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班會教案熱門

發(fā)布時間:2024-05-30

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是開展個性化教育的重要途徑,從哪些角度去準備寫自己的教案課件呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家分享一篇值得一讀的“班會教案”文章,我們歡迎大家來閱讀這篇文章希望它能帶給您啟示和探索的方向!

班會教案 篇1

主題布景

有這樣一把鑰匙:它沒有分量,卻能夠讓人有泰山之重,又決不會如云彩,漂浮不定;它沒有體積,卻能夠讓人有大海般的寬廣,又決不會如小草,曲折軟弱,范文之教案:誠信考試主題班會。它若把握在人手上,會讓太多的是是非非,登時昏暗,然后失掉存在的理由。它普通而又深邃,簡略而又雜亂,所以,天主讓它背負起了敞開成功之門的重擔(dān),可曾有多少人置疑它被藏在了天使的翅膀里,他們總是仰視天空去尋覓它,殊不知它就在地上,就在每個人身邊,只不過有人把它看作是一種裝飾品算了。

這把鑰匙便是“誠信”。

為活躍響應(yīng)人文學(xué)院本次展開的“誠信學(xué)習(xí),誠信考試”班會活動,我班班委會和團支部結(jié)合本班同學(xué)特色細心展開此次活動。

班會意圖

(1)使同學(xué)清晰“誠信”的含義,了解“誠信”對學(xué)生本身開展和待人接物的重要含義。

(2)使同學(xué)崇尚誠信,遠離虛偽詐騙,把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間共處的基本準則。

(3)使同學(xué)注重學(xué)習(xí),注重考試,懂得誠篤守信有必要從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常的學(xué)習(xí)日子中。

班會時刻

20xx年6月6日

班會地址

人文學(xué)院401

與會方針

人文學(xué)院xx新聞班整體同學(xué)(兩人因假缺席)

會議掌管及記載、攝影人員

掌管人:邵思思、陳蒨

記載人員:葉凌暉

攝影人員:蔡愛霜

主題簡介

我班建議全班同學(xué)誠信考試,細心溫課備考,根絕考試做弊。依據(jù)學(xué)校下達相關(guān)文件的指示精神,班委會和團支部向本班同學(xué)宣布建議后,咱們活躍響應(yīng),非常支撐。簽定誠信考試承諾書、預(yù)備節(jié)目和講話稿,收集資料等作業(yè)做得充沛。這次主題班會意圖在于充沛調(diào)集同學(xué)們廣泛參加的活躍性,起到讓其自我教育和自我管理的作用,在輕松調(diào)和的氣氛中增強咱們的誠信知道,堅決誠信信仰,然后促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向開展。

班會流程

1、到會者報到,再次告訴沒來的人員。

2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動,宣讀部分考試法令。

3、學(xué)習(xí)委員陳蒨代表全班講話,談?wù)剬Α罢\信學(xué)習(xí),誠信考試”主題的知道。

4、男女生別離展示自己預(yù)備的四個節(jié)目。

5、依據(jù)陳倩的講話和同學(xué)的節(jié)目,分組評論本次班會主題。

6、各小組選出代表表達評論關(guān)鍵和心得。

7、整體起立,唱校歌,發(fā)誓。(邵思思)

8、班主任周立華教師總結(jié)講話。

班會剖析和總結(jié)

人無信而不立

“人無信而不立”,這是每個大學(xué)生都知道的告誡,誠信也是每個大學(xué)生應(yīng)有的品德根底,可是,面對社會上的造假和糜爛等一些不良風(fēng)氣,被視為一方凈土的大學(xué)校園也呈現(xiàn)了誠信缺失的問題。

關(guān)于今世大學(xué)生來講,明禮誠信是立身處世之本,是走向社會的“通行證”。加強大學(xué)生誠信教育,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)運送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思維政治教育的燃眉之急。誠信自古有之。經(jīng)過本次主題班會,咱們?nèi)〉昧祟A(yù)期方針。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅便是書本常識,咱們更重要的是學(xué)會做人。考試成果不能闡明全部,一味地因?qū)で蟾叻侄韬銎返?,這不僅是對其他同學(xué)的不公平,更是對自己不自傲和不負職責(zé)的體現(xiàn)。孟子曰:“車無轅而不可,人無信則不立?!睒淞⑵返滦嘛L(fēng),立誠信之本,做文明公民,既是年代的需求,也是做人的品德底線。

誠信象路,跟著開拓者的'腳步延伸;誠信是才智,跟著博學(xué)者的求索堆集;誠信是成功,跟著猛進者的斗爭接近;誠信是財富的種子,只需你誠意種下,就能找到翻開金庫的鑰匙。誠信,是一股清泉,它將洗去詐騙的齷齪,讓國際的每一個旮旯都流淌著潔凈。作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)日子里至關(guān)重要的兩項活動,咱們班的同學(xué)能又一次加深對誠信的了解,用于面對早年的缺陷,打敗困難,是值得紀念和敬重的。同學(xué)們對誠信的知道得到拓寬。經(jīng)過他們活躍參加評論,愈加知道到誠信在當(dāng)今社會傍邊的重要性。

