青海高原一株柳讀后感(收藏8篇)

我整理了以下信息：“青海高原一株柳讀后感”希望對您有所幫助，如果你認(rèn)為這個想法有點意思就分享給你的社交圈讓更多人看到吧。一本好書，是一個時代的映射，是一種精神的延續(xù)，閱讀作品后，不僅漲了知識，還怡情修身。此時就可以寫下自己的讀后感，將它內(nèi)化為我們思想的東西。

青海高原一株柳讀后感 篇1

讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深**撼了。我知道了只有這一株柳樹挺立在青海高原上，在那樣惡劣的自然條件下，它卻生長得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機勃勃。

在我們眼中，柳樹是那樣的纖細(xì)、柔美。如果只有”婀娜多姿”來贊美柳樹，那我還想再用一個詞來贊美”青海高原一株柳”,那就是”堅毅不屈”.在那樣的超乎想象的惡劣環(huán)境中，只有這一株柳樹活了下來。

它是付出了多么巨大的代價才成為高原上唯一的一株柳樹的。

課文中說”命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一片綠陰?！边@句話其實不只是在寫柳樹，也是在借柳喻人，并給了我們一個啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。

是的，柳樹在惡劣的環(huán)境中變成了綠陰，而許多科學(xué)家在困難的環(huán)境中，如霍金，為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。

霍金的命運比那株柳樹要更悲慘。他被命運剝奪了太多的東西，癱瘓了，說不出話來，只有三個手指能動，但他，用智慧和堅強為自己的一天！他所取得的成就卻是萬人不及的。

就是這樣的人，寫出了《時間簡史》，成為最年輕的英國皇家會會員，當(dāng)上了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，被人譽為”宇宙之王”!

霍金和柳樹都沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存了下來?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這些都不得不讓人承認(rèn)：

是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來。

青海高原一株柳讀后感（二）

《青海高原一株柳》，初次看到書上的這個題目，還以為只是一篇單調(diào)的敘物文章。但一看開頭，就有一種并不普通的感覺。

“這是一棵柳樹，一株在平原，在水邊極為平常的柳樹?！钡谝稽c，敘述柳樹的作者，除非此樹形態(tài)怪異，不然，一定會選擇一排柳樹來描寫?？墒潜疚牟⒎侨绱恕?/p>

第二，柳樹不是生活在水邊，平原上還是沙漠里？哈哈哈?。?！不可能。

帶著強烈的好奇心，我讀了下去。的確不平常，極不平常。這株柳樹生活在青海高原。

要知道，青海高原空氣稀薄，干燥、高寒。無論什么植物，在這里，不是死亡，就是退縮。文中也描述了這一場景：

”赭紅色起伏的草地上根本看不到一顆樹，沒有樹族的原野顯得尤其簡潔、開闊，也顯得異常蒼?！辈贿^文中這一株柳樹還真有點震攝人心，真想不出只有一株柳樹的原野是什么樣的。

唉，我不想知道這棵柳樹活下來有多難。高達(dá)數(shù)米的柳樹，吮吸著土地極深處僅有的一絲水分和營養(yǎng)，堅強地站立在蒼茫的開闊的高原上。之后，筆者大膽猜測，風(fēng)把一束柳絮吹到了高原上，產(chǎn)生了一棵小柳樹。

然而，缺水摧毀了它們，只有這一個頑強地生存下來。我不知道有多少風(fēng)和雪，有多少干旱，有多少雷電，它生存了一年，十年，甚至幾百年！ok,一個間斷。

作者寫到這兒完全可以結(jié)束，但他沒有。他又做了一個精彩的對比。拿我家鄉(xiāng)河邊的柳樹和這棵受苦的柳樹作比較。

沒錯，同是一棵柳，生活的道路和命運相差何其之遠(yuǎn)？面對殘酷的命運，柳樹沒有抱怨，也沒有退縮。它選擇了盡可能的努力戰(zhàn)斗。何為頑強？

就是這種精神，這種毅力！我被它的這種精神折服，深深地折服，無法自拔。

這株柳，就是我們?nèi)松募畎妫Э嗪湍ルy，都是要挺過來的，就像柳樹一樣，在拼搏中成就一片綠陰。

青海高原一株柳讀后感 篇2

抗?fàn)幟\——讀《青海高原一株柳》有感這次，我讀到一篇課文——《青海高原一株柳》。

文中講的是，在廣闊無垠、青草覆蓋的原野上；寸草不生、青石嶙峋的山峰上；深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)下生長著一株頑強的柳樹。它不怕艱難、不屈不撓地活了下來。讀到這里，我不禁深深地震撼了。一株柳樹竟有如此強大的毅力。青海高原上，隨時有干旱、寒冷的來臨，把它摧毀。那可惡的干旱和寒冷絕不容納任何一條綠色的生命活到一歲，而這株柳樹，這株神奇的柳樹，這株頑強的柳樹。卻始終佇立在青海高原上。它無疑經(jīng)受過一次又一次的摧毀，卻又一回又一回起死回生。它沒有抱怨命運，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。

