忙碌的工作也結束了,相信在這階段的工作過程中自己成長了很多,需要及時做好工作總結。不同的人有不同的工作方式,所以他們在總結方法上也大相徑庭。那么工作總結需要從哪幾個方面去展開撰寫呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了班務工作總結(推薦7篇),大家不妨來參考。希望你能喜歡!
本學期是我接手這個班的第二學期,和孩子們之間的關系越來越親密了,和家長間的也越來越順手,記得我一開學時就說:我們要做相親相愛一家人?,F(xiàn)在看來,我們離這個目標越來越近了,真的十分開心。主要從以下幾方面著手開展工作。
不要擺教師的架子,和家長平等溝通,把家長當成朋友,因為我們之間有個共同的目標,那就是把他們的孩子教育好。孩子的學習上出現(xiàn)問題了,多和家長通過面談、短信、電話、qq等方式取得聯(lián)系;孩子生病了,及時送去對孩子的關心和問候……讓家長切實感受到我們是真心為了他的孩子好,相信我們的愛心一定會慢慢的感化家長的心。
每次開家長會前,我都會早早的來到班內(nèi),打開電腦和一體機,將精心制作的反映孩子們在校學習和生活的照片播放給家長看,讓家長對孩子們的在校學習放心、安心。
充分利用早到的時間和班里早到的家長個別交流,特別是針對班里的后進生,加強和家長的會前交流,既保證了家長的面子,有拉近了和家長間的距離。
利用召開家長會的機會好好跟各位家長交流了我的班級管理理念和教學管理措施。我班的第一次家長會開得非常成功,整個氣氛非常融洽,會后,多數(shù)家長都表示了對班級工作放心。我個人認為,只有讓家長們對我們的工作放心、認可,我們接下來的工作才好開展。
給家長寫信,是我們學校與家長溝通的一種老傳統(tǒng),針對孩子們出現(xiàn)的比較普遍的問題,我通過致家長的一封信的形式反映給家長,及時取得家長的支持。比如,針對孩子們在綜合實踐活動課中發(fā)展不夠均衡的教學實際,我及時給家長寫了一封信,增強了家長對綜合實踐課的認識和重視,取得了家長對孩子學習的支持。再比如,針對本班有部分孩子因為臨近期末學習浮躁,導致作業(yè)書寫亂、不認真完成的現(xiàn)象,及時給家長寫了一封信,讓家長引起重視。
每次發(fā)下信后,我都及時收回,認真閱讀家長的回信,以便及時了解孩子在家的表現(xiàn)情況,為下一步班級開展工作,教育孩子做準備。在閱讀家長來信的同時,我自己也在學習,在家長身上學習教育孩子的知識。可以說,給家長寫信的方式得到了各位家長的認可,也受到了很好的成效。
只有帶上我們的愛心、耐心和決心,才能慢慢走進學生心里,走進家長心里。那就讓我們?nèi)绱猴L化雨般的不斷將愛沁入家長和學生的心靈吧!相信只要不斷努力,我們的家長工作會越做越和諧,越做越幸福!加油!
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。
我希望打造一個“相親相愛的班集體”,我會為之不懈努力!
