青春印記作文20篇

我相信沒(méi)有一名學(xué)生能逃離寫作文，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，好的作文一般都具備什么要素？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上青春印記作文20篇，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

青春印記作文 篇1

當(dāng)我們跨過(guò)十六歲這道檻，歲月，便在我們的生命中刻下兩個(gè)大字——青春。

見(jiàn)過(guò)這樣一句詩(shī)：當(dāng)人生的交響樂(lè)奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章。

青春期的我們無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代里最幸福的。因?yàn)榍啻菏敲篮玫拇~。

擁有青春，我們擁有屬于自己的個(gè)性與追求。那種在心里的夢(mèng)想，在青春這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，被我們的堅(jiān)持與奮斗澆灌長(zhǎng)大。那是我們最初的夢(mèng)想，或許又是一種信念。因?yàn)橐獙⑺鼘?shí)現(xiàn)，要不斷追求，我們不得不背負(fù)著期望與責(zé)任、成長(zhǎng)與希望，十年寒窗。

青春是一杯苦茶，學(xué)習(xí)的壓力、社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)、成長(zhǎng)的磨礪，我們不斷承受著。每天的課程知識(shí)逐漸加重，新的知識(shí)需要我們掌握，舊的知識(shí)則需溫故而知新。每天十多個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，大腦超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，但我們不能退縮。因?yàn)?，這是青春，每個(gè)人都應(yīng)該充滿激情和活力地面對(duì)。青春一場(chǎng)奮斗之后，我們都將踏入社會(huì)。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代，我們面臨著太多對(duì)手帶來(lái)的壓力。而強(qiáng)者，只會(huì)是那些沒(méi)有辜負(fù)青春的人。

只有懂得品味青春的人，才知道回味以后的滋味，是永遠(yuǎn)沁透心脾的香甜。

青春是棉花糖，雖然那嘗起來(lái)只有淡淡的香甜，但每一個(gè)享受過(guò)這種滋味的人，一定會(huì)感受到幸福，喚醒起甜蜜的回憶。朋友一路的相伴，一聲祝福、一句鼓勵(lì)、一個(gè)擁抱。青春奮斗與歡樂(lè)之時(shí)，朋友一直和我們?cè)谝黄稹Ｇ啻旱倪@條路，必然少不了朋友。因?yàn)槲覀兌紖⒀萘吮舜颂喙适吕锏慕巧Ｋ院芏嗵?，?lái)自于朋友，有他們，才有快樂(lè)的回憶。

我們正年輕，有太多的追求和選擇。青春真好！那些歌和那個(gè)偶像，會(huì)一直伴著我們的青春走下去。我們的青春，由我們自己做主！

很多大人都說(shuō)，90后這些青春期的孩子們是幸福和嬌慣的。我們有好的生活和學(xué)習(xí)條件，特別是城市中的孩子，那些物質(zhì)上的絲毫不愁。父母總是給我們最好的。青春，是彩色的。新鮮時(shí)尚的事物，享受青春的我們追隨著潮流的變化。我們選擇自己喜愛(ài)的，堅(jiān)持想要和擁有什么，父母的嬌慣和偶爾不成熟的撒嬌，父母多時(shí)會(huì)滿足我們。青春真好！因?yàn)槲覀兛梢耘紶柕陀?，偶爾成熟。夾雜其中，青春滋味有苦有甜，回味無(wú)窮。

青春不言敗。90后的我們也一樣。為了夢(mèng)想，我們可以沒(méi)日沒(méi)夜地拼命學(xué)習(xí)，努力嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事情。自古英雄出少年。我們還年輕，青春是我們的奮斗史。我們明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，我們?cè)谶@里，有成功有失敗，有歡笑，也有淚水。而青春飛揚(yáng)的時(shí)光，知識(shí)是我們成長(zhǎng)與飛翔最好的養(yǎng)料。這一路有坎坷，但青春不就是奮斗，不就是跌倒后重新站起來(lái)嗎？我們不言敗，因?yàn)槲覀兿嘈?，青春是需要我們充滿無(wú)限活力，勇往直前！

少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏，閃著的智慧的力量。少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)，習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔。

青春與少年，奮斗與圖強(qiáng)。當(dāng)更多的人習(xí)慣說(shuō)“我想……”，青春告訴我們，應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)“我要……”。青春是紫色的，那是逐漸成熟的顏色。那就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。

我相信堅(jiān)持的力量，我堅(jiān)持做自己的第一。

青春，我們叛逆，因?yàn)槲覀兿胍杂?，想要擁有自己的選擇；青春，我們平靜，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)在挫折中站起來(lái)；青春，我們苦澀，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，成功與失敗不斷交替；青春，我們絢爛，因?yàn)槲覀兓盍λ纳?，乘著?mèng)想的翅膀飛翔。

青春無(wú)敵，成長(zhǎng)正酣。在青春面前，每個(gè)人都有屬于自己的方式來(lái)作曲、填詞。青春，這一首生命中的贊歌。

青春印記作文 篇2

碧藍(lán)的天，清澈的水，細(xì)微的風(fēng)。四月的天，四月的水，四月的風(fēng)無(wú)疑是最適合出游的了。建安區(qū)一高的踏青活動(dòng)在老師的叮囑，才子們的節(jié)目準(zhǔn)備，同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了。我們踏上了新的征途，一起書寫青春印記。

在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了同學(xué)們的激情，我們從學(xué)校出發(fā)，一路上同學(xué)們激情四射，歡聲笑語(yǔ)彌漫著前行的`道路。伴著微風(fēng)，聽(tīng)著流水，嗅著花香。我們心情澎湃，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的表情。一路上，我們放聲高歌，歡呼嬉戲。經(jīng)過(guò)十幾里的路程我們到達(dá)了目的地，同學(xué)們的心中更是開(kāi)心，因?yàn)榻酉聛?lái)就可以欣賞節(jié)目了。各位佳人才子的節(jié)目都贏得了連續(xù)不斷的掌聲。節(jié)目有舞蹈表演、歌曲表演、小品。不看不知道，一看嚇一跳，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們學(xué)校的人才有如此多。在諸多節(jié)目中令我映像最深的是《文明》這個(gè)節(jié)目了，這不僅僅是一個(gè)節(jié)目，更是告誡同學(xué)們的一個(gè)篇章，他讓我知道，社會(huì)中仍存在許多不文明的行為，比如亂扔垃圾。這也使我陷入了沉思，想到自己之前不文明的行為實(shí)屬不該。

在返回途中，前半段路程還沒(méi)有覺(jué)得累，快到學(xué)校的那段路，我感覺(jué)腿和腳已經(jīng)不行了，仿佛已經(jīng)不是自己的了。但是我想起各位老師們的教誨，又對(duì)自己說(shuō)：“加油，不能放棄?！薄谑嵌分居謥?lái)了，又更加堅(jiān)定的走了下去。有些體質(zhì)差的同學(xué)雖說(shuō)堅(jiān)持不下去了，但是他們卻在同學(xué)們的幫助下完成了這次活動(dòng)。從他們的身上我看到了他們不怕苦，不怕累的精神，團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的友愛(ài)品質(zhì)。

雖然這次活動(dòng)我們都很累，但是通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲頗多。相信這次活動(dòng)定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活的道路上有很重要的作用。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，更好的書寫自己的青春印記。

青春印記作文 篇3

歲月不居，時(shí)節(jié)如流，一百周年，忽焉已至。一百年前天安門前的游行呼號(hào)之聲猶在我們的耳邊回響，如今青春的熱血尚在我們的血管中滾沸流淌。又是一年的五四青年節(jié)，親愛(ài)的朋友，歡迎你來(lái)到我們尚志學(xué)校專門舉行的五四運(yùn)動(dòng)圖片展，參與這一場(chǎng)青春盛會(huì)。讓我們一起跟著這些圖片，追尋百年青春印記，做時(shí)代有為青年。

