這段工作的時間大家辛苦了,我們不知不覺即將結(jié)束這一段時間的工作,我們需要對自己這段時間的工作進行總結(jié),做好工作總結(jié)有助于我們盡快確定下一步的工作內(nèi)容,調(diào)整工作方向,規(guī)劃后期的工作計劃,如何寫出優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的“創(chuàng)文明校園活動總結(jié)6篇”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
近年來,在廣大教職工的共同努力下,我校的很多工作都獲得了殊榮,學校黨組織被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進黨組織”、“綜治先進單位”等榮譽稱號,歷年來在縣鄉(xiāng)文體競賽活動中多次獲獎。這些成績的取得,是學校積極開展創(chuàng)建文明校園活動的結(jié)果。
一、加強宣傳,提高認識,強化責任,確保文明創(chuàng)建工作順利進行
學校組織全體教職員工深入學習了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實施意見》、《創(chuàng)建目標任務分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案》和《鄉(xiāng)關(guān)于創(chuàng)建工作的實施方案》精神,結(jié)合我校實際,制定了《學校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案》。通過學習,全校師生達成共識:創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實科學發(fā)展觀的需要,是踐行“三個代表”重要思想的需要,是整體提升我校文明程度的需要。學校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領導小組,學校黨組織負責人任組長,各部門責任人為領導小組成員,負責對全校的文明創(chuàng)建工作進行領導、協(xié)調(diào)、督促。
二、加強校園文化建設,營造濃厚的文化氛圍
我校在文明創(chuàng)建活動中,特別注重校園文化建設。清晨朗朗的讀書聲,對于學校來說,是一道自然天成的風景。美觀大方的讀報欄是同學們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音,讓同學們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式,莊嚴的場面,充滿激情的演講,無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。學校大力開展“校園文化工程”建設,營造書香校園,充分利用校本課程和活動課程,積極推動校園文化進課堂活動。在廣大教師中,開展讀書活動、努力營造學習型單位,學校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。
三、狠抓學校安全工作,打造平安校園
學校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,提高全體師生員工的安全意識,健全各項安全制度,層層簽訂安全責任書,依法保障學校和學生的合法權(quán)益,培養(yǎng)安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責任制,加強學校校舍的防火、防盜以及學生交通、集體活動、飲食安全的管理,嚴格化學藥品等危險物品的管理,消除不安全隱患,健全突發(fā)事件的預案機制,更好的維護學校穩(wěn)定。近期甲流感形勢嚴峻,學校專門成立了工作組,進一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環(huán)境整治,杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。
面對校門口的現(xiàn)狀,學校在認真研究學生分布區(qū)域的基礎上,長期與派出所聯(lián)手抓學生道路交通安全,學校負責安全教育,派出所定期到學校宣傳交通法規(guī),并在學校附近專設交通警示標志,這些措施,有效地預防了學生交通安全事故的發(fā)生,維護了學校正常的教學秩序。
四、建設花園式學校,美化師生生活環(huán)境
加強校園建設規(guī)劃和管理,保持校園環(huán)境整潔,杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象,搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作,為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強對教師和學生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng),使環(huán)境保護成為師生的自覺行為。嚴格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒,加強傳染病的防控工作。
近幾年,學校在管理上堅持以人為本,以德立校,在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下,積極創(chuàng)造條件,有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止,校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活,學校還建立了4個乒乓球臺,一個籃球場,為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今,師生工作上順心,生活上舒心,學習上安心,家長也放心。
五、加強校風建設,努力辦人民滿意的學校
(一)以評優(yōu)評先為載體,在全體師生中開展樹正氣活動。學校每年都要開展優(yōu)秀教師、教學能手、師德標兵等活動,用身邊的先進典型感染廣大教師,今年,有1名教師被評為縣級優(yōu)秀教師,3名被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。近年來,有多名教師被評為鄉(xiāng)級教學能手,另外,學校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進典型,今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”;9月10日,有6名教師被評為師德標兵。在學生中,開展優(yōu)秀學生評比活動,有多名同學受到市、縣級表彰,這些受表彰的師生對同學和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。
