幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

課外書(shū)作文九篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-20

學(xué)生們通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)自己的自我控制和表現(xiàn)能力,妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)好一篇作文需要觀察什么?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您推薦“課外書(shū)作文”相信您一定不會(huì)失望,如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁(yè)有用請(qǐng)將其收藏到您的收藏夾!

課外書(shū)作文 篇1

今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,真是一個(gè)好天氣。我和爸爸一起到北侖新華書(shū)店去買書(shū),我們坐車來(lái)到書(shū)店,看到這里有許多書(shū),旁邊還有很多人在看書(shū)。

我們存好了包,就去二樓去買書(shū),我飛快地跑上樓,看著滿滿一樓的書(shū),還有許許多多的標(biāo)簽,就好像自己來(lái)到書(shū)的海洋里,我飛快地去找自己喜歡的書(shū),爸爸在哪,我也不管,我找到了一本自己愛(ài)看的書(shū),就想讓爸爸幫我拿書(shū),我找遍了整幢樓,也沒(méi)找到爸爸,后來(lái),爸爸自己來(lái)找我,爸爸問(wèn):找了幾本書(shū)?我說(shuō)一本。我叫爸爸幫我拿著,自己又去選書(shū)了,其他都好了,就差<<魔法三國(guó)>>了,我快找遍了整個(gè)書(shū)店,終于在一個(gè)書(shū)架的最低層找到了.

書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),知識(shí)是永無(wú)止境的.人們說(shuō)生命是有止境的,知識(shí)卻永無(wú)止境.我們選好了書(shū)就到下面去付款,我們付好了款,坐在猜謎語(yǔ)的老伯伯說(shuō):“把小票拿來(lái),可以猜謎語(yǔ).”我連忙把小票拿來(lái),從謎語(yǔ)箱里拿出一個(gè),題目是這樣的:孫悟空龍宮借寶?(打一成語(yǔ))我怎么也猜不出來(lái),只好蒙一個(gè),結(jié)果錯(cuò)了,答案是海底撈針,我恍然大悟,原來(lái)是這樣,這一天真是又累又有趣?。?/p>

書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是我們的朋友,是知識(shí)起源的地方。我們一定要好好讀書(shū)。

課外書(shū)作文 篇2

人生就像手掌里的水,無(wú)論緊握還是攤開(kāi),水都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)往下流,細(xì)細(xì)體會(huì)流下的水,酸甜苦辣在記憶中呈現(xiàn)。題記

檸檬之酸那把紅雨傘是我小時(shí)記憶最多的東西,每每下雨,爸爸總會(huì)拿著那把紅雨傘來(lái)接我。下雨時(shí),總會(huì)有些風(fēng)把雨傘往外吹。爸爸那時(shí)每次回家晾他那左邊肩,經(jīng)過(guò)一次次的觀察,我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)他每次都把雨傘往我這邊傾,想著想著,我的鼻子一酸,忍不住哭了出來(lái),原來(lái)他們對(duì)我的愛(ài)如此之深。蜜糖之甜每每回家,奶奶總會(huì)燒一大桌子菜,等待著我,而我總是一上餐桌就自顧自地吃起來(lái),直到桌上的食物被我一掃而光,我才停止??吹诫娨暽夏切┤?,總會(huì)先讓父母吃然后才自己吃,想想自己的行為,真是覺(jué)得慚愧?。∮谑?,我開(kāi)始等他們,可奶奶總讓我自己先吃,我拗不過(guò)她,只好聽(tīng)她的。我無(wú)奈的吃著飯,從飯中我吃出了她們對(duì)我的愛(ài),是甜的,像蜜糖一樣??喙现嘁坏叫瞧诹瞧谔炀涂梢蚤_(kāi)心的玩了,可是一大堆作業(yè)總是纏繞著我們,使我們不能開(kāi)心的玩,大堆的作業(yè)從早寫(xiě)到晚,還要背書(shū),愉快的周末被作業(yè)取代,這是一個(gè)字苦啊!辣椒之辣那天我像往常一樣回家,家中已展開(kāi)作戰(zhàn)的姿勢(shì),奶奶開(kāi)始嘮叨,爸爸媽媽正吵得激烈,聲音一個(gè)比一個(gè)大,我聽(tīng)著這些聲音,大喊了一聲:別吵了。房?jī)?nèi)一時(shí)間安靜下來(lái)。房間里彌漫著硝煙的味道,仿佛剛打過(guò)戰(zhàn),此乃辣味生活。生活亦是一本課外書(shū),酸甜苦辣,我感受著這一切。

課外書(shū)作文 篇3

前年搬家時(shí),我請(qǐng)求父母給我一間房子,父母答應(yīng)了,從此我有了自己的小屋我可以盡情的享受這14平方的支配權(quán)了。

我的小屋,有著一大一小兩個(gè)書(shū)柜。同學(xué)們常驚嘆:“你家書(shū)真多:”我聽(tīng)了心理別提多得意了。誰(shuí)說(shuō)我一無(wú)所有?我擁有這么多的書(shū)。滿架的書(shū)籍,布滿了勤勞的祖先耕耘的足跡。我沉浮在書(shū)海里感到了人生的緊迫,分秒的真貴,害怕看到自己任何一個(gè)蒼白的日子。在小屋里,我以求知的態(tài)度去做踏實(shí)的工作。誰(shuí)說(shuō)我的天地狹小?我擁抱著整個(gè)世界,多美呀!這樣的生活是多么充實(shí),富有情趣啊。

