活動個人總結九篇

時間總是從指間劃過，靜悄悄的，一點兒也不停留，新的工作即將到來。在經(jīng)歷過這段時間的磨礪后就可以總結一下?？偨Y是復盤，復盤是為了避免重犯錯誤，讓自己變得更優(yōu)秀。那么如何才能完成一篇完整的工作總結呢？以下是由小編為大家整理的“活動個人總結九篇”，還請多多關注我們網(wǎng)站！

活動個人總結 篇1

“維權進行時”是我們外院權益部開展的“我的維權先鋒”活動的第一站，從10月24日到30日，經(jīng)過部員的共同努力，這一活動終于圓滿的畫上了句號。

在這幾天里，我們先后進行了有獎調(diào)查問卷，張貼知識展板，開通維權博客等多次活動。在忙碌的同時，大家也收獲了很多。

清楚的記得發(fā)放調(diào)查問卷那天,盡管天氣很冷,活動安排的是又午飯時間，可部員們都樂此不疲的忙碌著，同學們也都情緒高漲，騰出吃飯時間來參加我們的活動，全部調(diào)查問卷在半個小時之內(nèi)就都發(fā)出去了。

知識展板的制作使我們懂得了“過程比結果更重要”的道理。盡管大家的繪畫水平不很高,寫的字也不十分漂亮,但都積極參與其中, 出謀劃策。筆法雖很稚嫩,設計雖很簡單,但我們從中收獲了快樂, 也得到了鍛煉, 看到我們的成果在外院大廳里展示,大家都會心的笑了。

當然，不能不提的是我們精彩的維權博客,圍繞“維權”這一主題,展開拓展,同學可以把生活上的小問題都貼在博客上,然后由我們予以解答。另外，博客版式新穎,漂亮,文字與圖片并存,對于相應網(wǎng)址鏈接也予以展示,方便同學們的更深入的了解。我們希望通過這種方式使更多的同學能關注到我們的“維權先鋒”活動,參與并提出寶貴的意見及建議。

“維權進行時”這次活動取得了良好的收效。同學們對于維護個人權益這一問題都有了或多或少的認識，我想這也方便后面一系例活動的進行,成為“我的維權先鋒 ”活動的一個良好的開篇。同時也希望以后的活動能順利開展！

活動個人總結 篇2

清明節(jié)，我們學校組織了各項豐富多彩的活動來紀念這個節(jié)日。通過教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發(fā)強烈的愛國熱情。再將活動總結如下：

一、利用升旗儀式、紅領巾廣播站，以國旗下講話、校內(nèi)廣播的形式對學生介紹了關于清明節(jié)的來歷、有關先烈的事跡介紹等，號召大家向革命英雄學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學習，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學好本領。

二、我校各班的主題板報——清明節(jié)，板報內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。

三、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。全校共有500余人次參加了此次活動，，學生們登陸中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻鮮花，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

四、開展清明文明祭掃活動

清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。

五、引導學生積極開展“清明傳統(tǒng)活動”

讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，切實增強了社會實踐能力。

六、3-6年級每人辦一張以清明節(jié)為主題的手抄報。

總之，通過本次“緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

活動個人總結 篇3

為進一步凈化人民幣流通環(huán)境，提高公眾愛護人民幣意識和識假防偽能力，維護人民幣信譽和社會公眾利益，根據(jù)總行關于開展人民幣管理便民服務活動的通知，結合實際情況，我支行于四月份開展“人民幣管理便民服務”活動?；顒又饕獌?nèi)容包括：為公眾無償提供零鈔、殘損幣兌換，宣傳人民幣防偽知識，鑒別真假人民幣等服務?；顒悠陂g，我行以豐富多彩的宣傳形式，積極開展宣傳工作，提升人民幣管理便民服務宣傳效果。

一、網(wǎng)點柜面宣傳

宣傳月期間內(nèi)，在支行戶外LED大屏幕滾動播放“兌換污損人民幣，維護和諧穩(wěn)定環(huán)境”、“愛護人民幣，共同反邪教”、“污損人民幣禁止再流通”等公益廣告。在營業(yè)大廳內(nèi)擺放宣傳資料，設立殘損鈔兌換窗，擺放點驗鈔機具，設立反假義務服務人員，以便開展柜臺人民幣宣傳和向儲戶傳授假幣識別知識。

