師德活動月總結12篇

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師德活動月總結(篇1)

為更好地推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，確?；顒尤〉脤嵭ВM一步促進教育事業(yè)科學發(fā)展，經研究決定，在全校教師中開展師德師風教育活動?；顒又形倚Ｔ趲煹聨燂L建設方面做了一些有益的探索，積累了一些經驗和教訓?，F(xiàn)將我校活動情況具體總結如下：

一、主要做法

1、抓好宣傳動員。學校在會議室召開師德師風主題教育活動動員大會，在教學樓懸掛教育活動主題的橫幅標語，在校園網上開辟了師德師風主題教育活動主題。學校還面向社會公開設立師德師風舉報電話和電子郵箱。學習形式多樣，既有集中學習，又有個人自學，規(guī)定了學習內容，要求做好學習筆記。

2、深入開展學習。對學校近期各項工作做了階段性總結，特別對在教育教學和學校各個崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表揚，對在各年級組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學習，學習他們默默無聞的奉獻精神，學習他們?yōu)槊總€孩子的終身全面健康發(fā)展高度負責的精神，嚴禁有償家教，努力提高課堂教學效率。

3、進行師德承諾。學校組織廣大教師進行莊嚴承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則；嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，提高教育教學水平熱愛學生；尊重學生人格，公平對待每個學生；尊重家長，主動與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導、復習等各種理由收受學生和家長財物，不利用學生家長的關系為自己謀取私利，不亂收費，不向學生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學生進行有償家教；團結協(xié)作，要謙虛謹慎，顧全大局，尊重同事，加強協(xié)作，關心集體，維護學校榮譽。

二、取得成效

1、進一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德師風主題教育活動，廣大教師法制和責任意識進一步增強，初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責任感。進一步端正了教師師德師風。通過師德師風主題教育活動，廣大教師弘揚了熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、為人師表的作風；倡導了關愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風；掀起了積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯(lián)系實際的學風，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風尚。

2、進一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育活動，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學親和的師生關系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

　三、努力方向

1、加強師德教育，提高師德教育工作的實效性。結合師德建設存在的問題有針對性地開展師德教育活動，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強學風和學術規(guī)范教育。

2、加大師德師風建設宣傳力度，推廣和交流師德師風建設經驗。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標兵先進典型的模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設營造良好的輿論氛圍，引導全社會關心和支持師德建設工作。

3、提高師德規(guī)范在教育教學中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學管理中的作用。學校將加強教師教學工作管理的規(guī)范性，構建以師德為靈魂的教學評價標準，定期進行檢查。同時在組織各種形式的教研活動中強調師德的重要作用。

4、把師德建設融入校園文化建設之中，構建和諧校園。把師德建設與校園文化建設結合起來。要在良好的學風、校風建設基礎上開展師德建設。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎上，開展師德建設活動。

師德活動月總結(篇2)

根據(jù)市教育局關于印發(fā) “師德師風教育月”活動實施方案的通知》精神，我校于2014年5月期間，開展了為期一個月的師德師風教育月活動，現(xiàn)將活動情況總結如下。

一、高度重視，組織有力。

學校對師德師風工作高度重視，根據(jù)市教育局師德師風教育活動月實施方案，我校結合工作實際，制定了切實可行的師德建設工作方案和實施方案，成立了由校長任組長的領導小組，活動做到了有領導，有組織，有計劃，有總結。

3、 加強學習，提高全體教師的道德水平。

學校在師德師風活動月期間，組織教師參與多種形式的學習活動，提升教師修養(yǎng)，教師集中學習了《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、優(yōu)秀教師的先進事跡、學習國家、省、市各級師德先進個人的典型事跡及其它材料等重要內容。通過學習活動，教師進一步強化了正確的“教育觀”“師生觀”，進一步明確 “師生平等”、、“ 教學相長做人民滿意的好教師。

四、抓活動，爭強氛圍

1、開展師德大討論活動。我校組織召開了師德研討班。全體教師結合自身工作實際深入分析了師德問題，有的說師德教育的基本要求是愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表、與時俱進，有的談了教風引領學風問題，有的分析了教師的情感育人問題，有的闡述了應該轉變教育觀念，更加高度重視師德教育問題，等等，會議熱烈，成效顯著。

2、開展“八查八看”活動。一查教書育人情況，二查愛崗敬業(yè)情況，三查關愛學生情況，四查為人師表情況，五查遵守社會公德情況，六查廉潔從教情況，七查終身學習情況，八查學生安全教育情況。結合我的實際情況，認真開展自查自糾。

3、在教師中開展關愛學生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結合，應該像愛護自己的的孩子一樣關愛學生，努力構建良好的師生關系，讓學生感受真正的師愛與和諧。

