美術(shù)稻草人教案模板十篇

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美術(shù)稻草人教案(篇1)

稻草人美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解稻草人的起源、發(fā)展和文化價值。

2. 能夠通過繪畫的方式表現(xiàn)稻草人的形象，并了解繪畫在表達(dá)藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培育對自然和農(nóng)村的情感和關(guān)懷。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 圖片和視頻素材，介紹稻草人的歷史與文化背景。

2. 繪畫工具和材料（紙張、鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆等）。

3. 實物素材，如稻草、衣服、帽子等。

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入（10分鐘）

介紹稻草人的起源和歷史背景，通過圖片和視頻素材讓學(xué)生了解稻草人的文化價值和在農(nóng)村生活中的重要性。與學(xué)生進(jìn)行互動，鼓勵他們講述自己對稻草人的認(rèn)識和了解。

2. 示范與解釋（15分鐘）

講解繪畫基礎(chǔ)知識，例如線條、形狀、色彩等概念，以及如何運用這些概念表現(xiàn)稻草人的形象。同時，向?qū)W生展示一些稻草人的圖片和藝術(shù)作品，解釋畫家們是如何運用豐富的線條和色彩塑造稻草人形象的。

3. 創(chuàng)作實踐（30分鐘）

要求學(xué)生動手進(jìn)行繪畫實踐，根據(jù)自己對稻草人的想象和了解，用鉛筆先勾勒出稻草人的輪廓，再用彩色鉛筆或彩色水筆進(jìn)行上色。可以提供一些稻草、衣物等實物素材供學(xué)生參考并加以運用。

4. 分享與評價（10分鐘）

讓學(xué)生互相展示自己的作品，分享自己的創(chuàng)作體會和感受。班級可以進(jìn)行集體評價，鼓勵學(xué)生彼此欣賞和贊賞。

5. 拓展延伸（15分鐘）

鼓勵學(xué)生進(jìn)一步了解稻草人的文化背景和相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日，例如美國的萬圣節(jié)、英國的顫栗節(jié)等?？梢苑庞诚嚓P(guān)的音樂或影視作品，讓學(xué)生更全面地了解稻草人在文化中的意義。

四、教學(xué)反思

本次教學(xué)通過介紹稻草人的歷史和文化背景，培養(yǎng)了學(xué)生的對稻草人的興趣和閱讀能力。繪畫實踐環(huán)節(jié)則強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的觀察力、思考能力和創(chuàng)造力。在分享與評價環(huán)節(jié)，學(xué)生彼此交流并互相欣賞和贊賞，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和欣賞能力。通過延伸拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生對稻草人的文化價值有了更深入的理解和認(rèn)識。總體而言，這堂課增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了他們對農(nóng)村和自然的情感和關(guān)懷。

美術(shù)稻草人教案(篇2)

稻草人美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解稻草人的由來和作用；

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力；

3.通過繪畫作品展現(xiàn)學(xué)生對稻草人的理解和想象。

二、教學(xué)重點：

1.了解稻草人的相關(guān)知識；

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1.稻草人的由來和作用；

2.繪畫作品的創(chuàng)作。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.幻燈片或圖片資料；

2.彩色紙、顏料、畫筆等繪畫用具。

五、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（10分鐘）

通過展示稻草人的圖片或幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生了解稻草人的由來和作用，并引發(fā)學(xué)生對稻草人的興趣。

2.知識講解（20分鐘）

通過講解稻草人的歷史淵源、農(nóng)村文化背景以及在田間勞作中的作用，讓學(xué)生了解稻草人的重要性。

3.創(chuàng)作實踐（40分鐘）

將學(xué)生分成小組，每個小組一人擔(dān)任模特，其他小組成員利用彩色紙、顏料和畫筆等繪畫工具，根據(jù)自己的想象和理解，創(chuàng)作稻草人的形象。

4.展示和交流（20分鐘）

每個小組展示自己的繪畫作品，并進(jìn)行交流和討論，學(xué)生可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。

六、教學(xué)延伸：

將學(xué)生的繪畫作品收集整理，制作成展覽，加強(qiáng)學(xué)生對稻草人的了解和認(rèn)識。

七、教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生了解了稻草人的由來和作用，培養(yǎng)了他們的觀察能力和創(chuàng)造力。通過自己的創(chuàng)作，學(xué)生不僅提升了美術(shù)水平，還了解到了稻草人與農(nóng)村文化的緊密關(guān)系。同時，通過小組展示和交流，學(xué)生們的合作能力也得到了提高。

