假如給我三天光明讀后感十五篇

學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫作文是很平常的，多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。對(duì)如何寫作文感到棘手？考慮到你的需求，小編特意整理了“假如給我三天光明讀后感十五篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

假如給我三天光明讀后感 篇1

海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中的弱女子。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。海倫。凱勒的三天安排：第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。她希望長(zhǎng)久地凝視親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，莎莉文老師為她打開(kāi)了外面的世界。海倫·凱勒要看到她面龐的輪廓，以便能夠?qū)⑺洳卦谟洃浿?。有視覺(jué)的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，她想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。下一天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)樗龍?jiān)信，對(duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一名殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。

海倫凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常對(duì)所擁有的東西視而不見(jiàn)。我們都要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把勇敢寓于靈魂之中，而不是徒有一副強(qiáng)壯的軀體。我們要珍惜所擁有，樂(lè)觀向上地面對(duì)一切。

假如給我三天光明讀后感 篇2

“我們不能預(yù)知明天，但是，我們可以把握今天；我們不能拓展生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展它的寬度。”這是《假如給我三天光明》給我的最大閱讀感受。

《假如給我三天光明》這本書是由美國(guó)著名的聾盲女作家海倫·凱勒寫的。這是海倫的自傳，主要寫了海倫在又盲又聾的情況下，抱著生活的勇氣和信心，不斷的去超越自己，最后考上了哈弗大學(xué)女子學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

海倫擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：即使面對(duì)逆境，我們也要做一個(gè)永遠(yuǎn)向上的強(qiáng)者；即使生活充滿了坎坷，我們也要有一種永不放棄的精神。幼時(shí)的海倫是不幸的，但是，她用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了不幸。想到這兒，我的腦海里突然浮現(xiàn)了爸爸的身影：由于一次意外，爸爸的脖子被割開(kāi)了一道很深的傷口，幸虧搶救及時(shí)，才挽救了爸爸的生命?？祻?fù)以后，爸爸的右胳膊還是受到了嚴(yán)重影響，每次干活，爸爸都皺著眉頭抬起胳膊，艱難地向上伸。爸爸是干維修這一行的，為了這個(gè)家，爸爸一直忍著胳膊的疼痛在努力工作?？吹桨职指苫钊绱藙诶?，我感到很心酸。有時(shí)，我勸爸爸給自己放一天假，爸爸卻毫不在意地笑著說(shuō)：“干維修這一行，不把活兒干完哪行呀，沒(méi)事兒，忍著點(diǎn)就行！”看到如此頑強(qiáng)的爸爸，想到不懈努力的海倫，我感到萬(wàn)分慚愧！想到以前的自己，經(jīng)常為了一點(diǎn)兒小困難就撒嬌、發(fā)脾氣，真不應(yīng)該??！

梅特林克夫人是這樣評(píng)價(jià)海倫的：“海倫·凱勒是一個(gè)讓我們感到自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。”確實(shí)，海倫提醒了我們每一個(gè)人，讓我更深刻地明白了生命的意義，讓我更懂得了珍惜一切美好的時(shí)光！

假如給我三天光明讀后感 篇3

讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì)被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)奮斗，樂(lè)觀和勇氣深深感動(dòng)，海倫.凱勒說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明

第一天，她要看人，她想看看長(zhǎng)久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見(jiàn)光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀不能浪費(fèi)最后一天的光明。

我們擁有美好的一切健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

假如給我三天光明讀后感 篇4

《如果給我三天光明》是美國(guó)聞名盲聾作家————海倫凱勒的經(jīng)典之作。這本書共分為24個(gè)章節(jié)，真實(shí)地記實(shí)了海倫﹒凱勒19個(gè)月大的時(shí)候雙目失明，兩耳失聰，后來(lái)在莎莉文小姐的幫助下，她克服各種難題，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，步入社會(huì)后，她陸續(xù)到美國(guó)各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了眾人的崇敬，她在病魔和難題眼前表現(xiàn)出的勇敢、樂(lè)觀的精神深深感動(dòng)了我。

