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《三國演義》讀后感(經(jīng)典7篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-22

作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫的一種文章,寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“《三國演義》讀后感(經(jīng)典7篇)”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

《三國演義》讀后感(篇1)

再說曹操,眾人評他為“奸雄”,在書中首回就寫道,曹操“有權(quán)謀,多機(jī)變”,在其戰(zhàn)略思想上也極具“膽智才略”,也十分愛才,多次招降關(guān)羽。而且聽得進(jìn)勸諫,對賢士郭嘉言聽計(jì)從。他有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在許多戰(zhàn)役中都表現(xiàn)出了非凡的軍事才能。

曹操為人威儀不凡且對軍隊(duì)調(diào)度有方,最終也是憑借自己的雄才大略吞并蜀吳,成就魏武霸業(yè)。

但是最終他們兩人也和孫權(quán)一樣,政權(quán)倒塌,江山易主。原因很簡單,劉備過仁。關(guān)羽死后,劉備一時(shí)沖動,不聽諸葛亮的勸告,執(zhí)意要出兵東吳。最后,由于時(shí)機(jī)不對,功成名就,劉備被東吳的陸遜將軍燒死了。他幾十年來一直在粉時(shí)機(jī)金會。最后,他孤身一人離開了白帝城,蜀國不再有戰(zhàn)斗的力量。

而曹操過奸,他性格十分猜忌、狠毒、陰險(xiǎn),書中比較經(jīng)典的故事體現(xiàn)在借故殺人與借刀殺人中。曹操在殺楊修時(shí)采用了借故殺人,由于楊修的侍才放曠讓曹操十分嫉妒怕他喧賓奪主蓋過了自己的風(fēng)頭,有了殺楊修的想法,但是礙于自己有一個(gè)“愛才”的名聲擺在外面,所以他只能忍,但是偏偏這個(gè)有點(diǎn)自大的楊修在他軍事行動不利,心煩意亂,有氣沒地方撒的時(shí)候窺透了他內(nèi)心的秘密,揭穿他的“雞肋”啞謎,所以才使曹操毫不猶豫地利用這個(gè)難得的機(jī)會,給楊修以“惑亂軍心”的罪名殺掉了,而且這個(gè)罪名很正當(dāng),使他因猜忌而殺人的惡劣行為成為合法的,曹操就因?yàn)樽约盒愿裆系娜毕輾⒌袅撕苡胁湃A的楊修。就是這樣長此以往,群臣必然異心,為魏國的將來埋下了禍根。

最終魏國遭老臣司馬懿篡權(quán),終結(jié)三國,天下盡歸司馬家。由此可見,曹操也可以算是失敗的。

通過《三國演義》生動的人物刻畫,我們可以發(fā)現(xiàn)人總是優(yōu)缺點(diǎn)并存,一個(gè)不起眼的缺點(diǎn)可能成為失敗的根源,所以我們要時(shí)刻自省,完善自己?!度龂萘x》這部巨作中,不僅可以分析人物性格,還可以學(xué)到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析事情的前因后果成敗原因?,F(xiàn)在很多學(xué)者熱衷于深入解讀和分析三國,原因大致相同。

名著經(jīng)得起反復(fù)閱讀。好的作品伴隨著我們的學(xué)習(xí)和成長。

《三國演義》讀后感(篇2)

尹婷婷俗話說,少不讀水滸,老不讀三國,因?yàn)椤端疂G》對人性、社會的深刻洞察以及其反映出的故事發(fā)生和創(chuàng)作時(shí)代的苦難,帶有一定的灰暗色調(diào),少年讀了可能會感到前途的渺茫,產(chǎn)生悲觀情緒;上了年紀(jì)的人讀《三國》,常常會喚起當(dāng)年縱橫四海、氣吞八荒的豪情壯志,產(chǎn)生英雄遲暮的感慨,無奈一把辛酸老淚,所以老不讀三國。而《水滸傳》和《三國演義》是我國四大名著中的兩部,對于國學(xué)經(jīng)典,必定有他的獨(dú)到之處,大學(xué)四年的時(shí)間,我利用閑暇時(shí)間,把《三國演義從頭至尾讀了一遍,再把《三國演義》的電視劇看了一遍,兩個(gè)做一比較,讓我對三國演義有了一些新的認(rèn)識。

林俊杰的音樂專輯《曹操》里面唱到,“不是英雄,不讀三國,若是英雄,怎么能不寂寞、、、、、、”既然《三國演義》有這么大的魅力,那么《三國演義》究竟是怎樣的呢?

