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紅瓦黑瓦讀后感5篇

發(fā)布時間:2024-06-29

作品是什么呢?閱讀作品后,我們可能會對作品產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。讀后感可以迅速的幫助我們抓住想法的重點,記錄下來就是我們每一次閱讀的收獲,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的要求為您整理了一份專業(yè)的“紅瓦黑瓦讀后感”。

紅瓦黑瓦讀后感【篇1】

剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時候,我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事??僧斘疑钊爰氈碌亻喿x時,我才知道,它敘述得是關(guān)于一個中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。

這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。它以油麻地為背景,從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的純厚風(fēng)情,細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間,書中各個人物形象鮮明生動,各具特色,給人留下了深刻的印象。

最打動我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優(yōu)點,我們要正確看待,不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點,無論如何,你都要承認,要取人之長,補己之短。相反,對于別人的缺點更要正確看待,不能因為他有缺點而看不起他,甚至嘲笑諷刺他。我們同學(xué)之間相處,不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎?從書上,我還意識到怨恨是個可怕的東西,因為怨恨,有時我們就會為一點點小事就懷恨在心,就去嫉妒別人,排斥別人,這樣不但會影響團結(jié),而且會使我們的心胸變得狹窄起來,讓我們變成一個令人討厭的人,所以,我們不要因為一點小事就怨恨他人,這樣對誰都不好。

油麻地的生活,使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長起來,在他們成長的背后,是永遠的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣,在生活中成長,在小事中明白生活的多姿多彩,懂得人生的真諦。

紅瓦黑瓦讀后感【篇2】

成長像是一條河,我們趟著河水前進,在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下,河流左偏或右偏,那些沖刷而成的大大小小的河灘,都是我們成長的痕跡,只是水流不可能回頭。

《紅瓦黑瓦》中,我是喜歡夏蓮香的。依稀記得夏蓮香被關(guān)進小屋子時,她也咬著嘴唇說不害怕,只是在見著林冰時讓他幫忙摘了一捧藍花。藍花的種類、模樣、姿態(tài),作者只字未提,它的一切只是一個謎。夏蓮香卻愛戴這種藍花,正如作者所寫,愈發(fā)顯得她“淺顯,孩子氣,亦給人一種安靜的最浪漫的、遙遠的、夢幻的感覺”。也曾想過,那樣的藍花大概是牽牛,不小卻張揚的喇叭狀,淡藍卻明朗的色彩,時光仿佛靜止了,只悄然定格在她與藍花相映成趣的靜謐畫面上。

在夏蓮香一生最美好的時光里,她的生活也是不安分的。那個敢愛敢恨的女子,可以因為喜歡楊文富,不顧眾人的目光,每天等他一起回家,哪怕是在__時期,哪怕楊文富也被視為“反動派”,哪怕“喬按們”嚇唬、威脅她;也可以因為后來討厭楊文富,為擺脫與他的婚姻,承受父親一次又一次的毒打,哪怕最溫馨的家成了內(nèi)心最恐懼的地方,哪怕楊文富一而再、再而三地討好她,哪怕心靈變得惶恐無助。夏蓮香是喜歡過林冰的,當林冰像個孩子般爬上樹幫她降低晾衣繩,當林冰緊張地牽她的手過橋,當他倆肩并肩走在黑夜中的麥田里。月色迷茫中,她借著酒勁兒摟了林冰,朦朧的情愫在各自心頭涌起,而后慢慢消逝,縈繞在彼此腦中的只剩一個模糊羞澀的光圈,在歲月中慢慢沉淀,而他們早已成長。

我想起了巖井俊二,這位擅長刻畫青春期少男少女內(nèi)心活動的導(dǎo)演,在他的影片里也有一望無際的麥田,青色的,濃郁的,溫柔的。強勁的麥浪載著沉默的少年,將他推入成人世界。那是一個冰冷仇恨的世界,當少年發(fā)現(xiàn)自己格格不入時,被人欺負仍是沉默,可已學(xué)會將報復(fù)的種子深埋心底,待內(nèi)心的怨恨積累得足夠它們成長時,便潛滋暗長得一發(fā)不可收拾。最后,芽兒長成了大樹,卻被制成了木劍,在刺向別人的那一瞬,自己也轟然倒塌。誰對誰錯?誰愛上誰?該恨誰?誰又是誰的誰?――青春的悸動沒有理由,不得而知。

《紅瓦黑瓦》的最后,那些曾經(jīng)一起奔跑、一起吶喊、一起玩鬧又一起成長的他們,都各自散落天涯(這里指走上不同道路),只因他們已成長。無可言喻的過往都結(jié)成了一個厚厚的痂,深藏在我們內(nèi)心最深處的角落,老了、倦了、累了時,想打開它看看,只有清晰的疤痕和刻骨銘心的疼痛,它們無不提醒自己:一直在成長,即便再不舍也只能做罷。

