我們將從不同的角度出發(fā)全面了解和分析“《紅旗譜》讀后感”，此頁面僅供參考請(qǐng)以實(shí)際為準(zhǔn)。一本好書猶如寶藏，值得我們?nèi)ネ诰颍屑?xì)閱讀作者的作品，您一定可以從中得到一些啟示。讀后感可以幫我們把這個(gè)夢(mèng)境捕捉下來。
幼兒園抗疫情群英譜
2020年初，一場(chǎng)新冠肺炎的疫情到來，使我們的假期延長(zhǎng)了三個(gè)多月。在這三個(gè)多月中，我們?nèi)珗@上下統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、高度重視，有力組織、科學(xué)安排、合理部署、認(rèn)真落實(shí)。終于使得6月1日，我們?nèi)w教職員工和全園幼兒又一次重逢在昔日的校園，相距相聚，一起迎來了復(fù)園。我們首先為我們的祖國(guó)控制住了疫情而鼓掌加油，也為幼兒園將成為防疫主戰(zhàn)場(chǎng)鼓勁加油。一場(chǎng)疫情考驗(yàn)了每一個(gè)人。防疫抗疫的階段性勝利成就了汜水鎮(zhèn)中心幼兒園抗疫情群英譜。
在疫情開始之初，1月26日，我們就成立了防控群，開始了漫漫長(zhǎng)路的工作。成立了疫情防控的專班：時(shí)園長(zhǎng)，作為疫情上報(bào)員主要負(fù)責(zé)本次疫情的信息收集、排查、上報(bào)等工作。信息統(tǒng)計(jì)涉及全園幼兒、家長(zhǎng)、教師及家屬，情況復(fù)雜，戰(zhàn)線長(zhǎng)，工作量大，要求嚴(yán)格，數(shù)據(jù)不能有一絲一毫的出入。并且得隨時(shí)待命，不管是凌晨還是子夜，都嚴(yán)陣以待。時(shí)園長(zhǎng)以自己嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的師德情懷按時(shí)按要求高質(zhì)量完成了上級(jí)布置的每次任務(wù)，為我們的順利復(fù)學(xué)立下大功一件！是我們?nèi)河⒆V中最亮的一角！
潘園長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情防控的宣傳、培訓(xùn)。她拋下正在初中沖刺的學(xué)子，嗷嗷待哺的幼兒，也毅然撲向抗擊疫情的第一線。不間斷的利用幼兒園公眾號(hào)、各類工作群、美篇朋友圈等多種科技方式播報(bào)疫情，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。加大工作宣傳力度教育，普及防控知識(shí)，教育強(qiáng)化防控意識(shí)，引導(dǎo)大家科學(xué)防控。強(qiáng)化信息宣傳，為大家鼓勁加油。停課不停學(xué)，停課不停教。幼兒園的老師們?cè)谂藞@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行教研和研討，每天按時(shí)上課，交給孩子們疫情防控的知識(shí)、游戲、韻律操等等。每晚對(duì)8個(gè)班級(jí)的網(wǎng)課教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持不懈，從不停息。潘園長(zhǎng)是我們?nèi)河⒆V中最多姿多彩的一角！
程主任負(fù)責(zé)物資儲(chǔ)備。他精準(zhǔn)摸清防疫物資數(shù)目，落實(shí)物資配置計(jì)劃，做好水龍頭等設(shè)施的添置工作等，每天按時(shí)報(bào)送物資儲(chǔ)備進(jìn)度。他不顧自己年近花甲，在校園內(nèi)彎腰低頭添畫一米間隔距離的點(diǎn)。自己獨(dú)自承擔(dān)校園內(nèi)雜草的幾茬的清除任務(wù)。程老師還負(fù)責(zé)幼兒園改擴(kuò)建項(xiàng)目，疫情期間幾乎沒有回過家，即使晚間作業(yè)使得整晚不能入睡！程老師積極同改擴(kuò)建項(xiàng)目部進(jìn)行溝通，為幼兒園爭(zhēng)取到2000只緊缺口罩物資，解決了幼兒園的燃眉之急！我們的程老師是群英譜中最實(shí)力的一角！