二、戶外宣傳

4月23日組織宣傳小組到電廠小區(qū)開展有針對性、趣味性和教育性的宣傳活動。活動中向群眾派發(fā)宣傳單，傳播人民幣知識，宣講反假貨幣法規(guī)政策，正確引導大眾加入愛護人民幣隊伍，提升人民幣管理的社會效果。

與此同時，我支行積極開展人民幣知識的教育和培訓工作，增強了員工的服務意識，使臨柜人員熟練掌握了殘損人民幣兌換標準。

人民幣管理便民服務活動是我支行日常人民幣知識宣傳工作的一個重要組成部分，通過此次宣傳活動，方便了老百姓手中零鈔、殘損幣的兌換，讓廣大群眾認識人民幣、了解人民幣，增強反假幣意識，同時也提高了我支行社會影響力和經(jīng)營水平。今后，我行將繼續(xù)全員參與，積極探索人民幣知識宣傳工作新思路，切實有效提高人民幣管理水平和服務水平。

活動個人總結 篇4

【文章導讀】 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，下面是小編收集的學雷鋒活動主題班會總結報告 ，希望對大家有所幫助!

一、活動目標

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2．用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、活動過程

（主持：池小漫）

學雷鋒主題班會開始

（全班熱烈鼓掌）

一、主持向同學講有關學雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區(qū)服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務毫無怨言。

三、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢？

（問同學，請同學回答）

答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”

又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”

主持人：（概括答案）應該明確學習態(tài)度，認真學習，關心集體。

四、認識當代雷鋒——叢飛

介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請同學們談談感想。

五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。

六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風，

我們四處尋覓，啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的.孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學習的孩子在一起，

他和關心別人的孩子在一起。

七、班會到此結束

雷鋒語錄：

1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

2：不經(jīng)風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂于吃苦的人。

3：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

4：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，

一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。

力量從團結來，智慧從勞動來，

行動從思想來，榮譽從集體來。

5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

6：單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動群眾、依靠群眾自己來辦?！乙欢ㄌ撔南蛉罕妼W習，永遠做群眾的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。

7：對待同志要象春天般的溫暖，

對待工作要象夏天一樣火熱，

對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，

對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

8：有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

活動個人總結 篇5

xx年是“基層組織建設年”，也是創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結之年?！皶涰椖俊笔墙衲晔形y(tǒng)一組織開展的黨建創(chuàng)新項目活動，xx鎮(zhèn)根據(jù)市委的要求和部署，立足實際，以密切聯(lián)系群眾為核心，以黨員干部受鍛煉、工作作風求轉(zhuǎn)變、社會和諧促發(fā)展、人民群眾得實惠為目標，開拓創(chuàng)新，開展以“送政策上門、送溫暖到家，送服務到位”主題的專項活動，取得較好成效?，F(xiàn)將工作情況簡要匯報如下:

一、工作成效

（一）送政策釋民惑?；顒娱_展以來，xx鎮(zhèn)將涉農(nóng)惠農(nóng)政策如社保待遇、計劃生育、教育助學會、律師進村等惠民政策及時告知群眾，選取與群眾生產(chǎn)生活聯(lián)系較為密切的政策法規(guī)匯編成《鶴山市xx鎮(zhèn)密切聯(lián)系群眾專項活動涉農(nóng)政策資料匯編》，印制了xxxx本送至村民群眾手中。通過自身學習，上門宣講、發(fā)放資料等多種形式，與群眾一起學習，使許多干部成為與群眾打交道、宣講黨的政策的能手，群眾成為政策法規(guī)的明白人。

（二）送溫暖聚民心。xx鎮(zhèn)從解決群眾實際困難入手，切實把溫暖送到困難群眾的心窩里。我鎮(zhèn)發(fā)動xx籍老板捐款170多萬成立教育助學會，困難家庭學生將長期受惠，首批99個學生已經(jīng)受到捐助。駐大埠村工作組發(fā)動鎮(zhèn)干部職工與慈善機構為身患重病的大埠村民馮xx捐款1.3萬元，并積極發(fā)動村民為其籌款24萬多元；駐麗水村工作組為患傷寒病的村尾村村民李xx捐款xxxx元，并發(fā)動村民為其籌款4萬多元；駐連城村工作組為單親家庭馮香蓮危房改造籌集資金xxxxx元等。此外，xx鎮(zhèn)工作組還積極開展走訪慰問活動，通過重點走訪慰問特困黨員、困難群眾、退伍軍人和計生困難戶等，把黨和政府的溫暖實實在在送到群眾心坎上。據(jù)統(tǒng)計，活動開展以來，共慰問各類困難家庭203戶，送上各類慰問金30多萬元。