啊,我的小屋,豐富著我的生活,陶冶著我的情操,純潔著我的心靈。小屋雖小,但我可以在這里認(rèn)識(shí)廣闊的宇宙,傾聽(tīng)時(shí)代的脈搏。名義上好象是只有我一個(gè)主人,其實(shí)我的朋友可多啦:瀟湘紀(jì)子、夜鶯瑪麗、多拉、亞瑟……清晨,我讀英語(yǔ);傍晚,我溫書(shū)預(yù)習(xí);有時(shí)我念念莎士比亞的十四行詩(shī);有時(shí)又陶醉在寧?kù)o的草原迷人的暮色里。啊我摯愛(ài)的小屋,給我啟迪力量的小屋。我是多幸福啊,有這么好的環(huán)境,供我學(xué)習(xí)、生活。我常常微笑著望著我的小天地,也是常想,我該做什么,才能無(wú)愧我的小屋。

課外書(shū)作文 篇4

有一天,在去幫人掃煙囪的路上,湯姆遇見(jiàn)了仙后,得知他經(jīng)常被師傅格林姆打罵,仙后把他變成了水孩子。于是,湯姆開(kāi)始了在水里的生活。如果湯姆是一個(gè)乖孩子,一定能交到很多好朋友。遺憾的是,他和許多小男孩一樣非常喜歡作弄?jiǎng)游铮⒁源藶闃?lè)。長(zhǎng)此以往,動(dòng)物們都害怕他,看見(jiàn)他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他連一個(gè)朋友都沒(méi)有。

湯姆開(kāi)始尋找和他同類的水孩子。終于有一天,湯姆發(fā)現(xiàn)了和他一樣的水孩子,并結(jié)識(shí)了兩位仙女:姐姐以惡懲惡仙女和妹妹以善待善仙女。為了幫助他改掉壞毛病,以惡懲惡仙女對(duì)他所做的壞事進(jìn)行了懲罰;以善待善仙女給了他媽媽一樣的溫暖,讓他得到了慈母般的愛(ài);其他水孩子給了他真誠(chéng)的友誼。在兩位仙女的耐心引導(dǎo)下,他獨(dú)自闖蕩世界,經(jīng)歷了各種奇幻冒險(xiǎn),并逐步改掉了身上的壞毛病,也學(xué)會(huì)了幫助他人,最后長(zhǎng)大成人。

課外書(shū)作文 篇5

放學(xué)回家后,我正準(zhǔn)備做作業(yè)。事情就這樣開(kāi)始發(fā)生了。

我做著做著,想去上廁所,就順便拿了本課外書(shū)看看。上完廁所,本來(lái)是應(yīng)該放好課外書(shū)繼續(xù)做作業(yè),可是,我看著看著入了迷,心想:再看一會(huì)兒,就一小會(huì)。我怕被奶奶發(fā)現(xiàn),就把書(shū)藏在了書(shū)桌柜里。我看一篇文章才停下來(lái)做一會(huì)作業(yè),然后忍不住又偷偷看。一本課外書(shū)看完了,就想:今天也看得差不多了,明天再繼續(xù)看吧,于是就把課外書(shū)完全放進(jìn)了書(shū)桌柜里。你們是不是想這樣就結(jié)束了?NONONONO。我又做了些作業(yè),滿腦子里都是課外書(shū)的內(nèi)容,于是,我又把課外書(shū)給拿了出來(lái)繼續(xù)看。結(jié)果,爸爸下班回來(lái)了,我還沒(méi)有做完作業(yè)。爸爸看見(jiàn)我在偷看課外書(shū),就把我給罵了一頓,我只好乖乖地寫(xiě)作業(yè),唉!

以后,我再也不敢寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū)了,嗚

課外書(shū)作文 篇6

我和課外書(shū)的故事(一)

同學(xué)們,你們一定很喜歡課外書(shū)吧?你們身邊發(fā)生過(guò)有關(guān)課外書(shū)的趣事嗎?我跟我的“好朋友”課外書(shū)可發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢!不信的話,請(qǐng)看下面的精彩故事,你一定會(huì)捧腹大笑的。 首先,我來(lái)講講我剛認(rèn)識(shí)課外書(shū)的趣事。

