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體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃匯集

發(fā)布時(shí)間:2024-06-01

經(jīng)過(guò)反復(fù)試讀和修改幼兒教師教育網(wǎng)編輯終于打造出了今天的“體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃”。時(shí)間過(guò)得真快呀,馬上就要迎接新的學(xué)習(xí)了,接下來(lái),就要準(zhǔn)備寫教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃能夠使新學(xué)期的教學(xué)更有目標(biāo)明確。希望您收藏本頁(yè)鏈接以防遺忘!

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇1

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

導(dǎo)讀:本文將從二年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合教材和實(shí)際情況提出大單元的主題并制定具體的教學(xué)計(jì)劃。

一、大單元主題

二年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展比較綜合,除了身體內(nèi)部系統(tǒng)的自然發(fā)展外,骨骼和肌肉還需要通過(guò)體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)其功能和強(qiáng)度。在此背景下,本次大單元的主題為“全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)”。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 身體素質(zhì)方面:全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平,包括肌肉耐力、爆發(fā)力、柔韌度、心肺功能等。

2. 教育價(jià)值方面:培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、體育愛(ài)好、意志品質(zhì)等。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 肌肉耐力訓(xùn)練:通常通過(guò)長(zhǎng)跑、仰臥起坐、俯臥撐等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的肌肉耐力,提高他們的體能水平。

2. 爆發(fā)力訓(xùn)練:通過(guò)跳繩、短跑、拔河等項(xiàng)目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的爆發(fā)力,使他們具有更快的反應(yīng)能力,更高的速度和更強(qiáng)的力量。

3. 柔韌度訓(xùn)練:通過(guò)瑜伽等項(xiàng)目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的柔韌度,提高他們的體能水平。

4. 心肺功能訓(xùn)練:通過(guò)有氧運(yùn)動(dòng)——如慢跑來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的心肺功能,這種方式最能夠幫助學(xué)生提高全身的開(kāi)放性、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度和消除體內(nèi)的疲勞。

5. 合作意識(shí)培養(yǎng):通過(guò)趣味接力、雙人跳繩等項(xiàng)目來(lái)讓學(xué)生體會(huì)合作的力量,培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。

6. 意志品質(zhì)培養(yǎng):在訓(xùn)練的過(guò)程中,要求學(xué)生耐心、堅(jiān)持不懈、勇敢前進(jìn)等,以便加強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)方法

1. 游戲化教學(xué)法:把運(yùn)動(dòng)放在游戲中進(jìn)行,盡可能地減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的參與積極性和興趣,使學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中玩。

2. 板書相結(jié)合教學(xué)法:通過(guò)板書等形式,讓學(xué)生更加明確運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)和目標(biāo)。同時(shí),為了使教學(xué)更加生動(dòng)有趣,可以適當(dāng)使用圖片、視頻、實(shí)物等教學(xué)工具。

3. 分層教學(xué)法:學(xué)生的身體素質(zhì)、體型、興趣愛(ài)好等都存在差異,教師可以將學(xué)生根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行分組,對(duì)于具有較強(qiáng)體能水平或較感興趣的學(xué)生可以給予相應(yīng)的挑戰(zhàn)與鼓勵(lì),以實(shí)現(xiàn)分層次的教學(xué)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

1. 第一課:長(zhǎng)跑訓(xùn)練

2. 第二課:跳繩訓(xùn)練

3. 第三課:仰臥起坐訓(xùn)練

4. 第四課:趣味接力訓(xùn)練

5. 第五課:翻筋斗訓(xùn)練

6. 第六課:雙人跳繩訓(xùn)練

7. 第七課:拔河比賽

8. 第八課:有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

9. 第九課:心肺功能訓(xùn)練

10. 第十課:課堂綜合訓(xùn)練

六、教學(xué)評(píng)估方法

教師可以將學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試和目標(biāo)任務(wù)完成情況評(píng)估,如一分鐘的仰臥起坐、一分鐘的俯臥撐次數(shù)、跳繩持續(xù)時(shí)間、長(zhǎng)跑成績(jī)等等。同時(shí),還可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和參與程度,給學(xué)生評(píng)分。

七、小結(jié)

本文中,我們就二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)主題進(jìn)行了分析和規(guī)劃,制訂了具體的教學(xué)計(jì)劃,希望可以幫助到廣大教師。在具體實(shí)施過(guò)程中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇2

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)主題:基本技能練習(xí)

二、教學(xué)目標(biāo):

1. 學(xué)習(xí)并掌握基本的體育技能和技巧,如跑步、跳躍、投擲、拋接等。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)能力,提高身體素質(zhì)。

3. 讓學(xué)生感受體育帶來(lái)的快樂(lè),激發(fā)對(duì)體育的興趣和熱愛(ài)。

三、教學(xué)內(nèi)容:

1. 跑步:分組比賽、定向跑、草地貼球等。

2. 跳躍:圈內(nèi)跳、長(zhǎng)、短、高跳等。

3. 投擲:扔球、投籃等。

4. 拋接:傳球、接球等。

四、教學(xué)安排:

第一周:跑步練習(xí)

1. 分組比賽:學(xué)生分組進(jìn)行跑步比賽,比賽形式可以是競(jìng)速、接力或追逐。

2. 定向跑:設(shè)置定向點(diǎn),學(xué)生通過(guò)跑步到定向點(diǎn)練習(xí)身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

3. 草地貼球:在草地上放置小球,學(xué)生以最快的速度跑到小球旁邊,用腳將小球貼在草地上,練習(xí)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

第二周:跳躍練習(xí)

1. 圈內(nèi)跳:在場(chǎng)地上畫出圈來(lái),學(xué)生跳進(jìn)去再跳出來(lái),練習(xí)跳躍技巧和身體的協(xié)調(diào)性。

2. 長(zhǎng)、短、高跳:學(xué)生練習(xí)不同的跳躍高度和距離,練習(xí)跳躍技巧和身體的靈活性。

第三周:投擲練習(xí)

1. 扔球:學(xué)生練習(xí)不同的扔球方式和距離,如仰臥扔球、俯臥扔球等,練習(xí)手臂的力量和投擲技巧。

2. 投籃:學(xué)生練習(xí)正確的投籃姿勢(shì)和投籃力度,并將球投入籃筐內(nèi)。

第四周:拋接練習(xí)

1. 傳球:學(xué)生兩人一組,進(jìn)行傳球練習(xí),練習(xí)身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

2. 接球:學(xué)生兩人一組,進(jìn)行接球練習(xí),練習(xí)身體協(xié)調(diào)性和手眼協(xié)調(diào)能力。

五、評(píng)價(jià)方式:

1. 觀察評(píng)價(jià):通過(guò)對(duì)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行觀察,評(píng)價(jià)其練習(xí)成果。

2. 口頭評(píng)價(jià):鼓勵(lì)學(xué)生在比賽和訓(xùn)練中分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。

3. 書面評(píng)價(jià):通過(guò)寫作或畫圖等方式,讓學(xué)生記錄自己的體育學(xué)習(xí)過(guò)程和成果,提高學(xué)生的反思和總結(jié)能力。

六、教學(xué)方式:

1. 示范:老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范和講解,幫助學(xué)生理解練習(xí)的目標(biāo)和方法。

2. 練習(xí):學(xué)生進(jìn)行練習(xí),老師進(jìn)行輔導(dǎo)和引導(dǎo),幫助學(xué)生掌握正確的操作技巧和姿勢(shì)。

3. 比賽:通過(guò)競(jìng)技比賽,激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣,同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度的一種有效方式。

七、教學(xué)效果及反思:

通過(guò)本次基本技能練習(xí)的教學(xué),學(xué)生們對(duì)體育技能和技巧有了更加深入的了解和體驗(yàn),不僅提高了身體素質(zhì),也培養(yǎng)了自信和積極參與的精神。同時(shí),也需要教師在教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和關(guān)注,及時(shí)對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇3

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

本篇教學(xué)計(jì)劃適用于二年級(jí)學(xué)生,旨在為他們提供全面的體育教育,幫助他們強(qiáng)健身體,提高運(yùn)動(dòng)技能以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在本次教學(xué)中,將分別涉及游戲、體操、田徑、羽毛球等方面的知識(shí)與技能。計(jì)劃在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成,每個(gè)主題持續(xù)兩到三周,總計(jì)8周。

主題一:游戲體驗(yàn)

目標(biāo):通過(guò)多種游戲活動(dòng)的參與,提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,掌握規(guī)則,提高自控能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容涉及踢球、籃球、接力、瑜伽等。

1.第一周

1.1熱身:小球游戲(傳球跑)

1.2游戲體驗(yàn):小場(chǎng)地踢球游戲

1.3游戲分析:講解規(guī)則,并嘗試小游戲排練

1.4技能練習(xí):巧克力球練習(xí)

1.5表現(xiàn)展示:小游戲比賽

2.第二周

2.1熱身:接力

2.2游戲體驗(yàn):籃球傳球與投籃

2.3游戲分析:規(guī)則解析

2.4技能練習(xí):三分球砂袋游戲

2.5表現(xiàn)展示:結(jié)束時(shí)的表現(xiàn)測(cè)試

3.第三周

3.1熱身:瑜伽體驗(yàn)

3.2游戲體驗(yàn):接力與休閑游戲

3.3游戲分析:解析規(guī)則

3.4技能練習(xí):特技游戲

3.5表現(xiàn)展示:累加環(huán)節(jié)的處理技能

主題二:身體素質(zhì)練習(xí)

目標(biāo):通過(guò)多種體操練習(xí),提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力、平衡感,增強(qiáng)自信心。教學(xué)內(nèi)容涉及手臂協(xié)調(diào)、柔韌性、肌肉鍛煉等。