本次班會還存在不足之處,如方法不行多樣化。因為班委的籌備作業(yè)仍是不行完善,班會的方法比較單一,能自動參加的同學(xué)還比較少,下次應(yīng)當(dāng)群策群力,調(diào)集更多同學(xué)參加其間才好。

班會教案 篇2

活動意圖:

1.能夠知道這些“牛皮癬”的損害性,擦亮眼睛,不受其害。

2.經(jīng)過活動,自覺抵抗城市牛皮癬,并養(yǎng)成自覺鏟除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬,培育自覺保護文明環(huán)境的知道。

活動預(yù)備:PPT及相關(guān)圖片。

活動進程:

一、主題導(dǎo)入:

1.牛皮癬:學(xué)名,銀屑病,是一種常見的具有特征性皮損的緩慢易于復(fù)發(fā)的炎癥性皮膚病。

2.城市“牛皮癬”:是人們描述城市里,車站、大街、廁所、小區(qū)等公共場合不合法粘貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。大都狀況下,這些廣告是不合法的,觸及不合法行醫(yī)等違法運營行為,并且數(shù)量大、鏟除困難,對城市的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負面影響,嚴重影響城市的精神文明建設(shè)。

二、師生評論、溝通。

(一)你見過的牛皮癬有哪些?

1.學(xué)生溝通.

2.教師彌補。

(二)你以為牛皮癬有什么損害?

1.學(xué)生溝通。

2.教師總結(jié)。

無害的服務(wù)類信息,如疏通下水道,開鎖,房屋出租,影響市容市貌,與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào)。引導(dǎo)進入正規(guī)宣揚渠道,恰當(dāng)收取費用。

有害的詐騙類信息,觸及詐騙行為,誘惑別人上當(dāng)受騙或違法等。

(三)牛皮癬屢禁不絕的原因是什么?

1.學(xué)生溝通。

2.教師總結(jié)。

A客觀需求。便民信息粘貼欄尚無法滿足需求,市民遇到租房、修理、疏通管道等狀況時,仍只能撥打“牛皮癬”上的電話。一起,因為作業(yè)、升學(xué)等需求仍然較大。

B取證困難。粘貼、印刷廣告用時短、隱蔽性好,難以獲得現(xiàn)場違法根據(jù)。粘貼、發(fā)放小廣告的多為暫時招募的社會“三無”人員,非當(dāng)事人自身,即便查辦,治標(biāo)不治本。不合法小廣告上往往只要一個移動通訊號碼,難以供認當(dāng)事人信息,若對該號碼采納停機、呼叫轉(zhuǎn)移等辦法,不光技術(shù)上難以完成,法令也不允許;若以顧客名義聯(lián)絡(luò)對方,則涉嫌“垂釣法律”,不符合依法執(zhí)政。

C職責(zé)渙散,難以構(gòu)成合力。整治違法小廣告,觸及到工商、大街、公安、衛(wèi)生、城管、電信等許多部分,但現(xiàn)在真實在管的卻只要城管,而城管部分無強制手段,根據(jù)市容法令處分罰款額度又比較低,難以構(gòu)成威懾力。

3.重溫廣告法第三十二條。

(四)獻計獻言,怎樣消除小鎮(zhèn)的“牛皮癬”?

1.在你的日子中,你有過自動鏟除“牛皮癬”或許見過別人見過牛皮癬的閱歷嗎?

2.德國是怎樣管理牛皮癬的?

3.你對管理城市牛皮癬有什么好的主見?

三、教師總結(jié)。

班會教案 篇3

以PPT的形式播放同學(xué)從小到大的照片,讓大家感受到隨著時間的流逝,在父母、老師的關(guān)心下我們已經(jīng)逐漸地成大成長,在接下來的時間里我們將承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。

PPT:責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。--歌德

環(huán)節(jié)二:暢談“我”眼中的責(zé)任和義務(wù):

由同學(xué)以各自不同的形式來詮釋自己所認為的責(zé)任和義務(wù)是什么,首先讓我們一起跟隨ICS的美麗女播到三附中的校園去看看吧。

情景劇:快樂地學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任(表演者:彭佳妮、孫晶晶、王瑜敏等)對自己的言行和人生負起責(zé)任

音樂劇:我愛家、愛爸媽(表演者:黃雨霞、孫依等)對家庭的責(zé)任

男生仿真小品:男生的責(zé)任

對班級、學(xué)校的責(zé)任

主持人:看來微不足道的小事,卻能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起,每個人都對班級負責(zé),相信我們班定會成為一個團結(jié)勝利的集體。

詩朗誦:(表演者:李秋韻、馬苗苗、錢佳雯等)

《十八歲的誓言》

今天,還有一位神秘嘉賓的到來,他作為我們班一位學(xué)生的家長,始終密切地關(guān)注著學(xué)生的成長,我們一定很想知道,當(dāng)他以家長的視角,又是如何看待責(zé)任與義務(wù)的吧?現(xiàn)在,就掌聲有請戚老師。

(家長代表發(fā)言)

主持人小結(jié):請爸爸媽媽們放心,我們?nèi)缃褚咽羌磳⒆呦虺赡甑膶W(xué)生,高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當(dāng)下,眺望未來,我們需要對自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感,對家庭期望的責(zé)任感,對社會和民族進步的責(zé)任感。請銘記“天下興亡,我的責(zé)任”

環(huán)節(jié)三:許下十八歲的愿望,十八鑄夢。把我們的夢想寫在紙上,讓我們向未來宣告——青春萬歲!責(zé)任萬歲!

