園林綠化課件經(jīng)典

教案課件是老師上課預(yù)先準(zhǔn)備好的，而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計(jì)完善。設(shè)計(jì)教案需要關(guān)注課堂互動(dòng)和學(xué)生參與度的提高，要寫(xiě)好教案課件有沒(méi)有好的范文可借鑒呢？小編為您準(zhǔn)備了全部有關(guān)“園林綠化課件”的內(nèi)容請(qǐng)閱讀，我們相信您會(huì)從這篇文章中獲得靈感和啟示！

園林綠化課件 篇1

在園林綠化中園林種植的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

種植設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：種植設(shè)計(jì)說(shuō)明作為種植設(shè)計(jì)施工圖的重要組成部分，應(yīng)詳細(xì)論述植物種植施工的要求。應(yīng)根據(jù)具體項(xiàng)目編寫(xiě)。種植設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1)闡述種植設(shè)計(jì)構(gòu)思和苗木總體質(zhì)量要求。

2)種植土壤條件及地形的要求，包括土壤的pH值、土壤的含鹽量以及各類(lèi)苗木所需的種植土層厚度。

3)各類(lèi)苗木的栽植穴（槽）的規(guī)格和要求。

4)苗木栽植時(shí)的相關(guān)要求，應(yīng)按照苗木種類(lèi)以及植物種植設(shè)計(jì)特點(diǎn)分類(lèi)編寫(xiě)，包括苗木土球的規(guī)格、觀(guān)賞面的朝向等。

5)苗木栽植后的相關(guān)要求，應(yīng)按照苗木種類(lèi)以及是否為珍貴樹(shù)種分類(lèi)編寫(xiě)。包括澆水、施肥以及根部是否噴布生根激素、保水劑和抗蒸騰劑等措施。

6)苗木后期管理的相關(guān)要求，應(yīng)按照苗木種類(lèi)結(jié)合種植設(shè)計(jì)構(gòu)思，通過(guò)文字說(shuō)明植物的后期管理要求，尤其是重要景觀(guān)節(jié)點(diǎn)處植物的形態(tài)要求。合理的苗木后期管理要求是甲方及物業(yè)公司后期管理的重要依據(jù)。

7)說(shuō)明所引用的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，例如《城市綠化施工及驗(yàn)收規(guī)范》《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》《城市綠地設(shè)計(jì)規(guī)范》《城市綠化和園林綠地用植物材料木本苗》《城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計(jì)規(guī)范》等，以及有關(guān)地方性的規(guī)范和規(guī)定性文件。

8)說(shuō)明園林種植工程同其他相關(guān)單項(xiàng)施工的銜接與協(xié)調(diào)，及對(duì)施工中可能發(fā)生的未盡事宜的協(xié)商解決辦法。

本文轉(zhuǎn)自：園林吧

園林綠化課件 篇2

園林綠化養(yǎng)護(hù)管理在園林綠化工程中的重要性

摘要：隨著環(huán)境的日益惡劣，為了提高人們的生活質(zhì)量，園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作在園林綠化工程中起著舉足輕重的作用，它是一種持續(xù)性、長(zhǎng)效性的工作，有較高的技術(shù)要求。園林綠地的建成并不代表園林景觀(guān)的完成，俗話(huà)說(shuō)“三分種，七分養(yǎng)”，只有高質(zhì)量、高水平的養(yǎng)護(hù)管理，園林景觀(guān)才能逐漸達(dá)到完美的景觀(guān)效果。本文主要是分析園林綠化養(yǎng)護(hù)管理的影響因素，提出提高園林綠化養(yǎng)護(hù)管理水平的方案。

關(guān)鍵詞：園林綠化；綠化工程；養(yǎng)護(hù)管理

1 目前對(duì)園林綠化工程養(yǎng)護(hù)管理水平的影響因素

對(duì)園林綠化工程養(yǎng)護(hù)管理工作的重視和認(rèn)識(shí)不夠

現(xiàn)在政府部門(mén)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位包括園林綠化施工單位本身普遍都特別重視綠化工作，但往往只是重建設(shè)輕管理，苗木成活率低，養(yǎng)護(hù)管理不到位，養(yǎng)護(hù)質(zhì)量較差，導(dǎo)致綠化景觀(guān)效果差，難以收到預(yù)期的效果。

