相信大家都跟作文打過交道吧!作文提供給我們大膽想象的機(jī)會,多練習(xí)寫作文,提高文字表達(dá)水平,進(jìn)而提高寫作質(zhì)量。有哪些值得借鑒的作文模板呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文幼兒園老師的話系列》,供你參考,希望能夠幫助到大家。
人從出生以來就喜歡受到別人的贊美,這既是別人對自己的肯定,也是個體心理的需求。但現(xiàn)實(shí)生活中,隨著年齡的增長,我們很少去贊美別人,也很少聽到別人的`贊美,這當(dāng)然有許多社會因素,但是作為一名教師,我要說的是:我們要學(xué)會贊美我們的孩子,這是作為一名教師應(yīng)做的,也是工作中自然地常做的。
我記得有一次去參加我女兒的家長會,在離家前,女兒很緊張地對我說:“媽媽,今天老師是不是又要批評我了?”我說:“不會的,你們老師肯定會在所有的爸爸媽媽面前表揚(yáng)你,說你是個棒孩子。”到了會場,老師對個別孩子作了表揚(yáng),但是沒有表揚(yáng)我女兒。怎么辦?回到家,看到女兒渴望的眼神,我對她說:“你們老師特意贊美了我的女兒,他們說譚老師的女兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,會動腦筋,做手工特別棒,媽媽聽了都要飛起來了?!迸畠阂宦?,拉著我說:“媽媽,你辛苦了,你坐?!薄皨寢專覑勰?”看到女兒高興的樣子我感覺到孩子是多么渴望成人的贊美呀!第二天,女兒一大早就起床了,她說:“媽媽,我是好孩子,我可以自己去學(xué)校,老師說我是好孩子?!币粋€謊言式的贊美卻給了女兒學(xué)習(xí)上的動力,我對自己說:“我以后也要對我的學(xué)生多一些贊美?!?/p>
工作中所遇到的孩子總是有這有那的缺點(diǎn),我鼓勵自己多發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的長處,在日常生活中,一旦發(fā)現(xiàn)哪個孩子什么地方有進(jìn)步了,馬上對他“美言”幾句。別看老師輕輕的幾句贊美,在孩子聽來,那是對他最好的禮物,會產(chǎn)生出意想不到的教育效果。我班有個小雨小朋友,他長得又高又大,平時和同伴常發(fā)生矛盾,小朋友都不愿和他相處,我看到這情景很著急。有一天用過點(diǎn)心,小雨主動地為小朋友整理桌子,我看了說:“小雨真能干,都會做小組長了,小朋友看看,小雨擦得桌子多干凈呀!”小朋友都拍起了手。從那一次無意的贊美后,小雨對同伴的攻擊現(xiàn)象少了,更多的是看到他在幫助同伴收拾物品,幫老師整理教室。一個孩子的轉(zhuǎn)變就從一句小小的贊美開始了。贊美帶給孩子多大的幸福感呀!
對于每一個老師來說,贊美孩子是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù),讓孩子在贊美中建立自信,讓孩子在贊美中發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己,讓孩子在贊美中感受生活的美好,這都是我們老師必須做到的。孩子的心靈是稚嫩的,我希望老師的贊美如陽光,哺育他們健康成長。
如果一個學(xué)校的通用語是批評與訓(xùn)責(zé),那么這個學(xué)校的老師是可悲的;如果一個老師的常用表情是嚴(yán)肅、木吶,那么這個學(xué)校的學(xué)生是可憐的。給我們的孩子贊美吧,哪怕他不那么完美。請給他們贊美吧,讓他們感受陽光般的溫暖。
1、它們是不會倒塌的紀(jì)念碑;它們,是風(fēng)吹過怒放的臘梅;他們像太陽一樣,給學(xué)生帶來溫暖,給每個人帶來光明。
2、鳥兒們感謝藍(lán)天,鼓勵它們勇敢地在天空中飛翔。瀑布感謝千千萬萬的溪流,匯成它們驚天動地的光輝;我們感謝老師,用知識和愛哺育我們成長。
3、這就是我的老師,一個很關(guān)心我們,很負(fù)責(zé)我們學(xué)習(xí)的好老師。雖然她不再教我們了,但她仍然是我們班同學(xué)最喜歡的老師。我必須努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)她的期望和教導(dǎo)。
4、啊!有了您,小草才有了生機(jī),花兒才有了色彩,天空才有了蔚藍(lán),老師,您開門一看!小草、花朵和天空向你致敬!