下面,讓我們把寫有我們的夢想的.紙,裝進屬于我們7班的許愿瓶中。(依次放入……)今天,我就將這承載著我們夢想的許愿瓶交給邱老師,在明年六月讓我們一起相約打開許愿瓶,見證屬于我們的奇跡。

所以,從現(xiàn)在開始,讓我們在履行我們的責(zé)任中,實現(xiàn)我們的夢想。

班會教案 篇4

【活動意圖】

1、針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,展開"對自己擔(dān)任"的主題班會,旨在經(jīng)過本次班會活動,協(xié)助同學(xué)們知道自己的不良行為并改正,增強職責(zé)感,一起也讓同學(xué)們更好更深化地了解"做有職責(zé)感的人"的內(nèi)在。讓"做有職責(zé)感的人"這信仰永植心中。

2、經(jīng)過論述個人與團體密不行分的聯(lián)系,舉例說明身邊熱愛團體的案例,向同學(xué)們說明關(guān)懷、熱愛團體的重要性,從而使每個人從思維上知道到自己是團體的主人,從舉動上做團體的主人。

3、經(jīng)過本節(jié)班會使我校校訓(xùn)深化人心,使之成為全體學(xué)生的言行原則;經(jīng)過多種形式的活動,使學(xué)生清晰對國家、對社會擔(dān)任的內(nèi)在和基本要求;經(jīng)過教育和自我教育,培育學(xué)生愛國主義和團體主義精神。

【活動預(yù)備】

1、小品

2、愛國主義故事

.3、搜集歌曲

4、搜集詩篇《祖國啊,我親愛的祖國》

5、搜集有關(guān)愛國主義、團體主義案例;

6、發(fā)動全體同學(xué)環(huán)繞主題做好講話預(yù)備。

【活動內(nèi)容】

活動分三大華章:

1、對自己擔(dān)任;

2、對團體擔(dān)任;

3、對社會、國家擔(dān)任。

【活動程序】

引出主題:主持人(女)職責(zé)心是金。俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了職責(zé)心,他的生命就會亮光。

主持人(男)職責(zé)心是美。當(dāng)代人都尋求美,尋求表面的富麗、美麗,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真實的美。

主持人(女)一個人有了職責(zé)心,就具有了登峰造極的魂靈。

主持人(男)一個人有了職責(zé)心,在別人心中就如同一座有高度的山,不行逾越,不行移動。

主持人(合)一個人有了職責(zé)心國際才更精彩、更誘人!

高一(1)班“做一個有職責(zé)心的人”主題班會現(xiàn)在開端!

活動內(nèi)容:

榜首華章:對自己擔(dān)任

1、沒有職責(zé)感的兩個方面:日常慣用語風(fēng)格;歸因方法。具體分析這兩方面的體現(xiàn)。

2、有職責(zé)感必須有剛強的意志力,有許多學(xué)生因為懶散心思很強,所以沒有剛強的意志力,所以怎么樣協(xié)助學(xué)生戰(zhàn)勝懶散心思?鏈接到網(wǎng)頁“怎么樣戰(zhàn)勝懶散”,使學(xué)生有所收益。

第二華章:對團體擔(dān)任

1、引證雷鋒:一個人只要他把自己和團體作業(yè)交融在一同的時分,才干有力氣。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘,使自己永久不遠離團體之外,在祖國需求的每一個作業(yè)崗位都發(fā)光發(fā)熱,雷鋒的話和他終身的舉動,都深刻地提醒了個人與團體的聯(lián)系:團體是由個人組成的`,而每一個人都離不開團體。登陸“雷鋒主頁”讓學(xué)生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個人與團體的聯(lián)系。

2、“看小品,評論”經(jīng)過小品讓學(xué)生理解,關(guān)于他們來說班級就是一個不行分割的團體。每個成員都要為團體支付盡力。

小品(一)小明在教室掃地時,對周圍的同學(xué)說:“我上廁所!”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了,小明都還沒有呈現(xiàn),這時,一個在校園搭午飯的同學(xué)走進教室對他們說:“方才我看見小明從后門走了!”