青春的印記，是愛(ài)國(guó)救亡斗爭(zhēng)中的奔走呼告。圖片展的第一欄是革命歲月的青年們，黑白相紙記錄了他們當(dāng)時(shí)的勇敢無(wú)畏，也記錄了他們鮮紅滾沸的赤子之心。在這里你可以看見(jiàn)年輕的戰(zhàn)士翟秋白，放下了華美的文字，選擇在最黑暗的時(shí)候參加革命，不辱使命。你可以看見(jiàn)用青春捍衛(wèi)民族未來(lái)的年輕女學(xué)生秋瑾挺直的脊梁。你可以看見(jiàn)毅然放棄優(yōu)渥生活的方志敏躺在茅草垛上，自信的微笑。無(wú)數(shù)的青年，縱使在黑暗的混沌之中，也在為了自己的國(guó)家而奮斗，使人群中也蒸騰出了朗朗的明日。

青春的印記，是投身于祖國(guó)建設(shè)中的晶瑩汗水。圖片展中的第二欄是建設(shè)歲月的青年們，那些圖片將一窮二白的新中國(guó)記錄下來(lái)，將勞動(dòng)奉獻(xiàn)的他們也一并記錄下來(lái)，這里有將視野闊向宇宙真知的南仁東，廿二春秋櫛風(fēng)沐雨，令窩凼硅谷醒天眼。這里有將視野托向黎明蒼生的黃大發(fā)，三六寒暑篳路藍(lán)縷，換絕壁巍崖通涓流。這里有將視野托向家國(guó)民族的林俊德，五十星霜深藏功名，叫瀚海黃沙騰核云。這有很多個(gè)他，很多個(gè)甘愿為了祖國(guó)建設(shè)而奉獻(xiàn)一生的他們，在沒(méi)有條件中創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)了今日之中國(guó)光風(fēng)霽月。

青春的印記，是奉志時(shí)代之中夢(mèng)想的奮勇?lián)?dāng)。圖片展中的第三欄是改革歲月的青年們，亦是這個(gè)新時(shí)代下的我們。彩色的影像記錄著我們凱歌前進(jìn)的青春中國(guó)，同樣記錄著勇?lián)鷷r(shí)代大旗的有為青年們。且看九五后曹源駕駛著石墨烯飛馳在科技潮頭，且看北大女生宋璽遠(yuǎn)赴亞丁灣護(hù)航，且看古風(fēng)巧匠李子柒傳播中華之美。且看耶魯高材生秦玥飛在荊棘與貧窮之中叩石墾壤。他們都是青年之光，時(shí)代之光，更是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣！

親愛(ài)的朋友，在日新月異的今日，回望百年過(guò)往中的每一個(gè)青春印記都彌足珍貴，每一張圖片都彰顯著愛(ài)國(guó)奮斗，勞動(dòng)奉獻(xiàn)，夢(mèng)想擔(dān)當(dāng)。每一張圖片都體現(xiàn)出了青年人的時(shí)代風(fēng)采，每一張圖片都號(hào)召著我們要遵循百年青春印記，做這個(gè)時(shí)代的有為青年。今時(shí)今日朝霞與鷹隼齊飛，華夏共吾輩同輝，青春之氣蕩幽谷而繚云間，散霧靄而澈凌煙。吾志山河唯清，吾心日月為明！

歡迎你踏進(jìn)這一場(chǎng)專為你而舉辦的青春展覽！

尚志中學(xué)

五月四日

青春印記作文 篇4

恬靜歲月里，匆匆行走的腳步，或許是回家那條小道邊上的路燈最熟悉的印記。那泛黃的燈光也像是在訴說(shuō)，我們年輕是的故事。年華，你好像正在繁華，正在開(kāi)花。

這個(gè)城市從來(lái)不會(huì)缺少喧囂，行走在街道的燈紅酒綠，穿梭在人群的絡(luò)繹不絕，我也在努力尋找一份安寧。在這個(gè)陰雨的城市里，我努力的尋找自己，我想象在陽(yáng)光照耀下自己黑黑的影子，或修長(zhǎng)，或短胖。在這個(gè)不像春天的季節(jié)里，我細(xì)數(shù)著生命中無(wú)數(shù)難以忘記的時(shí)光。

這個(gè)城市從來(lái)都不缺少為生活而奔波的人們，我們觸手可及的空氣中到處彌漫著或甘甜、或苦澀、或辛酸的汗水。而我們，永遠(yuǎn)會(huì)是自己最忠實(shí)的跟隨者，我們也拼命的敘寫著自己的故事。

那年的冬天，沒(méi)有漫天飄雪，沒(méi)有寒風(fēng)凜冽。我站在學(xué)校最宏偉的校門面前，跟我的學(xué)生時(shí)代揮手告別。帶著我的滿腔熱血，帶著我的躊躇滿志，帶著我的信心十足，拖著我那笨重的行李箱，獨(dú)自來(lái)到了這個(gè)陌生的城市。

跟所有的實(shí)習(xí)生一樣，瘋狂的投簡(jiǎn)歷，瘋狂的面試，瘋狂的尋找。原來(lái)，生活是這樣，它并沒(méi)有我想象的那么容易。曾經(jīng)，我有著非常美好的幻想，幻想自己能進(jìn)去一家大公司，幻想自己能很快得到上司的認(rèn)可，得到老板的賞識(shí)，幻想一切美好的事情發(fā)生，幻想我會(huì)是最幸運(yùn)的寵兒。而毫不講情面的社會(huì)給了我狠狠一記巴掌，現(xiàn)實(shí)并非如此！

猶記去年那個(gè)夏天，烈日炎炎炙烤著我身上每一寸肌膚，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著我睜不開(kāi)眼，惡劣的天氣幾度讓我快要昏厥。但是我知道，我必須要獨(dú)立生活，我知道，我不能停止前行，我知道，我不能讓我所有的夢(mèng)想隨風(fēng)飄散，我知道，我終會(huì)找到方向。我知道，年輕時(shí)候所有的幻想都值得去拼去闖！

今天是記錄成長(zhǎng)的第二百二十六天，這里是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，這里有我無(wú)限的憧憬，這里有我生命中最珍惜的人們。漸漸的，我開(kāi)始愛(ài)上了這里。漸漸的，我開(kāi)始把自己當(dāng)作了主人。漸漸的，我對(duì)我所有的夢(mèng)想又重生了希望。漸漸的，我看到了前方的一片光明。

這個(gè)城市從來(lái)都不缺少通向成功的路途，我堅(jiān)信，越努力越幸運(yùn)。

這里有太多太多人成長(zhǎng)的痕跡，這里成就了太多人的絢爛人生，這里讓太多人的夢(mèng)想觸手可及，我也時(shí)常在想，五年之后的我會(huì)是什么模樣？我也時(shí)常在想，我會(huì)不會(huì)也能百煉成鋼？我也時(shí)常在想，我想要的飛翔能不能依我所想？

在這座不再那么陌生的城市里，我好像漸漸找到了屬于自己的小角落，愿所有的殷實(shí)的期待幻化成我人生中追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，愿所有的年少輕狂都隨歲月成長(zhǎng)，愿所有的故事記錄的都是我們的價(jià)值！

青春印記作文 篇5

青春到底是什么呢？是留在眼眸里那一抹淡淡的憂愁嗎？還是歲月中殘留的那一點(diǎn)點(diǎn)醉人的溫柔？

每每想到青春，都仿佛被電流輕輕擊中一般，從頭到腳為之一顫，那曾經(jīng)讓我感動(dòng)的瞬間，又跳躍了出來(lái)，雖然極度短暫，雖然極度模糊，但還是漸漸地浮出水面。

青春，我想每一個(gè)人都有，但是壞孩子的青春才是最讓人動(dòng)容的吧，而我的青春，仿佛一張純潔的白紙，好似一輛緩慢的小車，永遠(yuǎn)在父母與老師安排好的軌跡上行駛，從來(lái)不愿意偏離一點(diǎn)點(diǎn)航線，老老實(shí)實(shí)地度過(guò)了本該屬于我自己的華美時(shí)光。

記得我曾經(jīng)很鄙視那些壞孩子，感覺(jué)他們腦袋里是不是進(jìn)水了，所以才敢這么肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著短暫的青春，但是如今想想，卻異常的羨慕，好像他們吃了我不曾吃過(guò)的禁果，而我卻從未曾觸摸過(guò)，甚至連聞都沒(méi)聞到過(guò)。

