幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園托班健康教案集錦

發(fā)布時間:2024-04-17

老師每一堂上一般都需要一份教案課件,寫好教案課件是每位老師必須具備的基本功。教案反映了教師的教學(xué)理念是教學(xué)思路的具體體現(xiàn),你不是否正為教案課件而苦惱呢?希望這份“幼兒園托班健康教案”能夠達到您的預(yù)期令您感到滿意,我會盡我的最大努力給您提供一個客觀的建議!

幼兒園托班健康教案 篇1

一、目的:

1、練習(xí)走平衡的動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)幼兒積極參與游戲的興趣。

二、準(zhǔn)備:

三座高低、長短不同的獨木橋;小魚若干圈三只;木偶小鴨一只,小鴨不干膠人手一只;音樂《小鴨》

三、過程:

1、 引題

出示木偶小鴨,提問:

1)小朋友,我是誰?

2)我喜歡吃什么?

3)我有什么本領(lǐng)?

今天我請你們和我一起玩好嗎?

2、 教師扮鴨媽媽,幼兒扮小鴨

1)教師示范把不干膠貼在額頭上

2)幼兒貼頭飾

3、小鴨早鍛煉(配音樂)

幼兒跟著教師模仿小鴨走路、劃水、理羽毛的等動作

4、小鴨學(xué)本領(lǐng)

1)小黃鴨:今天我要帶你們?nèi)タ次业耐馄?,路上要走過小橋。讓我們先來練練過小橋的本領(lǐng)吧!

幼兒自選小橋練習(xí),鼓勵幼兒走不同的橋

2)個別幼兒示范走不同的橋

3)幼兒再次練習(xí),走走剛才沒走過的橋

5、小鴨捉魚

小鴨們跟著小黃鴨鉆過山洞(體操圈),走過小橋,來到池塘捉魚。把魚放入筐中一起抬到外婆家。

6、小黃鴨:外婆家到了,我們一起吃魚吧!

幼兒園托班健康教案 篇2

幼兒園托班健康教案:托班生活活動:打開來,看一看

托班生活活動:打開來,看一看

活動目標(biāo):

1、嘗試用多種方法打開蓋子,愿意用簡單的語言講述;

2、對活動感興趣,能積極參與活動,體驗成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、大箱子一個(里面有多個小盒子及勝利果——巧克力、糖果等);

2、各種帶蓋的盒子、罐子等(2——3個套裝)。

活動過程:

一、找寶貝

出示一個大箱子

1、“寶寶們,這是什么呀?”

2、“猜猜看,里面裝了什么?”“有香蕉嗎?”“有巧克力嗎?”……

3、“誰會幫我打開來的?”“拿出來給小朋友看一下,是什么呀?”

請幾名幼兒逐一打開盒子,(哦,原來里面還有個盒子。)直到找到里面勝利的果實。

二、請小朋友找寶貝

1、“剛才寶寶們幫我找到了藏在盒子里的寶貝,非常感謝你們,今天我也為你們準(zhǔn)備了很多好吃的,它們都藏在罐子里、盒子里、瓶子里,

能干的寶寶自己動手,去打開來看看有什么,如果你打不開,請老師幫幫忙好嗎?”

2、幼兒在活動室里找寶貝,嘗試用各種方法打開。

3、說說找到了什么

“你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?”

小結(jié):拉鏈、盒子、蓋子等??梢哉垈€別幼兒示范一下。

三、學(xué)習(xí)撕

1、“我們寶寶打開了蓋子、拆開了盒子、擰開了瓶子,找到了許多好吃的,那現(xiàn)在你能吃到它嗎?”

“好吃的東西還躲在小袋子里面,這個袋子還有牙齒印的花邊呢?誰會打開呢?”

“告訴你一個秘密,找到牙齒印,用兩只手的大拇哥和媽媽手指輕輕一撕,就可以打開來了。你可以試一試,如果你打不開,你也可以請旁邊的老師幫幫忙,別望了說謝謝?!?/p>

2、幼兒自己動手撕開包裝紙,品嘗。

3、說說吃的什么,是什么味道的。

? 大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o

幼兒園托班健康教案 篇3

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。

2、增強自我保護意識,注意飲食安全。

【活動準(zhǔn)備】

1、教學(xué)掛圖《可不可以吃》。

2、各種糖果、小點心和飲料等。

3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西,如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。

【活動過程】

一、說一說:怎么了

1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當(dāng)作糖果吃下去,或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。

2、請幼兒猜一猜為什么會這樣,引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。

二、看一看:可不可以吃

1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》,請幼兒觀察,并說說哪些可以吃?哪些不可以吃?

