讀后感可以從哪幾方面寫?讀后感書名在文學(xué)界上有很大的影響,我們應(yīng)該多去閱讀。?讀后感揭示了作品的深層含義和思想內(nèi)涵,希望這篇“可貴的沉默讀后感”能夠符合您的口味讓您感到滿意,希望您在本網(wǎng)頁中找到對您有幫助的信息!
讀《可貴的沉默》有感三年級課文可貴的沉默讀后感
讀《可貴的沉默》有感三年級課文可貴的沉默讀后感
今天,我們讀了一篇《可貴的沉默》的文章,這篇文章先講孩子們在老師的啟發(fā)下,感受到了父母對自己的愛,接著講孩子們不懂的父母的愛而羞愧,最后講在老師的指導(dǎo)下孩子們以自己的實際行動來回報父母的愛。
我不同樣與那些小孩一樣嗎?每次我過生日,父母不僅會送我珍貴的禮物,還會給我做很多好吃的。過生日時,每次我只顧自己津津有味地大吃一頓,理所當(dāng)然地享受著父母對我無微不至的愛,我何時曾想到我的父母過生日是我該送什么禮物呢?
自從讀了《可貴的沉默》之后,我才恍然大悟:我已經(jīng)九歲了,我為什么就沒想到記住父母的生日呢?我連他們的生日都沒在意過,而且根本就不知道,更談不上為他們祝福和送什么禮物了。
想到這些,我感到羞愧萬分。
父母給了我們寶貴的生命,也付出了父母自己的心勞和汗水把我們養(yǎng)大**。還有什么原因不能報答父母對我們的愛呢?“誰言寸草心,報得三春暉”。
父母的愛是陽光,我們是他們愛護的小草。即使我們竭盡全力也不能報答父母對自己的愛,但我們還是應(yīng)該時時刻刻記住父母的愛,做一個孝敬父母、懂得回報的好孩子。
在上小學(xué)二年級的時候,我讀了一篇《可貴的沉默》的,它讓我慚愧難當(dāng)。
這篇先講孩子們在老師的啟發(fā)下,感遭到了父母對本人的愛,接著講孩子們不懂得父母的愛而慚愧,最后講在老師的指點下孩子們以本人的實際舉動來報答父母的愛。
我不異樣與那些小孩子們一樣嗎?每次我過生日時,父母除送給我珍貴的禮物和美妙的祝福外,還會請上我的好朋友盛大地到飯店為我慶賀。他們在桌上擺滿了我最喜歡的食物。
過生日時,每次我只顧本人津津有味地大吃一頓,天經(jīng)地義地享用著父母對我無所不至我的愛,我何時曾想到我的父母過生日時我該送什么禮物呢?
自從讀了《可貴的沉默》之后,我恍然大悟地捫心自問:我已經(jīng)十歲了,我為什么就沒想到記住父母的生日呢?我連他們的生日都沒在意過,而且根本就不知道,更談不上為他們祝福和送什么禮物了。
想到這些,我感到慚愧萬分。
父母給了我們寶貴的生命,也付出了父母自己的心勞和汗水把我們養(yǎng)大**。我們沒有理由不報答父母對我們的愛
“誰言寸草心,報得三春暉”父母的愛是陽光,咱們只是他們呵護的小草。即便咱們竭盡全力也不能回報父母對本人的愛,咱們應(yīng)該時時辰刻記住父母的愛,做一個孝順父母、懂得報答的孩子。
讀《可貴的沉默》有感2
今天,咱們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》這一課,次要講了老師問同窗們四個成績:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”“生日那天,爸爸媽媽會向你們恭喜嗎?
”老師問完這兩個成績后,孩子們都是一片肯定的回答聲。接著,老師繼續(xù)問第三和第四個成績:“你們有誰知道爸爸媽媽的生日?