如今的自己，深深地覺(jué)得等這個(gè)字，是世界上最為可怕的字眼，好多東西都因?yàn)榈却掖义e(cuò)過(guò)了，曾經(jīng)我們等著考上大學(xué)這一個(gè)終極目標(biāo)，付出了太多慘痛的代價(jià)，我的青春也一點(diǎn)點(diǎn)地葬送在考上大學(xué)這一條摸不著方向的路途中，當(dāng)時(shí)的我，到底怎么了，本該叛逆的階段，為何甘愿做一個(gè)提線木偶，甘愿忍受被別人擺布，那樣的自己，確實(shí)太沒(méi)個(gè)性了。

如今想想，如果還能再回到高中一次，我一定要逃課幾次、晚自習(xí)偷偷地看會(huì)課外書、上課時(shí)做一個(gè)不錯(cuò)的美夢(mèng)、勇敢地給喜歡的人寫一封并不長(zhǎng)的信、大膽地交一次白卷等等，我想這樣的青春，或許才值得回味，這樣不完美的青春才更加真實(shí)。

就讓別人家的孩子見(jiàn)鬼去吧，如今想想，何必要去攀比呢？何必要把每一個(gè)人都踩在腳下，那樣多累多傻啊，其實(shí)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，才漸漸明白，人與人是那么不同，你不可能處處都領(lǐng)先，你總有你擅長(zhǎng)的與不擅長(zhǎng)的，人與人也并沒(méi)有可比性，畢竟路是自己的，人生也是自己的，只有找到自己最適合的，才能過(guò)好今生今世。

如果我某一天，有了自己的孩子，我一定要告訴他，成績(jī)并不是人生的全部，人生還有親情、愛(ài)情、友情、鮮花、美食、美景、好書、挑戰(zhàn)等等，這些美好的東西，才是我們最應(yīng)該去追求的，人生沒(méi)有如果，更沒(méi)有等待，唯有跟著心走的時(shí)光，才最為美麗。

青春印記作文 篇6

每個(gè)人都在用自己的時(shí)光去寫故事，在這個(gè)故事里記錄著我們的成長(zhǎng)，我們都委屈我們的開(kāi)心，我們的難過(guò)，我們的痛苦，都在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事中得到體現(xiàn)。

有一些曾經(jīng)記在嘴邊的名字，也會(huì)隨著分別變得生疏，有一些曾經(jīng)讓我們感動(dòng)到落淚的文字，也會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡忘有一些曾經(jīng)令我們感到委屈的事情在長(zhǎng)大之后想開(kāi)了，也就覺(jué)得其實(shí)沒(méi)什么，就連曾經(jīng)幼稚無(wú)邪的自己，也會(huì)隨著長(zhǎng)大變得不一樣。

我的青春里擁有著長(zhǎng)大的印記。

在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了自己生活自己獨(dú)立，不依靠友誼。

記得曾經(jīng)，我真的很相信友誼。是因?yàn)榕笥阎g吵架，只要我退一步，那么我們就還能維持像從前一樣，但經(jīng)歷了這件事，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

我和他原本是五年的好閨蜜，但因?yàn)槲业囊恍┳陨碓颍谖易钚枰臅r(shí)候離開(kāi)。留給我的就只有一句絕情的話，我走了，因?yàn)槟悴慌渥屛以俸湍愠蔀殚|蜜。是的我不配，對(duì)于她來(lái)說(shuō)那段時(shí)間的我不配跟她成為閨蜜。

然后我開(kāi)始選擇忘了她，讓他從我的世界里消失。可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我優(yōu)秀了，他卻又選擇了回來(lái)。

昨天他給我打電話說(shuō)我為什么如此絕情？我只想問(wèn)一句，當(dāng)初是誰(shuí)絕情，誰(shuí)在我最需要的時(shí)候離開(kāi)了？難道我就要注定被傷害嗎？我不傻，當(dāng)然也就不會(huì)被傷害。

什么是友誼？曾經(jīng)我的理解是，在最需要的時(shí)候，我得幫助他，在最難過(guò)的時(shí)候我得開(kāi)導(dǎo)她，在他最開(kāi)心的時(shí)候給他祝福就好了。即使是在我們吵架的時(shí)候，我退一步就好了。

但現(xiàn)在我的理解是，友誼就是熟悉之后的陌生，了解之后的背叛，就是在你最需要的時(shí)候，他會(huì)放棄你，在你優(yōu)秀的時(shí)候他又會(huì)回來(lái)利用你。

這樣的友誼我不需要也不珍惜。抱歉，曾經(jīng)你有錯(cuò)在先，抱歉，曾經(jīng)是我太過(guò)天真。我們的友情是該到此為止了。

我的青春里有成長(zhǎng)的印記，學(xué)會(huì)了如何分辨真正的友誼。我的青春里有成長(zhǎng)的印記，學(xué)會(huì)了什么是真正的珍惜。珍惜當(dāng)下，珍惜身邊真正愛(ài)你的人，這才是王道。

但愿那個(gè)背叛我的她，也能夠在獲得新的友誼的時(shí)候，不再背叛他人。即使我們友誼散了，但你記著，每段青春都會(huì)蒼老，而我記憶里的你一直都好。

青春印記作文 篇7

我們走過(guò)的每一步，都是青春的印記。

青春意味著新的相遇。金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)生活，正式踏上了青春的旅途。緣分讓我們相聚一堂，我們的相識(shí)從支支吾吾的自我介紹開(kāi)始，后來(lái)我們慢慢了解，知根知底。有時(shí)候，我們會(huì)為了解決一道難題而爭(zhēng)得面紅耳赤，但這絲毫不會(huì)影響我們的關(guān)系，反而讓我們的感情更加深厚。這里，我們留下了青春歡聚的印記。

青春的代名詞是奮斗。校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員撒開(kāi)雙腿，在跑道上盡情奔跑、揮灑汗水，只為賽出一個(gè)讓自己滿意的`成績(jī)；盡管結(jié)果有時(shí)不盡人意，但只要拼盡全力便能問(wèn)心無(wú)愧。教室里、課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，唯恐遺漏一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；自習(xí)課上，同學(xué)們埋頭奮筆疾書、爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)會(huì)感到痛苦，但我們也要堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹。”汗水與淚水并存的路上，我們留下了青春奮斗的印記。

青春有歡聚就會(huì)有離別。一路上，我們從相識(shí)到相知，成為了伯牙與子期那般的知己；我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也一起看見(jiàn)過(guò)彩虹，感情早已深厚無(wú)比。但眨眼間我們來(lái)到了青春的第一個(gè)路口，心里有太多的不舍和遺憾全部都濃縮成一句“再見(jiàn)，珍重！”在一句句的道別聲中，我們留下了青春離別的印記。

歡聚、奮斗、然后再離別，這似乎是青春永恒不變的規(guī)律，也是烙入我們心中永恒不滅的印記。

青春印記作文 篇8

我們都走在一條名為青春的道路上，在這條路上，我們用腳踩除了一個(gè)又一個(gè)印記。每次回頭望望這些青春的印記，我都感慨萬(wàn)千……

那一年，我因交友不慎，從原來(lái)的好孩子，成為了一名網(wǎng)癮少年。

那一段日子，在我心中有著血的印記。自從被兩個(gè)有網(wǎng)癮的朋友帶進(jìn)了游戲圈后，我便沉浸在了游戲打打殺殺的“樂(lè)趣”中了，一發(fā)得不可收拾。每時(shí)每刻都惦記著游戲的內(nèi)容，上課的時(shí)候，我對(duì)知識(shí)的興趣已被游戲場(chǎng)景取代，看著黑板，思想早已浸泡在虛擬世界中，眼前越來(lái)越模糊，眼神呆滯了，我便想入非非，于是，我的成績(jī)也像坐上了滑滑梯，一路下滑。

后來(lái)，母親，老師都發(fā)現(xiàn)我有了網(wǎng)癮，開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行雙面控制。課堂上，老師經(jīng)常點(diǎn)我名字，讓我注意力集中，但總有一個(gè)游戲人物在腦海中跳躍，我越發(fā)努力聽(tīng)老師講課，它越發(fā)在我腦海中攪亂我的思路。我無(wú)能為力，母親也把家中的網(wǎng)線拔了，切斷了我和網(wǎng)絡(luò)世界的聯(lián)系，可當(dāng)我拿起筆時(shí)，看著眼前的一道道題目，我惘然……