1.第四周

1.1熱身:健康定格

1.2體操訓(xùn)練:踢腿訓(xùn)練

1.3技能要素:手臂和草案的整合訓(xùn)練

1.4最終測(cè)試:Funky Chicken舞的表演

2.第五周

2.1熱身:小孩走路

2.2體操訓(xùn)練:肌肉拉伸訓(xùn)練

2.3技能要素:身體鉛筆練習(xí)

2.4最終測(cè)試:身體鉛筆的認(rèn)知和執(zhí)行能力

3.第六周

3.1熱身:板藍(lán)根味

3.2體操訓(xùn)練:仰臥起坐的鍛煉

3.3技能要素:瑜伽中的舞蹈

3.4最終測(cè)試:各種體操動(dòng)作的比拼

主題三:田徑競(jìng)技

目標(biāo):通過(guò)田徑比賽的體驗(yàn),提高學(xué)生的速度和體能,培養(yǎng)比賽精神。教學(xué)內(nèi)容涉及跳遠(yuǎn)、短跑、投擲等。

1.第七周

1.1熱身:自由選手

1.2比賽體驗(yàn):跳遠(yuǎn)和投擲

1.3講解規(guī)則:逐個(gè)進(jìn)行賽事的講解

1.4技能要素:排練賽事準(zhǔn)備

1.5表現(xiàn)測(cè)試:小組比賽

2.第八周

2.1熱身:拉伸熱身

2.2比賽體驗(yàn):短跑比賽

2.3講解規(guī)則:賽事規(guī)則解析

2.4技能要素:提高狀況

2.5表現(xiàn)測(cè)試:線性加速度和連續(xù)短跑

主題四:羽毛球運(yùn)動(dòng)

目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù),提高學(xué)生的協(xié)調(diào)和力量,培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容涉及基本技術(shù),比賽策略,心理素質(zhì)等。

1.第九周

1.1熱身:體驗(yàn)游戲活動(dòng)

1.2技術(shù)訓(xùn)練:場(chǎng)地協(xié)調(diào)

1.3技術(shù)要素:一些基礎(chǔ)技術(shù)的練習(xí)

1.4技能應(yīng)用:場(chǎng)上作戰(zhàn)策略

1.5表現(xiàn)測(cè)試:雙打和單打球技能

2.第十周

2.1熱身:瑜伽熱身

2.2技術(shù)訓(xùn)練:羽球敏捷

2.3技術(shù)要素:一些復(fù)雜技術(shù)的訓(xùn)練

2.4技能應(yīng)用:擊球力量

2.5表現(xiàn)測(cè)試:雙打和單打技術(shù)能力的提高

3.第十一周

3.1熱身:人體拼圖

3.2技術(shù)訓(xùn)練:開(kāi)局要讓自己的對(duì)手吃虧

3.3技術(shù)要素:基礎(chǔ)的比賽技術(shù)

3.4技能應(yīng)用:競(jìng)技場(chǎng)上的策略

3.5表現(xiàn)測(cè)試:準(zhǔn)備好比賽之后的表現(xiàn)

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上教學(xué)計(jì)劃,學(xué)生將會(huì)獲得豐富的體育知識(shí),提高身體素質(zhì)和技能。這些技能將會(huì)讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益終生。希望本次教學(xué)能夠讓學(xué)生們充分感受到體育的魅力,在健康生活中茁壯成長(zhǎng)。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇4

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 掌握正確的體育運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和基本技能。

2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3. 提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

二、教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排

本次教學(xué)大單元包括“熱身訓(xùn)練”、“球類運(yùn)動(dòng)”、“田徑運(yùn)動(dòng)”三個(gè)模塊,時(shí)間安排如下:

1. 熱身訓(xùn)練(2周)

通過(guò)多種形式的熱身運(yùn)動(dòng),幫助學(xué)生有效地準(zhǔn)備身體和頭腦,為后續(xù)的體育活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

主要內(nèi)容包括跳躍、倒立、俯臥撐、仰臥起坐、慢跑等基本熱身訓(xùn)練。

2. 球類運(yùn)動(dòng)(4周)

介紹籃球、足球等常見(jiàn)球類運(yùn)動(dòng),對(duì)基本動(dòng)作和技巧進(jìn)行講解與演示,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,提高球類運(yùn)動(dòng)技能。

主要內(nèi)容包括傳球、接球、投籃和射門等基本動(dòng)作及其技巧。

3. 田徑運(yùn)動(dòng)(3周)

介紹田徑運(yùn)動(dòng)中最基本的跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目,講解并演示正確的姿勢(shì)和技巧,引導(dǎo)學(xué)生全身心地參與,提高田徑運(yùn)動(dòng)技能。

