教育教學(xué)廣播稿

日常工作中寫文檔或文章對我們來說是不可避免的，借鑒范文是一項(xiàng)重要的工作。學(xué)習(xí)借鑒范文應(yīng)該是刻不容緩的任務(wù)？今天小編給大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的“教育教學(xué)廣播稿”文章，請注意把本頁收藏起來以便隨時(shí)閱讀！

教育教學(xué)廣播稿(篇1)

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)將樂縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估（工作方案（試行）的通知》安排，小牛津幼兒園、喜羊羊幼兒園和心語福樂幼兒園等4所幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評估。

評估組通過現(xiàn)場察驗(yàn)、座談訪談、查閱資料、日常信息收集等方式，根據(jù)《將樂縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，重點(diǎn)對幼兒園的“辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理”等五方面進(jìn)行督導(dǎo)評估。評估結(jié)束后，評估組向受評幼兒園進(jìn)行了現(xiàn)場反饋，充分肯定了幼兒園取得的成效，同時(shí)也列出問題清單，并就相關(guān)問題提出具體整改意見?？h教育局黨委委員、縣教育督導(dǎo)室主任邱友旺提出了三點(diǎn)要求“提升認(rèn)識水平、提升整改水平、提升辦園水平”，希望各受評幼兒園提高思想站位，針對存在問題分類逐項(xiàng)落實(shí)整改，并以此次督導(dǎo)評估為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。各受評幼兒園園長作了表態(tài)發(fā)言。

至此，將樂縣圓滿完成“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估（工作方案”安排的縣域內(nèi)審批注冊的辦幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。

教育教學(xué)廣播稿(篇2)

為了營造良好全民的“學(xué)法、懂法、用法”法治氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)了依法治村進(jìn)程。近日，牛莊司法所聯(lián)合牛莊鄉(xiāng)黨委、政府，牛莊派出所，牛莊村民委員會，以及鄉(xiāng)所屬各部門深入牛莊村開展以“法律知識進(jìn)農(nóng)村，依法辦事促和諧”為主題的普法宣傳教育活動(dòng)。

活動(dòng)采取舉辦法制講座、提供法律咨詢、散發(fā)宣傳資料、宣傳物品等形式，在該村群眾中大力宣傳憲法等法律知識，大力宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、農(nóng)村改革發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)，突出宣傳了《村民委員會組織法》、《人民調(diào)解法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》、《合同法》、《繼承法》等法律法規(guī)，培育群眾法律意識，弘揚(yáng)法治精神，有效預(yù)防和減少矛盾糾紛，把法制宣傳教育與矛盾糾紛排查化解有機(jī)結(jié)合起來，把引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益述求、解決矛盾糾紛的過程變?yōu)槠占胺芍R、弘揚(yáng)法治精神的過程。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次普法宣傳活動(dòng)共發(fā)放法律宣傳資料200余份，懸掛條幅2條，現(xiàn)場解答法律咨詢50余人次，受教育的群眾達(dá)200余人。

教育教學(xué)廣播稿(篇3)

隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀了新星小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。

踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園里的每個(gè)角落。在哥哥姐姐的引導(dǎo)下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學(xué)的教學(xué)樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上，哥哥姐姐認(rèn)真聽講、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的情景給孩子們留下了深刻的印象。看著寬敞明亮的教室，聽到小學(xué)生瑯瑯的讀書聲，孩子們對成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。

通過一系列的參觀，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活。

教育教學(xué)廣播稿(篇4)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)，確保開學(xué)初校園安全穩(wěn)定和教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，2022年9月1日上午，-督學(xué)到團(tuán)結(jié)中心學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對教育教學(xué)工作、校園防疫工作、食堂住宿、教師授課情況、學(xué)生安全狀況、幼兒園、功能室的使用等方面進(jìn)行督導(dǎo)。

首先，-督學(xué)在-校長的陪同下巡視了校園，進(jìn)行了實(shí)地查看。與-校長進(jìn)行了交流，并給出寶貴意見。接著，-督學(xué)認(rèn)真查閱檔案材料，詢問了開學(xué)推門課的開展情況，對我校開學(xué)初工作及安全、德育、疫情防控、教育教學(xué)等方面的工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，在給予肯定的同時(shí)指出了存在的問題，提出了寶貴的指導(dǎo)意見。最后，-督學(xué)對存在的問題提出了立行立改或限期整改的要求。

此次督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步推進(jìn)了我校開學(xué)工作的開展，確保我校工作平穩(wěn)有序開展。讓我們在督促中成長、在助學(xué)中進(jìn)步。堅(jiān)信有了督學(xué)的督促與指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)中心學(xué)校必將會走好、走穩(wěn)、走實(shí)每一步！

教育教學(xué)廣播稿(篇5)

根據(jù)《關(guān)于做好涉密資質(zhì)單位保密檢查工作的通知》文件的具體要求，公司組織開展了保密工作自查自糾工作，一是保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實(shí)情況：公司保密委員會定期召開會議，公司領(lǐng)導(dǎo)重視保密工作并進(jìn)行研究布置，對保密工作經(jīng)費(fèi)給予保障，加強(qiáng)保密技術(shù)防護(hù)措施等。

