二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃通用七篇

教學(xué)計(jì)劃可以讓教學(xué)任務(wù)圓滿的高效率完成，馬上就要迎接新的一學(xué)期了，現(xiàn)在是時(shí)候動(dòng)筆寫教學(xué)計(jì)劃了。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要從哪方面入手呢？我們的我們心思縝密制作出了這份稱心如意的“二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃”，請先收藏本頁面下次查找時(shí)不用再費(fèi)力了！

二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃 篇1

第八單元：熱愛科學(xué)

【教材分析】

本組教材是以愛科學(xué)為專題編排的，有生動(dòng)形象科學(xué)童話，有深入淺出的科學(xué)說明文，有圖文并茂的科學(xué)連環(huán)畫，介紹了氣象、航天、動(dòng)植物以及農(nóng)業(yè)科技等豐富的科學(xué)知識，篇篇課文都引人入勝。就連“語文園地”中也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)、閱讀科學(xué)動(dòng)腦的短文、展示查閱的科學(xué)資料。這樣編排的意圖，就是要在識字、讀書的同時(shí)，吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué)，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，引發(fā)孩子們研究、探索的欲望，既動(dòng)口，又動(dòng)手，走出教室、走出校門，擴(kuò)展自己的視野。

經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識了很多字，已經(jīng)初步具備了自主識字的本領(lǐng)，寫字水平和閱讀能力也有了提高，因此，在教學(xué)時(shí)要注意多讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)。認(rèn)字方面：引導(dǎo)學(xué)生制作字卡，在閱讀中認(rèn)讀，合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，使所學(xué)生字多次復(fù)現(xiàn)。寫字方面：整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，重視示范。教學(xué)前，我們可以先讓學(xué)生把本單元的生字試著認(rèn)讀，看看自己已經(jīng)認(rèn)識了哪些，為分課教學(xué)時(shí)省時(shí)高效做好準(zhǔn)備。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．認(rèn)識65個(gè)生字，會寫46個(gè)字。

2．能夠準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。讀出課文所要表達(dá)的情感。

3．背誦《我是什么》中自己喜歡的部分。

4．注意積累“興致勃勃”等四字詞語。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1．認(rèn)識65個(gè)生字，會寫46個(gè)字。

2．能夠準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。讀出課文所要表達(dá)的情感。

【教具準(zhǔn)備】

多媒體

【課時(shí)安排】

8課時(shí)

二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、看拼音，寫詞語。

shuǐ xiānɡchùchùbái fānqīngshuǐpiànpiàn

()()()()()

zhuānɡ mǎnchuánzhīpiāodànɡfánɡ zi xǐyī

()()()()()

kě yǐwánshuǎɡānjìnɡ zhènyǔ ɡuānɡ mánɡ

()()()()()

qǐ fúshēnlán zhànɡ hónɡm(xù)ànmàn chí tánɡ

()()()()()

rìluò xiàchén bànɡwǎn hūrán yíyànɡ

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二、辨字組詞。

自（）象（）波（）耍（）凈（）

咱（）像（）披（）要（）靜（）

及（）客（）飄（）陣（）壯（）

級（）容（）漂（）陳（）裝（）

三、填上合適的量詞。

一（）船 一（）白云一（）歌曲一（）河

一（）白帆一（）池塘一（）大雨一（）藍(lán)天一（）太陽一（）地圖一（）馬車一（）螞蟻一（）紅旗一（）電腦一（）猴子一（）掌聲一（）巨石一（）詩人一（）老虎一（）綠葉

一（）渠 一（）白帆一（）池塘 一（）椅子

四、填上合適的詞語。

（）的樓房（）的小鳥（）的藍(lán)天

（）的太陽（）的禮堂（）的白云

閃光的（）專心地（）自豪的（）

慢慢地（）圓圓的（）燦爛的（）

五、查字典。

生字 部首 總筆畫數(shù) 組詞

房

造

耍

六、寫出下列漢字的部首。

飄（）裝（）卻（）被（）

靜（）歌（）腳（）彩（）

七、把下列可以搭配的詞語用線連起來。

燦爛的 天空 起伏的 光芒

雪白的 太陽 刺眼的 西山

深藍(lán)的 云朵 遙遠(yuǎn)的 余暉

圓圓的 霞光 夕陽的 天邊

八、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1、水鄉(xiāng)的水多 船多 歌也多

2、你的家鄉(xiāng)在哪里

3、我的家鄉(xiāng)是多么美麗啊

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、千條渠，萬條（），池塘（）（）（）（）（），綠水（）（）蕩清波。這是說水鄉(xiāng)的_______多。

