幼兒教師教育網(wǎng)編輯希望您能閱讀一下“教育培訓(xùn)工作總結(jié)”相信它會給您帶來不少啟示?;ヂ?lián)網(wǎng)時代我們需要處理大量的在線文檔來保持工作效率,范文對我們的寫作越來越有幫助,我們經(jīng)常會看一下別人的文檔是怎么寫的。我們感激您的閱讀和點(diǎn)贊同時也希望您能將這篇文章分享給更多人!
在縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,我鎮(zhèn)相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、學(xué)科輔導(dǎo)員參加了縣學(xué)科教研會,培訓(xùn)工作結(jié)束后,我校馬上行動,安排本鄉(xiāng)二級傳導(dǎo)工作。結(jié)合我鎮(zhèn)第三次備課,我們組織了這項(xiàng)活動。我鄉(xiāng)教師全員參加,共同學(xué)習(xí)了各學(xué)科教學(xué)模式?,F(xiàn)將我校二級培訓(xùn)情況做以總結(jié):
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,召開專題會議,研究布署,協(xié)調(diào)各部門的工作,成立了以華校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校各部門的教學(xué)工作協(xié)調(diào),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)此次二級傳導(dǎo)的全部工作,黃xx主任承當(dāng)語文學(xué)科的“導(dǎo)讀”教學(xué)模式的輔導(dǎo),黃xx主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)模式的傳導(dǎo),華xx主任負(fù)責(zé)英語學(xué)科教學(xué)模式的二級傳導(dǎo),其他學(xué)科由學(xué)科組長和二級傳導(dǎo)員負(fù)責(zé)。所有負(fù)責(zé)人提前做好個性輔導(dǎo)材料,將縣會議精神與我鎮(zhèn)教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,傳導(dǎo)效果會更好。
二級傳導(dǎo)培訓(xùn)的形式符合各鄉(xiāng)校的實(shí)際情況,與以往的培訓(xùn)相比,極大地降低了培訓(xùn)本錢,提高了培訓(xùn)質(zhì)量,語文、數(shù)學(xué)學(xué)科是全鎮(zhèn)教師集中到小會議室進(jìn)行集中輔導(dǎo),省時、高效。與會教師能夠認(rèn)真聽講,做好筆記,通過本次學(xué)習(xí),提高了對本學(xué)科教學(xué)模式的操作流程和考前須知有了進(jìn)一步的認(rèn)識。集中培訓(xùn)后,又以學(xué)年組為單位進(jìn)行了研討交流,教師們各抒己見,熱烈交流發(fā)言,并形成書面材料。
通過一天的培訓(xùn),引發(fā)了老師們對于本學(xué)科教學(xué)模式運(yùn)用的諸多方面的思考。每位老師都對學(xué)科模式有了不同程度的認(rèn)識。在各個方面都有很大的收獲,對于這次培訓(xùn)大家普遍感到:這個培訓(xùn)不僅提供了老師們一個學(xué)習(xí)的空間,同時也給老師們一個發(fā)表自己的觀點(diǎn),交換的一個很好的.平臺。這種形式的培訓(xùn)很好,希望以后盡可能多的采用這樣的形式進(jìn)行培訓(xùn),提高培訓(xùn)效率。
許許多多的心得與感觸不是這么一兩句話可以說完的,這次培訓(xùn)確實(shí)給我們帶來了很多,期待能有時機(jī)再學(xué)習(xí)。二級培訓(xùn)讓老師開闊了視野,翻開了教學(xué)的新思路,真是學(xué)有所得,培訓(xùn)結(jié)束后每位老師的培訓(xùn)心得,發(fā)自內(nèi)心,感人肺腑,每位老師以教學(xué)模式應(yīng)用建議寫了一份答卷,雖說不一定完全符合標(biāo)準(zhǔn),但也是一種大膽嘗試,理念已先行,但實(shí)踐才剛剛開始!相信我們一定會在新理念的引導(dǎo)下,在新一輪的教學(xué)改革中克服困難,開拓進(jìn)取,探索規(guī)律,開拓出符合我校實(shí)際的各學(xué)科教學(xué)模式。
以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為根本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師開展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革效勞,為促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞,為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)布署本校教師崗位大練兵活動,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。
3、加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效
本學(xué)期的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作接近尾聲,在這年中我校的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作也取得了一定的成績,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績,現(xiàn)對遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做以下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。成立以張校長為組長的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,我校接到上級傳達(dá)的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù),立刻召開學(xué)校校委成員及村小校長會,嚴(yán)肅傳達(dá)遠(yuǎn)程培訓(xùn)會議及有關(guān)文件精神,強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)的重要性,立刻布置培訓(xùn)任務(wù),規(guī)定二天之內(nèi)完成注冊任務(wù),由學(xué)校管理員建立學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)QQ群,及時傳達(dá)培訓(xùn)相關(guān)事宜,督促教師按時完成任務(wù)。
二、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展為管理好遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作有序開展,我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,定出了我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作計(jì)劃,由分管電教工作的黃志永副校長負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。王星華同志任遠(yuǎn)程培訓(xùn)校級管理員,對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等,作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。
三、加強(qiáng)校本培訓(xùn),讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源
調(diào)動教師積極性,讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對我校信息技術(shù)落后,教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周五下午的周前會,對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn),使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來,我校教師人人都會計(jì)算機(jī)基本操作,人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。
四、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源,要走進(jìn)課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育,就是要通過資源共享,讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進(jìn)課堂,達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。
五、加強(qiáng)引導(dǎo)督促,學(xué)校管理員定時在QQ群中公布教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)度,并對教師提出的疑難問題給予及時解決,組織討論學(xué)習(xí)心得。督促老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)度,目前我校教師(全員和國培)培訓(xùn)模塊1、模塊2,都已順利完成任務(wù),合格率100%,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修,是教師提高教學(xué)能力的一大重要陣地,是全面提升教師素質(zhì)的重要途徑之一,能有效的提高教師教學(xué)能力,教學(xué)學(xué)術(shù)水平,與專家網(wǎng)上交流,同行們討論教學(xué)中碰到的難題,通過今年的遠(yuǎn)程培訓(xùn),我校教師紛紛表示自我認(rèn)知提高了,增長了業(yè)務(wù)知識。
一年來,按照“推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,把培養(yǎng)造就高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍的任務(wù)落到實(shí)處”的要求,干部教育培訓(xùn)工作堅(jiān)持服務(wù)大局、按需施教,分類分級、全員培訓(xùn),聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用,質(zhì)量第一、注重實(shí)效的原則,積極推進(jìn)干部教育培訓(xùn)體制改革,進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,整合培訓(xùn)資源,健全培訓(xùn)制度,遵循干部成長規(guī)律和教育培訓(xùn)規(guī)律,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)能力建設(shè),努力構(gòu)建更加開放、更具活力、更有實(shí)效的干部教育培訓(xùn)體系,不斷提高干部教育培訓(xùn)科學(xué)化水平。截止目前,共組織開展各類培訓(xùn)13類26個專題44期,培訓(xùn)干部黨員9200余人次。除各類專題培訓(xùn)外,組織省、市各類調(diào)訓(xùn)132人,干部在線學(xué)習(xí)477人。
