成長敘事作文

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作是一種自我療愈的方式。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位。幼兒教師教育網(wǎng)為您準備了“成長敘事作文”相關內(nèi)容敬請查看，希望這些信息能夠為你提供一些思路和靈感！

成長敘事作文 篇1

始終皆不清楚成長到頂是什么，又象征著什么，于是爾在覓找謎底……

西風斷魂為選擇

東風單獨涼，降絕繁花；凝眉不消憂德夢久應醒。確實，繳蘭的畢生是一個夢，卻無奈醒去……

作替私仕后輩的納蘭，他的仕途之路標當暢達，無需這般甜讀經(jīng)書，完整能夠子承父位。但他并未如斯，而是憑借從彼的盡力與斗爭名現(xiàn)了本人的人生目的。然而，地公不息美，該他正欲真現(xiàn)大家的我生價值的時候，卻被“皇帝嘉用”，成了天子的近身侍衛(wèi)。納蘭的尋求被野蠻的磨滅了，與此共時，他的自在更被無情的剝奪，甚至是蹂躪。

山水一程，風雨一更，夜深千帳燈焚時，惡夢末難成。宮場光明，明槍明槍甚是難防，納蘭更是憧憬閑云家鶴般的生涯，想尋回屬于自己的那一份自由，可所有不能隨人愿。終于，在這個欠久卻銷魂的夢中，他分開了，而我仿佛也明確了成長……

興許成長是一種挑選，一個決盡的抉擇；一個無法歸頭的選擇；一個代價慘疼的取舍……

煙雨凄迷果頓悟

詩意江南，故山蒼漫，如綿嫩草旁的煙柳畫橋下煙雨凄迷。江南確是如詩如畫而繪中言己的杜牧又在干何事？

那時的江南應當是寂寞的，而恰來江南的杜牧應該是落寞的。三月江南，細雨如絲，杏花如雪，走功四百八十寺的杜牧用杏花村的好釀飲醉了令人銷魂的清明季節(jié)。實在，他也已為江南斷魂，為自人沉溺，只是不愿抵賴罷了。他將口靈與感情都寄托在山水草木之中，因為懦弱須要回宿于安慰。煙雨凄迷，芳菲盡漲，我想他該酒醒了。二十四橋的夜晚，月光如晝明，桂臭如夢軟，但但他不想在二十四橋的簫音中輕醉。春景春色十面的滄江，柳絲飄飄如飛，草木都露春意，但他不想現(xiàn)于江南山水之中，由于酒未醒。淌水無情，草木自春，他微微的一聲嘆氣定格了江南的煙雨，卻讓秦淮的月光照明了自己的路……

亦或，成長是一次頓悟，一次無悔的頓悟，一次決然毅然的頓悟，一次為之一活潑容的頓悟……

成長，太多太多了，撫慰著幻美的童年陶醉著半是亮媚半是哀傷的青春。咱們的選擇取頓悟在何時？

成長敘事作文 篇2

人們都說：“少年不識愁滋味?！笨晌矣X得，在我成長過程中，我遇到的煩惱比快樂多，很多時候，我總處在兩難境地中，必須由自己作出判斷，作出選擇，我為此而煩惱。

就說這件事吧，向來很喜愛看小說的我，好不容易向同學借來的那一套小說，竟然在教室里不翼而飛了，本想回家好好“享受”一番的想法成了泡影。我為這三本書付出了慘重的代價，賠了錢，道了歉，還挨了罵……

可不久，我在我的好朋友家里竟然發(fā)現(xiàn)了這一套小說。為了這三本小說我不知找了多少回、問了多少人，可這三本書竟然在我最信任的朋友家里出現(xiàn)了。這三本書我再熟悉不過了。剛借來時，我不小心把其中一本的封面撕破了，我在上面貼了半透明的藍色膠帶，可這三本書中的一本卻有這個特征。

