作文訓練可以培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng),通過寫作我們可以更好地了解自己對某一問題的理解深度和廣度。簡短精悍地介紹和闡述“蚯蚓觀察日記”請看下文。期待這些實踐經(jīng)驗能夠為你的日常工作帶來提高!
前天剛下完雨,我放學回家,在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的`蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說:“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”于是我用棍子夾了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地面上跳起來,痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了?有人說:“它一會就好了,快把它放到潮濕的泥土里。”我聽了連忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想:它不會死了?
可是,當我扒開泥土,一看,呀!蚯蚓居然沒有死,正在泥土里歡快的爬行著。真的是:蚯蚓有很頑強的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
為了知道蚯蚓是如何識別方向的呢?我準備把那條蚯蚓拿回去好好研究觀察一番。
我先把蚯蚓放一邊,把泥巴放到它左邊不遠的地方,沒過一會兒它便爬到了泥巴里;我把蚯蚓挑出來,將泥放到另一邊相對較遠的地方,但是很快它又爬進泥巴里……不會吧,這蚯蚓這么喜歡泥巴?不行,我把泥巴放他后面,看他還會不會爬進去。于是,我將泥巴移到了蚯蚓的后面,可過了一段時間,我愕然――蚯蚓怎么又爬進泥巴里了!
嘿,這蚯蚓是怎么發(fā)現(xiàn)后面的泥巴的?我就不信這個邪了!可再仔細看這蚯蚓的身子,左看右看都沒見著眼睛。我就納悶了:蚯蚓到底有沒有眼睛呢?它究竟是怎樣識別方向的呢?這時我又做了一個不死心的實驗:把蚯蚓用兩個盒子蓋上,把泥巴轉移到其他較遠些的地方,再把盒子拿開,過了很長一段時間后,它竟然又爬進了泥巴里。
我懵了,徹底懵了:把它蓋住已經(jīng)看不到了,這蚯蚓為什么又找到泥巴了?難道它是通過嗅覺在識別?帶著疑問,我翻開了爸爸給我買的百科全書,終于在里面發(fā)現(xiàn)了它的'秘密:敢情它還真是靠嗅覺來識別方向的,因為它長期在土里,眼睛的功能慢慢退化,最后只能靠它的嗅覺識別方向。太好了,我終于發(fā)現(xiàn)并解開的蚯蚓的秘密!
看來,觀察事物必須要用心;只要多觀察多試驗,就一定能成功。
昨天上午,王燕翔用一把從外面拾來的小鐵鏟來挖泥土。聽他說,他在樹叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說:“現(xiàn)在怎么會有蚯蚓呢?那么熱!”可他仍然在往泥土里挖著,要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。過了幾分鐘,王燕翔驚奇說:“看,有蚯蚓!”我聽見了,顧不上我的事情了,飛快地湊過去,問:“蚯蚓!?哪兒?快,快給我看一看啊!”
他順手指給我看。只見那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動,里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上,要我們一起來觀察。蚯蚓在向有泥土的地方爬,大概是要吃泥土呢!但是,他不吃土,而是爬向草地。我見了,急忙取出一根樹枝擋住它的去路。蚯蚓見到了,以為我在逗它,就在那瘋“跳舞”,我嚇了一大跳,毛骨悚然地丟開樹枝,對王燕翔說:“你看,這不嚇人?”“哇,是的,很嚇人!”說完,他轉身去挖蚯蚓了。
“你看,右邊的泥土旁有一條蚯蚓!果然不出我所料,泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動著,似乎想要掉下來。
瞧,這就是我觀察蚯蚓的記錄!
聽說蚯蚓成兩段后,它不但不會死,而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢!為了證明此事,我做了一個有趣的小試驗。
試驗開始了,我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半,仔細一看,咦?蚯蚓怎么像死了一樣,一動不動的呢?我灰心極了:難道我的試驗失敗了嗎?正當我垂頭喪氣的時候,突然想起媽媽曾對我說的話:“遇到困難時,不要放棄,媽媽相信你能行!”于是,我打起精神,繼續(xù)做實驗。我拿來《十萬個為什么生物篇》,開始查找一些有關蚯蚓的資料。哦!原來蚯蚓被切斷之后,傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊,就像原來還開著的門立刻關起來一樣,可真是神奇啊!蚯蚓其實有著很強的再生能力,原來如此啊!過了兩三天后,被分割的`蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了!