各涉密部門負(fù)責(zé)人對本部門保密工作做到嚴(yán)抓嚴(yán)管。

二是涉密人員管理情況：公司對涉密人員采取先審后用，以崗定密，并經(jīng)過保密教育培訓(xùn)獲上崗資格，并交納保密風(fēng)險(xiǎn)抵押金。

全體涉密人員按規(guī)定報(bào)備公安機(jī)關(guān)，對涉密人員出國境等事項(xiàng)嚴(yán)格履行保密審批手續(xù)。

涉密人員離崗管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司涉密人員管理規(guī)定，進(jìn)行脫密期管理，重要涉密人員脫密期3年，一般涉密人員脫密期1年，脫密期滿按規(guī)定退還其交納的保密風(fēng)險(xiǎn)抵押金。

三是涉密載體管理情況：涉密載體的制作、收發(fā)、傳遞、使用、復(fù)制、保管、銷毀嚴(yán)格按公司涉密載體管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，形成閉環(huán)管理。

出司涉密載體須經(jīng)保密部門審批，接收單位簽收。

四是保密要害部門部位管理情況：公司要害部門部位的人防、物防、技防措施到位，對進(jìn)入要害部門部位的人員進(jìn)行審批并辦理登記手續(xù)。

公司所有涉密計(jì)算機(jī)嚴(yán)格按照保密要求部署了三合一保密管理系統(tǒng)，并對開放刻錄、打印功能的涉密計(jì)算機(jī)部署了刻錄、打印審計(jì)系統(tǒng)。

所有涉密計(jì)算機(jī)均設(shè)置了密碼保護(hù)，及時(shí)更新病毒庫并定期查殺。

教育教學(xué)廣播稿(篇6)

疫情突如其來，阻礙了我校體育組教師們的正常教學(xué)。但疫情不能阻止學(xué)生鍛煉的腳步。為了讓學(xué)生合理、高效開展居家鍛煉，體育組教師們克服場地、器材等困難。細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運(yùn)動(dòng)，將專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合，利用線上教學(xué)優(yōu)勢，保障學(xué)生科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉，助力學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)，保持健康的生活方和心態(tài)、強(qiáng)健的體魄，學(xué)習(xí)不輟。

為更好的開展好線上教學(xué)工作，體育老師們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，多次進(jìn)行集體備課，共同研究討論制定了學(xué)生居家鍛煉的內(nèi)容和具體要求。

云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場，卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂趣，掌握了更多的鍛煉技巧。

線上教學(xué)期間，教師們通過實(shí)時(shí)交流為學(xué)生體育課程的正常開展精心布置，雖然隔著屏幕。但是老師們依然可以與孩子們互動(dòng)、督促，讓孩子們對體育與健康課程有了新的體驗(yàn)。

我校通過線上體育課的全面開展，豐富學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，可以鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。沒有一個(gè)冬天是不可逾越的，疫情終將散去，但是不管何時(shí)何地，我們都必須保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識，期盼疫情快驅(qū)散，我們早日回歸校園！

教育教學(xué)廣播稿(篇7)

9月22日下午，濟(jì)南十一中高一年級教學(xué)工作會議在二樓會議室召開，趙東升副校長、杜春泉主任、徐承棟副主任和高一年級全體任課教師參加了會議。此次會議由教導(dǎo)處杜春泉主任主持。

首先，杜主任分析了本屆高一年級的生源情況，指出高一年級面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢。并強(qiáng)調(diào)要樹立“高一決定高中”的意識，在高一就要打下高中學(xué)段堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著杜主任又對開學(xué)以來教務(wù)處課堂巡視結(jié)果進(jìn)行分析，充分肯定了目前高一年級教師和學(xué)生積極、飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且表揚(yáng)高一年級的教師們教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段多樣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的做法，但也指出下一步的工作要在知識的落實(shí)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面加以完善。

最后，趙東升副校長作了總結(jié)性發(fā)言。趙校長提出，希望高一的全體教師們能統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)，打造一支遵規(guī)守紀(jì)、和諧高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。趙校長鼓勵(lì)老師們要苦練“內(nèi)功”，爭取把每堂課都上成優(yōu)質(zhì)課。另外還要求高一年級全體教師們立足“三情”做好規(guī)劃，抓好落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生完成由初中到高中學(xué)段的轉(zhuǎn)型，能盡快適應(yīng)高中生活。

會議最后，趙校長以《論語》中的“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為結(jié)束語，與老師們共勉，期待在今后教育行業(yè)日趨激烈的競爭中，共同創(chuàng)造學(xué)校更輝煌的明天。

教育教學(xué)廣播稿(篇8)

校本培訓(xùn)拓視野校地合作促雙贏

為充分依托西南大學(xué)特殊教育系資源優(yōu)勢、夯實(shí)北碚特校作為“西南大學(xué)教育實(shí)習(xí)與研究基地”，整合多方力量，共促北碚特殊教育發(fā)展，9月27日，?；顒?dòng)分為三個(gè)部分：課堂監(jiān)控、主題引導(dǎo)和校本培訓(xùn)。

