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最新學(xué)校消防課件

發(fā)布時間:2024-04-10

教案課件也是老師工作中的一部分,就需要我們老師要認認真真對待。?教案和課件的完善能夠提升教師的專業(yè)形象,如何才能寫出高水平的教學(xué)課件呢?找到了有關(guān)“學(xué)校消防課件”的好東西讓我們一起看一看,共享以下資源和信息希望對您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助和啟發(fā)!

學(xué)校消防課件(篇1)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強防火意識,學(xué)習(xí)必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力。

【教學(xué)重難點】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入:

二、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災(zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當(dāng)走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。

在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的.貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生。

三、小結(jié):

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

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學(xué)校消防課件(篇2)

學(xué)校消防課件主題范文

隨著城市化和人民生活水平的不斷提高,學(xué)校消防事故的發(fā)生率也逐年遞增。為了提高學(xué)校師生消防意識和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力,學(xué)校應(yīng)該加強消防教育,尤其是推廣學(xué)校消防課件,以保障學(xué)生安全和促進學(xué)校安全文化建設(shè)。

首先,學(xué)校應(yīng)該制定合理的消防課程,以確保學(xué)生得到切實有效的消防教育。課件應(yīng)包含消防知識、家庭火災(zāi)應(yīng)急措施、消防器材使用和滅火實踐等多個方面。此外,課件應(yīng)該盡可能貼近學(xué)生實際生活,讓他們清楚認識到火災(zāi)的嚴重性和后果,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)與自我保護的意識。

其次,學(xué)校應(yīng)該加強師生消防訓(xùn)練,提高應(yīng)對突發(fā)性火災(zāi)的能力。消防是一門技能,需要通過不斷訓(xùn)練和實踐來提高,特別是對于孩子們來說??梢栽谡n程中增加模擬火災(zāi)應(yīng)急逃生演練環(huán)節(jié),針對學(xué)生的年齡、性別和健康狀況等因素,選擇合適的消防器材、設(shè)備和消防規(guī)程進行教學(xué)。

此外,學(xué)校應(yīng)該明確責(zé)任分工,落實防火安全管理措施,提高師生消防安全意識。制定學(xué)校防火安全制度,明確學(xué)校責(zé)任人和防火隊員的職責(zé),并開展定期消防演練。制定學(xué)校消防預(yù)案,做好安全隱患排查和整改工作,提高漏洞處置的技能和專業(yè)性。加強科普宣傳工作,讓學(xué)生了解火災(zāi)預(yù)防相關(guān)法律法規(guī)和消防安全知識。

最后,學(xué)校消防課件要貫徹于日常教育教學(xué)工作中,發(fā)揮出實際的作用。在每學(xué)期消防服務(wù)隊?wèi)?yīng)急演練之前,要進行消防知識的教育和篩查,密切關(guān)注師生的消防意識和行為,及時糾正不良的消防行為和習(xí)慣,提高消防安全意識和防范能力。

綜上所述,學(xué)校消防課件的重要性不言而喻。學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進行全方位的消防宣傳教育,全面提高學(xué)生的消防意識和安全保障能力,確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。這樣才能讓師生們能夠在平和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。

學(xué)校消防課件(篇3)

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和佳人的關(guān)心,愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通安全要注意什么。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法:

A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關(guān)上,并拔掉插頭。

B電烤箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

c提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器,特別是電視機。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映,并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

學(xué)校消防課件(篇4)

消防安全教育教案

教學(xué)目標(biāo):

1.增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,要愛護,不污染不損壞。

3.學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

觀看一段視頻:

一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。

看了這段錄像,你有什么感受?

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生,國家制定了《消防法》,在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰來讀一讀?

機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):

(一)落實消防安全責(zé)任制,制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程,制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案;

(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志,并定期組織檢驗、維修,確保完好有效;

(三)對建筑消防設(shè)施每年至少進行一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確,存檔備查;

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通,保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);

(五)組織防火檢查,及時消除火災(zāi)隱患;

(六)組織進行有針對性的消防演練;

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

2.投影標(biāo)志說說你認識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡介消防栓。

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

三、運用法律知識解決問題(辨析導(dǎo)行)。

這樣對嗎?(不對,消防法規(guī)定:機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志,并定期組織檢驗、維修,確保完好有效)

(2)出示學(xué)校視頻:

學(xué)校的消防方面做得如何?(很好,消防設(shè)施全,定期宣傳知識,還進行了消防演習(xí))

