)萬(wàn)生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶瑩透亮，那么星星離我們到底有多遠(yuǎn)呢?書中自有黃金屋，它會(huì)告訴我們答案。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書中，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，我們不曾了解的奇幻變化與知識(shí)，讓枯燥的天文知識(shí)和歷史知識(shí)變得有趣，它講述了完整的科學(xué)過(guò)程，使讀者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝與昔日的一次天文交流，巧妙地做到了“歷史的”和“邏輯的”統(tǒng)一，在讀者通曉科學(xué)思想發(fā)展的同時(shí)，也領(lǐng)悟了科學(xué)精神之真諦。整本書語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，沒(méi)有盲目追求華麗和堆砌辭藻，以“知識(shí)為本”、“知識(shí)就是力量”傳遞給人們科學(xué)的力量。

在沉浸于探求到答案的喜悅之中，我們不能忘卻科學(xué)家背后的努力與辛酸。這小小一個(gè)數(shù)值，可能是許多科學(xué)家窮極一生追求的理想與目標(biāo)，是他們?yōu)橹冻錾拇鸢?，是他們不惜與全世界為敵的謎底。整個(gè)歷程中有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡男母是樵福小按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的貫徹始終，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的矢志不渝。他們對(duì)真相、對(duì)未知、對(duì)事實(shí)的渴求，是用言語(yǔ)難以形容的。正是這種實(shí)事求是的科學(xué)精神，做到了比在“一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場(chǎng)面的畫卷”都有過(guò)則無(wú)不及，這是人類無(wú)窮智慧的象征，是科學(xué)家努力的結(jié)晶。

宇宙的奧妙我們無(wú)法想象，但不可否認(rèn)，這必然是琳瑯滿目的。就正如書中所寫“飛向太空的道路崎嶇不平，艱難曲折,征服宇宙的前景卻又廣闊無(wú)垠，美不勝言?！逼┤珉p胞胎其中一人去到了外太空，過(guò)了數(shù)年，去的人歸來(lái)仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，這就是宇宙的奧妙。

任何一顆星星都是夜空中耀眼的存在，這束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有無(wú)數(shù)人為之努力的心血。古往今來(lái)，人們仰望星空，繁星滿天，玉兔東升，月光似水，星火燎原，我們?yōu)槠渲裕瑸槠滟x詩(shī)，為其吟詠。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感

中國(guó)有個(gè)美麗的故事《牛郎織女》，但你知道他們相距多遠(yuǎn)嗎?16光年。這是個(gè)非常大的數(shù)，但天文學(xué)家又為何知道呢?一切都在《星星離我們有多遠(yuǎn)》一書中。

首先，作者卞毓麟先向我們講述了人們對(duì)地球大小的測(cè)量，從古希臘的畢達(dá)哥拉斯一直到現(xiàn)在，人們一直在測(cè)量，但令人稱奇的是畢達(dá)哥拉斯的數(shù)據(jù)與現(xiàn)在人們的數(shù)據(jù)相差無(wú)幾，這便是人類的驕傲。當(dāng)然，書中還有很多，如：哈雷彗星每75-76年回歸、恩克彗星等。

還有許多天文知識(shí)，比如光年、秒差距、星座、亮星、銀河系、矮行星等概念、以及人類向遙遠(yuǎn)的恒星邁出的腳步，最終人類飛出地球、太陽(yáng)系。

古往今來(lái)，人們對(duì)藍(lán)天一直懷揣美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星閃燿而陶醉，又有多少人對(duì)它賦詩(shī)抒懷。當(dāng)天文學(xué)家決定開(kāi)始探索時(shí)，便注定會(huì)有無(wú)盡的坎坷，但是他們沒(méi)有放棄，一代代天文學(xué)家前赴后繼，鍥而不舍的精神才有了今天的輝煌成就。

其次這本書將歷代天文學(xué)家的創(chuàng)造“量天尺”的過(guò)程鋪了開(kāi)來(lái)。向我們有順序的介紹了各種天體，讓讀者了解到天文學(xué)。天文學(xué)是一種十分復(fù)雜但美妙的藝術(shù)，每個(gè)人都可以走進(jìn)天文學(xué)，但不要心急，因?yàn)樘煳膶W(xué)與其他學(xué)截然不同。

天文學(xué)猶如古典音樂(lè)，你必須細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，用心揣摩，必須有一個(gè)循序經(jīng)濟(jì)的過(guò)程，否則，那種異常精彩的過(guò)程你就抓不住了。其實(shí)，這個(gè)過(guò)程就是培養(yǎng)興趣，當(dāng)你對(duì)天文學(xué)的興趣已深入骨髓，那么，你會(huì)有別人沒(méi)有的經(jīng)歷。

每當(dāng)夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當(dāng)空，繁星滿天之際，浩瀚的宇宙總會(huì)令大地上的人心往神怡，而當(dāng)我們有了滄海一栗的知識(shí)時(shí)，我們才會(huì)更深入的探索新知，吸收他們，如此反復(fù)，我們會(huì)從最終的一粒栗到滄海，這便是這本書給我的第二個(gè)啟示，也是向宇宙邁進(jìn)的一個(gè)重要階梯。

最后，這本書給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。作者在書中有很多處先說(shuō)方法，最后說(shuō)結(jié)果，這樣會(huì)使我們思考，從而提高思維，再如，書中的大地三角測(cè)量法和開(kāi)普勒三大定律，有許多公式、方法、天文知識(shí)，我很不明白。但我卻明白了：想當(dāng)一個(gè)天文學(xué)家要有很扎實(shí)的功底，但扎實(shí)的功底從何而來(lái)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這也是通往宇宙的階梯。

宇宙是多么遙遠(yuǎn)，但是一代代人奉獻(xiàn)一生致力于天文學(xué)，才有了人類如今的成就，可宇宙遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想得那么簡(jiǎn)單，不過(guò)我相信，當(dāng)我做到書中的啟示，我也一定能為天文學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力，一定會(huì)找到通往宇宙的階梯。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇4

讀一本書，如同一場(chǎng)跨越世界的對(duì)話。而書的內(nèi)容，就是作者的思想，能在其中領(lǐng)略到作者的情感與態(tài)度。這些對(duì)話總能給我們開(kāi)啟一扇新世界的大門。天文學(xué)――一個(gè)很熟悉的名詞。但有多少人真正了解并領(lǐng)略到它的美好呢?

孫悟空一跟頭就是十萬(wàn)八千里，可他從東土大唐翻了兩千多個(gè)根頭也未到達(dá)過(guò)太陽(yáng)。太陽(yáng)離我們有多遠(yuǎn)呢?星星的光線不及太陽(yáng)，形狀也比較小，但它真比太陽(yáng)小，它的光線真比太陽(yáng)弱嗎?傳說(shuō)牛郎星織女星中間有的那座雀橋，它又是什么呢，它真正存在嗎?這些問(wèn)題，就充分體現(xiàn)出了天文學(xué)的奇妙。這些問(wèn)題，我從未觸及也從未思考過(guò)?！缎切请x我們有多遠(yuǎn)》為我解答了一切。

這本書詳細(xì)地記錄了歷代天文學(xué)家探索過(guò)程，告訴了我們一個(gè)個(gè)天文結(jié)論的背后天文學(xué)家的努力與堅(jiān)持，他們的成就使我見(jiàn)識(shí)到：銀河系中的星團(tuán)竟有成千上萬(wàn)顆星星，最遙遠(yuǎn)的星系離我們達(dá)一百多億光年;太陽(yáng)離地球有149597870千米，就連每秒鐘可以前進(jìn)30萬(wàn)米的太陽(yáng)光，也得在路上花費(fèi)8分19秒鐘才能照到地球上;半人馬座比鄰的恒星，同太陽(yáng)相距大約41萬(wàn)億千米，光線通過(guò)這段距離差不多要花費(fèi)4年3個(gè)月，而它卻還是離太陽(yáng)最近的恒星鄰居呢!

古往今來(lái)，人們對(duì)藍(lán)天一直懷揣著美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星爭(zhēng)輝而陶醉，又有多少人為之而賦詩(shī)抒懷。所以，天文學(xué)開(kāi)始了漫長(zhǎng)的探索之旅。這本書使我領(lǐng)略到了人類對(duì)自然的不懈探求，領(lǐng)略到人類知識(shí)能力之偉大，更領(lǐng)略到科學(xué)精神之崇高與不朽。這本書展現(xiàn)的正是一代代天文學(xué)家前赴后繼，鍵而不舍的輝煌成就。

它通過(guò)這一系列天文學(xué)家背后的故事告訴我星座的美妙，群星的燦爛，天文的神秘，更讓我了解到了每一個(gè)成功背后的付。我借助它開(kāi)拓了一個(gè)新的世界，實(shí)現(xiàn)了心靈的成長(zhǎng)，找到了書中的“量天尺”。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇5

我一直認(rèn)為，天文是一門神秘而又夢(mèng)幻的學(xué)科，因?yàn)樗苡^察到夜晚出沒(méi)的星星，了解宇宙的概念，知道行星的特性。

抱著一探究竟的心情，我翻開(kāi)了《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書，本書是由天文學(xué)家卞毓麟寫的。作者用文學(xué)手法講述了一個(gè)個(gè)天文知識(shí)，例如光年、星座、銀河系等等的一系列概念。還有怎么測(cè)量月亮距離、如何飛出太陽(yáng)系等的妙趣橫生的知識(shí)。

還有一些天文學(xué)家的故事，如地心說(shuō)和日心說(shuō)的斗爭(zhēng)，發(fā)明望遠(yuǎn)鏡的伽利略因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的愚昧，而被軟禁。布魯諾被活活燒死。不過(guò)即使這樣，人們探索真理的心依舊炙熱，還有眾多天文學(xué)家為了真理，甚至付出了生命。

當(dāng)英國(guó)天文學(xué)家威廉·赫歇爾制作出了長(zhǎng)12米的反射望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了天王星和土星的各兩顆衛(wèi)星，在1783年時(shí)又發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)也會(huì)自行，進(jìn)一步驗(yàn)證了哥白尼的日心說(shuō)。再后來(lái)人們得出了，太陽(yáng)并非宇宙的中心這個(gè)結(jié)論。

由此說(shuō)明了事實(shí)是需要進(jìn)行探索，一步步地去驗(yàn)證。

本書讓我對(duì)天文產(chǎn)生了極大的興趣和好奇，但是文中有些東西我依舊不明白，如大地三角測(cè)量和開(kāi)普勒與他的三大定律。不過(guò)在之后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡力去了解。

