2024下學期個人工作總結(jié)十二篇

什么樣的崗位半年工作總結(jié)算得上是比較高質(zhì)量的呢？我在最近的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)通過索取我對自己的了解更加深入，又要準備開始寫崗位的半年工作總結(jié)，下面我們會為您帶來有關(guān)“下學期個人工作總結(jié)”相關(guān)的所有內(nèi)容，這篇文章內(nèi)容詳實您可以從中找到您所需的全部內(nèi)容！

下學期個人工作總結(jié)(篇1)

時間的流逝總是讓人感到猝不及防，恍恍惚惚中，一個學期的時光已經(jīng)過去了，在這一學期里，我成長了并從各種各樣的事情中感悟到了許多道理。當然，也學到了很多知識，讓我受益匪淺。

都說“良好的開始是成功的一半”，大一剛開始就迎來了軍訓的挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷了中學的軍訓后，軍訓對我來說無非就是站軍姿，向左向右轉(zhuǎn)等這些簡單的東西。但是來到大學軍訓，我們練軍體拳，這讓我很是好奇興奮。過程雖苦，但是我很開心。同學的陪伴更是讓我感到溫暖。

大學最重要的當然是學習啦。當我認識完所有的老師，我發(fā)現(xiàn)每個老師各有各的講課風格，有的風趣幽默，有的嚴謹認真，但都是非常優(yōu)秀，學識淵博的老師。在課堂上，我認真聽講，但偶爾會犯困，以至于上完課都不太清楚老師講的什么，歸根結(jié)底就是自己的作息時間不合理，晚上沒有早點休息。老師們都有推薦一些書，這時候我突然感覺到我需要學的東西還有很多很多，于是我自己制定了一些幾天讀完一本書這樣的小計劃，可計劃永遠趕不上變化，很多計劃的雖然好，但我很多時候沒有足夠的自律從而浪費掉許多時間。從這次的教訓中，我懂得了要根據(jù)自己的能力去制定計劃，把計劃變小，讓自己更嚴格的按照計劃去完成學習任務，從而更好地提升自己的能力。在學習時，把手機放遠并關(guān)機，讓自己更專心地去學習。在學每科時，上課前一定要預習，上完課后一定要及時復習。把重點放在每天的英語學習上，從最基礎開始慢慢學，不要眼高手低。做任何事不要拖沓，積極地去做任何對你有意義的事。

每天和自己最親密的就是室友和同學了，我們之間也建立了很好的友誼。在一個學期的相處中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，一回宿舍室友們都開始看手機，之間的交流比較少。每個人都沉浸在自己的世界里。可能這就是現(xiàn)代人的通病吧，我要積極一點，和同學們多交流。宿舍的衛(wèi)生以及安全等的問題要自覺地去擔當責任?？傊?，要把自己應該做的事做好。積極地去向同學問些學習的問題，聽聽不同老師的講課內(nèi)容。

簡單來說，大學的第一個學期過得很充實，開心。在下一學期，要更加努力學習，提升自己的能力，給自己打氣，加油！

下學期個人工作總結(jié)(篇2)

一、加強學生的文明行為慣和安全教育

六年級是小學階段最難管理的時期，在這個時期學生的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些學生思想趨于成熟，研究目標出現(xiàn)偏離，因此，在這個時期教師的引導就尤為顯得重要。所以，安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學生的研究興趣，端正研究態(tài)度，給后進生幫助，以形成良好的研究氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考，所以研究是我們的一大重點。所以，本學期我有目的'地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到研究的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊研究。我抓住了兩個可以利用的時間：早自和午練時間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀，每天放學前我就會把第二天的任務安排給班干部，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生到校后就有事情做，而不致于吵鬧。下午學校要求學生不早到校，但是因為學生住址離學校遠近不同，因此，學生不可能同時間到校，所以我提前安排任務，有時讓他們看課外書，有時給那些后進生做最基礎的訓練。我覺得這學期早晨和中午時間我利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來研究并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌研究小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們研究的自信心，同時增強班級的研究氛圍。

三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備

雖然我們六年級的學生研究任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵我的學生積極參與，努力拼搏。因為我覺得活動或比賽，會給學生創(chuàng)造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時得到了提升，這樣就會使他們能更好地研究。因此每次活動前我都引導學生作好了充分的準備。如學校組織的拔河比賽，雖然我們作為小班在實力上不如其他班，但我還是我盡可能讓學生盡自己的最大努力去實踐，因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走向成功。

四、營造讀書氛圍，為創(chuàng)設“書香校園”做出努力

在我校大力推行“書香校園”的倡導下，作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說，“巧婦難為無米之炊”。沒有書源，當然就無法閱讀。因此，我首先在班級中建立班級“讀書角”。開學初，我在班級中展開了“捐一本書，看百本書”“我與好書為伴”為主題的捐書活動，建立富有本性的班級“圖書角”。另外，我還設有班級小圖書辦理員，專人辦理，登記圖書目錄，做好借閱記錄。一學期下來我充裕利用學生的圖書資源，不僅調(diào)動了學生的讀書積極性，而且發(fā)揮學生的群體作用，營造人人都愛讀書的良好氛圍。

五、深化“一人一崗”，讓學生在自我管理，自我教育中獲得發(fā)展。

班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工作中，我把學生當作班級的主人，讓他們在自我管理中進行自我教育，進而提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的能力。開學初，我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學生，并引深辦干部輪換制、班級一人一崗制，運用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式，選出新學期的班干部、隊干部。如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律；每天的晨讀，我安排小干部參與組織；每天的衛(wèi)生區(qū)清掃，我把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學期，甲型h1n1流行，測體溫、消毒成了一項重要工作，幾個孩子分工合作，搞得井井有條。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中，更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人。大家明顯感覺到：這學期，班干部多了，榜樣多了，自己的干勁也足了。

下學期個人工作總結(jié)(篇3)

七年級美術(shù)教學工作總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致；努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，樂于助人；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。

教學情況概述

本期教初中一年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達美術(shù)教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務。

教學當中的成績和經(jīng)驗

1、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性

美術(shù)學科是門基礎課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。

美術(shù)和文學作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢！在歷史上名畫家兼為文學家的有之，如王維等；文學家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性。

2、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行想象、繪畫、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣，激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造力，使我的美術(shù)課上得更加生動、活躍。

3、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人

加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情。根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律?？傊?，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。

總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導欽佩目光的認同！

2009-2010第一學年度

（七年級美術(shù)教學工作總結(jié)）

**文

上五莊鎮(zhèn)初級中學

2010-1-11

下學期個人工作總結(jié)(篇4)

