最新銀行觀后感

?而觀后感則是記錄觀看時(shí)的獨(dú)特體會(huì)和觀看時(shí)的深刻感受，寫觀后感需要我們真正去欣賞和理解作品，而不是直接空談，怎樣保證作品名的觀后感不落俗呢？為了更好地滿足您的需求我們編輯了“銀行觀后感”，經(jīng)過閱讀本頁你會(huì)對(duì)某些問題有更深入的思考！

銀行觀后感 篇1

早在1997年，比爾?蓋茨就曾預(yù)言：“我們需要銀行業(yè)，但我們不再需要銀行?！?0年過去了，銀行依舊存在，但不可否認(rèn)的是，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，金融脫媒的趨勢愈發(fā)明顯，銀行的生存空間逐漸被金融科技公司擠占，銀行的消亡似乎不再是遙遠(yuǎn)的未來。生存還是毀滅，已經(jīng)成為一個(gè)迫切的問題。

《消失的銀行》作者杰姆斯?漢考克和肖恩?里奇蒙德以當(dāng)下著名的新興金融科技公司為例，分析了目前各類公司的經(jīng)營表現(xiàn)，解釋了傳統(tǒng)銀行面臨的挑戰(zhàn)，討論了銀行未來的困境和機(jī)遇，并指出傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)的最佳解決方案是建立一個(gè)獨(dú)立的實(shí)體——貝塔銀行。作者指出貝塔銀行應(yīng)是獨(dú)立決策的數(shù)字化銀行，為明確的客戶群和客戶行為提供優(yōu)質(zhì)獨(dú)特的產(chǎn)品和服務(wù)，其競爭優(yōu)勢在于它的適應(yīng)性和速度。作者給傳統(tǒng)銀行的告誡十分簡單：要么適應(yīng)變化，要么準(zhǔn)備消亡。

自1694年英格蘭銀行創(chuàng)辦至今，現(xiàn)代銀行已發(fā)展了三百多年，產(chǎn)品不斷創(chuàng)新豐富，服務(wù)不斷升級(jí)完善，并形成了龐大的分支機(jī)構(gòu)、復(fù)雜的業(yè)務(wù)條線劃分、嚴(yán)格的監(jiān)管要求和數(shù)以萬計(jì)的從業(yè)人員。在科技日新月異、人工智能技術(shù)蓬勃發(fā)展和廣泛應(yīng)用的今天，銀行——尤其是大型銀行——固有的管理成本、監(jiān)管成本和傳統(tǒng)的工作、思維模式，使得銀行在互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊下捉襟見肘，無法靈活、迅速地應(yīng)對(duì)。而另一方面，阿里、騰訊、百度等企業(yè)依托科技公司已有的產(chǎn)品生態(tài)圈，將金融服務(wù)融入購物、社交等生活場景，“潤物細(xì)無聲”地影響和改變著客戶的金融產(chǎn)品消費(fèi)習(xí)慣。對(duì)比目前仍以產(chǎn)品銷售為導(dǎo)向的銀行，這無疑是金融科技公司在客戶粘性和用戶體驗(yàn)上的勝利。

科技的發(fā)展、消費(fèi)行為的轉(zhuǎn)變以及日益激烈的競爭，正推動(dòng)銀行經(jīng)歷“創(chuàng)造性毀滅”的陣痛。銀行的出路在哪里？未來銀行的形式和內(nèi)涵又會(huì)發(fā)生什么樣的變化？

首先，可以預(yù)見，未來的銀行將逐漸脫離物理場所和實(shí)體介質(zhì)，回歸到金融服務(wù)本身，借助人工智能技術(shù)和各類移動(dòng)終端、可穿戴設(shè)備，隨時(shí)隨地提供場景化、私人化、智能化的.金融服務(wù)。各家銀行的網(wǎng)點(diǎn)遍布社區(qū)、人們在銀行門口大排長龍的場景，將成為歷史。事實(shí)上，全球范圍內(nèi)早已刮起了銀行裁員的“颶風(fēng)”。澳洲國民銀行計(jì)劃2020年前，裁員6000人，占全行員工的18%；德意志銀行更是早在2018年就宣布大規(guī)模裁員，今年為了進(jìn)一步削減開支，德意志銀行已開始在全球范圍內(nèi)裁減至少250個(gè)投資銀行崗位，最終裁員數(shù)字可能升至500人。銀行機(jī)構(gòu)的“瘦身”，既是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必要措施，又是順應(yīng)發(fā)展的必然趨勢。