八、教學(xué)評價：

通過觀察學(xué)生在創(chuàng)作過程中的參與度和成果，可以評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力提高情況。同時，通過學(xué)生對稻草人的理解和想象的展示，也能夠評價學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。

美術(shù)稻草人教案(篇3)

稻草人美術(shù)教案

一、教案概述：

主題：稻草人

學(xué)科：美術(shù)

年級：小學(xué)三年級

課時：2課時

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解稻草人的由來和功能。

2. 學(xué)習(xí)繪畫稻草人的基本步驟和技巧。

3. 通過創(chuàng)作和分享，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 幻燈片或圖片展示稻草人的形象。

2. 多色彩紙、卷筆刀、膠水、顏色鉛筆等畫畫工具。

3. 學(xué)生繪畫用的紙張。

二、教學(xué)內(nèi)容及步驟：

1. 引入（10分鐘）

教師通過播放視頻或幻燈片，向?qū)W生介紹稻草人的由來和功能。展示稻草人的形象和各種造型，激發(fā)學(xué)生對稻草人的興趣。

2. 示范（20分鐘）

教師示范繪畫稻草人的基本步驟，并向?qū)W生講解每一步的技巧和注意事項。

步驟一：先用黃色鉛筆畫出一個稻草人的輪廓。

步驟二：用多色彩紙剪出頭部、雙手等稻草人的部分，粘貼到輪廓上。

步驟三：用彩色鉛筆為稻草人的臉部和衣服部分添加細(xì)節(jié)。

步驟四：用藍(lán)色鉛筆畫出天空和草地的背景。

示范完畢后，讓學(xué)生準(zhǔn)備開始繪畫。

3. 練習(xí)（30分鐘）

學(xué)生根據(jù)教師示范的步驟和技巧，開始繪畫稻草人。在繪畫過程中，教師可以給予學(xué)生一些指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠完成繪畫作品。

4. 分享和展示（20分鐘）

學(xué)生完成繪畫后，可以將自己的作品展示給同學(xué)們觀看。學(xué)生可以結(jié)對或小組進(jìn)行互相欣賞和評價，展示創(chuàng)作成果，并分享繪畫的體驗和感受。

5. 總結(jié)（10分鐘）

教師與學(xué)生一起回顧整個繪畫過程，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪畫稻草人的技巧和注意事項。鼓勵學(xué)生談?wù)撍囆g(shù)創(chuàng)作的樂趣，讓他們對美術(shù)產(chǎn)生更深入的理解和興趣。

三、教學(xué)擴(kuò)展：

1. 鼓勵學(xué)生在繪畫稻草人時，加入自己的創(chuàng)意和想象，創(chuàng)作出不同形式的稻草人?？梢怨膭顚W(xué)生使用不同的材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作。

2. 給學(xué)生提供更多與稻草人相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，例如稻草人的歷史淵源、在農(nóng)村生活中的作用等。

3. 引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞其他藝術(shù)家繪畫的稻草人作品，鼓勵他們從中汲取靈感并嘗試新的繪畫技巧。

四、教學(xué)評價：

教師可以根據(jù)學(xué)生的參與程度、繪畫作品的完成度以及對稻草人的理解程度進(jìn)行評價。同時，學(xué)生之間的互相觀摩和評價也是一種評價方式。教師可以鼓勵學(xué)生提出對他人作品的肯定和建議，以促進(jìn)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)作能力的提高。

通過這樣一節(jié)關(guān)于稻草人的美術(shù)教案，我們能夠幫助學(xué)生了解稻草人的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神。同時，通過自己創(chuàng)作稻草人的過程，也能夠提高學(xué)生的繪畫技巧和審美能力。

美術(shù)稻草人教案(篇4)