2、教師出示實物,請幼兒辨別哪些可吃,哪些不可吃?

三、游戲:火眼金睛

1、教師提供各種食物和物品的圖片或?qū)嵨?,請幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。

2、幼兒互相檢查分得對不對,并說出原因。

四、延伸活動

進行其他安全教育,如:不能為了好玩而將彈珠塞進鼻子、耳朵里,以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。

=

幼兒園托班健康教案 篇4

設(shè)計意圖:

早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區(qū)總是玩的很開心。但是,在平時的游戲活動中,我卻發(fā)現(xiàn)并不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多,有可能是小朋友自身不喜歡體育運動,也有可能是這個活動不夠吸引他。因此,設(shè)計一個有趣的游戲活動,讓所有小朋友都參與到游戲中來,是我的一項重要目標(biāo)。

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)雙腳并攏向上跳,能夠按照老師的指示跳高或跳底。

2.能夠以積極、愉快的情緒參與到游戲活動中來。

活動過程:

1.教師帶領(lǐng)幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室,幫助幼兒舒展筋骨。然后教師提問:豆寶寶有哪些本領(lǐng)?以次引出活動內(nèi)容。

2.幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏向上跳,要求按照老師的指令,跳高或跳低。

3.游戲:《炒豆豆》

游戲分為三部分進行:

第一遍游戲時,集體炒豆豆,幼兒按照老師的語言提示炒得重,跳得高;炒得輕,跳得低。,在游戲中練習(xí)雙腳并攏向上跳。

第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆,讓第一遍游戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。

第三遍游戲時,老師不再用語言提示幼兒,幼兒通過觀察老師的動作來判斷,動作幅度大說明炒得重,要跳得高;動作幅度小說明炒得輕,要跳得低。

4.豆寶寶蹦蹦跳跳離開活動室。

幼兒園托班健康活動:一個跟著一個走

一、活動目標(biāo):

1、練習(xí)一個跟著一個走。

2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

二、活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)會兒歌

2、場地上畫一個大圓。

三、活動過程:

1、導(dǎo)入,學(xué)習(xí)兒歌

師:今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前,我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌。走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。

2、游戲幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始,一起說兒歌:走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。教師邊說兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊,練習(xí)一個跟著一個走,走成圓圈或其他不同的形狀。

(活動規(guī)則:幼兒必須一個跟著一個在教師帶領(lǐng)下,沿著場地走直線或圓圈。)

幼兒園托班健康教案 篇5

2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象,對這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

3、學(xué)說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。

4、體驗與同伴一起玩水的快樂。

準(zhǔn)備:

1、在水箱中接滿水;乒乓球若干。

2、石頭一粒。

3、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。

過程:

1、師出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。

師:小朋友,今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?(幼兒自由猜測)

2、觀看沉浮。

師:這兩個寶貝都喜歡在水里玩,你們來看看石頭在水里怎么玩的?

師:那你們說乒乓球在水里會不會沉下去?(幼兒自由猜測后教師示范)

3、敢看游戲“小球躲貓貓”。

(1)師:小朋友聽,什么聲音啊?(配班老師發(fā)出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。(幼兒自由發(fā)言)

(2)師示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:“小球躲起來了?!币姏]聽到小貓的聲音后,師放開雙手,邊放邊說:“小球浮上來啦!”

活動目的:

1、欣賞掛飾精美的圖案,知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。

2、學(xué)習(xí)用不同的材料制作掛飾,掌握簡單的構(gòu)圖方法,鞏固剪、貼、搓、壓等技能。

3、通過評價自己及同伴的作品,提高對美的感受力,體驗親手設(shè)計、制作的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、用各種材料制作的掛飾,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。

2、用來制作掛飾底板的材料,如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。

3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。

4、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等。

老師帶來了各種掛飾,你們看這些掛飾美嗎?美在哪里?

