作文是我們?nèi)松胸S富多彩的經(jīng)歷和感悟的印記,寫(xiě)出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的,寫(xiě)作文有哪些技巧?小編向大家提供了“敘事作文品茶記”,如果您認(rèn)為這篇文章很有用請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址收藏下來(lái)以便日后查看!
一瞬間有多長(zhǎng)?幾秒鐘?不,今天,我看到了真正的精彩瞬間。
這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,林老師拿出一袋茶葉,準(zhǔn)備給我們泡上一杯,讓我們感受那一瞬間的生命力。我們都很有興趣,仔細(xì)地看著。老師先抓一撮茶葉,放在杯子里。這種茶據(jù)說(shuō)是碧螺春,味道很好。但茶葉看上去很脆很小,不覺(jué)得會(huì)泡出美味的茶。
但是,林老師將開(kāi)水倒入杯子時(shí),我們都吃了一驚。想不到小小的茶葉竟像雪花般上下飛舞、翻滾,一瞬間,清清的水一下變成了青綠色,淡淡的茶香裊裊升起,茶葉如活潑的小魚(yú)兒一直翻滾著,直到水注滿(mǎn)。之后茶葉慢慢地沉落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)一大片,緩緩落在杯底。吸了水的茶葉好像變軟了,松松散散、懶洋洋地躺在水底,靜靜地釋放著自己的香氣。
一剎那間,我們都被濃郁的茶香吸引了,碧螺春的香,不是飲料中香精的香,也不是白糖的香,而是清而純的茶香,沁人心脾的茶香在教室中擴(kuò)散,濃得讓人忍不住深深陶醉。林老師又讓我們嘗了一口,??!清新的氣味在口中徘徊,茶香直沖心和胃,??!真是讓人回味無(wú)窮。
這次品茶,我明白了一個(gè)道理:茶之所以香,是因?yàn)椴枞~的奉獻(xiàn)。茶葉吸收水,是為了散發(fā)出香濃的茶香,這不是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
市面上的茶多種多樣:有綠茶、紅茶、白茶、普洱茶。你知道嗎?茶只有細(xì)細(xì)地品,才會(huì)余味無(wú)窮。有一天,我在網(wǎng)上看電子書(shū),起初,我還精神充沛,可是不一會(huì)兒,“瞌睡蟲(chóng)”便開(kāi)始向我進(jìn)攻,就在我快被“瞌睡蟲(chóng)”打敗時(shí),爸爸遞給我一杯茶,說(shuō):“浩然,喝了吧!它能給你提神!”我抱著試試看的心理,拿起茶杯,喝了幾口,不一會(huì)兒,就像打了“興奮劑”似的,睡意全無(wú)。我問(wèn)爸爸這是什么茶,爸爸告訴我,這是普洱茶。啊!普洱茶還有這么大的功效,難怪人人都喜歡喝。
還有一次,我茶癮來(lái)了,就走到書(shū)房,打開(kāi)茶盒,抓一撮普洱茶,放進(jìn)杯子里,倒入開(kāi)水,看見(jiàn)茶葉浮在水面上,慢慢舒展開(kāi)了,繼而又緩緩地沉入杯底。我迫不及待地?cái)Q開(kāi)杯蓋,一股濃香溢了出來(lái),我喝了一口,細(xì)細(xì)品味,頓時(shí),一股清香帶點(diǎn)苦澀味的液體流進(jìn)我的身體,直進(jìn)肺腑,沁人心脾。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),茶比飲料、果汁好喝多了,喝下去后,余味無(wú)窮。
品茶如品人,人也有形形色色的,只有在生活中慢慢品味,你才會(huì)品出人生真諦。
這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,我們?cè)谇搴勺魑纳险n。林老師讓我們品茶,抓住那稍縱即逝的精彩瞬間。她給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一小片茶葉,每一片茶葉都是卷卷的,棕色中帶這一點(diǎn)點(diǎn)淡綠。老師給我們發(fā)的茶葉還有一個(gè)好聽(tīng)的名字碧螺春。輕輕按一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)碧螺春的葉子脆脆的,聞一聞,有一股淡淡的茶香。