高中學校年度工作總結(jié)【篇一：xx 中學 2011 年度工作總結(jié)】xx 中學 2010-2011 學年度 工作總結(jié) 本年度，我校在區(qū)政府、主管局和 xx 街道辦的正確領(lǐng)導下，高舉 鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹 黨的“十七大”精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞 “構(gòu)建和諧校園， 建設規(guī)范學?！钡膴^斗目標，堅持把發(fā)展作為主題，以先進的教育理 念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，繼續(xù)深化教育教學改革，全面實施素質(zhì) 教育，一心一意抓教學，千方百計搞質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加 強學校管理，大力塑造源西新形象，取得了較好的成績?，F(xiàn)將本年 度的工作匯報如下： 一、堅持科學管理，不斷提高學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力 1、加強領(lǐng)導隊伍自身建設，強化服務意識。本年度，學校領(lǐng)導處處 以身作則，盡心盡力為教師服務、為學生服務。努力做到工作中要 統(tǒng)一思想、顧全大局；處理問題要講原則、不徇私情；對學校負責、 對學生負責，不以權(quán)謀私。學校領(lǐng)導能集中主要精力，深入教學第 一線，深入課堂了解并分析全校的教學情況。積極參與教育教學活 動，建立了學校領(lǐng)導班子巡課制度，做好課堂評價，及時解決教育 教學中的具體問題。

2、加強制度建設，不斷提升學校管理的規(guī)范性。對德育、教學、后 勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、 完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實， 提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的 規(guī)范、健康發(fā)展。

3、堅持“人文”管理，促進和諧發(fā)展。學校管理的重點是教師隊伍的 建設，針對教師這一特殊的管理對象，學校逐步形成了“以情感管理 調(diào)動積極性”的教師管理思路，培養(yǎng)教職工對學校的歸屬感，讓他們 感到學校這個大家庭的溫暖。校領(lǐng)導堅持做到為教育教學服務，為 教師的生活和發(fā)展服務，及時了解教職工的思想狀況、心理需求， 對老 教師有仰承之意、尊重之心；對中年教師有援助之手、關(guān)懷之心； 對青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心。即使是退休教師，學校每 年教師節(jié)也邀請他們回校座談，聽取他們對學校各項工作和發(fā)展的意見和建議。實行情感管理以來，極大地增強了全校教職工的凝聚 力、戰(zhàn)斗力，促進了學校各項工作和諧有序，健康發(fā)展。

4、加強學習，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我校堅持以學習培訓 為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊伍。堅持每兩周一次的 教師政治學習制度,認真組織教職工學習“三個代表”重要思想和“十七 大”精神，學習《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《中小學 教師職業(yè)道德量化考評細則》等，狠抓師德教育，開展師德師風大 整頓，將依法治教、以德治教相結(jié)合，注重言傳身教，發(fā)揚愛崗敬 業(yè)，默默奉獻的精神。利用業(yè)務學習時間，組織教師學習《走進新 課程》、《新課程標準》等，用新的教學理念武裝頭腦。加強對青 年教師的培養(yǎng)，通過“崗位培訓、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、 繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養(yǎng)青 年教師。

5、狠抓安全管理，打造平安校園。學校認真貫徹落實“以人為本、 安全第一、預防為主”的方針，落實校園安全責任，由校長親自抓并 組織總務處、政教處等相關(guān)人員抓學校安全工作和學生安全教育工 作。以校本教材《源西中學學生安全手冊》為載體，每周組織學生 學習安全知識，增強學生安全意識，提高學生的安全防患能力。與 派出所、警務室掛鉤，組建學校護校隊，加強安全管理。實地查看 設施設備、學校食堂、學校周邊環(huán)境，排除學校安全隱患，確保師 生安全和學校財產(chǎn)安全；定期召開班主任會議，認真研究學生可能 出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然；加強對早餐的管理，關(guān)注食品 安全；落實學校安全管理責任制，制訂突發(fā)事件應急預案，完善學 校內(nèi)保制度和學生體檢建檔制度；嚴格落實校門值班制度，安裝電 子監(jiān)控系統(tǒng)，嚴防安全事故的發(fā)生；組織全校學生開展以 “注意安全， 珍惜生命”為主題的征文、板報、演講比賽等活動，使安全意識在我 校師生中深入人心。由于工作責任落實到位，本年度，學校沒有發(fā) 生一起安全責任 事故，為師生創(chuàng)建了一個平安和諧的校園。

二、抓好教學常規(guī)管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量 1、加強課堂教學的常規(guī)管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量。學校實行教學循 環(huán)制度和學生段考制度，還精心制訂了切實可行的教學工作計劃、 教科研管理規(guī)章制度、理論學習制度、聽課、評課制度。為確保教 育教學工作落實到位，教導處除平時加強對老師們的備課、上課、 作業(yè)布置和批改、課外輔導、質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié)進行指導和監(jiān)督外，還積極組織開展“推門聽課”和教師示范課評比活動，對所有任 課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時座談， 及時反饋指導。同時，對新教師進行了特別的個體關(guān)注，跟蹤聽課， 及時指導，及時交流，收效顯著。

2、加強教研教改工作，不斷提高教師的教學教研能力。一是加強了 教研教改工作的組織領(lǐng)導，致力于教研活動的制度化建設，落實目 標，保障時間；二是要求學科小組本著“問題即課題，教改帶教研” 的思路，著眼教學的各個環(huán)節(jié)，立足解決教學過程中遇到的實際問 題，定出研究實驗專題，按照制訂出的實施方案，認真組織科組教 師參與專題研討，并形成理論服務于教學工作；三是加強校本培訓， 在培訓過程中，要求做到理論學習與基本功訓練相結(jié)合，充分利用 現(xiàn)代媒體與教學實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，務求校 本培訓制度化、內(nèi)容化、規(guī)范化，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、加強對青年教師培養(yǎng)，不斷提高青年教師的業(yè)務水平。我校青年 教師較多，加強對青年教師的培養(yǎng)，關(guān)系到學校的后續(xù)發(fā)展。為此， 學校十分重視青年教師的教育培養(yǎng)工作，通過 “崗位培訓、以老帶新、 實踐鍛煉、聽課評課、繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措 施，充分挖掘和培養(yǎng)青年教師，促使他們不斷進步，逐漸熟悉和勝 任自己的工作。經(jīng)過老教師的“傳、幫、帶”工作后，他們中有很多 已經(jīng)成為學校的教學骨干、教學能手，確保學校教學工作后繼有人。