（三）送服務解民憂。各職能部門圍繞鎮(zhèn)“三送”工作部署，結合各自工作職責，紛紛開展便民活動。如鎮(zhèn)聘請9名律師分片到村開展法律服務。社會事務辦聯(lián)系眼科醫(yī)院為我鎮(zhèn)80名低收入白內(nèi)障患者開展了復明手術。xx衛(wèi)生院組織醫(yī)護人員每月定期到各村委會開展義診活動，免費為群眾提供醫(yī)療服務。派出所對鎮(zhèn)內(nèi)的問題青少年不定期開展走訪、幫扶活動。供電所、工商所、計生辦等職能部門落實了一系列便民、利民措施。在得知xx工業(yè)區(qū)主水管道爆裂后，立即調(diào)集了3臺消防水罐車，及時向該工業(yè)區(qū)送水，確保了居民生產(chǎn)生活用水等等。

目前，工作組已走訪群眾xxxxx多戶，共收集各方面意見建議xxx多條，為群眾解決困難350多件，正在辦理的有70多件，為群眾辦好事實事xxx多件。真正做到情況在一線掌握，問題在一線解決，矛盾在一線化解，情緒在一線理順，穩(wěn)定在一線加固。

二、主要做法

（一） 加強領導，健全“三送”工作制度

我鎮(zhèn)成立了由黨委書記任組長的工作領導小組，下設辦公室。 “三送”工作實行網(wǎng)格化定位，將轄區(qū)13個村（居）217個自然村劃分為54個網(wǎng)格，以領導干部包村、其他人員包網(wǎng)格的形式，層層落實走訪聯(lián)系服務群眾責任。分組人員對每個網(wǎng)格內(nèi)的群眾做到“進家入戶全到位、聯(lián)系方式全公開、反映渠道全暢通、服務管理全覆蓋”。

為切實開展好“三送”工作，鎮(zhèn)“三送”活動辦公室制定了一系列完善聯(lián)系活動的相關機制。1、記錄民情，建立聯(lián)系活動的檔案機制。每名參與三送工作的干部配備一本民情日記本，在走訪的過程中要將所走訪聯(lián)系戶的基本情況、存在問題及困難、群眾意見建議以及為群眾辦實事、解難題的情況進行全面、真實記錄。2、注重實效，建立回應群眾的訴求機制。按照層級負責、分類處置、上下聯(lián)動、協(xié)同解決的辦法，建立問題處置“三級平臺”：以服務網(wǎng)區(qū)為一級平臺，對走訪中了解的問題，能夠通過服務網(wǎng)區(qū)組隊力量解決的，應及時解決；以村（居）為二級平臺。對服務網(wǎng)區(qū)組隊不能解決的問題，提交至所屬村（居）委會協(xié)調(diào)解決；以鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府為三級平臺，對村（居）委會依靠自身力量無法解決的，由聯(lián)系村（居）的負責領導反饋至鎮(zhèn)黨委、政府解決。對本鎮(zhèn)層面不能解決的問題，及時向上一級進行反映。對發(fā)展中遇到的問題，及時上傳并做好解釋；對超出政府公共服務范圍而無法解決的問題，要做出說明；對留作參考的意見和建議，要記錄在案，以便備用。

（二） 擴大宣傳，營造“三送”工作氛圍

自“三送”工作開展以來，我鎮(zhèn)高度重視宣傳工作。一是各駐村工作組進村入戶，通過召開動員會議、張貼宣傳標語、懸掛宣傳橫幅、入戶宣傳“三送”資料等形式，進行廣泛宣傳，使“三送”活動內(nèi)容家喻戶曉。二是把學習宣傳省黨、市有關會議精神與“三送”工作相結合，精心組織，廣泛深入開展學習宣傳活動，采取舉辦培訓班、召開座談會、工作碰頭會、難點工作協(xié)調(diào)會等形式，在全鎮(zhèn)迅速掀起三送工作熱潮，營造良好工作氛圍。

活動個人總結 篇6

在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之后，我提筆寫下這份活動總結。這次活動閃現(xiàn)出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出；在活動現(xiàn)場，我們南校展示出了師生的較高素質(zhì)，這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同；最可貴的一點是，在活動的前期準備工作中，老師們對于學生教育工作做了深入的思考和研究，并帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動，這種引導和教育使得學生將認識內(nèi)化為行為，在活動的各個環(huán)節(jié)中展示出良好的素養(yǎng)；另外，許多家長對活動所表現(xiàn)出的熱忱，對老師給予的，對學校給予的肯定，都體現(xiàn)出了我們平時家校聯(lián)系工作的成果，以及家長們對于學校教育理念和工作的認同。所以說，在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們白家莊小學師生的最高水平，展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養(yǎng)，為我們今后的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現(xiàn)出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑒、學習。