(二)扎實開展師德師風建設,樹立良好的教師形象。學校緊抓重點做文章,一是保證學習時間,每周集中學習1小時;二是保證學習參與率,全員參與;三是精心安排學習內(nèi)容,包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、社會主義榮辱觀、自己身邊的先進典型等;四是保證學習效果,人人要有學習筆記,人人撰寫學習心得。
(三)深入開展行風評議工作,維護良好的教育形象。學校就辦人民滿意教育,專門組織了問卷調(diào)查。學校派出教師,就學校管理、教育教學、后勤服務、安全教育、師德師風等方面開展調(diào)查,收集各類意見和建議。學校對這些意見和建議進行了歸類處理。
六、細化學校德育工作,注重德育工作的時效性
學校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓。一是保證培訓時間;二是嚴格考勤管理;三是精心準備培訓內(nèi)容;四是注重實踐,要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學習,更要在工作、學習中身體力行,讓學習產(chǎn)生效果。
七、加強民主管理,進一步健全了各項民主管理制度
實行校務公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式,向全體師生公開學生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題。實行所有工程的招標制度、重大事項公示缺席制度,使學校的各項決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進行,保證各項工作的順利開展。
在文明創(chuàng)建活動中,學校雖然作出了努力,也產(chǎn)生了良好的效果,但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力,不斷取得新成效。
校園文化是學校發(fā)展的內(nèi)在動力,它滲透并影響學校發(fā)展、管理和人際關(guān)系等所有層面,是學??沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障。為了深入貫徹鳳岡縣《關(guān)于鞏固“兩基”成果提高義務教育水平的實施意見》文件精神,切實提高學校的核心競爭力,促進學校辦學層次和辦學水平的整體提升,全面推動學生、教師、學校三位一體和諧發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,結(jié)合學校發(fā)展目標,特制定本規(guī)劃。
一、現(xiàn)狀分析
綏陽一小是一所具有92年歷史老校,近年來,學校發(fā)展迅猛,.學校辦學碩果累累。從學校開辦伊始至辦學二十年過程中各級領導關(guān)心扶持,加上歷任領導的不懈努力,學校已先后成為“全國寫字實驗校”、“全國新教育實驗學校”、“全國德育實驗學?!?、“遵義市綠色學校”,實現(xiàn)了辦學的跨越式發(fā)展。校園文化建設也不斷完善,但還沒有建立起系統(tǒng)化、特色化的校園文化體系。主要體現(xiàn)在:
1、校園環(huán)境文化建設層次不高,文化設施布局不夠合理,而且老化現(xiàn)象嚴重。
2、學校管理制度不夠健全,未能覆蓋學校管理的各個流程,執(zhí)行力度也有待提高。
3、校園文化活動呈現(xiàn)相對零散的局面,急需通過整合,形成體系,進而形成校園文化活動特色項目。
4、學校精神文化已有一定提煉,但師生和家長的認可度不夠高。
二、指導思想
校園文化建設必須堅持以社會主義榮辱觀為導向,突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富校園文化活動,凸顯學校辦學特色,促進師生共同發(fā)展。
三、工作目標
遵循“整體規(guī)劃,分項實施,逐步完善”的原則,加強校園文化基礎設施建設,豐富校園文化活動內(nèi)容,系統(tǒng)推進學校精神文化、制度文化、行為文化、管理文化、環(huán)境文化五大板塊建設,努力創(chuàng)建具有對甫小學鮮明特色的校園文化品牌。
四、主要任務與措施
(一)營造優(yōu)美的校園環(huán)境文化
1、請專人在我校實地考察的基礎上,合理布局編制學校建設總體規(guī)劃,分期完成學校的主要硬件建設。爭取20-年新建一棟綜合教學樓,設置相應的路網(wǎng)和配套設施;
2、編制校園綠化總體方案,按照“七分樹,三分草,喬灌搭配,花草搭配”的原則,將現(xiàn)有的綠化帶分類移栽,分期完善校園綠化;
3、對校園內(nèi)的建筑物實行外洗內(nèi)粉,完成校園的凈化,形成統(tǒng)一和諧的建筑色;
4、加強室文化建設:開展辦公室、教室布置評比,完成學校陳列室的制作。
5、制作統(tǒng)一的校園標識
(1)、?;铡⑿?、校旗等;
(2)、導示牌、路標牌、安全通道指示牌等;
(3)、樓棟標識以及辦公室、教室牌等;
(4)、公眾服務指示及崗位牌等;
(5)、警示牌等。
6、形成獨具特色的校園文化景點
(1)、雕塑景點:在進校門的正面建立展示學校辦學理念的碑文,提升校園文化層次;在進校門50米處立雕塑一座,以“書韻”為主題,體現(xiàn)學校特色,展示學校形象。
(2)、走廊景點:統(tǒng)籌布置校內(nèi)走廊,在墻壁上布置學生繪畫、手工等作品,或是名人畫像、名人名句、格言等內(nèi)容,“使每一面墻都說話”,同時分樓層體現(xiàn)各層樓道的文化。
(3)、原教辦地改造為“書苑”,集圖書室、閱覽室、練字室、制作工作室等一體的綜合能室。
7、大力推進環(huán)保教育,進一步綠化美化校園。加大衛(wèi)生保潔力度。完善綠化景點,增添植物種類,給校園花木配上詩句,注上各類植物的種名學名,組織學生開展校園生物調(diào)查活動,爭創(chuàng)省級綠色學校。
8、營造良好的教室文化氛圍。堅持童趣性、實用性、美觀性的原則設計制作班級宣傳欄、名人警句、作品展示廊、榮譽欄、圖書角等各種班級文化設施,
每班教室門設建有明星評比臺。
9、重視教師辦公室環(huán)境文化建設。組織教師開展教育理念、經(jīng)驗信條、名言警句、感悟體驗、座右銘等創(chuàng)作、征集活動,選擇富哲理性、導向性和實用性的內(nèi)容上墻,實現(xiàn)辦公室綠化、美化、教育化。