最讓我欽佩的是海倫的'學(xué)習(xí)精神，那是一段她在哈佛大學(xué)痛并快樂(lè)著的學(xué)習(xí)時(shí)光，固然就讀時(shí)碰到重重難題，但是沒(méi)有難倒她，當(dāng)時(shí)使用的教材幾乎沒(méi)有盲文版，因此，她需要請(qǐng)別人將書中的內(nèi)收留拼寫到她手上。所以對(duì)別人來(lái)說(shuō)很收留易的事情，她可能要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)才能做完。當(dāng)別的同學(xué)在外面玩耍時(shí)，她卻在屋里讀書，由于她知道，作為殘疾人要想成功，就要付出比正凡人加倍多的努力，既然人生的道路上沒(méi)有任何捷徑，她就得走屬于自己的坎坷小路。她不中斷跌倒、滑落，碰到意想不到的挫折，她從來(lái)都不拋卻，繼承攀登，每取得一點(diǎn)成績(jī)，對(duì)她來(lái)說(shuō)便是一份莫大的鼓舞，堅(jiān)持到最后就是勝利，終極她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她通過(guò)自己的努力終于攀登到人生的頂峰。

自從我看了這本書，每當(dāng)我在枯燥的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下去的時(shí)候，腦海里便泛起了海倫耐勞學(xué)習(xí)的身影，想到這兒，我便鼓起勁來(lái)，把學(xué)習(xí)任務(wù)不折不扣地做完；當(dāng)我為考試失利而沮喪時(shí)，耳邊就會(huì)響起了海倫的鼓勵(lì)，使我重新振作起來(lái)；當(dāng)我生病時(shí)，就會(huì)想起海倫在病魔眼前表現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，再想想我的這點(diǎn)小病又算啥……

讀完這本書后，對(duì)我的感慨最深的就是海倫作為一個(gè)盲聾女孩能在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)難題，迎接糊口的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)糊口的熱愛(ài)。

她讓我懂得只有堅(jiān)強(qiáng)不屈、絕不屈服，才能贏得最后的勝利。記得校運(yùn)會(huì)上的一次百米比賽，一開(kāi)始，我還以遙遙領(lǐng)先的成績(jī)跑在前面，卻不料我被小石子拌了一跤，重重地摔在地上，膝蓋立馬出血了，其他同學(xué)都從我的身邊飛快掠過(guò)，跑到了我的前面，我心想：“完了，輸定了?！笨粗餮南ドw，魔鬼說(shuō)：“跑也是輸，不跑也是輸，別鋪張時(shí)間，不跑了?！碧焓拐f(shuō)：“輸了比賽沒(méi)關(guān)系，不能輸精神，要堅(jiān)持?。　焙戏ㄎ易笥覟殡y時(shí)，想起了海倫在學(xué)習(xí)和糊口中碰到各種各樣的難題，都沒(méi)有拋卻，甚至比正凡人做得還要精彩，作為身體健全的我能拋卻嗎？對(duì)，不能拋卻！我咬緊牙關(guān)，忍著痛苦悲傷，慢慢站了起來(lái)，使出全身力氣一瘸一拐地跑到了終點(diǎn)，固然我沒(méi)有取得名次，但是我頑強(qiáng)拼搏的精神贏得了全校師生的掌聲。

固然想擁有三天光明只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但是作者海倫豐碩、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正凡人帶來(lái)了打動(dòng)和激勵(lì)。對(duì)于身體健全，糊口無(wú)憂的我來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加珍惜時(shí)間、珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，每天向上！

只有這樣，我才能像海倫那樣靠自己的勇敢、堅(jiān)毅和聰明創(chuàng)造出一片浩瀚的天空。怎么樣？你們有感慨嗎？

這本書給我的心靈帶來(lái)了巨大的震撼，你們還等什么？趕緊找來(lái)讀讀吧！請(qǐng)記住她的名字——《如果給我三天光明》。

假如給我三天光明讀后感 篇5

看書，要看好書，才能取之精髓，化為己有作為知識(shí)上的增補(bǔ)；看書，要看名書，才能取之精神，化為己有作為動(dòng)力上的增補(bǔ)；看書，要會(huì)看書，才能取其長(zhǎng)處，化為己有作為學(xué)習(xí)的榜樣。其中，聞名人物海倫凱勒的著作：《如果給我三天光明》令我打動(dòng)之至！