稻草人美術(shù)教案

1. 主題: 稻草人的藝術(shù)創(chuàng)作

2. 目標(biāo)：

- 了解稻草人的歷史和文化背景

- 學(xué)習(xí)稻草人的構(gòu)造和表達(dá)方式

- 創(chuàng)作屬于自己的稻草人作品

3. 內(nèi)容和活動：

1) 稻草人的歷史和文化背景：

- 通過觀看圖片和視頻，向?qū)W生介紹稻草人的起源和發(fā)展歷程。

- 分組討論，學(xué)生分享他們對稻草人的了解和想象。

2) 稻草人的構(gòu)造和表達(dá)方式：

- 通過PPT和示范，介紹稻草人的構(gòu)造和表達(dá)方式。

- 學(xué)生進(jìn)行簡單的手工制作，使用稻草、布料和輔助材料構(gòu)建稻草人的身體和服飾。

- 引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過姿勢、面部表情和裝飾來表達(dá)稻草人的特征和個性。

3) 創(chuàng)作屬于自己的稻草人作品：

- 讓學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作屬于自己的稻草人作品。

- 向?qū)W生提供各種素材和工具，鼓勵他們嘗試不同的表達(dá)方式和技術(shù)。

- 學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作的過程和心得。

4. 教學(xué)資源和工具：

- 稻草人的圖片和視頻

- PPT和投影儀

- 稻草、布料、剪刀、膠水等材料

- 學(xué)生的創(chuàng)作作品展示區(qū)

5. 評估：

- 觀察學(xué)生對稻草人歷史和文化背景的理解和表達(dá)能力。

- 評價學(xué)生在稻草人構(gòu)造和表達(dá)方式上的創(chuàng)造力和技巧。

- 評估學(xué)生設(shè)計和制作屬于自己的稻草人作品的獨特性和創(chuàng)意。

范文：

稻草人的藝術(shù)創(chuàng)作

稻草人是一種古老而有趣的農(nóng)耕文化產(chǎn)物，廣泛分布于世界各地。它既是作為農(nóng)田守護(hù)神而身世正當(dāng)?shù)拇嬖?，也因其特殊形象而成為許多文藝作品中的主角。稻草人通過其獨特的姿勢、面部表情和裝飾，展現(xiàn)了豐富的人性和情感，給人們帶來歡笑、思考和詩意的體驗。在本次美術(shù)課中，我們將一起探索稻草人的藝術(shù)創(chuàng)作，從了解其歷史和文化背景開始，學(xué)習(xí)其構(gòu)造和表達(dá)方式，最后創(chuàng)作屬于自己的稻草人作品。

第一部分，我們將通過觀看圖片和視頻，了解稻草人的歷史和文化背景。學(xué)生可以自由發(fā)表自己的看法和聯(lián)想，通過分組討論的形式，分享他們對稻草人的了解和想象。這樣的互動不僅能夠培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)意表達(dá)能力，還能夠激發(fā)他們對稻草人創(chuàng)作的興趣。

第二部分，我們將學(xué)習(xí)稻草人的構(gòu)造和表達(dá)方式。通過PPT和教師的示范，學(xué)生將了解到如何使用稻草、布料和輔助材料構(gòu)建稻草人的身體和服飾。我們也將引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過稻草人的姿勢、面部表情和裝飾來表達(dá)其特征和個性。學(xué)生可以親手參與其中，進(jìn)行簡單的手工制作。這樣的實踐能夠培養(yǎng)他們的動手能力和空間想象力。

第三部分，我們將讓學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作屬于自己的稻草人作品。我們將提供各種素材和工具，鼓勵學(xué)生嘗試不同的表達(dá)方式和技術(shù)。他們可以設(shè)計獨特的服飾和裝飾品，使用不同的顏色和材質(zhì)，讓稻草人栩栩如生。學(xué)生可以將自己的作品放在展示區(qū)，分享創(chuàng)作的過程和心得。這樣的展示活動不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還能夠促進(jìn)他們相互學(xué)習(xí)和交流。

通過這次稻草人的藝術(shù)創(chuàng)作，我們期望學(xué)生能夠更加了解稻草人的歷史和文化背景，培養(yǎng)他們的審美意識和創(chuàng)造力。同時，也希望學(xué)生能夠通過稻草人的藝術(shù)表達(dá)方式，提升他們的觀察力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新精神。

通過這樣的美術(shù)教案，我們希望能夠引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，開拓他們的思維和想象力，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)新意識。同時，也通過稻草人的主題，讓學(xué)生了解和尊重不同的文化和傳統(tǒng)，并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的智慧和魅力。

