幼兒教師教育網,為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

回憶五年級小學作文

發(fā)布時間:2024-06-15

我們作為服務提供者編輯了“回憶五年級小學作文”以滿足您的需求。作文是一種表達自我尋求認同的路徑,通過寫作我們可以更好地組織思路提高我們的思維能力和判斷力。我們腦海的寫作材料越充足,寫作速度就越快。請把本網頁所在的網址添加到您的收藏列表中!

回憶五年級小學作文【篇1】

遠古的回憶

;山東棗莊薛城雙語實驗小學五于光萍郵編277018指導教師丁梅

我慢慢地睡了,身邊的事物漸漸地離我遠去,遠去……不一會兒,我進入另一個世界:這個世界是綠的,是藍的。

看,深綠色的樹陰,藍藍的天空,清脆的叫聲。連綿起伏的群山,重重疊疊的村莊……一切切美好的事物印入我的眼簾。

那里的村民是那樣純樸:心靈手巧,雙手像一根神奇的魔棒,一片長葉子在他們手里,撲棱,變成一只小燈籠;一片短葉子在他們手里,嘟嘟,吹出世上最美的音樂。那里的村民是那樣真誠:誠心誠意,把你這遠方的客人招呼……

山還是青的,水還是藍的。

我慢慢地我醒了,醒了,一切都變了……

山還是青的嗎?水還是藍的嗎?

回憶五年級小學作文【篇2】

一個周末,6歲的我興奮地跟在大我4歲的哥哥、爺爺身后,向一片桃花林走去。走近一瞧,“哇!‘忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛……’”哥哥搖頭晃腦地背了起來,能看出心情十分愉悅。我歡笑著在樹林中穿梭,一會兒碰上一枝桃枝,一會兒撞落一朵桃花,一會兒爬上一棵桃樹,一會兒發(fā)現(xiàn)一簇新芽。爺爺掏出笛子,吹出一支支優(yōu)美的曲子,歡快又愉悅。笑聲、笛聲、讀書聲在林中縈繞,真比“桃花源”還美好……

……

五年過去,我十一歲了。

“快點兒,三點上課,現(xiàn)在兩點四十了!收拾好東西,出門了……”

又是一個周末,我卻要忙著上補習班。哥哥他更不用說了,一個初二的學生,一點空閑時間也沒有!只有爺爺越來越清閑,每天都可以出來溜達。我已經很長時間沒見到哥哥了,自新年后,他的功課越來越緊張,書包也越來越沉。我多么希望六歲時的景象能重新出現(xiàn)在我的生活中!

“呵……”今天,我再次踏上了前往桃花林的路。憑著幼時的記憶,我順著小徑向前走——不,小徑已是一條車輛喧鬧的大路了。突然,我被一個高樓林立的小區(qū)擋住了去路。一切跡象表明,桃花林早已不見了。

我失望地轉身往回走。不僅我們在長大,身邊的一切也都在變化著。我們再也不能一起抓蝴蝶、摘野菜、掏鳥蛋、覓野果。也再沒有地方讓我們躺在草叢中看天上的風箏,一起比誰喊得響,一起……童年遠去了,我們進入了又一個階段。我們能做的,只能去回憶,那幸福、快樂的時光……

五年級童年的回憶相關作文:

回憶五年級小學作文【篇3】

童年的回憶作文500字

童年比什么都快樂,比什么都美好。但在童年里,也有酸,有甜,有苦,有辣,有喜,有怒,有哀,有樂。就因為這些,使我格外懷念童年,讓童年一直牢牢地印在我的心中

我是一個普通的孩子,和大家一樣天真、活潑,時常會想出一些鬼點子搗蛋。我的家是一個普通的家,不大,卻很溫暖。我有一個好朋友,她就是住在我家對面的求加力。我們倆是一個幼兒園的同班同學,所以總是一起上課,一起剪紙,一起玩。

有一個星期四,在上手工課。老師吩咐我們用卡紙做花籃,如果覺得人不夠的話,就可以兩個人合作。我當然是和求加合作的啦!