首先還是簡單的介紹下這部經(jīng)典,《三國演義》由元末明初小說家羅貫中根據(jù)《三國志》改編所著,是中國第一部章回體歷史演義小說,描寫了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風(fēng)云。該書反映了三國時(shí)代的政治和軍事斗爭,反映了三國時(shí)代各種社會矛盾的滲透和轉(zhuǎn)化,總結(jié)了這個(gè)時(shí)代的歷史變遷,塑造了一大批英雄人物。

這里我們要關(guān)注的是這本書的作者羅貫中先生,他對魏、蜀、吳三國有一套利弊。他認(rèn)為,劉備的蜀國應(yīng)該合法繼承漢代,是正統(tǒng)的,而魏、吳只是篡位、篡位而已?;谶@種認(rèn)識,他在人物塑造、故事講述和選材上都有一套風(fēng)格。

例如對于曹操,要突出他的奸詐虛偽和用心險(xiǎn)惡,同時(shí)又不抹殺他的機(jī)智和用兵的本領(lǐng);對于劉備,便處處強(qiáng)調(diào)他是漢室宗親,繼承漢室有合法地位,強(qiáng)調(diào)他的忠厚愛民,待人厚道義氣,等等,他不諱言蜀國的失敗以至于滅亡,但尊蜀貶魏,卻是一根主線,貫徹始終。 這也與他生活的時(shí)代背景有莫大的關(guān)系,他生活在元末明初之際,他看到蒙古貴族統(tǒng)治者的專橫殘暴,飽受了民族壓迫的苦痛,所以他尊崇繼承漢室的劉備,是有政治用意的;何況自南宋以來,民間藝人的傾向就是尊蜀抑魏,他也不能不受到影響。處在他的時(shí)代,他的這種傾向是很自然的,也毋須加以指摘。

他作為一名雜劇和話本作者,生活在社會底層,了解和熟悉人民的疾苦,期望社會穩(wěn)定,百姓安居樂業(yè),作為底層的知識分子也在思考,并希望結(jié)束動蕩造成的悲慘局面,雖然演義中有許多與歷史事實(shí)的出入還是較大,但足可以體現(xiàn)出作者的博大精深之才,經(jīng)天緯地之氣,他精通軍事學(xué)、心理學(xué)、智謀學(xué)、公關(guān)學(xué)、人才學(xué)……如果沒有超人的智慧,豐富的實(shí)踐,執(zhí)著的追求,何以能成為這般全才?他崇尚民族團(tuán)結(jié),熱愛中華民族,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德,痛恨奸惡。這不是我們所遵循的榜樣嗎?我們在批判別人前該首先衡量下自己!

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”,每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里,耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào),令人神往,令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪,思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光,去追溯令人向往的歷史……而這,都緣自《三國演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。我想這也許就是我喜歡站在橋上或是河岸上看東流果汁的原因吧!

《三國演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一,而它也確實(shí)無愧于這一美譽(yù)。翻開它,就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩,使每一位讀者都深深陶醉于其中。

這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場,也有文臣武將爭權(quán)奪利,勾心斗角的紛爭,也不乏風(fēng)花雪月、情意深長的愛情,更有那肝膽相照、義薄云天的兄弟情義。引人入勝的情節(jié)讓人忘記,這是講歷史,但這是講美麗的故事。我認(rèn)為這是經(jīng)典的不同之處。

然而使《三國演義》更讓人覺的經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭前后經(jīng)過的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹一幟,這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其它史書望塵莫及的,譬如赤壁之戰(zhàn),戰(zhàn)爭的起因是劉備兵敗,曹操妄圖吞并吳,諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒,智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過,而后孫曹對峙,巧施連環(huán)計(jì),火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動魄的情書掀起了故事的高潮,最后又以曹操兵敗,關(guān)云長義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地?cái)⑹鐾炅诉@宏大的戰(zhàn)爭。而在人物塑造方面,更可以看出《三國演義》的獨(dú)到之處,劉備的仁德,袁紹的多疑,張飛、趙云、馬超、黃忠等的勇猛,魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致,而“寧可教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我”的曹操的阻險(xiǎn)毒辣,“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀,還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分,讀完《三國演義》,掩卷沉思,滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場,個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢,使人讀完有種無可名狀的快感,深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。

讀《三國演義》,總能感受到它的光輝所帶來的溫暖,其中蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量。讀三國,讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡,匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷,兼濟(jì)天下”的思想。這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交織、碰撞,產(chǎn)生共鳴,激蕩出串串亮麗的火花,鼓勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而拼搏、前進(jìn)……讀三國更能讓人體會到那忠肝義膽,義薄云天的兄弟情誼,這也是告訴我們廣闊的人脈是我們成功的一部分。