我的情緒一下子跌落進了低谷里。我不敢相信卻又不得不接受這個可怕的事實，我真的不敢相信，可卻又不得不相信！擺在我眼前的只有二條路，一是要回書，可是如果那樣，我們必定會鬧翻臉，更無友誼可言。如果讓同學們知道了，那么好朋友的名譽怕是一落千丈了！二不要回書，這雖可以免去許多不必要的麻煩，也不會損壞朋友的名譽，但這樣難平我心中的氣，我為了這幾本書，付出了多少代價？而且我和他的友誼有了雜質(zhì)，還會像以前那樣純情嗎？更可怕的是，他不僅沒有把書還給我，還像沒這回事。

我是去要回書，還是不要回書？我一直在矛盾著煩惱著。每當我想起這件事的時候，浮現(xiàn)在我眼前的不再是那三本書，而是朋友那不屑的神情。我的煩惱慢慢轉(zhuǎn)變成了一種擔心。對，我是在擔心，為朋友而擔心。我終于明白該怎么做了。

我寫了一張紙條，悄悄夾在了朋友的書里。在我期盼了一個星期后，我終于如愿以償，我看到了我的抽屜里靜靜地躺著那三本書，當我打開書時，一張紙條展現(xiàn)在我眼前：對不起，是我錯了，雖然我那么喜歡這套書，還以為“竊書不算偷”，可我知道，我錯了。謝謝你沒有怪我，你是我永遠的朋友！

我開心地笑了。我做對了，我邁過了這道曾經(jīng)讓我煩惱的坎。因為正確的選擇，使我重新找回了我的書。不，書已經(jīng)不重要了，更重要的是我又重新找回了我的友誼！

成長敘事作文 篇3

每個人都會有自己的煩惱，每個煩惱都不同，而我的煩惱卻是長大了這件事。的確，長大了確實是我最大的煩惱。

因為我長大了，大人都認為我是一個大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅游，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因為那些孩子中上一年級的就有三個，上四年級的有兩個，上五年級的只有兩個，這一路上我還得讓著他們五個，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什么，如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！

在火車上，我們已經(jīng)坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個，發(fā)完后，發(fā)現(xiàn)有一個孩子沒發(fā)到，而我發(fā)到了，媽媽看了一下說：“馬圣潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“為什么要我給？”媽媽說：“你都是大孩子了，不是你給是誰給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。

到了晚上我們住到了一個旅店，我們是一個人一張床，我自己要了一張床，但那個小孩看我的床位置好，也要那張床，我很生氣，說：“這張床我先要了你要什么?！边@時媽媽回來了，聽見了說：“她要你就給她，她那么小還不讓著她，你可真不懂事?！蔽抑缓冒汛步o了她。

看，長大了還真是不好，得讓著比我小的人。在大人看來我讓他們是天經(jīng)地義的，可我心里卻是郁悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實我也明白，相比之下，我是應該讓著小孩子，但為什么總是我，而不是別人呢？我希望這個煩惱早日離我而去，也許那個時候我真正地心胸寬廣了。

成長敘事作文 篇4

成 長 的 足 跡 一個懶散的午后，我爬在書桌上，打開了記憶的大門，想起了一個即熟悉又陌生的人——舅舅。舅舅從小身體就不好，可他卻是一個酷愛學習的人，既是生病，他也不放松學習，生病了不能下床，他就坐在床上堅持學習。從早到晚，只要身體舒服一點，他就抓緊時間，不停的看書學習，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，天天如此。有時犯病，他就會抓起床頭的藥，三口兩口地吃下去，剛止痛了一點，又翻開書學了起來。通過舅舅的辛勤努力，他終于成了一名名副其實的醫(yī)生。

舅舅自己身體不好，他深知病人的痛苦，他為病人看病時一絲不茍，不管你是老是少，有錢沒錢，他都會仔細地為你看病。每當我走進舅舅的診室，看著他為病人看病時專注的眼神和和藹的笑容，他為病人開藥時細心的叮嚀，我的敬佩之情油然而生，我在心里暗暗的說，我長大也要當一名像舅舅一樣的醫(yī)生。我跟舅舅的關系很好，舅舅也很關心我。那時，舅舅要編書，沒時間跟我玩。多少個夜晚，當我走進他房間的時候，總能看到燈光下的那個身影。舅舅的胳臂腫得厲害，可為了編書，他也顧不了那么多了，他就用一個手指頭在鍵盤上敲擊著，媽媽不想讓舅舅那樣勞累，就讓舅舅說她來打字，就這樣，持續(xù)了幾個月，書終于編完了，那是舅舅用心血寫成的。