美術(shù)稻草人教案(篇5)

稻草人美術(shù)教案

一、教案目標(biāo)：

1. 了解稻草人的來源和作用。

2. 掌握稻草人的繪畫技法和表現(xiàn)手法。

3. 培養(yǎng)學(xué)生分析和解讀稻草人藝術(shù)作品的能力。

4. 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

二、教案準(zhǔn)備：

1. 稻草人的歷史和文化知識材料。

2. 稻草人繪畫材料，如畫紙、顏料、畫筆等。

3. 稻草人藝術(shù)作品的圖片素材。

4. 綜合素描、水彩等相關(guān)美術(shù)技法的教材或參考書籍。

5. 計算機(jī)、投影儀等多媒體設(shè)備。

三、教學(xué)步驟：

篇一：稻草人的歷史與文化

1. 展示稻草人的圖片素材，引起學(xué)生的興趣。

2. 講解稻草人的起源和作用，介紹稻草人在農(nóng)村和城市的傳統(tǒng)歷史文化背景。

3. 分組討論，了解學(xué)生對稻草人的認(rèn)識和想法。

篇二：稻草人的繪畫技法與表現(xiàn)手法

1. 給學(xué)生講解稻草人繪畫技法和表現(xiàn)手法，包括素描和水彩等。

2. 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察稻草人的形象特點和姿態(tài)，學(xué)習(xí)繪畫中的線條、形狀和比例等基本技巧。

3. 分組練習(xí)，讓學(xué)生繪制自己心目中的稻草人形象。

4. 學(xué)生互相展示和評價作品，鼓勵他們表達(dá)自己對稻草人的觀察和理解。

篇三：稻草人藝術(shù)作品的分析與解讀

1. 展示稻草人藝術(shù)作品的圖片素材，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析作品中的形象、色彩、構(gòu)圖等方面的特點。

2. 教師與學(xué)生一起進(jìn)行藝術(shù)作品的解讀，討論作品所表達(dá)的主題和情感。

3. 學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的稻草人藝術(shù)作品，表達(dá)自己對稻草人的理解和感受。

4. 學(xué)生展示作品并進(jìn)行互相欣賞和討論，促進(jìn)他們對藝術(shù)作品的理解和欣賞能力。

篇四：創(chuàng)新與發(fā)展

1. 分析和討論稻草人藝術(shù)的發(fā)展趨勢和變化。

2. 鼓勵學(xué)生思考和探索其他形式的稻草人藝術(shù)創(chuàng)作，如立體稻草人雕塑、裝置藝術(shù)等。

3. 收集和展示學(xué)生的創(chuàng)作作品，鼓勵他們從中發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新和發(fā)展方向。

四、教學(xué)反思：

通過本教案的教學(xué)實施，學(xué)生能夠了解稻草人的歷史和文化背景，并學(xué)會稻草人的繪畫技法和表現(xiàn)手法。他們能夠分析和解讀稻草人藝術(shù)作品，并通過創(chuàng)作表達(dá)自己對稻草人的理解和感受。同時，學(xué)生也能夠思考和探索稻草人藝術(shù)的發(fā)展趨勢和變化，發(fā)展自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。通過這樣的教學(xué)過程，學(xué)生不僅能培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)作能力，而且能夠增強(qiáng)對藝術(shù)作品的欣賞和理解能力，提高自我表達(dá)和藝術(shù)鑒賞的能力。

美術(shù)稻草人教案(篇6)

稻草人美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解稻草人的起源、意義與文化價值；

2. 學(xué)習(xí)以稻草人為主題的藝術(shù)表現(xiàn)形式；

3. 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 稻草人的起源與意義；

2. 稻草人的藝術(shù)表現(xiàn)形式；

3. 通過實踐創(chuàng)作稻草人作品；

4. 學(xué)生作品欣賞和評價。

三、教學(xué)過程：

第一課時：了解稻草人的起源與意義

1. 利用多媒體資料，引導(dǎo)學(xué)生觀看了解稻草人的起源與傳統(tǒng)；

2. 跟學(xué)生討論稻草人的意義和文化價值；

3. 帶領(lǐng)學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，思考并分享自己對稻草人的理解。

第二課時：稻草人的藝術(shù)表現(xiàn)形式

1. 引導(dǎo)學(xué)生觀看以稻草人為主題的藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑、手工制作等；