賈主任負(fù)責(zé)全園消殺工作，拖著疾病的身軀，和我們一起吃著泡面戰(zhàn)斗在防疫一線！
全體領(lǐng)導(dǎo)組成員精神可歌泣，行為令人感動(dòng)！
全體教師一切行動(dòng)聽指揮，無論子夜的任務(wù)還是凌晨的緊急要求，各班班主任都不為困難找借口，只為困難想辦法。積極工作，實(shí)時(shí)監(jiān)控幼兒及家長(zhǎng)的身體狀況，及時(shí)提醒疫情防護(hù)要求，確保每個(gè)人都健康平安。
后勤人員也來到幼兒園，對(duì)幼兒園大門、欄桿、玩具等進(jìn)行清潔，并油漆一新。聶華菊老師更是24小時(shí)守護(hù)在幼兒園，做好值班消毒等工作！
所有人都是群英譜中不可或缺的一角！所有人的共同努力，換來了全園師幼、家長(zhǎng)身心健康地度過最難熬的一段時(shí)間，共同迎來了黎明！讓我們堅(jiān)持不懈，辛勤耕耘，勵(lì)精圖治，共同鑄就汜水中心幼兒園輝煌明天！
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”清澈響亮的歌聲放佛回蕩在耳際;“出水才看一腳泥”，憨厚老實(shí)的朱老忠形象依稀浮現(xiàn)眼前。暢游在紅色書籍《紅旗譜》的字里行間，思緒飄回那動(dòng)蕩不安的年代。
作品開篇于清朝末年，長(zhǎng)工朱老鞏、嚴(yán)老祥阻止惡霸地主馮蘭池毀鐘侵田大鬧柳樹林，揭開了20世紀(jì)冀中農(nóng)民斗爭(zhēng)的序幕。馮蘭池得勝，朱老鞏嘔血身亡，嚴(yán)老祥漂泊異鄉(xiāng)，朱老明串連28戶窮人三告馮蘭池失敗，埋下了兩個(gè)階級(jí)的世仇，孕育了子輩朱老忠、嚴(yán)志和與馮家的矛盾。朱老忠?guī)е鴱?fù)仇的火種走出關(guān)東，挖參、打魚、淘金、歷盡磨難。25年后重返故土，繼續(xù)與馮家抗?fàn)?，并讓兒子大貴去當(dāng)兵，資助嚴(yán)志和次子江濤去讀書，他憑直覺，寄希望于“一文一武”報(bào)仇雪恨。但殘酷的斗爭(zhēng)，使他遭受一系列打擊，給予他很大的教育。
后來他找到了黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，組織起來進(jìn)行反割頭稅和保定二師學(xué)潮等集體斗爭(zhēng)，才真正改變了與馮家乃至兩個(gè)階級(jí)之間的斗爭(zhēng)形勢(shì)，結(jié)束了悲劇命運(yùn)。
書中的人物形象鮮活，愛恨分明，通過對(duì)人物語言的描寫刻畫，生動(dòng)的展現(xiàn)了北方農(nóng)民的豪放粗獷的性格特點(diǎn)。朱老忠，那為朋友兩肋插刀的俠義精神，出水才看兩腳泥的堅(jiān)韌，不得不令人欽佩。但幾次斗爭(zhēng)的失敗，也不得不引人深思。只有找到正確的道路，在黨的帶領(lǐng)，才會(huì)取得斗爭(zhēng)的勝利，真正的使廣大農(nóng)民翻身做主人。
現(xiàn)在，我們生活在物質(zhì)富裕的年代，但精神食量卻見一般。沒有書籍的年代，是貧瘠的。沒有書籍的思想，是無知的。做為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該多讀紅色經(jīng)典，常讀紅色經(jīng)典，了解歷史，了解黨。更加珍惜今天的幸福生活，向老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)珍惜。緊緊擁護(hù)在黨的周圍，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力。
梁斌的《紅旗譜》講述了鎖井鎮(zhèn)農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)，展現(xiàn)出幾代人誓死與黑暗社會(huì)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)不屈、英勇無畏，塑造了一個(gè)個(gè)活生生的人物形象。
