抄答案的檢討書集錦

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯對資料進(jìn)行了深入的解析和闡述提出了這篇“抄答案的檢討書”，在成熟成長的過程中，曾被要求寫檢討是很常見的事情，寫檢討書時(shí)，要有正視錯(cuò)誤的意識(shí)。請?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁為您的常用鏈接以便日后使用！

抄答案的檢討書 篇1

尊敬的老師:

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。

在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。

這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。

這也是不對的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。

而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。

所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

中國是一個(gè)禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。

拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。

我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。

雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。

現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。

我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。

我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在 告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。

望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。

這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。

這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。

尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。

弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。

然而，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。

一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。

我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。

我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。

考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

過去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。

我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。

上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。

但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。

我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。

這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。

這也是不對的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。

而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。

拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。

我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。

雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。

但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。

我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。

我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

抄答案的檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

作弊是我們學(xué)生時(shí)代最忌諱的事情，作弊不僅是對自己不負(fù)責(zé)，也是對他人努力學(xué)習(xí)的不尊重，更是打破了這個(gè)社會(huì)這個(gè)環(huán)境的公平度。所以從各個(gè)角度來看，作弊是被我們所有人所禁止的。而我此次犯了這樣嚴(yán)肅的問題，理當(dāng)受到批評，我也真情實(shí)切的接受大家所給予的批評，此事之后，我會(huì)加強(qiáng)改正自己的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀，在學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)，不再用此類消極且盲目的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對大家。

期末考試對于我們班每個(gè)人來說都非常的重要，因?yàn)槠谀┛荚囍蟊闶且^年了。到時(shí)候會(huì)有很多的親戚會(huì)詢問我們的成績，所以為了父母臉上和我自己臉上的一點(diǎn)面子，我采用了一種非常極端的方式獲取成績。我在此次期末考試的數(shù)學(xué)考試中，偷偷在下面抄答案，最后被老師發(fā)現(xiàn)。老師當(dāng)時(shí)十分生氣和失望，他簡直無法相信我竟然會(huì)做出這樣的事情。因?yàn)槲移綍r(shí)表現(xiàn)的很文靜，也很聽話，上課也認(rèn)真聽講。換做是我，我也不會(huì)相信這樣一個(gè)人竟然會(huì)在期末考試這種大型考試上作弊。我也反省了自己，我這副平靜的外表下，到底藏著一顆怎樣沖動(dòng)且無知的心。我的初衷很簡單，我只是想獲得一份好一些的成績，盡量讓父母在這個(gè)新年更加高興，也讓自己在過年時(shí)更加有臉面。所以我才動(dòng)了歪心思。

但是回過頭來想一想，我們班上哪一位同學(xué)不想在親戚面前被夸獎(jiǎng)呢？哪一位同學(xué)不想嶄露頭角，獲得更好的成績呢？為什么別人沒有采取這樣的方式獲得成績，因?yàn)樗麄冎莱煽冎允浅煽?，看的是我們平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)。我這樣做不過就是為了欺騙自己罷了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)犯下了這樣的錯(cuò)誤，我也已經(jīng)后悔不及了。既然這件事情發(fā)生了，我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我一定會(huì)想辦法改正過來。我只是想懇求老師能夠原諒我這第一次犯錯(cuò)，這次考試我做出這樣的行為非常對不起您，但是我愿意承擔(dān)這個(gè)后果。之希望您可以不因?yàn)檫@件事情對我產(chǎn)生別的看法。我還是依舊想做您聽話的好學(xué)生，我需要您的這次原諒，也需要您給我這一次機(jī)會(huì)。所以我真誠的懇求您原諒我，對不起！

最后我想給自己制定一個(gè)改正計(jì)劃，那就是在未來一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，扎扎實(shí)實(shí)，好學(xué)上進(jìn)，多多問老師問題，把自己的成績踏踏實(shí)實(shí)的提升上去，絕對不會(huì)在采用這種方式了！請您期待我的表現(xiàn)吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄答案的檢討書 篇3

您好！

咱們學(xué)校的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，大家也馬上就能放假回到家中了，可此時(shí)的我是一點(diǎn)都高興不起來，因?yàn)槲以谶@次期末考試中不但沒有認(rèn)真的去完成考試，還出現(xiàn)了抄其他同學(xué)答案的行為，并且被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了，隨后我的試卷就被沒收了，這也宣告我這一次的期末考試算是徹徹底底的完蛋了，直到現(xiàn)在我都還不知道我要如何向我的爸爸媽媽交代。經(jīng)過這兩天的反思后，我決定先給您寫一封檢討書，希望您在看完之后能原諒我在這次考試?yán)锓赶碌腻e(cuò)誤。

