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交通安全教案(推薦12篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-29

幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“交通安全教案”,必能搜尋到合適自己的內(nèi)容。老師會(huì)根據(jù)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理成教案課件,需要我們認(rèn)真寫好每一份教案課件。?教案課件的認(rèn)真編寫有助于教學(xué)的連續(xù)性和可持續(xù)性。

交通安全教案 篇1

1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

3、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二、你才我翻。

“小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f的可能會(huì)在后面的黑板上哦!”

三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。

1、出示紅燈標(biāo)志,提問:

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標(biāo)志,提問:

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論:為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),提問:

“請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),提問:

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

四、進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。

“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的.幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍?!拔覀兺ㄏ蛴變簣@的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

六、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊(duì),輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!”

七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,let’sgo!”再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

大班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說教。

交通安全教案 篇2

1、讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)章。

(一)綻開聯(lián)想,提醒活動(dòng)主題

1、師:同學(xué)們,今日我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)展競(jìng)賽,你們有信念嗎?

2、在活動(dòng)之前,請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件消失:各種車輛的吵鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

3、剛剛你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

4、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們肯定要留意交通安全。

(二)、嬉戲活動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性

1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

2、師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。

教師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī),兩個(gè)騎車的'以及三個(gè)行人。參與嬉戲活動(dòng)的孩子聽到教師說完“開頭”之后,馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他同學(xué)認(rèn)真觀看,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開頭活動(dòng),車輛和行人任意穿梭)

3、同學(xué)們,剛剛你們看到了什么?你們想說什么?

4、是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢?怎樣才能預(yù)防?

5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志,用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。

紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。

紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

6、熟悉了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路,這就要知道每條路的名稱。(熟悉道路。)

7、現(xiàn)在,我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順當(dāng)?shù)亟?jīng)過了十字路口。

8、孩子們,現(xiàn)在你們想說什么?

交通安全教案 篇3

1、通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),了解生命的可貴,提升生命意義,熱愛生命、保護(hù)生命。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的交通法規(guī),使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康。

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

1、翻閱查找,搜集交通標(biāo)志及標(biāo)線方面的資料。

2、上街觀察,哪些地方有怎樣的標(biāo)志,咨詢交警,代表什么意思。

①視頻導(dǎo)入:聽張恒的MV《天堂里有沒有車來車往》,歌詞見附件1.(通過視頻及歌詞內(nèi)容,讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng))

①出門在外,為了保障人身安全,保證道路的暢通,我們除了要服從交警的指揮,還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

②同學(xué)們,永不下崗的“交通警”指什么?

③十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)燈,它指示車輛什么時(shí)候可以通行,可以轉(zhuǎn)彎;什么時(shí)候不可以通行,不可以轉(zhuǎn)彎。

④除了交通信號(hào),還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,你們搜集到哪些交通標(biāo)志,交通標(biāo)線呢?展示出來給大家看看,介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、還是指路標(biāo)志?

⑤把課前搜集并繪畫出來的交通標(biāo)志,通過投影的方式,由同學(xué)們自己講給大家聽

用投影展示匯報(bào)自己的勞動(dòng)成果,讓學(xué)生有獲取知識(shí)后的成就感,愉悅感,讓他們既學(xué)到了交通常識(shí),又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。

⑥同學(xué)們,你們?cè)诮稚嫌^察時(shí),發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào),標(biāo)志,標(biāo)線呢?在這些地方,為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿??不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果?

⑧如果人們不按這樣的規(guī)定做,會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組討論,代表交流匯報(bào)

三、討論學(xué)生該遵守的交通規(guī)則

①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通規(guī)則,遇到了緊急情況更會(huì)不知所措,所以,為了自身安全,我們一定要切記安全第一,規(guī)則第一。

②那么你想到了,或向交警請(qǐng)教到了,我們主要遵守哪些交通規(guī)則呢?