小結(jié):只有先把消防法規(guī)定的都做到,才能確保大家的安全。

2人們的消防意識也在不斷增強,除了設(shè)立消防標(biāo)志外,人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材,如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi),大家知道該怎么辦嗎?(打119)

學(xué)校消防課件(篇5)

學(xué)校消防課件

隨著火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生,學(xué)校里加強消防安全意識變得尤為重要。為此,學(xué)校將會在學(xué)校消防課件中培養(yǎng)師生們的消防安全意識,提高師生的安全知識和應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。本文將圍繞學(xué)校消防課件展開,并詳細分析其主題和內(nèi)涵。

一、學(xué)校消防課件的主題

學(xué)校消防課件的主題包括了以下幾個方面:

1. 火災(zāi)防控知識

火災(zāi)防控知識是學(xué)校消防課件的重要內(nèi)容,它涉及到火災(zāi)發(fā)生前、中、后應(yīng)該采取的措施。這方面的主題應(yīng)該包括火災(zāi)預(yù)防、滅火器的使用、逃生等相關(guān)知識。

2. 消防安全意識

消防安全意識是另一個主要的主題。提高學(xué)校師生的消防安全意識,是防止學(xué)習(xí)場所內(nèi)火災(zāi)事故的最好方法。消防安全意識的提高,應(yīng)該從平時生活中的點點滴滴入手,加強安全常識和保護意識的教育和宣傳。

3. 火災(zāi)案例分析

火災(zāi)案例分析可以幫助師生們更好地研究火災(zāi)發(fā)生的原因和防控措施,提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。

4. 消防器材介紹

消防器材介紹是學(xué)校消防課件的一個必要內(nèi)容。學(xué)生們應(yīng)該知道如何正確使用滅火器等消防器材,并讓他們掌握各種消防器材的特點和使用方法。

二、學(xué)校消防課件的內(nèi)涵

1. 培養(yǎng)消防安全意識

生命安全重于一切。培養(yǎng)消防安全意識是預(yù)防火災(zāi)事故的必要措施之一。學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們明白火災(zāi)事故會對自己造成多大的損失,并在生活和學(xué)習(xí)中提出消防安全意識的重要性。學(xué)生們應(yīng)該知道自己的安全是每個人都應(yīng)該關(guān)心的事情,而不僅僅是消防員。

2. 提高消防安全技能

學(xué)習(xí)如何避免火災(zāi)和應(yīng)對火災(zāi)事故,可以提高消防安全技能。在滅火器的使用和逃生的方面,掌握的技能越多,逃離火災(zāi)現(xiàn)場的幾率就越高。因此,學(xué)校應(yīng)該通過學(xué)科教育、演練等多種途徑提高學(xué)生們的消防安全技能。

3. 推動校園安全文化建設(shè)

學(xué)校的安全建設(shè)要從日常行動和文化意識上來付諸實踐。學(xué)校消防課件應(yīng)該成為師生平時日常安全意識的基礎(chǔ),在學(xué)校中制定安全規(guī)定,完善安全保障設(shè)施和管理制度并及時自檢,并將相關(guān)安全教育內(nèi)容納入學(xué)校常規(guī)工作中,以提高校園安全文化。

4. 重視火災(zāi)監(jiān)管

預(yù)防火災(zāi)事故的不可或缺的環(huán)節(jié)是火災(zāi)監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)該定期檢查和維護學(xué)校內(nèi)的消防器材,同時將學(xué)校的消防安全知識推廣至家庭中,以形成全員參與、全方位的監(jiān)管體系和安全文化。

總之,學(xué)校消防課件是非常重要的,它可以提高學(xué)生的消防安全意識,促進校園安全文化建設(shè),防止火災(zāi)事故的發(fā)生,保障學(xué)生和教職工的生命財產(chǎn)安全。因此,在學(xué)校消防課件的開發(fā)和實施上,我們必須注重內(nèi)容的豐富性和教育的實效性,同時也要加強學(xué)校消防管理工作,推動學(xué)校安全文化建設(shè),充分激發(fā)師生們的消防安全意識。

學(xué)校消防課件(篇6)

學(xué)校消防課件

隨著我國城市化進程的加快和經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,火災(zāi)事故頻發(fā),給社會造成極大的財產(chǎn)損失和生命財產(chǎn)的嚴重威脅。然而,這些火災(zāi)事故大多都可以避免。學(xué)校是我們國家各行各業(yè)中最容易發(fā)生火災(zāi)事故的場所之一,因此學(xué)校消防安全教育課程的開展至關(guān)重要。

