大學(xué)生暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)400字6篇

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大學(xué)生暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)400字【篇1】

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1000字

6月30日，我們?cè)?號(hào)樓舉行了暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式暨授旗典禮。在此授旗典禮上，我們各個(gè)隊(duì)長們都躊躇滿志的想要把自己的隊(duì)伍做好，做大?？墒牵诔稣鲀x式上，太陽卻給了我們一個(gè)很大的考驗(yàn)——太陽很毒，很辣。但是，作為隊(duì)長的我們不懼；作為隊(duì)員的他們，同樣不懼。

7月1日早八點(diǎn)，我們幸福小分隊(duì)穿戴整齊，在學(xué)子廣場(chǎng)集合，踏著出升的太陽，向我們的第一個(gè)目的地出發(fā)——上新田社區(qū)。七月的第一天，太陽也格外的“興奮”。上午9點(diǎn)我們徒步到達(dá)了目的地，雖然走了許多的彎路，汗水也吧嗒吧嗒的往下流，疲憊之余，相互的調(diào)侃和幫助，都成了我們趕路的動(dòng)力。到達(dá)了目的地之后，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人阿姨對(duì)我們相當(dāng)?shù)臒崆?，使得我們不再懼怕，不怕生，不怕熱。待休息?huì)之后，社區(qū)主任便開始給我們安排任務(wù)。上新田住宅區(qū)是新新社區(qū)，有許多的住戶遷入。在換屆選舉之際，我們幫助發(fā)送換屆選舉的通知書及選舉細(xì)則，住宅區(qū)共八個(gè)組團(tuán)，約160幢房子，我們幸福小分隊(duì)負(fù)責(zé)4、6、7、8組團(tuán)，約100幢住戶。到達(dá)各個(gè)組團(tuán)的門口，開始時(shí)，保安們都阻止我們，但是，看見我們是幫助他們張貼通知書，有的還熱情的幫助，但也不乏阻攔的，但是，這些都是為了自己負(fù)責(zé)區(qū)的住戶們能夠安定，這些我們都能理解。12時(shí)，我們完成了任務(wù)，到達(dá)居委會(huì)再次集合。大家都露出了疲倦及饑餓，但是我們依然堅(jiān)持，相信堅(jiān)持就是勝利。

雖然今天是苦，是累，一直都是在太陽底下，與太陽搏斗，有幾個(gè)隊(duì)員甚至是中暑了，但是，我們不怕，我們依然堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后的一分一秒。

7月2日晚5點(diǎn)30，我們?cè)趯W(xué)子廣場(chǎng)集合，開個(gè)小會(huì)，分配任務(wù)——金婷、陳見負(fù)責(zé)做心理小測(cè)試；毛文聰、蘆錦鵬負(fù)責(zé)做問卷調(diào)查；徐棟、華林、樂欣欣、方佳麗負(fù)責(zé)橫幅簽名及發(fā)放心理小貼士。在這次活動(dòng)中，我們9名隊(duì)員們遇到的最大的問題是“溝通”。曾以為自己是學(xué)生干部，在溝通的'這方面可以做的很好?？墒?，在這一次的活動(dòng)中，我們失敗了，似乎是敗的一塌糊涂。雖然在這一次活動(dòng)中，我們做的問卷有限，但是還是有一些家庭積極參與，為我們的這次活動(dòng)增添了不少色彩。晚九點(diǎn)，隊(duì)員們露出了疲憊之色，我們整隊(duì)回校。在這一天的活動(dòng)中，我們互幫互助，井然有序，很好的突出了我們?cè)谶@次暑期社會(huì)實(shí)踐的意義，也鍛煉了我們自身的交際能力，完善了自身的綜合素質(zhì)，我們彼此都獲益匪淺。

7月4日下午5點(diǎn)，我們從工貿(mào)出發(fā)，開向大自然社區(qū)，我們的第三個(gè)目的地，繼續(xù)我們的問卷調(diào)查、小測(cè)試。為了使我們的這次活動(dòng)具有代表性，我們擴(kuò)大了問卷的人群，不僅有小學(xué)生，有中學(xué)生，還有中年人，甚至是老年人。面對(duì)不同的年齡群，大家都積極配合，社區(qū)里的住戶也都積極配合，順利的完成了我們的活動(dòng)。

