我的新老師日記(錦集9篇)

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我的新老師日記(篇1)

我的新老師-初中作文

聽天天成長課我的新老師有感

（xx年9月5日星期三）

今天在九八班聽成長課，主題為我的新老師，有幾點感想：

1、我們能在短短幾天的接觸中給學生留下印象嗎？會給孩子們留下什么印象？這是每一個老師應該思考的問題。正如同哪個學生給你留下的印象一樣，感知、感覺是互相的。我想，只有有特點的的人才會在極短的時間給他人留下烙印，只有有特質(zhì)的人才會讓人過目不忘。薛小利老師的嚴愛，許寶玲老師的溫暖，陳艷玲老師的激情是孩子們說得比較多的，當然，今天沒有展示的同學還會提到其他的老師，別樣的師生情緣。我要說，做一個給學生留下深刻印象的老師，甚至多年之后他還會記得你的老師是需要傾情付出，真心相待的。況且，為人師者的的言談舉止會影響孩子的生活、人生。正如許寶玲老師結語時談到隨風潛入夜，潤物細無聲，做一個有感覺的老師吧，從此刻起。

2、孩子們的言說是泛泛的，就這個主題，沒有敘事的動情與脈絡的明晰。

我的新老師日記(篇2)

第一篇：第一天的感受

今天是新學年的開學第一天，我著急地趕到學校，心里充滿了激動和期待。這一整個暑假都在盼著這一天的到來，因為我要迎接全新的老師和同學們。

班主任帶我們?nèi)チ诵掳嗉墸榻B了我們的新任老師。她叫做郭老師，年輕有為，看上去非常親切。我快速地打量了她一圈，她的笑容讓我有了好感，并意識到我非常喜歡她。

剛開始上課的時候，我有些緊張。不過，很快我就沉浸在了她生動有趣的講解中。她我們說的很清晰，教得很細致，讓我明白了很多以前不懂的知識。我這一天度過得非常愉快，并對未來的學期充滿了信心和期待。

第二篇：每天在書本上留下腳印

過去的一周里，郭老師每天都幫助我們進步，講解非常細致。她經(jīng)常鼓勵我們表達自己的想法，幫助我們理解學科內(nèi)容，讓我們更熱愛學習。她啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好并不斷探索新的知識領域。

另外，郭老師還給我們布置了一個新的課堂任務，鼓勵我們每個人都留下一本自己的“書本”。她要求我們閱讀并書寫自己的觀點和感受，讓這個任務成為一個可以不斷發(fā)掘自己想法的機會。我很欣喜地開始了這個任務，對我的寫作技能也產(chǎn)生了很積極的影響。

總而言之，郭老師的課讓我有了新的理解和新的激情。我期待學到更多的知識，并和她創(chuàng)造出一個充滿好奇心和積極心態(tài)的班級。這是我一生難忘的經(jīng)歷。

第三篇：繼續(xù)前進

一個學期后，我們的課程認識超出了我們的想象。郭老師讓我們真正體驗到多元文化的地方，并且發(fā)現(xiàn)自己的樂趣和長處。她賦予我們更多表現(xiàn)自己的機會，鼓舞我們持續(xù)前進。

我很高興地說我已經(jīng)不是那個害羞的小孩了，因為我發(fā)現(xiàn)自己學會了不同角度的思考，并嘗試用自己的方式來解決問題。我感謝我的老師，她教會我如何面對困難、克服挑戰(zhàn)，并熟諳處理和運用知識的要領。

在老師的幫助下，我獲得了更大的成功，更多的自信和更深入的學術知識。感謝，郭老師，您一直是我的靈魂導師！

我的新老師日記(篇3)

今天是我第一次見到我的新老師。她穿著深藍色的襯衫和黑色的裙子，看起來非常職業(yè)而且熱情。當她走進教室時，她給我們展示了她的微笑，我感到自己很幸運能有一個這么好的老師。

我的新老師非常擅長引起我們的注意力。在一開始的課堂上，她圍繞著我們所學的知識分享她自己的經(jīng)驗，她描述了她如何在這個領域取得成功的歷程，這讓我感到非常受啟發(fā)。她還向我們展示了她所鼓勵的參考資料和書籍，并與我們分享了一些她自己的喜好。通過這些經(jīng)驗和她對知識的熱情，我深深地感到一種新的動力，去學習更多的知識和技能。

在我的新老師的課堂上，我們經(jīng)常會參與各種各樣的教學活動。她帶給我們生動形象的案例，讓我們更好地理解世界和生活。同時，她也鼓勵我們聆聽和思考，她傾聽我們的疑問和問題，并耐心地給我們回答和解決。她的這種關注和關懷也讓我感到非常溫暖和舒服。

除了教學，我的新老師還經(jīng)常引導我們關注較深入的領域，例如社會、人文、世界和科技等方面。她非常注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和動手能力，讓我們學會如何去分析和解決問題。

在課堂外，我的新老師也非常關心我們的學習生活。她提供了各種各樣的資源，讓我們能夠更好地完成作業(yè)和學習，她還安排了一些小組活動，這些活動幫助我們更好地交流和合作，增強團隊精神和協(xié)作能力。

總之，我很感激我的新老師帶給我們的課堂和學習生活上的意義。她非常努力、認真、用心，讓我感到學習變得更加輕松、更加快樂。我對未來的學習充滿了信心，我相信我的新老師將帶領我們走上一條充滿未知和驚喜的道路。

我的新老師日記(篇4)

今天早上我一進班，發(fā)現(xiàn)我們的班主任換了一位新老師。老師在黑板上寫了一句話:“房梁上的小燕子”，讓我們猜老師的名字（兩個字），我猜她叫梁燕。我們的新老師姓梁，叫梁燕老師。

