思政課觀后感集錦十四篇

在學(xué)生時代不可避免就是寫作文，寫作其實本質(zhì)上也是我們體驗生活的過程，優(yōu)秀的作文會讓人身臨其境，引起共情。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《思政課觀后感集錦十四篇》，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

思政課觀后感 篇1

黨的十九大報告指出，“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！弊鳛橐幻袊伯a(chǎn)黨員，初心的第一要義就是堅定對黨的忠誠。不忘初心，就要在黨愛黨、在黨為黨，忠誠一輩子，奉獻(xiàn)一輩子。

李大釗：不能因為你們絞死了我，就絞死了共產(chǎn)主義，我們宣傳馬克思主義已經(jīng)培養(yǎng)了許多革命同志，如同紅花種子撒遍全國各地。我深信：共產(chǎn)主義必將得到光榮勝利，將來的環(huán)球，必定是赤旗的世界!

夏明翰：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!

瞿秋白：從容就義。

葉挺：出獄后要求恢復(fù)黨籍。

不忘初心，就是要堅定不移跟黨走，始終以黨為主心骨和堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。96年的光輝歷程，中國共產(chǎn)黨用一個接一個的勝利和飛躍證明：“中國共產(chǎn)黨是全中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。沒有這樣一個核心，社會主義事業(yè)就不能勝利”;“沒有這個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，就不可能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化?！睂Υ?，黨的十九大報告指出，“中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”。不忘初心，就要確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

不忘初心，就是要毫不保留忠誠于黨。“對黨忠誠”，是每一 位黨員舉起右手向黨宣誓志愿加入中國共產(chǎn)黨時的錚錚誓言，也是黨章規(guī)定的黨員基本義務(wù)之一。忠心于黨始終是黨的好干部的 基本標(biāo)準(zhǔn)。

思政課觀后感 篇2

此次黨課圍繞我院下半年工作重點“不忘初心 牢記使命”主題教育活動開展，結(jié)合我院工作實際，找差距、抓落實，解決實際問題，談了幾點黨建工作的意見。通過聽黨課，結(jié)合自己的工作實際，談?wù)劯邢塍w會。

黨的理論要通過黨組織通過多種形式傳達(dá)給每名黨員和群眾，學(xué)習(xí)的成效關(guān)系到黨員群眾對黨的思想理論的理解貫徹和落實，加強黨組織建設(shè)勢在必行。每個黨支部的書記和支委的黨性素質(zhì)和工作態(tài)度直接關(guān)系各支部各項理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的貫徹實施效果。作為五支部的宣傳委員要帶頭通過網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論思想，配合支部書記開展形式多樣的理論學(xué)習(xí)，調(diào)動普通黨員和群眾學(xué)習(xí)熱情，爭取吸收思想要求進(jìn)步的年輕干警加入到黨組織中來。

我支部今年八月份即將退休的趙國繁主任和財務(wù)室有孕在身的龍春雨干警，仍然奮斗在自己的工作崗位，不怕辛勞，從不請假，不耽誤自己的工作。我們要把他們的先進(jìn)事跡宣傳出去，用積極思想帶動消極思想，讓大家都向他們學(xué)習(xí)。龍春雨同志還不是共產(chǎn)黨員，就以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，思想站位高，要用他們的積極思想帶動身邊的群眾，感化群眾。積極吸納有些群眾靠近黨組織，發(fā)展黨員。

加強黨建制度建設(shè)就是用規(guī)范化代替人情化，讓守守規(guī)矩的同志心理不委屈感到舒服，

讓整個法院都形成“人人遵守規(guī)范”，按“規(guī)矩”辦事的良好氛圍。

中國共產(chǎn)黨的宗旨就是“為人民服務(wù)”，為人民服務(wù)要從小事做起，從我做起。每天不遲到早退，著裝，積極參加集體活動，參加會議做記錄，值班不缺崗，工作時間不玩手機看與工作無關(guān)的東西，不工作期間溜號辦私事，有急事請假。作為后勤保障一員，我們要做好本職工作，為審判一線服好務(wù)。

黨總支書記__為我院黨建工作提出了新要求，作為一名黨支部支委委員，要牢固樹立服務(wù)意識，配合支部書記做好本支部的黨建工作，帶領(lǐng)本支部全體黨員和群眾積極參加委員黨建活動，提高每名黨員素質(zhì)，用黨員先進(jìn)性帶動身邊的群眾，用黨的先進(jìn)理論指導(dǎo)實踐工作。

思政課觀后感 篇3

金秋時節(jié)的到來意味著我們將迎來開學(xué)季。每年新學(xué)期，思政第一課教育專題片都會隨著學(xué)生的開學(xué)而來到來，這是每個學(xué)生都必須觀看的節(jié)目。這天，學(xué)生們都會早早地坐在電視機前，等待思政第一課的播出，每年都會根據(jù)時下熱點新聞和教育主題播出主題，而今年xx年的主題是“__”。

每年觀看《思政第一課》的時候，我心中都有很多感慨，這些感慨可以讓我認(rèn)真思考，回望祖國的過去，展望我們的未來。今年的《思政第一課》是一個深刻教育意義的節(jié)目。

《思政第一課》為我們樹立了一個好榜樣，告訴我們，如今的中國更加強大，更需要我們這一代青少年去細(xì)心呵護(hù)、守護(hù)并不斷創(chuàng)造一個更強大的中國后盾。這是青少年的責(zé)任和義務(wù)，也是對祖國的熱愛，向世界展示了中國青少年的力量和祖國的未來面貌。

通過《思政第一課》的學(xué)習(xí)，使我了解了祖國的偉大發(fā)展歷程和黨的艱苦奮斗史?？吹搅嗽S許多多的先烈為祖國的繁榮發(fā)展前赴后繼，這些故事深深地震撼了我，他們的愛國主義一直在洗刷著我，使愛國主義深深地銘刻在我的骨子里。我也意識到愛國主義是一個永恒的主題，這是新時代年輕人的基礎(chǔ)。這不是愛國口號，而是行動。愛一個人的國家有很多方法，但我認(rèn)為最直接有效的方法是努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力和提高自己的社會價值。只有不斷提高自己的知識和能力，才能為祖國貢獻(xiàn)巨大的價值。’

作為祖國新一代的接班人，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不斷把祖國的振興作為自己的榮耀，恢復(fù)祖國的歷史崇高地位。將來的某一天，我一定要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，努力跟得上所有的先輩，以身作則，以他們的精神為崇高追求目標(biāo)，這樣我才能不斷進(jìn)步，積極健康地成長，在祖國未來需要我的時候，及時貢獻(xiàn)自己的一份力量。

祖國的發(fā)展道路始終面臨著各種困難，但經(jīng)過幾代先人的不斷努力，祖國已經(jīng)一步一步地建設(shè)起來。因此，對于學(xué)生來說，雖然我們現(xiàn)在還年輕，但只要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我們最終可以像我們的前輩在學(xué)校的第一課一樣，為祖國做出自己的貢獻(xiàn)!