書中主要敘述了作者海倫凱勒的勵(lì)志人生，從出生到逝去，寫得非常清晰、具體。這個(gè)曾經(jīng)脾氣急躁的小女孩六歲開(kāi)始接受教育，十歲學(xué)習(xí)說(shuō)話，由于“聾、啞、盲”，沒(méi)有人知道她需要克服多少難題。只是，多年以后，她的演講震動(dòng)了世界。她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的眼前，許多健康的人都感到萬(wàn)分羞愧。人們常說(shuō)：“上帝關(guān)閉了一扇門，但同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門?！边@句話用在海倫身上再合適不外了。她活了八十七歲，但有八十六年都是通過(guò)這扇窗戶去感知世界，與外界交流的。然而，又有誰(shuí)知道她在感知的過(guò)程中付出的艱辛與汗水？她以凡人無(wú)法想象的勇氣和毅力，在逆境中崛起，挑戰(zhàn)生命的極限，她憑借自己的努力，把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實(shí)。

海倫她是不幸的，但她同時(shí)又是幸運(yùn)的。恩師莎莉文老師為她奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的海倫頑強(qiáng)勇敢，她把這份濃濃的愛(ài)匯成成百上千倍地回報(bào)給了社會(huì)：她建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，將畢生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。恰是海倫這種獨(dú)特的人格魅力使她的作品跟著歲月的流逝越發(fā)披發(fā)出色澤奪目的毫光。她的作品超越了時(shí)代，超越了國(guó)界，像一股涓涓細(xì)流潤(rùn)澤津潤(rùn)著無(wú)數(shù)人的心田。在海倫的身上，我們可以深深地體會(huì)到她頑強(qiáng)不屈、積極向上的樂(lè)觀品質(zhì)。

而我們與海倫比擬起來(lái)是太幸福了。我們就相稱于一個(gè)個(gè)各種各樣、有著不同的設(shè)法主意、不同形狀的花瓶，海倫是不幸的，是有損壞的，而我們是完好無(wú)損的。但是，只有憑借自己的氣力才會(huì)有真正的財(cái)富，海倫靠著勇氣與毅力成就了自己璀璨的一生。我們呢？經(jīng)常由于不小心擦破了皮、腿撞青了、功課如斯之多呀等而煩惱、訴苦。相對(duì)而比，這些算得了什么呢？我們閉上眼睛走路，感觸感染到了膽怯，不敢邁出第一步，有時(shí)，你很認(rèn)識(shí)這兒，會(huì)走的暢通無(wú)阻。但是，海倫從小就看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，我們耳聰目明，而海倫呢？她聽(tīng)得見(jiàn)嗎？聽(tīng)不見(jiàn)。她的一生只有十幾個(gè)月有夸姣的時(shí)光可以看到、聽(tīng)到，會(huì)知道并認(rèn)識(shí)不同的地點(diǎn)與不同的路嗎？不知道。所以，我們一定要珍惜我們擁有的一切，不要等到失去才后悔。對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，短短的三天光明是多么遙遠(yuǎn)、多么奢靡??！然而，并不是所有的成功都是暢通無(wú)阻的。例如張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，因此，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識(shí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。并且以驚人的毅力學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言，成就了自己輝煌的一生。

海倫的一生，是在黑暗中渡過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明。她用步履證實(shí)了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣！而我們擁有健康的身體，有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？何不珍惜面前，利用自己僅有的去創(chuàng)造屬于自己的夸姣未來(lái)呢？

假如給我三天光明讀后感 篇6

站在長(zhǎng)城好漢坡上往下看，真有“一覽眾山小”、“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的感覺(jué)；祝你好運(yùn)?！都偃缃o我三天光明》讀后感作文最后希望我的老師工作順利，在今后的日子里沒(méi)有麻煩是事。熾是飛機(jī)中最重要的組裝物？我們又在日隆鎮(zhèn)逛了一個(gè)上午。如果我是一棵小樹，我將抵抗凋謝之神寒冬的來(lái)臨，依舊頑強(qiáng)地泛出翠綠，為白雪皚皚、銀裝素裹的大地平添一絲生氣。

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。

書中，海倫.凱勒用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，是人很難相信此書出自一位盲、聾、啞，人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我想信她一定用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得心服、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難怨天尤人，抱怨上天不公，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水一般飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福??！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

假如給我三天光明讀后感 篇7

許多人因?yàn)椴徽湎Фチ撕芏嗾滟F的東西。如果不會(huì)珍惜，眼前的東西只會(huì)是過(guò)眼云霄。

《假如給我三天光明》這本書的作者是一個(gè)盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂(lè)交織的一生。與她假想的三天光明。

剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強(qiáng)不息的精神而流下了眼淚。我想著，假如我是一個(gè)像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會(huì)怎么樣?我能像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?……

當(dāng)我看到那些在街上坐著的乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無(wú)價(jià)之寶呢?

