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生命的小學(xué)作文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-30

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧!通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感,什么樣的作文才是一篇好作文?由此,小編為你收集并整理了生命的小學(xué)作文供你參考,希望能幫到你。

生命的小學(xué)作文 篇1

生命小學(xué)作文范文

生命是寶貴的,是美好的,生命讓我們感受到人間的愛。生命是脆弱的,每個(gè)人只有一次生命,珍愛生命吧,我們將有五彩斑斕的未來!有一些漠視生命的人,直到厄運(yùn)降臨才知道后悔,卻為時(shí)已晚,交通事故就是一個(gè)隱形殺手,在我們一時(shí)大意下奪走生命。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每一年發(fā)生車禍達(dá)20萬件,每年因車禍死亡人數(shù)高達(dá)成10萬人,居世界第一,這是多么震撼人心的數(shù)字呀!因?yàn)槲覀儗?duì)交通法規(guī)的漠視和無知,這會(huì)有帶來什么樣的后果!

瞧,一位酒后駕車的駕駛員,睜著朦朧的雙眼正向前飛速行駛,就在十字路口,一聲巨響,他正撞上迎面過來的.大貨車,慘劇發(fā)生了。汽車上零散的碎片被鮮血染紅了,難道那位司機(jī)不知道酒后駕車是違法的嗎?既然知道又為什么以身試法呢?可是一切都太遲了。時(shí)間在那一刻定格,鮮活的生命就這樣被無情的奪走,家里的親人撕心裂肺的哭喊和斷人心腸的神情,也無法挽回悲慘的結(jié)局,這難道不讓人有所覺悟嗎?

看,一個(gè)可愛的女孩正和朋友有說有笑地過馬路,看見媽媽正在馬路對(duì)面笑盈盈地看著小女孩,小女孩幸福的跑過去可沒有注意到兩邊的車輛,就在她和她母親幾步之遙的時(shí)候,厄運(yùn)降臨,一輛小汽車沖了過來,小女孩倒在地上,甚至沒有發(fā)出一絲聲音,甚至嘴邊還蕩漾著幸福的笑,她就和至親的人幾米遠(yuǎn)的地方,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……

隨著科學(xué)的發(fā)展,文明的進(jìn)步,有車的人越來越多,車禍也隨之增加,這一幕幕悲慘的畫面,你看過后還敢拿生命開玩笑嗎?

生命的小學(xué)作文 篇2

我有一盞燈,他照亮我的前方,他就是我的爸爸。

爸爸教會(huì)了我積累。記得那一年夏天,爸爸拿出《每周都有好詩文》,讓我反復(fù)地背,還給我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)取一天背一首。當(dāng)時(shí),我并不理解爸爸,只是不情愿地死背,殘櫻落雪,漢宮秋月都被我視為糞土。而爸爸又考我詩句的意思。無奈之下,我只好一理解意思一邊背,可我沒想到這對(duì)我的古詩詞會(huì)有一個(gè)很大的飛躍。我在做積累的時(shí)候就在列國暢游,于名山大川瀏覽。去感受山的巍峨,水的柔情。在大千世界中感愛那份如詩如畫。爸爸還說:“背詩不僅要理解意思還要照著古圣先賢說的話去做。”這樣一來當(dāng)我做積累的同時(shí)也學(xué)到很多東西?!睹魅崭琛分小懊魅諒?fù)明日,明日何其多。”告訴我們要珍惜時(shí)間;《冬夜讀書示子聿》的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!笔刮颐靼资裁词虑槎家H身實(shí)踐。還有《將進(jìn)酒》那“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來?!蓖瑫r(shí)也給我了自信,或是灑脫的手寫的墨卷,或是端正的滿含書香的現(xiàn)代鉛印字,不僅給了我詩意,并且還懷有著諄諄教誨。他使我走向成功,它令我陶治情操,它讓我規(guī)范品行。這一切,都是爸爸指引我的。在他照亮下,令我走上了一條黃金之路,難道他不是我的明燈?