2. 分析藝術(shù)作品中所用的材料、形式和表現(xiàn)手法；

3. 跟學(xué)生一起創(chuàng)作簡單的稻草人手工制作，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

第三課時：創(chuàng)作稻草人作品

1. 引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)形式，如繪畫、雕塑、攝影等；

2. 學(xué)生利用所學(xué)的藝術(shù)表達(dá)技巧和方法，創(chuàng)作自己的稻草人作品；

3. 學(xué)生之間互相交流和分享自己的作品經(jīng)驗，互相提供反饋和建議。

第四課時：作品欣賞和評價

1. 學(xué)生將自己的稻草人作品陳列在教室中；

2. 學(xué)生互相欣賞并評價彼此的作品，鼓勵學(xué)生用藝術(shù)語言表達(dá)自己的觀點與感受；

3. 引導(dǎo)學(xué)生思考和討論稻草人作品所傳達(dá)的意義和價值。

四、課后延伸：

1. 學(xué)生可以到圖書館或互聯(lián)網(wǎng)上尋找更多有關(guān)稻草人的藝術(shù)作品進(jìn)行研究與欣賞；

2. 學(xué)生可以嘗試?yán)闷渌牧吓c形式進(jìn)行稻草人作品的創(chuàng)作；

3. 學(xué)生可以與社區(qū)合作，參與稻草人藝術(shù)展覽活動。

這是一個關(guān)于稻草人的美術(shù)教案，通過學(xué)習(xí)稻草人的起源與意義，學(xué)生能夠更加了解稻草人的文化價值，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識。通過創(chuàng)作稻草人作品，學(xué)生可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力，并通過作品的欣賞和評價，提高學(xué)生對藝術(shù)作品的理解和欣賞能力。這個教案旨在通過稻草人這一主題，使學(xué)生感受到藝術(shù)的魅力，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。通過實踐創(chuàng)作稻草人作品，學(xué)生不僅能夠提高自己的藝術(shù)水平，還能從中獲得快樂與滿足。

美術(shù)稻草人教案(篇7)

主題：創(chuàng)意十足的稻草人

一、教學(xué)目的

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊事物的美感和創(chuàng)意；

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力；

3、讓學(xué)生掌握基本的繪畫技能，提升美術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)稻草人的結(jié)構(gòu)和特點；

2、觀察和分析各種不同的稻草人形象；

3、設(shè)計自己的創(chuàng)意稻草人，并進(jìn)行繪制。

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入

教師給學(xué)生展示各種不同的稻草人形象，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論他們喜歡和不喜歡的稻草人形象，并說出自己的理由。

2、學(xué)習(xí)稻草人的結(jié)構(gòu)和特點

教師講解稻草人的結(jié)構(gòu)和特點，并給學(xué)生展示示范畫。教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)畫出稻草人的基本形態(tài)和線條。

3、觀察和分析稻草人形象

教師給學(xué)生呈現(xiàn)各種形態(tài)的稻草人，讓學(xué)生通過觀察和分析，了解不同形態(tài)的稻草人的特點和表現(xiàn)方式。

4、設(shè)計自己的創(chuàng)意稻草人

教師鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的創(chuàng)意稻草人形象。讓學(xué)生在畫紙上進(jìn)行簡單的勾勒，先形成藍(lán)圖。

5、繪制稻草人

教師指導(dǎo)學(xué)生開始繪制自己的稻草人。在繪圖的過程中，教師進(jìn)行定向指導(dǎo)，督促學(xué)生注意細(xì)節(jié)和表現(xiàn)手法。

6、作品評析

教師組織學(xué)生展示和評析自己的作品，并相互鼓勵和交流。

四、教學(xué)反思

本次美術(shù)教學(xué)主題圍繞創(chuàng)意十足的稻草人展開，通過學(xué)習(xí)稻草人的結(jié)構(gòu)和特點，觀察和分析各種形態(tài)的稻草人，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，設(shè)計和繪制自己的創(chuàng)意稻草人。通過本次教學(xué)實踐，學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和美術(shù)素養(yǎng)得到了顯著提升，同時也體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的實效性和創(chuàng)新性。

美術(shù)稻草人教案(篇8)