4、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。學校始終突出畢業(yè)班工作，充 分認識到中考 質(zhì)量關(guān)系到學校的生存發(fā)展，是被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班 工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調(diào)檢查、輔導 到位，團結(jié)協(xié)作，落實“三個捆綁”（領(lǐng)導與班級、班主任與本班科 任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的 備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試 后年級組、備課組都集中進行總結(jié)，及時調(diào)整復習計劃和內(nèi)容，使 復習更有針對性和實效性。狠抓“臨界生”輔導不放，各科任教師都 要對“臨界生”進行個別的強化輔導。通過多方面的努力，畢業(yè)班學 生的成績有了一定的提高。

近年來，我校在提高教學質(zhì)量上付出了很多努力，想了很多辦法， 做了很多嘗試，但仍改變不了我校重點高中升學人數(shù)逐漸減少的現(xiàn) 狀，擺脫不了教學質(zhì)量下滑的困境。究其原因：一是受私立學校的 大力沖擊；二是我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源素質(zhì)普遍較差；三是我校不是九年一貫制學校，難以留住優(yōu)質(zhì)生源；四是教育教學方法有 待進一步改進。盡管今年的中考成績并不理想，但是我校師生在參 加各級各類競賽中，仍然取得較好的成績：在 xx 區(qū)慶祝建黨 90 周 年書法大賽中，學生榮獲一等獎 1 人、二等獎 2 人、三等獎 1 人； 在源城區(qū)第三屆青少年征文大賽中，學生榮獲一等獎 1 人、三等獎 1 人優(yōu)秀獎 5 人；在 2011 年 xx 區(qū)“十佳教壇新秀”大賽中，我校 xx 老 師獲 xx 區(qū)“十佳教壇新秀”光榮稱號；在區(qū)論文評比中，教師論文獲 二等獎 1 篇、三等獎 1 篇。

三、牢固樹立 “千教萬教教人求真，千學萬學學做真人 ”的德育理念， 不斷創(chuàng)新德育工作的管理機制 1、建立德育工作責任制，將責任落實到人。學校德育工作以貫徹 《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為重點，突出德育工作的 科學性、針對性、規(guī)范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴、抓實” 的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全 員參與，人人有任務。由于分工明確，個人的職責清清楚楚，使得 學校的德育工作得以順利開展。

2、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效。本年度，學校緊緊圍繞“養(yǎng) 成教育”這個主題開展各項教育活動，將“遵規(guī)守紀，良好的學習習 慣的養(yǎng)成教育，良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”貫穿于整個活動的始終， 并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育 、“真誠友愛，文明禮 貌”養(yǎng)成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。

在養(yǎng)成教育過程中，充分調(diào)動了班主任的工作積極性，創(chuàng)造性的開 展了一些工作，各班主任對本班每個同學的日常行為摸的準、查的 細。同時，學校還注意從升旗、值日、愛護公物、按時到校、課堂 聽講、作業(yè)檢查、各種集會等方面，對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了 學生的良好行為習慣。

3、精心設計，組織實施德育系列教育。各個年齡段的學生會出現(xiàn)不 同的思想問題，不同的年齡對教育的適應和接受也有不的特點。因 此我們把養(yǎng)成教育作為初一級新生的教育重點，把集體主義教育、 民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級學生的教 育重點，把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學生的教育重 點，并根據(jù)初中學生不同年齡而產(chǎn)生的接受能力接受特點的不同， 制定了不同的系列教育計劃，力求計劃的可操作性，注重學生的自 覺主動的參與，追求教育的實效性。（1）以節(jié)日、紀念日等為契機，對學生進行愛國主義、民族精神、 誠信、毒品預防、環(huán)保等專項教育。讓學生在實踐活動中，把德育 知識轉(zhuǎn)化為具體的行為。

（2）根據(jù)行為習慣的養(yǎng)成特點和中學生的年齡特征，將《中學生守 則》、《中學生日常行為規(guī)范》細化為各年級的行為規(guī)范訓練目標， 進行強化訓練，尤其是落實好德困生不良行為的矯正措施。

（3）積極開展學生心理健康教育，我們成立了開展學生心理健康教 育的領(lǐng)導小組，充分利用“陽光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展 學生心理健康教育?！酒簒x 中學 2013-2014 學年度學校工作總結(jié)】xx 中學 2013-2014 學年度學校工作總結(jié) 過去的一學年，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下， 在全體教職工的共同努力下，以縣教育局”繼續(xù)開展課堂教學改革效 益年”和繼續(xù)開展精細化管理提升年”兩項活動為契機，深化內(nèi)涵發(fā) 展，注重細節(jié)管理，圓滿地完成了學年初所提出的各項目標任務。

縣政府、鎮(zhèn)政府、縣教育局以及社會各界均給我校以較高評價，學 校的一些辦學管理措施逐步地得到教育同行的認同和借鑒，師生在 上級組織的教研交流和學科競賽活動中均有不俗表現(xiàn)，全年校園平 安，教學秩序良好。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下： 第一部分：過去一年工作取得的成績 過去的一年，我校工作以“抓一個中心，突出三個重點，突破兩個難 點”為基本手段（一個中心：教育教學為中心；三項重點：安全工作、 學生管理工作、畢業(yè)年級教學工作；兩個難點：教師的積極性的調(diào) 動和學校的基建改善）；以“辦人民滿意，社會滿意”的教育為基本 出發(fā)點，在各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，在全體教職工的共同努 力下，學校工作開拓進取，銳意創(chuàng)新,全面落實了學校工作計劃，取 得了一定的成績，表現(xiàn)在： 一、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升 （一）高考再鑄輝煌。2014 年高考再次超額完成縣局下達的高考目 標任務，其中重點本科 5 人，超額完成 3 人。學生成績提升幅度大， 2011 年我校錄取的高一級新生中，無 1 人上一中第一志愿錄取分數(shù) 線，但高中三年的學習，成績進步明顯，其中文科考生朱錦飛、何 文同學高一入學成績分別為 434 分、435 分，考點排名分別為 277 名、280 名，2014 年高考成績分別為為 501 分、500 分，二人均上 二本錄取分數(shù)線，朱騫騫同學中考成績?yōu)?494 分，高中錄取考點排名 72 名，2014 年高考 525 分，理科排名第三，上重點本科錄取分 數(shù)線。多名同學從中考成績平平到高考成績的大幅度提升飛躍，再 次彰顯了我?！爸羞M高出、高進優(yōu)出”的鮮明特色。參加 2014 年高考 的 351 人中有 269 人被各個批次的高等院校錄取，錄取率為 76.6%。

