關于質(zhì)量的日記

關于質(zhì)量的日記優(yōu)選11篇。

在學校學習的過程中，我們經(jīng)常寫作文吧，保存作文相當于對回憶的珍藏，同時作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。一般人借助范文模板時該怎么做呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《關于質(zhì)量的日記優(yōu)選11篇》，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

關于質(zhì)量的日記(篇1)

一、簽訂監(jiān)理合同書家裝監(jiān)理首先跟業(yè)主簽訂監(jiān)理合同書。

二、審核裝飾公司審核裝飾公司營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、經(jīng)營地點、設計師資格證件。

三、審核設計方案設計方案是否符合建設部、市建委、市裝協(xié)的有關規(guī)定，包括拆改建筑結構、水、電、煤氣等線路的改造等。圖紙是否完整可行。

四、審核合同合同是否采用，填寫是否完整正確；報價是否符合是裝協(xié)公布的裝飾市場指導價格；所有工藝做法是否標注清楚；采用材料規(guī)格品牌是否有詳盡說明；甲乙雙方責權利是否公平合理。

五、審核施工人員資格施工人員是否具備相應的操作技能：一些特殊崗位的操作人員是否持證上崗

六、審核檢驗材料監(jiān)督裝飾公司購習使用符合國家、行業(yè)標準，具有出廠合格證、省市準用證的裝飾裝修材料、設備及配件，杜絕使用假冒偽劣產(chǎn)品。

七、審核施工工藝施工工藝是否符合建設部、市建委、市裝協(xié)有關裝飾裝修的規(guī)定，是有保證裝飾工程的質(zhì)量與工期，達到應有的預期效果。

關于質(zhì)量的日記(篇2)

Day 1: 數(shù)學的奇妙世界

今天是我開始寫高質(zhì)量數(shù)學日記的第一天，我對此感到非常興奮。數(shù)學是一門充滿奇妙的學科，它是我們理解世界的一扇窗戶。

早晨，我坐在書桌前，打開了我最喜歡的數(shù)學書籍。我復習了基本的數(shù)學概念，如數(shù)字、加減乘除，以及算式的解法。這些都是我數(shù)學學習的基礎。

下午，我決定研究一下代數(shù)。代數(shù)是數(shù)學中的一門重要學科，它涉及到方程、變量和運算。我開始學習如何解一元一次方程。通過運用平衡原則，我能夠找到未知數(shù)的值。這對我來說是一個很大的成就感。

晚上，我讀了一些關于幾何的書籍。幾何是研究圖形和空間的學科，它讓我對世界的形狀和結構有了更深入的理解。我學習了不同類型的三角形和四邊形，并學會了如何計算它們的面積和周長。幾何也讓我想起了一些有趣的問題，例如如何構造等邊三角形和正方形。

總結一天的學習，我認識到數(shù)學是一門需要耐心和思考的學科。它不僅僅是一些公式和定理，而是一種理性思維的方式。數(shù)學可以幫助我們解決現(xiàn)實生活中的問題，并促使我們思考更深入的問題。我期待著明天的數(shù)學冒險！

Day 2: 探索數(shù)學的視野

今天是我數(shù)學日記的第二天，我迫不及待地想要繼續(xù)我的數(shù)學探索之旅。

早晨，我開始研究一些統(tǒng)計學的基本概念。統(tǒng)計學是一門研究數(shù)據(jù)收集、分析和解釋的學科，它可以幫助我們更好地理解我們周圍的世界。我學習了如何計算平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，并學會了如何繪制簡單的統(tǒng)計圖表。

下午，我決定挑戰(zhàn)自己解決更復雜的數(shù)學問題。我選擇了解決一個三元一次方程組的問題。它需要我運用多個方程和多個未知數(shù)，但是通過逐步化簡和應用代數(shù)原理，我最終找到了所有未知數(shù)的值。這種問題的解決過程非常有趣，它讓我感到自己的數(shù)學能力不斷提高。

晚上，我讀了一些高級數(shù)學的知識。微積分是數(shù)學中的一門重要學科，它研究變化和無限小量。我學習了如何計算函數(shù)的導數(shù)和積分，并了解了它們在實際中的應用。微積分的概念讓我對世界的變化和運動有了新的認識。

總結一天的學習，我認識到數(shù)學是一門富有挑戰(zhàn)性的學科，需要不斷地學習和實踐。通過解決各種數(shù)學問題，我不僅提高了自己的計算能力，還培養(yǎng)了解決問題的思維方式。數(shù)學的視野是無限的，我期待著繼續(xù)探索它的奧秘。

Day 3: 數(shù)學的美妙運用

今天是我數(shù)學日記的第三天，我對于探索數(shù)學的美妙運用感到非常興奮。

早晨，我開始研究數(shù)學在金融領域的應用。金融數(shù)學是一門將數(shù)學方法應用于投資和風險管理的學科。我學習了如何計算復利和折現(xiàn)，以及如何利用概率和統(tǒng)計方法進行投資決策。這些知識不僅可以幫助我更好地理解金融市場，還可以提高我的投資能力。

下午，我決定研究一些數(shù)學在工程領域的應用。工程數(shù)學是一門將數(shù)學方法應用于解決工程問題的學科。我學習了如何使用微積分和線性代數(shù)來建模和優(yōu)化工程系統(tǒng)。這讓我意識到數(shù)學在設計和開發(fā)現(xiàn)代技術中的重要性。

晚上，我讀了一些數(shù)學在藝術領域的應用。數(shù)學與藝術的結合可以創(chuàng)造出令人驚嘆的藝術作品。我學習了如何使用幾何圖形和對稱性來設計美麗的藝術品。這讓我對數(shù)學和藝術之間的關系有了更深入的理解。

總結一天的學習，我認識到數(shù)學是一門與現(xiàn)實世界緊密相關的學科。它的運用不僅限于課堂和學術領域，而是貫穿各個領域和行業(yè)。通過學習和應用數(shù)學，我不僅可以提高自己的技能，還可以用創(chuàng)新的方式解決現(xiàn)實生活中的問題。數(shù)學的運用之美讓我深感欣喜。

在寫這篇高質(zhì)量數(shù)學日記的過程中，我不僅鞏固了自己的數(shù)學知識，還深入思考了數(shù)學對于我們生活的重要性。數(shù)學是一門充滿奇妙的學科，它讓我們更好地理解世界，解決問題，并開拓我們的視野。我希望我的數(shù)學日記可以激發(fā)更多人對數(shù)學的興趣和探索欲望。數(shù)學的世界等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

關于質(zhì)量的日記(篇3)

2022年2月19日星期六晴

馬夢琪

在大年初七的下午，爸爸媽媽帶著我去白朝鄉(xiāng)觀雪。

到了白朝鄉(xiāng)，我仿佛走進了一個銀裝素裹的世界，雪是那樣的白，白的像天上飄著的云，一腳踩到雪地上，軟綿綿的，還伴著咯吱咯吱的聲音。那雪花徐徐地飄落下來，猶如一只只自由自在的小蝴蝶在空中歡快地跳著舞。雪越下越大，一會兒的功夫，遠處的山峰、眼前的房屋、小樹都被白色籠蓋了。