1. 這些掛飾是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)

2. 這些掛飾是什么形狀的?(扇形的、長方形、菱形、不規(guī)則形狀等。)

3. 掛飾除了各種漂亮圖案外,還有什么?(掛線或飄 的穗子等。)

1. 教師示范講解制作步驟:

構(gòu)圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。

2. 教師示范以吹塑紙為底板,以蠟光紙為材料,用折疊、拼貼的.方法制作一件掛飾。

3. 請幼兒當(dāng)掛飾設(shè)計師,按自己意愿選擇材料,設(shè)計自己喜歡的掛飾。

1. 把幼兒分成四個制作組:

①在小塊竹席上用橡皮泥粘壓;②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;③在泡沫板上用軟塑泡片拼貼;④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。

2. 教師巡回指導(dǎo),鼓勵能力強的幼兒粘貼出有前后關(guān)系、色彩豐富的圖案,協(xié)助能力差的幼兒完成作品。

將幼兒制作的掛飾布置在活動室四周,請幼兒互相欣賞,說說自己最喜歡哪一件掛飾,為什么。

活動延伸:

1. 用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。

2. 開一個小型掛飾展,請其他班的幼兒前來參觀。

1.初步培養(yǎng)幼兒愿意上幼兒園并能逐步適應(yīng)集體生活;

活動目標(biāo):通過家長陪同幼兒來園參觀和活動,使幼兒初步了解園內(nèi)環(huán)境,接觸老師和同伴,減少幼兒緊張情緒和不安全感,激發(fā)幼兒入園愿望。

活動準(zhǔn)備:

1.事先通知家長活動內(nèi)容要求;

活動目標(biāo):通過活動,學(xué)習(xí)與人交往,體會哥哥姐姐本領(lǐng)大。

活動目的:

1、學(xué)習(xí)用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。

2、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

活動準(zhǔn)備:

酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份;范畫三張。

1、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水,現(xiàn)在我來嘗其中的一種,請你們根據(jù)我的表情,猜一猜我嘗的是什么味道的水。

2、教師嘗辣水后,提問:你們知道我嘗的是什么味道的水嗎?你們是怎么看出來的?你們看到我的眉毛怎么樣了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出來了?

3、你們有沒有吃過辣椒?吃辣東西時,你們的表情是怎么樣的?做給老師看看,好嗎?

1、老師真想把自己的表情畫下來,可是我怎樣才能看見自己呢?

2、教師取出小鏡子邊講解,邊畫嘗辣味時的表情。

3、出示范畫。我這兒還有一張畫呢!你們看得出我嘗的是什么味道嗎?(酸味。)你們是從什么地方看出來的?

4、請幼兒想象吃酸葡萄時的感受,并把嘗酸味時的表情做給旁邊的小朋友看。

5、你們都吃過甜甜的糖,吃甜東西時,你是怎樣的表情?請你把嘗甜味時的表情做給大家看看。

1、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請你們每個人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水,嘗一嘗是什么味道的,然后照著鏡子,把自己的表情畫下來。

2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽運用線條表現(xiàn)各種表情。

1、請幼兒互相觀看同伴的作品。

2、教師選取三張畫有不同表情的作品,請幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道,并請作者予以證實。

3、請個別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水,畫的是什么表情。

4、請幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn),按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面。

活動延伸:

在美工角提供更多的材料,讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做有趣的表情面具。

設(shè)計思路:

2—3歲的孩子喜歡重復(fù)嘗試模仿,并且對外界事物非常感興趣,最近我們班的小朋友對汽車特別感興趣,特別是男孩,口袋里總是帶著一兩部車子,隨時可以看見他們小小的身影蹲在地上專注地玩著車子。孩子們非常樂于玩模仿開車的游戲,對汽車玩具愛不釋手。于是,我根據(jù)孩子們的興趣點并結(jié)合“各種各樣的車”主題活動。預(yù)設(shè)了一個托班的集體活動《汽車一路開》,旨在讓孩子們進一步了解各種車的知識。目的就是讓孩子根據(jù)已有的生活經(jīng)驗;使孩子在情景中進行合理的想象。在這個活動中我主要解決的問題是讓孩子大膽地想象,愿意在集體中大膽說。活動的設(shè)計分三個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)出示小熊玩具,用問問答答拓展孩子的思維,提高孩子活動的興趣。第二個環(huán)節(jié):通過看看講講,讓孩子喜歡聽故事,能大膽在集體中說;從而激發(fā)孩子聽故事、講故事、看故事的興趣。最后一個環(huán)節(jié)是一個延伸部分,放故事錄音,讓孩子翻翻看看。在活動中知道車子要有方向盤、喇叭、車門、車窗,并知道車子肚子餓了要去加油站,身體臟了要洗,從而豐富對汽車的認(rèn)知經(jīng)驗。