3.走路要走人行道,過馬路要走人行橫道線。

不管在刺骨的寒風(fēng)中,還是在炎炎的烈日下,交警都堅(jiān)守崗位維持交通秩序,保障車輛,行人的安全,暢通。我們一定要尊重他們的勞動(dòng),服從交警的指揮

為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果,請(qǐng)各小組代表團(tuán)結(jié)協(xié)作在班上出一期交通安全類的黑板報(bào)。

六、活動(dòng)總結(jié)

今天的活動(dòng),同學(xué)們交流了許多交通安全方面的知識(shí),說明大家在課外都善于觀察,勤于動(dòng)腦,通于實(shí)踐掌握到了許多書本上沒有的知識(shí),這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的,今后,我們還要堅(jiān)持這樣做,讓我們的生活更輕松,更愉快。

交通安全教案 篇4

一、教學(xué)目的:

1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、透過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):

A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

B:所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

(三)看小品,議一議:

1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):透過這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,期望同學(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動(dòng),孩子們透過交通知識(shí)競(jìng)賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識(shí),并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩綐?gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?;顒?dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全職責(zé)感得到了增強(qiáng),具有必須的實(shí)效性。具體表此刻:

1、由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問題,因此,在活動(dòng)中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

2、在活動(dòng)中,學(xué)生能用心主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

3、在活動(dòng)中,學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

4、透過這次活動(dòng),學(xué)生的安全職責(zé)感明顯得到加強(qiáng),此刻學(xué)生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。

交通安全教案 篇5

班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4、通過這節(jié)班會(huì),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

班會(huì)活動(dòng)過程

一、教師講解交通安全的重要性:

教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對(duì)我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談。

教師總結(jié):

就是交通事故,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二、交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通安全

主持人:我國(guó)是自行車大國(guó),許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車,聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈,有了情況車能停。

上街注意看信號(hào),千萬不要冒險(xiǎn)行。

信號(hào)就是指揮員,騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,該等多久等多久。

綠燈亮了才能行,安全通行不爭(zhēng)搶。

十字路口人車多,左右觀察聽八方。

騎車帶人危險(xiǎn)大,攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè),分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸,十有八九要撞車。

雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故,頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬,超高超長(zhǎng)也危險(xiǎn)。

騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡。

四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。

主持人:我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作,大家分別猜意思:

學(xué)生1:這是叫車子往前走。

學(xué)生2:這是叫車子停下來。

學(xué)生3:這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學(xué)生4:這是叫車子到路邊停下來。

主持人:同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口,聽警察的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

全體學(xué)生參與,“交警”指揮學(xué)生們過路,整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》

交通安全教案 篇6

班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4、通過這節(jié)班會(huì),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

班會(huì)活動(dòng)過程

一、教師講解交通安全的重要性:

教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對(duì)我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談。

教師總結(jié):

就是交通事故,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二、交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通安全

主持人:我國(guó)是自行車大國(guó),許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車,聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈,有了情況車能停。

上街注意看信號(hào),千萬不要冒險(xiǎn)行。

信號(hào)就是指揮員,騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,該等多久等多久。

綠燈亮了才能行,安全通行不爭(zhēng)搶。

十字路口人車多,左右觀察聽八方。

騎車帶人危險(xiǎn)大,攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè),分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸,十有八九要撞車。

雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故,頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬,超高超長(zhǎng)也危險(xiǎn)。

騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡。

交通安全教案 篇7

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班會(huì)目標(biāo):

1、通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

2、通過逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí),養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個(gè)字。

2、準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

3、學(xué)生自制安全宣傳交通標(biāo)志。

班會(huì)過程。

一、以逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己。

1、直接導(dǎo)入。

得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通安全有關(guān),有兩位新朋友特地趕了過來,大家掌聲歡迎。(嗨,大家好,我是平平,嗨,大家好,我是安安)。

安安:我們倆過來啊主要想看看哪些同學(xué)最了解交通安全知識(shí)并且最能夠遵守交通安全,我們想跟這樣的孩子交朋友,你們?cè)敢饷??我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會(huì)很棒的。

師:非常感謝平平和安安的大家的到來,謝謝安安給鼓勵(lì),老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會(huì)很出色。

2、講一講你聽到或見到過的違章的事情。

學(xué)生:闖紅燈。

師:站到了危險(xiǎn)的邊緣。

生:翻越欄桿,差點(diǎn)撞了。

師:親眼目睹了危險(xiǎn)的一刻。

生:逆行。

生:走路看書。

生:超載。

3、逼真的畫面。

播放視頻(真實(shí)的交通事故畫面)。

在看的過程中,有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了,讓我們來聽聽你的想法。

生:太慘了。

生:要遵守交通規(guī)則,否則會(huì)造成生命危險(xiǎn)。

生:發(fā)生交通事故,受傷了或沒了生命,親人們都悲痛欲絕。

師:有多少家庭因車禍而支離破碎。

4、真實(shí)數(shù)據(jù),真切的告誡。

同學(xué)們,你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來,就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)大約每6分鐘就有1人死于車禍,每一分鐘就與1人在車禍中受傷,多么可怕,讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓(xùn),銘記在心。