5、我們班很幸運(yùn)有一個負(fù)責(zé)任的班主任和一個新朋友。我一定要努力學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)韓老師對我們的期望。
6、魚離不開水,樹離不開地,當(dāng)然,我們的成長離不開老師。如果我們學(xué)會成長沒有老師,我們就像斷了線的風(fēng)箏,漫無目的的在空中飛翔。
7、我們就像一棵小樹苗,劉老師是辛勤的園丁,為我們知識的春雨,她在我們心中播下了文學(xué)的種子,她默默地呵護(hù)著我們成長。這時,我不禁想起劉老師教我們的一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
8、老師也像一個慈祥的父親。記得我發(fā)燒了,老師的噓聲很溫暖,心里真的很溫暖。前幾天在學(xué)校的校報上,老師還發(fā)了學(xué)校的信告訴家長,不要讓他們擔(dān)心。我知道后,驚呼!
9、老師,老師!是您在我灰心的時候給我鼓勵,在我生病的時候給我溫暖!老師,您永遠(yuǎn)是我的好老師!
10、十年樹木,百年樹木,王的教誨的恩典,我永遠(yuǎn)不會忘記。
11、有一種愛,不是精致的母愛,也不是慷慨的父愛,而是讓我感到溫暖和親切,那是細(xì)如流水般的老師般的愛。
12、她把我們的視野帶入浩瀚的天空,把我們的思維帶入無盡的書籍海洋。帶我們?nèi)チ私鈿v史,欣賞自然。但她卻默默無聞地為祖國未來的公眾澆灌著最美麗的花朵。
13、如果我們是燦爛的花朵,你是燦爛的陽光,溫暖著我,讓我們茁壯成長。如果我們是黑板,你們是無私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們增添奪目的色彩。如果我們是粗糙的玉石,你是熟練的工匠,我們雕刻成一件美麗的作品。
14、十年樹木,百年人。老師,您就像一團(tuán)冬天的火,溫暖著我;你像沙漠里的清泉,滋潤著我;你就像知識海洋中的一縷春風(fēng),啟迪著我。在你的細(xì)心呵護(hù)下,我會茁壯成長。
15、每天教我們知識,教我們做人的道理,為我們解決問題,我愛這位老師!
16、當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時,兩位老師和我們一起歡呼;當(dāng)我們遇到挫折時,兩位老師會鼓勵和幫助我們克服困難。你真是我們的好老師。
17、我的星,如果沒有她的引導(dǎo)、示范和鼓勵,我的話永遠(yuǎn)寫不好,我感謝她,她是我的好老師,是我心中那顆閃亮的星!