這簡(jiǎn)直是一種煎熬??！我想去學(xué)，可根本學(xué)不進(jìn)去了，游戲深深地拷住了我的大腦與思維……我不知所措，又無(wú)可奈何。

終于，我發(fā)現(xiàn)朋友家還有一臺(tái)電腦，我一陣欣喜，撒謊去了朋友家，時(shí)間久了，母親果真作文發(fā)現(xiàn)了。但是，那天母親對(duì)我說(shuō)了三個(gè)字——敗家子。我一震，腦海中響起老師對(duì)我說(shuō)的“差生”二字。

那天老師和媽媽的話如同一根針，扎醒了我麻木的心，又如一滴水，洗滌、凈化了我早已蒙上灰塵的心靈。

我終于醒悟了。我開(kāi)始拒絕游戲，逃出那束縛我許久的網(wǎng)絡(luò)世界。上課時(shí)，我找回原來(lái)的我，去緊跟老師的思維，找回學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。這期間，游戲畫面經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，但我總會(huì)敲敲大腦，告誡自己，好好聽(tīng)課。課后，我試著捧起一本書，逃避網(wǎng)絡(luò)，沉醉書本。當(dāng)我一次又一次克服游戲的干擾時(shí)，心中有一種成就感油然而生。在家中，我絞盡腦汁去思考題目，盡全力彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)的缺失，漏洞。那段日子，簡(jiǎn)直刻骨銘心。當(dāng)游戲拉扯著我的心時(shí)，我握緊雙拳，決心忘掉它。有了我的懸崖勒馬，也有了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

我感嘆，這就是青春??！讓我步入歧途是，我必須靠自己的全力走回正道，迷途知返。這樣的過(guò)程，必將是煎熬，但是，當(dāng)你熬過(guò)去時(shí)，那種成就感，會(huì)久久滋潤(rùn)著你的心靈，在你心中留下一個(gè)深刻的印記。

青春，就是一條難以前行的泥濘的長(zhǎng)路，在這條路上，我們有滑倒的時(shí)候，只要再站起來(lái)往前走，某天，回首過(guò)去留下的青春的印記，不禁，釋然了……

青春印記作文 篇9

剛上初一時(shí)，我本來(lái)是個(gè)默默無(wú)聞的小孩，個(gè)子不高，在班級(jí)最容易被忽視的那種。本來(lái)是同一個(gè)小學(xué)班級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，都找到了合適自己的朋友，于是我想，算了，初中三年，我就這么混過(guò)去好了。

初二是我初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，安排同桌時(shí)，我安排到了初中的第一個(gè)“中國(guó)好同桌”，真是感動(dòng)中國(guó)的好人，因?yàn)榻璐税嗌系娜碎_(kāi)始認(rèn)識(shí)我了，他們給我起了個(gè)外號(hào)，叫做“摩的”，后來(lái)起網(wǎng)名時(shí)，我也開(kāi)始用這個(gè)名字。仿佛一看到這兩個(gè)字，心中的回憶就漲裂開(kāi)來(lái)。

也正是初二，第一次數(shù)學(xué)考不及格的我，開(kāi)始反思自己，每次上課睡覺(jué)的行為。當(dāng)時(shí)恐怕沒(méi)人認(rèn)為我在理科方面有多大能力吧。每次我向曾老師請(qǐng)教，他總是耐心的輔導(dǎo)我，我真的很感謝曾老師，無(wú)論是開(kāi)始對(duì)我的鼓勵(lì)，還是后來(lái)對(duì)我的期望滿滿。

后來(lái)漸漸了解了班主任“鷗哥”，他嚴(yán)厲卻不失風(fēng)趣，與小學(xué)溫柔細(xì)心的女老師相比，他更喜歡粗獷地“放養(yǎng)”我們，每次我們班皮到把房頂掀翻時(shí)，他總是先把我們狠狠的批評(píng)一通，然后又耐心的教導(dǎo)我們。

我是真心覺(jué)得九2班的每一個(gè)老師都十分優(yōu)秀，且各有特點(diǎn)，如英語(yǔ)老師Michelle，說(shuō)話一針見(jiàn)血，辦事霸氣果斷;歷史老師趙老師，教學(xué)有方，溫柔又不失嚴(yán)厲;政治老師劉老師，對(duì)待學(xué)生真的很貼心，甚至在復(fù)習(xí)階段作業(yè)特多時(shí)，為學(xué)生解壓;化學(xué)老師任老師，好像從來(lái)沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，被調(diào)皮的男生戲弄也不會(huì)生氣;物理老師楊老師，套路王，總能假裝自己不會(huì)，把回答問(wèn)題的同學(xué)騙得一臉懵逼。

初中迷迷糊糊就過(guò)去了，青春像日升，迫不及待地?fù)荛_(kāi)云霧，又像樹芽，急不可耐地抽枝生長(zhǎng)。

后來(lái)在高中上夏令營(yíng)的時(shí)候，老師說(shuō)“聽(tīng)好了，以后這里就是你們的家”，我在下面暗暗搖頭。我的家永遠(yuǎn)是碧桂園的九二班，它已經(jīng)永遠(yuǎn)被定格在了照片上，那張照片我們不怎么整齊，有的穿裙子，有的穿褲子，甚至有的眼睛還看錯(cuò)了方向。可能有人會(huì)偷笑，也許我們有很多缺點(diǎn)，但不管怎樣，這就是我們班。

我們總是不服從管教，總是懶懶散散，也總是吵吵鬧鬧。也許我們不是老師眼中的乖班，但在“大難臨頭時(shí)”，我們會(huì)齊心協(xié)力甚至同仇敵愾。

有時(shí)我會(huì)想，如果當(dāng)初我去長(zhǎng)沙市區(qū)的初中讀書，那我會(huì)變成什么樣?如果在市區(qū)讀三年初中中考成績(jī)我無(wú)法預(yù)料，但我可以肯定的是在市區(qū)讀書我不會(huì)有可貴批判的精神。

中考將我們分成好幾批次，放羊一般趕走了。但九二班對(duì)我的人生仍有不可磨滅的影響，因?yàn)槲疑械臒熁ㄔ谶@里綻放。感謝九2班讓我收獲滿滿，感謝我的老師和同學(xué)們，陪伴我最幸福也最野性的三年!

青春印記作文 篇10

前一段故事將我遺棄在孤獨(dú)的過(guò)去，而無(wú)意中卻讓我與你相識(shí)。

記得嗎？我們相識(shí)是在一個(gè)寂靜的夜里。扶爬在電腦面前，看著QQ里那些熟悉而又陌生的在線好友，自己卻不知該找誰(shuí)來(lái)陪我度過(guò)這個(gè)獨(dú)孤的夜。

是你，出現(xiàn)在了我的視野里。你手機(jī)QQ在線，而這邊的我移動(dòng)的鼠標(biāo)想找你說(shuō)上兩句，卻點(diǎn)不下那聊天鍵。還是鼓起了勇氣問(wèn)你的名字，就這樣開(kāi)始了我們的相識(shí)，這就是我與你的初遇。

就在那年的暑假，我們相識(shí)了。我們問(wèn)了彼此的名字，我說(shuō)我叫小羊，別人都喜歡叫我羊羊。而你卻說(shuō)我小孩子喜歡看《喜羊羊》，我當(dāng)時(shí)頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。我回答說(shuō)：“那好吧！你喜歡就可以”。你就發(fā)個(gè)笑嘻嘻的表情過(guò)來(lái)，我也就回了個(gè)汗言的表情。你說(shuō)了自己的名字，也是是腦子轉(zhuǎn)的快了些吧！馬上就出來(lái)個(gè)夜夜的名字，就這樣我們開(kāi)始了網(wǎng)聊。