活動目的:

1、在看看、講講活動中喜歡聽故事。

2、小兒能大膽想象,并愿意在集體中大膽說。

出示小熊玩具,調(diào)動小兒參與活動的積極性。小熊要帶大家去兒童公園玩,小朋友想想小熊會怎么去嗎?(小兒自由發(fā)表自己的想法)

1、出示圖片,讓小兒了解故事角色,展開討論。

引導(dǎo)語:

(1)、誰是司機?汽車?yán)镞€有哪些小動物?

(2)、小熊司機要帶大家去公園玩,在路上會發(fā)生什么事情 呢? (小兒自由講述)

(3)、欣賞故事《汽車一路開》,教師邊講述邊指掛圖上的相關(guān)內(nèi)容。

1、在老師的幫助下,學(xué)習(xí)一頁一頁翻看圖書。

2、先看封面,這本書的書名叫什么?

3、小兒聽故事錄音,一頁一頁翻看圖書。

1、學(xué)習(xí)涂色蘋果,并學(xué)會用雙面膠將蘋果粘貼在大樹上。

2、背景板-大樹,雙面膠。

提問:小朋友,你們看看這棵蘋果樹怎么了?它開心嗎?

教師:這棵蘋果樹一點也不開心,因為它沒有朋友,你們愿意幫它找朋友嗎?

大樹:我的好朋友是大大的蘋果,我不知道蘋果朋友在哪兒呢,

小朋友,請你們讓大蘋果回到我身邊好嗎?

教師:現(xiàn)在請小朋友把大蘋果打扮的漂漂亮亮的,然后送到蘋果樹身邊好嗎?

引導(dǎo)幼兒選用自己喜歡的紅色,綠色,黃色,給大蘋果涂色。

提示幼兒涂色要均勻,按照一個方向涂色,不要把顏色涂到線外。

4、請幼兒把“蘋果朋友”送到蘋果樹身邊。

教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋果的背面,幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹上。

教師:蘋果樹找到朋友了,它很高興,蘋果樹謝謝小朋友,小朋友要說什么呢?

5、欣賞蘋果樹及其朋友,為蘋果樹找到朋友而快樂。

1、初步感受固定節(jié)拍xxxx。

2、讓幼兒樂于參與游戲,體驗愉快的情緒。

1、智慧樹音樂《小手拍拍》;

師:今天,我們來了那么多客人老師啊,我們先跟客人老師打招呼吧。

3、師請幼兒聽一聽、猜一猜,是誰發(fā)出的聲音?

(1)師神秘出示“小鼓”,并以小鼓的口吻像小朋友問好:“小朋友好!”

( 2 )讓幼兒親自感受敲擊小鼓發(fā)出聲音的樂趣。

師:哦,是一個小鼓,這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌?(請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)

4、師引導(dǎo)激發(fā)幼兒用身體各部分當(dāng)小鼓,并體驗和小鼓做游戲的樂趣;

幼:肩膀肩膀可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

師:小鼓今天來和我們的身體做朋友的,想一想身體哪里還可以當(dāng)小鼓呢?

小頭小頭可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

肚子肚子可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

( 2 )師:看看趙老師的后背還可以當(dāng)小鼓呢(后背用手夠不著,可累了,可不可以找一個小朋友來幫忙???)

(3)幼兒用小伙伴的后背當(dāng)小鼓,敲出節(jié)拍xxxx;

( 4)兩個小伙伴交換一下(師:兩個小伙伴擁抱一下,給小伙伴說一句:“謝謝你,你辛苦了?。?/p>

5、集體表演游戲:

幼兒園托班健康教案 篇6

每一對父母都希望自己的孩子有一口健康漂亮的牙齒。牙齒除了咀嚼,幫助消化食物,促進生長發(fā)育外,還可以襯托孩子的容貌。但是,乳牙齲齒發(fā)生率在我國兒童中高達80%以上,引起的負影響不小。