18、老師,您對我們既耐心又細(xì)心,既關(guān)心又用心,您就像蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了我們。老師,千言萬語匯成一句話:我們愛您,我的老師。
19、你這么年輕,但你說的每句話都很有力量。我想對你說的是,老師你努力別的,你的學(xué)生梁芳宇會努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)你的期望。
20、感謝您的教誨,我會努力學(xué)習(xí),長大后報答您的教育,您將永遠(yuǎn)是我們心中最敬佩、最尊敬的老師。
21、你的愛,像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像春天一樣甜蜜。你的愛,比父親的愛更嚴(yán)厲,比母親的愛更細(xì)膩,比愛情更純潔。老師的愛,是世界上最偉大、最高尚的。在教師節(jié)來臨之際,我想對所有的老師說:老師,您辛苦了!感謝您無私的教誨,我會努力學(xué)習(xí),用行動報答您的諄諄教誨。
22、我們是祖國的花朵,老師是滋潤花朵的露水,是溫暖花朵的太陽,是養(yǎng)育花朵的園丁。老師是多么偉大啊,她把未來的希望之燈一盞點(diǎn)亮,讓我們創(chuàng)造更美好的未來。
23、金小姐,我很欣賞你的責(zé)任感。你的幽默讓我快樂;你的關(guān)心讓我溫暖。??!金先生,我佩服你,你就像一根紅燭,燃燒著自己,照亮我們,讓我們前進(jìn)的光明。
24、日子起起落落,一代又一代的學(xué)生來來去去,同樣是你深沉的愛和燦爛的笑容。老師,您的每一根白發(fā)都有一個頑皮孩子的故事。您是園丁,為祖國添秀水;你如春雨,潤育桃李,遍大地芳菲。
25、老師,是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是生命的明燈。是您,親愛的老師,教我如何做人,長知識;教我如何面對和克服困難;教我如何永不失去信心。在我們成長的道路上,離不開老師的教誨;在我們的生活中,離不開老師的關(guān)懷。
26、有人說,老師是天空中最明亮的北斗七星,為我們指明前進(jìn)的方向;有人說,老師是最清涼的山泉,用甘露的芬芳澆灌著我們這些小樹;有人說,老師是茂盛的葉子,用他強(qiáng)健的身體保護(hù)我們這些未來的花蕾。
27、一個辛勤的園丁,一支燃燒的蠟燭,像一團(tuán)閃耀著燦爛笑容的火焰。老師,我們的好老師,感謝您那光明的燭光,感謝您那辛勤的澆灌!
28、親愛的老師,您用真誠的愛,讓多少孩子遠(yuǎn)離了迷茫,喚醒了多少孩子的自信,點(diǎn)燃了多少孩子的青春。
29、劉老師,多么親切的話語;劉先生,多么親切的名字;劉老師,感謝上帝讓我們在小學(xué)的最后一年與您見面。我們永遠(yuǎn)感激您!
30、您對我們的恩情比山高,比海深。千首歌萬首歌不會唱,千句話不會結(jié)束。您帶我們走出無知的世界,您教導(dǎo)我們生命的真諦,您凈化我們的心靈,您豐富我們的思想。
31、您像園丁,哺育著我們,您也像蠟燭,燃燒著,照亮著我們。
32、鳥離不開天,魚離不開水,人的成長離不開老師。我希望我能永遠(yuǎn)是賴?yán)蠋焷斫涛覀儼唷?/p>
33、老師的工作很辛苦,她就像辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。似春蠶死去絲綢廣場,蠟炬成灰淚干我喜歡這句話,我也欣賞我的中國老師的心,報答老師的唯一方法就是努力學(xué)習(xí),做一個好工作在每一個主題,做一個紀(jì)律,與優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績好學(xué)生!
34、老師是園丁,辛勤哺育著祖國的花朵;老師是一位母親,照顧好每一個孩子。老師就像黑暗中的燈塔,指引我們走向光明的道路。
35、老師就像一盞明燈,指引我們走出黑暗的迷茫,是通往充滿陽光的成功之路,我愛我的老師。
36、她就像一個航標(biāo)燈,指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龅酶?,如何讓我們學(xué)習(xí)到更高的水平,如何讓我們學(xué)生讀更多的書,如何讓我們更快樂。
37、她就像我們的媽媽,當(dāng)我們情緒低落時,她會像一縷陽光一樣照進(jìn)我們的心里,給我們鼓勵;當(dāng)我們犯錯時,她會像雨一樣滋潤我們的心靈,教導(dǎo)我們;當(dāng)我們傷心的時候,她會像上帝的天使一樣,給我們幸福。我們真的很高興,我很自豪我們能有這樣一個好老師。
38、花朵的芬芳離不開園丁的辛勤勞動,小草的碧綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn),我們的茁壯成長離不開老師的關(guān)懷。
39、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師您是滋潤我們春雨的,是辛勤播種的園丁。謝謝你,老師!