愉快而緊張的一學期生活即將結束了,回想這半年來我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,心中感慨不已,更多的是充滿了甜蜜。在這一學期中,我們班的三位老師,以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內(nèi)的各項工作,具體體現(xiàn)在以下幾點:
本學期,在年級組長的帶領和指導下,我們班認真的完成“崇州市實驗幼兒園20xx年26月年級組工作計劃”的相關內(nèi)容,并且嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,全面落實本班的各項工作。一直堅持加強日常保教工作管理,規(guī)范自身的教育行為,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,提高保教質(zhì)量。同時還努力提高本班教師教育教學反思能力,促進專業(yè)成長。
本學期,班上在讀生有44名,王亞琦因為家事保留學籍,下學期回來。本學期有男生29名,女生15名。經(jīng)過了這一學期,孩子們不僅個頭長高了,生活等各方面的能力都有進步,每一天,我都能欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的成長和變化,讓我非常的欣慰,滿足和快樂?;仡欉@一學期我所做的工作,有收獲,也有不足。本學期是忙碌的,班上老師都感嘆時間過得真快,每天都過得太充實本學期經(jīng)歷了一些事,但因為我們每個人都懷著一顆坦誠相待的心,而且還有領導和姐姐們的信任、關愛和幫助,最終還是算挺過來了,回味起來卻也是有滋有味。心里充滿了感激,同時又把這份關愛牢記心里,激勵自己勤勤懇懇的工作,踏踏實實的做人。重拾每一個過程,從總結中積累經(jīng)驗,期待下學期的我,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。
一、衛(wèi)生、保健、安全等后勤工作,及保教配合方面
本學期,我們班一直堅持將保教配合工作放在首位,通過各種方式增強教師和保育老師的溝通和交流,使保教工作得到了順利的開展。在本學期中,我們班的每一位老師都很認真的參加每一次的組內(nèi)保教會,針對近期出現(xiàn)的問題進行學習、交流,促進了班上保教的配合。做到不遲到,不早退。保育老師還認真參加了園內(nèi)的各種培訓。并且認真理解會議精神,并認真的履行。
本學期,幼兒在生活上,除了個別能力弱的需要幫助外,大部分基本上能自己的事情自己做。
1、知道餐前便后洗手,能在老師的提醒知道下,使用肥皂。能自己穿衣服,能在老師的提醒下整理著裝,還有個別幼兒總是不能分清鞋子的左右。
2、基本能做到文明進餐,保持桌面地面干凈整,潔桌面有飯粒、知道用毛巾把飯粒抹到渣盤里。雖然大部分幼兒吃得慢,但我們班大部分幼兒都是吃的兩碗,本期我們班幼兒的體檢調(diào)查表表明,我們班幼兒身高體重全部達標,這些都跟平時我們對幼兒的要求分不開。特別是離不開我們班的保育老師的精心護理。我們班所有老師都了解本班幼兒的進餐習慣,保育老師一直都做到了少盛多添,鼓勵幼兒多吃,最少吃兩碗;本學期,我們班堅持了提醒幼兒三餐都漱口、擦嘴,幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
3、本學期天氣多變化異常,忽冷忽熱。我們班老師隨時根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣服。當班老師在每次組織戶外活動前一定要為幼兒準備擦汗巾、衛(wèi)生紙、衣服收納筐等;活動中密切關注幼兒運動情況,做到了及時護理。特別是排練“六一”節(jié)目期間。
4、老師堅持要求幼兒按正確的順序穿脫衣褲、鞋子,并有序擺放;在午睡中老師加強巡視護理,對于解便的幼兒進行保暖;起床后老師整理幼兒衣褲,并根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服;起床后堅持提醒幼兒喝水,積極參與午間有氧運動。
二、教學活動方面。
x每月開展主題環(huán)創(chuàng)活動
本學期,我們按照年級組教學計劃完成了所安排的各個整合課主題開展的班級主題環(huán)創(chuàng)活動和區(qū)角游戲材料。
本學期完成的主題:
3月完成了主題:《寶貝的一家》(班長設計主題和介紹方案并解說)4月完成了主題:《車子叭叭》(非班長設計主題和介紹方案并解說)5月完成了主題:《動物朋友》(不上墻)6月主題:《瓜果樂》(不上墻)x本學期順利完成《幸福的種子》的四本教材
兒歌:《貓咪愛洗澡》(2月6月完成)故事:《妹妹是個跟屁蟲》(3月完成)
散文詩:《噓》(4月5月完成)科學:《海豚》(6月完成)x本期幼兒參加了豐富多彩的活動
本期,還鼓勵幼兒及家長積極參加幼兒園開展的豐富的活動。三月,我們鼓勵幼兒參加了“故事大王”,“誦讀小明星”等活動。我們班的幼兒取得了可喜的成績,4月初,幼兒和家長還參加了“親子制作圖畫書”活動,班上所有家長積極參加,最后有三分之一的親子自制圖畫書獲獎。五月中旬,我們還開展開展了快樂的慶祝活動“讀書節(jié)”和“六一兒童節(jié)”。能夠穿上精美閃亮的服裝登上藝術中心的舞臺表演,孩子們可高興了,家長們也非常的支持,開心。