(一)以強(qiáng)化理論武裝為根本,突出抓好中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
3月19日,召開深入開展“三嚴(yán)三實(shí)“和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育專題輔導(dǎo)會議,邀請省委第一巡回督導(dǎo)組組長彭濟(jì)生同志、聯(lián)絡(luò)員金濤同志分別作專題輔導(dǎo);為把全區(qū)黨員和干部的思想統(tǒng)一到省委九屆十一次全會精神上來,提振精氣神,展示新氣象,攻堅(jiān)克難穩(wěn)增長,勇于擔(dān)當(dāng)抓落實(shí),努力推動五華經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展,9月30日上午,邀請?jiān)颇鲜∥h校黨建教研部主任、教授吳家驥為全區(qū)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部,市、區(qū)黨代表作《中共云南省委關(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求 建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的決定精神解讀》專題講座。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),教育引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到省委九屆十一次全會的主題和任務(wù)上來。
(二)以黨性教育為核心,突出抓好理想信念和宗旨意識學(xué)習(xí)教育
把黨性教育擺在更加突出的位置,用共產(chǎn)黨人道德觀、社會主義核心價值體系教育干部,加強(qiáng)“固根守魂”的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。組織40余名黨務(wù)干部赴楊善洲干部學(xué)院開展為期4天的“理想信念和道德品行教育”培訓(xùn),通過實(shí)地感受和體驗(yàn)老書記生命不息、奮斗不止、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己、忠誠如一的精神,增強(qiáng)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對理想信念、性質(zhì)宗旨的政治認(rèn)同。
圍繞強(qiáng)基固本、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的要求,加強(qiáng)基層黨組織和黨員干部服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展等方面的能力培訓(xùn)。為著力提升基層干部做好群眾工作的能力和水平,密切黨群干群關(guān)系,開展群眾能力提升專題培訓(xùn),通過專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討三種方式,有效激發(fā)了干部學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力。
為一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),組織54名機(jī)關(guān)街道、社區(qū)干部和新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員參加了為期三天的涉農(nóng)干部“加強(qiáng)基層組織建設(shè)”培訓(xùn)班,培訓(xùn)著力提升涉農(nóng)干部做好新形勢下群眾工作的能力。
結(jié)合社區(qū)黨建規(guī)范化建設(shè)工作,組織基層社區(qū)黨組織工作者180余人,在云南省委黨校開展封閉式集中培訓(xùn),通過專題學(xué)習(xí)、交流互動等形式,進(jìn)一步提高社區(qū)工作者政策理論水平和服務(wù)能力,培訓(xùn)取得了明顯成效。
(三)采取“校地合作”模式,吸收優(yōu)質(zhì)教育資源參與培訓(xùn)
與中共云南省委黨校簽訂校地交流合作協(xié)議,依托省委黨校人才資源、教學(xué)科研等方面的優(yōu)勢,在省委黨校舉辦了XX區(qū)涉農(nóng)社區(qū)干部“加強(qiáng)基層組織建設(shè)”培訓(xùn)、社區(qū)黨組織書記專題培訓(xùn);邀請省委黨校教授為全區(qū)黨員干部開展了學(xué)習(xí)貫徹省委九屆十一次全會精神、群眾工作能力提升、突發(fā)事件應(yīng)對等專題培訓(xùn);提升和促進(jìn)了XX區(qū)干部教育培訓(xùn)、規(guī)劃制定、理論研究等方面的科學(xué)化水平,同時,搭建省委黨校干部教師深入基層鍛煉實(shí)踐、開闊視野、增長才干的平臺。今年以來,接收4名省委黨校中青年干部教師到XX區(qū)開展為期1年的鍛煉調(diào)研;“校地合作”開發(fā)了昆明廣告產(chǎn)業(yè)園、翠湖社區(qū)、同景108智庫空間等現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn),構(gòu)建了資源互補(bǔ)、互惠雙贏的黨員干部綜合素質(zhì)提升平臺。
(四)結(jié)合區(qū)域發(fā)展需要,開展干部異地培訓(xùn)
緊密結(jié)合五華發(fā)展實(shí)際,組織69名社區(qū)黨組織書記、副書記,街道和部分區(qū)直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志,分2批到北京、南京、成都開展異地培訓(xùn)。學(xué)員們在XX市XX區(qū)3個街道、3個社區(qū),南京XX區(qū)2個街道、2個社區(qū),XX市5個縣(區(qū))、7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、7個村(社區(qū)),觀摩了21個現(xiàn)場點(diǎn),召開座談交流會6場,組織專題授課培訓(xùn)4次,專題分組討論2次,學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間緊、節(jié)奏快、要求嚴(yán)、內(nèi)容多、體會實(shí)、觸動大,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓參訓(xùn)同志學(xué)理論、看變化、找差距、思發(fā)展,既學(xué)到了工作方法,又學(xué)到了工作思路,達(dá)到了預(yù)期效果。
2015年,我局的職工教育工作按照市委、市政府和XX市交通運(yùn)輸局的工作部署,以加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo),以提高全局干部職工政治理論水平、業(yè)務(wù)工作能力和專業(yè)技術(shù)技能為重點(diǎn),不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容,努力創(chuàng)新教育培訓(xùn)培訓(xùn)方式,積極拓寬教育培訓(xùn)渠道,切實(shí)提高教育效果,全局的干部教育培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了較好的成效?,F(xiàn)將全年職工教育工作總結(jié)如下:
一、教育目標(biāo)完成情況
年初以來,我們按照XX市局的要求,結(jié)合我局的實(shí)際情況,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真開展各類教育培訓(xùn)工作,學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會精神及行政執(zhí)法、交通運(yùn)輸相關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技術(shù)等各類教育培訓(xùn)。
1、為強(qiáng)化交通力量,提高工作質(zhì)量,今年繼續(xù)組織人員參加全國及省、市、各部門組織的各類業(yè)務(wù)相關(guān)知識培訓(xùn)班。參加交通運(yùn)輸部辦公廳舉辦2015年全國交通運(yùn)輸局長培訓(xùn)班1人,省廳公路局舉辦的規(guī)范化檢查評分細(xì)則培訓(xùn)2人,省廳公路局舉辦的'四川公路綜合管理平臺系統(tǒng)操作培訓(xùn)2人,分期分批參加了全省辦公室工作最新規(guī)定專題學(xué)習(xí)班培訓(xùn)共12人,省廳舉辦的推進(jìn)交通運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)2人,省廳舉辦的2015年度地方公路建設(shè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)2人,省廳舉辦的農(nóng)村公路建管養(yǎng)運(yùn)培訓(xùn)2人,省廳舉辦的2015年度施工現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓(xùn)1人,省廳舉辦的全省高速公路bot項(xiàng)目管理培訓(xùn)1人,省廳舉辦的全省橋梁養(yǎng)護(hù)技術(shù)培訓(xùn)2人,1人參加了四川省交通運(yùn)輸廳組織的全省海事執(zhí)法人員培訓(xùn),以及2人參加了XX市交通運(yùn)輸局舉辦的全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)2015年度財(cái)務(wù)、內(nèi)審培訓(xùn)和XX市檔案局舉辦的全市檔案業(yè)務(wù)知識培訓(xùn);
2、正式行政執(zhí)法人員77人,及協(xié)助執(zhí)法人員80人開展了執(zhí)法人員隊(duì)列及法律法規(guī)培訓(xùn)。3月組織全體協(xié)管人員80人進(jìn)行換發(fā)協(xié)管證考試考前培訓(xùn),于4月12日參加了XX市交通運(yùn)輸局組織的統(tǒng)一考試;
3、消防理論知識培訓(xùn)和實(shí)際操作演練65人;
4、技術(shù)工人崗位技能晉級培訓(xùn)20人;
5、提升依法行政能力,做人民滿意公務(wù)員主題培訓(xùn)42人。
6、今年6月樊曉鵬市長、曾維才局長分別對交通系統(tǒng)職工上三嚴(yán)三實(shí)黨課。
7、聘請朱永和校長對交通系統(tǒng)職工進(jìn)行聚集創(chuàng)業(yè)干事正能量、主觀能動干好本職工作和提高工作能力政治思想教育培訓(xùn)。