爸爸還教了我做人。記得那是我一年級(jí)的時(shí)候,我偷偷拿了些存錢罐中的錢,去買了小食品卻被爸爸看見了。他沒有批評(píng)我雖然有些不快,但是還是用溫和語氣和我說:“做事心中要坦蕩,小偷小摸的事不能干。做為一個(gè)男子漢要有一身正氣,堂堂正正的做人?!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,以后畢竟是照做了。孩提時(shí)代是很聽話的,家長做什么我們做什么。如果家長不以身作則那么孩子的品行也不會(huì)出眾。爸爸正是用他那出眾的品行以身作則使我的品行日趨完善。后來我長大了,看了弟子規(guī)中“過能改,歸于無”我才知道爸爸的良苦用心。在爸爸指引下我的人品也提升了。難道他不是我的明燈?

爸爸還告訴我做事一定要有自己的見解。首先,爸爸讓我看百家講壇,易中天品三國。常告訴我干什么都要有自己的見解,不能隨波逐流。有時(shí)他和我一起談三國,每當(dāng)我有自己的見解,都鼓勵(lì)我說出來,并告訴我要以史為證,不要總是不相信自己,要時(shí)刻記得一句話:“我很重要”。在我學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,非常好問,勇于探究,追求甚解,從多方面看待問題。對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助,難道他不是我的明燈?

我的爸爸指引照亮我前進(jìn)的道路,為我的成功打下的基礎(chǔ),我會(huì)在心中承載爸爸的教導(dǎo),一路向前……

生命的小學(xué)作文 篇3

冰心說:“一朵成功的花,只為眼前的美麗而驚嘆。當(dāng)初,它的萌芽浸透了奮斗的淚水,灑下了犧牲的細(xì)雨?!比绻龅酱煺郏€能以拼搏的英雄姿態(tài)去面對(duì),那么這種人生就是輝煌的。

生命是寶貴而美好的。幼苗頑強(qiáng)地生長在磚縫里,蛾子在絕望的環(huán)境中掙扎求生。這些感人的畫面都表現(xiàn)了他們對(duì)生活的熱愛。

勇敢面對(duì)生活中的一切,無論遇到什么挫折,只要有勇氣才有希望!所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無所事事上。

就像醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士一樣,沒有對(duì)疾病的恐懼。不像我們的一些同學(xué)看到困難就不想下去,我們應(yīng)該向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)。沒有必要為落葉而悲傷,也沒有必要為了挫折而放棄奮斗。因?yàn)橐欢浠ú荒芾速M(fèi)整個(gè)春天,一次挫折不能浪費(fèi)整個(gè)人生。常言道,風(fēng)雨過后,有海鷗游的天水,荊棘之后,有一條鋪滿鮮花的大道。在這種情況下,我們有什么理由“放大生活的痛苦”?

??!雖然生命短暫而有限,但我們可以通過不懈的努力創(chuàng)造生命的無限價(jià)值,讓生命穿越時(shí)空,變得永恒。

生命的小學(xué)作文 篇4

我是一只弱小卻過得歡愉的麻雀,每天與同伴們?cè)诟呃柝暽綗o拘無束地穿梭、嬉戲著。

這里空氣清新,置身其中能讓你忘了所有的煩惱!時(shí)不時(shí)總能聽到伙伴們的聊天:高大的樹木郁郁蔥蔥,猶如一把撐開的大傘,呵護(hù)著地面上的萬物;蜿蜒曲折的藤條沿著樹干隨意攀爬,好像在和著微風(fēng)上竄下跳;小白免們歡天喜地地蹦來蹦去,仿佛在舉辦盛大的宴會(huì)……大家過得井然有序,絲毫沒有半點(diǎn)不和諧!