主持人(男)看了小品,你們覺得小明擔(dān)任任嗎?你會給他提什么主張?(學(xué)生自在發(fā)表意見)

主持人(男)干事不擔(dān)任任會對別人、團體帶來欠好的影響,期望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面咱們再來看小品《小組長》。

小品(二)(在校園)語文教師因少收3本作業(yè),批評了語文課代表小芳,張東知道后,自動找教師供認自己沒把小組長作業(yè)做好。

主持人(女)你覺得張東是一個怎樣的人?(學(xué)生說出自己的觀點)

小結(jié)概括(女)擔(dān)任任不只體現(xiàn)在仔細完成任務(wù),并且體現(xiàn)在自己所背負的作業(yè)出了缺點,勇于承當(dāng)職責(zé),不把差錯推給別人。

3、學(xué)生“各持己見”作為這個團體中的一員,咱們應(yīng)該如何為這個團體做出你的一份奉獻呢?

第三華章:對社會、國家擔(dān)任

1、聽詩篇朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,激起學(xué)生的愛國情懷;

2、全班分紅四大小組,每組派一個代表,講有關(guān)愛國的故事。

3、全體同學(xué)發(fā)誓“為學(xué)日益,以正興邦,做一個對自己、對團體、對社會、對國家擔(dān)任的中學(xué)生”,讓學(xué)生理解,關(guān)于他們來說現(xiàn)在盡力學(xué)習(xí)是他們的愛國方法。

主持人(女)同學(xué)們,咱們每個人日子在社會上,都在做著各自的工作,有國家和社會交給的事,有的是團體的事,有的是別人托付的事,做好這些事是每個人應(yīng)盡的職責(zé)。

主持人(男)是呀!下面請同學(xué)為咱們講《生長與職責(zé)》的故事,請咱們鼓掌歡迎!

故事粗心:同學(xué)們,有這樣一個故事:在1922年美國國慶日前夕,一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的焰火爆仗,其間包含一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩精神煥發(fā),可就在這時,差人來了,把男孩帶走,去了差人局。

差人雖然知道這個男孩以及他的父親,但他仍然嚴厲地履行對焰火的禁令,斷定男孩交14.5美元的罰金,其時14.5美元能夠買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個男孩天然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我能夠先借給你,但一年后還給我。”從此,小男孩就開端了艱苦的打工日子,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫職責(zé),那就是一個人要對自己的過錯擔(dān)任,犯了錯就該勇于承當(dāng)結(jié)果,不躲避,也不推卸職責(zé)。

同學(xué)們。要是你期望自己成功,就先做一個有職責(zé)心的人吧!

活動完畢:

班主任總結(jié),全班共唱歌曲《明天會更好》。

1、實力永久意味著職責(zé)和風(fēng)險?!绹偨y(tǒng)羅斯福

2、說話隨意的人,就是沒有職責(zé)心?!?/p>

3、有職責(zé)心的人,最有才智,不擔(dān)任任的人,最沒長進。

班會教案 篇5

同學(xué)們:

首先請讓我向步入18歲的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!祝賀你們長大成人了,我想我們每一個人心中除了激動、興奮、自信、豪邁以外,還應(yīng)當(dāng)涌現(xiàn)這樣一些詞匯,它包括:成熟、獨立、責(zé)任、奉獻、奮斗、理性、堅強、誠信、包容,等等。這些,都是“成人”這兩個字應(yīng)有的內(nèi)涵,這些,都需要同學(xué)們從今天開始,去認真思考,去努力踐行的過程和目標(biāo)。

人到十八歲即進入成年,將履行憲法和法律賦予公民的神圣權(quán)利和義務(wù),將承擔(dān)起對國家和社會的責(zé)任。

作為你們的班主任,在這里我送給你們?nèi)湓?,和大家共勉?/p>

第一句話:感恩是生活中最大的智慧。

常懷感恩,生活就會更加美好;知恩圖報,你的成長就不會偏離父母、師長指引的正確方向。

第二句話:“天下興亡,我的責(zé)任”。

這句話是臺灣忠信高級工商學(xué)校校長高震東,唯有這個思想,我們的國家才有希望。所以我希望從今天開始,你們能夠獨立理性的思考,誠信包容的面對,成長為對家庭、對學(xué)校、對社會、對國家,特別是對你自己的言行和人生負責(zé)任的人。

第三句話:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過的一句話。我們的很多行為,包括勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平庸,都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。當(dāng)你的優(yōu)秀成為習(xí)慣時,成功也就離你不遠了。

最后,再次向你們表示熱烈的祝賀!真誠地期望你們這些新成人們能遵守你們的誓言,實踐你們的諾言,實現(xiàn)你們的理想,最終擁有幸福輝煌的人生!

環(huán)節(jié)五:特邀佳賓(剛剛光榮入伍的上海政法學(xué)院大一學(xué)生-邱老師的201X屆學(xué)生潘霞):談成年公民對國家的責(zé)任:保家衛(wèi)國最光榮!

