最新成績(jī)的周記匯總6篇

周記是寫(xiě)作練基本功最好的辦法之一，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫(xiě)周記吧。那些值得借鑒的周記是什么樣的？找好文章幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦您閱讀“成績(jī)的周記”，如果您覺(jué)得本網(wǎng)頁(yè)對(duì)您有幫助請(qǐng)不要忘記收藏它！

成績(jī)的周記(篇1)

這是一個(gè)冬日的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾映在我的臉上，我睜開(kāi)眼睛，瞇起眼睛看著房間里的時(shí)鐘。?。‖F(xiàn)在已經(jīng)8點(diǎn)了，我慌忙地起床。今天是學(xué)期末，我必須面對(duì)期末考試成績(jī)的結(jié)果。我一邊忙著穿衣服，一邊感嘆著這個(gè)學(xué)期的歷程。

回顧這個(gè)學(xué)期，我有著種種的期望和計(jì)劃。我努力學(xué)習(xí)每一門(mén)科目，參加各種復(fù)習(xí)班和輔導(dǎo)課，為的就是能取得優(yōu)異的成績(jī)。每天晚上，我會(huì)用一小時(shí)的時(shí)間預(yù)習(xí)明天的課程，查漏補(bǔ)缺。為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我還自己額外進(jìn)行了大量練習(xí)，逐步提高自己的解題能力。英語(yǔ)方面，我每天都堅(jiān)持背單詞，并找一些英文文章進(jìn)行閱讀。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的成績(jī)有了一定的期待。

在期末考試之前，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。最難的莫過(guò)于歷史課了。歷史考試的題目難度較大，要求記憶大量的歷史事件和人物，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這一考試，我每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間背誦歷史知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)看歷史片和紀(jì)錄片來(lái)加深對(duì)歷史的理解。也正是通過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始逐漸提高自己的歷史成績(jī)。

終于，考試的成績(jī)公布了。我緊張地登錄了學(xué)校教育網(wǎng)站，輸入我的學(xué)號(hào)和密碼，打開(kāi)個(gè)人成績(jī)查詢界面。我看著眼前的數(shù)字，一時(shí)間不知所措。我的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了我所期望的目標(biāo)，這讓我感到欣慰和滿意。而英語(yǔ)成績(jī)也有所進(jìn)步，盡管還有一些不足，但也算是在正確的方向上。而最令我驚喜的是歷史成績(jī)，我以一百分的成績(jī)?nèi)〉昧藲v史課的滿分，這讓我感到非常驕傲和自豪。

回想起這個(gè)學(xué)期的付出和努力，我意識(shí)到成績(jī)不僅僅是對(duì)知識(shí)的掌握，更是一種態(tài)度和堅(jiān)持。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅僅是在刷題和記憶知識(shí)，而是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的積累和提高，而不是一時(shí)的結(jié)果。

這個(gè)周記也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。盡管取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我明白自己在時(shí)間管理方面還存在問(wèn)題。有時(shí)候我會(huì)陷入拖延和浮躁的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。所以在下個(gè)學(xué)期，我將更加注重時(shí)間規(guī)劃和有效利用，以提高學(xué)習(xí)效果。

成績(jī)的背后是自己的付出和努力。這篇周記不僅僅是為了記錄我這次學(xué)期的成績(jī)，更是為了提醒自己要保持對(duì)學(xué)習(xí)的激情和努力。無(wú)論成績(jī)好壞，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的探索和進(jìn)步，而應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的勇氣和毅力才是最重要的。通過(guò)這次的經(jīng)歷和反思，我深信，只要我堅(jiān)持努力，就能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步！

成績(jī)的周記(篇2)

中考成績(jī)下來(lái)后，我感覺(jué)還是有點(diǎn)不太理想。

我這次語(yǔ)文96分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分。語(yǔ)文那4分有點(diǎn)吃虧，錯(cuò)在閱讀提問(wèn)上。題目是要求提問(wèn)3個(gè)問(wèn)題，要含有“怎樣”、“為什么”和“是什么”，我寫(xiě)了一句“為什么”，2句“是什么”，忘了寫(xiě)“怎樣”了，所以扣了4分。我理想的成績(jī)是3個(gè)一百。但是我還是比較高興，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我我考了兩個(gè)一百分就給我買(mǎi)一頂奔尼帽。奔尼帽就是現(xiàn)在中國(guó)陸軍特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗時(shí)比較喜歡用的戰(zhàn)術(shù)帽。狙擊手為了射擊方便一般是不戴鋼盔的，所以就戴奔尼帽。要知道我可是個(gè)小軍迷哦。

考試成績(jī)下來(lái)后，我進(jìn)前3名是沒(méi)問(wèn)題的。宋佳琪同學(xué)可以進(jìn)前5名吧，她語(yǔ)文可是98分全班最高分，數(shù)學(xué)100分，但英語(yǔ)拉了她許多分，她英語(yǔ)86分。但她進(jìn)步很大。語(yǔ)文以前她最多考93，數(shù)學(xué)最多92，英語(yǔ)最多八十多分。