從鎖井鎮(zhèn)農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)方式，可以明顯看出一代比一代進(jìn)步。朱老鞏是赤膊上陣，拿起鍘刀拼命。朱老明他們采取所謂對(duì)薄公堂、和地主打官司，這注定要失敗的，就像馮貴堂說的：“好像吃炸焦肉、蘸花椒鹽兒。吃不完咱的炸肉，就把他們那幾畝地蘸完了!”到了朱老忠和江濤，他們接觸了黨，黨教導(dǎo)他們要團(tuán)結(jié)群眾，走群眾路線的道路，于是所發(fā)起的反割頭稅的斗爭(zhēng)就取得了很大的勝利。這說明中國(guó)農(nóng)民只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能更好地團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝階級(jí)敵人，解放自己。
小說開頭加寫了楔子，回憶了三十年前發(fā)生在鎖井鎮(zhèn)上的“朱老鞏大鬧柳樹林”，對(duì)塑造朱老忠這個(gè)人物來說起到了良好的作用，這樣就把朱老忠從小就放進(jìn)強(qiáng)烈的階級(jí)沖突的環(huán)境中。寫他父親朱老鞏和馮老蘭沖突，不久吐血身亡;寫他姐姐被人強(qiáng)奸，著不共戴天之仇逃走，到北京當(dāng)小工，在天津?qū)W織毯子，他想到：這一條線一條線的，織到什么時(shí)候是個(gè)頭呀!于是背起鋪蓋卷下了關(guān)東，在關(guān)東挖參、淘金，積攢了一些錢，回來安家立業(yè)，準(zhǔn)備報(bào)仇。在此之后，朱老忠參加反割頭稅運(yùn)動(dòng)，給二師學(xué)生送糧，到思羅醫(yī)院營(yíng)救張嘉慶，充分表現(xiàn)了他在統(tǒng)治階級(jí)壓迫下的叛逆性格。同時(shí)，作者又在細(xì)節(jié)上加了穿插，如脯紅事件;老奶奶暴死，朱老忠主持嚴(yán)家喪事;代嚴(yán)志和去濟(jì)南探監(jiān);探監(jiān)之前，又在家里作安排，對(duì)濤他娘、春蘭等都囑咐了一陣;拿錢給江濤上學(xué)......這些生活細(xì)節(jié)都烘托了這個(gè)人物的高尚品質(zhì)。
再說說春蘭和嚴(yán)萍這兩個(gè)女主角吧。春蘭這個(gè)農(nóng)村女孩，性格開朗、潑辣、熱情，熱愛勞動(dòng)，要求進(jìn)步。運(yùn)濤走上革命的道路，她也受到了影響，盡管挨了父親一頓毒打，她始終鐘情于運(yùn)濤，對(duì)革命的信心毫不動(dòng)遙春蘭與運(yùn)濤的相愛，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村社會(huì)里是件了不起的大事，她甘愿冒著父親的毒打，頂住村民的指手畫腳妄加非議，向封建世俗禮教發(fā)起了挑戰(zhàn)。盡管她的生活周圍是黑暗的、碰壁的，但她始終是進(jìn)步的、幸福的。春蘭不僅在戀愛上追求自由，思想上更是如此。為了宣傳工作，她把“革命”兩字用白色的絲線繡到懷襟上，表示她一心向往革命，不怕困難;又表示她迎“新”返“舊”。正當(dāng)藥王大會(huì)上，她把這件新做的褂子穿出去，這一下可把整個(gè)大廟哄起來，收到了強(qiáng)烈的宣傳效果?？梢娝嵌嗝吹奶煺媛斆鳎质嵌嗝吹母矣诜纯古f社會(huì)。嚴(yán)萍是一個(gè)知識(shí)分子家庭里的小姐，剛開始思想上沒有春蘭進(jìn)步。但在江濤的帶動(dòng)下，她一步一步走向革命，思想上積極向黨組織靠攏。她冒著隨時(shí)都有可能被捕的危險(xiǎn)，和江濤一起散布標(biāo)語、發(fā)放傳單。二師學(xué)-潮中，江濤他們被困，她又積極組織救濟(jì)會(huì)，給二師同學(xué)們送糧。正是由于她，二師同學(xué)們?cè)谧钗＜钡臅r(shí)刻吃到了“天上掉下來的燒餅”。當(dāng)人們細(xì)細(xì)咀嚼這救命的燒餅時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)足智多謀、勇敢無畏、謹(jǐn)慎細(xì)心的革命女青年。
