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交流會(huì)心得體會(huì)(集合14篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-03

當(dāng)我們?cè)谀承┙?jīng)歷中獲得成長(zhǎng),我們每天都可以寫(xiě)一寫(xiě)近期的心得體會(huì)。心得體會(huì)就是將我們的感悟與收獲用文字的方式表達(dá)出來(lái),你了解應(yīng)該怎樣去編寫(xiě)心得體會(huì)嗎?今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了一篇關(guān)于“交流會(huì)心得體會(huì)”的文章,讀完這篇文章后請(qǐng)不要忘記與您的朋友們分享這些有益的知識(shí)!

交流會(huì)心得體會(huì)【篇1】

俗話說(shuō):三人行,必有我?guī)熞病T谖覀冎行男?yōu)秀老師層出不窮,這不在開(kāi)學(xué)初的例會(huì)上,我們迎來(lái)了優(yōu)秀教師寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),在大會(huì)上劉娟老師首先介紹了她的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn):她最看重的是家校溝通,這也是一切班級(jí)管理工作能做好的重要前提,在她的班上每天早讀時(shí)間,劉老師都會(huì)專門(mén)給學(xué)生找一些名人勵(lì)志的語(yǔ)錄來(lái)講解,或者是放一些思想教育的視頻讓孩子們學(xué)習(xí),用視頻的方式顯然是勝過(guò)老師的千言萬(wàn)語(yǔ)的說(shuō)教,由其是對(duì)低年級(jí)的孩子特別有效。

蔣老師顯然是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,她做的幻燈片也像她本人一樣唯美,靈動(dòng),在幻燈片中她用溫暖的語(yǔ)言來(lái)介紹她的管理經(jīng)驗(yàn),首先讓孩子愛(ài)上你,接受你,你也要用同樣的愛(ài)來(lái)回應(yīng)他們,隨手拍下孩子在學(xué)校的生活照片,發(fā)到家長(zhǎng)群里讓家長(zhǎng)看到自己孩子在學(xué)校的生活,讓她們放心把孩子交到學(xué)校,交到老師手中,有效地緩解了家長(zhǎng)的焦慮情緒,讓家長(zhǎng)能更好地支持其教學(xué)工作,實(shí)在是一個(gè)非常有效地方法。

李蒙蒙老師則更有高招,她們班的“免作業(yè)券”讓學(xué)生們趨之若鶩,為了得到作業(yè)券,老師講課時(shí)他們更加認(rèn)真地聽(tīng)講,默寫(xiě)時(shí)一絲不茍,充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓逼著學(xué)變?yōu)榱宋乙獙W(xué),我要過(guò)關(guān),我一定能成功。

靳愛(ài)霞老師是以學(xué)生為主體,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在英語(yǔ)教學(xué)中她堅(jiān)持以情景教學(xué)方法為主,讓學(xué)生在生活情景中學(xué)習(xí)英語(yǔ),采用小組合作的學(xué)習(xí)方法,多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,抓重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓孩子能夠體驗(yàn)成功的喜悅。

最后王校長(zhǎng)總結(jié)道:每個(gè)老師都有不同的方法,但是達(dá)到的效果是一致的,千教萬(wàn)教用心去教,只要每個(gè)教師心中有學(xué)生,有愛(ài)心,每個(gè)人都能成為優(yōu)秀老師的。

聽(tīng)我分享會(huì)后我久久地回味著,從中我學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),把它們分解消化用在自己的課堂中,這才是最終的成果體現(xiàn),學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng),希望這樣的分享會(huì)以后能常常伴我左右,督促我努力前行。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇2】

通過(guò)這次黨員交流會(huì),我學(xué)到許多的東西,尤其是如何做人,如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟,我在用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我所知道的和我要知道的。

以前真的是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很膚淺,每天會(huì)從電視中了解到黨的活動(dòng),黨的方針政策,大都是抱著可看可不看的態(tài)度。而且,隨著年齡的增大,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),有些東西真的是需要進(jìn)行端正。

在這些學(xué)習(xí)中,我想最重要的是使我曾一度松散的弦又緊繃起來(lái)。開(kāi)學(xué)這么久了,一直對(duì)自己要求不嚴(yán)格,上課松松垮垮,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,下課后也不及時(shí)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課。忽然覺(jué)得自己有那么多事要做,對(duì)前段時(shí)間沒(méi)抓緊后悔不迭。想想現(xiàn)在都快畢業(yè)了,時(shí)間過(guò)的那么快,哪能再浪費(fèi)呢?不僅是學(xué)習(xí),而且在為人處世方面也要注意,平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心別人,多站在他人的立場(chǎng)上看問(wèn)題。

參加了基礎(chǔ)學(xué)部第三團(tuán)總支新老團(tuán)支書(shū)交流會(huì),會(huì)議期間,我收獲眾多。

期間,大家積極發(fā)言,踴躍討論,共同進(jìn)步。我們?cè)谇耙蝗蝺?yōu)秀的團(tuán)支書(shū)上學(xué)到了許多工作經(jīng)驗(yàn),了解了我校團(tuán)規(guī)劃大體方向,明確了日后工作重點(diǎn)。

通過(guò)這次訪談,我們主要了解一下內(nèi)容:

(1)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的評(píng)比方式和評(píng)比時(shí)的注意事項(xiàng)。

(2)如何更好地在班級(jí)組織黨建工作。

(3)如何更好地深入加深校團(tuán)委和學(xué)生之間的聯(lián)系,讓大家積極參與其中。

會(huì)后,前一任優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)與我們互留聯(lián)系方式,為日后更好地溝通工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過(guò)這次交流會(huì)議,加深了我團(tuán)支書(shū)這一職位的認(rèn)識(shí),讓我更加意識(shí)到了自己的責(zé)任感和使命感。我相信我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取讓自己的工作充滿意義。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇3】

在這個(gè)冬天,我們可以翻一翻我們?cè)催^(guò)的書(shū),總會(huì)有那么幾本書(shū)會(huì)引起你內(nèi)心的共鳴!

“讀書(shū)是一種很美的姿勢(shì)”,這是駱紹華校長(zhǎng)給我最殷切的希望,樸實(shí)而大方的一句話,人的成長(zhǎng)精神靠什么,靠的就是讀書(shū)精神,一個(gè)人的精神發(fā)育史,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史,一個(gè)民族的精神培養(yǎng),在很大程度上取決于全民族的'閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他(她)會(huì)從書(shū)中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”這是肖新來(lái)老師對(duì)我們初等教育專業(yè)每一位同學(xué)的要求,作為未來(lái)光榮的人民教室,我們就應(yīng)該趁著年輕多充實(shí)自己的大腦,我覺(jué)得不光是在師范部,在職教部以至于全民族的每一個(gè)人都有義務(wù)、有責(zé)任去“為中華之崛起”而讀書(shū)!

