議論作文我是人

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議論作文我是人(篇1)

悲傷逆流，光影交替。

止不住的陰晦席卷，獨自被埋沒，輪回，牽扯羈絆之后，只有深深的嘆息。

夢靨，真實但短暫。想要逃離，卻終究難以逃脫生命的束縛，掙扎，也終究掙脫不了一場早已注定的命運。

白天，黑夜。陰霾的天空，沒有光彩，只是淡淡的灰色，顫栗著。天空中偶爾會有幾只黑鳥飛過，聲嘶力竭的鳴叫著，像是在做無謂的緬懷。

他告訴我——天空枯萎了，跟我走吧。

我說——不，天空依舊孕育著生命。

他走了，那天太陽現(xiàn)出了異樣的紅，無比絢爛。我靜默的看著他的背影和他斑斕的影子，風(fēng)吹動著他的衣袍，空蕩蕩的，顯得很落寂。

他邊走邊吹奏著笛子，一個音符上升著，似乎觸碰到了云又緩緩跌落，我毫無知覺的跟他走了，他帶著我走到了云層之上，云朵是純凈的沒有半點陰暗的白色，我感覺到腳下有溫暖的淚水暗涌著。

看吧。這里是天空。——他說道。聲音似乎來自另一個世紀(jì)。

他說對了，我看見云層簇?fù)碇奶炜彰缮狭嘶野档纳剩拇_，枯萎。一種糜爛的氣息在鼻尖蔓延，有點厭惡這種感覺，我下意識的低下了頭。然而，腳下的云朵卻沒有蹤影了，我踩踏在枯萎的天空上，四周彌漫著惡臭。

我們該怎么做。——我問道。可是側(cè)身看他的時候，他已經(jīng)不見了。我的手上卻有著他的那支笛。

我看見周圍的景象發(fā)生著劇烈的變化，我的靈魂迷亂著，我沉睡了。醒來時，我在家中，想要回憶什么，頭卻在疼痛著。訝異，莫非這僅僅是一場夢，我不相信。當(dāng)我可以正常行走的時候，我看見被擱置在角落的一支笛。那種斑駁的顏色，我記得，是他的那支笛所特有的。

我問母親那支笛子從何而來，母親陰沉了臉，說道——這是找到你時你手里緊攥著的。

哦?！业幕卮鹚坪跤兄┰S的失落。

我對母親說我要離開，我要去尋找這支笛的主人。我?guī)е侵У炎叱隽思议T，恍惚之間，我聽到了他曾經(jīng)對我說過的話——這支笛可以使你找到方向。

我不知道我漂泊了多久，回家時看見母親父親合葬的墓。我的淚水涌了上來，天空中又有幾只黑鳥飛過，蒼涼。

議論作文我是人(篇2)

寫議論文，請圍繞四個詞“做文章”——角度、展開、啟發(fā)、標(biāo)志。

1.“角度”要精準(zhǔn)

只有角度準(zhǔn)，才能確立正確的論點;只有角度精，才能使論證有力。

(1)命題寫議論文

題目就是論點的不談。如《勿以惡小而為》、《毀樹容易種樹難》等。

如果題目只是論題，論點需自行提煉?！疤釤挕闭擖c的角度有：

①未限制處

例如題目：說小

題目限制的是只準(zhǔn)論述“小”，但它并未限制一定要論述“小”的什么方面。這正是可以發(fā)揮的地方。

于是便可以從不同的角度提出不同的論點：

“小”并不小;

勿以善小而不為;

小洞不補，大洞吃苦。

②抓修飾語

例如題目：開動思維機器

題目的重心在修飾語“思維”二字上。抓住了它，就明確了“開動”的“機器”是人的腦筋。

③剖析喻義

例如題目：不要拒絕陽光/在轉(zhuǎn)彎中創(chuàng)造/讓我們串起愛的環(huán)鏈/真味是嘗出來的

“陽光”、“轉(zhuǎn)彎”、“環(huán)鏈”、“味”都取其比喻義。

④揭示關(guān)系

例如題目：樹木·森林·氣候

題目中三者之間既是并列的，又存在著一種互為因果、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系，暗示著人類社會生活中的某些關(guān)系。