期末考試對于我們來言是極為重要的，因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后我們就能放假休息了，要是考得好的話那還能在家里作威作福的，可要是考得不好的話，爸媽肯定不會(huì)給自己好臉色看，而且假期里在家里也不會(huì)過什么好日子，就連零花錢都會(huì)大大的縮減，更別提去要什么獎(jiǎng)勵(lì)了，所以為了能安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這個(gè)假期，班上的同學(xué)都是下足了馬力，在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，紛紛做著練習(xí)題，只為能考取一個(gè)理想的成績。眼看著班上的同學(xué)都在認(rèn)真為期末考試做準(zhǔn)備，我當(dāng)然也想在考試中考一個(gè)不錯(cuò)的成績，只不過我在平日里的學(xué)習(xí)情況很一般，在以往的考試中也沒有考過太好的名字，所以我自己對于這一次的期末考試其實(shí)是沒有太多信心的。

當(dāng)期末考試如約來臨后，我發(fā)現(xiàn)這一次考試的難度比較大，在考第一門科目的時(shí)候，我就有很多的題目不會(huì)寫，這讓我的內(nèi)心一涼，我可不想考得太差了，不然就沒臉回家了，所以我只好找到了自己在班上玩得好的同學(xué)，希望他能在考試中幫我一把，由于我和這位同學(xué)平日里玩的不錯(cuò)，再加上他成績比較優(yōu)秀，所以他也爽快的答應(yīng)會(huì)幫助我。于是，在我們考第二門科目的時(shí)候，我們按照約定開始搞小動(dòng)作了，他負(fù)責(zé)在寫完試卷后把答案寫到小紙片上，然后找個(gè)機(jī)會(huì)傳遞過來。原本這一切進(jìn)行的還是挺順利的，可當(dāng)我在全神貫注的一邊看答案一邊補(bǔ)寫著試卷上的空題時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對勁，走過來仔細(xì)一檢查就翻出了我藏在手心里的小紙片……

就這樣，我親手把這次期末考試給弄砸了，現(xiàn)在回想起來真是后悔的想給自己幾巴掌，希望老師您看在我如此真誠的悔過自己的份上，別把我抄答案的事情告訴我的父母，不然我可真沒啥好果子吃了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

抄答案的檢討書 篇4

親愛的老師：

您好！我寫這封檢討信是為了反省和認(rèn)識(shí)到我在給同學(xué)提供答案上的不當(dāng)行為。我深感自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我對此表示誠摯的道歉，并保證以后不再重復(fù)這種錯(cuò)誤。

我要誠實(shí)地承認(rèn)我在給同學(xué)答案上做出了錯(cuò)誤的選擇。原以為這樣可以幫助他們，使他們能夠通過考試，提高成績。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這種行為違背了考試的原則和倫理，不僅對受益者產(chǎn)生了負(fù)面影響，也對我自己的學(xué)習(xí)和成長造成了阻礙。

我意識(shí)到我給同學(xué)提供答案的行為剝奪了他們通過自己的努力和學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。這種行為不僅沒有幫助他們真正提高學(xué)習(xí)能力，而且給他們的成長帶來了負(fù)面影響。這是我沒有預(yù)料到的后果，我深感愧疚和抱歉。

在反思這段不當(dāng)行為的過程中，我也對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為進(jìn)行了深刻的反省。我意識(shí)到通過勤奮學(xué)習(xí)和努力，我可以通過自己的努力取得好成績，而不是依賴其他人的幫助。我現(xiàn)在明白了自己要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，并且要以誠實(shí)為原則，才能真正取得進(jìn)步。

我非常后悔自己的不當(dāng)行為給同學(xué)們帶來的困擾和可能的學(xué)術(shù)后果。我深知這種行為對他們的學(xué)習(xí)并沒有幫助，相反，還可能造成其他問題和困擾。我向您和我所影響到的同學(xué)們表示真誠的道歉，并保證我會(huì)從中吸取教訓(xùn)，以后絕對不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤，我愿意主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，了解如何給予同學(xué)正確的學(xué)習(xí)幫助，同時(shí)我也會(huì)向受影響的同學(xué)們進(jìn)行個(gè)別道歉。我希望他們能夠了解我現(xiàn)在的覺悟和誠意，并接受我的道歉。

我鄭重承諾從今以后要端正自己的態(tài)度和行為，以身作則，提醒其他同學(xué)們遵守考試的規(guī)則和道德。我希望能夠重新贏得大家的信任，并與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