我們隨便找了一個位置坐下,開始專心致志地做起花籃來。在你剪我粘忙和了大半天之后,我們把成果交給老師批給。老師改好了,我們拿回花籃,興高采烈地出去玩了。

我們是第一個做好的喲,那我們玩什么好呢?求加力問我。

我向四周環(huán)視了一圈,果真除我們沒有一個人!我的視線又轉移到了求加力身上,望到花籃。噢,對了,我們可以玩小紅帽呀!

商量好人物扮演之后,近不及待地我們便開始玩了。

小紅帽拎著籃子走在寬闊的大道上,嘻嘻,我出場的時候到了,我裝作非常和善的樣子走了過去,拍拍小紅帽的肩膀,笑嘻嘻地,調皮地說:哎喲,小妹妹,長得不錯哦!

求加力呆在當地,臺詞里沒有這一句呀!我看她這個樣子,不禁開懷大笑起來,求加力這才知道我在戲弄她,嘟起了嘴不說話,我原來并不心存惡意,看她生氣了,也不禁慌了,連忙安慰她,可不一會兒卻又聽到她咯咯地笑了起來,原來她是以牙還牙。哎,上當了。

經過這一次小小的風波,我們倆之間的友誼又更進了一層。

一天,我買了新自行車,迫不及待地找來求加力,想要在她面前好好炫耀一番。

你看。我馬上開始背誦我從網上查來的自行車長篇大論,這小巧的輪子,精致的座位,靈活的把手,堅固的籃子,炫酷的外表!怎么樣,不錯吧?

嗯,挺好的,但是,你是剛買的吧,會騎嗎?求加力立馬提出問題。

我尷尬地搖搖頭,說:不會訥。但轉念又一想:不會現(xiàn)在就可以學嘛!

那好吧,我們現(xiàn)在就開始學,好不好?

嗯。

我們開始學騎自行車。我先騎,腳剛踏上踏板時,感覺還不錯,可不等輪子滾出了幾步,我的腳便從踏板上掉了下來,求加力看我這等模樣,有點不信自行車那么難騎,說:我來試試。我將一只腳踏了上去,又想放另一只腳,但抬不到一半高度,自行車開始搖晃,腳只好又放了下來。接連幾次都是如此。

我開懷大笑起來。求加力覺得難堪,就真實性堵氣地說:我不玩了!

童年充滿了任何感情,但留在腦海中的只有快樂。

回憶五年級小學作文【篇4】

刻骨銘心的回憶

夜幕降臨了,悠悠的晚風呼呼地吹著,皎潔的月光灑滿了大地。我和媽媽正在郊外散步,如此美麗的景色竟使我想起了一件我久久不能忘懷的事。

記得那是幾個星期前的事。那天下午要考試,“丁鈴鈴”、“丁鈴鈴”。預備鈴響了,我急忙準備好學習用品,為第一節(jié)課的考試做好準備。突然,發(fā)現(xiàn)我的亮膠帶不見了。幸好啊,我檢查了一遍,我慶幸道??捎植幻馕伊艘唤z憂慮:“水筆不見了,這可怎么辦???”要是考試的時候沒有筆,怎么做題呀。糟糕,糟糕,真糟糕,倒霉,倒霉,真倒霉。我忐忑不安地想,我急得像只熱鍋上的螞蟻,在桌子里東找找,西翻翻。可我找了很久,還是沒有發(fā)現(xiàn)。我的臉漲得通紅。同桌吳楊好像看出了我的心思。她疑惑不解地問:“怎么啦,怎么啦,是不是有什么事呀”!“倒霉死了,我的筆不知道怎么不見了”,我急忙說到。她連忙拿出文具盒,翻了翻。隨后,就將一支筆放到我手里,我雙手接過后,不好意思的問道:“你怎么辦啊”?她說:“我還有一支呢!”我微笑著點點頭。這時,老師來了,我們連忙移好桌子,準備考試,由于時間緊迫,我也沒來得及向她說謝謝。我一邊考試,一邊想:這次可真得好好謝謝她?。∥矣弥杞o我的筆專心的考試。

