游戲時(shí)間作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過耐心的篩選為大家整理出了最新的“游戲時(shí)間作文”，作文是一種文學(xué)形式具有表達(dá)情感講述故事以及傳遞思想的功能，作文為我們提供了一個(gè)展示人性和人文精神的途徑。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？

游戲時(shí)間作文 篇1

最長又是最短，最多又是最少

最快有是最慢，不要錢買，

又是最貴什么呢？

木頭人，大家都玩過吧，請(qǐng)聽:

我們都是木頭人，

一不許動(dòng)

二不許笑

三不許說話

看看誰的定力強(qiáng)。

主要呢，是擺poses,男同學(xué)的poses要擺的最帥，而女同學(xué)poses要擺的最美，不過每人動(dòng)作不能重復(fù)還要堅(jiān)持2分鐘。

開始了，老師一聲令下，男孩子開始了，做的最酷的是楊超做了一個(gè)邁克爾杰克遜經(jīng)典動(dòng)作，周元彬做了一個(gè)準(zhǔn)備甩發(fā)的動(dòng)作，女同學(xué)見了叫帥，2分鐘后，男孩子叫累，女同學(xué)上場(chǎng)了，老師說:開始。張瑞佳做了一個(gè)拍照的動(dòng)作有一只手做了一個(gè)yes的手動(dòng)作真像一座雕塑，還有同學(xué)做一個(gè)思考的手勢(shì)。我呢！做了一個(gè)了韓國明星經(jīng)常做的很卡哇伊的動(dòng)作。

接下來找糖，2分鐘之內(nèi)把有糖的同學(xué)的糖找出來，開始同學(xué)們翻箱倒柜都沒找著，有過了30秒鄭俊彪和賴可欣找到了祝亞婧在老師的提醒下找到了，還有葉雨佳、吳欣岳、徐博沒找出來。

最長又是最短，最多又是最少，最快有是最慢，不要錢買，是最貴什么呢？那就是時(shí)間很快，我們要珍惜

游戲時(shí)間作文 篇2

周二下午第三節(jié)課，我們班進(jìn)行了"猜猜我是誰？"小游戲，同學(xué)們一聽到要玩游戲就歡呼起來。

孫老師首先為我們做了個(gè)榜樣。游戲正式開始了，孫老師用圍巾蒙上眼睛，站在同學(xué)們圍成的圈內(nèi)。同學(xué)們轉(zhuǎn)了兩圈后，停了下來。

孫老師伸出雙手，保持平衡。走向了張淑雯。不出所料，孫老師摸到了她。孫老師先摸摸她的頭，有摸了摸她的肩膀，自信滿滿的說："張淑雯".全班響起了熱烈的掌聲。

接下來，是同學(xué)們開始玩的時(shí)間了。全班一共分成了八組。每組兩人蒙上眼睛，來猜同學(xué)。

教室里，一會(huì)兒響起了熱烈的掌聲，一會(huì)兒響起同學(xué)的歡笑聲。他們玩的不亦樂乎。

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游戲時(shí)間作文 篇3

暑假里，爸爸媽媽給了我一些時(shí)間玩游戲。玩游戲可是我最喜歡和最讓我興奮的事情了。

天天早上我會(huì)幫媽媽洗洗曬曬衣服，做點(diǎn)小家務(wù)，然后和爸爸媽媽一起吃早飯。之后開始寫功課，完成功課后媽媽就會(huì)給我一小時(shí)的游戲時(shí)間。我喜歡的游戲有良多種，有時(shí)我會(huì)耐心的玩拼圖游戲，有時(shí)會(huì)和小伙伴相約打聯(lián)網(wǎng)游戲，有時(shí)會(huì)悄悄地拼裝樂高的人物積木，有時(shí)也會(huì)去打打羽毛球，還有時(shí)會(huì)去游游泳。

下戰(zhàn)書我經(jīng)常陪媽媽去買菜，爸爸在家時(shí)也會(huì)陪爸爸聊天喝茶。下戰(zhàn)書的游戲時(shí)間爸爸有空時(shí)也陪我一起玩，我們會(huì)一起看看書，討論書里的事物，會(huì)一起打打三國游戲，說說三國里的人物關(guān)系。每當(dāng)我玩的忘乎所以的時(shí)候，就會(huì)聽到媽媽的聲音“讓眼睛休息下?！被蛘呤恰霸摮燥埩??！边@時(shí)我就會(huì)戀戀不舍的放下手里的'游戲。每次吃完晚飯我想繼承玩游戲時(shí)，媽媽會(huì)拉著我和爸爸一起出門披發(fā)步，媽媽說“吃完飯可不能一直坐著，看看你的大肚子！”

實(shí)在在游戲的過程中，我和爸爸媽媽有良多互動(dòng)和交流，適當(dāng)?shù)挠螒蚴俏覀兊母星楦由顡?，也更了解彼此。碎片化的游戲時(shí)間是我們的糊口更豐碩多彩。

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時(shí)間作文

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時(shí)間作文【篇1】

途徑歲月，花開荼蘼。人生如茶，紅塵如雨，時(shí)間煮雨，散發(fā)一縷縷清幽，馨香四方。淺夏，淺斟品茗，深酌智慧，欣喜；時(shí)間煮雨，智慧飄香，人生淺笑嫣然。

花開半夏，宛若曇花一現(xiàn)，匆匆嫣笑告別花季，燦爛一半明媚，留一片遺憾，遺落一半憂傷，取暖一片回憶。艷羨陌上紅塵，張揚(yáng)而不輕浮，嫵媚而不做作，不忘初衷，素顏向陽，坦蕩向人。

季風(fēng)過后，寒流過境，清新的空氣漂浮絲縷花香，心暖無處不在，執(zhí)素潔之筆，寫一箋安然，寄往天堂，為紅塵尋一進(jìn)善盡美的樂土。攜一縷馨香，懷一份欣喜，笑對(duì)歲月蹉跎，看人生聚散無常，淡然處世。

曾經(jīng)年少輕狂，隨風(fēng)瀟灑走時(shí)光，卻渾然不知虛度了十幾個(gè)春秋，辜負(fù)了十幾個(gè)冬夏；而放人到晚年，步入晚秋，歲月拾走生命的麥穗，偷走了生命那份活力四射的韌勁，人變得害怕孤獨(dú)，害怕黎明與黑夜的交替，害怕再回首燈火闌珊處的柔情我蜜意?？諔迅袀钔粲朴茪q華，獨(dú)守薄暮向晚的黃昏。但高山流水，藍(lán)天白云，皆常在，何必悲嘆光陰的短暫；青山多嫵媚，人應(yīng)如是，無論處在那個(gè)年紀(jì)，功成名就也好，一事無成也罷，都需要常懷一顆豁達(dá)樂觀的心，淡看苦難，釋然痛苦，帶著微笑，堅(jiān)強(qiáng)走過人生這片荒蕪的沙丘。

壁立千仞，無欲則剛。放下肩上的重?fù)?dān)，輕松如云，愜意如空氣，等風(fēng)來，把我們送入天空的懷抱。停下奔波流浪的腳步，踮起腳尖，摘一朵玫瑰，別于心間，綻放花火，滋生一份新的力量，多了一份信仰，更執(zhí)著向前。當(dāng)我們最后成功地到達(dá)幸福的終點(diǎn)站時(shí)，別忘了來時(shí)的路，別忘了沿途的人與風(fēng)景；回頭看一路走過的人生長途，留下密密麻麻的腳印，或深或淺的痕跡，感受那一份真實(shí)而美麗的感動(dòng)。

無論如何，保持一朵花開的姿態(tài)，執(zhí)著向陽，與暖為伴，微笑面對(duì)藍(lán)天、白云、大地、大海，跨過人生這道坎，讓心不再失落迷茫；常懷一顆感恩的心，感謝經(jīng)歷，感謝傷痛，生活是一首無題的詩，需要我們?cè)诿鎸?duì)紛擾復(fù)雜的矛盾時(shí)保持冷靜，注入自己獨(dú)特的智慧，銳意求索，贏得生活眷顧。