對(duì)園林綠化的損壞現(xiàn)象嚴(yán)重

當(dāng)前社會(huì)保護(hù)園林綠化的法律法規(guī)還不夠完善，園林執(zhí)法部門(mén)的職責(zé)不夠明確，管理權(quán)限又受到限制，損壞園林綠化現(xiàn)象在城市很多地方表現(xiàn)嚴(yán)重，很多居民破墻毀壞市政道路綠化開(kāi)店，小區(qū)內(nèi)居民擅自在樹(shù)上拴繩子晾衣服，私自開(kāi)辟一塊綠地種蔬菜，古樹(shù)名木缺乏必要的保護(hù)措施，亂砍亂伐大樹(shù)，向綠地內(nèi)亂扔垃圾，亂折花草樹(shù)木，這些惡劣的現(xiàn)象都給園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作帶來(lái)極大的困難。

園林綠化管理制度自身的不完善

當(dāng)前社會(huì)園林綠化是一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，政府機(jī)關(guān)對(duì)園林綠化養(yǎng)護(hù)企業(yè)實(shí)行費(fèi)用包干，園林綠地養(yǎng)護(hù)管理單位普遍存在著政府給多少錢(qián)，做多少事，管理職責(zé)不明確，沒(méi)有主動(dòng)性、積極性、能動(dòng)性。很多國(guó)有、集體甚至部分民營(yíng)園林綠化養(yǎng)護(hù)企業(yè)管理機(jī)制不夠靈活，管理過(guò)于混亂、松散，職工工作責(zé)任心普遍不夠強(qiáng)，干好干壞一個(gè)樣，不能很好地實(shí)現(xiàn)按勞分配、多勞多得的原則，很難提升工作積極性。

2 園林景觀(guān)工程的綠化管理

本土植物的優(yōu)先選擇

依據(jù)每一個(gè)地方的氣候特征和土壤理化特征，在園林建設(shè)中運(yùn)用地被植物時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選取本土地被植物。本土地被植物對(duì)當(dāng)?shù)氐耐寥?、氣候有很?qiáng)的適應(yīng)性，即使從深山中搬到城市里種植，它的適應(yīng)性也優(yōu)于外地引進(jìn)植物。本土地被植物的種植，也可表現(xiàn)出本地特色，避免與其它地區(qū)園林雷同。另外大量選用本土地被植物，可以節(jié)約成本，增加效益。本土野生地被植物擁有各異的生態(tài)位，能滿(mǎn)足園林景觀(guān)的各種要求。合理開(kāi)發(fā)應(yīng)用本土野生地被資源可減少某些外來(lái)物種的入侵，有利于自然植被和人工植被的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分體現(xiàn)地方的資源特色。

實(shí)行生態(tài)綠化配置

利用地被植物造景時(shí)，必須了解該地的環(huán)境因素，選擇能夠與之相適應(yīng)的地被植物，根據(jù)選用的地被植物的生態(tài)習(xí)性、生長(zhǎng)速度以及長(zhǎng)成后可達(dá)到的覆蓋面積，與喬、灌、草合理搭配，使各種植物各得其所，構(gòu)成和諧、穩(wěn)定、能長(zhǎng)期共存的植物群落，才能取得較理想的效果。常綠樹(shù)（香樟、桂花、廣玉蘭等）因?yàn)橛糸]度高，樹(shù)下面常常形成禿斑或空地，可以選擇種植山麥冬、八角金盤(pán)、沿階草等地被植物，相較草坪易成活。在林分密度不大的樹(shù)林中，光線(xiàn)較好，可選擇開(kāi)花的地被植物種植，例如常綠地被植物――佛甲草，春季莖葉碧綠，對(duì)落葉樹(shù)林起了補(bǔ)充作用。在巖石上可配置虎耳草、絡(luò)石、蕨類(lèi)植物等巖生地被植物。臺(tái)階、石隙間種植石蒜類(lèi)、闊葉山麥冬等。