“忘我就是快樂(lè)?！边@是海倫·凱勒的名句。是啊!一個(gè)又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)，而我們呢?我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，給社會(huì)貢獻(xiàn)得更多呢?

珍惜擁有吧!我們永遠(yuǎn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧!回報(bào)哺育我們的社會(huì)和我們身邊的父母。

珍惜擁有的，是最好的……

假如給我三天光明讀后感 篇8

在這個(gè)寒假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書所帶給我的啟發(fā)很大，讓我對(duì)那些身體殘疾而精神上卻高尚無(wú)比的人有了新的認(rèn)識(shí)。這本書講述了主人公也是作者——海倫?凱勒一生的經(jīng)歷，講述了一個(gè)盲、聾的殘疾人如何靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志力生活、學(xué)習(xí)。海倫生下來(lái)兩個(gè)月便失去了聽(tīng)力和視覺(jué)，但她并沒(méi)有自暴自棄，反而更加熱愛(ài)生活，更加認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件事物。而最值得人們敬佩的則是她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，無(wú)所畏懼的精神。而令我印象深刻的是在海倫參觀衛(wèi)斯理女子學(xué)院時(shí)所講出來(lái)的一句令旁人震撼不已的話：“總有一天我也要上大學(xué)，而且是上哈佛大學(xué)！”這句話是海倫還是一個(gè)小女孩的時(shí)候所說(shuō)出來(lái)的，這句話是多少成年人也說(shuō)不出來(lái)的呀！而最終，海倫堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力和莎莉文老師的幫助，以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。

除了海倫?凱勒，還有很多這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人，如，杏林子，桑蘭，霍金等。其中杏林子給我留下了深刻的印象。杏林子在她十二歲時(shí)患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在行動(dòng)上造成了極大的不便，所以她對(duì)生命抱著消極的態(tài)度。但她后來(lái)漸漸接受事實(shí)，樂(lè)觀地面對(duì)一切，不怕病痛，堅(jiān)持寫作。即使到了晚年，她幾乎無(wú)法動(dòng)手寫作，但依然口頭描述，依然寫作。杏林子身體殘疾，但她擁有非常強(qiáng)大的意志力，從她那殘疾的身軀中釋放出對(duì)生命的渴望、熱愛(ài)。杏林子沒(méi)有感到萬(wàn)念俱灰，還創(chuàng)作出許多不朽的作品，而且每一個(gè)字都是她使出全身力氣寫出來(lái)的。杏林子用她那短暫有限的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值！她留給后人的不僅僅只是她的作品，還有她那種熱愛(ài)生命的偉大精神！

海倫、杏林子，即使她們是殘疾人，卻比那些身體健全的人更加懂得珍惜生命、熱愛(ài)生命，還用自己有限的生命為后人作出了極大的貢獻(xiàn)。世上還有許多像她們這樣的人，他們的精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)與敬佩！

假如給我三天光明讀后感 篇9

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！边@使我對(duì)海倫·凱勒產(chǎn)生了興趣，便讀了《假如給我三天光明》這本書。

讀《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)打動(dòng)了。盡管她生命中只有19個(gè)月的光影，但她給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)限的希望和光明。她周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)。

這使我對(duì)她更加尊敬。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中描寫很細(xì)膩，一個(gè)聾啞盲人竟能描寫出精美生動(dòng)的景物，令我非常震驚。海倫·凱勒把許多景物描寫的栩栩如生、惟妙惟肖。這種的句子在書中比比皆是。

我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的描寫手法。

讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)對(duì)我有很大的啟發(fā)。感謝她教我以純潔樂(lè)觀的態(tài)度享受生活。海倫·凱勒的精神一直影響、鼓勵(lì)著我。

每當(dāng)我遇到困難，我總是想起我敬佩的這位偉大的作家。她對(duì)我的作用很大。

“世界上最美的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶的甜蜜、人生最大的災(zāi)難，不在于把未來(lái)放棄，不懷希望，不論做什么事情都干不好。我只看我擁有的，不看我們有的。