以一條小溪的姿態(tài)，暗渡人生，于九曲回腸彎道處，彈奏一曲清麗典雅的高山流水，挑戰(zhàn)高度，心懷沉靜，不驚不亢，不緩不慢，鎮(zhèn)定自若，從容淡然地淌過險(xiǎn)峻崎嶇處，奔向大海。人生旅途中的不幸與苦難，并沒有想象之中那么驚險(xiǎn)，當(dāng)你把自己的智慧投注其中，深入深知后，你將會(huì)收獲一份意想不到的快樂，那就是一份人生的體驗(yàn)。學(xué)會(huì)了望遠(yuǎn)方，給自己一份堅(jiān)定，學(xué)會(huì)回眸從前，拂去浮躁凌厲。暴風(fēng)驟雨中揚(yáng)起驕傲的頭顱，靚麗輝煌中心留一片淡泊明凈。

悠然淺夏，心靜如水，放歌于碧綠蓮花湖中，輕舞文字，與艷陽深酌清蓮深處的靜美。輕放一抹塵香于蓮心處，動(dòng)情時(shí)分綻放它柔美多姿的絢麗，恬淡的清風(fēng)悄悄地記取了那一抹純凈馨香，讓古今無數(shù)風(fēng)流騷人墨客，如癡如醉，為之傾心傾情，舞文弄墨。人生之夏，像蓮花一樣，淡妝素裹，溫婉美麗，保持一顆知足常樂的心，靜靜地做一朵水中花開在湖心處；不染芳?jí)m，不矯揉造作，欣然接受季節(jié)的洗禮，從容地面對(duì)凋零的命運(yùn)，珍惜這一季短暫而美麗的時(shí)光，享受幸福。

人應(yīng)如是，知足常樂，不去艷羨別人那光芒萬丈的生活，活在別人的世界里，邁著不適合自己的腳步，追趕別人的成功，而放棄自己的夢(mèng)想；知足常樂，即使是一介貧賤布衣，盛世年代，它寧愿一輩子忍受著貧窮，也不愿去偷去搶。

守著自己幾畝薄田，用汗水與努力耕耘，換來的一粥一飯，種起的一草一木，蓋起的一磚一瓦，都是用自己勤勞雙手創(chuàng)造的財(cái)富，享受著勞動(dòng)的快樂。知足常樂，是一份智慧，是一種為人處世的態(tài)度，是一種超脫世俗的境界，是一份耕耘換來的滿足；知足常樂，百事無悲，萬事皆空，好好惜取眼前的美好時(shí)光。

歲月荼蘼，時(shí)間煮雨，人生淺笑嫣然。無論人生將要走向何方，有陽光，有雨，就會(huì)有彩虹；有花香，有天空，就會(huì)有蝴蝶；有矛盾，有碰撞，就會(huì)有智慧；有夢(mèng)想，有期待，就會(huì)有快樂。無論你身處何種境地，都要盈一抹淡淡的淺笑，嫣然時(shí)光。

時(shí)間煮雨，人生淺笑嫣然。于半山半水的田園深處，遇見柳暗花明，邂逅半華半實(shí)的紅塵，欣喜，安然。

時(shí)間作文【篇2】

傍晚的月光似有似無，被朦朧的云霧所環(huán)繞。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我一步步貼近窗邊，只聽見風(fēng)吹動(dòng)落葉的聲音。漫步校園，回想起我與你……

美麗的校園，有我們從陌生到熟悉的足跡，也有相伴一路走過的風(fēng)雨。下雨了，我孤零零的走出教學(xué)樓，聽見你的聲音回頭望去，一路小跑著給我送傘，還沒有說一句話，就跑回去了。我傻呵呵的拿著雨傘望著你的背影，無言的是你的眼神，在寒冷的雨天，卻依然溫暖。心中的聲音告訴我：“有你在，我什么也不怕?！?/p>

每天我們都在一起，雖平淡，卻像家人一樣緊緊依偎，每次都找不到話題，卻總是笑呵呵的，總把兩點(diǎn)一線的路走得那樣歡樂，就像彼此之間誰也離不開誰一樣。雖有時(shí)和你吵，和你鬧，但我知道，迎接我的不是你的反駁，而是最溫暖的擁抱。也許，是我不善于表達(dá)，可是我還是能感到你的關(guān)心，有時(shí)我也想告訴你，我銘記著你和我一起管理我們的班級(jí)，那段歡樂的日子，因?yàn)橹挥心且淮文悴辉夙槒奈伊恕Ｎ沂钦嫘南胍覀冞@一盤散沙，融合在一起，但卻忽略了同學(xué)之間的關(guān)系。你卻偏用那種方式提醒我，可后來我才知道，如果，她不這樣做，就不會(huì)引起我的注意，就會(huì)有更多的同學(xué)反抗我的管理。從那以后，我和她更要好了，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，她理解我就像我理解她一樣。

有你在的這一段時(shí)光，將會(huì)成為我的珍寶，有時(shí)我也想告訴你，我也是真正的想去關(guān)心你，可是我總是也自己都管不好。天冷了，你讓我添一件厚衣服，卻忘了自己的冷暖；吃飯時(shí)，你總讓我多吃點(diǎn)，卻忘了自己的溫飽。我最愛的你--朋友，我們永遠(yuǎn)在一起。

可是，時(shí)間很快，懵懂的我們漸漸蛻變了，不再像以前一樣的無話不談了。以前的時(shí)光很美，不得不承認(rèn)以前的時(shí)光已經(jīng)是過去式了。停下腳步，回想起我與你，不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?！?/p>

時(shí)間作文【篇3】

親愛的朋友，你是否懷念童年的天真無邪？你是否懷念少年時(shí)的無憂無慮？你是否還記得年少時(shí)那份純真的友誼？

時(shí)間流逝，歲月如梭。曾經(jīng)的我們幼稚卻不失童真，年少卻不失聰慧，莽撞卻不失穩(wěn)妥。但，一轉(zhuǎn)眼，我們都已長大。

還記得在五六歲時(shí)因老師的一句你真棒而高興的合不攏嘴，蹦蹦跳跳的跑回家和爸爸媽媽大聲地炫耀著，換來他們的聲聲贊美么？

還記得在小學(xué)的時(shí)候和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上跳皮筋，打口袋，玩老鷹捉小雞時(shí)嬉戲的場(chǎng)面么？雖然玩的滿頭大汗，筋疲力盡，連飯都忘記吃了，但那種喜悅是無法形容的，久違的感覺已經(jīng)是很難找得到了。

還記得剛從小學(xué)升入初中時(shí)，我們滿懷信心，滿懷憧憬地走出了村莊，來到了另一所學(xué)校。嶄新的學(xué)校更使我們學(xué)習(xí)熱情高漲。面對(duì)新班級(jí)，新老師，新同學(xué)和新的環(huán)境，我們心里都會(huì)有一絲陌生和好奇。我們認(rèn)識(shí)了高中階段要好的朋友，我們慢慢地融入了新班級(jí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我們也從羞澀到大方。

曾經(jīng)的那些純真歲月，曾經(jīng)的操場(chǎng)上嬉戲，曾經(jīng)的陌生人到熟悉人，都已一去不復(fù)返。

明日復(fù)明日，明日何其多不知不覺，我們都已長大。一切都回不去了，再懷念也只是徒增悲傷罷了。一寸光陰一寸金不要再試圖回到從前了，要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，多多利用自己所擁有的時(shí)間。不管前路有多少荊棘，一定要相信自己，時(shí)間會(huì)給你最好的答案。

時(shí)間是非常頑皮的，它總是不經(jīng)意間偷偷的逃走?；ㄩ_花落，一歲一枯榮，年復(fù)一年，日復(fù)一日。如果我們不再珍惜自己所擁有的時(shí)間就真的老了。莫要老大徒傷悲。新蠶變成漂亮的蝴蝶，必須經(jīng)歷破繭的苦楚。可它并沒有猶豫，勇敢地展開翅膀，最終化為飛蝶。我們也應(yīng)該不懼怕時(shí)間的磨練，展開學(xué)習(xí)的翅膀。讓自己擁有一個(gè)美好的未來。