記得我三歲那年,過(guò)“六一”兒童節(jié)時(shí),媽媽送給我一個(gè)神秘的大禮:課外書(shū)。我驚訝地看著這個(gè)珍貴的禮物,小心翼翼地打開(kāi)包裝,心里既高興,又好奇。看到書(shū)皮上寫(xiě)著三個(gè)五顏六色的字,忍不住好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,這些是什么字,你教我好嗎?”媽媽抓住我的手,一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著慢慢教我讀。我每學(xué)會(huì)一個(gè)字,便手舞足蹈地跳起來(lái),高興極了。從那以后,我便和課外書(shū)結(jié)下了緣。腳一邁出家門,看到認(rèn)識(shí)的字,我就會(huì)自豪地說(shuō):“媽媽我認(rèn)識(shí)那個(gè)字!”幼稚的童心無(wú)比地歡喜。記得有一次,我看見(jiàn)一個(gè)招牌上的“川”字,好奇地問(wèn):“三字怎么睡覺(jué)了呢?”逗得旁人哈哈大笑。 漸漸地,我跟課外書(shū)的關(guān)系越來(lái)越密切了,走路、吃飯,做什么事情都忍不住在看書(shū)。爸爸發(fā)現(xiàn)了,把我叫到身邊,幽默地說(shuō):“丹丹,你不能養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣,要不然以后會(huì)再長(zhǎng)兩只眼睛的。”我嚇壞了, 我可不要變成長(zhǎng)著四只眼的丑八怪,從此我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,讓我的視力不再下降,但是,我跟課外書(shū)的交情還是一樣深哦! 課外書(shū)這個(gè)朋友跟我過(guò)了難忘的歲月,這些日子有哭有笑,有喜有悲,使我有了巨大的收獲:我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多了,作方越來(lái)越好了,全都是課外書(shū)幫的忙,我非常感謝它! 聽(tīng)完我與課外書(shū)的故事后,你也想跟課外書(shū)交朋友吧?沒(méi)問(wèn)題,我一定會(huì)把它介紹給你們認(rèn)識(shí)的。

我跟課外書(shū)的故事是永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束的,因?yàn)檎n外書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我,不會(huì)終止。下次再來(lái)談?wù)n外書(shū)吧!

我和課外書(shū)的故事(二)

爸爸從超市給我買了本很昂貴的書(shū)。我知道這是因?yàn)槲疑洗慰嫉煤茫瑢iT獎(jiǎng)勵(lì)我的。

記得那是個(gè)星期天,朋友劉洋來(lái)我家找我玩,看到了那本心愛(ài)的書(shū),也很喜歡。于是,便坐在書(shū)桌前翻看起來(lái)。忽然,劉洋“哎喲”驚叫起來(lái),我趕忙扭過(guò)頭去,一下子驚呆了。原來(lái)是劉洋不小心把茶水灑在了書(shū)桌上。我慌忙去拿,可是已經(jīng)來(lái)不及了,茶水瞬間浸泡了那本心愛(ài)的書(shū)??粗鴯湫碌臅?shū)變得濕漉漉的,我生氣地哭了,開(kāi)始埋怨劉洋起來(lái):“你怎么那么不小心呀!把我的書(shū)弄成這樣?!眲⒀笳f(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的呀!”我心里想:這畢竟是上次我考得好,爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我才給我買的,這下可完了。劉洋說(shuō):“你不要哭了,我來(lái)賠你吧?!闭f(shuō)著劉洋看了看書(shū)后面的定價(jià),猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“這本書(shū)八十多元呢!”說(shuō)著也哭了起來(lái)??

正在這時(shí)爸爸回來(lái)了,看到我們都在哭,驚奇地問(wèn)道:“你們這是怎么了?”我指著那本濕漉漉的書(shū),哭得說(shuō)不出話來(lái)。爸爸立刻便明白了。拍著我的頭安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,書(shū)壞了還可以再買,友誼失去了就再也回不來(lái)了。對(duì)待朋友要真心,更要學(xué)會(huì)寬容,濕了就算了,爸爸再給你買一本就是了。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì),就點(diǎn)頭答應(yīng)了。從此以后,我和劉洋依然是好朋友。

這件事過(guò)去很久了。可是我仍然不能忘記,因?yàn)榘职纸虝?huì)了我做人的道理。是我的寬容,贏得了朋友的心。

我和課外書(shū)的故事(三)

聽(tīng)媽媽說(shuō),我小的時(shí)候還不會(huì)讀書(shū),就坐在床上裝成大人的樣子,雙手捧著書(shū),眼睛轱轆咕嚕地掃視著書(shū)上的內(nèi)容,嘴巴還發(fā)出“哇哇哇哇”的聲音,好像在讀書(shū)的似的。那時(shí)候我每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì)讀故事給我聽(tīng),伴隨著媽媽的故事聲,不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽開(kāi)始教我讀書(shū)。先是媽媽指著書(shū)上的每一個(gè)字讀給我聽(tīng),接著是我指著書(shū)上的每一個(gè)字讓媽媽讀給我聽(tīng)。就這樣,我認(rèn)識(shí)了很多字,慢慢的我開(kāi)始自己讀書(shū)。只是剛讀書(shū)時(shí)是一個(gè)字一個(gè)字嘣出來(lái)的,雖然還連不成句,不過(guò)我那時(shí)候還是挺自豪的,因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)會(huì)讀書(shū)了。