”“向爸爸媽媽恭喜生日的請舉手!”可當(dāng)老師再次問完這兩個成績時,教室里頹然無聲了,由于孩子們感遭到了父母對本人的愛是自私的,可是本人連他們的生日都不知道。孩子們沉默了一分鐘,老師又給了他們一分:
“怎樣才能知道父母的生日呢?”瞬間,孩子們那一道道躲閃的眼光又從四面八方回來了,還七嘴八舌地議論要如何知道。
學(xué)了這篇課文,我懂得了父母對咱們的愛是那么地自私,他們?yōu)榻o咱們創(chuàng)造美妙的生活,付出了很多致力,咱們一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)良的問題來報答父母對咱們的愛。
讀《可貴的沉默》有感3
今天半夜,咱們讀了《可貴的沉默》這一課,次要講了:一天,老師問同窗們:“爸爸媽媽知道你們的生日嗎?
”孩子們都眾口一詞的回答“知道!知道!”老師又問:
“生日那天,爸爸媽媽向你們恭喜生日嗎?”又是一片肯定的回答聲。接著,老師又問:
“你們兩頭有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!”瞬間,網(wǎng),教室里安靜上去,過了一會兒幾位女生沉靜的舉起了手。老師又問:
“向爸爸媽媽恭喜生日的,請舉手!”教室里頹然無聲,沒有人舉手,沒有人談話。老師又問:
“怎么才能知道爸爸媽媽的生日?”那一道躲閃的眼光又從四面八法緩緩地回來了,先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了:“問爸爸!
”“不,問外婆!”“本人查爸爸媽媽的身份證!”教室里有人鬧起來,知識與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。
讀了這篇課文,我明白了:咱們的生活都離不開父母,是父母讓咱們有一個暖和的家,沒有父母無所不至的照顧,就沒有今天的咱們!咱們要好好學(xué)習(xí),回報父母的恩情!
讀《可貴的沉默》有感4
昨天,咱們學(xué)習(xí)了一篇非常有教育意義的課文,講的是一堂語文課上,老師問同窗們,平時過生日的時候,有沒有收到過父母的生日禮物,有沒有父母給本人恭喜生日,同窗們都不約而同地舉起了小手,并且同樣興奮地和同窗分享本人的喜悅,可是當(dāng)老師問同窗們能否知道本人父母的生日在哪一天的時候,同窗們的臉上竟然馬上由晴轉(zhuǎn)陰,不好意思地沉默上去。他們的窘態(tài)百出,讓老師著實吃了一驚。好在同窗們非常真實地體現(xiàn)了本人的粗心,所以老師給他們支了一招:
告訴他們秘密檢查父母的生日并給他們一個驚喜。
讀了這篇,我遭到了很多教育。我何嘗不是中寫的先生的一員呢!每次我過生日的時候,爸爸媽媽總會記得清清楚楚,他們是用愛心在記住我的生日的,并竭盡所能地給我創(chuàng)造幸福的生活。
而我卻常常由于飯菜不可口而對他們發(fā)脾氣,甚至認為讀書都是為了給他們抹黑,這是如許錯誤的想法啊!學(xué)了這篇課文后,我決定脫胎換骨,報答父母對我的愛,致力學(xué)習(xí),并盡力關(guān)愛父母,順便是要在他們生日的時候,給他們一個驚喜。
我打算這么做:先找機會弄清楚爸爸媽媽的生日在哪天,然后提早給他們預(yù)備生日禮物。生日禮物可以是我用零花錢買的東西,也可以是我精心畫的卡片,上面寫著我的愿望。
我想爸爸媽媽不會在乎我的禮物有沒有價值。這是我輕快的心。
烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。更重要的是,我有肉體和思想?誰說“寸草心”會得到三道春光。報答父母的愛,讓我的心情陽光明媚。
前幾天,我們學(xué)了一篇課文——《可貴的沉默》。它的主要內(nèi)容是;上課時,老師問同學(xué)們:“爸爸媽媽知道你們的生日嗎?”“知道!”孩子們異口同聲地答道。老師接著問:“你們知道爸爸媽媽的生日嗎?”教室里沒有人舉手,沒有人說話,一片沉默?!霸鯓硬拍苤浪麄兊纳漳??”老師打破了沉默,教室里又熱鬧起來。老師給同學(xué)們提了一個建議:為了給父母一個驚喜,最好用一個不被父母察覺的方式了解他們的生日。幾天后,學(xué)校開家長會,家長們不約而同地說:“我那小家伙真懂事了呢!”老師覺得很快樂——“這一片沉默給我了多大的享受?。 ?/p>
讀了這篇課文,我深受感動,雖然孩子們會感受愛了,但這還不夠。我們還要象文中的孩子一樣,還要學(xué)會回報愛。記住老師說的那句話:“只要你表達了自己的學(xué),再稚拙的禮物,他們也會覺得珍貴無比。”
記得那一回,在3月2日的晚上,我做了一頂生日帽,它是要在3月4日送給媽媽的生日禮物。到了那天,放了學(xué),媽媽像入學(xué)一樣在校門口等我,我給她帶上生日帽,媽媽很高興,夸我是懂事的好孩子。
我愛您,媽媽!