一天，舅舅帶我來到了玄武湖邊，望著河水，對我說：“孩子，你一定要好好學習，長大學醫(yī)，當一名醫(yī)生，為病人解決痛苦?！蔽彝司酥刂氐攸c點頭，心里在說，我的理想就是當一名像您一樣的醫(yī)生。不久，當我得知世界上徹底消失了一個堅強的、勇敢的曾教育過我的人時，我跑向河邊，在那里叫喊了一天，喊啞了嗓子，哭紅了雙眼，當媽媽找到我時，我們抱頭痛哭。舅舅下葬那天我去了，舉著花圈，我不顧親人的勸阻，撲上去，抱著舅舅的遺體，放聲痛哭起來，兩眼一直掛著淚痕。舅舅就這樣離開了我們，那年他才33歲，真讓人痛心。

從那時起，我懂得了珍惜，珍惜生命，珍惜時光，珍惜要珍惜的一切，舅舅雖然離開了我們，卻留下了一本書，一本值得我們大家珍惜的醫(yī)書，我要珍惜一切，長大當一名醫(yī)生，完成舅舅的遺愿。

成長敘事作文 篇5

成長像條路，有時狹窄，有時寬闊，有時顛簸，有時平坦……在成長的過程中，有開心也有快樂，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。

想想過去，我曾有個溫馨而舒適的家。這個家是由爸爸，媽媽，我這三個家庭成員組成的。我們生活在一個寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點得井井有條，看上去既干凈，又整潔?？勺詮牡艿苷Q生以來，我的煩惱便隨之而來。

星期天早上，我還在睡懶覺，突然，弟弟用他那個“金嗓子”把我從睡夢中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來。接著媽媽把弟弟抱給了我，說：“領好弟弟?！闭f著就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來，我本想繼續(xù)睡覺，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過去，把弟弟扶了起來，說：“別哭了，別哭了，姐姐帶你?！比缓?，抱著弟弟跑上跑下……整整跑了五轉(zhuǎn)，“唉，這可把我累得?！币粋€睡在床上的人，突然被叫了起來，抱著弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我?guī)淼牡谝淮鬅馈?/p>

弟弟給我?guī)淼牡诙鬅朗遣荒茏屛矣辛己玫膶W習環(huán)境。放學回家后，我正忙著做作業(yè)，可遇到了難題，正在專心致志地思考著，這時，不懂事的弟弟亂翻我的書，我看見了就把書拿了過來，弟弟哭了起來，又把我的思路打亂了。這樣反復的折騰，我做作業(yè)的時間比以前多出了許多。

弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動不動就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來，媽媽誤認為是我把弟弟逗哭的又說了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過來，把我的書搶了過去，我說：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來?！蔽野褧鴵屃诉^來，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來，吵得我心煩意亂，這時媽媽走了過來，嚴厲地喝到：“秋燕，你怎么領弟弟的？”“唉，媽媽這，這?！薄斑@什么這，明明就是你把弟弟逗哭的?！甭犞鴭寢尩脑挘覠o語了。

我真希望弟弟快點長大，早點懂事，不要讓我在煩惱了。

成長敘事作文 篇6

大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的”。其實，在成長的過程中我們也會被各種各樣的煩惱纏身。我成長的煩惱就是被無休止的學習所包圍，沒有權(quán)利去主宰自己的命運。

我或許是可悲的，從小到大不該干什么，應該干什么始終都是大人說了算。他們的一味安排讓我陷入煩惱之中。

從踏入小學開始，我就跟自由說了“拜拜”。還沒認識幾個字時，就被拉去學奧數(shù)、英語。好幾次，看著紙上密密麻麻的一大片，我都會揪揪頭發(fā)，無奈地嘆口氣。那時，我就想大聲說一句：“我不去!”可剛要開口，卻被他們的“我們是為你好”擋了回來。幾次的失敗，讓我知道了“抗議無效”，只得言聽計從。