通過各類教育培訓(xùn),有效地提高了廣大干部職工的思想政治理論水平、專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì),為推動我局年度各類工作目標(biāo)的圓滿完成奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要工作及做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定2015年干部職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。我局黨委對教育培訓(xùn)工作十分重視,一是根據(jù)XX市局的要求,結(jié)合我局年度重點(diǎn)工作的實(shí)際,進(jìn)一步加大了教育培訓(xùn)工作的力度;二是認(rèn)真制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃。落實(shí)責(zé)任股室和責(zé)任人,提高了干部職工教育學(xué)習(xí)工作的計(jì)劃性和有效性。三是是堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向。精心選取培訓(xùn)內(nèi)容,從推動交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā),力求培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。
(二)注重實(shí)效,狠抓干部職工教育培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)。在政治理論教育方面,重點(diǎn)抓好中心組理論學(xué)習(xí),以局領(lǐng)導(dǎo)班子為龍頭,帶動系統(tǒng)干部職工的學(xué)習(xí)。在思想作風(fēng)教育方面,領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,充分發(fā)動廣大干部黨員投身四個圍繞、四個增強(qiáng)(即圍繞確保質(zhì)量安全,增強(qiáng)責(zé)任意識;圍繞健全科學(xué)監(jiān)管體系、增強(qiáng)創(chuàng)新意識;圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,增強(qiáng)前列意識;圍繞創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān),增強(qiáng)服務(wù)意識),努力提高全局干部職工的思想道德素質(zhì)。在行政執(zhí)法知識教育方面,認(rèn)真組織路政、運(yùn)政執(zhí)法人員開展法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和素質(zhì)培訓(xùn),著力提高一線行政執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)水平和行政執(zhí)法能力。在業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)方面,積極組織干部職工參加上級主管部門組織的各類調(diào)訓(xùn)、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
(三)努力探索,創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)的方式方法。為了適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,使教育培訓(xùn)工作更加切合交通工作的實(shí)際,我們在教育培訓(xùn)的方式方法上,進(jìn)行了一些有益的探索和嘗試,取得了一些成效。在教育培訓(xùn)的方式上,主要是搞好兩個結(jié)合:一是搞好集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。今年我們除有計(jì)劃地組織干部職工集中學(xué)習(xí)外,大力倡導(dǎo)自行學(xué)習(xí)。二是走出去與請進(jìn)來相結(jié)合,除組織人員外出參加培訓(xùn)外還專門聘請專家及老師到單位給職工授課。
(四)立規(guī)建制,形成教育培訓(xùn)工作的長效機(jī)制。為進(jìn)一步規(guī)范教育培訓(xùn)工作,建立和完善干部教育學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化干部職工教育學(xué)習(xí)的激勵約束機(jī)制。
三、存在的問題和不足
我局的干部職工教育學(xué)習(xí)工作雖然取得了一定的成效,但也存在一些問題和不足:
一是少數(shù)干部職工對學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不足,尤其是在自學(xué)上,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性還不夠高。
二是工學(xué)矛盾還比較突出,由于我局的職能不斷擴(kuò)大,工作任務(wù)十分繁重,在學(xué)習(xí)時間上受到一定的制約。
三是學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高,內(nèi)容和層次還需要進(jìn)一步拓展,針對性還需要進(jìn)一步加強(qiáng),方式還有待進(jìn)一步改正。
職工教育工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,今后的職工教育工作,隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的不斷發(fā)展,我們一定會開拓創(chuàng)新,把職工教育與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來,積極引導(dǎo)發(fā)揮職工教育工作的職能作用,為交通運(yùn)輸?shù)暮椭C快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
今年來,寄料鎮(zhèn)黨委、政府以精神文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),共舉辦精神文明建設(shè)工作人員教育培訓(xùn)班12場次,500人次,發(fā)放宣傳資料等資料1000余份,文明禮儀、道德素養(yǎng)等內(nèi)容2000余份,各村(居)也分別利用廣播會、專題座談會、等形式,向廣大村民傳授精神知識,從而使廣大群眾的素質(zhì)普遍提高。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
年初,鎮(zhèn)政府成立了精神文明建設(shè)工作教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,各村也相應(yīng)安排了一名專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、登記工作,形成了網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。
二、提供了后勤保障
鎮(zhèn)村兩級為抓好精神文明建設(shè)工作者教育培訓(xùn),從人力物力上都給了很大投入,每年安排一定的資金專門用于精神文明建設(shè)工作。并在在鎮(zhèn)政府四樓會議室設(shè)立了專門的培訓(xùn)教室。
三、豐富了培訓(xùn)內(nèi)容
一是采取以會代訓(xùn)的形式充實(shí)知識。全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中央十八屆五中全會精神、汝州經(jīng)濟(jì)工作會議精神、汝州精神、文明村創(chuàng)建實(shí)施方案、“十星”文明戶評選等知識,使參訓(xùn)者由外行變成內(nèi)行,成為一批精神文明建設(shè)工作方面的技術(shù)骨干。
二是采取有的放矢的形式充實(shí)知識。如針對文明村的創(chuàng)建、“十星級”文明戶的評選等,就具體細(xì)節(jié)進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)。使各申報村在創(chuàng)建過程中有的放矢,不走彎路,順利申報成功。同時也讓更多的村民享受到精神文明建設(shè)成果給他們帶來的實(shí)惠和好處。
四、加強(qiáng)了綜合管理
為了全面提高農(nóng)民素質(zhì),我們在培訓(xùn)過程中堅(jiān)持打有準(zhǔn)備之仗,制定了確實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,購置和印發(fā)了適用對口的教材、講義,請來有專業(yè)技術(shù)的老師。每培訓(xùn)一次,做到“四有”,即有學(xué)員簽到冊、有學(xué)習(xí)記錄、有照片資料、有信息報道,使培訓(xùn)活動步入經(jīng)常化、制度化的軌道。
五、存在的薄弱環(huán)節(jié)
一是學(xué)員文化水平參差不齊,學(xué)習(xí)筆記不完整。二是對培訓(xùn)的典型經(jīng)驗(yàn)掌握不全面,信息報道不及時。
教師個人繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(1)
一年來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。
2、樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:學(xué)困生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先 幫助學(xué)困生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待:學(xué)困生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
三、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。
教師個人繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(2)
本學(xué)期,能嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃,努力工作,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感
時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、豐富專業(yè)知識,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。
2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動,多聽課,多學(xué)習(xí)。
三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思
認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
四、多讀書,讀好書
認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。