看了9月份的《思政第一課》，我們可以意識到，沒有共產(chǎn)黨，我們就不可能生活在這樣一個幸福的時代。中國共產(chǎn)黨是無數(shù)中國人民希望的曙光，是我們理想的太陽，時刻照耀著我們。因此，作為新時期的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀人才為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國和黨的未來做出更好的貢獻(xiàn)，獲得理想生活。

思政課觀后感 篇4

秋高氣爽，快樂的暑假已過，迎接我們的是新的開學(xué)季。九月一號的晚上，我早早打開電視機，開始等待新學(xué)年的《開學(xué)思政第一課》，對于我們青少年學(xué)生來說，觀看開學(xué)思政第一課節(jié)目是開學(xué)必不可少的一個環(huán)節(jié)，而每一年的開學(xué)思政第一課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。今年的開學(xué)思政第一課的主題是奮斗成就夢想?？赐觊_學(xué)思政第一課，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，給了我更深的感受，激勵我繼續(xù)前進(jìn)，讓我知道如何肩負(fù)起作為一名中小學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

作為一名中小學(xué)生，我們要端正思想，學(xué)會吃苦耐勞，樹立個人遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，樂于助人，關(guān)注國家大事。

作為一名中小學(xué)生，要一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握扎實的基礎(chǔ)知識。形成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取得到了老師及同學(xué)們的肯定，為同窗好友樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。

作為一名中小學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加學(xué)校開展的各種文化體育活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應(yīng)的提高。

作為一名中小學(xué)生，不僅要塑造一個健康，充滿自信的我，同時要用發(fā)展的 眼光看問題，每個人都會有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要堅信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的畢生力量。

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思政課觀后感 篇5

九月金秋時節(jié)的到來，意味著愉快的暑假結(jié)束，一年一度的開學(xué)季節(jié)來啦。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)回到學(xué)校，然后開始他們自己的學(xué)習(xí)之旅。在每個新學(xué)年的開始，還有一件重要的事——看中央電視臺的特別節(jié)目《開學(xué)思政第一課》。

每年的開學(xué)思政第一課都能給學(xué)生們帶來不同的震撼，今年的開學(xué)思政第一課也是如此，今年的開學(xué)思政第一課的主題是_?？赐觊_學(xué)思政第一課，我立志要做一個德學(xué)兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)榜樣們的優(yōu)秀事跡，成為一個為社會為祖國有貢獻(xiàn)的人。

在思想上，積極向上，經(jīng)常對自己進(jìn)行總結(jié)，尋找自己的優(yōu)缺點。提高個人思想覺悟，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己勤奮好學(xué)，不懈努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度及明確自己的目標(biāo)。課堂的知識是有限的，因此，在學(xué)好課堂知識的同時，要抽出部分時間來閱讀課外書籍用以豐富自己的閱歷和知識，提高個人自身思想文化素質(zhì)。

在生活上，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會合理的安排自己的生活，保持樂觀向上的心情。勤儉節(jié)約，不浪費父母的血汗錢。懂得孝敬父母，敬重長輩。

作為一名學(xué)生，要樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，獲取更多的知識，提高個人修養(yǎng)和能力，用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困難，用自己分析處理問題的能力和管理能力去完成今后的完美人生。這就是我這次看開學(xué)思政第一課最大的收獲。

思政課觀后感 篇6

青春風(fēng)華，未來可期。此次奧運之旅，中國新生代體育健兒躍上舞臺、集體亮相，驚艷世界。

“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。

奧運賽場上，青少年選手們不負(fù)期望，滿懷激情、奮勇爭先——14歲的全紅嬋三跳滿分驚艷賽場;16歲小將曾文蕙出色發(fā)揮為中國滑板正名;21歲的張常鴻沉穩(wěn)上陣打破世界紀(jì)錄;23歲的陳雨菲受傷后絕地逆襲力克勁敵……他們用一流的競技水平、過硬的心理素質(zhì)向世界證明，中國體育的年輕一代正成大材、可堪大用!

少年初長成，自在恰如風(fēng)。奧運賽場外，中國健兒們個性飛揚、率真自信，是聚光燈下“最靚的仔”——楊倩的可愛“比心”定格“首金”記憶、舉重健將李雯雯在奧運村開“吃播”、孫穎莎大方贊美對手伊藤美誠“優(yōu)秀”……他們用青春洋溢的面孔，勾勒出充滿活力和陽光的新時代中國形象!

體育精神，映照著民族精神;青年一代，代表著國家未來。優(yōu)秀的成績，來自于日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練;敢打敢拼的勁頭，根植于為夢想不服輸?shù)纳鐣L(fēng)尚。除了奧運健兒，不同賽道已有大批青年接棒上場，從發(fā)射場上的最年輕“女指揮”，到抗疫、抗汛戰(zhàn)場的“00后”突擊隊，新時代中國青年，正以自身之青春理想、青春活力、青春奮斗，為國家發(fā)展聚能、為民族復(fù)興蓄力!

心中有信仰，腳下有力量。這是生而自信的一代人，與強起來的共和國同成長，血液里奔涌著與前輩一樣的愛國激情!披在身上的國旗、眼含熱淚唱響的國歌、寫在護(hù)具上的“中國加油”，無一不是民族精神與國家榮譽的深情綻放!新時代中國青年從不缺乏愛國激情。以奧運賽場上的健兒們?yōu)榈浞?，青年們更?yīng)厚植愛國理念，把個人夢融入民族夢，在拼搏中成就家國夢。

青年向上，時代向前!本屆奧運閉幕，青春奮斗永不謝幕!讓我們帶著年輕健兒的奧運青春之風(fēng)，中流擊水、踏浪遠(yuǎn)行，與人民共拼搏、與祖國同奮進(jìn)!

新時代新青年的使命擔(dān)當(dāng)心得體會 篇13

光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今又是一個五月四日，也是中央提出戰(zhàn)略布局以來的第一個“五四”青年節(jié)。中華民族又來到了復(fù)興之路的重要路口，在這偉大的歷史時刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運動的精神，因為它是重籌中華輝煌的重要力量來源。

近代著名學(xué)者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！绷簡⒊壬f的好！年輕人是祖國新的建設(shè)者，承載著祖國的夢想與希望，我們不但應(yīng)該銘記五四精神更應(yīng)該弘揚五四精神，尤其是五四精神中的愛國精神。

那我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神呢？我認(rèn)為，作為一名新時代的青年，我們能夠堅持自己正確的理想，勇于奮斗與拼搏，傳遞社會正能量從而能夠承擔(dān)起年輕人對社會的一份責(zé)任就是愛國，這也是我們能夠以及應(yīng)當(dāng)做的。

弘揚五四精神，做勇于奮斗的好青年。因為人，最寶貴的是生命，它給予每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候他就能夠說：“我的整個生命和全部精力奉獻(xiàn)給世界是有價值和有意義的?！?/p>

弘揚五四精神，做積極向上的好青年。在這個競爭激烈的社會中，我們面對著太多的挑戰(zhàn)，太多的無奈。我們不能因此而望洋興嘆！在工作中，我們應(yīng)該立足自己的本職崗位，積極建功，爭做向上好青年，爭做行業(yè)領(lǐng)頭人。

在生活中，我們每個人都應(yīng)該有一種積極向上、樂觀的精神去面對生活的每一瞬間，去克服阻礙我們前進(jìn)的困難和挑戰(zhàn)；我們要不斷的挖掘自己的潛力，為自己創(chuàng)造更美好的明天，實現(xiàn)個人更大的人生價值，為社會貢獻(xiàn)自己更大的力量。

弘揚五四精神，做積極向善的好青年。積極踐行社會主義核心價值觀，自覺傳承中華民族傳統(tǒng)美德，堅持從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，從自我做起，大力弘揚民族精神，讓光榮傳統(tǒng)和核心價值觀代代相傳、薪火永續(xù)。

積極參加各類志愿服務(wù)和公益活動，奉獻(xiàn)自己的愛心、傳遞溫暖，弘揚社會正能量、踐行真善美，在全社會形成修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的良好道德風(fēng)尚。

弘揚五四精神，做文明守法的好青年。沒有規(guī)矩不成方圓，青年作為國家的傳承與建設(shè)者更應(yīng)該遵守道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，維護(hù)社會公共秩序，爭做文明好公民。更要積極崇尚先進(jìn)文化、在全社會形成一股正氣。