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、辨認(rèn)交通標(biāo)志。

同學(xué)們,要保證安全,其實(shí)這里的學(xué)問可多了,在我們的道路上面,是不是有很多的交通標(biāo)志啊,你認(rèn)識(shí)哪一些呢?我聽說有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標(biāo)志,讓他們給大家介紹一下吧,大家掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。(7個(gè)同學(xué)手拿標(biāo)志站成一排)。

學(xué)生展示自制的交通標(biāo)志并匯報(bào)(嗨,大家好,誰知道我這個(gè)是什么交通標(biāo)志)。

師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標(biāo)志。同時(shí)又讓大家增長(zhǎng)了不少的交通安全知識(shí)。我們的交通標(biāo)志還有很多很多,要想了解更多的交通標(biāo)志,課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。

2、學(xué)做交通手勢(shì)信號(hào)。

師:對(duì)了,他就是我們可親可敬的交警叔叔,今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢(shì)信號(hào),現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的四位同學(xué)一起來學(xué)做一下幾個(gè)交通手勢(shì)信號(hào)。大家掌聲歡迎。

師:感謝這幾位小交警的精彩表演。

3、快速搶答交通知識(shí)。

師:好啊,現(xiàn)在我們把大家分成兩隊(duì),一邊是平平隊(duì),一邊是安安隊(duì),平平讀題,安安做裁判,回答對(duì)了你的小隊(duì)加1顆星。

4、辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)則。

師:目前是平平隊(duì),安安隊(duì)稍弱一些,不過沒關(guān)系的,下面還有機(jī)會(huì)呢?接下來考考大家的眼力,看誰是火眼金睛,找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)則?仍然是搶答的方式進(jìn)行。

現(xiàn)在先有稍弱的安安隊(duì)先來好么?

師:最后,我們來統(tǒng)計(jì)一下,平平隊(duì)得到的星星最多,平平隊(duì)獲勝,不過沒關(guān)系,其實(shí)兩隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。兩隊(duì)的表現(xiàn)老師都很滿意。

安安:同學(xué)們說的都非常好,我和平平特別愿意作為大家的好朋友,并且送給我們祝福:祝福大家平平安安(齊說)。

平平:我和安安把交通注意事項(xiàng)編成了一首拍手歌,想和大家一起來分享一下,我們一起來讀一讀。

三、小結(jié)。

同學(xué)們,為了我們的安全,為了他人的安全,請(qǐng)大家要牢記交通安全拍手歌,要時(shí)刻提醒自己,要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,今天的班會(huì)到此結(jié)束。最后再次祝愿所有的老師和同學(xué)們一生平平安安。謝謝大家。

交通安全教案 篇8

交通安全活動(dòng)第一單元教案

「踏出安全路」

教師教學(xué)手冊(cè)

一、前言

自行車和摩托車屬于兩輪動(dòng)力車,駕駛員的平衡感非常重要。自行車和摩托車的主要區(qū)別在于動(dòng)力。自行車的動(dòng)力來自司機(jī)本身;機(jī)車則是仰賴能源汽油的燃燒。因此,在騎自行車時(shí),駕駛員的動(dòng)平衡感和施力協(xié)調(diào)性是決定車輛穩(wěn)定性的主要因素,

由于成大無論是在校區(qū)內(nèi)或校區(qū)外的鄰近道路,行人、機(jī)車、自行車、汽車并行的情況很多,一般自行車騎士在行駛自行車時(shí),往往必須要考慮附近的行人或是其他車輛的行進(jìn)。因而自行車騎士,不僅要在直線道路上能平穩(wěn)的駕駛,甚至連彎道也必須要具備相當(dāng)?shù)哪芰Γ苑乐故鹿实陌l(fā)生。

2、 走出安全道路課程的教學(xué)過程

表一與表二為踏出安全路自行車檢定活動(dòng)之核心概念目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容,本課程主要之核心概念在于培養(yǎng)同學(xué)騎乘自行車應(yīng)有的基本姿勢(shì)與觀念,透過檢定活動(dòng),測(cè)試學(xué)生騎乘自行車的基本技巧是否已經(jīng)完備以及了解學(xué)生在各項(xiàng)技巧中所欠缺者為何,并且討論學(xué)生在騎乘自行車時(shí),所可能產(chǎn)生的不安全行為之技術(shù)層面原因。檢定活動(dòng)內(nèi)容包括下列四項(xiàng):

