小編傾情制作的“上初中自我介紹簡短”為您帶來了與眾不同的感受，感謝大家?guī)椭窒磉@份資料讓大家能夠更好地學習和成長。進到一個新鮮而又陌生的地方，?自我介紹是我們展示自我的重要方式之一。通過自我介紹可以得到他人的認識。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
我也常常為自己性格常跟別人吵架，大家都說我的性格太獨特了，沒有人能和我一樣，甚至好會有人開玩笑的說，利用現(xiàn)在的科學技術克隆也不一定能復制出一個一摸一樣的我，我是一個永遠都堅守著自己信念的人，我不會很輕易的就改變我自己的看法，盡管有時錯了我也不會改，因為我總是堅信我自己的答案。look!這就是我一個不輕易改變信念的女孩。
自己的人生之路是要靠自己照亮的，所以不要輕易的改變自己的信念，要相信自己。我是一個充滿陽光的女孩，希望的家和我做朋友。thank you!
這就是我。
我的性格活潑開朗，嫉惡如仇，看到不公平的事就會大發(fā)脾氣，去年，我發(fā)現(xiàn)班上有一些同學抄襲作文，我狠狠的批評了他們，嚇得他們再也不敢抄襲作文了。
至于開朗，不假，正因為這樣，人們才更容易走進我的內心世界，所以，我在班上人緣很好，有許多好朋友。
我很喜歡看書。不，是嗜書如命，因為這個原因讓我對寫作有著特殊的情感，我的作文成績在班上名列前茅，小有名氣。
說到這里，也許有人會說了，你把自己夸成一朵花了，就沒有一點缺點嗎?
慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的哪能沒有缺點呢?我的缺點就是粗心大意，因為這四個字，讓本人考試屢次受損。
我十分喜歡語文，因為語文的世界豐富多彩，數(shù)學相對就死板一些了。
我覺得世界上沒有過不去的坎兒，只要努力，成功就會在不遠的地方向你招手。
我將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，更上一層樓。
這就是我，一個對未來充滿自信，對生活充滿希望的我。
大家好!我是劉勁松，我畢業(yè)于北苑小學，我今年13歲了，雖然個子不很高，樣子也不那么俊，但自我感覺鼻子還挺有特點，讓你感覺我是個十足的男子漢。
對我來說，看電視找是我最大的興趣。我每天放學，寫完作業(yè)后，電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛看各種節(jié)目，特別是動畫片，因為，我覺得電視會讓我得到很多書本上學不到的知識，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲在爬似的，看來，只有電視救得了我這個電視迷。
我有一個理想，就是長大當一個大作家，怎么樣?遠大吧!我?guī)е@個理想報名參加了輔導作文班，我現(xiàn)在相信名師出高徒，在名師的指導下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對未來充滿信心。
這就是我――一個對未來充滿信心的小“電視迷”，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。。
在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學還有音樂，曾經(jīng)也有文章在?？l(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。
新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。
我的個人自我介紹就到這里，感謝大家!!
我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡交很多朋友!不論男女、貧富、丑美，但是我教的朋友大多是男的，女的就一兩個。我喜歡和男生叫朋友是因為男生很大方，跟他們說什么他們也不會說出去的，而那些女生就不一樣，一跟她們說什么事她們總是嘴上說好好我不說出去，但最終卻終是說出去了!而且還在一起議論，就像是八卦一樣。就例如上周老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調，可是男生都很大方的唱出來了，女生說什么也不唱，不好意思!我就急了然后我就舉手跟老師說：“老師我唱!”然后我就和那個男同學一起唱了!那些女上在下面議論著!有什么不好意思的，看我多看得開啊!不是我自夸，要是世界上多一些我這樣的人，那世界上就沒有爭執(zhí)了，有一句話說得好，笑一笑十年少，愁一愁白了頭。
不要什么事都想得那么復雜，就我們班的女生那樣，那我們班永遠也團結不了!做一些生活中我們想做但不好意思做的事，讓生活充滿趣味吧!
各位同學們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光?？墒牵肴〉脙?yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。
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俗話說，凡事預則立，不預則廢。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？請閱讀由小編為你編輯的上臺自我介紹簡短匯集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的團總支：
作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權利，模范履行團員義務。因此，我志愿申請__大學“優(yōu)秀團員”稱號。
我的原則：盡我所能努力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。
在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“_”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。通過努力，我在本學期還參加了杭商院的黨校入黨積極分子培訓班，爭取能早日成為一名“入黨積極分子”，為入黨作好準備。
在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了學院宣傳部的工作，并很快成為負責人之一。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名學習委員，我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。在理論學習上，為了更好的提高我的工作能力，我又參加了20__年度浙江工商大學學生骨干培訓班。系統(tǒng)地學習了學生干部應有的工作方式和態(tài)度問題。
積極參加班級及學院團日的活動。在上學期，我參與組織、策劃了一次《在不誠信的社會環(huán)境中，我們大學生是否需要誠信》的辯論賽。非常榮幸，我站到了主席臺上，當了一會裁判?；顒雍艹晒?，從中也挖掘了許多能說會道的人。同時，我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“文明就餐問卷調查”兩項活動。在向廣大同學宣傳的同時，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。
在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他的聯(lián)系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。為了提高同學們學習的積極性，我又組織了一次以“冬憶”為主題的班級作文大賽。事實上，許多同學都表現(xiàn)出了積極參與活動的態(tài)度。
在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
記得有位管理學教授曾經(jīng)在一次演講中談到，中國人在商場上最大的伎倆體現(xiàn)在四個字上：渾水摸魚。我不象是個能在亂世攫取利益的人。我認為無論是在商場還是學校，最重要的就是一個“誠”字。作為一名團員，我時刻銘記：善待別人就是善待自己。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的浙商大學生。
最后,我希望團總支能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會.
我親愛的同事們，下午，好!今天非常的開心，能與大家共度這一美好時光。
我叫王增光，來自豫北，今天能夠站在這里，我非常感謝友邦給予我自信，給予我能量，非常感謝友邦的培育之恩。
接下來我將簡要分享關于我個人的三個問題與心得。
我是一個什么樣的人?
我不知道，我想我以往的經(jīng)歷會告您。
我的家庭經(jīng)濟情況非常貧苦。
讀書的時候，我非常清苦。
而這清苦的生活一直延續(xù)到我大學。
期間，我做過建筑工人，做過教師，做過畫師，做過文案。
最終我還是返回了校園，并順利、光榮、圓滿的結業(yè)。
經(jīng)歷改變了我，挫折與困惑改變了我。
使我明白“只要堅持，必將成功;只要努力，必將美滿人生”。
我是一個什么樣的人。
我想，您可以為我下一個定義了。
我為什么會做保險這一行業(yè)?
兩個字“選擇”，四個字“自主選擇”，六個字“完全自主選擇”。
為什么是這幾個字?我們想一想。
小學，中學，大學。
社會競爭，父母期望，朋友攀比，上司強壓使我們沒有任何機會“完全自主選擇”，總的來說我們都是在“被迫”中長大的。
而我們不能一輩子生活在被迫中!我很清楚，今天來到這里的每一個人都想主動的，積極的，有檔次的生活在這個時空。
可是，這個社會允許我們這么做么?不允許呀!
大學畢業(yè)后，我被迫的來到中山一所很不錯的民辦學校并獲得一份“不菲”的恒定性的收入，一份父母家人都非常滿意的工作。
直到9月，我才有勇氣做出完全自主的選擇，在諸多行業(yè)之間選擇，我選擇了保險營銷這一行業(yè)，原因在于這一行業(yè)收入高低與否取決于自己付出的`多與少，收入穩(wěn)定與否取決于自己工作時間是否穩(wěn)定。
各位領導、各位評委、同志們:
大家早上好!
非常榮幸也非常高興,今天能站在這個演講臺上,與全區(qū)的青年朋友們一起為_區(qū)的發(fā)展和建設諫言獻策,共同探討,作為一位青年團員,在建設實力、繁榮、和諧征途上,我們該如何貢獻自己年輕的力量。
我的演講題目是《積聚青春力量,建設實力、繁榮、和諧》
我是一位生在,長在,工作在小學教師。我親眼見證了_區(qū)的發(fā)展與變化,尤其是最近這幾年各項改革不斷深入,經(jīng)濟綜合實力明顯增強,發(fā)展環(huán)境日益改善,城鄉(xiāng)面貌煥然一新,人民生活水平顯著提高,各項社會事業(yè)蓬勃發(fā)展。20__年全區(qū)實現(xiàn)國內生產總值139.96億元,完成財政總收入8.45億元,獲得了“全省經(jīng)濟發(fā)展綜合先進縣區(qū)”和“全省縣區(qū)財政收入三年翻番獎”的殊榮。我的家鄉(xiāng)一改過去幾十年不變的落后面貌,積極啟動了__新區(qū)建設,一座充滿朝氣的現(xiàn)代化新城區(qū)已見雛形,不久,必將成為一顆璀璨的明珠。
成績已成為過去,新一屆的區(qū)委、區(qū)政府又提出了更高的發(fā)展目標和要求。在區(qū)委第三次黨代會上,區(qū)委書記熊桂金提出了“實力、繁榮、和諧,在全省率先實現(xiàn)全面建設小康社會,全面達到全國百強縣市綜合實力水平這一宏偉目標”,這一目標催人奮進,鼓舞人心,“構建實力、繁榮、和諧,實現(xiàn)城東新跨越”的宏偉事業(yè),賦予了廣大團員青年新的使命,也為年輕的你我施展才華,發(fā)揮作用提供了廣闊的舞臺。
青春是最美麗的花朵,青春是最動人的詩行。同志們,畔已經(jīng)吹響了“加快發(fā)展,快速崛起”的號角,時代在召喚著我們,在實現(xiàn)率先富強的偉大征程中,我們廣大團員青年該如何為建設實力、繁榮、和諧的,去建功立業(yè)呢
首先,我們要堅定理想信念,忠誠黨的領導,樹立“情系社會,服務人民”的遠大理想。任何事業(yè)的發(fā)展都離不開廣大人民群眾的支持,我們應該明白,在任何時候都要堅持“發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享”這一根本要求,將自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連。只有這樣,我們廣大團員青年才能在_區(qū)的建設和發(fā)展中,貢獻自己青春的力量,實現(xiàn)自己無怨無悔的人生,創(chuàng)造永恒的青春。
其次,我們要勤奮學習,不斷提高自身素質。古人云“修身、齊家、治國、平天下”,只有自身素質不斷提高,才能使青春體現(xiàn)更大的價值。我們要堅持用科學理論武裝自己的頭腦,正確認識社會發(fā)展的趨勢,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成終身學習的習慣,不斷樹立新觀念,學習新知識,掌握新技能,為_區(qū)的三個文明建設與和諧社會建設貢獻自己的聰明才智。
第三,作為一位共青團員,我們要開拓進取,勇于創(chuàng)新。_區(qū)要實現(xiàn)跨越式的發(fā)展,必須堅持開拓創(chuàng)新的工作思路,把上級的要求、時代的特征與我區(qū)的實際緊密結合起來,創(chuàng)造性地開展工作。青年人朝氣蓬勃,充滿活力,作為我區(qū)建設與發(fā)展的生力軍、突擊隊,我們要緊密圍繞著“構建實力、繁榮、和諧”這一目標,
我于20__年5月至8月,在中國上海市閘北區(qū)進行了為期三個月的掛職鍛煉,掛任天目西路街道辦..
和諧企業(yè)的心得體會
和諧社會需要和諧企業(yè),和諧企業(yè)離不開和諧社會,作為基礎產業(yè)的電力企業(yè),在實現(xiàn)...
如何塑造高素質的職業(yè)經(jīng)理人
在20__年全市郵政工作會議上的講話
打黑惡反盜搶治亂點專項整治行動動…
市聯(lián)網(wǎng)報警中心成立二周年慶祝會上…
不斷深化三大主題活動，努力推進跨…
開展科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、和文化創(chuàng)新。
第四,作為青年團員,我們要腳踏實地,做好本職工作?！安环e哇步,無以至千里,不積細流,無以成江河”。當我們在座的同志,乃至全區(qū)各行各業(yè)的同志,都能夠把自己的本職工作做好時,青山湖區(qū)“快速崛起,率先富強”的目標就指日可待了。我是一名教師,我就該站好自己的三尺講臺,教書育人,為青山湖區(qū)的發(fā)展建設培育更多的人才;如果你是一名公務員,你就應該勤政為民,帶領廣大人民群眾,投身到全區(qū)各項事業(yè)發(fā)展的大潮中去;如果你是一名工人,你就應該用你勤勞的雙手,操縱著機器,為“工業(yè)強區(qū),打造現(xiàn)代化制造業(yè)基地”貢獻自己的力量。
同志們,區(qū)委、區(qū)政府對我們青年一代寄予了殷切的期望,讓我們共同努力,用青春澆注理想之花,用青春編織理想的彩虹,積聚青春的力量,團結一致,奮發(fā)向上,在建設“實力、繁榮、和諧”的偉大歷史進程中,譜寫出青年華美而壯麗的篇章!
很多情景都能讓人緊張的心跳，比如：考試啊，上臺領獎啊……而最令我心兒怦怦跳的是第一次在商場臺上表演的時候。
那是一個明媚的假日，教練說五天后在一個商場有跆拳道的表演，我們白帶的也有一個節(jié)目，第二天就開始訓練了，我心頭一緊，心想：“天吶，五天后就要表演了，而我們連個動作都不知道，該怎么辦啊……”從那時起擔心就塞滿了我身體里的每一個角落。
時間就像一個漏水的水杯，里面的水不斷地流失，轉眼間，五天時間就過去了。到了表演的`日子了，我們一大早又排練了幾次，確認萬無一失教練才讓我們回到座位上休息。
表演開始了，先是一些跆拳道段位較高的人表演，他們的表演都很精彩，看了他們的表演，我很興奮，覺得自己也能表演好。最后到我們了，我一上場見到底下密密麻麻的觀眾我的頭就發(fā)暈，不過總不能當著這么多人的面暈倒吧，我只能硬著頭皮表演起來。我緊張極了，心臟都快跳到嗓子眼，我深吸了幾口氣，那顆不安躁動的心才平靜下來。終于表演結束了，我們接二連三地走下了舞臺，我心中那塊懸著的大石頭也落地了，我舒了一口氣，表演終于結束了，一直那么緊張的感覺可真不好?。?/p>
尊敬的同學們：
大家好！我是你們的新生物老師，很高興在新的學年與大家相遇。首先，讓我向大家自我介紹一下。
我叫李明，畢業(yè)于某大學生物學專業(yè)，已經(jīng)從事生物教育工作十年有余。通過這些年的教學實踐，我深深地認識到生物學對于我們人類和整個生命系統(tǒng)的重要性。它是我們人類認識和探索自己及世界的一把鑰匙。因此，我對于學習和教授這門學科有著非常高的熱情和責任感。
教學是我一直以來的夢想和追求。從我讀大學開始，我就決心要成為一名優(yōu)秀的生物教師。我用心學習各種最新研究成果和教育教學方法，不斷提高自己的教學水平，以便能夠更好地傳達知識給同學們，并激發(fā)你們對生物學的興趣和好奇心。
在我的課堂上，你們可以期待一個充滿活力和趣味的學習環(huán)境。我會盡量使每一堂課都生動有趣，具有互動性。通過引入實例、案例分析和實驗演示等方式，讓大家更加直觀地理解生物學的原理和概念。我相信，通過趣味的教學方式，你們會更加主動積極地參與到課堂討論中，并愛上生物學。
除了課堂教學，我還鼓勵大家積極參加各種生物學相關的實踐活動。比如，組織野外考察、實驗操作和科學研究等。這樣不僅可以幫助大家鞏固課堂所學知識，還能培養(yǎng)你們的實際動手能力和科學研究的能力。我希望你們能夠在參與實踐活動中真正感受到生物學的魅力和應用性。
同時，我也非常注重培養(yǎng)大家的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。隨著科技的不斷進步和社會的發(fā)展，我們所學的知識很快就會過時，而掌握科學的思維方法和創(chuàng)新能力才是我們未來生活和工作的重要基礎。因此，我會引導大家進行科學論證和獨立思考，培養(yǎng)你們解決問題和發(fā)現(xiàn)新知的能力。
最后，我希望大家能夠積極參與到課堂活動和學習中來，不要拘束自己，勇于提問和探索爸。我相信，只有通過自己的努力和堅持，才能真正理解和掌握生物學的精髓。我將全力以赴地幫助每一位同學，助你們取得優(yōu)異的成績。
感謝大家的聆聽！讓我們共同努力，共同成長！祝愿我們的新學年順利、歡樂！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很高興站在這個講臺上，參加學校學生會宣傳部長的競選。
首先我要感謝學校給我提供了這次競選的機會;同時也感謝在座的各位領導，老師以及同學們對我的支持與信任!