五四青年節(jié)所傳承的是五四精神，是青年的擔(dān)當(dāng)。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。身處偉大時代，讓我們?nèi)ヒ稽c一滴開創(chuàng)，一步一個腳印邁進(jìn)，把五四精神變?yōu)槊褡鍌ゴ髲?fù)興的中國夢！讓我們一起弘揚五四精神，傳遞社會正能量！

思政課觀后感 篇7

通過這次的全國高校思政大課使我們在教學(xué)教育工作認(rèn)識從模糊到清晰，為此以下是小編為大家準(zhǔn)備了全國高校教師學(xué)習(xí)思政課優(yōu)秀觀后感范文，歡迎參閱。

全國高校教師學(xué)習(xí)思政課優(yōu)秀觀后感篇1經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的明白：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與提高的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，并且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自我專業(yè)知識，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精。這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會，很感激學(xué)校進(jìn)行這個“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個實習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識。我必須會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。全國高校教師學(xué)習(xí)思政課優(yōu)秀觀后感篇2通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我意識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的素質(zhì)。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！皩W(xué)高為師，德高為范”，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗中接受教育。總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。在以后的工作中，我們還要堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。全國高校教師學(xué)習(xí)思政課優(yōu)秀觀后感篇3在幼兒園工作已有五年多的時間了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事情，鍛煉了自己各方面的能力，讓自己變得更加細(xì)心，更有責(zé)任感。五年來，面對孩子，懵懂過、迷茫過、恐慌過、不知所措過.....但更多的是收獲和快樂!因為我深知，看似瑣碎的平凡小事卻是帶著神圣的使命，因為我們面對的是孩子!每件瑣碎小事都關(guān)系到孩子的健康、安全、成長，牽系著每一個家庭的幸福生活。近期幼兒園開展了師德師風(fēng)的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實際工作認(rèn)真反思，班上雖然有幾名幼兒很調(diào)皮，但是他們都有可愛的一面，偶爾會把老師逗得很開心，而且我還發(fā)現(xiàn)他們都有同樣的優(yōu)點---做起事情來特別的認(rèn)真!不管別的小朋友怎樣打擾，都可以非常專注的完成老師交給他們的任務(wù)!以往遇到這樣的幼兒我會抓狂，會頭痛，現(xiàn)在我會用賞識的目光去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，孩子開心了，我也輕松多了。俗話說，態(tài)度決定一切!無論做什么事情，態(tài)度是非常重要的，你有沒有用心去關(guān)愛孩子，在孩子心里是能感受到的。既然是工作，就要敬業(yè)，就要用標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛每一個孩子。我們也應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論知識，這樣才能不斷的提高自己各方面技能和素養(yǎng)，真正做到以身作則，為人師表，精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭，熱愛幼兒，誨人不倦。全國高校教師學(xué)習(xí)思政課優(yōu)秀觀后感篇4良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。2、尊重學(xué)生。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響。全國高校教師學(xué)習(xí)思政課優(yōu)秀觀后感篇5教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈?！盁o德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。全國高校教師學(xué)習(xí)思政課優(yōu)秀觀后感篇6在教育理念上，學(xué)校應(yīng)真正將“育人”思想放在首位，所謂“教書育人”，“教書”的目的首在“育人”；以德為先，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，當(dāng)是學(xué)?！爸鳂I(yè)”。通過教書來育人，并不是依靠幾堂思想品德課就能完成，而是要體現(xiàn)在每一個老師身上和學(xué)校的每一個細(xì)節(jié)中，起到潤物細(xì)無聲的作用。這樣一個“人人育人”的環(huán)境，對于教師來說，也就是“我育人人，人人育我”的過程，教師的“自我教育”也無疑會得到實現(xiàn)，師德師風(fēng)的提高和完善也就有了基礎(chǔ)。在師德教育的方法上，要改變“知識學(xué)習(xí)”的方式，而應(yīng)當(dāng)把重點放在師德訓(xùn)練上。師德教育從本質(zhì)來說是一種愛的教育，而愛是通過培養(yǎng)得來的，也是可以通過訓(xùn)練得來的。如同法科學(xué)生的法律思維訓(xùn)練、經(jīng)濟學(xué)科學(xué)生的經(jīng)濟思維訓(xùn)練，教師的“愛心訓(xùn)練”——培養(yǎng)對孩子的愛，應(yīng)當(dāng)是一門必修課。讓教師的思維訓(xùn)練成關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是自己的天然責(zé)任，教師的師德教育才算是真正成功。對于學(xué)校和教育部門來說，由于掌握著相應(yīng)的資源，還可以有許多改善師德師風(fēng)的措施，但把好入口、強化教育、違規(guī)懲戒依然是必須的。與此同時，有一個問題不能不提：教師必須有“德”，但學(xué)校、教育部門、社會也應(yīng)當(dāng)讓教師有“得”——應(yīng)有的待遇、相互的理解、社會的尊重，才是讓教師安于育人、師德提升的基礎(chǔ)，也可以讓“失德”的“個體”責(zé)任更少波及到“全體”。全國高校教師學(xué)習(xí)思政課優(yōu)秀觀后感篇7我們學(xué)校對新時代師德師風(fēng)進(jìn)行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點問題進(jìn)行了討論，是我感觸頗多，受益匪淺。我想，作為一名教師，都應(yīng)該樹立：師德師風(fēng)提升，從我做起的觀念。具體應(yīng)注意以下幾方面：首先，要做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。愛才是的動力。既然選擇了教師，就要守好自己的這塊陣地，一心投入，熱心工作。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，忠誠當(dāng)?shù)慕逃聵I(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育。要關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步。以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為他們的良師益友和健康成長的引路人。其次，要刻苦專研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟，國力競爭日趨激烈。作為一名教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上不斷努力學(xué)習(xí)來充實自己，學(xué)習(xí)新知識新技能，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。再次，要為人師表，率先垂范。教師的儀表言行直接影響著學(xué)生健康成長。所以老師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。我從教三十年，就是以我的兩位老師為榜樣的：其中一位是化學(xué)老師，中午放學(xué)后，老師將火生著（當(dāng)時老師使用木材做飯）鐵鍋里面已經(jīng)在熟油，一位學(xué)生去問題，老師就給講了幾分鐘的問題，結(jié)果是鍋里的油熟的太過了不能用了火也滅了，老師還是洗了鍋，重新生火從頭再來。另一位老師在六月份，家里的麥子開始割了，他白天割麥子背麥子（當(dāng)時的條件差，一邊割麥子，還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來），晚上給我們無償輔導(dǎo)數(shù)學(xué)到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人，但他們的言行事跡是我的榜樣，是我心里的偉人。是他們給了我無形的力量，初中畢業(yè)報考了師范，畢業(yè)后回到了母校，從教這么多年。最后，要淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。要具備高度的職業(yè)自覺性和工作主動性，做學(xué)生愛戴，家長滿意的老師。老師和社會上其他行業(yè)的師傅不同之處，就是無私地教育奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。只有這樣才能為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。

思政課觀后感 篇8

新冠病毒，其出現(xiàn)在我們意料之外;病毒來襲，其威力超我們想象之力;病毒肆虐，其危害非我們承受之內(nèi)。但，我仍然敢大聲說一句：“當(dāng)病毒來臨時，我們不怕”。