近年來,由于各類火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生,國家關(guān)于消防安全方面的政策越來越嚴格,各地政府加大了對學(xué)校消防安全的重視力度。因此,學(xué)校要做好消防工作,防止火災(zāi)的發(fā)生,提高學(xué)生的消防安全意識,必須推廣學(xué)校消防課件。

學(xué)校消防課件可以分為基礎(chǔ)課件和進階課件兩種類型?;A(chǔ)課件主要介紹學(xué)校的消防基礎(chǔ)知識,如消防設(shè)施的種類和使用方法,火災(zāi)的預(yù)防和處置方法等。進階課件則重點介紹大型學(xué)校的消防管理,包括如何制定消防預(yù)案,以及在火災(zāi)事故發(fā)生時的應(yīng)急處理方法等。

學(xué)校消防教育應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程中。在基礎(chǔ)中小學(xué)階段,可以通過影視動畫等形式進行生動有趣的消防常識宣傳,為學(xué)生提供正確的消防常識知識和技能。在進階階段,可以通過邀請消防專業(yè)人員來學(xué)校講解消防設(shè)施的使用方法和滅火技術(shù),學(xué)生需要親自體驗滅火器的使用,才能掌握其正確的使用方法

推廣學(xué)校消防課件不僅可以增加學(xué)生對消防安全的認識和意識,而且對于普及安全知識,提高人員的安全素質(zhì)都具有十分重要的意義。學(xué)生是祖國的未來,為保障他們的安全,推廣學(xué)校消防課件是非常有必要的,不僅可以讓他們更好地掌握消防安全知識,還可以在以后的生活中,盡可能避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校消防課件的推廣需要全社會的共同努力,學(xué)校與家庭應(yīng)該加強溝通協(xié)作,一同呼吁學(xué)生加強消防安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳,以更好地確保學(xué)校消防安全,為社會和平發(fā)展創(chuàng)造更加安全和諧的環(huán)境。

學(xué)校消防課件(篇7)

一、學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例,談?wù)動^后感,使學(xué)生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結(jié),并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

火災(zāi)造成死亡的原因

三、既然火災(zāi)有那么大的危害,那么我們平時應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié))

1、首先要樹立這種安全意識,認識到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電,注意一些生活中細節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

(在這一部分多舉一些比較具體例子)

四、很多時候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防,但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了,我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的.生命安全呢?

1、沉著冷靜:

2、防煙堵火:

3、設(shè)法脫離險境:

4、顯示求救信號:

5、勿因財物而貽誤逃生良機,一旦發(fā)生火災(zāi),則應(yīng)因火制宜,在可能情況下,顧及財物,但危急火勢下,切不可舍命救物。

五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法

1、減輕濃煙危害的方法

(1)大量地噴水,降低濃煙的溫度,抑制濃煙蔓延的速度。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻,減少煙氣的吸入,關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗,減少濃煙的進入。

(3)從煙火中出逃,如煙不太濃,可俯下身子行走;如為濃煙,須匍匐行走,在貼近地面30厘米的空氣層中,煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方,要回避。煙火上行,人要下行。

2、火災(zāi)中燒傷的急救原則

(1)一滅二查三防四包

3、火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法

火災(zāi)發(fā)生時有煙出現(xiàn),如火仍小,則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗,隔絕其氧氣供應(yīng),或者用沙土、水或滅火器。

六、總結(jié)

火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

學(xué)校消防課件(篇8)

學(xué)校消防課件:重視消防,為安全護航

在生活中,消防安全問題日益凸顯,消防意識的普及與強化變得尤為重要。學(xué)校作為未成年人的集中教育場所,必須重視消防安全教育,為校園的平穩(wěn)和諧和學(xué)生的安全保駕護航。因此,學(xué)校消防課件的編撰與使用,也變得日益重要。

一、學(xué)校消防知識課件對學(xué)生的意義

1.提高學(xué)生的消防意識

學(xué)生在校園里面度過了很大一部分的時間,通過學(xué)習(xí)開展消防知識的教育,可以提高學(xué)生的消防意識,讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成安全、文明的消防習(xí)慣。

2.增強學(xué)生的防火能力

通過消防常識、滅火器材的使用、滅火逃生等知識的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生能夠掌握消防救援的基本技能,增強自身的防火能力,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3.保障學(xué)生的生命安全

學(xué)校是我們孩子中的“第二個家”,教育機構(gòu)必須把保障學(xué)生生命安全放在首位。由于校園中的人員密集和建筑特殊性質(zhì),一旦發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)難事件,致人傷亡是難以想象的,因此學(xué)校消防課件可以幫助學(xué)生預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,有效地保障學(xué)生人身安全。

二、好的學(xué)校消防課件該具備哪些特點?