三、幼兒能力發(fā)展狀況。
(一)幼兒的責任心
我們通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心。經(jīng)過一學期,部分幼兒堅持每天整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服、折疊衣服等。另外開展了“今天我值日”的活動,讓幼兒幫助老師疊毛巾、分發(fā)餐盤、抹桌子、擺杯子、迎接來園幼兒并禮貌問好和告別、收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。還進行了“圖畫書分享”活動,即請幼兒將家里的喜歡的一本圖畫書帶到班上,放到圖書區(qū),和全班幼兒分享,每一位看書的幼兒不僅要愛惜自己的書,還要愛惜別人的書。一學期下來,我們班幼兒的責任心有了很大的進步,知道愛護書,愛惜糧食了,知道要整理東西了。(二)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣
本學期,教師在活動中堅持引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢和看書習慣。午睡時,要臉朝上,平臥,或側(cè)臥,不能趴著睡,避免危險發(fā)生。餐前便后堅持用肥皂洗手。進餐時兩腳并攏,椅子要坐滿,左手扶碗,右手拿勺子,做到安靜進餐。
(三)開展識字活動,培養(yǎng)了幼兒早期閱讀的能力
我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字,激發(fā)了幼兒學習的興趣。將識字與各科教學相結合。通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。(四)區(qū)域活動和主題活動有效結合,讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分,讓區(qū)域活動作為主題活動的延續(xù),從而促進幼兒的自主學習與成長。結合“元宵節(jié)”“三八婦女節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日和主題活動,與孩子共同開展節(jié)日相關活動。同時結合各主題在區(qū)域中設置相應的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動手操作、學習。四、積極參加各種形式的教師培訓,提高專業(yè)素養(yǎng)。
本學期教師積極參加托班組的家長開放日活動的教研活動,積極參加本組的骨干教師打造的教研活動。幼兒園開展專題講座式、觀摩研討式、師徒帶教式的教師培訓,我們都認真的參加,認真的準備。學到了很多新知識。本期,我們還積極參加了“青年教師圖畫書講述大賽”我們班教師取得了很好的成績。五、家長工作。
家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。上學期我班家長工作有序開展,班上老師和家長之間也建立起比較融洽的合作關系。在此基礎上,本學期的家長工作取得的小小成就如下:
加強了與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意積極參加班上的活動。還按時更換了家園聯(lián)系欄的各項內(nèi)容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。家長都能積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。做好接送工作。本學期家長都能堅持使用接送卡,而且接送卡弄丟了能自覺及時補辦,能正確使用接送卡。繼續(xù)開展的“圖畫書漂流”活動中,家長都在積極的參與,并能堅持寫閱讀后的心得體會。
六、安全工作。
1.檢查家長是否堅持使用接送卡,并且做到了有陌生面孔來接孩子時,堅持檢查接送卡,并問明幼兒,接他的人是誰,確保孩子的安全。
2.本學期,我們發(fā)現(xiàn)的玻璃壞了兩處,廁所堵了幾次,水龍頭壞了一次等安全隱患,我們都及時的報告有關領導,及時排除了安全隱患
3.堅持開展了安全主題教學,每半月(周五)圍繞主題開展了一節(jié)安全主題教學,年級組內(nèi)交一份安全教案,每班在活動結束后交兩張活動照片給組長,由組長整理后交給方平。每月完成的主題如下:
2月-交通安全(安全乘車)。
3月-食品安全教育及開展教職工消防知識講座及消防演練活動,
4月-會說話的標識;
5月-戶外活動中的安全。
4.本期一直堅持日常工作中晨檢及書包自查活動,避免攜帶危險小物品。
5.認真做好了體育活動的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動,在使用體育器材鍛煉時,堅持在老師的陪同和指導下進行,做到了防患于未然。
6.各班加強日常安全工作,堅持做好了交接班工作,認真填寫了交接班記錄;加強了三檢,即晨檢、午睡起床后的午檢和離園前的整理;隨時清點班級人數(shù),將幼兒保持在自己的視線范圍內(nèi);加強了服藥安全,嚴格按照家長的囑咐來喂。
在這個學期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!