4、組織開展師德**評選活動，組織廣大教師根據(jù)學習情況積極撰寫師德建設**，踐行黨的群眾路線，增強教書育人的榮譽感和責任感。

總之，一個月以來，學校認真按照上級要求開展了師德師風教育活動，活動各階段扎實開展取得了明顯的成績，廣大教師師德自律水平進一步得到提升，教師工作積極性高漲，樂于奉獻的精神更加飽滿，活動取得顯著的成效。

義合莊小學

2014年5月30日

師德活動月總結(篇3)

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到學校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

我校領導十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把師德師風工作放在各項工作的首位。因為只有加強了這項工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。一年來，按照晉江市教育局中小學教師職業(yè)道德考核辦法的要求，為進一步樹立新形式下教師隊伍的良好形象，建設一支結構合理、業(yè)務精湛、師德高尚、素質優(yōu)良的教師隊伍，我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面做了一些探索，積累了一些經驗和教訓。

我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面：

學校成立由校長擔任組長、副校長擔任副組長的師德工作領導機構。根據(jù)上級要求和學校實際情況，我們制定了《嵩山中學20xx年師德師風建設工作實施方案》，將師德考核與教師職稱評聘、評優(yōu)評先掛鉤。建立了師德專門檔案。在學年末由師德考核小組對全體教師進行考評，給學生發(fā)放問卷表進行調查。

1、加強師德理論學習，提升教師的師德素養(yǎng)。有了思想才有行動，教師只有具備了較高的師德理論素養(yǎng)，才能在日常的教育教學工作中嚴格要求自己，才能在學生、家長和社會上樹立高尚的教師形象。為了提升我校教師的師德理論素養(yǎng)，本學年以集中學習和自主學習兩種方式，對相關的師德理論和法律法規(guī)進行了學習。一是組織全校教師對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行了認真學習和解讀；二是以學校倡議、教師自學的方式學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、“晉江市教師‘十不準’”等法律法規(guī)，增強了教師法制意識和法律觀念；三是開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。

2、結合新的形勢，針對本校實際，對學校師德建設現(xiàn)狀進行了分析，并提出了切實可行的整改措施。開學初，我校開展了師德承諾活動，每位教師都在承諾書上莊重地簽上自己的名字，這既是自己對承諾內容的認可，同時也是對自己從教行為的約束。

3、為把教師對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和落實全程體現(xiàn)在教師的教育教學中，學校要求全體教師結合自身的教育教學實際，按照《規(guī)范》內容開展師德自查活動，一查是否貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。二查是否愛崗敬業(yè)，為校爭光。三查是否關愛學生，為學生服務。四查是否苦鉆業(yè)務，創(chuàng)新教法。五查是否謙虛謹慎、平等待人，為人師表。六查是否利用職責之便，謀取私利。自查活動的內容涵蓋了教師從教的方方面面。每位教師都能認真對待，都能本著實事求是的態(tài)度，查找自身存在這樣或那樣的不足，形成自查結果并制定相應的整改措施。該活動的開展，切合教師實際，富于針對性，教師的師德素養(yǎng)有了很大提高。

4、根據(jù)上級師德建設工作要點和學校師德建設計劃，學校組織開展了一次以踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主題的師德征文活動，對優(yōu)秀作品予以匯編?；顒拥拈_展目的是展示教師高尚師德，彰顯新時期教師風采，發(fā)揮榜樣作用，推進學校師德建設工作有序開展。

5、新的形勢和要求為師德賦于新的內涵。在教師的從教生涯中，引起教師困惑的教育問題不斷呈現(xiàn)。為了讓全體教師能深入理解師德修養(yǎng)的新內涵，本學期，學校還以學年組為單位，開展以如何提高師德修養(yǎng)，如何解決教育教學過程中的教育困惑的師德反思提高座談會。學校各負責領導參與座談，在座談中，教師都能從自身的教育教學實際出發(fā)，談自己對師德內涵的看法，并就自己在教育教學過程中特別是對學

生的教育過程中出現(xiàn)的一些困惑提出來與大家探討。經過教師們的討論，達成一致意見，既提高了教師的師德素養(yǎng)，又解決了實際的困惑，收到了預期的效果。

今后，我們將一如既往的加強學習，集中學習各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學習筆記，組織全體教師把學歷理論和指導實踐結合起來，促進教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學生、為家長、為社會的服務意識。

榜樣的力量是無窮的，它起著紅旗的方向性的作用。今后我們將、結合觀看師德光盤、請師德優(yōu)秀教師座談以及利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。