我會積極協(xié)調師生間、同學間關系;團結一切可以團結的力量，妥善處理學習與工作之間的矛盾。時間和實踐都證明：我有能力勝任學生會宣傳部長一職，有能力把學生會發(fā)揚光大。
今天我想講兩個問題。
一、熱情飽滿，施展才華，盡我所能——我能做!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路。
既然作學生會主席，我就要成為出色的水手和船長!
首先，我有足夠的工作熱情。熱情是工作的動力，有了熱情，才能主動服務同學，服務社會;有了熱情，才能成為同學的朋友，老師的助手!
其次，我具備一定的組織、領導、協(xié)調、宣傳等能力
二、精心策劃，團結協(xié)作，鑄就輝煌——這樣做!
服務學校，服務同學，需要勤勞，需要愛心，更需要智慧。
首先，整體規(guī)劃，精心設計。依靠老師的指導，依靠同學的幫助，開展形式多樣的文化活動，創(chuàng)造和諧溫暖的心靈家園。還將結合學校實際制定全面的、合理的工作規(guī)劃，做到分工明確，責任到人，各司其職，保證通暢。
其次，打造優(yōu)秀團對。吸納更多更優(yōu)秀的組織人才加入學生會，給他們提供更加廣闊的展示舞臺，充分發(fā)揮集體的力量。一心一意，全心全意，同心同德，群策群力，共榮共贏。
泰戈爾說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！?/p>
而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔?！?/p>
請老師同學投給我神圣的一票，我會證明：您的選擇是明智的!
我的演講完畢，謝謝大家!
上臺做自我介紹范文篇一：
大家好，我叫xxx，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規(guī)章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧!
我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數(shù)學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。我體育比較好，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。
上臺做自我介紹范文篇二：我的個子比較高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，這就是我――譚綬。
我的優(yōu)點很多，比如我的體育很好，上體育課的時候，我要負責整隊，領操等等，整天都很忙，你知道為什么嗎?因為我是體育委員。我的數(shù)學成績也算是比較好的，還有寫毛筆大字的時候寫的字也很好。
雖然有了這么多的優(yōu)點，但是我的缺點也有很多，比如，我不愛看課外書，一到寫作的時候，就門兒也摸不到了;我還有一個毛病就是愛看動畫片，我一看就是幾個小時，常常把寫作業(yè)的事情給忘了，還得我半夜才寫作業(yè);我還有個最大的毛病。那就是粗心大意，每次寫作業(yè)的時候，都擦了幾個大洞，唉，我可真倒霉呀!
不過請放心，我一定改掉這些毛病。
上臺做自我介紹范文篇三：同學們、王老師，你們好!
我的名字是成浩，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上三年級了。
我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，跳高，跳遠，打球都是我的長項，而且我還參加了跆拳道培訓，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)?？湮掖虻暮茫易约阂埠茯湴痢?/p>
我也喜歡學習，不僅書本知識掌握的好，而且經(jīng)常看一些課外書，童話故事，古典名著，社會科學，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書，飛機，坦克，沖鋒槍我都非常喜歡。我準備好好學習，將來發(fā)明一架超級飛機，來保衛(wèi)祖國。
我還喜歡畫畫，音樂，薩克斯也吹得不錯。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務，我最近還學會了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個懂事的好孩子。
上臺做自我介紹范文篇四：親愛的老師，同學們好：
我叫xxx，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!
謝謝大家!
上臺做自我介紹
是什么因素影響鋼琴彈奏者最佳水平的發(fā)揮呢?生理條件、技術條件和心理條件是演奏藝術的三大要素，俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功”。演奏者要在舞臺上得心應手、胸有成竹，離不開平時的苦練和演奏過程中的良好心理狀態(tài)如何克服怯場現(xiàn)象科學背譜學會正確的，綜合的背譜方法，是鋼琴演奏準備活動的一個重要環(huán)節(jié)，為避免表演中的“記憶中斷”、“錯音”等毛病，需要掌握科學的背譜方法。掌握好多種背譜方法，并加以綜合運用，有利于記憶的清晰與牢固。使正式的表演不容易出現(xiàn)停頓和錯漏。這些背譜方法可以包括。
1、視覺記憶法。用視覺記憶的方法背譜讓樂譜符號在腦海浮現(xiàn)。正如舒曼所描述的“你必須練習看到紙上的樂譜就懂得音樂的進行及每個音在鍵盤上的位置?！?/p>
2、聽覺記憶法。將聽覺效果作為記憶的主要依據(jù)，讓聽覺表象在內心聽覺中再現(xiàn)，大多數(shù)鋼琴家都能夠在不彈琴時，內心中聽到所演奏的音樂，讓“寫出紙上的樂譜能聽到，聽到的音樂能看到”(莫扎特)，這已經(jīng)將視覺和聽覺融為一體了。
3、運動覺記憶法。依靠運動神經(jīng)的記憶，手指神經(jīng)、相關肌體神經(jīng)被反復強調，形成下意識的動作習慣。但是，單純依靠這種記憶方法是很危險的，一旦神經(jīng)慣性系統(tǒng)中斷，演奏便產生停頓，因此，需要同其它記憶法綜合運用。
4、分析記憶法。在背譜時對樂曲進行理性的分析，包括動機、樂句、樂段、曲式結構、和聲、織體、調性、調色等等，分析得越深刻透徹，記憶就越牢固。
技術攻克良好彈奏技術的準備熟練的技能技巧和流暢自如的演奏，是表現(xiàn)作品的起碼要求，也是減少心理壓力的基本保證。所謂“藝高人膽大”，只有積累的技術能夠勝任演奏的曲目，演奏者才能夠樹立信心，心平氣和。所以，平時的嚴格訓練就顯得尤為重要。演奏者在準備階段對每一個音符、每一個動作、每一個技術都要真正扎實地掌握，所有的難點都要一一克服，不能存有僥幸心理。因為演奏是練習程度的最好驗證，練習時容易出錯或把握不準的地方，演奏時也最容易出錯和引起心理緊張：而過份的放松也會帶來意外的失誤。在練習中要有目的地分步驟進行，可采取“分合分合、零整零整、慢快慢快、看背看背”，分手練、分段練、重點練和慢練、快練等。在演奏速度上，不能按平時練習彈奏時的速度來演奏，要比練習時的速度慢些，這樣可以為整個樂曲的演奏留有余地。另外，音樂會演奏的曲目，也應選擇比較能發(fā)揮自己技術優(yōu)勢的曲目，這樣才能得心應手，否則，選取超過自己實力的作品，必然會力不從心，演奏時的失誤也就在所難免了。音樂處理首先尊重和明確作曲家的創(chuàng)作意圖，其中包括作曲家生平、歷史背景、作品風格、基本情緒等。分析作品包括和聲的配置、曲式結構、織體的 運用等，從多方面音樂理論研究入手，作好音樂演奏處理的準備工作。此階段重視內心聽覺的練習和聲音想象力的培養(yǎng)，從視奏階段“看譜—彈奏—聽覺檢查”的過 程，轉向“聲音想象—彈奏—聽覺檢驗—調整手的運動”。手指的一切行動都以音樂表現(xiàn)為出發(fā)點、為中心，猶如歌唱家聲情并茂演唱那樣，做到將作品演奏得盡善 盡美
想象激情鋼琴演奏并非僅僅是將樂譜的音符“一字不漏”的完整彈奏就萬事大吉，這種平淡無味的演奏，其實也是由于心情緊張而不能把本來所應表達的對音樂的理解，樂曲的深刻內涵創(chuàng)造性地演繹出來，這應該也是怯場現(xiàn)象的一種表現(xiàn)，所以在演奏時必須展開想象、融入激情，這也是所謂的“二度創(chuàng)作”的過程。
在琴聲中注入演奏者的激情，也要求演奏者始終保持理智而清醒的頭腦，隨時激發(fā)及調動創(chuàng)造的熱情，富有激情的演奏才能引發(fā)聽眾的情感交流，讓聽眾心曠神怡，使演奏者與欣賞者在音樂中融為一體，因此，演奏者又必須控制感情強度與變化幅度，做到恰到好處，不能使激情發(fā)展到忘乎所以，無法駕馭的地步。
自我信心建立是恐懼舞臺最好的良藥，要即早幫自己建立良好的舞臺經(jīng)驗，就怕上臺前的準備方向不對，累積太多失敗的上臺經(jīng)驗，成為永遠的舞臺恐懼者。
期盼各位都可以在沒有怯場的狀況下，盡情享受舞臺的五光燈及將音樂傳達給聽眾的樂趣。
各位主考官你們好，我叫吳杰，我來應聘的是職位是軟件工程師。我是一個性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學習到了很多自身缺乏的優(yōu)點。在學習上我積極認真，努力掌握專業(yè)知識，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關的辦公室事務管理、文書擬寫與處理公共關系策劃與活動組織等能力。
在校期間我曾擔任宿管會干事、生活委員，在工作中具有高度的責任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學，有很好的組織能力及團隊協(xié)作精神。
大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情上進的性格和誠實、守信，有責任心的人生信條。
親愛的老師，同學們好：
我叫___，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!
謝謝大家!
各位面試官：
你們好，我是來自__商業(yè)銀行X班的應屆畢業(yè)生_。首先感謝廣發(fā)銀行給我這樣一個展示自我的機會。對于我的情況簡歷上都介紹得比較詳細了在這理我想談一談我對這次貴行招聘的認識。
在金融學院這4年的學習生活讓我滿載而歸，4年里我系統(tǒng)的學習了有關金融方面的專業(yè)知識，例如金融學，商業(yè)銀行，中央銀行理論與實務等。我認為隨著國民經(jīng)濟的增長，銀行已經(jīng)不僅僅在承辦存儲款等業(yè)務，更多的是承擔一種信用中介，銀行已逐漸發(fā)展為老百姓生活中必不可取的金融機構。
能夠到銀行就業(yè)更是我們金融專業(yè)畢業(yè)生的首選。而我們學校在畢業(yè)生就業(yè)這方面也為我們量身打造了一個系統(tǒng)的就業(yè)體系，如對點鈔、票幣百張、五筆打字等專業(yè)技能進行了一定的培訓與考核。另外學校也安排我們參加各種社會實踐，尤其是在工行的實習，讓我熟悉了銀行的工作環(huán)境，了解了銀行大堂的基本工作流程和業(yè)務操作，大堂是銀行不可或缺的崗位，它是銀行的門面，是銀行業(yè)務的講解員，也是銀行與老百姓溝通的橋梁。在這個崗位上不僅僅是體現(xiàn)我對專業(yè)知識的掌握程度，更重要的是它能培養(yǎng)我的耐心，意識，應變能力，端正我的工作態(tài)度，所以我很看重這次貴行招聘的機會。如果我能成功，我一定會努力成為企業(yè)認可，客戶滿意的優(yōu)秀員工。
謝謝!
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尊敬的各位領導，各位前輩：大家好!我叫，家在甘肅天水，今年剛剛從陜西師范大學法學專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處;做事認真并善于總結，樂于與他人交流。能夠應聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到采購部工作，我不知道用哪些更恰當?shù)脑~語來表達自己的欣喜之情。首先，請允許我借這次機會表達對各位領導的謝意，謝謝你們能給我這個什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學習與鍛煉的機會。
其次，我剛剛離開大學，對公司的規(guī)定、公司所要求的人際關系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請各位領導和前輩能夠多多指教，多多包涵!
最后，我很想很想用最短的時間讓自己適應這個環(huán)境，掌握作為一名采購員所必須具備的能力，為這個部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標準，但我保證在我的能力范圍內做到最好。我的新入職自我介紹就到這里，真誠的謝謝大家!
各位領導、同事：
你們好!
我是新人，很高興、也很榮幸能跟大家在“X公司”一起工作、學習。
我是XX大學計算機學院20xx級畢業(yè)生，修的是信息安全專業(yè)。學校里面教的東西很多很雜，學到的東西也“博而不?！?語言方面，掌握比較熟練的是C/C++，當然，在編程方面和各位前輩們比起來，那簡直就是菜鳥。所以在以后的工作中還要向各位前輩同事學習、請教，望給予指點。在犯錯誤的時候，也請前輩們批評指出，“新人”不是逃避責任的借口，我會牢記這句話的。
在興趣愛好方面，作為學計算機的學生，說在學校不打游戲實在是騙人的，平時喜歡打些競技類游戲，Dota、真三、CS等，也玩一些劇情、恐怖類的，像求生之路、生化危機。
體育運動方面，喜歡游泳，為了盡可能享受學生的優(yōu)惠，在臨畢業(yè)的時候還趕緊辦了張游泳卡;也喜歡打乒乓球，之前每天都看到同事下班后在公司的乒乓球室打球，想去呢，但有點不好意思。
對于其他興趣愛好，桌游三國殺算一個。三國殺可以說是學校里面第一批開始玩的人，那時候還沒那多人玩。常跟同學殺的昏天暗地，周六周末的時候，由于殺的太晚，還常常擾民。公司里面好像很多同事都在玩，以后可以一起交流交流、切磋切磋。
我來到雖然只有一天的時間，但在這短短的一天里，在和X總、X總、執(zhí)行總經(jīng)理、X總，交流中，讓我感到公司領導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至——讓我感到加入是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。
作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中有過一些工作經(jīng)驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領導和同事多多請教。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，我會努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。雖說來公司只有一天的時間，我卻覺得過得非常充實和快樂，就是在以后的工作中再累也是值得的!我會盡快地適應了環(huán)境，全身心地投入到工作中去!因為正如我了解的那樣，是關心自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現(xiàn)自己!
對于我來說，是一個區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關系。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。社會在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學習他人的經(jīng)驗，來提高自身的素質。X公司的發(fā)展目標是宏偉而長遠的，公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展，我相信我有能力把握機遇，與一起迎接挑戰(zhàn)!
大家好，我叫黃婷Demy，是上海九江路辦公室前臺。雖然之前已經(jīng)和不少同事見過面，但現(xiàn)在正式加入這個大家庭，很高興可以向大家再次介紹自己。
我來自有霧都之稱的美麗山城重慶，但不太像大家一般認知中性格火爆的山城妹子，反而比較文靜溫和。
閑暇時候既喜歡一個人靜靜呆著，看各種類型的書籍、漫畫，還有聽音樂，也喜歡和朋友一起打打鬧鬧，聊天逛街。在工作方面，這是我的第一份正式工作，還比較缺乏經(jīng)驗，很感謝在之前幾個月的工作中給予我那么多幫助的同事，也希望以后可以和大家繼續(xù)愉快地相處。
今后我會積極工作，努力提高自己和大家在工作中的配合度，以期為大家的工作提供更好的支持。
大家好，我叫盧超，今年22歲，畢業(yè)于長沙大學，湖南瀏陽人，很高興加入中建西部建設湖南有限公司梅溪湖站，目前被安排在生產調度實習，我喜歡結交朋友，在陌生人前面我可能會顯的很安靜，實則是一個很悶騷的人，愛生活，愛運動。
最大的特點就是執(zhí)著，只要是我自己認定的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強者之間尋找自己的位置。
如果成功我會微微一笑，給自己一個肯定，如果失敗我會總結原因，給自己一個動力來獲得下次更大的成功，做一個能吃苦耐勞，不怕苦不怕累，為美好的明天而奮斗，希望在今后的生活中能和各位同事成為好朋友，一起愉快的工作生活和學習，為公司的美好明天貢獻出自己的一份力量!
