實踐活動的日記

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實踐活動的日記 篇1

日記的內容，**于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。

下面是篇一

這個學期，我們開展了一次以遨游漢字王國為主題的綜合實踐活動，在這個活動中，我和陳天藍、葉蕓、黃楚殷、候嘉俊、程文慧一起收獲了許許多多的喜、怒、哀、樂。

在這個單元里，我們感受到了精彩有趣的漢字。

游歷漢字王國，我們學到了很多知識，收獲了很多；諧音寓言讓我明白，我們不應該寫錯字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造幣的神話讓我們對他贊不絕口；第一個發(fā)現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者；一點點晚金，讓我們知道錯字的惡果；汪竹柏對漢字的贊美，體現了他對漢字的熱愛；王羲之的《蘭亭序》讓我們看到了行書有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我們看到了楷書有多么端莊……

我們做了大量的采訪，匹配**，搜索信息，拍照，這些都讓我們更加了解和熱愛漢字。

漢字，我愛你！篇二

今天下午，我們班走進食堂，準備開始餃子活動。

各個小隊都蓄勢待發(fā)，蠢蠢欲動，整個場面大有一種龍爭虎斗之勢。

首先，老師和家長會教我們怎么包餃子。

然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們的第八小組分為花生餡和芝麻餡，以及南瓜餡和普通面團。

起初，我選擇了南瓜味的花生餡面團，但面團非常難捏，而且經常會開裂。我剛做了幾個，但做不到。

只好換成原味加芝麻餡。

當我們小組的錢用完了，我們開始洗手，準備三明治。

剛開始時，我們都是圍在家長的身旁，**其怎么做。

然后，我就開始試著做起來首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。

實踐活動的日記 篇2

吃過早飯我們就動身要離開了，臨走前和我關系很好的兩個孩子很舍不得我，桂鵬還送我一瓶營養(yǎng)快線，上面還附有一張字條，讓我不要忘了他。傻孩子，我怎么會忘了你呢，只要你能記住我就夠了。

要走了，他們在上課，我依依不舍的在后門邊看了一眼教室，看了一眼孩子們，桂鵬也一個勁的在窗口朝我揮手。

真的是要走了才會感到不舍。再見了，助教中心;再見，可愛的孩子們。等著我們，明年我們還會來!

小結

幾天的實踐，有歡笑、有不快，有收獲，也有遺憾。和孩子們的友誼是我最大的收獲。隊長對我的影響很大，她讓我明白凡事要竭盡全力，要做就要做到最好。還有華師的水平也讓我刮目相看，明年也要像他們那樣準備充分。

“學會感恩”活動總結

目的：讓孩子們對父母、老師、王直爺爺以及所有幫助關心過的好心人心懷感恩，對這個社會充滿感激之情，將愛心一直傳遞下去。

過程：7月19日下午，原計劃是3:30的活動被推到了4:30，活動開始之前我先教隊友們學習“和你一樣”的手語，以便更好的教授孩子們。這首歌是中國紅十字會的宣傳歌曲，意在傳達一種愛心、奉獻。所以我才會選擇這首歌。

等到孩子們來了。我們的活動才算正式開始。首先我給大家介紹一下我們的活動，然而大家只是很狹隘的將其理解為學手語，其實手語只是其中的一部分。接著問了一下知不知道這棟教學樓叫什么以及助教中心的創(chuàng)始人是誰，很欣慰的是大家都回答正確了。然后我又向孩子們詢問知不知道還有什么表示感恩的詞語、諺語、名言、詩句以及故事，小孩子需要鼓勵，有了獎品他們才更愿意說出自己的想法。緊接著就死活動最主要也是最關鍵的環(huán)節(jié)，“一起制作感恩卡片”，孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，認真制作卡片，我們志愿者也在教孩子折愛心的時候和他們打成一團。孩子有很強的好奇心以及親和力，只要你肯站在他們的角度想問題看事情，一切將會變的簡單起來。在我們的幫助下，孩子們制作出了一張張精美的賀卡。有送給媽媽的，也有送給王直爺爺的，看著孩子們這么懂事，著實感到很高興。然而由于時間關系，手語沒有來得及教大家，這是唯一的遺憾。