7月6日早八點(diǎn)四十，我們?cè)谌f源社區(qū)進(jìn)行了我們第四次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們面對(duì)的是一群小朋友——一年級(jí)至五年級(jí)的小朋友。剛開始面對(duì)這么多的小朋友們，我們發(fā)懵了，不知道怎么辦才好。但是經(jīng)過我們9個(gè)成員的討論，決定對(duì)這50幾個(gè)朋友們做游戲。在這將近1個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中，大家都很開心?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友們想要我們下次再去，主任也是這樣的想法。

在這次的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了默契配合，有耐心，等等。

7月6日下午4點(diǎn)30，我們?cè)俅蝸淼搅舜笞匀簧鐓^(qū)。在這個(gè)大自然社區(qū)之行，我們準(zhǔn)備了問卷調(diào)查、心理小測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、發(fā)放心理小貼士。剛開始不是很熱鬧，但是，經(jīng)過隊(duì)員們的努力，人漸漸的多了起來，現(xiàn)場(chǎng)也漸漸的活躍了。也有不少的人做完小測(cè)試之后去了李艷老師處的心理咨詢。雖然下著毛毛細(xì)雨，但是，我們還是活躍在社區(qū)的各個(gè)角落，讓大家都來參觀。

來參觀的人們不僅僅在做問卷還是小測(cè)試，有的人們甚至圍觀在噴繪面前，仔細(xì)的觀看不同，仔細(xì)的詢問，仔細(xì)的咨詢。看到咨詢完的人出來之后，很開心，很活躍，臉上還是露出了微笑。

看著這些人們很開心，看著他們?cè)谧屑?xì)的在看心理小貼士，我們這9名隊(duì)員們，我們很開心。晚6點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束了，收拾著東西，回校了，雖然是下雨，但是我們依然堅(jiān)持，這就是要在暑期社會(huì)實(shí)踐中體會(huì)到的，領(lǐng)悟到的。

堅(jiān)持，再堅(jiān)持，無論是太陽，還是下雨，我們一直在堅(jiān)持，沒有抱怨，這就是我們?cè)谑钇趯?shí)踐中得到的。

活動(dòng)時(shí)間：7月1日——7月6日

隊(duì)長：方佳麗

成員：金婷、毛文聰、徐棟、許偉偉、陳見、蘆錦鵬、華林、樂欣欣

大學(xué)生暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)400字【篇2】

在很多人眼里，暑假的社會(huì)實(shí)踐無非就是上班幫人做苦工，去市場(chǎng)幫人看店……然而這個(gè)假期我做的并不是大家伙想的那樣，我買了個(gè)人網(wǎng)站。我知道在很多人眼里，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，我和計(jì)算機(jī)科學(xué)沒有任何關(guān)系。建一個(gè)網(wǎng)站需要帶哪些知識(shí)？又憑什么資質(zhì)辦網(wǎng)站？維護(hù)一個(gè)網(wǎng)站需要帶哪些資料？不過，我沒想那么多?，F(xiàn)在想起來就應(yīng)該去做，年輕的時(shí)候就應(yīng)該這么有活力。失敗了，沒什么，至少我努力了。大學(xué)，不是讓人嘗試的地方和時(shí)期嗎？

另一個(gè)讓我覺得這個(gè)暑假有意義的原因是，這個(gè)暑假我終于回家教書了。輔導(dǎo)對(duì)象是我侄子。其實(shí)嚴(yán)格來說，我只能叫陪讀。因?yàn)槲覀兊某砷L經(jīng)歷差不多，而且雖然輩分上有代溝；但從年齡來說，我們差不多，性格開朗，很快就能找到共同話題。

補(bǔ)救的時(shí)間只有短短的12天，但我覺得這是我最充實(shí)快樂的時(shí)光。我白天去他家陪他看書，晚上一到家就開始了我的網(wǎng)站實(shí)驗(yàn)。用一句經(jīng)典的話來說，就是“痛并快樂著”。