再次向您和我的同學(xué)道歉，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤。我會(huì)時(shí)刻銘記這次錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)不再犯同樣的錯(cuò)誤。

謝謝您的理解和寬容！

誠摯的學(xué)生

抄答案的檢討書 篇5

《有答案檢討書》是一部聚焦當(dāng)代社會(huì)問題的紀(jì)錄片。該紀(jì)錄片以真實(shí)故事為基礎(chǔ)，通過訪談和實(shí)地拍攝，展現(xiàn)了不同社會(huì)群體在面臨種種困境時(shí)的種種反思與檢討。本文將以1000多字的篇幅，詳細(xì)具體地描述該紀(jì)錄片中的一些令人印象深刻的章節(jié)，從中反思和檢討一些重要的社會(huì)問題。

第一章：失業(yè)與失望

紀(jì)錄片的開始以一個(gè)失業(yè)者的故事作為引子，通過他的遭遇揭示現(xiàn)代社會(huì)中大量失業(yè)人群所面臨的種種痛苦和困境。失業(yè)給人們帶來的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的困難，更是對自尊心的打擊和對未來的失望。我們從中反思到現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否能夠提供足夠的就業(yè)機(jī)會(huì)，并且我們是否需要改變傳統(tǒng)的教育模式以培養(yǎng)更適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的人才。

第二章：城市化與農(nóng)村的失落

紀(jì)錄片的第二章講述了農(nóng)村人口向城市遷移的現(xiàn)象。當(dāng)大批農(nóng)村人口涌入城市，帶來了勞動(dòng)力的增加和城市化的加速，同時(shí)也帶來了問題的加劇和城市社會(huì)的失衡。我們從中檢討城市規(guī)劃和公共服務(wù)是否足夠完善，是否需要更好地解決農(nóng)村居民在城市中的住房、教育和醫(yī)療等方面的問題，以避免農(nóng)村和城市之間的差距進(jìn)一步拉大。

第三章：家庭與人際關(guān)系的困境

本章以一個(gè)中年夫妻的故事為線索，探討了現(xiàn)代家庭和人際關(guān)系所面臨的挑戰(zhàn)。家庭在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著巨大的壓力，工作與家庭之間的平衡、夫妻關(guān)系的穩(wěn)定、子女的教育等問題都是人們思考和檢討的焦點(diǎn)。我們從中反思家庭和個(gè)人的價(jià)值觀是否需要調(diào)整，是否需要建立更多的支持和咨詢機(jī)構(gòu)以幫助家庭解決問題。

第四章：環(huán)境保護(hù)與氣候變化

本章以一位環(huán)保志愿者的親身經(jīng)歷為主線，警示我們環(huán)境保護(hù)的迫切性和氣候變化對人類社會(huì)的威脅。我們需要反思自己的消費(fèi)習(xí)慣和生活方式，采取更多的環(huán)保措施，以減少對環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，政府和企業(yè)也需要加大環(huán)保投入和研發(fā)力度，為社會(huì)提供更多綠色與可持續(xù)發(fā)展的選擇。

第五章：社會(huì)公義與公平

這一章以一位清潔工的故事為線索，探討了社會(huì)公正和公平的問題。紀(jì)錄片通過揭示現(xiàn)代社會(huì)中一些人群所遭受到的不公正待遇，引發(fā)了人們對社會(huì)公平性的深思與檢討。我們需要反思社會(huì)體系中的不合理之處，并為弱勢群體提供更多關(guān)懷和支持，以建立一個(gè)更公正、更平等的社會(huì)。

通過《有答案檢討書》這部紀(jì)錄片，我們不僅能夠深入了解當(dāng)代社會(huì)存在的問題，更能夠從中反思和檢討自己以及整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀。它為我們提供了思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)，希望能夠引起更多人的關(guān)注和共鳴，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)起來，共同讓社會(huì)變得更加美好。

抄答案的檢討書 篇6

近日，我因?yàn)橐粫r(shí)的不慎抄襲了同學(xué)的作業(yè)答案，給我?guī)砹藰O大的困擾和內(nèi)疚感。這次事件我深感愧疚，并且決心從這次錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，重新審視自己的言行，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)規(guī)范。

事情發(fā)生在一次數(shù)學(xué)作業(yè)上，由于時(shí)間緊迫，我沒有充分消化和理解題目，便拿來了同學(xué)的答案參考。當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性，只是想完成作業(yè)，考慮的是結(jié)果而非過程，這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度導(dǎo)致了我抄襲的發(fā)生。