想到這里，我腦海里浮現(xiàn)出這樣一個疑問。這僅僅是柳樹嗎？當(dāng)然不是，生活中，人何妨不是這樣呢？像青海高原這株柳的人，生活中有許許多多：海倫·凱勒、霍金?；艚?，他全身只有三根手指會動，演講問答只能通過語音合成器來實現(xiàn)。有些人面對這樣的困境早就自暴自棄了，甚至都有死的念頭，而霍金，他卻以一種樂觀開朗心態(tài)堅強的活下去。雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球。雖然也有身體上的缺陷，但他卻以堅強的毅力早就成功，命運給予他的幾乎是九十九條死亡之路，他卻在一條希望之路中活下來。

作為一個身體健全的人，我們何不珍惜現(xiàn)在的生活和有趣的點點滴滴呢？

青海高原一株柳讀后感 篇3

這是一株柳，一株神奇的柳，一株讓人望而生畏的柳。學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》，我深有感觸。

想想，在渺無人煙的青海高原，在寸草不生連綿的山峰，多么渴望見到一抹耀眼的綠色，這只是妄想。但當(dāng)你面對眼前這株唯一的柳樹，是何等的驚訝！驚訝于它那片耀眼的翠綠；驚訝于它那挺拔的身軀；驚訝于它那頑強的毅力。那是多少次風(fēng)雨的洗刷；干旱的折磨；嚴(yán)寒的考驗，才換得那枝繁葉茂，壯觀的景象！

這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯困難。它憑借著自己超乎想象的毅力和頑強佇立在青海高原之上，成為一方壯麗的風(fēng)景，它經(jīng)歷過多少另人難以想象的艱難，遭受過多少殘酷的考驗，死亡過多少次有復(fù)蘇過來。在它的心中，有一個不可毀滅的信念，那就是：生存。

看著文中這株神奇的柳樹，我感慨萬千。這株柳樹創(chuàng)造了一個個奇跡，它在荊棘叢中走的多么精彩。回頭看看我的生活，是多么平坦而又舒適，每天愜意的生活著。與青海高原的這株柳樹相比，我相差甚遠(yuǎn)。它的精神感染著我，激勵著我，它教會了我在困難面前永不服輸?shù)木?，不被困難打倒的頑強精神，它堅強的意志和韌勁使我受益終生。

好大一株柳，好神奇的一株柳！

青海高原一株柳讀后感 篇4

“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之間成就了一片綠陰?！泵棵肯氲竭@句話，我就不禁被青海高原一株柳的堅持不懈、堅忍不拔的意志所打動了。

《青海高原一株柳》這篇課文主要講了一株神奇的柳樹佇立在寸草不生的青海高原上，但這一株柳樹憑借著頑強的意志和堅忍不拔的精神抵抗了烈日的曝曬、嚴(yán)寒的冰冷……終于長成了一株有兩合抱粗的柳樹。

在我的眼前不禁浮現(xiàn)了這株柳樹的生長片段：一聲驚雷砸響，閃電從天幕砸下來，其他的幼柳都不堪一擊，全部倒下了，。唯獨這株柳樹卻頑強的挺了挺胸，雖然被閃電劈斷了枝干，但它并沒有放棄生存，而是在來年春天抽出了一條有一條的柳枝。

這一株不平凡的柳樹讓我聯(lián)想到了身殘志堅的貝多芬。貝多芬出生于英國，他從小酷愛音樂，長大后經(jīng)過他的努力，終于成為了享譽世界的音樂家。但是命運是不公的，也是殘酷的，貝多芬四十歲時被病魔奪走了聽覺，天哪，對于每一位音樂人士來說，失去了聽覺就等于是音樂界的“廢物”，面對如此致命的一擊，貝多芬并沒有悲觀消沉，而是用自己的心去感受音樂，終于，取得了“音樂王子”的稱號，得到了全世界人的認(rèn)可。