當(dāng)病毒來臨時，有國家為我們出謀劃策。

當(dāng)病毒來臨時，有白衣天使與生命賽跑。 的這個春天注定是個不平凡的，因為有新型冠狀病毒的“關(guān)顧”。面對新型冠狀病毒疫情的嚴(yán)峻形式，白衣天使們沒有退卻。他們主動報名，要求參與這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們每天“全副武裝”，奔赴在生命的賽道上，他們不怕苦，不怕累，迎難而上，逆風(fēng)而行，毫不畏懼，勇于擔(dān)當(dāng)。其中有八十三歲高齡的鐘南山，繼零三年非典后，再度掛帥，奔波于前線，輾轉(zhuǎn)于病房;亦有疫情的“吹哨人”的李，他不懼訓(xùn)誡、不怕感染，恪盡職責(zé)，仁心以對病患，誠心以對大眾。他們在用源自于心的真情和行動為當(dāng)代的我們詮釋了榜樣的真正含義，當(dāng)病毒來臨時，有白衣天使搭建生命之橋，讓我們——安心。

當(dāng)病毒來臨時，有數(shù)億的中國人民團(tuán)結(jié)一起，眾志成城。

20的春節(jié)，也許人們又學(xué)會了許多新知識，但更多的是，他們領(lǐng)悟到了體諒、團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)的真諦。新春之夜里，也有許多至親骨肉不能相聚，因為他們的家人已奔赴前線。他們支持家人的選擇，因為他們知道，他們所堅守、保護(hù)的，是全中國人民的大家園，那句“趙英明!平安回來!我包一年家務(wù)”，讓多少人為之淚目。除此之外，社會各界都密切關(guān)注前線狀況，紛紛行動，匯聚愛心暖流。無數(shù)群眾投身愛心募捐中，補給物資的車輛更是源源不絕，就連環(huán)衛(wèi)工人們也想著盡自己的一份綿薄之力為決勝疫情助推一臂之力。萬眾一心，沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不過的坎，當(dāng)病毒來臨時，有無數(shù)的人們無私貢獻(xiàn)，讓我們——暖心。 當(dāng)病毒來臨時，有祖國似明燈指路，有醫(yī)護(hù)似將軍力戰(zhàn)，有大眾似火把匯聚，微乎病毒，又有何懼?而我們，身處后方的我們，是否在定心、安心、暖心之后，“立”下我們的“心”——待來日，我必乘風(fēng)破浪，為你守護(hù)! 抗擊肺炎疫情作文2

今年的春節(jié)很不一般。在這本該喜氣洋洋的日子里家家戶戶都顯得冷冷清清，電視里盡是有關(guān)疫情的新聞，就連睡個中午覺也可能會被街邊的大喇叭震耳欲聾的防疫知識宣讀的聲音吵醒。這一切，只源于直徑僅為萬分之一厘米的新型冠狀病毒。

與病毒一同隨之而來的，還有人們的恐慌。這場瘟疫，令人不禁想起了前的非典，當(dāng)年可怕的場景仿佛還停留在人們的眼前。不過，即使是病死率高達(dá)9。6%的非典，最終也銷聲匿跡。能讓病毒停下肆虐的鐵蹄的不是別人，正是堅持奮斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者們。

2月7日凌晨，一位醫(yī)生去世了，他就是李醫(yī)生。年僅34歲的他的離世，令無數(shù)人為之悲痛。早在12月30日的時候，李醫(yī)生最早向外界發(fā)出防護(hù)預(yù)警，因而被稱為疫情“吹哨人”?？蓜e小看這個預(yù)警，它讓許多武漢人民提前戴上了口罩，從而避開了這一“劫”。然而，在原因沒有調(diào)查清楚的當(dāng)時，李醫(yī)生竟然收到了一封由派出所發(fā)出的訓(xùn)誡書，原因竟是“發(fā)布不實言論”!接著，李醫(yī)生發(fā)出了一份臨床病原體篩查結(jié)果和患者胸部CT，并承認(rèn)了之前的錯誤，即病毒并不是17年前的非典，而是新的冠狀病毒，這與后來的研究結(jié)果是不謀而合的。

李醫(yī)生為了找出患者真正的病因花費了大量心血，他這一心為病人著想的高尚醫(yī)德感動了許多人?？墒遣恍业氖虑檫€是發(fā)生了，他接觸的病人太多太多，連他自己也被感染了!他一下子就從自己的辦公室來到了病房?？伤词固稍诓〈采希策€是想著病好了之后就繼續(xù)回來上班。令人遺憾的是，李醫(yī)生最終還是不幸離世了。其實像李醫(yī)生這樣的一線戰(zhàn)斗者還有很多很多，他們在春節(jié)之際毅然離開了自己的家庭，奮不顧身地投身于一線工作中。

正是因為他們的辛勤付出，許多病人才能轉(zhuǎn)危為安，疫情才能得到有效的控制。他們用自己的雙手，給這個寒冬帶來了一絲溫暖和光亮!無論前方有多少風(fēng)雨，他們都愿意用自己的付出來換來一個病人的健康，卻把自身的安全置之度外!這是多么高尚的醫(yī)德，這是多么偉大的“白衣天使”，這是多么令人熱淚盈眶的“舍生取義”的奉獻(xiàn)精神!

我們雖然是小學(xué)生，目前未能在防疫的戰(zhàn)場上發(fā)揮太大的作用，但我們可以從自身做起，好好鍛煉身體從而增強免疫力，盡我們最大能力不要成為病人，更不要成為傳播者!從生活層面來說，要預(yù)防新型冠狀病毒，我們要勤洗手，少出門，外出的時候要戴口罩。讓我們行動起來，保護(hù)自己，也等于保護(hù)他人!從精神追求層面來說，這次疫情讓我們看到了我們身邊有這么多的偉大的奉獻(xiàn)者，他們平時在日常的工作崗位上默默無聞，但到了中華民族面臨危難的時刻，他們就奮不顧身地挺身而出，他們是逆行者，他們以自己的寶貴生命、滿腔熱血來奮戰(zhàn)在最前線!

他們才是我們的這個時代里，我們小學(xué)生們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的光輝榜樣!此時此刻我們能做的就是保護(hù)好自己，學(xué)好科學(xué)文化知識，樹立正確的價值觀，因為在我們面前，鐘南山爺爺、李蘭娟院士、李醫(yī)生等等都為我們展示了榜樣的力量。 我相信，這場無硝煙的戰(zhàn)役不會持續(xù)很久，畢竟在燦爛的陽光下，霧霾不會永遠(yuǎn)存在。

思政課觀后感 篇9

今年的《同上一堂思政課》節(jié)目內(nèi)容主要是講解了對我們的未來的人生及規(guī)劃起到重要性，在看完節(jié)目后，我深刻地領(lǐng)悟到了對于我們個人的發(fā)展、以及祖國的將來的重要性。

每一年八點我都會準(zhǔn)時觀看《同上一堂思政課》這個節(jié)目。一聽到這個節(jié)目，別提我有多高興了，因為，這是我的最愛;因為，它會使我從中學(xué)到很多，受益匪淺。今年的主題也是與往年很不相同，今年的《同上一堂思政課》主題是：“奮斗成就夢想”。節(jié)目里有許多感人的故事，上帝給你關(guān)了給你關(guān)上一扇窗必然會打開另一扇窗，每個人的命運是掌握在自己手里的，就像今晚《同上一堂思政課》嘉賓的故事，讓我最感動是當(dāng)所有人覺得不能完成的事情他做到了，可想而知他付出的堅辛和努力是別人的多少倍。未來的每一天都是充滿著未知的，作為學(xué)生的我們只需要努力學(xué)習(xí)，長大以后做一個對社會有用的人。

在《同上一堂思政課》中也提到人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價值。

我知道了，生活不會像我想象中那么美好，在求學(xué)的路上也不會是一帆風(fēng)順，但最終使我明白了一個道理：成功只是別人看到的結(jié)果，而作為一名學(xué)生，需要認(rèn)真對待其中的過程，勤奮、積極、不放棄!