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,我校開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)。讀書(shū)做筆記、寫(xiě)讀后感就成為了其中的一項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)部很早就在為這個(gè)活動(dòng)而努力,我們積極策劃、然后通知,再到現(xiàn)在的校道成果展,這里面是我們一點(diǎn)一滴的努力拼湊而成的,我們這個(gè)團(tuán)體也在這個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了許多,也成長(zhǎng)了很多,我始終相信nopains !no gains!

在這次活動(dòng)中給了我很大的啟示,這對(duì)我在以后的人生中將會(huì)是一筆無(wú)價(jià)之寶,這次活動(dòng)首先我們出了一個(gè)展板宣傳,這得感謝美協(xié)同學(xué)的支持,通過(guò)出展板能夠讓同學(xué)們腦海里出現(xiàn)無(wú)限的遐想,在以后的活動(dòng)中我們也會(huì)繼續(xù)保持,然后就到了準(zhǔn)備階段,首先我發(fā)現(xiàn),我們有少數(shù)同學(xué)在讀書(shū)的過(guò)程中,抱著完成任務(wù)的態(tài)度去完成,讀書(shū)時(shí)沒(méi)能使自己靜下心來(lái)走到文本中去,而是走馬觀花,敷衍了事。比如,摘抄好詞、好句、好段時(shí),挑選簡(jiǎn)單的內(nèi)容來(lái)寫(xiě),有時(shí)同一個(gè)詞語(yǔ)能寫(xiě)很多次。我們提倡同學(xué)們多讀書(shū),就是希望同學(xué)們能吸取精華,豐富我們的知識(shí)。所以。我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中,一定要讓自己靜下心來(lái)仔細(xì)品味。第二、這是一個(gè)共性的問(wèn)題,那就是在讀完文章后,寫(xiě)出自己的感受。寫(xiě)感受對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),也許覺(jué)得是一件很難很難的事情,其實(shí),我們不必要把它看的那么恐怖,什么是感?可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺?!案小笔且颉白x”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感,對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感,對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感??傊灰窃髌返膬?nèi)容,只要你對(duì)它有感受,都可能寫(xiě)成讀后感,你只需要把你所知道的都表示出來(lái),這樣的讀后感就是好的讀后感。

作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校,要讓學(xué)生能讀好書(shū),必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有閱覽室,圖書(shū)室,里面的圖書(shū)有很多值得我們一讀。我們教室也成立了圖書(shū)角,我相信只要有心你總能發(fā)現(xiàn)到好書(shū),并且我們學(xué)習(xí)部也開(kāi)展了“走進(jìn)閱覽室”的活動(dòng),目的很明確,為的就是讓同學(xué)們好好靜下心來(lái)讀書(shū),學(xué)校對(duì)書(shū)香校園這一主題活動(dòng)花了很多心思并做出了很多努力,希望我們同學(xué)們都能夠認(rèn)識(shí)到老師們的用心良苦,為自己讀書(shū),讀有意于我們的書(shū)!

交流會(huì)心得體會(huì)【篇4】

讀書(shū)交流會(huì)心得體會(huì)

日期:2023年2月20日

今天,我們一行十人參加了由學(xué)校舉辦的讀書(shū)交流會(huì)。活動(dòng)結(jié)束后,我感到一股興奮,仿佛剛經(jīng)歷過(guò)一次思想的冒險(xiǎn),而這次活動(dòng)的收獲與感受,我將如實(shí)地分享如下:

首先,這次交流會(huì)的主旨是“分享與探索”。我們每個(gè)人都攜帶了自己挑選的書(shū)籍,并分享了閱讀心得。我特別欣賞的是一位同學(xué)對(duì)《百年孤獨(dú)》的解讀,他不僅詳細(xì)描述了小說(shuō)的情節(jié),還深入探討了其中隱藏的社會(huì)現(xiàn)象和哲學(xué)思考。

其次,我從這次活動(dòng)中領(lǐng)略到了書(shū)籍的魅力。它能讓我們跨越時(shí)空,走進(jìn)不同的世界,讓我們?cè)隗w驗(yàn)他人的生活的同時(shí),更深入地了解自己。

最后,我從這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到,讀書(shū)不僅是個(gè)人的愛(ài)好,還能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的交流與理解。我們通過(guò)分享讀書(shū)心得,打破了知識(shí)交流的壁壘,增強(qiáng)了彼此的互動(dòng)與合作。

總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我深刻體驗(yàn)到閱讀的魅力,也讓我認(rèn)識(shí)到分享的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)用閱讀豐富自己,用分享傳遞快樂(lè),使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇5】

學(xué) 趣

——記張家口高中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流會(huì)

2011年3月17日,在學(xué)校的安排下,在宣化一中我有幸的參加了張家口高中物理新實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流會(huì),結(jié)束以后,感受頗深,受益匪淺,在此,我針對(duì)此次交流會(huì),談一些膚淺的認(rèn)識(shí)。

物理是一門(mén)建立在以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)之上的學(xué)科,故而無(wú)實(shí)驗(yàn)無(wú)物理。在平常的物理教學(xué)當(dāng)中,實(shí)驗(yàn)是必不可少的,那么如何做好實(shí)驗(yàn),如何學(xué)好物理,如何把做實(shí)驗(yàn)和學(xué)物理融匯一體、貫通其中呢?