在這學期為了搞好班風,我始終堅持按照學校要求;遵從課程標準;遵循教學規(guī)律;始終以學生為本;以學生的全面發(fā)展為本;順利地完成了本期的教學工作。促進學生全面發(fā)展,我做了以下的工作:
一、基本情況回顧
本學期我從事一年級班主任工作,擔任一年級教學。從一開始我就認真分析了本班的情況,制定了班務管理和學科教學方面的計劃。在這一學期的教學中,也認真切實地落實了這些規(guī)劃。積極組織學生搞好了班級日常事務和使學科教學順利進行。講衛(wèi)生習慣也得到了強化,學生品德意識、公德意識也明顯提高。組織學生全面進行復習、迎接考試。
二﹑培養(yǎng)學生講衛(wèi)生懂禮貌的習慣。
要求學生遵守學校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,不亂丟紙片,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。要求學生語言文明,懂禮貌,見到老師都要問好。同學之間團結友愛,互幫互助。
三﹑培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
本學期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律,上課發(fā)現(xiàn)某個同學表現(xiàn)較好,及時表揚,在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,經(jīng)過一個學期的努力,班里絕大多數(shù)同學表現(xiàn)較好,個別學生紀律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強。
四﹑做好學生的安全教育工作。
我經(jīng)常利用班會進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水,不玩火,課間不玩危險游戲,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài)。
六、本期工作中存在的問題及今后的`工作打算。
存在的主要問題是班級整體發(fā)展定位不夠明確,如究竟我班的班級各項工作要做到什么樣子,成績達到什么標準心中沒數(shù),致使班級管理不夠,成績不夠穩(wěn)定,而且學生主動積極性不夠。要搞好一個班的工作,就需要有一支能干的干部隊伍,本學期在這方面做得不夠,下學期要注重這方面的培養(yǎng),使他們成為老師的小幫手,學生的好榜樣。
今后的打算:針對以上的問題,搞好班級定位,使管理和教學水平、學生品德有明顯提高,主動積極地開展自己的工作,從自我發(fā)展,學生發(fā)展,共同發(fā)展的高度去做好自己的本質(zhì)工作!
隨著時間的悄悄流失,學生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊,本學期我負責的四年級班務工作順利結束了。為了更好的搞好班級管理工作,檢查自己工作中存在的問題,結合我在班級建設及管理方面的工作情況,現(xiàn)對本期班務工作總結于下:
一、工作成績
(一)開學工作
上學期在籍51人,本學期轉(zhuǎn)走3人,報名注冊48人,無流失、留級的學生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,保證了按時行課。讓學生進行自主投票,選出了班委、中隊成員,組成四年級班委會、中隊部,讓班干部充分參與班級管理,成為我的得力助手。根據(jù)學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因,給學生安排合適的座位,保證了學生的學習效果。另外,任命冉祎瑋為教室總管,負責開門、關門,管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。
(二)學習方面
我教育學生認真學習,獨立學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,牢固掌握各學科的知識,并轉(zhuǎn)化為能力。班上學生大多有積極學習的愿望和行動,形成了良性的學習氛圍,學生之間能進行良性的競爭,并相互促進。
學生選出了倪萍擔任學習委員,負責學習上的事務,給全班同學做榜樣、提供幫助,成為學習的帶頭人。她沒有辜負老師的期望和同學的信任,積極帶領大家認真學習,幫助學習困難的同學,使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。
我對學生的書寫姿勢嚴格要求,對書寫質(zhì)量也嚴格要求,并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求,使絕大多數(shù)學生的書寫態(tài)度較好,寫字的水平較好。
我經(jīng)常了解本班學生的學科成績,認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談,了解他(她)們學習中的困難,及時地為他(她)們排憂解難,對家庭經(jīng)濟困難的學生贈送學習用品,在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀,保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流,使班上多數(shù)學生各學科能比較均衡地發(fā)展。
我認真做好學生的思想工作,使他(她)們有良好的學習態(tài)度,學會獨立、自覺的學習,懂得現(xiàn)在的學習是為了將來自己的發(fā)展,不要為了應付老師和家長的檢查而讀書,否則,將來后悔就晚了。
我還加強對學生的輔導,保證班級成績的穩(wěn)定,盡量不讓學生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認真學習的好榜樣,鼓勵大家向他(她)們學習,向他(她)們靠齊。
(三)紀律方面
制訂了四年級班規(guī),搞好組織教學,強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律,對違紀違規(guī)行為加以記載,并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次,對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評、教育,對遵守紀律的38名學生進行表揚和鼓勵。
每天早上做好點名工作,及時、真實地填寫學生出勤情況。本學期學生出勤情況為:病假19人次,事假1人次,遲到9人次,有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,也沒有大的違紀行為發(fā)生。
(四)安全方面
開學時,家長自愿投保,購買了保險單,使學生的安全有了保證。