夜晚，我看著那些夜空中的星星，才明白，這不僅僅是一顆星星，還是無(wú)數(shù)天文學(xué)家付諸的心血，我們做事應(yīng)當(dāng)不斷去探求真理，而不是一味的相信權(quán)威，敢于質(zhì)疑，做事要持之以恒，不能半途而廢，要有吃苦耐勞的品質(zhì)，這樣我們才能離成功更進(jìn)一步。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇6

　大家知道星星離我們有多遠(yuǎn)嗎？上個(gè)星期我讀了《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書，書里面講了許多天文方面的知識(shí)，通過(guò)閱讀我了解了不少的東西，《星星離我們有多遠(yuǎn)》 讀后感。我認(rèn)識(shí)了許多原來(lái)不知道的很多星星和星座，新認(rèn)識(shí)的星星有：愛(ài)神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。

書里面講了銀河系中的星團(tuán)有上百萬(wàn)顆星星，它們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就像警察分成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣，星星們有的離我們遠(yuǎn)，有的離我們近，星星的亮光看起來(lái)越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來(lái)越暗，就表示著這顆星星離我們?cè)竭h(yuǎn)，讀后感《《星星離我們有多遠(yuǎn)》 讀后感》。最遙遠(yuǎn)的星系離我們達(dá)一百多億光年。

月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個(gè)中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩(shī)叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

閱讀完這本書，雖然學(xué)習(xí)了一些東西，但書中講的好多知識(shí)我還不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距離，但是我以后通過(guò)學(xué)習(xí)肯定會(huì)搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學(xué)習(xí)更多的天文知識(shí)。

這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學(xué)的書，《星星離我們有多遠(yuǎn)》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽(yáng)呀、月亮呀這些東西。這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學(xué)的大門。天文學(xué)是一門奧妙無(wú)窮的、令我們神往的學(xué)科，它要研究的東西是看的見(jiàn)、摸不著的，但它用這些看的見(jiàn)、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來(lái)和以前的遐想形成了鮮明的對(duì)比。表現(xiàn)了作者對(duì)天空的喜愛(ài)和人們對(duì)天空的贊美。而且這本書語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們?cè)诳磿臅r(shí)候放不下手。如果有機(jī)會(huì)，請(qǐng)你也看看這本書！

夜晚，天空中的繁星閃爍，誰(shuí)能告訴我，星星離我們有多遠(yuǎn)？那一顆顆形狀各異的星星，在讓我們探索太空的奧秘。一個(gè)個(gè)偉人為這個(gè)事業(yè)奮斗著，他們的信念將宇宙探索。到了21世紀(jì)，人們?nèi)栽谙蜚y河系發(fā)起進(jìn)攻……這本書我看得還不是很懂，但是我覺(jué)得看后在我的記憶深處已經(jīng)留下一個(gè)個(gè)流光溢彩的畫頁(yè)。對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的好處，所以也請(qǐng)你一睹為快吧！

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇7

我第一次認(rèn)識(shí)這兩個(gè)詞是周國(guó)平書中的一個(gè)故事：古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯，有一回，他走在路上，抬頭仰望天上的星像，如此入迷，竟然一不留神踩空掉進(jìn)井里，這情景被一個(gè)姑娘看見(jiàn)，便嘲笑他只顧看天而忘記地上的事情。于是，故事廣為流傳，成為人們的勸誡，但只有真正的哲人才會(huì)一哂：在無(wú)限的宇宙中，人類的活動(dòng)是如此狹小，忙于地上瑣事忘了看天是一種更可笑的無(wú)知。

天文學(xué)家們征服太空的第一個(gè)目標(biāo)是測(cè)量地月距離，阿里斯塔克首先提出在上弦月時(shí)，日、地、月構(gòu)成直角三角形，由此測(cè)出地月距離，太陽(yáng)比月亮遠(yuǎn)19倍，后來(lái)伊巴谷又以高超的觀測(cè)技術(shù)測(cè)量了地月距離為384400千米，而這些實(shí)驗(yàn)全在公元前，二千多年前的古人，絕沒(méi)有我們現(xiàn)在優(yōu)越的物質(zhì)條件，他們或許還在為饑餓擔(dān)憂，但這幾位天文學(xué)家仰望星空，開(kāi)始探尋廣闊無(wú)垠的空間。

人類始終沒(méi)有停止探尋宇宙，16世紀(jì)，哥白尼引導(dǎo)人類認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系，18世紀(jì)的威廉.赫歇爾又讓人類認(rèn)識(shí)了銀河系，20世紀(jì)的哈勃將人類的視野引向無(wú)比廣闊的星系世界，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，哈勃用他的2.54米反射望遠(yuǎn)鏡在幾個(gè)旋渦星云的外圍區(qū)域辨認(rèn)出許多造父變星，并利用周光關(guān)系推算出它們的距離，證明了M31和M33兩個(gè)河外星系，打開(kāi)了跨出銀河系的大門，從此人類鑄造各式各樣的量天尺，從幾十萬(wàn)千米到幾十億光年，但仍有天文學(xué)家還在努力，人類目光終將更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

當(dāng)然，天文學(xué)家仰望星空的同時(shí)也會(huì)注意腳下大地，那便是小心求證。莫利紐克斯和布拉德雷共同測(cè)量恒星視差，最終發(fā)現(xiàn)恒星一年里擺動(dòng)40度，但布拉德雷又無(wú)法解釋，直到一次他泛舟泰晤士河，發(fā)現(xiàn)旗幟飄揚(yáng)的奧秘 ，才得以將發(fā)現(xiàn)名為光行差，這說(shuō)明了他每時(shí)每刻都在思考。德國(guó)光學(xué)家夫瑯禾費(fèi)改進(jìn)了天文儀器，貝塞爾以此測(cè)定了天鵝61星的視差，亨德林，斯特魯維相繼發(fā)現(xiàn)視差，這批鍥而不舍、頑強(qiáng)奮戰(zhàn)的天文學(xué)家腳踏實(shí)地，以實(shí)打?qū)嵉臏y(cè)量數(shù)據(jù)證明他們遙遠(yuǎn)的思想。

康德說(shuō)：“世界上有兩件東西能夠深深震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。”亞里士多德更說(shuō)：“吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理?！痹陉P(guān)于兩大宇宙體系的斗爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)科學(xué)家前仆后繼，哥白尼以30年心血，沖擊宗教思想，破開(kāi)束縛人們目光的枷鎖，他在書中以大量研究否定地球?yàn)橹行牡牡匦恼f(shuō)，指出地球只是一顆普通的行星，人類要把自己看小些，自此，多少人星夜仰望，布魯諾堅(jiān)定捍衛(wèi)哥白尼日心說(shuō)，伽利略制出望遠(yuǎn)鏡證明，開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)行星三大運(yùn)動(dòng)規(guī)律，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，這些科學(xué)家為捍衛(wèi)真理，傾盡一切。

腳踏大地，仰望星空，人類盡量把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，把自己看小些。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇8

每當(dāng)我仰望湛藍(lán)的天空,看見(jiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,一種自豪之情悠然而生。我想起了中國(guó)在航天史上的種種奇跡,想起了中國(guó)人民堅(jiān)持不懈的探索精神,更想起了科學(xué)家們的艱苦付出,我為之驕傲。

暑假我閱讀了著名作家李鳴生的航天七步曲之——《飛向太空港》這本書講述了中國(guó)“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭首次在西昌發(fā)射場(chǎng)發(fā)射美國(guó)“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星的故事,記錄了中國(guó)航天事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)的輝煌時(shí)刻。它是對(duì)人類航天和中國(guó)航天的悲壯歷程所能容涵的豐富而深刻的社會(huì)歷史人生內(nèi)容的一次頓悟,是將文學(xué)從一向表現(xiàn)人類自身的關(guān)系向同時(shí)表現(xiàn)人類與宇宙的關(guān)系邁進(jìn)的一次文學(xué)遠(yuǎn)征……

當(dāng)中國(guó)的火箭首次要在西昌發(fā)射美國(guó)的衛(wèi)星時(shí),我們看到了一個(gè)年輕人以異乎尋常的勇敢、熱情、智慧和毅力開(kāi)辟嶄新的文學(xué)天地----航天文學(xué)的令人感佩的進(jìn)取精神,看到了一種吞吐時(shí)代風(fēng)云、勾勒航天歷史的史家與作家融為一體的胸襟、眼光、抱負(fù)和氣概,看到了一種呼吁人類團(tuán)結(jié)合作以開(kāi)拓空間文明、探尋未來(lái)新家園的布道者的熱忱。

一個(gè)民族從地球到天上沉重起飛,這個(gè)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的,它是由無(wú)數(shù)人的心血、青春、汗水甚至是生命換來(lái)的。西昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)上,百年不遇的泥石流爆發(fā),房屋倒塌了,橋梁沖垮了,鐵路摧毀了,公路崩潰了,人員死傷無(wú)數(shù),面對(duì)大自然的挑戰(zhàn),全體將士并未退縮半步,它們不管千辛萬(wàn)苦,不顧狂風(fēng)暴雨,齊心協(xié)力,同大自然展開(kāi)了你死我活的生死搏斗,正是這種頑強(qiáng)不屈的精神,西昌衛(wèi)星基地全體將士度過(guò)難關(guān),恢復(fù)了工程。

發(fā)射場(chǎng)不是戰(zhàn)場(chǎng),卻同樣有著犧牲和死亡?？茖W(xué)家們白天黑夜連續(xù)攻關(guān),有的甚至重病不起,獻(xiàn)出生命。每一次發(fā)射,都有英雄的犧牲和流血;每一次發(fā)射,都有航天人畢生的心血。航天人在各種惡劣的環(huán)境下依然鍥而不舍,在很差的物質(zhì)條件下依然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。正是這種不屈不撓的精神,使夢(mèng)想一步步走向?qū)崿F(xiàn)。

這就是中國(guó)的航天技術(shù)人員,他們總是在一片原始貧瘠的土地上播種著現(xiàn)代文明;他們一方面從事著這個(gè)世界上最尖端的科學(xué)技術(shù),一方面又不得不在很差的物質(zhì)條件下和偏僻荒涼的環(huán)境里生存。幾十年來(lái)他們一直在秘密的面紗下苦熬著一個(gè)個(gè)春夏秋冬,他們用心血和智慧播種光芒四射的現(xiàn)代文明!

久久品味《飛向太空港》,我思緒萬(wàn)千,愛(ài)不釋手。我們的祖國(guó)多么偉大,我們的人民多識(shí),一步一步縮短我與心中的理想之間的距離,而我們作為21世紀(jì)的少年,更應(yīng)該勇?lián)厝?堅(jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)航天精神,吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏,將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光,為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量!