(2)供材料寫議論文

①材料常常是多義的

例如：仔細(xì)閱讀下面這篇短文，聯(lián)系自己的實際情況，以“讀《畫蛋》有感”為題寫一篇讀后感。

畫蛋

達·芬奇從小愛好繪畫，父親送他到當(dāng)時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師不是先教他創(chuàng)作什么作品，而是要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天。老師見他有些不耐煩了，對他說：不要以為畫蛋容易。要知道，一千個蛋當(dāng)中從來沒有兩個是形狀完全相同的;即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。比方說，把頭抬高一點看，或者把眼睛放低一點看，這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完善地表現(xiàn)出來，非得下一番苦功不可。佛羅基奧還說：反復(fù)地練習(xí)畫蛋，就是嚴(yán)格訓(xùn)練用眼睛細(xì)致地觀察形象，用手準(zhǔn)確地描繪形象;做到手眼一致，不論畫什么就都能得心應(yīng)手了。后來芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期的艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。

分析

材料起碼有以下4個含義：天才出于勤奮;要打牢基礎(chǔ)，練好基本功;學(xué)會全面看問題;名師出高徒。

②同一個材料可以有不同的認(rèn)識

例如：寫《失街亭》的讀后感。

從孔明的角度，既可提煉出“執(zhí)法如山”、“嚴(yán)于律已”的觀點，又可圍繞“智者千慮，必有一失”去發(fā)表感想;

從馬謖的角度，則可發(fā)表“馬謖是個好參謀而不是個好統(tǒng)帥”的見解;

從王平的角度，還可以寫出如下的感想：“重用人才，就應(yīng)委以重任。”

但論點只能有一個，萬不可把幾個啟示都堆上去，結(jié)果一個也說不清。

2.論證要“展開”

議論文的著眼點、著重點是“論”，要把中心論透，讓“思想”顯亮。

展開議論的關(guān)鍵是將中心論點分解為兩三個分論點。

(1)并列展開

對中心論點進行條分縷析，分解出幾個并列的分論點，以顯示論證的全面性。

例如題目：梅花香自苦寒來，可分解為三個并列關(guān)系的分論點：①苦可以激發(fā)進取心;②苦可以培養(yǎng)堅強的意志;③苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

(2)遞進展開

對事理作縱深剖析，以顯示出思維的深刻性。

例如題目：在困難面前，可分層推進，分解為這樣幾個分論點：①要承認(rèn)困難，因為困難無處不在，無時不有;②要不怕困難，因為困難像彈簧，你強它就弱;③要分析研究困難，千方百計地戰(zhàn)勝困難。

3.觀點要有“啟發(fā)”意義

論述，要透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示出問題產(chǎn)生的原因，使觀點具有啟發(fā)意義。

具體怎么做呢?

(1)善于質(zhì)疑

質(zhì)疑通常是創(chuàng)新的先導(dǎo)。隨著時代的發(fā)展，重新評價那些傳統(tǒng)觀念，重新審視一些過去約定俗成的事物，你會發(fā)現(xiàn)有些觀點是片面的，甚至是錯誤的。

(2)變換角度

我們習(xí)慣于從某個固定的角度去觀察、思考問題，時間長了，老話連篇;如果換個角度去思考，就可能出新意。

(3)限定范圍

不少道理只有在一定范圍內(nèi)、一定領(lǐng)域里才說得通。如果你把某些觀點、某些現(xiàn)象限定在另一個特定的范圍內(nèi)去分析，就可能出新意。

(4)縱橫推進

縱，就是深入地想;橫，就是擴展去想。

4.“標(biāo)志”要顯

要想讓老師很快把握你的思路，必須有一些標(biāo)志性的語言。

這些“標(biāo)志性的語言”包括：擬好題、開好頭、有好段、結(jié)好尾、設(shè)亮點等。

議論作文我是人(篇3)