怎么樣，這是有人喜有人哭吧。這就是考試。

成績(jī)的周記(篇3)

俗話說(shuō)的得好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”如果分?jǐn)?shù)沒(méi)把你拋棄，那你就會(huì)成為老師心目中的好學(xué)生，一旦你被分?jǐn)?shù)拋棄，那你準(zhǔn)是老師心目中的壞學(xué)生，家長(zhǎng)心中的壞孩子。同樣，考好了父母、老師就對(duì)我特好，要是沒(méi)考好呀，那就一言難盡啰。

前個(gè)月，第二次月考我考得了年級(jí)前40名（語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)98分）的好成績(jī)，就別提我有多高興了。老師撫摸著我的頭說(shuō)：“呵，好樣的，繼續(xù)努力初中尖子班?。?duì)你而言也就是小菜一碟，揮手就來(lái)?！蓖瑢W(xué)們都羨慕地對(duì)我說(shuō)：“行啊！你小子，還真有你的……”回到家里，父母高興地對(duì)我說(shuō)：“好！兒子，這個(gè)星期給你玩?zhèn)€痛快?！贝蠹叶及盐铱涑闪艘欢浠ā?/p>

可好景不長(zhǎng)。又一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我摔了個(gè)大跟頭。當(dāng)老師念道我的分?jǐn)?shù)69分，天哪！沒(méi)錯(cuò)吧，我懷疑是我自己的耳朵出問(wèn)題了，試卷上那刺眼的紅“×”像許多眼睛盯著我。老師批評(píng)說(shuō)：“太不像話了，你看你，錯(cuò)了這么多，應(yīng)該嗎？還想進(jìn)尖子班，想都別想，門(mén)都沒(méi)有?！蓖瑢W(xué)們笑我說(shuō)：“才考這么點(diǎn)分??？差不多倒數(shù)啦！哈哈??！”本想回家可以得到父母的一絲安慰，沒(méi)想到，父母卻劈頭蓋臉地說(shuō)：“你看你，考得這么差勁，對(duì)得起你每天吃的飯嗎？這星期呀，什么都別想，給我在家好好看書(shū)吧！”我感到我就像成了千古罪人一樣。

哎！“考好了”和“考砸了”后果還真是天壤之別，類似的故事還很多很多，但不能平的是——一個(gè)學(xué)生的好壞為什么要用成績(jī)來(lái)衡量呢？我對(duì)此深感不滿，但又有什么用呢？分?jǐn)?shù)的故事依然還在繼續(xù)……

成績(jī)的周記(篇4)

今天，是我們領(lǐng)取報(bào)告書(shū)的日子，真是又激動(dòng)又害怕。激動(dòng)是因?yàn)橛挚梢钥吹胶贸煽?jī)咯！害怕是因?yàn)槿绻疾缓眠€要被父母PK一頓。（我當(dāng)然比較安定啦！我從來(lái)都是雷打不動(dòng)的?。┪蚁?，我一定會(huì)考得好的！

“什么?。。?！才考72.75分??？不會(huì)吧？”我得到通知書(shū)驚訝得差點(diǎn)大聲吼叫出來(lái)，怎么辦？這個(gè)樣子回去一定會(huì)被PK的，72.75分呀！我坐不住了（雖然我好面子，但是壓力實(shí)在太大了，忍不住動(dòng)了兩下。）完了，完了，真的完了！

“你這是怎么考的？”爸爸的吼叫聲如雷慣耳，可憐巴巴的我只能站著聽(tīng)教訓(xùn)，“從此以后，不許再上創(chuàng)網(wǎng)！”??？你叫我一天不想創(chuàng)網(wǎng)都不行！好爸爸呀！你就饒了我吧！只聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了，糟！一關(guān)上門(mén)我就嗚嗚地哭了起來(lái)，天哪！為什么我才考72.75分？

誰(shuí)知一會(huì)呢？丁零零，電話響了，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！真的？！“太好了??！我語(yǔ)文考的不是72.75分，而是92.75分！”這可把爸爸搞糊涂了，到底是72.75呢？還是92.75呢？不知是誰(shuí)抄錯(cuò)了，害得我還哭了一回。（那個(gè)抄分?jǐn)?shù)的同學(xué)呀，我恨死你了！說(shuō)來(lái)玩的不要當(dāng)真?。皼](méi)錯(cuò)！爸爸，是92.75分！沒(méi)錯(cuò)！現(xiàn)在可以收回我上創(chuàng)網(wǎng)的資格了吧！”“嗯，看在你考得好的份上，就收回吧！”“耶！創(chuàng)網(wǎng)終于回到我身邊了！”