2、千首（），萬首（），（）（）一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)新生活。這是說水鄉(xiāng)的_____________多。

十、閱讀短文，回答問題。

（一）秋天

天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄（dènɡ）澄的，像鋪了一地金子。

稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐(wú tónɡ)樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落在水里，小魚游過去，藏在底下，把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上支，來回跑著，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場。

稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊中，好像在說：“電報(bào)來了，催(cuī)我們趕快到南方去呢！”

1、短文共有_______________個(gè)自然段。

2、秋天來了，____________從樹上落下來。小魚把它當(dāng)做______________，螞蟻把它當(dāng)做__________________，燕子把它當(dāng)做_____________________。

3、池塘在________________________________的旁邊。

（二）愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，它把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chánɡzhǎnɡ）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。

1、選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。

2、短文共有___________個(gè)自然段，第二自然段有__________句話。

3、太陽娃娃把白云吹成了__________________、_____________ 和_______________________。

4、漂亮的近義詞是________________，反義詞是_____________。

5、你喜歡形狀的云？

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二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃 篇3

--精選公文范文--------------------------二年級語文上冊單元教學(xué)計(jì)劃表

二年級語文上冊單元教學(xué)計(jì)劃表

二 年級 教師： 張曉萍 XX年 8 月 24 日

單元

課時(shí)數(shù)

重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目

思想教育內(nèi)容

基礎(chǔ)知識內(nèi)容 基本技能訓(xùn)練內(nèi)容

教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)措施 一1.正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟秋天的美。2.通過多種方法引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用 “熟字加偏旁”、“熟字換偏旁” 兩種識字方法及引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主識字的習(xí)慣。

1.認(rèn)識并了解秋天給大地帶來的變化，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。2.引導(dǎo)觀察秋天景物和氣候的特點(diǎn)，知道秋天是收獲的季節(jié)。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------詞語，理解詞語意思。并掌握基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦指定的課文。3.主動(dòng)收集積累秋天的詞語。

1.正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟秋天的美。2.能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)秋天里事物的變化。3.掌握和運(yùn)用 “熟字加偏旁”、“熟字換偏旁” 兩種識字方法

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.積累本組課文中的優(yōu)美詞語、重點(diǎn)詞語。

借助現(xiàn)有的媒體引導(dǎo)學(xué)生用心感悟秋天。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀時(shí)間。開展有趣的活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力；有效利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

二

41.認(rèn)字、寫字，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊(yùn)涵的思想感情。2.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，陶冶美好的情操。

1.養(yǎng)成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動(dòng)。2.初步感受課文的意境----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------美。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。并掌握基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。2.正確、流利地朗讀課文。3.積累本組課文中的優(yōu)美詞語、重點(diǎn)詞語。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。并掌握基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。2.正確、流利地朗讀課文3.學(xué)習(xí)部首查字法。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。并掌握基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。2.正確、流利地朗讀課文。3.積累本組課文中的優(yōu)美詞語、重點(diǎn)詞語。

1認(rèn)識生字，注意讀正音：前、后鼻音；平、翹舌音。2.學(xué)習(xí)部首查字法。

在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)；課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀時(shí)間。開展有趣的活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力；有效利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。三1.認(rèn)識本單元要求學(xué)會漢字，會寫其中的44個(gè)。2.正確、流利地朗讀課文、背----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------誦課文。