20xx年9月12日,學校、班主任與家長簽定了《安全責任卡》,明確了雙方的責任和義務。隨后,由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工,因此向家長發(fā)放《告家長書》,共同約束學生做好安全工作。9月下旬至10月上旬,為了確保學生的安全,我堅持每天護送場上的學生回家,并教育所有學生遵守學校的規(guī)定,不要到施工地去逗留。學生的《免疫證》復印件上交學校存檔,提醒家長帶領學生及時打好疫苗,防止流行病的發(fā)生。
每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育,實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學生課間注意安全,提醒學生上學、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲,不得玩火,不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。
(五)個人衛(wèi)生
每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學生的個人衛(wèi)生進行抽查,糾正不正確的衛(wèi)生習慣,引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。
(六)食品衛(wèi)生
制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》,讓學生明確應該遵守的事宜,強調(diào)放學后方能購買食品,要認準食品是否變質(zhì)、腐爛,不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(七)清潔衛(wèi)生
教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃,并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育,使學生明白大家的教室應該大家愛護,基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣,基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
(八)藝體方面
堅持搞好音樂、體育、美術的教學工作,搞好學生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭,參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓練,鍛煉學生的能力。
(九)兩操及活動
組織學生做好眼保健操、廣播體操,由冉祎瑋任領操員,保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動,維護隊列秩序與紀律。組織學生參加“紀念‘一二?九’學生運動七十一周年紀念活動”,上交五幅美術作品參與書畫比賽,全班學生參與歌詠比賽。
(十)班級活動
本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽,均取得了很好的效果,學生的參與熱情很高,鍛煉了學生的能力,使學生的特長得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路,女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉??谒惚荣惞谲娛悄咂肌⑷綀@林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。
·集中整頓不規(guī)范辦學行為工作總結
·對于地震逃生應急演練總結
(十一)教室硬件
學生自籌勞動工具,動手栽種花草四年級班務工作總結度四年級班務工作總結。師生共同辦好學習園地,合理布置教室,改善教學環(huán)境,使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負責管理,做好書籍和報刊的借閱工作。
(十二)班隊工作方面
本期加強對中隊的建設,成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心,小隊長陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干,全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領巾、隊徽為要求,以做一個合格的少先隊員為目標,爭做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力,取得了一定的效果,多數(shù)同學能積極佩帶隊徽、紅領巾。通過副班長宋小潔的記錄,本期全班共做好人好事44人次,其中,冉杰、向路、倪聰做得最多,是大家學習的榜樣,學生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習慣。我對學生的文明習慣加強教育,以身作則,使學生語言文明、行為文明,爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌,主動向老師、長輩問好,與同學友好相處,做一個惹人喜歡的學生,多數(shù)學生做得較好。
(十三)半期、期末考試
我積極配合學校組織的中期測試和期末測試,及時了解學習成果。本期我班的中期測試成績?nèi)缦拢赫Z文,平均分66.3,及格率79.2%,優(yōu)生率22.9%;數(shù)學,平均分71.6,及格率75%,優(yōu)生率39.6%。本期我班的期末測試成績?nèi)缦拢赫Z文,平均分60.9,及格率62.5%,優(yōu)生率2.1%;數(shù)學,平均分66.2,及格率68.8%,優(yōu)生率25%;品德與社會,平均分78.8,及格率91.7%,優(yōu)生率64.6%;科學,平均分75.7,及格率93.8%,優(yōu)生率47.9%。
(十四)家訪工作
作為班主任,對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的,因此,做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學生在校、在家的表現(xiàn),互相配合教育好學生。本期不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因,不管是在學生家里,還是在學校,不管是面談,或是電話聯(lián)系,我與不少于27個學生的家長交流過,總計46人次以上,便于班級的管理工作。
(十五)疾病防控
我教給學生必要的預防疾病的知識,提醒學生隨時注意保護自己的身體,要他(她)們生病了就請家長及時治療,或直接給我說,我可以幫助解決。對學生的異常情況及時處理,對膽小的學生主動詢問,給予必要的幫助。對所有同學一視同仁,只要有病,就要給予關懷。
(十六)班級榮譽方面