時(shí)間作文【篇4】

懷念時(shí)間 最后的一個(gè)六一，匆匆而過。

24個(gè)小時(shí)，還不算休息時(shí)間，真正可以利用的只有一時(shí)兩時(shí)罷了。時(shí)間為什么那么無情，不會(huì)多六一會(huì)兒；人生得到的東西，為什么那么少…… 這個(gè)六一，我覺得沒有充分利用。上午寫練習(xí)題，嘩嘩嘩。時(shí)間悄然而過，沒有一絲痕跡。寫題目。我有些討厭畢業(yè)班的試題，讓我的一個(gè)上午全“泡”在里面但是，不做是不行的！現(xiàn)在大人實(shí)行的都是“教育！”大家都說：“不能讓孩子輸在起跑線上。”但是，又有幾個(gè)人能贏呢？有位教育家說：“不能讓孩子累倒在起跑線上。”事實(shí)是如此。六一，不就是兒童的節(jié)日嗎？為什么還不能拋開那已厭煩的作業(yè)，開開心心地過一個(gè)六一呢？ 下午，我和好朋友出去玩了。周圍沒有什么好玩的，就又白白的過了一個(gè)下午，一無所獲，真氣人！時(shí)間——對(duì)于每個(gè)人都是很公平的，我才理解這句話的真正韻義。兒時(shí)，我不珍惜時(shí)間。長大，我就要珍惜時(shí)間了！不能讓它白白地流去，要充分，有價(jià)值的用它！ 發(fā)呆……晚上，功課做完了，學(xué)習(xí)也告一段落時(shí)，我便會(huì)發(fā)呆。時(shí)間“嘀噠……”地過去了，從眼邊劃過，回過神來，才知道——時(shí)間已經(jīng)過去，要迎接新時(shí)刻了…… 我喜歡把自己泡在眼淚里……我希望我是小鳥，可以非在藍(lán)天上；我希望我是鷹，展翅欲飛，自由自在；我希望我是風(fēng)，圍繞著地球飛行，可以看到地球的每一個(gè)角落人，時(shí)間，有什么關(guān)系呢？我不東，也不會(huì)懂……而且也不希望懂。一旦我懂了，我就做不成鳥，鷹，風(fēng)了傻傻地，那可不行！珍惜，那是必要的。老師經(jīng)常催：“都快初中了，每天學(xué)習(xí)是必搞的，隨便你買了什么，都拿來做……”每天時(shí)間安排得滿滿的，心里自然也不會(huì)很空了！ 還是，安排些事做好，這樣不會(huì)虛度年華。

以前浪費(fèi)的時(shí)間真不能數(shù)，提醒自己：今天，你虛度光陰了不嗎？

時(shí)間作文【篇5】

珍惜時(shí)間今天我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇散文，講述了作者從外祖母去世這件事，知道了過去的就不會(huì)再回來了。從此每天都和時(shí)間賽跑。三年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)了五年級(jí)的知識(shí)。而且在后來的二十年里始終不停的和時(shí)間賽跑，并且受益無窮。

這篇散文告訴我們要懂得珍惜時(shí)間，雖然人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾部雖然很小很小，用途卻很大很大。倘若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

記得我每天放學(xué)回家時(shí)，我總會(huì)看電視、玩耍，媽媽催促我快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)去練琴?，F(xiàn)在我知道了，媽媽這是讓我懂得珍惜時(shí)間呀！所以我也要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，多讀自己喜歡的書。小學(xué)畢業(yè)之前，我要把鋼琴考完十級(jí)。

記得一本書中這樣寫到：在于時(shí)間賽跑中，我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)勝利者，但我們永遠(yuǎn)是一個(gè)收獲者，我們收獲著知識(shí)，收獲著快樂。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)停止與時(shí)間賽跑的腳步。

時(shí)間作文【篇6】

人的一生都在找“時(shí)間”。

小時(shí)候愛唱“春天在哪里啊春天在哪里”。春天在眼睛里，時(shí)間無處不在。

有些人覺得時(shí)間太貴重了，要掌握好每時(shí)每刻。于是他們常常想著怎樣好好地利用時(shí)間。想著想著，常常睡著了。

有些人覺得時(shí)間走得太快了，不能鋪張一分一秒。于是他們快馬加鞭地做事情。做著做著，他們累了，于是一覺睡了十幾個(gè)小時(shí)。

他們都是時(shí)間的俘虜。我們都是時(shí)間的俘虜。

我想要做時(shí)間的主人，時(shí)間卻輕輕地對(duì)我耳語道，你太好笑了。我咬咬牙，在它一直向前奔去的時(shí)候，站穩(wěn)腳跟，承受著身邊其他人快速奔去的氣壓。我站在原地的時(shí)候，認(rèn)為我贏了。但我還沒露出勝利者的微笑，我就明白了我是一個(gè)落后者。耳邊似乎響起了時(shí)間的嘲笑聲。

那些勸人們掌握時(shí)間、珍惜時(shí)間的名人們，都錯(cuò)了吧？時(shí)間一直控制著我們。我們?cè)僭趺绰曀涣叩赜懞盟?，它也不?huì)由于我們駐足或撤退退卻一步，何談?wù)莆眨?/p>

人生天地之間，若白駒過隙，突然而已。時(shí)間待人是同等的，但每個(gè)人手中的時(shí)間的價(jià)值卻有不同。有句名言說，誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。我們不能讓時(shí)間隨著我們走，那便隨著它走吧。

把活著的每一天看作生命的最后一天。那樣，時(shí)間走的每步，你都會(huì)迫不及待地跟上。不然就沒機(jī)會(huì)了。你不能后悔，由于你沒時(shí)間彌補(bǔ)，沒了機(jī)會(huì)。那么每分每秒你都會(huì)專心地去經(jīng)營。你的生命會(huì)因時(shí)間的流逝而變得愈來愈飽滿。

我的時(shí)間讓我無法休止。我的時(shí)間讓我只能向前。

那么邁步吧，我們。在今天和明天，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)爽利地辦事。

成為時(shí)間的奴隸也沒關(guān)系，人本來就是社會(huì)的玩具。

而只有跑得更快的、把別人甩得更遠(yuǎn)的，才有可能扯中斷身上更多的木偶線，并且操作更多的玩具。

所以，跑起來吧，我們。不為別的什么，只為讓自己活得更自由。

時(shí)間作文【篇7】

嘀嘀嘀……”秒針有節(jié)奏的轉(zhuǎn)著，時(shí)間不知不覺地流逝，就這樣一天過去了。

人的一生很短暫，而我們又經(jīng)常不知道珍惜時(shí)間，任時(shí)間從我們的身邊靜靜溜走。時(shí)間就是生命，魯迅先生曾經(jīng)說過：“鋪張自己的時(shí)間即是慢性自殺，鋪張別人的時(shí)間的即是謀財(cái)害命。”

花凋謝了，可以再次綻放。字寫錯(cuò)了，可以改正重寫。衣服臟了，可以清洗干凈……但是時(shí)間流逝了，就再也回不來了。和時(shí)間賽跑，用最快的速度完成每一件事情，當(dāng)你每次離別月亮的時(shí)候，就是嶄新的一天。可以說，人只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)失去了，迎來了今天也就是現(xiàn)在，但是它很快會(huì)離你而去，就即將到明天，人只有短短三天，永不復(fù)返。人們老是懷念昨天，向往明天，而絕不在乎今天，時(shí)間也是那樣無情，老是在不經(jīng)意之間靜靜溜走，那么你是后悔？是傷心？仍是珍惜。

我們來到這個(gè)世界，沒有任何依戀，任何回憶，轉(zhuǎn)眼間，又要這樣離開？我們?cè)跄茉谶@個(gè)世界白白生存？快樂也許就是擁有一個(gè)充實(shí)的糊口，不會(huì)為昨天的空缺而傷心，而是為昨天那空缺上一幅五彩斑斕丹青而幸福。對(duì)于時(shí)間人們是無奈，去鋪張它，你就失去了它，去公道安排它，它卻依然飛奔而去。那么，就讓我們用短暫的時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)永久的回憶。

假如你以為你的時(shí)間還有良多，那么你就錯(cuò)了，在一分鐘內(nèi)，秒針周游了鐘表。在一分鐘內(nèi)，出產(chǎn)了1600支鉛筆。在一分鐘內(nèi)，可以讓你失去生命，也可以迎來一個(gè)新的生命。多么神奇的一分鐘，而你擁有多少個(gè)一分鐘呢？那些剛出生就患有疾病的孩子，他們的生命往往要比正凡人的生命要短暫，而他們卻懂得去珍惜時(shí)間，幸福的我們?nèi)ゲ欢?，為什么？為什么必需要等到失去時(shí)，才會(huì)去珍惜？人們豈非就如斯愚蠢嗎？