隨著時(shí)間的推移,我漸漸的學(xué)會(huì)了讀書(shū)。讀的書(shū)也多了,讀的也比較流利。爸爸每次出差回來(lái)都會(huì)給我買幾本書(shū)。如今我的書(shū)架上的《幼兒學(xué)唐詩(shī)》、《兒歌三百首》《木偶奇遇記》、《央視童心好故事》等都已成小兒科了?,F(xiàn)在我讀書(shū)的速度越來(lái)越快了,漸漸地我由讀書(shū)轉(zhuǎn)為看書(shū)。今年兒童節(jié)的時(shí)候,爸爸特意辦了一張讀書(shū)卡作為禮物送給我。太棒了,我天天都有新書(shū)看!。

媽媽說(shuō)我看書(shū)的時(shí)候會(huì)情不自禁地發(fā)出咯咯咯的笑聲。真的嗎?我不知道,可能是太投入了吧。爸爸媽媽見(jiàn)我天天捧著課外書(shū),怕影響功課,就限制我看課外書(shū)的時(shí)間。可是我太想看了,于是我就鉆到被窩里偷著看,結(jié)果把眼睛給看近視了。爸爸媽媽為了矯正我的視力

就把讀書(shū)卡給停了,可是我還是太想看了,就偷偷的把讀書(shū)卡又還原了,我又可以借書(shū)看了。

今天我又借了一本《淘氣包馬小跳》,里面寫(xiě)著一個(gè)小朋友叫馬小跳,他救過(guò)很多動(dòng)物。他的爸爸是個(gè)玩具發(fā)明家,他媽媽是個(gè)善良的女生。在母親節(jié)那天,馬小跳給媽媽買了好多好多的禮物,他的媽媽感動(dòng)的都流下眼淚了。我一定要向馬小跳學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心又孝敬父母的好孩子。

我看過(guò)的書(shū)有:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《木偶奇遇記》、《成語(yǔ)接龍》、《昆蟲(chóng)記》,《綠野仙蹤》,《王子童話》,《安徒生童話》、《笑貓》、《優(yōu)秀作文》 ??這些書(shū)都是很好的書(shū),我建議大家都看這種好書(shū)。我覺(jué)得多看書(shū)不僅能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,還能提高我們的寫(xiě)作水平,使我們變成一個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的人。

我與書(shū)的故事還有很長(zhǎng),因?yàn)槲乙雅c書(shū)結(jié)緣。

我和課外書(shū)的故事(四)

讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干”。讀書(shū)是件快樂(lè)的事,當(dāng)身感乏累時(shí),我一個(gè)人,手捧著一本書(shū),看著看著,覺(jué)得渾身輕松;當(dāng)心情煩躁時(shí),看上一本書(shū),頓覺(jué)豁然開(kāi)朗……

小的時(shí)候,因?yàn)樯。也荒芟衿渌⒆幽菢涌梢猿鋈ネ?,整天地呆在家里無(wú)所事事。為此媽媽特意提早教會(huì)了我漢語(yǔ)拼音,而且還給我買來(lái)了許多拼音讀物。從那時(shí)起,書(shū)就成了我的好伙伴。我每天拼命地看書(shū),遇到不認(rèn)識(shí)的字就讀拼音,這樣不知不覺(jué)我就認(rèn)識(shí)了許多字。那時(shí)最愛(ài)看的就是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》等書(shū),雖然當(dāng)時(shí)看不太懂,但是里面的情節(jié)卻非常地吸引我,特別是《水滸傳》里的那些人物,我都能一一說(shuō)出他們的外號(hào)。

上學(xué)后,由于我認(rèn)識(shí)的字很多,就成了同學(xué)們的“活字典”。同學(xué)們一有不認(rèn)識(shí)的字就來(lái)請(qǐng)教我。比如,看課外書(shū)遇到不認(rèn)識(shí)的字,老師讓小干部發(fā)作業(yè)本,同學(xué)叫不出他們的名字,這個(gè)時(shí)候,我就成了同學(xué)們的小老師。看著我認(rèn)識(shí)那么多的字,同學(xué)們可羨慕我了,我也特別的自豪。書(shū),你真是我的好朋友!

隨著年級(jí)的升高,我看的書(shū)越來(lái)越多,主要看那些兒童文學(xué)。如楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。我被故事中的情節(jié)所迷住了,同時(shí),我也積累了許多的好詞佳句,我的寫(xiě)作水平不知不覺(jué)地提高了許多。我有幸成為了《寧波晚報(bào)》小記者,多篇文章發(fā)表在了小記者??N页蔀榱税嗉?jí)中的小作家。

如今,在我的家里,隨處都可以看見(jiàn)書(shū)。我的書(shū)架上也滿是書(shū)。每次去書(shū)城,我就像小魚(yú)游到了大海,在那里往往可以呆上一整天。

“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友?!睍?shū),我最好的伙伴,我們密不可分

我和課外書(shū)的故事(五)

莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以書(shū)籍是我們生命里不可缺少的一部分,也是世界上唯一不會(huì)腐朽的東西。