這一次“分?jǐn)?shù)風(fēng)波”啊，把我整得夠“嗆”?，F(xiàn)在我終于知道了什么叫九死一生了！直到現(xiàn)在，心里還心有余悸的，如果哪一天再發(fā)生這樣的事，我真的會(huì)受不了的！

成績(jī)的周記(篇5)

這次語(yǔ)文考出了很不好的成績(jī)89分。這讓我出乎意料，我原以為我可以考到90分以上，可是我找了一下原因有二個(gè)，第一考試時(shí)不認(rèn)真，第二太粗心大意，少思考。

因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，處的多音字組詞有chu和chu，chu的組詞為到處chu的組詞為處理，我卻組成了處處動(dòng)人，楚楚動(dòng)人的楚是清楚的楚，我真是糊涂，當(dāng)時(shí)為什么就不肯多想想呢?還有欲窮千里目，更上一層樓。就更不用說(shuō)了，窮的窮都不會(huì)寫(xiě)了。創(chuàng)造新發(fā)明和創(chuàng)造新記錄呢?考試時(shí)我想都沒(méi)想，認(rèn)為是新發(fā)明，唉!我又錯(cuò)了，應(yīng)該是新記錄啊!我把霜葉紅與二月花寫(xiě)成了楓葉紅與二月花;我又把橫貫江面寫(xiě)成了拱貫江面，真是粗啊!其實(shí)，只要細(xì)心一點(diǎn)，這些都是不會(huì)錯(cuò)的，也是不應(yīng)該錯(cuò)的。

我最薄弱的環(huán)節(jié)就是排列句子了，外婆也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我。我做時(shí)又迷惑不解，胡亂排了一下，當(dāng)時(shí)自己也不去讀一讀，卷子發(fā)下來(lái)再讀時(shí)，連自己都讀不懂了?，F(xiàn)在想想后悔，但還有什么用呢?89分已經(jīng)定在那里了。讓我心里多么難過(guò)啊!唉!我真要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

這種錯(cuò)誤還有，我老會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，半邊寫(xiě)對(duì)了，另半邊卻會(huì)寫(xiě)成另一個(gè)字。說(shuō)出來(lái)也笑死人了。我鄭重地對(duì)自己說(shuō)：我要下定決心，一定要戰(zhàn)勝我的敵人粗心，還要認(rèn)真!下次一定要考個(gè)95分以上的高分。

成績(jī)的周記(篇6)

在生活中，每個(gè)人都有自己不同的性格，有人愛(ài)玩，有人調(diào)皮，有人勇敢……除了這些，世界上還有好多熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樸實(shí)善良的人，今天，我就要講一講我的父親。

我的父親是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。記得有一次，我剛放學(xué)回到家，不一會(huì)兒，父親就回來(lái)了。因?yàn)檫^(guò)不了多久，父親就要去加班，所以他快快地吃完了飯。我正以為他要看短短的一會(huì)兒手機(jī)才去上班，誰(shuí)知他卻放下手機(jī)，立馬跑到書(shū)桌那邊，我問(wèn)父親：“爸爸，您干什么呀？”父親回答我：“去看會(huì)兒書(shū)?！闭f(shuō)話間，父親坐到到書(shū)桌旁，拿起書(shū)一本正經(jīng)地看了一會(huì)兒。我驚呆了！因?yàn)殡x他家加班的時(shí)間只剩下二十來(lái)分鐘了，可他卻不肯放過(guò)這一分一秒，而要好好學(xué)習(xí)，實(shí)在讓我太驚嘆了。

還有一次，作文我的父親要參加省級(jí)教學(xué)能手的選拔，所以他變得越來(lái)越忙。每天晚上，他工作完差不多都11點(diǎn)了，而我卻早都睡了。盡管他每天工作到很晚，可還要去學(xué)習(xí)，為參賽做準(zhǔn)備，他每天寫(xiě)的字比我寫(xiě)的都多。整個(gè)賽前準(zhǔn)備過(guò)程中，父親從不輕易放過(guò)一秒鐘，只要有時(shí)間，他就去學(xué)習(xí)，真是讓我佩服得五體投地。

最讓人啼笑皆非的要算寒假那一次了。早上，我起床后，讓父親幫我削個(gè)蘋(píng)果，他說(shuō)“好”，然后就去了?？墒俏易蟮扔业?，就是不見(jiàn)蘋(píng)果。我過(guò)去一看，啊，原來(lái)他的魂被《朝花夕拾》勾走啦！唉，他實(shí)在太愛(ài)學(xué)習(xí)了。

父親愛(ài)學(xué)習(xí)的這種精神使我感動(dòng)，一定會(huì)不斷激勵(lì)著我成長(zhǎng)。我要向他學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

父親，他是一個(gè)平凡而又愛(ài)學(xué)習(xí)的人！