我局的干部教育培訓(xùn)工作在市委市政府的關(guān)心與指導(dǎo)下,我局干部教育培訓(xùn)工作以“____”重要思想和黨的十七在精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照《干部教育培訓(xùn)工作條例的要求》,切實(shí)抓好干部教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將本年度的干部教育培訓(xùn)工作體會及XX年度培訓(xùn)計(jì)劃匯報如下:
一、度干部培訓(xùn)情況
(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),樹立榜樣,認(rèn)真搞好干部教育培訓(xùn)工作。在今年的干部教育培訓(xùn)工作中,我局將此項(xiàng)工作與提高黨的執(zhí)政能力相結(jié)合,要求參加培訓(xùn)人員要珍惜這些受訓(xùn)機(jī)會,爭取通過培訓(xùn)達(dá)到提高自身素質(zhì),促進(jìn)工作的目的。同時,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則帶頭學(xué)習(xí),認(rèn)真參加各種教育培訓(xùn)活動,積極營造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)氛圍。,我局通過邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座,部門領(lǐng)導(dǎo)交流,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主講,收看實(shí)況電視,收看專題片等方式,多方面抓好干部教育培訓(xùn)工作,鞏固學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建成果。利用每周五下午學(xué)習(xí)時間,組織干部職工培訓(xùn)12期,培訓(xùn)920人次,積極派員參加國家、省、市舉辦的各級培訓(xùn)35人次。通過以上的教育培訓(xùn)工作,使受訓(xùn)人員自身的政治理論與業(yè)務(wù)水平得到了很好的提高,依法行政的工作能力得到有效的增強(qiáng),同時也調(diào)整了受訓(xùn)人員的知識結(jié)構(gòu),擴(kuò)大了受訓(xùn)人員的知識面,對當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢有了更多的了解,對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)工作的一般規(guī)律有了進(jìn)一步的認(rèn)識,更新了觀念,開闊了視野,提高了分析和解決問題的能力,提高了受訓(xùn)人員的管理水平,為進(jìn)一步做好我市的海洋和漁業(yè)管理工作提供了強(qiáng)有力的政治思想及能力保證。
(二)周密部署,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)紀(jì)律,確保教育培訓(xùn)工作取得成效。為保證教育培訓(xùn)工作不流于形式,我們要求每個參加培訓(xùn)的同志都要積極參與,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)紀(jì)律,要認(rèn)真聽課并做好學(xué)習(xí)記錄,不得無故曠課缺課。同時要求參加受訓(xùn)的同志,要把自己工作的實(shí)際情況與受訓(xùn)內(nèi)容有效地結(jié)合起來,要將學(xué)到的知識靈活運(yùn)用到自己的工作當(dāng)中。
二、XX年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃
XX年度我局干部培訓(xùn)工作,按照規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的要求,在度干部培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入地抓好以下四個方面的工作。
(一)抓好我局干部的政治理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的__大、__屆五中全會精神。按照我局制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部購買相關(guān)輔導(dǎo)讀物,結(jié)合學(xué)習(xí)資料,抓好各種專題學(xué)習(xí)。
(二)繼續(xù)抓好我局干部的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。按照市海洋和漁業(yè)局有關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)的內(nèi)容和要求,由我局人事法規(guī)處制定我局干部業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)計(jì)劃,每半年對干部的綜合素進(jìn)行考核與評比。鼓勵局干部在業(yè)務(wù)上爭先創(chuàng)優(yōu),從而帶動全局干部鉆業(yè)務(wù)、比干勁的積極性,推動和鞏固良好的工作氛圍。
(三)加強(qiáng)任職培訓(xùn)。結(jié)合人事安排,合理安排相關(guān)人員的任職培訓(xùn),為第一任職需要提供能力和知識儲備。
(四)鼓勵干部參加在職學(xué)習(xí)。XX年,我局以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)對各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想理論、業(yè)務(wù)知識、崗位技能及現(xiàn)代科技知識的培訓(xùn),提高干部的各方面素質(zhì),加強(qiáng)我局的執(zhí)政能力,扎實(shí)開展工作。
日月如梭,時光飛逝,骨干教師培訓(xùn)就結(jié)束了。回首的學(xué)習(xí)的歷程,我有過欣喜、有過沮喪、有過激動、有過消沉……,但毫無疑問我在這多姿多彩的培訓(xùn)中收獲了、成長了。這次我有幸作為骨干教師培養(yǎng)對象參加了骨干教師培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我們各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,現(xiàn)在我就談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲和感受。
一、內(nèi)容豐富、形式多樣,扎實(shí)有效的培訓(xùn)讓我欣喜
1、聽專家講座
在培訓(xùn)中我聆聽了各位來自省教育學(xué)院的教授專家的專題講座。一個個生動、鮮活的案例引人入勝,讓我了解了作為一名教師對孩子的影響是巨大的,教師要學(xué)會了解學(xué)生的性格特點(diǎn),針對不同性格的孩子,進(jìn)行不同的教育,才能促使孩子能快樂健康地成長。通過聆聽專家的講座我對有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識:
(1)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效教學(xué)的根本目的,也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(2)、激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。
(3)、提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件,促進(jìn)學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心。在老師們幽默、風(fēng)趣的講解中,我給自己找到了定位,用教育發(fā)現(xiàn),去點(diǎn)亮孩子的自信,用教育道德,去震撼孩子的心靈,用教育精神,去影響孩子的生命。專家的講座讓我感悟頗深。教師這個工作是育人的工作,教師要用自己高尚的人格去引領(lǐng)學(xué)生形成健全完美的人格,要以自己的真才實(shí)學(xué)啟發(fā)學(xué)生旺盛的求知欲。漢代韓嬰在《韓詩外傳》中曾講過:“智如泉涌,行可為表儀者,人師也?!弊鼋處熞欢ㄒ虏偶?zhèn)洌约旱乃枷胙孕幸o孩子做榜樣。教師的人格對學(xué)生的影響是非常大的,它無時無刻不在潛移默化影響著學(xué)生。
2、觀課研討,分組研修,網(wǎng)絡(luò)研修
聽了示范課后,請專家、教研員評課,他們的評課概括性強(qiáng)、全面、深刻,可以說是“站的`高,望的遠(yuǎn)”。再把骨干班同學(xué)分成小組,以組為單位,對課例展開討論,每組安排一個記錄員,安排一個發(fā)言人,代表本組發(fā)言。我們既傾聽了專家的點(diǎn)評,同學(xué)之間又互相交流了經(jīng)驗(yàn),這樣的形式能解決教師在教學(xué)中存在的問題,改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)教師的自身發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,二、實(shí)踐引我反思
三、不足催我奮進(jìn)
在培訓(xùn)中、實(shí)踐中,我越來越覺得自己的學(xué)識修養(yǎng)、教學(xué)素養(yǎng)、教研素養(yǎng)嚴(yán)重不足。教學(xué)成果的分享缺積極性,怕動筆寫文章,即使動筆寫文章時,經(jīng)常找不到合適的詞語來修飾,顯得空白無力。課堂合作小組的組織經(jīng)常流于形式,沒有達(dá)到合作學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新精神,培訓(xùn)讓我重新審視了自己的不足,也燃起了我奮進(jìn)的火燭。當(dāng)今社會對教師的要求比以往任何時期都高,信息技術(shù)學(xué)科的基本性質(zhì)也決定了信息技術(shù)教師的“一身多能”。信息技術(shù)教師不僅是信息技術(shù)知識的傳授者和信息技術(shù)能力的訓(xùn)練者,而且是學(xué)生創(chuàng)新能力的開發(fā)者和美好靈魂的塑造者。自己深感責(zé)任重大,才學(xué)淺疏,需要不斷學(xué)習(xí),盡快提高。我將在屬于自己的教育原野里,立足課堂,辛勤耕耘。
培訓(xùn)時間雖然短暫,但使我們受益匪淺,其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上,我們一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。
暴曬往事,教育培訓(xùn) 工作總結(jié)。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;XX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認(rèn)可,但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。