1. 狹道通過測(cè)試

2. 直線狹路平衡測(cè)試

3. 急轉(zhuǎn)彎測(cè)試

4. 曲折平衡技術(shù)測(cè)試

踏出安全路自行車檢定活動(dòng)主要在于培養(yǎng)同學(xué)騎乘自行車應(yīng)有的基本觀,測(cè)試學(xué)生騎乘自行車的基本技巧是否已經(jīng)完備、了解學(xué)生在各項(xiàng)技巧中所欠缺者為何,本次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容共分為五項(xiàng)步驟,茲分述如下(圖一為教學(xué)流程圖):

步驟內(nèi)容說明:

教師首先發(fā)放自行車學(xué)習(xí)手冊(cè)(詳見附件一),并且說明目前騎乘自行車應(yīng)有的配備與駕駛觀念姿勢(shì)。并且倡導(dǎo)自行車行駛于道路時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),以讓學(xué)生能夠了解其成自行車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)以及可能造成的后果與風(fēng)險(xiǎn)。

步驟內(nèi)容說明:

教師在此階段首先先發(fā)放評(píng)分計(jì)分卡與問卷(如附件

二、三,附件二可印兩張,藍(lán)色底與綠色底,分別代表第一次與第二次測(cè)驗(yàn)),接著必須向?qū)W生說明課程與檢定活動(dòng)內(nèi)容的意涵。第一項(xiàng)為狹道通過測(cè)試,系所有項(xiàng)目中最為基本的項(xiàng)目,主要方式乃是仿照一般重型機(jī)車駕照直線7秒考試的規(guī)定,限定同樣的道路長(zhǎng)寬,其主要的目的是在測(cè)試學(xué)生于慢速行進(jìn)時(shí),是否有保持平衡的基本能力。在一般道路的行駛時(shí),此類的技術(shù)是相當(dāng)重要的。

第二項(xiàng)為直線狹路平衡測(cè)試,相較于第一項(xiàng)的狹道通過測(cè)試,本測(cè)驗(yàn)在于測(cè)試學(xué)生于短時(shí)間內(nèi)的直線加速能力與平衡感,此項(xiàng)技術(shù)主要應(yīng)用在平時(shí)停車后啟動(dòng),在成功大學(xué)機(jī)、腳踏車混行的道路上尤為重要,若此項(xiàng)能力不足,可能導(dǎo)致后方車輛追撞的后果。第三項(xiàng)則是急轉(zhuǎn)彎測(cè)試,主要測(cè)試學(xué)生行駛彎道的能力,學(xué)生在行駛彎道時(shí),應(yīng)先降低速度,待平穩(wěn)通過彎道后再行加速,規(guī)劃此項(xiàng)測(cè)試的目的除了此一技術(shù)乃基本技巧外,若學(xué)生在彎道掌控度不佳,可能造成打滑或是其他交通事故的發(fā)生。最后一項(xiàng)是曲折平衡技術(shù)檢定,主要是測(cè)驗(yàn)學(xué)生的小彎道行駛能力,如之前所提到,成大附近道路多為人車并行,尤在尖峰時(shí)段,行**量大時(shí),自行車騎士受限于行人的阻礙,無法順利前進(jìn),必須以連續(xù)轉(zhuǎn)彎的方式穿越。

或者在路況較差的情況下,騎車人必須以連續(xù)小轉(zhuǎn)彎的方式前進(jìn),以防發(fā)生事故。

步驟說明:

教師在此一階段先將學(xué)生分成四組,并依序前往各個(gè)關(guān)卡進(jìn)行檢定。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行檢定遇上技術(shù)面的困難時(shí)可從旁協(xié)助。例如第

1、 第二關(guān)的主要技巧是在過馬路之前保持平衡感。第三關(guān)則是轉(zhuǎn)彎三要素的配合,入彎減速、彎道正常速度、出彎加速,并且要注意到車輪前后輪輪跡位移的問題。第四關(guān)則在與慢速平衡與操作龍頭的穩(wěn)定度。

在這一階段,如果時(shí)間允許,教師可以給學(xué)生提供參加兩次考試的機(jī)會(huì),以了解學(xué)生在接受指導(dǎo)后是否取得了顯著進(jìn)步。

步驟說明:

教師使用**藍(lán)色和綠色計(jì)分卡分析學(xué)生的考試成績(jī)和可能存在的問題,作為教學(xué)和指導(dǎo)的依據(jù)。

步驟說明:

采用教師問卷和計(jì)分卡進(jìn)行有效性評(píng)價(jià)。

《教學(xué)流程》《須知》

步驟1.