10、在校園醒目位置制作宣傳黨的教育方針;
11、在校園醒目位置制作學校辦學思想的相關(guān)內(nèi)容:
(1)、辦學理念;(2)、辦學目標;(3)、校 訓;
(4)、校 歌;(5)、教 風;(6)、學 風;
(7)、發(fā)展規(guī)劃。
(二)精神文化建設
1、書報類
(1)、逐年遞增教育報刊雜志訂閱費用,引導讀書、讀報活動;
(2)、開展黑板報評比活動;
(3)創(chuàng)辦《德育園地》、《教學通訊》、《梔子花開》等校報???/p>
2、音像類
(1)、辦好廣播室,播放健康的校園之聲;
(2)、創(chuàng)辦學校網(wǎng)站,搭建家校交流平臺,開辟學校宣傳窗口;
(3)、辦好圖書室、閱覽室,增設多功能教室等設施。
3、全面開展“校風、教風、學風”“三風”建設。加強教師隊伍建設,提高依法執(zhí)教水平,努力形成“潛心、精心、盡心、恒心”的良好教風。認真落實《小學生守則》和《小學學生日常行為規(guī)范》,加強對學生的教育和引導,促進 “勤奮惜時、刻苦好學、文明守紀、共同提高”良好學風的形成。在師生中大力弘揚正氣,倡導“三做好”:自己的事情自己做好,他人的事情幫助做好,集體的事情一起做好,形成和發(fā)展“樂教好學、敬業(yè)愛校、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。
4、充分發(fā)揮正面導向作用。強化“局部表揚”,對某方面有進步或突出成績者,及時給予賞識和鼓勵,進步者與突出者同樣重要,形成典型帶動進步,進步帶動同伴的氛圍。
(三)、制度文化建設
制度文化是滲透于學校組織機構(gòu)與規(guī)章制度中的價值觀念與行為方式。學校制度文化建設必須體現(xiàn)“以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展”的辦學理念,積極倡導以師生發(fā)展為本,尊重人的權(quán)利,滿足人的需要,促進人的發(fā)展。把制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合,堅持以制度塑造人,以機制發(fā)展人,以情感凝聚人,在良性互動的管理環(huán)境中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。
1、完善管理制度,以制度規(guī)范人行。修訂完善《綏陽一小內(nèi)部管理制度》,建立健全師生民主參與學校管理與教育活動各項制度。做到工作有章可循,獎罰分明,具體明確,操作性強。
2、健全學校管理網(wǎng)絡,形成齊抓共管、全員育人格局。做到分工明確、職責分明、考核到位,通過定期檢查、考核、評比等手段,實現(xiàn)學校管理工作的常規(guī)化和制度化。
3、依據(jù)現(xiàn)代教育理念,倡導人文管理。建立師生共同參與,以民主、情感、制度為基礎的人本化管理模式。適度弱化學校制度的形式,變外控式管理為自主式管理,變維持型、控制型制度為學習型、研究型制度,為師生的自主發(fā)展創(chuàng)設空間。
4、推進教育創(chuàng)新,開展現(xiàn)代學校制度探索。注重調(diào)查研究,積極創(chuàng)新。完善學校家長委員會制度,構(gòu)建學校、家庭、社會三維互動與合作關(guān)系;探索建立學校教育質(zhì)量、教師發(fā)展性評估、學生發(fā)展性評價方案。
(四)行為文化建設
1、凝結(jié)學校的辦學理念;
2、建立健全學校各項管理制度,實行制度化管理,實施依法治校,依法治教;
3、征集富有學校個性特色的校歌,師生人人會唱;
4、組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動;結(jié)合重大事件、節(jié)假日開展形式多樣、生動活潑的主題活動;開展好興趣小組活動;
5、提高教師福利待遇,加強民主管理,積極開展教職工文體活動,增強學校凝聚力,打造“和諧校園”
4、以養(yǎng)成教育為重點,形成學校的德育文化特色。一是重視起始年級的規(guī)范管理研究,細化對學生的要求。二是充分用好校本教材《學生行為三字歌》,以活動為載體啟迪感化、引導規(guī)范學生的思想行為。三是規(guī)范班級的評星活動,加大對各個領域優(yōu)秀學生的宣傳力度。四是不斷改革升旗儀式,增強自主性和主題性,適當?shù)臅r候?qū)⒊霭妗皣煜碌闹v話”專集。
(五)管理文化建設
學校管理應該重視教育的內(nèi)在價值——促進人的心靈成長與生命提升的價值,發(fā)揮管理的教育、培養(yǎng)功能。
1、創(chuàng)設綠色、和諧的人際環(huán)境。堅持正面引導、激勵為主、著眼發(fā)展的原則,善待教師的自尊心,保護教師的積極性。提倡良性競爭、換位思考和互相包容,營造團結(jié)合作、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
2、堅持剛性管理和柔性管理并舉。注重管理藝術(shù),在堅持原則性的同時保持適度的靈活性。
3、開展學校網(wǎng)絡文化建設研究。研究在網(wǎng)絡環(huán)境下形成的價值取向、心理傾向和行為方式,強化網(wǎng)絡德育意識、網(wǎng)絡法律意識和網(wǎng)絡資源意識,積極抵制消極文化的影響,引導積極的價值追求;開發(fā)優(yōu)良的管理、教學平臺和豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡課程,探索網(wǎng)絡環(huán)境下的多種教學和學習方式,努力建設文明健康的網(wǎng)絡文化。
在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會與環(huán)保協(xié)會共同舉辦的校園文明用語征集活動中,大意新生同學的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人,涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