3 園林綠化工程養(yǎng)護(hù)管理水平提高的方式方法

（1）科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，精心組織施工是提高園林養(yǎng)護(hù)管理水平的關(guān)鍵。根據(jù)其不同的使用功能和性質(zhì)，科學(xué)設(shè)計(jì)園林綠地，合理布局。按照生態(tài)學(xué)的原理進(jìn)行合理配置，以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，喬木、灌木、地被、草坪，常綠與落葉相搭配，滿(mǎn)足植物各自生長(zhǎng)所需的立地條件。園林綠地植物只有嚴(yán)格按照規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、施工，從而達(dá)到較高施工質(zhì)量和效果，為后期的養(yǎng)護(hù)管理提供良好的基礎(chǔ)條件。園林綠化施工工作是體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念的重要手段，只有高質(zhì)量的施工工藝才能充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)師在整個(gè)項(xiàng)目中的設(shè)計(jì)意圖、理念、思路。施工時(shí)必須改良綠地的土壤、粗平整、細(xì)平整、選苗、起苗、包裝、運(yùn)輸，以及放線(xiàn)定位、打坑、栽植、填土、澆水、打樁等一系列施工步驟都要精心組織實(shí)施，合理改良鹽堿地土壤，按照?qǐng)D紙施工嚴(yán)格平整場(chǎng)地，標(biāo)高到位，地形平順飽滿(mǎn)，放線(xiàn)放樣線(xiàn)條流暢富有藝術(shù)性，苗木粗壯、健康、形態(tài)優(yōu)美、樹(shù)形完美，種植技術(shù)嫻熟、科學(xué)、合理，后續(xù)技術(shù)措施到位，做到種一棵活一棵，種一片活一片，只有花木成活生長(zhǎng)旺盛，才能充分體現(xiàn)園林景觀(guān)的整體效果。

（2）制定園林綠化工養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，使養(yǎng)護(hù)管理科學(xué)化、規(guī)范化。園林主管部門(mén)應(yīng)制定統(tǒng)一的園林綠化養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，使養(yǎng)護(hù)管理工作目標(biāo)明確。作為園林綠化施工單位，應(yīng)該嚴(yán)格遵循園林綠化工養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范實(shí)施具體工作，制定出一套合理、高效、科學(xué)、全面的綠化養(yǎng)護(hù)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理園林綠化養(yǎng)護(hù)工作，只有這樣才能使園林綠地的景觀(guān)效果和質(zhì)量有一個(gè)大的提升和質(zhì)的飛躍。

（責(zé)任編輯 張芝）

園林綠化課件 篇3

專(zhuān)業(yè)收集整理

?。。。。。。。。。?！==專(zhuān)業(yè)收集，您的最好選擇

①實(shí)施綠化工程施工的報(bào)批手續(xù)

我們可以借鑒建筑行業(yè)的做法，任何單位進(jìn)行綠化工程施工需向綠化主管部門(mén)申報(bào)，辦理施工許可證。

綠化主管部門(mén)主要審查其綠化工程的設(shè)計(jì)方案，從其綠地的景觀(guān)性、生態(tài)性、功能性及其與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性全面考查。綠化主管部門(mén)批準(zhǔn)后，方可按此施工。這不僅有助于提高綠化工程的水平和品位，也便于綠化主管部門(mén)掌握全社會(huì)的綠化情況，以便制訂宏觀(guān)計(jì)劃，進(jìn)行全市的的宏觀(guān)調(diào)控。