低年級時，每次的考試父母都格外重視。有一回語文我考砸了，回到家后，換來的是冷眼相對?？粗厣媳粓F得不成形的試卷，我怒，我惱，恨不得上去跟他們頂嘴，“這一題不該錯，那一題書上有”，唉，我只得嘆氣，無奈地走進房間。

升入三年級后，原本打下的英語底子派上了用場，可是他們又在我僅存的休息時間里又添了一門英語，在別的孩子都在玩時，我一個人在房間里做補充習題。雖說父母也不會清閑到哪兒去，可他們知道嗎?當樓下的笑聲傳入我的耳朵時，是多么刺耳，我心里不平衡，手中的試卷已經(jīng)捏得快碎了。

我們仿佛成為了家長攀比的工具。經(jīng)常聽到他們的談話，我的眼里就蒙上了一層憤怒。每次有什么事他們都自作主張，從不考慮我的感受，我的人生就被他們操縱著。很多時候我聽到“你看你，人家的孩子……”的聲音，煩惱在我心中更深了。他們習慣性地比較，導致了如今我的不自信?？飚厴I(yè)了，課程也越來越多可他們依舊做著我討厭的事。大包小包的習題直往書房里送，這樣那樣的補習班讓我快喘不過氣來。每次我跟他們講不想去上課時，他們又會以“人家上得比你多，你就學了這幾門……”來堵我，讓我無言以對，煩惱倍增。

口口聲聲說是為我好，可是他們從來沒有想過我的感受?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)不再幼稚，不再只會聽從。我煩，他們每一次都自作主張，就算我怎樣反抗都只換來冷冷的“不行”。我惱，為什么我的人生被他們安排好了，為什么要拿我一次又一次地去和別人比較，又為什么要剝奪我的童年，讓我如此煩惱?

如今，我依舊被煩惱包圍，心中縱有千言萬語也只能吞到肚子里。我也有向往的快樂，我也想成長不煩惱，可是，這可能嗎?

孩子不都是無憂無慮的!

成長敘事作文 篇7

你相信嗎？每個人都有屬于自己的一片星空。其中有一顆星星格外明亮，那就是成長的星星。

在成長這顆大星星里，卻又包含著許多小而不可丟失的小星星。這些小星星就是我們成長中不可缺少的故事。通過這些小故事，也是我們成長起來。

5歲的時候，因為很少喝到酸奶，每次喝到酸奶都覺得酸奶是全世界上最好喝的東西。以至于后來媽媽和我開玩笑對我說：“你就是個打醬油的！”而我卻認真的對媽媽說：“醬油不好喝，黑漆漆的，酸奶好喝，我是打酸奶的”媽媽聽了后，嘲笑了我好久，對我說：“好，那你就打酸奶吧！”

打酸奶，聽起來是多么的可愛啊，可這也給我了和別人不一樣的，獨一無二的記憶。

8歲的時候，我剛上小學二年級，老師讓我們選擇一首詩歌在家長會上背誦。我受媽媽的建議，選擇了一首對于當時的我比較難的的詩歌再別康橋。我背了很久，因為背不下來，就要放棄時。媽媽走過來對我說：“你為什么不在堅持下去了呢。你沒有付出你全部的努力，憑什么就要放棄？”媽媽的話一下子點醒了我，于是我每天拿出更多的時間來背它。終于，我在家長會上順利的將這首詩歌背下來，受到了老師的表揚。

這件事告訴了我，無論遇見什么事情都不能輕易談放棄，只要努力肯定會有收獲的。

13歲的時候，小學畢業(yè)了。我經(jīng)歷了人生中的第一個分別。我們都很傷心，但是，我們無論怎么樣挽留對方，我們終究是要分別的。所以，不要讓悲傷留下來，應該充滿笑容的去揮手分別。分別也會使我們成長，我們要學會適應。

在成長的道路上，有很多令我們感到傷心，遺憾的事情，我們應該充滿笑容的去面對它，這樣才能更有精力的去面對生活。

走在成長的路上，故事可真多啊！這一路走來，有喜有悲，有哭有笑。但是，這些不都是見證我們一路走來最美好的“證據(jù)”嗎？成長的星空，似乎怎么也裝不滿，因為我們不斷在成長，不是嗎？

成長敘事作文 篇8

時間帶動著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們在不知不覺中成長著。成長的路上，我們也許會感到沮喪，也許會感到頹廢，但是我們要堅信，快樂也在伴我們同行。

在我的成長過程中，快樂是觸手可及的——過去，會因為老師沒有留作業(yè)而暗自竊喜;現(xiàn)在，會因為自己解出一道難題而感到歡呼雀躍;將來，定會因為實現(xiàn)了自己的夢想而興奮不已!