我激動地看向爸爸媽媽，他們卻早已開啟拍照模式。我連忙從地上抓起了一團雪，悄悄地走到爸爸身后，大叫一聲“爸爸”，他嚇得轉過身，我立刻把一團雪扔到了他的臉上，只聽見“哇”地一聲，爸爸瞬間變成了一只白色的大花貓，惹得我和媽媽捧腹大笑。爸爸擦掉臉上的雪笑瞇瞇地從地上抓起一團雪捏成雪球，朝我扔過來，嘴里還說著：“別跑，你個小壞蛋！”爸爸猛烈攻擊，一團又一團雪從我耳邊呼嘯而過，我左右忽閃卻還是招架不住鋪天蓋地的雪球攻勢，不一會就變成了“雪人小蘿莉”，媽媽雖極力在我快敗下陣的時候幫我解圍，然而這并沒有什么用，我和媽媽總被爸爸的雪球擊中，就這樣我們一家人你追我趕，歡快地打著雪仗。最后，我們?nèi)齻€都成了雪人，真是有趣極了。

感謝爸爸媽媽帶我來觀雪，“打雪仗”，讓我感受到了雪天的美麗和快樂，下一個冬天，我相信我們還會繼續(xù)今天的快樂。

關于質(zhì)量的日記(篇4)

2022年2月2日星期三晴

趙藝涵

寒假里，媽媽特意把外婆接來我們家過春節(jié)。

短短的一個月里，我天天和外婆一起散步、一起逛街、一起游戲、一起……和外婆一起的各種趣事中最令我難忘的就是陪外婆打羽毛球了。

記得那是一個陽光明媚的日子，全家來到院子里空地上玩兒。我邀請外婆一起打羽毛球，外婆一開始再三拒絕我，但又抵不過我這個小外甥的軟磨硬泡，最終答應跟著我學打球。

打球開始了，外婆拿著球拍發(fā)球，羽毛球總是打不出去，球不停使喚地挨不著球拍，羽毛球不住地落在原處，外婆再次把撿起的球改放在球拍上，但還是沒有打出多遠，就這樣外婆不停地撿著發(fā)，發(fā)著撿。

看著外婆打球吃力的樣子，媽媽趕緊過來教外婆打。媽媽示范，外婆看。媽媽把球拋起來，媽媽示意用羽毛球拍橫面接打羽毛球。外婆學著發(fā)球，羽毛球剎那間反彈到空中，直奔我來，由于我的大意，球沒有被接住。輪到我發(fā)球了，我撿起球輕輕的提打向外婆方向。由于媽媽的細心“賜教”，外婆迅速掌握了要領，這次外婆接住了，并把球反擊給了我。由于我接球力度過大，球飛出外婆接球范圍。媽媽發(fā)話要求撿球的工作全部由我承擔。

半個小時運動下來，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，外婆依然不離不棄的陪著我打。隨著時間的推移外婆打球技術也迅速提升，一來二去，羽毛球在空中不停地飛舞，我撿球的次數(shù)也就減少了，外婆笑得合不攏嘴。

雖然春節(jié)已過，外婆回到了老家，但我和外婆一起打球的經(jīng)歷卻歷歷在目，外婆那慈祥臉上的燦爛笑容清晰的印在我腦海里，我希望外婆新年快樂、身體健康，更期待跟外婆打羽毛球的日子早點到來。

關于質(zhì)量的日記(篇5)

這兩天被穿電線的線管弄的有點焦頭爛額，在網(wǎng)上查看了一些對線管的質(zhì)量要求，現(xiàn)分享給大家，讓大家也在心里有點譜。

電線管質(zhì)量要求

1、用手大力捏看是否容易捏癟，能夠輕松捏癟的線管為劣質(zhì)線管，要選用強度、韌性好的UPVC阻燃電線管；

2、用手折看是否容易著折斷或折裂，易斷裂為劣質(zhì)線管；

3、看品牌、廠址等標識是否清晰，模糊的為劣質(zhì)線管；

4、看防偽標志。

水管的選擇

目前家裝通常使用的水管有以下幾種：PP.R管優(yōu)點：PP.R水管的優(yōu)點就是接頭采取熱熔焊接技術，冷卻后能夠連為一體，不存在滲漏現(xiàn)象；缺點：焊接技術要好，不能熱熔的過嫩，熱熔過嫩不易焊接牢固，又不能熱熔過老，熱熔過老管內(nèi)溢出來的膠漿會將水管堵塞；

2、鋁塑復合PP.R管優(yōu)點：PP.R管和鋁塑管的升級品，集PP.R管和鋁塑復合管的優(yōu)點于一體，既有鋁塑板的穩(wěn)定性，又有PP.R管熱熔焊接的一體性；缺點：操作難度。

3、鋁塑復合管優(yōu)點：鋁塑復合管穩(wěn)定性能很好，接頭少，可無限的延長，操作簡單方便；缺點：由于水管和管件膨脹系數(shù)不一致，長時間會導致接頭之間滲漏。不過現(xiàn)在也有些廠家用接頭加長和皮圈阻水的方式解決了這個問題；

4、銅管：家裝使用水管占有率最少優(yōu)點：耐腐蝕不生銹、穩(wěn)定性能好，經(jīng)久耐用；缺點：操作難度大，價格較高；

PP.R管壁厚

目前家庭裝修普遍使用PP.R管，我就來著重闡述一下合格的PP.R管，壁厚使用2.8—3.4好毫米之間的水管越厚越好，管切面無雜質(zhì)，整圈厚薄一致，商標、廠址清晰。

冷熱水管的應用

冷熱水管建議都使用熱水管，防止冷熱水管竄水，尤其是太陽能和其他熱水器。冷水管管內(nèi)的水只要超過60度，冷水管就會受損，而熱水管內(nèi)的水可以超過90度以上，并且熱水管內(nèi)可以過冷水，再說冷熱水管之間的差價很少，沒有必要去省那兩個小錢，建議冷熱水管都使用熱水管。

管件同品牌水管和管件都要使用同一品牌。因有的管件質(zhì)量較好，但價格較高，有些管理不嚴格裝飾公司的項目經(jīng)理往往會使用不同品牌的劣質(zhì)管件，從中節(jié)省，導致出現(xiàn)嚴重漏水現(xiàn)象。

關于質(zhì)量的日記(篇6)

2022年2月4日星期天晴

冉夢琪

今天，我拿出媽媽的手機玩，無意間看到了一張老照片，那是我去“煙峰山”祈福路上玩耍拍下的，此時我的腦海里像放電影一樣回放著那次有趣的經(jīng)歷。

那是一個陽光明媚的下午，太陽照得大地暖洋洋的，我們?nèi)ド缴掀砀＃@座山叫“煙峰山”在我們當?shù)睾苡忻?，因為那山頂上有一座很靈的寺廟，所以當?shù)厝硕枷矚g去廟里許愿。