1.了解課文內(nèi)容，培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感，感受祖國的偉大；有盼望臺灣回歸、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語，并掌握基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。2.正確、流利地朗讀課文3.積累本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語。4.積累本單元的三字經(jīng)。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.能通過反義詞識字。3.正確、流利地朗讀課文；學(xué)習(xí)分角色朗讀課文。4.積累本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語；復(fù)述童話故事。1.注意引導(dǎo)學(xué)生感悟形聲字的規(guī)律，倡導(dǎo)自主識字逐步養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣。2.積累本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語。3.運(yùn)用“加一加”“減一減”的方法識字、通過反義詞識字。

1認(rèn)識環(huán)保的重要性。2分角色朗讀課文。3.理解重點(diǎn)詞語，體會文章表達(dá)的思想感情

課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀時(shí)間。開展有趣的活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力；----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------有效利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

四 16

1.認(rèn)識本單元要求學(xué)會漢字，會寫其中的50個(gè)。2.引導(dǎo)學(xué)生利用形聲字識字方法。3.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。體會陳述句、反問句、感嘆句的語氣。4.感知成語特點(diǎn)，收集成語。了解課文內(nèi)容。引導(dǎo)懂得善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的不足，做事認(rèn)真動(dòng)腦的道理。1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語，并掌握基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。2.能分辨字音、比較多音字、給偏旁歸類3.正確、流利地朗讀課文、背誦指定的課文4.積累本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語。

1.認(rèn)識本單元要求學(xué)會漢字，會寫其中的50個(gè)。能用短語寫句子。2.能按要求續(xù)編故事。3.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。體會陳述句、反問句、感嘆句的語氣。4.感知成語特點(diǎn)，收集成語。1.理解課文內(nèi)容。感受課文描繪的美好意境，生發(fā)熱愛大自然的情感。2.能按要求續(xù)編故事

課堂教學(xué)中保證學(xué)生有----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------充分的朗讀時(shí)間、寫字時(shí)間。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。單元

課時(shí)數(shù)

重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目

思想教育內(nèi)容 基礎(chǔ)知識內(nèi)容

基本技能訓(xùn)練內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)措施

五

31.認(rèn)識本單元要求學(xué)會漢字，會寫其中的44個(gè)。2.正確、流利地朗讀課文。3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)漢字具有偏旁表義的特點(diǎn)。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會遇到問題要?jiǎng)幽X筋想辦法的能力。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意與人友好相處、團(tuán)結(jié)合作。

2、培養(yǎng)積累諺語的興趣。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.積累本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語、本組課文中出現(xiàn)的反義詞。

4、能熟練完成課后“讀讀說說”中的練習(xí)。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.積累----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語。4.樂于把自己收集的諺語與同學(xué)交流，敢于講課文中的故事給別人聽。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.積累本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語。

4、能熟練完成課后“讀讀說說”中的練習(xí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生寫話欲望。

1.能從課文插圖中學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察人物的表情、動(dòng)作、神態(tài)。2.具體語境中認(rèn)識一字多義。

指導(dǎo)收集諺語。采用芝麻開花等形式的活動(dòng)激發(fā)識字興趣。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生學(xué)習(xí)水平。六1.運(yùn)用“熟字相加”等方法記生字，學(xué)習(xí)多音字用法2.培養(yǎng)記日記的興趣。3.初步感知詞語的反義關(guān)系。4.正確、流利地朗讀課文。背誦指定的課文。

1.了解課文內(nèi)容，知道祖國的偉大、遼闊、美麗；激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)接觸社會，了解社會，關(guān)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------心社會。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.積累本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語。4.能熟練完成課后“讀讀說說”中的練習(xí)。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.積累本組課文中的優(yōu)美詞句、重點(diǎn)詞語。4.能運(yùn)用數(shù)量詞進(jìn)行說話練習(xí)。