我記得那一次，有時(shí)候黃昏回家。因?yàn)榘謰寷]準(zhǔn)備好晚飯，我就躺在地板上一點(diǎn)點(diǎn)，體力的消耗讓我瞬間就睡著了。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽說：“她不忍心在我睡覺的時(shí)候叫醒我?！蹦翘焐钜梗艺上滦菹?，結(jié)束一天的辛苦工作，父母來找我。悄悄對(duì)我說：“孩子，你不用這么嚴(yán)格。這種事情，這個(gè)網(wǎng)站，我們只是希望你能在業(yè)余時(shí)間有自己的愛好，不讓自己無所事事。你說你有興趣學(xué)互聯(lián)網(wǎng)，我們都支持。有哪些家長不想讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)？但是，如果這個(gè)網(wǎng)站讓你這么累這么辛苦，你父母會(huì)后悔給你錢買這個(gè)網(wǎng)站的。孩子，父母真的不想看到你活得這么累?！?/p>

在這里。爸爸媽媽，我想告訴你們。孩子們?cè)谧鏊麄兿矚g的事情。雖然身心都很累，但心不累。我很擔(dān)心我最終能把我的想法付諸實(shí)踐。一個(gè)想法在心里無法付諸實(shí)踐，壓抑心里的激情是多么痛苦。謝謝你給我嘗試和練習(xí)的條件。

烏托邦主義者，在我眼里，只會(huì)思考，不會(huì)實(shí)踐。他們根本不知道自己的想法是否可行，他們沒有實(shí)踐過，他們根本不知道自己在操作過程中會(huì)遇到什么問題。在我個(gè)人的想法里，大家都是懶的。如果他面前沒有問題，他絕對(duì)不會(huì)想到解決。就像一個(gè)人，如果從小生活在美好的時(shí)代，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)想到失敗。相信大家都聽膩了溫室里的花的故事。這些花的結(jié)果都以悲劇告終。

剛開始接觸網(wǎng)站，開始實(shí)踐的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有很多問題需要解決。但是我身邊沒有知道這些技術(shù)和知識(shí)的朋友來問，所以每當(dāng)我有問題的時(shí)候，唯一能直接幫助我的就是百度、谷歌等搜索工具。然后以博文的形式把每天學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)寫出來，供更多網(wǎng)友參考和分享。而且網(wǎng)站的建立遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單。我不斷嘗試和修改，花了整整一個(gè)星期才明白“如何建立一個(gè)網(wǎng)站，然后把域名指向該網(wǎng)站”?，F(xiàn)在不用花30分鐘就可以建一個(gè)網(wǎng)站。一周之內(nèi)，學(xué)會(huì)不到30分鐘能做什么。你覺得值得嗎？我覺得值得。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了思考，發(fā)現(xiàn)，嘗試，想辦法解決我的問題！

我叔叔曾經(jīng)對(duì)我說：“學(xué)生時(shí)期學(xué)到的知識(shí)是最基礎(chǔ)的。以后你真正步入社會(huì)，這些知識(shí)很少有，甚至不需要，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。大學(xué)期間，我學(xué)到了最重要的東西——“自主學(xué)習(xí)”。當(dāng)我訓(xùn)練自己遇到問題時(shí)，我知道如何尋找解決方案，搜索信息解決問題，并且有這個(gè)能力，知道這個(gè)方法。夠了。”

其實(shí)這篇文章是對(duì)我暑假的一個(gè)總結(jié)，包括我的很多假期經(jīng)歷和感受。我意識(shí)到我寫的不是實(shí)習(xí)報(bào)告，而是我的假期感受。但是，在我看來，這篇文章比正式的假期實(shí)習(xí)報(bào)告更真實(shí)。我把想法付諸實(shí)踐，這是最有意義的假期。雖然我的魚網(wǎng)還處于最低級(jí)階段，但當(dāng)我想到ipartment中的一句臺(tái)詞“資金不足，演員未定，無劇本”，網(wǎng)站的情況就如這句臺(tái)詞所描述的那樣。但是自從買了網(wǎng)站以后，我會(huì)繼續(xù)慢慢做下去，每天學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，積累一點(diǎn)知識(shí)，記錄一點(diǎn)知識(shí)，在我的網(wǎng)站上豐富我的知識(shí)。我一直相信明天會(huì)更好！