其次，銀行必將轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)發(fā)展的理念和思路，堅(jiān)持“以客戶為中心”，開發(fā)定制化的金融服務(wù)場景，提升客戶的信任度和依賴度。目前，就銀行的定義而言，它們的業(yè)務(wù)都是競爭關(guān)系。例如，信用卡和個(gè)貸就是在競爭，投資和儲(chǔ)蓄也在競爭。因?yàn)樗鼈兊慕M織方式，銀行的不同部門不能就客戶的需求綜合考慮，不同業(yè)務(wù)被人為劃分為不同的業(yè)務(wù)條線進(jìn)行管理，一方面使得銀行在營銷或評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)時(shí)缺乏洞察，另一方面也影響客戶體驗(yàn)?；谀繕?biāo)客戶的需求和行為設(shè)計(jì)自己獨(dú)有的服務(wù)，能使銀行的生命周期不斷更新，開辟自己獨(dú)特的發(fā)展道路。

最后，為了應(yīng)對(duì)金融科技公司的挑戰(zhàn)，銀行必須進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升自主研發(fā)能力。銀行的科技服務(wù)能力、科技創(chuàng)新能力、數(shù)據(jù)挖掘能力、敏捷開發(fā)能力，是一個(gè)銀行創(chuàng)新發(fā)展、智慧轉(zhuǎn)型的“硬實(shí)力”。許多只有十幾個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的初創(chuàng)公司，就是借助于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)，瞄準(zhǔn)細(xì)分的金融市場，實(shí)現(xiàn)彎道超車，在某一類產(chǎn)品和服務(wù)上和銀行形成競爭。為了完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型，銀行應(yīng)積極打造云技術(shù)支撐的基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)，提供按需匹配的計(jì)算能力；推進(jìn)大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略落地，為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供動(dòng)力；重構(gòu)服務(wù)流程，推動(dòng)前、中、后臺(tái)的的數(shù)字化流程改造；吸引新興技術(shù)人才資源，培養(yǎng)新興數(shù)字化組織文化。

銀行觀后感 篇2

新年，送給孩子最好的禮物，莫過于一本耐讀的新書了。書里，有美好，有善良，有美麗的風(fēng)景，有快樂的心情，有你想給孩子的一切。

同事讓我給孩子推薦一本好書，我立馬想到了這本許久前看過的《媽媽的銀行賬戶》。不是因?yàn)樗悄尘W(wǎng)的五星級(jí)圖書，也不是因?yàn)樗嗝春裰睾陀忻?，而是因?yàn)檫@是我和我的孩子共同喜愛的一本書，也是最像媽媽的一本書：樸實(shí)、溫暖，總是讓你讀了心里泛上愉悅和感動(dòng)，就像依偎在媽媽的懷抱。

這本書講述了一個(gè)普通美國家庭中，媽媽和五個(gè)孩子的故事。雖然他們家很窮，但我覺得每個(gè)孩子都是不折不扣的“富”二代。沒有豐盛的大餐，但是有每天晚上，媽媽用好聽的聲音為他們讀書。雖然沒有顯赫的家底，但是因?yàn)閶寢尩穆敾?，在孩子們灰心的時(shí)候，她像陽光一樣出現(xiàn)在學(xué)校，讓所有人對(duì)孩子們充滿羨慕和感激。在他們選擇朋友的時(shí)候，媽媽告訴他們，有教養(yǎng)比有錢更重要。媽媽懂得寬容和體諒善良的老實(shí)人，卻絕不在勢利小人面前低頭。媽媽鼓勵(lì)真善美，這些都讓他們在拮據(jù)的日子里，一直自信、快樂、健康地成長。

這本書里的每個(gè)故事都不驚天動(dòng)地，真實(shí)、平淡中卻回味無窮?？粗粗?，會(huì)想起自己的媽媽，想念小時(shí)候和媽媽在一起的幸福時(shí)光。

“有媽的孩子像塊寶?！眿寢尳o了我們生命，又給了我們很多很多財(cái)富。那個(gè)賬戶不僅取之不盡、用之不竭，而且永遠(yuǎn)盜不走，永遠(yuǎn)不貶值。