我從窩里偷偷地鉆出來,好奇地張望,昂起小腦袋仔細(xì)地觀察著。鱗次櫛比的高樓大廈,道路兩旁形形色色的商鋪,川流不息的車輛。正當(dāng)我看得帶勁時(shí),一陣刺耳的“嘀嘀”聲傳來。我扭頭一看:原來是一輛“大家伙”在大喊大叫,幾個(gè)行人不顧飛馳而來的車輛,冒險(xiǎn)橫闖紅綠燈,大街上烏煙瘴氣。

“唉!城市里怎么那么多人呢?呼吸一口新鮮空氣是如此的難!”燕子說。

“哎喲!誰總是在亂扔香蕉皮?差點(diǎn)砸到我的腦袋瓜了?!贝题f。

“咦,什么氣味?這樣難聞!”我想。

生命的小學(xué)作文 篇5

星期六的傍晚,天陰沉沉的,不時(shí)飄著細(xì)雨,幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著,突然,一輛大貨車呼嘯而過,我知道不幸的事發(fā)生了,不禁閉上了雙眼……

一只不幸的家燕悲哀的成為了事故的被害者,它無力的耷拉著,鮮血殷紅了鳥兒的羽翅。一種本能的憐憫讓我一步步靠近,正在這時(shí),另一只家燕急速飛了過來,關(guān)切的凝視這同伴。它天真的認(rèn)為:它只是累了!它蒲扇起翅膀,張大嘴巴叫喚,好像在說:“別睡了,這兒是個(gè)危險(xiǎn)的地方,快起來!”無情的雨點(diǎn)打落在鳥兒漸漸失去溫度的小小尸體,漸大的北風(fēng)摧殘著一顆溫暖的心靈!此時(shí),那種家燕終于知道了,它已經(jīng)死了!此時(shí),它是那么的憤怒,又是一場(chǎng)人類制作的事故,使它失去了一個(gè)同伴!

為什么?一樣是一個(gè)生命,得到的待遇卻截然不同?為什么?一樣是生命,一個(gè)是母親懷抱中無比的溫暖,而另一個(gè)卻是朋友之間生與死的抉擇?為什么?每當(dāng)一陣槍聲過后,是一個(gè)的痛苦的回憶,卻是另一個(gè)的美味佳肴?

為什么?為什么?為什么?一樣是生命!一樣是生命!

人類!別忘了,鳥兒一樣會(huì)憤怒,一樣是大自然的寵兒,一樣是生命!當(dāng)鳥兒真正憤怒時(shí),不要忘記它們?yōu)槭裁炊鴳嵟?!它們?yōu)槭裁炊纯梗?/p>

覺悟吧,人類!

大自然只會(huì)幫那些無辜的鳥兒!

而不是所謂的高科技!

生命的小學(xué)作文 篇6

光陰似箭,日月如梭,寒假一下子就過去了,要說起最快樂、最興奮的事,無疑是我的兔兔——陌漠生寶寶了。聽到這消息,剛剛還在翻江倒海般嘔吐的我,瞬間變得精神煥發(fā)、神清氣爽?!罢娴??太棒了?!蔽覂裳鄯殴?,心里琢磨著:小兔仔大概有多大?長了毛沒有?會(huì)不會(huì)吃白菜呢?會(huì)不會(huì)啃蘿卜……一路上我一直在想這些問題,整個(gè)人神采奕奕。

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我總算來到外婆家,跟各種親朋好友倉促的問好,拜年后。便覺得腳下踩著一對(duì)風(fēng)火輪,“飛”到了兔子家旁,然后縱身一跳,跳到兔子家里,我扔了幾顆白菜給陌漠,便鉆進(jìn)了一個(gè)小房子里,慢慢扒開角落里的一大團(tuán)棉花,不看不知道,一看嚇一跳,整整有五只兔子。

仔細(xì)一看小兔子,它們只有我的手心一半大小,眼睛閉得緊緊的,全身都是桃紅色的,連毛都沒有長出來,有的還時(shí)不時(shí)的咂咂嘴。我想它們一定是在夢(mèng)里吃了什么好東西。它們所成一團(tuán),不知是冷還是怕在夢(mèng)里好吃的東西被搶了。模樣好不可愛。