主要內(nèi)容包括短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目的動(dòng)作與技巧。

三、教學(xué)方法

1. 示范方法:老師進(jìn)行操作演示并全面講解,以便學(xué)生更好的掌握技能。

2. 合作學(xué)習(xí)方法:營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生相互合作,相互幫助的精神。

3. 游戲方法:通過(guò)游戲的形式引導(dǎo)學(xué)生成為活躍的參與者,從而達(dá)到鍛煉身體、提高健康的目的。

四、教學(xué)手段

1. 教具:籃球、足球、跳繩、在地上刷出田徑賽道等。

2. 幻燈片:展示運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作的幻燈片,直觀、生動(dòng)、易于理解。

3. 生動(dòng)的講解:老師通俗易懂地、貼近學(xué)生生活的講解方式,幫助學(xué)生深入理解。

五、評(píng)價(jià)方法

1. 觀察評(píng)價(jià)法:老師關(guān)注學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn),并認(rèn)真記錄。

2. 組內(nèi)互相評(píng)價(jià)法:每個(gè)小組成員之間互相評(píng)價(jià),在評(píng)分的基礎(chǔ)上相互督促。

3. 總分評(píng)價(jià)法:將每個(gè)學(xué)生在本次教學(xué)中的表現(xiàn)或成績(jī)綜合評(píng)定。

六、安全措施

1. 環(huán)境安全:確保學(xué)校體育場(chǎng)館、場(chǎng)地整潔干凈,無(wú)危險(xiǎn)隱患。

2. 器材安全:對(duì)使用的所有器材進(jìn)行檢查,確保安全可靠,以防發(fā)生意外事故。

3. 個(gè)體安全:嚴(yán)格禁止學(xué)生在課堂或課外進(jìn)行危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn)行為,確保學(xué)生的身體安全。

七、教學(xué)效果

1. 提高學(xué)生的體育素質(zhì)和健康水平,增強(qiáng)身體的活力和耐力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)生自信心和自尊心。

3. 培養(yǎng)學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,形成健康的生活方式,提高終身運(yùn)動(dòng)的興趣和意識(shí)。

結(jié)語(yǔ):

本次教學(xué)大單元旨在通過(guò)運(yùn)動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成積極的生活態(tài)度和健康的生活方式,提高個(gè)體成長(zhǎng)和全面發(fā)展的水平,并促進(jìn)師生之間的相互理解和信任,使教育更加全面和完善。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇5

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的

1.理解運(yùn)動(dòng)的重要性,樹立鍛煉身體的意識(shí)。

2.培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能,如跑、跳、滾等,為后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。

4.提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

5.增強(qiáng)自信心,勇于挑戰(zhàn)自我。

二、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排

第一周:基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練

1、跑步(前進(jìn)、后退、左右橫跳、換足奔跑);

2、跳躍(單腳跳、雙腳跳、連續(xù)跳、蛙跳);

3、滾動(dòng)(翻滾、滑翔)。

第二周:球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練

1、接發(fā)球(手球、排球、羽毛球);

2、運(yùn)球(籃球、足球)。

第三周:棒球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練

1、握棒姿勢(shì);

2、擊球技巧;

3、接桿技巧。

第四周:綜合訓(xùn)練與比賽

1、綜合訓(xùn)練(豐富多樣的課堂活動(dòng));

2、小組協(xié)作比賽(多種比賽形式,激發(fā)興趣)。

三、教學(xué)方法

1、體驗(yàn)式教學(xué)法:遵循“生活中學(xué)、活動(dòng)中學(xué)”的原則,通過(guò)有趣的游戲和活動(dòng),讓學(xué)生快速掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。

2、示范式教學(xué)法:老師根據(jù)學(xué)生的身體條件和發(fā)展特征,對(duì)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行示范。

3、反饋式教學(xué)法:老師及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo),讓學(xué)生能夠即時(shí)糾正錯(cuò)誤。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)方式

1、個(gè)人技能測(cè)評(píng):檢測(cè)學(xué)生掌握的體育技能。

2、小組合作測(cè)評(píng):檢測(cè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

3、表現(xiàn)評(píng)價(jià):檢測(cè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),如紀(jì)律、態(tài)度、積極性等。

五、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、適應(yīng)學(xué)生不同的身體條件和發(fā)展程度,給予差異化的指導(dǎo)。

2、充分利用課內(nèi)和課外時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的鍛煉。

3、追求教學(xué)多樣化,注重創(chuàng)造性,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

4、加強(qiáng)教師自身體能素養(yǎng)和心理素質(zhì)提升,促進(jìn)教師與學(xué)生的良好互動(dòng)狀態(tài)。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇6

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

引言:

體育教育是學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展的重要組成部分。在二年級(jí),體育教育應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、意志品質(zhì)、協(xié)作精神,提高身體素質(zhì)和體育技能水平,以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。因此,本教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)多種教學(xué)和活動(dòng)形式,激發(fā)興趣,加強(qiáng)體育水平和個(gè)性發(fā)展,發(fā)揮體育教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