總是很可憐每個(gè)失去媽媽的孩子，哪怕他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，哪怕他已經(jīng)是億萬富翁，但是沒有媽媽的孩子終歸是個(gè)窮孩子。記得在哪本書上看過一句話：“上帝不能給每個(gè)人關(guān)愛，就給了每人一個(gè)媽媽”。

每個(gè)人只要回眸過去，記憶最深的總是媽媽的吻、媽媽的笑，媽媽的故事和陪伴。當(dāng)讀到文中的媽媽用巧手給孩子們制作食物時(shí)，我想起了小時(shí)候，因?yàn)槲镔|(zhì)生活沒有那么豐裕，媽媽也常常開動(dòng)腦筋，給我做出好吃的零食。還有因?yàn)橐路苌?，媽媽為了讓我穿得漂亮，就用各種顏色的布料，做了好看的“假領(lǐng)子”。有的雪白雪白的，有的有好看的蕾絲邊，有的是端莊的淑女領(lǐng)，有的是萌萌的娃娃領(lǐng)。穿在內(nèi)衣和外衣之間，翻出來，就像有了一件件新衣服。

媽媽還買了好多小狗或者小貓的布貼花，縫在容易磨損的褲子上，于是整條褲子都充滿了童趣。那個(gè)年代，每個(gè)家庭都有一臺(tái)縫紉機(jī)吧。媽媽總是不知疲倦地在縫紉機(jī)上忙碌著，機(jī)器的噪音很大，但是媽媽渾然不覺，那么忘我、投入和欣喜。只因?yàn)?，有一個(gè)臭美的孩子，帶著渴望的眼神期待著她的每件作品。

看過電視上那么多的美食節(jié)目，也曾看過模特展示過的大師設(shè)計(jì)，但是很多朋友一起聊起來，最難忘的都是媽媽的味道和媽媽一針一線縫制的衣襪。每個(gè)媽媽都是大廚和設(shè)計(jì)大師，只是她們都很低調(diào)，隱姓埋名在萬家燈火之中。她們的熱情和智慧，只為一人深深傾注，那就是她們最愛的孩子。

每逢歲末，總要對(duì)那些一路上、一年中溫暖過我們的人道聲感謝。但是，最應(yīng)該感激和擁抱的還是媽媽。對(duì)她，最好的禮物不是金錢，也不是一句輕輕的問候，而是回到家里心貼心地陪伴。

每逢新年，人們都有好多壯麗的計(jì)劃，關(guān)于事業(yè)，關(guān)于感情，關(guān)于遠(yuǎn)方，關(guān)于未來；每逢假期，人們都有好多的打算，聚會(huì)、旅行、走親戚、吃大餐。但是最有意義的一件事，還是帶上這本書，帶上孩子和那些美好的記憶，一起回到那個(gè)自你離開后就漸漸變得冷清的家，看看媽媽因你而白的頭發(fā)，看看媽媽因你而依然閃亮的目光，看看你生命與愛最初起源的老地方……

銀行觀后感 篇3

閱讀了《做最好的銀行職員》，那些小小的>故事啟迪了我。一個(gè)職員得到職務(wù)提升或委以重任，一定是因?yàn)樗谌藗冃闹芯邆渎男新氊?zé)，承擔(dān)重任的素質(zhì)，與其發(fā)牢騷、抱怨，不如在自身的崗位中提升自的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)工作能力，持續(xù)地提升自己，才會(huì)持續(xù)地向上走。我認(rèn)為，一個(gè)具有專業(yè)素質(zhì)的員工，能夠在專業(yè)能力上下功夫，把平凡的事情做得細(xì)致，在平凡的崗位上完成自己的優(yōu)秀工程，使自己成為崗位的中堅(jiān)力量。在工作中，他不僅能成為一名專業(yè)人士，而且能促進(jìn)專業(yè)水平的不斷提高。

學(xué)習(xí)完《做最好的銀行職員》后，我對(duì)于工作的意義越發(fā)地理解了，對(duì)于工作的各種問題也能更好的面對(duì)，積極的解決處理了。工作，不要計(jì)較得到與付出，失之東隅、收之桑榆，加班加點(diǎn)，雖然失去了自己的時(shí)間，但卻能夠鍛煉自己的毅力，能夠總結(jié)更好的工作經(jīng)驗(yàn)，給自己一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，認(rèn)真分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，取他人之長補(bǔ)自己之短，不要一味責(zé)怪環(huán)境，必須先了解它，適應(yīng)它，再改變它。只有這樣，才能修煉自己，升華自己的職業(yè)路。