”這一段話是我最喜歡的了，對(duì)我的啟發(fā)很大。

海倫·凱勒是一個(gè)盲人、聾啞人，但在自己的努力和身邊好人的幫助下，她完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為一名杰出的慈善家、教育家和演說(shuō)家。一個(gè)殘疾人都能考上哈佛，那我們這些健全人呢？

假如給我三天光明讀后感 篇10

古人云"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"這個(gè)觀點(diǎn)我委實(shí)不能茍同。于我而言，書就像一位最忠實(shí)的朋友，一本好書，它能以智慧的語(yǔ)言賦予我們能力，勇氣，信念。就如我手里這本《假如給我三天光明》。

從身體上來(lái)說(shuō)，海倫是有缺陷的，她失去了我們普通人看和聽(tīng)說(shuō)的能力，你可以閉上眼睛，把自己扔在一間無(wú)聲的房間試試，那是一種多么讓人絕望害怕的處境。海倫也不例外，她最初是失望的，消極的，憤怒的。這也是文章真實(shí)感人之處，它沒(méi)有把海倫描寫得神化，而是向我們展示了人性真實(shí)的一面，海倫經(jīng)歷的這一段黑暗時(shí)光讓我們充滿了痛惜，以及憐憫。而莎莉文老師的出現(xiàn)，成了海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們讀者的心也隨著海倫的命運(yùn)而起伏，莎莉文老師引導(dǎo)海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，其實(shí)也算不上是奇跡，那是她努力的結(jié)果，她的不屈不撓使她實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢(mèng)想，她進(jìn)入了很多普通人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。盡管由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，但在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。海倫雖然看不見(jiàn)，但她內(nèi)心的陽(yáng)光足以溫暖她整個(gè)的生命，海倫雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但她內(nèi)心的弦奏出了動(dòng)人的樂(lè)聲。海倫雖然說(shuō)不出，但她內(nèi)心的歌聲足以震撼我們的心靈。

"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。"只有一個(gè)強(qiáng)烈熱愛(ài)生命，珍惜生命的人才會(huì)寫出這樣的語(yǔ)言，海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，"忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。"讀到這里，我已是淚流滿面，這不是軟弱的淚，是洗滌心靈，獲得力量的淚。海倫，一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她傳遞的能量是巨大的，是永恒的！人的身體需要營(yíng)養(yǎng)，才能健康地活著，人的心靈也需要營(yíng)養(yǎng)，《假如給我三天光明》是一本高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的書，它給我們的心靈補(bǔ)充了各類營(yíng)養(yǎng)，譬如勇敢，譬如堅(jiān)持，譬如信念。

《假如給我三天光明》可以說(shuō)給了我永恒的光明，當(dāng)我沮喪時(shí)，我看看它，便重新充滿希望，當(dāng)我害怕時(shí)，我看看它，便重新找回勇氣。當(dāng)我迷茫時(shí)，我看看它，便重新認(rèn)準(zhǔn)方向。這就是一本好書的魅力所在。

假如給我三天光明讀后感 篇11

在這個(gè)寒假里，我讀了兩本好書，其中的一本就是《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，寫了海倫·凱勒的一聲中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。

這本書分為好幾章，一章又有好幾篇散文，每一篇散文都讓我們體會(huì)到一個(gè)盲聾女性堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我有一段印象最深的：“那時(shí)，我有一個(gè)心愛(ài)的洋娃娃，我給她取名叫‘南西’。那時(shí)我父親去世，又新加入了一個(gè)妹妹，奪走了原本屬于我一個(gè)人的母愛(ài)。我的南西有一個(gè)溫暖的搖籃，我不許任何人碰它們。一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地躺在南西的搖籃里。我憤怒極了，沖上去就把搖籃掀翻了。要不是媽媽及時(shí)接住了妹妹，妹妹就被我摔死了。”

我不知道為什么，我就是忘不掉這一段。也許是因?yàn)槲揖屯坏艉惐救税伞Ｋ菆?jiān)強(qiáng)不屈的意志已經(jīng)深深地印在我腦海中了。

在生活中，有很少人會(huì)像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。

我以前學(xué)著教程做蛋糕，做了好幾次都失敗了，要么就是烤糊了，要么就是面粉或者雞蛋放少了或是多了……我泄氣了，認(rèn)為我不可能成功了，盡管我已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)了，但沒(méi)成功過(guò)一次。看著別人已經(jīng)做出軟綿綿、甜蜜蜜的蛋糕了，我心里很不是滋味兒。