一、培養(yǎng)健康體魄,提高運(yùn)動(dòng)能力

1. 理解體育鍛煉的重要性

通過(guò)講解、圖示等形式,引發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重視,增強(qiáng)他們的健康意識(shí)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天鍛煉的良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的熱身、放松、伸展等動(dòng)作,防止運(yùn)動(dòng)傷害。

3. 開(kāi)展多種鍛煉形式

通過(guò)體育課、晨練、課間操、戶外活動(dòng)等形式多角度鍛煉學(xué)生體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)能力。

二、培養(yǎng)協(xié)作精神,增強(qiáng)集體意識(shí)

1. 鼓勵(lì)學(xué)生合作互助

在體育教學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作的重要性,培養(yǎng)相互協(xié)助、理解和體諒他人的良好品質(zhì)。

2. 營(yíng)造和諧友好的集體氛圍

通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、搭檔訓(xùn)練等活動(dòng)形式,增進(jìn)學(xué)生間互相信任和友誼,創(chuàng)造歡樂(lè)、和諧、面向未來(lái)的班級(jí)氛圍。

三、提高運(yùn)動(dòng)技能,展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)

1. 培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)基本技能

學(xué)習(xí)和掌握跑、跳、投、拋等基本體育技能的基礎(chǔ),為進(jìn)一步提高體育技能打下穩(wěn)固基礎(chǔ)。

2. 針對(duì)性的提高特定技能

根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和個(gè)人特長(zhǎng),針對(duì)性地進(jìn)行技能訓(xùn)練,例如踢球、游泳、籃球等,強(qiáng)化學(xué)生在特定體育項(xiàng)目中的綜合能力。

4. 積極參加體育比賽和展示

通過(guò)參加學(xué)校和社區(qū)組織的體育比賽和文藝展示,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)和表現(xiàn)的自信和勇氣。

四、體育教育保障措施

1. 優(yōu)選體育教師

優(yōu)選專業(yè)體育教師,注重其教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì),為學(xué)生提供高質(zhì)量的體育教育課程。

2. 安全保障

在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中,注重安全,嚴(yán)格控制風(fēng)險(xiǎn),制定必要的安全預(yù)案和規(guī)章制度,確保學(xué)生安全。

結(jié)論:

通過(guò)本教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生在體育教育中獲得全面體驗(yàn),提高他們?cè)诙囗?xiàng)體育技能和協(xié)作方面的素養(yǎng),促進(jìn)了他們健康、活潑、多才多藝的成長(zhǎng)。同時(shí),我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)和社會(huì)的支持與關(guān)注,共同為孩子的身心健康和幸福成長(zhǎng)而努力。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇7

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

主題:健康成長(zhǎng),歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)

一、教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)和理解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本意義和好處。

2.掌握正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)、呼吸方法和運(yùn)動(dòng)技能。

3.發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4.增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1.體育基本動(dòng)作:走、跑、跳、投、接、拋、拍、擊、踢、拉等動(dòng)作內(nèi)容。

2.健身器材:引體向上、仰臥起坐、卷軸等器械內(nèi)容。

3.團(tuán)隊(duì)合作:小組配合、隊(duì)形調(diào)整和運(yùn)動(dòng)組織甚至實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容。

三、教學(xué)方法:

1.觀察法:讓學(xué)生對(duì)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行觀察,學(xué)習(xí)其奧秘。

2.模仿法:根據(jù)體育教材和比賽回放等內(nèi)容,進(jìn)行實(shí)際運(yùn)動(dòng)的操作。

3.直接教授法:通過(guò)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目概念的介紹,直接傳達(dá)重要信息和技巧。

四、教學(xué)流程:

1.認(rèn)知體育項(xiàng)目:

通過(guò)對(duì)小學(xué)生團(tuán)隊(duì)和賽事等內(nèi)容的講述,概述不同項(xiàng)目的基本定義和特點(diǎn)。

2.基本動(dòng)作:

依次介紹十種體育基本動(dòng)作的技能,注意每個(gè)技巧的訓(xùn)練要點(diǎn),讓學(xué)生通過(guò)模仿理解并運(yùn)用。

3.器械訓(xùn)練:

了解體育健身常見(jiàn)器材的配置和使用命令;通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練,提高學(xué)生的儀器使用和自我保護(hù)意識(shí)。

4.實(shí)戰(zhàn)練習(xí):

通過(guò)將基本動(dòng)作的訓(xùn)練和器械訓(xùn)練的技能組合,展開(kāi)實(shí)戰(zhàn)模擬,暴露學(xué)生在比賽中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,探究如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

5.團(tuán)隊(duì)合作:

展開(kāi)小組訓(xùn)練,磨合小組合作意識(shí)和配合能力;在實(shí)戰(zhàn)磨合中加強(qiáng)溝通和指令的相互理解,提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