我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點滴抓起，細致工作，注重平時的積累。

進一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴。

總之，本學年的我校的師德師風建設工作突出了實效性的特點，開展的活動切合教師教育教學實際，貼近教師學習生活。我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平，為教育的改革與發(fā)展保駕護航。

師德活動月總結(篇4)

宛城區(qū)**鄉(xiāng)第二中心小學

“師德師風教育月”活動第一階段總結

從6月1日“師德師風教育月”活動開展以來，我校在鄉(xiāng)中心校的領導下，狠抓師德師風建設，進一步提高教師的思想政治素質，進一步樹立正確的教師職業(yè)理想，進一步提高教師的職業(yè)道德水平，切實糾正教育行業(yè)的不正之風，為將此項活動不斷引向深入，特對我校的“師德師風教育月”第一階段工作進行總結如下:

一、廣泛宣傳，積極動員

師德師風建設始終是學校工作的永恒主題。6月1日上午學校召開“師德師風教育月”活動動員大會，校長傳達了中心校會議精神，宣讀了中心?！稁煹聨燂L教育月活動實施方案》，然后。校長作了動員講話，強調了師德師風教育活動的重要性和緊迫性，要求每一位教師要提高認識，認真學習十八大精神、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，全面提高認識，提升自身的職業(yè)道德水平，營造了良好的師德師風教育活動的環(huán)境氛圍，為活動的開展奠定了基礎。

二、加強領導，嚴密部署

為了使我校師德師風教育活動順利進行，確保教育活動取得預期目標，經研究決定，成立了以校長為組長的“師德師風教育月活動”領導小組，并制定了《“師德師風教育” 活動實施方案》。領導小組全面負責活動各階段的動員部署、督促檢查和總結工作，確保教育活動有序開展。

3、 組織學習提高教師職業(yè)道德水平

在?！皫煹聨燂L教育月”活動領導小組的周密安排下，學校組織教職工認真學習了《未成年人保**》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《南陽市師德師風“十不準” 》、汶川英雄教師事跡等，每一位教師每周集中學習和自修學習時間均多于2小時，書寫了不少于的學習筆記。

通過本階段的宣傳動員和組織學習，我校教師提高了認識，思想上受到了全面深刻的教育，進一步提高了職業(yè)道德水平，圓滿完成了第一階段的動員、學習工作，下一階段我們將更加扎實地做好師德師風教育工作，爭取打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

師德活動月總結(篇5)

為進一步加強教師職業(yè)道德建設工作，提高教師隊伍的整體素質，根據(jù)鎮(zhèn)教委的通知精神，本月開展師德建設活動。學校十分重視師德建設月活動，結合我校實際情況，因地制宜開展師德建設與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題。現(xiàn)將師德建設月活動總結如下：

一、加強師德建設月活動的組織領導。

我校將師德建設月活動納入師德師風建設工作的重要內容之中，成立了由校長任組長的師德教育活動領導小組，保證活動的順利開展，并將師德教育活動納入學校重要工作議事日程，制定了切實可行的師德教育活動計劃，確保將師德教育活動落到實處。

二、大力開展師德教育建設活動。

開展了“教師承諾”活動。組織教師重溫了“教師承諾”，使教師們更深刻地認識到了自身的責任重大。踐行“八不準”的承諾守信活動。即：

教師職業(yè)道德“八不準”

1、不準參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行；

2、不準體罰、變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生；

3、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動；

4、不準私自辦班或對現(xiàn)任教學班的學生進行有償家教；

5、不準向學生推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物；

6、不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動；

7、不準無故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調課停課；

8、不準在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。

三、積極開展師德建設培訓活動。

采取了集中學習與個人自學相結合的形式，開展了讀書學習及師德論壇活動。在本次活動中，我校組織廣大教職工認真學習了《中華人民共和國教師法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等，本著“全心全意為學生的健康成長服務，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎”的目的，以高尚的師德教書育人，圍繞新時期師德與人的全面發(fā)展，寫出了學習心得體會。

四、大力開展師德建設事跡宣傳活動。

1、開展了以“師德高尚”為主題的演講比賽活動。演講的題材從本校選取，可以寫自己的體會、感受，也可以寫身邊老師的感人事跡。這一活動的開展進一步提高了全體教職工敬業(yè)愛生的師德素養(yǎng)。

2、深入開展了心理健康教育活動。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生中存在的種種不健康心理，開辟心理咨詢室，意見箱，召開座談會進行個別訪談等，及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，疏通心理障礙，矯正心理偏差。

總之，我校師德教育月活動的開展，引導教師進一步樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，進一步提高了自覺履行教師的義務和職責的自覺性，營造了濃郁的愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，促進學生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設教育的進一步開展，我校的各項工作一定再上新臺階。

師德活動月總結(篇6)