思政課觀后感 篇10

快樂的暑假匆匆而過，轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)季，《思政第一課》如期而至。說起《思政第一課》，這是一部非常有意義的節(jié)目，是中央廣播電視總臺與教育部合作并從2008年開播的大型公益節(jié)目，予每年的九月___日在中央廣播電視總臺播出。

今年的《思政第一課》給我們呈現(xiàn)出來的又是一個全新的主題，讓觀看過程中的我們感慨萬千，收獲頗多。作為新時代青少年的我們，身上肩負(fù)著重任，所以我們要樹立好理想與目標(biāo)，帶著正確的價值觀，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的人生，為祖國為社會，展現(xiàn)自己最好的價值。

2022年的《思政第一課》，節(jié)目意義依然是不同凡響，讓我們感悟到，處于新時代的我們是無比幸福的，因而要好好珍惜。除此之外，作為祖國未來的接班人，我們要時刻保持積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地充實自己，學(xué)好科學(xué)文化，為祖國美好的明天繼續(xù)奮斗，貢獻(xiàn)自身力量。

思政課觀后感 篇11

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，年輕干部責(zé)無旁貸。近日，陳希部長在電視電話會議上強調(diào)，要組織動員廣大黨員踐行初心使命、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到哪里有疫情、有群眾，哪里就有黨組織堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)，哪里就有黨員的先鋒模范作用。年輕干部作為黨員隊伍中的新鮮血液，要積極響應(yīng)號召，發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動在抗“疫”一線接受考驗、經(jīng)受鍛煉，當(dāng)好“護(hù)航員”“網(wǎng)格員”“服務(wù)員”，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量!

要立足崗位，當(dāng)好抗“疫”一線“護(hù)航員”。 立足本職崗位，履職盡責(zé)，奮發(fā)作為，建功立業(yè)是新時代年輕干部承擔(dān)的歷史使命。廣大年輕干部要切實增強全局觀念，牢固樹立大局意識，服從命令、聽從指揮、恪盡職守，及時成立抗擊疫情阻擊先鋒隊、黨員志愿服務(wù)隊，設(shè)立黨員先鋒崗，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律，絕不擅離職守、絕不臨陣退縮、絕不應(yīng)付了事、絕不自行其是，在本職崗位上履職盡責(zé)、在管轄區(qū)域內(nèi)護(hù)航群眾健康、在疫情防控中擔(dān)當(dāng)使命。

要勇?lián)?zé)任，當(dāng)好抗“疫”一線“網(wǎng)格員”。 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。廣大年輕干部要守好“一畝三分地”，以村(社區(qū))為單位，以網(wǎng)格為基礎(chǔ)，采取全覆蓋、地毯式、拉網(wǎng)式等方式，逐戶逐家走訪，全面做好重點疫區(qū)返回人員排查和車輛登記工作。對排查出的重點關(guān)注人員，尤其是湖北、武漢等地走親訪友、旅游等人員，要逐一建檔造冊，盡快弄清弄準(zhǔn)相關(guān)人員數(shù)量，確?！按?居)不漏戶、戶不漏人”“不漏一車、不漏一人、不漏一項”，及時掌握疫情、及時制定措施、及時采取行動，確保橫向到邊、縱向到底、不留死角，在構(gòu)筑疫情防線中守好一方陣地、維護(hù)一方穩(wěn)定、確保一方平安。

要銘記初心，當(dāng)好抗“疫”一線“服務(wù)員”。 從“學(xué)校門”步入“機關(guān)門”，從學(xué)生跨入公務(wù)員行列，作為一名年輕干部首要任務(wù)就是當(dāng)好人民群眾的“服務(wù)員”。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，廣大年輕干部要把疫情防控作為檢驗初心使命的“試金石”，積極發(fā)揮抗“疫”一線“服務(wù)員”作用，在做好自身防護(hù)的基礎(chǔ)上，通過電話了解、微信聯(lián)系、群眾反饋等形式，幫助隔離人員加油鼓勁、解惑釋疑、疏導(dǎo)心理、化解情緒，熱情周到地為他們解決生活中可能遇到的缺米、缺面、缺油、缺菜等實際生活困難。及時聯(lián)系和配合醫(yī)務(wù)人員為其測量體溫、詢問了解身體健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等身體不適癥狀，要第一時間護(hù)送其到指定醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。

《疫情大考中國答卷》觀后感(三)

總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，面對這一嚴(yán)峻考驗，始終有無數(shù)堅韌不拔的人堅守崗位第一線，用自己的力量救人;始終有無數(shù)有信仰的人貢獻(xiàn)自己的熱情，幫助武漢的居民在網(wǎng)上尋求幫助，自發(fā)的駁斥謠言;也始終有有一些好心人聚集一點點愛心，伸出援助之手，為災(zāi)民捐款捐物，甚至有獨居老人捐出萬數(shù)收入的例子數(shù)不勝數(shù)，令人淚目。

這次疫情防衛(wèi)戰(zhàn)是一場對全國人民生命與健康的保衛(wèi)戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)爭中，無數(shù)崇高的醫(yī)護(hù)工作人員、無數(shù)的共產(chǎn)黨員、無數(shù)的志愿者遠(yuǎn)離家人朋友，毅然決然不顧生死，于疫情面前奮力前行，激戰(zhàn)前線。在短短的十天里，火神山雷神山兩大醫(yī)院的拔地而起，讓中國速度驚艷了世界。醫(yī)療物資緊缺，全國超3000家企業(yè)跨界轉(zhuǎn)產(chǎn)防疫物資，1天內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)醫(yī)用防護(hù)服和口罩原材料，中煤集團(tuán)蒙大化工公司日產(chǎn)1030噸;19天“新建一家企業(yè)”，北京一服裝企業(yè)日產(chǎn)隔離服破萬......從無到有建起生產(chǎn)線、分秒必爭提升日產(chǎn)，我們相信，中國速度一定能跑贏疫情!

這次疫情，讓人們看到了中華自有的團(tuán)結(jié)意識。但仍應(yīng)該看到，公共衛(wèi)生意識的普及還在路上，對于諸多冗雜消息的判斷力仍需提高，對于大自然的敬畏之心一刻也不能松懈。感謝國家能在這個時期展開這門思政大課，讓我們能從這次疫情中不斷學(xué)習(xí)和反思，針砭總結(jié)，揚團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)之風(fēng)。最后相信烏云蔽日終有時，春暖花開會有期，致敬在一線的工作人員們!武漢加油!中國加油!

思政課觀后感 篇12

戰(zhàn)“疫”路上你的平凡行動是抗“疫”的初始線和出發(fā)點，讓我們串聯(lián)平凡，鑄造合力，增強信心，汲取戰(zhàn)“疫路上的“感動因子”，釋放正能量，為疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利而貢獻(xiàn)自己的一份力量。一起來看看時代新人說對話戰(zhàn)疫英雄思政課觀后感體會5篇大全，歡迎查閱!