是啊！無論發(fā)生任何困難，我們都要要勇敢的去面對，去正視它，戰(zhàn)勝它、挑戰(zhàn)它，要知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”啊。我們要向青海高原的柳樹和身殘志堅的貝多芬學(xué)習(xí)這種堅韌拔的意志。

我是這么想，也是這么做的。上上個星期五的單元測試我考的很不理想，一個鮮紅的叉叉像一把把小刀插進(jìn)我的心頭。但一想到貝多芬的事跡和青海高原一株柳的意志，我便鼓起了勇氣，“在哪里跌倒，就從哪里爬起來！”于是，我吸取了教訓(xùn)，并認(rèn)真復(fù)習(xí)課文后的習(xí)題與基礎(chǔ)內(nèi)容，還讓媽媽幫我買來了輔導(dǎo)書看。終于，通過我的不屑努力，終于在期中考試中考了不錯的成績。

從此，我把“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話貼在了我的文具盒上，它時時刻刻提醒著我，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。

青海高原一株柳讀后感 篇5

青海高原的那一株柳樹是一棵令我望而生畏的神奇的柳樹，因為它佇立在有著廣袤無垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在無數(shù)次高原風(fēng)雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊，經(jīng)歷過無數(shù)次摧毀，已經(jīng)生命垂危了，但仍然起死回生，長成了兩合抱粗的樹根，百十余平方米的樹蔭，數(shù)頁綠的蒼綠，綠得深沉，這就是青海高原惡劣的環(huán)境對這棵樹的獨特鍛鑄。家鄉(xiāng)灞河的柳樹名貫古今，那里水分充足，土地肥沃，長出許多婀娜多姿的柳樹。

恰恰相反，青海高原的柳樹命運遠(yuǎn)不如灞河畔的柳樹，卻成了高原別墅里的一道風(fēng)景。

為什么青海高原上落下這么多的柳絮，卻只有這一條幸存下來？因為這可樹沒有和別的柳苗一樣，自暴自棄，坐以待斃，而是聚合全部身心之力，與干旱和寒冷這種惡劣的環(huán)境抗?fàn)?。日?fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過多次艱苦的努力，它終于長成一棵參天大樹，屹立在青海高原上。

這靠的是什么？是堅貞的力量和不屈不撓的精神。

再說，《西游記》中的唐僧師徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了許多么妖魔鬼怪，但他們團(tuán)結(jié)一致，不畏千難萬險，與惡魔作斗爭，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，功德圓滿

5.讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我的心情久久不得平靜，眼前還不斷浮現(xiàn)出那一株柳樹，那一株待在青海高原的柳樹。茂密的樹葉，鐵錠色的樹枝，高原上的立姿，讓人感受到了它的剛毅和力量。

它與生長在灞河的柳樹多么的不同??！灞河的柳樹有肥沃的土地和良好的溫度，而高原的那株柳卻生長在寸草不生的凍土上，待在嚴(yán)寒酷暑的地方；灞河的柳樹極易生長，折一條柳枝插下去，就可以生長起來，而高原的柳樹經(jīng)歷過多少風(fēng)雪雷電才保住了生命；灞河的柳樹婀娜多姿、風(fēng)情萬種，有很好的觀賞價值，而高原的那株柳樹十分粗實、堅硬，透露給人的是一種頑強的精神。

青海高原的這一株柳樹經(jīng)歷過多少高原風(fēng)雪、雷轟電擊，被凍死多少次、劈斷枝二干多少次，它起卻一次又一次起死回生，這難道不值得我們學(xué)習(xí)？難道你遭受的打擊比這一株柳樹還重？

青海高原一株柳讀后感 篇6

課件****5y

（許萌）

《青海高原一株柳》講的是一株柳樹的故事。大家是不是會想：一株柳樹的故事？有什么好講的？

這篇的內(nèi)容遠(yuǎn)可沒有你們想的那么簡單！要知道“青海高原”可是青藏高原的一部分，那兒十分的貧瘠、荒蕪。柳樹必須經(jīng)得起干旱、寒冷、雷電和雪災(zāi)的考驗，決不抱怨命運的不公。

被劈斷了枝干，又重新長出新的枝條；被高寒和風(fēng)雪冰封，在春天又重新蘇醒過來。這棵柳樹不怕生存的危險和困難。它以難以想象的毅力和毅力生存下來。

書才讀到一半的時候，我就在想：“作者為什么要寫自己家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹呢？有何用意呢？

”后來我才知道，作者是想用自己家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹有充足的陽光和雨露的滋潤，有肥沃的土壤和極易生長的這三個特點來襯托出高原柳樹的生存環(huán)境的惡劣。