在交流會(huì)上,黃軍武老師給做了一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告介紹,他認(rèn)為,物理學(xué)需要探究,要以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),并且要多結(jié)合日常生活中的實(shí)際問(wèn)題看待高考。而實(shí)驗(yàn)教學(xué)的好壞,物理成績(jī)的高低,全取決于物理實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣跟求知欲,所以要想上好物理課,必須從培養(yǎng)學(xué)生的興趣、好奇心和求知欲這些創(chuàng)新型人才的重要品質(zhì)入手。

所以我認(rèn)為,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),興趣在前。個(gè)人稱之為學(xué)趣。學(xué)從趣里來(lái),趣由學(xué)中生。

接下來(lái),我們參觀了宣化一中的各項(xiàng)活動(dòng)展示。具體分為物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人活動(dòng)展示、陶藝坊活動(dòng)展示、水火箭比賽和心理活動(dòng)展示。作為一名物理教師,當(dāng)看見(jiàn)多數(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)由宣化一中的物理教師自己探究出來(lái)的時(shí)候,由衷的佩服和切實(shí)的慚愧,我們教師還缺乏鍛煉,我們學(xué)校還缺乏條件。

在參觀物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里,30多個(gè)實(shí)驗(yàn)幾乎把高中的物理知識(shí)全部包涵了,而每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都給人一種新奇感,就算是多年從事教學(xué)的老教師,對(duì)于一些頗具特色很有創(chuàng)新理念的實(shí)驗(yàn)也駐足流連,感嘆不已,這些實(shí)驗(yàn)都是出自宣化一中的物理教師之手,非常震撼!當(dāng)然,這些實(shí)驗(yàn)在我校亦可展現(xiàn),故不一一介紹,其中有一個(gè)非常吸引人的實(shí)驗(yàn),幾十個(gè)人圍著不散,就是一個(gè)煮熟的雞蛋在蠟燭上烤的遍體通黑,然后被放進(jìn)水中,奇跡出現(xiàn)——雞蛋周圍產(chǎn)生一圈膜!一開(kāi)始我還以為是多了一層?xùn)|西,后來(lái)經(jīng)人解釋,原來(lái)是產(chǎn)生了一層空氣膜,多么的奇妙,如果學(xué)生上課都有這樣的實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn),會(huì)沒(méi)有興趣,會(huì)學(xué)不好物理?

還有一個(gè)讓我感受頗深的是水火箭比賽,空飲料瓶子,外邊隨學(xué)生自己所愿安裝槳翼,注入清水,瓶口用軟塞封死,中間有一氣嘴,然后放于支架之上,用氣筒開(kāi)始打氣,在瓶子終于承受不住氣壓的時(shí)候,“火箭”飛出去了,噴出來(lái)的不是火苗,而是水。我問(wèn)了放火箭的學(xué)生,他們正在學(xué)習(xí)動(dòng)量守恒,正在學(xué)習(xí)反沖,這個(gè)水火箭不就是最好的解釋么,還用老師費(fèi)力、學(xué)生費(fèi)解的上課講解公式?

短短半天的交流會(huì)結(jié)束了,有點(diǎn)依依不舍,我的心依然沉浸在那些新奇的實(shí)驗(yàn)上,不能收回。太多的感觸太多的話言,一時(shí)難訴完;太多的驚奇太多體驗(yàn),腦海中回旋。

學(xué)習(xí)物理;物理學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn),做創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),做創(chuàng)新趣味實(shí)驗(yàn)。

最后總結(jié)一句話:學(xué)里生趣趣里學(xué)。趣中助學(xué)學(xué)中趣!

交流會(huì)心得體會(huì)【篇6】

活動(dòng)主題:暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂(lè)

活動(dòng)目的:通過(guò)本次交流會(huì),讓老生帶新生,傳授經(jīng)驗(yàn)和方法,使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路,爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),積極調(diào)整自身,處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系,從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華,達(dá)到發(fā)展的目的。

活動(dòng)地點(diǎn):1306教室

活動(dòng)時(shí)間:xx年12月5日

參加人員:11級(jí)廣告班全體同學(xué)

10級(jí)廣告班部分同學(xué)

邀請(qǐng)嘉賓:學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣

主持人:唐亞輝(10級(jí)) 覃瓊(11級(jí))

負(fù)責(zé)人:總指揮總策劃——關(guān)芷蕙 拍照——?jiǎng)⒈?/strong>

會(huì)場(chǎng)布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振

會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生:朱強(qiáng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)聯(lián)系10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,事先與他們交流溝通

(2)收集并準(zhǔn)備11級(jí)廣告班同學(xué)的問(wèn)題

(3)布置教室,準(zhǔn)備道具

(4)做好后勤工作

(5) 排練相聲,準(zhǔn)備歌曲

活動(dòng)流程:

(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白,并宣布交流會(huì)開(kāi)始

(2)主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生

(3)10級(jí)老生依次發(fā)言,可以向新生提問(wèn)(2—3人),了解同學(xué)情況,提高新生興趣

(4)10級(jí)老生代表即興表演

(5)10級(jí)老生代表發(fā)言,講述自己的大學(xué)生活,自己的心態(tài),自己對(duì)大學(xué)的了解及心得體會(huì),說(shuō)說(shuō)自己今后努力和發(fā)展的方向,傳授自己的學(xué)習(xí)方法,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)專業(yè)的感悟

(6)默契大考驗(yàn)——你做我猜

(7)相聲——白字學(xué)生(敖江凡、陽(yáng)懷林)

(8)11級(jí)新生提問(wèn),老生答疑。同學(xué)們向10級(jí)老生提問(wèn)你自己不懂或感興趣的問(wèn)題,10級(jí)老生給予詳細(xì)解答,以明確我們今后的發(fā)展方向。

(9)瘋狂大搜索

(10)歌曲(劉智健、向經(jīng)綸)

(11)主持人宣布交流會(huì)結(jié)束

活動(dòng)后期:

(1)班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)

(2)關(guān)芷蕙對(duì)此次交流會(huì)作出書(shū)面總結(jié)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:100元

注意事項(xiàng):主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制

xx級(jí)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

11級(jí)廣告班

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)案

總結(jié)人:關(guān)芷蕙

這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂(lè)”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大力支持,交流會(huì)于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。

在主持人(10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊)風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白后,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn),所謂“八仙過(guò)海,各顯神通”,他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。

接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問(wèn)題,如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué),主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng),畢竟他們也是一路走過(guò)來(lái)的人,有著很多成功與失敗的心得,有他們的幫助和指引,我們可以少走點(diǎn)彎路,多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

此外,10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn),大家都積極參加,最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后,為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望,交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇7】

x月x日至x日,我有幸在xx參加了xx基金會(huì)舉辦的《小學(xué)教師閱讀交流會(huì)》,交流會(huì)上x(chóng)x、xx等x位老師結(jié)合自己的工作實(shí)踐,從不同角度和層面暢談了閱讀的一些體會(huì),我們還實(shí)地參與了xx小學(xué)的閱讀活動(dòng)課,開(kāi)展了互動(dòng)交流活動(dòng)。雖然這次交流會(huì)時(shí)間很短,但受益非淺。主要有三點(diǎn)體會(huì)。