一縷輕柔的月光透過窗子，灑在窗臺上。窗臺上猶若鍍了銀。我這時猛然記起，快到中秋節(jié)了，現(xiàn)在正該是滿月的時候，這時候的月兒一定很美吧！

于是，我便下樓賞月。好圓好豐滿的月?。∵h處還有幾顆閃爍的星星，要給這月夜增添幾分詩意。

沿著通往花園的小路，我漫無目的地走著，整個世界仿佛沉浸在銀色的廣海中，烘托著這充滿溫馨靜怡的夜。此時，我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放了；星光又顯得孤寂冷清了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個大地。我的周圍被月光照的雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在著圣潔中升華。

不覺中我已來到花園的門口，順著園中小路，我走到一個池塘邊。池塘很小，平時活潑的金魚兒，現(xiàn)在卻靜靜地待在那兒，可能是睡著了把。池塘中間是一座鬼斧神工的石山，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一沖，顯得分外明澈、高遠，就像蒙娜麗莎那迷人的眼睛一樣令人心馳神往。微風(fēng)吹過，平靜的池水上劃出一道淺淺的波痕，池水一陣陣輕輕地金屬板的敲擊聲，在寧靜的中顯得分外輕柔。

小道旁，小朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢中露出了歡喜的笑容。

轉(zhuǎn)過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著無盡的蒼穹和明月，思緒便如脫韁的躍馬飛馳在無際的原野。這純潔的月光??！我今夜終于體會到你博大的自然氣息，“明月幾時有，把酒問青天？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！蔽疫h在異鄉(xiāng)的朋友啊，此時也一定會在這美麗的夜里遙望月兒吧！

不知不覺中，我已陶醉在溫暖的夜里，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙子中，

不知過了多久，一縷清涼的風(fēng)吹來，我驀地被驚醒了，這才想起——該回家了

議論作文我是人(篇4)

楊繼明說過“寧讓人，勿人使讓我；寧容人，勿使人容我；寧吃人虧，勿使人吃我虧”。這意思很簡單：“大海是寬廣的，比大海更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心靈，有空乃大，有容乃大。”

在紛繁的生活中，能夠忍讓是可貴的，忍讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

廉頗，是趙國大將，藺相如因立了大功，官拜上卿，位居廉頗之上，廉頗不服，想羞辱他，而他卻避而遠之。有一次，藺相如坐車出門，遠遠地望見廉頗的馬車，他趕忙繞道而行。正因為藺相如的寬大度量，在他們臣子間又免去了一次無意義的糾紛，藺相如的忍讓，感化了廉頗，他背著荊條來到藺相如家請罪。藺相如以他理性的以柔克剛，以退為進的行為使趙國的文武二臣相得益彰。

能夠忍讓者，意志必堅定，性格必堅韌，令人感動。

一名乘客故意吐了一口痰在伍角幣上，再扔在車廂地板上，這位乘客的行為誰能忍受呢？可是上海公交22路車售票員柯莉萍，她卻能。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾紙擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票。也許有人會議論：“這人真是傻子，這種氣都能忍受，真怕事?！逼鋵嵥皇巧底樱鲞@件事是光榮的，算不上什么受氣，也算不上怕事。后來男青年自感慚愧，終于道歉。她的忍讓并不意味著退卻不前或懦弱可欺，而是著眼著未來，用寬容忍讓，用無聲的行動轉(zhuǎn)變了這位乘客的邪惡心理。

忍讓，是一種境界，是一門人生的學(xué)問，是一種道德品質(zhì)，是一種心理素質(zhì)，我們不僅要了解它，掌握它，還要使用它。有了它，世界將會更美麗。

議論作文我是人(篇5)