梁老師身材不高，有點瘦，喜歡穿休閑類衣服。梁老師從17歲開始教書，教了xx，而且還是一名優(yōu)秀教師。梁老師的愛好是看書，一有時間就看。

通過今天的講課，我覺得梁老師是一名非常好的老師，我很喜歡她。

我的新老師日記(篇5)

我的新老師-周記500字

新學期開學了，開學的第一天，我們有科學課，我們像以前一樣，上課鈴一響，全班都坐好了，等待老師來講課。

突然進來一位女老師。這位女老師中等個子，美麗的瓜子臉，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。一頭烏黑亮麗的長發(fā)，能說會道的嘴巴，顯得特別嚴肅。她的身材略瘦，但衣服從不花枝招展，總是樸素大方，淳樸自然。給人煥然一新的感覺。我心想：這位老師是不是走錯教室了？這應該是八十一班的教室吧！

可還沒等我回過神來這位老師就已經(jīng)站在講臺中央自我介紹起來了。同學們好，我姓劉，是你們的新科學老師劉老師說

劉老師說她是五年級和六年級的科學老師，并講了我們以后的上課規(guī)定，不過再講規(guī)定之前，劉老師先讓我們選一下各小組的組長一個小組四個人，而我就當上了我這一組的組長。劉老師告訴我們，組長是干什么的，比如說做實驗時，組長可以分配組員要帶的器材和要做的事情等等。小組開始講上課的規(guī)定了上課時必須要保持安靜，想要發(fā)言就必須要舉手。上課時很可能會做實驗，在做實驗前會問問題，如果答不出來就不能做實驗了。我們一個個都聽得目瞪口呆。怎么這么嚴厲啊！一個個相互抱怨起來。

雖然劉老師對我們要求很嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因為她想要我們改掉壞毛病，考上一所好的中學??！

在我認為，劉老師就是我們最好的新老師。

我的新老師日記(篇6)

放完暑假之后，來到了新的學校，看見了我們新的班主任老師，柴老師，是她告訴我學習要認真，上課要認真聽講，玩的時候要痛快的完我上她的課非?？?。

當我的作業(yè)第二天交給她時，我的作業(yè)做錯了，我看了看老師的表情，我看懂了，不要難過，以后上課認真聽講。

我決定了不管是哪一個老師上課，我都要認真聽講，我一定會好好學習，天天向上。

我的新老師日記(篇7)

【叮零零】又下課了，同學們都在走廊上，玩耍著，而我卻仍在課桌上，埋頭做作業(yè)，可不是做今天的作業(yè)哦！而又是在補昨天的作業(yè)?，F(xiàn)在我的作業(yè)質(zhì)量越來越差了，常常惹老師們發(fā)火。媽媽了解了我的情況，想讓我的作業(yè)質(zhì)量高起來。日記小學生日記

這天第四節(jié)課下課，媽媽突然神秘地出現(xiàn)，說要把我接回家補習。我大吃一驚，心想：難道媽媽找到了補習老師？那老師長得怎么樣？是男是女一大堆的問題在我的腦海中出現(xiàn)。

回到家，吃過晚飯，正當我在休息的時候，突然門鈴響了。媽媽邊走邊說：【老師來了?！?/p>

我有幾分緊張，又有幾分激動。這是，一位年輕女子跨進了我家。媽媽說：【這位就是你的補習老師，你可以叫她小妮老師。】我連忙站起來，向老師問好。小妮老師摸摸我的頭說：【州州真乖。】

很快，補習就開始了。小妮老師拿出英語課本，說：【首先，我們先來學習英語?！空f著小妮老師就打開了課本。小妮老師先給我讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)小妮老師發(fā)音十分的標準，而且還很流暢。讓我聽得目瞪口呆。我問小妮老師：【小妮老師，你的英語幾級??？】【六級！】小妮老師脫口而出，我心里產(chǎn)生了敬佩之情。

英語很快就學習好了，要學數(shù)學了，我拿出練習紙，小妮老師看了一遍說：【挺簡單的?！空f著就告訴我怎么計算。不到30分鐘，一張數(shù)學練習紙就做完了。我十分地佩服小妮老師，他不僅會英語連數(shù)學也很棒。

這就是我的補習老師，一位英語，數(shù)學都會的好老師。

我的新老師日記(篇8)

新學期到了，我又有了新老師，新教室和新同學，我最喜歡我們的新老師，她姓吳，她教我們英語。

吳老師身材很高，有長長得頭發(fā)，還有一雙漂亮的眼睛，她講課可帶勁了，你聽，她聲音多好聽，你看，她的手勢多么有力量，同學們被它吸引了。

上課，吳老師說：“誰表現(xiàn)的好給誰一個大貼畫，誰表現(xiàn)的更好給誰一個大貼畫?！?/p>

我覺的吳老師很好。

我喜歡吳老師，我愛吳老師

我的新老師日記(篇9)

我的新老師-中學生日記500字

今年我們班新來了一位老師，同學們都很喜歡她，她長得胖胖的，個子高高的，一雙油亮亮的大眼睛，長在一張圓圓的臉上，同學們！你們猜她是誰她就是我們的品德老師。

品德老師上課會給我們講許多有趣的故事，在課堂上還會用課余時間帶我們做游戲。記得有一次，老師給我們講了一個有關殘疾人張海迪的故事。故事主要講了張海迪雖然是個殘疾人，但是她身殘志不殘，在輪椅上憑著堅強的毅力，學會了各種語言和針灸，她還幫助許多人治過病。

聽了這個故事，我明白了，許多事情不是那么容易做到的，只有付出艱苦的努力，才能得到回報。每次下課的時候，我們班的趙睿都會跑過去抱著品德老師，大家是不是都很喜歡品德老師呀？