大學(xué)生暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)400字【篇3】

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐生活，說長不長，說短不短，雖無承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。教學(xué)社會(huì)實(shí)踐的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。通過社會(huì)實(shí)踐，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。

上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。

這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。

通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

一路的艱辛與微笑，有所收獲，然所學(xué)是開始，考驗(yàn)和抉擇馬上就要開始，我們要奮斗不息、砥礪前行，多多實(shí)踐，用實(shí)踐給予我們所學(xué)的知識(shí)一個(gè)新的理念。

大學(xué)生暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)400字【篇4】

今年暑假能在圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開心，這對(duì)我來說是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，大學(xué)生暑期圖書館實(shí)踐總結(jié)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實(shí)踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

我國歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生暑期圖書館實(shí)踐總結(jié)》。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。

今天的我們處在一個(gè)信息量大、增長迅速、形式多樣的時(shí)代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點(diǎn)，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導(dǎo)致人們閱讀時(shí)信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導(dǎo)人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止?，F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當(dāng)前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時(shí)刻，弘揚(yáng)閱讀個(gè)性是必要的。

圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。

什么是圖書館精神？賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認(rèn)為：“正是這種愛國主義精神和**精神，不斷推動(dòng)著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今?！焙娫凇秷D書館精神芻議》一文中把圖書館精神內(nèi)容概括為五個(gè)方面：愛館敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，鍥而不舍的進(jìn)取精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會(huì)的信息中心，無疑應(yīng)具有胡軍先生所概括的五個(gè)方面的行業(yè)精神。南京大學(xué)信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對(duì)近百年幾代圖書館學(xué)人的考察，進(jìn)而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程?！皥D書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱?！眻D書館精神是圖書館人所應(yīng)具備的最基本的精神風(fēng)貌，有應(yīng)具有的最基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。

大學(xué)生暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)400字【篇5】

在新中國成立xx周年之際，我校秉承弘揚(yáng)愛國主義精神的宗旨，在學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)大力支持下組織了一支暑期赴京實(shí)踐團(tuán)。該團(tuán)隊(duì)由杭州電子科技大學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)儀仗部和后勤部的十一名隊(duì)員組成，于20xx年7月2日晚十一時(shí)在杭州城站出發(fā)，在北京進(jìn)行歷時(shí)五天的社會(huì)實(shí)踐。

本次實(shí)踐的內(nèi)容大致安排為：3號(hào)下午到達(dá)后趕往旅館中安頓再前往天安門進(jìn)行實(shí)地踩點(diǎn)，為明天的觀看拍攝做準(zhǔn)備。晚上細(xì)致地給每個(gè)隊(duì)員分派任務(wù)。4號(hào)早晨觀看升旗儀式，然后參觀紅色景點(diǎn)以緬懷革命先烈，培養(yǎng)愛國主義情懷。5號(hào)早晨參觀天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)駐地，進(jìn)行前期交流。下午觀看降旗。6號(hào)前往無數(shù)學(xué)子心目中的天堂--清華北大，與其校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員交流，互相學(xué)習(xí)，建立愛國護(hù)旗的同盟軍。7號(hào)分兩組，一組繼續(xù)與天安門國旗班的交流，瞻仰他們的榮譽(yù)室，了解國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的光輝歷史，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)他們的崇高愛國主義精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，并贈(zèng)送錦旗留念;另一組拜訪前任國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長趙新風(fēng)，從他了解國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的發(fā)展史，并接受他的現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作指導(dǎo)。

幾天的實(shí)踐活動(dòng)讓我感觸頗深，每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)點(diǎn)滴都能讓我學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。其中有兩件事最讓我難忘。在回家的一段時(shí)間里，那一幕幕感人的場(chǎng)面記憶猶新。