一個人待在夜的星空，把思緒通向過去時

一切的美突然間成為全部的笑點，那一點點自己渴求的美，就在昨天還在上演！

夜落無聲，花落香披發(fā)。揉不起的時光，給每個人不是幸福，不是公平，現(xiàn)在看來都是一種咄咄逼人。心亂了，世界也就隨之零零碎碎。

糊口一個詞成為了太多的奢求，太多的遺憾，他說：用明天的時光彌補今天的錯誤，我永遠不再趕趟，太想把自己走到美的極端，天堂鳥都落葉了。

晚了么？

走進新世界，我想有一個新的開始，這并不是過年翻篇。

我陪你，你走了，我留下了！

我沒有一次正式，我沒有，我不敢，我怕是去了再也不回來，我選擇守望仍是死亡

懂一次：傷永遠都是傷，撫平不了。

假如真切的把一個人放在心里，那么你從不會走出我的世界，我想過，我看過，糊口，我的性格在哪里，我不知道了！

我成為了小生，我走在步隊的最邊沿，還一直認(rèn)為自己缺乏判定，缺乏勇氣，我不再能提！

放一個人在身邊能守著就好，我但愿時間越來越長。

謙恭的我從緘默沉靜到偽裝的激情昂揚再到心念俱灰，仿佛時光與我隔離，還有一天，我仍是會覺得一切會是多么的好笑。

守候與你同長！

直到有一天被一句簡短的話語戳中央傷，才縮回全身不想再受傷

時光冉然，仿佛昨天的相遇，今天已經(jīng)隔山望海，我對你的記憶還在昨天的三年前，可是今天已經(jīng)間隔夢的破碎只有一個時間點

焦急的心情，我永遠不能撲捉到明天的時光，所以老是在把夸姣寄托在明天，但愿明天的你好好的，但愿明天的一切都是那么如意，只有明天你才能知道。

我們一起走在歡聲笑語的林蔭大道下，開啟另一個征途的時候才能使真正的明天！

夸姣屬于明天，夸姣也屬于過去，就是一直被稱作記憶的過去

感謝曾經(jīng)擁有過的夸姣的記憶，讓我的糊口在不經(jīng)意的想起曾經(jīng)的那些時光，我感謝感動曾經(jīng)的月光，曾經(jīng)的記憶，可惜不是你，在夸姣的時光里遙遙閃爍！

在明天等我，我在路上！

議論作文我是人(篇6)

云龍同志是公司連續(xù)三年的模范黨員，他以他那樸實的人格作風(fēng)，扎實的技術(shù)功底，不凡的崗位業(yè)績，在如火如荼的事業(yè)中，譜寫了一曲不平凡的人生樂章。

他從事維修工作二十年，一直是生產(chǎn)不可缺少的技術(shù)核心和骨干。每天當(dāng)設(shè)備隆隆開動時，你總能在生產(chǎn)一線找到他的身影。每當(dāng)周末和節(jié)假日，大多數(shù)人都回家安享天倫之樂時，你總能看到他忙碌在設(shè)備旁，為設(shè)備“健康”注入“營養(yǎng)”。他甘做設(shè)備的二十四小時醫(yī)生，無論何時，只要生產(chǎn)需要，都及時趕回廠里，解決設(shè)備疑難故障。與公司共命運，與生產(chǎn)同呼吸，他以實際行動實踐著共產(chǎn)黨員的誓言和理想。

他積極推進TPM針對性修理和預(yù)防性修理的理念，帶動和指導(dǎo)維修人員進行了幾十項技術(shù)改善。如提升機刮車、機械化輔助潤滑、一次內(nèi)飾地坑保護、激光刻標(biāo)機程序改進等，解決了M6設(shè)備存在的大量關(guān)鍵問題，提升了設(shè)備品質(zhì)，使設(shè)備開動率迅速提升到98%以上，為產(chǎn)能快速拉升創(chuàng)造了條件。其中提升機刮車問題，由于廠家設(shè)計缺陷，曾經(jīng)發(fā)生過一個月內(nèi)刮壞8個車身的嚴(yán)重事故，在他組織改善后，沒有再發(fā)生過一次刮車身事件。他以大量事實象群眾展示了共產(chǎn)黨員不僅思想上過硬，技術(shù)上同樣可以主導(dǎo)和帶領(lǐng)群眾的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