《星星離我們有多遠(yuǎn)》讀后感 篇9

自古以來(lái)，蒼茫的天空、遼闊的大地、閃耀的群星，都是人們心中神秘莫測(cè)的龐然大物。初唐陸子昂獨(dú)登幽州臺(tái)，置身于這廣袤的天地，發(fā)出“念天地之悠悠”的慨嘆。是的，與整個(gè)世界、整個(gè)太陽(yáng)系、乃至整個(gè)銀河系相比，人類真的太渺小了。

就拿我們身處的地球來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的精密測(cè)驗(yàn)，地球上子午線每一度的弧長(zhǎng)就有111.13千米嗎，赤道的半徑長(zhǎng)則有6378.137千米，而太陽(yáng)，體積近乎是地球的130萬(wàn)倍，距離地球12800萬(wàn)千米。就連離地球最近的月亮，也相距了384400千米?？磥?lái)，人們眼中龐大的地球在宇宙中也不過(guò)是滄海一粟，更何況是人們自己呢！

不過(guò)，陳子昂的“念天地之悠悠”，雖然讓我們感到了自身的渺小，但屈原《涉江》中“與天地兮比壽，與日月兮齊光”又引發(fā)了我們新的思考。人類確實(shí)是渺小的，但這么渺小的人類卻能測(cè)量這樣龐大的宇宙，探索它的種種奧秘，難道不算偉大嗎?

從古至今，各國(guó)的科學(xué)家一直在不懈地探索未知的宇宙。我國(guó)的科學(xué)家僧人一行進(jìn)行了世界上第一次子午線的實(shí)測(cè)工作；阿里斯塔克、伊巴谷分別測(cè)量出了月球的體積和月地距離；法國(guó)天文學(xué)家拉卡伊和拉朗德發(fā)明了三角算法。除此以外，拉卡伊為了制作星表，耗費(fèi)了大量精力，去世時(shí)不到50歲；后來(lái)開(kāi)普勒著名的三大定律橫空出世，被人們稱為“天空立法者”，但他最終也因貧病交加而亡；英國(guó)的天文學(xué)家哈雷通過(guò)“金星凌日”的機(jī)會(huì)，測(cè)定了太陽(yáng)的視差，發(fā)現(xiàn)了著名的“哈雷彗星”；近代天文學(xué)的奠基人哥白尼，用畢生精力寫就了《天體運(yùn)行論》，當(dāng)一本剛剛印好的《天體運(yùn)行論》送到他手中時(shí)，他已奄奄一息了；夫瑯禾費(fèi)雖然只活到39歲，但他卻使望遠(yuǎn)鏡角度精細(xì)程度達(dá)到了空前水平。

古今中外，太多太多的科學(xué)家為天文事業(yè)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，面對(duì)繁瑣、大量的計(jì)算工作，一個(gè)又一個(gè)測(cè)量瓶頸，他們從不退縮，而是用自己的智慧和心血，為人類能對(duì)浩瀚的宇宙了解更多而作出自己的努力，渺小的人類也因他們的存在，變得偉大了起來(lái)。

偉大與渺小，的兩個(gè)截然不同的形象，但無(wú)數(shù)天文學(xué)家的辛苦付出和輝煌成就，在這兩個(gè)形象間架起了一座堅(jiān)固而又高大的橋梁。

星空的讀后感900字合集10篇

有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的星空的讀后感，不少人讀完作者的作品，書中引人入勝的描寫帶給他們?cè)S多感悟。閱讀過(guò)程之中，有所領(lǐng)悟的內(nèi)容，需要我們用讀后感記錄下來(lái)，有沒(méi)有新奇而不失創(chuàng)意的作品讀后感范文呢？歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

星空的讀后感(篇1)

這個(gè)星期我觀看了《仰望星空》這部讓我期待了很久的人物傳記電影，看完之后，給我?guī)?lái)了很大的收獲，也給我留下了深深的思考，同時(shí)也為我懵懂的青春勾上了一筆不一樣的色彩。

《仰望星空?！分饕藻X學(xué)森的一生為主線，向我們展現(xiàn)了一個(gè)天才愛(ài)國(guó)科學(xué)家的成長(zhǎng)歷程，錢學(xué)森，人類航天科技的重要和主要奠基人之一，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“火箭之王”等稱號(hào)。

1905年，新中國(guó)剛成立不久，錢學(xué)森便想回國(guó)投入新中國(guó)的建設(shè)，不料立即遭到美國(guó)政府阻攔，美國(guó)軍方負(fù)責(zé)航空導(dǎo)彈研發(fā)項(xiàng)目的高級(jí)將領(lǐng)更是放言：“錢學(xué)森一個(gè)人頂?shù)蒙衔鍌€(gè)師的兵力，我寧愿把他斃了也不放他回國(guó)?！泵鎸?duì)這樣挑釁的話語(yǔ)，錢學(xué)森屈服了嗎？不，他沒(méi)有屈服！而是和他們做起了斗爭(zhēng)，在長(zhǎng)達(dá)五年的軟禁與監(jiān)視后，通過(guò)錢學(xué)森個(gè)人的智慧與中國(guó)外交的努力，錢學(xué)森終于重新投入中國(guó)的懷抱。我們看到了什么？一個(gè)鐵骨錚錚、處處為人民、為國(guó)家著想的愛(ài)國(guó)科學(xué)家，正是因?yàn)樗倪@一份深深的愛(ài)國(guó)情懷，所以，他做到了，做到了放棄在美國(guó)的榮華富貴、做到了軟件五年仍不屈服，做到了寧愿回到剛起步、落后的中國(guó)。他的這份堅(jiān)持、這份愛(ài)國(guó)之情，值得所有的人為他喝彩、為他自豪。

電影里有一個(gè)讓我不能忘卻的鏡頭：火箭發(fā)射以后，從天空掉下來(lái)，面對(duì)這樣一次失敗，周圍的科學(xué)家都很沮喪，這時(shí)候，錢學(xué)森走過(guò)來(lái)，臉上有著與他們截然不同的表情微笑，并且對(duì)他們說(shuō)了一句話：“今天，導(dǎo)彈從天上掉下來(lái)，那我們就在發(fā)射上去?！笨吹竭@里時(shí)，我開(kāi)始反思了，平常我們遇到一點(diǎn)小失敗、小挫折，就要死不活的、沮喪、頹廢，試問(wèn)有誰(shuí)能做到像錢學(xué)森一樣，在失敗面前依舊自信、樂(lè)觀。才能固然重要，而樂(lè)觀也是必不可少的。正是因?yàn)樗龅搅藰?lè)觀面對(duì)失敗，所以他成功了，我們卻還在原地。微笑面對(duì)失敗，終有一天，必然會(huì)成功。面對(duì)挫折永不放棄，樂(lè)觀面對(duì)挫折，理想才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！

不得不說(shuō)，這部電影真的給我?guī)?lái)了很深的震撼與感觸，它猶如我生命中最令我終身難忘受益匪淺的課，看似一個(gè)科學(xué)家的成長(zhǎng)歷程，卻貼近我們每個(gè)人的生活，他的身上，有著很多值得我們發(fā)揚(yáng)與傳承的品質(zhì)：愛(ài)國(guó)、樂(lè)觀、胸懷大志、堅(jiān)持、自信……錢學(xué)森，我們中國(guó)的驕傲，同時(shí)，也因?yàn)樗?，讓我們學(xué)到了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)生活，理想才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！

星空的讀后感(篇2)

比科學(xué)故事更重要的，是科學(xué)精神。

康德說(shuō)：有兩件事物我愈是思考愈覺(jué)神奇，心中也愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。

一本薄薄的書卻把近千年的天文學(xué)知識(shí)講的如此生動(dòng)，讓人讀來(lái)大呼過(guò)癮。前幾章簡(jiǎn)單介紹古代天文學(xué)對(duì)于廣袤無(wú)際的認(rèn)識(shí)。哥白尼的日心說(shuō)向統(tǒng)治人類思想近1500的托勒密地心說(shuō)發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)，開(kāi)普勒使日心說(shuō)深入人心，當(dāng)然他留給我們的“開(kāi)普勒三定律”依然是無(wú)價(jià)的財(cái)富。當(dāng)然伽利略、牛頓、哈勃等等的成就也是在人類長(zhǎng)河中影映生輝。現(xiàn)在我們都知道：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，并非宇宙的中心。

天文學(xué)第一問(wèn)題：日地距離，困擾著多少代人；太陽(yáng)系八大行星的發(fā)現(xiàn)過(guò)程同樣充滿痛苦；宇宙的尺度也是如此。關(guān)于宇宙的奧秘：宇宙的起點(diǎn)開(kāi)始于大爆炸，宇宙的最終命運(yùn)主要觀點(diǎn)分為熱寂說(shuō)和大撕裂說(shuō)。目前宇宙是在加速膨脹的，并不是人們一直認(rèn)為的在減速并趨于穩(wěn)定。20世紀(jì)射電天文學(xué)四大發(fā)現(xiàn)：

1、宇宙微波背景輻射，2、星際有機(jī)分子，3、類星體，4、脈沖星。

兩朵烏云

關(guān)于暗物質(zhì)與暗能量：19世紀(jì)的最后一天，歐洲著名的科學(xué)家歡聚一堂。會(huì)上，英國(guó)著名物理學(xué)家威廉.湯姆生（即開(kāi)爾文男爵）發(fā)表了新年祝詞。他在回顧物理學(xué)所取得的偉大成就時(shí)說(shuō)，物理大廈已經(jīng)落成，所剩只是一些修飾工作。同時(shí)，他在展望20世紀(jì)物理學(xué)前景時(shí)，卻若有所思地講道：“動(dòng)力理論肯定了熱和光是運(yùn)動(dòng)的兩種方式，現(xiàn)在，它的美麗而晴朗的天空卻被兩朵烏云籠罩了，”“第一朵烏云出現(xiàn)在光的波動(dòng)理論上，”“第二朵烏云出現(xiàn)在關(guān)于能量均分的麥克斯韋-玻爾茲曼理論上。威廉.湯姆生在1900年4月曾發(fā)表過(guò)題為《19世紀(jì)熱和光的動(dòng)力學(xué)理論上空的烏云》的文章。他所說(shuō)的第一朵烏云，主要是指邁克爾遜-莫雷實(shí)驗(yàn)結(jié)果和以太漂移說(shuō)相矛盾；他所說(shuō)的第二朵烏云，主要是指熱學(xué)中的能量均分定則在氣體比熱以及熱輻射能譜的理論解釋中得出與實(shí)驗(yàn)不等的結(jié)果，其中尤以黑體輻射理論出現(xiàn)的“紫外災(zāi)難”最為突出。開(kāi)爾文是19世紀(jì)英國(guó)杰出的理論物理和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，是一位頗有影響的物理學(xué)權(quán)威，他的說(shuō)法道出了物理學(xué)發(fā)展到19世紀(jì)末期的基本狀況，反映了當(dāng)時(shí)物理學(xué)界的主要思潮。