時(shí)間回到7月5號(hào)下午的降旗儀式。天陰沉沉的，廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，空氣異常沉悶，壓得人喘不過氣來。我們穿著單衣依舊讓汗水濕透了，不停地擦拭著那即將流入眼中的汗滴。然而站在祖國第一哨上的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員卻身著長袖正裝，腳套長筒皮靴如一尊雕塑般紋絲不動(dòng)地堅(jiān)守著自己的崗位。那份執(zhí)著那份責(zé)任感深深感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，甚至于連老天爺也感動(dòng)的哭了，頃刻之間下起了瓢潑大雨，而此時(shí)降旗儀式開始了?？癖┑娘L(fēng)雨吹打著每一個(gè)人，此時(shí)我們不禁感嘆人力的渺小，然而邁著鏗鏘有力的步伐，整齊劃一走來的國旗護(hù)衛(wèi)方陣無所畏懼，仿佛此時(shí)正是晴空萬里，他們又一次完美地完成了任務(wù)。我想這雄偉壯麗的場(chǎng)面就是他們平時(shí)背十字，領(lǐng)扎針，頂烈日，扛風(fēng)雪的魔鬼訓(xùn)練后的結(jié)果吧，正所謂一份耕耘一份收獲，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員們用他們的汗與血贏得了國人的尊敬世人的贊揚(yáng)。有這樣一則故事：曾經(jīng)有一隊(duì)外國的科學(xué)家代表參觀天安門時(shí)看見了站哨的國旗班戰(zhàn)士。當(dāng)時(shí)正值盛夏，酷暑難當(dāng)，國旗班戰(zhàn)士依舊身著長袖。科學(xué)家們看著一動(dòng)不動(dòng)的戰(zhàn)士，在中方代表多次解釋后仍堅(jiān)持說那是雕塑。最后中方代表只能無奈的表示，十分鐘后換班時(shí)就能見分曉。于是大家等待了十分鐘，在換班的那一刻，外國代表驚呆了，那是真人，活生生的戰(zhàn)士在敬禮!他們感嘆：中國軍人真棒!是的，天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)可以說代表了中國的名族形象，是中華民族的軍魂!

另一件事是關(guān)于一個(gè)人，一個(gè)與鮮紅的旗幟節(jié)下不解之緣，一個(gè)為國旗魂?duì)繅?mèng)繞，一個(gè)見證了國旗班到國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的發(fā)展，一個(gè)將自己的一生奉獻(xiàn)給國旗事業(yè)，一個(gè)可親可敬的老班長--趙新風(fēng)老師。我們之所以稱他為老師，是因?yàn)樗谕宋橹笠闳婚_辦一家公司，而這家公司和國旗有關(guān)，他所服務(wù)的項(xiàng)目有"傳播先進(jìn)國旗文化、規(guī)范國旗升降儀式、推廣標(biāo)準(zhǔn)國旗產(chǎn)品"等。更多的時(shí)候，他總是在免費(fèi)為一些學(xué)校社會(huì)企事業(yè)單位去做國旗教育報(bào)告并輔導(dǎo)規(guī)范升國旗，進(jìn)行愛國主義教育。我們大概是上午十點(diǎn)才開始與趙老師的交流。在大院中，趙老師和我們親切的交談，從他炯炯有神的雙目中我們看到了堅(jiān)定的信念，從他的有力的動(dòng)作中我們領(lǐng)略了軍人的剛毅。他更像一個(gè)和藹的老師在烈日下指導(dǎo)我們隊(duì)列動(dòng)作，改正我們的缺點(diǎn)，然而他沒發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)浸濕了自己潔白的襯衫......走進(jìn)趙老師的"北京新風(fēng)旗幟文化傳播中心"辦公室，在那間面積不大的辦公室里，到處都是國旗，在那一片艷紅之中，一張身穿軍裝英姿勃發(fā)的軍人照片深深吸引了我們每一個(gè)人的眼球，很顯然那是趙老師。烈日當(dāng)空，汗水已經(jīng)濕透了軍裝，然而更另人震撼的是衣領(lǐng)上竟然插著一根鋼針，直接頂在了他的脖子上，在這一刻我才真正明白了什么叫做軍魂。由于時(shí)間有限，與趙老師的交談也只能匆匆結(jié)束了，然而趙老師對(duì)我們國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)給予了高度的評(píng)價(jià)并寄予了殷切的希望，希望我們杭電國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成為浙江國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的先鋒，宣揚(yáng)愛國主義精神，讓我們繼續(xù)他的國旗之夢(mèng)。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然艱苦，每個(gè)隊(duì)員平均每天只能睡4個(gè)小時(shí)而每天需步行十個(gè)小時(shí)以上，很多時(shí)候我們以精神飽滿之勢(shì)展現(xiàn)給他人，而一在地鐵公交上就盡顯疲態(tài)，幾乎倒頭便能大睡，有時(shí)候大伙更是互相攙扶著完成一天的行程，回去后的第一件事就是用水泡長滿水泡的雙腳，然后在9點(diǎn)多吃晚飯......但是沒有人退出，沒有人放棄，因?yàn)槊恳惶煳覀兌加兴斋@，都進(jìn)行著愛國主義精神的洗禮。這些天的交流與學(xué)習(xí)給了我們太多的震撼，讓我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，比如單單一個(gè)靠腳動(dòng)作，清華大學(xué)的隊(duì)員們做的就比我們剛毅，靠腳聲更響亮。在隊(duì)員感情的交流方面，面對(duì)北大的同學(xué)們，我們只能自愧不如，也許是部門分類的特殊性，很多時(shí)候我們會(huì)感覺到儀仗隊(duì)與后勤組之間的隔閡，這些都是我們杭電國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)需要改進(jìn)的地方。我們堅(jiān)信，經(jīng)過這次北京之行，我們的愛國主義精神會(huì)上升到一個(gè)更高尚的層次，我們的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)將會(huì)發(fā)展的更加壯大，為爭做浙江國旗護(hù)衛(wèi)事業(yè)的先鋒隊(duì)做出杰出的貢獻(xiàn)。