一是感動(dòng)。xx教育基金會(huì)十年如一日,致力于消除知識(shí)鴻溝,培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的良好閱讀習(xí)慣,用愛(ài)心人士捐助的舊書(shū),在鄉(xiāng)村小學(xué)建立圖書(shū)館,幫助小學(xué)建立有效的圖書(shū)館管理制度;鼓勵(lì)小學(xué)生寫(xiě)作讀書(shū)感想和讀書(shū)筆記。提倡培養(yǎng)興趣,快樂(lè)閱讀。借用社會(huì)和愛(ài)心人士的力量,為更多的鄉(xiāng)村兒童服務(wù),拓寬農(nóng)村兒童的閱讀面,縮短城鄉(xiāng)兒童、東西部?jī)和拈喿x差距,讓更多的鄉(xiāng)村兒童,愛(ài)書(shū),有書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。他們這種對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的援助不是輸血,而是造血。他們給予貧困地區(qū)的不僅僅是物質(zhì)和金錢(qián)的援助,更是精神的鼓勵(lì)和鞭策。在今后我會(huì)倍加努力工作,用自己的行動(dòng)影響身邊的人,讓愛(ài)心得以傳遞。

二是鼓舞。這次交流會(huì)有導(dǎo)師、也有來(lái)自x個(gè)省一線鄉(xiāng)村教師和校長(zhǎng),還有十幾名閱讀志愿者。xx老師的《xxxxx》,關(guān)于閱讀的“人生事實(shí)”、閱讀應(yīng)該是從快樂(lè)開(kāi)始的等論述;xx老師《xxxxxx》,介紹了不同年級(jí)段兒童的閱讀興趣,以及教師閱讀教育的策略、技巧;還有xx小學(xué)校長(zhǎng)xx介紹了他們學(xué)校開(kāi)展閱讀教育的情況,他們精彩的講解、精辟的論述都給我留下了深刻的影響,使我對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)有了更多了解,讓我找到了真正屬于閱讀課堂教學(xué)的良好方法,讓我知道了怎樣讓“學(xué)生有書(shū)讀、讀好書(shū)”,也讓我知道了如何營(yíng)造“書(shū)香氛圍“,以及如何讓學(xué)生把“讀書(shū)養(yǎng)成生活習(xí)慣”,這些都為我以后的閱讀課教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),讓我們所有的參加培訓(xùn)的老師都稱贊不已。對(duì)于那些來(lái)自不同地方的志愿者,雖然我并沒(méi)和他們有太多的交流,他們都很顯得很樸素、也很大方。他們大多都是高校畢業(yè)生和一線的教育工作者,在臨走之際,有幾名志愿者因?yàn)橼s車連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃就匆忙的走了。他們盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì)的精神深深地打動(dòng)著我、鼓舞著我。

三是努力。小學(xué)閱讀課是現(xiàn)階段小學(xué)語(yǔ)文課中較薄弱的環(huán)節(jié)。沒(méi)有誰(shuí)是天生喜歡書(shū)的,讀書(shū)的興趣需要培養(yǎng),要從孩子們最喜歡的書(shū)開(kāi)始,用各種各樣的活動(dòng)去感染他們、打動(dòng)他們,慢慢養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,一旦孩子形成了讀書(shū)的習(xí)慣,你的教育就成功了……于是從參加閱讀交流會(huì)之后,我進(jìn)行了認(rèn)真反思,在今后工作中,我要努力學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)和自身素質(zhì),把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)與自己的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái),端正教學(xué)態(tài)度,提高教學(xué)質(zhì)量,設(shè)計(jì)出屬于自己的課堂,想方設(shè)法從培養(yǎng)學(xué)生的興趣上下功夫,使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到讀書(shū)活動(dòng)中。我相信只要我們肯努力,我們的閱讀課堂將會(huì)成為孩子們心中的理想樂(lè)園。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇8】

20__年3月20日,營(yíng)業(yè)二局全體人員特別邀請(qǐng)營(yíng)業(yè)一局的保險(xiǎn)出單精英團(tuán)隊(duì),到營(yíng)業(yè)二局科內(nèi)與二局的部分支局長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)員進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流與溝通。

下午3點(diǎn)在營(yíng)業(yè)二局會(huì)議室保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng),氣氛非常融洽。受邀到場(chǎng)的營(yíng)業(yè)一局團(tuán)結(jié)支局支局長(zhǎng)__、營(yíng)業(yè)員__、__支局營(yíng)業(yè)員__將她們?cè)谌粘9ぷ髦蟹e累的豐富經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的全部傳授,從她們的言語(yǔ)中讓我們學(xué)習(xí)到了實(shí)用有效的東西,為我們?cè)谝院蟊kU(xiǎn)業(yè)務(wù)方面的發(fā)展起到了一定的指導(dǎo)作用。在場(chǎng)的所有人員也都講述了自己在日常保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展的過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,同時(shí)也說(shuō)出了解決的辦法。

今天的交流讓在場(chǎng)的每一位人員都有所收獲,受益匪淺。這次的交流也讓我對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的前臺(tái)出單有了更深刻的認(rèn)識(shí),我就這次保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)出以下幾點(diǎn),希望大家能夠多多給予指點(diǎn)并共同學(xué)習(xí):

1、了解客戶多留心、提升服務(wù)質(zhì)量多用心、與客戶建立感情處好關(guān)系、取得信任

2、支局長(zhǎng)一定要熟悉保險(xiǎn)產(chǎn)品,輔助前臺(tái)人員出單

3、每位營(yíng)業(yè)員必須要徹底了解每次推出保險(xiǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)以及客戶的收益,介紹產(chǎn)品一定要到位,總結(jié)出自己針對(duì)不同客戶的話語(yǔ)話術(shù)

4、熟悉業(yè)務(wù)流程,每個(gè)人必須都能夠熟練操作保險(xiǎn)出單系統(tǒng)

5、經(jīng)常檢查支局庫(kù)存保險(xiǎn)憑證,隨時(shí)為出單做好準(zhǔn)備工作

交流會(huì)心得體會(huì)【篇9】

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍?shū)籍是知識(shí)的源泉,我們每人每天都在讀書(shū),每一天都在汲取書(shū)籍中知識(shí)的精華,在星期五的這天,我們班就開(kāi)展了一次讀書(shū)交流會(huì)。