我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”,對(duì)家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書(shū)柜莫屬。書(shū)柜里裝了很多書(shū),我拿不著,就踩著椅子拿。不料,書(shū)沒(méi)拿到,反而摔了一個(gè)大跟頭。從那以后,爸爸不準(zhǔn)我一人拿書(shū),只能叫大人幫著拿。時(shí)鐘三兄弟整天你追我趕的,時(shí)間一下子就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,我上六年級(jí)了,可是我跟書(shū)之間的感情卻歷歷在目。

我的讀書(shū)故事之——喜

一年級(jí)的時(shí)候,我天天都讀爸爸書(shū)柜里的書(shū),直到我把書(shū)都差不多讀完了,爸爸就帶我去了書(shū)城。那次,我和爸爸買了很多很多的書(shū),有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等,各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有,都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高,整天都把書(shū)捧在手心里,愛(ài)不釋手。我上哪兒都帶著書(shū),逛街、旅游,甚至睡覺(jué)都要把書(shū)放在枕頭底下。沒(méi)過(guò)幾周,爸爸就會(huì)帶我去一次書(shū)城。每次去書(shū)城,我都會(huì)去汲取書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)”。書(shū),可以提高我的寫(xiě)作能力、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識(shí)。

我的讀書(shū)故事之——怒

一天,我全神貫注地在課桌上看書(shū),一位同學(xué)向我借書(shū),我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天后,我來(lái)取書(shū),卻看到那本書(shū)已經(jīng)損壞了。書(shū)上的一層薄膜被撕了一半,書(shū)中的頁(yè)數(shù)已經(jīng)不完整了。當(dāng)時(shí)我看到這一幕時(shí),氣極了。真想把那位同學(xué)的書(shū)也撕了。那位同學(xué)看到我很生氣,就對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我會(huì)幫你補(bǔ)好的。”聽(tīng)到這話雖然還是很憤怒,但是還是覺(jué)得她說(shuō)了應(yīng)該能做到。于是讓她把書(shū)帶回家去補(bǔ)好。后來(lái),她真的把書(shū)補(bǔ)好還給了我,雖然書(shū)上有些粘補(bǔ)的痕跡。

我的讀書(shū)故事之——哀

偶然有一天,我在書(shū)店的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍(lán)色的海豚島》,一看到這本書(shū)的書(shū)名,我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個(gè)月的零用錢買下了它,我走到了公園的石凳上津津有味的看著。看著看著,肚子自己叫喚起來(lái)了。不過(guò)高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有面包在”,我立刻感受到書(shū)中的知識(shí)填充了饑餓的肚子。我把書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)當(dāng)作午餐,這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下午,到了該回家的時(shí)間,正準(zhǔn)備回家,忽然看見(jiàn)一位老人沒(méi)站穩(wěn),上前扶了她一下,然后就回家了,直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書(shū)還放在石凳上,等回到原處的時(shí)候,書(shū)早已不見(jiàn)了蹤影。

我為失去了一位良師益友而感到哀傷。

我的讀書(shū)故事之——樂(lè)

我從開(kāi)始認(rèn)字時(shí),就開(kāi)始拿書(shū)玩。后來(lái)認(rèn)識(shí)很多字的時(shí)候,就開(kāi)始看書(shū)。我讀書(shū)的時(shí)候速度很快,爸爸就對(duì)我說(shuō):“不用那么著急,要細(xì)細(xì)品位書(shū)中的知識(shí),會(huì)對(duì)你受益匪淺的?!焙髞?lái),爸爸給我講了毛主席“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多,想得多,寫(xiě)得多,問(wèn)得多”的習(xí)慣,在書(shū)上重要的地方畫(huà)上符號(hào)。還買了一個(gè)小本子要我摘抄書(shū)中的好詞、好句、好段和寫(xiě)閱讀心得。

從一年級(jí)到六年級(jí),我都一直堅(jiān)持著,已經(jīng)用了四個(gè)本子了。現(xiàn)在,我每遇到一本書(shū),宛如一匹餓狼看見(jiàn)一塊肉一樣。“吞掉”那塊“肉”,“咬碎”它的“骨頭”,直到書(shū)中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。

一天,我寫(xiě)的作文在《青少年報(bào)》上發(fā)表了,我心里樂(lè)滋滋的。這一切都是我自己的努力和書(shū)籍的“幫助”結(jié)合的成果,“一分耕耘,一分收獲”我享受著收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發(fā)表。

我的讀書(shū)故事里有喜怒哀樂(lè),我認(rèn)為書(shū)籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭答和根打,不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式;我可以發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲“我愛(ài)讀書(shū)!沒(méi)有書(shū)的靈魂是不完整的!”