1.引導(dǎo)學(xué)習(xí)使用句號、問號、感嘆號。2.復(fù)習(xí)同偏旁的字、比較形近字。

1.讀好課文中的長句。2.仿寫句子。3.會用指定的詞語進(jìn)行說話練習(xí)。

保證學(xué)生有充分的朗讀的時(shí)間。制作識字教具。采用芝麻開花等形式的活動(dòng)，激發(fā)識字興趣。自主制作識字教具。

七

41.認(rèn)識本單元要求學(xué)會漢字，會寫其中的40個(gè)。2.學(xué)習(xí)組合拆分認(rèn)字的方法。3.正確、流利地朗讀課文。背誦指定的課文復(fù)述課文。激發(fā)童心、童趣，讓學(xué)生認(rèn)識到人與動(dòng)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------物和諧相處，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。認(rèn)識本單元出現(xiàn)的新偏旁2.正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文。1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文。3.完成“讀詞語、形近字組詞、填寫詞語、詞語接龍、照樣子說句子”等練習(xí)。4.能圍繞“環(huán)?！边@個(gè)話題把自己的想法說給大家聽。

1.識字、寫字、練習(xí)朗讀。2.正確、流利地朗讀課文。3.會做含有“地”的短語練習(xí)。4啟發(fā)認(rèn)識部件組合構(gòu)成新字段識字方法。積累反義詞

1.含有“地”的短語練習(xí)。2.積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

采用芝麻開花等形式的活動(dòng)，激發(fā)識字興趣。運(yùn)用錄音機(jī)、多媒體等資源創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)；自主制作識字教具。八1.認(rèn)識本單元要求學(xué)會漢字，會寫其中的46個(gè)。2.啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用拆分、整合的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------識字方法認(rèn)字。3.正確、流利地朗讀課文。背誦指定的課文。4.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)漢字有相同的部件這一構(gòu)字特點(diǎn)。1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.讀懂課文內(nèi)容。3積累課文中四字詞語。

1.識寫本單元要求認(rèn)識、會寫的生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文。背誦指定的課文。3.會用“已經(jīng)”進(jìn)行說話練習(xí)4.小組合作把短文讀正確、流利。

1.識字、寫字、練習(xí)朗讀。2.正確、流利地朗讀課文。3.引導(dǎo)區(qū)分音近字的字形、字義；拆分、整合的識字方法。4.。讀好請求的語氣。

1.在學(xué)習(xí)中運(yùn)用拆分、整合的識字方法主動(dòng)識字。2.積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。----------------精選公文范文----------------

二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃 篇4

第六單元教學(xué)計(jì)劃

本單元圍繞“偉人”這個(gè)主題編排了《大禹治水》《朱德的扁擔(dān)》《難忘的潑水節(jié)》3篇人物故事。故事語言簡潔，分別描述了大禹帶領(lǐng)百姓治水、朱德身先士卒和戰(zhàn)士們一起挑糧食、周總理和傣族人民一起潑水的故事。教學(xué)中運(yùn)送借助關(guān)鍵詞，了解課文內(nèi)容，練習(xí)講述故事。

“借助詞語，了解課文內(nèi)容”是本單元的重點(diǎn)，教學(xué)中，以讀為線，通過初讀，把課文讀通，讀順---細(xì)讀，借助關(guān)鍵詞句，了解故事內(nèi)容，講述，借助關(guān)鍵詞，練習(xí)表達(dá)。

在學(xué)生多次感受形聲字形旁表義的基礎(chǔ)上，本單元通過園地四“我的發(fā)現(xiàn)”著重揭示了形聲字的另一個(gè)特點(diǎn)“聲旁表音”，并在園地八利用這一規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生猜讀漢字。

本單元所涉及的內(nèi)容距離學(xué)生生活實(shí)際較遠(yuǎn)，課前可引導(dǎo)學(xué)生向?qū)W生了解，或在家長的幫助下下載資料，再通過師生交流，初步認(rèn)識人物，為學(xué)習(xí)課文、感悟人物品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。另外要充分利用好插圖，培養(yǎng)學(xué)生借助圖畫閱讀，了解故事內(nèi)容的能力。 課時(shí)安排

《大禹治水》 2課時(shí) 《朱德的扁擔(dān)》 2課時(shí) 《難忘的潑水節(jié)》 2課時(shí) 口語交際 1課時(shí) 園地六 3課時(shí)

二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃 篇5

教學(xué)內(nèi)容：

第26課至語文百花園七

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識49個(gè)生字，會寫27個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、引導(dǎo)學(xué)生在朗讀和背誦中積累語言感受詩的意境，體會梅花的品質(zhì)和夜景的美。