步驟2.

步驟3.

步驟4.

步驟5.

圖一 「踏出安全路」課程教學(xué)流程與須知

表1:走出安全路的核心概念和教學(xué)目標(biāo)

表二:「踏出安全路」教案內(nèi)容

圖1 狹道通過測(cè)試場(chǎng)地圖

圖2 直線狹路平衡測(cè)試場(chǎng)地圖

圖3 急轉(zhuǎn)彎測(cè)試場(chǎng)地圖

圖4 曲折平衡技術(shù)測(cè)試場(chǎng)地圖

表3:自行車驗(yàn)證活動(dòng)計(jì)分扣分標(biāo)準(zhǔn)

三、踏出安全路課程注意事項(xiàng)

1場(chǎng)地周圍的空間應(yīng)保持清潔,避免有人闖入,以保護(hù)學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)外的安全。

2騎自行車時(shí)戴頭盔。注意頭盔的大小,分為男孩和女孩。

3. 自行車新舊不拘,事前須進(jìn)行試驗(yàn),以能夠平穩(wěn)騎乘之正常自行車為主。

4. 自行車座椅高低需要調(diào)整,視參與同學(xué)的身高進(jìn)行調(diào)整。(男生與女生的差異較大,須特別注意)

交通安全教案 篇9

班會(huì)目標(biāo):

1、通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

2、通過逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí),養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個(gè)字。

2、準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

3、學(xué)生自制安全宣傳交通標(biāo)志。

班會(huì)過程

一、以逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己

1、直接導(dǎo)入

得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通安全有關(guān),有兩位新朋友特地趕了過來,大家掌聲歡迎,(嗨,大家好,我是平平,嗨,大家好,我是安安),

安安:我們倆過來啊主要想看看哪些同學(xué)最了解交通安全知識(shí)并且最能夠遵守交通安全,我們想跟這樣的孩子交朋友,你們?cè)敢饷矗课覀兿嘈胚@節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會(huì)很棒的。

師:非常感謝平平和安安的大家的到來,謝謝安安給鼓勵(lì),老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會(huì)很出色。

2、講一講你聽到或見到過的違章的事情

師:同學(xué)們,時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,需要文明的交通環(huán)境,我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天,是不是我們每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則呢?有的小朋友搖頭了,那么在生活中你見過哪些違章的情況呢?

學(xué)生:闖紅燈師:站到了危險(xiǎn)的邊緣

生:翻越欄桿,差點(diǎn)撞了。師:親眼目睹了危險(xiǎn)的一刻

生:逆行

生:走路看書

生:超載

3、逼真的'畫面

師:同學(xué)們說了這么多的違章的情況,老師這兒也有一些違章的真實(shí)記錄,其實(shí)剛才同學(xué)們也說到他們的做法是不對(duì)的,如果自己有這些不安全的行為,就應(yīng)該改正,看到別人違反了交通規(guī)則,就應(yīng)該去提醒,幫幫他,每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命,同時(shí)也應(yīng)該尊重,關(guān)心他人的生命,否則大家都不去重視的話,會(huì)造成什么樣的后果呢?你們看

播放視頻(真實(shí)的交通事故畫面)在看的過程中,有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了,讓我們來聽聽你的想法。

生:太慘了

生:要遵守交通規(guī)則,否則會(huì)造成生命危險(xiǎn)

生:發(fā)生交通事故,受傷了或沒了生命,親人們都悲痛欲絕

師:有多少家庭因車禍而支離破碎

4、真實(shí)數(shù)據(jù),真切的告誡

同學(xué)們,你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來,就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)大約每6分鐘就有1人死于車禍,每一分鐘就與1人在車禍中受傷,多么可怕,讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓(xùn),銘記在心。

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、辨認(rèn)交通標(biāo)志

同學(xué)們,要保證安全,其實(shí)這里的學(xué)問可多了,在我們的道路上面,是不是有很多的交通標(biāo)志啊,你認(rèn)識(shí)哪一些呢?我聽說有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標(biāo)志,讓他們給大家介紹一下吧,大家掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。(7個(gè)同學(xué)手拿標(biāo)志站成一排)學(xué)生展示自制的交通標(biāo)志并匯報(bào)(hai,大家好,誰知道我這個(gè)是什么交通標(biāo)志)

師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標(biāo)志。同時(shí)又讓大家增長(zhǎng)了不少的交通安全知識(shí)。我們的交通標(biāo)志還有很多很多,要想了解更多的交通標(biāo)志,課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。

2、學(xué)做交通手勢(shì)信號(hào)

同學(xué)們,除了這些標(biāo)志,我們還有一個(gè)非常重要的角色,他呀,在烈日下,在風(fēng)雨中疏導(dǎo)著交通,幫助我們順利出行,平安到家,他是誰呀?