結果：這個活動總的來說比較成功，大家在活動中都很開心，孩子們也對感恩有了更加深刻的體會。

實踐活動的日記 篇3

日期：20XX年X月X日

今天，我參加了一場精彩的實踐活動，在這次活動中，我親身體驗到了知識的魅力和真實的社會情境。通過參加這次實踐活動，我深深感受到了理論知識與實際應用之間的差距，并意識到了自己的不足之處。以下是我參加這次實踐活動的詳細記錄。

早晨，天空湛藍，陽光明媚。在老師的帶領下，來到了當地一家大型醫(yī)院。這次實踐活動的目的是讓了解醫(yī)院內部的運營機制，接觸實際臨床工作，并與專業(yè)醫(yī)護人員交流。一進入醫(yī)院大門，我就被熙熙攘攘的人流所震撼，仿佛置身于一個獨特的世界。

參觀了醫(yī)院的急診科。這里人滿為患，各種急救設備和醫(yī)療儀器肩負著拯救生命的重任。醫(yī)生和護士忙碌地來回奔波，嚴肅而專注。我與一名年輕的急診醫(yī)生交談，他告訴我，醫(yī)生需要急救患者時刻保持冷靜和專業(yè)，因為每一分每一秒都決定著病人是否能夠獲救。這個過程不僅需要醫(yī)生的專業(yè)知識和技術，還需要他們具備應變能力和穩(wěn)定心態(tài)。

參觀了內科病房。在病房里，我看到了許多患者在隔離病床上靜靜躺著，他們臉上洋溢著信心和希望。一位護士告訴我，他們的工作不僅是給患者提供醫(yī)療服務，更需要給予他們心理上的關懷和安慰。患者需要的鼓勵和支持，以便更好地面對疾病，戰(zhàn)勝困難。在這里，我感受到了醫(yī)護人員的偉大和堅毅，也想到了為什么要選擇醫(yī)學專業(yè)。

下午，參觀了手術室和急診科的重癥監(jiān)護室。這里充滿了緊張和壓力，可是每個醫(yī)生和護士都保持著準確和高效的工作狀態(tài)。手術室里，醫(yī)生們井然有序地完成手術，他們默契配合，盡力減少手術時間和風險。而重癥監(jiān)護室里，患者的生命得到了最大限度的救治和監(jiān)護，醫(yī)護人員嚴密地關注每一個指標，確?；颊叩陌踩?/p>

晚上，參加了一個醫(yī)療講座，主題是“急救技術與生命搶救”。專家為詳細介紹了急救的基本原則和常見病癥的處理方法。我被講解員生動的演示以及實踐環(huán)節(jié)吸引住了，積極參與其中，努力掌握了一些實用的急救技能。

通過這次實踐活動，我收獲頗多。我深刻體會到醫(yī)院內工作的實際情況，實踐活動使我更加了解醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和人文關懷。我也認識到，理論知識和實際應用相輔相成，只有通過實踐，才能真正理解和掌握所學的知識。除此之外，我還更加堅定了自己選擇醫(yī)學專業(yè)的決心，因為我希望能夠為他人的健康和幸福做出貢獻。

這次實踐活動是我大學生涯中難以忘懷的一次經歷。通過親身參與醫(yī)院內部的工作，我深深感受到了醫(yī)學專業(yè)的偉大和復雜。我意識到在這個職業(yè)道路上，需要不斷學習和進步，注重實踐和經驗的積累。這次實踐活動讓我更加明確了自己的人生目標，激發(fā)了我不斷奮斗并追求卓越的動力。我相信，只要堅持努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。