時代新人說對話戰(zhàn)疫英雄思政課觀后感體會1

誰曾想，我們口中那個即將全面建成小康社會的一年是這樣開始的:肺炎在一夕之間席卷整個武漢，再至整個中國，也是因此，若干“戰(zhàn)士”奮戰(zhàn)一線。去年12月1日，中國首例新型冠狀病毒攜帶者出現(xiàn)，在疏于防范的情況下，該病毒迅速擴散至整個武漢，進(jìn)而是整個中國。慶幸的是，國家立即采取行動:迅速封城、十二天建成小湯山、各黨員嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)，使得疫情得到控制。前幾天看見了這樣一句話:當(dāng)天空漸暗，星星就會發(fā)亮。據(jù)統(tǒng)計，全國總?cè)丝谥袊伯a(chǎn)黨員占比6.4%，而戰(zhàn)“疫”犧牲人員中國共產(chǎn)黨黨員占比卻超過了67%。他們中，有的疲憊到倒在病床前、有的染病而英年早逝。面對惡疾，他們未曾有絲毫怯意，相反，他們遠(yuǎn)離親人，義無反顧的踏上戰(zhàn)“疫”一線，這就是中國共產(chǎn)黨黨員，一呼百應(yīng)，不管前路如何。

當(dāng)然，各界愛心人士也蜜蜂般蜂擁而至。大至傾其所有，小至幾箱口罩、牛奶。常年四處行好事的韓紅捐出了她所有身家、各機構(gòu)自行組織錢財及物品的捐贈，就連身處險境的日本也捐了不少口罩。一方有難八方支援所描述的該是這樣吧，面對困難，我們更該堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽從黨的指揮，對當(dāng)下有耐心，對未來有信心。

有這樣一群人，他們手持手術(shù)刀，身披白大褂，為了更好的抗擊疾病，女性舍了青絲，他們?nèi)?4小時輪流值班，一天堅持20多個小時戴口罩，已經(jīng)持續(xù)了3個多月了，即使?jié)M臉血印，他們也無怨無悔，這就是白衣天使，中國的醫(yī)護(hù)人員。他們也為人子女，為人父母，但國家有難，他們義無反顧的奮戰(zhàn)一線。這就是中國醫(yī)者。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負(fù)重前行說得便是這般吧。

“停課不停學(xué)”也扎實進(jìn)行，為人師者，早已為學(xué)子做好榜樣:網(wǎng)課進(jìn)行的井井有條，更有甚者，老師親自走上七尺講臺。他們蠟燭般的奉獻(xiàn)，只為照亮學(xué)子前行。這就是中國教師。

一鯨落，萬物生。一頭鯨將死時，會找一個安靜的地方慢慢死去，同時，它的尸體將供養(yǎng)這片海域的生命長達(dá)百年，科學(xué)家將這一過程稱作鯨落。而今無數(shù)鯨一般的人涌出“水面”，他們無私的精神值得我們深深地致敬，同時，我們更該像他們那般，擁有無私奉獻(xiàn)，勇于奉獻(xiàn)的精神。

這就是中國的樣子，你什么樣，中國就什么樣。讓14億人都成為你的樣子，我們就能在春暖花開之時，看到你脫下防護(hù)服、揭開口罩露出燦爛的笑容。

“愿春早來，花枝春滿，山河無恙，人間皆安”。我們經(jīng)歷過無數(shù)次的嚴(yán)寒，每一次，也都迎來了春天。我相信這次也一定會。

時代新人說對話戰(zhàn)疫英雄思政課觀后感體會2

在新型冠狀病毒肆意妄為的時刻，鐘南山院士、無數(shù)醫(yī)務(wù)人員紛紛走到前線，直面困難、主動請戰(zhàn)、一線戰(zhàn)斗……全國人民眾志成城，筑起了一道阻擊新型冠狀病毒的鐵墻。同時，我們待在家的人們，也要同時擔(dān)負(fù)起屬于自己的那一份責(zé)任，為在一線奮斗的工作人員出一份力。

我們現(xiàn)在的任務(wù)，唯一可以做的就是：不外出、不聚堆，躲在家中不亂竄，自我控制，自我防范。為了不給國家添亂，我們進(jìn)行了封城、封村等行動，這難道不就是在為國家做貢獻(xiàn)嗎?我們還要做到家中隔離，首先要做到的是不信謠和不傳謠;再者，需要更加注意自己的個人衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，在飲食方面，我們必須要做到的是：勤洗手、多飲水、不讓野生動物進(jìn)入餐桌。如果有了發(fā)熱的情況，一定要及時就醫(yī)。只要我們相信自己的國家、相信醫(yī)護(hù)人員，我們就一定可以戰(zhàn)勝這次病毒。

對于這次病毒的來歷，想必大家一定都清楚吧!作為人類的我們，難道不應(yīng)該反思嗎?這一次嚴(yán)重的危機，如果沒有得到控制，我們?nèi)祟愒摵稳ズ螐哪?如果我們管好自己，不貪圖野味，會有這種事發(fā)生嗎?!從種種疫情來看，可全是大自然給予我們的報復(fù)，我們欣喜于戰(zhàn)勝自然的優(yōu)越感，但反面不就寫出了自然界對我人類的不滿嗎?所以，我們要珍惜生命，保野生動物，對不是單單對自己生命的重視，同樣也是對他人的生命的尊重，我們不僅要對自己的生命負(fù)責(zé)，更要對他人負(fù)責(zé)!對國家負(fù)責(zé)!不要因為自己的一己私欲為國家?guī)聿焕?/p>

在疫情面前，我們所有人都看到，醫(yī)護(hù)人員在一線奮斗的同時，各行各業(yè)的人已經(jīng)行動起來了，共同匯聚起守望相助的溫暖希望，有的在鏡頭之內(nèi)，有的在鏡頭之外，他們的努力凝聚成了一股強大的力量，在這場戰(zhàn)爭中如一道光芒，將溫暖撒入每個人的心中。

時代新人說對話戰(zhàn)疫英雄思政課觀后感體會3

2020年有著一個魔幻的開頭：澳大利亞森林大火、東非蝗災(zāi)、美國流感、中國疫情。面對這些苦難，我們在風(fēng)中顫抖，在雨中低頭，卻仍然瑟瑟站立。沒有人能夠永遠(yuǎn)天真，但所有細(xì)微之下都隱藏著春暖花開、冰面破裂的巨響，微弱的希望之火往往在不經(jīng)意間熊熊燃燒。

2020年1月20日，新型冠狀病毒開始集中爆發(fā)，鐘南山團(tuán)隊再一次出現(xiàn)在我們的眼前，解決了2003年的非典，又再一次開始抗擊新型冠狀病毒，協(xié)同白衣天使們一起對抗新型冠狀病毒。84歲高齡鐘南山教授的一番話，讓我肅然起敬：“這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，我們不沖上去誰沖上去?”

看著新聞中一個個搶險急救的身影，讀著歌頌白衣天使們的文章，我感慨萬千。魯迅先生曾說：“我們自古以來，就埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”而我想對拼搏在一線的白衣天使們，說：“有的人，身著白衣，心有錦緞。面對突發(fā)的疫情，他們不計報酬，無論生死，是最美的逆行者，也是這個時代最可愛的人。你們是抗疫的‘逆行者’，是病毒的‘狙擊手’，是患者的‘生命線’?！蹦挠惺裁礆q月靜好，只不過是有你們在負(fù)重前行?！?/p>

其實關(guān)于今年的疫情我最有發(fā)言權(quán)，因為我媽媽的親人全都在湖北，有好幾個親人甚至在武漢的同濟醫(yī)院上班，也就是你們口中的最美麗逆行者。每每看到關(guān)于疫情的新聞，我的心都提到了嗓子眼，尤其最害怕看到醫(yī)護(hù)人員死亡的這種案例。其實新型冠狀病毒并不可怕，只要我們一起努力，做好防護(hù)，病毒一定會離我們遠(yuǎn)去。

大家都知道今年病毒的源頭是蝙蝠，但其實蝙蝠帶著自己的病毒，把自己隱藏的很好，只不過是有人類傷害了它，它才傷害了人類。野味疫情，是偶然還是必然?槍響之后，沒有真正的贏家，槍聲未響，或許萬物還是有一線生機。畢竟，雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。與其說是蝙蝠在作惡，倒不如說成是人性的貪婪。中國的疫情，也許是蝙蝠給人類的反擊，世界各地的自然災(zāi)害，更可能是大自然給人類敲響的警鐘。所以我們一定要“吃一塹、長一智”，保護(hù)野生動物，保護(hù)大自然，因為這就是在拯救人類自己。

沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來，只要我們堅守法制、道德和文明的底線，待到春暖花開，疫情消散之時，你我便能毫無愧疚地坦然相見。

時代新人說對話戰(zhàn)疫英雄思政課觀后感體會4

2020年的春節(jié)雖然很冷，但那些最美的逆行者，同樣溫暖了我們的心，火神山與雷神山，被一群基建高手火速砌成。四面八方的白衣天使，筑起抗擊疫情的堅實壁壘。他們在一線、他們敢于在一線!是什么樣的力量讓他們無畏逆行?因為，有一種力量，叫做愛;有一種溫暖，叫做希望。

疫情無情，人間有愛，退縮，從來都不是中國人的性格。我們擁有力量，我們必將勝利!