下課了,我真誠地向她說了聲謝謝,她說:“不用謝,應該的?!彼⑿χf。

這件事雖小但在我的生活里深深地打動了。我想,在今后的學習中,我永過都不會忘記這花一般的笑容。

q-q-2-0-8-2-3-4

回憶五年級小學作文【篇5】

對于12歲的我來講,兒時的經歷是值得回憶的。6年前,那時我才6歲,上幼兒園大班,在大城市里住慣了,媽媽決定帶我去一次鄉(xiāng)村。每當看到照片是,我就回想起當時的情景。

那天一大早,我很不情愿的被媽媽拖了起來,坐上一位叔叔開的車,那是我媽媽的同事,好久以后,我們來到了一座農莊,房間內外都掛著好多辣椒、玉米等谷物,散發(fā)出陣陣田園芬芳。

我從小就喜歡動物,所以就迫不及待地跑到草地上找小羊。遠遠的,我看見有一些棉花糖,它們還不時低頭,我猜是小羊,我沖著那團棉花糖就跑了過去,似乎這些小家伙對我這位不速之客有點畏懼,有的急忙躲開,如同見了老虎; 有的想逃,但還是不是朝我望望好像在看我有沒有敵意 ;還有的不畏不懼,似乎要與我戰(zhàn)斗。我喜歡喂小動物們吃飯,今天不如就來喂喂羊吧!我興沖沖地從地上拔草,媽媽怕我有危險,就過來看護我,也幫我一起拔。我手中抓著一大把草,想去喂它們,可是我剛走上前去,它們就躲得遠遠的了,根本無法接近啊。媽媽說:你把草扔在地上,讓它們自己吃吧,好不好

這時,爸爸走過來,說道:走吧,我們去看叔叔們釣魚,可有趣啦!我與羊羊們告別,轉身朝魚塘奔去。

到了河邊,我見一位叔叔拿著一枝長桿子,桿子的尾部還有一條長長的線,垂在水中,我聽大人們說這東西叫釣魚竿。我覺得挺好玩,就拉著媽媽的手,跑過去,坐在那位叔叔旁邊,過了好長時間也沒見一條魚上鉤,我不耐煩了,東跑西跑,我無意間發(fā)現(xiàn)水中有一條渾身發(fā)青的大魚,我連忙喊道:爸爸媽媽快來看啊,好大一條魚哦!他們同時跑來,見水中有一條大青魚,爸爸向旁邊一位正在捕魚的老伯借了一個大網子,從水底一撈,那只大青魚便乖乖投降了。爸爸媽媽開心地拎著大魚走后,我望著那條在網中的青魚,淡淡地說了一句:好可憐啊!其實我也不知道這句話是從哪里冒出來的。

晚飯不光有五谷雜糧,更有那條不幸的魚。吃完了晚飯,我們便啟程返回了。

其實,在大城市里生活久了,到田野旅游一次,感受一下田園風光,也是一種很好的享受哦!

回憶五年級小學作文【篇6】

童年里的一個記憶,現(xiàn)在一想起來仍然歷歷在目,它無時無刻不在我腦?;厥?。

這件事發(fā)生在我五年級下學期。學校為了考驗和鍛煉我們,組織了一次軍訓活動。那天,我們剛來到禮堂,就有教官來訓練我們,看著這一個個嚴肅的教官,我們不得不“遵命”!