所以今天，我想用案例的方式，從教師、家長、學生反饋的我們在活動中體現(xiàn)出來的好的教育觀念與做法，和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和，尋求更為科學有效的、教育方法，并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今后的工作做得更好。

首先，向老師們反饋家長對于活動的感受與意見。

從家長的反饋中，我們可以看出，家長們理解了我們開展活動的目的，認可了我們付出的`努力，并對將來的學校工作充滿信心。

l參加活動后，家長感到：“有這么多優(yōu)秀的教師和這么多有才藝的學生，學校一定有著一個良好的氛圍。我的孩子在這樣的環(huán)境里學習生活，我們家長非常高興?！保ㄒ?陳玄同家長）“白小有這樣一支工作細致認真的教職工隊伍，我們相信學校會越辦越成功?！保ㄒ?李蕭家長）

l許多家長十分關注活動的表現(xiàn)，他們談到：“良好的現(xiàn)場活動組織及會場氣氛體現(xiàn)了白小學生較強的紀律性?！保ㄒ?倪伊瑤家長）

l通過這位家長的反饋，我們可以看出，學校舉辦此次活動的目的達到了，他說：“這次活動，極大地喚起了孩子們對學校的喜愛和關注，也讓我們做家長的投以的關注，這是學校與家長、孩子之間一次很好的真情互動，是一次展示教育成果的好機會?！保ㄎ?黃珊家長）

l有的家長對活動特別滿意，他實在地說：“該評比了?？粗种械倪x票，無從下筆。太難了！就連臺下的小觀眾、拉拉隊都是那樣的出色。我想這個一等獎，只能投給‘志在一流’的白小1700余名師生群體，才是最公平的?！保ㄎ?武思文家長）

l還有家長我們總結了這次活動的成功之處：“一是校領導高瞻遠矚，強強聯(lián)合，前景遠大。二是教學硬件不斷改善，辦學條件日臻完善。三是大會組織嚴密，井然有序。一千多名師生遵守學校紀律，會場秩序井然，顯示了白小師生機高的素質(zhì)，也說明平時教書育人工作做得非常好。四是節(jié)目內(nèi)容豐富，表演精彩，寓教于樂。大會在百名教師優(yōu)美的歌聲中閉幕，老師們唱的是一曲奮發(fā)向上的歌，是把學校教改推向深入的歌，更是與各位家長心心相印的同一首歌?！保ㄒ?劉哲遠家長）

家長的話語真摯而感人肺腑，他們了解學校領導的苦心，理解全體老師的辛苦，認可學生的成長和表現(xiàn)，這是對我們最大的肯定，也將給予我?guī)椭?/p>

活動個人總結 篇7

冬日微寒正好，新年喜慶當時。12月27號下午，南京市棲霞中學高二年級部全體師生歡聚一堂，共同聆聽20xx年漸近的腳步，一起分享辭舊迎新的喜悅。

活動開始前，盧登喜書記向高二年級全體師生傳達了誠摯的新年祝福，祝愿大家在新的一年牛氣沖天，希望同學們繼續(xù)秉承牛一般吃苦耐勞的精神，在20xx年1月份的江蘇省普通高中學業(yè)水平合格性考試中取得佳績，講話激情四射，振奮人心，博得陣陣掌聲。

以“迎新年，展風采，續(xù)輝煌”為主題的元旦迎新活動主要分為兩個部分：第一部分，全體師生在籃球場進行“智勇雙全大比拼”環(huán)節(jié)。首先進行的是“袋鼠接龍?zhí)保瑢W們將雙腿套入袋中，兩手拎著袋子邊緣，以袋鼠跳的方式進行接力，或敏捷、或滑稽的動作引得現(xiàn)場一陣陣歡笑。

緊接著是“合力闖天下”，師生以小組形式“三人四足”，老師站在中間，兩名同學分列兩側(cè)，無形中拉近了師生距離。

最熱鬧的還要數(shù)“心有所屬”環(huán)節(jié)了，每個班選出十名同學依次套圈，套中不同位置的水瓶則代表取得相應分數(shù)。游戲一開始，賽場便被老師和同學們團團圍住，大家聚精會神地關注著每個圈落下的位置，只要套中周圍便歡呼雀躍，好似自己也參與并成功得分了一般，喜悅之情溢于言表。