1.全面的覆蓋面

一份完整的學(xué)校消防課件應(yīng)該涵蓋消防基礎(chǔ)知識、滅火器材的使用、滅火逃生等方面的內(nèi)容。消防常識可以幫助學(xué)生了解撲救火災(zāi)事故的正確姿勢和方法,而滅火器材的使用和滅火逃生知識則可以幫助學(xué)生掌握如何正確使用滅火器材、逃生口等。

2.針對性強

學(xué)校消防知識課件的編寫應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)年段,針對性地設(shè)置不同級別的消防知識教育,讓學(xué)生能夠逐級掌握防火知識,逐步提高防火能力。

3.可操作性強

學(xué)校消防課件在內(nèi)容設(shè)置上,不應(yīng)該單純地堆砌知識內(nèi)容,而是應(yīng)該設(shè)置各種案例分析、模擬實驗、操作演練等多種形式,讓學(xué)生能夠盡早掌握消防知識和搶險救援的能力。

三、如何有優(yōu)質(zhì)的學(xué)校消防課件?

1.加強消防教育改革

要加強校園消防課程的改革,讓消防知識教育變得更加細致、全面、生動,通過場景式教學(xué)、情景互動等方式,讓每一位學(xué)生深刻認知到消防安全的重要性。

2.優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境

要優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)置逃生標(biāo)志、滅火器和消防設(shè)施等,讓學(xué)生親身接觸和體驗消防器材的使用,對學(xué)生的警示和鼓勵起到積極的作用。

3.扶持優(yōu)秀的消防教育資源

學(xué)??梢匝埾勒镜膶<液拖绬T,分享消防救援的知識、教學(xué)方法和經(jīng)驗,建立消防課堂教師培訓(xùn)制度,提高校內(nèi)消防安全教育的教學(xué)水平,推動校園消防安全的全面發(fā)展。

總之,學(xué)校消防課件的編撰與使用對于提高學(xué)生消防意識、增強防火能力和保障生命安全,都有著重要的作用。同時,學(xué)校應(yīng)該從教育改革、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)資源等方面進行全面的加強和支持,讓校園消防安全教育做到更加科學(xué)有效,切實發(fā)揮保障學(xué)生安全的基本作用。

學(xué)校消防課件(篇9)

一、教學(xué)目的:

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜身命。

3掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

2、4臺小滅火器。

(1)講述1個“火災(zāi)案例:

(2)學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強,火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識

(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)外出野炊應(yīng)注意什么?

(3)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(5)人身著火時如何自救?

(1)火災(zāi)的概念:

火災(zāi),就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

在有寄宿生的學(xué)校里,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災(zāi)。

說明報警人的姓名,電話號碼等。

若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

消防隊到達后,起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

八、小結(jié):

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關(guān)重要。

學(xué)校消防課件(篇10)

教學(xué)目標(biāo):

1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學(xué)重點:了解消防安全常識,撲救常識、滅火方法。

教學(xué)難點:掌握滅火方法。

教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)引入:

一個飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想?

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

(一)認識各類消防安全標(biāo)志

1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示小黑板:標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、投影標(biāo)志說說你認識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

三、緊急情況下的逃生策略

水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,近5年來,全世界平均每年有20XX多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

(2)結(jié)繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財物

四、總結(jié)

中學(xué)生要不斷增強維護安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識。

1、樹立安全意識。

2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

消防安全教育主題班會教案 篇3

寒假前我校以“消防安全教育”為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會。學(xué)生通過看火災(zāi)圖片、識消防安全標(biāo)志、講消防安全故事、應(yīng)急演練等多種形式,充分認識了火災(zāi)的危害性,懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起,牢牢樹立“消防情系你我他,預(yù)防火災(zāi)靠大家”的安全意識。

活動目的:

讓學(xué)生在活動中增強學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

活動準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

活動過程:

主持人:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人:大家看了這些圖片有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

議一議:

1、著火了,怎么辦?

發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

2、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時,同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

3、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小,但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應(yīng)該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生?

(學(xué)生答后,主持人總結(jié)如下)

(1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當(dāng)機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時,身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救。

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識知多少”知識競賽

班主任評價同學(xué)們的表現(xiàn)。

主持人強調(diào):防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認真貫徹消防法規(guī),自覺遵守消防安全管理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任小結(jié):親愛的同學(xué)們,冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果,任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,應(yīng)該立即制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起共同努力吧!

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