我和課外書(shū)的故事(六)

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的指路明燈;書(shū)可以引導(dǎo)人類登上天堂;書(shū)是人類最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書(shū)交朋友,才能使你早日走向人生的輝煌。

可是我過(guò)去對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書(shū)籍1小時(shí)。這讓我很是為難。

在一個(gè)明媚的星期天,我剛吃過(guò)早餐,媽媽就讓我去做作業(yè),做完以后,我走進(jìn)房間,見(jiàn)到電腦是開(kāi)著的,我心想:反正做完作業(yè)玩一會(huì)也無(wú)所謂。于是,我坐在電腦前開(kāi)始玩了。這是正在睡覺(jué)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)我玩電腦的聲音就跑了過(guò)來(lái)。見(jiàn)了我大聲說(shuō)到:“你怎么能在這里玩電腦呢!學(xué)習(xí)又不見(jiàn)你那么積極。玩你到第一,快去看書(shū)?!边@時(shí),我就拿起一本昆蟲(chóng)記來(lái)看。我心想:我都做玩作業(yè)了都不給玩一會(huì),真小氣。二十分鐘后,媽媽走了進(jìn)來(lái),問(wèn)到“有什么感覺(jué)嗎?”我很埋怨媽媽,頭也不抬,就沒(méi)人來(lái)一樣。媽媽一見(jiàn)我這般學(xué)習(xí)態(tài)度,心里有什么感受我清楚,但是我仍默不吭聲。忽然,媽媽竟用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)到:“沒(méi)關(guān)系,你再讀五分鐘就去玩吧!”我一聽(tīng)這話,心里那股高興勁就別提了。于是,我開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái),再也不埋怨媽媽了。

令我想不到的是,在短短五分鐘居然發(fā)現(xiàn)書(shū)中的動(dòng)物之間的故事十分有趣,而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前,一連竟看了四十多分鐘!完全是心理作用嘛!媽媽這招真高啊!

在這次經(jīng)歷后,我不在討厭書(shū)了,反而我喜歡看書(shū)了,應(yīng)為書(shū)讓我學(xué)到了很多的知“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;“書(shū)中自有顏如玉”。這兩句話說(shuō)得真妙。不過(guò),一定要讀好書(shū),壞書(shū)會(huì)使人終身陷入泥潭!朋友,和好書(shū)交個(gè)朋友吧,讓我們一起在書(shū)的海洋里遨翔吧。

課外書(shū)作文 篇7

楊慎云:”言之精者為文,文之精者為師。”詩(shī)文之精妙佳作可以悅性情,明心志。每每手捧佳作,暢游在浩淼的文學(xué)海洋之中,就會(huì)讓我深感奧秘?zé)o窮,受益匪淺。

小時(shí)候,我和其他人一樣愛(ài)聽(tīng)睡前故事,而且一聽(tīng)就是七八個(gè)才罷休。

上了幼兒園后,認(rèn)識(shí)了拼音,可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學(xué),媽媽接我回家時(shí)看到校門口一個(gè)人如潮涌的地方——書(shū)攤。我們擠進(jìn)人群中,找到了一本封面與插圖都十分有趣并加注音版的書(shū),就把它買了下來(lái)。從此,我便有了第一本讀物——《安徒生圖畫(huà)》。

漸漸,我上了小學(xué),那連環(huán)畫(huà)之類的圖書(shū)已經(jīng)不再吸引我的注意力了,現(xiàn)在我已經(jīng)在看中國(guó)有名的四大名著了,雖然看得有點(diǎn)囫圇吞棗,不求甚解?!段饔斡洝愤@本書(shū)總讓我百看不厭,故事里的情節(jié)多么精彩,讓我總看的如癡如醉;《三毛流浪記》讓我懂得現(xiàn)實(shí)社會(huì)家庭是多么幸福美好;《一千零一夜》又讓我浮想聯(lián)翩……

書(shū),不僅可以帶給我們快樂(lè),還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次周末,媽媽要出去買菜,就讓我看到飯,別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷于書(shū)中,根本沒(méi)把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去,只是敷衍地說(shuō)了聲’好‘。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,可我還在看書(shū)。我似乎進(jìn)入了書(shū)里的世界,我和作者來(lái)到櫻花盛開(kāi)的富士山下,富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們,朵朵櫻花也向我們微笑,我跪在榻榻米上,喝著主人的香茶,欣賞一瓶瓶美妙的插花,感受茶帶來(lái)的清香時(shí),忽然一股燒焦味撲鼻而來(lái)。這是什么味道?這是我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),急忙奔向廚房,可惜已經(jīng)晚了,飯?jiān)缫褵?。這時(shí)我心急如焚,想象著媽媽批評(píng)我的樣子。我忽然急中生智,想著以前看的《百科全書(shū)》看到的如何將燒焦的飯還。說(shuō)干就干,我立刻把蔥切好放下去,再倒入牛奶,這別說(shuō),還真是有大作用。晚上,爸爸媽媽不僅沒(méi)說(shuō)飯難吃,反而還夸我,說(shuō)飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書(shū)的饋贈(zèng)。

書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從黑暗的角落到生活知識(shí)的海洋。朋友,沒(méi)事不妨打開(kāi)書(shū)看看,這樣我們不就多了雙千里眼嗎?