“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”今年的生日到了,耳邊再次響起了父母親祝福的歌聲,我的淚水不由得奪眶而出,想起了三年級時學(xué)過的課文——《可貴的沉默》,我的心里就感到愧疚。
《可貴的沉默》這篇課文主要寫的是,一堂課上,老師問同學(xué)們的父母知不知道同學(xué)們的生日,會不會給他們祝賀生日,大家都回答“知道”和“祝賀”,而且又互相交談自己的生日宴會。但是當(dāng)老師問學(xué)生是否知道父母的生日時,他們沉默了,什么也沒說。
記得當(dāng)時我坐在教室里,絞盡腦汁想要記起父母的生日,可結(jié)果還是徒勞,想起父母平時對我的種種關(guān)愛,想起他們因為我生病時著急的神情,想起我生日時他們祝福的話語……我的淚水無聲地淌了下來,說不出一句話。
從那時我明白了:父母對我們的愛是無聲的,他們的付出是默默的,我們在接受父母給予自己的愛的同時,也要學(xué)會關(guān)心父母,以行動回報父母。
而今,耳邊又響起了父母祝福的歌聲,我暗下決心:以后,我也要學(xué)會體諒父母的艱辛,在父母下班的時候端上一杯水,常對父母說一聲“謝謝”,“辛苦了”,并以最好的成績來回報他們。
王小波是一極好的作家,一位出色的編劇,一位純粹的思想者。王小波一生經(jīng)歷豐富,七十年代***期間,王小波作為知青被安排下鄉(xiāng)插隊,嘗遍種種艱辛,也目睹了那個時代奇異離譜、可笑荒誕且背離人性的鬧劇??梢哉f,王小波以“沉默”來應(yīng)對那個時代,并在“沉默”中保留了自己的獨立的思想,使其發(fā)芽茁壯,終片自由之新天地。與其被剝奪獨立的思想和人格,王小波寧愿做一只“特立獨行的豬”。愈是揣摩他的心,便愈是欽佩,愈是感動。后來他成為中國***后第二批大學(xué)生,之后他赴美留學(xué),于他妻子所就讀的美國匹研究生,再后來他回國成為一名大學(xué)講師。最終,他選擇做一名自由撰稿人,而他人生的輝煌便于此時期內(nèi)造就。
“古往今來的中國人總在權(quán)勢面前屈膝,毀掉了自己的尊嚴(yán),也毀掉了自己的聰明才智”,這是何等一深沉的見解,若無對自己本民族之五千年有極大的感悟和反思,無滿胸對于全體中國人的一種感人至深的人文關(guān)懷,無顛沛波折足以使人一次次蛻變的豐富閱歷,無作為一中國知識分子對民族、對歷史、對文化的深度的責(zé)任感,又何以有如此見識。王小波,無疑是他所處的那個時代最好的作家,最敏銳聰慧的思想者,他以***禍亂之后的高度清醒,站在歷史和時代的至高點上。有了王小波這樣的中國人,中華民族才有希望。
公年,王小波去世了,去世得很突然。當(dāng)時他一人在家,死于心力衰竭。死前,大概經(jīng)歷了數(shù)小時的痛苦掙扎,卻無人能幫他,終年僅四十五歲。一位天才的中國人就這樣離去,不得不說是這個民族的一大損失。讀到其一文,文章最后,論述到向現(xiàn)實投降和向虛無投降時,他寫道“我剛剛過了四十四歲生日,在這個年齡上給自己做結(jié)論似乎還為時過早。但我總覺得,我這一生決不會向虛無投降。我會一直戰(zhàn)斗到死?!辈灰啾?怎一年后這位