第二天,我又到小兔子的房子里去看了看,發(fā)現(xiàn)沒有大的變化,便回去了。

生命的小學(xué)作文 篇7

人生中,很多時(shí)候是非常重要的,又有很多時(shí)候是非常平凡的。讀書也罷,考試也罷,總會(huì)留下最美麗的時(shí)刻。

也許玩的時(shí)候,沒有人會(huì)留戀這里的一切,但我卻親身體驗(yàn)了一番。操場(chǎng)上,同學(xué)們歡樂的叫聲勝過了一切。其實(shí)那時(shí),我也沒有留意,只是平常的玩罷了。一種預(yù)感讓我感到不安——我的鑰匙鏈變輕了。我本來還覺得我真的完了,結(jié)果一種可愛的聲音傳到了我的耳際:“大姐姐,這是你的鑰匙?!蹦俏恍〉艿苷f完,把鑰匙給了我便走了。聽,那聲音是多么清純,不包含所有的雜物。那稚嫩的臉蛋上面寫滿了誠實(shí),那幼小的心靈上面鑄刻了純樸,他沒有想著占為己有,沒有想著去干壞事,沒有想著袖手旁觀,而是去助人為樂,去做那些哥哥姐姐們做不到的事情。我真想把時(shí)間停留在那一個(gè)最美麗的時(shí)刻,享受、回味那小弟弟的一舉一動(dòng)和他的心靈。

有些人以為,花是脆弱的。難道花就沒有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候嗎?我可以堅(jiān)定地回答:不。聽到我的回答,有些人會(huì)感到震驚:花的生命力很弱,花瓣又很嬌嫩,怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?

難道是嗎?

一天,我在西小區(qū)的公園里玩。我沿著曲曲折折的小路走近了池塘。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。接著就是葉子襯托的荷花,白的、粉的、粉紅的……她們有的裊娜的開著,有的綻放了美色,有的還打著朵兒,那清純的面孔,讓人百看不膩,就像玫瑰中的滿天星一樣,零星點(diǎn)綴著這片荷塘。荷花看完了,也該去觀賞別的花了?;▋簜兦ё税賾B(tài),好像剛從清夢(mèng)中醒來,正在舒展筋骨。我心里真覺得沒有人比我更愛花了。為了看清楚花的細(xì)節(jié),我留意了一下:為何那棵高大魁梧的樹上面其中一個(gè)枝頭上有空位?在我細(xì)心地尋找之下,我找到了一朵打蔫兒的花,花兒沒有精神了,好像生病了一樣。我感到可憐!我可憐它不像我們?nèi)祟愐粯佑邪职謰寢?,可憐它是被人拋棄的,可憐它還沒有享受人間樂趣就要面臨著死亡。我撿起了那朵花,把它握住,貼在胸懷?;▋汉孟裨趯?duì)我的心說:“我不會(huì)輕易放棄我的生命!”我一心想把它救活,于是把它帶回家?;氐郊?,我把花骨朵順手扔到了裝著一厘米高的水的盆。隔了一天,奇跡出現(xiàn)了:花兒好像在舒展筋骨,開的那么艷,那么美。一個(gè)即將面臨死亡的花朵就這樣奇跡般地活過來了,她這種堅(jiān)強(qiáng)不是一般人能做到的。那一刻,多么美啊,仿佛世界都變成了仙境,我真的好想跟那朵花做個(gè)朋友,使它不再可憐,不再孤單。美可以分為兩部分,一個(gè)是外表美,一個(gè)是心靈美。但我覺得不是,應(yīng)該還有一種美,是堅(jiān)強(qiáng)美。

時(shí)間過得匆匆,就像朱自清說的那樣:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去。雖然時(shí)間過得甚快,但我們不還是會(huì)發(fā)現(xiàn)許多個(gè)最美麗的時(shí)刻嗎?

生命的小學(xué)作文 篇8

又是一個(gè)清晨,微風(fēng)吹拂,樹葉“沙沙”地唱著歌。

我打著哈欠,睜開了朦朧的雙眼,“咦?”怎么聽不見公雞大噪叫,看不見小狗“哈里”跑,也不見兔子“蹦蹦”跳呢?我連忙掀開被子,來到后院,雞場(chǎng)里空空如也,豬場(chǎng)里什么也沒有,小動(dòng)物們都跑哪兒了呢?