當(dāng)老師說(shuō)要開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)的那一刻,全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋,臉上露出無(wú)比燦爛的笑容,我也是十分興奮與激動(dòng),心里像揣著一只小兔子。首先是兩位主持人上臺(tái),那兩位主持人那標(biāo)準(zhǔn)的站姿和從容不迫的神情,想必一定是下了不少的功夫,這次讀書(shū)交流會(huì),他們用鏗鏘有力的話語(yǔ)講述了讀書(shū)的益處以及讀書(shū)的好方法,尤其是讀書(shū)的方法,經(jīng)過(guò)他們的描述和總結(jié),讓我原本的讀書(shū)方法變得更加完善了,同學(xué)們也似乎恍然大悟,他們肯定也沒(méi)有想到,原來(lái)還有這么多讀書(shū)方法,慌忙地拿本子記下來(lái),生怕錯(cuò)過(guò)了這么寶貴的知識(shí)財(cái)富。

漸漸地,時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,最激動(dòng)的并且大家都期待已久的項(xiàng)目即將來(lái)臨,同學(xué)們都仿佛躍躍欲試,主持人說(shuō)道:“你們成長(zhǎng)了這么多年,定讀了不少的書(shū)籍說(shuō)說(shuō)你的心得體會(huì)?!痹捯粢宦渚陀腥烁吒叩呐e起了手,老師也露出了欣慰的笑容,那位同學(xué)那過(guò)于自信,并且感覺(jué)絲毫不緊張的神情讓我感到十分佩服,他講道:“我要推薦一本我最喜愛(ài)的書(shū)籍,那就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公湯姆是一個(gè)壞孩子,但是卻十分愛(ài)冒險(xiǎn),在經(jīng)過(guò)山洞歷險(xiǎn)記,與罪犯喬埃展開(kāi)烈的搏斗……逐漸地成為了一個(gè)機(jī)智勇敢的男孩。從湯姆的身上,我看到了他機(jī)智勇敢,敢于冒險(xiǎn)不怕困難的精神,所以我覺(jué)得這是一本很好的書(shū)籍,值得欣賞。”聽(tīng)了他的讀書(shū)心得不僅讓我十分嘆服,書(shū)籍顯然已經(jīng)成了他生命的一部分,果然當(dāng)他停下的那一刻,同學(xué)們不禁一個(gè)個(gè)都拍手叫好。

接著是第二個(gè)同學(xué)分享自己的讀書(shū)心得,她用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)道:“我要推薦的是魯賓遜漂流記,這本書(shū)主要講了有一個(gè)叫魯賓遜的人流落到荒島,在荒島上求生的故事。他經(jīng)歷了種種困難,最終在荒島上生活了28年后被救了出去,從魯賓遜的身上,我看到了他的機(jī)智勇敢,聰明的頭腦以及豐富的動(dòng)手能力。讀了這本書(shū)后,讓我不禁也想向他學(xué)習(xí)……”她的分享也一致受到同學(xué)的認(rèn)可。

馬上要輪到我了,我心里無(wú)比的緊張,我站起來(lái)說(shuō)道:“我要推薦的是四大名著之一的《三國(guó)演義》在作者羅貫中的筆下,寫(xiě)了許多鮮活的人物和精彩絕倫的故事,其中我最喜歡的人就是蜀國(guó)軍師諸葛亮。他足智多謀,草船借箭、空城計(jì)、赤壁之戰(zhàn)都是由他出謀劃策……我說(shuō)完后臺(tái)下的同學(xué)都給予我鼓勵(lì)的掌聲。

這次讀書(shū)交流會(huì),不僅讓我學(xué)到了許多讀書(shū)方法,并且聽(tīng)到同學(xué)們的分享,讓我對(duì)書(shū)籍有了更深的研究,我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)讀書(shū),就像是當(dāng)作我最真切的朋友一樣,讓它一生陪伴我。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇10】

今天下午聽(tīng)了四位一線教師的精彩的經(jīng)驗(yàn)分享講座,收益頗豐。根據(jù)這四場(chǎng)講座及其他老師的分享,我深知自己在教書(shū)育人方面還有很多地方需要學(xué)習(xí),需要反思。我總結(jié)了今后我需要更加注意的幾點(diǎn):

一、知學(xué)情,重溝通

教書(shū)育人的對(duì)象是學(xué)生,而且教學(xué)是雙邊互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。在教學(xué)這個(gè)過(guò)程中學(xué)生是主體。所以作為教師我的最首先應(yīng)該了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,特別是學(xué)困生的情況。對(duì)每一位學(xué)困生要了解他們的基本家庭情況,了解他們的生活情況。老師應(yīng)該多和班級(jí)學(xué)生們溝通,了解他們的內(nèi)心想法。興趣是最好的老師,如果他們內(nèi)心認(rèn)同學(xué)習(xí)這件事,并愿意去努力提高自己的成績(jī),那進(jìn)步將不是一件難事了。要讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”。對(duì)于學(xué)困生的提高,要從他們基礎(chǔ)計(jì)算,基礎(chǔ)知識(shí)抓起。所以分層教學(xué),因材施教就變得非常重要了。今后我將對(duì)學(xué)困生進(jìn)行最基本的數(shù)學(xué)計(jì)算,數(shù)學(xué)乘法口訣,公式等針對(duì)訓(xùn)練。同時(shí)多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),重塑他們“我想學(xué)”的信念。

二、明考試方向,重課堂效率

向課堂40分鐘要質(zhì)量。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)銜接性非常強(qiáng),所以每一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)都非常重要。那么每堂課也非常重要。每一節(jié)課前都要明確本節(jié)課的考試重點(diǎn),根據(jù)重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。力求做到用好課堂的每一分鐘。

三、講清算理,重理解,強(qiáng)化記憶

根據(jù)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為數(shù)學(xué)更重要的是在理解的基礎(chǔ)上去記憶知識(shí)點(diǎn)。所以我應(yīng)在課堂上盡量做到講清數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的意義,講清算理,同時(shí)幫助學(xué)生去記憶知識(shí)點(diǎn)。本次講座中老師有講到的是用學(xué)生的方法去使學(xué)生明白數(shù)學(xué)算理。可以用優(yōu)生幫扶學(xué)困生的方法。這樣子學(xué)困生會(huì)進(jìn)步得更快的。

今后我將更加努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),明確我需要改進(jìn)之處,不斷追求進(jìn)步,力求學(xué)到更好。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇11】

為了使10級(jí)新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活,更加主動(dòng)的學(xué)習(xí),更加努力的為自我的未來(lái)奮斗,我學(xué)習(xí)實(shí)踐部在以往歷年來(lái)舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本屆19級(jí)新生多是90后,90后是有個(gè)性的一代,可是在社會(huì)上,個(gè)性往往會(huì)使你錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),有時(shí)我們就是需要做一個(gè)認(rèn)真的聆聽(tīng)者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)很大程度上能夠給大一新生一個(gè)很好的啟發(fā),他們已經(jīng)步入了半個(gè)社會(huì)。