本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名,楊建飛獲得書畫比賽b組第一名,冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名,冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎,冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。
本班獲得“課間操流動紅旗”2次,“眼保健操流動紅旗”5次。
冉祎瑋擔任升旗儀式主持人,肖社擔任升旗手,代德?lián)巫o旗手。倪萍、冉雪東擔任學校廣播站播音員。冉祎瑋擔任“一二?九”紀念活動主持人。
(十七)個人榮譽方面
倪萍、倪聰、楊建飛被學校大隊部評為“文明禮儀學生”。倪聰、肖恩被學校大隊部評為“好人好事積極分子”。
(十八)其它方面
安排好值日、值周時間,實行值日生工作制度和值周組長負責制,由四個值周組長(冉雪東、冉祎瑋、宋小潔、鄧麗)輪流負責值周與值日事宜。實行小組長負責制,四個小組長(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強)為本小組服務,負責本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學生發(fā)課程表,讓學生了解課程,便于做好學習安排。強化學籍管理,填寫完善學籍卡,對班務工作實行電腦管理對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關事宜及時通知家長,并配合學校予以完成。填寫具有教育意義的操行評語,盡量給學生鼓勵,多談他(她)的閃光點,委婉地提出不足之處,使學生能正確面對自己的得失。向?qū)W生及時發(fā)放素質(zhì)報告冊。
二、存在的問題:
由于班級人數(shù)較多,進行各項工作的量度、難度就很大,管理起來有時顯得心有余而力不足,造成事與愿違的結果。
三、來期的打算
來期要加強與學生交流,與學校、家長共同努力,多關愛學生,為學生著想,解決各方面的困難,形成良好的班風。在學習、紀律、中隊、衛(wèi)生、清潔、安全、活動等方面加強管理,使我班成為我校的一張名片。
1.四年級上學期班務工作總結
2.四年級班務管理工作總結
3.小學四年級班主任班務工作總結
4.小學四年級學年班務工作總結
5.四年級班務教學學期總結
6.小學四年級班主任班務工作總結
7.四年級下期班務工作總結
8.四年級下冊班務工作總結
又一學年完畢了,撫案沉思過去的點點滴滴,我過得平凡、繁忙而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡,但我已認真努力地飛過。在學校指導的關心、支持、指導和幫助下,在和各位任課老師的通力協(xié)作下,我們班一直穩(wěn)步向前。我主要做了以下幾方面的工作:
一、日常行為標準的落實:
雖然以前一直在抓日常行為標準,但都不是特別到位,這學期在新的要求下,我們班從各個方面重新標準。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況。每天一匯報,每周一評比,效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng):
大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的言論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,以面帶面。
三、狠抓教育教學工作:
利用班會向?qū)W生進展人生觀及理想教育,跟科任任老師親密配合,從抓學習態(tài)度入手,每天抓好教育教學工作。這學期,我們班整體學習風氣濃重,有一種比學趕幫的`氣氛。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,只要同學們一到教室,就書聲瑯瑯了。
四、規(guī)劃了班級與個人的奮斗目的:
有目的才有動力。我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、才能、情感等方面的遠、近期目的,讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,對每一位同學擬定實在的個人遠、近期目的,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
五、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作:
在后進生的轉(zhuǎn)化方面,我分了兩類,一種是馬靜茹、金芳等僅學習成績差的;一種是馬國慶、吳寧等行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因,對癥下藥,長期不懈地去輔導教育他們,感覺都有了不同的進步。
六、重視主題班會與主題隊會的開展:
在學校的統(tǒng)一布署下,我注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深入印象并指導自己以后的言行。另外,根據(jù)本班學生在思想、學習及行為上出現(xiàn)的狀況,及時自擬主題召開針對性的班會和隊會,起到了很大的收效。
七、培養(yǎng)學生個性特長和創(chuàng)造才能:
這個時代需要的人才應是高素質(zhì)的、復合型的、有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有根底上都得到盡可能大的進步和開展的同時,更要努力開掘?qū)W生的潛能,充分開展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造才能。我給學生提供各種開展平臺,支持和鼓勵他們開展特長,不放過任何一個培養(yǎng)學生才能的時機。
八、親密聯(lián)絡科任老師和家長,建立豐富的管理方法:
我僅憑自己的威信和力量是不可能獲得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)絡的重要途徑,我高度重視,確保會議質(zhì)量,盡量與家長獲得共識。充分調(diào)動了家長的積極性,配合學校教育好孩子。通過 、家訪、面談等形式及時和家長溝通,通過觀察、談心、干部和同學之間互相監(jiān)視匯報以及聽取校指導、科任老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的管理方法,隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。
反思自己的工作,我認為以后努力的方向是:
一、學生大了,教育教學方法要隨之靈敏多變?nèi)ミm應他們;
二、學習累,要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?