Hi，我是。浙江臺州人，已在杭州生活了多年。對這座城市的愛讓我最終選擇留下來，很幸運能來到開行。
入職以來，身邊領導同事優(yōu)秀的工作習慣和方法都讓我受益良多，通過工作實踐也令我更加深刻地體悟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
行內組織的各種豐富活動也在工作之余增添了很多樂趣。生活中的我愛運動，打籃球、乒乓、游泳等，希望在逐漸融入這個團結有愛的集體的過程中結交更多良師益友。人生如路，須在荒涼中走出繁華的風景來。
我是一名應屆畢業(yè)生，來自湖北荊州，我叫過一個星期的入職培訓讓我明白中建西部建設湖南公司是一個具有較強競爭力的大舞臺，要想在這個平臺有所成績就必須全力以赴，堅持不懈。希望各位新老同事多多幫助多多指點，我會帶給大家一個不一樣的我。
雖然我所學的專業(yè)跟現(xiàn)在所在職的工作不對口，但是我相信經(jīng)過以后的學習我會把這份工作做的更好。在工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
各位同事，大家好!我叫，來自山西省臨汾市，今年26歲，是一名碩士研究生，畢業(yè)院校是湖南大學–無機非金屬專業(yè)，非常榮幸可以加入中建西部建設湖南有限公司。
本人性格開朗，誠實守信、喜歡結交朋友，不管是身處在什么樣的環(huán)境中，都能很快的適應，并且以一顆積極樂觀的心態(tài)面對困難。我的執(zhí)行力強，能認真負責的完成自己的任務，且善于團結隊友，使團隊朝共同的目標奮進。
做事之前會做充分的準備工作，盡量想到過程中會遇到的各種難題，并想好具體解決方案;做事過程中及事情完成后，善于總結經(jīng)驗教訓，為以后的工作起到一定的指導作用。樂于跟別人交流、堅持活到老學到老的精神，不斷提高自己。
喜歡的運動是：籃球、桌球等。以后在梅溪湖站我會努力工作，為公司奉獻自己的一份力量。
怎樣寫自我介紹能讓人留下深刻印象呢？當我們進入一個全新而又陌生的地方時，向他人明確表達自己的身份是非常重要的。如果您對“新初中自我介紹簡短”感興趣，不妨閱讀本文，希望它能夠解答您的疑問并增進您的了解！
大家好，我叫xxx，今年12歲了。
我很榮幸當上了這次的班級之星。我的愛好廣泛，比如說：打籃球，羽毛球，看書……我的成績優(yōu)異，特別喜歡數(shù)學，一直擔任數(shù)學課代表。
在學校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級組織的每一項活動，為班級出力是我最大的快樂。
同學們有困難時，我也會伸出援助之手，盡量幫助他們解決困難。所以，同學們遇到什么難事時，也會主動找我?guī)兔Α?/p>
我是一名班干部，總能盡職盡責，認真做好老師交代的每一件事；是同學們的朋友。真誠待人，熱心助人的朋友；我也是同學們的“敵人”，學習上力爭上游，永不言敗，忙碌的身影，誠摯的笑臉。9班的一個頂梁柱。擔任班干的我，能夠認真負責好老師交待的每一件事。多才多藝，讓人羨慕；我自信執(zhí)著，讓人佩服；你組織能力強，讓人折服；你更有一顆謙虛謹慎、戒驕戒躁的心?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”，我將向更高的山峰攀登！
大家聽了我的介紹，一定對我有了更深刻的了解，同時，你有困難時，我也會幫助你哦！
大家好，我是初一(溜冰、游泳，畫一些喜歡動畫片男女主角，我活潑、開朗，但也不乏有些粗心。我喜歡看一些課外書特別是我認為好看的。;在班中，雖然我擔任宣傳委員，但還是會幫助有困難的同學，相信如果大家認識我一定會被我的幽默細胞感染的。
我生活在初一(7)班這個大家庭中。我也為這個大家庭出力。我在班級里是體育委員。我是一個合群的人，無論是男生還是女生我都有朋友。我的興趣愛好不算多，籃球是我的最愛。我175CM的個子，打的位置是中鋒。有空閑的時候，帶上籃球，找個場地自己練習。我就是這樣一個人，長得很高，但又很合群。我比較誠實，因此，爸爸媽媽都很相信我，自默都不用爸爸媽媽看好，回家作業(yè)也不用爸爸媽媽催促，他們?？湮沂莻€乖孩子。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的`體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
就是我的睫毛特長；對于剛剛開始的初中生活，我有很大的好奇心，對于身邊的每個人每件事都感到新奇，希望這三年內和他們好好相處；我努力學習取得一個優(yōu)異的成績，給自己一個好的交代，不讓自己留有遺憾。
這就是我，一個活潑開朗、直率的我，希望你們能了解我，與我成為朋友。
我叫王一名，從中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優(yōu)秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區(qū)"雛鷹少年"。
我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經(jīng)常參給校報等報刊投稿，擔任了學?！丁秾W生新報》》的小記者，20xx年還被評為優(yōu)秀小記者，20xx年6月在五華區(qū)第二十屆學生藝術節(jié)'吟誦'比賽中獲金獎；我還特別喜歡學數(shù)學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，20xx年參加學校組織的"數(shù)學周"口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，20xx年參加了全國少兒英語等級考試，達到初始三級要求并獲證書。
這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質的培養(yǎng)。我結合愛好選修了聲樂，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學
大家好，初中的生活已經(jīng)開始了，我希望在新的學校，和各位同學相處融洽，學習愉快，一起度過成績優(yōu)異的副班長謝欣然;敏感脆弱的語文課代表林曉旭;敢哭敢笑的文體委員劉夏;身為借讀生的余發(fā)卻一點都不收斂雖然他們各自有著鮮明的個性和性格，卻都在班主任江楠老師的帶領和指導下，他們渡過了花季、走過了雨季，經(jīng)受一次又一次的生活考驗，不斷成熟，邁向他們人生的新起點。也希望我們?yōu)榱送粋€目標，在各位老師的教育、指導下，考進理想的高中，度過美好的花季和雨季。我還喜歡彈古箏，現(xiàn)在我古箏已經(jīng)考到了開朗的女孩。聽完我的自我介紹后，你們愿意做我的好朋友嗎？謝謝大家?。?！
錢艷美：我叫錢艷美，今年十四歲，畢業(yè)于東屏鎮(zhèn)小學六零一班，家住在東屏鎮(zhèn)惠民村。我的星座是天蝎座，愛好是書法、美術，性格是鉆牛尖，主觀很強烈固執(zhí)，很有獨立性，脾氣很爆燥。我喜歡的顏色是綠色，因為它代表安全，平靜，看了使人有新生之感，我喜歡的花是百合花，它表示百事合心，友好和尊敬。我在以前的班級的成績還算可以，但還有不足的地方，希望在以后的日子可以與同學一同學習，一同探究。謝謝！
曾翩翩：我叫曾翩翩，來自美麗又可愛的洞頭縣實驗小學。我是個性格開朗，喜歡結交朋友的女孩兒。平時，我喜歡畫畫、寫作、看課外書，有時候，還會彈彈琴，雖然談不上是高手，但也略懂一二。還就是我的課余生活?，F(xiàn)在我光榮成為了實驗中學的學生。在今后的日子里，我希望能夠跟在座的每一位同學成為朋友。最后，祝我們能夠在這個校園里茁壯成長；祝103班更上一層樓；祝實驗中學永遠欣欣向榮！
以上兩位都是女生，字寫得十分漂亮。很榮幸遇到這樣出的學生。
鄭慧敏：大家好，我叫鄭慧敏，今年上網(wǎng)、看小說等等。我是一個性格既內向但有時也會很外向的人，因為和好朋友在一起時，好像什么煩惱也沒了，很輕松、自在。其實在我身上有許多壞習慣，如粗心，丟三落四等，希望我能在這三年之間統(tǒng)統(tǒng)將它們改正，我也希望在今后的學習生活中，能同大家一同成長，一同進步，一同跨進高中的大門。
張巧惠：我叫張巧惠，愛好畫畫、唱歌，我多么希望能畫出一副美麗的畫，畫中充滿了生機，我也希望能唱出一首動聽的歌，讓人一聽，還想聽。雖然我沒有什么特長，不過我喜歡，因為別人知道了會說我自己怎么好，但是一次二資助失誤后，別人就說難聽的話。我的脾氣不太好，遇上煩心事，別人來找我，我會大聲說話。如果以后有發(fā)生這樣的事，希望同學們多多見諒。
施夢怡：大家好，我叫施夢怡，來自東屏鎮(zhèn)小學，今年令營才藝選拔活動中獲得了四手聯(lián)彈一等獎，獨奏二等獎。我的脾氣有時候很爆燥，經(jīng)常與弟弟鬧別扭，可是，沒過多久，又和好了。我就是這樣一個人，希望能在三年學習生活里，與同學們一起努力快樂地學習。姚珍珠：大家好，生在海鳥的我們，對于河蚌都應該不會陌生吧！我的名字就跟它有關。因為它的外殼就是我的“家”，而里面的“掌上明珠”就是我。知道了我的名字，還不知姓吧？其實要知道我的姓，一點都不難，只要你喜歡藍球，關注nba的球迷們都知道。他就是小巨人姚明。今年15歲的我來自城關小601 班，我是個“電視迷”，因此有幸?guī)涎坨R，今后如果沒帶眼鏡時候，請大家多多照顧。
以上的這四位女生也不錯。
陳嘉威：我叫陳嘉威，今年打球、看電視等。這些可是我最喜歡的愛好了。但有時也會看看書，增長一些知識。要說下棋，還算不錯，這可不是吹牛。什么圍棋、軍棋、五子棋、象棋??我都略知一二。我這人雖然不怎么愛看書，但也是挺愛學習的。我現(xiàn)在雖然和同學們素不相識，但我相信我們一定能成為好同學的。
林高造：我，一個矮小又黝黑的男孩，來自夢幻般美麗又迷人校園——實驗小學。我一個對夢想充滿著執(zhí)著與堅持的男孩，將踏入奇幻的旅途——心中向往的地方，實驗中學?；蛟S我矮小，或許我瘦弱，但籃球，我的生活為此而精彩。炫麗的舞蹈不是我追尋的目標，而“走自己的路，讓別人去說吧！”卻堅定了我的信仰?？鞓肺业闹鲝?，向成功的彼岸飛翔。我就我，一個帶來歡樂的14歲少年——林高造。
兩位十分可愛的小男生。
我有著胖胖的身體，不高不低的個子，你們知道我是誰嗎?我就是郝岷釗。
我喜歡穿一身藍色的衣服，每次身穿藍色的衣服，我就感覺自己神清氣爽。我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛平平的，像一個“一”字。眉毛下有一雙明亮的眼睛，視力很好，多元的東西都能看得很清楚。不過，我的眼睛很小，一笑起來就瞇成了一條縫。鼻子高高的，像是一座高高的山峰。下面一張小嘴，別看我嘴巴小，但從嘴里傳出的聲音卻很大!
我是一個游戲高手!有一天下午，我很早就完成了作業(yè)，媽媽看我表現(xiàn)不錯，就讓我玩了會電腦，當時我特別高興，一蹦三尺高。我飛快地打開電腦，但電腦啟動的很慢，看著那比小烏龜?shù)乃俣冗€慢的.電腦，我祈禱著：快點吧，時間寶貴啊!過了一會兒，電腦終于打開了，我趕緊連網(wǎng)，進入“穿越火線”游戲。進入后，我開始了激烈的挑戰(zhàn)，最后，經(jīng)過我的努力，我終于贏得了一個水晶箱，歡樂的時光總是過得很快，轉眼間就到了媽媽規(guī)定的游戲結束時間了，我戀戀不舍地關上了電腦。
我還喜歡打籃球，我最喜歡的明星是姚明。每當他打籃球的時候，都能輕而易舉地進球，動作帥極了!
我還喜歡足球，滑滑板。這就是我的自畫像，你們要是想更近一步地了解我，那就和我交個朋友吧!
大家好：
我叫小源，調皮、搗蛋。愛好是打乒乓球，有時間和我打兩球……
我推薦三句名言，第一句名言：“給別人留面子，就是給自己留面子”意思是：每個人都有自尊心，每個人都有好勝心，你想聯(lián)絡感情，就必需處處重視對方的自尊心，就抑制自己的自尊心，成全對方的自尊心。做人要懂的謙讓。
第二句名言是“人怕傷心，樹怕剝皮”意思是：人人都有自己的自尊心，傷害了別人的自尊，他會將之視為“奇恥大辱”，會一直耿耿于懷，隨時找機會進行報復。所以，一般人際交往千萬不能傷害別人的自尊。
第三句名言是“朋友是一座終身享用的金礦”意思是：財富不一定得到朋友，而朋友卻一定是財富。
尊敬的領導、老師：
您好!我是xxx。老師的幫助下，綜合素質得到全面發(fā)展。
我是個自信樂觀的女孩，擔任兩年班長，現(xiàn)任體育委員，并兼職語文、數(shù)學課代表等多項職務，積極參加班級事務，盡心盡責，勇于實踐、創(chuàng)新，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學們及老師的喜愛。我是個善良，熱心的女孩，積極幫助學習上有困難的同學，主動參加班級建設等工作。在學習方面，與同學們互相幫助、共同進步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時，我也是第一批入團的先進青年。初中學年，我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”，“校級三好學生”，在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優(yōu)勝獎”等，受到校領導、老師的一致好評。
我積極參與各種學?；顒蛹吧鐣嵺`活動，曾參加泉城義工、社區(qū)問卷調查等活動，并在援助災區(qū)活動中積極主動的為災區(qū)人民募捐、捐獻了許多財物。同時，我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者。我熱愛文學，作文多次發(fā)表在學校?？?。我的特長廣泛，在音樂，體育等方面都有著很大的愛好，在合唱節(jié)等大型活動中都積極參與，為班級做力所能及的貢獻。
三年的學習和鍛煉，讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目標是考入xxx，優(yōu)美的環(huán)境，先進的設備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我將會得到更大的發(fā)展。面對挑戰(zhàn)，我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領導們，希望你們能珍惜人才，讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑，在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔，在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。
此致
敬禮!
精選初中自我介紹范文參考
初中自我介紹
各位同學們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的.鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
篇三：初中自我介紹
嗨，大家好。我的名字叫***，我來自***.我很高興來這里和你們一起念書。
當我三天前來到這個學校時，我就喜歡上它了。這里是那么美麗，那么振奮人心，這里的每個人都對我很親切，特別是***.而這個班集體對我來說就像一個大家庭。
我對音樂以及閱讀很有興趣。我也喜歡自己寫作與譜曲。我非常想和你們一起度過一個愉快而充實的初中生活。
篇五：初中自我介紹
Hi!我叫劉沖，今年讀書、玩。好了，這就是我的自我介紹。
HI!同學們好，我名字叫莫小貝，以后能和大家一起念中學,我真的很高興.下面我向大家自我介紹一下 一張圓臉，一束扎起來的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年12歲了，已經(jīng)是個初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!小學5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩!寵物死了，哭!受欺負了，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過，我不覺得難為情.我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?坦蕩蕩的.要說我討厭的，就數(shù)運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以后一定要改。我像大家介紹過我自己了,你會喜歡我嗎?