我校高考連年超越的出色的表現(xiàn)贏得了社會的廣泛認可，朱店中學 不負朱店鎮(zhèn)人民的厚望，又以優(yōu)異的成績交出了一份精彩答卷！ （二）中考成績喜人。2014 年中考各科成績均有不同程度的提高， 各項評估指標較往年有較大的提升,部分學科優(yōu)勢地位仍然保持，中 考綜合評估在前兩年全縣排名上升 5 個位次的基礎上繼續(xù)躍升 6 個 位次，居全縣第 13 名，尤其是 2014 年中考升學率達 83%，創(chuàng)歷史 之最。參加 2014 年中考的 422 名考生中有 283 名被普通高中錄取， 錄取率達 67%。其中莊浪一中一志愿（662 分）錄取 12 人，二志愿 （562 分）錄取 2 人；紫荊中學一志愿（611 分）錄取 11 人，二志 愿（514 分）錄取 2 人；莊浪四中一志愿（542 分）錄取 8 人，二志 愿（510 分）錄取 4 人；莊浪二中（474 分）錄取 1 人；朱店中學 （455 分）錄取 243 人，占朱店中學考點錄取人數(shù)的 81%。職業(yè)中 學錄取 69 人（職教中心錄取 67 人，韓店農(nóng)中錄取 2 人），占考生 總數(shù) 16%，直接算入升學率。

（三）各類賽事成績優(yōu)異。2014 年，學校教學秩序井然，教風學風 良好，各級各類工作有序推進，效果顯著。在不同級別的競賽中， 我校有多名同學表現(xiàn)突出，為學校贏得了榮譽。在甘肅省“我的夢? 中國夢”青少年書信文化大賽中，杜瑞老師指導的學生郭雄雄獲平?jīng)?市 特等獎，獲甘肅省一等獎。在全國中學生生物聯(lián)賽平?jīng)鲑悈^(qū)初賽中， 趙國順老師輔導的學生朱浩浩成績突出（全縣 8 名入選考生中名列 第二，其余均為莊浪一中考生），代表平?jīng)鍪懈疤m州參加甘肅賽區(qū) 復賽。在全國初中數(shù)學聯(lián)賽甘肅賽區(qū)中，楊永強老師輔導的學生孔 博獲一等獎，張力獲二等獎，柳浩斌獲三等獎；劉菊萍老師輔導的 學生柳尚偉獲三等獎。在全國初中化學素質(zhì)和實驗能力競賽甘肅賽 區(qū)，楊霞霞老師輔導的學生田鵬偉、王金牛獲三等獎，王慧慧老師 輔導的學生賈怡博、萬建琦獲三等獎。在莊浪縣第二屆中小學中國 傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大賽中，邵彥麗老師指導的學生萬青娟、李雪獲 高中組第一名、一等獎，柳路濤老師指導的學生朱云飛獲高中組三 等獎，李軍霞老師指導的學生劉亮亮獲初中組第五名、一等獎，王 賢老師指導的學生周亮獲初中組三等獎；在第 29 屆莊浪縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，潘芳芳老師輔導的學生李俊、劉康康、孔凌云、王 文杰、柳亞和、高小生、柳燕斌、杜向怡獲科幻畫三等獎；在由平 涼市文明辦和平?jīng)鋈請笊缏?lián)合舉辦的平?jīng)鍪?2014 年度優(yōu)秀童謠征集 評選活動中，李金鵬老師指導的九年級五班學生朱樂樂榮獲三等獎。

羅麗、邵彥麗指導的課本劇《李清照詞兩首》獲平?jīng)鍪兄行W文藝 展演二等獎。甘肅省“首屆孝親敬老模范”評選活動評選出的 90 名孝 親敬老模范中，我校八年級三班學生柳亞和位列其中。

二、教師隊伍建設初見成效 近年來，我校每年都有部分教師選考進城，又有一批本科畢業(yè)生從 高校畢業(yè)，來朱店中學工作。為了盡快使這些新一代教師迅速成長 起來，在他們身上實現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺，兩年崗位成熟，三年成為骨 干”的培養(yǎng)目標。本學年，學校根據(jù)莊教字（2014）50 號《關(guān)于印 發(fā)繼續(xù)推進教師素質(zhì)提升工程實施意見的通知》的文件要點，著力 做了以下幾方面的工作。

（一）努力創(chuàng)設教師成長的平臺 “百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。沒有教師的成長， 就談不上學生的成長，更談不上學校的發(fā)展。為了加快青年教師和 骨干教師的培養(yǎng)，學校響應“青藍工程”的號召，把對青年教師的培 養(yǎng)作為一項未來工程來抓。一是學校開展教研組內(nèi)的聽評課活動， 讓骨干教師帶頭上示范課、青年教師上匯報課等，以此為平臺，本 著“組內(nèi)協(xié)作、資源共享、共同進步”的宗旨，真正達到了“個人講、 大家點、互相幫、共提高”的效果，促使一大批年輕教師迅速成長起 來，從而促進我校教師教育教學整體水平的提高。二是組織年輕教 師參與“國培計劃”、“網(wǎng)絡研修”等各類培訓。本學年，學校以“國培 計劃”、“省培計劃”等項目為重點，校本研修為基礎，依托現(xiàn)有資源， 采取短期集中培訓、置換培訓、校本研修、遠程網(wǎng)絡培訓等多種模 式，“走出去，引進來”深入開展骨干教師和教師全員培訓。建立了 中青年教師結(jié)對幫扶，骨干教師對口交流制度，實現(xiàn)了教育資源和 信息共享。本學年累計有 80 多位教師參加了不同級別的培訓。三是 積極參加教研室主辦的高初中區(qū)域研討活動。我校抽調(diào)教師先后參 加了紫荊中學、陽川中學、莊浪二中承辦的新課程、新高考、新理 念區(qū)域教學研討會；參加了水洛中學、南坪中學、趙墩中學承辦的 初中部教學質(zhì)量研討會，我校也承辦了高初中課堂教學有效銜接的 區(qū)域研討會，由于組織有序，形式別致，針對性較強，受到了教育 局主管領(lǐng)導的肯定和兄弟學校與會人員的認可。通過以上培訓和活動，我校教師積極參與，認真反思，都得到 了不少的學習收獲，大大提高他們的專業(yè)水平，使我校逐步形成有 素質(zhì)、高學歷、能力強的教師隊伍，促進教師隊伍的良性發(fā)展。