②實(shí)施綠化施工市場(chǎng)的準(zhǔn)入制

達(dá)到一定規(guī)模的綠化工程，必須實(shí)行招投標(biāo)制，讓具有一定綠化施工資質(zhì)，有一定綠化施工業(yè)績(jī)的施工單位參加，實(shí)行優(yōu)勝劣汰制，讓那些施工質(zhì)量差，信譽(yù)不好的施工單位退出園林施工行業(yè)。即便是小規(guī)模綠化工程的施工，也必須有綠化施工資質(zhì)，無(wú)資質(zhì)者，不允許從事任何綠化工程的施工活動(dòng)。

（3）分清職責(zé)，逐級(jí)考核，為各級(jí)管理者創(chuàng)造發(fā)揮的空間。作為建設(shè)單位的管理者，應(yīng)明確該做什么，不該做什么，避免越俎代庖現(xiàn)象，從而調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)、監(jiān)理和施工單位管理者的積極性。

（4）加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)有的綠化工程的基本知識(shí)，使綠化工程能夠在建設(shè)單位的精心指導(dǎo)下順利進(jìn)行，從而能夠最大限度地發(fā)揮其生態(tài)效益和景觀(guān)效應(yīng)。

發(fā)揮設(shè)計(jì)者的潛力，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和操作流程

一份好的設(shè)計(jì)圖紙是一個(gè)優(yōu)質(zhì)工程的先 決條件，設(shè)計(jì)是否有新意、綠化配置是否合理將直接影響到工程建設(shè)的成敗。因此，在設(shè)計(jì)方面著重于以下幾個(gè)方面：

（1）集思廣益，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的潛力。設(shè)計(jì)并不是簡(jiǎn)單的制圖，一個(gè)成功的項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)具備一定的主題和構(gòu)思，并通過(guò)合理的手法加以體現(xiàn)。因此，在作好溝通的前提下，要充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的的潛力，避免瞎指揮的現(xiàn)象。

（2）責(zé)任到位，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。積極配合施工單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，使設(shè)計(jì)不僅僅局限于圖紙，真正做到“化藍(lán)圖為現(xiàn)實(shí)”。

（3）嚴(yán)格圖紙會(huì)審制度，牢車(chē)把握事前控制。減少不必要的施工返工。

（4般計(jì)變更有依有據(jù)。為作好投資控制，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)變更依據(jù)，確立相應(yīng)的操作流程，避免隨意變動(dòng)圖紙。

（5）共同參與質(zhì)量檢查，及時(shí)作好溝通。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的了解，及時(shí)找出存在的問(wèn)題和不足，以便日后得以改進(jìn)。

加強(qiáng)監(jiān)理的選擇和管理，提高監(jiān)理積極性

監(jiān)理單位在工程的建設(shè)管理過(guò)程中，起著承上啟下的的作用。監(jiān)理組的工作質(zhì)量將直接影響到工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投控等諸多方面，因此在監(jiān)理的管理上力求做到以下幾點(diǎn)：

（1）組織好設(shè)計(jì)交底和圖紙會(huì)審工作綠化施工有別于建筑工程，后者只要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙施工便可，綠化施工過(guò)程是又一次創(chuàng)作過(guò)程，存在如何充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)理念的問(wèn)題。因此，圖紙交底異常重要，要求設(shè)計(jì)單位詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)意圖，施工單位要深刻領(lǐng)會(huì)工程整體的設(shè)計(jì)思想，以便在施工中靈活運(yùn)用。如：樹(shù)叢栽植時(shí)，哪株直，哪株斜，傾斜的角度，如何讓其搭配和諧而又顧盼生姿，生動(dòng)有趣，這從施工圖紙上如何也反映不出的。

（2）加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量管理

①重視土壤的處理工作

土壤的好壞直接關(guān)系到植物今后的生長(zhǎng)，要對(duì)其進(jìn)行理化性質(zhì)化驗(yàn)分析，從酸堿度、孔隙度、透水透氣性以及持水性等進(jìn)行分析、測(cè)試，再采取相應(yīng)的消毒、施基肥、客土等措施。尤其是土壤的翻 挖深度、客土質(zhì)量、基肥的腐熟程度及施入量、地形的平整度都要符合相