中學作文自我介紹400字范文篇二：小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚， 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時?；煊谄渲?，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
中學作文自我介紹400字范文篇三：我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制!這就是我，一個愛讀書的小女孩。
中學作文自我介紹400字范文
在日常生活中，我們經(jīng)常會和陌生人接觸，因此最好能夠向他們介紹自己。而自我介紹往往需要不斷的鍛煉才能提升。要寫一篇好的自我介紹，我們?yōu)槟扑]了“初中自我介紹簡短”。相信通過閱讀，您一定能夠獲得新的啟示和靈感！
我如今是一個留者一條馬尾巴的13歲的女孩，名叫林倩霞。我是一個普通的人，因為我有許多的愛好和興趣，所以我的家人一直說我是個“迷”。我自己也認為自己是個“迷”。
爸爸說我是“電視迷”。因為我實在太喜歡看電視了，我恨不得把我喜歡看的，從頭到尾都看一遍，可爸爸卻反對我看電視，我總對他說改，可事后看到好看的電視節(jié)目，我怎么也控制不住自己，因為這電視劇太有吸引力了。
媽媽說我是個“小書迷”，因為每一次見到新書，我都會想方設法的去買新書。
妹妹說我是個“玩迷”，因為每當雙休日我都會玩，可玩起來的時候是“不要命的”
以上都是家人認為是我的特點，我覺得我的特點是笑。記得讀小學的時侯，我無論是在課間還是課堂上，大家都能聽到我的笑聲。課堂上，老師講了一個笑話，我也笑上一節(jié)課，老師們和同學難勉對我產生誤會。上數(shù)學課，老師出了一道數(shù)學題：“一百個和尚……”不知怎么的，我竟然笑了起來，老師就嚴厲的批評我，我臉紅了，我向老師保證再也不笑了。可是江山易改，本性難移，我仍然改不了愛笑的毛病，老師就叫我到到處里笑，直到我笑不出為止。從那時開始，我愛笑的壞毛病就改了。
大家好，我叫范振宇。在學校，這是我第四次見到你，所以大家對我還不是很熟悉。所以，讓我給你一個簡短的自我介紹。
我今年13歲。我的眉毛又黑又濃，像兩把大掃帚，圓圓的鼻子下面，有一張會說話的嘴。
我住在一個溫馨的四口之家，我媽媽是一名教師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在的學校。我父親也是一名教師，在岱岳鄉(xiāng)中心學校工作。至于我姐姐，她是一個優(yōu)秀的學生，今年正在讀初一。
我是一個積極、開朗、活潑的孩子。我喜歡運動，尤其是球類運動。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也因為我的開朗活潑，我愛笑。我笑的時候，那雙小眼睛瞇成了一條縫。
親愛的同學們，既然是同班同學，我們應該在學習上互相交流，在生活上互相支持。我的目標是在幾年后的中考和高考中取得優(yōu)異的成績。成就和榮譽為家庭。但是，要想取得優(yōu)異的成績，就必須努力，為此，我會堅持下去。朋友，你的目標是什么，你愿意為之努力嗎？讓我們一起努力！
這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿意為目標而努力。
我擁有雙重性格，好的時候，可以將自己聰明、細膩、能干、溫情、幽默、有內涵等優(yōu)良品質完全外展，此時我顯得如此完美，光芒四射，并且可以表現(xiàn)得非常外向、健談，容易與人打成一片。而一旦狀態(tài)不好，便會變成另一個人，甚至非常窩囊，一事無成，不過通常此時我都躲了起來，不會讓人看見。正因我深知自己這樣的性格，理智的我選擇了在狀態(tài)好時多做事，多活動，多完成些人生目標，因為我無法確知何時糟糕的狀態(tài)會到來，甚至有時為此不得不推遲自己的計劃，或出現(xiàn)讓人難以理解的行為模式。這種狀態(tài)的變化表現(xiàn)在人際交往上特別是戀愛中便是忽冷忽熱。因此，我需要絕對的安全感，這是一種說不清道不明的東西，反正就是不會讓我感到不舒服，易誘發(fā)糟糕狀態(tài)的感覺。很多時候，安全感來自于他們獨有的私人空間?？傊?，狀態(tài)好時，我是大眾的寵兒;狀態(tài)不好時，卻是世界的逃兵。
我的這種性格讓愛我的人感到委屈和無助，我的情緒善變。也不僅僅是多愁善感一詞可以概括，很多時候我會莫名地陷入悲痛和自責中。在冷時，我最希望躲進自己一個人的世界里，獨自在孤獨和冷漠中調整自己的情緒，等心事已了時再走出來。然而世界并不我而轉，很多時候我要面對很多實際的瑣事，這時的我便不得不在冷中面對周圍世界：要么說話做事很不自然，有做作的痕跡;要么便極度冷漠和被動，對誰都不理不睬。其實我很清楚自己現(xiàn)在的樣子，但我無力改變和控制自己的情緒，只能選擇瘋狂地逃避一切。我想的是：與其很不自然地面對你，尷尬地和你說些無關痛癢地話，或是因和平時反差太大而被人說成表里不一、性格怪異，還不如先躲一陣子，等調節(jié)好了以后再出來。所以，在與人交往中，我只會和不得不交流的人或是完全陌生的人交談，而和熟悉的朋友反而疏遠。你在他心中地位越重，我躲得你越遠。特別是你，我只會讓你感覺到我的存在，而不讓你觸碰到我或是見到我，若即若離的感覺。原因很簡單：我只想給你一個最完美的自己，而不愿讓你看到我無助脆弱的一面。所以請記住，有時我對你冷，絕不是你說錯做錯什么，這是我正常的生理現(xiàn)象，我只是不想讓嚴寒和冰霜傷害了你(可事實上這種做法已經(jīng)傷害了你)。你不必難過，因為我在乎你，我的內心比你還要難過、自責和內疚!我所能做的，只希望快點調整好情緒，回到你的身邊。
我有時便會表現(xiàn)出非常另類的行為和思維模式。我的性格也很多來源于此：不喜主動，不善交際，不愛表現(xiàn)，不喜拋頭露面。
各位老師你們好。我的名字叫XX。我是一名初二學生，今年XO歲。我是一個活潑開朗，充滿夢想，對播音主持藝術、朗誦、解說、配音充滿追求的女學生。我來自克拉瑪依第六中學，在班級需要出節(jié)目時，我也會積極的伸出手，在老師和同學面前表現(xiàn)自己我覺得這才是我真正想要做的。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我現(xiàn)在學文科，喜歡文學、政治、歷史。平時沒事時自己很愛寫一些小文章，曾于初中二年紀時在全國金苗杯作文大賽中獲得二等獎。同年又有另一作品《二十年后的我》發(fā)表于克拉瑪依報中。高中一年級時參加了克拉瑪依電臺舉辦的獲得第三名。學校的生活一點一滴的充實我，給我的夢的翅膀充實著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗。等我能真正的面對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的理想的支持，和老師對我的培養(yǎng)了。
雖然目前我還沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的。所以我就會盡力將它做到最好，于自己，也沒有一點遺憾了。今天，你們給了我這個機會站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平來迎接我的觀眾的檢驗。
我是一名初中的新生，名叫曲廷晗，我平凡而又自信，是一個擁有滿腔熱血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，沒有強壯的身體，也沒有美麗的外表，在一望無邊的戈壁。我是一粒沙，沒有滿腔的學問，也沒有動聽的聲音，我只是隱于千軍萬馬之中，空有一身抱負的小卒，只是一只擁有自信的騾子。
雖說我平凡，但我并不愿作隨波逐流的人。弗羅斯特曾說過：“黃色的樹林分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！庇谑?，我同他一樣，選了那條窄小，人跡稀少的那一條，我不愿去走別人庸俗的老路，不愿去過和別人一樣的庸俗的生活，更不愿同眾人一起在偷窺他人中否認自己。相反，我更愛走那條狹窄的，與眾不同的成名之路。
我要作我自己。齊白石老先生說過：“學我者，似我者死。”走不出前人的框架，自然也沒有自己的天地。當流行《flash fiction》時，我覺得那是浪費時間：當流行網(wǎng)絡游戲時，我感覺那是虛度時光。我要做自己，要看清自己，要拿出十二分的信心向他人證明——我就是我，憑什么和他一樣!拋開浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性：做最好的我。
初中周記自我介紹
大家好，我叫李華，是一名初中生。今天，我來到這里想和大家介紹一下自己的一周。
本周是新學期第一周，我感覺自己非常充實，因為我參加了不少有意義的活動。首先，校園足球賽開幕式在周一舉行，我作為校隊的一名隊員，參加了這個比賽。雖然我們沒有取得好的成績，但我感到非常自豪。因為這是我代表學校參加的第一場比賽，同時也是我展現(xiàn)自己體育特長的好機會。在比賽過程中，我收獲了不少技能和經(jīng)驗，也認識了很多新朋友。
除了校園足球賽，我還參加了一次集體課外閱讀活動。每個星期四，我們學校都會進行閱讀活動，老師會為我們推薦優(yōu)秀的書籍，并組織同學們一起讀一起討論。這周，我讀了一本科普類的書籍，感覺收獲頗豐。在討論中，我也能夠流暢表達自己的觀點，獲得了同學們的認可和尊重。
當然，除了這些活動，我也不能忘記我每天的學習任務。最近幾天，我的語文老師為我們安排了不少有趣的內容，比如詩歌鑒賞以及短篇小說寫作指導。這些活動，讓我更加熱愛中文，也讓我在語文學習上更有規(guī)劃和方向。
除此之外，我還通過學校輔導班報名參加了一些興趣班，比如小提琴和美術。我喜歡聽音樂，喜歡畫畫，這些興趣班既能培養(yǎng)我的興趣愛好，又能增加我不同領域的知識和能力。
這就是我的一周，看起來非常充實，但我意識到，每項活動都很重要。無論是體育比賽，還是閱讀活動，又或者是課外輔導班，它們每一個都是在幫助我成長，助力我未來的發(fā)展。
謝謝大家！
親愛的老師們：大家好！我叫王小明，今年十三歲，非常榮幸能夠寫信給你們，以介紹一下我自己。我將會在下個月進入初中，我非常期待在新的環(huán)境中學習和成長。首先，讓我向大家介紹一下我的家庭。我家里有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我。我的爸爸是一名工程師，他非常聰明和勤奮，總是能夠幫助我解決問題和指導我學習。我的媽媽是一名教師，她對教育有著深厚的理解和熱愛，她經(jīng)常鼓勵我積極參與課外活動并培養(yǎng)興趣愛好。我有個哥哥，他比我大兩歲，是一名大學生。哥哥非常聰明和成熟，我經(jīng)常向他請教學習上的問題。我們家庭溫暖和睦，大家互相支持和鼓勵。我從小就很喜歡學習，有很強的求知欲和好奇心。上小學時，我總是能夠取得好成績，并且積極參與各種課外活動。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，尤其是科學方面的書籍。在我心目中，科學是最有趣的事物之一，通過學習科學，我能夠了解到這個世界的奧秘。我也非常喜歡數(shù)學和英語，我相信這兩門學科能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和溝通能力。除了學習，我也非常喜歡參加運動和藝術活動。在學校里，我是校足球隊的隊員，在球場上，我學會了團隊合作和相互協(xié)作。同時，我也很喜歡繪畫，每當我有空余時間，我會拿起畫筆，表達自己的情感和創(chuàng)造力。不管是運動還是藝術，它們都是我展示自我和完善自我的方式。對于即將邁入初中的我來說，我充滿了期待和希望。我希望能夠遇到一群志同道合的朋友，共同進步和努力。我希望能夠遇到熱愛教育的老師們，他們能激發(fā)我的學習興趣和潛力。我希望能夠在多樣的學科中探索和發(fā)現(xiàn)，開拓自己的眼界和思維方式。我相信初中的生活會很精彩，給我?guī)砣碌奶魬?zhàn)和機遇。最后，感謝您抽出時間來讀我的自我介紹信。我相信我會成為一個積極向上、勤奮學習的好學生，我期待和您一起共同努力，為我的初中生活鋪就一條堅實的道路。再次感謝！祝好！你們的學生
每個人的性格不同，每個人的生活也就不同，在這個美好的世界里，有快樂、有悲傷、有活潑、有開朗、有粗心、有細心、有頑皮、有淘氣……我覺得我的性格應該用活潑來形容，因為活潑這個詞我四年級才開始接觸，這個詞令我的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，我從老實變成了活潑，我就是我，獨一無二的我。
在一、二、三年級的時候，同學和老師經(jīng)常說我太老實了，讓我活潑點，太老實有時不好，活潑可以讓人覺得你很開朗，于是我就開始自己想辦法怎樣才能讓我活潑。絞盡了腦汁，最終還是沒有想出很好的辦法。
在四年級下學期的一次偶然的機會，讓我開始了在學校吃飯，那天，我正好拿著飯卡，想試一試在學校吃的感覺，我也沒有想到在學校吃能夠改變我老實的習慣。從那一天起，我就一點一點的活潑起來了。我經(jīng)常和那些在學校吃的那些男生們跑、跳，玩的很盡興，在玩的同時讓我活潑了起來?，F(xiàn)在，我很活潑了，我真是欣喜若狂。雖然不經(jīng)常在學校吃了，但是我一直保持著活潑的狀態(tài)。在另一個小飯桌，我依然讓人覺得我很活潑。
活潑使得我現(xiàn)在有許許多多的朋友，比如聶嘉燁和陳夏飛，體育課上，我們幾個經(jīng)常玩兒，你追我打，你跑我趕，玩的非常盡興，現(xiàn)在，不光我們三個人玩了，還新添了許許多多的朋友，他們也來和我們一起玩了，現(xiàn)在活潑的我經(jīng)常和朋友們鬧，我們幾個非常高興，因為，我們是好哥們兒。
我希望我能夠活潑伴隨我的成長，我不好的性格一定要變成好的性格，我的性格我做主，我喜歡我的好性格。
學生剛進入初中，什么都新鮮感。剛當中學生，還有自豪感，那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學生，保留小學生的一部分特征，對老師很尊敬，不敢胡來，所以，初一上學期期中考試之前，即便班主任不怎么管，班上一般來說比較太平。期中考試之后，一切都熟悉了，學生心中，會產生“不就這么回事嘛”的思想，調皮的學生，就想試一下，出出風頭，班上的不良現(xiàn)象，這個時候出現(xiàn)了苗頭。班主任，此時務必注意，把不良的苗頭，扼殺在萌芽狀態(tài)。
到了初一下學期，學生對學校的情況完全熟悉了，從高年級同學那里打聽到老師的綽號，常常在校外偷偷著叫一聲。尋求刺激。學生處在一個轉折關頭，變好或者變壞。班主任務必充分注意，把學生往好的方向引導。
當你接手一個新初一的班級，找到你的班所在的教室，在預備周里的第一件事，就是率領學生對教室進行大掃除。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。你應該將學生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于你觀察他們。你一定要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物鈀班干部。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛，對于班級的管理，十分重要。
接下來是安排學生坐進教室。一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適應照顧視力不好學生，讓他們各就各位。
我的經(jīng)驗認為，調整座位是一件技術性很強的工作。我注意到，在每次班上大規(guī)模調動座位之后，班上的紀律總要好幾天。所以我就在調動座位上打主意了。
學生在教師眼里，一般分為自我約束能力強和自我的約束能力差兩類。那些行為習慣差，學習成績差后進生，往往被有的班主任趕到教室后面的角落里去了。從我的經(jīng)歷來看，那是萬萬做不得的。班主任如果辦圖一時之痛快，對自己卻是怡害無窮。那些后進生認為自己被班主任看不起，會想許多花招與班主任對著干，“磨死”班主任。應該把他們安排跟好學生坐，一年之后他們不思改悔，你鼾他們也有了充分的理由。
座位調動的基本原則:好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對特別調皮的學生，前后左右都要安排班干部。調動座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習，保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生。然后，把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調過去，最后訂下調整座位的方案。
新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則，在探索中調整，確立新的好差生搭配坐法。整個初一年級，座位小調動不算，全班整體大調動要有五到六次。座位每調動一次，紀律就好幾天，慢慢地班上的紀律就調整好了。到了初二，還要大調整，一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律，不再給班主任添麻煩為止。到初二下學期，學生的座位就要慢慢固定下來，一直維持到初三。
在帶班的各種方法中，調座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要，而且很簡單，誰都會用。
根據(jù)小學升學表和入學的成績，大掃除中表現(xiàn)，我是直接任命班干部的?，F(xiàn)在的學生，受社會不良風氣影響，選舉出來的是老好人，不利于今后開展工作。我曾見過一個班，班長是選舉出的老好人，不管事。班主任不知道問題所在，又拿不出辦法來，束手無策，眼睜睜地看這個班從初一亂到初三。所以即使是民主選舉，也不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排一定要由班主任來定奪。初中班長一般以女生擔任為宜。男孩子難免有管不住自己的時候，班長管不住自己，在班上的影響就不好了。差生不服氣，就會給班主任增添許多麻煩。在使用班干部的過程中，發(fā)現(xiàn)不負責的，不能勝任的，及時調整，一直調整到基本滿意為止。但在調整過程中要十分小心謹慎，因為填封官容易撤職難，稍不注意，就會挫傷學生的自尊心，影響將來的工作。所以最初的任命時，職位前冠以“臨時”二字。有的人建議:祖國的四化建設需要千百萬將才，建議班主任讓全班學生輪流當班干部。我認為將才總是極少數(shù)，并非人人都能為將才，這一建議，在普通學校里是萬萬使不得的。讓那些后進生當班干部，他們自己管不住自己，拿著雞毛當令箭，胡作非為，而好學生又不服，一時間把班上鬧得雞飛狗跳墻，會給班主任增添許多不必要的麻煩。只有讓那些嚴于律已，有威信的學生當班干部，后進生在班上老老實實地做被統(tǒng)治者，班上才能安定。
而且，從小培養(yǎng)學生人人都想當頭頭，勢必搞得將來的社會不安寧。歷史上的“七國之亂”，“八王之亂”，軍閥混亂，殺得天昏地暗，民不聊生，不都是為了爭當頭頭么?