課外書(shū)作文 篇8

“滴答、滴答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,而我已經(jīng)在書(shū)桌前坐了兩個(gè)小時(shí)了。手里的書(shū)仿佛加快了時(shí)間的腳步,抬頭方覺(jué)時(shí)間已晚。

書(shū)是我的精神伴侶。上課盼下課,一下課便抽出書(shū)本津津有味地讀,感覺(jué)沒(méi)幾分鐘又上課了。書(shū)的種類很多,童話故事書(shū)帶我進(jìn)入美麗的童話世界;小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏,又引人深省;即使是看不懂的科技書(shū),我也有興趣去翻一翻。

一天,難熬的數(shù)學(xué)課終于下課了,我以光速抽出最近迷上的一本故事書(shū)。一個(gè)同學(xué)找我聊天,我正興致勃勃地讀書(shū),突然被打斷,我憋了一肚子的氣。他還要把話往下說(shuō),我很不高興地打斷他:“你別說(shuō)了可以嗎?沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)呢。”

“哎呀,就陪我聊聊嘛,又沒(méi)人陪我說(shuō)話。”他又為難又不依不饒。

“走開(kāi)。”我不理不睬,他只好自討沒(méi)趣地走了。

我的注意力又回到了書(shū)上。書(shū)上有一句話:“我們要去多多幫助需要幫助的人?!蔽业男乃坪跻幌伦泳捅稽c(diǎn)亮。是啊,那位同學(xué)不正是需要幫助的人嗎?沒(méi)有人跟他說(shuō)話,他很孤獨(dú)。于是我向他道了歉,請(qǐng)他原諒自己的無(wú)禮。并表示在我空閑時(shí)隨時(shí)可以找我聊天。書(shū),也是我們的人生導(dǎo)師,它可以教會(huì)我們?cè)S許多多的道理。

中午,我一如既往地正在讀書(shū)。兩本作業(yè)本傳到了我的桌上,我興致正濃,隨手把兩本本子一股腦往抽屜里塞去,卻忘了把后座同學(xué)的作業(yè)本傳給他了。他急得到處翻找,額頭上都滲出了汗。

“你把作業(yè)本傳給我了嗎?”他又急又氣地瞪著我。

“我傳了,你自己找?!蔽衣唤?jīng)心地回答。

晚上,媽媽問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)我后桌同學(xué)的作業(yè)本,并讓我立即去書(shū)包里翻一下。我不情愿地打開(kāi)書(shū)包,一伸手就摸到個(gè)本子,拿出來(lái)一看,正是那位同學(xué)的。我的臉“唰”的一下就紅了,估計(jì)跟塊紅布有的一拼。

這就是愛(ài)讀書(shū)的我。書(shū)雖好,但過(guò)于沉迷也是會(huì)鬧笑話的哦!

課外書(shū)作文 篇9

【熱門】愛(ài)看課外書(shū)的我作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的愛(ài)看課外書(shū)的我作文,歡迎閱讀與收藏。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。喜歡讀課外書(shū)是我最大的嗜好,我就在生活中看課外書(shū),不但豐富了我的課余生活,而且開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了知識(shí),因?yàn)槲疑钪皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!?/p>

書(shū)是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書(shū)是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩;書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà),讓人大飽眼福。書(shū)早就與我結(jié)下了不解之緣,只要我一有空閑,就會(huì)拿出書(shū)看。我看過(guò)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書(shū)讓我們深受啟發(fā),《格林童話》、《安徒生童話》描寫(xiě)十分有趣,《魯賓孫漂流記》……

我有一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)襯托著瓜子臉,體型瘦瘦的,有一張櫻桃小嘴,有一次為了看書(shū)發(fā)生了一個(gè)故事。

一個(gè)暑假的`下午,我正在津津有味地看《假如給我三天光明》,講述了海倫凱勒悲慘命運(yùn),她堅(jiān)持不懈地生活,但是她渴望看到世界。正如饑似渴地尋找書(shū)中的寶藏,媽媽用力地喊了一聲:“琪琪,快出來(lái),有事!”我朦朧地聽(tīng)到一點(diǎn)聲音,我不忍心放下書(shū),就坐在床上繼續(xù)讀,媽媽以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),就繼續(xù)大聲叫我,接下來(lái)這幾聲我是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到,因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉在書(shū)中,過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)了急促的腳步向房間走來(lái),媽媽好像火冒三丈了,媽媽迫不及待打開(kāi)門,急忙說(shuō):“有事叫你,你還看書(shū),媽媽要做飯了,你去買一瓶醬油回來(lái)!”我極不情愿答應(yīng),我拿著書(shū)奔到商場(chǎng),只看著書(shū),隨便拿了一瓶便走回家了?;丶液螅益移ばδ樀卣f(shuō):“媽媽,給!”說(shuō)完我匆匆忙忙把醬油和錢給她,媽媽看了驚奇地說(shuō):“啊!我好像沒(méi)有讓你買醋吧!快去換回來(lái)”我像兔子一樣跑了出去,我放下了心愛(ài)的書(shū),一會(huì)兒就換了瓶醬油回來(lái)!接著拿著愛(ài)不釋手的書(shū)看了起來(lái),媽媽感嘆:“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),干嘛都要帶著書(shū),服了你!”我臉上露出微笑。

愛(ài)看課外書(shū)是好事,我們要博覽群書(shū),愛(ài)讀書(shū)的我會(huì)繼續(xù)享受書(shū)給我?guī)?lái)的好,我愛(ài)讀書(shū)!