夜夜，還記得我們?cè)谑罴僖黄鹆奶斓缴钜箚?？那時(shí)只有我們倆在電腦前說(shuō)著一些自認(rèn)為不著邊的話，卻又是那樣癡迷的敲擊著鍵盤，配上些可愛(ài)的表情就這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)拉進(jìn)了我們之間的小小距離。你的每條消息都會(huì)配圖那些可愛(ài)的表情，我也開(kāi)始漸漸地有所染，翻開(kāi)了自己深藏多年的悠嘻猴表情包拿出來(lái)和你一起分享，一起搭配文字消息聊天。也不知道這樣的夜晚，我們敲打了多少次的鍵盤，只清楚的是，我們暑假每天做得事就只有聊天、吃飯、睡覺(jué)，不會(huì)去扣臉上的痘痘。

也不知道是什么時(shí)候我們都有了熬夜的習(xí)慣，習(xí)慣著QQ里不能沒(méi)有對(duì)方在線。隱身對(duì)其可見(jiàn)，也許就是只因你而開(kāi)發(fā)的，期待你來(lái)找我，來(lái)暢談我們的小小世界。這個(gè)世界只有你和我，不希望有誰(shuí)可以來(lái)打攪。我們?cè)谶@里暢談著我們的愛(ài)好，理想與“無(wú)理取鬧”。也不知道是什么時(shí)候我們互相有了彼此的電話號(hào)碼，記得清楚的事，第一次我們通話是你打電話來(lái)喊我起床。而我也是懶懶地起床動(dòng)兩下而后又接著睡下，這也許是就我喜歡冬眠的原因吧！

也是因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了一些之前的不知，你教會(huì)我該如何去面對(duì)一些情感問(wèn)題，叫我認(rèn)清一些對(duì)于青春期的而言的處事方法。也許青春期的我就是那點(diǎn)的叛逆，不喜歡去按時(shí)吃飯，你也會(huì)叮囑我去吃飯，睡前的洗漱，就是這樣的一點(diǎn)點(diǎn)提示，讓我感受到你的關(guān)心，也希望我們這樣的關(guān)系可以更好的維護(hù)下去。現(xiàn)在的我們無(wú)話不談，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但相信我們之間是真正的友情，一些我們自懂知己。你也說(shuō)過(guò)你希望我們的關(guān)系可以一直這樣保持下去，不管發(fā)生什么，我們的友情都不會(huì)改變。

青春印記，我與你相識(shí)。我們這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)只屬于我們自己，一起翱翔在這個(gè)小小的世界里。

青春印記作文 篇11

多少旅途會(huì)生多少牽掛，一程又一程，終歸只能陪一程，正如當(dāng)初我毅然選擇了北上，盡管有不舍。初來(lái)乍到，并沒(méi)有想象中的”兇險(xiǎn)”，反而心存感恩，感謝讓我遇到了那么多的朋友，好朋友。珍惜身邊所有的人和事，把握每一次機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單的幸福，小小的愛(ài)，很少人有真正做到過(guò)。幸福也許正像圓周率，無(wú)限不循環(huán)。但又有幾人體會(huì)得到？

其實(shí)，我們這般小小人兒顧及太多的總是自己的失，而不是得?？偙豢诳诼暵暤耐纯嗝杀危床坏酵偈挚傻玫男腋?。直到眼前不再，卻又懊惱當(dāng)初的當(dāng)初，悔怒曾經(jīng)的曾經(jīng)。亦如等親人生命將息，我們才會(huì)感嘆人若不在，萬(wàn)物皆空。

花謝花飛漫得個(gè)滿天，斷紅殘香又有誰(shuí)憐？上帝也不許。落葉，終是抵不過(guò)歸根的宿命。曾經(jīng)期盼著，現(xiàn)在記掛著，直到后來(lái)的某天才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是如此的骨感。

能嘗的，就盡量學(xué)會(huì)去品，能看的，就盡量用得上賞。

前提是可以和值得。

青春印記作文 篇12

太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；大雁去了，有再來(lái)的時(shí)候；梅花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？光陰似箭，歲月如梭，數(shù)十年間，轉(zhuǎn)瞬滄海桑田。彼時(shí)花開(kāi)，此情可待，此時(shí)花謝，可有人來(lái)？秋去冬歸，桃葉初綻，憶昔日花落，憔悴哽咽，不知枯木逢春，今又哪般潔白。

在青春路上闖蕩，我有時(shí)又徘徊于原地，在青春中思考青春，仿佛迷失了自我，感到無(wú)助、迷茫，我試著詢問(wèn)自己：青春到底是什么？我莫名的笑了，眼前仿佛有一張網(wǎng)，蒙住了我的雙眼，讓我迷失了方向。

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然展開(kāi)，以至于我們要仔細(xì)研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡已是矯若游龍，翩若驚鴻，我重新擦拭雙眼，青春是美好的，它如流水而逝，卻一去不復(fù)返了。我們的青春絕不應(yīng)該迷失在昨日，也不應(yīng)沉醉于往昔，青春意味著前方才是方向，奮斗才是動(dòng)力，成功才是終點(diǎn)。

青春是明媚的，她總是把辮子甩了又甩了，放飛心中的期盼，她的期盼是理想、信念。古往今來(lái)，人類生生世世都在編織理想，遙望蒼穹，星空閃爍訴說(shuō)著我們美好的希望，那是我們心中永不磨滅的追求，我們已有通往美好未來(lái)的理想之路，又何愁人生坦途？

一枝獨(dú)秀不是春，只有百花齊放才能使春天生意盎然。理想的背后還有那不可動(dòng)搖的信念。當(dāng)信念喪失的時(shí)候，理想也會(huì)崩塌。冰凍三尺，非一日之寒；心中有不屈信念，活著才有勁頭、腳下必定會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地，若心中無(wú)信念，便像行尸走肉，傀儡一般……

青春是憂傷的，青春的路上并非坦途，路上也充滿荊棘和坎坷，在荊棘上奔跑，在小道上漫游，在哪里跌倒，就從哪里重新站起來(lái)，跌倒不可怕，可怕的是失去重頭再來(lái)的勇氣，我們?cè)谇啻旱馁悎?chǎng)上經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)次碰撞，哪怕是撞的頭破血流，我們也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。重新拾起信心，始終注視前方，每一天都活出青春的色彩。

不要讓青春在刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因作文困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而停。青春也只不過(guò)是一湖春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語(yǔ)花香?；厥子^望來(lái)時(shí)路，看到荊棘殘余，血肉橫飛，殘酷的青春如同白色素絹上殘留的斑斑血跡，凄慘而悲涼。但路邊有理想、信念之花的點(diǎn)綴，使我們最終獲得內(nèi)心的釋然，把這一切涂抹成一樹自開(kāi)自謝的桃花。心中自有一種深邃和優(yōu)雅。

我要駕著青春的航船，一路遠(yuǎn)航，編造著自己絢麗多姿的青春。

以青春的名義，我不再迷茫，將勇往直前。邁出勇敢的一步，勇氣揮手昨天，作別往昔，展望明天，憧憬未來(lái)，我志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、努力拼搏、成就未來(lái)。

以青春的名義，理想是帆，風(fēng)浪中為我把握方向。或許曾經(jīng)迷失在昨天，今天還是一片混沌，但是明天終將來(lái)臨。就像向日葵永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的光輝。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

以青春的名義，我驕傲的喊出：夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺的，它是一種理性、是一種追求，是一種力量，激勵(lì)我去拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想”，如果夢(mèng)想不去實(shí)現(xiàn)，那就是無(wú)中生有的幻想，行動(dòng)則是唯一通往彼岸的疾舟，我的命運(yùn)從此我自己主宰，我要登上勝利的巔峰。

以青春的名義，我要燃燒心中的熱情和希望。在青春里高歌。贊你，青春；愛(ài)你，青春。我要竭我所能，書寫青春精彩，戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造青春傳奇，努力拼搏，譜寫青春的華章。

以青春的名義，我不再迷茫、困惑，把控自己的人生之舵，無(wú)所畏懼，勇敢向前沖，走出屬于我自己的陽(yáng)光大道，沖向蔚藍(lán)的晴空，用青春的熱情，用青春的激情，用青春的無(wú)盡力量推開(kāi)虛掩著的成功之門。