文壇巨子便突然辭世,不再能表達自己的思想。甚至在離世前夕,他心中所占據(jù)的,依舊是“戰(zhàn)斗”,思想之戰(zhàn)斗。
如今,距王小波去世已經(jīng)十七載,而他的思想之樹卻從未因時代變遷而枯死,相反,它依遠處延伸,永無盡頭。并播撒下自由思想的種子給后來者,特別是青年人。王小波就是一位自由主義者。有自己獨立的思想,有何不可?在這個不斷進化的時代,誰若說人人思想必要統(tǒng)一,便是民族的賊人,吾等可擊王小波的思想必須有人傳承,必須有人突破,必須有人革新。青年人總是思維活躍,不易受束縛。在每個時代,王小波總會有一大批青年追隨者,追求真理、自由,追求民族文化與道德的真正未來。
最后要說一句,在一青年。我是王小波的信徒。
沉默是金。讀了《可貴的沉默》之后,我才深切地領(lǐng)會到這個詞語的意義。
《可貴的沉默》講的是在一堂課上,的作者——一位老師問他的先生他們的父母在他們的生日時有恭喜他們嗎,孩子們都興奮地通知他有;而當(dāng)他問先生他們有在父母的生日時恭喜父母嗎,孩子們卻都沉默了。很快學(xué)校開了家長會。出乎意料的是,家長們都說孩子祝他生日快樂,孩子很懂事。這到底是怎樣回事?
噢,原來就在那堂課中,孩子們沉默的時候,孩子明白到本人做得不好,他們沉默著,后悔著,反省著,他們覺得無地自容,他們認識到該為父母做些事了。他們就這么做了。他們?nèi)チ私飧改傅纳铡K麄冏K麄兩湛鞓罚?/p>
沉默是金。那堂課的沉默是孩子們知道如何報答父母對自己的愛。事實上,有些人是不同的。像那些孩子一樣,他們沉默是因為他們犯了錯誤,在沉默中知道了很多。比如說,一個做錯了的小先生在老師前沉默,那是由于他他有了悔改之意,而這樣的沉默能讓他知道不能這么做,下次得怎樣做;還比如一個人得到了朋友,他沉默,沉默中他發(fā)現(xiàn)本人的錯誤,發(fā)現(xiàn)本人的缺點,發(fā)現(xiàn)本人的無余,從而改掉這些缺點,這些錯誤,這些無余,使本人變得更好,結(jié)交到更多的朋友;再比如一個人由于太過于自豪遭到了什么打擊,他沉默了,這樣的沉默又會使他知道不能太自豪……
沉默是金。所有的沉默都是珍貴的。這種珍貴的沉默是每個人都必須擁有的。
可貴的沉默讀后感2
在我們的生活中,不乏愛——老師的愛,親戚的愛,同學(xué)的愛,甚至寵物給了我們一種依附的愛。。。但我們知道如何感恩和愛?
有一位老師,用一節(jié)課的時間,讓孩子們懂得愛和感恩:
老師一上課便問同窗們:“你們的父母知道你們的生日嗎?他們會為你們慶賀生日嗎?
”同窗們簡直全舉起了手,氣氛也十分活躍,大家都開始談起了生日。老師又問:“誰知道爸爸媽媽的生日?
誰會為他們慶賀?”課堂一下子安靜了,不難看出孩子們的歉疚與自責(zé)。老師鼓勵孩子們報答父母的愛,為父母慶祝生日。他們更理智,而且真的得到了結(jié)果。
那么,大家也會為父母慶賀生日嗎?或許你不能像父母為你慶賀生日一樣,買蛋糕、去游樂場,但是,本人親手做一份小禮物,總還是可以的。不管你的禮物有多笨拙,你的父母都會非常高興和感動。
如果你父母的生日還很遙遠,你不必難過。你可以把每一天都當(dāng)做他們的生日!每天都有驚喜和幸福,這不僅僅是生日的感覺!