班干部職責，簡述如下:
班長:上課時喊起立，坐下，負責記班級日志。(我的班級日志自始至終都是班長記，班長熟悉后，就記得非常好了，便于我根據(jù)班級日志了解班上的情況。普通學校不能讓全班學生輪流做值日生，班級日志在后進生那里轉幾圈，會散架的。)
副班長:管理男生的紀律，在科代表生病時，接替科代表的工作。
各科課代表:負責各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺。(這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往讓老師在教室門口站半天。)
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今年是xx，住在xxxxxx。
期待已久的初中生活，從今天開始。真希望在新的時代，新的學校里，我能和所有的同學和老師相處得愉快，學習愉快。一起度過愉快的3年高中生活。
來這里之前，我的小學生活是豐富多彩的。在小學六年的生活中，三個學期的成績都達到了雙百分位，在學校和同學們相處得很好。但是，有一些小缺點。以后和大學相處的時候，我會盡力改正的。
我更喜歡文學和音樂。我在學校雜志上發(fā)表過文章。我喜歡在業(yè)余時間聽悠閑的音樂。新學期，我愿與校方共同進步，用我們最寶貴的歲月完成學業(yè)，在困難中互相幫助，我一定會第一個挺身而出。請注意我。
xxx
20xx，xx，xx
你認識我嗎？我叫李悅，一個戴眼鏡的一年級女生。瞧！下面的妹子是我！
我喜歡看書。獨處時超驚艷時空，跨越古今，與盤古一起開拓世界，與神農一起品嘗各種草藥，乘坐宇宙飛船遨游太空……夜深人靜，我邀請月亮做我的陪伴；炎熱漫長的夏天，書香中沉淀，所有的燥熱都會消散；當煙月微風在空中，漸漸長大……我與書共喜悲。
我喜歡音樂。音樂很神奇。明明是仲夏六月，但音樂卻能把我?guī)У教炜蘸脱┑乩?，將春夏秋冬，月夜，喜怒哀樂表現(xiàn)得淋漓盡致。鋼琴曲《獻給愛麗絲》、古箏曲《梁?！贰ⅰ陡呱搅魉贰囊徊坎皇求@天動地的杰作？另外，我也是藝術系的學生。我陪著我的箏曲，在音樂中遨游。和諧的節(jié)奏讓我著迷，美妙的意境讓我著迷……
我喜歡畫畫。我覺得不錯，我畫我最喜歡的偶像劉洲成，我畫一個憂郁帥氣的漫畫男主，我畫一個美麗開朗的街頭小女孩，我也畫了一幅很簡單的象征著成長的畫。
我也經(jīng)常在日記里寫一些勵志的話，比如：讓我們一起勇敢，一起堅強，姑娘們不要哭！我們！一起勇敢。再比如：小月，加油！？……
然而，被批評作業(yè)不認真的總是我；莫名失去東西的總是我；寫減號的總是我，即使是加號……
大家好，我叫xxx，來自xx鎮(zhèn)小學，今年15歲?？凑n外書，畫畫、聽音樂是我的愛好。我的特長是彈鋼琴，學琴六年來，我多次參加演出，得到許多人的'好評。也在多次比賽中獲獎。20xx年我在中國廣播電影電視國際夏（冬）令營才藝選拔活動中獲得四手聯(lián)彈一等獎，獨奏二等獎。我的脾氣有時候很爆燥，經(jīng)常與弟弟鬧別扭，可是，沒過多久，又和好。我就是這樣一個人，希望能在三年學習生活里，與同學們一起努力快樂地學習。
姓名：與周杰倫同姓，至于名嘛，嘻嘻，我單名一個“倩”。
性別：這個就不用說了吧，“倩”一般都是女孩子的常用名嘛。當然和我媽媽一樣了啊。
年齡：本人剛剛邁入初中的大門，和六一兒童節(jié)說seeyou（拜拜）了，十二生肖的每個年份我都度過的。
模樣：圓圓的臉蛋，個子矮矮的，全身上下讓我最最滿意的就是我的眉毛了。見過我的人都說我的眉毛好看，又濃又密，也很黑。他們越說我就越得意。
愛好特長：本人喜歡練字，也愛好寫作和折紙，家中擺滿了我折的紙。我的特長也是練字，寫作，折紙哦。
優(yōu)點：本人優(yōu)點多多。我練得一手好字（注意哦，是鋼筆字哦），作文寫得也不錯，經(jīng)常得到老師的表揚，我的作文“Let us讓我們一起堅強）還參加的市里的比賽呢。在課堂上我積極舉手回答問題，認真思考老師提出的每一個問題。在通知書上，老師的評語經(jīng)常都是：上課愛舉手回答，和同學們的關系好，作業(yè)認真。在家里，我經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的事，比如說做飯洗衣服啦，掃地等事情。爸爸提出的一系列問題（經(jīng)常都是關于歷史，國家等方面的問題）我一般都能回答的（因為我對這方面的事都很了解，我的專長啊）。呵呵！
缺點：本人的缺點太多了啦，比優(yōu)點還多。“一個，兩個，三個，四個，五個……
”數(shù)不清啊，怎么辦??！最最最嚴重的就是我偏科，我喜歡語文英語歷史，卻不喜歡數(shù)學。不過，值得慶幸的是在小學時，我的數(shù)學成績還算好啦，穩(wěn)定，每次考試，我都能上90分。我的脾氣古怪得很，有時候，我自己都有點懷疑我的腦細胞是不是彎的，不直的啊。我十分偏食，那些難吃的統(tǒng)統(tǒng)走開，嘿嘿，好吃的快來啊，我的肚子都餓扁了，難道你就忍心餓我的肚子嘛。我特愛吃零食。哇，好多好吃的零食啊，快來快來，我全把它們吃到肚子里拉，好飽啊?？墒浅燥柫酥?，我的肚子又不爭氣，過了一會兒，就痛了起來了，好難受啊。唉，誰叫我一下子吃那么多啊，自作孽啊。唉！
愿望：本人的愿望不大的，只希望能改掉缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，長大的當一個文學家。
這就是我，一個眉毛長得好看的我，一個喜歡寫作的我，一個懂事的我，一個愛吃零食的我，一個腦細胞彎彎的我，一個愿望不大的我。各位，你們了解了我嘛？相信我的真人會讓你們對我更加喜歡的。
從前謝靈運游山，伐木取徑，……從者數(shù)百人，以致被人疑為山賊?，F(xiàn)在人在火車上看風景，雖不至象康樂會那樣殺風景，但在那種主張策杖獨步而將自己也裝進去做山水人物的詩人們，總覺得這樣的事情是有傷風雅的。
不過，我們如果暫時不談風雅，那末覺得火車上看風景也有一種特別的風味。
風景本是靜物，坐在火車上看就變成動的了。步行的風景游覽家，無論怎樣把自己當做一具搖頭攝影器，他的視域能有多闊呢？又無論他怎樣健步，無論視察點移得怎樣多，他目前的景象總不過有限幾套。若在火車上看，那風景就會移步換形，供給你一套連續(xù)不斷的不同景象，使你在數(shù)小時之內就能獲得數(shù)百里風景的輪廓。“火車風景”（如果允許我鑄造一個名詞的話）就是活動的影片，就是一部以自然美做題材的小說，它是有情節(jié)的，有布局的――有開場，有Climax也有大團圓的。
新辟的杭江鐵路從去年春天通車到蘭溪，我們的自然文壇就又新出版了一部這樣的小說。批評家的贊美聲早已傳到我耳朵里，但我直到秋天才有功夫去讀它。然而秋天是多么幸運的一個日子??！我竟于無意之中得見杭江風景最美的表現(xiàn)。
“火車風景”是有個性的。平浦路上多黃沙，滬杭路上多殯屋。京滬路只北端稍覺雄健，其余部分也和滬杭路一樣平凡?？傊?，這幾條路給我們一個共同的印象――就是單調。它們都是差不多一個圖案貫澈到底的。你在這段看是這樣，換一段看也仍是這樣……一律是平疇，平疇之外就是地平線了。偶然也有一兩塊山替那平疇做背景，但都單調得多么寒傖啊！
秋是老的了，天又下著蒙蒙雨，正是讀好書的時節(jié)。
從江邊開行以后．我就壹志凝神的準備著―一準備著盡情賞鑒一番，準備著一幅幅的畫圖連續(xù)映照在兩邊玻璃窗上。
蕭山站過去了，臨浦站過去了。這樣差不多一個多鐘頭，只偶然瞥見一兩點遙遠的山影，大部分還是滬杭路上那種緊接地平線的平疇，我便開始有點覺得失望。于是到了尖山站，你瞧，來了――山來了。
山來了，平疇突然被山吞下去了。我們夾進了山的行列，山做我們前面的儀仗了。那是重疊的山，“自然”號里加料特制的山。你決不會感著單薄，你決不會疑心制造時減料輸工。
有時你伸出手去差不多就可摸著山壁，但是大部分地方山的傾斜都極大。你雖在兩面山腳的縫里走，離開山的本峰仍舊還很遠，因而使你有相當?shù)慕嵌瓤梢愿Q見山的全形。但是那一塊山肯把它的全形給你看呢？那一塊山都和它的同伴們或者并肩，或者交臂，或者摟抱，或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個罩著面幕的容顏，有的從她姊妹們的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列，隨著你行程的彎曲獻媚呈妍；淡妝的躲在后邊，目送你忍心奔駛而前，有若依依不舍的態(tài)度。
這樣使我們左顧右盼地應接不暇了二三十分鐘，這才又象日月蝕后恢復期間的狀態(tài)，平疇慢慢的吐出來了，但是地平線終于不能恢復。那逐漸開展的平疇隨處都有山影作鑲緄；山影的濃淡就和平疇的闊狹成了反比例。有幾處的平疇似乎是一望無際的，但仍有飽蘸著水的花青筆在它的邊緣上輕輕一抹。
于是過了湄池，便又換了一幕。突然間，我們車上的光線失掉均衡了。突然間，有一道黑影闖入了我們的右側。急忙抬頭看時，原來是一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來。這一列山嶂和前段看見的那些對峙山巒又不同。它們是朦朧的，分不出它們的層疊，看不清它的輪廓，上面和天空渾無界線，下面和平地不辨根基，只如大理石里隱約透露的青紋，究不知起自何方，也難辨迄于何處。
那時我們的左側本是一片平曠，但不知怎么一轉，山嶂忽然移到左側來，平曠忽然搬到右側去。如是者交互著搬動了數(shù)回，便又左右都有山嶂，只不如從前那么夾緊，而左右各有一段平疇做緩沖了。
這時最奇的景象，就是左右兩側山容明暗之不一。你向左看時，山的輪廓很曖昧；向右看時，卻如幾何圖畫一般的分明。你以為這當然是“秋雨隔田塍”的現(xiàn)象所致，但是走過幾分鐘之后曖昧和分明的方向忽然互換了，而我們卻是明明按直線走的。誰能解釋這種神秘呢？
到直埠了。從此神秘劇就告結束，而濃艷的中古浪漫劇開幕了。幕開之后，就見兩旁豎著不斷的圍屏，地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的，地毯則由黃、紅、綠三種彩色構成。黃的是未割的緩稻，紅的是喬麥，綠的是菜蔬。可是誰管它什么是什么呢？我們目不暇接了。這三種彩色構成了平面幾何的一切圖形，織成了波斯毯、荷蘭毯、緯成綢、云霞緞……上一切人類所能想象的花樣。且因我們自己如飛的奔駛，那三種基本色素就起了三色板的作用，在向后飛馳的過程中化成一切可能的彩色。濃艷極了，富麗極了！我們領略著文藝復興期的荷蘭的畫圖，我們身入了《天方夜談》里的蘇丹的宮殿。
這樣使我們的口胃膩得化不開了一回，于是突然又變了。那是在過了諸暨牌頭站之后。以前，山勢雖然重疊，雖然復雜，但只能見其深、見其遠，而未嘗見其奇，見其險。以前，山容無論曖昧，無論分明，總都載著厚厚一層肉，至此山才挺出峋嶙的瘦骨來。山勢也漸兀突了，不象以前那樣停勻了。有的額頭上怒挺出鐵色的f巖，有的半腰里橫撐出駭人的刀戟。我們從它旁邊擦過去，頭頂?shù)膽已峦{著要壓碎我們。就是離開稍遠的山巖，也象鐵羅漢般踞坐著對我們怒視。如此，我們方離了肉感的奢華，便進入幽人的絕域。
但是調劑又來了。熱一陣，冷一陣，鬧一陣，靜一陣，終于又到不熱亦不冷，不鬧亦不靜的鄭家塢了。山還是那么兀突，但是山頭偶有幾株蒼翠欲滴的古松，將山骨完全遮沒，猙獰之勢也因而減殺。于是我們于剛勁肅殺中復得領略柔和的秀氣。那樣的秀，那樣的翠，我生平只在宋人的古畫里看見過。從前見古人畫中用石綠，往往疑心自然界沒有這種顏色，這番看見鄭家塢的松。才相信古人著色并非杜撰。
而且水也出來了。一路來我們也曾見過許多水，但都不是構成風景的因素。過了鄭家塢之后，才見有曲折澄瑩的山澗山溪，隨山勢的紆回共同構成了旋律。杭江路的風景到鄭家塢而后山水備。
于是我們轉了一個彎，就要和杭江秋景最精彩的部分對面了――就要達到我們的Climax了。
蘇溪――就是這個名字也象具有幾分的魅惑，但已不屬出產西施的諸暨境了。我們那個彎一轉過來，眼前便見燒野火般的一陣紅，――滿山滿塢的紅，滿坑滿谷的紅。這不是楓葉的紅，乃是桕子葉的紅。桕子葉的隙中又有蕎麥的連篇紅稈彌補著，于是一切都被一襲紅錦制成的無縫天衣罩著了。
但若這幅紅錦是四方形的，長方形的，菱形的，等邊三角形的，不等邊三角形的，圓形的，橢圓形的，或任何其他幾何圖形的，那就不算奇，也就不能這般有趣。因為既有定形，就有盡處，有盡處就單調了。即使你的活動的視角可使那幅紅錦忽而方，忽而圓，忽而三角，忽而菱形，那也總不過那么幾套，變盡也就盡了。不；這地方的奇不在這樣的變，而在你覺得它變，卻又不知它怎樣變。這叫我怎么形容呢？總之，你站在這個地方，你是要對幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。你如果嘗試說；在某一瞬間，我前面有一條路。左手有一座山，右手有一條水。不，不對；決沒有這樣整齊。事實上，你前面是沒有路的，最多也不過幾碼的路，就又被山擋住，然而你的火車仍可開過去，路自然出來了。你說山在左手，也許它實在在你的背后；你說水在右手，也許它實在在你的面前。因為一切幾何學的圖形都被打破了。你這一瞬間是在這樣畸形的一個圈子里，過了一瞬間就換了一個圈子，仍舊是畸形的，卻已完全不同了。這樣，你的火車不知直線呢或是曲線地走了數(shù)十分鐘，你的意識里面始終不會抓住那些山、水、溪灘的部位，就只覺紅，紅，紅，無間斷的紅，不成形的紅，使得你離迷惝恍，連自己立腳的地點也要發(fā)生疑惑。