銀行觀后感 篇4

最近讀了一本關(guān)于銀行的書《掀起銀行的蓋頭來》，這本書通過對(duì)銀行有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然書中的很多知識(shí)我還是不太容易理解的，現(xiàn)在的我還是應(yīng)該立足本職工作，從基礎(chǔ)做起，摩天大樓沒有根基是無法矗立在大地之上的！

我們一提到青年，就會(huì)聯(lián)想到朝氣蓬勃，富有活力等字眼。是的，在任何時(shí)代，年輕人都被認(rèn)為是社會(huì)上最有活力、最有創(chuàng)造力、最有活力的群體。做為我國郵政儲(chǔ)蓄銀行的年輕員工，如何充分展示年輕員工的精神風(fēng)貌，提高郵政儲(chǔ)蓄銀行的整體形象，并在自己的崗位上發(fā)揮好作用。

我粗淺的談?wù)勎业南敕ǎ?/p>

一、微笑是文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的引言。

微笑是一種自信的表達(dá)和無聲的語言。她傳遞友好的信息。她是人們交往中最豐富、最具感染力、最具征服力的表達(dá)方式。信貸人員外出調(diào)查時(shí)的精神面貌，代表著銀行的水平和形象。微笑是員工心靈的窗口，是專業(yè)作風(fēng)的有效表現(xiàn)形式。只有發(fā)自內(nèi)心的微笑，才能真誠有效地與客戶溝通。

二、技能是提升服務(wù)水平的基礎(chǔ)。

古語云：工欲善其事，必先利其器。銀行網(wǎng)點(diǎn)一線員工不能為客戶提供完善快捷的服務(wù)，沒有過硬的業(yè)務(wù)技能和熟練的操作技能，就無法做好本職工作。

在進(jìn)入郵儲(chǔ)銀行之前我并不是從業(yè)人員，沒有從事過類工作，銀行工作對(duì)我來說是嶄新的天空，所以我十分注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能水平的學(xué)習(xí)和提高，深知技能是提高服務(wù)水平的基礎(chǔ)，只有掌握熟練的業(yè)務(wù)技能，才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù);才能提高工作效率，贏得客戶的信賴。

三、知識(shí)是提高服務(wù)能力的堅(jiān)強(qiáng)保證。

人們常把服務(wù)理解為態(tài)度，即態(tài)度好等于服務(wù)好。其實(shí)不然，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵,服務(wù)者必須具有良好的專業(yè)知識(shí)，遵紀(jì)守法的合規(guī)意識(shí)和善解心意、準(zhǔn)確、快捷、高效的服務(wù)技能，而知識(shí)是提高服務(wù)能力的堅(jiān)強(qiáng)保證。良好的專業(yè)知識(shí)來源于平時(shí)的學(xué)習(xí)和日常的實(shí)踐。

我非常專注于將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合運(yùn)用，在工作中學(xué)，在工作中提高，在工作中體會(huì)。抱著博學(xué)、審問、慎思、明辯、篤行的原則，做到在工作中多聽、多學(xué)、多做、多想。聽老員工和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo);學(xué)老員工處理業(yè)務(wù)時(shí)的操作技術(shù);做業(yè)務(wù)時(shí)要特別謹(jǐn)慎，注意容易犯錯(cuò)的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，遇到難點(diǎn)和問題時(shí)立即向師傅請教，及時(shí)為客戶解決，做到熟能生巧;做完業(yè)務(wù)后馬上再想一想為什么這么做，有沒有更好的方法，這樣就會(huì)做細(xì)做精，越做越好。

《掀起銀行的蓋頭》對(duì)銀行經(jīng)營管理深入淺出的闡釋，顯示了一個(gè)銀行家豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理性思考，閃爍著一個(gè)銀行家睿智的思想光芒，是作者從業(yè)30年心路歷程的真實(shí)寫照，以及30年苦樂年華涌動(dòng)的真摯情感。我們從中感悟到了一位銀行家的情懷。希寄同仁共建現(xiàn)代商業(yè)銀行的健康運(yùn)行機(jī)制；也體會(huì)到作者的一番深情寄托，**予有志投身中國金融事業(yè)的人們更多的啟迪、借鑒與教益，為大眾打開了一扇深入了解銀行的窗戶。