三師下班后教師到位情況不理想。課外輔導不僅是教師的責任，更關系到年級的教學氛圍和學校的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。作為黨員，同志們要在這個問題上做表率，帶頭。

當前，亟待解決的問題是教是下班的及時性，其次是下班的有效性。及時是要求，有效是結果。只有雙管齊下，年級教育教學工作才能有大的發(fā)展。

洪x老師：參加工作四十三年來，擔任班主任多年，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，我深知自己身上的那一份沉甸甸的責任，我兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項工作，全身心地奉獻于自己的教育事業(yè)。以人格魅力感染激勵學生。

從教四十三年，我嚴于律己，以身作則，在政治素質、業(yè)務學習、文明禮貌、心理素質、敬業(yè)精神等方面為學生作榜樣。要求學生做什么，首先要做；要求學生不要做的事情不會自己去做。

李x老師：軍訓開始，大多數(shù)時間都能和學生在一起，跟他們一起分擔驕陽的洗禮。當教學工作進入正軌后，第一個月是學生學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成階段，對他們的要求嚴格，看班緊，目前班上各項工作也漸漸進入了軌道。

與此同時，沒有放松對歷史教學的要求，在備課的時候，為了充實課堂含量，查閱多方面的資料，力爭打造 “高效課堂”。

龍x老師：“服從安排、勇挑重擔、全力以赴”是她心中的誓言，從教十多年來，她自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，一心撲在教育教學工作上，任勞任怨、盡心竭力, 好學上進，教育教學效果突出，是一個學生喜歡、家長滿意、同事尊敬的好老師。 （高一支部供稿）

師德活動月總結(篇7)

今年9月我校開展了師德建設教育月活動，提高了全校教師的思想道德素養(yǎng)，提高了學校的辦學水平，增強了學校的綜合競爭能力。把學校建設成為一所廉潔、正直、文明的學校。

9月2日，學校成立了以校長劉修東為組長的領導小組。我們制定了活動計劃，召開了全體教師大會，通過多種方式動員起來，提高了思想認識。組織教師認真學習了《關于加強教育行風專項治理工作的通知》、《關于建立中小學師德零投訴前置制度的通知》、《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的意見》、《關于嚴禁中小學及在職教師從事有償補課的意見》、《關于嚴禁在職教師從事有償家教的通知》《關于從教行為“八嚴禁”及懲戒辦法》、和《教育系統(tǒng)嚴格控制飲酒的暫行辦法》等文件。

它強化了教師的法制觀念，明確了教師應遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德。在學習的過程中，所有老師都作了不少學習筆記。學校還組織學習了一些熱愛工作、堅守崗位、忠于職守的優(yōu)秀教師的奉獻精神。

組織教師開展了“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”的討論。每位教師寫了心得體會,張貼在專題版面。學校還組織教師將自己經歷或發(fā)生在身邊的感人事跡寫下來。

師德教育月活動中，全校教師共同發(fā)出了《拒絕有償家教倡議書》，由校長與每一位教師簽訂了師德承諾書，明確了違反師德問責的內容，制定了更為完善的《師德考核細則》，我們還組織教師開展師德師風自評互平活動，還向社會廣泛征求意見，基本做到了學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。

通過師德師風教育月活動，我校教師的思想道德水平有了很大提高，為今后的教育教學水平的進一步提高打下了堅實的基礎。

***小學

2013年9月29日

師德活動月總結(篇8)

一、健全組織，強化領導

學校成立了以許成豪校長為組長，李忠祥副校長為副組長的工作領導小組。有專人負責具體工作的協(xié)調和落實；制定了《2012年度樂橋鎮(zhèn)中心小學開展“師德師風建設月”活動工作計劃》，制訂了教育活動集中學習的內容。規(guī)定《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《巢湖市教師從教“十不準”》、《中小學班主任工作規(guī)定》是必學的內容。

二、多管齊下，扎實工作

1.加強學習。我校以集中自學的形式，認真組織全校職工學習有關法律、法律和文件精神，增強思想境界和依法教學意識；對待工作盡職盡責，做到愛崗敬業(yè)，為人師表；開展閱讀分享會，交流閱讀經驗，開闊教師視野，提高教師教育教學能力和水平。

教師結合自身崗位工作，進一步明確質量標準，作為新時期教師的重要使命。

2.師徒學習，共同進步。結合我校新教師人數(shù)較多，教育教學經驗欠缺的實際情況，組織全體骨干教師發(fā)揚無私精神，在教育教學方面幫扶指導新教師盡快適應教師角色，提升教育教學能力，學校開展了“青年教師