有一回,我們的教官教我們練習“齊步走”。一開始練習分解動作,他讓我們互相對視對方,然后把手抬起來。剛開始還行,可一段時間下來,火辣辣的太陽曬得我們都受不了了,再加上手已經抬了一會兒了,酸都酸死了,誰還受得了啊,我們陸陸續(xù)續(xù)地放下了手。我也像泄了氣的氣球。我喃喃自語:這該死的教官,自己在那輕輕松松,卻要我們像個木頭人那樣站著。這時,教官突然轉過頭來,把我們給嚇壞了。我們連忙又把手抬起來。教官看看我們,笑了笑說:“你們呀,這么怕辛苦,以后怎能當‘小軍人’,怎能換來成功呢!”聽了這番話,我們都十分后悔,對于我來說更是獲益良多,是啊,不努力哪來成功。于是,我連忙把手抬起來,紋絲不動。

過了一會兒,教官看我們練得很認真,就叫我們“齊步走”。我們高興極了,終于不用“定”在哪兒了,可以痛痛快快地走了。我呀,高興得簡直一蹦三尺高。誰知走了幾便以后,大家都覺得“齊步走”真的好難走啊。我們時而走了個彎彎的月亮,時而走了個波浪,時而走了個“M“字形,可謂參差不齊。我更是丈二的和尚摸不著頭腦:真不知道電視里那些軍人整齊的隊列都是怎么練出來的。

“出左腳,抬右手,出右腳,抬左手。抬手時,要把手放在胸前10公分左右的位置,不能太高,也不能太低。走的時候,還要注意挺胸、收腹,兩只手交替平放在胸前?!苯坦僖槐橛忠槐閷ξ覀冎v著動作的要領??晌遥綍r什么也比人差,不是手不正確,就是腳抬不好,我真想立刻坐下休息一會兒,可教官那句話在我耳邊回響,自信心油然而生,我還是堅持著。

按照教官教給我們的方法,經過反復的練習,我們果然走得比開始時好多了,教官在一邊露出了贊許的微笑,我們也跟著笑了,笑得那么甜……但我相信我比誰都高興,因為我由泄氣的我變得有自信,還深深明白了:不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香,童年趣事作文《童年回憶作文500字》。

現(xiàn)在,這三天軍訓仍記在我心里,因為它給我的童年留下了美好的回憶,使我的童年多姿多彩。

童年趣事我的童年非常快樂,那時發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。有一天,放學的時候,我看到前面有很多學生圍在那里,我很好奇的走了過去,一看原來是一盒兒可愛的小鴨子,我一問,一塊五一只,我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來,雙手捧著它,它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我,還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時,它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。

我把它捉了回來,嘴里還念叨著:“這小東西真淘氣。”接著,我把它放在塑料袋里,便給它起了個名字——“小淘氣”。回到家,我把它放到鞋盒里,還把盒放在桌子上,生怕它跑出來,可是,它偏偏不聽話,它先用翅膀扒住盒子,然后一用力,便跳出了盒子,接著,它不顧一切的向前跑,結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。

搖搖擺擺的跑了過來,沖我嘰嘰叫。我想它是餓了,我從冰箱里拿出幾根青菜,認真地把青菜切得細細的,然后放入一個小盤子里,我剛端起盤子,小鴨子就一搖一擺的走到我跟前,只見它迫不及待的拍打著翅膀,伸長脖子,這時我還沒有把盤子放穩(wěn),它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來,它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒,它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香,我更喜歡了。

晚上,爸爸回來了,給“小淘氣”用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒,我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次,我用手指夾它那扁的嘴,然后提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣,蹬來蹬去。這時,爸爸看見了,便著急的說:“快把它放下來?!蔽移婀值膯枺骸盀槭裁??”“你拽著它的嘴,它會痛的?!蔽伊⒖贪阉帕讼聛?。

我又問:“它為什么會痛呢?”爸爸說:“小鴨子的嘴雖然是硬的,但它的嘴也是和肉連在一起的,所以你拽它的嘴它當然會痛了?!蔽覒M愧的對小鴨子說:“真是對不起?!边@時“小淘氣”對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。自從這只小鴨子來到我家后,給我的生活增添了很多的樂趣,至今想起來,對那只小鴨子還很留戀。