如同《陽光燦爛的日子》,馬小軍也幫自己喜歡的女生洗頭,與最好的朋友們打鬧,一個人在做一些荒唐的事,此時,陽光正好。但其實,影片的一開始,那個憂傷渾厚的獨白是中年馬小軍慢慢回憶的聲音。

成長是一條奔流不息的河,我們都是過河人,但都僅此一次,人不可能兩次踏進同一條河流。

紅瓦黑瓦讀后感【篇3】

《紅瓦黑瓦》是曹文軒的一部優(yōu)秀的少兒作品,今天我有幸讀了這一本書,受益匪淺。

其中的人物深深地吸引著我:主人公林冰拉得一手好琴,卻被逐出了油麻地中學(xué)的文藝宣傳隊,位置被趙一亮代替,可是又因為趙一亮沒有考上高中,失去的位置又失而復(fù)得;林冰的同學(xué)馬水清,總是拿著小圓鏡照臉,家里很有錢,可是母親早逝,父親在他7、8歲時就再也沒回來;

紅瓦黑瓦讀書心得大全3

我看的課外書這些年,最愛看的無疑就是曹文軒純美小說系列的《紅瓦黑瓦》。

每次我一翻開書本,我讀書的欲望就開始發(fā)作了。因為每次我看到一個章節(jié)的題目時,我的腦海里就開始出現(xiàn)一個個問號:它寫的是什么呢?在哪兒呢?為什么要發(fā)生呢?… …

這本書描寫了作者的中學(xué)生活,寫的每個人都仿佛是真人一般。在油麻地中學(xué)里,有兩棟瓦片房,一棟是紅瓦房,一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部,黑瓦房是高中部,由此得名《紅瓦黑瓦》。

“風(fēng)吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來,我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了… …在我身后,是紅瓦房和黑瓦房,是永遠的`紅瓦房和黑瓦房?!边@段話韻味無窮,讓人百思不得其解。

讀過這本書,我知道了中學(xué)生的生活,給了我一盞明燈,照亮前方的黑暗。

紅瓦黑瓦讀后感【篇4】

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

今天,我讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》這本書,其中給我印象最深的故事是《丑人》

這個故事主要講了:林冰這個班級新來了一個教員,叫艾雯。她在作文課說林冰的作文寫得最不好,原來林冰寫得是最好的。下課后,林冰很氣憤,便到油麻鎮(zhèn)上,一整天不回宿舍。晚上,林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是,艾雯便給林冰講作文,還讓林冰以后天天來她那兒看書。詞語

我覺得其中的林冰很浮躁,因為故事里說他字越寫越難看,文章越寫越差。所以我這么認為。

我覺得其中的艾雯是我不可以用詞語來形容的。因為她雖然人長得不好看,俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。但是很溫柔,而且課也很精彩。所以我這么認為。

其中我又喜歡又討厭林冰。喜歡是因為他原來是字是寫得很好看,文章也寫得很好。

討厭是因為后來字寫的很浮躁,文章寫的很膨脹。

其中我也很喜歡艾雯,因為她雖然人長得不好看,但是很但是很溫柔,而且課也很精彩,還很講衛(wèi)生。所以我喜歡艾雯。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

在寒假期間我讀了好幾本書,其中《紅瓦黑瓦》這本書深深的吸引了我,我也很喜歡這本書。

《紅瓦黑瓦》作者是曹文軒,是《草房子》的續(xù)集。作者以油麻地為背景,講的是一個名叫林冰的同學(xué)與他的朋友馬水清、謝百三、陶卉、夏蓮香、楊文富等人在紅瓦房、黑瓦房中度過的種種事情,細致的描繪了五六十年代中國鄉(xiāng)村生活醇厚的風(fēng)土人情,和他們難忘的人生經(jīng)歷。文中人物刻畫得飽滿多彩、各具特色,栩栩如生。我最喜歡的人物是主人公——林冰。

文章第三節(jié)“大串聯(lián)”描述了林冰和陶卉從入伍、掉隊,然后尋找隊伍,這一節(jié)給我的印象很深。林冰和陶卉與隊伍走失了,為了找到隊伍,他們不分白天、黑夜,不管刮風(fēng)、下雨,不怕路途的遙遠、艱辛,急切的去尋找隊伍??商嗟睦щy擋在了他們前面,在陶卉快要放棄的時候,林冰努力的去想辦法,他們想法找到了串聯(lián)處去打聽消息。在好心老板收留了他們,并且給他們吃了飯后,抱著打聽來的一線希望又去追趕隊伍。雖然吃了很多苦,但在他們的不懈努力下,最終找到了隊伍。

讀完了這一篇,我總結(jié)了一個道理,不管干什么事情,首先要充滿希望,對自己有信心,然后不怕吃苦,堅持不懈的走下去,就一定能實現(xiàn)目標。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