“劉大哥講話……”姨媽正津津有味地坐在大木椅子上,聽著收音機(jī)唱戲。我推了推姨媽說:“姨媽,動(dòng)物們都去哪兒了?”“不是在窩里嗎?”“沒有呀……”“什么……”姨媽說著,立刻起身,眼鏡掉在地上,“啪”的一聲碎了?!耙虌?,你的眼鏡!”“不管它,還是動(dòng)物值錢,快點(diǎn)帶我去看看?!闭f完拉著我就向后院走,眼鏡碎片委屈的躺在那兒,十分無奈。

“這是怎么回事兒啊?”姨媽愣了幾秒后大喊,“我的動(dòng)物,我的錢??!”“磁拉~嗚嗚~磁拉”這時(shí),傳來機(jī)器發(fā)動(dòng)的聲音?!芭?,那邊有個(gè)工廠是專門抓動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的?!币虌屢慌哪X門想到?!拔胰タ纯窗?!”我說?!澳悄阈⌒狞c(diǎn)兒,把動(dòng)物都給我找回來?!闭f完,我便向那座專門用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的工廠走去。

太陽越升越高,在空中耀武揚(yáng)威,只有幾朵白云靜靜地躺著看熱鬧。

那座工廠離得不遠(yuǎn),我一會(huì)兒就到了,只見上面寫著“動(dòng)物研究所”,里面還不時(shí)傳出動(dòng)物哀鳴的聲音。突然,‘汪~汪嗚~汪嗚’,一連串的聲音傳出,一只傷痕累累的小狗一瘸一拐走了出來,直到它跑近我才看清楚,那只小狗正是‘哈里’?!肮铩币娏宋疫B忙撲到我的懷里,用痛苦的眼神看著我,好像在說:它們想傷害我們,主人快救救我們。

我看了看哈利,左腿有被刀刮過的痕跡,毛都被剪了,心里立刻燃起了熊熊的怒火,向工廠里面走去。一進(jìn)去,我便看見了一位大哥哥正在刺開公雞大噪的肚皮。“住手!”我厲聲呵斥。“為什么要偷我們家的家禽?還要傷害他們?!薄盀榱俗鲅芯??!蹦侨艘琅f沒把我放在眼里?!澳阆脒^它們的感受嗎?如果解剖你,你愿意嗎?它們也是有生命的?。 薄昂美?!別說了。我是沒有想它們的感受。但我是沒有辦法的呀!我要工作?!薄肮ぷ鞑荒芤詺埡?dòng)物為代價(jià)?!蔽伊x正言辭地說道。那人徹底蒙了,他沒有想到會(huì)輸給我這個(gè)小屁孩兒,思考了一會(huì)兒,終于把所有動(dòng)物還給了我,還對(duì)我說:“沒想到會(huì)是這樣,謝謝你?!?/p>

走在回家的路上,我依舊在喃喃自語:動(dòng)物也是有生命的,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)善待生命。

生命的小學(xué)作文 篇9

聽過如此一個(gè)傳聞:流星雨是上蒼的精靈,在流星雨劃過天空時(shí)許個(gè)彩色的夢(mèng)、許個(gè)彩色的愿,那精靈會(huì)幫你達(dá)成的。

于是,大家成群結(jié)對(duì)的去看流星,等待精靈劃過的那一刻,許下最好看的好的心愿。

我贊美流星,她落下的那一剎那,給了多少人希冀和憧憬

我贊美流星,她沖破浩瀚的夜空,留下一瞬間的光輝與燦爛

我贊美流星,她用生命詮釋著美好的期望與將來

在流星劃破夜空的那刻,我在想,對(duì)流星許愿真的可以夢(mèng)想成真嗎?