====

專(zhuān)業(yè)收集整理

?。。。。。。。。。?！==專(zhuān)業(yè)收集，您的最好選擇

工作。

====

園林綠化課件 篇4

五年制園林專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)現(xiàn)代園林業(yè)的職業(yè)需求，本專(zhuān)業(yè)教學(xué)要以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)道路；以能力為本位，通過(guò)綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)者體驗(yàn)實(shí)際工作過(guò)程，突出職業(yè)教育的特色，采用“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”的教育方式，提升學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。

1.以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力為本位

以科學(xué)的勞動(dòng)觀(guān)與技術(shù)觀(guān)為指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確理解技術(shù)發(fā)展、勞動(dòng)生產(chǎn)組織變革和勞動(dòng)活動(dòng)的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)和技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的意義和價(jià)值，使受教育者形成健康的勞動(dòng)態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價(jià)值觀(guān)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)。要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，把學(xué)生培養(yǎng)成為行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)迫切需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

2.以行業(yè)、企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向

將滿(mǎn)足行業(yè)、企業(yè)的工作需求作為課程開(kāi)發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，全力提高教育與培訓(xùn)的針對(duì)性和適應(yīng)性。關(guān)注本行業(yè)生產(chǎn)消費(fèi)需求變化，傾聽(tīng)并吸收業(yè)內(nèi)人士對(duì)課程設(shè)置及教材建設(shè)的意見(jiàn)，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)用人需求，調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)施性教育與培訓(xùn)方案。

3．適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和實(shí)用性

關(guān)注本行業(yè)及相關(guān)高新技術(shù)的最新發(fā)展，通過(guò)校企合作等形式，結(jié)合行業(yè)發(fā)展的潛在需求調(diào)整課程設(shè)置，及時(shí)將本領(lǐng)域的較為成熟的、有較大應(yīng)用潛力的知識(shí)和技術(shù)融入教材，突出本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新流程和新方法，改變過(guò)去教材中理論過(guò)多，

技能操作知識(shí)相對(duì)較少的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)，真正體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)。

4．以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)需求的靈活性

根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展情況、充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)與興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，為每一個(gè)學(xué)生提供適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學(xué)習(xí)資源。采用“大專(zhuān)業(yè)、小專(zhuān)門(mén)化方向”的課程組織模式，用本專(zhuān)業(yè)職業(yè)知識(shí)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑知識(shí)能力通用平臺(tái)，用靈活的模塊化課程結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)分制管理制度，以滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的不同需要。職業(yè)教育擔(dān)當(dāng)著學(xué)歷教育和培訓(xùn)的雙重任務(wù)，隨著學(xué)分制的推廣和辦學(xué)體制的多樣化，職業(yè)教育課程和教學(xué)內(nèi)容不僅要適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)歷教育，而且要適應(yīng)在職人員更新知識(shí)和技能培訓(xùn)的需要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)園林專(zhuān)業(yè)

修業(yè)年限3年

招生對(duì)象初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)面向園林企事業(yè)單位，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，掌握與本專(zhuān)業(yè)必備的文化知識(shí)，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，熟悉園林企業(yè)生產(chǎn)流程和組織管理，從事園林工程施工與管理，綠地規(guī)劃、小型園林設(shè)計(jì)，園林植物生產(chǎn)、栽培養(yǎng)護(hù)等方面工作的高技能人才。

知識(shí)、技能、態(tài)度

1．具有學(xué)好本專(zhuān)業(yè)必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

2.具有一定的園林美學(xué)知識(shí)、繪畫(huà)知識(shí)及技能，并能將美感融入所設(shè)計(jì)、制作的園林作品和施工養(yǎng)護(hù)中。

3.具有園林植物分類(lèi)、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和養(yǎng)護(hù)等知識(shí)及技能，