稻草人美術(shù)教案

【引言】

稻草人是人類長期與農(nóng)田文化相伴隨而來的產(chǎn)物，它寓意著農(nóng)田的豐收和農(nóng)民的辛勤勞動。稻草人也是美術(shù)教育中一種獨特的創(chuàng)作形式，通過對稻草人的描繪和構(gòu)建，學(xué)生可以鍛煉自己的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力，同時也能了解和感受農(nóng)田文化的內(nèi)涵和價值。本教案將以稻草人為主題，通過繪畫和手工制作的方式，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。

【一、教學(xué)目標(biāo)】

1. 了解稻草人的歷史和文化背景，認(rèn)識其象征意義；

2. 通過觀察和描述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描繪能力；

3. 學(xué)習(xí)稻草人的構(gòu)造和形象特點，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；

4. 通過繪畫和手工制作，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和動手能力；

5. 增強(qiáng)學(xué)生對農(nóng)田文化的認(rèn)知和尊重。

【二、教學(xué)重難點】

1. 教學(xué)重點：通過觀察和描述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描繪能力；

2. 教學(xué)難點：學(xué)習(xí)稻草人的構(gòu)造和形象特點，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

【三、教學(xué)過程】

1. 導(dǎo)入：通過圖片和視頻展示，介紹稻草人的歷史和文化背景，讓學(xué)生了解稻草人的起源和象征意義。

2. 感知：組織學(xué)生觀察現(xiàn)實中的稻草人，描述其特征和構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描繪能力。

3. 學(xué)習(xí)：教師講解稻草人的構(gòu)造和形象特點，與學(xué)生分析討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計自己理想中的稻草人形象。

4. 實踐：學(xué)生利用鉛筆、彩色鉛筆及其他繪畫工具，根據(jù)自己設(shè)計的稻草人形象進(jìn)行繪畫，注重細(xì)節(jié)和表現(xiàn)力。

5. 整理：學(xué)生歸納總結(jié)繪畫過程中的經(jīng)驗和感受，與同學(xué)分享自己的作品，進(jìn)行欣賞和評價。

6. 創(chuàng)作：學(xué)生利用紙張、稻草、布料和其他材料，根據(jù)自己的設(shè)計，進(jìn)行稻草人的手工制作，注重結(jié)構(gòu)和裝飾的創(chuàng)意。

7. 展示：學(xué)生展示自己制作的稻草人，進(jìn)行展覽和評選，增強(qiáng)學(xué)生的成就感和自信心。

8. 總結(jié)：通過學(xué)習(xí)稻草人的繪畫與制作，學(xué)生不僅鍛煉了自己的觀察力、描繪能力和動手能力，還增強(qiáng)了對農(nóng)田文化的認(rèn)知和尊重。

【四、教學(xué)評價】

1. 觀察和描繪：評價學(xué)生對稻草人特征和構(gòu)造的觀察和描繪是否準(zhǔn)確，注重學(xué)生對細(xì)節(jié)的把握和表現(xiàn)。

2. 設(shè)計與創(chuàng)造：評價學(xué)生自己設(shè)計的稻草人形象是否獨特和有創(chuàng)意，注重學(xué)生對稻草人的表達(dá)和想象。

3. 繪畫與制作：評價學(xué)生的繪畫和制作過程是否認(rèn)真和細(xì)致，注重學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和動手能力。

4. 展示與分享：評價學(xué)生展示和分享作品時的表達(dá)和溝通能力，注重學(xué)生對他人作品的欣賞和評價。

【五、教學(xué)延伸】

稻草人文化豐富多樣，學(xué)生可以通過繪畫和手工制作，創(chuàng)作出形象各異、風(fēng)格獨特的稻草人，還可以結(jié)合音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式，進(jìn)行多媒體的藝術(shù)演示和展示，豐富課堂活動的形式和內(nèi)容。同時，學(xué)生還可以通過調(diào)研和采訪，了解當(dāng)?shù)氐静萑说膫鹘y(tǒng)和現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生對農(nóng)田文化的深入認(rèn)識和傳承意識。