（二）大力推動教學常規(guī)的落實 本學年，學校根據(jù)莊教字（2014）1 號文件《關(guān)于印發(fā) 2014 年全 縣教育工作要點的通知》的文件精神，制定了《朱店中學 2014 年教 學工作要點》，從常規(guī)管理，課堂教學，教研教改，教學競賽等方 面細化安排，組織開展了多項教學活動。組織開展了新分配教師過 關(guān)課和優(yōu)秀教師的觀摩課，通過上課，議課、磨課形式，使新上崗 教師盡快站穩(wěn)了講臺，有力的促成了新上崗老師的專業(yè)水平的發(fā)展 和綜合素質(zhì)的提高。同時，為豐富教學生活，各教研組如期組織開 展了各類競賽活動，英語組舉辦的初中英語單詞聽寫比賽和高中英 語閱讀與寫作比賽；數(shù)學組舉辦的高初中數(shù)學比賽；理化生組舉辦 的九年級、高 一、高二年級理化生實驗理論知識競賽；語文組舉辦的“中國傳統(tǒng)文 化經(jīng)典誦讀”比賽、漢字聽寫大賽等活動，整個活動安排周密、組織 有序、學生參與熱情高，競技效果良好。

（三）積極組織參與各類教學賽事 本學年，學校結(jié)合莊教字（2014）52 號《關(guān)于印發(fā)繼續(xù)開展課堂教 學改革效益年活動實施方案的通知》精神，按照全縣第五屆課堂講 賽活動安排，積極組織各教研組于本學期初開展了課堂講賽初賽活 動，并推選了部分優(yōu)秀教師參加復賽活動。在本次講賽中我校教師 馬曉峰獲高中地理第一名，徐珺獲高中數(shù)學第三名。在全市中小學 教師交互式電子白板應用大賽中，我校教師馬曉峰、李媛媛獲一等 獎，楊恩榮獲三等獎。莊浪縣第二屆中小學中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀 大賽，我校參賽選手成績優(yōu)異，我校被教育局評定為“優(yōu)秀組織單 位 ”。【篇三：高中教師年度考核個人總結(jié)(原創(chuàng)、經(jīng)典)】年度考核個人總結(jié) 本年度，本人在上學期擔任高三（2）、（3）兩個班的數(shù)學教學工 作，高三（2）班班主任工作；下學期擔任高三（9）、（10）兩個 班的數(shù)學教學工作，高三（9）班班主任工作，及年級排課工作。為 使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面：一年來，始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教 育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要 求自己，身體力行，率先垂范，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政 治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導，服 從分配，團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨， 從不計較個人得失。熱愛學生，關(guān)心學生，用愛心滋潤學生心田， 真正做到了為人師表，教書育人。積極參加業(yè)務學習，內(nèi)容涉及新 課程理論、素質(zhì)教育、十八大解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素 質(zhì)，積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續(xù)教育和新課程通識培 訓，不斷提高教育教學業(yè)務水平。

二、業(yè)務能力方面： 教學工作 一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教 育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教 學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮教師為主導的作用 1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深 入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生 的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主， 不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講 練結(jié)合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高 自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教 學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該 怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時 了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn) 形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生 為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動 他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康 的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我 學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起 著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的 指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、 紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、 勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管 理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu) 良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進 行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習 方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活 動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作， 對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導 家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活 習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打 好了基礎。

三、出勤方面： 在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點，早出晚歸，以校為家， 平均每天在校時間 10 個小時。能積極參加學校的各種活動，圓滿完 成學校布置的各項任務。

四、取得成績方面： 圓滿完成本學年的教學工作任務，在教育教學方面也有一定的成績。

其它方面的成績有： 1．2010 年 2 月被評為校級優(yōu)秀教師。

2．2010 年 9 月獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎。

3．2010 年 9 月獲省級優(yōu)秀輔導教師二等獎。

五、履行職責方面： 一年來，我認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自己的職責。

圓滿完成本學年的工作任務。

六、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力 的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有 更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大 的進步。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代 表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重， 行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改 正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

下學期個人工作總結(jié)(篇5)

本學期我擔任八年級140班語文科目的教學工作。為教好語文，我認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習，并買來一些語文工具書籍。加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，認真詳細做好聽課記錄。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學方面的書籍、報刊、雜志，做為教學備用。認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請同行聽課，虛心接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應，在課后寫好教學后記，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，方便今后的教學。經(jīng)過努力，自己感覺教學水平得到了提高，本學期的語文教學也取得了明顯的效果。

第一，學生對語文學習的興趣得到提高。我吸收他人經(jīng)驗，結(jié)合自己的理解和學生的實際情況，改變以往以教師講解為主和學生被動接受知識的填充式教學方法。按照新課程標準，在課堂上通過設計一些與學生實際相貼近的問題，啟發(fā)并引導學生思考回答問題。教學活動中做到課堂氣氛活躍，學生始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識。及時鼓勵、表揚學生，讓他們從回答問題中樹立信心。還設計一些難度較大并與現(xiàn)實有關(guān)的問題，讓學生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討學習的過程中掌握知識，完成教師的教學目標，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性，增強了他們對語文這一學科的興趣。

第二，學生的閱讀理解能力得到提高。我校是農(nóng)村中學，學生的知識面相對狹窄，平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少，學生的閱讀理解能力較差。我充分利用學校圖書館的書籍，向他們推薦一些書籍，還設立了班級圖書角，擴大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，注意設計一些問題，讓學生通過閱讀后回答問題，并適當?shù)匾龑В蕴岣咚麄兊拈喿x理解能力。經(jīng)過強化后，學生的知識面擴大，閱讀理解能力大大提高。

第三，學生口頭表達能力有所提高。我在課堂上，注意讓一些羞于開口的同學站起來回答問題，如劉玲、李林鍵等。提簡單的容易回答的問題，耐心引導其回答，并加以肯定、表揚，鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。平時，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行朗讀比賽，提高他們的朗讀能力和口頭表達能力。經(jīng)過一段時間的鍛煉，學生們口頭表達能力有所提高。

第四，學生寫作能力得到提高。我平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性，如李童、向莉、萬歡、高亞惠等作文水平有很大進步。

不過，我還有很多的不足之處，仍須努力學習，在實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。

很快一個學期過去了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。

工作多年，要說取得的成績，我個人覺得xx學年度將是我參加教育工作以來收獲最大的一年。無論從個人成長發(fā)展方面來說，還是從對學生學業(yè)指導的效果方面來說，都取得了較大的成績。

這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作...