能夠分析和解決園林植物栽培養(yǎng)護(hù)過(guò)程中的一般技術(shù)問(wèn)題。

4.具有園林工程測(cè)量、施工的技能，能夠分析和解決園林工程施工中的一般技術(shù)問(wèn)題。

5.具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制園林平面圖、施工圖和效果圖的能力和小型園林綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力；能夠進(jìn)行室內(nèi)外植物造景設(shè)計(jì)，并能在設(shè)計(jì)中融入以人為本及可持續(xù)發(fā)展的理念。

6．了解園林企業(yè)的施工組織流程，以及園林工程設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)管理的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，熟悉園林工程招投標(biāo)程序，初步具備園林企業(yè)施工管理和預(yù)決算能力。

7.具有健康的體魄、良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶(hù)服務(wù)意識(shí)。

8．具有良好的職業(yè)道德和科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣，具有環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)的意識(shí)，能夠遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)。

就業(yè)方向

（1）各大公園、旅游景點(diǎn)、風(fēng)景區(qū)的園林管理人員。

（2）大中型機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位園林環(huán)境的管理人員。

（3）園林工程施工和設(shè)計(jì)人員；

（4）園林植物的生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)及管理人員

（5）物業(yè)管理部門(mén)的環(huán)境設(shè)計(jì)師或工程主管。

（6）其他與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。

就業(yè)崗位

面向城市園林、風(fēng)景區(qū)的設(shè)計(jì)單位、施工企業(yè)和企事業(yè)單位，擔(dān)任園林和風(fēng)景區(qū)工程的設(shè)計(jì)員、繪圖員、預(yù)算員、施工員及監(jiān)理員，企事業(yè)單位園林環(huán)境管理的綠化員，園林苗圃的管理員，也可自主創(chuàng)業(yè)。

核心課程設(shè)置

1.植物及生態(tài)基礎(chǔ)（包括植物形態(tài)、生理；生態(tài)基礎(chǔ)知識(shí)，植物、園林設(shè)計(jì)與生態(tài)的關(guān)系等）

2.園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（包括園林與美學(xué)，平面構(gòu)成與圖形的美感，園林要素構(gòu)成，園林作品主題評(píng)析，中外優(yōu)秀園林作品賞析等）

3.園林植物（包括分類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)，介紹主要樹(shù)木品種和花卉的識(shí)別、習(xí)性和園林用途）

4.園林植物栽培養(yǎng)護(hù)（包括土肥知識(shí)、園林機(jī)具使用維護(hù)和喬灌木栽培養(yǎng)護(hù)）

5.園林植物病蟲(chóng)害防治

6.園林美術(shù)（包括素描、色彩、繪畫(huà)技法，用鋼筆、水彩繪制園林設(shè)計(jì)圖，以及平面構(gòu)成和立體構(gòu)成的概念與制作練習(xí)）

7.園林制圖

8.園林計(jì)算機(jī)制圖

9.園林測(cè)量

10.園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)

11.園林工程

12.園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算

14.花卉裝飾技術(shù)(包括室內(nèi)插花、盆花擺放、儀式用花和室外花壇、花柱等的設(shè)計(jì)、制作、養(yǎng)護(hù))

15.花卉生產(chǎn)技術(shù)

16.苗木生產(chǎn)技術(shù)

17.草坪建植與養(yǎng)護(hù)

18.組織培養(yǎng)技術(shù)

園林綠化課件 篇5

園林綠化中肥料的正確使用

一、肥料的種類(lèi)

植物在生長(zhǎng)過(guò)程中所需的不可缺少的三種營(yíng)養(yǎng)元素：氮、磷、鉀。 （1） 氮（N）：是葉綠素酶生物堿的組成部分，主要在作用是促進(jìn)植物營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)和生殖器官的形成。缺氮時(shí)表現(xiàn)：葉少而小，植株瘦弱，葉片易早衰脫落，過(guò)多則表現(xiàn)：枝葉徒長(zhǎng)，葉大而薄，莖干柔嫩，抗病害能力弱。