他總是不計名利，默默無聞地工作。在擔(dān)任M6總裝車間動力員期間，他做了大量份外的工作。比如配合技術(shù)部組織工程項目，協(xié)助技術(shù)把關(guān)，積極協(xié)調(diào)廠家，利用節(jié)假日大量休息時間解決關(guān)鍵工程遺留問題。他幫助兄弟部門試驗各類設(shè)備工藝數(shù)據(jù)，對現(xiàn)場質(zhì)量控制體系的建立提供技術(shù)支持和有益的建議。他積極制定檢修管理體系，編制系統(tǒng)文件近百份，但每一份都簽署了年輕技術(shù)員的名字，以他人的名義發(fā)布。他心里有一桿秤，這桿秤稱的不是個人的得失，而是公司的整體利益。

身為一名共產(chǎn)黨員，他時刻沒有忘記自己的責(zé)任，共產(chǎn)黨員的的先進性在他身上閃光，并照耀他人。作為公司的技術(shù)骨干，他被部門委托，參與了M6、HQ3車型生產(chǎn)準(zhǔn)備前期的大量項目運作，并起到技術(shù)核心作用。在大量設(shè)備項目管理工作中，他嚴(yán)守紀(jì)律，抵制誘惑，多次謝絕廠家的不正當(dāng)競爭活動，并積極影響他人，為許多項目控制成本，提高技術(shù)品質(zhì)起到關(guān)鍵作用。

他時刻不忘記不斷學(xué)習(xí)，敢于向自己的技術(shù)死角挑戰(zhàn)。他通過自學(xué)，掌握了許多計算機信息網(wǎng)絡(luò)工程的相關(guān)知識，和網(wǎng)絡(luò)人員共同組織實施了安頓網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)和故障診斷控制系統(tǒng)兩個網(wǎng)絡(luò)信息工程，并成功投入使用，為裝配車間生產(chǎn)

組織過程實現(xiàn)準(zhǔn)時化和立體化管理奠定了重要的基礎(chǔ)，也為設(shè)備診斷和檢修管理提供了一個實時的可控平臺，對設(shè)備維修管理起到推動作用。

他在技術(shù)上起到先鋒帶頭作用，從又一個角度印證共產(chǎn)黨員的先進性。 他在技術(shù)上不保守，善于學(xué)習(xí)，善于傳授是部門內(nèi)公認(rèn)的，有著良好的口碑。他把別人當(dāng)作“秘訣”的技術(shù)經(jīng)驗編寫成作業(yè)指導(dǎo)書，全年共編制30多份。并通過人事部在公司內(nèi)部出版了20余萬字，70多篇自己編撰的維修作業(yè)指導(dǎo)資料，對維修人員和相關(guān)業(yè)務(wù)部門的技術(shù)人員起到重要指導(dǎo)作用。迄今為止，他共完成技術(shù)指導(dǎo)資料90多篇，30萬字左右。

他積極參與公司培訓(xùn)工作，承擔(dān)了《開關(guān)電源》、《DSP原理及應(yīng)用》兩門課程及維修現(xiàn)場一點式培訓(xùn)等，編寫講義23萬字左右。同時，他還在積極準(zhǔn)備整車檢測線的培訓(xùn)課程，希望通過自己的技術(shù)引領(lǐng)作用打開這一相關(guān)技術(shù)部門都望而生畏的“技術(shù)雷區(qū)”，為提高整車品質(zhì)做出自己的新貢獻。

所謂“忠孝”不能兩全，但在他身上，“忠”與“孝”體現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員能做到獨特的高度統(tǒng)一。在父親患肝癌治療期間，他白天堅持上班，晚上要去醫(yī)院整夜陪伴在父親身邊。就在父親離開他的當(dāng)天下午，他還堅持在工作現(xiàn)場，幫助技術(shù)部工藝人員進行紅旗車型的檢測線增加車型和通過試驗。子夜，他又親自拉著父親的手，把老人安詳?shù)厮碗x人世。

他也有許多遺憾。為了給生產(chǎn)保駕護航，他犧牲了絕大多數(shù)節(jié)假日。他覺得最愧對愛子的是，他總是以種種理由推脫愛人和兒子的請求，兒子從小學(xué)讀到高中，也沒有和爸爸共度過一個“黃金周”，共同去感受一次祖國的名山大川。