“命運給予這棵柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅寫了這棵柳樹不屈不撓的精神和堅韌不拔的毅力外，還贊美了一些身殘志堅人們，如：貝多芬、霍金、張海迪······

是的，命運對世間萬物都不公平，人生道路坎坷。然而，即使他們被生活的不公所囚禁，也最好設(shè)法掙脫這些枷鎖，實現(xiàn)生命的奇跡！對困難的恐懼來自內(nèi)心，不要讓它把你“反吞噬”。

課件****5y

青海高原一株柳讀后感 篇7

這回我隨著文中的的腳步來到了青海高原，在那里一眼望去，異常蒼茫。沒有樹族，沒有青草，沒有任何的綠色的青海高原上卻有一道十分亮麗的風(fēng)景線那就是——青海高原上的一株柳！那是一株生長在得十分茂盛的柳。青海高原上的天氣是多么惡劣，惡劣的天氣絕不寬容任何一株柳，一棵樹，一棵草活到今日?？上攵纂?、風(fēng)雨、干旱、寒冷、養(yǎng)分不足……每一個條件都可以給出致命的一擊！而知一株柳樹呢？它經(jīng)歷過多少次摧殘又多少次從死神手中掙脫，這要付出多少艱辛的努力呀！作者家鄉(xiāng)的柳樹隨手這一支插進(jìn)土里就變成了一株風(fēng)情萬種的柳樹了。而家鄉(xiāng)的柳樹能在青海高原上生長嗎？答案無疑是不能！是呀，在惡劣的環(huán)境中想要生存下去不付出艱辛的努力是不行的！

自古以來多少人是在逆境中只有付出艱辛的努力才獲得了成功：不屈不撓的勃朗特姐妹；身殘志堅的霍金；永不言敗的張海迪；堅忍不拔的海倫·凱勒；勇敢頑強的魯濱遜等等。話說：“華山自古一條道”想要在逆境中取得成功就必須付出艱苦卓絕的努力。

記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一項思考題。下課后，教室里空蕩蕩的，只有我的同桌還在計算那道數(shù)學(xué)題。我看了他那一點思路都沒有的樣子，嘆了口氣出去了。我回去的時候他依然保持著那讀讀寫寫的姿勢，和剛才不一樣的是他的草稿紙上已經(jīng)布滿了密密麻麻的草稿。終于他成功了。沒錯，依然是那句話，想要在逆境中成功就要付出超乎想象的努力！

青海高原一株柳讀后感 篇8

今天，我們學(xué)了《青海高原一株柳》。

這往篇課文介紹了這棵神奇的柳樹竟然奇跡般的在青海高原上活了下來。大家也都知道，青海高原的地勢兇險，有嶙峋的山峰，但這一株柳樹與這些的東西作抗?fàn)?，如：雷電，鵝毛大雪和暴雨風(fēng)沙等，可是它并不向命運屈服。這讓我想起了一個大家都耳熟能詳?shù)囊粋€人的故事——霍金。

霍金研究……終于，功夫不負(fù)有心人，霍金在科學(xué)界成了名人，成了科學(xué)巨匠。他還用語音合成器完成了一本科學(xué)巨著《時間簡史》。

這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來，而現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚恼沁@種堅強和毅力。我們做事總是很難才能支持下來。

青海高原的樹雖然很難活下來，但這一株柳成了青海高原上的一個亮點。這株柳樹不僅存活了下來，還有著頑強的生命力，這棵樹大約有兩合抱粗，粗實而堅硬。它還非常綠，綠得蒼郁，綠得深沉。請大家想一想，一株柳樹竟然可以如此頑強的活下來，要是你，你可以嗎？

這棵柳樹的生命是復(fù)蘇了又被凍死，凍死了又復(fù)蘇。而現(xiàn)在我們的生活根本無法承受這種打擊，一旦有了一點挫折，自信心就會被打擊，削弱。如果無法承受驚心動魄地打擊，無法完成困難的事情，就很難像柳樹一樣重新振作起來。

這棵樹需要艱苦卓絕的忍耐力之后才長得如此挺拔、結(jié)實。而我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它，是因為我們付出的太少了，太微弱了，我們做的事是微不足道的。

同學(xué)們，我們要做一個像柳樹一樣的人，不要做一個遠(yuǎn)不如一棵樹的人。

雖然這是一棵樹，但是它能教給我們知識，啟迪我們的才華，它不屈不撓、堅忍不拔、笑對生死的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。