尋常，風景是由山水兩種要素構成的，平疇不是風景的因素。所以山水畫者大都由水畔起山，山腳帶水．斷沒有把一片平疇畫入山水之間的。在這一帶，有山、有水、有溪灘、卻也有平疇，但都布置得那么錯落，支配得那么調和并不因有平疇而破壞了山水自然的結構，這就又是這最精彩部分的風景的一個特色。
此后將近義烏縣城一帶，自然的美就不得不讓步給人類更平凡的需要了，山水退為田疇了，紅葉也漸稀疏了。再下去就可以“自檜無譏”。不過，我們這部小說現(xiàn)在尚未完成，其余三分之一的回目不知究竟怎樣，將來的大團圓只好聽下回分解了。
真所謂“文章本天成，妙手自得之?！弊怨旁扈F路的計劃何曾有把風景作參考的呢？然而杭江路居然成了風景的杰作！
不過以上所記只是我個人一時得的印象。如果不是細雨蒙蒙紅葉遍山的時節(jié)，當然你所得的印象不會相同。你將來如果“查與事實不符”，千萬莫怪我有心夸飾！
如果我們從前當真有過這么一個倉頡，那末倉頡就是第一個過文字生活的人了，因為他既然是黃帝的“史”，總不見是自備資斧或枵腹從公的吧。
從此以后，這門生活就不住的翻新花樣：有的替人做文字的傭工，也同別的傭工一樣靠工資過生活，上至內庭供奉的文學侍從，下至同門房跟班一律看待的私人書記，都屬這一類；有的簡直把文字作商品，跟顧客作現(xiàn)錢交易，上至賣碑諛墓，下至掛招牌，訂潤格，都屬這一類?？傊?，無論什么方式的文字生活，都是“自古有之”，不見得“于今為烈”。
但是這門生活是一向就叫人瞧不起的。從前人說，“一為文人，便無足觀”，就無非因其“人”靠“文”為生的緣故。
現(xiàn)在則只消提出“文字商品化”五個字，也就立刻判定了這門生活的罪狀。
不過，我們仔細查一查自來文人的生活，就可曉得這樣的判決未必一定是公平。
因為說“文字”和“生活”兩件東西決不應該連在一起，那就只有兩個辦法：一是叫文人簡直不要生活，那當然是不可能的；又一是要文人做文字工作時別謀生活。
是的，我們查一查從前文人的詩文集，不但沒有稿費可拿，版稅可抽，并且還得自己拿出錢來刻。但是他們是怎樣寫成這些詩文的呢？這里邊就有個分等了。
在那種“資本”雄厚的文人，他從蒙童館慢慢爬上翰林院，先得墊一筆大大的本錢。到了翰林院待詔應制的時候，雖然也不論字算稿費，卻已有俸銀可以養(yǎng)活，及至散館放外缺，這才不但從前的老本可以撈回，并且可以終身不愁衣食，于是他就有閑情別致來做他的“不朽之業(yè)”了。
至若資本不厚，或者官運不亨，那末下焉者就不得不做馬二先生，自將鋪蓋挑進文瀚樓，選選墨卷，偷閑到湖上看看女人，買幾個制錢的處片嚼嚼，到底飽不了肚皮。
上焉者就算做到昌黎先生那么的文名，也還免不得賣碑諛墓。然而賣碑諛墓就要算是文人的一大恥辱了，而其實跟前一種文人比較，也不過生意規(guī)模的大小不同而已；究竟誰是清高，誰是卑鄙，那也沒有什么尺度好做標準。
到了現(xiàn)代，情形當然又兩樣：“文字”和“生活”這兩個詞兒的連結更不能不密切。故若社會上暫時還需要文字這東西，而文人們又不愿受人豢養(yǎng)的話，那末我們似乎不便借口“文字商品化”的惡謚根本否定文字的生活；問題只在你所出的是何等商品，你的商品是什么質地，你的商品能有幾何社會價值。
清代詩人趙翼的《后園居詩》有一首道：有客忽叩門，來送潤筆需，乞我做墓志，要我工為諛；言政必龔黃，言學必程朱。吾聊以為戲，如其意所須，補綴成一篇，居然君子徒；核諸其素行，十鈞無一銖。此文倘傳后，孰能辨賢愚？或且引為據(jù)，竟入史冊摹。乃知青史上，大半亦屬誣。
又一首道：頻年苦貧乏，今歲尤艱難。內子前致辭：“明日無朝餐?！币恍χx之去：“勿得來相干，吾方吟小詩，一字尚未安。待吾詩成后，料理~鹽酸。君見長安道，豈有餓死官？”
這兩首詩恰好可代表舊時文人的兩種生活態(tài)度。前一種可說是“為生活而文字”，只要“潤筆需”拿得到手，就不妨“聊以為戲”的。后一種則可說是“為文字而文字”，如果“一字尚未安”，那就“明日無朝餐”也要不管的。我們看目前的情形，這兩種態(tài)度大概都有人承襲。前一種“聊以為戲”的態(tài)度，我們當然認為要不得。就是后一種態(tài)度，雖然已比較的難得，也仍不能認為滿意。一來，長安道上雖可沒有“餓死官”，文場之中卻難免要有餓死鬼，所以這不管“明日無朝餐”的精神固然可取，而必要等到長安道上奔走之余再來做文字，那怕就不見得有好文字做出來。二來，我們也要問，這“未安”的“一字”安了之后到底有什么好處？倘如說你一
字安了之后，也不過落得你自己的心境一時安適，那末你也大概犯不著害得尊夫人明天沒有早飯吃吧。
所以，這自古有之的文字生活里邊果真有“新生”可尋的話。我以為應該從這兩種態(tài)度以外去尋它。
初中周記自我介紹
大家好，我是初中生活中的一名學生，我的名字叫張華。在這周記里，我想向大家介紹一下我的個人情況及學習生活。
首先，我想談談我的家庭情況。我的家庭是一個溫馨的小組，由我和我的父母組成。我的父親是一位務實的建筑師，他總是能夠在很短的時間內就把一塊荒地建成一座美麗的建筑。我的母親是一位非常溫柔善良的家庭主婦，她總是會照顧好我和父親的生活。在我的家庭中，我是一個有責任心、關愛家人的好孩子。
其次，我想介紹一下我的學習情況。在學習方面，我一直堅持用心去學習。雖然我的成績并不是太突出，但是我的老師們都認為我是一個很有潛力的孩子，只要我付出更多的努力，就一定可以有所收獲。我在學習中的優(yōu)點是：足智多謀，善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于思考，勇于表達。不足的地方是：有時學習過于淺薄，沒有深度的思考。希望在以后的學習中，我能夠更深入的思考問題。
最后，我想對大家說的是：一個好的學生應該不僅在學習成績上擁有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且在德智體方面都應該全面發(fā)展。在未來的學習和生活中，我會更加努力地學習，不斷提升自己的綜合素質，為自己和家人爭取更美好的未來。
感謝大家耐心聽我介紹，希望我能在本周記中留下深刻的印象。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上初一自我介紹簡短，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
“小懶蟲，起床了”還在熟睡的我又聽到了媽媽的大嗓門“哎呀，媽媽，你就讓我再睡會吧，好不容易放假了，讓我在睡會吧!”“你看看，現(xiàn)在都幾點了，太陽都曬都屁股上了，你不怕把你的屁股烤焦了?”“不怕，我吃的胖，我不怕，嘿嘿?！卑?、、還是起床吧，要不然等等媽媽又該啰嗦了。我可受不了她那大嗓門。
起來后，我就看起了我的tv，嘿嘿，tv可是我從小的摯愛，不過，我剛看到最最精彩的地方，tv還是被“無情”的老媽給關了。我被老媽的啰嗦“趕”回了我自己的小屋，做假期作業(yè)，雖然在生活上我有一點懶惰，可在學習上，我可是專心致志，絕不偷懶的。我就在我溫馨的小屋里寫起作業(yè)，沒想到，我一些就是兩個多小時，這一點還是讓我老媽挺欣慰的。下午，老媽就讓我玩一個小時的電腦呢!這可是我辛辛苦苦掙來的，可得好好珍惜。我爬到電腦上就與我的好朋友聊起了天，玩起了游戲、、、五十分鐘、一個小時到了，這事我對我的“忠實”的.小伙伴戀戀不舍，真想再玩玩，可我偏偏又是個時間控。哎，還是再回到我悲哀的時代吧!
至從我上初中時，我每天都堅持早起，可是有時還是想偷懶，我就給自己定了個鬧鈴，那聲音可太管用了，每次我正在昏昏大睡時，它那刺耳的聲音總能把我從夢中給“揪”出來。
沒辦法，上初中了，學習更緊張了，我只好每天不與我的摯愛----tv交流了，我有時還會哼出一些歌來，傻傻的我，戴著一副彩色的眼鏡，這就是我
大家好~我叫xxx，平常大家可以叫我小依，今年剛好14歲了。說道自己的性情，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的時候很粗心，有時候的很暴躁，也有時候的很耐心。
我平常最喜歡的事是坐在自己的書桌前，拉開窗簾，讓溫暖的陽光照在身上，塞上耳機，播放自己最喜歡的音樂《xxx》之后握起一枝筆，在自己的本子上記載下自己的心情、領會，那樣我會感覺很安逸。
要說我這人的毛病，那就是“懶”了，由于我一直不喜歡運動，所以體育成果一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。
接下來要進入初中生活了，怎么說呢，心中既有神往又有一種莫名的恐懼，呵呵，反正都是要面臨的，我不如懷揣著一顆達觀的心去承受它吧，面臨這么多的新同學，我很有決心成為你們每一個人的知心朋友。
謝謝~
My name is XX.I am twelve years old.I was born in Suzhao,a very beautiful place.Now I am still living here.I am a student of No.1 Pramary School.I am a little thin with short hair and a pair of glasses.I like singing and dancing.I am good at singing,too.But I am weak in my math.I am interested in doing all kinds of sports.At weekends I often play basketball and table tennis with my friends.I prefer skating to swimming.My favorite sports star is Yao Ming.
名字：XX;年齡：12;出生地：蘇州;居住地：蘇州;小學名字：第一小學;我比較瘦,短頭發(fā),戴眼鏡,我喜歡唱歌和跳舞,我也擅長與唱歌,我不擅長數(shù)學.我對體育感興趣.周末我經(jīng)常和朋友打籃球、乒乓球.比起游泳來說我更喜歡滑冰.我最喜歡的體育明星是姚明.
初一的自我介紹演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學：
您們好!(鞠躬)
首先，站在這里我有點緊張，因為當我站在這里的時候，我實際上站在我人生的一個重要轉折點上。但無論如何，我會用我所有的熱情和努力來詮釋這段涅盤時期。
我***xx我出生在***xx。在xx年，在這片充滿生機的綠地上，我仿佛沖破了大地，迎來了自己的第一縷陽光。時光就這么匆匆流逝了，沒有來得及讓我喘息和回味。
作為一個90后，我骨子里有90后的鮮血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。我喜歡身體隨著音符移動的感覺，我喜歡說話的優(yōu)雅。
那是，我就在心底種下了一顆屬于夢想的種子。那屬于最純潔的我，那屬于對播音主持人的奉獻。我相信，只要我對自己的心有堅定的信念，我就會迎來最美麗的曙光！
也許光明之路并不平坦，但我有點固執(zhí)。
當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛!每當疲憊的時候，我就會在屬于自己的舞臺上輕輕跳著屬于青春、屬于夢想、屬于自己的舞蹈。一年的努力，一年的汗水，在我心中對于廣播主持人的渴望越來越大，我相信我會繼續(xù)為自己的理想而努力。
相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀......也希望老師給我一個展示自我，讓夢想發(fā)芽的舞臺!
謝謝各位同學!(再次鞠躬)
初一的自我介紹演講稿篇二
大家好，我叫杜佳洋。今天，我給大家做個自我介紹。 我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆可以停飛機的大門牙。
我有很多愛好，比如看電視，玩電腦，畫**。。。但我最喜歡玩電腦。有一次，我是學校電腦課上第一個打開電腦的人。因為電腦開機還需要時間，我不停地喊：
快點，快點！終于打開了電腦，但我還是抱怨打開電腦要花很長時間。
我剛進去，老師就開始講課。這時，我心里暗暗地說：老師好煩人，他不能不說話嗎？
老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的作業(yè)也沒做。正當我玩的很開心時，屏幕上出現(xiàn)了“20秒后關機”的字樣。
我知道該下課了，但我偷偷地玩了一會兒，老師沒有注意到。這時，老師來了，我跑出教室，?。∥覄偠氵^一場災難。
我有很多優(yōu)點，比如我很關心別人。今年春節(jié)，我和媽媽在走廊里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗。他知道怎么發(fā)抖，頭發(fā)很臟，腿也受傷了。我覺得很可憐，就把狗帶回家，給它洗了個熱水澡，包扎了它的傷口
在我的悉心照料下，狗漸健**，我成了形影不離的朋友。
俗話說，世上沒有**，也沒有完美的人。我也有缺點。也就是說，我太粗心了。我常把加號當作減號。我以后一定改正。
這就是我，一個活潑，聰明，可愛的小男孩。 謝謝!
初一的自我介紹演講稿篇三
大家好!