把今天當(dāng)作最后一天，讓你的糊口不再空虛，讓你的今天不再空缺。不要再猶豫，你有理由讓時(shí)間被你白白鋪張嗎？

時(shí)間作文【篇8】

每個(gè)人的生命都只有一次，該如何和安排自己的生命，讓它活得精彩。這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的事?？墒?，我卻覺得我像一個(gè)提線木偶，因?yàn)槲业臅r(shí)間被媽媽掌控了。

一次周末，我做完一半作業(yè)，特別想休息，就把手中的筆放下，閉上眼睛睡一小會(huì)兒，就在這時(shí)，媽媽沖進(jìn)我的房間，大叫起來：“焰婷，起來做作業(yè)了！”

我迷迷糊糊地說：“作業(yè)剩下不多了，讓我休息一會(huì)兒！”

“什么！你給我做完了再休息！”媽媽大發(fā)雷庭，“不然你就別做了，自己周一和老師解釋！”說完，她把門一砸，出去了。

我聽了，淚水情不自禁地流了下來，媽媽，你就沒有想過我會(huì)累嗎？周一到周五上完學(xué)，還要做學(xué)校的家庭作業(yè)。到了周末就更忙了：周五晚上有九色鹿英語課、周六早上有作文課、周日下午有國畫課，就連寒暑假也沒有喘氣的機(jī)會(huì)，幾乎每天都要奔波在這幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班中。

媽媽，我的童年只有一次，我不希望，回憶起我的童年時(shí)光時(shí)，只有無盡的作業(yè)和上不完的補(bǔ)習(xí)班。媽媽，我的生命是屬于我的，我希望我的時(shí)間能我自己做主。請(qǐng)你相信我，我一定不會(huì)把時(shí)間花在玩上，該看書時(shí)看書；該做作業(yè)時(shí)做作業(yè)；該聽音樂時(shí)聽音樂，只有勞逸結(jié)合的人生才會(huì)取得成功。

媽媽，請(qǐng)把我的時(shí)間還給我吧！讓我做自己的主人。

時(shí)間作文【篇9】

時(shí)間是人生的過客，往往悄無聲息地消失，不留痕跡。隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多事情沒有做?！懊魈旌筇?，明天有多少？我明天就要活下去，一切都會(huì)出問題?！币∧阋簧梢缘却嗌賯€(gè)明天？

一臨近期末考試，學(xué)生們就緊張地學(xué)習(xí)，仿佛處于天敵的邊緣。我一邊自由發(fā)揮，一邊看著同學(xué)努力學(xué)習(xí)，心想：唉！期末考試不是比平時(shí)簡單嗎？到考試的時(shí)候，同學(xué)們都在神一樣的寫字，我坐在那里發(fā)呆。因?yàn)槲腋緵]學(xué)習(xí)，對(duì)我來說，這些題目就跟天書一樣。他們不認(rèn)識(shí)我，更別說我了。再看看其他同學(xué)，有的在思考，有的在不斷的寫，心里壓力很大，只好硬著頭皮寫了一些，最后在最后一刻交卷。

考試剛結(jié)束，學(xué)生們就饒有興趣地談?wù)撝鴨栴}的答案。只有我坐在板凳上，同桌見我不高興，就說：“我考得很好！你這個(gè)表情沒考好！”她說的話讓我很惱火，我回答：“哼！那又怎樣，就一次考試！如果我有檢討，我比你更厲害。”我的話一出來，立刻被她反駁：“告訴我！我們都要復(fù)習(xí)，你卻在玩，怎么會(huì)沒有時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來的。我們都可以擠出時(shí)間。不能嗎？只有懂得利用每一分鐘，才更有可能成功?！蔽彝蝗槐凰瘩g，無話可說。

的確，每當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里就忐忑不安。其實(shí)一個(gè)人的生命是短暫的，時(shí)間也是短暫的，但有些人能出類拔萃，是因?yàn)樗麄儠?huì)抓住時(shí)間。有些人活得久是因?yàn)榘盐詹蛔r(shí)間。就像莎士比亞說的，“他放棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄他”。

暗時(shí)間作文

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作可以提升我們的思考能力和邏輯思維能力。我們不能敷衍地寫去寫一篇作文？欄目小編認(rèn)為“暗時(shí)間作文”這篇文章很有價(jià)值現(xiàn)向您推薦一下，希望這些資料可以幫助你祝一切順利！

暗時(shí)間作文 篇1

和時(shí)間賽跑尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是《和時(shí)間賽跑》。太陽落山了，明天還有新的太陽，但是，再也沒有今天的太陽了；鳥兒飛過了，明天還會(huì)有別的鳥兒再從這里飛過，但是，永遠(yuǎn)不是今天的鳥兒了，或許，明天從這里飛過的不是老鳥，而是小鳥。不知不覺中，時(shí)間在飛逝；不知不覺中，生命之花在慢慢枯萎。生活中，珍惜時(shí)間我們做得還是不好：有的人上課聽講不專心，有的人整天玩啊玩啊，有的人效率極低~~~~~~花有重開日，人無再少年。我希望大家都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不珍惜時(shí)間是可恥的！都說，不珍惜別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，不珍惜自己的時(shí)間等于慢性自殺！因此，我們一定要下定決心改掉這個(gè)毛病。和時(shí)間賽跑就是高效高質(zhì)量地完成任務(wù)。我們必須做到！俄羅斯教育家說的好：習(xí)慣是人生的道德資本。你擁有了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，你就一輩子享受他的利息；你擁有了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，你就一輩子都償還不完他的債務(wù)。當(dāng)然，改正錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)不嫌遲的。只要我們擁有了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，都是合格的好學(xué)生！我的演講完了，謝謝大家！

暗時(shí)間作文 篇2

那瞬間在腦海中定格，而時(shí)間不論多久，都不會(huì)把它沖淡。

那年夏天我在大街上看到了我小時(shí)候鄰居家的那位老伯伯，他變成了一個(gè)盲人，現(xiàn)在看起來60歲左右，我問他：老伯伯，您的家人呢？他說：原來是有的?？梢彩撬麄冎牢以谀菆?chǎng)大病中失明的時(shí)候，他們就都走了，我也只能在街上流浪了。聽著聽著，我不禁潸然淚下，為什么那位老伯伯如此悲苦？他每天又是怎樣生活下去的？多么可憐的老伯伯?。?/p>

那天之后我把他帶到了我家，我每天照顧他，陪他談心，就好像在跟自己的爺爺一起談話一樣，現(xiàn)在，我已忘了爺爺長什么模樣，爺爺在我七歲那年去世了，生前他每天跟我一起玩，我那時(shí)，很開心，現(xiàn)在這位老伯伯既然被我?guī)У搅思依?，我就一定要照顧好他，每天為他做飯，洗衣服，?dāng)成了自己的親爺爺一樣。

這位老伯伯跟我的爺爺很像，愛開玩笑，愛逗我玩，我不知道以前老伯伯是怎么生活的，但我現(xiàn)在要給他更好的生活，我們一起去旅行，到處拍照，他看不見，我就把照片上的內(nèi)容講給他聽，每次我跟他講的時(shí)候，他都會(huì)說：好漂亮，真的很漂亮。我講的時(shí)候，他在腦海中一筆一筆的畫，就好像真的看到了一樣，他說他很感謝我，因?yàn)槲医o他生活增添了色彩。

每隔幾個(gè)星期，我都會(huì)帶他去醫(yī)院檢查身體，我還問醫(yī)生：醫(yī)生，老爺爺?shù)难劬梢曰謴?fù)嗎？醫(yī)生說：只要好好生活，按我給你的方式去做。多親近大自然，每天開心，總有一天會(huì)好的。我聽了之后激動(dòng)不已，隨著時(shí)間的推移，這位老爺爺?shù)纳眢w越來越強(qiáng)壯了，盡管他歲數(shù)大了，可這也不會(huì)阻擋一個(gè)年少頑皮的心?。敔斪兂闪死项B童，而我也更加開心了。

我仍記得在看老爺爺?shù)谝谎鄣哪悄晗奶欤律酪h褸，而我非常心疼，那瞬間便也深深地定格在腦海，每天晚飯后，我和爺爺都會(huì)去散步，去草場(chǎng)上，在池塘邊，多么美妙！世上各色各樣的事物多了，也就不稀奇了，也別因?yàn)橐患⌒〉氖戮透】涞伢@訝?？墒沁@件事就讓我心潮澎湃，老爺爺在我家生活了五年了，我早已把他當(dāng)成家人，他也就把我當(dāng)成了他的兒子。