實踐活動的日記 篇4

今天是離開前的最后一天，為了下午的匯演，每個人排練的都很認真，我也感到很欣慰。

下午早起布置會場，3:30正式開始。華東師范大學、南京信息工程大學、安徽師范大學化材學院以及我們四支隊伍為演出做了精心的準備。一曲《最炫名族風》作為開場帶起了大家的興致，神奇的魔術表演讓大家嘖嘖稱贊，化材的相聲逗的大家哈哈大笑，一曲《愛因為在心中》將氣氛推向了高潮，最后一個節(jié)目是我們的手語表演《和你一樣》。整場節(jié)目溫馨但不乏激情，博得大家陣陣掌聲。晚會結束，意味著我的實踐也走向了尾聲，終于可以清閑下來了。

晚上趁孩子們下課跑去和他們合照，可惜的是自己不上相，好難看....但還好能作為一個留念就足夠了。

實踐活動的日記 篇5

今天，我們開始了為期兩天的實踐活動。

30日，三年級全體師生齊聚校門，乘車前往目的地。到了目的地，我們三班分成兩組，其中30人跟著沈老師來到2號多功能廳。

首先，我們開始做熱身運動。我們跟著**繞著圈子走。停了一會兒，跟據老師給的號碼，我們去找學生們抱團。然后我們根據老師的數字把他們分成六組，玩多米諾骨牌。老師看到我們打得很好，決定比賽。

學生們立刻緊張起來，搓手。

比賽一開始，我們第四組一直遙遙領先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經搭了十塊大理石，我們開始就有些洋洋得意了，認為名非我們莫屬了。就在這時候，張騰尹一個不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來。不一會兒，我們又搭起了長長的多米諾骨牌長城，由于我們已經倒過了一次，所以只取得了第二名的成績。

但我們仍然很高興，因為這是我們團隊努力的結果。

在第二節(jié)，我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。這次事故比老虎還兇猛。停三分鐘總比搶一秒鐘好。我們必須遵守交通規(guī)則并且要安全。午飯后，我們喜歡看一部大型海綿寶寶電影。

接著學習了打繩結，做陶瓷。我做了一個小玻璃杯送給我最愛我的祖父。

不知不覺到了下午，這一天過得很充實，我收獲了很多！

實踐活動的日記 篇6

【民情日記】

一包化肥

2014年5月20日星期四

昨天晚上我在家里看電視，局長打**說我們明天下鄉(xiāng)去，讓我準備哈，早點到辦公室集合，聽到這個消息我有些小激動，因為我們這次下鄉(xiāng)的目的是給老百姓送溫暖。

今天早上我們8點在辦公室集合，我和顏局長、孫副局長、龔健、裴鵬5個人趕赴我們單位的扶貧村——鹽源鄉(xiāng)滄海村。在去滄海的路兩邊，我們看到了正在茁壯成長的玉米和洋芋，由于今年雨水比較充足，所以莊稼都張的不錯，但這個時候正是鋤草施肥的關鍵時期，我們這次來就是給1個孤寡老人和幾戶十分貧困的農戶送化肥。

經過兩個小時的車程，我們到達了滄海村。首先我們去了村委會，和村委會的領導簡單的了解了一下情況，把幫扶對象確定了我們就去當地的街上購買化肥，一共購買了20包。第一家送去的是離村委會較近的一個叫李光全的孤寡老人，老人家沒有老伴，也沒有子女，一個人住在一間大概20平方米的小屋里，我們去的時候他正在玉米地里鋤草，村主任把李光全叫了過來，然后介紹了我們來的目的，老人很是感動，我們和老人簡單的交談了一會兒，了解到老人主要的收入就是靠國家的補貼，然后自己種了一點玉米和洋芋，平時村委會也會給老人送去一些煤炭。