此次活動(dòng)已于20xx年10月14日晚結(jié)束。在此,我們要感激系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和大一新生對(duì)我們此次活動(dòng)的大力支持與關(guān)注,在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀的成績(jī)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛來(lái)看,絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的,他們主動(dòng)的和我們邀請(qǐng)的.嘉賓交流溝通,就他們對(duì)向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答,現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點(diǎn)迷津,從他們聚精會(huì)神的眼神中我們能夠看出他們是對(duì)大學(xué)生活充滿憧憬的。

由于大一新生在六百人左右,所以我們將此次活動(dòng)分別安排在兩天晚上舉辦,這樣他們能夠更好的和嘉賓交流,不至于會(huì)場(chǎng)的擁擠。我們邀請(qǐng)了外語(yǔ)系、政法系、數(shù)學(xué)系、機(jī)電系的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓,他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績(jī)優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下,此次活動(dòng)最終順利的落下了帷幕。

在成功舉辦此次活動(dòng)的背后,我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先,在擴(kuò)音方面準(zhǔn)備不夠成分,音響音質(zhì)不行,話筒靈敏度不高。在一個(gè)三百人的大教室里僅有一個(gè)音響,這是我們事先準(zhǔn)備的失誤,由于我們墨守陳規(guī),按照以往的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點(diǎn)是,學(xué)生會(huì)桌布的丟失導(dǎo)致我們沒(méi)有桌布,現(xiàn)場(chǎng)不夠正式。

第三,由于運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動(dòng),讓他們失去了此次這樣一個(gè)絕佳的交流與溝通的機(jī)會(huì),在會(huì)議舉行當(dāng)中他們的隨意離場(chǎng)也造成了不好的影響。最終就是場(chǎng)地臨時(shí)更換,導(dǎo)致會(huì)議延遲,在黑板上書(shū)寫(xiě)嘉賓的獲獎(jiǎng)情景的時(shí)候字跡不夠好。

此次活動(dòng),從全體上看效果和反響都是十分不錯(cuò)的。在以后舉辦活動(dòng)的`時(shí)候我們不能做到萬(wàn)無(wú)一失,但我們要爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失。從此次活動(dòng)當(dāng)中,我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了,要想成功舉辦一次活動(dòng),就要從全局研究,抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),研究每一件事,把整個(gè)活動(dòng)的流程了然于胸,每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握好。此次會(huì)議之后就本部門(mén)內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的調(diào)整,確保我們把每項(xiàng)工作都做的細(xì)致無(wú)誤。

在所難免的失誤使我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部不僅僅要內(nèi)部團(tuán)結(jié),還要團(tuán)結(jié)其他每個(gè)部門(mén),每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦不是靠哪一個(gè)部門(mén)就能完成的。

在失誤的同時(shí),我們此次活動(dòng)也添加了一些全新的資料,首先是新生代表發(fā)言,他們直言自我對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往,讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實(shí)的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺(tái)上,說(shuō)明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉,他們期望展現(xiàn)自我。其次是主席團(tuán)總結(jié)性發(fā)言,帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的整個(gè)流程。最終就是具體簽到,讓我們?cè)谒赝卣J(rèn)證方面有據(jù)可依,更加體現(xiàn)了公平公正的原則。

雖然,此次活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)了失誤,和一些不協(xié)調(diào)的插曲,最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能以圓滿落幕,我們十分感激各位大一新生的參與異常是主席團(tuán)的關(guān)注和指導(dǎo),在我們臨時(shí)更換場(chǎng)地的緊急關(guān)頭支持大局,讓我們安全順利的召開(kāi)了第二天晚上的會(huì)議。此次活動(dòng)也讓全體大一新生揭開(kāi)了他們和學(xué)長(zhǎng)交流的序幕,也為他們更好的了解和交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。

此次活動(dòng)的順利落幕,是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部,也是我們學(xué)生會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉,也為我們舉辦活動(dòng)成功的開(kāi)了一個(gè)頭。關(guān)于我們?cè)诖舜位顒?dòng)當(dāng)中的失誤,我們當(dāng)以警戒,在以后的活動(dòng)中不能再出現(xiàn)。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇12】

周六下午,我很榮幸的聽(tīng)了我校陳主任的教學(xué)培訓(xùn),頗有深意,感觸良多。這里我想談?wù)剰闹械玫搅藛l(fā)和認(rèn)識(shí)。

“羊有跪母之情””鳥(niǎo)有反哺之心”世間萬(wàn)物其實(shí)都充滿了一種感情,那就是--感恩。常懷感恩的人那么他一定是一位知足的人,他也一定是一位充滿積極人生態(tài)度的人。這里且不說(shuō)這對(duì)父對(duì)母對(duì)兄對(duì)弟的感激之情。我想要說(shuō)的是對(duì)我們學(xué)校的感激之情。樹(shù)人學(xué)校――我的家。當(dāng)我邁出學(xué)生時(shí)代的象牙塔中時(shí),便來(lái)到了這里。來(lái)到了我理想中的樂(lè)園,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)實(shí)的轉(zhuǎn)換。校園中你會(huì)常常碰到和藹可親的領(lǐng)導(dǎo),工作中你會(huì)經(jīng)常遇到熱情坦誠(chéng)的同事,班級(jí)中天真可愛(ài)的孩子……總之一句話,這里的一切都會(huì)讓你感到溫馨愉悅。

還有,我們學(xué)校的圖書(shū)長(zhǎng)廊是我們學(xué)校的一大特色,這樣學(xué)生們可以在自由時(shí)間閱讀查資料,增加了豐富的知識(shí),提高了學(xué)生們的閱讀能力。所以我們的學(xué)生,不再僅是課堂上的書(shū)呆子,而是學(xué)習(xí)的小主人。圖書(shū)長(zhǎng)廊,不僅為學(xué)生提供了便利,更為我們老師提供了精神的食糧。作為新世紀(jì)的我們,人們的生活節(jié)奏不斷加快,科技的發(fā)展也更是日新月異。這就需要我們不斷的充電不斷的完善自己,那圖書(shū)長(zhǎng)廊中豐富的資源就滿足了這一需要。工作的事忙完之后,我便選擇我想要閱讀的書(shū)本如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中的世界完全把我與外界的事物隔離了出來(lái),我便獨(dú)自的享受這種安靜這種怡然。我喜歡這里,感激學(xué)校給我提供的一切。