我看的課外書這些年,最愛看的無疑就是曹文軒純美小說系列的《紅瓦黑瓦》。

每次我一翻開書本,我讀書的欲望就開始發(fā)作了。因為每次我看到一個章節(jié)的題目時,我的腦海里就開始出現(xiàn)一個個問號:它寫的`是什么呢?在哪兒呢?為什么要發(fā)生呢?……

這本書描寫了作者的中學(xué)生活,寫的每個人都仿佛是真人一般。在油麻地中學(xué)里,有兩棟瓦片房,一棟是紅瓦房,一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部,黑瓦房是高中部,由此得名《紅瓦黑瓦》。

“風(fēng)吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來,我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了……在我身后,是紅瓦房和黑瓦房,是永遠的紅瓦房和黑瓦房?!边@段話韻味無窮,讓人百思不得其解。

讀過這本書,我知道了中學(xué)生的生活,給了我一盞明燈,照亮前方的黑暗。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

讀過《紅瓦黑瓦》后,讓我印象最深的是主人公林冰的語文老師——艾雯。

艾雯剛剛來時,大家對她的第一印象就是“丑”。她說全班的作文林冰寫得最不好??吹竭@,我也為林冰感到憤憤不平:“一個丑八怪憑什么說他寫得不好!”

再往后看,書中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文,讓他看書,像大姐姐一樣對他。我知道了艾雯為什么批評林冰——她在盡心盡力地做一名好老師。她調(diào)到上海去工作時,林冰把她送到碼頭,兩人依依不舍。就在這時,我也不由得傷心起來。

艾雯是一個好老師,是一個負責(zé)任的人。對學(xué)生負責(zé),主動指出學(xué)生的缺點。用自己的休息時間來輔導(dǎo)學(xué)生。她是學(xué)生們的老師,更是他們和藹可親的大姐姐。

讓我們像艾雯一樣,做好自己的每一件事,做一個負責(zé)任的人吧!

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

一口氣讀完這本書,最打動我的應(yīng)該是書中那許多的人與人之間的交往,為人處事的道理。使我懂得了,對于別人的優(yōu)點我們應(yīng)該正視,取人之長補己之短,而對于別人的缺點,我們也要正確對待,不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些,之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫長路我應(yīng)該腳踏實地地走好每一步!

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

拿起這本書,一看到題目,《紅瓦黑瓦》。我心里就在想,這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開了這本書。

這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學(xué)”開始,這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣,這個學(xué)校初中呢,是紅瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物,像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會兒,我就被書中的情節(jié)帶了進去,也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧!

當我被一個個震撼人心的故事牽著走的時候,我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。

紅瓦黑瓦讀后感【篇5】

在暑假里,媽媽給我買了好幾本課外書,我每一本都看得津津有味,其中《紅瓦黑瓦》這一本書使我深有感觸。這本書的主人公就是林冰,這本書寫他怎樣從一個怕事害羞的諢為“公丫頭”的小男生,在“紅瓦”“黑瓦”這兩座當?shù)厝搜壑械母叩葘W(xué)府中一步步成長起來的。詳詳細細地寫他在校園里見過形形色色的每一個人,還經(jīng)歷過了一些奇奇怪怪的事情,每經(jīng)歷一件事情,他都長大了一些,也懂得了一些道理,。

其中一個讓我感觸最深的原因是,只要我堅持不懈,遇到困難,不放棄,不害怕,找到克服困難的方法,我就能成功。書中的主人公林冰就是這樣做的,他成功了。

有一次,林冰下船時,由于擁擠,他與老師和其他學(xué)生分開了。林冰沒有害怕,就開始找老師,半天也沒找到,他的身上只有可憐的幾塊錢。他買了一瓶汽水,一個面包。

渴了,就喝汽水,餓了,就吃面包。然而,他努力尋找老師,經(jīng)過一番努力,終于找到了一位久違的老師和同學(xué)。古今中外,每一個成功者都會遇到困難,而他們跟那些失敗者是不一樣的,失敗者遇到困難就會埋怨他人、放棄了努力克服困難的決心,隨波逐流。

而成功者們則會去想辦法克服困難,所以他們會成為最終的成功者。讀完這篇文章,我想向成功人士學(xué)習(xí)永不放棄的精神。上幼兒園的時候,我經(jīng)歷過這樣一件事:

剛學(xué)二胡的時候,我經(jīng)常彈鋼琴音,這是很急迫的。但是,媽媽經(jīng)常鼓勵我耐心地、反復(fù)地拉,比較、仔細地聽,找到感覺。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我終于把聲音調(diào)對了。讀完這本書,結(jié)合我的一些經(jīng)歷,我學(xué)道了一個道理:

只要我們堅持不懈,遇到困難,找到克服困難的方法,我們就會成功。

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