課堂把脈：早上8：20，黃老師和各研究生分散進(jìn)入5個(gè)培智班連續(xù)聽了3節(jié)課，在課堂上與老師、學(xué)生進(jìn)行了“零距離”的接觸、溝通和交流，并在必要時(shí)還輔助老師的授課。

課后，進(jìn)行了熱烈的交流。黃老師和各研究生肯定了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，感動(dòng)老師對工作的熱情，對學(xué)生的耐心和愛心、感動(dòng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的一道道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，基于學(xué)校當(dāng)前培智班教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題，他們對如何加入輔助老師參與課堂教學(xué)、如何改進(jìn)現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式、如何更直觀的教學(xué)、如何實(shí)施分層教學(xué)、如何開展教師從聾教到培智教育的培訓(xùn)、如何整合西大與特校的教學(xué)資源等都提出了自己的寶貴的意見。

課題引領(lǐng)：為促進(jìn)特校在研的5個(gè)課題能更深入的開展研究，黃老師首先聽取了課題組各秘書長就課題研究的進(jìn)展情況、已有成果、當(dāng)前的困惑、后期的研究思路等的匯報(bào)交流，黃老師認(rèn)真傾聽并作筆記，對每一個(gè)課題都給予了詳細(xì)地、務(wù)實(shí)地指導(dǎo)。參與活動(dòng)的研究生對當(dāng)前的研究特別感興趣，也是他們一直在思考和探索的內(nèi)容，為更好的研教結(jié)合，研究生的研更具實(shí)效性，黃老師當(dāng)即征求學(xué)生的意見，兩人一組并自選課題參與后期研究工作，充實(shí)各課題組力量，加強(qiáng)成果提煉，推進(jìn)培智教育教學(xué)研討，研究生的加入無疑給特校的教育科研注入一份新的活力。

校本培訓(xùn)：午餐后，老師們僅休息了30分鐘，為拓展特教人的眼界，足不出戶也能感知最前沿特殊教育的發(fā)展趨勢。黃先生還特地邀請?jiān)谂_留學(xué)半年的研究生胡偉斌，對所有教師進(jìn)行校本培訓(xùn)

臺灣培智教育發(fā)展概要。胡偉斌重在從培智教育的發(fā)展概況、智力障礙學(xué)生鑒定與安置、個(gè)別化教育計(jì)劃的操作與落實(shí)、學(xué)制分段與學(xué)校結(jié)構(gòu)、教學(xué)原則、教材的選用、當(dāng)前熱點(diǎn)問題研究等方面給老師進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。特別是大量的教學(xué)**、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)、圖表的羅列，讓大家對臺灣的特殊教育更加清晰，教學(xué)理念更加明確，他們對于特殊兒童的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)兒童間共同合作而非競爭，個(gè)別化教育計(jì)劃周到而詳實(shí)，家庭、社會、學(xué)校、醫(yī)療、心理等積極參與到特教教學(xué)、**、輔導(dǎo)中來……通過培訓(xùn)，豐富了老師的閱歷，拓展了老師的眼界。

我們堅(jiān)信，在區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)下，加強(qiáng)校本教研將促進(jìn)特殊學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展；在研究生參與研究的情況下，加強(qiáng)校地合作將促進(jìn)大學(xué)生的互利共贏。我們期待著北碚特殊學(xué)校教師的教育、教學(xué)和科研水平更高。（黃永秀肖飛賀仲靈）

教育教學(xué)廣播稿(篇9)

為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園安全工作管理，12月12日下午，五府山中心小學(xué)吳健校長一行對轄區(qū)內(nèi)3所民辦幼兒園進(jìn)行了安全工作專項(xiàng)檢查。

檢查組一行重點(diǎn)查看了各幼兒園消防安全管理設(shè)施、活動(dòng)場所、教(寢)室、廚房衛(wèi)生及各項(xiàng)專用設(shè)施配備情況，詳細(xì)了解安保防暴器械的配備、值班室的值班情況。檢查中，檢查組一行對各幼兒園提出四點(diǎn)指導(dǎo)意見：一要采取多種形式、多種渠道加強(qiáng)幼兒及家長安全教育，開展疏散演練等活動(dòng)，增加幼兒自我防范能力;二要加強(qiáng)幼兒園安全防范，做好人防、物防和技防等三防工作;三要加強(qiáng)環(huán)境整改力度，對園舍及周邊環(huán)境認(rèn)真排查，對存在安全隱患的地方進(jìn)行有效整改，不留死角;四要注意資料規(guī)范建檔，所有的安全活動(dòng)、文件資料都必須收集、整理、建檔。

通過對民辦幼兒園開展安全工作專項(xiàng)檢查，增強(qiáng)了各所民辦幼兒園安全隱患防范意識，加大幼兒園內(nèi)安全設(shè)施整改力度，對做實(shí)、做細(xì)幼兒園的安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。

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