（2） 磷（P）：是植物細(xì)胞核的主要組成部分，對(duì)細(xì)胞分裂和植物各器官組織的分化發(fā)育，特別是開(kāi)花結(jié)實(shí)是有主要作用，缺磷時(shí)表現(xiàn)：植物瘦小，莖葉由暗綠色逐漸轉(zhuǎn)為紫紅色，分枝、分蘗少。過(guò)多會(huì)導(dǎo)致土壤中鋅、鐵、鎂錳的有效性降低。 （3） 鉀（K）最多分部于莖葉部分，具有調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)的合成速度，水分平衡，提高抗病、抗旱、抗寒的能力，缺鉀時(shí)表現(xiàn)：植株易倒伏，易受病蟲(chóng)害侵襲，葉色暗淡無(wú)光澤，老葉片表現(xiàn)出葉緣或先端壞死。呈燃焦?fàn)?，葉片卷縮不平。

另植物還需要許多微量元素，主要有：銅Cu、鐵Fe、鎂Mg、鋅Zn、錳Mn、硫S、鈣Ca。

二、園林綠化經(jīng)常施用的肥料

（一）有機(jī)肥

有機(jī)肥包括各種植物殘?bào)w及動(dòng)物排泄物。如廄肥、堆肥，綠肥，餅費(fèi)、人畜糞肥等。其特點(diǎn)：有機(jī)肥可以增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，該善土壤物理、化學(xué)性質(zhì)，提高土壤保水，保費(fèi)和通氣能力。如人尿中主

要成分是尿素，其中有種生長(zhǎng)素吲哚乙酸，奈乙酸能使植物長(zhǎng)根，生長(zhǎng)更快。

（1） 人糞尿：一般作為氮肥使用，通常在坑、窖中窖加水1-2倍、漚1-2周，上蓋嚴(yán)，防止氨氣揮發(fā)，變?yōu)榘稻G色和混濁使用。（用作追肥和基肥。）

（2） 餅肥：如花生麩，菜籽枯。用餅肥最好分解后使用。常將餅肥打粹或磨成粉末，用人糞浸泡，然后堆積腐熟或泡漚腐熟。但餅肥易招地下害蟲(chóng)，用時(shí)拌少量餅肥使用。

（3） 骨粉：骨粉是動(dòng)物骨骼粉粹后做成的，含磷量高，常作磷肥，骨粉在酸性土壤中效果好。與有機(jī)肥堆腐后可提高肥效。 （4） 廄肥：由家畜糞尿和各種墊圍用料混合堆積而成的肥料。含氮、磷、鉀和微量元素。廄肥在腐熟過(guò)程中，可促進(jìn)肥料中養(yǎng)份分化，并在一定程度上消滅其中蟲(chóng)卵、病菌、雜草種子。。但時(shí)間長(zhǎng)，氮和有機(jī)質(zhì)損失大。。所以不一定等完全腐熟后使用。 （5） 堆肥：就是稿桿、雜草、落葉，人畜糞尿或化學(xué)氮肥，石灰、草木灰、泥土或泥炭等按一定的比例和順序堆積腐熟。 （6） 腐葉土：是常見(jiàn)的一種堆制方法：一般采用秋季落葉。（闊葉樹(shù)種的落葉與園土廄肥層層堆積，堆積時(shí)摻入人糞。堆積致第二年秋季使用。）

（二）無(wú)機(jī)肥 無(wú)機(jī)肥又叫化學(xué)費(fèi)。具有養(yǎng)分含量高、肥效快、使用方便等優(yōu)點(diǎn)。但有機(jī)養(yǎng)分單

一、肥效短和明顯的生理酸、堿性特點(diǎn)。根據(jù)成分

含量分以下種類(lèi)。

1、尿素：一般為白色顆粒狀，易溶于水，屬中性肥料，水解引起氨的揮發(fā)是氨素?fù)p失的主要方式。常用作追肥或基肥時(shí)宜深施，濃度為：%。

2、碳酸氫銨（碳氨）：白色粉狀，易溶于水，水溶液呈中性，在常溫（20度）易分解。又可加速潮解。儲(chǔ)藏期間常結(jié)塊。一般用作追肥?；?。一般在早上或晚上施避免高溫分解。