回憶如潮水般鋪天蓋地的涌來，腦海中的思緒如倒帶般倒退著。

那年，我七歲。最喜歡的事就是捏泥巴。忙碌了好一陣，一個四不像的“怪物”從我手中誕生。雖然捏出來的造型并不美觀，但是那畢竟是我孩童時代努力打造出來的成果。細細觀賞，一種難以言喻的快樂之情從心里油然而生，那不正是童真的快樂嗎?

那年，我十歲。最令我開心的事就是滑旱冰。對這個”十竅只通了九竅——一竅不通“的我來說，可謂是吃盡了苦頭。多少次以”狗啃泥“的姿勢摔倒在地上，多少次想過從此就要放棄的念頭，但卻被骨子里與生俱來的不認輸?shù)膭蓬^扼住了。經(jīng)過一番折騰，最終，我學會了滑旱冰。當我穿著旱冰鞋游走在街上時，心里一陣喜悅。是啊，經(jīng)過努力后，實現(xiàn)了自己所追求的目標，又怎能不快樂呢?

今年，我十三歲，最喜歡做的事便是讀書。讀魯迅內(nèi)心真實寫照的世界;讀曹雪芹筆下那個柔弱的病態(tài)美人林黛玉;讀施耐庵塑造出的一個個有血有肉的梁山好漢;讀羅貫中描繪的戰(zhàn)亂不斷的三國;讀吳承恩講述的師徒四人去西天取經(jīng)的故事。我是高興的，學的知識又多了，我豈有不快樂的道理?

在捏好泥人娃娃后滿足的笑聲中，在穿著旱冰鞋游走在大街上的日子里，在一頁頁掀開蘊藏著豐富知識的書中，我成長著，我是快樂的。

時間在流逝著，一天又一天，我們也在這一天中成長著，成長的路上免不了有些傷心難過的事，但快樂也是少不了的。它以最美麗的姿態(tài)在我們成長的年輪上畫著一個又一個的圓圈。

成長敘事作文 篇9

童年是有聲有色，五彩繽紛的。

五歲時的一個星期天，爸爸媽媽都去加班了，我一個人在家里玩，感到無聊，就想學媽媽的樣子化妝。媽媽平常都在臉上涂些紅紅的東西，我以為只要紅的就可以在臉上顯出紅色來，可家里找來找去只有辣椒，我干脆就把大紅辣椒掰開涂在臉上。誰知，臉上頓時火辣辣的說不出是什么滋味，不僅不紅，而且燒痛燒痛的，我一下子就哭了起來，眼淚頓時溢滿了眼眶，可是淚水流到嘴里竟也是辣的，我以為眼淚是辣的，就只好停止了哭泣，順便就用手就去擦眼淚，沒想到手也被辣了，當時難受得沒辦法，心里直想媽媽，要是媽媽在家該有多好!我就想去洗手池用清水洗幾遍可能會好點吧，可是不起作用呀，越洗臉上燒痛的部位越多，我真是沒有辦法了。只好把臉貼在墻壁上，墻壁冰冰涼涼的，可以使我的燒痛減輕一些。媽媽最后這是回來了，看到我這副模樣，哭笑不得，趕忙把我拉到洗手池旁，用肥皂加上鹽給我洗了好長時間，我的感覺才慢慢好了起來。你們說我可笑不?