在現(xiàn)代生活中,讀《三國演義》,它也告訴了我們許多真理,比如:劉備的經(jīng)歷告訴我們,集團(tuán)總裁,完全可以從擺地?cái)傋銎穑粎尾嫉慕?jīng)歷告訴我們,頻繁的跳槽,直接導(dǎo)致沒老板敢錄用你,曹操的經(jīng)歷告訴我們,想在市場上大有作為,必先高舉國家政策。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,即使你是一個(gè)mba,一個(gè)營銷錯(cuò)誤可能會讓你輸給一個(gè)跨學(xué)科的!

雖說亂世出英雄,不要想自己生不逢時(shí),我們生活在太平盛世,就不可能成為英雄傳奇,只要我們熟讀三國,領(lǐng)悟到三國中真理,對我們的人生也是大有益處。

《三國演義》,一部豐富而深刻的巨作,僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今,硝煙散去,英雄不在,千年古事已俱付塵灰,只剩那“暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國演義》卻不會隨著時(shí)間的流逝而淡忘。

有人說:“每一本書,都象一盞奇特的燈,不過它照的不是黑夜,而是求知者的心靈?!倍度龂萘x》更是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的燈,它不僅照亮了我的心靈,更照亮了我的人生。

“聚散皆是緣啊,離合總關(guān)情啊,擔(dān)當(dāng)生前事啊,何計(jì)身后評,長江有意化作淚,長江有情起歌聲,歷史的天空閃爍幾顆星,人間一股英雄氣在馳騁縱橫”。毛阿敏演唱的《歷史的天空》作為《三國演義》的片尾曲是再好不過的了。何計(jì)身后評!

是啊,一部經(jīng)典之作,即使評價(jià)不一,那又有什么呢?用我們正確的態(tài)度去讀這部經(jīng)典之作就是了,休管他們何說,記住一點(diǎn)就是,經(jīng)典始終是經(jīng)典!

最后,我想說的是,關(guān)羽的忠心,我要學(xué),諸葛亮的機(jī)智,我們要學(xué),劉備定下目標(biāo)不放棄,我們要多學(xué)。

《三國演義》讀后感(篇3)

暑假中,我讀了《三國演義》這本書。我來給大家介紹介紹吧!

在書中,我知道有人像諸葛亮一樣足智多謀,像曹操一樣陰險(xiǎn),更像阿斗?!度龂萘x》中的的人物中,我最欣賞的就是諸葛亮了,因?yàn)樗苈斆?,懂得那些兵法?zhàn)略,而且通天文、知地理,敵人的什么戰(zhàn)略都瞞不了他的火眼金睛。我還很敬佩曹操,說他陰險(xiǎn)是沒錯(cuò),但陰險(xiǎn)中帶著一點(diǎn)機(jī)智聰明,我記得有一次他用土和水建成一堵墻,利用北風(fēng)把那堵墻變成冰墻,堅(jiān)固無比呢!

可是諸葛亮也有失手的時(shí)候!因?yàn)殛P(guān)羽和張飛被孫權(quán)手下殺死,劉備決心用大量兵力進(jìn)攻吳國。然而,劉備對都督很感興趣。劉備攻打吳國時(shí)正值盛夏,所以就住在竹林里。這是都督的計(jì)劃。晚上,他可以放火燒了他們!此時(shí),諸葛亮正在守城,不在劉備身邊。

當(dāng)使者叫諸葛亮劉備住在竹林里時(shí),諸葛亮叫人攔住他是沒有用的!因?yàn)閷O權(quán)的人已經(jīng)放火箭燒林子了!蜀人去救劉備的時(shí)候,軍隊(duì)全毀了,只剩下劉備一人。

我還記得,諸葛亮對著天說:“我們這些年積攢的兵,就這樣沒了??!”孫權(quán)的妹妹孫小妹死了!

劉備也死了,他們死的是同一天!

阿斗也真的很窩囊??!劉備死前,他請諸葛亮教他做大事。對諸葛亮來說真的很難!

讀完《三國演義》之后,我希望通過勤奮和努力成為一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干將來對社會有用的人!讓我向這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)吧??!