他一直用“敢于否定自我，善于超越自我”的座右銘來激勵自己，正是這種不斷探索，永不止步的精神，使得一名普通共產(chǎn)黨員能夠在黨的先進性實踐中不斷獲得升華。他的事跡，是公司許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的縮影，正是有了他們的奉獻和犧牲，才有公司今天的不斷發(fā)展，也正是有了他們鐵一般臂膀的支撐，公司的事業(yè)基礎(chǔ)才穩(wěn)如泰山。我們敢于預(yù)言，有了這樣一個先進的團隊，我們的事業(yè)必將蒸蒸日上，走向輝煌！

議論作文我是人(篇7)

一臺電腦上的系統(tǒng)，在嚴(yán)密也總會有漏洞，人的心也一樣，被生活打得千瘡百孔的人們，也在尋找一個補丁修補自己的心靈。

人們在生活中總會有這樣那樣的人被生活的苦難傷害了心靈，喪失了信心，可有些人，找到了一塊適合自己的“布片”，用它安撫了流血的心靈。

克里斯加登，《當(dāng)幸福來敲門》的主人公，這部電影的情節(jié)是真實的，他家境貧困，生活如同一座大山壓在這個家庭身上，妻子因不堪重負(fù)離他而去，而她也因為交稅而身無分文，無家可歸，現(xiàn)實將他的心打得千瘡百孔，他幾近崩潰，但她的孩子還需撫養(yǎng)，就這樣，他的孩子成了他的奮斗動力，成了他的心靈補丁，他終于通過自己的聰明才智，通過自己的不懈努力，被一家證券交易公司錄取，并在幾年后以幾十萬美元的價格賣出了自己的一小部分股份。

他成功了，他的孩子修補了他受傷的心，他也成功以自己的實際行動充實了自己的心靈。在你受挫時，請為自己的心靈打個補丁。

今年，中國出現(xiàn)了第一位安徒生獎獲得者，曹文軒，他的作品《細(xì)米》《草房子》《青銅葵花》，個個耳熟能詳，他是中國兒童文學(xué)的偉大作家，可他的童年，并不美好，在當(dāng)年那個物質(zhì)極為欠缺的年代，曹文軒從小就嘗盡了苦，他擁有一個并不太美好的童年，可正因為苦，他才讓心靈找到了寫作這塊補丁，使他更向往美好的童年。

寫作讓他的心靈更加充實，也讓他的頭腦充滿了美好的想象和愿望，他充實豐滿的心讓他在兒童文學(xué)這條路上越走越遠，讓他成為中國第一個國際安徒生獎獲得者。當(dāng)你感到迷茫時，請為自己的心靈打個補丁。

只有滿足了心靈，只有讓心靈充實，不在手上為，才會抬起頭面對生活，文學(xué)史曹文軒的心靈補丁，孩子是克里斯的心靈補丁，鋼琴是朗朗的心靈補丁，知識是山區(qū)里每一個孩子的心靈補丁。這樣的例子太多太多，我們的心，不可避免的都會遭受風(fēng)吹雨打，不可避免的都會忍受極度冰寒，我們的心受傷了，他在流血啊，那為他打個補丁吧。

生活中，我們會受挫，我們會跌倒，哪怕再來無數(shù)遍，我們的心都不會有漏洞，不會再疼，因為我們找到了這樣的補丁，它不僅修補了心靈，也保護著心靈。

議論作文我是人(篇8)

多希望一個轉(zhuǎn)身就能遇見你，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身的時候，你已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，走到下一個路口了。

人生的路，似乎就是迷宮，有些人，一直在那個地方尋找，而所要尋找的卻恰恰就在墻的那一邊；有些人，卻從未走過重復(fù)的路，仿佛他們對迷宮了如指掌，在交叉的路口總是能做出最恰如其分的選擇，最終所要尋找的就在身邊。我們不得不承認(rèn)，有時上帝并未那么公平。我們的拼死尋求，卻未見其影；他人漫不經(jīng)心，卻得之易事。是否，我們的磨難只為證明我們有多赤誠！姑天將降大任于斯人，而幸福，卻是那么的相似！