回憶五年級小學作文【篇7】

我偶然翻出一張照片,看了看,是我和我小妹的合影?;貞洺ㄩ_了

那是一個和往常一樣的周五,我拖著沉重的書包來到家門口,今天是周末,積攢了一個星期的勞累與疲倦終于可是好好盡情釋放以下啦!但是這就在眼前的美好愿望卻在姑媽的一陣笑聲中泯滅了家中傳來姑媽的笑聲,就意味著我那個愛調皮搗蛋、愛闖禍的小妹來了!我敲開門一個箭步沖進我房間,看見小妹正拿著一本極眼熟極眼熟的本子很認真的翻閱著快給我放下!那是我的日記本,不要看啊啊啊!!!我飛一樣的沖過去想要奪回我的日記本,但為時已晚,小妹轉身一讓,讓我給撲了個空。切~看看又怎么樣了啦!她調皮地喊道。看就看唄!她她!居然居然還唧唧歪歪得念了起來!XX月XX日,天氣:XXX,XXXXXXXXXX我再一次一個箭步沖上前去,終于奪過了小妹手中的日記本。我翻了翻我既惱怒又無語。我日記本的最后一頁還被她畫上了小漫畫。上面,一個扎這倆小辮子的小人兒揮舞著大拳頭,正把另一個小人兒打飛上天,那個被打飛的小人兒頭上還頂一個括號哥哥(我的名字)。我壓抑著心中的怒火,慢慢抬起頭,竟看見小妹站在那里,還嘿嘿地厚顏無恥的笑著。啊啊啊!我要瘋掉了,你這個泯滅人性的小東西,給我過來!!!我終究還是爆發(fā)了。她做了個鬼臉,一溜煙兒跑掉了

唉對我的小妹真是聞過則悲,見之則怒。啊!真沒辦法,我的小妹真是夠嗆!

回憶五年級小學作文【篇8】

每個人在金色的童年里都有一段美好的回憶,酸甜苦辣個個都少不了.我也有一個美好的童年,童年里的酸甜苦辣,比誰都要深刻.

我記得小時侯,有一次,那時我正在吃飯,我拿著飯碗,用手撐著自己的頭用勺子拼命的在搞飯,姑姑見狀,忙說:"唉,快吃快吃.'我只好勉強地硬向自己塞了幾口飯,吃得滿嘴都是,姑姑哄我說;"快吃,吃完我請你吃麥當勞拉,好不好?'哪知,姑姑對我說了還不怎么見效果,我只是有把幾口飯一起塞進嘴里,嚼了幾口,勉強的吞了下去,唉!那時的感覺可真見難受,"姑姑,我不想要這一碗了,給我換一碗來,好不好?'我撒嬌著跟姑姑說.姑姑停了一停,馬上說:“好,好!”只見姑姑拿起我的飯碗,就往廚房走去。不過一會兒,就出來了,說:“來,飯到了?!蔽艺f:“姑姑,你是不是喂我呀?”“是是?!惫霉梦沽宋?guī)卓?,我又跟姑姑說:“姑姑,我不要這一碗!”姑姑又走回了廚房,出來又喂了我吃飯。就這樣來回了三次,就在第四次的時候,我悄悄的跟姑姑回了廚房,想嚇嚇她,哪知,只見姑姑把飯碗放在桌子上,再給我盛了一點飯,根本沒把飯給倒了,而是給我吃了一碗又一碗。哼!當時真是氣呀!可是,想了想,我好象也有不對耶!

童年的回憶真是又美好又可笑!