八歲那一年，我又做了件讓人好笑的事情。那天外婆要做韭菜包子，我自告奮勇要去拔韭菜，外婆當時有點擔心，問我會不會弄，我說都這么大了，怎么能不會呢?她就放心地讓我去了。我一腳泥一手泥地把韭菜弄回來，炫耀似地對外婆說，看看，這不就是韭菜嗎?外婆看了看，卻笑彎了腰，問我在哪割的，我說，就是后院呀，那一大片一大片的不都是嗎?外婆說，錯了，錯了。然后拉我到了韭菜地邊，指給我看韭菜和麥子的區(qū)別。我當時的臉紅得呀，像是貼上了一片云霞。

今年我去外婆家又鬧了一個笑話。那天中午吃完飯，外公把我和妹妹帶到田里看小花椒樹，剛到地頭他就和另一塊地里的一個爺爺說話去了。我和妹妹看到田中到處都是“草”，便有了一個想法，要幫外公拔草。過了一會兒，外公回到地里來了，看到我們拔的到處都是“草”根，便過來問我和妹妹:“你們在干什么呀?”我們異口同聲道:“我們在拔草啊。”外爺聽了哈哈大笑起來，有些嗔怪又有些無奈地說:“傻孩子們，那不是草，是芝麻呀?！蔽液兔妹寐犃讼嗷ネ铝送律囝^，趕緊撒開腳丫子跑了。

就是在這些笑聲中，我慢慢的長大了，這真是成長路上笑聲一串串呀!

成長敘事作文 篇10

我，十二歲。在這十二個春秋的人生旅途中，我經(jīng)歷了成長的蛻變，由一條丑陋的毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。

上小學時，在學校里，我頑皮得像一個小男孩，可無論我怎么頑皮，還是非常聽老師的話。一天，老師為我們布置了一個特殊的家庭作業(yè)——-為父母洗腳。晚飯后，我把爸爸媽媽叫到一邊，讓他們坐在我早已擺放好的椅子上，我呢，就拿著盆子打水去了。他們互相對視了一眼，微笑著，不知道我葫蘆里買的什么藥。不一會兒，我打了熱騰騰的水過來，我說道：“爸爸媽媽，我為你們洗腳吧?！彼麄兒芨吲d，很配合我。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)了爸爸腳上龜裂的皮膚。我想，爸爸太辛苦了，我以后一定要好好的孝敬他們。然后，我洗得更認真更細致了。洗完腳，我還用干毛巾幫他們擦拭。爸爸穿上鞋，一把將我抱住，把我舉過頭頂，高興地說：“我們的女兒長大啦。”這件事讓我體會到了親情的溫暖，也懂得了要孝敬父母。

剛進初中，我還小時候一樣饞嘴。一天中午，我正津津有味地吃著餅干，突然看見同桌盧游趴在課桌上，她喃喃道：“我肚子好餓啊！”見她這樣，我有點難受，因為我們是好朋友，想著分一點餅干給她，可那天剛好我肚子也餓，我猶豫了好一會兒——-給她吧，我就一點點，自己挨餓；不給吧，我似乎聽到了她肚子在咕嚕咕嚕地響。最后，我決定，“我們一起吃吧。”我對盧游說道。盧游立馬從座位上彈了起來，說道：“真的嗎？謝謝你?！蔽覀儍蓚€有說有笑地吃了起來，為了享受這快樂時光，我們約定都小口小口的吃，一塊餅干分多口吃。吃著吃著，我望著她，她望著我，我們都開心的笑了。從此，我懂得了分享，也體會到了友情的珍貴。

運動會上，八年級的拔河比賽開始了。兩支拔河隊伍箭拔弩張，都做好了賽前的準備，我們腳靠腳，手接手，只聽裁判員一聲令下，同學們齊心協(xié)力，都用盡全力，將繩往后拖。同時“197，加油，197，第一”這聲音充滿了我的鼓膜。“嘟——”隨著裁判員的哨聲落下，比賽拉下了序幕，我們隊以2：1的成績贏得了勝利。同學們都高興地跳了起來，不約而同地喊出了我們班的口號：“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，197，怕過誰”。這次比賽，我體會到了集體力量的強大，也懂得了團結(jié)一心對一個集體而言是何等的重要。

現(xiàn)在，我已是一名初二的學生，我還在不斷成長，不斷蛻變，我相信，在不久的將來我將變成一只更美麗的蝴蝶。