XX年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標(biāo),也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達(dá)成分享,然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性,知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力,培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生,而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人,如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題,也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要:培訓(xùn)工作就其本身來講,應(yīng)該一個連續(xù)的過程,任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的培訓(xùn),是起不到什么應(yīng)有的效果的,所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要:培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,其實(shí)這對培訓(xùn)來講是致命傷,我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播,員工聽得到、記得注用得好,才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音:企業(yè)促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一,培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步,或者說員工需要什么樣的成長與進(jìn)步;同時作為培訓(xùn)者自身,我也會把成長作為自己的一項(xiàng)日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅(jiān)信,培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂的分享,培與學(xué)的過程中,也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下,在自我成長與助人成長中,體會作為歐新人的快樂與責(zé)任!
教育干部培訓(xùn)總結(jié)篇一
學(xué)院為了加強(qiáng)學(xué)生干部的素質(zhì)、能力,特意安排了一系列的學(xué)生干部培訓(xùn)活動。其中包括開班儀式、基本規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、檔案管理、活動與宣傳、活動部門的討論小組等等。這一系列的學(xué)習(xí),教會了我們許多實(shí)用的知識和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時間學(xué)習(xí)的體會。
1、黨的事業(yè)需要后備干部,共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?!包h的__大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會,在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中,共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面,把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨,并且必須堅(jiān)持馬克思主義的執(zhí)政理論,勤于思考,勤于研究,才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢,順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo),在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實(shí)現(xiàn)價值觀,實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實(shí)現(xiàn)社會價值的同時才能實(shí)現(xiàn)個人價值,要識大體顧大局,不計(jì)較個人得失,要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實(shí)踐中成長起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長起來的,我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過,“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長起來,必須立足本職工作提高工作能力,從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時,作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù),要為村民辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平,再上一個新臺階,為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)雖然時間不長,但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講,我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點(diǎn)滴中鍛煉自己,磨練自己善于觀察周圍的人與事,尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短。
身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作,安全科作為窗口科室,主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人,同時要做到虛心學(xué)習(xí),多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教,毛澤東同志說過:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!敝t虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì),我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí),及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點(diǎn)發(fā)展自己。要有一顆包容心,包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧,避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等,爭取早日成為一名合格的后備干部。
教育干部培訓(xùn)總結(jié)篇二
一、教育任重道遠(yuǎn)
記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話:“每個孩子在學(xué)校班級里可能只是幾十分之一,然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)!這句話,我不僅要緊緊地記住,而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學(xué)生,尊重每一個殘疾學(xué)生,要公平公正地對待每一個殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子,相反,還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責(zé)任感。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
我深信,良好的校園文化會讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間,我一面認(rèn)真聽、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹 云老 先生的報告,讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無形的,形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”,并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境,是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時,更關(guān)注了校園精神文化建設(shè),形成了自己的校園文化特色,并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面,成了教師成長學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此,我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成自己學(xué)校的文化,讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感,讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
總而言之,我們的校園文化建設(shè)就是要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,以全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以師生為主體,以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩積極向上的校園文化為載體,建設(shè)充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化,促進(jìn)學(xué)生的成長、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍,使校園成為師生健康成長的樂園。
三、要打造和諧團(tuán)隊(duì)
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上,我真切地見識到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚,以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果,那么沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn),“悟”將從何處而來!如果說某些藝術(shù)來自于靈感,那么沒有對教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升,“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。聆聽宋志原的報告,心里有一種羞愧的的感覺,作為一名教師,一名教育工作者,學(xué)習(xí)是太有必要了。