臨走時，我們給了老人兩袋化肥和200元現金，并答應以后再去看望他。接下來我們又走訪了幾戶貧困農戶，把化肥全部送給他們，希望他們要快樂的生活，有什么困難可以向**反應，也可以向我們反應，我們能幫助他們的我們一定會盡力而為！

實踐活動的日記 篇7

綜合實踐活動日記 篇一

你們聽說過魯班工坊嗎?據說它是做手工的第二課堂基地。今天我們有幸來到了下城區(qū)少年宮的魯班工坊，成為一名小魯班。

走進工坊，我就被桌上琳瑯滿目的工具給吸引住了。老師告訴我們這些較鉆床和鋸床。往后看是一排排各種各樣的作品，如：大象筆筒，木刻，恐龍等等讓我眼花繚亂。不知道我等一下能不能做出這樣的作品。

動手時間開始了，老師給我們每人發(fā)了一片木片，要求我們用這片木片做一個筆筒，樣式不限。也給我們做了示范?？赐旰螅覀兤炔患按亻_始工作了。我先開始在木片上畫草圖，我準備做老師示范的大象筆筒，畫好了大象，我走到鉆床面前開始打洞，第一次開打沒壓緊，木片隨著鉆頭飛了起來，在空中亂竄，嚇得我立刻關閉電源。第二次，我吸取了教訓，把手壓緊了，鉆床在木板上不停地震動，沒多久，木板上的小孔鉆好了，非常的圓潤，光滑，真不錯。鋸木片時，我一手緊緊的按住木片，一手把木片小心翼翼地往前推，但是過于直線，沒有鋸出大象背的橢圓形，第一次宣告失敗。這時，離下課時間只有半小時了，怎么辦呢?我又問老師要了一片木片，把橢圓形改成了長方形，這樣操作起來就容易多了，沒多久，我據出來五片光滑的小木片，為了美觀，我又在其中兩片木片上刻上了旗幟圖案，最后我用百得膠細心的把五片木片粘貼在一起，啊，小個子筆筒做成形了。雖然沒有后面展示出來的美觀，但確實自己親手做的。我覺得還不錯。在最后的作品評比中我獲得了全班第二名。

這次魯班工坊的活動真有意義，下次我還想來。

綜合實踐活動日記 篇二

萬里無云的好天氣實在很難得，我們可都是群“幸運兒”，就在那天去秋游了!

車上，我們一路輕聲哼唱著歌，看著沿途的風景，心情就像那天的天氣一樣好。

快樂的音符伴隨著我們，不知不覺我們到了第一站——自然博物館。

下了車，一下就讓人豁然開朗，涼爽的秋風迎面撲來，如同秋姑娘拂袖而過，蘊含著濃濃的秋意，我們口中不約而同的蹦出一個字：“爽!”我們隨著歡快的節(jié)拍，邁著輕快的步伐，走進了自然博物館。

自然博物館里，就像一個科學自然的主題公園，無奇不有，讓人眼花繚亂。我們自由分成小組，三三兩兩的圍在一起。我也招呼了幾個同學，一起研究古生物。

首先，我們來到了一片標本區(qū)。那些生物足以讓人毛骨悚然了——身子上的鱗片又黑又密;腿的只數不可計數;眼睛黑黑的暗淡無光;鋒利的牙齒上還長著長長的灰毛……它那稀奇古怪的長相，讓我感到了生命的'奇妙。然后，我們還來到了化石區(qū)。令我印象最深刻的，是一塊最大的、保存最完好的海洋化石。它足足有兩平方米大，上面有許多小魚的印記：或深或淺，變化萬千。它們從橫交錯著，魚鰓、魚鰭清晰可見。密密麻麻的，不仔細看，還以為是不規(guī)則的劃線呢!