我的名字叫李坤陽.乾坤的坤,陽光普照的陽.大家知道我的名字有什么含義嗎? 中國的
《周易》中有一句話：天生麗質，君子自強不息；地勢坤，君子攜物以德！我的名字有太陽，我有大太陽
我希望我的生活能像太陽一樣堅強，積極向上，堅持原則，充滿熱情和活力；
同時也能夠像大地一樣溫良敦厚,為人謙遜和善,虛懷若谷,不斷增強自己的知識與能力. 我的性格是以成熟穩(wěn)重為主,偶爾孩子氣;以積極向上為主,偶爾偷一下懶;我是社會上所
謂的”鳳凰男”,進入社會五年了.曾經(jīng)做過銷售,做過講師,自己當過老板,現(xiàn)在在一家三星級
酒店任職人力資源總監(jiān)的角色,月薪在四千元左右; 在過去的工作和生活中,我不斷思考和總結一個問題:什么是幸福! 有人說: 幸福就是牽
我用愛人的手變老。有人說，我寧愿坐在寶馬里哭，也不愿“哭”。。！前一種觀點
對幸福的理解太過狹隘;后面一種說話表明了現(xiàn)在很多女孩子的價值觀,在我看法,過于浮躁
而淺薄，經(jīng)過長時間的思考和總結，我發(fā)現(xiàn)幸福的本質是：你的生活充滿了愛！小心！感覺
大家好！我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子（自笑），我是快樂王子的王，快樂王子的子初一學生自我介紹初一學生自我介紹。我出生于上世紀九十年代，長在新世紀，沐浴在春風里，我是跨世紀的`新人。我屬鼠，與可愛的動物一樣聰明、機靈、好動。我雖然是一個開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個小酒窩，曾有人逗我說“那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假，這我就不清楚了。反正一笑就有兩個小酒窩。
說到我的優(yōu)點就是愛笑。我姥姥說我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長的，我的嘴巴是為了講笑話而長的，我的眼睛是為了看笑話而長的，我的鼻孔是為了聞笑料而長的，總之，我的全身都有數(shù)不盡的笑與樂，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得小學課堂上我因無緣無故的笑常被老師訓導，
我現(xiàn)在長到12歲了，整天樂呵呵的，從不知道什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班里同學尊稱我為“笑神”。我說一句話能笑死一群牛。（下面大笑）不信，你試試。
說到俺的缺點，那真多！偶爹說：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點可以繞地球好幾圈哪。（下面大笑）甭笑，說實在的，這也太夸張了，不過數(shù)學作業(yè)本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是粗心惹的禍呀！我曾經(jīng)一度獲得班內馬虎大獎，同學們尊稱我為“世界級粗心王子”初一學生自我介紹文章初一學生自我介紹出自， 此鏈接！。
這就是我--------宇宙級缺點之父、世界頂級快樂王子。
自我介紹是社交的一個重要環(huán)節(jié)，進入初中這樣一個新的環(huán)境，如何做自我介紹呢?初一女生關于自我介紹的作文怎么寫呢?下面是優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編帶給大家的關于初一女生自我介紹的400字簡短范文，一起來欣賞一下吧。
自我介紹初一作文400字女生1我就是我，調皮，可愛，純真。只是太調皮了，別看我一副溫順的樣子，你可知道我背地里是一個名副其實的假小子嗎?
我喜歡別人夸贊我(誰不喜歡別人夸贊呢)。我喜歡別人說我瘋，這樣使我感覺我和別人不一樣，別看我在爸媽面前是那么的溫順，可在學校，我就是一個黑社會。整天打打鬧鬧的，我比較喜歡和男孩子混在一起，其實，他們真的很好，不想爸媽說的那樣，他們總說男孩子這個不好那個不好，我只是聽著罷了，但事后依舊和男孩子鬼混在一起。
我的媽媽恨不得把我教成還珠格格，我只是在他們面前表演一下的了，在學校，憑我現(xiàn)在的坐姿，就可以看出
他們有多么得失敗，我本是就是一個假小子。我不會變成一個還珠格格的。不過，在家我會乖乖的，乖得像一只溫順的小狗。在學校嘛。就是一個地痞，流氓。我就是我，和他們一些女孩子不一樣，我認為活著就要創(chuàng)造自己的精彩，給自己什么一個微笑，讓生命與別人與眾不同。你說，對嗎。
自我介紹初一作文400字女生2大家好，我叫王燕，很高心能夠認識大家，我呢，比較倔，我認定的事情絕不會改變，除非你是對的我是錯的。
清晨，站在鏡子面前，看著鏡子中熟悉的臉，覺得自己還是小孩子，可惜我已經(jīng)升入初中了，不再是小孩子了。
想起和好朋友的一點一滴，不知不覺眼淚就爬上了臉，是啊!和自己做了六年的好友，到這會，說分開就分開了，肯定有許多的不舍。但有什么用呢。時間也不是能說停就停的。我還是面對現(xiàn)實吧!
我還很健忘，一次，我死活找不到我的鞋，后來經(jīng)媽媽的提醒才發(fā)現(xiàn)我把鞋洗了，搭在了外面。大家說我健忘不健忘。
我喜歡幫老師的忙，但是我這個人很馬虎，經(jīng)常幫倒忙。有一次老師叫我?guī)退阉陌鍟鴮懲辏Y果，我聽成把板書全擦了，二話沒說就把老師辛辛苦苦寫的板書擦得一干二凈。把老師氣得臉都紅了。你說搞笑不搞笑。
我就是這樣一個人，歡迎大家找我做朋友!我對朋友可是很好的哦~~
自我介紹初一作文400字女生3大家好!我叫陳秀寶。我相貌平平，有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙小小的眼睛，一個櫻桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我長的不錯吧?
我的愛好很多：聽歌、跳舞、作文、數(shù)學、閱讀。記得，暑忙假時我可忙的不可開交：先是聽了幾十首流行歌，再學著電視跳了一會兒舞，寫了幾篇作文，再做了幾頁數(shù)學題，練了一下英語的閱讀。就這樣暑假竟可以幾天不出門，呵呵!
我有著很多的夢想：作家夢、音樂家、舞蹈家、翻譯夢。連我自己都覺得驚奇，小小的童心有著這么多的夢想，大人應該都沒吧?我常?；孟耄洪L大以后，先當幾年作家，再當幾年音樂家，然后是舞蹈家，最后是翻譯家。
我就是我，不會看見別人怎樣就去模仿，只會堅持自己的主觀、理念。我就是我，我有著許多愛好，當然有著許多的夢想，所以小小的我總擔心一輩子的時間不夠用。(呵呵，我有點杞人憂天吧!)
怎么樣，這樣的我你喜歡嗎?
自我介紹初一作文400字女生4與大將軍陳軼同姓，與彩虹同名，與孔雀的羽毛媲美，我就是現(xiàn)就讀于巴蜀中學的陳虹羽。[嘻嘻*]
我嘆慕禹錫先生苔痕上階綠，草社入簾青，卻偏偏愛湊熱鬧。熱鬧完了后你會幾天都找不到我，都初一了還這么不乖。成長是一種幸福，過程是一輝煌。繁華過后，我還是這個本色的我、真實的我，真好。如果撐一蒿竹竿真的可以尋夢的話，那我就會去尋我的夢，雖然我知道那是一個未知的夢，但我會靠我的努力去創(chuàng)造我的夢。
自古以來，雙眼皮從來都是最好看的，遺憾的是，我只是一名單眼皮女生。但是天性開朗的我給自己找了一個理由，那就是單眼皮能變成雙眼皮，但雙眼皮卻不能變成單眼皮。(實際是自我安慰)我不是標準的美女，但我也不算太丑。我love唱歌，但卻不喜歡追星。就這樣，構成了獨特的我。我還有一個特點，就是鼻梁上掛著一副眼鏡，你們看到我時可別認錯我了哦!
對于偶，現(xiàn)在就介紹到這。
我不是太陽，我只是太陽的十萬分之一，卻依然能給人帶來溫暖;我不是一首優(yōu)美的樂曲，而是一段普通的旋律，卻能給人聽覺上享受;我不是園里一枝獨秀的早梅，而只是一株淹沒于大眾的小花，卻依然能美化環(huán)境。
我，是一個活潑的女生。我特別地喜歡熱鬧。有時候會把教室里鬧的雞飛狗跳，不鬧盡興我是不會罷休的。呵呵，我有時還特別地調皮，總是喜歡去捉弄人家，尤其是我前面的那個男生，我為什么要欺負他呢?是因為他長得很弱小，個頭也不是很高，所以他就成了我欺負的對象。記得有一次，他去借鋼筆了，我用腳把他的凳子一拉，他回來的時候沒有注意到，所以就“撲通”坐到了地上，惹得我們哈哈大笑……
我就是這樣一個愛“鬧一鬧”的女生
我，是一個做什么事都“跑調”的人，我喜歡聽歌，但不喜歡唱歌，因為我唱歌會跑調，而且跑得特別地厲害，所以我一般不敢唱歌的，我還是寫作文常會跑題的人，而且跑得也很厲害，記得有一次老師讓我們寫“河邊散步”這篇作文，可是卻讓我活生生地寫成了另一篇作文“雨中看景”。我做事也會“跑調”，每一次當我去干一件事的時候，卻偏偏又干了另一件事……
我就是這樣一個有時會跑調的女生!
我，是一個淚點很低的女生。你們別看我是一個很堅強的女孩子，可是我也很喜歡哭鼻子。我經(jīng)常會因為小事掉眼淚，還會因為受了一點兒小委屈掉眼淚。還記得那一次，媽媽說我不會洗衣服，洗得馬馬虎虎的一點兒也不干凈，結果我的眼淚就嘩地落了下來……所以，爸爸媽媽經(jīng)常說我：“你的眼淚為什么流不干呢?”
我就是這樣一個淚點很低的女孩!
這就是我，一個愛鬧、會跑調、淚點很低的女孩。
似，甚至外貌也差不多，就算比我大一點的也從沒有欺負過我。
我是一個實事求是的孩子，我不喜歡開玩笑，而且我做事非常認真，我做事時別人給我說話，我只是用不到一秒的時間掃一遍，然后就忘了，或許，我考試時的態(tài)度就是這樣培養(yǎng)出來的吧。
只要上課認真學，下課時，想玩多瘋就玩多瘋，成績也不會有明顯的下降!
假如有一天，我走了，沒有人會注意到我，地球依然會轉動，世界依然會改變，花朵依然會綻放……可以說，我只是一個可有可無的人。
我只是我，一個不屬于自己的我。
我想按著自己的人生道路去行走，卻總是不如愿，即使是如愿了，也依舊會受著大人們的束镈，哪怕只是一件小的不能再小的事，卻不能夠自己決定，為什么，我總是得受人的約束?
我只是我，一個不起眼的我。
在茫茫的人海之中，我不求有人會注意到我，我也不要求每一個人都會注意認識我，我只想在世界上擁有幾個知心朋友，即使是藍顏，在我困難的時候會擔心我，在我傷心的時候會安慰我，在我無聊的時候會陪陪我，在我害羞的時候會調戲我，在我絕望的時候會勸說我。我要的只是這些，我并不奢求你們都會喜歡我，我也不會在乎你們是否看我不爽，我只是我，一個不起眼的我，如果可以，我還希望能夠擁有一個愛我de男朋友，僅此而已，不多，足夠。.
我只是我，一個弱不禁風的我。
如果你愛我，麻煩你請深愛，不要給我一種忽冷忽熱的感覺，也不要把我當做是你的玩具，玩好了就扔，我受不起這種折磨，如果你讓我喜歡上了你，那么，請你不要再無情地灑脫開我的手玩弄我的感情，即使你一開始也只是懷著玩玩的心態(tài)，那么請你不喜歡我就告訴我一聲，讓我提出分手，因為只有這樣，我的心靈才會好受一些。
我只是我，一個要強好勝的我。
如果，你們有誰看我不爽，大可以提出來，因為我不會畏懼，我也不會縮頭，如果你要打我罵我，那么隨便你，因為即使你今天打了，我還是很快樂。即使有一個人看我不爽，沒關系，轉過身，相信身后還會有一百萬人笑著迎接我，我的生活中不可能都是一帆風順的，肯定也有人看我不爽，畢竟我不是萬能的，我沒條件讓每個人都喜歡我，我也沒法去強迫誰誰誰一定要喜歡我，一切順其自然就好。
我只是我，并不是誰的替代品，我想做自我，也想把從前那個天真爛漫的我找回來，可是，我辦不到，因為我現(xiàn)在已沒法再那樣純真了，面對著豐富多彩的世界，我不得不學會自己獨立，因為只有學會了獨立，學會了孤傲，才能更容易地在這個社會立足，在這個世界永遠站穩(wěn)腳跟。
記得，我就是我。
她，不算高，中等個兒，相貌屬于那種站在人群里就很難找的一類。她很自卑，為自己生得太平凡而自卑。
歌舞晚會上，別的女孩成為了校園靚麗的風景線，能站在舞臺上唱出動聽的歌，跳出優(yōu)美的舞;而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺上去，可她馬上打消了這個念頭，她知道自己太……
運動場上，同伴們成為了校園的焦點，在場上盡情地奔跑，留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀，她也被感染了，一個勁地叫著、喊著，嗓子都啞了，她十分高興，因為自己為班上出了一點力，可冷靜后……
她開始失意了，她詛咒上天對她太不公平了，“為什么受傷的總是我”，她不停地在心中默念。
“嘿，想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!”
同桌把本子推到了她這邊，她看了題，便把花了一中午才解出來的方法，毫無保留地告訴了同桌。聽完后，同桌滿臉羨慕地說：“喂，你可真不錯呀!”她聽了一驚，想到：難道我也有讓人值得尊敬的地方?
她笑了，她明白了，天生我材必有用，沒有大用有小用。
她從此變了，變得更加快樂……她——就是我。
這件事后，我明白：其實我也不錯!
興初一生自我介紹
大家好，我是興初一生。很高興有機會向大家介紹一下我自己。作為一個新生，在這個新的學校和新的環(huán)境中，我期待著與大家共同成長和相互學習。
首先，讓我來介紹一下我的家庭背景。我出生在一個溫馨的家庭，有爸爸、媽媽和一個年幼的弟弟。爸爸是一名工程師，媽媽是一名教師。他們對我的教育非常重視，鼓勵我積極參與學校的各種活動，培養(yǎng)我的興趣愛好并努力提高我的學術成績。我的弟弟非?？蓯?，經(jīng)常給我?guī)須g樂和陪伴。我深深感恩有如此溫暖和支持的家庭。
在學校方面，我是一個熱愛學習的學生。我對各個學科都很感興趣，特別是數(shù)學和科學。我喜歡思考和解決問題，我相信它們是培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力的良好方法。雖然學習可能有時候會有困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要努力和堅持，一定能夠取得優(yōu)秀的成績。
除了學術方面，我也有許多其他的興趣愛好。我喜歡閱讀各種類型的書籍，尤其是冒險和推理小說。通過閱讀，我能夠開闊自己的視野，提高自己的語言表達能力，同時也從書中汲取了很多人生的智慧。我還喜歡運動，特別是足球。在校隊中，我有機會與隊友們一起鍛煉和比賽，不僅能夠培養(yǎng)團隊合作精神，還能夠提高自己的身體素質。
除了學習和興趣愛好，我還積極參與學校的各種社團活動。我是學生會的一員，在學生會中，我能夠發(fā)揮自己的組織能力和領導才能。通過組織各種校內外的活動，我學會了如何與他人合作，如何協(xié)調各方利益以及如何解決問題。此外，我還參加了學校的美術社團，通過繪畫我可以放松心情，表達自己的想法和情感。
對于未來，我有很多的夢想和目標。首先，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的學生，取得更好的學習成績。我相信通過努力和學習，我能夠實現(xiàn)自己的目標，并為我國的發(fā)展做出貢獻。其次，我希望能夠發(fā)展自己的領導才能，并為學校和社會做出積極的貢獻。最后，我希望能夠保持積極樂觀的心態(tài)，面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地面對并解決它們。
在新的學校環(huán)境中，我希望能夠與各位同學們建立良好的友誼，并一起度過美好的時光。同學們，讓我們共同努力，一起學習，一起成長，創(chuàng)造一個美好而成功的未來。
謝謝大家！
你看，站在你眼前的是一個腦袋圓溜溜的女孩。她梳著兩條翹翹的辮子，圓圓的小臉蛋上撲閃著一雙大大的眼睛，充滿了智慧的光芒。她臉上總是掛著甜甜的微笑，表露出她對生活的熱愛。這就是我??客村小學三年一班的陳皓敏。
我，天生就是一個假小子的性格。盡管媽媽給我買了許多漂亮的裙子，可是我卻不愛穿。我總愛穿一套藍色的運動校服，再戴上一條鮮艷的紅領巾，嘿，可神氣呢!