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大學(xué)生暑期實(shí)踐個(gè)人總結(jié)400字【篇6】

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，兩周的練習(xí)就這樣結(jié)束了。至于我的整體感覺，我只能用八個(gè)字來概括：“雖然辛苦，但是充實(shí)”。這兩個(gè)星期，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，深深體會(huì)到了工人們的辛苦和偉大。鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校每個(gè)專業(yè)的`必修課之一。也許以后我們不會(huì)真正從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩個(gè)星期留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，將作為我可以終身享受的財(cái)富。

剛開始的時(shí)候，感覺時(shí)間很長。兩個(gè)星期后，我們什么時(shí)候能度過這實(shí)際的一天？然而轉(zhuǎn)眼間，最后一周已經(jīng)到了，最后一天即將向我們招手。不知何故，我們一直期待的最后一天，但當(dāng)這一天真的到來時(shí)，我們突然對(duì)實(shí)踐有了強(qiáng)烈的熱情，真的不想與你分離——鉗工實(shí)踐，你讓我們?cè)诳鞓分蝎@得無盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)過程中，我有一種很深的感觸，非常感謝學(xué)校給我們提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的難度，收獲課堂上得不到的，想不到的知識(shí)?？赡芤院蟛粫?huì)再擔(dān)任這個(gè)職位了，但是現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)和感受卻是刻骨銘心的。雖然又臟又累，但沒關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)獲得并取得了成果。

剛開車走的時(shí)候看到那里環(huán)境那么差，覺得來錯(cuò)地方了，很不滿意，不忍心跟著師傅學(xué)習(xí)。我以為我是個(gè)好大學(xué)生，還做著這么臟又累的工作。我上大學(xué)不是白上了嗎？我反復(fù)這樣想，被老師發(fā)現(xiàn)了。最后，經(jīng)過老師耐心的講解和一些有幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師，我才真正理解了。有成就的人和有深厚功底的人，不是經(jīng)過長時(shí)間的努力和勞動(dòng)才變成那樣的。所以，我們?cè)陂_始工作的時(shí)候，不要總是看自己的工作好不好，而是要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。