有一天早晨，我和爺爺像往常一樣，在山頂上看夕陽，他說：你看，孩子那太陽的紅半邊從山頂上露出了臉。他指著太陽，我那時(shí)內(nèi)心很疑惑，爺爺看不見，怎么會(huì)指著它，而且還堅(jiān)定的說那是太陽呢？我急忙地問爺爺，：爺爺，您的眼睛能看見了嗎？我用手指比了個(gè)數(shù)，他果然回答上來了，他說：是啊，我的眼睛好了，我們也可以一起看夕陽了。我激動(dòng)不已，在那之后，我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，他總會(huì)說：謝謝你啊，孩子，你讓我的世界真正的絢爛起來了。我就跟爺爺說：這沒什么，爺爺，我早就把你當(dāng)成了家人。

夜晚我們一起在山頂上看星星，他說：孩子，你看天上的星星，就像是閃亮著的夢(mèng)想，終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。是啊，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們一起守望天空，看星河的浩瀚，看世間的迷途，醒覺歸路。我并不后悔把老爺爺帶到我家，他身上有我爺爺?shù)挠白?，但我并不?huì)把他當(dāng)成是一個(gè)我爺爺?shù)奶嫔?，因?yàn)樗褪撬?，我見過一張圖片，一個(gè)孤獨(dú)的行帆人，劃著舟，朝著黑夜中迷途的唯一燈塔前進(jìn)；我也聽過一句話，如果說青春是足跡，那么夢(mèng)想一定是遠(yuǎn)方。

老爺爺是你讓我明白，大千世界皆有可能，也是你讓我繼續(xù)下去，我未完成的事業(yè)，謝謝您，十幾年后您去世了，一個(gè)空蕩蕩的房子里，又剩下了我一人。回首眺望，星空下的麥浪，多么耀眼，我很珍惜跟你在一起的時(shí)光，您歷經(jīng)滄桑，也瀟灑無痕，我感謝我可以遇見您，您教會(huì)了我太多太多，世事的無常、命運(yùn)的是非。有時(shí)我也想讓您多陪陪我，仍記得您推著蕩秋千讓我玩，我們就像兩個(gè)頑皮的孩子。

盡管經(jīng)過時(shí)間的推移，一切都已變了，屋外的環(huán)境雖不減當(dāng)年，可是您卻沒有在我身旁，雖然經(jīng)過時(shí)間的沖刷，記憶中的事物都已淡去，但唯一不變的，是您的身影，既然這世上五彩繽紛，那我便帶著您的那一份絢爛，看遍世界大千風(fēng)光。是啊，風(fēng)光無限，夜深人靜之際，我仍會(huì)想起你。

時(shí)間沖淡了我所有事物，而您的笑臉永遠(yuǎn)就定格在那瞬間。

暗時(shí)間作文 篇3

我坐在開往學(xué)校的校車上，耳朵里插著耳機(jī)，用手托著下巴，望著窗外掠過的景色。

正當(dāng)我看風(fēng)景正看得津津有味時(shí)，突然，一個(gè)急剎車，我的身體抗不住慣性往前倒，頭差點(diǎn)撞到前面的椅子上。

“天吶，有個(gè)人一邊過馬路，一邊看手機(jī)！要不是我及時(shí)剎住，恐怕就要出事了！”司機(jī)師傅一邊抹了抹額上的汗珠，一邊說道，“連走個(gè)路都要看手機(jī)！還要不要安全了！”

從前，我也像那個(gè)“不要安全”的人一樣，爭分奪秒地看手機(jī)，連走路的時(shí)間也不放過。

有一天，我坐在課桌前寫作業(yè)，手機(jī)就放在桌角。手機(jī)“叮咚”一響，我就會(huì)放下手中的筆，打開手機(jī)來看看是誰發(fā)來的信息。但是往往這一看就一發(fā)不可收拾，又要被吸引到其他什么網(wǎng)站去看看，看完這個(gè)，又覺得那個(gè)挺有意思，看著看著，時(shí)間就從屏幕上悄悄溜走了。

爸爸打開房間門，看看我有沒有在乖乖地寫作業(yè)，卻一眼瞥到了我在看手機(jī)。他大聲地跺著穿著拖鞋的腳，“啪噠啪噠”地走過來，一把奪過手機(jī)：“連做個(gè)作業(yè)都要看手機(jī)，你還要不要學(xué)習(xí)了！”

從此，我的手機(jī)被沒收了。剛脫離手機(jī)的我整天失魂落魄，坐立不安，總覺得生活缺了點(diǎn)什么。

每天一大早醒來，用手摸索著床頭柜上的手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)床頭柜上空空的，想起來是怎么回事后，只好痛苦地在床上翻來覆去。吃完早飯，我往沙發(fā)上一攤，竟納悶起該做什么來——哦，弟弟在搭積木呢，我也只好湊過去陪他玩來打發(fā)時(shí)間。若是出去吃飯，坐在飯桌前等菜上的時(shí)間更是令我煎熬得不得了，待菜單被我翻了一遍又一遍后，只能像小孩子一樣折餐巾紙玩。坐在車上，我就會(huì)感覺無聊到爆炸，只好倒頭逼著自己睡著……

這樣沒有手機(jī)，無聊空虛的日子真是受夠了，讓我再多過一分鐘都要瘋掉。

外婆看我如此痛苦，幫我搞來幾本書看，但是不知從什么時(shí)候起，讓我靜下心來看書竟變得如此困難。

外公看我這般難受，拿出他天天放在身邊的收音機(jī)來對(duì)我說：“聽聽收音機(jī)吧，能學(xué)到好多東西，比看手機(jī)好多了。不費(fèi)時(shí)間不費(fèi)眼睛，聽到的東西還有質(zhì)量。”

為了解悶，我嘗試了外公為我提供的“解藥”。每天一覺得無聊就打開收音機(jī)來聽。每次打開收音機(jī)，我都能聽到新的東西，聽到潮流音樂，聽到實(shí)事新聞，聽到熱點(diǎn)話題，甚至還能聽到小說……各種各樣豐富多彩的東西，漸漸填補(bǔ)了我生活的空缺。

就這樣，慢慢地，漸漸適應(yīng)了沒有手機(jī)的生活。一早起來就拿起書來讀，吃飯的時(shí)候就打開收音機(jī)來聽，坐在車上就聽聽音樂放松放松……生活的空缺被填補(bǔ)了起來。面對(duì)零零碎碎的時(shí)間，我都有了自己的規(guī)劃，不再依賴手機(jī)。

面對(duì)時(shí)間的碎片化，我們不一定要用看手機(jī)來填補(bǔ)，還有許多比手機(jī)更加有意義的東西。我們是時(shí)間的主人，別讓手機(jī)做了主！

暗時(shí)間作文 篇4

珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話題。古往今來，多少文人寫下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對(duì)時(shí)間的愛惜。而我，今天也要留下我對(duì)時(shí)間的感悟。時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。

時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開始！

時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過。一不小心，他，這個(gè)頑皮的孩子就會(huì)溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)活潑亂跳的孩子；今天，卻只剩下兩鬢的白發(fā)。時(shí)間，不會(huì)等我們，但我們會(huì)追趕時(shí)間。讓他成為我們的美好記憶；讓他成為我們的一張張的試卷；讓他成為我們的朋友。時(shí)間，一去不復(fù)返。滿頭的白發(fā)留下的是終生的遺憾。讓我們將時(shí)間變成朗朗的讀書聲；變成工整的字體；變成眾人的認(rèn)可；變成輝煌的成就；變成耀眼的獎(jiǎng)牌；變成明天的主角。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓他遺棄我們。

暗時(shí)間作文 篇5

時(shí)間，是什么？

風(fēng)，一吹。一棵樹在秋天來臨之際飄落下一片片的樹葉；記得在早春的時(shí)候，它，是那么的強(qiáng)壯：樹枝上長滿了翠綠色的葉子，還有幾枝剛剛冒出頭的小笌在奮力的增長著，是那么的生氣希望勃勃，春意盎然。良多的孩子們?cè)谒吷湘覒?，可現(xiàn)在，它卻是顯的那么齒豁頭童，實(shí)在樹在良多時(shí)候跟人是很像的。它們也有過年青的時(shí)候，也有朽邁的時(shí)候，而從年青到朽邁卻只是那么一眨眼的瞬間，有個(gè)比喻真的很恰當(dāng)：光陰似箭。