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，有數(shù)不勝數(shù)的軍人，醫(yī)生，他們未曾謀面，素不相識，卻為了同一個目標(biāo)齊聚武漢。他們一直都堅守在自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)的去挽救每一個病人，搶救病人、研究藥物、救治病人。他們?yōu)榱嘶謴?fù)從前拿安詳美好的生活，都抗戰(zhàn)奮斗在一線，鐘南山院士以耄耄之年，再次被掛上陣。此時的他本可以在家中安享天倫之樂，但他為了民族安全，為了全國人民的生命安危，并沒有退隱家中。而是再次不顧個人安危，毅然的帶領(lǐng)著白衣天使們親赴疫區(qū)與病毒戰(zhàn)斗。

那一封封的請戰(zhàn)書，那一箱又一箱的醫(yī)用口罩，表明了各行各業(yè)的人士抗擊疫情的堅決;而我們學(xué)生，在疫情階段也應(yīng)該為社會、為國家做出貢獻(xiàn)。為此，我呼吁大家，都安心待在家中，關(guān)注疫情，心系前方安危，不聚會、不出門，不給國家添亂。努力學(xué)習(xí)，砥礪奮進(jìn)。這便是我們最大的貢獻(xiàn)。只有這樣才能不辜負(fù)那些為我們負(fù)重前行的人。

我覺得我現(xiàn)在有了強大的責(zé)任感。以前媽媽總跟我說，要好好學(xué)習(xí)，長大考個好大學(xué)，找個好工作，過上富足的生活。我也是以為學(xué)習(xí)是為了自己將來的生活，但是在我十七歲的這個春節(jié)，新冠疫情，舉國抗疫，有著專業(yè)學(xué)術(shù)的鐘南山爺爺挺身而出，掛帥親征的事件，卻讓我懂得——我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，要做一個像鐘爺爺那樣有知識的人。當(dāng)國家危難的時候，我也能站出來為祖國做貢獻(xiàn)!現(xiàn)在我認(rèn)為讀書是一種責(zé)任!

疫情愈洶，我們團(tuán)結(jié)的熱血便愈加凝固，九八年的抗洪挺過來了、零三年的非典挺過來了、零八年的雪災(zāi)挺過來了;只要我們眾志成城，9新型肺炎的“黑云”終將消散，武漢終會安寧。武漢，這個英雄般的城市必將會再次載入史冊!

我們做個約定，待到春暖花開之際、待到陽光明媚之時，我們再一起去武漢賞櫻花可好?

時代新人說對話戰(zhàn)疫英雄思政課觀后感體會5

總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

在護(hù)佑生命的主旋律之中，逆行者唱響了戰(zhàn)“疫”的精神贊歌。他叫大家沒有特殊情況不要去武漢，而自己卻坐上去武漢的動車，“不計報酬，無論生死”“召必戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”……這些平凡人的不平凡舉動，在平凡工作崗位上的愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不放棄，正是無數(shù)個平凡成就了感動，他們用實際行動，甚至有些是寶貴的生命，深刻的詮釋著“白衣戰(zhàn)士”的追求和風(fēng)骨，譜寫著不同的精神和獨特的優(yōu)秀。他們同樣是血肉之軀，同樣有牽掛的家人，但是在國家和人民的需要面前，他們舍小家為大家，不拋棄不放棄，執(zhí)著地追求心中的那份職業(yè)初心。他們那執(zhí)著閃亮的人性光芒，如細(xì)雨滌塵，凈化心靈，他們那催人淚下的感動力量，如春雷驚空，振奮精神。這些平凡的“跡”錄和舉動叫我們怎能不感動，怎能不汲取其正能量，倍增信心去戰(zhàn)勝疫情。

在群防群控的大系統(tǒng)中，一線干部筑就了戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁。“我負(fù)責(zé)的網(wǎng)格共有989戶居民，每一戶我們都進(jìn)行了排查了解了具體情況……”“高兄弟，你要買的東西，我們幫你采購回來了，這是按照你的需要采購的……”這些簡單的話語溫暖人心，給人力量，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，一線干部既是宣傳員又是戰(zhàn)斗員，既要上情下達(dá)又要下情上達(dá)，工作任務(wù)繁重，但是他們沒有一絲埋怨，面對群眾的不理解，他們耐心仔細(xì)地進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通。一線干部精準(zhǔn)施策，科學(xué)防控，對防控薄弱環(huán)節(jié)越是加強力量，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量。一線干部勇做防疫工作的一顆“螺絲釘”，做人民群眾的主心骨，深入疫情防控一線，加強群眾的防控意識，構(gòu)筑起嚴(yán)密的防疫紅線，實現(xiàn)全覆蓋，無盲區(qū)，嚴(yán)防疫情入侵。夜深了，他們還堅守在崗位;下雨了，他們還行走在路上……這些戰(zhàn)“疫”場上的先進(jìn)“符號”和職業(yè)“元素”，怎能叫我們不感動，不為之震撼，讓我們戰(zhàn)勝疫情的信心和動力倍增。

在團(tuán)結(jié)鼓勁的凝聚力之中，中華兒女書寫了戰(zhàn)“疫”的壯麗詩篇?！翱挂咝倪B心，武漢不孤單”“隔離病毒，但不隔絕愛”……這些感人的話語總能帶給我們感動，這是億萬中華兒女團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)“疫”的生動寫照。困難面前，中華兒女的激情、善良、堅強……都一一展現(xiàn)，他們自發(fā)捐贈蔬菜給武漢，他們主動捐款給武漢……他們的崇高，他們的真誠，他們的純粹，讓我們感動。疫情面前，中華兒女跨越了年齡和性別的范疇，突破了職業(yè)和地域的界限，超越了時間和空間上的限制，用一個個平凡的舉動相互感動，相互鼓勵。中國，只有在社會主義的中國，才可以把感動的命題書寫的這樣的氣勢磅礴，這樣動人。人民，也只有中國人民，才能感悟感動的真諦和內(nèi)涵，彰顯著一個民族的集體意識。這樣的精神脊梁怎叫我們不感動，這樣的力量是無限的，將幫助億萬中華兒女增強責(zé)任感去戰(zhàn)勝疫情。

這是一個平凡人感動平凡人的季節(jié)。戰(zhàn)“疫”路上你的平凡行動是抗“疫”的初始線和出發(fā)點，讓我們串聯(lián)平凡，鑄造合力，增強信心，汲取戰(zhàn)“疫路上的“感動因子”，釋放正能量，為疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