時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙。一眨眼，一年，還是一瞬間？我們不能讓青春隨著時(shí)光的飛逝而一點(diǎn)點(diǎn)的消逝怠盡，青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

青春印記作文 篇13

碧藍(lán)的天，清澈的水，細(xì)微的風(fēng)。四月的天，四月的水，四月的風(fēng)無(wú)疑是最適合出游的了。建安區(qū)一高的踏青活動(dòng)在老師的叮囑，才子們的節(jié)目準(zhǔn)備，同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了。我們踏上了新的征途，一起書寫青春印記。

在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了同學(xué)們的激情，我們從學(xué)校出發(fā)，一路上同學(xué)們激情四射，歡聲笑語(yǔ)彌漫著前行的道路。伴著微風(fēng)，聽(tīng)著流水，嗅著花香。我們心情澎湃，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的表情。一路上，我們放聲高歌，歡呼嬉戲。經(jīng)過(guò)十幾里的路程我們到達(dá)了目的地，同學(xué)們的心中更是開(kāi)心，因?yàn)榻酉聛?lái)就可以欣賞節(jié)目了。各位佳人才子的節(jié)目都贏得了連續(xù)不斷的掌聲。節(jié)目有舞蹈表演、歌曲表演、小品。不看不知道，一看嚇一跳，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們學(xué)校的人才有如此多。在諸多節(jié)目中令我映像最深的是《文明》這個(gè)節(jié)目了，這不僅僅是一個(gè)節(jié)目，更是告誡同學(xué)們的一個(gè)篇章，他讓我知道，社會(huì)中仍存在許多不文明的行為，比如亂扔垃圾。這也使我陷入了沉思，想到自己之前不文明的行為實(shí)屬不該。

在返回途中，前半段路程還沒(méi)有覺(jué)得累，快到學(xué)校的那段路，我感覺(jué)腿和腳已經(jīng)不行了，仿佛已經(jīng)不是自己的了。但是我想起各位老師們的教誨，又對(duì)自己說(shuō)：“加油，不能放棄?！薄谑嵌分居謥?lái)了，又更加堅(jiān)定的走了下去。有些體質(zhì)差的同學(xué)雖說(shuō)堅(jiān)持不下去了，但是他們卻在同學(xué)們的幫助下完成了這次活動(dòng)。從他們的身上我看到了他們不怕苦，不怕累的精神，團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的友愛(ài)品質(zhì)。

雖然這次活動(dòng)我們都很累，但是通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲頗多。相信這次活動(dòng)定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活的道路上有很重要的作用。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，更好的書寫自己的青春印記。

青春印記作文 篇14

當(dāng)我再次回到這個(gè)已經(jīng)離去學(xué)校時(shí)，我站在學(xué)校的最高處，每天放學(xué)前都能看見(jiàn)，許許多多高中生從我們校園旁走過(guò)，此刻，我的心是孤獨(dú)的，我突然間更加的想念有他陪伴的時(shí)光，好像周圍突然只剩下我一個(gè)人，我的心在流淚，再傷心。和以前一樣，我重復(fù)著每一天的生活，努力著學(xué)習(xí)著，但努力了那么久，最終還是以失敗告終。

然后，唯一讓我開(kāi)了一點(diǎn)的就是每當(dāng)拾起和他在一起的記憶時(shí)，我把和他的記憶，一遍又一遍的反反復(fù)復(fù)的拿出來(lái)翻看。關(guān)于和他的記憶是傷心，是心痛，同時(shí)也是快樂(lè)，更是一種幸福，經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人小心翼翼的把我和他的記憶復(fù)制，粘貼，和珍藏！記憶里，我總喜歡和他一起坐車的時(shí)光，而那個(gè)時(shí)候，我固執(zhí)的以為我和他只存在著哥哥與妹妹的友情，但當(dāng)他離開(kāi)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他對(duì)我并不是那么簡(jiǎn)單！

現(xiàn)在的我，只能每一天反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著和他在一起的時(shí)光，幻想著我們各自的未來(lái)，在日記本上寫滿了密密麻麻的，模糊的文字，編織著和他一起的故事。

青春印記作文 篇15

如果成長(zhǎng)是一個(gè)無(wú)法阻擋的過(guò)程，那么回憶與留戀也同樣是無(wú)法阻擋的。那些少年的光景，如同我們小心翼翼地夾在書中的花瓣，在匆忙里見(jiàn)證青春，然后被遺忘與銘記。

題記

青春是一輛飛馳的寶馬，它在旅途中，記錄著我們?cè)谇啻旱墓怅幹兴砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然而又編織成一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，被我們所珍藏，所懷念著，惦記著。同時(shí)，青春亦是留下了一些印記在旅途中，需要步行的我們用心去尋找，去追逐!

年少的我們總愛(ài)捉弄青春，有時(shí)候，我們還常常感覺(jué)到青春是多么年輕的詞啊，所以才會(huì)任由我們揮霍，于是，青春就這樣伴隨著我們的笑聲、哭聲、喧鬧聲，靜靜地流走，悄無(wú)聲息!

一個(gè)令我無(wú)比厭惡的作家寫過(guò)一句讓我無(wú)比欣喜的話：青春是道明媚的憂傷?？吹竭@句話的時(shí)候，一些飛鳥正寂寞地劃過(guò)天空。這些年，我的確明媚過(guò)，也曾憂傷過(guò)。

一個(gè)人呆著的時(shí)候，我常常會(huì)想起什么，好像一路走來(lái)，我都沒(méi)有好好珍惜過(guò)時(shí)光，好好的去回首一次。我的青春是多么自由，多么的安靜，多么的喧鬧，又多么的美好啊!然而這一切的一切將會(huì)在我長(zhǎng)大成人時(shí)，如一場(chǎng)幻戲般，放映給我看，是想讓我好好的看一看，自己在青蔥歲月中所留下的一些印記吧!

記憶中的少年時(shí)光，是多么令人懷念、向往。雖然我年少，我也還是活在自由自在的天空中，只是當(dāng)年的期盼，也伴隨著今天的青春而閃逝，所有的年華，都有一個(gè)特別的名字，叫做青春。

時(shí)間滴答地從指尖流走，我們一路走來(lái)，除了年少時(shí)，認(rèn)真而散漫的學(xué)習(xí)，忙碌而急促的腳步，哼著自由而憂傷的曲調(diào)，這些都是青春所留下的印記。正如這樣，我們才可以在周末時(shí)，坐在咖啡店里與朋友閑談，品味著濃郁的咖啡香，聽(tīng)著舒心的音樂(lè)，望著人群的忙碌，享受著生活所帶給我們的滋潤(rùn)與幸福!

也許，青春是痛并快樂(lè)著的，當(dāng)我們失意時(shí)，難過(guò)時(shí)，找不到可靠的傾訴。于是我們便躲在角落中難過(guò)、哭泣也許只有這樣，我們才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)明白生活所帶給我們的不只是歡笑，還有淚滴。

愛(ài)鬧，愛(ài)玩，愛(ài)瘋，愛(ài)笑，愛(ài)哭，這些都是年少時(shí)所具備的氣息，校園中獨(dú)特的氣息，是青春年少的味道。我想多年后，我們誰(shuí)如果還記得誰(shuí)暖心的微笑，那么我們一定會(huì)記得曾經(jīng)溜走的青春留給我們的快樂(lè)與溫暖。

如今的我依舊會(huì)在幸福而疲憊不堪的時(shí)間里，在心底幸福的微笑，懷念曾經(jīng)屬于我們的時(shí)光。雖然那些幸福就像水面蕩起的一圈圈漣漪，出現(xiàn)得快，消失得也快。懷念，不是因?yàn)槭邭q，我就已經(jīng)老了，而是因?yàn)檎湎В霝樽约旱那啻?，多留下一段不老的記?

從此以后，青春的幸福將雕刻在心里，小心地放在回憶里，因?yàn)槟莾河袑儆谖易约鹤哌^(guò)的青春印記!

現(xiàn)在，我依然喜歡在精美的筆記本夾層內(nèi)記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，有憂傷，也許在這個(gè)懵懵懂懂的年少的世界里，我才會(huì)體會(huì)到青春與生活的本真，才會(huì)深刻的銘記青春的年華!