這座山的海拔高一千米多，由于地理位置特殊，車子上不去，所以我們只能踩著臺階步行上山，這一路游玩中，我發(fā)現(xiàn)了許多平時很難見到的“寶貝”，臺階兩旁是高大粗壯的松樹和柏樹，它們成了臺階的遮陽傘，“咦！那是什么樹”我跑到樹下好奇地問：“這不是應該長在海邊的椰樹嗎？”這時爸爸笑了笑說：“不是不是，這是棕樹，它的作用可多了，葉子能做成大扇子，樹皮可以做掃把，只是現(xiàn)在大家亂砍亂伐，已經(jīng)很少見了。”看到這特別的一大片綠葉子，我央求爸爸給我摘一片帶回家做一把大扇子，乘涼用。當我扛著這片比我還高的葉子走路時，大家笑我就像只開屏的孔雀一樣，媽媽將這搞笑的一幕拍進了她的手機。

今天上山收獲的真是太多了，看到了許多稀有的樹木，撿到了許多像板栗一樣的橡果，這真是有趣的一天??！

關于質(zhì)量的日記(篇7)

期中測試質(zhì)量分析

上周五學校組織了全校學生的期中測試，本次期中測試成績很不理想，本班應考人數(shù)35人，參考人數(shù)34人。語文總分3408.5分，平均分100.25分，優(yōu)生率50%，及格率88.2%，差生率5%。數(shù)學總分2467分，平均分72.6分，優(yōu)生率11%，及格率41%，差生率20%。針對本次期中考試反映出來的情況特做如下分析：

語文：語文試卷由基礎知識、積累運用、快樂閱讀和習作四部分組成。語文試卷的主要成績：1、學生答卷書寫還算工整。2大部分學生對詞語掌握扎實。3、相關內(nèi)容連線正確率高。4、閱讀短文是學生得分率最高的一題。5、作文能按要求進行習作，能寫出自己親身經(jīng)歷的一件事、一場比賽。

問題：1、加點字注音中的蕾字。2、查字典。3、按原文填空。4、古詩聞歌始覺有人來中的始覺的意思；古詩有一小部分學生沒填上來。5、閱讀短文中的給文章加一個題目有2位同學沒寫。6、習作有2人沒寫；部分學生的習作字跡不公正，涂抹嚴重。

錯因分析：1、學生對課文掌握的不熟。2、教學中雖然完成了教學任務但反饋做的不夠，不能掌握學生對知識的掌握程度。3、沒寫作文的同學是班級的學困生，他們平時就不學習，所以導致作文沒寫。4、平時學困生關注的不夠。

改進措施：

1、加強學生獨立解決字詞的能力、多讀文。

2、今后的教學中注意對學生已有知識的檢測。

3、讓學生多讀書、多寫讀書筆記，做到不動筆墨不讀書的好習慣。

4、努力做好學困生的思想工作。擺脫干坐生。

數(shù)學：數(shù)學試卷的出題難易程度適當，數(shù)學試卷中產(chǎn)生的問題主要有：

主要成績：1、學生單位換算、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)轉化掌握的都很好。2、卷面書寫認真。3、解決問題得分率高。

問題：

關于質(zhì)量的日記(篇8)

2022年1月1日

今天，我想寫一篇關于質(zhì)量的日記。質(zhì)量是一個非常重要的概念，它涉及到我們的生活方方面面。無論是我們的工作、學習，還是我們的日常生活，質(zhì)量都是一個決定我們成功與否的關鍵因素。

在工作方面，質(zhì)量是我們最追求的目標之一。作為一名軟件工程師，我深知產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。對于軟件產(chǎn)品而言，質(zhì)量不僅僅是指產(chǎn)品的穩(wěn)定性和性能，還包括用戶體驗和功能完整性。只有產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)秀，才能獲得用戶的認可和信賴。因此，我時刻保持著高度的責任心，努力追求高質(zhì)量的代碼和產(chǎn)品。

在學習方面，質(zhì)量也是我們追求的目標之一。作為一名大學生，我深知學習的質(zhì)量與學習成效密切相關。只有抓住每一堂課的重點，深入理解每一個知識點，才能起到事半功倍的效果。此外，質(zhì)量還體現(xiàn)在我們的學習態(tài)度上。只有堅持認真對待每一次學習，才能形成優(yōu)秀的學習習慣和高質(zhì)量的學習成果。

在日常生活中，質(zhì)量也是我們追求的目標之一。無論是我們的衣食住行，還是我們的社交活動，質(zhì)量都是一個重要的標準。例如，我們在選擇食物時，應該注重食物的安全和健康，遠離劣質(zhì)食品。在選擇居住環(huán)境時，我們應該注重生活質(zhì)量和生活便利性，選擇高質(zhì)量的居住環(huán)境。此外，在社交活動中，我們應該注重人際關系的質(zhì)量，與真心朋友保持良好的互動，避免虛偽的交往。只有在各個方面追求高質(zhì)量，我們的生活才能充滿品質(zhì)和幸福。

在追求質(zhì)量的過程中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)。首先，我們要面對時間和資源的限制。有時候，我們需要在有限的時間內(nèi)完成大量的工作，這就對我們的工作質(zhì)量提出了更高的要求。其次，我們要面對自己的能力和知識的限制。有時候，我們需要學習新的知識和技能，以提高我們的工作和學習質(zhì)量。最后，我們也要面對外界環(huán)境的變化和不確定性。有時候，我們需要適應和應對變化，以保持工作和生活的質(zhì)量。無論面對何種挑戰(zhàn)，我們都要堅持追求高質(zhì)量，不斷提高自己。

總之，質(zhì)量是我們生活的重要部分，它涉及到我們的工作、學習和日常生活。無論在哪個領域，質(zhì)量都是我們應該追求的目標之一。只有在不斷追求高質(zhì)量的過程中，我們才能取得更大的成功和幸福。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作質(zhì)量、學習質(zhì)量和生活質(zhì)量，創(chuàng)造更美好的未來。

關于質(zhì)量的日記(篇9)

Day 1: 發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美麗

今天是我的第一天寫數(shù)學日記。我決定開始記錄我的數(shù)學學習之旅，以便更好地了解數(shù)學的美麗與深刻。數(shù)學一直被視為一門平淡無味的學科，但我對此持有不同看法。我相信數(shù)學是一門充滿創(chuàng)造力和驚喜的科學。因此，我決定每天投入至少一個小時來探索數(shù)學奧秘。

今天，我開始了直線的研究。直線是數(shù)學里最簡單的幾何對象之一。然而，我深入研究后發(fā)現(xiàn)，直線不僅僅是數(shù)學中的一個概念，它也存在于我們生活的方方面面。比如，我走在街上，看到電線桿上拉著一條直線，連接著每一個街燈。這就是直線的一個實際應用。

在數(shù)學中，直線有許多有趣的性質(zhì)。我注意到，兩點可以唯一地確定一條直線。而且，當兩條直線相交時，它們會形成一個特殊的角。這被稱為垂直角。如果兩條直線互相垂直，我們可以發(fā)現(xiàn)它們之間存在著一種特殊的關系，我們稱之為垂直直線。這些性質(zhì)開始引發(fā)我的好奇心，我決定進行更深入的研究。

我還發(fā)現(xiàn)，直線可以通過斜率來描述。斜率是直線上兩點間的變化率。斜率的概念可以幫助我們解決許多實際問題，比如測量高樓建筑的傾斜度。我嘗試著計算一些直線的斜率，并發(fā)現(xiàn)當直線向上傾斜時，斜率是正數(shù)，而當直線向下傾斜時，斜率是負數(shù)。這就是數(shù)學中另一個有趣的發(fā)現(xiàn)。