六、總結(jié):

通過(guò)暴露小學(xué)生應(yīng)用不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)意義和好處,構(gòu)建自我認(rèn)知意識(shí);同時(shí)加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)模擬,拓寬身體協(xié)調(diào)能力,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)全方位的身心成長(zhǎng)。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇8

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)年,二年級(jí)體育大單元的教學(xué)計(jì)劃是圍繞“跑、跳、投”三大項(xiàng)目展開(kāi)的。在整個(gè)大單元的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生將通過(guò)輕松有趣的活動(dòng),逐步掌握基本的運(yùn)動(dòng)能力和技巧,在全面鍛煉身體的同時(shí),更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。

一、 教學(xué)目標(biāo)

1.發(fā)展學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重視程度,激發(fā)其參與體育鍛煉的積極性。

2.通過(guò)大量的體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全方位的身體發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

3.在“跑、跳、投”三大項(xiàng)目中,讓學(xué)生逐步掌握基本的技巧和運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)自身的自信心和對(duì)自己的認(rèn)知。

二、 教學(xué)內(nèi)容和方法

1.教學(xué)內(nèi)容:跑、跳、投三個(gè)項(xiàng)目的基本技能和運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練。

2.教學(xué)方法:小組合作學(xué)習(xí)、游戲式學(xué)習(xí)、示范教學(xué)法、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

三、 教學(xué)安排

第一周:跑步訓(xùn)練

1.室外綠化帶進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生體能,提高心肺功能。

2.教室內(nèi)進(jìn)行短跑和走路訓(xùn)練,練習(xí)快速起跑和領(lǐng)先的關(guān)鍵技能。

3.游戲式跑步鍛煉,讓學(xué)生通過(guò)趣味游戲的形式更好地訓(xùn)練跑步技能。

4.小組合作長(zhǎng)跑比賽,提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第二周:跳躍訓(xùn)練

1.室內(nèi)進(jìn)行長(zhǎng)跳和三級(jí)跳躍訓(xùn)練,熟練掌握起跳和落地的技術(shù)。

2.教室內(nèi)進(jìn)行單腳跳訓(xùn)練和跳高訓(xùn)練,提高學(xué)生的平衡能力和控制力。

3.游戲式跳躍鍛煉,讓學(xué)生通過(guò)趣味游戲的形式更好地訓(xùn)練跳躍技能。

4.小組合作跳遠(yuǎn)比賽,展示學(xué)生的跳躍實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第三周:投擲訓(xùn)練

1.室內(nèi)進(jìn)行擲遠(yuǎn)投籃球和擲實(shí)心球訓(xùn)練,提高學(xué)生的臂力和技巧。

2.教室內(nèi)進(jìn)行標(biāo)槍投擲和投擲橡皮圈訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)投擲力量和方向的掌握。

3.游戲式投擲鍛煉,讓學(xué)生通過(guò)趣味游戲的形式更好地訓(xùn)練投擲技能。

4.小組合作實(shí)心球標(biāo)靶比賽,展示學(xué)生的投擲實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第四周:復(fù)習(xí)整合

1.室外進(jìn)行綜合項(xiàng)目訓(xùn)練,包括短跑、跳遠(yuǎn)、投擲等多個(gè)項(xiàng)目的綜合練習(xí)。

2.小組內(nèi)訓(xùn)練,讓不同技能水平的學(xué)生互相交流學(xué)習(xí),互相幫助進(jìn)步。

3.參加體育節(jié)目表演,展示學(xué)生在體育鍛煉方面的成果和水平。

四、 教學(xué)評(píng)估

1.教師課堂觀察評(píng)估:記錄學(xué)生課堂參與情況,課堂表現(xiàn),技能掌握情況和進(jìn)步情況等。

2.學(xué)生自評(píng)、互評(píng):讓學(xué)生自評(píng)和互評(píng),反思自己的表現(xiàn)和進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)意識(shí)。

3.學(xué)生成果展示:通過(guò)參加體育節(jié)目表演,讓學(xué)生展示自己在體育鍛煉方面的成果和水平。

五、 教學(xué)反思

通過(guò)本次教學(xué),我發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生在體育方面的興趣不足,對(duì)于體育鍛煉也不夠重視。因此,我在課堂教學(xué)中加入了趣味游戲等形式,提高學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。同時(shí)在鍛煉過(guò)程中,我也要求學(xué)生不僅要注重自身的訓(xùn)練,還要關(guān)注他人的表現(xiàn),相互鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)這樣的方式,我相信能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇9

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo):

1.1 知識(shí)目標(biāo):

(1)理解和運(yùn)用體育基本動(dòng)作,如跑步、跳、投、接、拋等。

(2)學(xué)習(xí)體育活動(dòng)中的基本規(guī)則和技能,如比賽規(guī)則、合作技能等。

1.2 能力目標(biāo):