我很頑皮好玩，喜歡爬高爬低。我只要一有時間，就會召集我的一幫朋友們滿院子亂竄，一會兒滑冰，一會兒騎單車……滿院子充滿了我們歡快的笑聲，難怪媽媽會取笑我說：“皓敏，你在我們大院里的名氣可比我要大多了。”
我雖然頑皮好動，但也有很文靜的時候。我愛好看書，喜歡寫寫畫畫，我的文章《我的好媽媽》獲得了全國第二屆冰心文學大賽的三等獎。我還特別愛下圍棋，那么，你知道我愛好圍棋到了什么程度嗎?我可以擺棋譜時專心地坐在那里思考一兩個小時，既不動也不說話，好像天塌下來都與我沒關系似的。有幾次我正在網(wǎng)上下圍棋，媽媽叫我吃飯，我都沒聽到，他們只有在我的耳朵旁大叫幾聲，我才會有反應喲。由于我平時的努力學習，我還在今年的區(qū)圍棋比賽上獲得了女子乙組第三名的成績呢!現(xiàn)在，我正準備向圍棋業(yè)余二段的升段賽進軍。
不過，我也有令爸爸媽媽頭疼的時候，因為我粗心大意、經(jīng)常丟三落四。爸爸、媽媽為此不知批評過我多少次，可我就是改不了這些壞毛病。
這就是我，一個可愛又頑皮，聰明卻又粗心的小女孩，你們喜歡我嗎?
我叫俞涵洋，是一名初一的學生。我長得胖乎乎的，圓圓的臉上長著一雙小小的、靈活的眼睛，一笑起來它們就不見了，小小的鼻子下面長著一張大大的、能說會道的嘴巴，嘴角邊還有一粒芝麻大小的痣。媽媽說那是一顆“貪吃痣”，呵呵!所以我很貪吃!平時同學們都親切地叫我“俞胖兒”。
我的性格很急躁，比如：老師講作業(yè)時我偶爾會偷偷摸摸地在底下做作業(yè)，結果撿了芝麻丟了西瓜，老師講的東西我一點也沒有聽進去，最后只好問同學。
我的優(yōu)點也很多，比如：我的自理能力很強，經(jīng)常參加夏令營……我的缺點呢?有幾分像猴子，沒啥毅力，淺嘗輒止……這些缺點我都要改正，因為我總是要進步的嘛!
我的愛好廣泛，但最喜歡的還是看書。各種類型的書我都看，為了看書我常常廢寢忘食!記得有一個星期天，只有我和媽媽在家，我在聚精會神地看一本關于動物的書，媽媽在電腦上工作。時間不知不覺地過去了，我的肚子突然“咕嚕咕?！钡慕辛似饋恚ь^一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)錯過了吃飯時間，于是趕緊叫媽媽去做午飯。還有一次，我在看書，外婆在廚房叫我吃飯，直到她氣沖沖地來到我面前，我居然都沒有聽到，因為我完全沉浸在故事的情節(jié)中……這樣的事情舉不勝舉。
這就是我，一個有優(yōu)點、有缺點、超愛看書的我。
通過自我陳述，我們能展現(xiàn)自我形象，?每當我們面臨新的環(huán)境，都有可能揭示出新的機會，?如果沒有自我介紹，可能會被看作沒有禮貌。你對經(jīng)典的自我介紹又了解多少呢？從茫茫的文章海洋中，我們精選了這篇深入易懂的“初中畢業(yè)了自我介紹簡短”給您，感謝您的陪讀和收藏，同時也歡迎您分享給您的朋友們！
在初中階段的三年時間里,我成長了許多。
在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。
體育的成績上,經(jīng)過鍛煉有所進步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節(jié)儉。
總結三年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，讓人生充滿了希望，充滿了陽光。
大家好!我的名字叫__，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是13歲，剛上初中。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經(jīng)過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系，吸取經(jīng)驗嘛。”至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。
我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。
在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友；我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自我的努力。
當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自我近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
尊敬的領導：
您好：在您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同于您手中若干份雷同的求職材料。并且能夠有助于您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟大潮中錄求到綜合型的世紀人才。
我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學生生涯締造了一流的我，從蹣跚學步起到步入學生時代，我的肉體經(jīng)歷了人文、社會、自然環(huán)境的洗禮，通過學習、磨練讓我逐步成熟起來。
有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認為自薦信是自信的宣言書。他是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。人是有思想的，競爭固然激烈，就業(yè)困難重重，因此我們才應該保持自我的個性，更應該保持自己的人生態(tài)度，這就是要求我們應該具備引導性、開創(chuàng)性。
在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因為自己的文化水平和個人能力有限，可能有許多令領導不滿意的地方。但是我會進一步的學習，使自己盡快的成長起來。最后我有一句話送給您：我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來!
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xx年x月x日
當你面臨新的環(huán)境時，一份優(yōu)秀的自我介紹可以體現(xiàn)你的專業(yè)素質。那如何撰寫出一份出色的自我介紹呢？我精心策劃了有關"上課自我介紹簡短"的相關內容，將對這一領域的關鍵事件和發(fā)展趨勢進行深度剖析，幫助您探索未來可能的走向！
一、介紹型
師：你們認識我嗎？
生：不認識！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）
師：我不僅教數(shù)學，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學、音樂，學生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）
師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學方法先進”，“幽默”等，分別有學生回答到）
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學，不過我上課有一個特點，我是不教的！（??！又是一句意外……）
評析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見面時，就成功的把自己介紹給學生，使學生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關的信息是學生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學生對教師進一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學生。就在學生猜的過程中，他們實際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認識世界的動力之一，對于形成動機有著重要的作用；如果學生一旦對老師產生“好感”，而被老師的獨特魅力所吸引的'話，那么老師接下來的教學自然會水到渠成。
二、表揚型
師：我聽說三（3）班的同學是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學生遲疑了一下，只有少數(shù)的學生說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個特點：每當學生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調動了學生積極性，也收到良好的教學效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學生表現(xiàn)果真勇敢。
評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚，可以讓我快樂兩個月。的確，每個人都需要得到別人的表揚與贊賞，尤其是小學生。單老師抓住了學生的這個心理特點，創(chuàng)造了一個每人都希望自己是勇敢的人的教學情境。一句表揚，一句激勵，寥寥數(shù)語，學生的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學生的自豪感和上進心。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學習氛圍，這也為課的開始奠定了基調。其實，學生在課堂上如果得到表揚，贏得教師的肯定，他們就會產生一種自我實現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強，為了爭取更大的成功，他們學習的積極性、主動性也自然得到提高。
三、交待型
師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多?。。┻@么多的老師來聽課，我們該怎么辦？
生；回答時聲音要響亮。
師：對，聲音響亮；但現(xiàn)在只有2個話筒，怎么辦？
生：誰說話時，把話筒傳過去。
接著交待：①上課要小組合作的時候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）
②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）
③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）
④并讓學生用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。（學生商量）
評析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點，特別是要學生用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學習。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進行下去的；另一方面，也使得學生知道在上課時自己該做什么有了一個明確的方向，從而增強了課堂教學效果。
四、游戲型
師：我們先來做一個游戲好嗎？
師：這個游戲主要是測一測大家的反應速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學起立，我說“2”女同學起 立；看誰反應最快！
師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。 學生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結束……。
師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？
生：代表男同學。
……
評析：游戲是孩子們的天生本性，每個小學生都喜歡做游戲的。為了 激發(fā)學生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。朱老師在課前選擇了與學生進行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。同時它也蘊含著本課的內容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。
五、新課導入型
師：你們認識我嗎？生：不認識。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開始介紹……，師趁機打斷，問：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時，也把前后、左右同學介紹給大家。師指名介紹……。
評析：陳老師從介紹入手，與學生進行溝通交流。在學生介紹過程中，發(fā)現(xiàn)一個個的介紹方法太慢，從而引發(fā)學生思考爭取一種新的介紹方法：把前后左右的同學介紹給大家，使學生明白同一個人由于不同的學生介紹，其位置會發(fā)生變化的。一方面，通過學生的自我介紹，消除學生與教師的陌生感，縮短心理距離，使學生能盡快地適應新環(huán)境，走近老師。另一方面，滲透了本課的內容，即觀察物體時，不同的地方觀察到的物體是不同的。在無意間復習了以前學過的一些內容。在導人新課之始，教師通過提出符合學生認知水平，又是常理性的問題“自我介紹”，把學生巧妙地引入問題情境，從而有效地激發(fā)學生的學習動機，調動學生積極思維、主動求知。
上課前如何與學生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負擔。教師以獨具匠心的設計，細膩靈活的誘導，將學生推上自主學習、交流的舞臺。學生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設的情境之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質疑等教學活動。
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好!
今天是開學的第一天，我來介紹下自己吧!
我長著一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點是：不愛動腦思考，字寫得很差，是一個非常倔強的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。
我的倔強可以從這個方面看出來。每次我學騎自行車的時候，從下午開始一直學，還說如果學不好我就是大魔鬼，一直學到天黑了，我才終于肯罷休。
大家知不知道我有幾斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，別人說要葷和素一起搭配，而我就是和他們不一樣。
這就是我的自我介紹。謝謝大家!
在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學生們進行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學生們彼此都不熟悉，又是到了一個新的環(huán)境（如大會堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過與學生們的溝通，消除緊張情緒，使學生們馬上進入學習狀態(tài)，營造一種寬松、和諧的學習環(huán)境呢？這個學期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個名師在這個問題上的做法，值得我們學習與借鑒，現(xiàn)將其中的教學片斷摘錄如下，略加評析。
一、介紹型（ 長方體和立方體的練習課潘小明 ）
師：你們認識我嗎？
生：不認識！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）
師：我不僅教數(shù)學，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學、音樂，學生們并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）
師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學方法先進”，“幽默”等，分別有學生們回答到）
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學，不過我上課有一個特點，我是不教的?。ò?！又是一句意外……）
評析：“第一印象”是很重要的，如何在初次見面時，就成功的把自己介紹給學生們，使學生們能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關的信息是學生們最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學生們對教師進一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學生們。就在學生們猜的過程中，他們實際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學生們與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學生們感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學生們一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認識世界的動力之一，對于形成動機有著重要的作用；如果學生們一旦對老師產生“好感”，而被老師的獨特魅力所吸引的話，那么老師接下來的教學自然會水到渠成。
二、表揚型（荷花單群群 ）
師：我聽說三（3）班的同學是很勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學生們遲疑了一下，只有少數(shù)的學生們說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學生們說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個特點：每當學生們泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調動了學生們積極性，也收到良好的教學效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學生們表現(xiàn)果真勇敢。
評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚，可以讓我快樂兩個月。的確，每個人都需要得到別人的表揚與贊賞，尤其是小學生們。單老師抓住了學生們的這個心理特點，創(chuàng)造了一個每人都希望自己是勇敢的人的教學情境。一句表揚，一句激勵，寥寥數(shù)語，學生們的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學生們的自豪感和上進心。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學習氛圍，這也為課的開始奠定了基調。其實，學生們在課堂上如果得到表揚，贏得教師的肯定，他們就會產生一種自我實現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強，為了爭取更大的成功，他們學習的積極性、主動性也自然得到提高。
三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）
師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多啊?。┻@么多的老師來聽課，我們該怎么辦？
生；回答時聲音要響亮。
師：對，聲音響亮；然而現(xiàn)在只有2個話筒，怎么辦？
生：誰說話時，把話筒傳過去。
接著交待：
①上課要小組合作的時候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）
②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）
③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）
④并讓學生們用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。（學生們商量）
評析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點，特別是要學生們用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學習。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進行下去的；另一方面，也使得學生們知道在上課時自己該做什么有了一個明確的方向，從而增強了課堂教學效果。
四、游戲型 （數(shù)字的學問 朱旭芬）
師：我們先來做一個游戲好嗎？
師：這個游戲主要是測一測大家的反應速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學起立，我說“2”女同學起 立；看誰反應最快！
師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。
學生們非常投入，然而老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結束……。
師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？
生：代表男同學。
……
評析：游戲是孩子們的天生本性，每個小學生們都喜歡做游戲的。為了 激發(fā)學生們的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。朱老師在課前選擇了與學生們進行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。同時它也蘊含著本課的內容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。
五、新課導入型（觀察物體陳歡）
師：你們認識我嗎？生：不認識。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開始介紹……，師趁機打斷，問：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時，也把前后、左右同學介紹給大家。師指名介紹……。
評析：陳老師從介紹入手，與學生們進行溝通交流。在學生們介紹過程中，發(fā)現(xiàn)一個個的介紹方法太慢，從而引發(fā)學生們思考爭取一種新的介紹方法：把前后左右的同學介紹給大家，使學生們明白同一個人由于不同的學生們介紹，其位置會發(fā)生變化的。一方面，通過學生們的自我介紹，消除學生們與教師的陌生感，縮短心理距離，使學生們能盡快地適應新環(huán)境，走近老師。另一方面，滲透了本課的內容，即觀察物體時，不同的地方觀察到的物體是不同的。在無意間復習了以前學過的一些內容。在導人新課之始，教師通過提出符合學生們認知水平，又是常理性的問題“自我介紹”，把學生們巧妙地引入問題情境，從而有效地激發(fā)學生們的學習動機，調動學生們積極思維、主動求知。
上課前如何與學生們溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。然而他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負擔。教師以獨具匠心的設計，細膩靈活的誘導，將學生們推上自主學習、交流的舞臺。學生們自始至終置身于教師為其創(chuàng)設的情境之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質疑等教學活動。
我叫胡金智，今年8歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實驗小學二年級一班少先隊員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1.3米，體重25公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。
我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：小學新生的自我介紹范文“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。
這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？想和我做朋友嗎
我叫王威屹，今年10歲，就讀于鎮(zhèn)江市桃花塢小學五年級(2)班。在班上，我擔任班長，同時兼任英語課代表。
我的人緣特好，班上的男女同學都愿意與我相處，因為在我看來，每個同學不管成績好差，都有閃光的一面，都有自己的優(yōu)缺點，所以我從不厚此薄彼。我們家的樓下，更是時常聽到“王威屹下樓玩啊”的叫喚聲，那是我們小區(qū)的大、小朋友在呼應我，搞得我們片區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們也都認識我，只是他們把我的名字搞錯了，他們以為我叫“王唯一”。嘻嘻，我可不敢哦……
我最大的特點是執(zhí)著，只要是我認定的事情，我一定不畏艱辛地堅持下去。暑假里，我想學會游泳，我就照著教練指導的姿勢，一招一式地在游，伙伴們都在打罵嬉戲，我獨自一人來來回回地練習，終于在短短的.時日里把游泳學會。奧數(shù)課上，經(jīng)常遇到難解的題目，如果我覺得是我有能力解決的，就絕不先請教老師，非得自己把它搞定。
在我經(jīng)歷過的四年小學生涯中，我獲得過很多榮譽。
20xx年度的增華閣作文大賽中榮獲2等獎;
四年中的每學期我都被評為“校三好學生”;
每一學期的校級數(shù)學思維能力測試都榮獲“一等獎”;
每個寒、暑假的閱讀活動都能榮獲獎狀及榮譽證書。
學習上我嚴格要求自己，其他方面也不甘示弱，我已獲得民謠吉它的六級證書;學校里我是籃球隊的前鋒，足球場上更是常見我跑動的身姿，呼拉圈、跳繩樣樣都是校級比賽中的強手……
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《上初中自我介紹簡短匯集4篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了上初中自我介紹專題，希望您能喜歡！
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