我已經(jīng)初二了，現(xiàn)在的我固然還有一大半段的人生道路沒有走完，但是我已經(jīng)會(huì)感到后悔了，我并沒有去珍惜它。在小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)的我會(huì)由于了看電視而對(duì)功課視而不見，我后悔，所以我告訴自己應(yīng)該抓緊時(shí)間當(dāng)真的完成每一項(xiàng)功課，由于學(xué)習(xí)是自己的。在初一時(shí)，曾經(jīng)的我會(huì)由于不喜歡上副科而打打盹兒，我后悔，所以我告訴自己上課要隨著老師的思維走，這樣才會(huì)提高，由于前途是自己的。

記得《短行歌》里有兩句是這么寫的“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無重至，華不在陽?！比松潭痰膸讉€(gè)秋天，說起來也是彈指一瞬間。無論你干什么事情都要珍惜時(shí)間，一定不要感嘆人生的苦短，讓時(shí)間從你身邊白白的流過。

不外當(dāng)然時(shí)間是公正的。假如你的一生是無所作為的，在你老去的時(shí)候它會(huì)讓你感觸感染到無限的悔恨；假如你的一生都是用自己的汗水換來的累累碩果，那么你也就實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。有一句話是這么說的‘有的人死了，但是他還活著；有的人活著，但他卻已經(jīng)死了?！f的就像是我上面所說的那樣，有得人死了，但他的偉大精神還留在我們所有人的心中，所以他還活著；而有的人固然還活著，但他沒有對(duì)社會(huì)做出過任何的貢獻(xiàn)，如行尸走肉一般，他的存在是沒有任何意義與價(jià)值的，所以他已經(jīng)死了。

時(shí)間，是兩個(gè)多么不起眼字眼，但是在，人的一生中，卻是那么的重要。重要到能讓生命如斯的脆弱，脆弱得讓人不敢想象；重要到在一個(gè)人生命的過程中，如同颶風(fēng)之余細(xì)柳，又似乎是老鷹捉小雞一般的躲躲藏藏。只要你一不正視它，它就能讓你永遠(yuǎn)的失去一些東西。它就像是生命的主宰者，違反了它就必然讓你的一生毫無意義。珍惜時(shí)間的人老是是最大的受益者，而鋪張時(shí)間的人往往后悔的是自己。

魯迅先生也曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就即是延長了人的生命?！?/p>

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

暗時(shí)間作文 篇6

時(shí)間是萬能者，它無所不能。

——題記

我現(xiàn)在思考一個(gè)十分奇怪的問題：

時(shí)間是什么？

“時(shí)間是什么？”這很好理解。以我想的，時(shí)間可以是好多東西。

有人說，時(shí)間是蝸牛。因?yàn)槟阍僭趺创咚?，它都快不了。如，我在上課時(shí)，無論怎么罵它，恨它，說它，催它，它就是慢，慢到令你崩潰。

有人說，時(shí)間是光。因?yàn)槟阍僭趺磽醵紦醪蛔?。如，我在旅游時(shí)，好不容易能放縱一次，它卻加快了速度，把三小時(shí)變成了一刻鐘，沒一會(huì)，便叫你回去，大喊：“該回去啦！時(shí)間到啦！”就算你有足夠的速度去擋它，攔它，拉它，拽它，它就是不停下來，快到讓你發(fā)昏。

有人說，時(shí)間是一陣風(fēng)。因?yàn)樗鼰o孔不入。如，我把自己裹成無頭無尾的大粽子，過了半天，還是要餓的。無論怎么堵它，打它，它依然是無孔不入。就是沒孔，它也能進(jìn)去。

有人說，時(shí)間是殺手。因?yàn)樗λ懒嗽S多人。如，我的阿太。無論我怎么求，怎么傷心，怎么哭，怎么撕心裂肺，它都提不起一絲憐憫。它冷酷，無情地收割了無數(shù)的生命。

有人說，時(shí)間是刻刀。給世界萬物一點(diǎn)點(diǎn)地刻下它的印章，每個(gè)人都不同。

有人說，時(shí)間是金錢。浪費(fèi)每一秒，就是浪費(fèi)了無數(shù)金錢幣。

有人說，時(shí)間是老人。它悠遠(yuǎn)，綿綿，擁有數(shù)不清的年歲。

有人說，時(shí)間是一個(gè)概念。沒有人，就沒有時(shí)間。

……

時(shí)間是什么呢？它或快或慢，或?qū)嵒蛱摗Ｋ侨f物的平衡者。

當(dāng)然，不管時(shí)間是什么，我們都要努力，利用自己所有的時(shí)間，給自己時(shí)間的畫卷上添上一抹一抹的色彩，給時(shí)間留下一幅繽紛的畫卷。

時(shí)間高二作文

作文是思維的流淌，讀者是思想的引導(dǎo)者。通過寫作，我們可以自由地探索和展示內(nèi)在與外在世界的美好。寫作時(shí)，不要機(jī)械地照抄材料，這樣會(huì)讓讀者覺得文章只是為了湊字?jǐn)?shù)而寫。你對(duì)寫作有哪些經(jīng)驗(yàn)與心得呢？這篇文章的主要目的是介紹關(guān)于“時(shí)間高二作文”的必要知識(shí)，希望您能從中找到自己的盲點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)！

時(shí)間高二作文【篇1】

籃球

球場(chǎng)上又響起了，籃球在塑膠場(chǎng)合上升降的聲音——“碰，碰，碰……”每下，都像是一對(duì)有神力的大手拿著鈍器在我的心頭敲擊著，極富節(jié)拍。又像是有個(gè)小人在我內(nèi)心揮喊：“來啊，放下書包，參加我們，來場(chǎng)爽快的3V3！”

是啊，籃球。

接過球的那一刻，順序而張狂的紋路與手指合宜，像是把鑰匙，翻開被學(xué)習(xí)扼守已久的大門。湊巧足氣的籃球，與指尖幾度分別又重逢。趕快做了幾個(gè)簡明的根底運(yùn)球舉措，這熟悉的感覺仍殘留在指尖。依然是那份-關(guān)切。

入門籃球，實(shí)在也無太大的積極性。父親一提，欲就還推的就承諾了。其時(shí)籃球然而要小很多，改稱皮球反而更符合些。但小小的球被抱在小小的我身上，蠢笨的扔球，又蠢笨的撿球。陽光或許很狠毒，或許不。時(shí)候終不會(huì)白白渡過，勤奮的汗水堆砌成了投球上網(wǎng)的曲線。直至前段光陰，才因考試的壓力無奈敝宅手中的籃球，盡心應(yīng)對(duì)試卷。

幸虧當(dāng)雙手在抱住籃球時(shí)，體魄的天性回顧又領(lǐng)我回到這條路上。

運(yùn)球上前跑動(dòng)，三步上籃依舊聯(lián)貫，歐洲步也還可以騙過守衛(wèi)。又是一個(gè)急停，起跳，干拔動(dòng)手。與隊(duì)友眼光交匯，心知肚明的一個(gè)假投真?zhèn)鲃倮堕_防地，給隊(duì)友制造一個(gè)卓越的得分時(shí)機(jī)。依然是那種久違的球擊籃筐的調(diào)子。

大概是斷了些許光陰的原因，再臨球場(chǎng)，總能更深刻的明白籃球。籃球場(chǎng)上的光陰極短，一場(chǎng)也就十來分鐘的運(yùn)動(dòng)，但是每個(gè)投籃，每次戰(zhàn)略合營，每個(gè)巧妙到讓人贊不絕口的籃球，以至精致到了每次運(yùn)球開首臂與體魄的和諧，無一不是須要洪量的光陰去檢驗(yàn)融入骨髓。當(dāng)你蔓延雙臂，感化那“唰”的一聲籃球過網(wǎng)后劈頭而來的-成績感，你就會(huì)不自愿想起那個(gè)陽光下球場(chǎng)里反復(fù)練習(xí)的你。而籃球也不止是一個(gè)人的籃球，個(gè)人的告捷遠(yuǎn)不迭團(tuán)隊(duì)的告捷來的刺眼刺眼。