通過今天的學習，我深深感受到數(shù)學的美麗。它不僅僅是一堆公式和答案的集合，更是一門探索世界本質(zhì)的科學。我期待明天繼續(xù)我的數(shù)學之旅。

Day 2: 數(shù)學與音樂的奇妙結合

今天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學和音樂之間有一個奇妙的聯(lián)系。數(shù)學是一門嚴肅的科學，而音樂則是一種美妙的藝術形式。然而，通過研究，我發(fā)現(xiàn)二者之間有許多相似之處。數(shù)學和音樂都涉及到模式、節(jié)奏和對稱性。 這些概念在數(shù)學和音樂中都是普遍存在的。

我開始研究樂理，并深入了解音調(diào)和音階之間的關系。我發(fā)現(xiàn)，音階由音調(diào)組成，音調(diào)之間的關系可以通過數(shù)學比例來描述。比如，一個八度的音階包含了12個半音階，而兩個音調(diào)之間的頻率比例可以用對數(shù)函數(shù)來計算。這樣的關系深深吸引了我，我開始對音樂的美妙之處產(chǎn)生更深的理解。

在研究中，我還發(fā)現(xiàn)音樂中的節(jié)奏模式也可以通過數(shù)學來分析。音符的持續(xù)時間可以通過數(shù)字表示，不同音符之間的關系也可以用數(shù)學關系來描述。這種數(shù)學模式使得音樂能夠產(chǎn)生具有吸引力和感染力的節(jié)奏。

通過今天的學習，我意識到數(shù)學和音樂之間的聯(lián)系不僅僅是偶然的。數(shù)學提供了分析和理解音樂的工具，而音樂則使數(shù)學變得更加有趣和動人。我對數(shù)學和音樂之間的奇妙結合充滿興趣，我期待繼續(xù)探索它們之間的關系。

Day 3: 數(shù)學的實際應用

今天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學在我們的日常生活中有許多實際應用。雖然數(shù)學的概念可能有點抽象，但它們在實際生活中起著重要的作用。我開始思考如何將數(shù)學應用到實際問題中。

我首先關注了數(shù)學在建筑和設計中的應用。建筑師和設計師使用數(shù)學原理來構建房屋和橋梁。他們需要計算角度、距離和重力等參數(shù)，以確保結構的穩(wěn)定性。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學不僅僅是一門學科，它也可以實現(xiàn)杰出的實際結果。

另一個我注意到的領域是金融和經(jīng)濟。數(shù)學在金融建模和風險管理方面起著重要作用。例如，股票市場的波動性可以通過數(shù)學模型進行分析和預測。金融機構還使用數(shù)學來計算利率、投資回報率和貸款利率等。這些數(shù)學模型和計算方法幫助人們做出明智的決策，降低風險。

我還發(fā)現(xiàn)數(shù)學在科學研究中具有廣泛的應用?？茖W家使用數(shù)學模型來解釋和預測天氣、氣候和地球運動等自然現(xiàn)象。數(shù)學在物理學、化學和生物學等學科中也發(fā)揮著重要作用。它為我們提供了一種深入理解和研究自然界的工具。

通過今天的學習，我對數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾杂辛烁畹恼J識。數(shù)學不僅僅是一門理論學科，它實際上涉及到我們的生活的方方面面。我期待繼續(xù)學習并發(fā)現(xiàn)數(shù)學的更多實際應用。

Day 4: 數(shù)學的邏輯思維

今天我開始探索數(shù)學與邏輯思維之間的關系。數(shù)學被普遍認為是一門邏輯學科，因為它需要清晰的思維和推理能力。通過解決數(shù)學問題，我們可以培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。

我開始計算一些簡單的數(shù)學題目，例如求解一元一次方程。我發(fā)現(xiàn)，解決這樣的問題需要使用邏輯推理和數(shù)學原理。首先，我要仔細閱讀問題，理解并收集所給信息。然后，我可以通過運用邏輯推理和數(shù)學公式，推導出方程的解。這個過程需要我進行嚴密的思考，觀察和推理。

通過今天的學習，我意識到數(shù)學不僅僅是通過機械記憶公式來解題，更是一種培養(yǎng)邏輯思維的工具。解決數(shù)學問題需要我們思考和推理，并運用數(shù)學原理來找到解決方案。這種邏輯思維的訓練不僅有助于我們在數(shù)學上取得成功，還有助于我們在其他學科和生活中面對問題時找到切實可行的解決辦法。

Day 5: 數(shù)學的創(chuàng)造力

今天我開始思考數(shù)學與創(chuàng)造力之間的關系。數(shù)學常常被視為一門干燥和無聊的學科，但我認為數(shù)學實際上是一門充滿創(chuàng)造力的科學。通過研究和實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美妙和創(chuàng)新。

我深入研究了幾何學中的圖形和變換。我發(fā)現(xiàn)，通過對平面上的點、線和面進行變換，我們可以創(chuàng)建出許多有趣而美麗的圖形。這種創(chuàng)造性的變換使得幾何學成為一門充滿想象力的學科。通過將不同的圖形組合在一起，我們可以創(chuàng)造出無限多的新圖形。

我還探索了數(shù)學中的模式和規(guī)律。模式是數(shù)學中常見的概念，而規(guī)律是一種通用性的觀念。通過觀察和分析，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的許多規(guī)律和模式都是出乎意料的。這些規(guī)律和模式不僅激發(fā)了我的好奇心，也為我提供了創(chuàng)造性的思維和解決問題的能力。

通過今天的學習，我對數(shù)學的創(chuàng)造性有了更深的理解。數(shù)學不僅僅是一門機械記憶公式的學科，它允許我們?nèi)?chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過運用創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新的方法，我們能夠在數(shù)學領域中做出巨大的成就。

總結:

數(shù)學日記記錄了我探索數(shù)學奧秘的旅程。通過這幾天的學習，我感受到了數(shù)學的美麗與深刻。數(shù)學不僅僅是一門平淡無味的學科，它包含著創(chuàng)造力、邏輯思維和實際應用的元素。我愿意繼續(xù)探索和學習數(shù)學，尋找更多的數(shù)學奧秘，并將數(shù)學的美妙與普通人分享。數(shù)學是一門值得深入研究和學習的學科，它可以幫助我們理解世界的本質(zhì)，并提供解決問題的工具。

關于質(zhì)量的日記(篇10)

今天我要給大家分享一種全新的學習數(shù)學的方法——高質(zhì)量數(shù)學日記?；蛟S你會好奇，為什么我要強調(diào)“高質(zhì)量”呢？那是因為數(shù)學不僅僅是解題和記憶公式，更重要的是培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。通過寫數(shù)學日記，我們可以提高我們的數(shù)學思維水平，使我們對數(shù)學的理解更加深入。

