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最新四年級(jí)音樂(lè)教師工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-12

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四年級(jí)音樂(lè)教師工作總結(jié)(篇1)

作為一名剛畢業(yè)的新音樂(lè)老師,我度過(guò)了一個(gè)忙碌的學(xué)期。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jī),也有一定的不足。這學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)前預(yù)科班的音樂(lè)教學(xué)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地工作,補(bǔ)齊不足,精益求精。同時(shí),有幸參加了2009年中小學(xué)新任教師的崗前培訓(xùn)和20xx中小學(xué)音樂(lè)課比賽,學(xué)到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí).在培訓(xùn)中,無(wú)論是聽(tīng)講座還是聽(tīng)專(zhuān)家講座,都感受到了新課程理念的和諧,沐浴著新課程改革的陽(yáng)光。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)榻萄薪M為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源,讓我從自己身上找到差距,反復(fù)思考研究,不斷反思總結(jié)。對(duì)我來(lái)說(shuō),每一次培訓(xùn),無(wú)論是理論還是教學(xué),都是我鍛煉和提高的有效機(jī)會(huì),給了我對(duì)教學(xué)的信心和希望。

現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),以方便以后的教學(xué)??偨Y(jié)如下:

1.音樂(lè)教學(xué)

我根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備了教案。新課標(biāo)強(qiáng)烈主張學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)“以學(xué)生為本”,以“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”為根本教育目標(biāo)。堅(jiān)持以美育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和情感。以學(xué)生為主體,在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏)中,學(xué)生可以主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索、感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表達(dá)音樂(lè),并在創(chuàng)作音樂(lè)上一定的依據(jù)。

2.課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中,我會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),運(yùn)用講故事、玩游戲等各種“動(dòng)作” 、即興創(chuàng)作等。 ”形式充分調(diào)動(dòng)兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性,積極參與兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)常利用休息時(shí)間收集各種音樂(lè)文化資料,接觸更多優(yōu)秀作品,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),獲得更多審美見(jiàn)解。此外,我也注重自己的學(xué)習(xí),積極參與小組內(nèi)的音樂(lè)教研活動(dòng),鍛煉專(zhuān)業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè)、教育、文化方面的報(bào)刊雜志。

3.課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,本學(xué)期的活動(dòng)包括xx等活動(dòng),讓孩子們參與其中,讓孩子們感受到父母陪伴的喜悅和親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)大顯身手,進(jìn)一步拉近老師和家長(zhǎng)的距離,也為家長(zhǎng)和家長(zhǎng)提供了交流的平臺(tái)。讓我們的集體凝聚力更強(qiáng),家長(zhǎng)們對(duì)我們的教育工作也更加認(rèn)可,從活動(dòng)前的好奇到帶著燦爛的笑容離開(kāi)。我相信沒(méi)有更好的了。

作為一名小學(xué)音樂(lè)老師,雖然學(xué)習(xí)很辛苦,壓力很大,但我享受著收獲的喜悅。通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練,我的理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平同時(shí)有了很大的提高。在以后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)帶著收獲、洞察、信念和熱情去研究教育教學(xué)。理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一層樓。

四年級(jí)音樂(lè)教師工作總結(jié)(篇2)

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這一個(gè)學(xué)期,較忙碌,較充實(shí),其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多,收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思和總結(jié)。

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生,尊重他們的人格,給學(xué)生獨(dú)立的空間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。五個(gè)年級(jí)九個(gè)班,眾多的學(xué)生,使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情況,但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是,我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流,上課時(shí)多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,哪個(gè)班節(jié)奏感好,哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。

我教的年級(jí)跨度比較大,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),突出音樂(lè)課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,我多用鼓勵(lì)的方式,盡量避免說(shuō)教,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)。

作為老師,上課是最重要的,上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題,比如,課堂的組織,音樂(lè)理論知識(shí)的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提高。因此,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,多在課后進(jìn)行反思。

我對(duì)工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,我很快樂(lè),我會(huì)用心去面對(duì)將來(lái),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的教育事業(yè)。

四年級(jí)音樂(lè)教師工作總結(jié)(篇3)

四年級(jí)音樂(lè)教師的教學(xué)工作總結(jié)范文

這學(xué)期學(xué)校安排我上四年級(jí)音樂(lè)課,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的'教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一、基本情況概述

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

1、 在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)“

3、在教唱一首新歌,為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂(lè)程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

三、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

四年級(jí)音樂(lè)教師工作總結(jié)(篇4)

一學(xué)期的教學(xué)工作圓滿結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我將教四年級(jí)的音樂(lè)。在此,我將對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和反思,以期更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)今后的不足。

一、基本情況概述

教學(xué)中堅(jiān)持以美育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和情感,并注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)氛圍中學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng),提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和欣賞能力,為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,促進(jìn)學(xué)生全面——全面發(fā)展。

2.教學(xué)方面

1.認(rèn)真?zhèn)湔n:我有本學(xué)期要求的單元教學(xué)目標(biāo)和教材分析,每節(jié)課都是還講授了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程。

2.精心制定教學(xué)計(jì)劃:在分析四年級(jí)學(xué)生和理解教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

3.認(rèn)真上課:注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)備課實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo)。在本學(xué)期結(jié)束時(shí),所有學(xué)生都能通過(guò)。

3. 采取的方法和措施

鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。愛(ài)演奏是他們的天性,讓他們?cè)谘葑嗟倪^(guò)程中嘗試學(xué)習(xí)音樂(lè),愛(ài)上音樂(lè),讓音樂(lè)成為他們的好朋友。在課堂教學(xué)中,我安排了聽(tīng)力、唱歌和表演三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),更好地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

4、成績(jī)及主要問(wèn)題

成績(jī):

1、提高了學(xué)生的頻譜閱讀能力。

2.提高了歌舞的能力和表現(xiàn)力。

3、對(duì)音高、音高、節(jié)奏的把握能力得到了加強(qiáng)。

問(wèn)題:

1.學(xué)生唱歌跳舞時(shí),面部表情不夠豐富,情感投入不夠。

2.樂(lè)譜知識(shí)基礎(chǔ)薄弱。

3、音準(zhǔn)、音準(zhǔn)、節(jié)奏不到位,需要進(jìn)一步提高。

5、今后的改進(jìn)措施及計(jì)劃

1、注重音樂(lè)的審美體驗(yàn)。

2.讓學(xué)生聽(tīng)、看、接觸更多優(yōu)秀的音樂(lè)作品。

3.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行授課。

總之,在新課程背景下的音樂(lè)教學(xué)中,我會(huì)一如既往地做好準(zhǔn)備、輔導(dǎo)、考試等方面的工作。

音樂(lè)教師工作總結(jié)

四年級(jí)音樂(lè)教師工作總結(jié)(篇5)

六年級(jí)音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間很快流逝,這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束!本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)音樂(lè)課本課程、古詩(shī)吟唱和葫蘆絲的教學(xué),學(xué)期將近結(jié)束,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié),以便今后更好地開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

二、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

三、考試:

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。 四、其他:

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽(tīng)課太少,出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多。

綜上所述,這學(xué)期我取得了一定的成績(jī),但也有不足之處,希望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師。

時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

一、思想方面

在思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)六年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專(zhuān)欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。

四、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對(duì)六年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)

小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)人音版

小學(xué)音樂(lè)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)二四年級(jí)

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