40、楊老師在我心中,像一只辛勤勞動的小蜜蜂;像辛勤的園丁,無私的奉獻(xiàn),沒有回報。為祖國的子孫后代,獻(xiàn)出了寶貴的生命。
41、浩瀚的大海托起一顆顆脆弱而渺小的心,是你為我們點(diǎn)亮了希望之光。
42、加、減、乘、除,計算你的貢獻(xiàn);詩歌和歌曲,向你的崇敬致敬。千言萬語,濃縮成千言萬語:謝謝你!
43、老師您辛苦了,您不僅教了我們知識,還教了我們做人的道理。
44、是老師,在流失的時間里給我加油,讓我重新充滿活力;是老師,在失敗中,給了我鼓勵,使我重拾信心。在我看來,史小姐是一個好老師。
老師您曾經(jīng)說:路要自己去走,于是我開始了尋夢之路,多少次努力,多少次失敗,多少次站起,謝謝你,在我人生中的好老師!一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨,您為了我們嘔心瀝血,請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛,您的影子印在我腦海里。
您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點(diǎn)亮,高高掛在我們的頭頂,讓它燃燒您的詩意和激-情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。
您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。
您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。
因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執(zhí)著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執(zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。
在這個特別的日子里我想對老師您說聲:“老師您辛苦了!”愿您在今后的日子里更加健康快樂!
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的`益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會耐心地教導(dǎo)我們,沒錯,他就是我們的老師,“蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。
”這也許是老師常說的吧!
一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒有全身心地努力。
老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
金老師:
您好!
這幾年您身體好嗎?你還記得四年前那個又不愛發(fā)言而且愛玩玩具的我嗎?您對我們是那么和藹可親,又那么關(guān)心。想起您那金頭發(fā),白白的臉,又黑又圓的眼睛,真令人懷念。您的教書是那么認(rèn)真、一絲不茍,作業(yè)量又不多,引導(dǎo)我們走向知識的寶庫,用智慧的鑰匙打開寶庫的大門,又讓我們登上科學(xué)知識的高峰……您是那么嘔心瀝血、溫和慈祥。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,那盛開的桃李,就是您最高的評價!
有一次,我在門口一不小心手劃破了,哇哇大哭,嘴里還說:“好痛呀,媽媽快來呀!”您聽見了,立刻跑到我身邊說:“別怕,好了,這就不痛了!”您一邊親切地安慰我,一邊幫我細(xì)心地涂紅藥水,再牽著我的手進(jìn)學(xué)校,您還說:“男兒有淚不輕彈!”之后,我就不哭了!老師啊,您的身影不時浮現(xiàn)在我眼前,您的聲音常常在我的耳邊回蕩,您的一言一行都印在我的腦海里。老師,雖然我不知道您在哪兒,但我還是想對您說:“謝謝您,謝謝您在幼兒園對我的關(guān)心、照顧!”老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌曲,您的事業(yè)是一首詩,我真希望您能回到我的身邊,現(xiàn)在,我都讀小學(xué)四年級了,我的每一步成長,都滲透著您的一份汗水。我真為有您這樣一個啟蒙老師而驕傲……
祝您
身體健康
您以前的學(xué)生葉爾青
我班的茂茂小朋友出車禍走了。當(dāng)噩耗傳來時,我愣了好半天,嘴里不停地念叨著:“怎么可能呢……”