4、從故事中了解科學(xué)知識。

5、讓學(xué)生感受合作的必要，懂得和別人合作，愿意學(xué)習(xí)與別人合作。

6、從大自然中受到啟迪，抒發(fā)對大自然，對祖國的熱愛。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識49個(gè)生字，會寫27個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、感悟課文的主要內(nèi)容。

4、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣和良好的寫字姿勢。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、會寫27個(gè)字。

2、背誦課文。

3、理解課文內(nèi)容，感悟文中的道理。

教學(xué)時(shí)間：

共14課時(shí)

二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃 篇6

教學(xué)內(nèi)容：

第9課至語文百花園三。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識53個(gè)字，會寫30個(gè)字。

2、有感情的朗讀課文，背誦課文。

3、讓學(xué)生在豐富多彩的寓言和童話故事中得到愉快的享受，受到深刻的教育。

4、引導(dǎo)學(xué)生通過多形式、多層次的讀，讀中感悟，使學(xué)生明白一些道理，愿意與人交往、合作，在生活中遇到事情能多動(dòng)腦筋，勇與實(shí)踐。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識53個(gè)字，會寫30個(gè)字。

2、有感情的朗讀課文，背誦課文。

3、了解兩張征友啟事的不同及引發(fā)的不同結(jié)果。

4、明白課文內(nèi)容，體會寓意。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、會寫30個(gè)字。

2、體會寓意，明白文中所蘊(yùn)含的道理。

3、知道生活中遇到問題，應(yīng)多動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐。

教學(xué)時(shí)間：

共15課時(shí)。

二年級語文上單元教學(xué)計(jì)劃 篇7

人教版二年級語文下冊單元教學(xué)計(jì)劃

第一單元單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

第一單元圍繞“春天里的發(fā)現(xiàn)”這個(gè)主題，主要由《找春天》《筍芽兒》《古詩兩首》《小鹿的玫瑰花》及語文園地一組成。

教學(xué)目的和要求：

1、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)春天，發(fā)現(xiàn)春天的特點(diǎn)，探索春天的奧秘。

2、在反復(fù)誦讀中感悟、積累語言，提升審美情趣。

3、積極開發(fā)生活中的學(xué)習(xí)資源，增強(qiáng)學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會。單元教學(xué)構(gòu)想：

1、在反復(fù)讀文中品味美感，積累語言，培養(yǎng)自己讀書的能力。

2、在課外實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，熱愛大自然的情感。

3、識字、寫字，在反復(fù)讀文中品味美感，積累語言，培養(yǎng)自己讀書的能力。單元課時(shí)安排：

教學(xué)本組教材可用13～15課時(shí)。

第二單元單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

第二單元這是一組用愛心串起來的課文。三篇講讀課文，一首兒歌和一個(gè)語文園地。

教學(xué)目的和要求：

1、會認(rèn)58個(gè)生字，會寫33個(gè)字。認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思；會寫的字要能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和片段，體會奉獻(xiàn)的幸福感。

3、懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。

單元教學(xué)構(gòu)想：

1、會認(rèn)58個(gè)生字，會寫33個(gè)字。認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思；會寫的字要能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和片段，體會奉獻(xiàn)的幸福感。

3、懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。

單元課時(shí)安排：

教學(xué)本組教材可用11～13課時(shí)。

第三單元單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

第三單元這是一組介紹祖國大好河山的課文。

教學(xué)目的和要求：

1．認(rèn)識47個(gè)生字，會寫48個(gè)字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國山河的美好，領(lǐng)略不同的民族風(fēng)情。

3．有熱愛祖國的意識和感情。

單元教學(xué)構(gòu)想：

1．認(rèn)識47個(gè)生字，會寫48個(gè)字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國山河的美好，領(lǐng)略不同的民族風(fēng)情。

3．有熱愛祖國的意識和感情。

單元課時(shí)安排：

教學(xué)本組教材可用11～13課時(shí)。

第四單元單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

第四單元本組教材中的四個(gè)小故事，都是圍繞動(dòng)手和動(dòng)腦來選編的。培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。我們可以把課文中的人做過的事再做做，一邊做一邊想，看看有什么感受或者新的發(fā)現(xiàn)。我們可以從課文中受到啟發(fā)，學(xué)會留心身邊的事物，從身邊的小事做起，從利用身邊的材料做起，經(jīng)常自己動(dòng)動(dòng)手，或者互相協(xié)作做做看，學(xué)會獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)造。