我們需要明確數(shù)學日記的目的。數(shù)學日記不是為了追求完美的解答，而是為了記錄我們的思考過程。我們可以在日記中寫下我們對問題的理解，列出不同的解法和思路，并分析其優(yōu)劣之處。當我們解決一個數(shù)學問題時，我們經(jīng)常會有多種思路，有些可能行，有些可能失敗。但是不管是成功還是失敗，我們都應該記錄下來，這樣我們可以更好地了解自己的思維方式，并提高我們的數(shù)學思維能力。

數(shù)學日記的寫作需要具體詳細。在寫數(shù)學日記時，我們需要詳細記錄我們解題的步驟和思考過程。我們可以將問題進行分解，逐步推導，寫下每一步的思路和計算過程?？梢允褂脠D表、表格、公式等方式來展示解題的過程，這樣不僅可以使我們的思路更加清晰，也方便日后的復習和總結。同時，我們還可以在日記中加入一些圖形和實例，這樣可以使數(shù)學問題更加生動形象，增加記憶的深度。

數(shù)學日記的寫作需要生動有趣。數(shù)學是一門抽象的學科，有時會讓人感到枯燥乏味。但是我們可以通過生動有趣的語言和例子來改變這種狀況。比如，我們可以利用一些故事化的表述方法，將數(shù)學問題與日常生活聯(lián)系起來，讓讀者產(chǎn)生共鳴。我們也可以使用一些形象化的比喻和幽默的敘述方式，使數(shù)學變得好玩，并激發(fā)讀者的興趣。當我們用生動有趣的語言來描述數(shù)學問題時，我們的思路也會變得更加清晰，記憶更加深刻。

通過高質(zhì)量數(shù)學日記的寫作，我們可以提高我們的數(shù)學思維能力，加深對數(shù)學問題的理解，同時也培養(yǎng)良好的表達和記錄習慣。數(shù)學是一門需要大量練習和思考的學科，通過記錄解題思路和反思，我們可以更好地理解數(shù)學的本質(zhì)和規(guī)律，為我們以后的學習打下堅實的基礎。

希望大家都能養(yǎng)成寫高質(zhì)量數(shù)學日記的習慣，用心去思考和記錄，讓數(shù)學變得更加有趣、深入。相信通過不斷地積累和思考，我們的數(shù)學水平一定會不斷提高，我們也能在數(shù)學的世界中創(chuàng)造出屬于自己的獨特風采！

關于質(zhì)量的日記(篇11)

質(zhì)量——是一種物品的安全保證。它與我們每一個人有著密切的關系，我們吃的食物，穿的衣物，用的各種各樣的物品都有著質(zhì)量安全保證，特別是我們吃的食物。食品質(zhì)量安全是指食品質(zhì)量狀況對食用者健康、安全的保證程度。它永遠生活在我們的身邊，使我們健康快樂的成長。

是的，如果沒有質(zhì)量，我們將無法生存。因為沒有了質(zhì)量，就等于沒有了物品的安全保證，一沒有了安全保證，我們的健康、幸福、生命將也沒有保證。

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關于滑冰的日記優(yōu)選

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關于滑冰的日記 篇1

一天晚上，我學會了滑冰。我首先不會，爸爸告訴我把腳分開，我聽爸爸的去做，很快就學會了。我滑呀滑，滑呀滑，滑得忘記了時間，爸爸媽媽說：“該睡覺了。”我聽爸爸媽媽得。我和爸爸媽媽回到了家，我對爸爸媽媽說：“以后如果還有時間我還要出來滑冰！”

關于滑冰的日記 篇2

穿上下面帶有明亮冰刀的冰鞋，看著像育新小學操場般大的真冰滑冰場，再看到別人不斷地摔跤的時候，我真忍不住有一些害怕，因為我還是第一次來滑真冰呢!不過我有滑旱冰的基礎，所以我學的還算是比較快的，走上幾步之后，我就能滑起來了。一旦快速滑起來，感覺就像飛起來一樣，漂漂悠悠，來回穿梭，自由自在，好爽快，好剌激。

但是，我有一個煩惱，就是我老是在中間，我的年齡是中間，不算大也不算小，我的身高是中間，不高也不低，我的速度也是中間的，我為什么總是在中間呢?但有一點是可以改變的，那就是我的速度。因為如果我再努力一點的話，速度一定會有長進的。所以，我要在速度和花樣上多下功夫。

不過你們知道在冰上摔跤的滋味嗎?那可不是什么好玩的事情哦!如果處置不當，平衡調(diào)節(jié)不好，是很容易摔跤的。有時就可能在冰面上滑出三米遠哦!雖然我也摔過不少的跤，但我還是很喜歡這項運動的。

關于滑冰的日記 篇3

在我的記憶長河中有許多難忘的第一次——那就是第一次學滑冰，那一幕幕滑冰的情景還深深地刻在腦海里。

我以前學滑冰時常常鬧笑話，我剛一站起來就一跤摔在了地上，把我的屁股摔得好痛，痛得我哇哇大叫。緊接著我小心翼翼地站起來繼續(xù)滑冰，滑著滑著就又一跤摔在了地上，我氣得坐在地上哼了幾聲，爸爸走過來細心地教導著我，他先教我站穩(wěn)，可是我的腳不聽使喚，一不小心又摔了一跤，爸爸見了偷偷地笑一聲，我就坐在地上不服氣地說：“我就是不會,要是我學會了，絕對不會摔跤了！”這時媽媽走過來說：“怎么啦？小男子漢不服氣，害羞啦？”“才沒有呢！”我氣憤地說。爸爸說：“人只要一直練就會成功，哪像你只會坐在地上賭氣?！蔽衣犃孙w快地站起來說：“我不怕苦，只要能練出成績。”媽媽說：“這才像個小男子漢！”我高興地跳起來，沒想到我剛一落地就又重重地摔在了地上，這時我們?nèi)叶夹病?/p>

接下來一個禮拜的時間，我學會了平穩(wěn)地行走，半個月后我學會了奔跑、上下坡，一個月后我又學會了后退等一系列高難度動作。

通過滑冰，我懂得了成功是失敗之母，只要勤學苦練就一定會成功。

關于滑冰的日記 篇4

星期六，陽光明媚，我準備穿上姑媽給我買的溜冰鞋在我家寬敞的院子里練習滑冰。

當我迫不及待地穿上溜冰鞋，剛抬起左腳，身子就一晃，“叭”的一聲，莫名其妙地摔了個四腳朝天，當時，我感覺到自己就像一個不會走路的孩子，坐在地 上想讓大人來扶我。媽媽走過來開玩笑說：“琪琪，你就這么放棄啦？”看著媽媽沒有幫我的意思，我一賭氣，站了起來，剛想滑，“叭”，又摔了一跤。

這時，爸爸走過來，看到我的狼狽樣子，就給我講解滑冰要領：兩腳分開站，身體微彎略前傾……這樣就可以保持平衡。

我照著爸爸說的方法，一步一步地走著，果然沒有摔倒。我不停地練習著，漸漸的我滑得速度快了。“不錯，有進步！對，就這樣！”媽媽在一旁不停地夸獎。我心里樂滋滋的，有點忘乎所以，“叭”，一不小心又摔了一跤，全家人都笑了。