因此,我自身一定要向他們學(xué)習(xí),做一個終身學(xué)習(xí)的典范。同時,不僅自己要努力學(xué)習(xí),還要帶動校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí),逐步形成特教團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)共同的愿望,把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話:首先,校長要敬畏職責(zé),不懈追求,樹立職業(yè)責(zé)任感,要求我們仰望星空,腳踏實(shí)地;其次,要樹立鍥而不舍的精神,順利時意氣風(fēng)發(fā)地干,逆境時,用反作用力也要干……看到那些孩子,那些家長,我們沒有理由不干好!第三,教育變的是要求,不變的是精神。
總之,正如孫桂生局長所說:培訓(xùn)是學(xué)習(xí),是思考,是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界,受益匪淺。回校后,我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合,并付諸行動。相信,通過不斷的實(shí)踐、反思,不僅能讓自己快速成長,更會讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。
教育干部培訓(xùn)總結(jié)篇三
八月十八號早上我醒得很早,五點(diǎn)就起來了,因?yàn)樾iL通知我從十八號到二十號要進(jìn)行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動,我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因?yàn)橐郧霸邳S岡、武漢進(jìn)行的校長培訓(xùn)讓我受益匪淺,從中不僅接受了新思想,新理念,而且學(xué)到了新方法,回來后無論是對我的教學(xué)工作,還是對我的學(xué)校分管工作都起到了積極的推進(jìn)作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓(xùn)而感到遺憾,這下好了,所以七點(diǎn)多一點(diǎn)我就到了培訓(xùn)地點(diǎn)。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來,上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題,同時也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我想我得好好學(xué)學(xué),年輕人多學(xué)點(diǎn)終歸是有好處的,再說現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會,作為教師更應(yīng)主動學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,所以面對教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機(jī)會好好學(xué)。
通過最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。
一是看到了希望,增強(qiáng)了信心。
說實(shí)在話最近幾年教師的情緒都比較低落,積極性不高,尤其是農(nóng)村教師。因?yàn)橄鄬Χ赞r(nóng)村教育資源短缺,條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善,但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費(fèi)而發(fā)愁,也不用為惡劣天氣而提心吊膽,校園不僅凈化而且綠化美化,工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的,先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題,認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們英山教育的重視,其中段縣長的講話通俗易懂,深入淺出的總結(jié)了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題,最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求,同時也表明了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會,一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情,作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機(jī)會,教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善,教師的地位將進(jìn)一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強(qiáng)心劑,讓我們看到了希望增強(qiáng)了信心。為此我們要堅(jiān)持下去,同時不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。
二是接受了新思想,新理念,開闊了眼界,提高了認(rèn)識。
我從參加工作至今一直在農(nóng)村,至今已有十四年了。雖然我認(rèn)為自己是一個工作很努力的人,但由于缺少學(xué)習(xí)我有時總感覺缺少方向感,走了不少彎路。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵?我想最好的方式就是名師指點(diǎn)。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),二是靠自己創(chuàng)造機(jī)會。但這樣的機(jī)會要比自己創(chuàng)造機(jī)會容易得多,所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強(qiáng)大的心理支持。
十九號上午汪教授講的素質(zhì)教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什么是素質(zhì)教育。雖然以前我聽說過這名詞,但很膚淺。通過教授的講解,我感覺豁然開朗,我進(jìn)一步相信自己前幾年提出的教師不應(yīng)只關(guān)注幾個學(xué)生而應(yīng)關(guān)心每個學(xué)生理念的正確性。它與素質(zhì)教育提倡的的促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展是吻合的。當(dāng)天下午柳清秀教授談的學(xué)校教職工職業(yè)發(fā)展前程與管理發(fā)展策略探討更是讓我有很大收獲。作為一名學(xué)校的管理干部確實(shí)應(yīng)該積極探討管理的方法,我們總是認(rèn)為由于目前教師待遇不好,因此教職工管理難,但是教師隊(duì)伍畢竟是一支高素質(zhì)的隊(duì)伍,他們都有自己的理想,不會為了一點(diǎn)利益而折腰,學(xué)校管理者如果結(jié)合每個教師的特點(diǎn),幫他們謀劃其職業(yè)發(fā)展前程給他們以希望,讓他們找到努力的方向,我想大多數(shù)人是能接受的。教職工能力在得到承認(rèn)的同時學(xué)校將形成合力。學(xué)校也一定會開創(chuàng)新局面,
職工教育培訓(xùn)工作總結(jié)
2023年,職工教育培訓(xùn)工作按照《貴州電力職工教育培訓(xùn)中心(學(xué)院)2023年職工教育培訓(xùn)計(jì)劃》的要求,在中心(學(xué)院)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的全力配合下,全面抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高管理人員的綜合素質(zhì)和管理水平,抓好專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn),抓好“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè),作好“教師轉(zhuǎn)型”培訓(xùn)工作,提高專業(yè)技術(shù)人員的崗位適應(yīng)能力,立足崗位全面推行全員培訓(xùn)工作,取得了良好的效果。以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè),爭做知識型員工”為契機(jī),以推行學(xué)時、學(xué)分管理辦法為手段,加快了中心(學(xué)院)向?qū)W習(xí)型企業(yè)邁進(jìn)的步伐。一年來我們主要開展了以下幾方面的工作:
一、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展全員培訓(xùn)工作
(一)管理人員培訓(xùn)
1、a級管理人員
全年培訓(xùn)人數(shù)7人,培訓(xùn)合格率達(dá)100%。
2、b級管理人員
全年培訓(xùn)人數(shù)36人,培訓(xùn)合格率達(dá)100%。
3、c級管理人員
全年應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)為18人,16人完成c級管理人員公共必修課程培訓(xùn),完成率為89%。
(二)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)
全年培訓(xùn)人數(shù)30人,培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。
(三)一線員工全年培訓(xùn)人數(shù)88人,培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。
二、一線員工持證上崗與培訓(xùn)情況
(一)一線員工88人,其中81人持有技術(shù)技能等級資格證書,新進(jìn)崗人數(shù)7人,7名員工崗前培訓(xùn)100%。
(二)教師轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