3、硫酸銨：白色結(jié)晶不易吸溫，易溶于水肥效快而穩(wěn)定（酸性費(fèi)）通作深施。

4、硝酸銨（硝胺）具有助燃性及爆炸性；不要與易燃（養(yǎng)化劑）接觸，結(jié)塊不宜敲擊。（酸性）

5、過(guò)磷酸鈣（普鈣）：常與有機(jī)肥混用，防止有效磷被土壤固定（堿性）。

6、鈣鎂磷肥：主要成分為磷酸鈣，其他成分還有氧化鈣，氧化鎂，二氧化硅，屬堿性肥，運(yùn)用于酸性土壤。

7、氧化鉀：酸性肥料易溶水。

8、硫酸鉀：酸性肥料運(yùn)用難溶的磷酸鈣配合使用，提高磷的肥效。易溶于水；在空氣中吸濕，不結(jié)塊。

9、復(fù)混肥：是氮、磷、鉀三種元素均含有的肥料?，F(xiàn)有用的有硫酸復(fù)合肥、硝酸復(fù)合肥。

10、草木灰：易溶于水，屬堿性肥料不能與硫氨、碳氨過(guò)磷酸鈣等肥料混用，運(yùn)用于酸性或中性土壤中。

11、微量元素復(fù)合肥：如雷力2000、長(zhǎng)之道、磷酸二氫鉀。

（三）、是非原則

1、對(duì)土壤進(jìn)行調(diào)查，了解土壤的性質(zhì)：

2、有機(jī)肥與無(wú)機(jī)肥配合使用；

3、根據(jù)土壤PH值選擇適宜的肥料；

4、不宜長(zhǎng)期使用單一費(fèi)料；

5、根據(jù)植物要求去選擇品種。

（四）肥料的使用

1、基肥：是一年中較長(zhǎng)期供給植物多種養(yǎng)分的基本費(fèi)料，一般是人畜糞便，廄肥等遲效性有機(jī)肥。宜在冬季或秋季落葉后施用。

2、追肥：（補(bǔ)肥）在施肥的基礎(chǔ)上根據(jù)植物的需要而施肥。一般施常用無(wú)機(jī)肥作追肥。常施在植物生長(zhǎng)旺季節(jié)到來(lái)之前秋季施追肥宜過(guò)遲，避免促進(jìn)秋梢生長(zhǎng)未木質(zhì)化易遭凍害。一天中傍晚施肥最好，施肥后立即澆水，使肥料滲入土壤中。

3、具體方法：

A、穴施法：在樹(shù)冠垂直投影半徑范圍內(nèi)，挖深30cm、直徑20—25cm的洞穴，施肥后蓋土。

B、溝施法：分環(huán)狀溝施肥和輻射溝施肥法。

C、面施肥法：將根部表土疏松將肥施于地表面，讓其自然滲入地下（均勻）

D、根外追肥：將有機(jī)肥料水溶后噴灑于葉表面的一種施肥方法； 是室內(nèi)花卉施肥常見(jiàn)的一種方法。選擇成熟的葉片，陰天或早晚以霧

滴布滿(mǎn)葉片不下滴為宜，濃度不宜過(guò)大。

五、化肥的安全使用

1、施底肥不能超過(guò)4%（估計(jì)）整體含量；

2、尿素：混水濃度為%、施用為草坪3-5g、復(fù)混肥5g/㎡、有機(jī)肥8g；

3、盆栽植物按盆內(nèi)容量：尿素1-2%的、復(fù)混肥為2-3%、有機(jī)肥為3-5%溶于水使用。

4、施肥應(yīng)勤施、薄施。施肥后立即淋水。

園林綠化部崗位職責(zé)

園林綠化承諾書(shū)

園林綠化工長(zhǎng)崗位職責(zé)

園林綠化工作計(jì)劃

園林綠化工作匯報(bào)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《園林綠化課件經(jīng)典》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了園林綠化課件專(zhuān)題，希望您能喜歡！