這個(gè)問(wèn)題至今仍在困擾著我們。

月球究竟是怎么形成的？太陽(yáng)的磁暴是怎么產(chǎn)生的？太陽(yáng)系的這種結(jié)構(gòu)在宇宙中是特殊的嗎？太陽(yáng)系中除了地球之外，還有孕育生命的地方嗎？木衛(wèi)二的海洋中有生命嗎？彗星到底來(lái)自哪里？奧爾特星云是怎么形成的？是否還有未發(fā)現(xiàn)的大行星……從太陽(yáng)系向外擴(kuò)展到銀河系，我們想知道的事情就更多了：銀河系中到底有多少宜居行星？地球之外還有智慧文明的存在嗎？是什么力量在推動(dòng)著銀河系自轉(zhuǎn)并形成一個(gè)漩渦狀？銀河系的中心是不是真的有一顆超大質(zhì)量的黑洞？還有沒(méi)有更好的證據(jù)？黑洞的視界之內(nèi)到底是怎樣的……再?gòu)你y河系擴(kuò)展到整個(gè)宇宙，更多的未解之謎等待著人類破解：暗物質(zhì)到底是什么？暗能量又是怎么產(chǎn)生的？伽馬射線暴是怎么產(chǎn)生的？星系與星系之間的空間真的是完全空曠的嗎？流浪行星是不是大量存在？為什么有的星系光度學(xué)質(zhì)量與動(dòng)力學(xué)質(zhì)量大多數(shù)不相等但有些又相等呢？蟲(chóng)洞是真實(shí)存在的天體嗎？宇宙大爆炸的原因是什么？宇宙將會(huì)怎樣終結(jié)？平行宇宙到底存不存在……

我們做學(xué)問(wèn)一定要對(duì)事物保持好奇心，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

20xx年11月18日晴巨冷

星空的讀后感(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：最權(quán)威準(zhǔn)確的知識(shí)體系，最鮮為人知的掌故秘聞；最熱血沸騰的作家傳奇，最蕩氣回腸的史詩(shī)演繹。在科幻的王國(guó)。諸神降臨。如椽巨筆紛紛登場(chǎng)。他們用最震撼人心的作品，譜寫出了一曲曲波瀾壯闊的天才史詩(shī)……

星空的旋律讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：粉絲寫的歷史 ——評(píng)鼎足文庫(kù)三本類型小說(shuō)史 類型文學(xué)、通俗文學(xué)向來(lái)是被排斥在廟堂之外，很多理論性的工作在早期都只能由粉絲來(lái)推動(dòng)。蕭星寒，一個(gè)科幻迷；褚盟，一個(gè)推理迷；屈暢，一個(gè)奇幻迷（褚盟和屈暢是從粉絲轉(zhuǎn)為職業(yè)者的好例子）。三個(gè)人，三本書，《星空的旋律》，《謀殺的魅影》，《巨龍的頌歌》，分別為科幻小說(shuō)、推理小說(shuō)......

星空的旋律讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：先談?wù)勛约簩?duì)整本書的評(píng)價(jià)，對(duì)這家古吳軒出版社我很陌生，但對(duì)這次該社一起推出的“鼎足文庫(kù)·私塾小課”三本，分別介紹奇幻、科幻、推理小說(shuō)，我是抱著十二萬(wàn)分的敬佩全部收入囊中。特別是三本的質(zhì)量都在平均水準(zhǔn)以上，還是值得欣喜的。 本書的篇幅不長(zhǎng)，花了一個(gè)晚上讀完，作者游獵甚廣，從時(shí)間和空間兩個(gè)維度上對(duì)世界科幻小說(shuō)的發(fā)展做......

星空的讀后感(篇4)

今天，我讀了一本書，名叫星《空下的舞蹈》，是辮子姐姐郁雨君寫的。

這本書講的是雨君姐姐的成長(zhǎng)過(guò)程。十一歲的心愿在遠(yuǎn)方，長(zhǎng)大是一列可以帶我周游世界的火車。十四歲的心愿是歌唱，是寫詩(shī)，精彩表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。十六歲的心愿是開(kāi)放自己，掙脫無(wú)謂的束縛，去喜歡，去飛翔。那些大大小小的心愿，很多像肥皂泡一樣碎掉了。也有頑固的心愿，在身體里牢牢生根發(fā)芽，升華成夢(mèng)想的力量，讓人拼命去實(shí)現(xiàn)。

每一個(gè)人的童年都是精彩的。該樂(lè)才去樂(lè)到底比不上想笑就笑來(lái)得痛快淋漓，所以大人們常常羨慕孩子，在孩子那里，快樂(lè)有時(shí)候是沒(méi)心沒(méi)肺的。書中那些透明清新的文字我很喜歡，一個(gè)女孩在成長(zhǎng)中的生活片段，在雨君姐姐的筆下變得如此生動(dòng)，她是那么真實(shí)自然地把自己在文中展現(xiàn)了出來(lái)。

這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣，友愛(ài)的香氣，親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜。

星空的讀后感(篇5)

書架上，《十五歲的星空》這本書放在最醒目的位置。

這個(gè)夏天，這本書被我翻了N遍，我跟這本書的主人公韓汐西一樣都喜歡看星空，也許就是這個(gè)原因吧，一看到這個(gè)書名，我就特別喜歡。

方雷是幸運(yùn)的，他沒(méi)有跳湖，沒(méi)有結(jié)束自己的生命，并且還知道了生命的意義。

韓汐西也是幸運(yùn)的，她雖然沒(méi)有媽媽，但是，她有一個(gè)疼她的爸爸，疼到愿意為她犧牲自己的生命。

這是一部描寫少年心靈成長(zhǎng)的治愈系小說(shuō)，韓汐西與方雷，一個(gè)是桀驁不馴的少女，一個(gè)是孤僻的繪畫天才，15歲的青春期是人生注定的早春，仰望星空，注定有一場(chǎng)面對(duì)社會(huì)百態(tài)的身心突圍，最后在對(duì)生命迷茫的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，被對(duì)方激發(fā)心靈能量，從而活出真正的自我。

我還記得主人公韓汐西說(shuō)過(guò)：仰望星空，仰望希望。用這句話，勉勵(lì)自己。

星空的讀后感(篇6)

一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個(gè)安靜的孩子，在班里很少說(shuō)話，直到轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)安靜的男孩小杰。

走過(guò)春天，夏至又至。爺爺?shù)碾x世，父母的離婚，小杰的即將遠(yuǎn)去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。

你想要看星空嗎？?jī)蓚€(gè)少年坐上離開(kāi)城市的火車進(jìn)入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過(guò)，靜靜地成長(zhǎng)。我們會(huì)死嗎？別人不會(huì)說(shuō)我們殉情吧。也曾有過(guò)害怕，但更多的是對(duì)未來(lái)的無(wú)懼，因?yàn)橛行∶?，有小杰?/p>

當(dāng)來(lái)到爺爺?shù)男∥萸皶r(shí)，小美打開(kāi)門獨(dú)自走了進(jìn)去，而小杰留在了門外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關(guān)于成長(zhǎng)的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場(chǎng)景。

霧還沒(méi)散，星空會(huì)出現(xiàn)嗎？當(dāng)小美看見(jiàn)小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開(kāi)的雙手，最后是爺爺?shù)膿肀В磺卸汲蔀榱颂摶?。畫面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見(jiàn)了。小杰去哪里了呢？沒(méi)人知道。或許是走向了小美逝去的青春里。

九百九十九塊，星空拼圖的最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會(huì)是小杰寄來(lái)的嗎？我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒(méi)有什么事情發(fā)生。

多年后，直到小美在巴黎看見(jiàn)了一家拼圖店，這家店里的每一幅拼圖都少了一塊?；貞涢W現(xiàn)，小美的淚不知不覺(jué)地涌現(xiàn)，那個(gè)身影，那個(gè)聲音又會(huì)是誰(shuí)？

拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長(zhǎng)等候著青春，卻錯(cuò)過(guò)了彼此。有成長(zhǎng)的地方就會(huì)有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨(dú)不變的是歲月已經(jīng)離去的苦澀。

緊閉雙眼，我擁有最燦爛的星空。睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)最寂寞的微光。

星空的讀后感(篇7)

吳居藍(lán)說(shuō)：“我很清楚，奉獻(xiàn)的一方需要勇氣，接受奉獻(xiàn)的一方更需要勇氣！對(duì)不起！”

看到這里，我的眼淚止不住的流下來(lái)。人魚(yú)和人戀愛(ài)就要付出常人不能想象的代價(jià)，這讓我想起了安徒生的《海的女兒》，美人魚(yú)為了和王子在一起，用美妙的聲音換取變成人的機(jī)會(huì)，但王子不愛(ài)美人魚(yú)，可是沈螺愛(ài)吳居藍(lán)。

這是我最近看的一本書—《那片星空，那片海》，是桐華20xx年最新夢(mèng)幻愛(ài)情小說(shuō)。桐華的小說(shuō)我看的不多，但也斷斷續(xù)續(xù)看了《半暖時(shí)光》、《云中歌》、《曾許諾》。知道桐華還是電視劇《步步驚心》的時(shí)候，若曦與四爺相愛(ài)，但最終沒(méi)有走到一起。桐華的文字很細(xì)膩柔滑，成全了女人們對(duì)愛(ài)情最初、最純粹的幻想，但又貫穿著一種悲傷。

收到《那片星空，那片?！愤@本書的時(shí)候，我就被封面深深的吸引住了，波瀾的大海上漂浮著許愿瓶，許愿瓶里有月光下的小島，布滿星星的天空，這一切都很夢(mèng)幻。夢(mèng)幻的場(chǎng)景下總會(huì)有愛(ài)情出現(xiàn)的，不是嗎？再加上開(kāi)篇楔子所配的圖仿佛讓童話故事再現(xiàn)，而男子和死神的對(duì)話，更是激發(fā)了對(duì)故事的期盼，這一切都為了后面人魚(yú)的出現(xiàn)做了鋪墊。

沈螺認(rèn)為，像她這樣經(jīng)歷過(guò)父母離異，父母分別重組家庭，讓她對(duì)“流浪”和“神秘”沒(méi)有一絲幻想，甚至于做好了單身的準(zhǔn)備。即使結(jié)婚，也是要穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)、可靠。她的理智讓她認(rèn)為不可能會(huì)喜歡上吳居藍(lán)這樣沒(méi)有根，沒(méi)有家，什么都沒(méi)有的神秘男人。