環(huán)節(jié)六:莊嚴宣誓。十八歲,是一個人最寶貴的金色年華,不僅是一個生命個體成熟的標(biāo)志,更意味著要對自己的一切負責(zé),要對自己、對家庭、對社會和國家負責(zé)。十八歲,意味著我們邁向了一個新的起點。今天,我們的同學(xué)們站在這里莊嚴宣誓,告訴世界也告訴自己,我們已經(jīng)長大,已經(jīng)站在人生這一個新的起點上。(團支書張媛婷同學(xué)領(lǐng)誓)

《十八歲成人宣誓誓詞》

請來賓代表(年級組長吳均老師)發(fā)言。

主持人:我們要做一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜A三人,嚴格遵守四不規(guī)范,努力踐行今天的承諾,在高考中實現(xiàn)我們青春的誓言,不斷走向成功,讓我們帶著愛與責(zé)任在十八歲的天空中自由飛翔吧!

主持人宣布班會結(jié)束。

班會教案 篇6

“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式,也是集體備課的進一步發(fā)展,而說課稿則是為進行說課準備的文稿,它不同于教案,教案只說“怎樣教”,說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。今天為大家準備的是初中主題班會課說課稿,希望能滿足大家的閱讀需求。

初中主題班會課說課稿一

《感恩父母,走進親情》

尊敬的各位評委、老師們:

大家好,我的主題班會題目是《感恩父母,走進親情》。下面我從五個方面進行說課。

一、說背景:

現(xiàn)在的孩子大多嬌生慣養(yǎng)以自我為中心,認為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的,對親情較為麻木。有的對父母不太禮貌,經(jīng)常對父母大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長的感受,甚至做出忘恩負恩、傷害父母的事。因此我選擇了以《感恩父母,走進親情》為主題的一個班會

二、說目的(主要的目的有兩個)

1、引導(dǎo)學(xué)生走進父母,理解父母的愛,體驗父母的無私和偉大。讓學(xué)生學(xué)會感恩。

2、讓學(xué)生學(xué)會與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實際行動來回報父母。

三、說活動準備(準備活動分為五個方面)

1、動員學(xué)生積極參與,公布主題班會活動方案。

2確定2名主持人,并進行相關(guān)節(jié)目的排練。

3、收集感恩父母的圖片、故事、視頻、歌曲和背景音樂。

4、制作本節(jié)課的多媒體課件。

5、挑選出三名學(xué)生排練小品《上學(xué)》

四、說方法

1、新課程標(biāo)準要求課堂要以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性;因此這次主題班會便是以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,而老師以引導(dǎo)和總結(jié)為主;

2、利用多媒體,展示感恩的視頻、圖片、歌曲等等。讓學(xué)生能更直觀的感受父母的愛。

3、讓學(xué)生自己排練一個小品,使學(xué)生能更直接的體驗父母的親情。

五、說過程

(一)視頻導(dǎo)入

主持人用央視的一個關(guān)于家的公益廣告來展示母愛的無私和偉大,進而導(dǎo)入感恩的主題,然后宣布主題班會開始

(二)朗誦關(guān)于舒婷《母親》這首詩歌,背景音樂為閻維文的歌曲《母親》,進一步去引導(dǎo)學(xué)生感受母愛

(三)小品

學(xué)生自編自演小品《上學(xué)》,表演者極投入的表演,使同學(xué)們?yōu)橹畡尤?,深受教育。小品中展現(xiàn)的是孩子上學(xué),父母依依不舍,不斷囑咐叮嚀,而學(xué)生卻極度不耐煩的情景,讓學(xué)生感受到父母的愛是多么的偉大和自己對他們的不理解。

(四)現(xiàn)場問答。(這里我設(shè)置了5個問題)

1、你知道父母的生日嗎?

2、在父母生日的時候你送給他們過禮物嗎?

3、你能為父母分擔(dān)過憂愁嗎?

4、你最讓父母痛心的事是什么?

5、父母最讓你感動的一件事?

通過問答引起學(xué)生的思考,讓學(xué)生明白:父母為我們終日操勞,默默奉獻,而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠。

(五)展示圖片

這都是由學(xué)生自己拍的照片,主要展示了父母的不易,和學(xué)生們在家如何孝順父母的一些照片,讓學(xué)生通過他們自己的實際行動去展現(xiàn)他們對父母的愛

(五)宣誓(全班同學(xué)宣誓:全體同學(xué)們起立,舉手握拳承諾)

從現(xiàn)在開始,讓我行動起來。說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。用一顆感恩的心!孝敬父母!回報父母的養(yǎng)育之恩!在思想品德上讓您們安心。在學(xué)習(xí)上讓您們放心。在生活上讓您們省心。我決不辜負父母心。

(六)班主任做總結(jié)

【《感恩的心》為音樂背景】

同學(xué)們,今天我們召開了“感恩父母”主題班會,開得很成功,我感到很欣慰。當(dāng)代作家畢淑敏說:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償?!彼詮默F(xiàn)在讓我們對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!