《紅旗譜》是一部具有民族風(fēng)格的、反映北方農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的史詩式作品。在大革命失敗前后十年革命斗爭(zhēng)的歷史背景下，通過冀中平原兩家農(nóng)民三代人和一家地主兩代人的尖銳矛盾斗爭(zhēng)，以"反割頭稅"和"二師**"為中心事件，揭示了三代農(nóng)民的不同斗爭(zhēng)道路及其命運(yùn)的歷史性變遷，反映了冀中農(nóng)**動(dòng)的風(fēng)貌及民族傳統(tǒng)精神，凸顯了濃郁的民族風(fēng)格，深刻地勾勒出中國(guó)農(nóng)民在民主革命中尋找解放道路的曲折歷程。同時(shí)又與全國(guó)范圍的大革命時(shí)期的農(nóng)**動(dòng)、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、四一二政變、秋收起義等遙相呼應(yīng)，這樣就使冀中平原的風(fēng)云，不僅成了大革命前后中國(guó)革命的寫照，而且把農(nóng)民的反抗和中國(guó)新民主主義革命結(jié)合起來，通過農(nóng)民反抗過程的描述，概括了民主革命斗爭(zhēng)的歷史，藝術(shù)地說明了億萬農(nóng)民是中國(guó)民主革命的主體力量。
書中通過描寫祖國(guó)歷史的風(fēng)云、農(nóng)民心靈的演變，再現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民走向革命的歷程，總結(jié)了兩千多年來農(nóng)民階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，形象地說明了中國(guó)農(nóng)民只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，組織起來，才會(huì)取得斗爭(zhēng)的最終勝利，從這點(diǎn)來說該書稱得上是一部反映北方農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的史詩式作品。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的幾周，又到了我們交作業(yè)的時(shí)間。這次，老師讓我們讀的是《紅旗譜》。這本書在老師給我們留下作業(yè)的第一周就接觸了一點(diǎn)，一直都是稀稀落落的讀著，以致于讀完以后，沒有什么沒完整感，更不知道寫這篇讀后感要寫些什么。那個(gè)時(shí)候時(shí)間很急夜很緊，就沒有什么空余的時(shí)間來完成著篇作業(yè)，以致于把它拖到了最后才上筆來寫。
《紅旗譜》這本書，說實(shí)話，讀的時(shí)候沒有什么太大的興趣，因?yàn)橐勒諅€(gè)人興趣來說，我平時(shí)不愛讀這類的書籍，要是讀的話也是強(qiáng)制性的讀一些，又因?yàn)檫@本書讀的真的不是很完整，很清楚。所以，在周末的時(shí)候在網(wǎng)上找了《紅旗譜》的電影來看了一下。看完這部《紅旗譜》的電影，感覺關(guān)于這本書的一些小小的瑣碎的記憶就統(tǒng)統(tǒng)的都被串聯(lián)在了一起，能夠理清了這本書的脈絡(luò)，形象的了解到這部作品它究竟講的是什么內(nèi)容，通過這個(gè)過程，引發(fā)了我的一點(diǎn)小小的思考，在理解文章或者是其他的一些篇目的時(shí)候，如果不是很懂，就可以借助一切別的方式，來幫助你來理解這些篇目或者文章。我覺的這個(gè)方法真的很有幫助，這也提醒我們?cè)谝环N辦法行不通的時(shí)候可以換個(gè)思維方式來想一下，這樣就能讓問題很容易的被解答。