拜師會”活動，以骨干教師帶動新教師相應領域的成長，以專業(yè)成長涵養(yǎng)師德，全面推進學校師資隊伍的建設。

三。抓住教育機遇，統(tǒng)一認識，提高實效。學校利用人事局年度考核活動，全校各部門全員行動，高標準量化工作，從規(guī)范辦學、提升師德、增強崗位意識等方面開展評比，把師德建設同考評有機結合起來。

4、問卷調查，掌握反饋信息。學校通過開展對教師的問卷，對學生的問卷。了解教師的思想動態(tài)、價值觀、世界觀；了解學生、家長和社會對教師的認可、信任和期望。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

.開展多種形式的宣傳活動。3月初，學校組織全體教師召開專題動員會。

學校40多名工作人員參加了會議，明確了工作方向和內容。同時，充分利用校園廣播，通過先進事跡介紹、學唱高雅歌曲等形式進行宣傳。.建立專門陣地鞏固宣傳效果。

為了讓全體教師和學生進一步知曉，做好開展“師德師風建設”活動，我校開設了“師德師風建設”活動學習宣傳欄，收集整理了3位本校師德師風先進個人的材料進行展示。

四、自查自糾，多方督促

學校以廣泛開展自查自糾活動。首先，從教職工個人開始，再到年級組，最后到學校一級一級。每位教職工都寫出了書面自查材料，內容客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。

同時，學校還廣泛聽取來自學生、家長和社會的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不斷改進師德工作，及時制定和完善了學校的規(guī)章制度。

五、及時總結，樹立榜樣

在一個多月的活動中，涌現(xiàn)出一大批熱愛工作、熱愛生活的感人事跡。通過全面的總結評比，評選出了劉東場、張道姜、陳壽陸3位師德師風先進個人，把3個人的先進事跡整理成文，上報廬江縣“師德師風每旬之星”參與評選。通過先進典型，從正面做出表率，從而引領我校師德師風建設向縱深發(fā)展，真正落實好這項工作；師德師風考評機制不斷完善，師德教育和隊伍建設工作更加規(guī)范化、規(guī)范化。

雖然“師德師風”活動已經開展一段時間并取得一定的效果，然而，一個月的結束僅預示著新一輪學習的開始，加強教師職業(yè)道德建設，促進教師養(yǎng)成良好的道德行為習慣仍是永恒的主題，我們將繼續(xù)努力，抓緊學校工會的成立和校團委的籌設，加大青年教師成長培訓力度，建立一支業(yè)務精良，師德高尚的教師隊伍，堅持以良好的師德師風育人，為建立品牌標兵的示范學校長抓不懈。

樂橋鎮(zhèn)中心小學

二0一二年四月

師德師風活動月總結 [篇2]

為強化師德、鑄造師魂。開學后，我校按照上級要求和教育督導組的統(tǒng)一部署，開展了師德師風主題教育學習活動。通過研究，所有教師都能清楚而深刻地認識到：

師德師風建設是關系到教育成敗的重大事件，師德育工作順利進行的可靠保障。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設方面，我們重點抓好以下幾方面的工作。

一、抓認識。以制度建設為抓手構建師德教育新機制

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上，我們制定了師德師風建設實施方案，制定師德師風檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束。

《綱要》對教師提出了積極要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。

我們還采取各種形式，主動為學生爭取1名

家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對學生進行問卷調查和隨機調查。

二、抓領導。以隊伍建設為核心，努力開創(chuàng)以德治校的新路子

成立了師德師風活動領導小組，由校長負責。實現(xiàn)了三個方面德師施：組織結構德師施。制度落實。

活動經費落實。全體教師參與，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念。

事事處處給教職工做榜樣。要保持良好的干群關系，充分發(fā)揮實事求是的工作作風。在學校領導小組中，兩位副校長和三位主任都負責基礎課的教學，工作量比較大，但仍要深入課堂。

在工作中，要貫徹從嚴治校的原則：（一）從嚴治校。學校的每一項工作都力求使每一位工作人員都清楚地知道意義、要求、方法、步驟和結果。

它不僅使員工有序地參加工作，而且得到了員工的廣泛支持和參與。（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。

它不僅使教師循序漸進地工作，而且使學校工作井然有序。（3）抓行動。大興三風。

一：團結風。在師德師風建設中，學校對教職工進行引導和教育。

全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學實際中。二：

民-主風。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。

確保學校各項工作的順利進行。建議適時召開職工代表大會，做好基層工會工作2

工作落實和校務公開要有序進行。三：關懷風。

作為領導應關懷下屬，及時了解老師的疾苦，及時為老師排憂解難,領導隨時深入特困教師家慰問，把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。如，慰問生病的周拉垂老師等。

三、抓環(huán)境，促校風建設，創(chuàng)設良好的德育工作氛圍教育的實踐證明，校風建設應從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象。要營造師德師風健康向上的立體環(huán)境。