籃球場周圍還貼著兩百多條謎語，同學們爭前恐后地開啟頭腦風暴，競相說出自己的答案，火爆的'氣氛始終縈繞在籃球場上空。

比拼環(huán)節(jié)結束后，按照總分進行排名，高二（2）、（6）班獲得特等獎，其它班級分獲一、二等獎，盧登喜書記、胡黨琴主任、洪升主任分別為獲獎班級頒獎，并合影留念。

在南京市棲霞中學美食餐飲部的大力協(xié)助下，元旦迎新活動的第二個部分—包餃子活動也如火如荼地開展著。從籃球場回來的師生們走進張燈結彩的食堂，分工協(xié)作，有條不紊，和特意前來的家長們一同包起了餃子。

在家長的指導下，大家各顯身手，包的餃子也形態(tài)各異，代表著同學們無窮的想象力，更代表了他們對集體活動的熱愛。一盤盤煮熟的餃子、一道道家長精心準備的佳肴、一張張可愛幸福的笑臉，使這個略帶寒意的冬夜顯得格外溫暖。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學生從親身實踐中體會包餃子的樂趣，動手操作，實踐出真知。這次活動也豐富了學生的精神文化生活，有利于培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的意識、提高班級凝聚力。

術業(yè)宜從勤學始，韶華不為少年留。珍惜每一段精彩的經(jīng)歷，若干年后再度回想高中生活的點滴，想必也會幸福地揚起嘴角吧！希望同學們在短暫的休閑之后，能以更加飽滿的熱情投入到接下來的合格性考試備考沖刺中，全力以赴，人人都過！

活動個人總結 篇8

一、指導思想

游學活動通過為孩子提供具有深遠教育意義的文化探索、發(fā)現(xiàn)旅程，在思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識拓展和社交禮儀教育等方面有重要作用和良好效果。游學勵志活動就是讓我校學生增學識、長見識、開眼界、立志向，與常規(guī)教育形成互補，是素質(zhì)教育較好的增長方式，是“爭做蘇區(qū)好少年”培育和踐行核心價值觀主題教育活動的重要內(nèi)容。

二、活動目的

通過活動，幫助學生了解贛州紅色文化、宋城文化、客家文化、家鄉(xiāng)新農(nóng)村變化，感受黨對蘇區(qū)的關愛，增強對核心價值觀和蘇區(qū)精神的理解認知，激發(fā)學生勇于擔當?shù)呢熑胃泻褪姑小?/p>

三、活動時間20xx年4月11日四、活動地點

1、紅色文化之旅：革命烈士陵園（天竺山公園）、陳贊賢烈士紀念亭（八境內(nèi)公園）、

2、客家文化之旅：客家文化城、龜角尾、文清路

3、宋城文化之旅：郁孤臺、四賢坊、城墻

4、家鄉(xiāng)變化之旅：城市生態(tài)公園、幫扶點

五、活動參與者全體師生六、活動安排

總負責協(xié)調(diào)：張子燕聯(lián)絡員：鐘明珠后勤：劉小平

七、安全措施

1．對目的地，學校組織專門人員事先勘察，凡是安全措施不落實的地方，不組織學生前往。

2．加強活動的安全教育，活動前開展專題安全教育：排隊行走，一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在

隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西；活動時，不玩水，不去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木，不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線；在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。對活動中的可能出現(xiàn)的不安全因素，要教育學生如何防范，要教育學生遵守活動的各項規(guī)定，服從統(tǒng)一指揮。

3．加強文明禮儀教育。在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線；在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

4．加強活動的組織管理，學校領導親自帶隊，每班兩名教師管理。對學生實行分組管理，對學生的活動，教師要加強監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)不安全行為，必須果斷嚴肅制止。

5．活動中如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則：保持鎮(zhèn)靜、沉著應對；學生優(yōu)先原則；就地搶救原則；*、求援原則；維持秩序、迅速疏散原則。

八、活動要求

1．教師8：00之前，學生8：20之前到達指定地點，帶好班級牌、學生家長聯(lián)系電話，手機保持暢通。

2．班主任活動前要通知好家長接送的時間與地點，組織做好相關資料的收集和活動內(nèi)容的安排。各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數(shù)，組織同學游戲。

3．以年級為單位，由年級負責人掌控活動時間，按規(guī)定路線行走，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)組織開展活動。