本次活動地點主要在安徽師范大學南校區(qū),參賽對象為全體在校學學生,參賽作品不限容量。工作人員受到的稿件量大面廣,更有剛打同學精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如:食堂中文明用語:天地"糧"心,珍食莫蝕;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;飲水要思源,吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換;一粥一飯當思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。教室中文明用語:向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好;讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。保護植物用語:手邊留情花似錦,腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護。宿舍文明用語:文明是彼此溝通的橋梁;.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。校園文明用語:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;關(guān)心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲;學校是學習之所,文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋梁。
本次活動本著公平公正公開的評選原則進行民主評選。首先,會員對作品進行印象打分,優(yōu)秀者進入下一輪民主投票,最后有會員討論通過。最終,我們評選出“人文獎”、“創(chuàng)意獎”、“詩意獎”、“幽默獎”、“意境獎”及部分優(yōu)秀獎等獎項。
活動進行時,首先由兩協(xié)會宣傳部及本協(xié)會策劃部共同組織策劃本次活動的宣傳海報,并且他們也以自己的實際行動維護本會形象。不允許任何人隨便破壞我們協(xié)會的形象標志,同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞,但是他們?nèi)蝿谌卧?,又為我們撰寫了第二份海報?/p>
本次活動發(fā)生在大學生基礎文明建設月,所既是一次積極配合學校工作,為大學生基礎文明和迎評工作做出了積極貢獻。
在新學期開始之際,在中心校大隊部的號召下,全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動,在為期一個月的活動中,全校師生積極參與,有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進素質(zhì)教育,有著深遠的影響?,F(xiàn)將“xx月文明禮貌月”活動如下:
一、工作思路
xx月,各校結(jié)合學校實際,開展“xx月文明禮貌月”活動,進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,加強了學生的日常行為規(guī)范教育,增強了學生文明意識,促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,樹立了高雅文明的學生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強宣傳,營造氛圍
學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式,使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機,在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會,對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確,循序漸進
為逐步提高學生行為養(yǎng)成,全面落實各項規(guī)范要求?!盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進行督查,保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動開展以來,各班積極開展“學雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務,遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實意地回報社會,回報身邊關(guān)心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先,各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條,周周進行班與班比、組與組比、人與人比,中心校xx月xx日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。
其次,各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三,利用xx節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
第四,全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動,中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。
第五,為豐富學生的德育實踐活動,讓學雷鋒活動走出校園深入社會,在各校的的組織下,同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場垃圾,受到社會各界的一致好評。
六、落實規(guī)范,鞏固成果
各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學生的言行。同時,各校班都進行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正,對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領巾,養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時,學校健全了值勤班規(guī)章制度,加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風,同學們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。
七、積極總結(jié),讓文明之風常駐校園
小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊大隊部牽頭,各校積極總結(jié),中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,樹立典型,表彰先進,總結(jié)經(jīng)驗,將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。