綠化，使校園呈一派綠色。它使人感到生氣勃勃，清新寧靜。這是個讀書的好地方。莊嚴神圣的升旗臺，規(guī)范美觀的宣傳窗口。

校園文化形成了自己的特色。教育性極強的設施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校，請按規(guī)范要求自己。

老師們認為在校風建設中，良好的校風塑造學生，學?；顫娋o張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民-主平等的師生關系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣，以及學生因有這樣的學校而產生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。

良好的校風不僅能塑造學生，而且能提高教師的水平。在校風建

在設置過程中，我們可以看到學校能夠培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活水平和行為規(guī)范。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。

也就是說，如果一個教師擅長它，他應該使他的理論和知識完善，使他的行為謹慎，言行一致，從而感染學生。

師德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們的老師抱著一顆心，不拿半根草去。為認真貫徹教育局關于師德師風建設主題教育活動的意見，在今后的工作中，我們將把此項工作進一步向前推進，努力創(chuàng)造教師新形象。

羅州九年制學校2015年10月

師德師風活動月總結 [篇3]

為進一步加強我校教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，促進我校進一步發(fā)展和提升，根據(jù)市教育工委、市教育局印發(fā)《2015年南安市教育系統(tǒng)“師德師風教育宣傳月”活動工作方案》的通知，結合我校的實際，8-9月份在全校范圍內組織開展師德師風教育月活動，取得了顯著成績，現(xiàn)就活動開展情況總結如下：

1、 成立組織，全面部署，確?；顒禹樌M行。

在教育局下達了“師德師風教育月”活動通知后，我校隨即召開了領導班子會，對我校教師的基本情況進行了分析，確定了師德教育月的重點和辦法，對于我校師德師風教育月活動作了全面部署。

1、成立 “師德師風教育月” 活動領導小組。組長由王炳輝校長、黃國寶書記擔任，全體行政干部、科長、教研組組長為組員。

2實施計劃分為五個階段。第一階段：宣傳動員階段（8月24-26日）；第二階段：學習促進階段（8月27日-9月12日）；

第三階段：查處問題：9月13日至19日；第四階段：

集中整改階段：9月20日至26日；第五階段：總結提升階段：

（9月27日---30日）。各階段的嚴格有序開展，保證了師德師風教育月活動的開展。（具體活動安排見附件1《南安國光中學2015年師德師風教育月活動工作安排》）

3、迅速組織發(fā)動。根據(jù)我?！稁煹聨燂L教育月活動的工作安排》,8月24日組織全體教師參加了師德師風動員報告會；8月26日黃國寶書記為全體教師做了 “2015-2016學年度南安市學校工作會議暨南安市教育系統(tǒng)師德師風教育月活動精神傳達”的報告。報告結合上級文件精神，從身邊的先進事跡到深刻的理論知識，從思想深處到教學實踐，使廣大教師都受到了很大的啟發(fā)，在教師中產生了很深的影響。

2、 精心組織，加強學習，提高師德素質

為了使教師們深刻認識到師德的重要性，本次活動采用集中學習和分散學習相結合：一是例會集中學，二是平時自覺學。學校充分利用周

一的例會時間，每周進行一次理論學習，并以備課組、教研組、年段等為單位展開形式多樣的小組學習和交流討論。通過材料學習與自己的工作相結合；理論研究應與小組討論和網絡交流相結合；通過學習與實踐相結合，我們全面學習了各種文獻和學習資料。學校還通過網絡平臺發(fā)放師德學習材料，包括：

師德活動月總結(篇9)