教學(xué)目的和要求：

1、會認(rèn)27個(gè)生字，會寫45個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文和片段。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。單元教學(xué)構(gòu)想：

學(xué)習(xí)本組教材，目的不是要學(xué)生都立志做發(fā)明家，或者整天想著發(fā)明創(chuàng)造，而是培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。我們可以把課文中的人做過的事再做做，一邊做一邊想，看看有什么感受或者新的發(fā)現(xiàn)。我們可以從課文中受到啟發(fā)，學(xué)會留心身邊的事物，從身邊的小事做起，從利用身邊的材料做起，經(jīng)常自己動(dòng)動(dòng)手，或者互相協(xié)作做做看，學(xué)會獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)造。

單元課時(shí)安排：

教學(xué)本組教材可用11～13課時(shí)。

第五單元單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

第五單元日月星辰、風(fēng)云雷電、山川樹木、花鳥蟲魚??大自然是一幅多姿多彩的畫卷，它會向你展示美麗神奇的自然景象。

教學(xué)目的和要求：

1、會認(rèn)27個(gè)生字，會寫45個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文和片段。

3、激發(fā)探究自然知識的興趣，有留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識的意識。單元教學(xué)構(gòu)想：

1、會認(rèn)27個(gè)生字，會寫45個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文和片段。

3、激發(fā)探究自然知識的興趣，有留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識的意識。單元課時(shí)安排：

教學(xué)本組教材可用13～16課時(shí)。

第六單元單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

第六單元單元本組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來編選課文，誠信、孝敬父母貫穿始終。

教學(xué)目的和要求：

1、會認(rèn)39個(gè)生字，會寫33個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累語言。

3、學(xué)會寬容、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，同時(shí)也要謙虛謹(jǐn)慎，懂得孝敬父母、關(guān)愛他人的道理。

單元教學(xué)構(gòu)想：

1、會認(rèn)39個(gè)生字，會寫33個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累語言。

3、學(xué)會寬容、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，同時(shí)也要謙虛謹(jǐn)慎，懂得孝敬父母、關(guān)愛他人的道理。

單元課時(shí)安排：

教學(xué)本組教材可用12～14課時(shí)。

第七單元單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

第七單元教材有四篇課文，25玲玲的畫

26、蜜蜂引路

27、寓言兩則

28、丑小鴨，一個(gè)語文園地，1.學(xué)會生字，能正確、美觀地書寫生字。

2.能正確、流利地朗讀和背誦課文。

3.學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法

4.初步懂得一些從小和善待人、互相尊重和正確認(rèn)識自己的道理。教學(xué)目的和要求：

學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法教學(xué)中應(yīng)注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、朗讀能力和說話能力。

單元教學(xué)構(gòu)想：

教學(xué)中應(yīng)先從圖入手，圖文對照，再抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。教完課文后，指導(dǎo)學(xué)生識字、寫字。

單元課時(shí)安排：

教學(xué)本組教材可用13～16課時(shí)。

第八單元單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

第八單元教材有四篇課文，一個(gè)語文園地。

教學(xué)目的和要求：

1、知識與技能：會認(rèn)65個(gè)生字，會寫30個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟積累詞句。

2、方法與過程：在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中，掌握知識、培養(yǎng)能力。單元教學(xué)構(gòu)想：

教會學(xué)生基本讀書的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新的精神了解張衡能成為著名的天文學(xué)家，培養(yǎng)自己觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。領(lǐng)會愛迪生的聰明可愛，有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識。對恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和愿望。激發(fā)學(xué)生探究未來的興趣。培養(yǎng)聽說能力，愿意與同學(xué)交流，能把自己的學(xué)習(xí)收獲或假期打算用幾句話寫出來。單元課時(shí)安排：

教學(xué)本組教材可用13～16課時(shí)。

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