師:對(duì)了,他就是我們可親可敬的交警叔叔,今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢(shì)信號(hào),現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的四位同學(xué)一起來學(xué)做一下幾個(gè)交通手勢(shì)信號(hào)。大家掌聲歡迎。

師:感謝這幾位小交警的精彩表演

交通安全教案 篇10

(2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

老師小結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,都知道要好好保護(hù)自己了。

3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì),有的做得不對(duì),我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

師小結(jié):無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當(dāng)行人過馬路,路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)

小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。

教學(xué)反思:

1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問題時(shí),教師要避免枯燥的說教。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出:幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說教。

2、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中,教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ),分析孩子情緒變化、行為后的原因,然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育,幫助孩子認(rèn)識(shí)問題,達(dá)到自我約束、控制的教育效果。

在游戲中,當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,說明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了,如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話,無疑會(huì)傷了孩子的自尊心,而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是,我采用了不同于平常的教育方法,繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,從而達(dá)到了說教所達(dá)不到的良好教育效果。

交通安全教案 篇11

班會(huì)目的:

經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,經(jīng)過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、黑板上書寫交通安全在我心中幾個(gè)美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

活動(dòng)過程:

一、師主持,以逼真的畫面,真實(shí)地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、導(dǎo)入:

交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn),但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?/p>

進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

--一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán);一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

--如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

--一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工;能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

談起交通事故,大家無不感到形勢(shì)的嚴(yán)峻,談起交通事故造成的人員傷亡,無不感動(dòng)啊唏噓。交通安全牽動(dòng)著億萬人的心。192月,國(guó)家教委,公安部聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月的最終一個(gè)星期的第一天定為全國(guó)中小學(xué)的安全教育日。今日,在這春暖花開的三月,我們班交通安全伴我行主題班會(huì)如期召開了,下頭歡迎這次班會(huì)的主持人張博智和劉楊洋上場(chǎng)。

(4)、梅教師也收集了很多交通標(biāo)志和禁令標(biāo)志,請(qǐng)看視頻、辨認(rèn)交通標(biāo)志。

(男)這些在日常生活中對(duì)有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識(shí),我們同學(xué)可不能輕視!

(女)好,此刻請(qǐng)大家來辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記,說說標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)

丙大家好,我是一根小火柴,為什么在我身上劃了一道線(禁止點(diǎn)火的標(biāo)志)

男女:期望同學(xué)們:交通標(biāo)志,危險(xiǎn)禁令標(biāo)志要記牢。珍愛生命,學(xué)會(huì)自保。

女:這些標(biāo)志太復(fù)雜了,走路時(shí)哪管得了這么多呢,同學(xué)們,不理睬他們行不行呢

(1)、男:。請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)這就是不遵守交通規(guī)則,忽視交通標(biāo)志帶來的后果

(2)、女:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

男:不遵守交通規(guī)則,忽視交通標(biāo)志,禁令標(biāo)志,輕者會(huì)摔胳膊少腿,重者會(huì)車毀人亡,所以我們不能嫌麻煩,要時(shí)時(shí)處處提高警惕,注意交通安全,大家說是不是

女:下頭我們請(qǐng)我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法,大家歡迎!

快速搶答交通知識(shí)。

(男)車禍猛于虎,我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí),要了解交通安全知識(shí),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

(女)下頭,我們就分四組進(jìn)入《交通知識(shí)快速搶答》,勝出者有獎(jiǎng)。

1、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日是--

2、紅燈--綠燈--黃燈--

3、火警電話號(hào)碼是--

4、匪警電話號(hào)碼是--

5、急救中心電話號(hào)碼是--

6、過馬路應(yīng)走--

7、乘車時(shí),不要把頭或胳膊伸出--

9、外出遇到以外事故或迷路,應(yīng)找--

(1)、小組合作背兒歌。

張:朋友們真是太棒了,十道題全答對(duì)了??磥硗瑢W(xué)們掌握的安全知識(shí)可真多啊!

交通安全教案 篇12

一、教學(xué)目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):

A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

B:所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

(三)看小品,議一議:

1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,期望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

相信《交通安全教案(推薦12篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了交通安全教案專題,希望您能喜歡!

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