在作者的眼中，青春的印記里寫滿了痛并快樂(lè)的故事，寫滿了失意與悠閑的時(shí)光，一段段文字整齊優(yōu)雅的就像天鵝舞一般，跳入我們的視線，久久不愿散場(chǎng)，就像青春，來(lái)到我們的青春中久久不愿離開(kāi)。

文章語(yǔ)言清新優(yōu)雅，成熟老練，但是如果結(jié)構(gòu)能夠再清晰明了一些的話，文章會(huì)更上一層樓哦!

青春印記作文 篇16

青春時(shí)期是最美好的，最令人難忘的。說(shuō)這些的話的人有你的老師，你的父母以及一些已經(jīng)沒(méi)有青春的人。你聽(tīng)過(guò)許多人說(shuō)過(guò)類似的話，那么，你有沒(méi)有想過(guò)這是為什么呢？原來(lái)，最美好是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候最天真、最爛漫，所有的事物都不夾雜一絲雜質(zhì)。而最難忘的則是因?yàn)橥纯嗔?，?dāng)那些美好成為過(guò)去，天真爛漫的我們逐漸走向曾經(jīng)不愿的成熟。

一個(gè)很好的笑話，你聽(tīng)了笑了，然后就忘了。一個(gè)流血的傷口，卻能讓你記很久很久，甚至是一輩子。這個(gè)笑話雖然給你帶來(lái)片刻的歡笑，可畢竟是你聽(tīng)過(guò)的眾多笑話中的一個(gè)。而一個(gè)能夠引起你疼痛的傷口，不僅讓你覺(jué)得痛，還會(huì)教給你許多東西，比如如何躲避危險(xiǎn)，如何不讓自己受傷，如何處理傷口，等等。所以，你會(huì)記住這傷口，也會(huì)記住這次經(jīng)歷。這就是為什么在青春時(shí)期，你需要疼痛的夢(mèng)想，因?yàn)樘弁床艜?huì)教給你成長(zhǎng)。

我的一位大學(xué)同學(xué)是來(lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，他很早就非常喜歡電腦，但當(dāng)時(shí)擁有電腦的家庭不多。自從他們那里有了電腦開(kāi)始，他就經(jīng)常去網(wǎng)吧，但從不玩兒游戲，而是研究電腦。高考結(jié)束后，他打工掙了點(diǎn)兒錢，報(bào)了一個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)維修、編程之類的東西。這些東西雖然很枯燥，但他堅(jiān)持了下來(lái)。

仿佛計(jì)算機(jī)對(duì)他有魔力一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著他。在大學(xué)里只要涉及計(jì)算機(jī)課程，他都會(huì)選，選不上他就想法蹭課。后來(lái)他對(duì)電腦非常熟悉了，便在校園里開(kāi)了一個(gè)電腦維修店，收取一些小的費(fèi)用幫同學(xué)們修電腦。我的第一臺(tái)筆記本電腦就是拜托他幫忙挑選的。他偶爾會(huì)苦惱，覺(jué)得在計(jì)算機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間太多了，這樣的付出不一定有結(jié)果，畢竟他學(xué)的不是計(jì)算機(jī)專業(yè)。他生怕自己學(xué)了這么多，付出了這么多，將來(lái)還是不能從事這方面的工作，不能進(jìn)入計(jì)算機(jī)行業(yè)，打拼自己的事業(yè)。

讓所有人想不到的是，還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，他已被北京的一家大公司簽走了。能這么迅速找到工作讓我們羨慕不已，再得知他的待遇是月薪8000元，我們更是佩服不已。畢業(yè)吃散伙飯的時(shí)候，大家非要把他拽出來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，靦腆的他顯得不好意思，只說(shuō)：“我哪有什么經(jīng)驗(yàn)啊，就是認(rèn)定了一直走下去。”后來(lái)，他有些醉意的時(shí)候，才多說(shuō)了一些。他說(shuō)在他學(xué)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，面對(duì)枯燥無(wú)味的編程序列，他的性格得到了很大的磨練，為人處世、脾氣秉性都有很大的提升。

是啊，正是因?yàn)檫@些枯燥。這些疼痛，才磨練了我們的意志，讓我們逐漸的成熟起來(lái)。所以，青春時(shí)的疼痛夢(mèng)想，我們是需要的。

如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)為了一個(gè)方向而不斷向前，哪怕跌倒也不覺(jué)得痛的奮斗歷程，你的青春是不完整的；如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)為了一個(gè)目標(biāo)而不斷努力，哪怕失敗也繼續(xù)努力的過(guò)程，你的青春也是不完整的；如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)為了一個(gè)夢(mèng)想而不斷追逐，哪怕痛苦萬(wàn)分也前進(jìn)不止的路程，你的青春更是不完整的。

記住，是不完整，而不是不完美。不完美，可能有些許瑕疵，但還是完整。不完整就代表缺少，代表了你缺少了那本應(yīng)該屬于青春年少的一段時(shí)光。回頭看自己走過(guò)的路時(shí)，你會(huì)陷入深深的嘆息之中，會(huì)后悔自己當(dāng)初為什么沒(méi)有再堅(jiān)定一點(diǎn)兒，再執(zhí)著一點(diǎn)兒，因?yàn)楫?dāng)初再有那么一點(diǎn)兒，現(xiàn)在的自己就會(huì)完全改變了。

初中的時(shí)候，有音樂(lè)老師欣賞我的音色，特別想教我唱歌。我也很想學(xué)，可家里人反對(duì)，最終不了了之?，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初自己在堅(jiān)持一下，說(shuō)不定自己的人生就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。一位開(kāi)過(guò)淘寶店的朋友說(shuō)，如果自己的淘寶店能堅(jiān)持一段時(shí)間，說(shuō)不定現(xiàn)在月入百萬(wàn)的人就是他了。因?yàn)樗_(kāi)店的時(shí)候，淘寶還處于沒(méi)什么人關(guān)注的狀態(tài)。

我們給青春時(shí)代的夢(mèng)想賦予了疼痛的定義，可有些人不覺(jué)得疼痛。我曾經(jīng)偷偷問(wèn)那位計(jì)算機(jī)達(dá)人同學(xué)：“學(xué)計(jì)算機(jī)是很枯燥的事情，你有沒(méi)有覺(jué)得很痛苦?！彼麛[擺手說(shuō)：“當(dāng)你一門心思鉆進(jìn)去的時(shí)候，那會(huì)覺(jué)得痛苦呢？”

是啊，就像我現(xiàn)在，寫的作品不怎么樣，也很少覺(jué)得痛苦，只要有了靈感，沉浸在寫作的快樂(lè)中，再痛苦都是甜的。所以，你無(wú)須懼怕這種疼痛，因?yàn)楫?dāng)你沉浸在自己的夢(mèng)想中，你是不會(huì)覺(jué)得疼痛的，只會(huì)覺(jué)得這樣的拼搏很有意義。

青春印記作文 篇17

喂，青春，你聽(tīng)到我在呼喚你了嗎？

青春，一步一個(gè)腳印，摔到了再爬起來(lái)，勇敢的站起來(lái)，不服輸，像不倒翁一樣，永遠(yuǎn)不哭泣！

我突然好想你!

想念你的微笑，你的模樣！懷念你曾經(jīng)對(duì)我的好!

孤獨(dú)，獨(dú)處，一個(gè)人的世界。

內(nèi)心充滿了巨大的思念，好像時(shí)時(shí)刻刻都在想念和你一起的時(shí)光，它們會(huì)涌現(xiàn)在我眼前......