通過這件事使我知道：“世上無難事，只怕有心人”，任何事情只要認真努力去做，就一定能做得好。

關于滑冰的日記 篇5

去年秋天，媽媽給我買了一套黑色的滑冰鞋和護具，我非常高興。

一開始，我?guī)еo具在家里小心翼翼地走著“八”字步，練了幾天后，我覺得滑冰鞋在我的腳下，就像哪吒的“風火輪”。這時，我便沖出了家門，向外面滑去，只聽見“砰”的一聲，我被一粒小石子絆倒了，把我手也擦破皮了。我不想滑了，真煩!回家去看看電視，學滑冰老是摔跤，到處都不舒服?？烧斘掖诡^喪氣時，我突然看見幾個小朋友穿著滑冰鞋來喊我去和他們玩?？匆娝麄兡菋故斓膭幼?，我重新站起來。但是，我還是滑得很慢，跟不上他們，我想加快速度，追上他們，一加快速度，又重重地摔了一跤，摔得我很疼。這次，我是真不想學了，正要回家，媽媽過來了，鼓勵我說：“你做什么事情都要堅持到底，不要半途而廢。否則，什么事兒也干不好?！甭犃藡寢尩脑捨矣终玖似饋?，重新練。摔了一跤又一跤，但我最終還是學會了滑冰了。

這次學習滑冰，讓我明白了做什么事兒，都不可以半途而廢，要堅持到底。

關于滑冰的日記 篇6

今天，我第一次滑了真冰。

一直想去滑，但是一直沒有滑過，所以算是夢寐以求吧。之前我只滑過旱冰，聽到冰刀這個“刀”字還是有點慎慎的。

鞋和旱冰鞋差不多，也是好硬。穿上鞋，第一次踩在冰面上，太爽了，因為我們是中午就來了，所以冰面是剛剛整理過的，一個刀痕都沒有，鏡面一樣，好滑。好久沒有滑過旱冰了，和我一起去的另外兩個丫頭一個在東北、一個在新疆上大學時體育課都學過速滑。南方體育課學游泳，北方體育課學滑冰，向我們這樣不南不北的就什么都沒得學，不過感謝我老爸老媽，我既會游泳又會滑旱冰（beforecollege）。不過真冰還是比旱冰滑好多，輪子只能往一個方向轉，但是刀就很靈敏，稍稍一動，甚至是變一個用力方向，就會改變好多，想把自己的重心放在急速移動的冰刀上還真的是不太容易。抱了一會欄桿，還是開始滑了，一開始很蹣跚，后來就滑的很快了（僅僅對于我自己），有風吹過來，真好，但是樂極生悲，就會摔在冰面上，算了就當直接冰敷了。

玩了一會，逐漸人多了。

好多高手，好幾個是冰場的工作人員，暫且忽略不計吧，近水樓臺先滑冰。還有一個小男生穿了個一身休閑的T恤七分褲，兜里揣著Mp3，一邊聽著音樂，一邊插著兜，飛馳在冰面上，想加速就加速，想停就停，一個急剎車，激起好多冰沫，發(fā)出很大的聲響，簡直就像一個在冰上飛馳的不倒翁，我們就很納悶怎么就能夠不倒呢？？這種水平才敢?guī)е鴓3，如果是我，估計p3就犧牲了。

有一對小情侶，初中或者高中吧，wj一個勁的高喊，這孩子不上學逃課，太不象話了：）還有兩個男生滑的很吃力，看起來總是拖著腳走，不想那些高手那樣自如，但是人家就是不倒。

值了三天班，本來就很嗓子痛了，又凍一凍，可能要感冒了。

不知道什么時候再有人一起去，近期是不想了，四肢盡管完整，但是已經(jīng)是沒有一個處于完好狀態(tài)了。

關于滑冰的日記 篇7

寒假的生活是豐富多彩的，放假了的我就像出了籠子的小鳥一樣，終于可以無拘無束地好好玩玩了。

早在放假前，就接到老姨夫的電話，說是給我和牛牛小弟每人做了一個冰車，等寒假回姥姥家的時候帶我們?nèi)セ?。我聽了高興極了，數(shù)著手指頭盼著寒假的到來。

我期待的日子終于來到了，這一天下午，老姨、老姨夫帶著牛牛，爸爸帶著我去村前的小河滑冰。這里比起避暑山莊的冰面差遠了，可是并沒有影響我們的心情。

我們找了一處比較寬闊平滑的冰面，我催著爸爸把冰車放在冰面上，趕緊坐了上去?？墒强雌饋砣菀?，滑起來難，無論我怎么使勁，冰車就是不走，我有點著急了。爸爸給我示范了好幾次，我終于學會了，雖然還不太熟練，但是我的心里別提多自豪了。

后來，老姨提議爸爸帶著我和老姨夫、牛牛PK，我和牛牛聽了興奮極了，趕緊準備好。老姨一聲令下，我們“嗖”的一下就向前沖去。坐在冰車上，我感覺既驚險又刺激，不斷地給爸爸加油。老姨夫和牛牛也不甘落后，把在旁邊給我們拍照的老姨逗得哈哈大笑。

不久，太陽落山了，我們依依不舍地回家了。我今天玩得真高興啊！遺憾的是媽媽沒來，不過沒關系，等她看到我寫的日記后，也一定會加入到我們的滑冰隊伍中的。不信，等著瞧吧！

關于滑冰的日記 篇8

今天下午，我和爸爸一起上17樓玩。我們只拿了一雙拖鞋到陽臺上去曬一下。樓上好暖和啊，把鞋放在陽臺上，我們又下去拿玩的工具，準備在上面好好地玩一下。

我們下樓拿了雙溜冰鞋，一副羽毛球拍，一個板凳，我們坐著電梯到了16樓，又爬了一層，來到17樓。叫媽媽的時候，媽媽說：“你們先上去吧，我過一會上去，還有點東西沒弄完呢?！蔽覀兩先ブ?，媽媽也上去了。就一個板凳太累了，媽媽又讓爸爸又下去拿了個板凳，一瓶水。

我穿上了溜冰鞋，像哪吒穿上了風火輪一樣，飛跑起來。別人用腳滑，我用胳膊滑，哈哈，沒聽說過吧?我腳不用勁，用胳膊使勁帶動身體移動，像個機器人。媽媽看到我機器人的樣子，想給我拍照片，又讓爸爸下去拿相機。拿來之后，我一邊滑，媽媽一邊給我拍照片。我滑到這，滑到那，媽媽就一個勁 “咔嚓咔嚓” 地拍，連我摔倒的丑態(tài)都給拍出來了，那個可不能讓你看見。

關于滑冰的日記 篇9

1月16日，爸爸帶我去后?；?。

到了冰場，我遠遠地望去，只見太陽的余輝灑落在冰面上，好似鏡面一樣。星星點點的人群分布在“鏡面”上。我看到大家滑冰車的方法多種多樣：有的是小孩坐在冰車上，讓大人推著;有的是兩個人同心協(xié)力一起滑;還有的把幾輛冰車連在一起，像一節(jié)節(jié)火車箱似的在冰上滑。大家滑的很開心，冰面上充滿了歡聲笑語。

我迫不急待地拉著爸爸的手往冰場里跑，剛跑兩步，鞋底像抹了油似的，差點摔了一跤。

我們租了一輛雙人冰車，我坐在前座，爸爸坐在后座，我們有節(jié)奏地喊著“一二、一二……”冰車在我們的駕駛下飛快地向前滑去，越滑越快，越滑越快，我們的冰車快要飛起來了!突然，前面來了一輛冰車，我趕緊通知爸爸，我們來了個“急剎車”，把滑冰車用的鐵棍尖插入冰里，由于冰車的慣性，鐵棍在冰面上劃了兩條長長的道子，而且還濺起許多小冰花，總算剎住了，差一點就出交通事故了，好險呀!