時代新人說對話戰(zhàn)疫英雄思政課觀后感體會5篇大全

思政課觀后感 篇13

突如其來的疫情打破了新春佳節(jié)的歡樂祥和，也打亂了原本安排就緒的年度教育考試計劃。面對嚴(yán)峻的防控形勢，上半年全國中小學(xué)教師資格考試推遲，3月全國英語等級考試、全國計算機應(yīng)用水平考試和全國計算機等級考試推遲，2月、3月托福、雅思、gre、gmat考試取消,后續(xù)自學(xué)考試、少數(shù)民族漢語水平等級考試等教育考試需要制訂應(yīng)急預(yù)案……

大疫如大考，危難見真章。教育部考試中心的青年人迅速行動起來，積極響應(yīng)黨組織號召，迎難而上守陣地，戰(zhàn)疫穩(wěn)考保大局，彰顯了新時代教育考試青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

急難險重頂?shù)蒙?臨危受命踐初心

大年三十，考試中心奈亞公司軟件研發(fā)與運維部經(jīng)理董永哲終止假期，顧不上剛剛生產(chǎn)的愛人和出生十幾天的孩子，毅然返回工作崗位，因為他要第一時間把“在全國范圍內(nèi)取消1月和2月所有海外考試，并全額退還考生考試費用”的通知公告發(fā)布出去，同時啟動海外考試報名系統(tǒng)應(yīng)急模式。這個應(yīng)急決策是考試中心針對疫情，科學(xué)研判、高效協(xié)調(diào)、果斷決定的重要措施，必須迅速落地，不能耽擱半分。

時間緊、考生多、工作量大，加之返京同事居家隔離，董永哲頂住壓力，迎難而上，在大家的遠(yuǎn)程支持下，他每天在辦公室工作十幾個小時，實時在崗監(jiān)控系統(tǒng)運轉(zhuǎn)和數(shù)據(jù)通信狀態(tài)，積極高效地執(zhí)行考試中心各項指令，圓滿完成全國近10萬名考生的數(shù)據(jù)處理工作和海外考試的應(yīng)急處置。

防疫情穩(wěn)高考 主動應(yīng)變迎挑戰(zhàn)

高考是事關(guān)千萬莘莘學(xué)子和人民群眾切身利益的國家教育考試，社會關(guān)注度極高。2020年又值北京、天津、山東、海南等第二批綜合改革試點省市新高考方案落地之年，在堅決承擔(dān)落實立德樹人根本任務(wù)的同時，還要面臨高考新政落地的挑戰(zhàn)，同時兼顧疫情對學(xué)情、考情的影響，多重挑戰(zhàn)疊加，使今年高考更具敏感性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

以青年骨干為核心的命題工作組創(chuàng)新工作機制，根據(jù)疫情變化及時制定命題方案和工作預(yù)案，有序推進(jìn)工作規(guī)劃，保證試題質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時，加強對命題教師的遴選、培訓(xùn)和生命健康教育，完善命題工作全流程的規(guī)范性和安全性，在非常時期筑牢試題試卷的安全保密防線，確保試題質(zhì)量和安全。

特殊時期特殊使命 就地開展高考調(diào)研

“我是國際考試處方博，我現(xiàn)在在湖北十堰……”“我是專項考試處羅成禹，我現(xiàn)在在湖北宜昌……”突如起來的疫情讓春節(jié)回鄂過年的四位青年干部無法按計劃返京。2月18日，教育部考試中心黨委負(fù)責(zé)同志和在鄂同事視頻連線，了解他們和家人的狀況，表達(dá)全體干部職工的關(guān)心和問候。

身處疫情重災(zāi)區(qū)的四位青年干部積極響應(yīng)考試中心黨委號召，利用身在疫情一線的條件，就地成立湖北2020高考調(diào)研組，在特殊時期承擔(dān)特殊使命，充當(dāng)教育部考試中心伸向前線基層的“探頭”，為高考應(yīng)急預(yù)案的制定發(fā)揮了重要作用。連日來，他們研究制定調(diào)研方案，建立“湖北2020高考調(diào)研小分隊”微信群，廣泛發(fā)動身邊親朋好友，深入了解當(dāng)?shù)馗呷處熃虒W(xué)和考生復(fù)習(xí)情況，以期形成第一手的調(diào)研報告，為高考工作提供重要參考。

抗疫是大戰(zhàn)，更是大考。教育考試青年正以積極行動抗疫穩(wěn)考，為打贏這場抗疫阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量。

思政課觀后感 篇14

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，是黨，在戰(zhàn)火紛飛的年代帶領(lǐng)著全國人民走上了保家衛(wèi)國的道路，領(lǐng)導(dǎo)中國走向了光明;是黨，在內(nèi)憂外患的年代為我們指明了前進(jìn)的方向，改善了人民的生活;是黨，在和平安樂的年代帶領(lǐng)我們走向通往實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的康莊大道上，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)了脫貧致富奔小康。作為歷史的接班人，在如此特殊的時刻，我們應(yīng)該學(xué)會繼續(xù)傳承與發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以忠誠擔(dān)當(dāng)之勢鑄造新時代的“紅色戰(zhàn)士”。

傳承紅色基因，發(fā)揚延安精神?！凹t色基因”是一種革命精神的傳承，是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶?；叵氘?dāng)年的崢嶸歲月，無數(shù)革命先烈前仆后繼拋頭顱灑熱血，憑借著“革命理想高于天”的堅定理想信念，為我們換來了今天的幸福生活;面對新冠肺炎疫情的突然來襲，數(shù)以萬計的共產(chǎn)黨人主動“掛牌”請戰(zhàn)，用自己的血肉之軀鑄就了一道道鋼鐵長城，為群眾筑起了健康的“屏障”;面對疫情的需要，9000多萬共產(chǎn)黨人紛紛慷慨解囊，以小我之力匯聚成大我之愛，譜寫了一曲曲感人之歌。我們的血液里流淌著紅色的基因，我們的身體里潛藏著紅色的情懷，我們應(yīng)該學(xué)會飲水思源，無論未來走得有多遠(yuǎn)，都不能忘記來時的路。我們應(yīng)該繼續(xù)傳承與發(fā)揚前輩們不怕苦、不怕累、不畏難、不懼險的延安精神，以“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂”之態(tài)，繼續(xù)沿著革命先輩們的足跡前行，讓紅色基因薪火相傳，讓紅色江山世代傳承。

傳承榜樣力量，發(fā)揚為民情懷。榜樣的力量承載著精神的食糧，傳遞著無限的希望。我們應(yīng)該學(xué)會主動向“榜樣”看齊，對比榜樣身上的精神品質(zhì)找出自身的不足之處加以改正?！盀橹袊嗣裰\幸福”是共產(chǎn)黨人不變的為民初心，實現(xiàn)“人民對美好生活的向往”是共產(chǎn)黨人不懈的奮斗目標(biāo)，我們應(yīng)該學(xué)會傳承榜樣的精神，汲取榜樣的力量，時刻提醒自己要不忘初心、鎖定目標(biāo)接續(xù)奮斗砥礪前行。我們應(yīng)該學(xué)會傳承守島英雄王繼才百折不撓、默默無聞的奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚他鞠躬盡瘁、忠于職守的敬業(yè)精神;我們應(yīng)該學(xué)會傳承時代楷模張富清樸實純粹、淡泊名利的無私精神，發(fā)揚他堅守初心、不改本色的革命精神;我們應(yīng)該學(xué)會傳承扶貧干部黃文秀時不我待、只爭朝夕的斗爭精神，發(fā)揚她迎難而上、主動而為的擔(dān)當(dāng)精神。

正所謂“吃水不忘挖井人”，身處國泰民安的今天，我們應(yīng)該學(xué)會銘記、學(xué)會感恩。