(1)培養(yǎng)兒童的體育興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,為以后的身體健康打下基礎(chǔ)。

(2)提高兒童的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能,為兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1.3 情感目標(biāo):

(1)通過(guò)體育活動(dòng),增強(qiáng)兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,培養(yǎng)兒童的集體觀念。

(2)增強(qiáng)兒童的自信心和勇氣,鼓勵(lì)兒童展示自己的才能和特長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容:

2.1 基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)(跑步、跳、投、接、拋等)。

2.2 體育比賽規(guī)則和技能游戲的學(xué)習(xí),如拔河、傳球,等等。

2.3 體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作技能的學(xué)習(xí),如互相支援、配合作戰(zhàn)等。

三、教學(xué)形式:

3.1 體育課堂的教學(xué)。

3.2 課外活動(dòng)的開(kāi)展,如戶外運(yùn)動(dòng)比賽、團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)等。

四、教學(xué)方法:

4.1 活動(dòng)引導(dǎo)法:通過(guò)引導(dǎo),讓學(xué)生自主探究出正確的運(yùn)動(dòng)技能。

4.2 同伴互助法:在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生互相協(xié)助,共同解決問(wèn)題。

4.3 視覺(jué)效果法:通過(guò)觀察、模仿,讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和技巧。

五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

5.1 第一節(jié)課:跑步與跳躍技能的學(xué)習(xí)

活動(dòng)設(shè)計(jì):通過(guò)簡(jiǎn)單的跑步和跳躍練習(xí),讓學(xué)生掌握基本的身體協(xié)調(diào)技巧,并開(kāi)展小組合作活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相配合。

5.2 第二節(jié)課:投擲技能的學(xué)習(xí)

活動(dòng)設(shè)計(jì):在簡(jiǎn)單的投擲練習(xí)中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的投擲動(dòng)作,并開(kāi)展比賽活動(dòng),讓學(xué)生了解基本的比賽規(guī)則和技巧。

5.3 第三節(jié)課:接球和拋球技能的學(xué)習(xí)

活動(dòng)設(shè)計(jì):通過(guò)實(shí)踐的方式,讓學(xué)生掌握正確的接球和拋球技能,并開(kāi)展小組活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。

5.4 第四節(jié)課:體育游戲的開(kāi)展

活動(dòng)設(shè)計(jì):開(kāi)展一些趣味性比較強(qiáng)的體育游戲,如拔河、傳球等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)游戲活動(dòng)達(dá)到運(yùn)動(dòng)鍛煉的目的。

5.5 第五節(jié)課:合作技能的學(xué)習(xí)

活動(dòng)設(shè)計(jì):通過(guò)小組合作活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相協(xié)助、配合作戰(zhàn),培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。

六、教學(xué)評(píng)估:

6.1 形成性評(píng)估:教師在教學(xué)過(guò)程中注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)反饋,讓學(xué)生不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。

6.2 總結(jié)性評(píng)估:開(kāi)展體育比賽和活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)大單元的掌握程度。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇10

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的體育教學(xué)目標(biāo)主要包括以下方面:

1、培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)作精神;

2、提高學(xué)生的技能、技巧和戰(zhàn)術(shù)意識(shí);

3、增進(jìn)學(xué)生的對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解和興趣;

4、激發(fā)學(xué)生對(duì)身體鍛煉的自覺(jué)性和積極性。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的體育教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)體育項(xiàng)目:

1、足球

2、籃球

3、羽毛球

4、游泳

三、教學(xué)方法

1、理論結(jié)合實(shí)踐,具體分析具體問(wèn)題;

2、因材施教,個(gè)性發(fā)展;

3、激發(fā)學(xué)生興趣,自覺(jué)參與;