1、為加強(qiáng)中心(學(xué)院)“轉(zhuǎn)型”師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師技能訓(xùn)練和教學(xué)指導(dǎo)能力,一線教師88人,參加轉(zhuǎn)型培訓(xùn)人數(shù)為50人,占一線員工教師的57%。其中2023年4月和10月選派18名一線教師到寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行教師教學(xué)能力培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,18名老師均取得結(jié)業(yè)證書。7月15日-20日3名一線教師到西安參加高職高專精品課建設(shè)培訓(xùn)研討班。5月和6月選派6名一線教師到六盤水供電局、貴陽供電局、安順供電局、貴陽發(fā)電廠進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場掛職實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后各單位對其工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出綜合考核評議,回單位上公開課。
2、為了充分發(fā)揮仿真部變電仿真和火電仿真系統(tǒng)運(yùn)行的能力,2023年7月13日至25日19位一線教師利用暑假時間參加了崗位培訓(xùn),成績合格。
3、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平與多元化發(fā)展需要,2023年7月13日-30日動力系4名一線教師到新華電腦學(xué)校進(jìn)行軟件autocad應(yīng)用培訓(xùn)。
(三)教師到生產(chǎn)單位實(shí)習(xí)
為了提高廣大教師從事職業(yè)教育的教學(xué)能力2023年我單位派出20名一線教師到生產(chǎn)單位現(xiàn)場實(shí)習(xí)鍛煉。6人到貴陽發(fā)電廠進(jìn)行發(fā)電廠運(yùn)行、檢修、調(diào)式實(shí)訓(xùn),3人到六盤水供電局、貴陽供電局、都勻供電局進(jìn)行電氣設(shè)備調(diào)研調(diào)撥,2人到清鎮(zhèn)供電局進(jìn)行服務(wù)營銷實(shí)習(xí),其余老師根據(jù)自己所教授的專業(yè)分別到其他電廠和供電局進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,各實(shí)習(xí)單位對每個老師的工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出了綜合考核評議,老師們回單位后按要求公開上課。老師們的感受很多,在實(shí)習(xí)過程中老師們學(xué)到了現(xiàn)場突發(fā)事件的處理方法,對一些實(shí)操也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解,受益匪淺,對他們今后的教學(xué)工作幫助很大。
三、人才評價
(一)為對公司高層次專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行有效管理,進(jìn)一步加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),按照《貴州電網(wǎng)公司技術(shù)專家選聘管理辦法(試行)》(黔電人【2023】528號)的要求,擬對我單位已聘3名技術(shù)專家進(jìn)行期滿考核,考核結(jié)果均為良好。
(二)為進(jìn)一步加強(qiáng)公司評標(biāo)專家管理,充實(shí)完善評標(biāo)專家?guī)?,根?jù)《貴州電網(wǎng)公司招標(biāo)管理辦法(試行)》(黔電辦【XX】67號)和《貴州電網(wǎng)公司評標(biāo)專家管理暫行辦法》黔電辦【2023】324號)等有關(guān)規(guī)定,我單位9名同志經(jīng)過嚴(yán)格考核,成為貴州電網(wǎng)公司新增補(bǔ)評標(biāo)專家。
(三)根據(jù)中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司人才評價中心《關(guān)于2023年度專業(yè)技術(shù)資格評定工作安排的通知》(人評[2023]22號)和《中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司專業(yè)技術(shù)資格管理辦法》(南方電網(wǎng)【XX】54號)的文件精神,我單位擬報高級職稱4名已批1人,待批3人,認(rèn)定初級職稱9名,員級5名。
四、不斷提高培訓(xùn)管理水平
(一) 根據(jù)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做學(xué)習(xí)型職工”要求和活動方案,抓好中心(學(xué)院)的“創(chuàng)爭”活動,開展好職工培訓(xùn)工作。
(二)為確保全年職工教育培訓(xùn)工作的順利完成,加大培訓(xùn)管理及監(jiān)督力度,年初召開了中心(學(xué)院)職工教育培訓(xùn)工作會,明確了2023年的職工教育培訓(xùn)工作目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)班管理和獎罰力度。為保證培訓(xùn)效果,不使培訓(xùn)流于形式,對培訓(xùn)班嚴(yán)格管理,從嚴(yán)考核。中心(學(xué)院)鼓勵教師參加更高層次的學(xué)歷及進(jìn)修培訓(xùn),對教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)取得證書的職工,給予報銷學(xué)費(fèi)的獎勵。
五、明年工作打算
在今后的工作中我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)以南方電網(wǎng)公司戰(zhàn)略總體目標(biāo)和大政方針為指導(dǎo),抓好人才的“培養(yǎng)、吸引和使用”工作,著力建立高級經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,繼續(xù)探索教育培訓(xùn)與上崗準(zhǔn)入、人才評價與使用、待遇等掛鉤的方式、方法,進(jìn)一步提高中心(學(xué)院)職工教育培訓(xùn)管理水平,不斷創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)管理體制,明年主要圍繞以下幾方面開展工作。
1、按照 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”活動要求和目標(biāo),加大“創(chuàng)爭”活動的宣傳力度,搞好“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調(diào)工作。參與督促各部門擬訂“創(chuàng)爭”活動實(shí)施計(jì)劃,按照活動要求組織開展好各項(xiàng)活動及培訓(xùn)工作。
2、以全年職工教育培訓(xùn)思路為指導(dǎo),根據(jù)崗位需求和教師隊(duì)伍建設(shè)的工作實(shí)際,開展好全員培訓(xùn)工作,全面提高干部的管理水平及職工的專業(yè)技術(shù)水平。
3、進(jìn)一步實(shí)踐和探索職工教育培訓(xùn)管理方法,按照《貴州電網(wǎng)公司全員培訓(xùn)集分制管理辦法》,抓好職工的學(xué)時學(xué)分管理,深入推行雙師隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制,創(chuàng)出自己的特色培訓(xùn)。
4、在做好中心(學(xué)院)職工持證上崗工作的同時繼續(xù)配合省電網(wǎng)公司開展好全局職工的崗位培訓(xùn)和持上崗證培訓(xùn)考試工作,為貴州電力事業(yè)的發(fā)展,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第10篇 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)(經(jīng)驗(yàn)材料)
2023年中央提出大規(guī)模開展干部教育培訓(xùn)以來,我縣本著“注重實(shí)際、注重實(shí)效、注重特色”的原則,牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質(zhì)需求的變化,認(rèn)真謀劃,精心組織,突出重點(diǎn),大規(guī)模、多渠道、高質(zhì)量地開展干部教育培訓(xùn)工作,取得了較大成效。
一、堅(jiān)持以考促學(xué),全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)
建立“以考促學(xué)”機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
1、精心選擇考試的對象。對新提任領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關(guān)于建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》,每年對新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部和近期縣管后備干部進(jìn)行專門政治理論水平任職資格考試,嚴(yán)格把好領(lǐng)導(dǎo)干部的入口關(guān)。至今已對__名新提拔的縣管領(lǐng)導(dǎo)干部和__名參加中青年干部培訓(xùn)班的縣管后備干部進(jìn)行了政治理論水平任職資格考試,其中有_名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年,_名被調(diào)整工作崗位,在廣大干部中引起了較大反響。對全縣縣管干部實(shí)行政治理論測試。從__年底開始,連續(xù)兩年對縣管領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行政治理論測試,并把考試成績反饋給領(lǐng)導(dǎo)干部本人及所在單位,使他們感到有一種壓力。對鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行崗位業(yè)務(wù)知識考試。組織編寫了《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位業(yè)務(wù)知識手冊》和《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道城建領(lǐng)導(dǎo)崗位業(yè)務(wù)知識手冊》,制定出臺了《__縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領(lǐng)導(dǎo)干部崗位業(yè)務(wù)知識考試制度》,要求所有鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部必須在二年內(nèi)通過崗位業(yè)務(wù)知識考試,考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年__月底重點(diǎn)組織對農(nóng)業(yè)、城建兩個崗位的__名縣管領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了考試,今年將推行到鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道所有的領(lǐng)導(dǎo)崗位。通過考試促使鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)政能力。