本學期我擔任三年級語文教學工作。經(jīng)過半年的努力，學生取得一些進步，同時，我也收獲頗多。在這一學期的工作中，有成績，也有失誤；有經(jīng)驗，也有教訓?，F(xiàn)就本學期的具體教學情況總結(jié)一、培養(yǎng)良好的學習習慣。

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)一、堅持德育為首，培養(yǎng)隊員品德。

作為高一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作高一級是孩子習慣養(yǎng)成的重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。

緊張而忙碌的一學期教學工作即將結(jié)束，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾。為促進今后的教學更加完善，進行一點小小總結(jié)。

下學期個人工作總結(jié)(篇6)

一、責任的轉(zhuǎn)變。這個學期最大的轉(zhuǎn)變是從一名普通的干事到團組織部副部長的轉(zhuǎn)變。做干事時，只是部長說活動，安排任務讓我們?nèi)プ觯疃辔覀兲嵋恍┖玫南敕ê徒ㄗh；但作為副部長，我們開始自己思考做什么活動，怎么去活動，看問題的角度也發(fā)生了變化，不在著眼于自己的那一小塊，而是，站在一定的高度。我想，這對我今后的成長，眼界的開闊有十分重要的提高。當然，無論是副部長還是干事在團委這個舞臺上大家是平等的。我們是一個團隊，要精誠合作。在平時的工作中我們要以身作則，以自己的實際行動來帶動部員的工作；因此，我們有責任，也有義務者做好一切團委的工作。

二、活動的務實性。新學期，我們團委組織組織了的主要活動有：學生會內(nèi)部選取主持人、選拔國旗下演講者、中間還有一次學生會內(nèi)部納新活動。這些活動，都十分的貼近實際，并且有意義，很好的宣傳了學院的宗旨“厚德勵志，篤學善建”?；顒愚k的非常成功，也取得了十分優(yōu)異的成績。我認為，團組織的一切工作都不能脫離實際，任何工作都必須從實際出發(fā)。搞活動也應該如此，搞活動要從實際出發(fā)，搞得活動要搞有益于我們大學生生活的，要有意義的，不要組織任何對沒有意義的活動。

三、團隊意識永遠都是最重要的。我們團組織搞得每一個活動都是在團結(jié)這個大前提下進行，部門內(nèi)部的團結(jié)，只有團結(jié)一心，才能把活動辦好。所以無論是任何時候任何工作我們都要有一種牢固團隊的精神，在工作中要意識到我們自己就是這個團隊中的一員，意識到要與其他成員配合工作。

部門活動總結(jié)如下：

1、迎新：我們組織部所作的迎新工作就是配個外聯(lián)部為移動幫忙為新生辦理手機業(yè)務，在幫忙的二天過程中我體會到了自己的一舉一動都應為院學生會的榮譽考慮；也從迎新中明白了大局觀的重要性，做事要從整體考慮，不可因小失大！

2、納新：納新之前，學生會人員短缺，可謂一個青黃不接的時期。當要著手準備納新的時候，我個人還是很興奮的因為學生會馬上就可以補充新鮮的血液了，自己也就可以選幾個自己稱心如意的部員加入到這個大家庭中了！迎新的準備工作一切都挺順利的，我和其它二位副部一起商討了納新方向的問題并做了充分的準備。但納新初試當晚還是出了點小狀況：1、人數(shù)過多，教室被占用之前沒有協(xié)調(diào)全面，導致不得不臨時另建一個面試點。上述的發(fā)生讓我明白了做事要考慮全面，注重細節(jié)！當然，納新過程中也讓我對學生會成員所應有的素質(zhì)有了更進一步的認識，總結(jié)為以下兩句話：能進來的不一定是最出類拔萃的，但一定是最塌實肯干的；能留下的不一定是最出色的，但一定是最適合的！

3、政治學習：一提到團委組織部大家首先就應該想到的那就是政治學習。本學期的政治學習經(jīng)過改良后能夠有效的解決之前枯燥乏味的問題，新學期伊始的時候政治學習是由三位副部主持，由部員總結(jié)并吸取經(jīng)驗，后來我們漸漸放手由部員主持，開始的時候存在著一些問題，但是通過一次次的發(fā)現(xiàn)問題吸取經(jīng)驗，最終把政治學習組織的`生動活潑。

4、日常工作：只有認真踏實的做好日常工作才能在大活動中游刃有余的工作！我認為把平淡的日常工作做的有聲有色才能真正體會到它的意義所在。比如，每周一次的例會，是自己反思學習的好時機。并且能使自己學會如何遵守例會制度、在規(guī)矩中成長、養(yǎng)成良好的工作習慣。

作為團委組織部的副部長，帶領(lǐng)本部門部員一起積極參與學生會的各項工作是十分重要的！上一學期，我個人在主要著重于團隊精神培養(yǎng)和部門文化建設。我認為一個部門就是一個小團隊，而6.7個人的團隊則是最高效的團隊！因此，我很重視部門內(nèi)的團隊建設。不論是日常工作還是平常生活我都會有意識的去增加部門的團隊合作精神。經(jīng)過一個學期的訓練，在我和其他副部的指導下部員們已經(jīng)初步養(yǎng)成了團隊合作意識，而且在團隊合作項目組織政治學習上也取得了一定的成績。

下學期個人工作總結(jié)(篇7)

一學期來，本人以學校及教導處工作計劃為指導，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成就為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作方針任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強研究，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真研究教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真研究新課改理論，努力提高業(yè)務能力，通過研究，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴厲請求本人，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來請求本人，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴厲遵守教師職業(yè)道德標準，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的`研究興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率。

在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行研究，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課20節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

下學期個人工作總結(jié)(篇8)

這學期我的語文教學以改革課堂教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標。結(jié)合我們班的實際情況，我突出六年級教材第一冊的特點，堅持認真?zhèn)湔n，上課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導，教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，注重培養(yǎng)學生各方面的能力，讓課堂成為他們充分施展才華的舞臺。讓學生學到東西，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，找到自己的知識，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。經(jīng)過一個學期的努力，我已經(jīng)基本完成了教育教學任務?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、堅持了課前前認真?zhèn)湔n。

本學期，我始終堅持課前認真學習教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，重點把握主線，明確重點，把握知識邏輯，把握教材重點，根據(jù)本班學生特點，了解學生原有知識技能素質(zhì)；了解他們的興趣、需求、方法和習慣；了解他們在學習新知識時可能會遇到什么困難。并力求針對學生實際精心選擇教學方法，采取相應的預防措施，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每個教學環(huán)節(jié)，注意每個教學重點的突出和每個難點的突破，精心備課，保證課堂教學的正常有序進行。第二，堅持認真聽課，要求上課有質(zhì)量。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。這一學期，我在課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學效率。