關于小魚的日記優(yōu)選

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關于小魚的日記 篇1

7月22日星期三多云

???上星期，秦宏送給我四條小魚，我把它們養(yǎng)在小水缸里，我早想做一個解剖魚兒的實驗，今天下午一覺醒來，就從小水缸里撈起了一條約三厘米長，肚子較大，游得較慢的魚兒，放進了盛水的搪瓷杯里。當我用剪刀剖開魚肚子時，突然發(fā)現(xiàn)魚肚子里鉆出一條很小很小的魚兒，在水里游著。這條小魚身長不到五毫米，前胸長著一粒米黃色的小顆粒。我馬上叫哥哥來看，他也覺得很奇怪。接著，我撥了一下魚肚子，一共有七條形狀和大小都差不多的小魚兒。它們在水中亂竄。哥哥驚奇地說：“魚是卵生的，怎么會有胎生的？”。后來，我把這七條小魚放進了盛著清水的'玻璃瓶里，它們在水中快活地游來游去：這時，爸爸、媽媽回家了。我就問爸爸、媽媽：“有沒有‘魚生魚’的？”爸爸講，從來沒有聽說過。媽媽看了后說：“這些小魚兒是不是原來吃進肚子里的？”我說：“小水缸里原來根本沒有小魚兒。如果是從池塘里抓來前吃到肚子里的，那么養(yǎng)了五六天了，怎么小魚兒還沒死呢？”我又去問老師、叔叔、阿姨，都說不知道。因為新奇，我和哥哥跑到石老師家，想請石老師給這些小魚兒照個相，因為石老師是學校課外攝影小組的輔導員。石老師一面驚喜地觀看這些小魚兒，一面說：“魚兒太小了，技術不夠，照不成相。”我只好掃興而歸。

???晚飯后，我和哥哥一起給《少年科學畫報》寫了一封信，請他們講講“魚生魚”是怎么回事，寫完信后，我還在默默地思考著。

關于小魚的日記 篇2

今天我去朋友家玩的時候，路過了菜市場，無意中聽見一個老人的叫賣聲，我走近一看，原來那位老人是在賣小魚，我隨即把目光轉向小魚，幾條小魚在水里努力呼吸著，奄奄一息。我注視了它們一會，感覺到小魚們在互相訴說著，好像在說著告別的話語?？粗鼈儯腋袆恿耍统銎綍r省下的零花錢，把它們?nèi)I下來了。我把它們放進了水缸里，把水缸捧在手心里。

我把它們帶到了一個條河邊，在這優(yōu)美的環(huán)境中，我小心翼翼地把它們放入水里，它們自由地游去，不一會兒，便沒有了痕跡。它們?nèi)谶M了這充滿生機的無邊無際的大自然里。它們并沒有給我?guī)硎裁?，我卻感受到無窮的欣慰。

人的一半是天使，一半是惡魔，顧有善惡之分。最善良人有時會表現(xiàn)出最兇殘。最兇殘的人有時也會表現(xiàn)出善心;動物也一樣。動物也有感情，也有喜怒哀樂。能憎能愛，是通人性的。我們應該保護它們。讓他們成為我們的朋友。

關于小魚的日記 篇3

深夜，明月當空，天地間靜悄悄的。深藍色的海洋中，一只小魚在許愿望。

小魚想：我只能生活在這危機四伏的海洋里，隨時會有大鯊魚來吃我。我的生日馬上到了，我想去大自然中玩耍，這就是我的愿望……周圍安安靜靜的，小魚便睡著了。

一個小女俠想幫助小魚，她對那只小魚施了魔法。小魚醒來了，把她本來很大的眼睛瞪得更大了?！巴郏∥揖尤浑x開海洋，來到了大自然間！”她試著扭動尾巴，居然可以在土地間自由行走！她成了一只會行走的小魚！

小魚往前走著，不知不覺來到了公園里。宛如鏡子的湖面上冒著冰清玉潔的大圓盤和幾只亭亭玉立的荷花，旁邊又有幾條柳枝，那是春姑娘的辮子。小魚陶醉在大自然的美好風光中，忽然聽到了求救聲，原來老虎在追小白兔。正當大家一籌莫展時，小魚靈機一動，用尾巴劃傷了大老虎，大老虎逃了。

小魚來到了運動場，運動員們穿著一樣的衣服，臉上繃著緊張的表情?！邦A備……”“哈哈……”小魚一邊笑一邊學著他們，心里開心極了。

晚上，小魚睡著了，小女俠把小魚放回水里，她的遨游也停止了。

關于小魚的日記 篇4

抓小魚

5月2日星期五晴

今天是個晴朗的日子，我和媽媽吃完中飯后去海濱公園抓小魚。來到公園的沙灘上，哇！那么多人啊！一些爸爸媽媽帶著他們的寶寶也在抓小魚，抓得可起勁了！只見一位爸爸脫下襪子，卷起褲腿、赤著雙腳，手里拎著水桶，往河中央走去，可當他靠近小魚伸手去抓的時候，小魚卻游得無影無蹤了！

我和媽媽來到小河的另一端，我仔細地觀察著小魚的動靜，看著它一會兒游過來，一會兒又游過去，我在想：怎樣才可以抓住小魚？忽然我想出一個妙計：在有魚的地方挖幾個洞，再用小石子把它壘起來，那么小魚趁人不在時就會游過來。

不一會兒，我輕輕地走過去，發(fā)現(xiàn)一條小魚正往我挖的洞里游，我連忙抓把小石子蓋住那缺口，終于把小魚給抓住了！

我在回家的路上，看著瓶子里的小魚那么小、那么可憐，我又心軟把它給放生了，媽媽夸我是個好孩子！

關于小魚的日記 篇5

今天我在華農(nóng)遇到了一位小妹妹，她和她媽媽正在捕小魚。我看到了也有點想捕，她媽媽借了我一個網(wǎng)子，我找了半天沒找到合適的地方。小妹妹的媽媽讓我去小妹妹的'位置捕，不到兩分鐘我就捕到兩條小魚。過一會兒，在我發(fā)呆的時候小姨喊了一聲：“快捕！”，我馬上把魚網(wǎng)抬起來，又捕。

Today, I met a little sister in Huanong. She and her mother are catching small fish. I saw it and wanted to catch it. Her mother borrowed a net from me. I didn't find a suitable place for a long time. My sister's mother asked me to go to my sister's place to catch two fish in less than two minutes. After a while, when I was in a daze, my aunt called out, “catch up!” I'll lift the net and catch it again.