午休時間，我與同學交流的收獲與感想。在此起彼伏的笑聲中，我們到了第二站——天壇公園。

壯麗的天壇公園，給我留下深刻印象的，則是著名的“回音壁”?！盎匾舯凇狈?/p>

為三個宮殿：“東配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。聽老師講，“回音壁”之所以會回音，是因為它的內壁光滑，為圓型結構。因此，聲音傳播到內壁時，就會反射回來，集中到院子內。這樣限制了聲音的傳播范圍，聲音自然也就變大了。

世界千姿百態(tài)，不能只悶在家里做井底之蛙，一起看看名勝古跡，親眼目睹中華民族的文明精華，是何等享受啊!

綜合實踐活動日記 篇三

今天我們去勞技中心參加綜合實踐活動。雖然路上下著傾盆大雨，但我們還是非?？鞓?。一路上說說笑笑，很快就到了勞技中心。下了車同學們迫不及待地跑上了樓梯。

我們參加了兩樣活動一樣是做可愛的娃娃掛件，還有一樣是栽花。我喜歡做可愛娃娃掛件，老師先給我們做了示范，接著就叫我們做娃娃了。我先把娃娃的頭.四肢.手都做好了，就開始編身體了。編身體也就是最難一步，要是你沒聽仔細就要出錯的哦!

身體做好了，就要給娃娃穿褲子了，穿褲子的時候，我給娃娃穿了一件“牛仔褲”接著就給娃娃做腳，我把腳做得一高一低真難看!最后就要給娃娃穿一件衣服，我選好了珠珠準備穿得時候線散了，我用剪刀把線剪斷了，現在手就是一長一短的了，沒辦法。只好把身體拆開做手，交上去得了個良上。

經過這次活動我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。沒有勞動的人，就不會有收獲。

實踐活動的日記 篇8

八月10日(周一)，我和班級里的個別同學一起參加了社區(qū)實踐活動打掃三區(qū)公寓。今天成勞動節(jié)，我們可高興了。

走進公園，我環(huán)視了四周。有的垃圾光明正大的躺在地上，有的垃圾藏在花盆里，還有的垃圾躲在草叢里

盧冰雅媽媽給我們分成了很多個小組，兩個人一組。還給我們一個火鉗，一個大垃圾袋。我和朱墨涵是一組，我拿著火鉗仔細地尋找著垃圾。我們開始地毯式搜索，一個礦泉水瓶、一個塑料袋、一張廢紙，甚至一小片紙屑都逃不過我的火眼金睛。汗滴從額頭落下來，我們都顧不得擦一下。眼前忽的一亮，我看見草叢里有一個垃圾袋。我正想去夾的時候，竟然半路殺出了個程咬金。高巖猛沖過來，手一伸，把垃圾袋抓走了。我傻了，說：高巖，手這樣很骯的。骯了可以洗手啊!高巖說道，我們哈哈大笑。

看到現在干凈的公園，我是又高興又難過啊!高興的是我撿了很多戰(zhàn)力品，難過的是平時大家都隨意亂扔垃圾。愛護環(huán)境，人人有責，以后我一定不亂扔垃圾。

實踐活動的日記 篇9

一年一度植樹節(jié)快到了，我們學校大隊部組織了一次認養(yǎng)植物的活動。星期三下午一點，我們準時從學校出發(fā)，來到目的地茅家埠景區(qū)。那里的叔叔阿姨們已經在等我們了。

我們趕快排好隊，聽從叔叔阿姨的安排。有一個叔叔給我們講了植樹節(jié)的來歷，最早是由孫中山爺爺提出來的。還給我們講了植樹的.好處，可以防風沙，可以綠化環(huán)境……接著講解員姐姐帶我們來到樹叢中，告訴我們哪些是常青樹：如香樟、桂花等。還有落葉樹如玉蘭等。我們還知道了我們杭州的市花是桂花，市樹是香樟。

接下來就是我們自己找喜歡的樹木并把我們事先準備好的掛牌綁到那棵樹上，我找到一棵高高的玉蘭樹，快速的給它系上掛牌，這棵樹就是我的好朋友啦。下次有空我會來看你的。你要和我一起快快長大。