隨著咱們的漸漸長大,咱們要學(xué)會報答。學(xué)會感恩,學(xué)會付出,學(xué)會愛!報答老師一個問題,報答家人一個懂事,報答同學(xué)一個友情,報答寵物一個關(guān)心,一個關(guān)心。
咱們的付出,會讓這些愛著咱們的人心中多一份寬慰,多一份開心!
可貴的沉默讀后感3
在上小學(xué)二年級的時候,我讀了一篇《可貴的沉默》的,它讓我慚愧難當(dāng)。
這篇先講孩子們在老師的啟發(fā)下,感遭到了父母對本人的愛,接著講孩子們不懂得父母的愛而慚愧,最后講在老師的指點下孩子們以本人的實際舉動來報答父母的愛。
我看起來不像那些孩子嗎?每次我過生日,父母不僅會送我珍貴的禮物和美好的祝福,還會邀請我的好朋友來酒店為我慶祝。他們在飯桌上擺滿我平時愛吃的食物。
過生日時,每次我只顧本人津津有味地大吃一頓,天經(jīng)地義地享用著父母對我無所不至我的愛,我何時曾想到我的父母過生日時我該送什么禮物呢?
自從讀了《可貴的沉默》之后,網(wǎng),我恍然大悟地捫心自問:我已經(jīng)十歲了,我為什么就沒想到記住父母的生日呢?我連他們的生日都沒在意過,而且根本就不知道,更談不上為他們祝福和送什么禮物了。
想到這些,我感到慚愧萬分。
父母給了我們寶貴的生命,也付出了父母自己的心勞和汗水把我們養(yǎng)大**。咱們還有什么理由不去好好回報父母對咱們的愛呢?新詩說得好:
“誰言寸草心,報得三春暉”父母的愛是陽光,咱們只是他們呵護的小草。即使我們盡力而為,也無法報答父母對我們的愛。我們應(yīng)該永遠記住他們的愛,做一個孝順和有回報的孩子。
今天我讀了《可貴的沉默》這篇課文,它的講的是,一位老師上課的時候問同學(xué)們,爸爸媽媽知道你們生日并祝賀的時候同學(xué)們都舉了手。而老師問同學(xué)們,知道父母生日并祝賀的舉手時,同學(xué)們沉默了。沉默了一會后,老師提了一個最好用一種不被父母察覺的方式知道父母生日的建議,讓同學(xué)們?nèi)プ觥T诓痪玫募议L會上,家長們不約而同地說,他們的孩子會體貼人了。
這個故事告訴我:學(xué)會感受父母給自己的愛,不要以為父母這樣對自己是應(yīng)該的。就算父母不這樣對自己,也沒有關(guān)系。因為父母沒有欠我們什么,所以我們要在一些時候體諒父母。
比如說不給自己買自己想要的東西,又比如讓自己做一些自己不太想干的事情,等等。但這并不表明我們的父母不愛我們,父母也需要體諒。所以我們不能一味的任性,和父母要這要那。我們也要回報父母對自己的愛。
《可貴的沉默》這篇文章主要講了某個班級同學(xué)的父母都知道他們的生日,并且還會準(zhǔn)備許多的禮物祝賀他們。但是,班級里只有幾個學(xué)生知道爸爸媽媽的生日。
讀完了課文,我陷入了沉思。確實如此,現(xiàn)在有多少人知道自己父母的生日呢?又有多少同學(xué)為自己的父母過過生日呢?但是做父母的從來不計較孩子是否給自己的生日,等哪天想起了,也許早過了那天。他們一直忙碌著,為孩子創(chuàng)造美好的生活。
我也經(jīng)常忘記爸爸媽媽的生日,也從來沒有為他們祝賀過生日。我只記得自己的生日,因為,我覺得我是他們的孩子,我不用向他們表示祝賀。但是,此時此刻我感覺到自己的想法是錯的。其實,我們每一個人都應(yīng)該懂得回報,回報父母、老師、長輩對自己的愛。
父母不僅僅給了我生命,而且在我傷心的時候,他們對我百般的安慰;在我沒有信心的時候,他們會給予我信心,鼓勵我奮發(fā)向上,當(dāng)我生病時,他們會送我去醫(yī)院,全心全意的照顧我。雖然他們從未要求我如何回報,但我要學(xué)會自己的實際行動去回報父母為我付出的愛。
同學(xué)們,請你們珍惜父母對自己的愛,長大以后,也要用愛去回報父母。
今天,我又學(xué)習(xí)了一篇新課文,叫《可貴的沉默》。
本文主要講的是:上課時老師從孩子那里了解到,幾乎所有的父母都知道孩子的生日,并向孩子祝賀,可是知道父母生日的孩子卻沒有幾個。強烈對比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機,引導(dǎo)孩子們要懂得關(guān)心父母。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我知道了,父母對我的愛總是無聲的,他們的付出也是默默地,而我卻從來沒體會到這一點,總以為這都是應(yīng)該的。
我們在接受父母給與自己愛的同時,還要學(xué)會關(guān)心父母,并學(xué)會以行動回報爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。比如:給父母洗腳;父母下班回到家,幫父母接過手里的東西;累了給父母捶捶背;不開心時逗逗父母,講些輕松高興的話題;多和父母進行交流;了解父母的生日,盡量不要讓父母察覺。
你就算給父母一個很小的禮物,相信他們還是很開心的。因為他們知道,孩子長大了!