在吉林市教育局的倡導下，我們昌邑區(qū)教育文化體育局扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“師德建設年”的系列教育，活動轟轟烈烈，效果顯著，全區(qū)的教育行風建設工作成績令人矚目。我們昌邑區(qū)第二實驗小學校依據(jù)昌邑教育文化體育局的工作部署，結合學校工作的實際情況，開展了師德建設年系列活動，總結如下：??一、????領導高度重視，健全組織機構????????我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設年活動方案，成立師德建設年領導小組，部署師德建設年活動，每項活動領導做到心中有數(shù)，指導到位。???二、????加強理論學習，提高思想素質????????1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。?????????2、組織教師認真學習了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》、《昌邑區(qū)教育文化體育局的十條工作紀律》，學校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學校簽訂了三個責任狀。??（1）嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。??（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀。??（3）杜絕亂收費，亂辦班責任狀。????????3、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，學習了馬憲華、林占春同志的先進事跡，并組織了35歲以下的青年教師去昌邑區(qū)一實驗小學聽全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實、生動的報告深深地感染了每位教師?；匦Ｖ螅瑢W校組織了討論，談感想，談體會，特別是教師聽了賈局長的講話，決心以林占春為榜樣，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內，成為一名林占春式的名教師。????????4、學校以《教師職業(yè)道德建設年學習材料匯編》為藍本，利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結合的學習方式，學校師德建設年領導組組長高校長從北京學習回來，進行了《順應時代改變思維模式，更新觀念達到教育創(chuàng)新的》師德講座，學校還聘請了吉林市小學校長主編李博生同志進行了《學習型組織》的輔導講座，會后教師進行了師德論壇，通過論壇，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出千字文師德體會。同時，學校認真向教師傳達吉林市教育局2003年16號文件，組織教師逐條學習，并將《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》復印，每位教師人手一份抄錄在政治學習筆記本上，做到入腦入心入耳，并落實在行動上。學校嚴格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實必處。????????通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。??三、????豐富活動載體，開展系列活動。?????????1.召開了全體教師大會，學校領導作了師德建設年工作的動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。2003年10月15日，學生代表、家長代表、社會各界人士參加了教師公開承諾大會，在會上學校領導傳達了區(qū)教育文化體育局開展教師職業(yè)道德建設年活動方案及學校的活動方案，舉行了教師公開承諾簽字儀式，教師代表、區(qū)師德標兵王洪迎宣讀了教師公開

師德活動月總結(篇10)

一、思想認識

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發(fā)向上，拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權運動，我就幫助學生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經歷，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛，每個公民都要為之付出。作為學生就要學好本領，提高素質，為將來做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結合起來，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理。

功夫不負有心人。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。20xx年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。

師德活動月總結(篇11)

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，營造尊師重教濃厚氛圍，增強教師職業(yè)幸福感、責任感，全面加強教師職業(yè)道德建設，提高教書育人水平，教育和引導廣大教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德化人，切實在教育事業(yè)改革發(fā)展中承擔起光榮使命，奉獻出偉大力量，經研究決定，9月份在全市中小學(幼兒園)中開展教師節(jié)慶祝活動以及“不忘初心、牢記使命、爭做四有好教師”師德建設教育月活動。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持立德樹人中心任務，堅持以“四有好老師”標準為目標，堅持以宣傳、教育、引導為主要載體和手段，遵循教育規(guī)律和教師發(fā)展規(guī)律，圍繞促進教師成長，提高師德水平，全面加強師德教育，為強化教師隊伍建設，推動教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。

二、活動內容

1.學習貫徹了習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神及教育法律法規(guī)文件。

9月4日例會時間集中學習內容：高珊珊主任領學了《關于開展教師節(jié)慶?；顒郁邘煹陆ㄔO教育月活動的通知》及學校具體實施方案;習近平總書記關于教育工作系列重要講話精神及十九大報告;王海英主任領學了教育法律法規(guī)文件：《教育法》、《平度市教師違反職業(yè)道德規(guī)范責任追究辦法》(平教體發(fā)〔2010〕45號)、《關于嚴禁體罰、變相體罰學生等行為的通知 》(平教體發(fā)〔2015〕90號)、《關于組織學習的通知》(平教體函〔2016〕330號)、《關于嚴禁在職教職工有償家教、有償輔導的通知》(平教體發(fā)〔2017〕29號);趙紅主任領學了師德師風典型案例：《關于我市教育系統(tǒng)教職工酒駕案例的通報》(平教體發(fā)〔2018〕31號)、《讓每一朵花蕾都在我的手中燦爛綻放——記山東省青島市平度市朝陽中學教師呂文強》;全體教師集中觀看了《平度市青年教師匯報演講暨宣誓儀式》錄像;學習結束后每位教師撰寫了一篇學習師德師風典型案例心得體會，并存入了個人師德檔案備查。

2.積極開展教師節(jié)系列慶?；顒?。今年9月10日是我國第34個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。我校圍繞教師節(jié)主題，精心部署安排，組織開展了長樂小學“最美教師”和優(yōu)秀教師表彰活動、9月12日邀請了平度市“最美教師”做事跡報告、集體宣誓、贈送鮮花等形式多樣、特色生動、內涵豐富的宣傳慶?；顒?。

3.大力宣傳師德先進典型。深入貫徹落實黨中央關于加強師德師風建設的部署，在慶?；顒又型怀鰩煹碌谝粯藴?，結合9月份，2018年全國、省市各級最美教師先進事跡巡回報告會;每位教師撰寫了一篇學習感悟，學校通過宣傳欄、微信公眾號、學校官網、表彰會、師德報告會等多種形式，大張旗鼓進行宣傳、表彰、學習。