他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的世界，它隱藏了許多的秘密，和生命中最美好的東西。記憶它是鎖在一個(gè)小小的盒子里。里面裝滿了我所有美好的記憶，愉快的日子，以及我曾經(jīng)和他一起的所有時(shí)光。

時(shí)間會(huì)沖淡一切，對(duì)此我就深信不疑，無(wú)論是多么珍貴的友情，多么深的愛(ài)戀，或者是多么認(rèn)真的承諾，轉(zhuǎn)念之間都會(huì)成為永遠(yuǎn)的記憶，轉(zhuǎn)身觀望，不管是什么，時(shí)間它都不會(huì)帶走，更不會(huì)沖淡一切。記憶，一直都是永恒的東西。

想忘記一個(gè)人很難，而現(xiàn)在，我在想念你！

青春印記作文 篇18

青春是一道明媚的憂傷，它猶如一杯咖啡，聞起來(lái)香甜撲鼻，滑過(guò)嘴邊時(shí)卻如此苦澀，難以下咽。

當(dāng)我們轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)在我們的身后已留下了一串串青春的印跡，曾經(jīng)偉大的理想，曾經(jīng)的無(wú)憂歡暢，曾經(jīng)的無(wú)所顧忌，曾經(jīng)的叛逆瘋狂，都隨著青春的流逝變成了我們心中一段段暖暖的回憶。

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已過(guò)了一半，大學(xué)生活讓我們明白了很多，也讓我們了解到從前的時(shí)光將一去不復(fù)返，我們是該學(xué)著長(zhǎng)大了。

從青春的張揚(yáng)到走向成熟的穩(wěn)重內(nèi)斂，這種改變也許也會(huì)使我們大吃一驚，但經(jīng)過(guò)歲月的消磨最終我們也會(huì)變成河流里面那一顆顆光滑的鵝卵石。與青春有關(guān)的日子應(yīng)該是沸騰的，它會(huì)有歡笑，也允許悲傷，經(jīng)得起喧囂也經(jīng)得起孤寂，可以意氣風(fēng)發(fā)也可以失意消沉。因?yàn)榍啻罕緫?yīng)如此。

有夢(mèng)想的日子是快樂(lè)的，有淚水的日子是精彩的，至少我們還走在青春的道路上;至少我們還有淚去流;至少現(xiàn)在的我們還是一名有理想的人，還有時(shí)間去實(shí)現(xiàn);至少我們現(xiàn)在的生活還是這么的單純，不用為了每個(gè)月的生計(jì)而煎熬。我們是如此的幸福而悲傷，在每天燦爛的生活中大把大把的浪費(fèi)掉我們所剩無(wú)幾的青春，曾經(jīng)的理想也越來(lái)越渺茫，因此我們迷茫了，沒(méi)有了方向，暗淡的生活多出了許多無(wú)聊的日子。

如果你憂郁了，迷茫了，疲憊了，就先停下來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光中曬曬我們的無(wú)奈，為我們的明天尋找一個(gè)方向。不要抱怨生活的不如意，不要埋怨上天的不公平，因?yàn)橹灰闩?，只要你相信，一切還會(huì)是如此美好。

生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一顆是什么滋味。生活就猶如一次旅行，而青春的腳步又會(huì)在旅行中留下些什么呢?但不管怎樣我都相信它必定是精彩的!

青春印記作文 篇19

雨后小路上的小水洼是雨的印記，跑道上早已被蒸發(fā)了的汗滴，是辛勤的印記，試卷上密密麻麻的字跡是努力的印記，那無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)著臺(tái)燈的夜晚，那無(wú)數(shù)張當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)滴落過(guò)眼淚的試卷……都是青春的印記。

小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)很偏科的孩子，數(shù)學(xué)61分，英語(yǔ)98分，語(yǔ)文90分，因此，母親總是很苦惱，總是每天監(jiān)督我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，但那一長(zhǎng)串的題目和課本上一大片的定義幾乎讓我抓狂，我思維也許并不好，同樣的一道題目，別人看一眼就能知道解題方向，而我卻得讀兩遍，三遍，甚至五遍。記得那次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，我拿著試卷，忐忑不安的站在家門口。心中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)借口，最終鼓起勇氣走進(jìn)了客廳，母親正在做午飯，聽(tīng)到我的腳步聲，快步向我走來(lái)。微笑著看著我，對(duì)我說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)測(cè)試考了多少分？”我把手中的試卷遞給了她，媽媽看到那醒目的56分，沉默著，這是我第一次數(shù)學(xué)不及格，果不其然，母親生氣了，她厲聲質(zhì)問(wèn)我為什么考的這么差？我哭著說(shuō)我數(shù)學(xué)好幾道題目都算錯(cuò)數(shù)了，母親看見(jiàn)我哭，心軟了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你改錯(cuò)題吧！”

中午只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我拿出草稿紙，在上面開(kāi)始解方程，母親坐在我的身邊靜靜得看著我。改題時(shí)，不時(shí)地提醒我哪里代錯(cuò)數(shù)了，哪里方程列錯(cuò)了。隨著時(shí)間的流逝，離該上學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了，我急得邊哭邊寫。母親讓我靜下心來(lái)認(rèn)真算題，告訴我還來(lái)得及，在母親的輔導(dǎo)下，我終于改完了錯(cuò)題，而那張帶著皺褶的試卷也成了我成長(zhǎng)的印記，至今仍被我保留在書架上。

我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書里的一句話：“初中這個(gè)階段只是你們?nèi)松牡谝徽n，它是一個(gè)起點(diǎn)，我希望你們以后走的更遠(yuǎn)，同時(shí)也希望你們歸來(lái)時(shí)仍是少年，帶著青春的印記，一起去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方吧！”

青春印記作文 篇20

我們走過(guò)漫長(zhǎng)的校園歲月，總有那簡(jiǎn)單肥大的校服與我們相依，忙碌而又美好，因?yàn)槟菚r(shí)擁有青春，校服記錄著校園，那上面斑駁多彩的劃痕同樣記載著我們的青春。

自步入校園，一路走來(lái)，那原本素凈的校服上添了幾幅活潑怪異的圖畫，幾個(gè)率性的簽名，或是斑駁的鋼筆劃痕；也許不甚美觀，也許曾因之受罰，但當(dāng)我們靜坐撫平下校服的褶皺時(shí)，卻是滿心的激動(dòng)、自豪，只因我們身邊任留有青春的印記。

青春意味著執(zhí)著的追求與不顧一切的勇氣、率性，只從那斑駁的校服便可窺見(jiàn)青春的熱血與激情；只從那直接干脆的回答中便可了然青春的率性自然與天真無(wú)邪。校園生活忙碌而多彩，我身在其中，時(shí)見(jiàn)同學(xué)們從校服領(lǐng)口又翻出一層衣領(lǐng)，或色彩明麗，或造型奇特。校服本是學(xué)校規(guī)則的象征，是我們?nèi)旧狭伺涯?，率真中的“美”。即使學(xué)校再三強(qiáng)調(diào)甚至處罰，那些擁有青春氣息的我們卻在所不惜。原來(lái)曾經(jīng)如此頑固，怎么可以任性，如此無(wú)知！無(wú)從知道這是以后何時(shí)會(huì)發(fā)出的感嘆，只是仍然自豪曾經(jīng)擁有如此自由的青春。

青春也許仍然懵懂，仍然無(wú)知，因?yàn)樗鼪](méi)有沾染太多社會(huì)的復(fù)雜，校園為之創(chuàng)造了純凈的棲息地，校服為之遮擋了太多風(fēng)雨，以致我們擁有的青春簡(jiǎn)單而率真。直接在校服上試筆，因?yàn)椤氨阋恕?？不，因?yàn)榍啻?，因?yàn)閾碛屑儍魺o(wú)暇的青春，尚不知社會(huì)的復(fù)雜與工作的辛勞。安逸的環(huán)境與豐富的物質(zhì)條件，養(yǎng)就了一切都漫不經(jīng)心，實(shí)則處處耿耿于懷。當(dāng)真是因?yàn)椤氨阋恕眴幔慨?dāng)真不在乎嗎？不，那只是無(wú)暇的青春萌生的好強(qiáng)的心理。你且看那校服上，顯眼處只會(huì)是簽名與奇異的圖案，那試筆的痕跡卻很少讓人窺見(jiàn)。只因?yàn)槲覀兊那啻禾^(guò)純潔??！

張曉風(fēng)嘆道：“只是因?yàn)樘^(guò)年輕啊！”是啊，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，所以率性，所以叛逆，所以無(wú)知，所以美好。以致記載著青春的一切物件都令人自豪而深刻。行至青春的盡頭時(shí)，靜坐撫平校服上的褶皺，回味著那些青春的印記，原來(lái)我亦曾經(jīng)擁有，如此美好！