當(dāng)我交上作業(yè)后，我立刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我的心情變得焦躁不安，內(nèi)心充滿了罪惡感。我對自己的行為感到極度的愧疚，也覺得對不起老師和同學(xué)們。我深刻認(rèn)識(shí)到，我的抄襲行為侵犯了同學(xué)的勞動(dòng)成果，背離了誠實(shí)守信的原則，我錯(cuò)了！

為了認(rèn)真對待這次錯(cuò)誤，我決定立刻主動(dòng)向老師坦白，將自己的錯(cuò)誤告知于她。第二天，我找到了老師，向她誠實(shí)地承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，并表達(dá)了我對這次錯(cuò)誤帶來的影響和后果的認(rèn)識(shí)。老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的處理，并詢問我對這次錯(cuò)誤的原因和反思。

我在檢討書中詳細(xì)地陳述了我抄襲的原因和自己的反思。我承認(rèn)自己喪失了學(xué)習(xí)中的獨(dú)立思考和解決問題的能力，抄襲成了我應(yīng)對困難的一種不負(fù)責(zé)任的方式。我意識(shí)到?jīng)]有尊重同學(xué)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和勞動(dòng)成果，這是對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的不尊重和對學(xué)習(xí)的貶低。最重要的是，我意識(shí)到了自己應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，懂得以正確的方式獲取知識(shí)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

除了在檢討書中表達(dá)我的錯(cuò)誤與反思外，我還自愿接受了相應(yīng)的懲罰。我理解懲罰的意義在于讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。只有在經(jīng)歷懲罰并經(jīng)過深思熟慮后，我才能得到真正的悔過和成長。

在檢討書的我向全體同學(xué)和老師真誠地道歉，并承諾絕對不再重復(fù)這樣的錯(cuò)誤行為。我會(huì)時(shí)刻堅(jiān)守誠實(shí)守信的原則，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

這次事件給我敲響了警鐘，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更是為了知識(shí)的積累和成長。我將以此次事件為契機(jī)，重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。從今以后，我將更加努力地學(xué)習(xí)，虛心請教老師和同學(xué)，真正掌握知識(shí)，用自己的努力和才智去創(chuàng)造出屬于我的成就。

這次因抄答案而寫下的檢討書，對我來說是一次深刻的教訓(xùn)和啟示。我以此向老師和同學(xué)們表達(dá)深深的懊悔和歉意，并對自己的錯(cuò)誤行為作出了坦誠的反思和檢討。從此刻起，我發(fā)誓絕不再抄襲，以正確的方式學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)道德。我相信，通過自己的努力和不懈的追求，我一定可以在學(xué)習(xí)上取得更好的成績和更高的境界。

抄答案的檢討書 篇7

《有答案檢討書》：尋找人生答案的內(nèi)省之旅

在我們的人生之旅中，我們常常會(huì)感到迷茫和困惑，不知道該如何選擇和前進(jìn)。而《有答案檢討書》便成為了一本讓人落淚的書，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)一個(gè)內(nèi)省的世界，探索人生的答案。這本書以其詳細(xì)、具體和生動(dòng)的描述，讓人們深入思考并重新思考和評估他們的生活。

故事的主人公是一位年輕的女子，她在追求事業(yè)的道路上遭遇了許多挑戰(zhàn)和打擊。面對困境，她開始反思自己的選擇和行為，并且審視自己的內(nèi)心。由于自我反省的力量，她決定尋找答案并通過寫檢討書來整理自己的思緒。

在這本書中，主人公展開了一段奇特的旅程。她穿越各種場景和遇到各種人物，每一個(gè)都給她提供了深入思考和自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。她遇到了一位智者，這位智者向她提出了一系列關(guān)乎人生意義和目標(biāo)的問題。通過這些問題，主人公開始思考她對生活的真正渴望和價(jià)值觀。

經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)，主人公的思緒逐漸清晰。她開始認(rèn)識(shí)到自己在追求成功和名譽(yù)時(shí)，忽略了內(nèi)心的聲音。她明白，真正的答案并不取決于外界的認(rèn)可和物質(zhì)的積累，而是深深植根于她內(nèi)心的欲望和激情。

隨著故事的推進(jìn)，主人公逐漸意識(shí)到，生命的意義在于發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的潛力，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。她開始探索自己的才能和熱情，并找到了一個(gè)適合自己的事業(yè)道路。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，她成長為一位堅(jiān)定、獨(dú)立和有遠(yuǎn)見的人，深刻體會(huì)到生命的真正價(jià)值。