我就這么泄氣了好久，直到我看了《假如給我三天光明》之后，被海倫·凱勒的那種精神所折服后，我才有了再做蛋糕的信心。

我來(lái)到廚房，拿了一個(gè)盆，把面粉、雞蛋、糖等倒進(jìn)去，認(rèn)真地和起面來(lái)，又加了水，認(rèn)真地揉起來(lái)。我感覺(jué)我這次比以前認(rèn)真好幾倍。我把和好的面放進(jìn)電飯煲，蒸了起來(lái)。一會(huì)兒后，我打開(kāi)電飯煲，一股香味撲鼻而來(lái)——成功了！我高興極了！我切下了一塊蛋糕，放進(jìn)嘴里。香軟可口，綿甜宜人，特別好吃！

我做蛋糕的過(guò)程，就像海倫奮斗的一生，遇到莎莉文老師之后又開(kāi)始了新的生活。

《假如給我三天光明》是一位盲聾姑娘花了很多心血寫的。海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了一首生命的壯歌。我們用心去品味她，你的眼前似乎會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，在奮斗著，越來(lái)越近……

假如給我三天光明讀后感 篇12

星期天我和媽媽一起讀了《假如給我三天光明》，我們都為主人公海倫?凱勒的不幸而感到惋惜，同時(shí)又被她樂(lè)觀、頑強(qiáng)的性格所感動(dòng)。一個(gè)又盲又聾的人，竟能考取世界上最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，會(huì)說(shuō)五種語(yǔ)言，成為一個(gè)具有世界性影響的人物，真是讓人感慨萬(wàn)千！

媽媽放下書，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“海倫?凱勒真是不幸，小小年紀(jì)就身患多種殘疾，從小就生活在黑暗與無(wú)聲的世界中，所以你們這些孩子應(yīng)該好好珍惜你們所擁有的每一天?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是呀！我們這些常人，有無(wú)限的光明，想看什么就能看到，想聽(tīng)什么就能聽(tīng)到。

可是有很多人卻沒(méi)有感覺(jué)到幸福，不能好好的利用它們。海倫說(shuō)過(guò)：‘死亡只是從這個(gè)房間搬遷到那個(gè)房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因?yàn)槲以谀莻€(gè)新房間就可以用眼睛看到東西了。

’‘僅僅靠觸覺(jué)就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見(jiàn)我會(huì)發(fā)現(xiàn)多少更美好的東西??！’整本書的字里行間，都寫滿了她對(duì)光明和聽(tīng)力的渴望。只有盲人才知道光的價(jià)值，所以只有當(dāng)某些東西丟失了，你才能真正意識(shí)到它的重要性。

對(duì)吧？媽媽！”

媽媽笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“你分析的很到位。人們就是這樣。他們從不滿足于自己擁有的東西，但總是盲目地追求對(duì)自己不重要的東西。只有滿足了，才能幸福！”

是呀！知足常樂(lè)！我抬起頭望向窗外，聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的鳥鳴，看見(jiàn)了動(dòng)人的景象，我真的很幸運(yùn)，能看也能聽(tīng)，我是多么幸福呀！

接著我又緩緩的閉上眼睛，仿佛身臨其境的走進(jìn)了海倫的世界，感受到了她對(duì)不能聽(tīng)見(jiàn)和看見(jiàn)的著急與無(wú)奈。一滴淚水無(wú)聲的從面頰上流過(guò)。

媽媽拍了拍我的肩，安慰的說(shuō)道：“孩子，不要太難過(guò)。不管命運(yùn)是什么樣子的，我們都要勇敢的去接受它。上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！?/p>

我看向媽媽，突然身上充滿了力量，說(shuō)道：“嗯，媽媽，你說(shuō)的對(duì)，其實(shí)上帝確實(shí)也是公平的，他讓海倫身患?xì)埣玻瑓s給了她一顆健全的心志，頑強(qiáng)的性格。記得海倫曾在書上說(shuō)過(guò)這樣一句話：