愛(ài)情有好多種，有一見(jiàn)鐘情，有日久生情。我想，沈螺和吳居藍(lán)就是后者這樣的愛(ài)情?；蛟S最初的吳居藍(lán)是有目的的來(lái)接近沈螺。當(dāng)初死神告訴他，只有用你真心換取她的心，讓少女放棄生命，把靈魂奉獻(xiàn)給他。或許沈螺一開(kāi)始是拒絕的，試著用溫和的方式疏遠(yuǎn)吳居藍(lán)，發(fā)工資、說(shuō)話用禮貌語(yǔ)、避免兩個(gè)人在同一個(gè)空間。但當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨的時(shí)候，擋也擋不住。即使沈螺知道了吳居藍(lán)的人魚(yú)身份，但沈螺還是愛(ài)上了吳居藍(lán)，她的堅(jiān)持，一次次的融化了吳居藍(lán)的心。

還有一種愛(ài)情是單戀，就像周不聞對(duì)沈螺。雖然周不聞?wù)f“小螺，我回來(lái)了。”一句平淡的話，但里面的艱難他們都明白。愛(ài)上了吳居藍(lán)的沈螺，當(dāng)然沒(méi)有辦法接受周不聞。真正的愛(ài)情，不就是不一定要擁有相愛(ài)的人，而是讓愛(ài)的人幸福嗎。而周不聞的所作所為雖然有被逼的成分，但我還是鄙視他的，愛(ài)的那么不光明正大。

故事的結(jié)局還是很美好的，沈螺和吳居藍(lán)有情人終成眷屬，壞人也得到了應(yīng)有的懲罰。人和人魚(yú)之間的愛(ài)情注定艱難，就如同鮮花和荊棘同在一樣，愛(ài)并痛著。

愛(ài)情是世界上最神奇的巫術(shù)，它能讓無(wú)私者自私，勇敢者怯懦，善良者貪婪，愚鈍者狡猾。因?yàn)閻?ài)情，沈螺選擇了活下去；因?yàn)閻?ài)情，吳居藍(lán)也選擇了讓沈螺活下去。即使以后吳居藍(lán)會(huì)離開(kāi)沈螺，但能擁有美麗的愛(ài)情，這一生足矣。

愛(ài)情的真諦就是，用你的心去換她的心，真心對(duì)待他人，就會(huì)收獲愛(ài)情。

愿有情人終成眷屬。

星空的讀后感(篇8)

《星空》，描述的是一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)大的故事：有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少女，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少年，他們都不是最快樂(lè)的孩子。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來(lái)到少女的爺爺曾經(jīng)住過(guò)的山中小屋。在山里的夜晚，他們看到了最美麗的星空。后來(lái)，少女病了，而少年不知去向他們究竟經(jīng)歷了什么，怎樣才能走出心理的陰影呢？《星空》以一種年齡的視角，描繪了一類無(wú)法和世界溝通的孩子，從對(duì)社會(huì)的恐慌、逃避到逐步認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。

《星空》這部電影，是科幻片，它告訴我們，親情重要，我們要學(xué)會(huì)溝通，不管面對(duì)什么事情，我們都不能逃避，要勇敢地去面對(duì)。

影片的最后，如果結(jié)尾法國(guó)小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會(huì)更完美，更有想象空間。缺少一塊的拼圖，我覺(jué)得也是讓人發(fā)思的東西。拼圖照例來(lái)說(shuō)，應(yīng)該拼滿了才能算一幅真正的拼圖作品，可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨(dú)喜歡獨(dú)缺一塊的拼圖作品，我覺(jué)得這也暗示了人生的不如意吧！其實(shí)，遺憾也成了當(dāng)今社會(huì)亮麗的風(fēng)景線，就像獨(dú)缺一塊的拼圖作品一樣，也是一幅藝術(shù)品?，F(xiàn)實(shí)中也許時(shí)常上演遺失的美好，就像影片中小美沒(méi)有得到小杰對(duì)她說(shuō)的那句再見(jiàn)，給人一個(gè)遐想的空間。最后陪伴我們的，也只有回憶中的星空而已。

在這部電影里，有幾處淚點(diǎn)觸動(dòng)人心。一個(gè)是小美偷跑到醫(yī)院，拿著爺爺做的公仔對(duì)他說(shuō)，爺爺，你病好了之后要把大象的腿修好哦。不知道為什么，觀眾聽(tīng)到這句話都會(huì)產(chǎn)生共鳴，眼淚不禁掉下來(lái)。還有，看到小美半夜在野外等看星空時(shí)發(fā)燒了，小杰背著她跑回小房子，多愁善感的女觀眾難免有想起小時(shí)候的感觸。不過(guò)回顧整部影片，所有的感動(dòng)和眼淚，都是因?yàn)殡娪袄飩鬟f出的純真的美好。因?yàn)榧冋妫怨陋?dú)；因?yàn)榧冋?，所以感觸。

星空的讀后感(篇9)

最近我讀了一本書，書的名字叫做《星空》。它講述了各個(gè)天區(qū)的星座和每個(gè)月份可以看見(jiàn)的星座，以及一些星空的知識(shí)。其中我最感興趣的是恒星類型的這一部分。

恒星類型介紹了恒星光譜、恒星的顏色和亮度等七方面的知識(shí)。同時(shí)運(yùn)用多張圖片形象地解釋了O至M型恒星的顏色區(qū)別，以及各種恒星之間的大小比例。

再來(lái)看看天區(qū)部分的內(nèi)容。這本書假想在地球外面有著一個(gè)天球，并將肉眼可見(jiàn)的星星印在上面，把它分成6個(gè)區(qū)域來(lái)分別介紹，這6個(gè)區(qū)域分別是北極天區(qū)、南極天區(qū)和4個(gè)赤道天區(qū)。其中介紹每個(gè)天區(qū)的時(shí)候，左邊是一張肉眼可以看到的圖片，右邊則是一張清楚的星座圖。星座圖中把星星的亮度分為-1至6等7個(gè)等級(jí)，數(shù)值越小就代表星星越亮，并用各種符號(hào)標(biāo)出了各種天體的位置。

接下來(lái)講一講每月星空指南。星空指南的每個(gè)月都分為北半球和南半球來(lái)介紹，每部分都附有一張帶方向標(biāo)識(shí)的星座圖，同時(shí)旁邊還附有其中幾個(gè)星座的介紹。如果你想知道今天晚上自己可以看見(jiàn)哪些星座，看這部分就對(duì)了。

然后，我們來(lái)看一看星空知識(shí)。星空知識(shí)一共有恒星的一生、恒星類型、恒星測(cè)量、太空星云等十二部分。星空知識(shí)中安插了許許多多的圖片，靠圖片來(lái)解釋各種復(fù)雜的知識(shí)。同時(shí)，每一部分還介紹了一個(gè)對(duì)天文學(xué)有偉大貢獻(xiàn)的天文學(xué)家。

星空是斑斕多姿的，相信你看過(guò)這本書后，也會(huì)更加喜歡天上那些美麗的星星！

星空的讀后感(篇10)

小說(shuō)題目雖然很小清新，但是剛開(kāi)始我還是很難進(jìn)入狀態(tài)，某個(gè)安靜的深夜一個(gè)人窩在床上靜靜細(xì)讀，卻越發(fā)不可收拾的想要探究那些疑惑和結(jié)果。

開(kāi)篇作者在經(jīng)歷失去從小與她相依為命爺爺?shù)膫?，在清晨發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生男子暈倒在她家院子里，雖然有各種懷疑和不安，但是善良的她無(wú)法坐視不管。而父親的淡漠，繼母的刻薄，異母弟弟的譏諷，讓她對(duì)這世上的親情不再抱有希望。爺爺患病前已經(jīng)辭去大城市的工作回來(lái)照顧，爺爺離去后徹底決定停留在這個(gè)小島上不再離去。將爺爺留下的老房子改造成客棧，雇傭她救起的那個(gè)陌生男子，從此開(kāi)始不平靜的生活。

男主角吳居藍(lán)的出現(xiàn)和后續(xù)與女主沈螺相處中，讀起來(lái)覺(jué)得有那么些奇怪，包括女主角也從來(lái)沒(méi)想過(guò)他會(huì)是merman。作者并沒(méi)有一開(kāi)始就揭露他的身份，包括莫名的失蹤兩次歸來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)跡象表明他有非人類的特質(zhì)，雖然偶爾也會(huì)疑惑是不是來(lái)自外星，但是想想小說(shuō)的題目和主題也不符合，所以刺激你不停的讀下去揭露疑惑。

直到第九章，圓月之夜沈螺才得以看到吳居藍(lán)展露其真身，震驚惶恐終究還是放不開(kāi)手，因?yàn)閻?ài)你無(wú)論你是否與我相同，這都不能改變我的心意。漸漸讀下去，終于明白為什么桐華的作品可以紅，也許別人也可以想到人魚(yú)的題材，但是她運(yùn)用得很好，而且竟然連古詩(shī)詞都用上了，我們一般詠?lái)瀽?ài)國(guó)惜花悲秋等景物之詩(shī)詞。沒(méi)想到“魚(yú)膾”之詞也如此優(yōu)美，放佛一個(gè)衣抉飄飄的男子手持輕刀飛速片魚(yú)的情景浮現(xiàn)腦海。

跟許多非人類相愛(ài)的故事一樣，最難攻破的莫過(guò)于一個(gè)生命期限。人類的壽命都是有期限的，而異于人類卻擁有無(wú)限的壽命并且能永葆青春，如果有一天垂垂老矣頭發(fā)斑白，你愛(ài)的人依然如初，是不是每個(gè)人都能接受這樣的痛苦。但是沈螺想開(kāi)了，如同吳居藍(lán)畫的那三幅畫，無(wú)論我在哪個(gè)年齡階段，我在你也在，我們的愛(ài)一直在。作者還給了人魚(yú)公主的故事有了另外的解說(shuō)，人魚(yú)公主當(dāng)初拯救王子純屬于心不忍，終究最后依然不舍得殺死王子換回自己的寶珠。為此沈螺終于明白吳居藍(lán)出現(xiàn)在院子里是為了取回他的珠子，卻沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)的又接受了她的救護(hù)，人魚(yú)是愛(ài)好和平并且感恩圖報(bào)的種族。更何況在一百多年前他們已經(jīng)有了聯(lián)系和羈絆。所以注定相遇的人肯定會(huì)相愛(ài)的，結(jié)尾雖然不像別的故事那樣結(jié)婚生子。但是通過(guò)傳說(shuō)中的故事讓我們知道他們可以擁有具有人類和人魚(yú)血統(tǒng)的孩子。