4、小組合作,協(xié)作精神培養(yǎng)。

四、教學(xué)過(guò)程

1、足球

1.1 基本動(dòng)作:腳內(nèi)翻、腳外翻、足底停球、抬腿球、

1.2 過(guò)人技巧:變幻方向、晃人過(guò)人、突破過(guò)人、

1.3 傳接球:配合傳球、長(zhǎng)傳、路線傳球、傳中

1.4 小組合作:比賽

2、籃球

2.1 基本動(dòng)作:運(yùn)球、傳球、接球、投籃、防守等。

2.2 運(yùn)球技巧:?jiǎn)问挚厍颉㈦p手控球、變向運(yùn)球、轉(zhuǎn)身過(guò)人運(yùn)球、散球等。

2.3 傳接球技巧:觀察空間、控制力度、選擇路線等。

2.4 投籃技巧:站姿投籃、跳投、急停跳投、運(yùn)球準(zhǔn)備跳投、命中率提高等。

2.5 防守技巧:站位、接球場(chǎng)外圍防守、平移、走位、盯人、協(xié)同防守等。

3、羽毛球

3.1 運(yùn)動(dòng)基本技能:持拍握法、正手推球,反手推球,直接揮拍發(fā)球,揣球,基本站位。

3.2 全場(chǎng)比賽競(jìng)賽項(xiàng)目。

3.3 正手發(fā)球,反手發(fā)球,發(fā)球基本技能:站位要點(diǎn),發(fā)球技巧,球落在自己規(guī)定的區(qū)域等。

3.4 運(yùn)動(dòng)基本技能:正手發(fā)網(wǎng)前球,反手發(fā)網(wǎng)前球,蛇形跑球,向前上拋球等。

4、游泳

4.1 游泳姿勢(shì):下水技巧、平泳、蝶泳、自由泳、仰泳等。

4.2 游泳技巧:換氣技巧、轉(zhuǎn)彎技巧、游泳速度控制、出發(fā)臺(tái)技巧等。

4.3 游泳器械:蛙泳板、劃水板、平衡棒、泳帽、泳鏡、泳衣等。

4.4 小組合作:比賽

五、教材、教具及參考資料

1、教材:《體育教學(xué)大綱》

2、教具:足球、籃球、羽毛球、游泳器械等

3、參考資料:相關(guān)體育書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等

六、總結(jié)

本學(xué)期的體育大單元教學(xué)計(jì)劃是在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教 學(xué)過(guò)程、教材、教具及參考資料的基礎(chǔ)上制定的。通過(guò)本次的教學(xué),能夠達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和協(xié)作精神的目標(biāo),提高學(xué)生技能技巧和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的目的,增進(jìn)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解和興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)身體鍛煉的自覺(jué)性和積極性。同時(shí),教學(xué)中應(yīng)切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,努力讓每一位學(xué)生都能在體育教學(xué)中充分發(fā)展自我。

體育二年級(jí)單元教學(xué)計(jì)劃 篇11

二年級(jí)體育大單元教學(xué)計(jì)劃:跳房子

一、教學(xué)目標(biāo):

1.掌握跳房子的基本動(dòng)作,如蹲起跳,雙腳并攏落地,蹬墻式跳等;

2.發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體魄;

3.提高學(xué)生協(xié)作能力及團(tuán)隊(duì)合作精神;

4.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和勇氣。

二、教學(xué)重點(diǎn):

1.全面掌握跳房子技術(shù);

2.培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和自信,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試和堅(jiān)持。

三、教學(xué)難點(diǎn):

1.學(xué)生掌握跳房子的過(guò)程中,需要克服的恐懼心理;

2.學(xué)生跳房子需要小組協(xié)作,需要保持團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、教學(xué)方法:

1.模擬教學(xué)法:將跳房子的基本動(dòng)作放慢并分段展示給學(xué)生,讓學(xué)生全面掌握技術(shù)要點(diǎn);

2.示范演示法:讓學(xué)生分組,教師先進(jìn)行跳房子的示范,讓學(xué)生感受如何跳好;

3.小組討論法:將學(xué)生分組,鼓勵(lì)小組成員之間交流,從而解決跳房子時(shí)遇到的困難和問(wèn)題;

4.游戲法:利用跳房子游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排:

第一課時(shí):學(xué)習(xí)跳房子的基本動(dòng)作和技巧,如蹲起跳、雙腳并攏落地等。通過(guò)模擬教學(xué)法和示范演示法,教授學(xué)生跳房子的基本動(dòng)作。讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

第二課時(shí):鞏固跳房子的基本動(dòng)作,教授跳房子的進(jìn)階技術(shù),如蹬墻式跳等。通過(guò)小組討論法,讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí),既保證個(gè)人動(dòng)作的正確性,又要注意小組成員之間的配合。

第三課時(shí):綜合訓(xùn)練,安排游戲比賽環(huán)節(jié),讓學(xué)生體驗(yàn)跳房子的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和勇氣。在比賽中采用小組評(píng)選,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

六、教學(xué)評(píng)估:

通過(guò)學(xué)生回答問(wèn)題、效果觀察、動(dòng)作評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行評(píng)估。并且記錄每個(gè)學(xué)生在課程進(jìn)程中的發(fā)展情況,既能看出他們的進(jìn)步,也能看到他們?cè)谀硞€(gè)環(huán)節(jié)需要更多的支持和幫助。

七、注意事項(xiàng):

1.課前要檢查校園環(huán)境和跳房子設(shè)施的安全性;

2.合理制定訓(xùn)練計(jì)劃,不能過(guò)度訓(xùn)練或讓學(xué)生在恐懼心理下練習(xí);

3.鼓勵(lì)生生互言,表達(dá)自己的問(wèn)題與需求;

4.及時(shí)糾正和規(guī)范學(xué)生的跳房子動(dòng)作,避免形成不良習(xí)慣;

5.評(píng)分時(shí)要遵守公正、嚴(yán)格、明確的原則,防止不公現(xiàn)象的出現(xiàn)。

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