或許這精靈圓了一些人的夢(mèng),或許有的人沒受到這精靈的眷顧

或許夢(mèng)想達(dá)成的人今夜沒對(duì)流星許愿,或許這精靈根本就沒即將來臨人間

太多的童話,太多的故事,這部分童話和傳聞寄托了大家的期望,大家的期望也便成了童話和傳聞,于是精靈也應(yīng)孕而生

假如流星能達(dá)成大家的夢(mèng)想,那樣流星本身也成為了一種夢(mèng)想

假如流星是為愿望而墜落,那樣只須一抬頭,你就能發(fā)現(xiàn)生活有如流星雨一般燦爛

夢(mèng)想也好,現(xiàn)實(shí)也罷

生活其實(shí)就象流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝,只須能留下一瞬的光輝與燦爛,那就不妄此生!

生命的小學(xué)作文 篇10

生命只有一次。生命是可貴的。

然而生活中有兩種截然不同的人。一種是身體有殘疾,卻照樣快樂生活,為社會(huì)做貢獻(xiàn);另一種四肢健全,卻萎靡頹廢,碌碌無為。

印象最深的就是張海迪阿姨。高度截癱的她,從沒上過學(xué),卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、研究生等課程。15 歲到貧窮的小山村給村里的孩子們上課,熱心地為鄉(xiāng)親們治病。多年來,她大量參與社會(huì)工作,去福利院、特教學(xué)校、殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,用演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她用自己六萬余元的稿酬創(chuàng)辦小學(xué),讓殘疾兒童讀書。她還致力于殘疾人事業(yè),激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,爭(zhēng)取全社會(huì)的支持,為殘疾人的事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量,體現(xiàn)著生命的價(jià)值。

我恨在金華城南橋頭輕生的姐姐。雖然四肢全健卻為了一點(diǎn)小挫折,就想結(jié)束自己的生命。為了救她,年輕的人軍孟祥斌叔叔獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他是值得世人學(xué)習(xí)的,值得尊重的。而輕身的姐姐卻遭人唾棄。

生命只有短短幾十年,我們應(yīng)該珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力。

生命的小學(xué)作文 篇11

一九九九年四月三日那天下午,一個(gè)小生命在媽媽痛苦的叫喊聲中來到了這個(gè)美好的人世間,這個(gè)小生命就是我。媽媽告訴我,在生我的時(shí)候,她流了很多很多的血。聽了媽媽的話,我覺得一個(gè)人能夠來到人間可真不容易呀!

現(xiàn)在的我已經(jīng)七歲多了,正在河北街小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)。家里的大人和學(xué)校里的老師經(jīng)常對(duì)我說:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次,沒有了生命就沒有了一切?!?/p>

昨天,是一年一度的“六一”兒童節(jié),學(xué)校按國家規(guī)定放假一天。沒想到就是在這本該是快樂的節(jié)日里,六年級(jí)有一個(gè)大哥哥私自下河洗澡,結(jié)果被淹死了,他就永遠(yuǎn)離開了自己的爸爸、媽媽,永遠(yuǎn)離開了老師、同學(xué),永遠(yuǎn)離開了這美好的人間。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息后,大家都感到非??上?。

這件事讓我知道了一個(gè)人不管在什么時(shí)候,什么地方都應(yīng)該注意安全。生命是寶貴的,我們應(yīng)該從小珍愛生命。

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作文它是文字學(xué)的重要組成部分,作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。好的作文是需要長時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢?以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹靶W(xué)生作文生命的意義”,供你參考,希望能夠幫助到大家。...

2022-12-18 閱讀全文

古詩有云:來情味減,對(duì)別酒、怯流年。人生不過短短幾載,珍惜自己的生命有時(shí)候勝過千言萬語。珍惜生命,從你我做起!那么,對(duì)于珍惜生命的作文你有什么好靈感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的“思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...

2022-06-16 閱讀全文

有請(qǐng)閱讀“生命的力量小學(xué)作文”相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,我們來看看吧。大家都是從小就開始學(xué)習(xí)寫作文,寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持,不能半途而廢。...

2023-03-13 閱讀全文