老師開(kāi)始泡茶了。先放一點(diǎn)茶,然后加一點(diǎn)水,搖一搖,讓茶葉先滋潤(rùn)一下。接著老師加滿(mǎn)了一整杯水,一瞬間,碧螺春的葉子在開(kāi)水里翻騰,茶葉像害怕被大魚(yú)吃掉的小魚(yú)一樣,在水里成群的逃竄,又像一群不安分的螞蟻一樣,成隊(duì)的活動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,水面上出現(xiàn)了一層白色的泡沫,水底的葉子在一陣狂歡后也漸漸平靜了下來(lái),葉尖慢慢舒展開(kāi)了,水變成了淡綠色,葉子也變成淡綠色的了。有些淘氣的葉子仿佛還沒(méi)玩夠,在水中飄來(lái)飄去,水里頓時(shí)散發(fā)出一陣淡淡的清香。
老師把茶倒在杯子里,發(fā)給大家。我也發(fā)到了一杯,清淡的茶葉真好喝,有種淡淡的苦味,細(xì)細(xì)回味卻又如此的甘甜!我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)全班同學(xué)一起喝茶,今天是第一次。
茶雖然喝完了,但淡淡的清香還停留在嘴里,讓我深深地陶醉
小學(xué)作文頻道小編[櫻桃]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:我從品茶中得到快樂(lè)》的優(yōu)秀作文,這篇二年級(jí)敘事作文:我從品茶中得到快樂(lè)共有300字,是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文,這篇二年級(jí)敘事作文:我從品茶中得到快樂(lè)很值得大家參考和學(xué)習(xí)。
我不疾不徐地挪來(lái)凳子,端上茶具,愉悅地聽(tīng)著瓷器碰撞的純粹曼妙之聲,清脆如歌。舀出綠油油的茶葉,沉淀在油亮的杯底,蓄上水,一手扶蓋,一手輕斟,且聽(tīng)“嘩嘩”的水聲,如同涓涓細(xì)流,源源不斷地流淌著、匯聚著、迸濺著。放下水壺,“溪流”戛然而止,然而,茶與水的醞釀卻沒(méi)有停止,它們默契地舞動(dòng)著。
品茶亦是品生活。我們?cè)S多人或許生來(lái)并無(wú)很大差別,但就是在沸水的千錘百煉之下,有的不堪重負(fù),沖散而去;有的鋌而走險(xiǎn),最終身經(jīng)百般洗禮、蕩滌,化為甘醇的茶水?;蛟S有人已記不清一小顆微不足道的茶葉,而我卻想用拿破侖一世的話(huà)作答:“留下你的痕跡?!?/p>
小時(shí)候的我對(duì)家里裝著茶葉的瓶瓶罐罐很好奇,經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看個(gè)究竟?,F(xiàn)在,我開(kāi)始學(xué)茶道。
課程上老師要求我們坐姿端正,給我們講了茶道禮儀。茶道禮儀分為茶席禮.奉茶禮.謝茶禮.品茶禮.鞠躬禮五種,我們必須要做規(guī)范。然后,老師又講了茶葉,從一顆新鮮的嫩芽開(kāi)始到我們口中喝的茶要經(jīng)過(guò)許多的程序。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了茶分為六大類(lèi):綠茶.紅茶.青茶.白茶.黃茶.黑茶。
接著,我們開(kāi)始用玻璃杯泡綠茶了。只見(jiàn)老師鋪好茶席,拿來(lái)幾玻璃杯和余姚綠茶——瀑布仙茗。開(kāi)始泡茶了,老師把一些瀑布仙茗放在玻璃杯里,倒入一些水,先把茶葉泡在水里,輕輕搖一搖,倒入七分滿(mǎn)的水,那些茶葉瞬間全部翻滾,跳舞起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,可能它們都累了,停止翻滾,跳舞,開(kāi)始躺在水面上睡覺(jué)了。又過(guò)了幾秒,那些茶葉好像嫌水面上太冷,一顆一顆慢慢到水底下睡覺(jué)去了。老師就把茶聞了聞,讓我們自己動(dòng)手泡。我很快就泡好了茶,那泡好的茶顏色明亮,聞了聞香氣撲鼻,沁人心脾,品了一小口,口感鮮爽,忍不住就把這一杯都喝完了,可似乎還不解渴。
在家里,我也--給家人奉上了我泡的茶,在大家的贊嘆中感受著茶的芬芳,享受著泡茶的快樂(lè)。
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