而處在這個(gè)洶涌澎湃的時(shí)期后臺(tái)下的人們，更多的卻去尋求一枝獨(dú)秀，期待時(shí)機(jī)馬到成功。他們?cè)谕饨痪W(wǎng)絡(luò)上采購本人，卻沒有擠出閑逸的光陰給本人積存積淀。就好像籃球的入門者常?？粗智蚴趾每炊`驗(yàn)的運(yùn)球，心想何如能在球場(chǎng)上以一敵三飄逸摘獲勝利的桂冠，不過挑選性的忽視本人能否有出色的控球可能得分能力。但，就算有這樣那樣的時(shí)機(jī)擺在你的眼前，就好像一道美味優(yōu)厚的美食，你卻沒有充實(shí)大的盤子裝下，到底依然是要在生活的磨礪中暴露無遺。

我又回來了，堅(jiān)持籃球。由于一場(chǎng)球賽即是一個(gè)人生的縮影。彷佛投籃進(jìn)筐，那一刻看似簡明，但你之前傳球運(yùn)球所打的戰(zhàn)略合營都是在為了這一刻做預(yù)備。你沒辦法把握投球時(shí)球希望的線路，你惟有經(jīng)歷洪量的光陰去檢驗(yàn)。人生也充溢虛浮定性，而你所能做的最佳的，即是當(dāng)你手持籃球的那一刻，能因本人在悄悄中的堅(jiān)持積存充實(shí)的底氣，投球進(jìn)框。

那些你一個(gè)人孤單勤奮的光陰是最寶貴的。

時(shí)間高二作文【篇2】

時(shí)間，你在嗎？哦，我忘了，你是無處不在的，但想抓住你，又是那么地不容易。你會(huì)飛，你會(huì)跳，你會(huì)走，誰都知道你是永恒的。但你能告訴我，你是什么樣的嗎？我又該怎么抓住你呢？

時(shí)間說：“我是一去不復(fù)返的?！笔前。?dāng)我們看到朝陽升起的時(shí)候，就知道新的一天又來了。小鳥從天空飛過，明天它雖然還是這么飛過，但次數(shù)卻又增加了一次；我們?cè)诮處熇锷险n，雖然明天還是一樣上課，但永遠(yuǎn)不可能是同樣的課程，老師也不可能在說同樣的話；回家的路，我們走過千遍萬遍，今天走的卻不會(huì)再有；太陽下山了，雖然明天太陽依舊升起，可再也不會(huì)是今天的太陽了。的確是一去不復(fù)返，當(dāng)有人白發(fā)蒼蒼時(shí)，無法再回到滿頭黑發(fā)的年代；然而我們這些青春勃發(fā)的少年，是否與時(shí)間一同前行？萬不可坐看時(shí)間不回頭，而徒然嘆息。

時(shí)間說：“我是來去匆匆?！蔽乙哺杏X到，日歷翻動(dòng)的速度是那么快，一轉(zhuǎn)眼，一天，一星期，一個(gè)月，一年，又過去了……眼睜睜地看著年段的牌子從“一”，變到“六”，一年級(jí)戲笑玩耍的情景仿佛還是昨天。衣服呢，一年中加加減減，減減加加，以至于有一天，發(fā)現(xiàn)心愛的T恤衫短了一截，可愛的褲子也緊得不能再穿，曾經(jīng)迎得一片喝彩的名牌運(yùn)動(dòng)鞋終于“壽終正寢”，“光榮退休”了。惋惜的同時(shí)，才感覺到，美好的時(shí)光“跑”得太快，真是逃去如飛！

時(shí)間說：“我是稍縱即逝的?！碑?dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間“明目張膽”地從眼前掠過；煲電話粥時(shí)，時(shí)間從電話線里爬走；睡懶覺時(shí)，時(shí)間從枕頭邊跳過；玩電腦游戲時(shí)，時(shí)間被你用力地“敲打”給嚇跑了……到頭來，覺得自己太空虛，可你有沒有想過你是不是“縱”了，才讓時(shí)間“逝”了。也許，我們靜下心來認(rèn)真看書、學(xué)習(xí)，時(shí)間就會(huì)停在桌子與你一起學(xué)習(xí)呢！

時(shí)間，你說了你的特點(diǎn)，可我還是沒弄懂，到底該怎么抓住你呢？“想抓住我，可要有秘訣，一切盡在不言中！”時(shí)間又跑了，無影無蹤。

怎么抓住時(shí)間呢？突然想起海倫。凱勤說的一句話：把生活中的每一天看作生命的最后一天。努力吧，奮斗吧，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

時(shí)間是永恒的，生命是短暫的；時(shí)間是一去不復(fù)返的，生命是可以“留”住的；時(shí)間是來去匆匆的生命還可以“停”住的；時(shí)間是稍縱即逝的，生命是可以珍惜的。

時(shí)間，我知道該怎么抓住你了，勤奮就是最好的法寶。時(shí)間，你說，我說得對(duì)嗎？

時(shí)間高二作文【篇3】

火車在夜幕中緩緩?fù)Ａ讼聛?，遠(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。

車廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號(hào)燈，目前正在緊急搶修。

我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動(dòng)，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲，不禁開始想，時(shí)間對(duì)人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫下了什么。

有人說青春是一個(gè)過程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。

我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。

正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻(xiàn)他的時(shí)間;劉翔從年少便開始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。

這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸?shù)钠础?/p>

我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。

時(shí)間亦可用來享受，欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來。不苛刻完美，學(xué)會(huì)接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。

時(shí)間無影無形，塑造是關(guān)鍵，不能說哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，成功不可復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制，時(shí)間與過程也不可復(fù)制吧!自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧!

不知過了多久，我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。

時(shí)間高二作文【篇4】

時(shí)間是什么？鐘表上的數(shù)字，云卷過后的云舒，花開之后的花落……那么，定住鐘表上的數(shù)字，記錄下每一次的云卷云舒，折下一枝含苞待放的花朵，這樣是握住了時(shí)間嗎？答案是否定的，鐘表經(jīng)年后會(huì)氧化生銹，相片經(jīng)月后會(huì)泛黃，花朵經(jīng)日之后會(huì)不再芬芳，時(shí)間究竟是什么呢？

它，讓人摸不到、抓不著，卻又能清晰感覺到它的流逝：轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩可以成長為能扛起重?fù)?dān)的大人；轉(zhuǎn)眼間，荒蕪的廢地可以演替到一片蓊蓊郁郁的森林；轉(zhuǎn)眼間，滄海桑田。面對(duì)時(shí)間的流逝，我們又能做些什么呢，是無意義的嘆惋、在懊惱中荒唐一生，還是抱著感恩的心態(tài)、認(rèn)真地生活？

感恩時(shí)間帶來的改變。本以為一成不變的恒星軌道，幾億年后，卻能成為另一番光景；白堊紀(jì)末火山爆發(fā)讓地球一下回到古生代，幾萬億年后，又是一片生機(jī)勃勃的景象。時(shí)間的改變是巨大的，在浩瀚的時(shí)間面前，我們是如此渺小。母親從年輕時(shí)候的美貌到現(xiàn)在鬢間泛起的白發(fā)，父親意氣風(fēng)發(fā)的樣子也是過去了。父母都老了，我們也因此更加懂事了。

感恩時(shí)間給予的一切。楓葉荻花秋瑟瑟，楓葉是時(shí)間給予的，荻花也是；夜雨聞鈴腸斷聲，夜雨是時(shí)間給予的，鐘聲也是。每一個(gè)人都是單單地一人來到這世上，卻又在一個(gè)特定的時(shí)間讓我們相遇、相知、相識(shí)，成為彼此人生路上的伴侶，使得以后的人生路上多了一路同行的人。從此，路上不再獨(dú)影隨行，這也是時(shí)間給予的。

感恩時(shí)間，不要抱怨時(shí)間的不公。人的一生可以很長，也可以很短，長到漠漠長夜無人與共，短到睜眼閉眼已是全部。一瞬，可以是陰陽兩隔，也可以是執(zhí)手偕老。抱怨時(shí)間讓英雄遲暮，抱怨時(shí)間讓美人蒼老，然而抱怨時(shí)間最為無用，既不能改變什么，也只有徒添憂愁。抑或抱怨著時(shí)間讓伙伴分離，可是每一次的分離是為了下一次的團(tuán)聚。只有經(jīng)歷過分離，才能愈發(fā)覺得眼前事、心上人倍加珍貴，才能更好地把握當(dāng)下。與其自怨自艾，不如認(rèn)真地生活，認(rèn)真的對(duì)待每一天。