二、嚴格要求學生，做好學生的輔導工作。

本班學生存在著差異，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，本學期以來我仍然堅持加強學生的培優(yōu)輔差工作。在學生的輔導工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助。

教師也在課外加強輔導工作，在教育教學活動中對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，對他的處境和想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵他們，提供更多的機會給他們，使他們在學習上、品行上也能取得進步，讓他們慢慢對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學生的過重課業(yè)負擔，又能提高學習的學習質(zhì)量和教師的教育教學效率。

總之，在這一學期的`教學工作中，我努力嚴格要求自己，為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重以身作則。但是，教育教學工作永遠是新的，永無止境的。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷變化。作為一名負責任的教育工作者，今后我一定以高度的敏感性和自覺性，發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育管理中的新情況、新問題，掌握他們的特點，發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律，盡職盡責地做好工作，完成我們神圣的歷史使命，努力全面提高學生的語文成績！

下學期個人工作總結(jié)(篇9)

高三下學期政治教學工作總結(jié)

2018年高考已經(jīng)塵埃落定。本學期，我擔任高三年級兩個班的政治課教學兼任高三政治學科組組長。幾個月來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

一、認真鉆研業(yè)務。

高三第二學期開學以來，我組織同組教師認真研究2018年考試大綱，按照依據(jù)考試大綱的要求，認真制定和完善我們二三四輪的復習計劃。在實際的教學過程中，我認真研究考試大綱、近三年的高考原題和各地的模擬試題，不斷總結(jié)解題規(guī)律，認真?zhèn)湔n和教學，認真命制試題，變式題創(chuàng)新題，搜集各地考試信息，積極組織、參加科組活動和備課組活動，在活動中尋找自己的不足并加以改進。經(jīng)常去聽各老師的課，感受各位老師的不同教學風格與教學技巧，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，以提高自己的教學的業(yè)務水平。

二、發(fā)揮老師的主導作用。

思想政治課對于學生來說往往感覺容易，但是又不容易出成績。所以，在平時的復習考試中，尤其是講評試卷的時候，我們高度重視發(fā)揮教師的主導作用。

我們繼承我們學科組的優(yōu)良傳統(tǒng)----要給學生一碗水，自己要有一桶水。我們堅持”老師自己沒有做過的，絕不交給學生做；學生沒有做過的、沒有疑問的堅決不講；只要學生做了的，一定要批閱；發(fā)現(xiàn)問題了一定整改“。所以，上每一節(jié)課，我們從教材知識、學生實際到考綱要求、考試規(guī)范都要認真準備，爭取以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，以科學的授課方式和豐富的授課內(nèi)容來征服學生，盡量讓學生“愛屋及烏”，由于對老師的喜歡而產(chǎn)生對學科的偏愛，以此作為增加學生學習政治興趣的要素之一。

三、發(fā)揮學生的主體作用。 作為二十一世紀的高中生，同學們有自己鮮明的年齡特征與個性特征，教育是愛心事業(yè)，學生是學習的主人。我們要尊重學生，先學后教，理解孩子們的需求，了解孩子們的疑惑點，在孩子們自主自助解答疑問，互助解答疑問的基礎上，給孩子們以引導，尊重和發(fā)揮孩子們的主體作用。

為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，在教學中，我還結(jié)合政治學科的特點，注意以德為本，注重學生人格的培養(yǎng)，在理論講述當中結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生分辨是非的能力，引導學生正確的科學的人生觀和價值觀，使學生能夠正視自身的優(yōu)缺點，正視社會現(xiàn)實。層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

我們時刻關(guān)注學生的身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，特別是有些想學好政治，卻又無奈基礎太差的學生，我利用轉(zhuǎn)自習或者課間時間詳細并有針對性地講解，彌補其欠缺，并使其重新恢復了學習的動力和信心。而對優(yōu)生，做好學法指導，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過選取現(xiàn)實生活中的典型事例，不管是校園內(nèi)的、本地的還是全國的、甚至是國際上的，讓學生自己理性分析，自覺選擇，樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。按照「思想政治課程標準」進行施教，讓學生能夠更好的掌握學科基礎知識和基本技能。真正做到既教書又育人。

為了增強同學們的學習興趣，尤其是學習時事政治的積極性。本學期我們組織了高三時事政治知識競賽，活動取得了成功。既有利于高考，也有利于了解國家和世界的發(fā)展大勢。擺正自己與國家和世界的關(guān)系，樹立家國情懷、國際視野。

作為高三政治課的老師，我們認真研究教材，幫助同學們構(gòu)建科學合理的知識體系，一輪復習我們按照教材的知識體系，對基礎知識主干知識進行拉網(wǎng)式排查，爭取不留知識死角；二輪復習進行專題復習，構(gòu)建不同層次的知識網(wǎng)絡，挖掘知識的內(nèi)在聯(lián)系；三輪復習結(jié)合時政學習和各種考試，以問題為導向，重新分解構(gòu)建知識體系，讓死知識變活知識，讓知識變能力；四輪復習一邊結(jié)合模擬考試、仿真考試，探索解題規(guī)律，提升解題能力，“自習考試化，考試平?；痤}規(guī)范化，試卷滿分化”，一邊開展自由復習，學生自己查漏補缺，完善知識體系。

我們多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學效果和教學質(zhì)量。堅持“走出去”和“請進來”相結(jié)合。我們曾經(jīng)兩次赴邢臺、三次下衡水汲取先進的備考經(jīng)驗；我們充分利用各種平臺，諸如學科網(wǎng)、全品高考網(wǎng)、簡單學習網(wǎng)，借鑒他人的經(jīng)驗，進行試卷重組。除注重研究教材考綱考題，把握好基礎、重點難點，重視教學內(nèi)容外，我們還認真學習現(xiàn)代信息技術(shù)，采用多媒體教學，如利用投影、幻燈、漫畫等不斷豐富教學形式。

通過一學期的教學工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删停覀冏陨硪策€存在很多的不足之處。最重要的是對學生的整體情況把握不明確，高三年級的兩個班每個班都有每個班自己的特點，并且兩個班的學生素質(zhì)有所不同，班級氛圍各不相同，盡管我在教學過程中已經(jīng)認識到了這一差別，但是實際操作中做的還是不到位，所以，教學成果還不能盡如人意。其次，我們對高考的把握也還存在問題，研究還很不夠，我們還要在這一方面多下功夫。