那么,年輕的父母如何幫助孩子防止齲齒,保護牙齒呢?醫(yī)生認(rèn)為,這主要與“吃”有關(guān)。首先,應(yīng)限制孩子飲食中的甜食,不要讓孩子吃太多的零食和糖果糕點,孩子吃糖后數(shù)分鐘,宜喝少許白開水或用清水漱口,以免吃糖后口腔酸度迅速增加,形成齲齒。避免嬰兒含奶頭睡覺,孩子入睡后唾液分泌和吞咽動作大大減少,潴留在口腔的奶汁便為細菌繁殖提供了充分養(yǎng)料,可促使齲齒形成。

其次,補充足夠的營養(yǎng)。讓孩子吃蛋白質(zhì)、鈣、磷、維生素A和D等含量豐富的食物,可促使牙齒的發(fā)育和堅固。相反,營養(yǎng)素供應(yīng)不足,孩子不但出牙延遲,已長出的牙齒也很容易被細菌腐蝕,發(fā)生齲齒。孩子10個月、2歲半和5歲時,是牙齒發(fā)育的關(guān)鍵時刻,應(yīng)注意適當(dāng)多吃些牛奶、肉、魚、豆制品、蝦皮、胡蘿卜、山楂、菠菜等等,

第三,適當(dāng)吃些含氟食物。氟元素是保持牙齒健康不可缺少的物質(zhì),它可以氟化鈣和氟磷灰石的形式存在牙釉質(zhì)中,具有抗酸防齲的作用。含氟較多的食物有萵苣、海帶、海蝦等,可選擇給孩子食用。

第四,鍛煉孩子牙齒的堅固性??梢杂幸饨o孩子吃些較為粗糙或纖維素較多的蔬菜、水果等。這些食物在口中咀嚼,有明顯的磨擦潔凈作用,既可刺激牙齒生長,還能增強牙周組織結(jié)構(gòu),從而減少和防止齲齒發(fā)生。

第五,注意口腔衛(wèi)生?;加旋x齒的家長,不可用嘴咀嚼食物喂給孩子,以免將齲齒的細菌傳播至孩子口中(即使無齲齒,也不宜如此)。孩子1歲半左右,即可教他們飲食后或睡前用溫開水漱口。2~3歲的孩子,20顆乳牙出齊后,應(yīng)該培養(yǎng)刷牙習(xí)慣,注意方法正確,刷牙時上牙向下刷,下牙向上刷,將牙齒前后、內(nèi)外都刷到。晚上刷牙后、睡眠前不再吃糖果和其他甜零食。太小的孩子,可由家長用清潔紗布或棉簽擦洗牙齒。一旦發(fā)現(xiàn)孩子乳牙有齲洞應(yīng)及時治療,越早越好。

[幼兒園托班健康教案《牙齒真漂亮》]

幼兒園托班健康教案 篇7

活動目標(biāo):

1.知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,增進幼兒與媽媽的情感。

2.勇敢的用簡單的語言表達自己對媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備:

毛絨、同類動物玩具大小各一個到兩個。

“搖籃曲”音樂磁帶,小孩哭聲的錄音帶。

活動過程:

一、輕松活動(營造輕松的心理氛圍)

1.游戲“開火車”進活動室。

2.讓幼兒自由選擇一個喜歡的動物玩具玩。

3.播放搖籃曲,讓幼兒抱著玩具休息一會兒。

二、認(rèn)識媽媽和寶寶。

(音樂中斷,傳出一陣哭聲)

師:咦?誰在哭啊?(找一找)哦,是猴寶寶在哭(老師從錄音機后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了,你的媽媽是誰呀?哦,是大猴,猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了,猴寶寶的媽媽是大猴,猴寶寶是小猴,小朋友,你看看你抱的是什么動物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)

小結(jié):媽媽大,寶寶小。

三、游戲“找媽媽”。

1.引導(dǎo)幼兒幫動物寶寶找到自己的媽媽。

2.展示幼兒媽媽的相片,讓幼兒去找自己的媽媽。

3.共同歡呼“找到媽媽了”。

小結(jié):每個寶寶都有媽媽。(媽媽用鼓勵的語言表揚幼兒)

“媽媽,我想你”等。

四、延伸活動:讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

幼兒園托班健康教案 篇8

日期:2017-02-14來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)

托班健康活動跳起頂球教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動延伸,活動過程等內(nèi)容,練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力、初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗、適合幼兒園老師們上托班健康活動課,快來看看幼兒園托班健康跳起頂球教案吧。

幼兒園托班健康教案:跳起頂球

活動目標(biāo)

1、練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力、

2、初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗、

3、能積極參與游戲活動、

活動準(zhǔn)備氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高重

活動過程

一、介紹玩法,孩子示范

教師:場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的。

每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準(zhǔn)球頂,落地時輕。

誰愿意來做給大家看?