【總結(jié)】

稻草人美術(shù)教案通過稻草人的繪畫和手工制作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、描繪能力、想象力和創(chuàng)造力，同時增強(qiáng)學(xué)生對農(nóng)田文化的認(rèn)知和尊重。這種創(chuàng)作形式既鍛煉了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和動手能力，也激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，使他們更好地理解和感受農(nóng)田文化的內(nèi)涵和價值。通過這樣的教學(xué)過程，學(xué)生不僅在美術(shù)方面有了提升，還在農(nóng)田文化的傳承和發(fā)展中承擔(dān)起了重要的角色。

美術(shù)稻草人教案(篇9)

稻草人美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識目標(biāo)：了解稻草人的由來和意義；了解稻草人在美術(shù)作品中的運用；掌握基本的繪畫技巧。

2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力；提高學(xué)生的繪畫技巧。

3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)重點和難點

1. 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生了解稻草人的由來和意義；學(xué)生能夠熟練掌握繪畫稻草人的基本技巧。

2. 教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出自己獨特的稻草人形象。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 教具準(zhǔn)備：畫紙、顏料、畫筆、鉛筆、橡皮擦等。

2. 知識準(zhǔn)備：稻草人相關(guān)的故事、傳說和圖例。

四、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入

通過介紹相關(guān)的稻草人故事和圖例，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考稻草人的由來和意義。

2. 知識講解

向?qū)W生介紹稻草人的起源和作用，展示一些稻草人的藝術(shù)作品，解釋其中的繪畫技巧和表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)和形象的創(chuàng)造。

3. 實踐操作

將學(xué)生分組，每組學(xué)生一個主題，要求他們合作創(chuàng)作一幅關(guān)于稻草人的美術(shù)作品。在繪畫過程中，激發(fā)學(xué)生的觀察力和想象力，引導(dǎo)他們展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。

4. 展示與分享

將學(xué)生的作品展示給其他同學(xué)觀看，并邀請他們進(jìn)行點評和分享。通過學(xué)生之間的交流和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新精神。

五、習(xí)作展示

以下是一篇關(guān)于稻草人的主題習(xí)作范文，希望能夠幫助學(xué)生理解稻草人美術(shù)教案的相關(guān)主題：

稻草人的美麗世界

稻草人，用稻草編制而成的人形物體，是田園文化中的一種象征，也是鄉(xiāng)村風(fēng)光的一部分。在美術(shù)作品中，稻草人常常被用來表現(xiàn)鄉(xiāng)村的寧靜和生機(jī)。稻草人形象多種多樣，既有悠閑自在的農(nóng)民，也有歡樂活潑的孩子。稻草人有著無限的創(chuàng)造空間，它代表著人們對農(nóng)田的熱愛和對豐收的美好期望。

我愛稻草人，因為它讓我聯(lián)想到家鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村景色。我曾經(jīng)看過一幅名叫《金秋農(nóng)田》的畫作，畫中的稻草人們擺著各種搞笑的姿勢，一派歡樂祥和的氛圍。畫家運用了明快的色彩和夸張的線條，使稻草人們更加栩栩如生。這幅畫作讓我感受到了鄉(xiāng)村的寧靜和歡樂。

為了更好地理解稻草人形象，我和我的小伙伴們決定合作創(chuàng)作一幅稻草人美術(shù)作品。我們組織了一個小型的創(chuàng)意工作坊，每個人提出自己的想法并互相借鑒。最后，我們決定創(chuàng)作一幅關(guān)于稻草人的合影作品。每個小伙伴都用自己獨特的方式創(chuàng)作了一個稻草人形象，并將它們排列在一起。從墨綠色的早稻田中，我們的稻草人像是走出來一樣，栩栩如生地呈現(xiàn)在我們的畫面中。在畫面的左邊，我們還畫了一片豐饒的田野和一棵郁郁蔥蔥的大樹。整幅畫作透露著一種安詳和寧靜的氛圍，讓人心情愉悅。

通過這次合作創(chuàng)作，我明白了團(tuán)隊合作和交流的重要性。每個人都有自己的特長和想法，只有通過合作，才能創(chuàng)作出更加精彩的作品。此外，我也發(fā)現(xiàn)了稻草人的奧妙。它看似簡單，卻蘊(yùn)含著無限的創(chuàng)造力和想象力。我們可以根據(jù)自己的想法和審美去創(chuàng)作出各種各樣的稻草人形象，讓它們變得栩栩如生。