當前我們的高考改革正在如火如荼地進行，無論是我們個人還是學校都再次處在一個新的十字路口。我們要不斷學習，認真研究，跟上改革的步伐，把我們的工作，把學校的整體工作不斷推向更高的水平，書寫個人和學校新的輝煌篇章。

下學期政治教師工作總結(jié)

高中政治教學工作總結(jié)下學期

高三下學期政治教學工作總結(jié)

高二下期政治教學工作總結(jié)

七年下學期級政治教學工作總結(jié)

下學期個人工作總結(jié)(篇10)

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)習慣。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、關(guān)心孩子

無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。

3、表揚孩子

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅星，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。

4、家校聯(lián)系。

對于一年級的孩子缺乏自控能力，很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督，是引導孩子養(yǎng)成習慣，提高學習成績的關(guān)鍵。每天放學后我就利用家校路路通給家長發(fā)信息，反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特殊情況主動跟家長打電話。

下學期個人工作總結(jié)(篇11)

一學期已悄然而過，一學期來，本人擔任八年級（2）班歷史教學。本學期本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索教學方法，在實施高效課堂教學模式中，把新課程標準的思想、理念和課堂教學的新思路結(jié)合起來，充分調(diào)動學生的主動性，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學期的歷史教學工作總結(jié)如下：

在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)歷史課的趣味化。歷史課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。根據(jù)學生的性格特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。

興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的'培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，教學中主要采用問題教學法，讓學生從問題中學會自主學習。通過編寫歷史韻語或歌謠，要學生輕松識記歷史知識，難以忘記。如：阿古柏侵新疆，自立為汗想稱王。陜甘總督左宗棠，主張收復我新疆，率清軍，“先北后南”好方針，“緩進急戰(zhàn)”打敵人，收復新疆快人心。建行省，歷史意義大得很。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

教師在教學中，一定要把思想道德教育擺在重要的位置。電教媒體表現(xiàn)力強，傳遞信息量大。它可以在課堂再現(xiàn)歷史場景，激發(fā)學生觀察直觀畫面，展開豐富想象，進行積極思維，從而培養(yǎng)學生的觀察能力、領(lǐng)會注釋能力、綜合分析、解決問題的能力。如講“南京大屠殺”這一內(nèi)容時，教師不僅要讓學生了解這一歷史悲劇，而且要求學生進行思考：日本人為什么能在南京犯下這滔天罪行？為使歷史悲劇不再重演，你們青年學生應怎么辦？這樣，學生對南京大屠殺的認識由感性上升到理性，思維能力得到鍛煉和提高。

由于本校學生基礎差，學習感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。適時給學生鼓勵，從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕歷史到喜歡，由差到好。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。如：

（1）交流歷史學習方法，經(jīng)驗。

（2）觀看愛國主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭時，給學生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等。

（3）學習方法，復習方法指導。

放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的道理，用真心和愛心對待學生。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

回首一學期來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

下學期個人工作總結(jié)(篇12)

作為學前班班主任，我深刻意識到幼兒教育對孩子們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在過去的一學期里，我始終把孩子們放在了第一位，不斷努力創(chuàng)造一個充滿愛與關(guān)懷的教育環(huán)境，讓孩子們在這個環(huán)境中茁壯成長。在這里，我將對下學期的工作進行總結(jié)，以期在今后的工作中更好地為孩子們服務。

首先，我要感激上級領(lǐng)導對我的支持和鼓勵，在他們的幫助下，我有了更多的資源和機會去實現(xiàn)我的教育理念，為孩子們提供更好的教育服務。在下學期，我將繼續(xù)秉持這一理念，不斷努力提升自己的教育素養(yǎng)，創(chuàng)造更多的教育機會。

其次，我要感激我的同事們的合作與支持。他們始終是我最重要的伙伴，每個人都有自己獨特的教育理念和教育經(jīng)驗。在下學期，我將繼續(xù)與他們密切合作，充分利用彼此的優(yōu)勢，共同促進孩子們的成長與發(fā)展。

第三，我也要感謝我的家長們。他們對我和學校的信任，使得我能夠放手去做更多的事情來照顧孩子們。在下學期，我將跟家長們保持密切溝通，了解孩子們的家庭情況和個人需求，以便更好地為他們服務。

接下來，我將詳細描述我在下學期中的工作計劃。

一、制定適合孩子們的教育計劃

教育計劃是非常重要的，它能夠讓孩子們更好地成長和學習。在下學期，我將根據(jù)孩子們的年齡、性別、社會經(jīng)歷以及其他情況，制定出適合他們成長和學習的教育計劃。這些計劃將包括：學科方面，如語言、音樂、藝術(shù)、數(shù)學和科學；個人方面，如情感、社交、認知和體能。這些計劃將在班級中進行授課，并與家長討論和反饋。

二、加強班級管理

每個班級都需要一個有條理、創(chuàng)新和資深的管理者來管理。在下學期中，我將更加注重班級管理，與學生、同事和家長保持直接聯(lián)系。我將設法確保每個學生能夠得到我的幫助和指導，以及國家課程標準內(nèi)的所有要求。此外，我將建立一支熱情奮斗而充滿創(chuàng)意的團隊，與我一同協(xié)作完成各項重要任務，并為孩子們提供較好的教育服務。

三、創(chuàng)造良好的教育環(huán)境

幼兒對環(huán)境的認知和認同度非常重要，因此，我將不斷努力創(chuàng)造一個充滿情感、躍動感和創(chuàng)意的教育環(huán)境，以滿足學生的需求和愿望。這個環(huán)境將包括一些用于游戲和探索的物品、圖書、藝術(shù)品、小組討論等。我們將按照最新的教育理論來設計這個環(huán)境，讓孩子們感覺到既愉快又充實。

四、提出創(chuàng)新的教育思維方式

作為一名合格的班主任，不能僅僅停留在學科老師的層面，而要從整體維度思考學前班教學。因此，我將不斷學習和探索新的教育思路和方法，提出更富有創(chuàng)意的教育思維模式。我將大力推行幼兒園的信息化教育和多媒體教育，該項工作是2020年乃至未來不斷強調(diào)的重點。

總之，下學期將是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的季度，我將緊密密切工作，不斷學習和創(chuàng)新教育理念和模式。為了讓孩子們能夠得到更優(yōu)質(zhì)的教育，我必須要努力讓提升自己的教育素養(yǎng)和能力，為孩子們提供更好的教育服務！

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