教師這個(gè)神圣的職業(yè)肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史,不僅要塑造學(xué)生的靈魂,而且學(xué)會(huì)要怎樣教育學(xué)生成人成才。學(xué)生是國(guó)家社會(huì)將來(lái)的建設(shè)者,民族的希望,他們的身心和素質(zhì)直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的興衰。所以教師這一職業(yè)至關(guān)重要,我驕傲我能成為教師的一員。并且內(nèi)心也常懷感激之情和對(duì)這神圣職業(yè)的崇敬之情,對(duì)待我的工作對(duì)待我的學(xué)生。于是我每天也像曾子一樣三省吾身;對(duì)工作不盡乎?與同事交爾不誠(chéng)乎?對(duì)學(xué)生而不愛(ài)乎…… 我想身為一名教師就應(yīng)該帶著這種榮耀和這種激情去對(duì)待這神圣的職業(yè)。

一份好的心情能帶動(dòng)身邊人快樂(lè),同樣差的心情也會(huì)帶悲身邊的人,所以好心情是人生的財(cái)富。不為昨天的失意而后悔,也不為今天的失落而煩惱,更不為明朝的得失而憂愁。淡泊名利,知足常樂(lè),順其自然,隨遇而安。

在工作中避免會(huì)難免會(huì)遇到個(gè)別學(xué)生難以溝通交流,這時(shí)就需要發(fā)揮耐心的積極作用了,靜下心來(lái),捕捉他們身上的閃光點(diǎn)發(fā)掘其身上的潛能,充分贊揚(yáng)給予肯定,讓其有勇氣有信心,從而達(dá)到預(yù)期的效果。

恒心是一種涵養(yǎng),是一種堅(jiān)持,是一種期待,是一種成功。學(xué)生一個(gè)個(gè)都是鮮活的個(gè)體,一定要根據(jù)他們的特點(diǎn),尋找適合他們的模式,一定要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。不僅自己如此,在學(xué)習(xí)上也要教育學(xué)生如此,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

光有耐心和恒心是不夠的,還有足夠的愛(ài)心。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣?!背浞终f(shuō)明了教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)在本質(zhì)上說(shuō)只是一種無(wú)私的、廣泛的、不求回報(bào)的且沒(méi)有血緣的偉大的愛(ài)。這種神圣的愛(ài)就是對(duì)學(xué)生感情的基礎(chǔ),當(dāng)學(xué)生一旦體會(huì)到這種神圣的愛(ài),就會(huì)“親其師”而“信其道”,學(xué)習(xí)效率自然而然的也就顯著提高。所以一位好的教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要有富有耐心、恒心和愛(ài)心。

以上幾點(diǎn)就是我從中得到的感悟,我需要投入更多的熱情到教育教學(xué)之中,同時(shí)學(xué)習(xí)更多的心理學(xué)教育學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)并設(shè)法用于教學(xué)實(shí)踐中去,讓我的教學(xué)更加符合孩子的年齡特征,讓課堂更加生動(dòng)自然,讓我的學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇13】

聽(tīng)教育教學(xué)工作交流會(huì)心得體會(huì)

聽(tīng)教育教學(xué)工作交流會(huì)心得體會(huì)

周六下午,我很榮幸的聽(tīng)了我校陳主任的教學(xué)培訓(xùn),頗有深意,感觸良多。這里我想談?wù)剰闹械玫搅藛l(fā)和認(rèn)識(shí)。

一、常懷感恩之心

“羊有跪母之情””鳥(niǎo)有反哺之心”世間萬(wàn)物其實(shí)都充滿了一種感情,那就是--感恩。常懷感恩的人那么他一定是一位知足的人,他也一定是一位充滿積極人生態(tài)度的人。這里且不說(shuō)這對(duì)父對(duì)母對(duì)兄對(duì)弟的感激之情。我想要說(shuō)的是對(duì)我們學(xué)校的感激之情。樹(shù)人學(xué)?!业募?。當(dāng)我邁出學(xué)生時(shí)代的象牙塔中時(shí),便來(lái)到了這里。來(lái)到了我理想中的樂(lè)園,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)實(shí)的轉(zhuǎn)換。校園中你會(huì)常常碰到和藹可親的領(lǐng)導(dǎo),工作中你會(huì)經(jīng)常遇到熱情坦誠(chéng)的同事,班級(jí)中天真可愛(ài)的孩子??總之一句話,這里的一切都會(huì)讓你感到溫馨愉悅。

還有,我們學(xué)校的圖書(shū)長(zhǎng)廊是我們學(xué)校的一大特色,這樣學(xué)生們可以在自由時(shí)間閱讀查資料,增加了豐富的知識(shí),提高了學(xué)生們的閱讀能力。所以我們的學(xué)生,不再僅是課堂上的書(shū)呆子,而是學(xué)習(xí)的小主人。圖書(shū)長(zhǎng)廊,不僅為學(xué)生提供了便利,更為我們老師提供了精神的食糧。作為新世紀(jì)的我們,人們的生活節(jié)奏不斷加快,科技的發(fā)展也更是日新月異。這就需要我們不斷的充電不斷的完善自己,那圖書(shū)長(zhǎng)廊中豐富的資源就滿足了這一需要。工作的事忙完之后,我便選擇我想要閱讀的書(shū)本如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中的世界完全把我與外界的事物隔離了出來(lái),我便獨(dú)自的享受這種安靜這種怡然。我喜歡這里,感激學(xué)校給我提供的一切。

二、教師是一種神圣的職業(yè)

教師這個(gè)神圣的職業(yè)肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史,不僅要塑造學(xué)生的靈魂,而且學(xué)會(huì)要怎樣教育學(xué)生成人成才。學(xué)生是國(guó)家社會(huì)將來(lái)的建設(shè)者,民族的希望,他們的身心和素質(zhì)直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的興衰。所以教師這一職業(yè)至關(guān)重要,我驕傲我能成為教師的一員。并且內(nèi)心也常懷感激之情和對(duì)這神圣職業(yè)的崇敬之情,對(duì)待我的工作對(duì)待我的學(xué)生。于是我每天也像曾子一樣三省吾身;對(duì)工作不盡乎?與同事交爾不誠(chéng)乎?對(duì)學(xué)生而不愛(ài)乎?? 我想身為一名教師就應(yīng)該帶著這種榮耀和這種激情去對(duì)待這神圣的職業(yè)。