人生的路，就像一條高速，有很多匝道，你會在很多匝道駛?cè)?、駛?......我們高速的穿梭在人生路，可能并未來得及多看一眼山河萬物，我們只注視著路邊的路牌。當(dāng)我們決心駛?cè)朐训乐畷r，其實，我們只不過是累了，想找個地方停滯，尋求一絲溫暖。我們或許并未想過永遠，只是走走看看，卻不小心，駛?cè)肓四橙诵闹?。盡管我們又駛出，可那一道道的痕跡，誰去擦拭？而我們，最終，也會在某個匝道駛?cè)耄僖膊获偝觥?/p>

或許人生本就是一條路，只不過，這沒有迷宮，更沒有匝道，也沒有路牌。這條路，四通八達，輾轉(zhuǎn)彎曲，而路的前方，我們什么也看不見，到處是霧霾的籠罩，只有憑幻想，只有聽走過之人的遵遵勸告。但我們卻不知道，當(dāng)你踏入那個路口的時候，其實還有很多選擇，故，即便看似同一條路，卻也能走出千萬種風(fēng)情。

人生的路，是創(chuàng)造的輝煌，更是神秘的誘惑。因為未知，而吸引著我們；因為吸引，而誘惑著我們；因為誘惑，而使我們迷失。可我們能怨人生嗎？我們不能，因為所有的一切都是我們親手選擇，親腳踏下的。即便下面有顆地雷，也只能怨是我們未曾選擇好的故由。

這條路上，我不知道該守侯在哪里，才能再見你一眼....因為，人生，本就是每天與形形色色的人擦肩而過，誰是相守相伴的人，那只有一個！誰是掏心窩的知己，那只有二、三……我無法駐足在此，只能漂泊。

如果人生，注定漂泊。會不會漂泊才是真正的歸宿，因為人生的路，沒有帳篷，沒有家。就只有相伴而走的靈魂伴侶。

議論作文我是人(篇9)

縱觀歷史，有多少人一生為位置而爭？他們?yōu)槭裁次恢枚鵂帲?/p>

他們看到了處在高位的人，他們發(fā)現(xiàn)這些人雖然身處高位，但卻比他們自己更加努力，也在為更高的位置而爭。他們受到了鼓舞，也開始向前奮進了。當(dāng)他們第一次攀上更高一點的位置的時候，生活的境界變得更開闊了。發(fā)現(xiàn)之前的自己是多么愚昧無知，所以他們要再向上，贏得一個更好的自己。

這就是為什么改變位置后人們將會覺得自己是無比的渺小，更高的位置使他們看到更加精彩紛呈的世界。

曾經(jīng)在雜志上看到這樣一個故事，一農(nóng)村中有兩個相似的村民。不論性情品格來講，他們都是處于差不多的位置。后來又一個機會擺在了他們的眼前，其中一個想要改變自己的境遇接受了。并開始發(fā)憤圖強。而另一個呢？他只想好吃懶做，依然搭載了那個貧瘠的小山村里，當(dāng)然第一個村民通過努力改變自己的位置后，過上了更精彩的人生，而后一個終日碌碌無為，平庸一生后死在了村里。

這個故事告訴了我們改變了位置后人生境遇會發(fā)生翻天覆地的變化，同樣也說明了位置是可以通過努力改變的。

說到這里你可能就會，那么怎么改變位置呢？想必大家都聽過這樣一句名言。書籍是人類進步的階梯，所以我們可以通過閱讀書來提高生命的境界。但選的書一定是要對你有用的，而不是只能帶來一時爽快的地攤文學(xué)。

紙月讀書是萬萬不夠的，最重要的是需要具有自強不息持之以恒的可貴精神。若沒有這些精神，那么很容易會三天打魚兩天曬網(wǎng)，談何改變位置？開始，你可以想一想聞雞起舞，斷齏畫粥中的事例。你暫時不用如此努力，可以一切慢慢來，我相信積少成多，這樣的精神也是可以培養(yǎng)出來的。

山外青山樓外樓，位置比較低并不可怕，可怕的是你不去改變它。