回憶五年級小學作文【篇9】

風飄蕩,吹過湖潭,留下波波的蕩漾;吹過楊柳,柳枝在風中飛揚。童年,在離別時向我們揮手,留下的只有隨風搖曳的淡淡的回憶……

有人說,童年包含了人生百味,酸甜苦辣應有盡有;也有人說,童年像一道彩虹,雖不長久,但卻美麗無限;還有人說,童年是一筆財富,價值連城的精神財富……

走到院內栽種的梨樹下,一絲惆悵涌上心頭——“梨花香,愁斷腸;千杯酒,解思量……”腦海中只留下這一首哀傷的小曲,卻還記得那是一位大姐姐在這棵梨樹下唱給我聽的……

印象中,我是一個令整個小區(qū)都喜歡的乖乖兒,從未想嘗試過一些大膽的舉動——掏鳥窩、抓泥鰍、爬樹摘果子……因此常被同齡的小伙伴們所嘲笑,同時,我也為自己沒有“一技之長”而感到羞愧。

每每經過小伙伴們所玩耍的地方——一棵高大的梨樹時,都會有一種異樣的感覺,內心感到極不自在,感到這棵梨樹像是在暗中嘲諷我似的——“真是個膽小鬼,連一棵小樹都不敢怕,長大以后還怎么能成大事?”這個地方當然就理所當然的成了我最不愿意去到的“哀愁土”。

但令人沒有想到的是,那一次,我不知是從哪里得到了巨大的勇氣,召集了院內所有的小伙伴過來“欣賞”我第一次爬樹,當然,爬的自然正是這一棵讓我懼怕的梨樹。

站立在梨樹下,望著藤枝纏繞的梨樹,我很快又后悔了——“這么高的樹,讓我怎么爬呢?要是不爬,小伙伴們就更會取笑我是個“膽小鬼”了,怎么辦?怎么辦?”我心里急劇盤算著。算了,為了當個“膽大鬼”,我牙一咬,心一橫,腳一跺,豁出去了!

于是,我用手攀著樹干,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬去??梢苍撐业姑?,剛爬到樹中央的樹干時,不知怎么地,一腳踩空,我被重重地摔在了地上,疼痛讓我嚎啕大哭起來,見此情景,小伙伴們也被嚇得一哄而散。孤獨中,卻見一位姐姐把我抱起,為我摔破皮的小腿擦上了碘酒,并輕輕地安慰我道:“小弟弟不哭,姐姐給你唱一首小曲:梨花香,愁斷腸……”

后來究竟怎樣,我已經記不真切了,只記得那位姐姐是一位放假回家看望父母的大學生,后來再也沒有見過。雖然我們只見過一面,但她卻給了我終身難忘的禮物,而那一曲淡淡的《梨花詞》也成為我童年最珍貴的回憶……

回憶五年級小學作文【篇10】

告別那高樓大廈,我和爸爸踏上了回老家的泥土路。風,輕輕地,斜著撫過我的臉頰,涼絲絲的帶著煦暖。剛和媽媽吵了一架,心里好不自在,但現(xiàn)在感覺好多了,似如一杯清茶,不知怎的偶然之間注視到了腳下凹凸不平的泥路,呀,還是老樣子,似乎一點也沒變。想起兒時沒讀書那會兒,我總讓大我十歲的哥哥用那很舊的腳踏車載著我在這路上跑來跑去,那簡直比過山車還刺激,一會兒像是到了斷崖絕壁,一會兒又像是到了高峰山巔,但是到了下雨天就沒那么好玩了,一路上全是爛泥水,有的還雜著雞鴨鵝糞,惡心死了。于是,我們要走的話就得從人家的菜地里走,日長夜久,人家的菜地也就被我們“開辟”一條彎彎曲曲的爛泥小道,就為這事,人家還和我奶奶大吵一架呢!幸好,我奶奶是村里有名的“吵架高手”。