《三國演義》讀后感(篇4)

在寒假的時(shí)候,媽媽給我買了《三國演義》這本書,讓我愛不釋手,視若珍寶,一有時(shí)間就津津有味地拜讀起來。

在這本書中,令我最難忘的情節(jié)是《關(guān)公敗走麥城》。故事內(nèi)容是:關(guān)羽在進(jìn)攻攀城時(shí),被弓箭手用毒箭射中自己的右臂,只好令兵撤回荊州。過了幾天,關(guān)羽的傷勢越來越重,為了不擾亂軍心,便不動聲色。這時(shí)名醫(yī)華佗聽聞大英雄關(guān)羽中毒箭特來醫(yī)治,在醫(yī)治的過程中,華佗用尖刀割開關(guān)羽中箭的右臂,用刀刮去骨上的箭毒,敷上藥,用針縫好。等清理完傷口,盆中都是流下來滿滿的血,可關(guān)羽還在和馬良說笑,大家都很佩服關(guān)羽,關(guān)羽卻安慰大家說:“這點(diǎn)傷算啥!”

又過了幾天,東吳來強(qiáng)奪荊州。因?yàn)殛P(guān)羽的傷還沒好,再加上兵糧不足,荊州便很快被東吳奪去了,關(guān)羽只好率領(lǐng)殘兵殘將逃向麥城。后來關(guān)羽因?yàn)閬G失荊州不甘心回蜀國,便再次不顧傷勢,率領(lǐng)剩下兵馬準(zhǔn)備奪回荊州。又因東吳兵多糧足,關(guān)羽很快就被擒住,無論東吳開什么樣的條件,關(guān)羽誓死都不加入東吳,無奈之下東吳只好把關(guān)羽殺了。

讀了這篇文章,我深有感悟。關(guān)羽真是個(gè)英雄好漢,不僅視死如歸,堅(jiān)強(qiáng)樂觀,而且始終不背叛自己的國家,值得我們學(xué)習(xí)。

《三國演義》讀后感(篇5)

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

故事的主要內(nèi)容是從智和勇來 展開的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。例如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動槍”的。像漢室劉禪,整日飲酒作樂,不管理朝政,心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情——樂不思蜀。

有勇無謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布就是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門上呢?

如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不過分。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,死在中年時(shí)。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠(yuǎn)的。

懷著激動的心情,我翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。

《三國演義》讀后感(篇6)

“一日無書,百事荒蕪?!睍?,可以充實(shí)自我。我翻開散發(fā)墨香的《三國演義》,讀百年經(jīng)典,悟人生非凡。

本書主要講了:東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時(shí)期的故事和人物,“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“草船借箭”“孔明借東風(fēng)”“空城計(jì)”等精彩生動的故事。

三國時(shí)期,不僅有一個(gè)血肉橫飛的戰(zhàn)場,還有一個(gè)充滿兇猛將領(lǐng)的戰(zhàn)場。還有在戰(zhàn)場的后方,無數(shù)出謀劃策,運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場”。還有呂布、趙云等將領(lǐng),也有諸葛亮、周瑜等,他們不用刀槍,但比謀士強(qiáng)。

更有像曹操,劉備這樣的王者。我從這些英雄和歷史中學(xué)到了很多。

在三國這個(gè)亂世里。其實(shí)每個(gè)人都是我們的老師。劉備告訴我們,要想成功,就要有堅(jiān)定的信念和愛心;曹操告訴我們,要有計(jì)劃;諸葛亮扇扇扇,告訴我們,只有時(shí)時(shí)刻刻小心,才能成就偉業(yè);關(guān)羽滿臉悔恨:

“哎,千萬別像我這樣,心高氣傲,這樣得不到什么好結(jié)局。”趙云來了,呂布來了,董卓來了。他們都來《三國演義》這本書中,講述他們的人生。

以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書中,我體會到了做人的真理,足夠我享用一生?!度龂萘x》本身就是真理。

讀歷史,讓人明智,讀國學(xué),讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以和英雄對話。與歷史交談,讀三國,讓我在這個(gè)充滿魔力的三國世界繼續(xù)探索吧。

你我也放下雜念,仔細(xì)體會三國氣息!

《三國演義》讀后感(篇7)

讀完厚厚的一本三國演義,真是讓我受益匪淺,我不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。它講述了從東漢未年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

三國演義是我國四大名著之一。這本書人物描寫的栩栩如生,故事敘述的有聲有色。有料事如神的諸葛亮、周瑜,有陰險(xiǎn)狡詐的董卓、曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、劉備、張飛、趙云等。

關(guān)羽、劉備、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后,卻只得了一個(gè)小小的芝麻官,真是老天無眼哪!后來,靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻€(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓著想;平時(shí)關(guān)羽也是英雄,他因?yàn)閼崙嵅黄蕉鴼⒘思亦l(xiāng)的解良惡霸,所以也來投軍;張飛雖然說是個(gè)急性子,但是他從不向無能的人投靠,對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從,也為百姓著想。所以,他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆,為人民服務(wù)。