感恩時(shí)間帶來的改變，感恩時(shí)間給予的一切，感恩過去，感恩現(xiàn)在，更要感恩將來！

時(shí)間高二作文【篇5】

“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉皺紋了……”這首旋律一直在腦海里飄蕩，眼望著時(shí)間一天天流逝，身旁的人換了一個(gè)又一個(gè)容顏，春夏秋冬重重復(fù)復(fù)在時(shí)間流程里回蕩，我多想時(shí)間你走慢些，等等那些追隨你的人啊。

時(shí)間你慢些走，別帶走我那蔥蘢的青春。那時(shí)，掛滿了雪花的青春之樹，像開在歲月深處繁重的憂歡，雪花被鐘聲震落，鐘聲遠(yuǎn)去。青春之樹上的花朵，也一瓣瓣地飄然落下，有的落在了草叢深處，有的落在河水之中，有的落在污穢爛泥之中。花開絢麗誘人，花落飄零凄涼。此時(shí)，我們才明白，是時(shí)間主宰了這演變的一切，就如一川不可遏制的流水，把童年的歡笑，青年的爛漫，都一同帶走，而且一去不復(fù)返。如今，我多么希望時(shí)間之川能慢些流，讓我好好珍惜那歲月的美好，充分利用時(shí)間之源度過青春。

時(shí)間你慢些走，別讓皺紋爬上我愛的人臉頰上。故鄉(xiāng)的海，故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的房子，故鄉(xiāng)的老人。故鄉(xiāng)的海歷盡了無數(shù)次的漲潮和退潮，沙灘上的腳印換了又換，大海的沖刷一次又一次。風(fēng)在海面吹刮著，奏出一曲“呼呼”的樂曲，它歡樂地跑道老人發(fā)前，吹亂你那稀疏的頭發(fā)，你站在爬滿牽?；ǖ睦戏孔忧?，帶笑的嘴角，深情地望著這片海?；蛟S這陪伴你大半輩子的海已經(jīng)深入腦海，它已成為你最美的記憶。你對(duì)大海深情的遙望，成為一幅美麗的風(fēng)景，也成為我內(nèi)心的記憶。我多么希望時(shí)間你慢些走，別讓皺紋爬上外婆的臉頰，別讓時(shí)間吹起結(jié)束的號(hào)角，別讓您消失在我的眼眶里。

時(shí)間你慢些走，讓我好好傾聽你鐘擺的美聲。在萬籟俱寂的夜里，獨(dú)自一人傾聽鐘擺冷漠無情，連續(xù)不斷的滴答聲，是會(huì)覺得陰森可怕的。這種聲音單調(diào)一律，像數(shù)學(xué)一樣精準(zhǔn)，冷冷地、大聲地向人們報(bào)告分分秒秒的逝去，每一響都標(biāo)志著生命縮短一秒鐘，標(biāo)志著大自然賦予我們每人生命中的一瞬間已經(jīng)一去不復(fù)返了。我多么希望時(shí)間你慢些走，讓我把握現(xiàn)在的青春，讓自己年輕的心飛揚(yáng)，在該為未來拼搏時(shí)，不放過一分一秒，在該暫露頭角時(shí)，不放過任何一次機(jī)會(huì)，讓我好好珍惜如花的年華，去迎接美好的未來。

時(shí)間啊，你如此美麗的身影，你如此匆忙的步伐，都是一道風(fēng)景，我希望你慢些走，多停留在人們生活之中，等等年幼的孩子，等等繁忙的大人，等等滿頭銀發(fā)的老人，等等這些追隨并永不放棄你的人兒??！

時(shí)間高二作文【篇6】

碎片化時(shí)間指的是受眾因?yàn)樾枨蠖嘣院?，其工作生活所呈現(xiàn)出的零碎時(shí)間段。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中，碎片化時(shí)間指的是人們等電梯時(shí)、等公交車和地鐵時(shí)、乘車時(shí)等一些分散性的時(shí)間。

在這個(gè)信息科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，許多事情都被碎片化了，很多碎片化的`時(shí)間也越來越重要，比如說：在公交車上，你可以看見有人會(huì)利用這些碎片化的時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)來閱讀許多書籍；在地鐵上有人會(huì)通過這些時(shí)間來學(xué)習(xí)各國語言；在公交車上、公共場(chǎng)合或排隊(duì)時(shí)，有人會(huì)了解新聞資訊。今天我要來議論的話題是碎片化的時(shí)間，我們只要利用好這些碎片化的時(shí)間，就能達(dá)到事半功倍的效果。

在地鐵上或是在路邊，你都可以看見有人會(huì)使用這些零碎的時(shí)間，來閱讀書籍、小說等文學(xué)作品，“腹有詩書氣自華”，這不僅可以使我們?cè)黾幼约旱拈喿x量，而且大量的閱讀能夠使人提高自己的寫作能力、提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。

也會(huì)有人利用這些碎片時(shí)間來學(xué)習(xí)各國語言，這樣做可以了解世界各地的風(fēng)土人情、傳統(tǒng)文化；也可以利用這些時(shí)間，來對(duì)自己一天的行程、工作作文/、學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃整理，提高自己的辦事效率。我國數(shù)學(xué)家陳景潤，就利用這些碎片化的時(shí)間，學(xué)習(xí)了英、俄、法、德四門語言。

在公交車、公共場(chǎng)合、大型商場(chǎng)類似這樣比較嘈雜的地方，我們可以利用休息、空閑時(shí)間來了解最新的新聞資訊、天氣。在等人、等車時(shí)，這些時(shí)間較短，而且容易被打斷，只能做一些單一的活動(dòng)，比如：看幾句名言、讀一篇文章，學(xué)生可以讀幾句詩歌、背幾個(gè)單詞、看幾個(gè)公式。

在經(jīng)過長時(shí)間的工作學(xué)習(xí)之后，會(huì)感到疲憊，可以抽出五分鐘時(shí)間做一些簡單的擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)，舒緩一下四肢，讓身體和大腦得到放松，使效率更高。

魯迅先生說過：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上?！蔽矣X得這句話，還有一層含義就是魯迅先生一定也是具備了利用喝咖啡這種碎片化時(shí)間的能力。在現(xiàn)在，人們也許覺得碎片化時(shí)間根本不起眼，但就是這短短的幾分鐘，它們聚集起來之后卻能產(chǎn)生巨大的作用，甚至能讓你平凡的一天變得不一樣。我們應(yīng)該向陳景潤、魯迅這樣珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí)，抓緊每分每秒的時(shí)間。

時(shí)間高二作文【篇7】

嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對(duì)鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時(shí)間饋贈(zèng)了成熟；同時(shí)還饋贈(zèng)了青春歲月留下的痕跡。

曾經(jīng)，面對(duì)鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨(dú)立的意識(shí)，讓我渴望時(shí)間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時(shí)代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時(shí)光，并不僅僅是因?yàn)槟闵砩蠚埩舻男∏逍?，而是因?yàn)樯档妹芭莸幕貞浭窃谀阒髿q月再也復(fù)制不來的溫柔………時(shí)間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場(chǎng)宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對(duì)的控制力，卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。

我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕呐瓮涌炷_步，也不會(huì)因?yàn)槟愕木芙^而遲緩而來，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當(dāng)我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時(shí)，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費(fèi)神。這時(shí)，我不再渴望長大。

這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在不斷的老去，唯有不老的只有時(shí)光。所以，安然的享受時(shí)間的饋贈(zèng)：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠(yuǎn)去，成長中親密伙伴的疏遠(yuǎn)，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈(zèng)的最好的禮物——成熟。

感謝時(shí)間的饋贈(zèng)，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會(huì)再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除，不會(huì)再為得不到而煩惱，也不會(huì)再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強(qiáng)已經(jīng)消去，用寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，無論是曾經(jīng)傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會(huì)春暖花開。

這便是時(shí)間的饋贈(zèng)，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時(shí)光的流動(dòng)中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，不要再與時(shí)間做無畏的抗?fàn)帲灰偎烈獾膿]霍每個(gè)午后的斜陽，只是默默的站在時(shí)光下，接受時(shí)間的洗禮，接受那最好的饋贈(zèng)，無論何物。