三、青春期到了,如何讓他們身心安康地平穩(wěn)過渡學習進步?花的事業(yè)甜蜜,果的事業(yè)尊貴,讓我做葉的事業(yè)吧,我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭。在任重道遠的教書育人之路上,愿我一路走好!
伴隨著假期的臨近,本學期各項工作已漸漸接近尾聲,我所負責的六年級的班務工作也即將結束,回顧本學期所做的工作,有一定的收獲,但也存在一些不足。
一、營造輕松積極的學習氛圍
要想讓學生學習好,必須要提高學生的學習興趣才行。本學期各項班務活動仍以提高學生學習的積極性為中心展開,想方設法,提高學生的學習興趣。結合課改的精神,在上課,作業(yè)活動等方面精心設計,讓學生隨時都能感受到學習的樂趣,從而達到提高學習成績的目的。在關心學生學習的同時,注意讓學生勞逸結合。
二、安全工作時刻不放松
平時我經(jīng)常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講。安全工作無論是在任何時侯,任何地方都是很重要的一項工作。我班學生外村和礦上的不少,家里離學校很遠,所以安全工作顯的尤其重要。在每周星期一、星期五對學生進行安全教育,教育學生要從各個方面注意安全,不斷提高學生的安全意識,平時還時刻關注安全問題,發(fā)現(xiàn)學生干有安全隱患的事,就及時制止。
三、端正學習態(tài)度明確學習任務
開學初我通過給學生講道理,擺事實,讓學生明白學習的重大意義,明確學習的目的,端正學習的態(tài)度,鼓舞學生的士氣。找一些學生個別談話,教育他們樹立學習的信心,增強他們的上進心。進一步明確班干部的職責,做好班干部工作的指導,發(fā)揮出班干部在班務工作中的優(yōu)勢。在班務管理上做到了寬嚴相結合,讓學生在這個班上感到愉快,有學習的樂趣。
四、細心關心學生每一天的生活
作為班主任,我經(jīng)常了解學生的生活情況,想方設法幫助有困難的學生,使學生能夠排除生活困難的影響,集中精力搞好學習。留心每個學生的思想變化以及平時表現(xiàn),從細節(jié)處開展教育。
因各方面因素的影響,本學期的班務工作以及班會活動開展力度不夠,下學期我將讓學生在離開母校的最后日子里給他們留下些美好的回憶,讓他們做好足夠的心理準備從而信心十足的踏進高一級學校的大門是我最大的心愿!唯有在以后的工作中將班級管理工作做得更細致,更貼心,讓學生真真切切地融入集體,在集體中受到潛移默化的教育,讓班級教育成為學生成長的助動力!
他(她)們學習中的困難,及時地為他(她)們排憂解難,對家庭經(jīng)濟困難的學生贈送學習用
一學期來,在學校的統(tǒng)一計劃安排下,順利地完成了本學期的教育教學任務,取得了必須的'成績。為使今后的班務工作更好的開展,特作總結如下:
一、全面進行素質(zhì)教育,抓好德育工作,全面培養(yǎng)學生,教育學生遵紀守法、不做壞事,分辨好壞。透過耐心教育,學生的學習風氣更好了。
開學初重點抓好了學額鞏固工作,使入學率、鞏固率達100%。四月份重點抓好了愛國主義教育,結合思想品德課編講愛國故事。五月份主要抓好了愛群眾、愛勞動教育。透過學習教育,同學們懂得了愛校如愛家,自覺維護學校利益。
二、抓好素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量
從期末考試來看,本學期比上學期有所進步,但也有一些不足之處,如學困生的輔導還要繼續(xù)加強。
三、抓好了學生安全教育工作
一學期來至始至終沒有放松安全教育,嚴格按照學校制定的安全措施去抓,一學期來沒有發(fā)生任何意外事故。
四、抓好學生家訪工作,加強了家校聯(lián)系,對每一位學生都家訪一至二次。
五、今后需要注意的地方
1.對學困生的輔導要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導。
2.對學生的學風要狠抓,不能放松
3.教育學生要團結一致,不搞班派
4.要融入到學生當中,成為學生的知心朋友
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