4.組織教職員工集體宣誓活動。9月10日，組織了教職工面向國旗莊嚴宣誓。通過宣誓活動，進一步堅定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，增強教職工職業(yè)責任感、使命感，調動教書育人的積極性、創(chuàng)造性。

5.在9月28日師德活動月即將結束之際，王新強校長帶領大家學習了習近平總書記教師節(jié)期間在全國教育大會上的講話，老師們學習后寫出體會，并裝入師德檔案袋。

三、開展教師規(guī)范從教公開承諾活動

全體教師與所教學生家長簽訂了《遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》。以班級為單位，該班所有教師在承諾書上進行了集體簽名，并以書面形式發(fā)放到每一位學生家長手中。承諾書一式三份，其中一份保存在教師個人師德檔案中。

四、全面推行師德考核負面清單制度

我校在上學期試行師德考核負面清單制度的基礎上，結合實際，繼續(xù)加以修改完善，并在本學期正式推行師德考核負面清單制度，同時將其列入教師業(yè)績考評中，實行師德“一票否決”。師德考核負面清單制度情況將被列入學校年終師德建設考核內容之中。

師德活動月總結(篇12)

北崗小學2009年“師德師風建設活動月”總結

我校深入貫徹落實市教育黨委教育局文件精神,在四月份開展了繼2008年來第二個“師德師風建設活動月”活動,進一步加強了領導班子和教師隊伍師德師風建設,提升了整體素質,樹立了教師隊伍良好風貌和師德新形象，增強了人民群眾對教育的滿意度。

1，領導高度重視組織建設。

我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設活動月工作擺上議事日程，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。同時，研究制定“師德師風建設活動月”活動方案，成立活動月領導小組，由支部書記校長王桂霞、張玉紅任組長，部署師德建設活動月活動，每項活動領導做到心中有數(shù)，指導到位。

2、 加強理論學習，提高思想素質。

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，開展學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行業(yè)行為規(guī)范》等法律法規(guī)活動，提高教師的法律意識，增強依法治校和依法執(zhí)教的能力和水平。

2、組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀、《關于加強師德師風建設若干問題的規(guī)定》、黑河市師德師風“六不準”，嚴肅了工作紀律，杜絕了違規(guī)違紀等有損師德形象的問題發(fā)生。

三、開展了“師德師風建設活動月”系列載體活動

1、發(fā)揮黨員“****”責任區(qū)的作用，黨員和包保年組的領導率先垂范，確保了活動有效開展。全體黨員積極參與到師德師風建設中去，充分發(fā)揮“****”責任區(qū)的作用，每位黨員在活動月中率先垂范，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。保年集團學校領導經常到一線了解情況，掌握第一手資料，及時解決師德、師風方面存在的問題。

同時，學校對師德師風做出公開承諾，設立舉報**和信箱，接受學生和家長的監(jiān)督。

2舉辦了教育教學開放周。4月13日至4月17日，學校邀請學生家長深入課堂，了解教師教育教學情況。通過活動真正把課堂變成家校合作交流的平臺，也創(chuàng)設了“學?！彝ァ鐣币惑w化的育人氛圍。

任課教師與家長針對學生的思想狀況、行為表現(xiàn)、學習情況進行了坦誠交流，并懇請家長對師德師風方面提出寶貴意見。

三。開展師德師風自查，分析原因，進行整改。

每個教職工都對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自身實際進行了認真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，找出了在師德師風方面存在的問題、不足與差距，并且對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產生問題的原因，進行了深入細致的討論，針對建立健全師德師風教育機制、加強學習、尊重學困生、尊重家長等方面，進行了整改，切實推進我校師德師風建設工作。

4、籌備組織“師德論壇”，促進學校師德師風建設。

組織《修師德、樹師風、鑄師魂》系列活動之“師德論壇”，精選了九名敬業(yè)愛崗、師德高尚的教師參加。論壇分為三個章節(jié)：道德修養(yǎng)、愛心與責任、師生和諧。

論壇的講解簡單、生動、具體，討論熱烈感人。靜下心來教書，培養(yǎng)人，做一個具有人格魅力和學習魅力的人類靈魂工程師，已經成為廣大教師的心聲。

三、取得效果

推進師德師風建設，打造一流的教師隊伍。通過“師德師風建設月”活動的開展，極大提高了廣大教師的師德師風思想意識，加強了師德理論學習，提升了職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立了良好的師德，規(guī)范了教書育人的行為。教師“樹正氣、走正路、使正勁”的風氣已形成，“學先進、比先進、趕先進”的氛圍濃烈，一支師德高尚、精于教學、勤于育人的教師隊伍正在教育戰(zhàn)線上不斷前進。

2009年師德建設活動月總結

北安市北崗小學

2009年4月28日

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