平時(shí),我不太喜歡幫助別人,如果別人遇到了難題,我就不太喜歡幫助他,但是我看了《三國演義》這本書之后,心里就不這么想了,好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣,全心全意的去幫助別人,保家衛(wèi)國,無私奉獻(xiàn),具有大無畏的精神,做一個(gè)喜歡去幫助別人的好孩子。

關(guān)于《三國演義》的讀后感550字五

一本《三國演義》使我愛不釋手,因?yàn)槔锩嫠茉炝撕枚噼蜩蛉缟娜?。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有奸詐狡猾的曹操;求賢若渴的劉備。

《三國演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。

官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸,才打敗,而在這場戰(zhàn)役中,袁紹的兵力多,占優(yōu)勢,失敗是因?yàn)樵B不善于用人的結(jié)果。就連曹操也說過:“如果袁紹善于用人,我對冀州連正眼都不看。”

赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中,曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢的,可是最后還敗了。曹操被周瑜火攻破,而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下,劉備不如曹操樂觀,曹操在危難中還大笑三次,還說:“北方還是我的?!倍鴦浔鴶『缶棺约河X得無顏回成都,病死在白帝城。

《三國演義》我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐狡猾,也說過:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我?!钡脑挘撬朴谟萌?,曾經(jīng)頒發(fā)過好幾道《招賢令》引得無數(shù)豪杰來投靠他,曹操那里才形成了“猛將如云謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼,曾經(jīng)差點(diǎn)活捉孫權(quán)。就連吳國的小孩只要聽見“張遼”這兩個(gè)字,都嚇得不敢哭了。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:不管什么時(shí)候都不能以為自己很厲害,永遠(yuǎn)不能驕傲,否則就會讓“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。

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  • 經(jīng)典文學(xué)三國演義讀后感悟通用 一般來說用文檔的形式可以讓自己的思路更清晰,各種范文借鑒在平時(shí)越來越常見了。范文的結(jié)構(gòu)框架和行文思路都十分合理,怎樣才能讓范文值得稱道?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了經(jīng)典文學(xué)三國演義讀后感悟,希望能為你提供更多的參考。...
    2023-01-07 閱讀全文
  • 三國演義經(jīng)典讀書心得精選7篇 生活是奮發(fā)向上的,我們會因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而收獲良多,此時(shí)選擇動筆寫心得體會是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇??偨Y(jié)自己的心得體會能幫助自己去鍛煉表達(dá)能力,所以在書寫自己的心得體會要注意哪些方面呢?...
    2023-04-18 閱讀全文
  • 三國演義讀后感4篇 作為學(xué)生,我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文,通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來,要想入作文的大門,更重要的是多練。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上三國演義讀后感4篇,相信會對你有所幫助!從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》,于是便纏著家人為我講《三國演義》。...
    2023-05-26 閱讀全文

透過閱讀“三國演義讀后感”,或許能使您對此問題有更深刻的理解。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀好書,并以文字的方式記錄對作品的理解。然而,在撰寫讀后感時(shí)切勿變成機(jī)械化的記述。所提供的信息僅可供您在工作與學(xué)習(xí)上參考,但不應(yīng)作為決策的依據(jù)!...

2024-02-17 閱讀全文

在日常中說到作文,大家一定都很熟悉,通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你是不是也正在寫作文?在這里,你不妨讀讀《三國演義》讀后感,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。六年級讀后感氣度,讓英雄更顯魅力——讀《三國演義》有感話說三國,各路英雄豪杰,不勝枚舉。...

2023-10-23 閱讀全文

一般來說用文檔的形式可以讓自己的思路更清晰,各種范文借鑒在平時(shí)越來越常見了。范文的結(jié)構(gòu)框架和行文思路都十分合理,怎樣才能讓范文值得稱道?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了經(jīng)典文學(xué)三國演義讀后感悟,希望能為你提供更多的參考。...

2023-01-07 閱讀全文

生活是奮發(fā)向上的,我們會因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而收獲良多,此時(shí)選擇動筆寫心得體會是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇??偨Y(jié)自己的心得體會能幫助自己去鍛煉表達(dá)能力,所以在書寫自己的心得體會要注意哪些方面呢?...

2023-04-18 閱讀全文

作為學(xué)生,我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文,通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來,要想入作文的大門,更重要的是多練。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上三國演義讀后感4篇,相信會對你有所幫助!從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》,于是便纏著家人為我講《三國演義》。...

2023-05-26 閱讀全文