在《有答案檢討書》這本書中，讀者將陪伴主人公一起成長和學(xué)習(xí)。這個(gè)故事不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)的故事，更是一本關(guān)于內(nèi)省和反思的指南。通過詳細(xì)、具體和生動(dòng)的描述，讀者可以深入思考和重新評估自己的生活選擇和目標(biāo)。

這本書的價(jià)值在于激發(fā)人們的思考和探索意愿。在碌碌無為和迷茫的社會(huì)中，這樣的內(nèi)省之旅能夠幫助我們找到人生的意義和方向。它提醒我們，人生的答案不在外部，而在自己的內(nèi)心深處。

我強(qiáng)烈推薦《有答案檢討書》這本書給那些正在尋找人生答案的人們。它將提供給你一段深入思考和內(nèi)省的旅程，并幫助你重新評估自己的生活和目標(biāo)。通過尋找內(nèi)心的聲音和激情，你將找到真正屬于自己的答案。無論你是處在人生的哪個(gè)階段，這本書都能給你啟發(fā)和力量，將你引導(dǎo)到一個(gè)更有意義和滿足的人生道路上。讓我們一起踏上這場內(nèi)省之旅，一起尋找屬于自己的答案吧！

抄答案的檢討書 篇8

尊敬的老師：

對不起!

關(guān)于4月25日考試抄答案的事情，現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對我這樣的考試作弊行為，我感到深深的'懊悔。

回顧錯(cuò)誤，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案，這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)章。

面對錯(cuò)誤，我感到羞愧、懊悔。通過您的批評教育，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤，充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí)，也尚失了基本的考試誠信態(tài)度，更反映出我平時(shí)沒有用心??，沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。

現(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

檢討人：

時(shí)間：

抄答案的檢討書 篇9

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好。這次考試的時(shí)候給同學(xué)傳答案這是極不應(yīng)該的。我錯(cuò)了，真誠的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，并愿意作出深刻檢討?？荚囈\信、守紀(jì)。可是我作為一個(gè)學(xué)生干部，缺乏正確的認(rèn)識(shí)，采取無所謂的態(tài)度，是不對的。其實(shí)這件事情反映了我平時(shí)就沒有把學(xué)習(xí)放在心上，自由散漫，也以同學(xué)哥們義氣為重，現(xiàn)在想起來很丟人，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望。給自己的聲譽(yù)造成影響。今后我一定改掉不良的習(xí)慣，在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請大家原諒我，并且給與我很好的幫助！

**班學(xué)生

****年**月***日

抄答案的檢討書 篇10

您好！

咱們學(xué)校的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，大家也馬上就能放假回到家中了，可此時(shí)的我是一點(diǎn)都高興不起來，因?yàn)槲以谶@次期末考試中不但沒有認(rèn)真的去完成考試，還出現(xiàn)了抄其他同學(xué)答案的行為，并且被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了，隨后我的試卷就被沒收了，這也宣告我這一次的期末考試算是徹徹底底的完蛋了，直到現(xiàn)在我都還不知道我要如何向我的爸爸媽媽交代。經(jīng)過這兩天的反思后，我決定先給您寫一封檢討書，希望您在看完之后能原諒我在這次考試?yán)锓赶碌腻e(cuò)誤。

期末考試對于我們來言是極為重要的，因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后我們就能放假休息了，要是考得好的'話那還能在家里作威作福的，可要是考得不好的話，爸媽肯定不會(huì)給自己好臉色看，而且假期里在家里也不會(huì)過什么好日子，就連零花錢都會(huì)大大的縮減，更別提去要什么獎(jiǎng)勵(lì)了，所以為了能安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這個(gè)假期，班上的同學(xué)都是下足了馬力，在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，紛紛做著練習(xí)題，只為能考取一個(gè)理想的成績。眼看著班上的同學(xué)都在認(rèn)真為期末考試做準(zhǔn)備，我當(dāng)然也想在考試中考一個(gè)不錯(cuò)的成績，只不過我在平日里的學(xué)習(xí)情況很一般，在以往的考試中也沒有考過太好的名字，所以我自己對于這一次的期末考試其實(shí)是沒有太多信心的。

當(dāng)期末考試如約來臨后，我發(fā)現(xiàn)這一次考試的難度比較大，在考第一門科目的時(shí)候，我就有很多的題目不會(huì)寫，這讓我的內(nèi)心一涼，我可不想考得太差了，不然就沒臉回家了，所以我只好找到了自己在班上玩得好的同學(xué)，希望他能在考試中幫我一把，由于我和這位同學(xué)平日里玩的不錯(cuò)，再加上他成績比較

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《抄答案的檢討書集錦》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了答案檢討書專題，希望您能喜歡！