兩天后,當我再去看蚯蚓時,我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢!今天的收獲真不小!我學到了課文中學不到的知識。
蚯蚓觀察日記三篇
【導語】蚯蚓俗稱地龍,又名曲鱔,是環(huán)節(jié)動物門寡毛綱的代表性動物。下面是小編為大家整理的蚯蚓觀察日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蚯蚓觀察日記一
今天,去廣場在園林對阿姨的幫助下捉了幾條蚯蚓,帶回家進行觀察。
我準備了兩個紙杯,分別裝上土,捉了十條蚯蚓,那些蚯蚓一條比一條粗,仿佛是兩杯子小蛇一樣。它們像一條條波浪上下不停地起伏,一會兒鉆到土里,一會兒又鉆出土來。
我觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn)蚯蚓的性格不同,有的很活躍,我把它們放在一個杯子里,給它們起名叫“活躍分子”組,還有的死氣沉沉不愿意的,我把它們放在另外一杯子里,它們叫做“懶洋洋”組。
我將“懶洋洋”組倒在地上看它們有什么變化,結果像它們的名字一樣,懶洋洋的,有極個別的稍稍蠕動了一下,也就不動了。我想它們不是死了吧,就搖晃了搖晃,正如我所料,它們沒有死,就是懶得動,還有的懶懶地翹了翹它的懶尾巴,好像不滿意的說:“干嗎晃人家,睡得正香呢!還正在夢游,好煩人?!蔽倚α诵Σ蝗ス芩鼈兞?,心想:這懶洋洋組也太惡心了吧!竟然裝死。
沒想到“活躍分子”組的成員們,個個都是活躍分子,它們活力四射,來回擺動著身體,把土松了又松。有幾條特別活躍的竟然沿著杯子往上爬,我迅速將它們?nèi)乇永铩P南耄翰焕⑹腔钴S組??!果然是活力四射啊!比懶洋洋組強百倍,千倍呢!接著我把它們倒在地上,它們努力地去尋找更多的土,進它們的力量,來為人們做貢獻,我在心里暗暗佩服它們的精神。
多么樸實的.蚯蚓啊!你不享受榮華富貴,你不要奢侈的生活,你只要供你生活的土。你樸實而偉大,蚯蚓我贊美你!
蚯蚓觀察日記二
下午,我去小區(qū)抓蚯蚓。我在樹下、草叢中找了很多地方,都沒有找到蚯蚓。正當我灰心的時候,我在一塊石板下面找到了一條蚯蚓。我把它放在一個塑料杯里,可是,它不停的往外爬,我就在塑料杯里放了些泥土,挖了個坑,把蚯蚓放進去,再蓋上,哈哈,這樣,它就老實了。
我回到家,把蚯蚓拿出來,放在地上讓它爬。我發(fā)現(xiàn)如果蚯蚓要向前進一步,就要先把身體縮攏,再伸開,這樣就邁出了一步。我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓是軟體動物,摸上去感覺涼涼的,滑溜溜的,它的身體長長的,有環(huán)帶后左邊是口。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)蚯蚓不會動了,原來死了。我覺的可能是泥土太干了,所以死了。死蚯蚓的身子看上去干巴巴的,皮膚黑色的。
蚯蚓觀察日記三
今天我看見一個人在挖蚯蚓,說是要釣魚用。他還說:“如果一條蚯蚓斷為兩截,沒有頭的那截可以再生出頭來,沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來。”我聽了半信半疑。
蚯蚓的再生能力真的那么強嗎?我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓,它有毛線那么粗。我把它放在盤里,只見它不停地蠕動著,一會兒向前拱,一會兒往后縮。
我先準備好兩個塑料瓶子,并在上面扎了好多透氣孔,然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷,它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里,又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。
第二天是我檢驗結果的時候了。我真的希望實驗能夠成功,可我又有些擔心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
?。≈灰婒球镜哪莾山厣碥|都在蠕動,居然都活了。沒有頭的那截長出了頭,沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力?。?/p>
我喜歡很多昆蟲,今天我給大家介紹一種昆蟲。它的名字叫蚯蚓。
蚯蚓喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中,棲息深度一般為10——20厘米,夜晚出來活動覓食。
它以腐爛的落葉、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸桿、禽畜糞、瓜果皮、造紙廠、釀酒廠或面粉長的廢渣以及居民點的生活垃圾為食。特別喜歡吃甜食,比如腐爛的蘋果,亦愛吃酸料,但不愛吃苦料和帶有單寧味的料。鹽料對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物。對周圍環(huán)境反映十分敏感,它適宜在15度——25度,濕度在60%——70%,酸堿度ph值為6.5——7.5的疏松土壤中,條件不適時,就會爬出來逃走。
怎么樣,聽完了我的介紹,你也喜歡上蚯蚓了吧,其實好多昆蟲都是不咬人的,你不妨回家也養(yǎng)些蚯蚓,觀察觀察,說不定你還會發(fā)現(xiàn)它更多習性。
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