在還沒接觸過這本《紅旗譜》的時(shí)候，覺得這本書肯定特別的無聊，講的很老很老的一些事，記得當(dāng)時(shí)學(xué)校的音樂廳還有南開大學(xué)關(guān)于《紅旗譜》的巡演，同學(xué)們都去了，而我因?yàn)橐恍┦虑闆]有去成，當(dāng)時(shí)還在自我安慰的說，沒有什么好看的，不去就不去了，因?yàn)槲艺娴牟幌矚g這樣的一些類型的話劇，所以也就心安理得的沒有去，但是，等到該寫作業(yè)的時(shí)候就后悔了，因?yàn)檎娴牟恢涝鯓影堰@些小片段串聯(lián)起來，只能自己找電影來看，做重復(fù)性的事情。所以，通過這件事情，也告訴我們做什么事情，不要只顧及自己的興趣，要廣泛涉獵知識(shí)，這樣才能在用的時(shí)候?yàn)槲宜?。不至于像個(gè)無頭的蒼蠅一樣，不知從何下手，好了，好像有點(diǎn)跑題了，該步入正軌了。
《紅旗譜》這部書主要講了三代農(nóng)民的不同斗爭(zhēng)道路及其命運(yùn)的歷史性的變遷，深刻的描述了中國(guó)農(nóng)民在民主革命中尋找解放道路的的曲折歷程。其中，朱老鞏單槍匹馬，赤膊上陣，與惡霸地主馮蘭池斗爭(zhēng)結(jié)果卻家破人亡。朱老明最后也是傾家蕩產(chǎn)而告終，朱老忠和嚴(yán)志和作為新的革命農(nóng)民代表，他們吸取了教訓(xùn)，在斗爭(zhēng)中找到了共產(chǎn)黨，終于走上了正確的斗爭(zhēng)道路。隨之，新一代的革命者也誕生了，他們?cè)诙窢?zhēng)中逐漸成為了無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。那個(gè)年代注定動(dòng)蕩不安，《紅旗譜》在那樣一個(gè)特殊的年代和地域的基礎(chǔ)上，塑造了性格鮮明地具有民族文化心理特點(diǎn)的人物形象。朱老忠的形象尤為醒目，他是一個(gè)生活在20世紀(jì)初葉，新舊兩個(gè)時(shí)代交替時(shí)期的農(nóng)民英雄的典型形象。
通過這部書，我也能學(xué)習(xí)到語文的一些知識(shí)，書中人物的形象鮮活，愛恨分明，通過對(duì)人物語言的描寫刻畫生動(dòng)的展現(xiàn)了北方農(nóng)民的豪放粗獷的性格特點(diǎn)。
通過對(duì)這本書的了解，也讓我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)入黨有了更高的熱情，所以，我們應(yīng)該多讀紅色經(jīng)典，了解歷史，了解黨。更加珍惜今天的幸福生活，向老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)珍惜。緊緊擁護(hù)在黨的周圍，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力。
朱老星，喝滹沱河水長(zhǎng)大的漢子，在就要被馮家的鍘刀鍘死的時(shí)候，還要用高吭的河北梆子大聲唱“男爺們難得死得爽，閻王殿里闖一闖，那里來了紅色的鬼。”馮貴堂的陰險(xiǎn)狡詐和這粗獷的歌聲比起來，是那么地渺小、齷齪。這就是電視連續(xù)劇《紅旗譜》里的一個(gè)片段。
這個(gè)故事就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)，小說里的保定特委書記翟樹功的家，離我們村也只有三里地?？粗@些似曾相識(shí)的面孔，聽著那熟悉的曲牌，仿佛把我?guī)У搅藥资昵澳卿镢佑?，千里堤綠的村莊。
電視劇中的伴奏也十分地貼合家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，河北梆子曲牌，還有那陣陣笛聲，或是梆笛或是曲笛，都是鄉(xiāng)音。李雙泗那能打雙槍的女兒或許早已轉(zhuǎn)世到我的鄰村某家為女了吧？那她必須是個(gè)能織出錦秀的姑娘，相信她的感情也依然浪漫傳奇，她的一妍一笑，離我們是那么地近，那樣地親切，我一向以為她就是我家親戚。
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