兩年多來,在上級有關(guān)部門的正確領導下,在全體教職工的共同努力下,以文明單位創(chuàng)建為推動力,積極開展以“六好”(組織領導好、工作業(yè)績好、道德風尚好、安全教育好、環(huán)境建設好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標,努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展,現(xiàn)對學校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:
一、組織領導好
1、班子團結(jié),作風民主。因?qū)W校人事變動,我校于-年x月及時調(diào)整了新-屆文明單位建設領導小組。在班子隊伍建設中,認真落實“三會”制度:堅持每周一次校務會議,每雙周一次教師會議,每月一次支委會,及時傳達上級指示精神,討論和部署本校階段工作的各項具體任務;積極開展“三好班子”建設活動:每位班子成員管好一條線,蹲好一個組,教好一門課。整個班子團結(jié)健康、奮進開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。
2、認識到位,組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密結(jié)合。各部門協(xié)同,先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標明確、措施具體、工作全面、責任落實。
3、積極貢獻,服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結(jié)幫困關(guān)系,同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材,并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績好
爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規(guī)范化示范校、市七紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進單位,同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣“國土學?!钡葓F體榮譽稱號;-學年獲評市職工之家五達標基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五目標管理學校、游子文化節(jié)“先進單位”等殊榮。
活動主題:
文明從小事做起文明從你我做起
活動目的和意義:
1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手,自覺維護校園環(huán)境,提高學生基礎文明素質(zhì)和校園文明程度。
2、營造按時上課,不遲到,不早退,不曠課,不睡覺,不閑聊,尊重師長,認真聽講,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求,創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍,使學生做到團結(jié)友愛,互幫互助。
4、倡導文明就餐,自覺排隊,愛惜糧食,餐盤回收。
5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動,提高大學生和諧意識,構(gòu)建和諧校園。
活動地點:合肥學院黃山路校區(qū)一、二食堂黃山路與金寨路十字路口
負責人:黃紅琴
活動時間:XX年12月13日至XX年12月17日
參加人員:合肥學院生物系廣大青年志愿者
活動目標:
1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性,從而增強大學生的文明意識。
2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識,并將這種好的習慣一直延續(xù)下去。
3、在整個活動中,使隊員和志愿者實現(xiàn)自身的社會價值、體驗這個活動的快樂,并從這些活動中得到感悟。
資源需要:
校園志愿者培訓材料、交通協(xié)管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。
活動開展:
1、前期宣傳:與宣傳部溝通,以海報、展板的形式宣傳構(gòu)建文明校園的意義,同時各先鋒隊隊員到各班宣傳,以加大宣傳力度。
2、招募志愿者:由先鋒隊成員在各班進行招募,以自愿原則為主,。同時因此活動還涉及校外的交通,而十字路口時事故的高發(fā)段,故對此類志愿者的要求比較嚴格,須經(jīng)嚴格的篩選,可按以下要求進行篩選,要求心細,應變能力較強,善于溝通,脾氣相對溫和。
3、培訓:請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者,每個人記住相關(guān)的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關(guān)的法律法規(guī),基本的交通規(guī)則,熟知城市地圖。
4、活動具體方式:
此活動共分為四個環(huán)節(jié):
(1)、食堂志愿者,每個食堂共五名志愿者,根據(jù)實際情況來
分配各自的崗位,如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。
(2)、校園巡邏,四人為一個單位,從男生x出發(fā),到校的各個角落,對這些不文明的現(xiàn)象進行勸阻。
(3)、平安校園志愿者,與樓管阿姨相互配合,在各個樓層合作,維護寢室的安全,禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。
(4)、交通協(xié)管:我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路,因此這里的活動共需四組成員,每兩個路口之間一人,共四組,對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻,外加站臺一組及時引導大家排隊上車。
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