銀行觀后感 篇5

1. 一天早晨，我晨練完回家，看到桌子上放著第22期的《讀者》，便迫不及待地翻開看，《讀者》這本書中，總是有許多的文章。然而最令我感動(dòng)的是《銀行里的小男孩》。

這篇文章講述了一個(gè)被勒索的男孩被-迫到銀行取錢，而銀行的職員卻告訴他：沒有父母的信函，一個(gè)14歲的男孩不能取錢，在與職員的辯論失敗后，他離開了。其實(shí)，職員是為了保護(hù)男孩的利益才撒了謊，年齡太小不能取錢的規(guī)定根本不存在。

看完這篇文章，我覺得這個(gè)小男孩很可憐。他只有14歲。他被勒索了。如果他不能從銀行取錢，他就會(huì)被那些流氓欺負(fù)。同時(shí)，我也很高興這個(gè)銀行職員的智慧。他說銀行能保護(hù)孩子的利益，確實(shí)如此，銀行得到消息，把這件事告訴了警-察，在孩子來取錢的時(shí)候，他臨時(shí)編了一個(gè)規(guī)定，巧妙地告訴男孩14歲的孩子不能取錢，他的這種精神值得欣賞。

2.男孩苦苦哀求著銀行工作人員，想要把存折里的錢取出來，可工作人員卻說取錢需要父母陪同，這惱怒了想要辦理手續(xù)的“我”，就和工作人員吵了起來，原來，這個(gè)小孩經(jīng)常受社會(huì)青年的敲詐，被**知道后，聯(lián)合銀行工作人員保護(hù)男孩的利益，并抓住那些社會(huì)青年。

這不由得讓我們對(duì)這家銀行肅然起敬，這本來不是銀行的義務(wù)，然而為了保護(hù)男孩的利益，冒著不知情者的抱怨這樣做了。無論企業(yè)的大小，從道德來說，銀行是非常好的。

可是現(xiàn)在的社會(huì)中，這種跡象是否還存在呢?已經(jīng)快消失了!頂著“憑什么要我管”“這不是我的義務(wù)”的“帽子”對(duì)世事見而不問，“取錢糾紛”也只是發(fā)生在金錢利益上了，從法律上來說，我們的確沒有義務(wù)說是一定要去做，可是從道德來說，我們難道不應(yīng)該伸出援助之手嗎?

幫一下別人的忙嗎?“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，況且在這樣一個(gè)和-諧的社會(huì)里，難道人人不應(yīng)該互相幫助嗎?如果人人都可以做到這樣，那我們的生活一定會(huì)更美好!

生活中總有人會(huì)遇到困難，譬如在路邊乞討的孩子很有可能就是被壞人拐賣去騙錢的，如果我們?nèi)巳硕寄苓^問一下，這種社會(huì)的陰影在我們的生活中會(huì)越來越少，直至消失，永不存在，博愛的心，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

人人為我，我為人人，這已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)向前邁進(jìn)的門檻，我們也要這樣做。

昨天，我們在語文課上學(xué)習(xí)了《一本男孩子必讀的書》這篇課文。本文主要解決了這一問題。收集**到**的空間需要三篇閱讀文章。從書上讀你必須讀的東西是必要的！誰能給它

最**的四月刊上有小四和其他一些作者的推薦文和讀后感你可以參考一下文中的男孩熱情大方，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

【擴(kuò)展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議**，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫出有經(jīng)驗(yàn)、有意見、有感覺、有新意的印象，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?

讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有仔細(xì)閱讀，才能感受到它，感受到它得深刻。如果要讀的是議**，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

如果是敘事，就要找出主要情節(jié)，幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生的年份和月份。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

其次，排好感點(diǎn)

只要你仔細(xì)閱讀原文，一篇文章可以寫在很多方面。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。

記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡卟荒馨盐找牟糠值木窈鸵c(diǎn)，所以不能簡明扼要。

簡潔不是言語越少越好，而是簡潔。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫讀后感

格式一、格式和寫法

通常有三種寫法：一種是內(nèi)容提綱的縮寫，另一種是閱讀后的感受的書寫，另一種是提取好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

2、 選擇你最深刻的感受去寫，這是寫好讀后感覺的關(guān)鍵。

3、 密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)是后記的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。