三、保持積極樂(lè)觀的態(tài)度

一份好的心情能帶動(dòng)身邊人快樂(lè),同樣差的心情也會(huì)帶悲身邊的人,所以好心情是人生的財(cái)富。不為昨天的失意而后悔,也不為今天的失落而煩惱,更不為明朝的得失而憂愁。淡泊名利,知足常樂(lè),順其自然,隨遇而安。

四、教學(xué)要有耐心,恒心、愛(ài)心

在工作中避免會(huì)難免會(huì)遇到個(gè)別學(xué)生難以溝通交流,這時(shí)就需要發(fā)揮耐心的積極作用了,靜下心來(lái),捕捉他們身上的閃光點(diǎn)發(fā)掘其身上的潛能,充分贊揚(yáng)給予肯定,讓其有勇氣有信心,從而達(dá)到預(yù)期的效果。

恒心是一種涵養(yǎng),是一種堅(jiān)持,是一種期待,是一種成功。學(xué)生一個(gè)個(gè)都是鮮活的個(gè)體,一定要根據(jù)他們的特點(diǎn),尋找適合他們的模式,一定要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。不僅自己如此,在學(xué)習(xí)上也要教育學(xué)生如此,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

光有耐心和恒心是不夠的,還有足夠的愛(ài)心。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣?!背浞终f(shuō)明了教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)在本質(zhì)上說(shuō)只是一種無(wú)私的、廣泛的、不求回報(bào)的且沒(méi)有血緣的偉大的愛(ài)。這種神圣的愛(ài)就是對(duì)學(xué)生感情的基礎(chǔ),當(dāng)學(xué)生一旦體會(huì)到這種神圣的愛(ài),就會(huì)“親其師”而“信其道”,學(xué)習(xí)效率自然而然的也就顯著提高。所以一位好的教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要有富有耐心、恒心和愛(ài)心。

以上幾點(diǎn)就是我從中得到的感悟,我需要投入更多的熱情到教育教學(xué)之中,同時(shí)學(xué)習(xí)更多的心理學(xué)教育學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)并設(shè)法用于教學(xué)實(shí)踐中去,讓我的教學(xué)更加符合孩子的年齡特征,讓課堂更加生動(dòng)自然,讓我的學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

交流會(huì)心得體會(huì)【篇14】

一直以為大學(xué)期間出國(guó)學(xué)習(xí)于我而言是不可能的,是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。它的大門(mén)只為那些精英人才打開(kāi),但是我在連續(xù)參加了“海(境)外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”講座后發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)誤的,其實(shí)每個(gè)人都可以出國(guó),只要我們有目標(biāo),善于把握機(jī)會(huì)。以前也聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)關(guān)于四川大學(xué)與國(guó)外一些大學(xué)建立了聯(lián)合培養(yǎng)的項(xiàng)目,有出國(guó)打算的同學(xué)應(yīng)該關(guān)注一下,但是由于對(duì)自己沒(méi)信心,覺(jué)得出國(guó)對(duì)于自己很渺茫,所以也就沒(méi)有特意關(guān)心。但是通過(guò)這幾天對(duì)留學(xué)的了解,我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很好的機(jī)會(huì)。

我現(xiàn)在知道學(xué)校項(xiàng)目留學(xué)是指在讀學(xué)校與國(guó)外學(xué)校之間建立的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,學(xué)生通過(guò)選拔可以參與其中并獲得到國(guó)外學(xué)校留學(xué)的機(jī)會(huì)。目前四川大學(xué)已與美、英、德、法、日、加、韓、港、臺(tái)等百余所國(guó)(境)外知名大學(xué)簽訂了校際交流的協(xié)議,并與其中的六十多所大學(xué)開(kāi)展了本科生交流項(xiàng)目。交流形式涵蓋了交換學(xué)習(xí)、暑期短期科研訓(xùn)練、夏令營(yíng)、攻讀學(xué)位、學(xué)科競(jìng)賽、訪問(wèn)考察、文化交流等。每場(chǎng)講座都會(huì)有一個(gè)相應(yīng)的有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)跟我們分享他們?cè)趪?guó)外學(xué)習(xí)生活所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聽(tīng)著他們娓娓道來(lái),真的和羨慕他們能有那么好的機(jī)會(huì)。

出國(guó)留學(xué)會(huì)是人生中很寶貴的經(jīng)歷,他對(duì)于我們的人生觀世界觀都會(huì)有很大的影響。通過(guò)留學(xué)我們除了可以學(xué)習(xí)到國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),領(lǐng)略到國(guó)外先進(jìn)的教育里理念,還可以體驗(yàn)到國(guó)外豐富的文化和風(fēng)俗,豐富自己的人生閱歷。出國(guó)留學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是大有裨益的,從學(xué)習(xí)上來(lái)講,可以掌握一門(mén)外語(yǔ),而且還可以學(xué)習(xí)了解到國(guó)外的歷史文化等各方面知識(shí)。從就業(yè)講,取得國(guó)外的文憑后可以選擇留在外面生活和工作,也可以在國(guó)外工作一段時(shí)間,積累些國(guó)外工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)再回國(guó)也可以,再就是直接回國(guó)找份專業(yè)對(duì)口或者自己喜歡的工作了。

而且我們中國(guó)的學(xué)生大部分的獨(dú)立生活能力都不如國(guó)外的學(xué)生,出國(guó)留學(xué)可以很好地鍛煉我們的'獨(dú)立思考能力與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,可以很好地鍛煉我們自己,開(kāi)拓視野,增加視野。這對(duì)于我們以后的工作和生活是很有利的。而且在獨(dú)立生活的過(guò)程中可以不斷鍛煉自己合理安排時(shí)間,理財(cái)以及人際交往的能力。

對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科學(xué)技術(shù)正在高速發(fā)展,我們與國(guó)外的差距是客觀存在的,出國(guó)留學(xué)可以使我們接觸到先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和管理手段,將來(lái)回國(guó)之后可以大大提高我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)可以不斷縮小我們與世界先進(jìn)水平的差距。

雖然現(xiàn)在在本科階段不論我的專業(yè)還是年級(jí)來(lái)講出國(guó)留學(xué)已經(jīng)真正地是不可能了,但是這次講座卻大大堅(jiān)定了我考研的決心,努力使自己更優(yōu)秀,爭(zhēng)取以后獲得出國(guó)交流的機(jī)會(huì),使它成為我生命中一段精彩的旅程。

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