初中主題班會課說課稿二

《遵規(guī)守紀,知法守法》

各位老師好。接下來說說這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。

一、設(shè)計意圖

首先,我談一下主題的選取意圖。今天的主題班會是以“心中有他人”為核心進行的。主要載體是“角色互換”的系列體驗活動。之所以要選擇這一內(nèi)容,是因為學(xué)生進入高年級,特別是五年六年之后,班級干部工作就越來越難做了。工作量大,任務(wù)多,因而工作熱情不高。而普通同學(xué)感受不到班干部的辛苦,不理解班干部的工作,甚至出現(xiàn)不聽班干部要求的現(xiàn)象。為了調(diào)動班干部的積極性,激發(fā)工作熱情,增進同學(xué)間的相互理解,使學(xué)生學(xué)會換位思考,學(xué)會為他人著想,決定召開此次班會。

二、活動目標(biāo)

1、使學(xué)生加強對法律知識的認識,增強法律意識。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識,自覺的遵紀守法,做合格公民。

三、活動準備

課前我做了這樣的準備工作:首先,在班級中開展“心中有他人——角色互換”體驗活動。讓每個孩子都做一周的班級干部,感受不同的班干部工作,體驗班級干部的辛苦。并且記錄學(xué)生活動過程,也讓學(xué)生記錄自己在活動中的點滴感受。接下來,引導(dǎo)孩子總結(jié)自己在活動中的收獲以及活動對自己產(chǎn)生的影響。然后確定班會流程,安排班會主持人,制作多媒體課件。準備召開班會。

四、活動過程

在內(nèi)容與活動流程上,我通過以下的環(huán)節(jié)來實現(xiàn):

(一)導(dǎo)入

由我來讀一封班干部來信,主要內(nèi)容是敘述自己的工作煩惱,并提出辭職。以此來展示班級中存在的問題,介紹開展本次活動的原因。

(二)主持人宣布主題班會開始,用多媒體課件來回顧本次活動過程中的點點滴滴。這一環(huán)節(jié)可以再次把學(xué)生帶回活動之中,喚起他們的記憶,激活學(xué)生思維。

(三)談感受。

請同學(xué)暢談自己做班級干部的感受。這一環(huán)節(jié)請五位同學(xué)談感受。他們分別體驗的是五位班干部的工作,工作中充分感受到了班干部工作的`辛苦。理解了班干部的工作。并表達了自己對班干部的理解與敬重。

(四)、說收獲。

同學(xué)交流自己做班干部的收獲。這一環(huán)節(jié)依然是五位同學(xué)談收獲。在這次體驗活動中,同學(xué)們的收獲是方方面面的。有些同學(xué)體驗到了為人服務(wù)的快樂,有些同學(xué)感受到了集體的溫暖,更多的同學(xué)懂得了為他人著想的道理。還有些同學(xué)性格有了改變,勇敢了,開朗了。

(五)、話促動。

接下來,由同學(xué)談本次體驗活動給自己的啟示及促動。很多同學(xué)在活動中意識到自己的自私、自己的不足,并逐漸在活動中改正。這一環(huán)節(jié)就由他們講述活動前后自己的心態(tài),自己的變化。

(六)、比能力。

這一環(huán)節(jié)由兩項內(nèi)容構(gòu)成,首先是怎樣處理同學(xué)間的矛盾?表演同學(xué)間鬧矛盾。情境,讓學(xué)生現(xiàn)場處理,現(xiàn)場評判,評選金點子獎。第二項內(nèi)容是設(shè)計并主持一次晨會,主題是《新聞早早報》?;顒忧皩W(xué)生上交一份設(shè)計方案,從中挑選優(yōu)秀方案進行現(xiàn)場展示,評委評判,評出金話筒獎?;顒又忻總€同學(xué)都得到了鍛煉,能力都有提升。這一環(huán)節(jié)給學(xué)生創(chuàng)造了一個展示的平臺,讓他們看到自己的進步。

接下來是班級干部的詩朗誦:《我愿意》。以此來表達愿意為同學(xué)服務(wù)的決心。最后是班主任總結(jié)。布置下一次體驗活動內(nèi)容。

最后我想說,我們的孩子們已經(jīng)步入人生最美的一段年華,我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地引領(lǐng)孩子們走出自我的狹隘空間,走向心中有他人的博大世界,形成建康個性和健全人格,走好這一段人生之路。謝謝大家!

班會教案 篇7

大班音樂主題班會課件一

活動目標(biāo):

1、熟悉歌曲內(nèi)容,感受巴赫《小步舞曲》的優(yōu)美旋律,學(xué)唱歌曲《跳舞的樹葉》。

2、樂于用肢體動作表現(xiàn)樹葉隨風(fēng)飛舞的姿態(tài),體驗與同伴共舞的喜悅。

活動準備:

動畫視頻、歌曲CD、樹葉手偶若干。

活動過程:

一、傾聽樂曲,熟悉旋律。

1、談?wù)搶σ魳返母杏X。

師:小朋友,聽了這首曲子,你有什么感覺?

2、幼兒自由舞動身體。

師:(1)你覺得小樹葉在做什么呢?