全篇淡淡的在描述著整個(gè)故事，成長(zhǎng)的家庭雖然不那么完整并非處處充滿溫情，但擁有患難與共交心交肺的友情，就算承受曾經(jīng)朋友的背叛陷害，卻收獲意想不到滿滿的人魚(yú)之愛(ài)，如此算來(lái)也還是值得的不是嗎？

閃閃的紅星讀后感(集合9篇)

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編的精益求精和打磨這篇“閃閃的紅星讀后感”更加凝練，歡迎您在線閱讀本文。我們應(yīng)慢慢地去讀書，去品書，相信很多人在看了作品之后，內(nèi)心有了更多對(duì)于生活的想法。我們通過(guò)書寫讀后感，讓我們對(duì)于作品的理解更加明了。

閃閃的紅星讀后感(篇1)

閃閃發(fā)光的紅星就像是靈魂成長(zhǎng)的養(yǎng)分。這不僅有助于我了解中國(guó)革命的歷史，也有助于我理解和平與安寧的重要性。

它主要講述了潘冬子的爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移到別的陣地，媽媽為了掩護(hù)同志壯烈犧牲，爸爸臨走時(shí)留下一顆八角帽子上的紅五星。在艱苦的歲月和漫漫長(zhǎng)夜中，這顆紅色的五星溫暖著潘冬子幼小的心靈，照亮了他的成長(zhǎng)道路，堅(jiān)信父親一定會(huì)回來(lái)，紅軍一定會(huì)勝利。當(dāng)映山紅再次開(kāi)遍山野的時(shí)候，長(zhǎng)大的冬子肩扛鋼槍，帽子上點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的紅星，和爸爸并肩走在解放全中國(guó)的隊(duì)伍中。

潘冬子是我的小英雄。他機(jī)智勇敢，同游擊隊(duì)一道，同占領(lǐng)我們土地的侵略者作斗爭(zhēng)。他是中國(guó)少先隊(duì)員的榜樣。

當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅(jiān)韌不拔的毅力去戰(zhàn)勝它，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)或人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)，就要像冬子的媽媽一樣，挺身而出，見(jiàn)義勇為。

在人生道路上，我們要像小冬子一樣，不忘肩負(fù)的重任，把祖國(guó)的榮譽(yù)放在一切之上，努力做到對(duì)自己嚴(yán)格要求。

我們要從每一點(diǎn)做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以頑強(qiáng)拼搏的精神，努力成為新時(shí)代的小英雄！

閃閃的紅星讀后感(篇2)

暑假里，媽媽給我買了一本書《閃閃的紅星》，我讀完這本書內(nèi)心久久不能平靜。

這個(gè)故事發(fā)生在一九三四年，江西的一個(gè)山村里，主人公是潘東子，那時(shí)候他才七歲。他爸爸是個(gè)鬧革命的隊(duì)長(zhǎng)。鬧革命是把地主的田分給窮人種，讓地主戴上高帽子游鄉(xiāng)。后來(lái)他爸爸入黨了，在打白狗子的時(shí)候受傷了，大腿上中了一顆子彈，當(dāng)時(shí)只有一針麻醉藥，他爸爸毅然決然的把麻藥讓給了另外一位受傷的叔叔，我特別佩服他爸爸的勇敢。

最讓我感動(dòng)的是東子的媽媽，她剛?cè)朦h不久，在發(fā)動(dòng)群眾與地主土豪斗爭(zhēng)時(shí)，為了掩護(hù)同伴而壯烈犧牲了。東子失去了媽媽雖然很傷心，可他下定決心要給媽媽報(bào)仇。他決定去找紅軍，在找紅軍的途中在米店干活，米店老板請(qǐng)胡漢三喝酒，東子用他的理智和勇敢火燒胡漢三，差一點(diǎn)就燒死了。東子從米店逃出來(lái)，不管環(huán)境多么艱苦，他都堅(jiān)持學(xué)習(xí)認(rèn)字，學(xué)習(xí)革命道理，并多次運(yùn)用智慧，勇敢地同敵人斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦他終于找到了革命的隊(duì)伍，成為了一名解放軍。

東子從一個(gè)失去媽媽的孩子成為了一個(gè)勇敢的熱血少年!我要學(xué)習(xí)東子的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，機(jī)智的精神。今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先輩用生命換來(lái)的，所以我要熱愛(ài)生活，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的一顆閃閃的紅星!

閃閃的紅星讀后感(篇3)

《閃閃的紅星》這本書很感人，我推薦大家有時(shí)間讀一下，想一下。

范文三:

這本書使我受益匪淺。給我印象最深的是紅軍和潘冬子。紅軍是如此的無(wú)畏和不屈不撓，為了人民的利益與土匪斗爭(zhēng)到底，而潘冬子給我的印象是機(jī)智和勇敢。正因?yàn)榕硕佑邪职纸o他的紅星，才促使潘冬子有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，他爸爸是一位紅軍，他媽媽是一位黨員，而身為人民同志的他們，也做了許多好事，就比如說(shuō)潘冬子的媽媽，她就是為了保護(hù)鄉(xiāng)親們被土匪胡汗三關(guān)在房子里活活燒死，這或許是殘忍的，但對(duì)于那些無(wú)惡不作的土匪來(lái)說(shuō)，只是一件小事。

這讓我認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨不能讓人民吃虧，甚至不能犧牲自己的生命。在這本書里有很多讓我的感動(dòng)章節(jié)，我要學(xué)***子的頑強(qiáng)斗志。

要想勝利不能等，要去斗。這是最重要的?，F(xiàn)在我們有了美好的生活，但都是老一輩用鮮血和生命換來(lái)的。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。如果每個(gè)人都留在原地，那么我們的國(guó)家就會(huì)留在原地。這個(gè)時(shí)代能進(jìn)步嗎？所以我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)的期望，不是嗎？

我還記得潘冬子第一天上學(xué)時(shí)，他背著有一顆紅星的掛包，那臉上的笑榮是無(wú)法形容的，也許，潘冬子算上一個(gè)幸運(yùn)的，可以上學(xué)，但在那時(shí)，在更不好的地方，一定有許許多多的孩子上不了學(xué)，所以我們應(yīng)該感到幸福。

閃閃的紅星讀后感(篇4)

然而，就如薩迦格言所說(shuō)的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣，哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗!

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要高等數(shù)學(xué)或英語(yǔ)。我們至多可以用小學(xué)數(shù)學(xué)。高科技的東西最多需要一臺(tái)非常舒適的電腦，最多需要經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離游戲和網(wǎng)絡(luò)**之后，我感覺(jué)生活好像缺了一塊，過(guò)去總是夢(mèng)想創(chuàng)造一個(gè)奇異的夢(mèng)想世界云云，但是最近意思到自己不擅長(zhǎng)寫**，也不擅長(zhǎng)畫畫之后，終于能夠從其中擺脫出來(lái)回歸現(xiàn)實(shí)世界不知道是幸運(yùn)還是不幸。

當(dāng)他第一次在參議院發(fā)言時(shí)，參議院們來(lái)羞辱他，提醒他父親是個(gè)鞋匠。那些名門望族出身的參議員們，為自己雖然不能打敗林肯但可以羞辱他而開(kāi)心不已?？墒橇挚蠀s說(shuō)：

“我會(huì)記住我的父親，我雖然跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)，但我做**永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。我不能像他那樣偉大。他的技術(shù)無(wú)與倫比。”他的話把在座的人給震撼了。

愚蠢的狼抓了一只小老鼠。愚蠢的狼給了它一片面包和一杯牛奶，讓他睡在溫暖的小床上?？墒?，到了晚上，小老鼠趁笨狼沒(méi)注意把門上的“笨狼寓”改成了“老鼠寓”，他把笨狼的家占為他的家了，把笨狼趕了出去。結(jié)果小老鼠被貓警官捉個(gè)正著。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過(guò)去了。那個(gè)沮喪的孩子是個(gè)著名的設(shè)計(jì)師。作者再也沒(méi)有釣到過(guò)三十四年前那個(gè)夜晚那樣大的魚(yú)，可卻不止一次遇到像那條魚(yú)一樣誘人的“魚(yú)”。

以下是關(guān)于一篇題名為《閃閃的紅星》讀后感文章，整理編輯，僅供參考。

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”伴著這部強(qiáng)勁有力的曲子，我看起了紅***《閃閃的紅星》。

這部電影主要描寫了一個(gè)12歲的英雄潘冬子與地主的敵人戰(zhàn)斗。1931年的黑暗中，潘冬子的家鄉(xiāng)柳溪鎮(zhèn)暫時(shí)被土豪劣紳胡漢山占領(lǐng)。冬子出身貧寒。他母親是共產(chǎn)黨員，父親是紅軍戰(zhàn)士。受父母的影響，冬子很小就想當(dāng)紅軍。

他在爸爸隨紅軍主力撤離，媽媽為掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤離遭遇不幸被胡漢三活活燒死的情況下，不消沉，不害怕，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。潘冬子參加游擊隊(duì)，積極加入對(duì)敵斗爭(zhēng)。他在戰(zhàn)斗中拆除吊橋，切斷了敵人逃跑的后路，使敵人繳槍投降；冬子和趙爺爺?shù)缴较聻橛螕絷?duì)弄鹽，他巧妙的把鹽化成水，倒在衣服里，騙過(guò)了敵軍的搜查，在米店里，他發(fā)現(xiàn)米店老板不把米賣給窮人，而是賣給國(guó)民黨的部隊(duì)，就想出法子叫百姓把米搶光了；他沉著應(yīng)對(duì)了胡漢三多次狡猾的盤問(wèn)，找機(jī)會(huì)砍死了胡漢三，為大家報(bào)了仇，成為了一名光榮的紅軍戰(zhàn)士。

看完這部電影，我由衷地敬佩冬子這個(gè)年輕人。冬子和我差不多大，但他做了很多驚天動(dòng)地的事。這真的不容易?？赐赀@部電影，我才意識(shí)到，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的青少年不怕為了解放中國(guó)、為了人民的利益而拋頭顱、拋熱血。我們今天的幸福生活是他們?yōu)槲覀儬?zhēng)取來(lái)的。

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，掌握能力，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

讀完《平凡的世界》，心中涌起一股熱辣辣的感覺(jué)，有時(shí)竟禁不住熱淚盈眶。我沒(méi)有資格對(duì)它評(píng)述，只有被它感動(dòng)。