稻草人給了我們無限的美麗，它不僅是一個田園風(fēng)光的象征，也是我們對生活的熱愛和對美好的向往。讓我們用心去感受稻草人的美麗世界，用畫筆去創(chuàng)造屬于自己的稻草人。讓我們一起欣賞鄉(xiāng)村的寧靜和稻草人的活力，讓它們給我們帶來更多的歡樂和快樂。

美術(shù)稻草人教案(篇10)

稻草人美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解和掌握稻草人的歷史淵源與文化意義。

2.學(xué)習(xí)稻草人的構(gòu)造和制作方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和動手能力。

4.通過實踐操作，加深對美術(shù)材料的認(rèn)識和運用能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)鑒賞能力。

二、教學(xué)重點：

1.了解稻草人的歷史淵源和文化意義。

2.學(xué)習(xí)稻草人的構(gòu)造和制作方法。

三、教學(xué)難點：

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和動手能力。

2.加深對美術(shù)材料的認(rèn)識和運用能力。

四、教學(xué)過程：

第一課時：稻草人的歷史與文化

1.教師引入：以問題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。稻草人是什么？你見過稻草人嗎？它有哪些特點？

2.學(xué)生活動：學(xué)生就上述問題進(jìn)行討論，并根據(jù)自己的經(jīng)歷和觀察，分享自己見過的稻草人形象。

3.教師講解：介紹稻草人的歷史淵源和文化意義，如稻草人起源于農(nóng)田中，用來驅(qū)除害蟲和保護(hù)莊稼，同時也成為農(nóng)田中的裝飾和風(fēng)景。稻草人在不同地區(qū)有不同的形象和習(xí)俗，如美國的稻草人節(jié)等。

4.學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行小組研究，了解不同地區(qū)的稻草人形象和習(xí)俗，并展示自己的研究成果。

5.教師總結(jié)：總結(jié)稻草人的歷史淵源和文化意義，并引導(dǎo)學(xué)生思考稻草人在今天的應(yīng)用和發(fā)展。

第二課時：稻草人的構(gòu)造與制作

1.教師引入：呈現(xiàn)一些稻草人的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生觀察，分析稻草人的構(gòu)造和特點。

2.學(xué)生活動：學(xué)生觀察稻草人圖片，結(jié)合之前所學(xué)的知識，分析稻草人的構(gòu)造和制作方法。

3.教師講解：介紹稻草人的構(gòu)造和制作方法，如稻草人的骨架和填充材料的選擇，稻草人的裝飾和細(xì)節(jié)處理等。

4.學(xué)生活動：學(xué)生分組設(shè)計和制作稻草人模型，可以根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行個性化設(shè)計。

5.教師指導(dǎo)：教師根據(jù)學(xué)生的需求和情況，給予實際指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐操作。

第三課時：稻草人的裝飾與展示

1.學(xué)生活動：學(xué)生將自己制作的稻草人模型進(jìn)行裝飾和精細(xì)處理，如選擇合適的面料和道具，增強(qiáng)稻草人的形象表達(dá)。

2.教師指導(dǎo)：教師根據(jù)學(xué)生的需求和情況，給予實際指導(dǎo)，提供美術(shù)材料和工具的使用技巧。

3.學(xué)生活動：學(xué)生在庭院或教室中展示自己制作的稻草人，并邀請其他同學(xué)進(jìn)行觀賞和評價。

4.教師總結(jié)：教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并展示一些優(yōu)秀的作品給其他同學(xué)觀摩和學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)延伸：

1.組織學(xué)生參觀稻草人藝術(shù)展覽，拓寬視野，加深藝術(shù)鑒賞能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行稻草人主題的創(chuàng)作，可以結(jié)合繪畫、雕塑等多種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)和展示。

六、教學(xué)評價：

1.通過學(xué)生對稻草人歷史和文化的了解，以及對稻草人構(gòu)造和制作的實踐操作，考察學(xué)生對知識的運用和綜合能力。

2.通過對學(xué)生制作的稻草人模型的觀摩和評價，考察學(xué)生的創(chuàng)意思維和動手能力。

3.通過對學(xué)生對稻草人展示和作品解釋的評價，考察學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)鑒賞能力。

以上是關(guān)于稻草人美術(shù)教案的一些范文，希望能對您有所幫助。如有其他疑問，歡迎您再提問。

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