兩周可能看起來很長，但實(shí)際上很短。同時(shí)，老師和學(xué)生在休息時(shí)一起笑，在工作時(shí)表情嚴(yán)肅。一天五個(gè)小時(shí)很快就過去了。直到下班才覺得累，但是心里充實(shí)了很多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但是讓我感受到了工作的氛圍，工作的環(huán)境是我從來沒有感受過的。

每個(gè)人每天都要學(xué)習(xí)新技術(shù)，在5個(gè)小時(shí)的練習(xí)內(nèi)完成從對(duì)每一個(gè)工種一無所知到制作成品的過程。在老師耐心細(xì)致的講解和我們的積極配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)際要求，順利完成了為期兩周的實(shí)訓(xùn)。在實(shí)際訓(xùn)練中，學(xué)習(xí)鉗工。我們自己制作手工藝品。鉗工勞動(dòng)強(qiáng)度最大，用銼刀、鋼鋸等工具手工將鐵塊打磨成所需形狀，最后通過沖孔、攻螺紋等方式制作工件。過了一個(gè)下午，雖然很多同學(xué)手上起了水泡，渾身酸疼，但是看到自己有生以來第一次在工廠做出來的成品，還是忍不住有一種成就感。我從這次培訓(xùn)中得到的經(jīng)驗(yàn)是：一是在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了自己的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。二是培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了綜合素質(zhì)。第三，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律有嚴(yán)格的要求，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清潔工作臺(tái)、遵守各類工作的安全操作規(guī)程等方面的要求。，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，培訓(xùn)老師向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對(duì)我們產(chǎn)品的評(píng)分有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)提高我們的質(zhì)量意識(shí)起到了一定的作用。對(duì)我們鉗工的訓(xùn)練成績，要一個(gè)一個(gè)調(diào)查，這樣才能認(rèn)真對(duì)待每一份工作，每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)。

我覺得每一次訓(xùn)練對(duì)自己來說都很有意義，很實(shí)用。他們?yōu)槲业拇髮W(xué)生活增添了一筆精彩，讓我更接近技術(shù)工人的生活，增加了我的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處和短處。一年后我們被錄用，用人單位不會(huì)像老師一樣告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。如果你沒有這種能力，你就無法迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有許多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有突破，才能有創(chuàng)新。像鉗工一樣，銼磨好像很簡單，需要我們仔細(xì)觀察，反復(fù)練習(xí)。如果我們失敗了，我們會(huì)重新開始，這會(huì)培養(yǎng)我們的挫敗感等等。兩周的培訓(xùn)帶給我們的，并不是我們接觸到的所有操作技能，而是需要我們通過幾種類型的工作來鍛煉的幾種能力。更需要我們每個(gè)人在練習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思，去勤奮和自我鼓勵(lì)，這樣的訓(xùn)練才達(dá)到了他真正的目的。

綜上所述，雖然十天的練習(xí)所學(xué)到的東西對(duì)于技術(shù)人員來說只是表面的東西，但一切都有一個(gè)過程。我們學(xué)的都是基礎(chǔ)，技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜的演變。

練習(xí)結(jié)束不久，大家到最后都很開心，因?yàn)榇蠹叶紝W(xué)到了真正的東西，是不是很好，是不是真的全部掌握了，至少讓我們知道了工人是做什么的，對(duì)以后的工作也有幫助。

我覺得這個(gè)鉗工練習(xí)很有意義。雖然我們有點(diǎn)累，但我們學(xué)到了很多鉗工知識(shí)。在和鉗工師傅聊天的同時(shí)，也學(xué)到了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。我們年輕人剛開始工作的時(shí)候，不管工作多辛苦，一定要有耐心，屏住呼吸，上班不要累。如果有點(diǎn)困難，我們會(huì)辭職，馬上跳槽。這樣做是不明智和不正確的。首先，年輕人要學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)真正的技術(shù)知識(shí)，這是最重要的。因此，我非常感謝學(xué)校和老師給我們這樣一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)來鍛煉我們的意志。說實(shí)話，有這個(gè)實(shí)際機(jī)會(huì)是很有必要的。明年我們將去工作。通過這次實(shí)踐，我已經(jīng)明白并想通了。無論在哪里工作，無論工作是否如自己想象的那么好，我都會(huì)堅(jiān)持下去，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。

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