有一次，我的英語(yǔ)考試得了xx多分。我讓我們回家簽字。我怕被爸爸罵，所以我請(qǐng)爺爺幫我簽了字。爺爺簽了字以后，我總覺(jué)得不舒服。我睡不著，然后去告訴我父親。沒(méi)想到，父親不但沒(méi)批評(píng)我，還獎(jiǎng)勵(lì)我xx元！

我花了將近一個(gè)月的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)的看完了《平凡的世界》這本巨著，當(dāng)合上它的最后一頁(yè)時(shí)，我輕輕地嘆了一口氣。這真的是一部很平凡的作品，寫出了平凡世界中各層人物在不同地位上生活的苦苦掙扎。是的，太平凡，太真實(shí)，讓我覺(jué)得這些人生活在我身邊一樣。

閃閃的紅星讀后感(篇5)

【篇一：《閃閃的紅星》讀后感】

寒假里我讀了《閃閃的紅星》一書，里面的潘冬子帶給了我深刻的印象。

這個(gè)故事發(fā)生在1932年。在一個(gè)叫柳溪的山村里，有幾十戶貧困戶受到胡漢山的壓迫。年僅八歲的潘冬子，父親參加長(zhǎng)征，母親壯烈犧牲，他在與的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)為一名勇敢的解放軍。

因?yàn)榕硕訌男【褪芨赣H抗日的影響，決心成為像父親一樣光榮的人民解放軍，為祖國(guó)服務(wù)，為敵人戰(zhàn)斗。當(dāng)他看到那些“害人精”坑害人們時(shí)，他總是憤憤不平。在這些小英雄中，有潘冬子這樣的人物，如王二苗、王樸、海娃等，他們年輕時(shí)為了祖國(guó)頑強(qiáng)地與敵人戰(zhàn)斗，有的甚至為了祖國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命。

看完過(guò)去，我們的生活越來(lái)越好。我從潘冬子身上學(xué)到的，不僅是他保衛(wèi)祖國(guó)的決心，更是他面對(duì)困難不低頭的精神！我平時(shí)遇到困難只想讓爸爸媽媽來(lái)幫助我，而自己卻躲在一邊看，我與潘冬子比起來(lái)相差的太遠(yuǎn)了，以后我一定要像個(gè)男子漢，不被困難打倒。

我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

【篇二：《閃閃的紅星》讀后感】

這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怕死和勇敢的精神，有一顆善良的心。為了報(bào)仇想盡所有的辦法，用付出換來(lái)的回報(bào)，即使全部都失去，只留下一口氣，也要快樂(lè)地活下去，只有快樂(lè)地活下去，不管多么失敗的事都會(huì)成功。

潘冬子的勇氣感動(dòng)了我，最后潘冬子的付出真的換來(lái)了回報(bào)，在以后的生活中，要學(xué)***子的精神，才能把事情做成功，長(zhǎng)大后，為國(guó)家效勞，為國(guó)家貢獻(xiàn)，也為國(guó)家獻(xiàn)出一份愛(ài)，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那國(guó)家就變得更加美好，更加繁榮，更加可愛(ài)。

在紅星的照耀下，在冬子的學(xué)習(xí)下，經(jīng)過(guò)努力和成長(zhǎng)，我們終于有了一顆真正閃亮的自己的紅星。紅星對(duì)潘冬子來(lái)說(shuō)，意味著幸福、力量和滿山遍野映山紅襯出的春天……在以后的生活中，要學(xué)***子的那種精神，長(zhǎng)大后，做一名了不起的大人物。

【篇三：《閃閃紅星》讀后感作文】

大家一定看過(guò)《閃閃的紅星》這部電影吧？今天我與大家不討論電影，來(lái)說(shuō)說(shuō)《閃閃紅星》這本書，雖然沒(méi)有電影有聲有色，但看了以后卻讓我久久難以忘懷。

書中寫到：“要是工農(nóng)民主**還在，要是能念書，就送他上列寧小學(xué)……”冬子聽(tīng)見(jiàn)爸爸臨走前對(duì)媽媽說(shuō)的話，好像真的背上書包去上學(xué)了，??！那學(xué)校是青磚青瓦，有好多和我一樣的小學(xué)生穿著新衣裳……

冬子在這么艱苦的環(huán)境下，還這樣渴望學(xué)習(xí)，而我的生活卻被幸福包圍著：每天吃的是雞蛋、牛奶；穿的是耐克、阿迪達(dá)斯；用的是拉桿書包，多功能鉛筆盒。教室是多么明亮，多么寬敞，多么溫馨。

學(xué)校是如此美麗、整潔、充滿活力。但我常常責(zé)怪父母不買這個(gè)不買那個(gè)，責(zé)怪老師布置了這么多作業(yè)。我要珍惜這樣美好的生活，這樣優(yōu)越的條件，努力學(xué)習(xí)，努力朝著我心中的目標(biāo)努力！

前進(jìn)！成為21世紀(jì)的“冬子”！

【篇四：《閃閃的紅星》讀后感】

我在寒假里讀了一本紅色書籍《閃閃的紅星》

《閃閃的紅星》講述了少年潘冬子和游擊隊(duì)聯(lián)手對(duì)抗土豪惡霸的精彩故事。這出戲的主角是小英雄潘冬子。他的父親是紅軍的首領(lǐng)，母親是地下黨的黨員。當(dāng)時(shí)他的父親跟著紅軍隊(duì)伍走了，冬子天天盼望著父親回來(lái)，有一天母親對(duì)他說(shuō)：

“等到山上的映山紅開(kāi)了的時(shí)候，紅軍就來(lái)了，你爸爸也就回來(lái)了?！庇谑嵌觼?lái)到村口的一棵小松樹(shù)下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來(lái)，一天又一天……他夢(mèng)見(jiàn)山上的映山紅開(kāi)了，紅軍來(lái)了，自己穿著整潔的軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊(duì)伍的最前面，正陶醉在這美夢(mèng)之中時(shí)，吳大叔來(lái)了，他對(duì)冬子說(shuō)：“要想勝利不能靠等，要去斗！

”冬子聽(tīng)了后用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，雖然冬子失去了母親，但他以自己的聰明才智和勇敢，幫助共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝了土豪劣紳，成為了夢(mèng)寐以求的紅軍。

潘冬子是我的小英雄。他機(jī)智勇敢，同游擊隊(duì)一道，同占領(lǐng)我們土地的侵略者作斗爭(zhēng)。他是中國(guó)少先隊(duì)員的榜樣。

你們也來(lái)讀一讀吧！

【篇五：讀《閃閃的紅星》有感】

今天我有幸看了一部《閃閃的紅星》這部電影，這部電影主要描述了兒童團(tuán)團(tuán)員潘冬子不向困難低頭的故事。潘冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士。他想出去打仗。他沒(méi)有給潘冬子的禮物。他從口袋里拿出一顆閃亮的紅星作為禮物送給潘冬子。

后來(lái)，在游擊隊(duì)和敵人的戰(zhàn)斗中，冬子拆掉了敵人唯一能逃出去的木橋，使紅軍在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中殲滅敵人。另外，潘冬子在給山上游擊隊(duì)送鹽時(shí)，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，把鹽都粘在衣服上，沒(méi)有讓守備的國(guó)民黨士兵知道

看了閃閃得到紅星這部電影后，我的心情久久不能平靜，腦子更加感到今天的幸福生活，是千萬(wàn)革命先烈有鮮血和生命換來(lái)的，我們一定要珍惜，努力學(xué)好文化，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

【篇六：《閃閃的紅星》讀后感】

我把《閃閃的紅星》這本書看完了，看后我覺(jué)得最感人的是冬子?jì)寢尃奚?，冬了從小蘭家跑去找媽媽，他沒(méi)有找到媽媽卻發(fā)現(xiàn)了自己的書包，冬子悲痛地放聲大哭起來(lái)。我覺(jué)得冬子是如此的孤獨(dú)和可憐，他再也見(jiàn)不到他親愛(ài)的母親了。

冬子的媽媽是一位高尚善良的媽媽，她為了人民犧牲了自己，冬子在媽媽犧牲后，并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持革命，用自己的機(jī)智成功的給紅軍傳了很多信，幫助紅軍打敗了胡漢三，替媽媽報(bào)了仇，冬子是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，我一定要向冬子學(xué)習(xí)，學(xué)***強(qiáng)，勇敢的精神，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一切力量。

【篇七：《閃閃的紅星》觀后感】

暑假里，我看了《閃閃的紅星》動(dòng)畫片，片中的潘冬子很機(jī)智、很勇敢，很讓我感動(dòng)，我的淚水嘩嘩流了下來(lái)。

叛徒胡漢山殺了冬子的母親。冬子痛哭起來(lái)。小蘭把冬子帶到爺爺家，冬子睡了三天。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他用他母親為他作的彈弓把敵人打得粉碎。

冬子知道紅軍缺鹽了，就把鹽放進(jìn)鍋里，用水融化，把衣服放進(jìn)鍋里，讓鹽浸在衣服里，晾干后放在身上。然后他巧妙地通過(guò)了敵人的檢查站，把鹽安全地交給了紅軍。

冬子以他的聰明才智為紅軍做了很多事情。最后，他自己成了一名小紅軍戰(zhàn)士。

我們要學(xué)***的機(jī)智勇敢，為弟弟妹妹們做榜樣。

【篇八：《閃閃的紅星》讀后感】

我一直想讀一些關(guān)于革命時(shí)期的書。這個(gè)暑假，我終于得到了我想要的。我和媽媽去新華書店買了一本叫《閃閃的紅星》的革命書籍。

這本書講述了一個(gè)叫潘震山的孩子從7歲到22歲經(jīng)歷了跌宕起伏的故事。在這漫長(zhǎng)的十五年里，他抵抗過(guò)“白狗子”胡漢三，被“白狗子”殺了母親，在黑心的沈老板開(kāi)的茂源米店里當(dāng)過(guò)學(xué)徒，在姚公公家里住過(guò)……他受盡了打罵和屈辱，堅(jiān)強(qiáng)的活著，跟仗勢(shì)欺人的“白狗子”作斗爭(zhēng)，最后成為了一名解放軍戰(zhàn)士。

這本書給我印象最深的是潘震山在茂源米店當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候。沈老板為了賺錢，不但往米里摻沙子，還囤貨居奇，勾結(jié)地方官。有一次，一個(gè)女人抱著一個(gè)瘦骨嶙峋的小女孩，在米店門口求沈老板給他三歲的女兒買點(diǎn)米飯。為了賺錢，沈老板沒(méi)有賣給她，打了他一巴掌。