二、那房屋……

三、那片菜地……

故鄉(xiāng),記載了我多少兒時之憶,像是一場美麗的夢!——

回憶五年級小學作文【篇11】

感恩老師

都說母愛是神圣的,但是還有一種愛是流水般的,那就是老師的愛。

老師的愛像一根蠟燭,我們就是一根不會閃閃發(fā)光的小蠟燭。老師就帶領我們,讓我們從一根不會發(fā)光的蠟燭,變成一根有知識有學問的大蠟燭。

老師是一朵無論插在哪里,就會飛翔的蒲公英。她教我們怎么去飛翔,怎么去看更廣闊更美麗的世界;怎么去做人;怎么受別人愛戴。

老師是我們原是的起點,讓我們從第一個臺階,慢慢的爬到終點。

老師是我們的所有所有,沒有老師,就沒有我們發(fā)光,燦爛的日子。

記得有一次我們在辦手抄報時,一位頑皮的學生,在那里一下蹦,一下罵人,還在那里嘲笑我們,讓我的心里火山爆發(fā),我就說:你沒看見我們正在辦黑板報嗎?你們男生就是討厭,老師說過辦黑板報的時候,閑人武進,你們不知道嗎?我一邊諷刺,一邊暗暗自喜的說。那有怎么樣,你這個討厭的人,我想怎么樣就怎么樣,你辦你的,我搞我的,管你什么是他洋洋得意的說。我有最討厭誰在我辦正事的時候來搗亂,我就拿起黑板擦,用力一扔,不巧,把黑板擦添了一個小口。哎,心里又怕明天老師說我,又自責,但我還是裝著若無其事的樣子繼續(xù)辦......

到第二天了,老師生氣的說:黑板擦是怎么回事???我只好承認了,老師說:如果人人都這樣,一生氣就把班上的物品添彩,那還了得。我承認了自己的錯誤,老師也是默默地原諒了,希望我不要犯類似的錯誤,我還是又鼓起了信心,相信老師是愛我的!

雖然老師她批評了我,但是我知道老師心中是愛我們的。我從這件事中知道,我們犯點小錯,老師會幫助我們改正。我很謝謝老師選擇繼續(xù)相信我,我很感恩于你!這是不是就是我們說的流水般的愛呢?

回憶五年級小學作文【篇12】

在我的生活中,有著許許多多的回憶。其中,有些已經變得模糊不清,卻令我至今都難以忘懷。記得那次……

一天早晨,媽媽一見我起床,就給我端來一杯白開水。我還并不在意,“咕咚”幾下就把水喝光了??墒?,從那天起,媽媽天天給我喝那既無味,又無色的白開水,我喝厭了,厭得我恨不得把水杯扔掉。我心想:媽媽怎么天天給我喝白開水?難道媽媽真的變小氣了嗎?

又一天早晨,媽媽見我起床,又一如既往地端來了白開水??墒呛葏捔税组_水的我一氣之下竟把水杯扔到地上。我非但不認錯,還說:“媽媽,你怎么變得那么小氣?天天給我喝白開水!你認為白開水很好喝嗎?你瞧別人家的孩子,多幸福,喝的都是牛奶啊豆?jié){啊什么的,為什么我就只能喝白開水呢?……”地板濕了,媽媽的眼睛也濕了。她并沒有答復我,只是在那默默地撿著碎片,然后含淚離去了。正巧,被聞聲而來的爸爸撞見了,大聲對我訓斥道:“你看看你,都做了些什么?你媽媽給你喝白開水,還不是為了讓你身體健康、給你補充水分,促進新陳代謝嗎!……”聽到這些,我的眼睛也濕潤了,不禁想起媽媽對我多么得好:每當冬天來臨時,她就給我買新衣,自己卻穿舊的;每當我生病時,她就無微不至的照顧我,直到我痊愈;每當我有不會做的題目時,她就耐心得教我;每當……