請一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護。

二、孩子頂球

每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂。

教師要鼓勵,還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些。

活動延伸

教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力。

喜歡《幼兒園托班健康教案集錦》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園托班健康教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園健康托班教案 我們根據(jù)您的實際需求進行了精心編輯,“幼兒園健康托班教案”已經(jīng)成為一份出色的教案課件。對于老師們來說,制作教案課件是至關(guān)重要的工作,需要認(rèn)真對待。完善的教案是制定教學(xué)計劃和安排課程的基礎(chǔ)。我們非常歡迎您來閱讀此教案,并希望您能夠喜歡它!...
    2023-06-03 閱讀全文
  • 幼兒園托班健康教案: 活動目標(biāo): 1幼兒掌握搓、團、壓、捏的技巧。 1.鍛煉幼兒小手的靈活性。 2.使幼兒喜歡參加泥工活動活動準(zhǔn)備1.教師課前準(zhǔn)備兩盤水餃。 2.橡皮泥、小盤子若干。 活動過程一、導(dǎo)入1.“小朋友們,外面冷...
    2020-04-03 閱讀全文
  • 幼兒園托班健康教案:勤洗手,才健康 【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真洗手,培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 2、培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。 【活動過程】 一、導(dǎo)入。 ...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園健康托班教案推薦 小編費盡心思打造的“幼兒園健康托班教案”絕對會讓您難以忘懷,僅供借鑒,熱烈歡迎大家閱讀。作為任教者的職責(zé),編寫教案課件是不可或缺的。每位老師都應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,因為教案是教學(xué)成果的關(guān)鍵要素。...
    2023-05-27 閱讀全文
  • 幼兒園托班健康教案5篇 在給學(xué)生上課之前老師早早準(zhǔn)備好教案課件,因此老師最好能認(rèn)真寫好每個教案課件。?良好的教案和課件是提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保障。如果您需要“幼兒園托班健康教案”相關(guān)的推薦請參考下面的建議,希望您能經(jīng)常光顧我們網(wǎng)站的最新資訊以檢視企業(yè)發(fā)展方向!...
    2024-03-20 閱讀全文

我們根據(jù)您的實際需求進行了精心編輯,“幼兒園健康托班教案”已經(jīng)成為一份出色的教案課件。對于老師們來說,制作教案課件是至關(guān)重要的工作,需要認(rèn)真對待。完善的教案是制定教學(xué)計劃和安排課程的基礎(chǔ)。我們非常歡迎您來閱讀此教案,并希望您能夠喜歡它!...

2023-06-03 閱讀全文

活動目標(biāo): 1幼兒掌握搓、團、壓、捏的技巧。 1.鍛煉幼兒小手的靈活性。 2.使幼兒喜歡參加泥工活動活動準(zhǔn)備1.教師課前準(zhǔn)備兩盤水餃。 2.橡皮泥、小盤子若干。 活動過程一、導(dǎo)入1.“小朋友們,外面冷...

2020-04-03 閱讀全文

【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真洗手,培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 2、培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。 【活動過程】 一、導(dǎo)入。 ...

2019-12-12 閱讀全文

小編費盡心思打造的“幼兒園健康托班教案”絕對會讓您難以忘懷,僅供借鑒,熱烈歡迎大家閱讀。作為任教者的職責(zé),編寫教案課件是不可或缺的。每位老師都應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,因為教案是教學(xué)成果的關(guān)鍵要素。...

2023-05-27 閱讀全文

在給學(xué)生上課之前老師早早準(zhǔn)備好教案課件,因此老師最好能認(rèn)真寫好每個教案課件。?良好的教案和課件是提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保障。如果您需要“幼兒園托班健康教案”相關(guān)的推薦請參考下面的建議,希望您能經(jīng)常光顧我們網(wǎng)站的最新資訊以檢視企業(yè)發(fā)展方向!...

2024-03-20 閱讀全文