2、合理確定考試的內(nèi)容。精選“以考促學(xué)”的內(nèi)容,突出內(nèi)容的針對性。領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試主要突出:黨章、黨的理論知識和歷史知識,履行工作職責(zé)所應(yīng)具備的理論、業(yè)務(wù)及法律知識。領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論測試主要突出:中央重要會議和有關(guān)文件精神、年度國內(nèi)外重大時事政治、縣內(nèi)的重點(diǎn)工作和中心工作。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領(lǐng)導(dǎo)干部崗位業(yè)務(wù)知識考試則側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會的崗位業(yè)務(wù)知識和政策法規(guī)。
3、注重考試結(jié)果的運(yùn)用。建立制約機(jī)制。對新提拔的縣管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須在試用期滿前取得任職資格證書,第一年未取得證書的,延長試用期一年,第二年未取得證書的,取消任用資格。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職縣管副職領(lǐng)導(dǎo)干部對第一次考試成績不合格者,按照《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部免職、辭職、降職制度的暫行規(guī)定》予以扣分,并參加下一年度考試,考試仍不合格者,應(yīng)辭職或降職。建立激勵機(jī)制。對通過考試的近期后備干部,在兩年內(nèi)提拔使用的,可以不參加新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試,考試成績作為提拔使用的重要依據(jù)之一。把考試成績記入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)檔案,作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部基本素質(zhì)的重要內(nèi)容和干部任免、獎懲的重要依據(jù)。
二、堅(jiān)持爭創(chuàng)特色,實(shí)施企業(yè)家素質(zhì)提升工程
為培養(yǎng)造就一支思想政治素質(zhì)高,熟悉經(jīng)濟(jì)管理和國際慣例,適應(yīng)國際國內(nèi)競爭需要的復(fù)合型企業(yè)家隊(duì)伍,從__年開始,用三年時間,每年安排__萬專項(xiàng)資金,對全縣__家規(guī)模企業(yè)的企業(yè)家進(jìn)行大規(guī)模、全方位、多途徑的培訓(xùn),全面實(shí)施素質(zhì)提升工程,不斷提高企業(yè)家市場競爭和管理創(chuàng)新能力。到目前為止,培訓(xùn)企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員__多人次,成效顯著。
1、活化載體,突出培訓(xùn)的靈活性。舉辦高級研修班,組織__名實(shí)力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營管理人員到北京大學(xué)進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略管理高級研修。開設(shè)實(shí)用知識講座培訓(xùn)。邀請專家學(xué)者開設(shè)實(shí)用知識專題講座_次,培訓(xùn)__人次。舉辦短期輪訓(xùn)班。外派__名規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員,分__期赴__學(xué)院、__學(xué)院等高校進(jìn)行短期素質(zhì)輪訓(xùn)。開展實(shí)地考察學(xué)習(xí)。赴蘇州等地學(xué)習(xí)考察,實(shí)地感受發(fā)展成果,親身體驗(yàn)成功做法。
2、按需施教,突出培訓(xùn)的針對性。分區(qū)域組織培訓(xùn)。改變以往分配培訓(xùn)名額到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的做法,由企業(yè)相對比較集中的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道自行組織培訓(xùn),在躍龍街道和西店鎮(zhèn)分別組織轄區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)單獨(dú)辦班,解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓(xùn)。按照企業(yè)規(guī)模的大小,分別舉辦培訓(xùn)班。對實(shí)力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營管理人員,由分管副縣長親自帶隊(duì)開展企業(yè)家戰(zhàn)略培訓(xùn)。對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員,則側(cè)重的開展提高經(jīng)營管理水平和企業(yè)自主創(chuàng)新能力培訓(xùn)。結(jié)合中心工作組織培訓(xùn)。圍繞縣委提出要加快商貿(mào)服務(wù)業(yè)發(fā)展,把__打造成為__南部物流中心,組織__名商貿(mào)服務(wù)企業(yè)經(jīng)營管理人員和鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道工貿(mào)管理干部開展專題培訓(xùn)。
3、強(qiáng)化聯(lián)系,突出培訓(xùn)的廣泛性。依托高等院校的師資力量,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開展培訓(xùn)。在__大學(xué)、__學(xué)院、__學(xué)院等高校,舉辦培訓(xùn)班_期,培訓(xùn)企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員_人次。與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校合作,聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班,突出培訓(xùn)的專業(yè)性和針對性。與__市埃爾工商職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校合作,聯(lián)合舉辦為期兩個月的全國經(jīng)營師任職資格考評__培訓(xùn)班,__名學(xué)員取得了任職資格證書。
三、堅(jiān)持自主選學(xué),推行綜合素質(zhì)“菜單式”培訓(xùn)
圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部五種能力,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)需求,摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡干部對培訓(xùn)的不同要求,開展菜單式培訓(xùn),突出教育培訓(xùn)的個性化、差別化、特色化、專業(yè)化,增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。
2、精心設(shè)置師資菜單,突出師資力量的“專業(yè)化”。我們在充分發(fā)揮黨校教師主體作用的同時,先后聘請省內(nèi)外黨校、高等院校專家、教授授課,邀請市級以上領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人及優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法,介紹具體的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。去年邀請__人大常委會副主任__、中國民營企業(yè)家促進(jìn)會會長__、中國文聯(lián)副主席__、浙江省特級專家__教授來__講座,開闊了我縣領(lǐng)導(dǎo)干部的思路,提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。邀請了__市委副秘書長、市農(nóng)辦主任、浙江省委黨校副校長__教授、浙江傳媒學(xué)院教務(wù)處處長__教授、上海市委黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)部主任__教授等一批專家學(xué)者前來授課,受到了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部們的歡迎。
在取得初步成效的同時,也應(yīng)當(dāng)看到,與新形勢新任務(wù)的要求相比,我縣干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問題和不足,主要是:教育培訓(xùn)的機(jī)制還不夠完善,抓落實(shí)的措施不夠有力;現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段運(yùn)用不夠,干部教育培訓(xùn)資源的整合還不夠,等等。這些問題,應(yīng)該引起重視,采取有力措施,切實(shí)加以解決。
對于今后一個時期深入推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作,確保到2023年底完成對全縣在職干部輪訓(xùn)一遍的任務(wù),要做到“五個必須”:必須堅(jiān)持吃透上級精神,融會貫通,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;必須圍繞中心、服務(wù)大局,通過抓干部教育培訓(xùn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展;必須按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求,以構(gòu)建和諧社會、提高自主創(chuàng)新能力和建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題,把提高干部的素質(zhì)和能力作為根本任務(wù)來抓;必須堅(jiān)持“三支隊(duì)伍”一起抓,做到規(guī)模、質(zhì)量、效益統(tǒng)一;必須把制度建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作的著力點(diǎn),確保大規(guī)模培訓(xùn)干部工作落到實(shí)處。通過努力,為我縣建成循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、最佳生態(tài)人居區(qū)、和諧發(fā)展先行區(qū)提供強(qiáng)有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。
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