想到這,我不禁跑道媽媽面前,說:“對不起,媽媽!”說完,母子倆便相擁而泣……

那次,我流下了感動的淚水。這個回憶如同一顆寶石般得珍貴,我要永遠把這顆寶石珍藏在心靈最深處。

相關推薦

  • 童年的回憶作文五篇 文章是作者情感和思維成長的文化象征,寫作是我們發(fā)揮想象力并傳達給他人的方式?;〞r間寫令人滿意的作文是值得的,你最深刻的作文是哪篇呢?編輯今天為大家推薦一篇與“童年的回憶作文”相關的文章,如果您覺得有用,請將其加入收藏夾!...
    2023-12-23 閱讀全文
  • 回憶六年級的作文經典 學會寫作文可以有效提高學生的思維組織和表達能力,作文能夠讓人們坦誠地表達自己的內心世界。注重對優(yōu)美句子的日積月累,寫作能力能較快提升,好的作文都是怎么寫出來的呢?您可能需要“回憶六年級的作文”,是由幼兒教師教育網編輯為您整理,我們歡迎您瀏覽我們的網頁并了解我們的內容!...
    2023-09-23 閱讀全文
  • 美好的回憶四年級作文 大家好編輯今天為您推薦一篇有關“美好的回憶四年級作文”的網絡文章,僅供參考,歡迎大家閱讀。通過寫作文學生可以更好地反思自己的行為和品德,寫作需要準確傳遞出作者內心所想所想讓讀者看到真實的自我。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感。...
    2023-05-09 閱讀全文
  • 回憶的小學作文 高質量的作文是什么子的呢?寫作可以幫助學生表達自己的情感觀點和思想,通過寫作我們能夠更加詳盡地了解周圍環(huán)境的方方面面。寫作文時,切忌東拉西扯,主題松散甚至沒有主題,經過我們持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“回憶的小學作文”,如果這篇文章對你很有用請收藏起來以備查閱!...
    2024-05-06 閱讀全文
  • 回憶小作文 我們將從各個角度來剖析和深入分析“回憶小作文”。作文能夠幫助我們更好地解決問題,寫作是讓我們展示自己獨特性格和風格的一種方式。多閱讀一些高質量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平。輕松學習愉快分享把這篇文章分享給您的朋友們吧!...
    2024-03-06 閱讀全文

文章是作者情感和思維成長的文化象征,寫作是我們發(fā)揮想象力并傳達給他人的方式?;〞r間寫令人滿意的作文是值得的,你最深刻的作文是哪篇呢?編輯今天為大家推薦一篇與“童年的回憶作文”相關的文章,如果您覺得有用,請將其加入收藏夾!...

2023-12-23 閱讀全文

學會寫作文可以有效提高學生的思維組織和表達能力,作文能夠讓人們坦誠地表達自己的內心世界。注重對優(yōu)美句子的日積月累,寫作能力能較快提升,好的作文都是怎么寫出來的呢?您可能需要“回憶六年級的作文”,是由幼兒教師教育網編輯為您整理,我們歡迎您瀏覽我們的網頁并了解我們的內容!...

2023-09-23 閱讀全文

大家好編輯今天為您推薦一篇有關“美好的回憶四年級作文”的網絡文章,僅供參考,歡迎大家閱讀。通過寫作文學生可以更好地反思自己的行為和品德,寫作需要準確傳遞出作者內心所想所想讓讀者看到真實的自我。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感。...

2023-05-09 閱讀全文

高質量的作文是什么子的呢?寫作可以幫助學生表達自己的情感觀點和思想,通過寫作我們能夠更加詳盡地了解周圍環(huán)境的方方面面。寫作文時,切忌東拉西扯,主題松散甚至沒有主題,經過我們持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“回憶的小學作文”,如果這篇文章對你很有用請收藏起來以備查閱!...

2024-05-06 閱讀全文

我們將從各個角度來剖析和深入分析“回憶小作文”。作文能夠幫助我們更好地解決問題,寫作是讓我們展示自己獨特性格和風格的一種方式。多閱讀一些高質量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平。輕松學習愉快分享把這篇文章分享給您的朋友們吧!...

2024-03-06 閱讀全文