這種比黑夜還黑的黑暗是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。

《閃閃的紅星》這本書讓我知道了革命時(shí)期的黑暗，我現(xiàn)在的幸福生活都是解放軍叔叔用鮮血換來(lái)的。長(zhǎng)大后，我一定要努力去報(bào)效祖國(guó)！

閃閃的紅星讀后感(篇6)

閃亮的紅星是一部軍事電影。我來(lái)告訴你一些事情吧！

這一天星期三，老師要讓我們看一部電影，名叫“閃閃的紅星?！蔽乙宦?tīng)，就想：閃閃的紅星應(yīng)該是以前八路軍帽子上的紅星吧！

這時(shí)，老師說(shuō)：“開(kāi)始**閃閃的紅星?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛的看著，看了一部分后，我就知道這部電影里講的主要人物是一個(gè)小孩，名叫“潘冬子，”潘冬子的爸爸是一名偉大的八路軍。

可是，看著看著就流下了眼淚，因?yàn)樵谝淮未蛘痰臅r(shí)候，潘冬子的爸爸被敵人“白狗子”打死了。潘冬子很傷心，哭了三天三夜才不哭了。潘東子來(lái)到一片大草原，環(huán)顧四周，沒(méi)有看到任何人。他大聲對(duì)藍(lán)天說(shuō)：

“爸爸，我一定要把“白狗子”打死，為你報(bào)仇！”說(shuō)完以后，她擦擦眼淚，跑到自己家里，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，我要為爸爸報(bào)仇！

”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這部電影最讓我佩服的一句話是：“媽媽是黨的人，我就是黨的孩子?！?/p>

最后，潘冬子長(zhǎng)大成了一名像他的爸爸一樣偉大的八路軍戰(zhàn)士，一直為老百姓打“白狗子”，成了八路軍里的英雄！

這部電影告訴我們，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住我們的八路軍戰(zhàn)士潘冬子。在今后的生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。

閃閃的紅星讀后感(篇7)

在今年寒假里，我讀了李心田爺爺?shù)闹鳌堕W閃的紅星》?？戳诉@本書以后，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。潘冬子和他的家人都是革命家。因?yàn)榕硕邮歉锩暮蟠?，所以被反?dòng)派胡漢三追殺。他經(jīng)過(guò)了很多很多的地方，有很多時(shí)候會(huì)失去信心，可每當(dāng)他看到那顆爸爸留下來(lái)的閃閃的紅星時(shí)，就會(huì)想起只要一直往北方走，就一定能找到他爸爸潘行義。

潘冬子幾次與大土豪胡漢三面對(duì)面，但他從來(lái)都不害怕，他這樣堅(jiān)持了十五年，在一次偶然的機(jī)會(huì)讓他當(dāng)上了解放軍。

我最喜歡書中的一個(gè)故事叫火燒胡漢三。潘冬子在米店當(dāng)學(xué)徒時(shí)，曾被胡漢山撞倒，幾乎認(rèn)出來(lái)。潘冬子巧妙地對(duì)付了胡漢山，然后在米店放火。不幸的是，他沒(méi)有燒死胡漢山，這只跑狗。

潘冬子別無(wú)選擇，只能離開(kāi)米店，但他不知道該去哪里。最后，他去了延安，一個(gè)北方的城市。

我特別敬佩潘冬子，是因?yàn)樗麣v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才加入到紅軍行列。我們應(yīng)該向一個(gè)勇敢機(jī)智的小男孩潘冬子學(xué)習(xí)，珍惜我們的青春。但在我們的生活中像潘冬子這樣的人已經(jīng)很少了。

因?yàn)榇蠹叶荚诟改傅哪鐞?ài)中長(zhǎng)大，被父母視為“掌上明珠”。今后，我也要像潘冬子一樣，成為一個(gè)遇到困難永不放棄的人。如果我只是因?yàn)檫@么一點(diǎn)困難而放棄，那么一個(gè)活著的人就等于沒(méi)有自己的精彩故事。

閃閃的紅星讀后感(篇8)

2011年7月11日早上，我參加了社區(qū)關(guān)工委組織的暑期活動(dòng)，觀看了家喻戶曉的優(yōu)秀革命兒童片《閃閃的紅星》。劇中主人公潘冬子的勇敢機(jī)智、不怕困難、不怕生命、不怕?tīng)奚雀呱衅焚|(zhì)讓我深受感動(dòng)。觀后，我受益匪淺。

影片以1937年紅軍長(zhǎng)征的故事為藍(lán)本，講述了8歲的小男孩潘冬子在黨的教育和熏陶下成長(zhǎng)為光榮的紅軍戰(zhàn)士的故事。由于王明左傾路線的錯(cuò)誤指揮和當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，紅軍為了保存革命力量，被迫轉(zhuǎn)移。潘冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士。臨走時(shí)，他送給潘冬子一份禮物——一顆閃亮的紅星，激勵(lì)了潘冬子，給了他革命的信心和力量。

后來(lái)母親光榮地加入了共產(chǎn)黨，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親撤退而壯烈犧牲了。于是冬子成了孤兒，但在宋爺爺?shù)南ば恼樟舷拢趨谴笫宓哪托慕逃?，在發(fā)誓為母親報(bào)仇的思想指導(dǎo)下，冬子勇敢地與游擊隊(duì)和敵人一次又一次地戰(zhàn)斗。在游擊隊(duì)與敵人的一次作戰(zhàn)時(shí)，他把敵人追擊的必經(jīng)之路——木板橋給拆了，使得這次戰(zhàn)斗游擊隊(duì)能把敵人全部殲滅；在給山上的游擊隊(duì)送鹽時(shí)，他機(jī)智地把鹽溶解，吸附在棉衣上，沒(méi)讓看守的國(guó)民黨士兵察覺(jué)；在米鋪老板店里做臥底時(shí)，他不忘給游擊隊(duì)送情報(bào)，還暗示群眾把放在船上準(zhǔn)備運(yùn)走的糧食給劫了；在漢奸胡漢三認(rèn)出他后，他機(jī)智地不露聲色地把火水澆落在胡漢三的被子上，點(diǎn)燃被子，再及時(shí)砍死了萬(wàn)惡的奸賊胡漢三。

故事的情節(jié)層層深入，扣人心弦，緊緊地吸引著我。令我欽佩和敬畏的是，在失敗和挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的冬子，是自強(qiáng)不息、性格堅(jiān)強(qiáng)的人。他已經(jīng)從一個(gè)任性的孩子變成了一個(gè)真正勇敢熱血的年輕人。

這部電影真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代人民革命的忠誠(chéng)和無(wú)畏。為了創(chuàng)造更美好的未來(lái)，我們應(yīng)該獻(xiàn)身于革命，獻(xiàn)身于革命。是他們，撐起了中華民族的脊梁。那些英勇獻(xiàn)身的英魂，都將隨著革命的勝利流芳百世。

看了這部電影，再想想我自己，平時(shí)遇到一條數(shù)學(xué)難題，想不出來(lái)就不耐煩了；有時(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)不好，回到家就大發(fā)脾氣；媽媽叫我做家務(wù)，我就推這推那，借口多多。我覺(jué)得真不應(yīng)該。我要向冬子學(xué)習(xí)，他不怕失敗，不怕挫折，勇于戰(zhàn)勝困難。

在學(xué)習(xí)和工作上，這種精神必不可少。

我們的青年一代是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的持續(xù)繁榮繁榮就在我們手中。也許，有些學(xué)生還沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，有些學(xué)生還在為自己糟糕的成績(jī)愁眉不展而放棄。那么，我們應(yīng)該想想那些為革命事業(yè)奮斗的先輩，他們比我們經(jīng)歷了更多得艱難困苦。

正是因?yàn)樗麄兊男拍詈屠硐?，他們才?jiān)持到底，革命才最終勝利，我們今天才有幸福的生活。所以，處在新時(shí)代的我們，應(yīng)該憶苦思甜，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更好的明天而奮斗！

閃閃的紅星讀后感(篇9)

《閃閃的紅星》是家喻戶曉的影片，反映了紅軍無(wú)畏的信念，他們?yōu)榱烁F苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)，拯救了千萬(wàn)水深火熱的窮苦人民?！凹t星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當(dāng)聽(tīng)到這震撼人心的歌聲，不禁熱血沸騰。那顆閃爍的紅星就是我們的黨，它照亮了那個(gè)激情燃燒的歲月，帶我們走進(jìn)了革命時(shí)代的一片天……

在江西柳溪村，潘冬子有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，因?yàn)楦改付际羌t軍，十歲那年，她經(jīng)歷了一次悲歡離合：我也特別佩服小冬子的母親，她在敵人的威脅下依然堅(jiān)貞不屈，忠于共產(chǎn)黨和人民。她第一天入黨就已經(jīng)犧牲了，真是共產(chǎn)黨的損失?。?/p>

冬子的父親受傷了，堅(jiān)持不使用。手術(shù)中，他渾身冒汗，但咬緊牙關(guān)后沒(méi)有呻吟。這堅(jiān)強(qiáng)的意志使潘冬子深受教育和鼓舞。受革命家庭的影響，冬子從小就有野心和勇氣。他是對(duì)付老奸巨猾的土豪劣紳的英明戰(zhàn)士。他巧妙地把自己從危險(xiǎn)中解救出來(lái)，躲過(guò)了敵人的嚴(yán)密檢查，完成了上山給紅軍送鹽的任務(wù)。他巧妙地改口，使囤積居奇、勾結(jié)敵人的米老板損失了幾萬(wàn)斤米。

我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。最后他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于加入到紅軍的行列。

看完這部影片，我心里久久不能平靜。今天的幸福來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的。要想勝利不能靠等，要去斗。

我們只能等待落后挨打；我們只能等待東亞病夫的羞辱。我不能生在福中不知福，要踏著紅色記憶的腳步分秒必爭(zhēng)，心中紅色永銘記，讓歷盡滄桑的祖國(guó)矗立在世界之巔。在成長(zhǎng)的路上，我要像冬子的父親一樣，永遠(yuǎn)不向困難和挫折低頭，用毅力戰(zhàn)勝困難和挫折。

在生活的道路，我要像冬子時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，把祖國(guó)的榮譽(yù)看得高于一切，從嚴(yán)要求自己，以頑強(qiáng)的拼搏精神。

這部影片將冬子愛(ài)恨分明、不畏艱險(xiǎn)、與**抗?fàn)幍挠職?、機(jī)警鎮(zhèn)定、純潔質(zhì)樸的性格體現(xiàn)得淋漓盡致。我對(duì)劇中人物將死亡視為國(guó)家命運(yùn)的回歸的精神品質(zhì)深感感動(dòng)和震驚。它像啟明星，又像戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催促我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。

又像導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前行之路。