(2)我們一起聽著音樂學(xué)學(xué)小樹葉隨風(fēng)擺動的樣子吧。

二、聆聽歌詞。學(xué)唱歌曲。

1、播放歌曲《跳舞的樹葉》,幼兒安靜的傾聽。

2、教師引導(dǎo)幼兒回答歌曲內(nèi)容及談?wù)撟约簩Ω枨母惺堋?/p>

3、播放動畫一遍,幼兒欣賞。

4、請幼兒說一說在動畫里聽到了什么,看到了什么,小樹葉在干什么?它是怎么跳舞的?

5、再次完整欣賞動畫一遍,讓幼兒感受歌曲旋律的.優(yōu)美。

三、肢體探索,表現(xiàn)歌曲。

1、探索樹葉隨風(fēng)舞動的姿態(tài)。

師:(1)如果你是一片樹葉,你會怎么在空中舞蹈?

(2)除了剛才已經(jīng)做過的動作,還可以用什么動作來表現(xiàn)樹葉的隨風(fēng)飛舞?

2、在歌曲伴奏下完整表現(xiàn)樹葉飛舞的姿態(tài)。

四、我是跳舞的樹葉:

1、師:小樹葉跳舞跳的那么好看,你們想不想也來做一片會跳舞的樹葉寶寶呀!

2、請幼兒從小椅子下取出兩片樹葉手偶套在手上,教師引導(dǎo)幼兒想象小樹葉隨風(fēng)飛舞的動作,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

3、請個別能干的幼兒上來表演自己的動作,其他幼兒共同練習(xí)。

4、聽歌曲,教師將幼兒練習(xí)的動作連貫在一起完整表演一遍。

5、教師繼續(xù)鼓勵幼兒想像各種樹葉跳舞的動作,幼兒共同練習(xí)。教師將幼兒練習(xí)的動作再次連貫起來和幼兒共同表演一遍。

6、教師鼓勵幼兒倆倆結(jié)伴大膽舞動自己的身體表演歌曲一遍,體驗與同伴共舞的喜悅。

五、展示

鼓勵幼兒像小樹葉一樣盡情起舞。

六、離開活動室:

1、師:樹葉寶寶們,外面還有許多的小樹葉想和我們一起跳舞,我們一起到外面隨著秋風(fēng)跳舞去吧!

2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。

活動簡評

1、這是一節(jié)欣賞活動,步驟清晰,難點突出,比較具體形象。

2、這節(jié)課的效果不錯,只是覺得樹葉與音樂的關(guān)系可以在密切一些,或者可以適當(dāng)加入一些樂理常識以及作曲家的生活背景。

大班音樂主題班會課件二

【活動目標(biāo)】

在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,嘗試用不同的形式演唱歌曲,體驗唱歌的快樂。

【活動準備】

音樂、鋼琴伴奏

【活動過程】

一、跟隨音樂,嘗試用不同的節(jié)奏走進教室。

二、復(fù)習(xí)歌曲《魚兒的夢》。

1、幼兒跟隨琴聲齊唱,注意唱好歌曲的難點。

(注意“了”、“睡”、“被”、“曲”等個別字的發(fā)音。)

“恩……”要唱得輕輕的,不然要把小魚吵醒了。

小結(jié):在唱歌時注意唱好這些難唱的地方,整首歌曲就能唱得又輕松又好聽了。我們最后再唱一遍歌曲,這一次請把你對小魚的愛唱進歌曲里面去,讓小魚也感受到你的溫柔的、輕輕的愛。

2、用不同的形式演唱歌曲。

幼兒分組討論,嘗試演唱不同的唱歌形式。

剛才我們都是用齊唱的方法來唱這首《魚兒的夢》的。我知道你們一定還有許多方法可以唱這首歌,接下來請你找找你的好朋友,大家一起商量出一種方法來唱唱這首歌,等會請你們來表演,好么?

幼兒分組討論,嘗試不同唱法,教師巡回指導(dǎo)。說說唱唱,幼兒交流分享不同的唱歌形式。

小結(jié):其實唱歌的方法有許許多多,不同的唱**給同一首歌曲帶來不同的感受,下次我們再來挑戰(zhàn)更多有難度的唱法吧。

三、音樂游戲《小小星星》:

歌曲中,天上的星星一閃一閃,為小魚蓋上了珍珠被。多么溫柔的小星星啊,我們也來扮演一下小星星,玩?zhèn)€《小小星星》的游戲吧。

班會教案 篇8

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生知道擁有良好品德的重要性。

2、讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

3、使學(xué)生懂得少年強則國強,增強民族責(zé)任感。

重點:讓學(xué)生明白有道德有理想的重要性。

難點:讓學(xué)生懂得少年強則國強,增強民族責(zé)任感。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景:

1、多媒體播放不文明的漫畫。

2、同學(xué)們看后有什么想法呢。(學(xué)生自由發(fā)言)