4．建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。盡量不帶相機等貴重物品，如果帶了，請教育好注意保管。

5．不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6．要求同學統(tǒng)一穿校服（春秋）、穿運動鞋，帶好防曬（雨）用品，每人準備一個風箏或其他活動用品。

活動個人總結 篇9

根據(jù)教育局工作要求，加強教學質(zhì)量的監(jiān)控，細化教學管理，進一步推進課堂教學改革，在各教研組的大力配合下，在全體教師的共同參與下，在全體教師以飽滿的熱情，積極反思，勇于實踐的精神鼓舞下，經(jīng)過近一個多月的緊張工作，成功組織了我校“教學月”活動。本次活動我們從10月8日就開始了，活動以提高教學質(zhì)量為抓手，以教學管理和課堂教學研討為主體，以促進師生共同發(fā)展為目的，分四個部分開展了系列活動，活動目標明確，計劃周密，形式多樣，富有成效，現(xiàn)總結如下：

“教學月”活動是本學期學校教學工作的一件大事，學校非常重視，印校長一直對“教學月”的各項工作進行直接的指導，全體行政領導親自參與推門聽課，并且親自參與學科研究課和評課活動，所有這些，都為教學月的成功組織創(chuàng)造了良好的條件和氛圍。

本次“教學月”活動，教教導室制定了詳細的活動方案，有啟動――執(zhí)行――總結三個階段。活動內(nèi)容有：學校領導、教研組長推門聽課，教學比武課，全體教師教學反思大評比。每項活動都有詳細的操作方法，確保了各項活動的順利進行，并且每個活動都有及時的報告或反饋，圓滿完成了質(zhì)量月的各項任務。

三、開展的活動及取得的成績

由于校長領導有方，各位責任人認真負責，全體教師積極參與，本次“教學月”活動成效顯著，具體表現(xiàn)如下：

（一）10月25日，在校長印昌福的領導下，由教導室組織，舉行了以課堂教學為主的教學研討活動。

在研討活動中，首先分別在三個年級展開了教學比武，五位教師采用多媒體課件教學。九年級組的黃淇老師上了一堂化學實驗演示課，展示了《水的凈化》課堂教學。八年級組的鐘亨文老師上了一堂物理實驗演示課，朱平芳老師上了一堂別開生面的英語課。七年級組的張久梅老師、梁遠香老師用自己對導學型課堂的理解給我們展示了兩堂精彩的公開課。課堂展示中，老師們或循循善誘、或娓娓道來、或指點“江山”，學生們則合作學習、切身體驗和質(zhì)疑對抗，課堂成了學生學習的樂園、成長的舞臺。

課后，所有參與聽課的老師都暢所欲言，指出了課堂的優(yōu)點和不足，并提出了自己的想法和意見。同時對課改課堂中遇到的實際問題，如合作學習規(guī)范的養(yǎng)成、有效的即時評價、如何有效的點評等方面進行了探討。通過這樣公開課的觀摩和研討活動，給老師們創(chuàng)造了一個相互借鑒學習、溝通互動的機會，為以后的課堂教學提供了寶貴的經(jīng)驗。

誠然，我們的課改還處于起步階段，需要面對的問題還很多。只有通過這種實實在在的研討活動，依靠教師們的集體智慧和創(chuàng)造力，踏踏實實的進行實踐，我們的課改才能以步步取得成功。

（二）撰寫教學反思，提高教學質(zhì)量是個系統(tǒng)工程，教學條件、教師專業(yè)水平、教學技巧都是重要組成部分。要求每位教師根據(jù)自己的教學情況進行認真分析并寫一篇教學反思：反思要求老師們認真總結課堂教學中好的經(jīng)驗，為課堂教學的有效性提供依據(jù)，尋找教學規(guī)律。也針對自己存在的問題，及時反饋并提出整改方案以指導今后的教學工作。要求每個教研組推薦三篇優(yōu)秀教學反思在全校進行評比并結成集子，供全校教師翻閱。

1、少數(shù)教師對教學月活動的真正意義理解不夠深，參加活動不是以積極的態(tài)度而是敷衍塞責，甚至個別教師對領導的推門聽課有抵觸情緒認為是聽課者是找茬。

2、教學反思的撰寫過程中少數(shù)教師沒有認真反思和總結，而是互相“借鑒”，反思質(zhì)量不高。

總之，活動的開展給學校教育教學工作注入了新的活力。不少教師教師的教學水平得到了提升，達到了活動的真正目的。

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