相關(guān)推薦

  • 外公作文(優(yōu)選九篇) 作文訓(xùn)練可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)語(yǔ)言考試,作文是我們?yōu)楹笕肆粝戮褙?cái)富的方法。寫(xiě)好一篇作文,除了用華麗的辭藻,表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的。如果您對(duì)這個(gè)話題感到困惑可以考慮閱讀一下“外公作文”,經(jīng)過(guò)本頁(yè)的閱讀你會(huì)有更深刻的體驗(yàn)和感悟!...
    2023-08-09 閱讀全文
  • 課外的作文 大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫(xiě)的作文,作文有利于保存,可以留下一些回憶。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感,簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫(xiě)好呢?請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《課外的作文》,希望對(duì)大家有所幫助。我的課外生活非常豐富,我愛(ài)下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝,因?yàn)樗粌H能鍛煉我動(dòng)手動(dòng)腦...
    2023-10-20 閱讀全文
  • 拿外賣檢討書(shū)(精品九篇) 這是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為“拿外賣檢討書(shū)”的文章,你知道寫(xiě)檢討書(shū)的正確格式嗎?也許我們對(duì)檢討書(shū)并不感到陌生。寫(xiě)檢討書(shū),提醒自己改正,這些資料僅供參考具體情況需以實(shí)際為準(zhǔn)謹(jǐn)慎做出決策!...
    2023-08-19 閱讀全文
  • 課外書(shū)日記 作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分,作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的鍛煉。對(duì)生活的體悟與感受,是寫(xiě)作文的必備要素。你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛?小編陸續(xù)為大家整理了課外書(shū)日記,供你參考,希望能幫到你。讀課外書(shū),有些家長(zhǎng)認(rèn)為會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),而有些家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書(shū)會(huì)提高學(xué)生的智力,增長(zhǎng)知識(shí),提高課堂興趣,我認(rèn)...
    2023-08-22 閱讀全文
  • 2024課外書(shū)觀后感范文8篇 筆者透過(guò)深入的理解和細(xì)致的拼湊,為您準(zhǔn)備了這篇精彩的“課外書(shū)觀后感”。電影對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著重要的作用,好的電影不僅能夠熏陶我們的情操,還能給予我們啟迪。將觀影后的心得和感悟?qū)戇M(jìn)觀后感中,有助于提升自我。你知道如何寫(xiě)好作品名觀后感的關(guān)鍵嗎?相信很多人都在苦惱著這個(gè)問(wèn)題。為了確保網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行,請(qǐng)務(wù)必...
    2023-12-21 閱讀全文

作文訓(xùn)練可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)語(yǔ)言考試,作文是我們?yōu)楹笕肆粝戮褙?cái)富的方法。寫(xiě)好一篇作文,除了用華麗的辭藻,表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的。如果您對(duì)這個(gè)話題感到困惑可以考慮閱讀一下“外公作文”,經(jīng)過(guò)本頁(yè)的閱讀你會(huì)有更深刻的體驗(yàn)和感悟!...

2023-08-09 閱讀全文

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫(xiě)的作文,作文有利于保存,可以留下一些回憶。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感,簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫(xiě)好呢?請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《課外的作文》,希望對(duì)大家有所幫助。我的課外生活非常豐富,我愛(ài)下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝,因?yàn)樗粌H能鍛煉我動(dòng)手動(dòng)腦...

2023-10-20 閱讀全文

這是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為“拿外賣檢討書(shū)”的文章,你知道寫(xiě)檢討書(shū)的正確格式嗎?也許我們對(duì)檢討書(shū)并不感到陌生。寫(xiě)檢討書(shū),提醒自己改正,這些資料僅供參考具體情況需以實(shí)際為準(zhǔn)謹(jǐn)慎做出決策!...

2023-08-19 閱讀全文

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分,作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的鍛煉。對(duì)生活的體悟與感受,是寫(xiě)作文的必備要素。你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛?小編陸續(xù)為大家整理了課外書(shū)日記,供你參考,希望能幫到你。讀課外書(shū),有些家長(zhǎng)認(rèn)為會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),而有些家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書(shū)會(huì)提高學(xué)生的智力,增長(zhǎng)知識(shí),提高課堂興趣,我認(rèn)...

2023-08-22 閱讀全文

筆者透過(guò)深入的理解和細(xì)致的拼湊,為您準(zhǔn)備了這篇精彩的“課外書(shū)觀后感”。電影對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著重要的作用,好的電影不僅能夠熏陶我們的情操,還能給予我們啟迪。將觀影后的心得和感悟?qū)戇M(jìn)觀后感中,有助于提升自我。你知道如何寫(xiě)好作品名觀后感的關(guān)鍵嗎?相信很多人都在苦惱著這個(gè)問(wèn)題。為了確保網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行,請(qǐng)務(wù)必...

2023-12-21 閱讀全文