關于小魚的日記 篇6

我家里養(yǎng)了9條小金魚，我天天給它們喂食，天天觀察它們在干什么。

今天，我發(fā)現(xiàn)有幾條小金魚在搬石頭，于是，我對媽媽說：媽媽，你看看這些小魚，它們?yōu)槭裁匆崾^呢？媽媽說：我也不知道，你想想吧。我想了又想，對媽媽說：我知道了。小魚一定和我們小朋友一樣，用石頭堆城堡玩。嗯，一定是這樣！媽媽說：嗯，應該是這樣，你真聰明！感覺挺有趣的。

同學們，你們見過會搬石頭的小魚嗎？

關于小魚的日記 篇7

在一片茂密的森林里，有一條清清的小溪。小溪的水里，生活著快活的小魚和它的媽媽。每天，小魚都要一早起來跟媽媽到水面上找吃的。吃得飽飽的之后，它就可以自由的在水里玩耍了。岸邊的花草和水里的動物，都是它的好朋友。

有一天，太陽暖陽陽地照著小溪，小魚在小溪水里跟金色的陽光玩捉迷藏。小魚問：“陽光姐姐，為什么我有時候在水里找不到你?。俊标柟庑Σ[瞇地說：“因為我去別的地方旅行了?！?/p>

“旅行？”小魚好奇的問。

“是啊，旅行可以看到許許多多美麗的風光呢！”陽光說：“還能學到很多的知識。比如說，你知道這小溪里的水要留到哪兒去嗎？”

“不知道。媽媽從來不讓我離開小溪。其實我一直很好奇外面的世界是什么樣的呢?！毙◆~說。

“是啊，是啊，這水到底是流到哪兒去呢？我也很想知道呢！陽光姐姐，你快告訴我們吧！”岸邊的小草聽到他們的談話，也著急的說。

“小溪的水流到江河里，江河的水流到海洋里?！标柟饣卮鹫f。

“哇，那海洋一定是很大很大了！它美嗎？”小草和小魚異口同聲的問。

“大?？擅懒?！它一望無際，就象你們看到的天空一樣廣闊，海水的顏色比天空還要藍，我從天空看，整個大海就象一塊巨大的藍寶石?！?/p>

聽了陽光姐姐的話，小魚多想去大海里看看??！可是，怎么才能去大海呢？陽光姐姐告訴他，只要沖著太陽升起的地方，也就是往東游，就能找到大海。

于是。它回到家里，對魚媽媽說：“媽媽，我想去看看美麗的大海！”魚媽媽一聽，嚇了一跳：“什么？看大海？孩子，大海可遠了，路上還有很多危險，好象只有我爺爺?shù)臓敔斣?jīng)去過那里。你還是跟媽媽在這個安靜的小溪里生活吧！”小魚說：“媽媽，我不怕危險，我一定要去看看美麗的大海！”魚媽媽看到小魚這么堅持，只好說：“那好吧，孩子，媽媽答應讓你去。不過，你得先學會應付危險和困難的方法，才能出發(fā)?！?/p>

于是，每天小魚起得更早了。它不光跟媽媽學習找吃的，還練習各種本領。它相信，只要努力，自己的夢想一定會實現(xiàn)的。

終于，有一天，媽媽說：“孩子，媽媽會的本領都教給你了。現(xiàn)在你出發(fā)吧，將來遇到了困難，自己要想辦法解決?！毙◆~告別了媽媽，離開了它一直生活著的小溪。

它游啊游，經(jīng)過一堆巨大的石頭，突然，聽到一陣巨大的嘩嘩聲，接著，他就從一個山崖上隨著水流，筆直的跌了下來。小魚水中的石頭撞得頭暈眼花，昏迷了過去。等他在陽光的照射下慢慢蘇醒，發(fā)現(xiàn)自己來到了一片開闊的水面。他好奇的四處張望，可是游了很久還看不到岸。小魚心想：“這就是大海了嗎？可是這里的水怎么不象藍寶石一樣美麗??？”正在這時，他看見一條大小跟他差不多的魚游了過來。于是，小魚趕緊迎上去問：“你好，朋友！這里是大海嗎？”

“哈哈，這里怎么會是大海呢？大海離這兒遠著呢！你是從哪兒來的？怎么把大河當成了大海??？”“我是從小溪游過來的”小魚說：“我要去看美麗的大海?！薄按蠛？蛇h了，只有我爺爺見過大海?！焙永锏男◆~說。

哦，那這里一定是江河了，我還得往東游。小魚聽了它的話。一邊想，一邊繼續(xù)游著。那條小魚追了上來，攔住它問：“你想去大海嗎？”小魚點點頭。那條小魚著急的說：“別去了，別去了。大?？蛇h了！還是留在這里，跟我一起生活吧！”小魚說：“謝謝你，朋友，我一定要去看看大海！”突然，那條小魚焦急的輕聲說：“快跑！那條魚是專門吃我們這種小魚的！”小魚回頭一看，遠處有一條大魚游過來。不過，它好象還沒發(fā)現(xiàn)這兩條小魚，所以游動得比較慢。

河里的小魚帶著來自小溪的小魚，躲到了一塊巖石的夾縫里。等危險過去后，他們互相道別了對方，河里的小魚繼續(xù)在河里生活著，小溪里的小魚，繼續(xù)向大海游去。

這條小魚又經(jīng)歷了許多的困難，最后終于見到了夢想中的美麗的大海！當它在碧藍的，浩瀚的大海中自由玩耍時，體會到了其他小溪和大河里的小魚從未體驗過的快活和幸福！

這篇文章其實很簡單，請大家思考下。其實成功的彼岸是美好的，只是大多數(shù)人，怕成功的代價太大或者萬一挫敗了應該如何……其實我們完全不用考慮那么多，只是真的努力了，又有什么好遺憾后悔的呢……

關于小魚的日記 篇8

今天下午，我在家里正津津有味地看書，突然，有三個小朋友叫我到附近小區(qū)捉魚。我一蹦三尺高，馬上穿好衣服，下樓找他們?nèi)チ恕?/p>

到了池塘邊，里面可沒我想象的那么氣派。只有淺淺的一汪水，我只好不情愿地下了水塘。一個小朋友手拿小燈，仔細查看水中的動靜，我也在旁邊認真觀察。忽然，一條小魚苗游入了我的視線，我立馬向“領導”匯報：“這里有一條小魚?！薄邦I導”看了看，馬上將小魚捉住放進了一個盛水的袋子里，這就是我們今天收獲的第一條魚。然后，我們又繼續(xù)在水上“巡邏”，不一會兒，七條小魚已經(jīng)落入我們手中。正當我們高興地手舞足蹈的時候，我發(fā)現(xiàn)小魚們正用乞求的目光望著我們，我馬上幫小魚向“領導”求情，幸好“領導也很有同情心，就發(fā)話了：這幾條小魚多可憐啊！我們不如把它們放了吧。”我們大家異口同聲地說：“好吧！”然后，我們就放生了這幾條小魚，讓它們重新返回了大自然的懷抱。

最后我們就蹦蹦跳跳地離開了。通過這件事我有一個想法：在大自然里，有許許多多的動物，有的龐大兇猛，人們不敢輕易捉它；有的弱小可愛，人們就隨意捕捉。我們一定要愛護這些小動物，要像愛惜自己的生命一樣愛惜它們。