那天午休前我按慣例點(diǎn)名,點(diǎn)到茂茂時沒人回應(yīng),活動室里一片寂靜,時空仿佛霎時凝結(jié)了。終于有個聲音沖破了這片寂靜:“老師,茂茂出車禍死了,是真的嗎?”我多么想不讓孩子們知道茂茂死亡的消息呀,于是我想轉(zhuǎn)移這一沉重的話題。我想說茂茂出遠(yuǎn)門了,或者說他轉(zhuǎn)到別的幼兒園去了……可轉(zhuǎn)念我又否定了自己的想法,我們必須面對現(xiàn)實(shí),我有責(zé)任引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識死亡,有義務(wù)教會孩子們起碼的自我保護(hù)技能,進(jìn)而懂得珍視他人,珍視生命。
于是,我讓孩子們圍坐在我的周圍,輕輕地告訴他們:“茂茂小朋友過馬路時,沒有看清兩邊的車輛就沖過去了,結(jié)果出車禍了?!薄澳撬€能回來嗎?”有孩子怯怯地問。“不會回來了,永遠(yuǎn)不會回來了?!?/p>
孩子們愣愣地瞪著眼睛,活動室里有低低的抽泣聲。
我緩緩地對孩子們說:“老師知道,我們永遠(yuǎn)失去了茂茂小朋友,大家很傷心,但是我們無能為力。現(xiàn)在,我們可多想想讓我們快樂的事,慢慢地忘記這份悲傷……”聽了我的這番話后,孩子們慢慢停止了抽泣。接著我又說道:“現(xiàn)在我們大家來說說看,我們該怎樣保護(hù)自己,善待生命。”“我以后過馬路一定要小心?!薄霸诩依锊唤o陌生人開門?!薄安蛔鲇形kU的`事情?!薄鞍l(fā)生火災(zāi)、地震時要逃生?!薄耙Wo(hù)小動物。”……
是的,對孩子們來說死亡是一個很沉重的話題,但它是真真切切存在的,我們無法回避。我們要做的是在對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫w疏導(dǎo)時,還要采用各種適宜的形式和方法,從認(rèn)知的角度幫助孩子了解關(guān)于生命的知識,從實(shí)踐的角度提高孩子的自我保護(hù)能力,從情感的角度激發(fā)孩子更加珍視自己,珍視他人,珍視生命。
贊美幼兒園老師的話
贊美幼兒園老師的話
尊敬的快樂寶貝雙語幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
我是貝貝1班凌子峰的媽媽,我兒子是剛剛?cè)雸@的孩子。他的性格內(nèi)向,而且語言發(fā)育不是很好、體質(zhì)弱、自理能力差,所以我為他能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了把汗。也許是緣分,也許是智選,入托這幾天,他的表現(xiàn)非常好,而且是由內(nèi)到外地快樂著。他很喜歡賈老師、梁老師和王老師,并且叫他們——媽媽。在他們的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,子峰第一天回家就自己端著杯子喝水了,再也不是每次都讓我喂他喝;他入園后,沒有怎么哭鬧,就連晚上我去幼兒園接他,他都不想回家,需要我哄著回家;并且現(xiàn)在還愛說話了,而在沒去幼兒園之前,他不怎么開口說話。老師們對孩子的摯愛和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。每天送孩子去幼兒園,一進(jìn)幼兒園,只要遇到工作人員或老師,她們都會打聲招呼說“您好”,雖然只是一聲“您好”但卻讓人感覺那么親切和溫馨,這里處處讓孩子們感受到了愛和關(guān)懷。幼兒園是孩子的第二個家,好的幼兒園,好的老師會讓孩子終身受益,會使他們成為身體健康、心理健康、有朝氣的人。
我感謝快樂寶貝雙語幼兒園,你們?yōu)楹⒆觽冋业搅四敲从袗坌模胸?zé)任感,又懂教育的老師,我有幾句話獻(xiàn)給貝貝1班的老師媽媽們:
你們?nèi)紵饲啻?,把所有的光和熱都獻(xiàn)給了孩子們,把無知的孩子們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教他們學(xué)習(xí)知識。用你們辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,你們的關(guān)懷就好似和煦地春風(fēng),溫暖了孩子們的心靈。老師是偉大的,但幼兒園的老師更偉大。你們辛苦了,向你們致敬!
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