《可貴的沉默》寫的是:上課了,老師問同學(xué)們:生日的時候父母有沒有送上祝福和禮物,同學(xué)們都說“有——有——有”可是老師又問同學(xué)們,父母生日的時候你們有沒有祝賀、送禮物給他們,教室里寂然無聲,沒有人說話,后來老師又提了—個問題,問同學(xué)們怎么才能不被父母察覺的方式了解他們的生日。教室里就熱鬧起來了,只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。不久學(xué)校里開家長會,那些家長們都不約而同地說自己的孩子懂事了,稱贊孩子們。
讀了這篇章,我感慨萬千,想起了媽媽對我的。媽媽在我做錯了事情,批評我的時候,那時的媽媽像一條洶涌澎湃的.大海,非常生氣。媽媽在我題目不會的時候,耐心的給我講解題目,一遍又一遍,直到我懂了才停下來。媽媽的愛是清涼的風(fēng),是滴落的淚,是責(zé)備的目光,媽媽對我的愛像一條涓涓細流的小河,甜甜的,清清的,天天在奔跑,那是媽媽在辛勤的工作。
老師說得對,要在媽媽不經(jīng)意的時候得知她的生日,而且我會以優(yōu)異的成績來報答媽媽對我的愛。那是對他們最欣慰的禮物了吧。
我們總是在汲取父母的愛,很少會去想怎么樣給他們送去關(guān)愛。如今我明白了,父母更需要我們的愛,哪怕只有一句小小的問候,他們也會很開心。我們不可以自私地只貪戀父母的愛,回報他們才是最的選擇。
沉默中,我學(xué)會了一些,一些依稀可貴的畫面,在腦海中漸漸清晰,往后我知道該怎么做了。
上周的語文課上,老師帶領(lǐng)我們學(xué)了《可貴的沉默》這一篇課文。讀了這篇文章之后,我頓時理解了,父母對子女的愛永遠是默默無聞的,更是無私的。每次我生日的那一天,爸爸和媽媽總是會清楚的記得,還會給我買很多好吃的零食、好玩的禮物,還有甜美的生日蛋糕送給我。
可是,爸爸媽媽的生日是哪一天,我都不曾知道,更談不上送給父母的祝福和禮物啦。如今想起來,我覺得很慚愧,心里更加的內(nèi)疚。
不過,現(xiàn)在《可貴的沉默》這篇課文,給了我很大的啟發(fā)。父母對我們每個人的成長都付出了很多的辛苦,他們無私地愛著我們并無微不至地照顧著我們。我想,我該把爸爸媽媽的生日牢牢的記在心間。今后,每當(dāng)父母過生日的時候,我要給父母寫一封信,為爸爸媽媽洗洗腳、捶捶背。因此,我們在接受父母給予自己的愛的同時,更改學(xué)會去關(guān)心父母,并以實際行動去回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。這樣,父母才會欣慰、高興,才會更幸福了。
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