3、達成共識:告別不文明,告別不道德,需要大家的參與,需要大家共同營造。文明就在文明的身邊,文明只差一點,有的只是舉手之勞,我們只要邁出一小步,就能做到。

二、講述“美德少年”的深刻含義。

1、文明有禮美德少年--禮貌待人,言語謙和,行為文明,舉止得體;模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德,養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣,自覺維護城市公共秩序和城市形象。

2、自強自立美德少年--身處優(yōu)越家境,仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng),積極參加各種勞動和公益活動;身處逆境、困境,但不屈服,不言棄,不依賴,以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活,熱愛生命,努力向上。

3、誠實守信美德少年--言行一致,對人守信,對事負責(zé);不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,仍能堅持信守諾言。

4、盡責(zé)奉獻美德少年--團結(jié)同學(xué),熱心參與班級、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識,班務(wù)工作能力強;積極肯干,默默奉獻。

5、尊老愛親美德少年--理解父母,感恩父母,孝敬父母;尊敬長輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困境下,做到不離不棄,守護相助,盡心盡責(zé)。

6、助人為樂美德少年--在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué);努力幫助他人排憂解難,奉獻愛心;積極參加志愿服務(wù)活動,經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者;

三、講述道德故事

1、孔融讓梨

2、十佳美德少年事跡——楊浩森(熱愛生活,懂得感恩;勤奮、執(zhí)著、有耐力;團結(jié)同學(xué),熱心助人;節(jié)約與環(huán)保;獨立、有主見,凡事力求完美;責(zé)任感強,老師的.小助手)

3、動員學(xué)生爭做美德少年。

四、引導(dǎo)學(xué)生找出人生目標(biāo)。

1、夢想小故事:萊特兄弟的飛翔之夢。

一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天,他們趕著羊來到一個山坡上,一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說:“它們要去一個溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天?!贝髢鹤诱V劬αw慕地說:“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?!毙鹤右舱f:“要是能做一只會飛的大雁該多好??!”牧羊人沉默了一會兒,然后對兩個兒子說:“只要你們想,你們也能飛起來?!眱蓚€兒子試了試,都沒能飛起來,他們用懷疑的眼神看著父親,牧羊人說:“讓我飛給你們看。于是他張開雙臂,但也沒能飛起來??墒?,牧羊人肯定地說:“我因為年紀大了才飛不起來,你們還小,只要不斷努力,將來就一定能飛起來,去想去的地方?!眱蓚€兒子牢牢記住了父親的話,并一直努力著,等他們長大——哥哥36歲,弟弟32歲時——他們果然飛起來了,因為他們發(fā)明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

2、讓學(xué)生談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>

3、共識:夢想很美,有夢就有未來,可實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起,假如夢想和眼淚、汗水不在一起,就變成了空想。俗話說:沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛,我們就一定要有夢想,每一個孩子的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。

五、總結(jié):

只有嚴格要求自己,做一個有道德有夢想的人,國家才能富強。一個真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,如對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛。夢想是引領(lǐng)我們前進的動力,要想實現(xiàn)遠大的理想需要堅定的信念。加油!

板書:

放飛夢想,爭做美德少年

美德少年有道德

夢想堅定信念

班會教案 篇9

節(jié)約用水,又稱節(jié)水。是指通過行政、技術(shù)、經(jīng)濟等管理手段加強用水管理,調(diào)整用水結(jié)構(gòu),改進用水方式,科學(xué)、合理、有計劃、有重點的用水,提高水的利用率,避免水資源的浪費。下面是小編為大家提供的關(guān)于節(jié)約用水主題班會的課件,內(nèi)容如下:

教學(xué)目標(biāo):

1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,讓同學(xué)們知道水的珍貴,養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣

2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準備:

1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過程:

一、利用謎語揭示課題。

1、主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎?” 主持人口述謎語: “雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來?!?/p>

二、從生活經(jīng)驗入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯……?

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況??戳诉@幅圖,你有什么想法?

3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運用?

4、小結(jié)過渡,導(dǎo)入“游戲”。

三、切蘋果游戲,體驗淡水資源的嚴重缺乏。

1、主持人:把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢?

2、第一次切蘋果,你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是!)

第二次切蘋果,你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第三次切蘋果,你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第四次切蘋果,你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片,你的心情怎樣?)

第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的`淡水資源。

3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。

4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。

把蘋果皮再對切,這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

出示:世界缺水,中國更缺水!我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人:同學(xué)們,看到這一組數(shù)據(jù),你有什么想法?

四、小記者調(diào)查行動。

學(xué)生匯報:生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象?說說你的感受。

五、制定節(jié)水措施。

主持人:可以利用的淡水那么少,我們該怎么辦?

討論:1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水?

2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水?

3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水?

4、怎樣做到一水多用?

六、設(shè)計廣告用語。

主持人:節(jié)約用水光榮,浪費用水可恥!讓我們一起來行動,請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了,并具有感召力。

七、總結(jié)延伸。

主持人:希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,做出自己一份小小的貢獻。

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