‘人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄?！龍?jiān)持不懈、不屈不撓，沒(méi)有對(duì)未來(lái)放棄，最后取得了很大的成就，甚至超過(guò)了常人。”

媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！所以我們每個(gè)人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的，為人類創(chuàng)造更多更好的價(jià)值。”

講到這里，我心中開(kāi)闊了許多，笑著對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，我突然有一個(gè)想法，如果想要我們現(xiàn)代人好好珍惜我們所擁有的，不妨來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)人把眼睛蒙上、耳朵堵上三天，去親身體驗(yàn)一下海倫的生活，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字我都想好了，就叫‘假如給我三天黑暗’吧！我覺(jué)得效果會(huì)很好，因?yàn)楹诎禃?huì)讓人更加珍惜光明，而沉默會(huì)讓人更加熱愛(ài)聲音。”

假如給我三天光明讀后感 篇13

寒假，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書，主要講述了海倫·凱勒一生的故事及她的心路歷程，她十九個(gè)大月時(shí)因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病導(dǎo)致她永遠(yuǎn)地失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。然而，這一切的打擊沒(méi)有擊垮她，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，以常人無(wú)法想象的勇氣和驚人的毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在逆境中崛起，她還掌握了英、法、德、希臘語(yǔ)和拉丁文五種語(yǔ)言。最終，她靠不懈的努力考上了哈佛大學(xué)。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

在欽佩海倫.凱勒的同時(shí)也想到了自己，人們都說(shuō)我們這一代是在蜜中差點(diǎn)淹死的一代，我們絕大部分是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍稍遇到點(diǎn)小困難就會(huì)一蹶不振，比起海倫.凱勒真是羞愧不如啊！

斯蒂芬斯的那句話說(shuō)得好：“每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就英雄來(lái)?！笔前。?凱勒是英雄，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)這樣的海倫.凱勒。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫.凱勒她那堅(jiān)強(qiáng)的精神，不管遇到什么事，都不要退縮。俗語(yǔ)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

從這本書中，我體會(huì)到了不管自己的處境多么艱難，只要肯努力，就能像海倫一樣走出困境，并且用堅(jiān)毅照亮自己的人生。

假如給我三天光明讀后感 篇14

在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

這個(gè)主要記敘海倫。凱勒出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽(tīng)力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因?yàn)榘材?。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來(lái)，使她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。

海倫的如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì)自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡(jiǎn)直可以稱為是的奇跡。

她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要的繁華?！币苍S三天的時(shí)間對(duì)我們平常人來(lái)說(shuō)并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過(guò)去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對(duì)患有殘疾的人說(shuō)題目：”無(wú)論多辛苦，你們都要向海倫，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向低頭，只要不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說(shuō)題目：“我們沒(méi)有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國(guó)家的事情，遇到要并且戰(zhàn)勝它！”

我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話，那就少了一位美國(guó)女作家、家，也不會(huì)有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的，正因?yàn)樗念B強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì)了題目：時(shí)刻牢記“”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去，使得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是的重要因素，它會(huì)令你奔向，實(shí)現(xiàn)理想！

六年級(jí)讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

假如給我三天光明讀后感 篇15

這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過(guò)的。在看過(guò)的書中，有本鼓勵(lì)人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無(wú)聲中度過(guò)的。幸運(yùn)的是，她遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開(kāi)始生活。海倫長(zhǎng)大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。

這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無(wú)光、無(wú)聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過(guò)程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說(shuō)話、寫字等艱難困苦的過(guò)程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過(guò)她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的城區(qū)。這些事對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，是多么簡(jiǎn)單，可對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。

這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來(lái)越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開(kāi)枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說(shuō)《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過(guò)了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無(wú)助。

海倫19個(gè)月時(shí)就成了個(gè)盲聾人，但她沒(méi)有絕望，面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界，她反而更加堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深的震憾了。她從小身患?xì)埣玻陋?dú)又迷芒，可她不向命運(yùn)低頭，努力的練習(xí)發(fā)聲，拼單詞，學(xué)唇語(yǔ)，學(xué)盲文，甚至上臺(tái)演講！她的不屈不撓的意志讓人佩服，樂(lè)觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。身殘的海倫都能成為強(qiáng)者，我們健全人有什么理由不努力呢？

相信每個(gè)人只要讀過(guò)這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！